讀后感是讀者在閱讀了一本書、一篇文章或一部電影之后所產(chǎn)生的感受和體會(huì)的一種表達(dá)方式。通過寫讀后感，我們可以表達(dá)對(duì)作品的贊美、思考和感悟，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)作品的理解和鑒賞。讀后感是一個(gè)重要的寫作練習(xí)，它可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力，同時(shí)也有助于積累文化知識(shí)和提高語(yǔ)文水平。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們可以多讀多寫讀后感，不斷提升自己的表達(dá)能力，豐富自己的閱歷。寫讀后感時(shí)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和文采的運(yùn)用，力求用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和情感。那么，讓我們一起來分享那些給我們帶來思考和觸動(dòng)的讀后感吧！
英烈故事的初中讀后感篇一
最近，我讀了一本小說《雷鋒的故事》，里面最讓人最感動(dòng)的是其中一篇“水火中淬煉的紅領(lǐng)巾”，讓我為祖國(guó)感到無(wú)比的驕傲。
這章主要講肢體瘦小的裂縫想當(dāng)八路軍，因?yàn)樗⑷诵⊥稄棽贿^關(guān)，所以他日夜不停地練習(xí)，終于取得了成功。雷鋒加入八路軍的目標(biāo)是做許多好人好事，就是這樣他的到人們的贊揚(yáng)。
雷鋒叔叔的故事響徹大江南北，只要一說雷鋒我們中國(guó)人就會(huì)無(wú)比自豪。他不顧自己身體的缺陷，不顧別人怎樣的嘲笑他，勤勤懇懇地為人民服務(wù)，不求回報(bào)。他的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，打動(dòng)了我們每一個(gè)人，讓我們知道做什么事也不要只想著自己，也要想想別人。有一句名言說地好：對(duì)自己好點(diǎn)，一輩子很短；對(duì)別人好點(diǎn)，下輩子不一定再能遇見?？墒抢卒h叔叔不是這樣的，他的一生只為了別人活著。
雷鋒叔叔的滿手老繭是為了誰(shuí)？是為了人民，我們?cè)谏钪幸惨屠卒h叔叔學(xué)習(xí)，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，中國(guó)有了這樣的人才還會(huì)落后嗎？可是好人卻死的早，雷鋒叔叔還沒到30歲就犧牲了，一個(gè)同志不小心看車的時(shí)候把他撞到了，因?yàn)槿诵〗?jīng)不起就犧牲了，這樣一個(gè)年輕的生命就消失了。
雷鋒叔叔小時(shí)候就會(huì)為祖國(guó)服務(wù)，要參加八路軍，因?yàn)槟鞘怯袘?zhàn)爭(zhēng)，而90后的我們生活在和平年代，沒有八路軍，我們只有無(wú)祖國(guó)做貢獻(xiàn)，不讓她再受侮辱，這才是報(bào)效祖國(guó)的最好貢獻(xiàn)！
雷鋒叔叔的故事在我腦海里變得越來越深刻，每當(dāng)我和爸爸坐在電視機(jī)旁看戰(zhàn)爭(zhēng)片的時(shí)候，我就會(huì)想起雷鋒叔叔。學(xué)習(xí)雷鋒光輝榜樣而產(chǎn)生的時(shí)代英雄襯出不窮，無(wú)不閃爍著雷鋒精神的光芒！
英烈故事的初中讀后感篇二
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我得到了《湖州革命英烈》這本書，我便如饑似渴地讀了起來。
這本書講的是發(fā)生在湖州的革命英烈身上的故事。日本侵略者用戰(zhàn)爭(zhēng)打開了中華大門，殘害中華兒女，不知他們手上沾了多少中華兒女的鮮血，他們?cè)谖抑腥A土地上橫行霸道，犯下了滔天大罪。就在中華民族大難當(dāng)頭的時(shí)候，湖州有許多愛國(guó)愛民的人挺身而出，加入共產(chǎn)黨，為受苦受難的中華兒女出了口惡氣。其中，我最佩服的是沈秀英烈士，她是一位優(yōu)秀師范畢業(yè)生，投身至共產(chǎn)黨后曾先后四次被捕，最后慘遭敵人毒手，在生命最后關(guān)頭，她卻視死如歸。
看完這本書后，我深深地被這本書里的烈士為了國(guó)家的振興不顧個(gè)人安危的愛國(guó)主義精神所感動(dòng)。我崇敬他們的智慧與勇敢。先烈們?yōu)榱藝?guó)家獨(dú)立、人民幸福而不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲、赴湯蹈火的斗爭(zhēng)。即使獻(xiàn)出自己的生命也在所不惜！
改革的今天，祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐越來越快；人們的生活越來越紅火；科技已走在世界前列；飄搖百年的香港、澳門順利回歸祖國(guó)……這些都是用熱血和生命換來的，先烈們面對(duì)兇惡的敵人，以自己錚錚鐵骨，用不屈不饒的精神譜寫了人們壯麗事業(yè)的光輝篇章。
湖州革命英烈們?yōu)辄h立下的汗馬功勞，豐功偉績(jī)，將與天地共存，與日月同輝。
英烈故事的初中讀后感篇三
成語(yǔ)。
故事中我們可以學(xué)到豐富的歷史知識(shí),懂得很多深刻的道理。那么關(guān)于成語(yǔ)故事的讀后感怎么寫呢?下面是小編為你介紹的《成語(yǔ)故事》讀后感700字，希望幫助到你。
我從小到大度過很多很多的書，其中，我最喜歡《成語(yǔ)故事》，《成語(yǔ)故事》里有許多的故事，比如說拔苗助長(zhǎng)、百步穿楊、班門弄斧、杯弓蛇影、閉門思過、不可救藥、狐假虎威等等，我最喜歡拔苗助長(zhǎng)和杯弓蛇影。
拔苗助長(zhǎng)講的是宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫性子很急，他插下秧苗后便天天去看秧苗長(zhǎng)了沒有，可秧苗還是老樣子，一點(diǎn)也沒長(zhǎng)。有一天，他想了一個(gè)辦法，把秧苗一棵棵往上拔，回到家中，他還告訴兒子秧苗都長(zhǎng)高了。兒子一聽，居然還有這樣的事，連忙跑到田邊去看，只看蠻田的秧苗全都耷拉著腦袋枯死了。
“拔苗助長(zhǎng)”這一成語(yǔ)，比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而會(huì)把事情弄糟。也叫做“揠苗助長(zhǎng)”。我覺得這個(gè)農(nóng)夫真想秧苗長(zhǎng)大，應(yīng)該除草、施肥、除蟲，這樣才能讓秧苗長(zhǎng)大。
杯弓蛇影講的是西晉時(shí)，有個(gè)叫樂廣的人，有一次，他請(qǐng)朋友到自己家喝酒，喝著喝著，朋友忽然說自己有點(diǎn)不舒服，就先回家了。樂廣想：難道是我招待不周，朋友生氣了?應(yīng)該不會(huì)吧!樂廣決定去看一看。到了朋友家里他才知道這件事的來龍去脈，樂廣覺得納悶，回家仔細(xì)觀察，忽然看見客廳的墻上掛著一張弓，樣子就想彎曲的蛇一樣。樂廣明白過來，他再次把朋友請(qǐng)到家中喝酒，還是坐在那人位置上。他又看見了蛇。樂廣笑著說：”杯中的蛇就是墻上的弓?！迸笥堰@才明白。
“杯弓蛇影”這句成語(yǔ)常用來比喻疑神疑鬼，自驚自擾。
我們多讀《成語(yǔ)故事》里的故事，就會(huì)明白許多道理。
《成語(yǔ)故事》是我們小學(xué)六年級(jí)時(shí)學(xué)校的一本課外書，雖是本課外書，但絕不比語(yǔ)文教科書遜色，內(nèi)容不僅十分有趣，而且能學(xué)到許多成語(yǔ)。
在這本書中，每個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)小故事，并且其語(yǔ)言十分通俗易懂。不像《成語(yǔ)。
字典。
》里那樣深?yuàn)W，讓人摸不著頭緒。就拿“老馬識(shí)途”來說吧!其中有一段是這樣的：“天漸漸地暗下來了，刺骨的寒風(fēng)吹得士兵們瑟瑟發(fā)抖，(。
讀書筆記。
)像點(diǎn)火取暖，可是帶去的火種，早已被風(fēng)吹滅了。好不容易把隊(duì)伍聚攏在一起，挨到天亮，查看人馬，已零散不全了，而且，個(gè)個(gè)士氣沮喪，情緒低落。管仲覺得在這樣下去，會(huì)有全軍覆沒的危險(xiǎn)，急忙傳令，趕緊尋找出路，可是走來走去，總是走不出迷路，大家都慌張恐懼到了極點(diǎn)”這短短的一段話生動(dòng)形象地寫出了齊軍的處地，幾乎陷入了絕境中。
還有，在“自食其果”中：“這是丘浚手里正好拿著一根拐杖，一氣之下，就在和尚頭上重重地敲打了幾下，說道：‘照你這么說，打你就是愛你，不打你倒是不愛你了，所以我只好打你了，請(qǐng)你原諒吧!’”這段話中的每一個(gè)字都充分體現(xiàn)出了那和尚的自作自受。
再來便是故事下方的出處和釋義了。有些類似于詞典中的出處，是古文，如果你對(duì)古文興趣的話，可以多留意一下這部分。釋義則是整個(gè)故事的精華，也就是成語(yǔ)的意思。這一處的內(nèi)容十分容易讓人讀懂，并且捉住了整個(gè)成語(yǔ)的中心思想。不至于跟字典似的，讓人不愿意看，即使看了也不一定完全明白。
總而言之，《成語(yǔ)故事》是小學(xué)生學(xué)習(xí)和記成語(yǔ)的好幫手，他從某種意義上來說，已經(jīng)不能算是一本書了，它是我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一位親密戰(zhàn)友，若是沒了它，學(xué)習(xí)成語(yǔ)便成了一件極其枯燥的事情。在這里，請(qǐng)大家允許我說一句話：成語(yǔ)故事的確是一本好書，如果你是小學(xué)生的話，那么絕對(duì)值得你一看!喜不喜歡，你看了以后便知道了。
一本名著，是一杯清涼的水，能滋潤(rùn)別人的心靈。高爾基先生也曾說過一句話“書是人類進(jìn)步的階梯”。因此，我很小的時(shí)候就酷愛讀書了。在茫茫的書海里，我最喜歡《中華成語(yǔ)故事》這本書了，它能讓我學(xué)到許多課本里學(xué)不到的知識(shí)，它能讓我們了解歷史，更能讓我們知道怎樣做人、做事。
《紙上談兵》這個(gè)故事給了我一個(gè)很大的教訓(xùn)，做任何事情都不能夸夸其談，要有實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)數(shù)學(xué)也是同樣的道理，背再多的公式，定理，不會(huì)應(yīng)用也一樣是白費(fèi)功夫。做任何事情我們都要以多練為主，熟能生巧，吸取《紙上談兵》的失敗經(jīng)驗(yàn)。
然而，令我映像最深的還是《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)故事。廉頗那知錯(cuò)就改的精神太值得我去學(xué)習(xí)了，他能跪下來，背著荊條誠(chéng)懇的認(rèn)錯(cuò)，而我呢?做錯(cuò)了事情不但不認(rèn)錯(cuò)，還說別人有錯(cuò)在先，死都要承認(rèn)自己是對(duì)的。我和廉頗比起來，如同一個(gè)在天上，一個(gè)在地上?，F(xiàn)在，我明白了知錯(cuò)就改這個(gè)道理，做錯(cuò)事不重要，重要的是看你能不能承認(rèn)，肯不肯改正。
“書中自有黃金屋”，這本書不但給我?guī)砹藬?shù)不清的精神財(cái)富，而且還成為了我德、智、體、美、勞五面發(fā)展前進(jìn)的動(dòng)力。它像一條江河，源源不斷地流入我那知識(shí)海洋里。
英烈故事的初中讀后感篇四
暑假里，我讀了《英烈故事》這本書，增添了不少我對(duì)日本帝國(guó)主義的痛恨。慘無(wú)人道的"南京大屠殺"畫面時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，使我更了解了日本帝國(guó)主義的侵華罪行和我軍英勇抗戰(zhàn)的事跡。
我最為感動(dòng)，最敬仰的英雄是楊靖宇將軍！
1940年2月，楊靖宇將軍率領(lǐng)直屬部隊(duì)的少部分同志在聯(lián)系大部隊(duì)的途中被叛徒告密，陷入日寇的重重包圍之中。楊靖宇將軍帶領(lǐng)部隊(duì)左沖右突，日夜抗戰(zhàn)，始終沒有甩開敵人。
為了保護(hù)有生力量，楊靖宇將軍決定只留下兩名警衛(wèi)員跟隨自己，利用自己吸引敵人的注意，讓在突圍中受傷的戰(zhàn)士轉(zhuǎn)移。幾天后，楊靖宇將軍身邊僅有的兩個(gè)警衛(wèi)員也在下山尋糧途中被敵人發(fā)現(xiàn)，相繼遇害。楊靖宇孤身一人與敵人周旋了五晝夜。鬼子勸楊靖宇將軍投降，可楊靖宇高聲喊道："共產(chǎn)黨員寧死不降！為革命犧牲沒有什么可惜！"。
"頭顱可斷腹可剖，烈愾難消志不滅。"楊靖宇為中國(guó)人民的解放事業(yè)流盡了最后一滴血。
《英烈故事》一書，將激勵(lì)我更加認(rèn)真地讀書，更加珍惜現(xiàn)在這來之不易的幸福生活。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利而獻(xiàn)出寶貴生命的英雄們，他們將永遠(yuǎn)活在我的心中！永遠(yuǎn)！
英烈故事的初中讀后感篇五
在新浪、微博上看了莫言在斯德哥爾摩的演講稿——《講故事的人》，出乎意料地喜歡。本以為那是為文學(xué)界的精英們講的，掃讀一下就過去了，可它一下就吸引住了我，并一口氣讀到最后。
莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是他的光榮，也是全中國(guó)人的驕傲。他的作品我拜讀的不多，在今年的《讀者》雜志上見到一篇“兇惡的吃相”的短文，讓我笑噴了。《講故事的人》也許由于環(huán)境所迫，藝術(shù)加工的成分幾乎沒有，可文章中那熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛親人的強(qiáng)烈情感早已溢于言表。也是我見到的大人物說普通人話的楷模。
不分國(guó)籍、年齡與性別，每個(gè)人提到母親都會(huì)引起共鳴。莫言巧妙地通過“我的母親是大地的一部分，我站在大地上的訴說，就是對(duì)母親的訴說”回憶了他兒時(shí)淘氣、甚至做錯(cuò)了事情時(shí)母親對(duì)他的愛和包容；也表現(xiàn)了中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女文化不高可品行端莊對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要影響。不愧是文學(xué)大師，不用華麗的詞藻，卻是字字珠璣。
《講故事的人》中提到，在母親為莫言兒時(shí)偷偷跑去聽書的行為給予支持后，作為回報(bào)，莫言將聽到的內(nèi)容繪聲繪色地講給母親聽，這令人很自然地想到卓別林也曾為了讓母親開心而發(fā)掘自己幽默本領(lǐng)的經(jīng)歷。正是對(duì)母親的"敬"，成就了他從聽書，復(fù)述故事，添油加醋編進(jìn)情節(jié)；到他后來入伍，入學(xué)，創(chuàng)建自己的文學(xué)領(lǐng)地；乃至今天獲獎(jiǎng)的仕途。
我最欣賞的是莫言的淡定，毫無(wú)功名利祿之心，能把自己這個(gè)被爭(zhēng)議的對(duì)象，當(dāng)作與之毫不相干的局外人，難得！我還認(rèn)為莫言在文章中講的眾多故事中，最后一個(gè)故事最精彩！
英烈故事的初中讀后感篇六
一本名著，是一杯清涼的水，能滋潤(rùn)別人的心靈。高爾基先生也曾說過一句話“書是人類進(jìn)步的階梯”。因此，我很小的時(shí)候就酷愛讀書了。在茫茫的書海里，我最喜歡《中華成語(yǔ)故事》這本書了，它能讓我學(xué)到許多課本里學(xué)不到的知識(shí)，它能讓我們了解歷史，更能讓我們知道怎樣做人、做事。
《紙上談兵》這個(gè)故事給了我一個(gè)很大的教訓(xùn)，做任何事情都不能夸夸其談，要有實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)數(shù)學(xué)也是同樣的道理，背再多的公式，定理，不會(huì)應(yīng)用也一樣是白費(fèi)功夫。做任何事情我們都要以多練為主，熟能生巧，吸取《紙上談兵》的失敗經(jīng)驗(yàn)。
然而，令我映像最深的還是《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)故事。廉頗那知錯(cuò)就改的精神太值得我去學(xué)習(xí)了，他能跪下來，背著荊條誠(chéng)懇的認(rèn)錯(cuò)，而我呢?做錯(cuò)了事情不但不認(rèn)錯(cuò)，還說別人有錯(cuò)在先，死都要承認(rèn)自己是對(duì)的。我和廉頗比起來，如同一個(gè)在天上，一個(gè)在地上?，F(xiàn)在，我明白了知錯(cuò)就改這個(gè)道理，做錯(cuò)事不重要，重要的是看你能不能承認(rèn)，肯不肯改正。
“書中自有黃金屋”，這本書不但給我?guī)砹藬?shù)不清的精神財(cái)富，而且還成為了我德、智、體、美、勞五面發(fā)展前進(jìn)的動(dòng)力。它像一條江河，源源不斷地流入我那知識(shí)海洋里。
英烈故事的初中讀后感篇七
1920_年1月在國(guó)民黨第二次全國(guó)代表大會(huì)上，她堅(jiān)決維護(hù)孫中山的三大政策，對(duì)國(guó)民黨右派進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)，被選為中央執(zhí)行委員。1920_年初，她在漢口創(chuàng)辦婦女政治訓(xùn)練班，培養(yǎng)婦女干部，又同何香凝組織紅十字會(huì)，發(fā)動(dòng)慰問傷兵運(yùn)動(dòng)和策劃戰(zhàn)時(shí)救濟(jì)工作?！八摹ひ欢闭兒?，宋慶齡和國(guó)民黨左派人士以及中國(guó)共產(chǎn)黨人毛澤東等，聯(lián)名發(fā)表了《討蔣通電》。在“寧、漢合流”前夕，她又在漢口發(fā)表《為抗議違反孫中山的革命原則和政策的聲明》，宣布同背叛孫中山革命事業(yè)的人決裂。同年8月1日，她和鄧演達(dá)、毛澤東等二十二人，以國(guó)民黨中央委員名義發(fā)表宣言，嚴(yán)正揭露蔣介石、汪精衛(wèi)的背叛罪行。同年8月底，宋慶齡為尋求中國(guó)革命的道路，和完成孫中山生前訪問蘇聯(lián)的遺愿，出訪蘇聯(lián)。在蘇、德、法等國(guó)期間，她參加了一系列國(guó)際性的反帝活動(dòng)，1920_年12月在比利時(shí)和1920_年8月在德國(guó)召開的兩次國(guó)際反帝同盟大會(huì)上被選為名譽(yù)主席，其后又成為世界反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)委員會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。
1931年7月宋慶齡回國(guó)?！熬拧ひ话恕笔伦兒?，她對(duì)日本帝國(guó)主義的侵略和蔣介石的不抵抗政策痛心疾首，發(fā)表《宋慶齡之宣言》，無(wú)情地揭露蔣介石政權(quán)的本性及它在民族危亡之際的投降活動(dòng)，深信“只有以群眾為基礎(chǔ)并為群眾服務(wù)的革命，才能粉碎軍閥，政客的權(quán)力，才能擺脫帝國(guó)主義的枷鎖，才能真正實(shí)行社會(huì)主義”。她密切配合中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)，為國(guó)為民不遺余力。面對(duì)國(guó)民黨的恐怖統(tǒng)治，她和魯迅、蔡元培、楊杏佛等于1932年12月在上海組織中國(guó)民權(quán)保障同盟，任全國(guó)執(zhí)行委員會(huì)主席，掩護(hù)和營(yíng)救了許多被迫害的中國(guó)共產(chǎn)黨人和愛國(guó)民主人士。她還積極響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的號(hào)召，并為促成、鞏固和發(fā)展這個(gè)統(tǒng)一戰(zhàn)線而不懈努力。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，她全力支持抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下的各黨派、團(tuán)體以及廣大官兵的抗日愛國(guó)行動(dòng)。1938年6月，她在香港發(fā)起組織保衛(wèi)中國(guó)同盟，致力于戰(zhàn)時(shí)醫(yī)藥救濟(jì)和戰(zhàn)災(zāi)兒童福利工作。這個(gè)組織向全世界報(bào)道中國(guó)人民的斗爭(zhēng)真相，并把募集的錢款和醫(yī)藥物資運(yùn)往中國(guó)共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的抗日民主根據(jù)地，有力地支援了中國(guó)人民的抗日斗爭(zhēng)。1945年12月，宋慶齡在上海將保衛(wèi)中國(guó)同盟改組為中國(guó)福利基金會(huì)，致力于婦幼衛(wèi)生、文化教育和社會(huì)救濟(jì)事業(yè)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，她通過各種渠道，給解放區(qū)以巨大的物質(zhì)和道義上的支援。
英烈故事的初中讀后感篇八
這些故事使我從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化的過程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問的精神，才能更好的學(xué)到知識(shí)，才能自強(qiáng)、自立，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！皶接新非跒閺健?，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)知識(shí)和品德的高峰！
我堅(jiān)信中華美德會(huì)被人們永遠(yuǎn)傳承，會(huì)在這個(gè)流芳百世，會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女。同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓中華美德永駐！
英烈故事的初中讀后感篇九
主要講了克洛諾斯和宙斯創(chuàng)造了黃金、黑鐵一代的人類，兩位神創(chuàng)造的人類的性格有很大的區(qū)別，有的嬌生慣養(yǎng)、有的愛起戰(zhàn)爭(zhēng)、有的甚至不懂的愛。下面是小編給大家整理的初中《希臘神話故事》讀后感，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
《希臘神話故事》是古希臘人經(jīng)歷了歷史的沉淀，慢慢傳下來的智慧的結(jié)晶，它已流傳了千年的歷史，是世界文學(xué)庫(kù)的珍貴遺產(chǎn)。現(xiàn)在很多小朋友都喜歡讀這一本神話故事書，當(dāng)然我也特別喜歡。
這本書中的故事智慧和神奇的色彩描寫了很多神通廣大的人物，比如眾神之王宙斯、太陽(yáng)神阿波羅、智慧女神雅典娜、月亮和狩獵女神阿爾忒彌斯、才華卓絕的代達(dá)羅斯……其中我最喜歡的人物就是月亮和狩獵女神阿爾忒彌斯和俄狄浦斯。阿爾忒彌斯她非常勇猛并且運(yùn)用自己的智慧幫助父親鏟除了兩個(gè)巨大的怪物，之后又從瑟琳娜女神手中搶走了掌管月亮的權(quán)利，最后做了狩獵女神和月亮女神。但她非常嫉妒，凡是對(duì)她不利或者不好的人和事絕對(duì)不會(huì)手下留情，一定會(huì)置于死地。俄狄浦斯善良正直，才略過人，但是陰差陽(yáng)錯(cuò)“殺父娶母”斷送了自己的前程，無(wú)法接受事情的真相最后痛苦的離開了人世間。
一個(gè)個(gè)故事描述通過對(duì)人物性格、心理、動(dòng)作等各方面體現(xiàn)了人物鮮明的特點(diǎn)，情節(jié)生動(dòng)，耐人尋味。通過故事也讓我學(xué)會(huì)了許多的道理，比如才藝卓絕的代達(dá)羅斯，他雖然聰明，但是有一顆嫉妒心，因?yàn)樗M隘的內(nèi)心害死了自己的親外甥，最后得到了報(bào)應(yīng)失去了兒子。這個(gè)故事告訴我們惡有惡報(bào)，善有善報(bào)，一定要以平常心看待人和事物。赫拉克勒斯從小機(jī)智過人掐死毒蛇，長(zhǎng)大后更是非常的英勇，為了替民除害獨(dú)自一人潛入獅子洞穴殺死了獅子。最后終于通過自己的不懈努力得到了認(rèn)可升入奧林匹斯山上，認(rèn)可成為了天神。這個(gè)故事讓我明白了一份耕耘，一分收獲，無(wú)論做什么事只有通過自己的努力得到幸福，才是長(zhǎng)久的幸福。
希臘神話故事真的讓我收獲良多，它讓我回味了希臘悠久燦爛的古希臘文明的同時(shí)感悟了不一樣的精彩故事。
《希臘神話故事》寫了太陽(yáng)神阿波羅、眾神之主宙斯、大力神赫拉克勒斯等等眾神之間發(fā)生的故事。這一個(gè)個(gè)故事都非常吸引人，猶如淙淙清澈的泉水，讓我深深地陶醉了。它的故事情節(jié)非常豐富，每個(gè)地方都很生動(dòng)，無(wú)論是死亡還是勝利。
這本《希臘神話故事》給了我很多啟示，最重要的是它讓我明白了人生就像一個(gè)雞蛋，打碎了就沒有了，沒有再來一次的機(jī)會(huì)。因此，我們要更加珍惜生命，愛護(hù)上帝給我們的這次機(jī)會(huì)。
寒假，我讀了一本《希臘神話故事》，這本厚厚的書里，有許多單獨(dú)的小故事，包括神的出世、神的家庭、神的創(chuàng)造、神的戰(zhàn)爭(zhēng)、人類世界的起源、英雄傳說、人與神的合作和斗爭(zhēng)等，它以浪漫史詩(shī)的形式再現(xiàn)了古希臘人的社會(huì)面貌和精神生活。每一個(gè)故事都深深地吸引著我，在這些故事中，我最喜歡的故事，是《潘多拉的盒子》。
《潘多拉的盒子》講了這么一個(gè)故事，有一次，潘多拉收到宙斯送她的一個(gè)盒子,她高興地拿給哥哥厄毗修斯看，厄毗修斯看見這只盒子，臉色都變了，交代妹妹：“千萬(wàn)不要打開盒子?！敝嫠勾饝?yīng)了。
終于，那天厄毗修斯去打獵，出門前照樣交代妹妹，不要打開盒子。宙斯表面答應(yīng)，但是好奇心已經(jīng)控制不住了，終于打開了盒子，原來，盒子里沒有珠寶，只有陰險(xiǎn)的的眾神藏在里面的饑餓、瘟疫、偷竊、戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、貪婪等，于是，人間不再都是美好的，潘多拉嚇壞了，趕緊關(guān)上盒子，好在盒子合上的最后時(shí)刻，希望也飄了出來。
潘多拉后悔了，在沒有打開盒子之前，世界多美好啊，大家見面笑瞇瞇的，東西掉了也沒關(guān)系，從來不生病，國(guó)家和國(guó)家之間，也不打仗，也不會(huì)想把別人的國(guó)家占為己有，但是，我沒有覺得番多拉打開盒子是件壞事，就像我們整天都吃糖一樣，雖然甜蜜，但也有點(diǎn)膩了，更何況，潘多拉盒子里放出來的，還有希望，有希望就啥也不怕。
如果潘多拉的盒子沒有打開，因?yàn)闆]有壞人和疾病，也就不會(huì)有醫(yī)院、公安、法院，世界上的職業(yè)要少一半，我們的生活也要單調(diào)得多，電影、電視、書籍的題材也要少很多，沒有了多姿多彩的生活，我們將多么的無(wú)趣。
如果潘多拉的盒子沒有打開，那就沒有饑荒，那些非洲內(nèi)陸以饑荒和難民著名的小國(guó)家，就不會(huì)被世人所了解，估計(jì)世人連地球上有幾個(gè)國(guó)家都不知道，雖然大家安居樂業(yè)，但一直過沒有變化的生活，也很沒意思的。
我們的生活需要色彩，藏著饑餓、瘟疫、偷竊、戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、貪婪等內(nèi)容的盒子，哪怕潘多拉沒有打開，也會(huì)有其他人打開，我們不怕這些，因?yàn)槲覀冇邢Ｍ?，去?zhàn)勝這些災(zāi)難。
《希臘神話故事》是世界文學(xué)寶庫(kù)中珍貴遺產(chǎn)。這本書人物繁多、關(guān)系復(fù)雜，不粉飾光明、也不掩蓋黑暗，對(duì)人、神都做了真實(shí)展現(xiàn)。
很久以前，宇宙的主宰烏拉諾斯和大地女神該亞生下了十二個(gè)兒子，他們被稱為十二泰坦神。為了防止孩子們反叛，他將泰坦神們丟進(jìn)了地獄，只有小兒子克洛諾斯幸免于難。最后，他推翻了自己的父親，成為宇宙的新主宰?？寺逯Z斯又和神母瑞亞生下了三男三女，他和烏拉諾斯有一樣的感覺，覺得孩子們會(huì)反叛，便把孩子們吞進(jìn)了肚子，只有小兒子宙斯逃過一劫。長(zhǎng)大后，他也推翻了自己父親，救出了兄弟姐妹，成為了宇宙的統(tǒng)治者。
宙斯與波塞冬，哈德斯案按普羅米修斯的建議，用抽簽的方法來決定統(tǒng)治的區(qū)域。最終，宙斯掌管天界，波塞冬掌管海域，哈得斯掌管冥界。此外，宙斯迎娶了自己的姐姐赫拉為妻，生活在奧林匹斯圣山上，生育了不少子女。他們或多或少都成為了法力高強(qiáng)的神明和十二主神(十二主神分別是萬(wàn)神之主宙斯、天后赫拉、海神波塞冬、冥神哈得斯、太陽(yáng)神阿波羅、智慧女神雅典娜、農(nóng)業(yè)女神得墨忒耳、戰(zhàn)神阿瑞斯、愛神阿佛洛狄忒、商業(yè)之神赫爾墨斯、狩獵女神阿耳忒彌斯、鍛造之神赫準(zhǔn)斯托斯)。此外，希臘還有許多英雄，如：阿喀疏斯、赫拉克勒斯、奧德修斯、赫拉托耳等等。他們都曾戰(zhàn)勝過神。有的英勇無(wú)比，有的足智多謀、有的力大無(wú)窮。
其中，給我印象最深刻兩位英雄，分別是：奧德修斯和阿喀疏斯。
奧德修斯，他非常機(jī)智。在他隨著希臘艦隊(duì)征討特洛伊的時(shí)候，他臨危不懼、沉著冷靜。曾多次當(dāng)希臘聯(lián)軍的說客，用他的智慧巧如舌簧地說服了許多希臘國(guó)王參加聯(lián)軍。并在希臘人士氣低落、束手無(wú)策的時(shí)候，提出了聞名于世的“木馬計(jì)”，使希臘人在出征特洛伊的第十年，終于攻下了特洛伊，取得了勝利。
其實(shí)，有一人比奧德修斯還厲害，他就是大名鼎鼎的阿喀疏斯。阿喀疏斯曾一人在戰(zhàn)場(chǎng)上殺死了無(wú)數(shù)特洛伊人，用“戰(zhàn)無(wú)不勝”和“一騎當(dāng)千”這兩個(gè)詞來形容他，絕不過分。更何況，若不是阿喀疏斯殺死了特洛伊軍的首領(lǐng)赫克托耳，希臘聯(lián)軍也就不可能這么快攻下特洛伊城。因此，阿喀疏斯給我留下的印象是最深刻的。而且我相信，阿喀疏斯的英雄形象也一定會(huì)深深印在很多讀者的心中。
這本書闡述眾神的故事及很多著名戰(zhàn)役，給我增長(zhǎng)的很多知識(shí)，是我最喜歡的書中一本。
希臘神話故事是由德國(guó)的施瓦布著作的，這本書主要圍繞以宙斯為首的奧林匹斯諸神而展開的。以家族為故事的中心，而他們都是各個(gè)部落崇敬的神，反映出了以前巴爾半島、愛琴海地區(qū)居民的生活與自然斗爭(zhēng)。也反映出了當(dāng)?shù)氐娜嗣衩篮玫脑竿c懲惡揚(yáng)善的精神。歌頌了人類勇敢勤勞，用自己的雙手開創(chuàng)未來的奮斗精神。
其中我最難以忘懷的是《普羅米修斯盜火》，普羅米修斯是古老神族的后裔，他的母親是該亞，父親是烏拉諾斯，他是一個(gè)具有智慧的神的兒子。他發(fā)現(xiàn)人類缺少火種，便在太陽(yáng)神阿波羅的太陽(yáng)車上用茴香桿偷取了火種，帶給了人們，而這件事被宙斯知道了，把它交到了赫娓斯托斯和皮亞，也就是強(qiáng)力和暴力手中。并把它鎖在高加索山的懸崖上，并派一只兇狠的惡鷹來啄食他的肝臟，但是普羅米修斯的肝臟總會(huì)復(fù)原，之后他被英雄赫拉克勒斯所救。從中，我覺得這個(gè)希臘神話故事中的普羅米修斯不顧生命，為人類盜火，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)!如果每個(gè)人都為別人著想，那么這個(gè)世界該有多么美好，每個(gè)人都這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)，那么世界到處都會(huì)充滿愛!而天神主宰宙斯，心狠手辣，這兩個(gè)神的鮮明對(duì)比讓我們更加感受到了普羅米修斯的正義感!
一本好書就是一輪太陽(yáng)，一千本好書就是一千輪太陽(yáng)，燦爛的千陽(yáng)，會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向，也會(huì)讓這個(gè)世界上所有的秘密一覽無(wú)余的展現(xiàn)在我們面前!
評(píng)點(diǎn)：開頭新穎，能立即抓住讀者，“每一個(gè)星座后面都有一個(gè)動(dòng)人的故事”引發(fā)讀者無(wú)限遐想。然后小作者選取經(jīng)典故事作引，娓娓道來，讓讀者走進(jìn)故事之中，與故事人物同悲共喜。文章結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，妙不可言!讀好書，好讀書會(huì)帶給你“一千輪太陽(yáng)”
英烈故事的初中讀后感篇十
“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了”聽到這洪亮的聲音，天安門廣場(chǎng)30多萬(wàn)人都沸騰起來了。終于，中國(guó)人民站起來了！終于，中國(guó)人民不會(huì)再受列強(qiáng)欺侮了！終于，我們能把祖國(guó)母親被分割的土地奪回來了！
我一頁(yè)一頁(yè)地翻看著這本《中華愛國(guó)先輩故事》，雖然它有點(diǎn)破舊，但我仍非常喜歡它里面的內(nèi)容。因?yàn)樗嬖V了我：如果沒有革命先輩的付出和犧牲，就沒有新中國(guó)的成立，就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，1911年偉大革命家孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了清朝的統(tǒng)治,結(jié)束了兩千多年的封建專制。1924年3月31日，孫中山先生已經(jīng)病入膏肓，但他仍用斷斷續(xù)續(xù)的聲音，反復(fù)說著：“和平……奮斗……救中國(guó)……”可想而知，那是一個(gè)多么令人感動(dòng)的場(chǎng)面啊！
我們也不會(huì)忘記“鑒湖女俠”秋瑾為了追求真理，而投身革命。被捕的第三天她從容就義于浙江紹興軒亭口。她死后，一萬(wàn)多民眾自發(fā)走上街頭，向這位英勇不屈的“鑒湖女俠”作最后的送別，這時(shí)她才31歲。
當(dāng)我看到《“炸彈大王”喻培倫》這個(gè)題目時(shí)，一開始還覺得很有趣，可看到一半時(shí)，我好奇與輕松的心情已轉(zhuǎn)變成敬佩與憐惜。在敵人面前，他拒不吐露組織機(jī)密。為避免戰(zhàn)友受牽連，自稱為湖北王光明，并慷慨激昂陳述革命宗旨：“我頭可殺，學(xué)術(shù)是殺不了的。革命黨尤其殺不了！”最后他懷著為國(guó)而死的信念，奔赴刑場(chǎng)英勇就義，犧牲時(shí)年僅25歲。
看完整本書，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我認(rèn)識(shí)到了中國(guó)人民巨大的革命力量和偉大的獻(xiàn)身精神。以后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。
英烈故事的初中讀后感篇十一
她是偉大的革命先行者孫中山先生的夫人，是一位偉大的女性，中華民族的一代楷模。
1981年5月15日，她被接受為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員，5月16日被授予中華人民共和國(guó)名譽(yù)主席稱號(hào)，5月29日在北京逝病。
從這一篇篇故事中，我看到了宋慶齡崇高的精神和優(yōu)秀的品質(zhì)。最令人敬佩的和學(xué)習(xí)的是：她的愛國(guó)主義精神。另外，要學(xué)習(xí)她大公無(wú)私、處處為國(guó)家為人民著想的可貴品質(zhì)。宋慶齡值得我們學(xué)習(xí)的精神和品質(zhì)還很多，每一篇故事都能從中受到啟發(fā)和教育。像她守信用、關(guān)心、愛護(hù)孩子等都為我們樹立了光輝的學(xué)習(xí)榜樣。
英烈故事的初中讀后感篇十二
今天在家讀了《杰出人物故事》這本書，里面寫了孟子、李四光、陳景潤(rùn)、錢學(xué)森、錢三強(qiáng)等22個(gè)著名人物的故事，他們每個(gè)人的經(jīng)歷都不同，所研究的領(lǐng)域也不同，但是他們都是經(jīng)過自己的努力和堅(jiān)持，為祖國(guó)的各個(gè)方面做出了巨大的貢獻(xiàn)，為祖國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的力量，他們都是我們的榜樣！
陳景潤(rùn)出生在1933年5月22日，他的父親陳元俊是一個(gè)普通的郵電局職員，為了讓自己的兒子過上比自己好的日子，于是為他起名叫景潤(rùn)。他自幼喜歡數(shù)學(xué)，可以說到了癡迷的程度，以致于有一次碰到了樹上還給樹道聲“對(duì)不起”。有一次老師講到：“自然科學(xué)的皇后是數(shù)學(xué)，而它的皇冠就是數(shù)論，而哥德巴赫的猜想則是那頂皇冠上最美麗最大的明珠?！彼蛋档赜浽谛睦?，從此他不分晝夜的驗(yàn)算，終于解開了哥德巴赫猜想，為國(guó)爭(zhēng)了光。
詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師，他從小就喜歡玩弄機(jī)件。
有一天，他對(duì)家里的西洋鬧鐘產(chǎn)生了興趣，他想不明白這個(gè)鬧鐘為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，于是就把它拆開來，然后又憑著超強(qiáng)的記憶力和自己的堅(jiān)持把鬧鐘給組裝了起來。后來他以優(yōu)異的成績(jī)考取了留美幼童班，在美國(guó)上學(xué)。在上學(xué)期間，有一次，因?yàn)橐恢恢袊?guó)制造的花瓶和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，那個(gè)同學(xué)說不是中國(guó)造的，而且用語(yǔ)言侮辱中國(guó)人，詹天佑就和他爭(zhēng)吵起來，他那種強(qiáng)烈的愛國(guó)的心情讓我很佩服。后來他努力學(xué)習(xí)，從美國(guó)耶魯大學(xué)土木工程系畢業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建造了中國(guó)第一條鐵路----京張鐵路。
這樣的人還有很多，就是他們將自己的一生默默地奉獻(xiàn)給了祖國(guó)。從他們身上，我明白了一個(gè)道理：不可以只看重那些誘人的金錢、名利、地位，而是要有一顆忠于祖國(guó)、為祖國(guó)服務(wù)的心。我們也要好好地學(xué)習(xí)去報(bào)效祖國(guó)！
英烈故事的初中讀后感篇十三
一位位好人，得到了人民的贊誦。雷鋒叔叔雖然去世了，但他仍活在每一個(gè)中國(guó)人的心中，讓人敬仰。雷鋒叔叔身上的品質(zhì)非?？少F，無(wú)數(shù)個(gè)雷鋒的“后人”將愛撒滿人間。不說遠(yuǎn)的，就說近的，蘆山地震，消防叔叔、醫(yī)護(hù)人員、機(jī)關(guān)干部、農(nóng)民工、企業(yè)家、學(xué)生等等，相識(shí)的或不相識(shí)的，都伸出援助之手，獻(xiàn)出愛心。哪個(gè)不是平凡而又偉大！
“學(xué)習(xí)雷鋒，幫助他人”，這句話讀起來朗朗上口，可我們做到了嗎？我們?cè)撛趺醋?？我認(rèn)為：學(xué)習(xí)雷鋒，幫助他人，應(yīng)該從身邊做起、從小事做起，同時(shí)我也盡力做了。
那是一次上體育課，老師要我們?cè)?分20秒內(nèi)跑完300米，凌嘉蔚就堅(jiān)持不住了，在吃飯的時(shí)候，她感到頭發(fā)昏，四肢無(wú)力，一屁股坐在地上，嘴辰發(fā)白，我們見情況越來越嚴(yán)重。于是，我和幾個(gè)同學(xué)攙扶著她，一步一步地扶到校醫(yī)室，校醫(yī)連忙讓我去給她打飯，就在我剛踏出門的霎那，凌嘉蔚昏了過去，我和黃老師合力把她抬進(jìn)去，再讓別的同學(xué)去打飯，經(jīng)過校醫(yī)診斷，凌嘉蔚是低血糖，校醫(yī)給她沖了杯糖水，讓她喝下，一下子，氣色好多了，我把她扶下床，把飯端到她面前，一口一口送進(jìn)她的嘴，并安撫著她，讓她心情平復(fù)下來，陪著她把飯吃完。又過了一會(huì)兒，她的臉開始紅潤(rùn)起來了，我扶著她慢慢地走進(jìn)教室，她對(duì)我說了聲：“謝謝！”。想到做了好事，雖然是一件小事，但我的心像吃了蜜一樣甜，幫助別人真開心、很幸福?。?/p>
其實(shí)，哪怕幫媽媽拔拔鬢角的白發(fā)、幫爸爸刮去胡須；在節(jié)日里給親人送上問候；幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)……這些都是學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂于助人的表現(xiàn)。
讓我們都伸出雙手，將雷鋒精神傳遍神州大地！
英烈故事的初中讀后感篇十四
雷鋒一直是我們幾代人學(xué)習(xí)的榜樣，但是我真正了解雷鋒，是在讀完了《雷鋒的故事》這本書以后。它讓我的心里久久不能平靜。
“他是一名再普通不過的戰(zhàn)士，卻在平凡的崗位上做最不平凡的事”?！八且坏嗡瑓s能反映整個(gè)太陽(yáng)的光輝。他是冬日里的一縷陽(yáng)光，卻能夠溫暖人們的心。他是才點(diǎn)亮的燈，不過每一分光都沒浪費(fèi)。他是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷。他是剛展翅的鳥卻能夠一心向著黨飛”。他——就是偉大的雷鋒。
1959年春天，縣委決定在團(tuán)山湖開辦一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，讓沉睡的荒地變成魚米之鄉(xiāng)。全縣青、少年積極響應(yīng)黨的號(hào)召，提出捐獻(xiàn)一臺(tái)拖拉機(jī)作為獻(xiàn)禮。雷鋒是全縣青、少年中捐獻(xiàn)最多的一個(gè)，縣委書記知道后，讓雷鋒去學(xué)開拖拉機(jī)。拖拉機(jī)一開進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，雷鋒就開始勤學(xué)苦練了，他不僅白天跟著師傅出車，晚上還坐在燈下閱讀有關(guān)拖拉機(jī)的書籍。功夫不負(fù)有心人，3月10日雷鋒經(jīng)過一個(gè)多星期的努力，試車成功了！雷鋒為黨做出了偉大的貢獻(xiàn)。
一個(gè)驕陽(yáng)似火的八月，雷鋒在弓長(zhǎng)嶺新建的焦化廠工地調(diào)度室看書時(shí)，忽聽外面刷刷的下起雨來，雷鋒看工地上還有六節(jié)車皮水泥沒卸下來，如果被雨一淋，就會(huì)變質(zhì)。水泥可是國(guó)家財(cái)產(chǎn)??！于是雷鋒頂風(fēng)冒雪的跑回宿舍，叫了二十幾個(gè)小伙子，又把自己的衣服、被子都抱到現(xiàn)場(chǎng)，蓋在水泥上，大家經(jīng)過一場(chǎng)雨夜激戰(zhàn)，使七千二百多袋水泥沒受到損失，可雷鋒的衣、被卻連泥帶水搞了個(gè)一塌糊涂。
雷鋒的精神永垂不朽！我自己在生活中雖然沒有像舊社會(huì)的地主、惡霸那樣為非作歹，但是像雷鋒那樣舍己為人、刻苦學(xué)習(xí)的精神也不足，可自從看了《雷鋒的故事》后，我就下定決心從現(xiàn)在起，用雷鋒那先人后己的精神鞭策自己，使自己在生活中，成為像雷鋒一樣的人。
【點(diǎn)評(píng)】結(jié)構(gòu)不完整。
英烈故事的初中讀后感篇十五
這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》，讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國(guó)物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年，年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。
其中讓我印象最深刻的是《實(shí)驗(yàn)室的酒肉》這個(gè)故事。
故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來看他，他在實(shí)驗(yàn)室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過了好長(zhǎng)時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對(duì)助手說：“哈哈，我還以為沒吃飯哩，原來已經(jīng)吃過了呀!”
從這個(gè)故事說明牛頓非?？釔劭茖W(xué)，他廢寢忘食地做實(shí)驗(yàn)，為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)。
可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，叫我多寫個(gè)字就發(fā)脾氣，多寫一頁(yè)口算就把自己關(guān)到房間……。
有一次，我下了一盤圍棋，媽媽叫我再下一盤，“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里，一來到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去，一只說：“趕快出去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤!”另一只精靈說：“呸呸呸，笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”
我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認(rèn)真地再下了一盤棋。
所以，我從現(xiàn)在開始做事要認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽爸爸媽媽的話……做一個(gè)乖巧懂事的孩子!
作文頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
英烈故事的初中讀后感篇十六
這時(shí)佩克來了，安迪就把這件事告訴了佩克。佩克聽了，說：“我正想去找戴維玩兒呢，沒想到他是小偷。”于是，佩克就去找其他小朋友玩兒了，他又把這件事情告訴了那些小朋友，就這樣，一傳十，十傳百，小朋友們都知道了戴維是小偷這件事，所以他們都不和戴維玩兒了。老奶奶在了解了事情的始末后，叫來了安迪，說：“你為什么不先問問我，就認(rèn)定戴維是小偷呢?是我讓戴維幫我回家取錢啊!”安迪聽了，紅著臉說：“都是我不好，害得戴維被冤枉，我去向他道歉?！毙∨笥褌冎篮螅紒硐虼骶S道歉，說他們不該隨便說他是小偷。戴維笑了，他又能和小朋友們一起玩兒了。這個(gè)故事告訴我，想問題、做事情一定要有根據(jù)，無(wú)論什么時(shí)候都不能道聽途說。我喜歡《故事大王》這本書。這本書讓我得到了許多道理。
上述，是一篇表達(dá)流暢、文辭簡(jiǎn)明的文章。
英烈故事的初中讀后感篇十七
隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸對(duì)那些為國(guó)家和民族奮斗的英雄們心生敬意。而最近，我閱讀了一系列關(guān)于英烈的故事，這些故事深深地觸動(dòng)了我。通過這些英烈故事的閱讀，我不僅從中了解到了歷史的深刻內(nèi)涵和珍貴的經(jīng)驗(yàn)，也明白了作為一名中學(xué)生應(yīng)該怎樣以英烈們?yōu)榘駱樱鋵?shí)自己的內(nèi)涵。以下是我從這些故事中得到的心得體會(huì)。
首先，這些故事讓我認(rèn)識(shí)到背后的付出和犧牲。在大多數(shù)英烈的故事中，他們都是為了國(guó)家和人民的利益而獻(xiàn)出自己的生命。他們?cè)趪?yán)酷的環(huán)境中展現(xiàn)了無(wú)私的精神和堅(jiān)韌的毅力，甚至獻(xiàn)出了自己的生命。一個(gè)個(gè)英烈的故事以及他們?cè)趹?zhàn)斗中展現(xiàn)出的英勇無(wú)畏，讓我深深地感受到了自己的微不足道。他們的付出和犧牲使我意識(shí)到了作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該懷有一顆感恩的心，珍惜眼前的幸福生活，并努力奮斗，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
其次，閱讀英烈的故事使我明白了作為一名中學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)守正義和奮發(fā)向上。英烈們?cè)谟龅嚼щy和挫折的時(shí)候，沒有選擇放棄，而是勇敢地站了出來，為了正義和真理而奮斗。他們弘揚(yáng)了正確的價(jià)值觀和品質(zhì)，讓我深深地明白了中學(xué)生應(yīng)該有的道德底線和追求精神上的完美。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該懷有一顆積極向上的心態(tài)，勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，努力做到心懷正義，以身作則。
再次，讀英烈故事讓我明白了堅(jiān)持不懈和追求卓越的重要性。在這些故事中，很多英烈都是通過不斷的努力和奮斗才贏得勝利的。他們面對(duì)重重的困難和壓力，從不氣餒，堅(jiān)持前行，最終獲得了勝利。這些故事教會(huì)了我，只有付出更多的努力和汗水，才能取得真正的成功。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該有追求卓越的精神，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷提高自己的能力，為了成為更好的自己而不懈努力。
最后，讀英烈故事讓我明白了團(tuán)結(jié)合作和互助的重要性。很多英烈在遇到困難時(shí)，都能找到合適的方式團(tuán)結(jié)大家來解決問題。他們之間的互助和團(tuán)隊(duì)配合使他們得以克服重重困難，取得勝利。這些故事教會(huì)了我，只有通過團(tuán)結(jié)合作和互助，我們才能共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難，取得更大的成就。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該樹立合作共贏的意識(shí)，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，共同努力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
通過閱讀英烈的故事，我從中感悟到了許多。這些英烈們的無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)合作和追求卓越的精神，都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心，珍惜幸福生活，努力學(xué)習(xí)并以他們?yōu)榘駱?，?jiān)守正義，追求卓越，并與同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，共同努力，為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而努力奮斗。
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