在教學(xué)過(guò)程中,教案起著橋梁作用,可以幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容和方法。編寫教案前,教師應(yīng)該對(duì)所教授的內(nèi)容進(jìn)行全面的了解和準(zhǔn)備。以下是一些編輯精心挑選的教案范文,希望能給教師們帶來(lái)一些靈感。
玩飛碟幼兒園小班體育游戲教案篇一
1、利用幼兒園自然環(huán)境,訓(xùn)練幼兒快速跨過(guò)、繞過(guò)障礙物的技能,培養(yǎng)身體靈敏性。
2、通過(guò)游戲,鞏固數(shù)學(xué)知識(shí),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
小彩石、奇石圖片若干、籃子四個(gè)、幼兒園一面裝飾墻。數(shù)字卡片等。
1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、幼兒介紹游戲玩法:幼兒排成四組,每人任意選擇幾顆石頭每組排頭第一個(gè)幼兒到指令,根據(jù)教師出示的數(shù)字要求(加法題",從籃子里拿出相應(yīng)的小彩石(與手中的石頭相加)后出發(fā),跨過(guò)小溝、繞過(guò)樹林和奇石陣、來(lái)到裝飾墻前,將石頭貼在預(yù)設(shè)好的有雙面膠的地方,然后快速跑回拍第二個(gè)幼兒的手,第二個(gè)幼兒出發(fā)。依次進(jìn)行。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
4、教師請(qǐng)幼兒在裝飾墻上的字"柳州奇石"前留影。
5、放松活動(dòng):光腳踩鵝卵石路。
玩飛碟幼兒園小班體育游戲教案篇二
2.提高四散跑得能力,不推不擠。
3.進(jìn)一步發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)的靈敏性活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)會(huì)風(fēng)吹雪花飄的兒歌活動(dòng)重點(diǎn):提高發(fā)散跑的能力活動(dòng)難點(diǎn):能聽懂教師指令,能夠按指令行動(dòng),不亂跑活動(dòng)過(guò)程:
一.引導(dǎo)幼兒進(jìn)入游戲場(chǎng)地,進(jìn)入游戲狀態(tài)音樂(lè)響起,幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地--"我們又來(lái)做運(yùn)動(dòng)了對(duì)不對(duì),我們先來(lái)做準(zhǔn)備活動(dòng)吧,跟著音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)"(活動(dòng)熱身,避免受傷)。
二.進(jìn)入主題活動(dòng),開始游戲--"小朋友們,你們喜歡雪花嗎?"。
(喜歡)--"那你們想變成雪花嗎?"。
(想)--"好,現(xiàn)在啊,老師變成風(fēng)婆婆了,把你們都變成小雪花寶寶了,現(xiàn)在小雪花們,和風(fēng)婆婆做個(gè)游戲吧"游戲過(guò)程:
請(qǐng)小雪花分散站到場(chǎng)地上,游戲開始,寶寶們開始念兒歌,"冬天到,下雪了,大風(fēng)吹的雪花飄"幼兒開始四散跑,兩臂在身體兩側(cè)上下擺動(dòng)跑步。老師說(shuō):"風(fēng)變大了"幼兒聽到指令快跑,并發(fā)出呼呼的聲音。老師又說(shuō):"風(fēng)變小了"幼兒把兩臂放下,輕輕慢跑,當(dāng)教師說(shuō):"風(fēng)停了",幼兒停止跑動(dòng),最后教師問(wèn):"誰(shuí)到地理保護(hù)麥苗"幼兒圍著教師蹲下。
幼兒蹲下后,老師講解雪花的作用:
雪花冬天會(huì)從天上被風(fēng)吹下來(lái),飄啊飄,飄到小河里,飄到麥田里,小雪花啊,對(duì)農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō),作用可大了!小雪花飄到田地里,用自己的身體保護(hù)麥子,避免冬天那么冷對(duì)麥子的傷害。等到春天呢,小雪花就要和麥子再見了,它們會(huì)變成水,這些水呢,會(huì)滋潤(rùn)我們的莊稼,讓小麥苗喝的飽飽的,到明年的`春天,就會(huì)更加茁壯的成長(zhǎng),像我們小朋友一樣,我們也需要喝很多的水才能快快健康的長(zhǎng)大。
--"好了,我們知道小雪花的很大的作用了,我們?cè)偻嬉槐檫@個(gè)游戲好不好,最后誰(shuí)想像小雪花一樣保護(hù)莊稼?"(幼兒都要保護(hù))--"你們真棒,都像做好事,幫助小麥苗長(zhǎng)大,你們都是一群有愛心的小雪花啊"。
三.活動(dòng)結(jié)束評(píng)價(jià)--"小雪花現(xiàn)在都蓋到了莊稼身上了,發(fā)揮了他們的巨大的租用,我們要變回小朋友了,你們喜歡小雪花嗎?為什么?"讓幼兒自己說(shuō)出雪花的作用,培養(yǎng)他們的科學(xué)觀--"好了,風(fēng)婆婆要帶小朋友回教室了,下次我們?cè)僮兂尚⊙┗ㄗ龊檬掳?。
聽音樂(lè),下課。
玩飛碟幼兒園小班體育游戲教案篇三
1、初步學(xué)習(xí)在奔跑時(shí)用眼睛觀察對(duì)方,避免碰撞。
2、積極參加游戲,遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)前觀察秋天起風(fēng)時(shí)落葉飛舞、飄動(dòng)的景象。
2、風(fēng)婆婆頭飾一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程。
1、一起念兒歌《片片飛來(lái)象蝴蝶》,邊做相應(yīng)動(dòng)作。
2、提問(wèn)幫助幼兒回憶和表現(xiàn)風(fēng)與樹葉飄動(dòng)的關(guān)系。
——小朋友看到風(fēng)來(lái)了,小樹葉會(huì)怎樣?
——教師發(fā)出信號(hào),幼兒根據(jù)信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作:站立、跑、走、蹲下。
3、學(xué)習(xí)游戲“風(fēng)婆婆和小樹葉”。
——交代游戲角色和玩法。
——今天我們來(lái)玩一個(gè)“風(fēng)婆婆和小樹葉”的游戲,你們都來(lái)做小樹葉,老師來(lái)做風(fēng)婆婆。小樹葉蹲在地上,當(dāng)你們聽到風(fēng)婆婆說(shuō)“起風(fēng)了”,就站起來(lái);當(dāng)你們聽到風(fēng)婆婆說(shuō)“風(fēng)大了”,你們就輕輕地跑步,在飛舞;當(dāng)你們聽到風(fēng)婆婆說(shuō)“風(fēng)小了”,你們就慢慢地走,輕輕地飄;當(dāng)你們聽到風(fēng)婆婆說(shuō)“風(fēng)停了”,你們就一起蹲下,“落”在了地上。
——小朋友在跑的時(shí)候眼睛看什么地方?小嘴巴應(yīng)該怎樣?提醒幼兒眼睛看前方,避免碰撞,嘴巴不喊叫,以免咳嗽。
——教師扮演“風(fēng)婆婆”和幼兒共同游戲3——4次。教師可根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力調(diào)整走、跑的時(shí)間,同時(shí)提醒幼兒按教師發(fā)出的信號(hào)行動(dòng)。
——請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒來(lái)扮演“風(fēng)婆婆”,其余幼兒扮演“小樹葉”再次游戲。
玩飛碟幼兒園小班體育游戲教案篇四
1、通過(guò)華蓋山的自然資源,讓幼兒在“護(hù)送”玩具去醫(yī)院的游戲活動(dòng)中進(jìn)行走、跑、跳、鉆等動(dòng)作練習(xí)。
2、培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇敢的精神,知道愛惜玩具。
小動(dòng)物頭飾——狗熊一個(gè),小兔、小鹿、小貓各一個(gè)。箭頭指示牌三塊。
一、交待任務(wù),激勵(lì)幼兒積極參加游戲活動(dòng)。
二、護(hù)送玩具去“醫(yī)院”。
1、過(guò)獨(dú)木橋。
師:你們看,我們的前面有一座小橋擋住了我們的去路,我們?cè)鯓硬拍鼙Wo(hù)好我們的玩具過(guò)這座橋呢?請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。提醒幼兒別掉到“水里”。
開始游戲。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。
2、走彎曲的山路。
師:前面出現(xiàn)了一條彎曲的山路,過(guò)這條路的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)大狗熊,大狗熊可喜歡我們手里的玩具啦,碰到它我們?cè)撛鯓颖Wo(hù)好我們的玩具?把玩具藏到哪里?(引導(dǎo)幼兒將玩具藏到自己的身上)大狗熊也會(huì)傷害我們小朋友怎么辦?(看到大狗熊出現(xiàn),原地不動(dòng)就可以。)。
開始游戲。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。
3、跳臺(tái)階。
師:我們輕輕的跳下臺(tái)階,這樣狗熊就聽不到我們的腳步聲了。那怎么才能保護(hù)好我們的玩具輕輕的跳呢?請(qǐng)個(gè)別幼兒示范(引導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳)。
游戲開始。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。游戲結(jié)束小息片刻。
4、過(guò)山洞(石凳)。
師:你們瞧,前面有三個(gè)山洞,都是誰(shuí)的家呀?這個(gè)山洞這么小我們?cè)鯓舆^(guò)這個(gè)山洞?山洞上面還有箭頭標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒看著箭頭的方向鉆。可是我們手里拿著玩具,這樣鉆過(guò)去會(huì)弄臟的,怎么辦呢?請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
游戲開始。引導(dǎo)幼兒先鉆小貓的山洞,再鉆小鹿的山洞,再鉆小兔的山洞。提醒幼兒保護(hù)好自己的玩具。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。
5、走小溝(山溝)。
師:我們?cè)诖舐飞弦欢〞?huì)被狗熊發(fā)現(xiàn)的,走那里過(guò)呢?引導(dǎo)幼兒走山溝。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
開始游戲,提醒幼兒注意安全,保護(hù)好玩具。
三、休息整理放松活動(dòng)。
師:小朋友們,我們把玩具放在框框里送到山下的玩具醫(yī)院去。一路上我們走過(guò)了小橋,彎曲的'山路,鉆過(guò)了山洞,還碰到了大狗熊,遇到了那么多的困難,總算把玩具安全的帶下山,為我們的勝利鼓掌。我們現(xiàn)在來(lái)放松一下(拍拍手和腿)。
本次活動(dòng)緊緊圍繞“護(hù)送玩具去醫(yī)院”這樣的主題展開,讓幼兒在“護(hù)送”的途中,進(jìn)行走、跑、跳、鉆等動(dòng)作練習(xí)。其間,還制造游戲情景,時(shí)時(shí)處處提醒幼兒要保護(hù)好自己的玩具。通過(guò)本次活動(dòng),幼兒提高了愛惜玩具、保護(hù)玩具的意識(shí),同時(shí)也激發(fā)了幼兒與玩具作好朋友的情感。
活動(dòng)在一個(gè)又一個(gè)的的游戲連接中展開。我利用華蓋山的天然資源,設(shè)計(jì)了讓幼兒護(hù)送玩具過(guò)獨(dú)木橋、走彎曲的山路、跳下石階、鉆山洞等等的游戲環(huán)節(jié),在游戲中,不僅僅要克服各種困難,還要經(jīng)受“大狗熊”搶走玩具的驚險(xiǎn)。讓我始料不及的是孩子們的知識(shí)面十分的廣,想出了許多非常好的辦法——為了保護(hù)好自己的玩具不被狗熊搶走,有的孩子們說(shuō)要把玩具藏到口袋里,有的說(shuō)藏到袖子里,有的說(shuō)把玩具變小,藏到嘴巴里,還有地說(shuō)藏到懷里和帽子里……同時(shí)在這些個(gè)游戲環(huán)節(jié)中,孩子們也知道了碰到大狗熊不僅要保護(hù)好玩具也要保護(hù)好自己,習(xí)得了不動(dòng)“裝死”的本領(lǐng)。
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程十分清晰明了,游戲環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán),如能在活動(dòng)中把活動(dòng)氣氛再活躍一點(diǎn),更好地利用好環(huán)境和準(zhǔn)備好的物質(zhì)材料,本次活動(dòng)就會(huì)發(fā)揮更好的效果。
玩飛碟幼兒園小班體育游戲教案篇五
活動(dòng)要求:
1.通過(guò)說(shuō)說(shuō)、議議等活動(dòng),對(duì)各種常見的球類運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí)。
2.知道球類運(yùn)動(dòng)有助于身體健康,激發(fā)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣。
3.初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞,不怕困難,堅(jiān)持到底的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.家園共同收集大小不一、種類不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。
2.師生共同收集的球類運(yùn)動(dòng)圖片資料,版面。
3.球類運(yùn)動(dòng)vcd,磁帶。
4.事先讓幼兒通過(guò)各種途徑了解一些球類運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、認(rèn)識(shí)各種球類。
1、(進(jìn)行曲)師與幼兒手持球入場(chǎng)。
2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識(shí)自己不知道的球。
3、說(shuō)說(shuō)同伴帶的球。
4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)不同球之間的區(qū)別。
二、觀看球類運(yùn)動(dòng)vcd,了解各種球類運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式。
1、觀看vcd。
2、互相說(shuō)說(shuō)看到了哪些球類運(yùn)動(dòng)?模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作。
3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作,讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)?
4、愛國(guó)主義教育(中國(guó)的乒乓球最厲害,經(jīng)常得到世界冠軍等)。
5、延伸:你還知道其它的球嗎?
玩飛碟幼兒園小班體育游戲教案篇六
教學(xué)目標(biāo):
1,雙腿夾物跳及投擲能力的練習(xí),學(xué)習(xí)沙包多種玩法。
2,培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲,體驗(yàn)游戲之快樂(lè)。
3,培養(yǎng)幼兒耐力,訓(xùn)練幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。
4,讓幼兒在游戲中體質(zhì)得到鍛煉,能力得到培養(yǎng)。
5,促進(jìn)孩子們智力和身體動(dòng)作的發(fā)展。
設(shè)計(jì)準(zhǔn)備:
一人個(gè)沙包。
教學(xué)過(guò)程。
一、開始部分:
1,到活動(dòng)場(chǎng)地,師生共同念兒歌“今天天氣真正好,小朋友們來(lái)做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。
2,每人到筐子里拿一個(gè)沙包。
二、基本部分:
1,沙包有許多種玩法呢,請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋想一想,然后自己練習(xí)一下,你是怎樣來(lái)玩沙包的,看誰(shuí)想的辦法多?注意觀察孩子們的玩法,隨時(shí)給以指導(dǎo)。
2,師生共同討論沙包玩法,讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的`玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
小朋友們快告訴老師,沙包有哪些玩法呢?
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輪流來(lái)當(dāng)老師,我們一起來(lái)跟著他學(xué)習(xí)一下他的玩法,看哪個(gè)小朋友學(xué)得最認(rèn)真。
3,重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲。
師幼一起玩沙包游戲,《龜兔賽跑》:
幼兒分兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進(jìn)行跳躍前進(jìn),另一組扮烏龜背著沙包進(jìn)行著地爬,兩組一起前進(jìn),途中如沙包掉落,可放好繼續(xù)前進(jìn),最先到達(dá)終點(diǎn)組為勝。
活動(dòng)結(jié)束:
1,把沙包放回籮筐,整理場(chǎng)地。
2,聽音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)反思。
初次接觸沙包,內(nèi)心充滿了好奇,并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法,活動(dòng)中老師沒(méi)有干涉他們的活動(dòng),給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣,孩子們興趣很濃?;顒?dòng)中以競(jìng)賽的方式玩沙包游戲。游戲規(guī)則中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)調(diào)動(dòng)了幼兒參與游戲的積極性。讓活動(dòng)進(jìn)入了。
玩飛碟幼兒園小班體育游戲教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)游戲、鍛煉幼兒手臂肌肉和控制能力。鍛煉幼兒的手、眼的.協(xié)調(diào)能力。發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
球,籃子。
1、老師拿出球,問(wèn)幼兒在家玩過(guò)球沒(méi)有,喜歡不喜歡玩球、老師;今天我教給大家一種新的玩法,投籃。
2、讓幼兒排好隊(duì),帶到操場(chǎng)上。
3、老師向幼兒介紹活動(dòng)方法,每次上來(lái)一次好朋友在劃線的地方站好,雙手握住球,向籃里投去,投進(jìn)為贏,投不進(jìn)為輸,沒(méi)人投三次,依次往下輪。
4、老師向幼兒介紹動(dòng)作要領(lǐng),雙手托球過(guò)頭部,瞄準(zhǔn)籃筐,讓手指撥動(dòng)球,手腕發(fā)力,上身傾斜,把球往籃里投,老師及時(shí)表?yè)P(yáng)投的好的小朋友。
5、讓幼兒按照活動(dòng)方法和要領(lǐng)進(jìn)行投籃。
6、讓投的好的朋友再為表演一次。
玩飛碟幼兒園小班體育游戲教案篇八
通過(guò)這一節(jié)教學(xué)活動(dòng),我充分認(rèn)識(shí)到在體育課中,要在“引導(dǎo)幼兒探索動(dòng)作、相互交流,掌握動(dòng)作要領(lǐng)”上下功夫,讓孩子在探索中,互相學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)動(dòng)作的積極性。能善于充分利用空間、大膽利用材料,教師的講解要精煉、透徹,把握好幼兒活動(dòng)的密度和強(qiáng)度,一節(jié)體育活動(dòng)才能真正的使幼兒體質(zhì)逐漸增強(qiáng)、動(dòng)作發(fā)展更完善。
玩飛碟幼兒園小班體育游戲教案篇九
1、滾球的姿勢(shì)有蹲滾、跪滾、站滾、移動(dòng)滾;滾球動(dòng)作有推滾、撥滾、擊滾、拋滾,每一種滾都可用雙手或單手,閉目或不閉目滾。要引導(dǎo)幼兒掌握多種多樣的滾球姿勢(shì)和動(dòng)作,以豐富他們的滾球經(jīng)驗(yàn),提高其滾球能力。
2、球是操作對(duì)象,它的大小、輕重、充氣程度、光滑度、顏色、圖案甚至形狀都是可變的。要?jiǎng)?chuàng)造條件不斷變化它們以促進(jìn)幼兒感知覺和力量素質(zhì)的發(fā)展。
3、滾球的目標(biāo)物可以是易拉罐、積木塊、圈等靜態(tài)的物,也可以是流動(dòng)的球、跑動(dòng)并能主動(dòng)躲閃的人。不同的目標(biāo)對(duì)滾球入的滾擊能力要求也不同,因此也要不斷變化它們。
4、要多引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和分辨滾球的肌肉感覺,以提高他們感知覺的敏銳性和準(zhǔn)確性。閉目滾球是發(fā)展幼兒感知覺的好方法,可多創(chuàng)編一些這一類的游戲。
玩飛碟幼兒園小班體育游戲教案篇十
(一)幼兒手拿圈開汽車進(jìn)場(chǎng),跳開心舞。
(二)游戲:“狼來(lái)了”。
1.搭建小兔的家。
教師:我們把圈連成圓形或方形搭成小兔的家,然后在兔媽媽的帶領(lǐng)下去為新家購(gòu)買物品。
2.講解購(gòu)買物品的要求:每次只能買一樣物品,買來(lái)的物品要用雙腿夾住跳回家。當(dāng)老師喊:“狼來(lái)了!”小朋友迅速逃回家,在塑料圈里蹲下。老師說(shuō):“大灰狼走了?!毙∨笥言俪鰜?lái)買東西。
(三)游戲:“小兔搬家”。
1.教師與幼兒共同討論怎樣幫小兔想辦法。
教師:“大灰狼真討厭,經(jīng)常偷襲我們,我們還是搬家吧?!?/p>
討論:怎樣才能把家里的那么多的東西都搬走。
示范夾物跳的搬家方法。
2.造新家。
自選小橋路(塑料地墊鋪成曲折的小橋)或小樹林路(可樂(lè)瓶搭成),夾著圈跳到家的新址,把圈搭成一個(gè)新家(圓形或方形),再爬過(guò)小山坡(堆成山坡狀的墊子),鉆過(guò)山洞,回到原處。
3.介紹搬家的路線。
自選小橋路或小樹林路,夾一樣?xùn)|西跳到新家,把物品放進(jìn)新家的筐里,再爬過(guò)小山坡,鉆過(guò)山洞,繼續(xù)搬家。
(四)放松整理活動(dòng)。
1.東西分類。
2.放松活動(dòng):互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。
活動(dòng)延伸:
戶外活動(dòng):帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行這一游戲。
玩飛碟幼兒園小班體育游戲教案篇十一
1、訓(xùn)練孩子能側(cè)身的前進(jìn)。
2、提高孩子之間的默契度。
3、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
【游戲準(zhǔn)備】。
皮球數(shù)個(gè)。
【游戲玩法】。
1、孩子們誰(shuí)能告訴老師螃蟹是怎么行走的啊?有誰(shuí)能給老師來(lái)模仿一下呢?
2、原來(lái)螃蟹是橫著行走的啊!通過(guò)螃蟹老師想到了一個(gè)很好玩的游戲,這個(gè)游戲的名字叫《螃蟹賽跑》。
3、這個(gè)游戲和螃蟹行走有關(guān),你們想不想玩???那老師現(xiàn)在說(shuō)玩法要注意聽哦!
4、孩子們要分成兩人一組進(jìn)行游戲,這兩個(gè)人在游戲中需要默契的配合才能獲取勝利。
5、兩個(gè)人有一個(gè)皮球,要背對(duì)背站好,游戲開始,起點(diǎn)兩個(gè)人要用背部夾這個(gè)球,夾住后側(cè)身的前進(jìn)到終點(diǎn),先到的`兩個(gè)人為勝。
6、在前進(jìn)中皮球掉落,要快速的撿起,跑回起點(diǎn)重新開始。
教學(xué)反思:
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來(lái)說(shuō),既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全。
玩飛碟幼兒園小班體育游戲教案篇十二
教案都必須要對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的各個(gè)內(nèi)容經(jīng)過(guò)周密考慮,精心設(shè)計(jì)而確定下來(lái),體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性。下面是小編為大家搜索整理的幼兒園小班體育游戲教案:老虎斗,希望對(duì)大家有所幫助。
冬天,孩子們的衣服穿的較多,大多孩子不愛運(yùn)動(dòng)。小班年齡段幼兒特別喜歡爬,在平時(shí)的日常生活中,大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)樾l(wèi)生和安全問(wèn)題,不能讓孩子們盡情地爬。為了激發(fā)孩子在冬季能多做運(yùn)動(dòng),鍛煉手膝著地、自然協(xié)調(diào)地向前爬,學(xué)會(huì)躲閃爬,嘗試倒退爬,滿足孩子們冬天運(yùn)動(dòng)的需要,我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《老虎斗》。
老虎斗
1、初步了解老虎的.外形及生活習(xí)性,知道冬天多做運(yùn)動(dòng)可以暖和身體。
2、練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬、躲閃爬,嘗試倒退爬。
3、能遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。
老虎頭飾若干(和幼兒人數(shù)相同),兩種顏色的老虎尾巴若干(合起來(lái)與幼兒人數(shù)相同),游戲音樂(lè)(歡快音樂(lè)和緊張音樂(lè)),舒緩音樂(lè)。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)老虎的有關(guān)知識(shí)有一定的了解。
1、談話導(dǎo)入。
師:小朋友見過(guò)大老虎嗎?(見過(guò)或沒(méi)見過(guò))。在哪里見過(guò)?(在動(dòng)物園里見過(guò),在書上見過(guò),在電視上見過(guò)……)大老虎是什么樣子的呢?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。)小朋友說(shuō)得真好!大老虎最威風(fēng)了,小朋友想當(dāng)老虎嗎?今天我們來(lái)玩《斗老虎》的游戲,請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)大老虎,好嗎?(請(qǐng)幼兒戴上老虎頭飾,將尾巴塞進(jìn)后背的褲腰里,扮成小老虎。)
2、熱身運(yùn)動(dòng):
師:小朋友的小手冷嗎?我們先搓搓小手,然后讓我們的身體跟著小手動(dòng)一動(dòng)吧!做手指動(dòng)物模仿操:
一個(gè)手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成毛毛蟲呀,爬爬爬。
兩個(gè)手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小白兔呀,跳跳跳。
三個(gè)手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小花貓呀,喵喵喵。
四個(gè)手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小花狗呀,汪汪汪。
五個(gè)手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成大老虎呀,啊嗚,啊嗚,啊嗚。
3、自由練習(xí)手膝著地自然、協(xié)調(diào)地向前爬,躲閃爬,后退爬。
(1)師:小一班的小朋友都變成大老虎了,我們一起學(xué)大老虎爬一爬吧!(幼兒四散自由爬行。)如果有其他老虎來(lái)攻擊時(shí),我們?cè)撛趺崔k呢?(請(qǐng)幼兒示范,引導(dǎo)幼兒嘗試躲閃爬。)如果有其他老虎來(lái)咬我們的尾巴時(shí),我們又該怎么辦呢?(請(qǐng)幼兒講出自己的辦法并示范,引導(dǎo)幼兒練習(xí)后退爬。)
(2)師:現(xiàn)在,虎媽媽要考考虎寶寶,聽到歡快音樂(lè),虎寶寶們自由爬行,聽到緊張的音樂(lè),虎寶寶們躲閃爬或后退爬,要注意安全,不要碰撞到別的小老虎或傷到自己哦!
(3)寶寶們學(xué)得真快!我們可以比賽了。
4、交代游戲規(guī)則,玩游戲《老虎斗》。
玩法:將紅尾巴老虎和藍(lán)尾巴老虎分成兩組,聽口令開始揪尾巴。誰(shuí)將對(duì)方的尾巴先揪完,誰(shuí)獲勝。(教師提醒幼兒在揪尾巴時(shí),小老虎可以在一定范圍內(nèi)躲閃爬,倒退爬。)播放游戲音樂(lè),幼兒游戲。
5、結(jié)束活動(dòng)。
播放舒緩音樂(lè),幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。
師:小老虎們玩得開心嗎?(開心。)放松放松吧,搖搖胳膊,擺擺小手,抖抖肩膀,拍拍腿,休息一下吧!現(xiàn)在還冷嗎?(不冷了)小朋友知道為什么現(xiàn)在不冷了嗎?(因?yàn)閯偛盼覀兺嬗螒驎r(shí)做了許多運(yùn)動(dòng),冬天多做運(yùn)動(dòng)我們就不冷了。)
活動(dòng)延伸:組織幼兒在陽(yáng)光下休息,討論冬天可以讓身體暖和起來(lái)的辦法。
玩飛碟幼兒園小班體育游戲教案篇十三
“雨停了,天晴了,門前多了許多小水洼。雙腳跳,單腳跨,蹦蹦跳跳過(guò)水洼?!蹦钔赀@首兒歌,我問(wèn)孩子什么是小水洼?很多的孩子都搖了搖頭,引導(dǎo)孩子想象雨天的情景,并及時(shí)出示了圖譜,孩子看著看著,發(fā)現(xiàn)小水洼就是雨后堆積的小水團(tuán)。
明白什么是小水洼后,我問(wèn)孩子:“在下雨天,看到小水洼你會(huì)怎么做?”孩子說(shuō):“會(huì)跳過(guò)去,會(huì)跨過(guò)去?!币灿械暮⒆诱f(shuō):“直接走過(guò)去。”“直接從小水洼走過(guò)去會(huì)怎樣呢?”有的孩子說(shuō):“會(huì)弄濕褲子和鞋子的。”孩子喜歡玩水,這是孩子的天性,所以當(dāng)看到小水洼后,有的孩子會(huì)在成人的提醒下避讓,而有的孩子則覺得好玩,去踩踏水團(tuán)。于是在小小的一番討論后,孩子明白穿著雨鞋可以去踩踏小水洼,而平時(shí)則要學(xué)會(huì)跨過(guò)去或避讓開。
孩子提到了跨越過(guò)小水洼,于是我又出示了圖譜,這個(gè)簡(jiǎn)單,孩子一看就知道是單腳跨越后雙腳跳躍,將圖片張貼到場(chǎng)地后,孩子們紛紛加入活動(dòng),玩得不亦說(shuō)乎。
縱觀整個(gè)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)孩子喜歡這個(gè)體育活動(dòng),而且會(huì)看圖譜,能清晰的辨別水洼和腳印,也能辨別單腳跨越和雙腳跳躍。每個(gè)孩子都能主動(dòng)、積極地參與到活動(dòng)中。
不足的地方:
1、原本是打算將圖譜張貼到場(chǎng)地上的,發(fā)現(xiàn)圖譜粘貼在場(chǎng)地上,孩子在跳躍時(shí)容易掉落,所以在以后的活動(dòng)中還是應(yīng)該提早布置好場(chǎng)地,將圖譜畫于地上。
2、水洼與腳印之間的距離要控制好,距離過(guò)大,會(huì)造成孩子在活動(dòng)時(shí)跨和跳的動(dòng)作就會(huì)有所變形,單腳跨越時(shí)和單腳跳的動(dòng)作容易混淆。
3、氛圍上可以再調(diào)節(jié)一下,可以夸張帶動(dòng)孩子的活動(dòng)氛圍。
玩飛碟幼兒園小班體育游戲教案篇十四
游戲目標(biāo):
通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。
能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。
游戲準(zhǔn)備:
小椅子(每人一把)。
游戲玩法:
老師和小朋友坐在場(chǎng)地一端的椅子上一起說(shuō):“小孩小孩真愛玩,摸摸這兒,摸摸那兒,摸摸__(指大樹或者其它目標(biāo))跑回來(lái)!”最后一句由老師一人來(lái)說(shuō),當(dāng)老師說(shuō)完“來(lái)”字后,小朋友就向著老師所指的東西跑去,摸到所指東西后,再跑回來(lái),坐在小椅子上休息,最快到達(dá)的小朋友為優(yōu)勝者。
游戲規(guī)則:
1、小朋友要等老師說(shuō)完“來(lái)”字以后才能開始跑。
2、小朋友必須摸到所指的東西后才能跑回來(lái)。
教學(xué)反思:
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo),促使孩子們更深入進(jìn)行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
小百科:小孩指兒童;幼兒。宋錢易《南部新書》戊:“(陳嶠數(shù)舉不遂,暮年獲一第,)至新婚,近八十矣,合巹之夕……自成一章,其末曰:'彭祖尚聞年八百,陳郎猶是小孩兒。'座客皆絕倒?!薄肚皾h書評(píng)話》卷下:“呂女閑步至后園,見一小孩兒耍?!?/p>
玩飛碟幼兒園小班體育游戲教案篇十五
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解冬天會(huì)下雪,喜歡雪,知道雪對(duì)莊稼的用途。
2.提高四散跑得能力,不推不擠。
3.進(jìn)一步發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)的靈敏性活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)會(huì)風(fēng)吹雪花飄的兒歌活動(dòng)重點(diǎn):提高發(fā)散跑的能力活動(dòng)難點(diǎn):能聽懂教師指令,能夠按指令行動(dòng),不亂跑活動(dòng)過(guò)程:
一.引導(dǎo)幼兒進(jìn)入游戲場(chǎng)地,進(jìn)入游戲狀態(tài)音樂(lè)響起,幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地--“我們又來(lái)做運(yùn)動(dòng)了對(duì)不對(duì),我們先來(lái)做準(zhǔn)備活動(dòng)吧,跟著音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)”(活動(dòng)熱身,避免受傷)。
二.進(jìn)入主題活動(dòng),開始游戲--“小朋友們,你們喜歡雪花嗎?”
(喜歡)--“那你們想變成雪花嗎?”
(想)--“好,現(xiàn)在啊,老師變成風(fēng)婆婆了,把你們都變成小雪花寶寶了,現(xiàn)在小雪花們,和風(fēng)婆婆做個(gè)游戲吧”游戲過(guò)程:
請(qǐng)小雪花分散站到場(chǎng)地上,游戲開始,寶寶們開始念兒歌,“冬天到,下雪了,大風(fēng)吹的雪花飄”幼兒開始四散跑,兩臂在身體兩側(cè)上下擺動(dòng)跑步。老師說(shuō):“風(fēng)變大了”幼兒聽到指令快跑,并發(fā)出呼呼的聲音。老師又說(shuō):“風(fēng)變小了”幼兒把兩臂放下,輕輕慢跑,當(dāng)教師說(shuō):“風(fēng)停了”,幼兒停止跑動(dòng),最后教師問(wèn):“誰(shuí)到地理保護(hù)麥苗”幼兒圍著教師蹲下。
幼兒蹲下后,老師講解雪花的作用:
雪花冬天會(huì)從天上被風(fēng)吹下來(lái),飄啊飄,飄到小河里,飄到麥田里,小雪花啊,對(duì)農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō),作用可大了!小雪花飄到田地里,用自己的身體保護(hù)麥子,避免冬天那么冷對(duì)麥子的傷害。等到春天呢,小雪花就要和麥子再見了,它們會(huì)變成水,這些水呢,會(huì)滋潤(rùn)我們的莊稼,讓小麥苗喝的飽飽的,到明年的春天,就會(huì)更加茁壯的成長(zhǎng),像我們小朋友一樣,我們也需要喝很多的水才能快快健康的長(zhǎng)大。
--“好了,我們知道小雪花的很大的作用了,我們?cè)偻嬉槐檫@個(gè)游戲好不好,最后誰(shuí)想像小雪花一樣保護(hù)莊稼?”(幼兒都要保護(hù))--“你們真棒,都像做好事,幫助小麥苗長(zhǎng)大,你們都是一群有愛心的小雪花啊”
三.活動(dòng)結(jié)束評(píng)價(jià)--“小雪花現(xiàn)在都蓋到了莊稼身上了,發(fā)揮了他們的巨大的租用,我們要變回小朋友了,你們喜歡小雪花嗎?為什么?”讓幼兒自己說(shuō)出雪花的作用,培養(yǎng)他們的科學(xué)觀--“好了,風(fēng)婆婆要帶小朋友回教室了,下次我們?cè)僮兂尚⊙┗ㄗ龊檬掳伞?/p>
聽音樂(lè),下課。
玩飛碟幼兒園小班體育游戲教案篇十六
小班孩子的年齡特點(diǎn)對(duì)圓形的物品較感興趣,把圓盤融入體育游戲中不僅可以發(fā)展孩子們的身體同時(shí)還可以增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性。農(nóng)村孩子的體育技能都發(fā)展得特別好,跑、跳、爬都不是問(wèn)題,于是我根據(jù)我班孩子的發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)了這個(gè)體育活動(dòng)。主題是"圓盤變變變"。從中來(lái)開發(fā)孩子們的想象力、拋、托物爬行、轉(zhuǎn)圈、應(yīng)變能力、和合作的能力。
1、在游戲中練習(xí)拋的動(dòng)作、托物爬行、和手腕轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作。
2、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。
3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。
5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
1、場(chǎng)地準(zhǔn)備:操場(chǎng),畫有直線的場(chǎng)地。
2、幼兒人手一個(gè)圓盤。
學(xué)習(xí)正確拋物的動(dòng)作以及學(xué)習(xí)如何托物平穩(wěn)運(yùn)行。
1、熟悉場(chǎng)地,做熱身運(yùn)動(dòng)。
2、教師出示圓盤引導(dǎo)幼兒想像,圓盤能變成什么,(飛機(jī)、方向盤、烏龜殼)3、讓孩子自由練習(xí),發(fā)揮想象,做拋圓盤、將圓盤放在背上爬行,把圓盤變成方向盤,等動(dòng)作練習(xí)。
本次活動(dòng)目標(biāo)達(dá)到,孩子們的的興趣很高。只是在把圓盤放在背上爬行時(shí)不能更好的控制,圓盤容易滑落,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,將在下次的活動(dòng)中,讓孩子們自己想辦法,嘗試、更新。
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