教案的編寫需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和教學(xué)環(huán)境。教案的編寫要注重學(xué)科知識的系統(tǒng)性和層次性。以下是幾篇經(jīng)典的教案設(shè)計，希望對大家了解教案的編寫和優(yōu)化有所幫助。
歐洲西部地理教案篇一
歐洲西部是指歐洲的西半部。北臨北冰洋西臨大西洋南臨地中海;海岸線曲折，多半島島嶼內(nèi)海和海灣。
歐洲聯(lián)盟(簡稱eu)，已發(fā)展成為強(qiáng)大的政治經(jīng)濟(jì)實體，總部設(shè)在比利時首都布魯塞爾。
歐洲各國工業(yè)部門較為齊全，綜合實力雄厚，因地制宜發(fā)展有特色的工業(yè)部門，大多數(shù)屬于發(fā)達(dá)國家。
瑞士。
“鐘表王國”
瑞典。
優(yōu)質(zhì)鐵礦廉價水電。
丹麥。
畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，素有“歐洲的牧場和食品庫”
挪威。
海洋漁業(yè)發(fā)達(dá)。
荷蘭。
郁金香風(fēng)車，圍海造陸。
法國。
核電比重大。
自然旅游資源。
挪威。
陡峻幽深的峽灣。
瑞士。
冰雪皚皚的山峰，被譽為“世界公園”
西班牙。
陽光燦爛的海灘。
意大利羅馬。
千年古都斗獸場。
奧地利維也納。
音樂之都。
法國巴黎。
藝術(shù)之都城堡教堂等，埃菲爾鐵塔羅浮宮凱旋門等。
人文旅游資源。
西班牙。
斗牛場。
意大利。
狂歡日水城威尼斯龐貝古城。
德國。
慕尼黑的啤酒節(jié)。
西歐的畜牧業(yè)特別發(fā)達(dá)。
原因是：位于溫帶海洋性氣候，全年溫暖濕潤，適宜多汁牧草生長;人口密集，市場需求量大。
歐洲西部地理教案篇二
2、地理位置。
海陸位置：亞歐大陸西部，北林北冰洋、西臨大西洋、南臨地中海。
3、海岸線曲折，多島嶼、半島、內(nèi)海、海灣。
二、雄厚的經(jīng)濟(jì)實力。
1、資本主義發(fā)展最早。
2、工業(yè)部門齊全，工業(yè)地帶密集。
3、生產(chǎn)水平高的農(nóng)業(yè)和合理的農(nóng)牧業(yè)結(jié)構(gòu)。
4、發(fā)達(dá)的交通運輸。
三、繁榮的旅游業(yè)。
1、豐富的人文資源和自然資源。
2、讀兩極地區(qū)圖，培養(yǎng)學(xué)生辨別方向的能力，了解兩極地區(qū)的氣候特征并能分析其成因。
4、通過兩極地區(qū)的科學(xué)考察，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的愛國主義熱情。
[教學(xué)重難點]。
兩極地區(qū)的位置特點、南極的氣候特征和成因。
[教學(xué)課時]1課時。
[教具準(zhǔn)備]。
北極地區(qū)圖、南極地區(qū)圖、地球儀。
[教學(xué)方法]。
觀察法、讀圖法、自學(xué)法、討論法。
[教學(xué)過程]。
歐洲西部地理教案篇三
2、了解歐洲西部主要的國家和特征。
3、了解歐洲西部發(fā)畜牧業(yè)的有利條件和主要畜產(chǎn)品。
教學(xué)重點。
教學(xué)難點。
利用地圖說明其位置、地形、氣候特點及它們的相互關(guān)系和對人類活動的影響。
教法學(xué)法。
直觀演示，輔助講解，分組討論，合作突破。
教學(xué)媒體。
教學(xué)過程。
教學(xué)。
環(huán)節(jié)。
教學(xué)內(nèi)容。
補(bǔ)充與反饋。
課前預(yù)習(xí)。
閱讀教材43--------46。
導(dǎo)入新課。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步。世界上越來越多的國家已經(jīng)對外敞開了國門。我們周圍也出現(xiàn)了很多出國留學(xué)、打工或旅游的人。不管他們以何種目的的出國，他們一般會選擇什么樣的國家呢?(經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國家)世界上有一個發(fā)達(dá)國家集中的地區(qū).你們知道在哪兒嗎?(歐洲西部)關(guān)于歐洲西部，你們都知道些什么?(歐洲西部著名的旅游景點;歐洲西部的經(jīng)濟(jì)：歐元、歐盟等)這么好的地方，同學(xué)們想不想去看一看?要想去歐洲西部，首先我們要確定它的——?[(地理位置)我們要先知道它在世界中的位置。那么出門旅行，尤其行程較遠(yuǎn)的時候，我們要隨身攜帶一些衣物，這就需要提前了解歐洲西部的——?(氣候狀況)只有先知其冷暖，才可以有備無患。除此之外我們還需要了解歐洲西部有哪些獨特的自然景觀;要觀賞這些景觀需要到哪些國家去;這些獨特的自然景觀為什么會出現(xiàn)在這些地方。這就需要了解歐洲西部的——?(地形、地貌概況以及河湖狀況)。
重難點教學(xué)過程。
一、發(fā)達(dá)國家集中的.地區(qū)。
特征：國家眾多、人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。
歐洲西部是當(dāng)今世界一體化程度最高的區(qū)域，巨大的經(jīng)濟(jì)和政治利益是推動歐洲各國求同存異，走向聯(lián)合的動力。本區(qū)主要國家是英、法、德、意等。還有最小的國家——梵蒂岡。
大家馬上就可以進(jìn)入“歐洲西部”開始你們的異域之旅了.在此之前請隨老師進(jìn)入“氣候”圖中，觀察山脈走向的變化及暖濕氣流的深人情況。提問：假如阿爾卑斯山脈走向發(fā)生變化、斯堪的納維亞山脈消失，歐洲西部的氣候會有變化嗎?(生：阿爾卑斯山脈變?yōu)槟媳弊呦颍瑏碜源笪餮蟮呐瘽駳饬骶筒荒荛L驅(qū)直人，歐洲西部大范圍也不再是溫帶海洋性氣候而應(yīng)是溫帶大陸性氣候;斯堪的納維亞山脈消失，有利于海洋氣流的深入，使整個島嶼顯示溫帶海洋性氣候。)。
二：氣候和農(nóng)業(yè)。
歡迎大家進(jìn)人“歐洲西部”開始你們的浪漫之旅，在走一走瞧一瞧時別忘了動動你腦。請大家在欣賞之余思考以下幾個問題?？梢韵嗷ビ懻摗⒀芯?。
1、歐洲人酷愛乳產(chǎn)品和牛羊肉，他們的這種飲食結(jié)構(gòu)與哪些地理因素有關(guān)?
2、歐洲西部的南部地中海沿岸以什么氣候為主?這種氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)生哪些影響?
4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高度機(jī)械化有什么好處?有沒有弊端?
這里以溫帶海洋性氣候為主，多陰雨，熱量少，以畜牧業(yè)為主，荷蘭和丹麥都是世界著名的乳蓄大國。很多國家的畜牧業(yè)產(chǎn)值占本國農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的一半以上。地中海沿岸夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨，這里盛產(chǎn)柑橘和葡萄，是亞熱帶水果的主要產(chǎn)區(qū)。
學(xué)生：閱讀46頁，了解歐洲西部農(nóng)業(yè)的特點。
總結(jié)應(yīng)用。
我們今天主要學(xué)習(xí)了歐洲西部的位置和范圍，了解了本區(qū)的自然環(huán)境特點和主要國家，還有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
板書設(shè)計。
歐洲西部地理教案篇四
教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：
通過地形圖引導(dǎo)學(xué)生分析西歐的地理位置、地形、河流等。
了解歐洲西部是世界上資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展最早，目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的地區(qū)。歐洲西部各國工業(yè)部門齊全，工業(yè)中心多；農(nóng)業(yè)不占重要地位，但生產(chǎn)水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。
了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū)，能分析其原因，熟悉本區(qū)的主要旅游資源或旅游景點的分布。過程與方法：
通過引導(dǎo)學(xué)生讀圖，認(rèn)識歐洲西部的地理位置，分析地性特征和氣候特征，并進(jìn)一步探究西歐的農(nóng)業(yè)——以畜牧業(yè)為主的原因。
通過分析西歐的畜牧業(yè)的技術(shù)水平，過渡到歐洲的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)達(dá)的特征，并結(jié)合短片，讓學(xué)生對歐盟的左右有一個初步的認(rèn)識，進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。情感態(tài)度與價值觀：
培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識的能力，以及從課外書籍上獲取地理知識的能力。通過對旅游資源的學(xué)習(xí)，可以擴(kuò)展學(xué)生嚴(yán)結(jié)合增加旅游地理知識。教學(xué)重點與難點：
歐洲西部各國工業(yè)部門齊全，工業(yè)中心多；農(nóng)業(yè)不占重要地位，但生產(chǎn)水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。
了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū)，能分析其原因，熟悉本區(qū)的主要旅游資源或旅游景點的分布教學(xué)方法和教學(xué)用具：
綜合法、讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法教學(xué)掛圖、板圖、多媒體。
第一課時：教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：
師：歐洲西部是一個迷人的地方！我們會逐步的揭開她的面紗的。要認(rèn)識歐洲西部這個地區(qū)，我們首先要確定歐洲西部的地理位置！
半球位置——東半球、北半球。
島嶼：大不列顛島、愛爾蘭島、冰島。
生：溫帶海洋性氣候占大部分，適宜牧草生長，形成了以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)；同時，平原和山地都適合放牧。
師：這種以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)，對西歐人的飲食又有什么影響？生：乳產(chǎn)品、牛羊肉產(chǎn)品為主。
師：從飼養(yǎng)牛羊，到制成乳產(chǎn)品、牛羊肉產(chǎn)品，有一個過程。請同學(xué)們對比一下，西歐和蒙古乳產(chǎn)品制作過程，說說他們之間的差異在那里？生：西歐技術(shù)發(fā)達(dá)，生產(chǎn)高度機(jī)械化。蒙古比較落后。
歐洲西部地理教案篇五
1.使學(xué)生了解歐洲西部地區(qū)的范圍、位置，在地圖上找到主要國家及首都，認(rèn)識本區(qū)重要的'地理環(huán)境特征。
2.學(xué)會運用地圖、統(tǒng)計圖表說明歐盟在本區(qū)內(nèi)的作用以及在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。
3.在了解歐盟的基礎(chǔ)上，認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)上聯(lián)合的優(yōu)勢，以及對我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的啟示。
重點：
歐洲西部的位置、地形及氣候概況。
難點：
利用地圖說明其位置、地形、氣候特點及它們的相互關(guān)系和對人類活動的影響。
多媒體輔助教學(xué);。
為學(xué)生自學(xué)設(shè)計的課堂練習(xí)(一)、(二)。
課時安排2課時。
創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：
課堂活動一：走進(jìn)歐洲西部。
教師：出示幻燈片“歐洲西部在世界中的位置”，高亮度顯示歐洲西部。
學(xué)生：查圖分析歐洲西部的海陸位置、緯度位置。
歐洲西部位于亞歐大陸西部，西臨大西洋，北臨北冰洋，南隔直布羅陀海峽、地中海與非洲相望。
緯度位置：中緯度。
教師：出示幻燈片“歐洲西部”，認(rèn)識歐洲西部海岸線曲折，大陸輪廓破碎，多半島、島嶼、內(nèi)海、邊緣海。
學(xué)生：查閱“歐洲西部地形”圖;分組查找歐洲西部的主要半島、島嶼、內(nèi)海、邊緣海和海峽。
學(xué)生：派代表點擊課件，師生共同點評。
點擊“英吉利海峽”位置，
教師：出示“英吉利海峽-海底隧道”圖片，播放事先錄制好的錄音。
“英吉利海峽位于英國和法國之間，溝通了北海與大西洋，是世界上最繁忙的航線之一。為了減輕英吉利海峽的運輸負(fù)擔(dān)，英法之間在英吉利海峽最窄處，修建了被譽為‘世紀(jì)工程’的英吉利海峽海底隧道。隧道于1994年5月6日正式竣工通車，從此，天塹變通途，大大方便了英國與歐洲大陸的聯(lián)系。從倫敦到巴黎的列車，運行時間從原來的5小時(依靠輪渡)，縮短為3小時?！?/p>
(過渡)歐洲西部總面積約500萬平方千米，占?xì)W洲的一半左右，也相當(dāng)于我國面積的1/2，但這里卻分布著30多個國家和地區(qū)，是世界上國家密度較大的地區(qū)之一。
教師：出示幻燈片“歐洲西部政區(qū)”圖，認(rèn)識歐洲西部的國家。
學(xué)生：查找英國、法國、德國、意大利4國及其首都名稱。
教師：點擊課件，明確4國的位置及首都名稱。
介紹：面積最大的國家是法國，與我國四川省面積差不多;經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的是德國，與我國云南省面積相當(dāng);最大島國英國，與我國陜西省面積差不多等等。
總結(jié)：歐洲西部大多數(shù)國家面積不大，并且出現(xiàn)了一些神奇的“袖珍國”。
學(xué)生：展示課前搜集的“袖珍國”圖片及資料，相互交流。回顧以前學(xué)習(xí)的世界四大稠密區(qū)及發(fā)達(dá)國家。
歐洲西部地理教案篇六
1、認(rèn)識歐洲西部地區(qū)的位置、范圍；能在地圖上找到主要的國家及首都，說明本地區(qū)重要的地理環(huán)境特征，使學(xué)生掌握讀和使用地圖的基本技能。
2、了解歐洲西部豐富多樣的旅游資源，分析旅游業(yè)的發(fā)展條件。
（二）過程與方法1.通過運用地圖、統(tǒng)計圖表分析說明歐盟在本區(qū)作用及在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。
2、通過運用地圖，查找主要國家及首都。掌握從地圖獲得地理信息，養(yǎng)成利用地圖學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
尊重不同國家的文化和傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自尊、自信的情感，懂得國際合作的價值，初步形成全球意識。
二、課型：新授課。
三、課時：2課時。
四、教學(xué)重難點：
（一）重點。
1、歐洲西部的位置、地形、氣候特征與傳統(tǒng)畜牧業(yè)的關(guān)系。
2、歐盟在本區(qū)的地位和作用。
3、旅游資源的分布。
（二）難點。
1、歐洲畜牧業(yè)成為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的原因。
2、旅游資源的分布。
五、教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：制作多媒體教學(xué)課件；學(xué)生：分組搜集有關(guān)“歐洲西部國家”和歐盟的資料。
六、教法學(xué)法：（一)教法。
針對本課的特點，依據(jù)“自主探究式”教學(xué)法，對學(xué)生分組進(jìn)行導(dǎo)學(xué)，在學(xué)生進(jìn)行交流收集資料、看地形圖等一系列活動的基礎(chǔ)上，采取精講深化、分析綜合、設(shè)疑辨論等教學(xué)方法，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
（二）學(xué)法。
運用多媒體將教材靜態(tài)信息加工成聲、情、形的動態(tài)信息，引導(dǎo)學(xué)生分析歐洲傳統(tǒng)畜牧業(yè)的發(fā)展條件及原因，讓學(xué)生學(xué)會分析地理問題的方法，并充分利用收集資料、貼圖、討論等方法，讓學(xué)生積極動腦、動口、動手，增強(qiáng)學(xué)生的參與協(xié)作意識。
七、教學(xué)過程設(shè)計（第一課時）。
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（2分鐘）。
用媒體展示圖片，問學(xué)生們：你們知道這是什么嗎？它發(fā)源于哪里？2012年舉辦奧運會的是哪個國家？這兩個國家位于哪里（歐洲西部）？引入新課。
（二）講授新課（35分鐘）。
讓學(xué)生們說一說，關(guān)于歐洲西部，你們都知道些什么？
1、幻燈片展示歐洲西部在世界中的位置地圖，并說明歐洲西部地區(qū)是指歐洲的西半部，面積約500萬平方千米，占?xì)W洲的一半左右。這里人口稠密，國家眾多，絕大部分是發(fā)達(dá)國家。
2、（展示歐洲政區(qū)圖）現(xiàn)在請同學(xué)們在圖上找出瑞典、英國、法國、德國、瑞士、意大利等國家及其首都。看看那些是島國、那些是半島國家、那些是臨海國、那些是內(nèi)陸國。
3、請學(xué)生看一看地圖冊，找出歐洲西部的地理位置。出示地形圖緯度位置：歐洲西部大部分地區(qū)位于中緯。
海陸位置：位于亞洲的西部，北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海。
海岸線非常曲折：半島，島嶼眾多。并總結(jié)歐洲西部的主要半島、島嶼等。
5、想一想，為什么在歐洲西部廣泛分布著溫帶海洋性氣候？并作出總結(jié)。
6、請同學(xué)們思考為什么歐洲人愛吃牛羊肉？
出示圖片展示氣候與地形對人們生活與飲食的影響。
歐洲西部沿海地區(qū)以溫帶海洋性氣候為主地區(qū)全年溫和濕潤。這種氣候條件不利于農(nóng)作物的后期成熟，但利于多汁牧草的生長，適合發(fā)展畜牧業(yè)，很多國家畜牧業(yè)產(chǎn)值占全部農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的一半以上，。歐洲西部的人們稱牧草為“綠色金子”，足見他們對畜牧業(yè)的重視。荷蘭、丹麥等國是世界上著名的乳畜大國，其中丹麥的乳畜產(chǎn)品在出口總額中占30%以上，火腿、熏肉、香腸、乳酪是主要的出口產(chǎn)品。
8,、歐洲西部的西方有強(qiáng)大的美國，東方有日本等強(qiáng)大的國家，且這里人口稠密，國家眾多，他們應(yīng)該怎樣是自己變強(qiáng)大呢？（引出歐盟）并介紹歐盟。
9、歐洲西部不僅農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，工業(yè)也很發(fā)達(dá)。其工業(yè)以制造業(yè)為主，且為“十字型”工業(yè)分布。
10、歐洲西部不但是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心，而且也是世人青睞的旅游勝地。出示歐洲西部旅游分布圖。展示歐洲各國風(fēng)景。
（三）課堂小結(jié)（3分鐘）。
1、歐洲西部地區(qū)的位置、范圍，地理環(huán)境特征。
2、歐洲西部的位置、地形、氣候特征與傳統(tǒng)畜牧業(yè)的關(guān)系。
3、歐盟在本區(qū)的地位和作用。
4、工業(yè)分布。
5、旅游資源的分布。
八、作業(yè)：
（1）你從歐洲西部區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)合發(fā)展的成功經(jīng)驗中獲得什么啟示？（區(qū)域經(jīng)濟(jì)以集團(tuán)式發(fā)展，可擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)市場，降低成本，減少繁瑣手續(xù)，推動科技發(fā)展，并加強(qiáng)了各國在世界政治、外交上的實力。）。
（2）若給我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，你會說些什么？
九、板書設(shè)計。
十、教師心得：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們亞洲各國之間的聯(lián)系越來越密切，為了共同的經(jīng)濟(jì)和政治利益，各國之間求同存異，排除各種不利因素，走向聯(lián)合，這也是全球經(jīng)濟(jì)一體化的大趨勢。
歐洲西部地理教案篇七
1、知識目標(biāo)：通過地形圖引導(dǎo)學(xué)生分析亞洲河流特征，并找出亞洲境內(nèi)著名的湖泊。讓學(xué)生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特征，了解歐洲著名的河流。
2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識的能力，以及從課外書籍上獲取地理知識的能力。
3、教育目標(biāo)通過咸海以及亞歐人口問題的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境理念教育。重點、難點亞洲、歐洲的主要河流和湖泊。
方法：綜合法、讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法。
教學(xué)媒體：教學(xué)掛圖、板圖、多媒體。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
請說說你了解西亞。（學(xué)生回憶，并回答。）。
二、導(dǎo)入新課。
在我們的地球上有這樣一個地區(qū)，它的面積比我國的陸地面積稍大，卻分布著30多個國家，其中有不少國家的面積十分狹小，被人們稱為“袖珍國”、這個地區(qū)是資本主義工業(yè)化最早的地區(qū)，也是目前經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。這里還曾經(jīng)是歷史上第一、二次世界大戰(zhàn)的'策源地。這個地區(qū)的旅游資源聞名遐爾，吸引了無數(shù)的各國游客。這就是歐洲（通過簡單介紹引起學(xué)生興趣。）。
三、講授新課。
1、地理位置。
2、輪廓、范圍。
3、主要國家、首都。
展示掛圖歐洲西部提問：請說出各國的首都。
指導(dǎo)學(xué)生按照以前所學(xué)的方法分析地形特征、河流特征、氣候特征。
4、地形特征。
5、主要河流分析萊茵河、多瑙河解答書上活動探討。
6、氣候特征。
深受大西洋濕潤西風(fēng)的影響，形成溫帶海洋性氣候和地中海氣候。
總結(jié)：利用地圖簡單總結(jié)。
作業(yè)：利用填充圖冊15頁，目標(biāo)檢測上的題目作為練習(xí)。
歐洲西部地理教案篇八
2、地理位置。
海陸位置：亞歐大陸西部，北林北冰洋、西臨大西洋、南臨地中海。
3、海岸線曲折，多島嶼、半島、內(nèi)海、海灣。
1、資本主義發(fā)展最早。
2、工業(yè)部門齊全，工業(yè)地帶密集。
3、生產(chǎn)水平高的農(nóng)業(yè)和合理的農(nóng)牧業(yè)結(jié)構(gòu)。
4、發(fā)達(dá)的交通運輸。
1、豐富的人文資源和自然資源。
2、讀兩極地區(qū)圖，培養(yǎng)學(xué)生辨別方向的能力，了解兩極地區(qū)的氣候特征并能分析其成因。
4、通過兩極地區(qū)的科學(xué)考察，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的愛國主義熱情。
[教學(xué)重難點]。
兩極地區(qū)的位置特點、南極的氣候特征和成因。
[教學(xué)課時]1課時。
[教具準(zhǔn)備]。
北極地區(qū)圖、南極地區(qū)圖、地球儀。
[教學(xué)方法]。
觀察法、讀圖法、自學(xué)法、討論法。
[教學(xué)過程]。
歐洲西部地理教案篇九
1、氣溫、降水自西向東的變化。
2、地中海的成因。
（學(xué)生回答）。
（教師總結(jié)）。
歐洲西部大部分地區(qū)處于中緯度，位于五帶中的北溫帶，三面臨海，海岸線曲折，常年受西風(fēng)帶的控制。加之本地區(qū)中部以平原為主，南部高大的阿爾卑斯山脈是東西走向，利于大西洋上的暖濕氣流深入大陸內(nèi)部，這些特點都直接影響了這一地區(qū)的氣候，特別是這一地區(qū)西面的大西洋，對其氣候影響更大，它們是怎樣影響這里的氣候的呢？現(xiàn)在我們就來進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
（學(xué)生活動）在圖中找出瓦倫西亞、伯明翰、漢堡、華沙的位置。
（提問）1、這四個城市按什么方向排列？
2、四個城市的緯度大致是多少？
3、從緯度看應(yīng)該屬于哪個溫度帶？
（總結(jié)）四個城市大致按由西向東的順序排列，距大西洋越來越遠(yuǎn)，52n，屬于北溫帶。
（展示資料）四城市氣溫曲線降水柱狀圖。
（引導(dǎo)學(xué)生分析）（提問）1、從圖中看，那個城市冬季最溫暖，那個城市冬季最寒冷？
2、這幾個地點哪個冬夏溫差最小，哪個冬夏溫差最大？為什么？
（簡要總結(jié)）瓦倫西亞冬夏溫差最小，華沙冬夏溫差最大。因為瓦倫西亞更接近大西洋，受大西洋影響最明顯，特別受到北大西洋暖流的影響最大，冬季最溫暖，各月平均溫在0℃以上，冬夏溫差最小。華沙離海洋較遠(yuǎn)，氣候的大陸性增強(qiáng)。
（提問）3、這幾個地點的年降水量哪里最多，哪里最少？
4、降水有什么樣的分布規(guī)律？為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？
（學(xué)生討論）。
（簡要總結(jié)）瓦倫西亞的年降水量最多，華沙的年降水量最少。這幾個地點的年降水量分布規(guī)律是自西向東逐漸減少，這是由于向東離海洋漸遠(yuǎn)，氣候的大陸性逐漸增強(qiáng)。
（歸納）由以上分析可以看出，西半部歐洲由于東、西距海遠(yuǎn)近的差異，導(dǎo)致東、西部氣候的差異，距離海洋越近，受西風(fēng)暖濕氣流的影響就越大，距離海洋越遠(yuǎn)，受西風(fēng)暖濕氣流的影響就越小，從而導(dǎo)致降水量自西向東逐漸減少，年溫差自西向東逐漸增大。氣候具有自西向東由海洋性向大陸性過渡的特點。
（提問）1、歐洲西部大部分地區(qū)屬于什么氣候？
2、參照四城市氣溫曲線降水柱狀圖，溫帶海洋性氣候的特點是什么？
3、溫帶海洋性氣候和溫帶大陸性氣候有什么區(qū)別？
（溫帶海洋性氣候冬季比較溫和，夏季比較涼爽，年降水量比較多，季節(jié)分配較均勻；溫帶大陸性氣候冬季寒冷，夏季炎熱，年溫差較大，降水集中在夏季。）。
（總結(jié)）本區(qū)是世界上溫帶海洋性氣候分布最廣也最為典型的地區(qū)。
（提問）4、為什么歐洲西部氣候的海洋性特征如此顯著？
（引導(dǎo)學(xué)生討論）。
（教師歸納總結(jié)）。
（承轉(zhuǎn)）本地區(qū)各地氣候的差異不僅表現(xiàn)在東部和西部地區(qū)的差異上，南部和北部由于緯度高低的不同，氣候類型也不相同。
（提問）1、本區(qū)北歐地區(qū)北冰洋沿岸屬于何種氣候？特征是什么？
2、南部三大半島地區(qū)屬于什么氣候類型？特征是什么？
（總結(jié)）北部北冰洋沿岸是極地氣候，冬季嚴(yán)寒而漫長，夏季涼爽而短促。南部地中海沿岸屬地中海氣候，夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。
（觀察示意圖）地中海地區(qū)植物示意圖。
指導(dǎo)學(xué)生觀察分析這些植物的生態(tài)特征，并且明確地中海氣候條件下的植物都是為了適應(yīng)夏季干旱才形成這些生態(tài)特點的。
（引導(dǎo)學(xué)生討論）整個歐洲西部平原廣大，降水較多，使得河流水量充沛，有許多世界著名的河流，對發(fā)展內(nèi)河航運提供了有利條件。
（展示地圖）歐洲西部地形圖。
（指導(dǎo)讀圖）找出本區(qū)主要的河流萊茵河和多瑙河。
（提問）多瑙河、萊茵河各發(fā)源于哪里，注入什么海洋？
（多瑙河發(fā)源于德國南部山地，注入黑海；萊茵河發(fā)源于瑞士境內(nèi)阿爾卑斯山脈北麓，向北流入北海。）。
（提問）本區(qū)流經(jīng)國家最多的是哪一條河流？
（流經(jīng)國家最多的是多瑙河，它流經(jīng)德國、奧地利、捷克、斯洛伐克、匈牙利、南斯拉夫、羅馬尼亞、保加利亞以及前蘇聯(lián)的摩爾多瓦和烏克蘭。）。
（講解）萊茵河和多瑙河都是重要的國際河流，受自然條件和人類活動的影響，航運價值很大。
（新課結(jié)束，復(fù)習(xí)反饋）。
【板書設(shè)計】。
四、深受大西洋影響的氣候。
1、自西向東由海洋性氣候向大陸性氣候過渡。
2、溫和濕潤的海洋性氣候為主。
3、北歐的極地氣候。
4、南歐地中海沿岸的地中海氣候。
五、河網(wǎng)密布，水量充沛。
萊茵河與多瑙河。
教案點評：
――注重培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位及主動探索式的學(xué)習(xí)方法，較好貫徹了教學(xué)目標(biāo)的實施，――結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。注重景觀圖片的運用，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，在每一個讀圖環(huán)節(jié)中，都設(shè)計了大量而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}，由淺入深，形成鏈鎖讓學(xué)生思考、討論，有力的鍛煉了學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。
歐洲西部地理教案篇十
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
（1）在地圖上找出本區(qū)的位置、范圍、主要國家及其首都，讀圖說出該地區(qū)地理位置的特點。
（2）運用圖表和相關(guān)資料分析本區(qū)的地形和氣候特征以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。
（3）記憶主要旅游資源的分布，設(shè)計旅游路線，舉例說出某地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢。
二、教學(xué)重難點：
教學(xué)重點：歐洲西部國家眾多、人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的特點及原因；
歐洲西部的位置、地形、氣候特點與發(fā)展畜牧業(yè)的關(guān)系；歐洲西部發(fā)達(dá)的旅游業(yè)。
教學(xué)難點：通過分析歐洲畜牧業(yè)的發(fā)展條件，明確本區(qū)獨特的自然環(huán)境對地區(qū)農(nóng)牧業(yè)的重要影響。
三、教學(xué)方法：啟發(fā)式講授法、小組討論法、多媒體輔助教學(xué)。
四、教學(xué)安排：3課時。
五、教學(xué)過程：
第二課時畜牧業(yè)和園藝業(yè)。
課程導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們大家都知道“民以食為天”，那么，我們的一日三餐都吃什么呢？饅頭，面條，米飯??那世界上其他地區(qū)的人們和我們的飲食習(xí)慣一樣嗎？下邊我們來看一看歐洲人的餐桌。（出示圖片歐洲人的餐桌）。
與我們的飲食習(xí)慣不同，多數(shù)歐洲人愛吃牛肉、喝牛奶，他們的餐桌上常見牛排、奶油、乳酪。這種飲食習(xí)慣與當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)的發(fā)展關(guān)系密切。
轉(zhuǎn)承過渡：
（出示組圖，介紹歐洲西部的大草場、美麗的花卉以及部分國家在世界上享有的美譽）請大家欣賞一組圖片，這是歐洲西部的大草場，面積廣大，牧草茂盛，被稱為“綠色的金子”，足可以看出歐洲西部畜牧業(yè)的發(fā)達(dá)。不僅如此，歐洲西部的園藝業(yè)馳名世界，比如荷蘭的花卉種植業(yè)名滿天下，有“郁金香王國”的美譽；法國大面積的薰衣草田，更增添了法國的浪漫氣息。從這些圖片中，我們看到了歐洲西部的美麗，但是有同學(xué)提出了問題：為什么這些是在歐洲西部呢，我們的家鄉(xiāng)可不可以發(fā)展這樣的畜牧業(yè)和園藝業(yè)呢？今天就讓我們再次走進(jìn)歐洲西部，去看一看它的畜牧業(yè)和園藝業(yè)，一起來尋找原因。（設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生探索歐洲西部的學(xué)習(xí)熱情。）。
在剛才的問題中有同學(xué)提到了氣候，沒錯，歐洲西部發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)和園藝業(yè)就得益于歐洲西部的氣候。
回憶知識：在活動課認(rèn)識歐洲中我們知道了歐洲所處的地理位置，它的北、西、南三面環(huán)海，而且歐洲西部常年盛行西風(fēng)，加之在地形分布上南北為山脈，中部為廣闊的平原，便于大西洋水汽深入內(nèi)陸，使得歐洲西部具有世界上最典型的溫帶海洋性氣候和地中海氣候。（出示歐洲西部溫帶海洋性氣候與地中海氣候分布圖）。
讀圖，說出溫帶海洋性氣候與地中海氣候在歐洲西部的分布？
轉(zhuǎn)承過渡：在這幅圖中，給了兩個城市，一個是荷蘭的港口城市鹿特丹，另一個是意大利的首都羅馬，它們是歐洲西部兩種氣候類型的代表城市，讓我們一起讀一讀它們的氣溫曲線和降水量柱狀圖，看一看它們各自的氣候特點。
讀圖歸納：
學(xué)生讀圖共同得出：
我們看鹿特丹的氣溫曲線，最低月氣溫在0℃以上，最高月氣溫在20℃一下，全年氣候溫和，再看降水量柱狀圖，全年降水比較均勻，所以溫帶海洋性的氣候特點：全年溫和多雨。
請大家想一下我們每年麥子收割時候的天氣狀況，分析：歐洲西部全年氣候溫涼、潮濕、多雨多霧，日照少，不利于農(nóng)作物的后期成熟。但是有利于多汁牧草的生長，大部分的牧場全年可以放牧，適合發(fā)展畜牧業(yè)，加上我們之前說過的歐洲西部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，城市集中，人口稠密，對肉類及奶制品的市場需求量大，因此，歐洲西部乳畜業(yè)發(fā)達(dá)。
學(xué)生讀圖共同得出：
地中海的氣候特點：夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨，高溫期與多雨期不一致。分析：地中海氣候有一個明顯的特點就是雨熱不同期，（結(jié)合我們自身的實際）對農(nóng)作物的耐旱性要求很高，因此適合種植油橄欖、無花果、柑橘等耐旱木本經(jīng)濟(jì)作物，同時這里蔬菜、水果、花卉等的種植面積不斷擴(kuò)大，成為世界上著名的園藝業(yè)基地。
典型國家：出示圖片，介紹其中比較典型的國家，荷蘭、丹麥都是世界上著名的乳畜生產(chǎn)大國，其中丹麥的乳畜產(chǎn)品占本國出口總額的30%以上，尤以火腿、熏肉、香腸、乳酪著名?；貞浽谏险n前出示的圖片，歐洲西部是世界鮮花的集散地。
小結(jié)：
小組討論：好了，同學(xué)們，內(nèi)容學(xué)習(xí)完了，現(xiàn)在你能不能解決開頭的問題了，我們的家鄉(xiāng)能不能像歐洲西部一樣大力的發(fā)展畜牧業(yè)和園藝業(yè)呢？結(jié)合生活經(jīng)驗，本地的氣候和地形，試著分析我們的家鄉(xiāng)適合發(fā)展哪種農(nóng)業(yè)？請小組代表展示大家的討論成果。
課后思考：
我們眼中的歐洲西部是世界上發(fā)達(dá)國家集中的地區(qū)，“工業(yè)文明的搖籃”，有發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)和園藝業(yè)。除此之外，它還有繁榮的旅游業(yè)，假如你有機(jī)會進(jìn)行歐洲之旅，你最希望欣賞到哪些景觀呢？請設(shè)計出你的旅游路線，并詳細(xì)的標(biāo)出途中所遇的旅游景點。下節(jié)課請同學(xué)來展示你的旅游路線。
六、教學(xué)反思。
由于經(jīng)濟(jì)條件不允許，所以我們不可能到歐洲西部旅游一圈，去了解歐洲西部的風(fēng)土人情，所以只能根據(jù)我們自身有限的經(jīng)驗，幸而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)上給我們提供了很多圖片和視頻資料。而且本節(jié)課和我們還有一個共同的地方就是，我們的孩子都是農(nóng)村的孩子，家家都有地，都要干農(nóng)活，所以對其中的不同還是可以理解的。多出示圖片、視頻對這節(jié)課的教學(xué)會有不錯的效果。
歐洲西部地理教案篇十一
1、知識與技能：了解并復(fù)習(xí)歐洲西部的位置及其特點，并能在本區(qū)圖上指出主要的半島、島嶼、海灣、海峽和內(nèi)海。
2、過程與方法：對比分析法。
3、情感態(tài)度價值觀：了解歐洲袖珍國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向?qū)ξ覀兘?jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示。
重點難點。
教具準(zhǔn)備。
多媒體課件。
教學(xué)過程。
步驟。
科主任與科代表活動。
復(fù)備。
一、激情導(dǎo)入。
二、自主學(xué)習(xí)。
一、科主任展示：
二、：出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生自讀課本，在科代表的帶領(lǐng)下預(yù)習(xí)課本，并對問題進(jìn)行討論。
1、讀圖2―25，了解歐洲西部的范圍、主要國家及地理位置的特點。
2、從圖中找出下列國家：意大利、法國、西班牙、瑞士、匈牙利、德國、荷蘭、比利時、盧森堡、丹麥、英國、愛爾蘭、芬蘭、瑞典、挪威、希臘、匈牙利、葡萄牙等國家，然后將這些國家和其首都填在空白圖上。
3、在歐洲地形圖中，找出歐洲西部主要的半島、島嶼、邊緣海、內(nèi)海、海灣和海峽，并填入圖中。
步驟。
科主任與科代表活動[復(fù)備。
三、激情互動。
四、魅力精講。
五、拓展應(yīng)用。
4、什么是歐洲經(jīng)濟(jì)共同體?最初有幾個成員國?
5、歐洲西部作為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，主要表現(xiàn)在哪?
6、歐洲西部為什么能發(fā)展成為旅游業(yè)繁榮的地區(qū)?
8、在圖2―25上找出六個“袖珍國”，說明他們地理位置的特點。
三、科代表針對學(xué)習(xí)目標(biāo)，組織本組成員討論：
1、歐洲西部的北面、西面瀕臨什么海洋或海?
2、歐洲西部大部分在五帶中的什么帶?
3、本區(qū)的海岸線有什么特點?對歐洲西部有什么影響?
4、什么是歐洲經(jīng)濟(jì)共同體?
5、你能列舉一些歐洲西部的旅游景點嗎?
四、學(xué)生討論和展示過程中，可能存在的問題：
1、為什么成立歐洲聯(lián)盟?
2、歐洲西部作為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，主要表現(xiàn)在哪些方面呢?
3、歐洲西部為什么能發(fā)展成為旅游業(yè)繁榮的地區(qū)?
通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們能夠聯(lián)系到的知識：
到歐洲旅游，下列景點應(yīng)該去哪個國家?
1、乘船觀看午夜的太陽，游覽峽灣。
2、音樂之都維也納欣賞音樂。
3、游覽威尼斯，參觀旁貝古城。
4、參觀世界表都伯爾尼，去阿爾卑斯山滑雪。
5、登艾菲爾鐵塔鐵塔，欣賞盧浮宮名畫。
6、去無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思墓前獻(xiàn)花。
六、通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們獲得的創(chuàng)新知識：
1、不少英國人多年來養(yǎng)成的一個習(xí)慣：出門帶傘。你知道這是為什么嗎?使用學(xué)國的地理知識加以解釋。
2、針對荷蘭把“全國農(nóng)田的10%的`土地恢復(fù)成海洋”這一壯舉，談?wù)勀愕南敕ā?/p>
歐洲西部地理教案篇十二
教學(xué)目標(biāo)。
1、知識目標(biāo)：通過地形圖引導(dǎo)學(xué)生分析亞洲河流特征，并找出亞洲境內(nèi)著名的湖泊。讓學(xué)生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特征，了解歐洲著名的河流。
2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識的能力，以及從課外書籍上獲取地理知識的能力。
3、教育目標(biāo)通過咸海以及亞歐人口問題的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境理念教育。重點、難點亞洲、歐洲的主要河流和湖泊。
教學(xué)方法：綜合法、讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法。
教學(xué)媒體：教學(xué)掛圖、板圖、多媒體。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
請說說你了解西亞。（學(xué)生回憶，并回答。）。
二、導(dǎo)入新課。
在我們的地球上有這樣一個地區(qū)，它的面積比我國的陸地面積稍大，卻分布著30多個國家，其中有不少國家的面積十分狹小，被人們稱為“袖珍國”、這個地區(qū)是資本主義工業(yè)化最早的地區(qū)，也是目前經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。這里還曾經(jīng)是歷史上第一、二次世界大戰(zhàn)的策源地。這個地區(qū)的旅游資源聞名遐爾，吸引了無數(shù)的各國游客。這就是歐洲（通過簡單介紹引起學(xué)生興趣。）。
三、講授新課。
1、地理位置。
2、輪廓、范圍。
3、主要國家、首都。
展示掛圖歐洲西部提問：請說出各國的首都。
指導(dǎo)學(xué)生按照以前所學(xué)的方法分析地形特征、河流特征、氣候特征。
4、地形特征。
5、主要河流分析萊茵河、多瑙河解答書上活動探討。
6、氣候特征。
深受大西洋濕潤西風(fēng)的影響，形成溫帶海洋性氣候和地中海氣候。
總結(jié)：利用地圖簡單總結(jié)。
作業(yè)：利用填充圖冊15頁，目標(biāo)檢測上的題目作為練習(xí)。
教學(xué)后記：學(xué)生進(jìn)行了長時間的學(xué)習(xí)后，邏輯思維能力有所提高，課程的設(shè)計注重知識的遷移，舊知識與新知識遷移，從亞洲遷移到歐洲。有的學(xué)生可能如魚得水，但不排除一些學(xué)生畏難，在課堂上要注意啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵。
歐洲西部地理教案篇十三
如果來到荷蘭阿姆斯特丹，那就一定要看一看聞名世界的性博物館。雖然小小的門臉不太惹眼，卻終年人流不斷。博物館里的展品可以分為幾類：有人類歷史上以性或者性意識為主題創(chuàng)作的藝術(shù)作品，有以性為主題的各種生活情趣用品，有運用聲、光、電技術(shù)制作的各種動態(tài)展品，展現(xiàn)人類性取向中的各種形態(tài)。
歐洲西部地理教案篇十四
1、歐洲西部地區(qū)人口稠密，國家眾多，是發(fā)達(dá)國家最集中的地區(qū)。本區(qū)形成一個區(qū)域性的國際組織叫做歐盟，目前有27個成員國，統(tǒng)一貨幣叫歐元。歐盟加強(qiáng)了歐洲國與國之間的政治和經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，并在世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和國際政治舞臺上發(fā)揮著重要的作用。(活動題p58，讀歐盟成員國之間密切聯(lián)系圖8.14，讀歐盟國家分布圖8.15)
2、歐洲西部是工業(yè)革命的發(fā)源地，目前也是世界上工業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)之一 初中歷史。歐洲西部的工業(yè)以制造業(yè)為主，工業(yè)分布密集自英國向東到波蘭境內(nèi)，自斯堪的納維亞半島南部到意大利，形成了世界上著名的工業(yè)密集區(qū)。
3、發(fā)達(dá)的`畜牧業(yè)：本區(qū)地處中緯度大陸西岸(大西洋東岸，北冰洋南岸，地中海北岸)，常年受西風(fēng)影響，形成溫和濕潤的溫帶海洋性氣候，地形以平原為主，地勢平坦，多汁牧草，草場廣布，本區(qū)的人們把牧草稱為“綠色金子”。荷蘭、丹麥?zhǔn)侵娜樾蟠髧?/p>
4、讀圖8.23 p64，找出主要平原(西歐平原、波德平原、多瑙河下游平原)、河流(萊茵河、多瑙河)、山脈(阿爾卑斯山脈、比利牛斯山、亞平寧山脈、斯堪的納維亞山脈)、島嶼(大不列顛島)、半島(南部自西向東依次為伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾干半島，北部有斯堪的納維亞半島)、海及海峽(黑海、土耳其海峽、愛琴海、亞得里亞海、地中海、直布羅陀海峽、比斯開灣、英吉利海峽、北海、波羅的海)。歐洲流經(jīng)國家最多的河流是多瑙河。
5、本區(qū)絕大部分位于五帶中的北溫帶，受北大西洋暖流影響，形成溫帶海洋性氣候，終年溫和濕潤。地中海沿岸為地中海氣候，內(nèi)陸及伊比利亞半島內(nèi)部為溫帶大陸氣候，阿爾卑斯山脈為高原山地氣候。(圖8.22 p63)
6、歐洲西部的自然條件多種多樣，南部地中海沿岸的國家，夏季陽光明媚，海濱沙灘風(fēng)景優(yōu)美;北部有曲折、幽深的峽灣;中部阿爾卑斯山脈是登山和滑雪的好地方。讀圖8.24 p65，知道本區(qū)有哪些旅游資源。
歐洲西部地理教案篇十五
德國港口城市漢堡自2001年推出微縮火車樂園以來，這個造型逼真的微縮景觀吸引了大量游客參觀，成為德國最受歡迎的旅游景點之一。樂園內(nèi)鋪設(shè)的鐵軌長達(dá)12公里，每天有700列火車沿著鐵路行駛，鐵路沿線有2萬個交通指示燈和5萬多棵小樹模型，沿線還建有微縮村莊城鎮(zhèn)。樂園內(nèi)有16萬個石膏雕像、2800座建筑物以及7000輛汽車模型。
歐洲西部地理教案篇十六
三、教學(xué)目標(biāo)。
知識與能力：
通過地形圖引導(dǎo)學(xué)生分析亞洲河流特征，并找出亞洲境內(nèi)著名的湖泊。
讓學(xué)生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特征，了解歐洲著名的河流。
過程與方法：
培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識的能力，以及從課外書籍上獲取地理知識的能力。
情感態(tài)度與價值觀：
通過咸海以及亞歐人口問題的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境理念教育。
四、重點、難點：
亞洲、歐洲的主要河流和湖泊。
五、教學(xué)方法：
綜合法、讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法。
六、教學(xué)媒體：
教學(xué)掛圖、板圖、多媒體。
七、教學(xué)過程：
（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
請說說你了解西亞。（學(xué)生回憶，并回答。）。
（二）、導(dǎo)入新課。
在我們的地球上有這樣一個地區(qū)，它的面積比我國的陸地面積稍大，卻分布著30多個國家，其中有不少國家的面積十分狹小，被人們稱為“袖珍國”、這個地區(qū)是資本主義工業(yè)化最早的地區(qū)，也是目前經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。這里還曾經(jīng)是歷史上第一、二次世界大戰(zhàn)的策源地。這個地區(qū)的旅游資源聞名遐爾，吸引了無數(shù)的各國游客。這就是歐洲（通過簡單介紹引起學(xué)生興趣。）。
（三）、講授新課。
地理位置。
輪廓、范圍。
主要國家、首都。
提問：請說出各國的首都。
指導(dǎo)學(xué)生按照以前所學(xué)的方法分析地形特征、河流特征、氣候特征。
地形特征。
通過分析地形圖，著重強(qiáng)調(diào)以平原為主的地形，四個主要地形區(qū)及分布特點。了解歐洲各國。
南北兩側(cè)是山脈，中部是西歐平原、波德平原。
主要河流。
分析萊茵河、多瑙河。
解答書上活動探討。
氣候特征。
深受大西洋濕潤西風(fēng)的影響，形成溫帶海洋性氣候和地中海氣候。
（四）總結(jié)：
利用地圖簡單總結(jié)。
（五）作業(yè)：
利用填充圖冊15頁，目標(biāo)檢測上的題目作為練習(xí)。
板書設(shè)計。
地理位置。
輪廓范圍。
地形特征。
主要河流。
氣候特征。
歐洲西部地理教案篇十七
1、通過對比我國和西方人的飲食結(jié)構(gòu)差異導(dǎo)入，從學(xué)生生活實際出發(fā)，易于增加感性認(rèn)識并逐步理解歐洲為何畜牧業(yè)發(fā)達(dá)。
2、采用討論、指讀等形式盡量做到以學(xué)生為主體，多師生互動，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
3、結(jié)合上海世博會的召開，具有時代性和生活性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
4、板書設(shè)計盡量做到精簡且因果關(guān)系清晰明了。
1、ppt設(shè)置上，字體可再放大點或根據(jù)顏色的搭配以突出顯示。
2、溫帶海洋性氣候和溫帶大陸性氣候在對比中應(yīng)。
歐洲西部地理教案篇十八
法國巴黎的盧浮宮是參觀人數(shù)最多的博物館。正如中國北京的故宮一樣，盧浮宮也曾是王宮。1792年，盧浮宮對公眾開放，成為公共博物館。在眾多展出的藝術(shù)珍品中，最著名的應(yīng)該是《維納斯》雕像、《蒙娜麗莎》油畫和《勝利女神》石雕了。
歐洲西部地理教案篇十九
英國倫敦的杜莎夫人蠟像館位于排名的首位，該蠟像館是蠟像雕塑家杜莎夫人于1835年在倫敦貝克街建立。蠟像館的藏品包括了歷史名人、皇室成員、體育及娛樂明星和著名的殺人狂等。杜莎夫人蠟像館在阿姆斯特丹、紐約、香港、拉斯維加斯和上海都有分館。
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