總結(jié)不僅僅是對過去的總結(jié)，也是對未來的規(guī)劃和展望。如何進(jìn)行閱讀理解是我們提高閱讀能力時(shí)需要關(guān)注的問題。為了幫助大家寫好總結(jié)，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些高質(zhì)量的總結(jié)范文，供大家參考。
黃黃過生日小動物篇一
小猴子過生日的時(shí)間是在明天，這天晚上小豬在家里給小猴準(zhǔn)備禮物。
小豬想給小猴做一件衣服，可是，做來做去也做不成衣服的形狀。小豬急了，它用剪*把布剪成了一塊正方形的，這一次它認(rèn)真多了，不幾下就剪成了一件漂亮的衣服。最后的時(shí)候，小豬又一不小心把衣服剪成了兩半，小豬一看急壞了，想來想去也想不出什么好的辦法。忽然，它眼睛一亮，自言自語地說：“我可以把衣服改做兩只大手套啊!”說干就干，小豬馬上把衣服改成了手套。
小猴生日的那一天，小動物們都把自己的禮物送給了小猴，小猴說：“謝謝你送給我的禮物，這是我見到的最好的禮物?！?/p>
從此后，小猴和小豬成為了很好的朋友。
2大象過生日。
“森林里的伙伴們，大家快出來呀!”大嘴巴青蛙話音剛落，所有的小動物們從四面八方跑來。大家都問：“發(fā)生什么事了嗎？”這時(shí)大象伯伯走過來靦腆地對大家說：“今天是我的生日，我想請你們到我家做客?！薄疤昧耍昧耍砩衔覀円欢ㄈ?”小蜜蜂歡快地拍打著翅膀說。
黃黃過生日小動物篇二
小熊的生日到了，小熊邀請了森林里所有的小動物來參加自己的生日派對。
生日當(dāng)天，小熊做了精心準(zhǔn)備，在燈上掛滿了鮮花，在門上掛上了“小熊生日派對”的牌子，等待大家的到來，等待小動物們送來的禮物堆成小山。可是，小熊一直等到天黑，小動物們一個(gè)也沒有來。小熊再也等不下去了，決定上門去找小動物們問過明白。
小熊先找了小兔，小熊問小兔：“小兔，你為什么不來才加我的生日派對呢？難道你討厭我？”小兔連忙解釋到：“小熊，不是我不去參加你的生日派對，而是你的請柬上沒有寫明派對的時(shí)間，我不知道什么時(shí)候去為你慶祝生日呀!”“哦!原來是這樣啊!”小熊說。小熊心想：我發(fā)給小兔的請柬上沒有寫日期，那一定是我馬虎不小心給寫掉了，那其它的.小動物可能是另有原因吧!
于是，小熊又來到小狗家，問小狗：“你為什么不來參加我的生日派對呢？難道你忘了嗎？那你就太不講義了!”小狗立即解釋道：“不是我忘記了，而是你的請柬上沒有寫明派對的時(shí)間，你叫我什么時(shí)候去參加你的生日派對啊!”小熊一聽小狗的一番話，心想：哦，那么其它的小動物也應(yīng)該是同樣的原因吧，小熊決定挨家挨戶的去通知其它小動物。于是，小動物們陪小熊度過了一個(gè)最有意義的生日。通過這件事，小熊明白了一個(gè)道理：無論做什么事情都要細(xì)心，不能馬虎的道理。
一次小白兔過生日，動物們都來給小白兔過生日，大家?guī)托“淄弥谱髁艘粋€(gè)三層的生日蛋糕。最下層的是白菜，中間是青菜，最上面的是胡蘿卜，大家還把它家裝飾的漂漂亮亮的，然后藏起來。
過了一會兒，小兔子回來了。小兔子開門一看一片漆黑。突然，燈開了，花炮聲響了。小白兔看見大家來幫他過生日，他說：“對不起，沒想到以前我那么說你們。你們還能來幫我過生日。真是太感謝你們了?！焙镒诱f：“那事我們早就忘了，沒想到你還記得?。e說了快許愿吧！”小兔輕輕的說：“我的愿望是希望可以和大家一起快快樂樂的玩。”
后來它的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
黃黃過生日小動物篇三
從前，在一片茂密的森林里住著一群小動物，它們和睦相處。
一天，小鹿對森林里的小動物說：“明天是我的生日，我想邀請大家都來參加我的生日聚會?！毙游飩冏h論紛紛，都在商量給小鹿準(zhǔn)備什么禮物。
第二天，小鹿早早起了床，忙忙碌碌地準(zhǔn)備好了一桌子豐盛的菜肴等著朋友們的到來。“咚咚咚，咚咚咚”，原來敲門聲，小鹿連忙打開了門，來者是大象伯伯。
好幾個(gè)月的骨頭哦！你可一定要收下。”小鹿說：
進(jìn)吧！”就這樣，小鹿的生日聚會上它們一起吹蠟燭；一起唱卡拉ok；一起吃東西，一起玩耍。..
小鹿說：“過生日可真好呀！”
黃黃過生日小動物篇四
我有一只小寵物，是一只鸚鵡。
它身上有鮮艷的羽毛，嘴巴彎得像月牙，舌頭圓而柔軟。它非常喜歡唱歌，高興的時(shí)候，它在籠子里“嘰嘰喳喳”地叫著。它非常頑皮，總是爬上爬下，一會兒往左走，一會兒向右跳，總是不停地走來走去，所以我給它取名為“皮皮”。
皮皮喜歡咬人，只要你用手摸摸它或抓它，它一氣之下，就用它那月牙般的嘴巴來咬你的手。被皮皮咬過的有：姨媽。媽媽。爸爸和我。
有一次，我打開籠子門，想看看它會不會飛出來，結(jié)果，它真的從籠子里飛出來了。它在家里飛來飛去，我想讓皮皮回去，可是它不回，我用手抓住它準(zhǔn)備放進(jìn)籠子里去，沒想到，它竟然咬我的手。疼得我哇哇大叫，我立刻吧它放到籠子里去，關(guān)上門，對著他說：“我是你主人，你怎么能咬我呢？”皮皮“唧唧喳喳”地叫個(gè)不停。
我想：皮皮應(yīng)該知道錯(cuò)了吧，我原諒了它。皮皮好像知道了我的心思，又在籠子里唱起了歌。
這件事令我難忘，我喜歡我地寵物——鸚鵡。
黃黃過生日小動物篇五
從前，有一只小狗，他全身的毛都是黃色的，沒有一點(diǎn)雜色。所以人們都叫它黃黃。它在樹林里的一座小屋里快樂地生活著。
這是一個(gè)陽光明媚的日子?！包S黃，黃黃”小兔跳跳喊道：“我們來玩耍吧!”。這時(shí)黃黃正在家里玩玩具，它聽到了朋友小兔跳跳的邀請聲馬上回答：“好的，我收拾一下玩具馬上出來，你等一下”。
黃黃收拾好玩具，高高興興地出門了?？匆娏诵⊥锰S黃問道：“我們今天去哪里玩啊?玩些什么游戲呢?”跳跳神秘地回答道：“一會兒你就知道了，跟我來?！彼齻儌z一邊走一邊說。走著走著來到了山坡上一片小樹林的空地。小兔跳跳停了下來：“就是這里啦，現(xiàn)在我們倆來玩捉迷藏，數(shù)到十你來找我”。說完跳跳就藏了起來，黃黃數(shù)到十后在小樹林里轉(zhuǎn)了一大圈也沒發(fā)現(xiàn)跳跳，于是心急地哭了起來。
這時(shí)，周圍突然傳來一個(gè)熟悉的聲音，一種讓人快樂的聲音。跳跳帶著一群小伙伴小花狗、小松鼠、小烏龜?shù)?，她們推著一個(gè)大大的生日蛋糕出現(xiàn)在黃黃面前?！白Ｄ闵湛鞓?，祝你生日快樂……”動聽的歌聲圍繞著黃黃，黃黃激動地流下眼淚。小兔跳跳拉著黃黃的手說：“讓我們一起快樂生活在這綠色的森林里，做一輩子的好朋友!”
故事說到這里，讓我想起了自己五歲的時(shí)候。那時(shí)的我，是多么的快樂!
黃黃過生日小動物篇六
走到小河邊，小豬在采玫瑰花，小猴說：“小豬，你在干什么？”小豬說：“我在給國王采玫瑰花?！比缓笞哪绝B和小猴、小豬快樂地向森林超市走去了。到了森林超市里面，發(fā)現(xiàn)里面有好多東西呀！啄木鳥說：“買大蝦、魚肉、西紅柿、蘋果、橙子、花……”到了廚房，啄木鳥和小豬去廚房里做飯，小猴去叫小兔、小羊、還有小牛幫忙了。
做完了菜放到廚房的桌子上，然后小羊、小象、去請國王的了，啄木鳥，小猴小豬去叫別的動物去了，都有大象、小狗、百靈鳥、小鴨子、小老鼠、小松鼠、……都到了的時(shí)候，小兔、小猴、小豬、去廚房里拿菜去了，開飯之前百靈鳥和小松鼠上臺唱歌給國王聽。
都吃完飯了，是玩的時(shí)間了，小猴問國王您開心嗎？國王說：“我非常開心”，小侯說：“我們也很開心”。
黃黃過生日小動物篇七
今天晚上，我告訴爸爸媽媽今天是我的生日，于是，爸爸媽媽在吃飯前給我買了一個(gè)大蛋糕，我一看就非常高興極了，急忙對爸爸媽媽爺爺奶奶說：“爸爸媽媽爺爺奶奶，我們一起點(diǎn)起蠟燭，一起唱生日歌吧！”他們說：“好！好！”于是我先插上了九根蠟燭，因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)九歲了，所以要插在蛋糕上插上九根蠟燭，然后我把燈關(guān)掉了，我拿起了打火機(jī)遞給爸爸，爸爸接過了我手上的打火機(jī)，點(diǎn)起了蠟燭，然后，爸爸媽媽爺爺奶奶給我唱了生日歌：祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂。唱完生日歌后，我把蠟燭吹滅了，然后我拔掉了蠟燭放到了旁邊再開起了燈，接下來，我讓媽媽幫我切了好幾塊蛋糕，我捧起一塊大蛋糕，正要往嘴里塞的時(shí)候，我突然想起老師說要尊重大人，于是我把大蛋糕都給了爸爸媽媽爺爺奶奶，我就吃剩下最小的蛋糕，不過心里比吃了蜜還要甜。
黃黃過生日小動物篇八
小猴子過生日的時(shí)間是在明天，這天晚上小豬在家里給小猴準(zhǔn)備禮物。
小豬想給小猴做一件衣服，可是，做來做去也做不成衣服的形狀。小豬急了，它用剪刀把布剪成了一塊正方形的，這一次它認(rèn)真多了，不幾下就剪成了一件漂亮的衣服。最后的時(shí)候，小豬又一不小心把衣服剪成了兩半，小豬一看急壞了，想來想去也想不出什么好的辦法。忽然，它眼睛一亮，自言自語地說：“我可以把衣服改做兩只大手套啊!”說干就干，小豬馬上把衣服改成了手套。
小猴生日的那一天，小動物們都把自己的禮物送給了小猴，小猴說：“謝謝你送給我的禮物，這是我見到的最好的禮物?！?/p>
從此后，小猴和小豬成為了很好的朋友。
“森林里的伙伴們，大家快出來呀!”大嘴巴青蛙話音剛落，所有的小動物們從四面八方跑來。大家都問：“發(fā)生什么事了嗎？”這時(shí)大象伯伯走過來靦腆地對大家說：“今天是我的生日，我想請你們到我家做客。”“太好了，太好了，晚上我們一定去!”小蜜蜂歡快地拍打著翅膀說。
到了晚上，森林里的動物們都來了。大象伯伯準(zhǔn)備了許多好吃的。有蘋果、香蕉、葡萄還有好吃的點(diǎn)心。這時(shí)候禁不住誘惑的小猴趁大家沒注意，便“拿”了一個(gè)香蕉。正好被一旁的老虎看見了。生氣地對小猴說：“你怎么偷著先吃呢？宴會還沒有開始呢？”小猴子一看被老虎發(fā)現(xiàn)了，又不想讓所有的小伙伴們知道，便放下香蕉正準(zhǔn)備腳底抹油溜走。
這時(shí)小狐貍搖著尾巴跑過來，推了推眼鏡一本正經(jīng)地說：“小猴子，我們是給大象伯伯過生日的，我們應(yīng)該尊老愛幼。長輩還沒有吃，我們做晚輩的怎能先“偷”吃!你代你向大象伯伯認(rèn)個(gè)錯(cuò)!”大象伯伯走過來溫和地說：“沒關(guān)系，你們都是懂禮貌的好孩子。不要責(zé)怪小猴子，小狐貍你也很聰明，幫小猴子解了圍。來，讓我們一起慶祝吧!”
森林里的動物們沉浸在歡聲笑語中……。
小白兔快過生日了，兔媽媽給小白兔做了一個(gè)大蛋糕，作為生日禮物。小白兔想開一個(gè)生日宴會，它請了小馬、小貓、小狗，還有小鴨子。
時(shí)間一天天地過去了，幾天后，小白兔的生日到了。那天早上，小白兔早早地就站在家門口，等著它的朋友來參加它的生日宴會。等了一會，第一個(gè)來的是小貓，小白兔說：“小貓，歡迎你來參加我的生日宴會?！毙“淄谜埿∝堖M(jìn)了屋子。過了一會兒，小狗、小馬、小鴨子都來了，小白兔把朋友們一個(gè)個(gè)都請進(jìn)了屋子里，熱情地招待他們。
你們說，小動物們動腦筋了嗎？
今天，是小貓的生日，大家紛紛在家為小貓做禮物。
小豬想來想去，自言自語地說：“做什么禮物送給小貓呢？就送一塊雞腿給小貓吧?！毙『镒钕矚g吃香蕉和桃子。小牛最喜歡喝牛奶，就送了一瓶牛奶。小白兔可不那么隨便，她知道自己喜歡的東西和小貓的不一樣，小貓喜歡吃魚，所以送了兩條小魚。
晚上八點(diǎn)，小豬、小猴、小牛、小白兔都來參加小貓的生日宴會。小豬送了自己喜歡吃的雞腿，小猴送了自己喜歡吃的香蕉和桃子，小牛送了自己喜歡喝的牛奶。小貓看著這些禮物，有點(diǎn)兒奇怪，心想：為什么這些禮物都是我不喜歡的呢？難道它們不知道我喜歡什么嗎？可是，出于禮貌，它還是說了幾聲“謝謝”，收下了禮物。小白兔的禮物很特別，兩條魚。小貓見了，xx一笑，開心地說了一聲：“謝謝！”心想：這才是我想要的。小豬、小猴、小牛、看見小貓只吃兩條魚，其它的只是收下了卻不吃。就知道小貓不喜歡吃這些食物。
經(jīng)過了這一件事，小牛知道了一個(gè)道理：不同的動物吃的食物不一樣，喜歡的東西也不一樣。
黃黃過生日小動物篇九
再過幾天就是小羊白白的生日了，她要請小貓、小倉鼠、小狗還有熊來過生日。不過，她一想：小狗和熊還是下次來吧，小貓和小狗是天敵。不對呀，小貓和小倉鼠也是天敵?？墒撬齻兌际呛门笥?，怎么辦?好亂!只好分兩次請了。具體怎么辦，我找她們來商量下吧!
白白請她們來，說：“我生日，要請兩次。第一次請誰來，第二次請誰來，討論下!”
“我和小貓第一次來”，熊笑了笑，“小倉鼠和小狗第二次來。我們也可以一起請，我和小貓?jiān)谕饷娉裕}鼠和小狗在里面吃，吃完還可以出來玩。只要不在同一個(gè)地方玩，就不會吵了。怎么樣?”
“好吧!”白白溫柔的說，“我們就這么辦吧，我也不用分兩次請了?！?/p>
那天，大家玩的很開心，你追我趕的，都沒有吵架，只有盡情的玩耍，這些都是主人白白的功勞。
大家很感謝白白，認(rèn)為她這樣做很好，以前，小貓小狗一見面就吵架，經(jīng)過這次生日聚會，她們變得彼此很要好。小倉鼠和熊也成了好朋友。
白白非常開心!朋友們贊揚(yáng)她，心里有的小驕傲!
大家要三思而后行!
作者|裘易。
公眾號：武義實(shí)小08。
黃黃過生日小動物篇十
今天，森林里的小動物們都興高采烈的，哦，原來是小猴烈烈要開生日晚會，大家都在作準(zhǔn)備呢!
到了晚上，烈烈家的門鈴響了，小烈烈把門打開一看，原來是小白兔。它送來一個(gè)又大又甜的大西瓜，小白兔說：“小猴烈烈，祝你生日快樂!”烈烈收下西瓜，說：“謝謝你!”
小猴烈烈的媽媽下班了，她給寶貝女兒烈烈買了一個(gè)又大又香的大蛋糕。小猴的媽媽到了家門口，按了一下門鈴。烈烈聽見了，把門打開，看見媽媽手里拿了一個(gè)大蛋糕，蛋糕上還用奶油寫了“祝你生日快樂”幾個(gè)字!她開心死了，這個(gè)大蛋糕可以請大家一起吃了!
這時(shí)候，門鈴又響了，是大象送來了一串香蕉。大象說：“小猴，祝你生日快樂?！毙『镎f：“謝謝您，大象!”
門鈴又響了，是小老鼠來了。它送來一大籃桃子。小老鼠說：“小猴，祝你生日快樂。這桃子你收下吧!”小猴說：“我不能收下你的禮物，因?yàn)槟悴皇亲约悍N的，而是偷的?！毙±鲜蟮拖铝祟^，很慚愧。
門鈴又響了。小猴烈烈把門打開，一看是金絲猴。他送來了大大的蘋果，金絲猴也說：“小猴，祝你生日快樂。”小猴烈烈收下金絲猴的蘋果，并說：“謝謝你，金絲猴?！?/p>
過了一會，門鈴又響了。烈烈把門打開，看見了大熊貓。大熊貓送來了好幾串葡萄。大熊貓說：“小猴，祝你生日快樂!并祝你一天比一天美麗。”烈烈說：“謝謝您，大熊貓。你也一樣天天美麗?！?/p>
最后，大家一起祝賀小猴的生日并一起唱起了祝你生日快樂的歌：“祝你生日快樂!祝你生日快樂!祝你生日快樂!祝你生日快樂……”大家都度過了一個(gè)愉快的晚上!
有一天，森林王國里的老虎過生日。他聚集了許許多多的動物。有小猴、小豬、小兔、小馬……等等。可多啦!一些小動物一聽“見過生”這幾個(gè)字，高興的一蹦三尺高。還有些動物笑的合不攏嘴。
小動物們趕忙回家做禮物給老虎。小兔做了一張賀卡，小豬送一條五顏六色的圍巾，小馬送一束鮮花，鮮花的花朵不計(jì)其數(shù)，數(shù)也數(shù)不清。很香。
小動物們準(zhǔn)備好禮物，一起聚集在老虎家門口，準(zhǔn)備給老虎一個(gè)驚喜。
老虎先是做了一個(gè)巨大無比的蛋糕。蛋糕上有五顏六色的糖霜?？雌饋斫k麗多彩。每塊蛋糕上都有每個(gè)小動物喜歡的顏色。如：小兔的蛋糕是紅色、小馬的蛋糕是藍(lán)色、小山羊的蛋糕是綠色、小熊的蛋糕是紫色……等等顏色各不相同，色彩絢麗。而且，老虎家的墻壁上掛著五光十色的氣球，千姿百態(tài)，而且大小不一，非常漂亮。
老虎做好了這些事，還自言自語的說：“晚上舉行一些表演，可以是唱歌也可以是跳舞?！毕胪曛?，老虎正準(zhǔn)備請小動物吃蛋糕。剛一開門，小動物們不約而同的說：“老虎大王，祝你生日快樂!”老虎聽了心里美滋滋的。說：“進(jìn)來一起吃蛋糕吧!”說完小動物把自己的禮物送給了過生日的老虎。老虎心里很開心。說了一聲：“謝謝!”
一眨眼中午過去了，到晚上了，老虎對大家說：“今晚我們來一個(gè)表演?！贝蠹叶纪饬恕Ｏ仁切⊥?，再是小山羊，下一個(gè)是小馬，再下一是小熊……它們表演的繪聲繪色。觀眾們都鼓起掌來。老虎的生日就是這樣過去了，真是一個(gè)愉快的一天啊!過生日真開心，不僅能收到禮物還可以一起跟小伙伴玩。
黃黃過生日小動物篇十一
星期六，我媽媽送我去學(xué)舞蹈，十二點(diǎn)放學(xué)，學(xué)完了我姐姐來接我，在我上車的時(shí)候我姐姐說：“今天是咱大姑的生日?！边@時(shí)我才知道今天是大姑的生日。
我們?nèi)ゴ蠊眉依?，我看見了一的家人都在，我每個(gè)都叫了一聲，叫得我都要出汗了！快要到十二點(diǎn)半了大人們說：“我們要去飯店了，”我們一大家人都出來坐車，到了之后我們小孩子玩了一會，之后上菜了，就跑的自己的座位上吃飯，不知是誰買了一個(gè)大蛋糕，姐姐說：“吃晚飯后再吃蛋糕”我哥哥過來說：“怎么還不吃蛋糕？”姐姐說:“吃晚飯后再吃蛋糕?！钡蕊埡螅覀兦虚_蛋糕我先給奶奶、三姑每人一塊蛋糕，我最后給大姑送蛋糕，因?yàn)槲蚁朐诖蠊玫哪樕夏ㄉ系案馍厦娴哪逃?。讓大人們都哈哈大笑?/p>
我們吃完飯就后大姑家，大姑他們要吃晚飯了，我們要回家，大姑他們也想讓我們在這里吃飯，我爸爸不同意，所以我們就回家了。
黃黃過生日小動物篇十二
10月3號，天氣涼爽，我們?nèi)胰タ次移诖丫玫男游飩內(nèi)?，想到這我內(nèi)心說不出的興奮。
來到動物園，我們看到了一些孔雀它們的尾屏長長的，展開時(shí)閃閃發(fā)光，尾屏上還有一些像一只只眼睛的花紋，真美呀！我們還看到了火烈鳥，它們?nèi)砘径际羌t紅的，真可愛，爸爸告訴我火烈鳥如果兩只腳都累了怎么辦呢？所以火烈鳥要一只腳站立睡覺。接著我們又去看了袋鼠，袋鼠非?？蓯?，有一只袋鼠好像特別困，撓了撓肚皮躺在地上就睡。還有一些袋鼠跑到了小亭子里面好像吃了一些青草，非?？蓯邸?/p>
離開了袋鼠園，我們繼續(xù)向前走，我們看到不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小亭子里面有幾張凳子，我想應(yīng)該是給我們這些游客們用來休息的吧！在媽媽的建議下我們在小亭子的凳子上面稍作休息了一下，繼續(xù)出發(fā)。我們來到了駱駝園，我們看到了駱駝，它們的背上有兩個(gè)肉疙瘩是駝峰，它們喜歡在沙漠里面生活，可以防止沙子進(jìn)眼睛里，能在沙漠里行走，他們的駝峰還能貯存養(yǎng)料呢。一想到這我就想起《我應(yīng)該感到自豪才對》這篇文章。我弟弟好像看到駱駝有點(diǎn)怕，腦袋一直躲在爸爸的肩膀上面。
來到了鱷魚館，看到了幾條體積龐大的鱷魚，它們的牙齒露在外面，看起來非?？膳拢€有它們身上的兩個(gè)豎刺。在鱷魚館的旁邊還有烏龜，它走起路來非常的慢，背上的殼也有花紋，最后我們來到了大家都比較恐懼的蛇館，我看到了一條很寬很寬紅顏色的蛇，它好像在睡覺一直沒有動。還看到一條黃色的蛇也是一動不動的蜷縮在角落里，我開始懷疑它是假的，可是爸爸對我說：“它是真的，就是你以前聽說的黃金蟒?！甭牭竭@我就想：天啊，世界上居然還有那么大的蛇呀。離開了蛇館我們有看了許多各種各樣的動物，最后戀戀不舍地離開了動物園。
10月3日我永遠(yuǎn)也忘不了這一天，當(dāng)然我下次還要來動物園玩。
黃黃過生日小動物篇十三
今天，小猴的生日到了，猴媽媽把家里裝扮得漂漂亮亮的。猴媽媽和小猴吹了好多好多的彩色氣球，有紅色的、紫色的、白色的、粉色的、黃色的、藍(lán)色的，五顏六色，美麗極了！
小動物們帶著禮物，興致勃勃地來到小猴子的家。它們一進(jìn)門就被眼前的景象吸引住了，眼睛就好像星星正在發(fā)光呢！有的說：“哇！好多氣球??！”還有的小聲地對著別的小動物說道：“今天我們一定要把肚皮吃得圓鼓鼓的，說不定會比月亮還要大呢！”
生日會開始了，蠶寶寶拿著一條絲巾遞給小猴：“小猴，這是我花了五年時(shí)間才織好的絲巾，它比我織的其他絲巾還要柔軟，請收下吧！”小猴摸了摸這條特別的絲巾，它欣喜地說道：“哇！好柔軟呀！謝謝你蠶寶寶！”
就在這時(shí)，小蜜蜂來了。小蜜蜂拿著一罐蜂蜜說：“這罐蜂蜜可不是普通的蜂蜜，是我花了三年時(shí)間才采完的，那時(shí)我連提都提不動，請你收下吧！”小猴用手指蘸了一下，放在嘴里舔了一口?！巴?！好甜呀！謝謝你！”小猴開心地說。
過了一會兒，小白鼠來了，它手里抱著一籃子的桃子，“小猴，祝你生日快樂！這些桃子是我花了三年才種好的，它們又大又紅，請你收下吧！”小猴生氣地說：“可是我沒看見你家門口有樹?。∵@些桃子一定是你從小白兔家偷的！”小白鼠聽后被嚇到了，就灰溜溜地跑回家了。
蠶寶寶、小蜜蜂和小猴子還有其他的小動物們高高興興地玩了一整天，而小白鼠只能灰溜溜地在自己的窩里聽著大家的歡聲笑語，不敢出去見人。
小朋友們，做人要誠實(shí)，不然就沒有辦法交到朋友。
黃黃過生日小動物篇十四
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)將兩種實(shí)物進(jìn)行a―或aa―b的方式排序，并能講述排列的規(guī)律。
2、初步嘗試按照自己的意愿進(jìn)行有規(guī)律地排序，喜歡排序活動。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、蝴蝶、蜜蜂磁性教具。
2、每個(gè)幼兒一份動物圖片學(xué)具。
活動過程：
1、在教師的引導(dǎo)下，復(fù)習(xí)a―b方式的排序規(guī)律，為動物排隊(duì)。
（1）出示圖，教師：蝴蝶和蜜蜂出來排隊(duì)了，我們來看一看它們是怎么排隊(duì)的？
（引導(dǎo)幼兒說出誰站在前面，誰站后面的adb的排序規(guī)律）。
（2）師：誰能來接著排?。?/p>
（幼兒操作）。
2、學(xué)習(xí)a―或aa―b排序的`規(guī)律為動物對應(yīng)排隊(duì)。
（1）（出示a――a―形式排序）讓幼兒感知并發(fā)現(xiàn)規(guī)律，引導(dǎo)幼兒用語言說出排序的規(guī)律。
師：誰排在前面，有幾只？誰排在后面，又有幾只呢？它后面是誰啊，有幾只？
（2）與a―b對齊排，并引導(dǎo)幼兒比較。
（點(diǎn)數(shù)1，2）。
（3）讓幼兒接著排。
3、啟發(fā)幼兒想出另一種排序方式。
（1）（請幼兒大膽地說出自己的想法，并能上來操作）。
師：小蝴蝶和小蜜蜂還想用一種新的方法排隊(duì)，誰來幫幫它們啊，還能怎么排呢？
（2）教師小結(jié)，并引導(dǎo)幼兒與aa―b的規(guī)律比較。
教師：大家看看現(xiàn)在又是怎么排的啦？
（讓幼兒發(fā)現(xiàn)并說出規(guī)律）。
（3）請幼兒接著排。
4、幼兒操作學(xué)具，教師指導(dǎo)。
5、活動結(jié)束，教師小結(jié)。
教師：大家看看現(xiàn)在又是怎么排的啦？
（讓幼兒發(fā)現(xiàn)并說出規(guī)律）。
（3）請幼兒接著排。
4、幼兒操作學(xué)具，教師指導(dǎo)。
5、活動結(jié)束，教師小結(jié)。
活動反思：
數(shù)學(xué)來源與現(xiàn)實(shí)，存在于現(xiàn)實(shí)，并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí)，數(shù)學(xué)過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。
黃黃過生日小動物篇十五
小豬過生日那是一個(gè)下雨天，一只懶惰的小豬正躲在被窩里睡懶覺。
今天，是他的生日。哥哥姐姐們正為他準(zhǔn)備生日禮物。
“小尼，起床了！”豬媽媽正叫他起床。“讓我再睡會兒嘛?！?/p>
小尼懶懶散散地說。“你這孩子，整天不干活兒就知道睡懶覺……”豬媽媽在床邊念叨個(gè)不停。
“算了，今天是你生日，我去給你做蛋糕。”豬媽媽說完就立刻走向廚房。
“生日？！那我豈不是能收到很多禮物？太好了。”小尼立即爬起來，穿上外衣。
他跟到客廳，發(fā)現(xiàn)他的哥哥姐姐們正在為他包裝禮物。“他們會送我什么呢？”小尼心想。
下午，小尼的生日會開始了?！靶∧幔禳c(diǎn)收下吧。
這是哥哥姐姐給你的禮物，全是你喜歡的玩具！”姐姐說?！笆敲矗课铱刹淮_定你們是不是惡作俱！”小尼撇撇嘴。
“小尼，你就收下吧，這是哥哥姐姐辛辛苦苦為你準(zhǔn)備的禮物?！边@個(gè)時(shí)候，豬媽媽端來一個(gè)很大很大的蛋糕。
小尼的眼睛濕透了，“我那么懶，你們還為我慶祝生日。”豬媽媽在蛋糕上插上蠟燭，哥哥姐姐們?yōu)樗崭琛?/p>
生日歌唱完，小尼立即吹滅了蠟燭。豬媽媽切了一塊最大的蛋糕給小尼，那塊蛋糕，是小尼吃過的最好吃的蛋糕。
從那以后，小尼再也不懶懶散散地過日子了。
黃黃過生日小動物篇十六
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識數(shù)字4、5、6、7，感知4、5、6、7的數(shù)量，進(jìn)一步理解數(shù)的意義。
2、學(xué)習(xí)按一定數(shù)量操作，能將相等數(shù)量的物體放在一起。
3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、課件；
2、學(xué)具：印章、牙簽、雪花片、珠子、皺紋紙、小盒、穿珠線、橡皮泥做的蛋糕、卡紙等若干。
活動過程：
1、導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒的興趣。
（2）分別出示每個(gè)小動物過生日的畫面，引導(dǎo)幼兒通過點(diǎn)數(shù)蠟燭，了解小動物的歲數(shù)，認(rèn)識數(shù)字4、5、6、7，幫助幼兒進(jìn)一步理解數(shù)的意義。
2、制作生日禮物。
（1）“小朋友，咱們都知道小動物過幾歲生日了，你看，他們只有生日蛋糕，你們想不想送給它們生日禮物？”讓幼兒說出想給誰送禮物，送給它的禮物數(shù)量應(yīng)和小動物的歲數(shù)相等。
（2）教師介紹現(xiàn)有材料，引導(dǎo)幼兒說說能做成哪些禮物？
（3）介紹小動物的禮盒。
（4）交代制作生日禮物的要求：你想給哪個(gè)小動物送禮物，用的材料數(shù)必須和這個(gè)小動物的歲數(shù)一樣多；每一組必須給每個(gè)小動物做一種禮物；選擇材料之前，小朋友之間要互相謙讓，不能爭搶；做禮物時(shí)，小朋友要保持安靜，快速地做禮物；做完禮物小朋友之間可以互相檢查數(shù)量對不對；每組做完后，要把禮物送到每個(gè)小動物的禮盒里。
（5）、幼兒根據(jù)自己的意愿選擇活動內(nèi)容，教師觀察幼兒活動并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
3、給小動物送禮物。讓幼兒分組把禮物送到禮盒里。
4、師幼一起檢查幼兒送的禮物是否正確。
5、師：“咱們一起把禮盒給小動物送回家吧?！币龑?dǎo)幼兒收拾學(xué)具。
活動反思：
活動與生活密切相連，很投幼兒的胃口，上起來較輕松。此次活動注重幼兒的情感體驗(yàn)，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺中主動的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的快樂。
黃黃過生日小動物篇十七
學(xué)習(xí)了這個(gè)單元的課文，我感受到了動物是偉大、善良的，21課的海鷗重情重義、知恩圖報(bào)；22課中的小松鼠十分討人喜愛；23課中的戰(zhàn)象——嘎羧忠誠、堅(jiān)強(qiáng)、善良，這些動物具有的品質(zhì)人類卻做不到。
其實(shí)所有動物也跟人類一樣有著感情和智慧，它們是最善良的生靈，動物之間所發(fā)生的事都十分令人感動。
有一次，一位婦女準(zhǔn)備炸幾條黃鱔魚作為晚餐。她將買來的黃鱔魚放進(jìn)水里，撒下鹽巴（魚被撒鹽的水泡過后會全身痙攣，把肚子里的臟東西吐出來）。過了一會兒，婦女開始一條一條得把魚放到油鍋里去炸，被炸的黃鱔總是在油鍋里痛苦地掙扎直到死亡。當(dāng)炸到最后一條大黃鱔時(shí)，這條黃鱔并沒有像別的黃鱔一樣不停地掙扎，而是頭朝下，尾朝上地立了起來。婦女被眼前的景象鎮(zhèn)住了，頭在火中燒是一個(gè)怎樣的感受啊，她撈出了大黃鱔，切開了它的肚子，發(fā)現(xiàn)里面還有一條活蹦亂跳的小黃鱔。
對于大黃鱔來說，那只小黃鱔不一定是它的孩子。但它還是在鹽水中痛苦地把它吞了下去，而且在幾百度的的高溫油鍋中，拼命保護(hù)住了小黃鱔。
這只英勇的小狗實(shí)在令人感動，這只小狗發(fā)現(xiàn)了手榴彈后，本可以和主人逃走，但它沒在，它用自己的生命換來了大家的性命！
動物也是有感情的，它們?yōu)槿祟惒疾挤瞰I(xiàn)了這么多，可還是阻止不了人類的貪心。在物種減少的今天，做為萬物之尋的人類要反省一下：動物的善良竟被人類忽視了，并把它當(dāng)作弱點(diǎn)，大量地捕殺。在這里我呼吁：動物是我們的親人，我們要像善待自己的親人那樣善待動物。
黃黃過生日小動物篇十八
今天是小兔的過生日，它邀請了小猴、小鴨和梅花鹿。
小猴給小兔帶來了水蜜桃，小鴨給小兔帶來了紅蘿卜，梅花鹿給小兔帶來了青草。小兔看到它們帶來的禮物很高興，于是小兔說：“謝謝你們！我們一起吃吧！”大家就津津有味地吃了起來。
“咚！”“咚！”“咚！”這時(shí)有人敲門。小兔子從門縫里看到了一只大灰糧，大灰狼拿起手中的鮮花對著門縫說：“小兔，我是來給你過生日的，快開門呀！”
小兔望了望小鴨說：“該怎么辦呢？”
小鴨緊張地說：“你千萬別開門，因?yàn)樗鼤缘粑覀兊摹！?/p>
這時(shí)，大灰?r闖進(jìn)來了，它把桌上的好東西全部吃光了。然后，向小鴨子撲來。這時(shí)，梅花鹿跑了出去。。。。。。。。
不一會，獵人來了，把小鴨子給救了出來。小兔問道：“獵人叔叔！你怎么來了？”獵人笑著說：“是梅花鹿叫我來的?！?/p>
大家都夸梅花鹿是一個(gè)聰明的好孩子。
小白兔的生日到了，它請了小雞、小貓、小*、小馬、小牛一起來家里過生日。
小伙伴們就要到了，小白兔對媽媽說：“媽媽，請你幫我做一些白菜、青菜和紅蘿卜，要多哦?！?/p>
等兔媽媽做好后，小伙伴們都來了。小兔把媽媽做的菜都拿了出來分給大家。小伙伴們看了看，都搖了*，誰也沒有吃。小免很奇怪：“這些都是我最喜歡吃的東西啊，你們?yōu)槭裁床怀阅?？?/p>
黃黃過生日小動物篇十九
本教材選自遼師大出版社出版《幼兒探究式活動》中班上冊書。綱要中指出，教育教學(xué)必須讓幼兒在生活和游戲中對周圍事物的數(shù)，量，形，以及時(shí)間和空間產(chǎn)生興趣。并用所學(xué)的數(shù)的知識來解決生活中的實(shí)際問題，中班幼兒已經(jīng)有了一定的數(shù)的知識。但是他們對數(shù)的實(shí)際意義還不夠了解，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，因此我設(shè)計(jì)了此次活動。為了體現(xiàn)育人為本的教育理念，為了滿足幼兒認(rèn)知和情感發(fā)展的需要，我根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平確定了本次活動的目標(biāo)如下：
說教法。
1、游戲法是根據(jù)幼兒好動的天性具體形象的思維特點(diǎn)，把抽象的數(shù)學(xué)知識寓于幼兒最喜歡的游戲中，調(diào)動了幼兒的積極性。
2、操作法，讓幼兒通過操作在動手動耳動口動眼中引導(dǎo)幼兒通過自己的體驗(yàn)來探索新知即活躍了思想，又激發(fā)了興趣。
3、觀察法是教幼兒學(xué)會運(yùn)用多種感官去選定所觀定觀察的對象，是幼兒獲得感性認(rèn)識的主要途徑，在使用過程中重點(diǎn)是掌握觀察的方法而不是結(jié)果。
說學(xué)法。
教法和學(xué)法的一致運(yùn)用不僅能夠順利的完成本次活動的教學(xué)目標(biāo)，更重要的是，讓幼兒從學(xué)會向會學(xué)的轉(zhuǎn)變。學(xué)法如下：
1、觀察法，讓幼兒觀察蠟燭的根數(shù)和顏色，不僅可以提高幼兒的積極性，而且有助于幼兒加深對知識的認(rèn)識和理解并產(chǎn)生興趣。
2、操作法，做中教做中學(xué)，做中求進(jìn)步，幼兒通過幫助動物送禮物和給動物分食物，鍛煉了幼兒的動手操作能力和思維能力。
3、游戲法，愛玩兒是孩子的天性，幼兒通過聽音說數(shù)和聽數(shù)做相應(yīng)的動作的游戲，進(jìn)一步加深了對數(shù)的實(shí)際意義的理解。
說教學(xué)。
過程在理清了教材和本班幼兒的年齡特點(diǎn)，把握住了教法和學(xué)法，我設(shè)計(jì)了既符合幼兒現(xiàn)實(shí)水平又具有一定挑戰(zhàn)性的教學(xué)內(nèi)容。
一、故事導(dǎo)入引出主題。分二步完成。（2～3分）。
第一步，今天小熊生日，他準(zhǔn)備了一個(gè)大蛋糕，引導(dǎo)幼兒觀察蛋糕上有什么？中間有一個(gè)可愛的小熊插五根蠟燭，五朵小花，三個(gè)草莓。教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，第二步小熊請來了他的好朋友一起來過生日，我們一起來看看都有誰來了，小兔，小狗，小貓，小猴幾只小兔，幾只小狗，我們一起來數(shù)一數(shù)。再次點(diǎn)數(shù)。是為了完成我的目標(biāo)，復(fù)習(xí)五以內(nèi)數(shù)字，知道他們表示的數(shù)量能夠手口一致的點(diǎn)數(shù)。
二、幼兒操作“收禮物”嘗試按物取數(shù)（3～5分）分兩步完成。
1、每一個(gè)小動物都給小熊帶來了禮物，小熊希望小朋友把禮物貼上相對應(yīng)的小圓點(diǎn)，這樣他一下子就能知道是幾個(gè)了，個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。
2、集體操作。完成目標(biāo)，嘗試按物取數(shù)。
三、游戲聽音說數(shù)，聽數(shù)做動作。
小熊非常開心，要與小朋友做游戲。為了完成目標(biāo)，進(jìn)一步鞏固數(shù)量對應(yīng)關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)字游戲的樂趣。
四、幼兒操作“分餅干”嘗試按數(shù)取物。
小動物們都餓啦，小熊準(zhǔn)備了好吃的餅干，可是好朋友太多了，小熊忙不過來了，小動物們已經(jīng)把想要吃餅干的數(shù)量貼到了盤子上，小朋友們幫它們放上相對應(yīng)數(shù)量的餅干吧，幼兒操作，教師個(gè)別指導(dǎo)。此環(huán)節(jié)為了完成教學(xué)目標(biāo)，嘗試按數(shù)取物。
五、結(jié)束活動。
“領(lǐng)禮物”進(jìn)一步鞏固按數(shù)取物，小熊為了感謝大家的幫忙，也給小朋友準(zhǔn)備了禮物，他給大家發(fā)了數(shù)字卡片，大家根據(jù)卡片上的數(shù)字來取相應(yīng)的禮物吧。我的說課到此結(jié)束，謝謝大家聆聽。
黃黃過生日小動物篇二十
活動目標(biāo)：
1、在游戲情境中，學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)9并不漏數(shù)。
2、在活動過程中，能夠積極參與點(diǎn)數(shù)活動。
活動準(zhǔn)備：
課件、小魚教具，串項(xiàng)鏈工具。
活動過程：
一、播放生日歌引起幼兒興趣，感知數(shù)字9.
今天小蝸牛要過生日，他要過幾歲生日呢?我們一起來看看蛋糕上有幾根蠟燭吧!
感知5以內(nèi)的數(shù)，一起數(shù)手指，點(diǎn)一下數(shù)一下，邊點(diǎn)邊數(shù)。
二、引出小蝸牛，初步點(diǎn)數(shù)1-5。
2、展示課件畫面，露出生日蛋糕，幼兒發(fā)現(xiàn)生日蛋糕，教師提出討論問題：小蝸牛來過生日，誰知道它幾歲了呢?(和他幼兒一起數(shù)，小蝸牛過9歲生日)。
三、朋友們來慶祝生日，鞏固邊點(diǎn)邊數(shù)。
1、出示課件畫面3，請一名幼兒到白板面前帶領(lǐng)幼兒數(shù)一數(shù)都有哪些小動物來參加，一邊點(diǎn)一邊數(shù)并說出總數(shù)9。
教師操作磁力教具，引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的物體并說出總數(shù)。
例：小狐貍送了一個(gè)，請小朋友將一個(gè)小西紅柿放在禮物的下面。
四、集體游戲：制作禮物——項(xiàng)鏈師：你們想?yún)⒓由諔c祝會嗎?我們先給小蝸牛準(zhǔn)備生日禮物吧!
制作項(xiàng)鏈，每條項(xiàng)鏈上穿9個(gè)珠子。請聽課的老師檢驗(yàn)。
黃黃過生日小動物篇二十一
活動目標(biāo)：
1、了解條形統(tǒng)計(jì)糖果的方法，初步嘗試運(yùn)用這種方法進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)。
2、感受“六一”節(jié)收到糖果和自己制作糖果的喜悅心情。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒操作材料人手一份：盒子內(nèi)裝三種形狀的糖果14塊（分別是4；4；6）2、白紙、糖果師傅統(tǒng)計(jì)表、橡皮泥、記號筆（之前用籮筐按組分別裝好）3、教師操作材料：大型糖果統(tǒng)計(jì)表、大型錯(cuò)誤糖果師傅統(tǒng)計(jì)表、糖果師傅圖表4、音樂：“六一”的歌曲活動過程：
一、引題。
師：過幾天就是六月一日，你們知道六月一日是什么節(jié)日嗎？
師：對了，六一是我們小朋友自己的節(jié)日。你想得到什么禮物？
二、糖果統(tǒng)計(jì)。
（一）、自己嘗試記錄師：今天糖果廠的師傅們?yōu)榱藨c祝小朋友的六一節(jié)，給我們送了很多糖果（出示糖果）。盒里有三種不同的糖果放在一起，亂糟糟的，請小朋友把糖果按不同種類分一分、數(shù)一數(shù)，把每一種糖果的數(shù)量用自己的方法記錄在白紙上。
師：小朋友的記錄都很棒，可是好多小朋友的記錄我們都看不懂。老師有一種記錄方法，可以讓大家一眼就看的懂，我們來看一看。
（二）、學(xué)習(xí)、了解條形記錄的方法師：（出示統(tǒng)計(jì)表）在這張表格上你看到了什么？（標(biāo)記和數(shù)字）這標(biāo)記就是我們要統(tǒng)計(jì)的糖果。數(shù)字就是表示糖果有多少。
（出示分好的糖果）教師用筆記錄兩種糖果的數(shù)量，重點(diǎn)交代畫法。第三種糖果請個(gè)別幼兒來記錄。
師：現(xiàn)在我們從統(tǒng)計(jì)表上可以看出哪種糖果最多啊？你從哪里看出來？
師：這張表格我們可以直接從直條的長短比出哪種糖果多，哪種糖果少，或者一樣多。真方便！
（三）、幼兒嘗試操作條形記錄表師：慶?！傲弧惫?jié)，糖果廠的另外四位師傅也來送糖果啦。他們分別是：圓臉師傅、方臉師傅、三角臉師傅、心形臉師傅。他們都說自己的送給小朋友的糖果最多。到底誰送的最多？請我們小朋友用剛才學(xué)到的記錄方法試一試、畫一畫。
（幼兒看圖目測記錄）。
（四）教師出示有點(diǎn)錯(cuò)誤的統(tǒng)計(jì)表，請幼兒一起檢查，一起糾正。得出哪位師傅送的糖果最多。對照正確，一起檢查幼兒的統(tǒng)計(jì)表。
三、游戲：
我為“六一”做糖果師：為了慶祝我們的“六一”節(jié)，我們自己也來做喜歡的糖果吧。先想好你要做什么形狀。音樂一響我們就開始做。音樂停止的時(shí)候，馬上把多余的橡皮泥放回到籮筐里。再數(shù)一數(shù)有多少糖果。
師：老師在每一組都準(zhǔn)備了一張統(tǒng)計(jì)表，你們看一看，這張統(tǒng)計(jì)圖和剛才我們看過的有什么不一樣？（沒有標(biāo)記）小朋友選擇跟你做的糖果顏色一樣的蠟筆來做標(biāo)記。并且用記號筆把你的糖果數(shù)量統(tǒng)計(jì)下來。
（幼兒操作）（統(tǒng)計(jì)好后，幼兒相互檢查評比小組冠軍）。
四、結(jié)束活動。
師：六一真好，我們收到了這么多糖果，也做了很多糖果，現(xiàn)在，我們拿著糖果一起去和班級里的小朋友分享、一起慶祝我們的六一兒童節(jié)吧！
黃黃過生日小動物篇二十二
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識數(shù)字4、5、6、7，感知4、5、6、7的數(shù)量，進(jìn)一步理解數(shù)的意義。
2、學(xué)習(xí)按一定數(shù)量操作，能將相等數(shù)量的物體放在一起。
3、激發(fā)幼兒動手操作的興趣。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、課件；
2、學(xué)具：印章、牙簽、雪花片、珠子、皺紋紙、小盒、穿珠線、橡皮泥做的.蛋糕、卡紙等若干。
活動過程：
1、導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒的興趣。
（2）分別出示每個(gè)小動物過生日的畫面，引導(dǎo)幼兒通過點(diǎn)數(shù)蠟燭，了解小動物的歲數(shù)，認(rèn)識數(shù)字4、5、6、7，幫助幼兒進(jìn)一步理解數(shù)的意義。
2、制作生日禮物。
（1）“小朋友，咱們都知道小動物過幾歲生日了，你看，他們只有生日蛋糕，你們想不想送給它們生日禮物？”讓幼兒說出想給誰送禮物，送給它的禮物數(shù)量應(yīng)和小動物的歲數(shù)相等。
（2）教師介紹現(xiàn)有材料，引導(dǎo)幼兒說說能做成哪些禮物？
（3）、介紹小動物的禮盒。
（4）交代制作生日禮物的要求：你想給哪個(gè)小動物送禮物，用的材料數(shù)必須和這個(gè)小動物的歲數(shù)一樣多；每一組必須給每個(gè)小動物做一種禮物；選擇材料之前，小朋友之間要互相謙讓，不能爭搶；做禮物時(shí)，小朋友要保持安靜，快速地做禮物；做完禮物小朋友之間可以互相檢查數(shù)量對不對；每組做完后，要把禮物送到每個(gè)小動物的禮盒里。
（5）幼兒根據(jù)自己的意愿選擇活動內(nèi)容，教師觀察幼兒活動并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
3、給小動物送禮物。讓幼兒分組把禮物送到禮盒里。
4、師幼一起檢查幼兒送的禮物是否正確。
5、師：“咱們一起把禮盒給小動物送回家吧。”引導(dǎo)幼兒收拾學(xué)具。
活動反思：
活動與生活密切相連，很投幼兒的胃口，上起來較輕松。此次活動注重幼兒的情感體驗(yàn)，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺中主動的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的快樂。
黃黃過生日小動物篇二十三
孩子和動物之間，似乎有著天然的聯(lián)系，喜歡小動物是每一個(gè)孩子的天性，尤其是小班孩子。小動物們不時(shí)地出現(xiàn)在好聽的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里，它們那生動有趣的形象深深地吸引了每一個(gè)孩子。動物的世界總是千變?nèi)f化的，孩子們對不同的動物充滿了好奇心與探索興趣。
因此，我選擇了數(shù)學(xué)“小動物吃食”這一活動。將小動物設(shè)想為幼兒的好朋友出現(xiàn)，這更利于幼兒從心理上接受老師設(shè)計(jì)的活動，引發(fā)幼兒對活動興趣。同時(shí)，這一出發(fā)點(diǎn)也正是基于我班研究的課題――如何在科學(xué)活動中培養(yǎng)小班孩子的興趣。
本次活動我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自主、溫馨、開放的游戲環(huán)境，在活動中，選取了幼兒喜歡的、機(jī)靈的、有趣的（小猴、小貓、小狗、小兔）動物形象，并創(chuàng)設(shè)了一個(gè)極富有濃厚游戲色彩、幼兒感興趣的“給小動物喂食”的游戲情景，又根據(jù)不同發(fā)展水平的幼兒提供了人手一份形象直觀、易操作、層次性的操作材料（小魚、蘿卜、毛毛蟲、骨頭、），使每位幼兒有了大量實(shí)踐操作的機(jī)會。
【活動目標(biāo)】。
1、學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確感4以內(nèi)的數(shù)量。
2、學(xué)習(xí)將相同數(shù)量的物體放在一起，會進(jìn)4以內(nèi)的等量匹配。
【活動準(zhǔn)備】。
教具：4只小兔、2只小貓、1只小狗、3只小猴；4個(gè)胡蘿卜、2條魚、1根肉骨頭、3只桃子。四座房子（屋頂上分別貼上：1個(gè)圓點(diǎn)、3個(gè)圓點(diǎn)、2圓點(diǎn)個(gè)、4個(gè)圓點(diǎn)）。
學(xué)具：操作紙上畫4只小兔、2只小貓、1只小狗、3只小猴；胡蘿卜、魚、肉骨頭、桃子若干。
【活動過程】。
一、創(chuàng)設(shè)情景引起興趣，說說數(shù)數(shù)小動物。
（評析：一開始，就以創(chuàng)設(shè)情景，春天到了，把幼兒一下子就帶到了活動中，調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。通過觀察小動物，數(shù)數(shù)他們各有幾只，激發(fā)幼兒數(shù)數(shù)的興趣。）。
二、“送動物回家”的游戲。
師：我們每個(gè)人都有自己的家，小動物也有它們的家，我們一起來看看這里有幾座房子？（4座）哪一座是小貓（小兔、小狗、小猴）的家呢？誰愿意來猜一猜。
教師先示范將一種動物送回家，再引導(dǎo)幼兒將剩下的動物送回家。
師：我們把××小動物送回了家，別的小動物也想請你們送它們回家，你們愿意幫忙嗎？
（評析：由于這是幼兒第一次操作，所以我采用示范的教學(xué)方法，老師先示范，接著根據(jù)幼兒回答，進(jìn)行示范，我能注重幼兒的能力，從幫到帶。調(diào)動了幼兒參與的'積極性。）。
三、給小動物喂食。
師：時(shí)間不早了，小動物們肚子餓了，請小朋友想想這些小動物愛吃的食物一樣嗎？小貓愛吃什么？（小兔、小狗、小猴分別愛吃什么呢？）。
師：給小動物喂食物的時(shí)候要說一句好聽的話：（教師示范：一只小狗吃一根肉骨頭）。
（評析：這一環(huán)節(jié)中，我采用了不完全放手的學(xué)習(xí)方式，出示了與小狗匹配的肉骨頭，讓幼兒給其他的小動物喂食。在這個(gè)過程中，就讓能力強(qiáng)的幼兒先操作，為能力弱的幼兒提供一個(gè)榜樣示范，最后讓大家一起來操作，可以說是采用了生生幫助、以強(qiáng)帶弱的方法，讓幼兒在自主學(xué)習(xí)中得到了提高。）。
四、幼兒動手操作。
師出示幼兒操作紙：不同數(shù)量（2―4）的羊、熊貓、小雞，不同數(shù)量的草、竹筍、蟲子。
要求：請小朋友給小動物喂食吃，記住喂的食物一定要讓小動物喜歡吃才行哦，一邊喂一邊還可以說：幾只××我送你吃幾只××。
（評析：引導(dǎo)幼兒邊送邊說，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力）。
五、展示幼兒操作紙，交流探討：
師：誰來說說，你給什么小動物喂食吃了？吃了多少？它吃的食物對嗎？（對的，真棒；不對：我的肚子好難受呀，誰那么粗心呀？應(yīng)該吃多少呢？誰來幫忙改一改）。
師：現(xiàn)在，小動物吃的食物都對了嗎？小動物真開心呀，它們想和小朋友一起拍照，你們愿意嗎？快到前面擺個(gè)造型吧！
（評析：在這一環(huán)節(jié)中，要求幼兒自己檢查。能力強(qiáng)的幼兒他的能力在這里就能夠得到體現(xiàn)。最后，讓孩子們和小動物拍照，讓孩子體驗(yàn)成功的樂趣。）。
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