總結(jié)可以幫助我們梳理知識結(jié)構(gòu)和提高記憶能力。寫總結(jié)時要注意闡明總結(jié)的意義和價值，使讀者能夠深刻領(lǐng)會到其中的重要性。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)學閱讀的體會篇一
今天，爸爸給我買了一本書，我一看是《馬小跳玩數(shù)學》，這是什么書呀?于是我津津有味地讀了起來，我發(fā)現(xiàn)原來這本書還真有趣，其中有個故事令我非常難忘，就是《撲克游戲》。
故事是這樣的，有位魔術(shù)師請了一位觀眾抽了一張撲克牌，讓觀眾不要給他看，而是給其他的觀眾看，然后魔術(shù)師就給了這位觀眾一個公式，讓他把所抽的撲克牌上的數(shù)字先乘以2，再加3，和再乘以5，最后再把積減去25，然后讓他把算出的結(jié)果告訴他，那位觀眾算好后就把結(jié)果50告訴了魔術(shù)師，只見魔術(shù)師從牌里抽出了一張數(shù)字6的撲克牌給觀眾們看，觀眾們都感到不可思議，后來又用同樣的方法試了幾遍，都是正確的，觀眾們發(fā)出了嘖嘖地稱贊聲，其實這位魔術(shù)師是運用了數(shù)學公式，他把結(jié)果先加上10，然后再把和除以10，這樣結(jié)果就出來了。
還有很多這樣精彩的數(shù)學游戲，讓我們在玩的時候就掌握了學習方法，真的很棒!
放暑假了，媽媽給我買了一本書，我很快就被書的名字吸引住了，《馬小跳玩數(shù)學》，在平時，大家都是學數(shù)學，而馬小跳把它變成了“玩數(shù)學”，我感到很有意思，數(shù)學怎么就可以玩呢?想到這，我邊翻開了書看了起來，果然和以前的大不一樣，很有意思的。
作者已將故事的方式，將數(shù)學通俗易懂的講述給大家，樹立有很多有趣的故事，我喜歡《蝸牛爬魚缸》和《野戰(zhàn)有游戲事件》等。
每個故事都有一道數(shù)學題，馬小跳都能一一解答。馬小跳是一個聰明快樂的學生，他有正能量，在生活中遇到各種問題他都能保持積極向上的心態(tài)。他愛玩、愛鬧、愛哭、愛笑也闖禍不止。成績一般卻有情有意，真誠待人，是一個誠實善良的好學生，我羨慕他，更佩服他。
讀了《馬小跳玩數(shù)學》這本書后，我也明白了學習數(shù)學的竅門了，無論難題有多大，只要我們肯用心、下苦功就一定能夠找到方法解答的。數(shù)學可以玩，語文也可以玩，讓我們一同來把課文難題當作游戲來玩玩吧!
數(shù)學閱讀的體會篇二
數(shù)學作為一門學科，常常被認為是一門枯燥乏味的學科，對于學生來說是一座難以逾越的高山。然而，通過閱讀數(shù)學雜志，我發(fā)現(xiàn)了一種全新的學習數(shù)學的方式，不僅能夠提高我的數(shù)學知識水平，還能夠激發(fā)我的學習興趣。在讀過一些有關(guān)數(shù)學的雜志后，我深感得到閱讀數(shù)學雜志的收獲和意義。以下是我對于閱讀數(shù)學雜志的心得體會。
首先，閱讀數(shù)學雜志能夠豐富我的數(shù)學知識。數(shù)學作為一門嚴謹而復雜的學科，其中包含了許多的定理、公式和推理。通過閱讀數(shù)學雜志，我能夠接觸到各種各樣的數(shù)學概念和原理。雜志中常常有對于數(shù)學定理的詳細解釋和證明，這些知識對于我在學習數(shù)學中的理解和應(yīng)用都起到了很大的幫助。我還能夠了解到一些實際問題中與數(shù)學相關(guān)的知識，如經(jīng)濟學中的供求曲線、物理學中的運動定律等等。通過這些具體的案例，我更能夠體會到數(shù)學在實際生活中的重要性，并且能夠?qū)⑺鶎W的數(shù)學知識應(yīng)用到解決實際問題中去。
其次，閱讀數(shù)學雜志可以激發(fā)我的學習興趣。在我閱讀數(shù)學雜志的過程中，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學并不是一種枯燥的學科，相反，它是一門富有趣味和創(chuàng)造力的學科。在解決數(shù)學難題的過程中，我常常會感到莫名其妙的興奮和滿足。數(shù)學雜志中常?？且恍┤の稊?shù)學題目，通過這些題目的解答，我能夠不斷提高我的思維能力和解決問題的能力。此外，數(shù)學雜志還經(jīng)常介紹數(shù)學界的一些新發(fā)現(xiàn)和新理論，透過這些新鮮的事物，我對于數(shù)學的興趣也會隨之增加。通過閱讀數(shù)學雜志，我慢慢地從對數(shù)學的厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shù)學的熱愛。
再次，閱讀數(shù)學雜志可以培養(yǎng)我的數(shù)學思維。數(shù)學思維是一種抽象思維，它能夠讓我們從具體問題中抽象出數(shù)學模型，并通過數(shù)學方法進行解決。閱讀數(shù)學雜志可以培養(yǎng)我的數(shù)學思維和邏輯思維能力。雜志中的一些數(shù)學推理過程，要求我們進行嚴謹?shù)倪壿嬐评砗退伎迹ㄟ^與作者的思路對比和分析，我能夠?qū)W習到更多解決問題的方法和技巧。此外，一些數(shù)學問題的解法并不是唯一的，通過和他人的交流和思考，我能夠了解到不同的解答思路，從而拓寬我的數(shù)學思維。
最后，閱讀數(shù)學雜志可以提高我的數(shù)學素養(yǎng)。學習數(shù)學可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和抽象思考能力，而這些能力在日常生活中都能夠起到積極的作用。通過閱讀數(shù)學雜志，我能夠?qū)τ跀?shù)學的應(yīng)用有更深入的理解，并且能夠?qū)⑺\用到生活中的問題中。數(shù)學雜志中的一些數(shù)學故事和歷史人物的介紹，也能夠增強我的數(shù)學文化素養(yǎng)，使我對數(shù)學有一個更全面的了解。
總之，閱讀數(shù)學雜志是一種既有益又有趣的學習方式。通過閱讀數(shù)學雜志，我能夠不斷豐富自己的數(shù)學知識、激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)數(shù)學思維和提高數(shù)學素養(yǎng)。我相信，在未來的學習中，我會始終堅持閱讀數(shù)學雜志，不斷提高自己的數(shù)學水平。
數(shù)學閱讀的體會篇三
數(shù)學作為一門學科，在小學階段就占據(jù)著重要的地位。數(shù)學不僅僅是為了解決實際問題，更是一種思維方式和邏輯思維的培養(yǎng)。然而，在小學階段，很多學生對于數(shù)學并不感興趣，甚至害怕。我曾經(jīng)也是其中之一，覺得數(shù)學很枯燥、難以理解。直到我通過閱讀一些數(shù)學方面的書籍，我才漸漸發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的奧妙，并對數(shù)學充滿了興趣。
在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學和日常生活息息相關(guān)。數(shù)學不僅僅是一些公式和計算，更是一種解決問題的方法。通過數(shù)學的閱讀，我學到了如何運用數(shù)學思維來分析和解決問題。比如，在閱讀《數(shù)學玩具店》這本書時，書中的故事情節(jié)和數(shù)學題目的融合讓我深刻地體會到了數(shù)學在解決實際問題中的應(yīng)用價值。我開始嘗試用奧巴赫猜想、費馬大定理等數(shù)學原理來解決一些生活中的難題，發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學原理不僅僅適用于書本上的題目，而是可以在我們仿佛無關(guān)緊要的生活細節(jié)中發(fā)揮作用，這讓我對數(shù)學的興趣大增。
閱讀數(shù)學書籍，可以培養(yǎng)學生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。在閱讀過程中，數(shù)學的抽象概念和邏輯推理往往要求讀者以不同的角度去理解和思考。我曾經(jīng)閱讀過一本關(guān)于數(shù)學謎題的書籍，書中的每道謎題都需要通過不同的思路和推理過程來解答。這種思維的訓練，使我學會了用不同的角度看待問題，拓寬了我的思維邊界。
在解答數(shù)學題目時，閱讀過大量數(shù)學書籍的我會比其他同學更加得心應(yīng)手。而且，通過閱讀，我也意識到數(shù)學是一門需要不斷探索和思考的學科，沒有人天生就是數(shù)學天才，只要付出努力，任何人都能掌握好數(shù)學。這種認識讓我對數(shù)學有了自信，我開始主動參與數(shù)學課堂上的互動，展示自己的數(shù)學思維和解題能力。而這種積極參與和自信心的提升，又進一步加深了我對數(shù)學的興趣。
通過數(shù)學的閱讀，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學不僅僅是一門學科，更是一種樂趣。數(shù)學并不枯燥，它有著豐富多彩的內(nèi)涵和應(yīng)用，讓我在學習中找到了快樂。閱讀數(shù)學書籍的過程中，我往往會遇到讓我撓頭的難題，但當我突破難關(guān)后的成就感和喜悅，遠遠超過了困難帶來的痛苦。而且，在解題的過程中，數(shù)學也會帶給我無窮的驚喜。曾經(jīng)，我在一道數(shù)學題目中意外發(fā)現(xiàn)了一個新奇的規(guī)律，這種發(fā)現(xiàn)的喜悅是無法言語表達的。
總結(jié)起來，通過數(shù)學的閱讀，我深刻地認識到了數(shù)學的重要性和樂趣所在。數(shù)學閱讀不僅僅可以開闊我們的視野，培養(yǎng)我們的思維能力和解決問題的能力，更可以提升我們的自信心，讓我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學的魅力。我相信，只要有興趣和耐心，每個學生都可以通過數(shù)學的閱讀，找到屬于自己的數(shù)學樂趣。
數(shù)學閱讀的體會篇四
寒假是學生們深思熟慮地選擇閱讀的時間。而我在寒假選擇了閱讀關(guān)于數(shù)學方面的書籍和材料。通過這次的閱讀，我不僅在數(shù)學方面得到了全新的理解和體悟，同時也讓我對整個數(shù)學的學習過程產(chǎn)生了更多的興趣和動力。
首先，閱讀數(shù)學書籍讓我了解到數(shù)學的智慧。在我閱讀的書籍中，有一本專門講述數(shù)學與哲學的書籍，通過回顧數(shù)學領(lǐng)域的偉大思想家們的貢獻，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學不僅僅是一門學科，更是一種智慧的表現(xiàn)。數(shù)學的邏輯思維、推理能力和抽象概念的理解，都體現(xiàn)了數(shù)學家們的智慧。通過閱讀這本書，我對數(shù)學的價值和深度有了更為深入的認識。
其次，閱讀數(shù)學書籍讓我掌握了更多的數(shù)學技巧和方法。數(shù)學是一門需要嚴謹性和邏輯性的學科，通過閱讀數(shù)學書籍，我不僅能夠在書本中學習到基礎(chǔ)的數(shù)學知識，還能了解到一些高深的數(shù)學技巧和方法。這不僅拓寬了我的數(shù)學知識面，更提高了我解決問題的能力。通過這次的閱讀，我學會了如何運用數(shù)學知識去解決實際生活中的問題，這對我的日常學習和未來的發(fā)展都具有重要的意義。
再次，閱讀數(shù)學書籍讓我體會到了數(shù)學的美妙和樂趣。在閱讀過程中，我遇到了許多有關(guān)數(shù)學問題的思考和探討，這讓我發(fā)現(xiàn)數(shù)學也可以是一件有趣的事情。通過閱讀數(shù)學書籍，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學不僅僅是堆積的數(shù)字和公式，而是一個充滿美妙和樂趣的世界。數(shù)學中的問題和邏輯讓我感到快樂和滿足，這讓我更加熱愛數(shù)學，愿意深入學習和探索數(shù)學的奧秘。
最后，閱讀數(shù)學書籍讓我在學習中樹立起堅定的信心。在數(shù)學學習過程中，很多時候我們會遇到困難和挫折，這使得我們?nèi)菀桩a(chǎn)生氣餒和放棄的情緒。然而，通過閱讀數(shù)學書籍，我發(fā)現(xiàn)許多杰出的數(shù)學家們也曾面臨過各種困難和挫折，但他們沒有放棄，而是堅持不懈地努力。這讓我深深地明白到，在數(shù)學的學習中，只要我們持之以恒，堅信自己的能力和潛力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的數(shù)學夢想。
總之，通過這次的寒假閱讀，我對數(shù)學有了更深入的認識和理解。數(shù)學不僅是一門學科，更是一種智慧的體現(xiàn)。通過閱讀數(shù)學書籍，我學習到了更多的數(shù)學技巧和方法，并且體會到了數(shù)學的美妙和樂趣。最重要的是，閱讀數(shù)學書籍讓我在學習中樹立起了堅定的信心。我相信，只要我在以后的學習中持之以恒，努力探索數(shù)學的奧秘，一定能夠取得更大的進步和成就。
數(shù)學閱讀的體會篇五
第一段：引言（150字）。
數(shù)學方面的閱讀是一個有趣的過程，它幫助我們了解數(shù)學的發(fā)展歷史、數(shù)學思想的演變以及數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。通過閱讀數(shù)學方面的書籍，我們可以更好地理解數(shù)學的概念和原理，同時也能夠激發(fā)我們對數(shù)學的興趣和求知欲。在這篇文章中，我將分享我在數(shù)學方面閱讀中的一些心得體會。
第二段：數(shù)學史與思想的演進（250字）。
在數(shù)學方面的閱讀中，我最感興趣的是數(shù)學史與思想的演進。一本名為《數(shù)學的故事》的書籍，讓我體驗了數(shù)學史的精彩之處。通過融入真實故事與數(shù)學知識，這本書向我展示了數(shù)學的偉大發(fā)現(xiàn)和數(shù)學家們的求索歷程。從巴比倫人的計算方法到現(xiàn)代數(shù)學的發(fā)展，這一旅程令人著迷。在閱讀過程中，我意識到數(shù)學不僅僅是一門課程，更是人類智慧的結(jié)晶。數(shù)學家們通過他們的思想和創(chuàng)造力，開辟了一個個新的領(lǐng)域，為整個人類的進步做出了巨大貢獻。
第三段：數(shù)學應(yīng)用與解決實際問題（250字）。
數(shù)學方面的閱讀還幫助我認識到數(shù)學在實際生活中的應(yīng)用和解決問題的能力。我讀了一本名為《數(shù)學與現(xiàn)實生活》的書籍，其中涵蓋了數(shù)學在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，如金融、工程和醫(yī)學等。這本書向我展示了解決現(xiàn)實問題所需的數(shù)學技巧和方法。通過了解數(shù)學如何應(yīng)用于金融市場的風險管理和投資決策中，我意識到數(shù)學在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾浴Ｎ疫€學到了如何使用數(shù)學來優(yōu)化工程設(shè)計和醫(yī)學診斷，使我對數(shù)學的應(yīng)用范圍有了更深入的理解。
第四段：數(shù)學概念與原理的理解（250字）。
數(shù)學方面的閱讀不僅幫助我理解數(shù)學的歷史和應(yīng)用，還加深了對數(shù)學概念和原理的理解。一本名為《數(shù)學思維導論》的書籍，向我介紹了數(shù)學的基本原理以及推理和證明的過程。通過學習數(shù)學概念的背后邏輯和數(shù)學的推理方法，我能夠更好地理解為什么一些問題可以解決，以及如何解決。此外，我還了解到數(shù)學的推理和證明過程對于培養(yǎng)邏輯思維和分析問題的能力有著重要作用。這對我未來的學習和工作都有很大的幫助。
第五段：對數(shù)學的興趣和求知欲的激發(fā)（300字）。
數(shù)學方面的閱讀不僅展示了數(shù)學的發(fā)展歷程和應(yīng)用，還激發(fā)了我對數(shù)學的興趣和求知欲。通過閱讀數(shù)學方面的書籍，我開始嘗試解決一些有趣的數(shù)學問題，如數(shù)學之謎和數(shù)學難題。我也參加了一些數(shù)學競賽和活動，與其他對數(shù)學有著相同興趣的人交流和學習。這進一步加深了我對數(shù)學的熱愛和追求。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學不僅僅是為了應(yīng)對學?？荚?，更是一門富有創(chuàng)造力和探索性的學科。數(shù)學的美和奇思妙想激發(fā)了我的好奇心和探索欲望，讓我愿意不斷學習和挑戰(zhàn)自己。
總結(jié)（200字）。
通過數(shù)學方面的閱讀，我深入了解了數(shù)學的歷史、應(yīng)用和概念，同時也激發(fā)了我對數(shù)學的興趣和求知欲。數(shù)學的發(fā)展過程和思維方式使我認識到數(shù)學不僅僅是一堆公式和計算，更是一門充滿智慧和美感的學科。閱讀數(shù)學方面的書籍使我對數(shù)學的學習更加有動力，也更加意識到數(shù)學在日常生活中的重要性。通過探索數(shù)學的奧秘，我認識到數(shù)學不僅是一門學科，更是一種思維方式和解決問題的工具。我期待著繼續(xù)閱讀數(shù)學方面的書籍，不斷深入探索數(shù)學的魅力，同時把數(shù)學應(yīng)用于實際生活中，為社會做出更多的貢獻。
數(shù)學閱讀的體會篇六
數(shù)學是一門探究規(guī)律和邏輯的學科，而閱讀則是獲取知識和信息的一種重要方式。當數(shù)學與閱讀相結(jié)合時，就可以產(chǎn)生更為豐富和深入的學習效果。在進行數(shù)學閱讀的過程中，我深切體會到了其中的樂趣和收獲。本文將以五段式的結(jié)構(gòu)，分享我對數(shù)學閱讀的心得體會。
數(shù)學閱讀不僅僅是為了了解數(shù)學的概念和公式，更是一種培養(yǎng)思維能力和解決問題的方法。通過閱讀數(shù)學相關(guān)的書籍、文章和論文，我們可以擴展自己的數(shù)學知識，理解數(shù)學的實際應(yīng)用，并且提高自己的邏輯思維和創(chuàng)造性思維能力。而且，數(shù)學閱讀可以培養(yǎng)我們對數(shù)學的興趣與熱愛，從而激發(fā)我們對數(shù)學學習的動力。
在進行數(shù)學閱讀時，我們需要有一些特定的方法和技巧。首先，我們應(yīng)該選擇適合自己水平和興趣的數(shù)學讀物，一步一步地提高自己的數(shù)學能力。其次，我們要有耐心閱讀，遇到不懂的地方可以回過頭來仔細閱讀或者結(jié)合其他書籍進行補充。除此之外，我們還可以做筆記，標記關(guān)鍵詞和重要公式，這樣有助于記憶和理解。最后，我們要有討論和思考的習慣，在閱讀過程中積極思考問題，并與他人交流分享，從而加深對數(shù)學知識的理解。
通過數(shù)學閱讀，我收獲了很多。首先，我學到了更多的數(shù)學知識，對數(shù)學的概念和公式有了更深入的理解。其次，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學與其他學科和實際生活息息相關(guān)，數(shù)學知識可以應(yīng)用到各個領(lǐng)域。例如，在閱讀統(tǒng)計學方面的文章時，我學到了如何對數(shù)據(jù)進行分析和解讀，這對我的人生和職業(yè)發(fā)展都有很大幫助。最重要的是，數(shù)學閱讀讓我培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維和解決問題的能力，這對今后的學習和工作都有很大的影響。
數(shù)學閱讀帶給我很多樂趣。當我閱讀一篇優(yōu)秀的數(shù)學文章時，就仿佛置身于一個奇妙的數(shù)學世界中。數(shù)學中的規(guī)律和邏輯引發(fā)了我的好奇心，讓我愈發(fā)熱愛數(shù)學。而且，數(shù)學閱讀也培養(yǎng)了我的美感和審美能力，美妙的數(shù)學公式和證明過程讓我感受到數(shù)學之美。我相信，只要有一顆喜歡數(shù)學的心，每一次數(shù)學閱讀都能帶給我樂趣和成就感。
最后，我想給大家一些建議，希望能幫助更多人體會到數(shù)學閱讀的樂趣和收獲。首先，要選擇適合自己的數(shù)學讀物，可以從一些基礎(chǔ)的入門書籍開始，逐漸提高難度。其次，要保持耐心和堅持，數(shù)學閱讀可能會遇到困難和挫折，但只要持之以恒，一定能夠取得進步。另外，我們要培養(yǎng)閱讀的習慣，每天都要有一定時間進行數(shù)學閱讀，并且要有思考和討論的習慣，將讀到的數(shù)學知識運用到實際問題中去。
總結(jié)起來，數(shù)學閱讀是一種豐富和深入學習數(shù)學的方式，它可以培養(yǎng)我們的思維能力和解決問題的方法。通過數(shù)學閱讀，我們能夠擴展自己的數(shù)學知識，提高自己的邏輯思維和創(chuàng)造性思維能力。此外，數(shù)學閱讀也充滿樂趣，能夠帶給我們成就感和美感。因此，我鼓勵每個人都要進行數(shù)學閱讀，并且通過閱讀去發(fā)現(xiàn)數(shù)學的美妙和魅力。
數(shù)學閱讀的體會篇七
數(shù)學，作為一門科學，是一個具有較高抽象性的學科，也是學習中不可或缺的一環(huán)。閱讀數(shù)學文章可以讓我們更深入地了解數(shù)學知識，對于我們的學習和提高數(shù)學思維能力有著重要的作用。本文將分享我在初中數(shù)學閱讀中所得到的一些心得體會。
第一段：多讀原題，看清楚每一個細節(jié)。
在初中數(shù)學學習中，做題是我們必須要完成的任務(wù)。但是，我們應(yīng)該如何做題呢？我認為，在求解數(shù)學題之前，我們必須先仔細閱讀原題，看清每一個細節(jié)。這一點十分重要，因為一些細小的信息，例如符號、單位、條件等，往往會對我們的答案產(chǎn)生重大的影響。而如果我們沒有認真讀題，就可能會因為疏忽而導致答案錯誤。
第二段：在閱讀數(shù)學文章時要有耐心，且必須理解文章意思的整體來龍去脈。
有些數(shù)學文章的篇幅可能較長，有些題目涉及到的公式及概念也較為復雜，因此我們需要有足夠的耐心和毅力去解決它們。同時，我們也必須記住，閱讀數(shù)學文章不僅僅是追求答案，更重要的是理解文章意思的整體來龍去脈。對于一些更抽象的公式和概念，我們可以先將其簡單的概括下來，并與其他相關(guān)的概念和公式進行比較和聯(lián)想，逐漸加深自己對數(shù)學知識的理解。
第三段：接受資料，保持好奇心與求知欲。
在閱讀數(shù)學文章時，我們需要時刻保持好奇心和求知欲。這意味著，在我們讀到任何一個陌生的概念或公式時，我們都應(yīng)該努力去理解它，同時也要接受其它資料的幫助。我們可以嘗試查找相關(guān)的資料和例題，或向老師或同學請教，這樣不僅可以加深我們對數(shù)學知識的理解，還可以拓寬我們的視野。
第四段：強化自我思考和分析能力。
數(shù)學是一個非常需要自主思考和獨立解決問題的學科。在初中數(shù)學學習中，我們應(yīng)該盡可能多地進行思考、分析和推理，并且要學會對自己的思路進行全面、客觀的評估。在閱讀數(shù)學文章時，我們應(yīng)該努力運用已知的知識，結(jié)合測試數(shù)據(jù)來找出規(guī)律，不斷強化自我思考和分析能力，使我們能夠更清晰、準確地理解數(shù)學知識跟數(shù)學概念。
第五段：通過不斷的練習，提高自己的數(shù)學能力。
無論我們在初中數(shù)學閱讀中遇到什么困難，最終的目標都是為了提高自己的數(shù)學能力。而在實現(xiàn)這一目標的過程中，練習是必不可少的一環(huán)。通過反復練習，我們可以不斷強化自己對數(shù)學知識的掌握程度，建立起清晰的數(shù)學思維模式，并最終開發(fā)出高效的解題技巧。因此，在進行初中數(shù)學閱讀時，我們應(yīng)該盡可能多地進行練習，提高自己的數(shù)學能力。
結(jié)論：
閱讀數(shù)學文章是我們學習和提高數(shù)學能力的必經(jīng)之路。通過認真閱讀、理解文章題意、接受新知識、練習和思考，我們可以不斷提高自己的數(shù)學水平，從中獲得很大的收獲。而最重要的是，在初中數(shù)學學習路上，我們應(yīng)該始終保持學習的能力和信心，并付諸行動。
數(shù)學閱讀的體會篇八
數(shù)學閱讀理解是高中數(shù)學中必須掌握的一項技能。在我學習數(shù)學過程中，我深刻認識到了它的重要性。經(jīng)過不斷的練習和總結(jié)，我逐漸掌握了正確的閱讀理解技巧，并取得了不錯的成績。下面，我就來分享一下我的數(shù)學閱讀理解心得體會。
數(shù)學閱讀理解是避免犯錯的重要手段。數(shù)學中的題目需要考生精確地理解題意，否則就會導致答錯。閱讀理解可以幫助我們考慮較全面的問題，在解題過程中迅速發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵點，從而避免答錯的風險。此外，隨著高考難度的提高，數(shù)學閱讀理解的難度也越來越大，而我們在面對這種工整、復雜的數(shù)學閱讀材料時，如果沒有掌握基礎(chǔ)的閱讀技巧，就會影響我們的成績。因此，數(shù)學閱讀理解是我們必須重視的一項技能。
數(shù)學閱讀理解的基本方法包括審題、找出規(guī)律、分析計算等。首先，我們要仔細審題，確定題目的要求和重點。其次，我們要找出規(guī)律，理解題目所給數(shù)據(jù)的意義和計算方法。最后，我們需要進行計算，對題目進行分析，并通過計算驗證答案的正確性。這些方法在數(shù)學閱讀理解中被廣泛應(yīng)用，并為我們找到解題的正確路徑。
要想提高數(shù)學閱讀理解能力，需要不斷練習。一方面，我們要通過做題來熟悉閱讀理解的方法和技巧，同時也可以解決一些具體問題，鍛煉思維。另一方面，我們還可以通過閱讀一些數(shù)學類讀物或文章，提高自己的識別能力，掌握不同題材和不同表達方式。此外，我們要逐漸建立自己的解題思路，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，尋找自己的獨特解決方法。只有不斷地提高自己的能力，才能做到靈活應(yīng)用，快速解決問題。
數(shù)學閱讀理解的通用技巧包括仔細審題、縮寫記號、畫圖、列式計算等。具體來說，仔細閱讀題目，把握關(guān)鍵詞和重點；縮寫記號，歸納常用的公式和符號，避免混淆；畫圖，提高可視化和曲線的理解；列式計算，確定計算順序和計算方法。這些通用技巧讓我們在數(shù)學閱讀理解過程中更加得心應(yīng)手，大大提高了解題效率。
第五段：結(jié)尾。
總之，數(shù)學閱讀理解在高中數(shù)學學習中不可或缺。要想提高自己的水平，記住基本方法、刻苦練習、總結(jié)經(jīng)驗、掌握通用技巧和建立自己的解題思路都至關(guān)重要。希望我的經(jīng)驗能夠幫助大家更好地理解數(shù)學閱讀理解，提高在高考數(shù)學中的成績。
數(shù)學閱讀的體會篇九
愛數(shù)學愛閱讀是我們成長中應(yīng)該具有的品質(zhì)之一。數(shù)學讓我們思考、思維清晰，讓我們成為邏輯思考的高手。閱讀讓我們增長見識、了解世界，成為具有廣闊眼界的人。在我成長的過程中，我深深地感受到了這兩個品質(zhì)對我人生的重要意義。
第二段：愛數(shù)學。
小時候，數(shù)學課上的題目總是千姿百態(tài)，讓人犯迷糊，但是，當我一步步解開它們時，每一次的解題都像是在戰(zhàn)斗，這讓我感覺到了一種成就感。數(shù)學教會了我不怕困難的勇氣，發(fā)掘了我的潛能。隨著知識的積累，我逐漸發(fā)現(xiàn)數(shù)學的各個方面都是由一個個由簡入繁的數(shù)學題目穿成的線，線藉由邏輯的推演，最終構(gòu)成了一幅精美的數(shù)學畫卷。數(shù)學的美遠不僅僅是數(shù)學本身，還有那種思維的迸發(fā)，那些解題的過程就像一場輕快的跨欄比賽，每一道題目就像一個小型的比賽，一次次解題的勝利讓自己充實而激烈。
閱讀是我另一個愛好，它為我?guī)砹藰O大的幫助。通過閱讀，我不僅了解了不同的知識，也領(lǐng)悟到了不少的道理。閱讀中，我見識到了豐富多彩的世界，開闊了眼界，讓我成為一個思想的旅者。我愛翻閱傳統(tǒng)名著，像《紅樓夢》中，我感到作者圍繞著一個情感主線，筆觸的變幻之中，字字句句充滿了智慧，尤其是那些妙語連珠的對白，內(nèi)心充滿了深刻的感悟。另外，科幻、推理、歷史等不同類型的書籍也讓我收獲頗豐，從而使我在生活中對萬物有更深入的理解和認識。
數(shù)學和閱讀在我成長的歷程中都起到了重要作用。數(shù)學讓我有機會探究深奧的原理和規(guī)律，磨練了我的思維能力，讓我變得更加敏銳。閱讀則讓我能夠擁有廣博的知識儲備，自信而從容的面對生活的挑戰(zhàn)。正如兩個互相交織，互相滲透的線條，交匯在我的成長之路上，讓我變得更加具有生存力量。
第五段：結(jié)語。
總之，愛數(shù)學愛閱讀是我人生的精神養(yǎng)料，讓我朝著正確的目標奮斗著。它們貫穿著我的生活，讓我懂得如何發(fā)現(xiàn)和體驗生活的樂趣。同時也教給我怎么樣去思考、解決問題和適應(yīng)挑戰(zhàn)。在這種精神的滋養(yǎng)下，我更有理由去期待著更多的挑戰(zhàn)，去相信一個更加光明的未來將等待著我迎接。
數(shù)學閱讀的體會篇十
近年來，數(shù)學閱讀作為一種新型的學習方式逐漸受到人們的重視。通過讀一些數(shù)學類的書籍，能夠幫助我們更好地理解數(shù)學知識，并培養(yǎng)我們的數(shù)學思維能力和創(chuàng)造力。在我的數(shù)學閱讀過程中，我深刻感受到了數(shù)學的魅力。以下是我對數(shù)學閱讀的一些體會與感悟。
首先，通過數(shù)學閱讀，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學是一門高度抽象的學科。在某種程度上，數(shù)學可以看作是一種語言，只不過它表達的是一種抽象的思維方式。通過閱讀數(shù)學書籍，我們可以學習到如何正確理解和運用這種抽象的語言。比如，在學習概率與統(tǒng)計時，我們會遇到一些與事件發(fā)生的可能性有關(guān)的問題。通過閱讀相關(guān)書籍，我們可以了解到概率的概念和計算方法，進而解決實際生活中的一些問題。這對我們培養(yǎng)抽象思維能力非常有幫助。
其次，數(shù)學閱讀幫助我們培養(yǎng)嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力。在數(shù)學領(lǐng)域，邏輯是非常重要的一環(huán)。通過閱讀數(shù)學書籍，我們能夠?qū)W習到一系列完備而有條理的證明方法和推理技巧。尤其是在學習數(shù)學的高級領(lǐng)域，如數(shù)理邏輯和數(shù)學證明，邏輯思維能力則顯得尤為重要。通過數(shù)學閱讀，我們可以鍛煉自己的邏輯思維能力，提高分析和解決問題的能力。
第三，在數(shù)學閱讀中，我深刻認識到數(shù)學是一門需要扎實基礎(chǔ)的學科。沒有扎實的基礎(chǔ)，就無法理解和掌握更高級的數(shù)學知識。通過數(shù)學閱讀，我們可以找到自己數(shù)學知識中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進行補充和強化。比如，在閱讀高等數(shù)學相關(guān)的教材時，我發(fā)現(xiàn)了自己對極限概念的理解有些模糊，這促使我主動去查閱相關(guān)資料，進一步加深對極限的認識。數(shù)學閱讀提供了一種獨特的自學和自我提高的方式。
第四，數(shù)學閱讀對我們的數(shù)學思維能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)有著積極的影響。通過閱讀數(shù)學類書籍，我們可以接觸到一些經(jīng)典的數(shù)學問題和定理，了解到數(shù)學領(lǐng)域的前沿研究。這不僅可以拓寬我們的數(shù)學視野，還能激發(fā)我們的求知欲望和學習動力。同時，數(shù)學閱讀也能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。在解決一些復雜的數(shù)學問題時，我們需要靈活運用各種數(shù)學公式和定理，并運用自己的想象力和創(chuàng)造力去尋找解決方案。
最后，數(shù)學閱讀讓我深刻認識到數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用與意義。盡管有人認為數(shù)學只是一門純粹的學科，與實際生活無關(guān)，但通過閱讀數(shù)學書籍，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學無處不在。無論是在自然界的發(fā)展中，還是在科學技術(shù)的應(yīng)用中，數(shù)學都起著重要的作用。在數(shù)學閱讀中，我了解到了數(shù)學的美和數(shù)學存在的意義，這讓我更加熱愛和珍視數(shù)學這門學科。
總之，通過數(shù)學閱讀，我體會到了數(shù)學的抽象性和邏輯性，提高了自己的思維能力和創(chuàng)造力。數(shù)學閱讀也讓我深入認識到數(shù)學的重要性和應(yīng)用范圍。我相信，在今后的學習和生活中，數(shù)學閱讀將繼續(xù)成為我不可或缺的學習方式之一。希望廣大學生能夠重視數(shù)學閱讀，通過積極閱讀數(shù)學書籍，不斷提高自己的數(shù)學素養(yǎng)，掌握更多的數(shù)學知識，為未來的學習和事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
數(shù)學閱讀的體會篇十一
數(shù)學是一門奧妙而又令人著迷的學科，而閱讀數(shù)學雜志則是我提升數(shù)學知識的一種有效途徑。最近，我有幸閱讀了幾本數(shù)學雜志，對于其中的內(nèi)容和體會我深感有必要分享出來。
第二段：激發(fā)學習興趣。
閱讀數(shù)學雜志，尤其是那些涵蓋豐富內(nèi)容的雜志，不僅有助于增長數(shù)學知識，還能激發(fā)學習興趣。這些雜志不僅講述基礎(chǔ)數(shù)學知識，還涉及其它領(lǐng)域，如數(shù)學史、數(shù)學思維、數(shù)學推理等。通過閱讀這些雜志，我感受到了數(shù)學的豐富性和多樣性，激發(fā)了我對數(shù)學學習的興趣。
第三段：培養(yǎng)數(shù)學思維。
數(shù)學雜志中的問題和解答，對于培養(yǎng)和提升數(shù)學思維能力有著至關(guān)重要的作用。在這些雜志中，我看到了許多有趣的問題，有的需要分析、推理和解決，有的需要創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新解法。通過解答這些問題，我學會了如何觀察和分析問題，并運用邏輯和推理來解決。這種鍛煉和培養(yǎng)對于我以后的學習和研究具有重要的意義。
第四段：拓寬數(shù)學視野。
數(shù)學雜志不僅幫助我鞏固和加深了基礎(chǔ)知識，還拓寬了我對于數(shù)學的視野。通過閱讀這些雜志，我了解到了許多我之前不知道的數(shù)學領(lǐng)域和應(yīng)用。比如，我之前對數(shù)論不太了解，但通過閱讀數(shù)學雜志中關(guān)于數(shù)論的文章，我對于素數(shù)和同余等概念有了更深刻的理解。此外，我還了解到了數(shù)學在密碼學、金融領(lǐng)域等實際應(yīng)用中的重要性，這讓我對于數(shù)學發(fā)展的前景和應(yīng)用前景更加看好。
第五段：結(jié)語。
閱讀數(shù)學雜志是我提升數(shù)學能力的重要途徑之一。尤其是通過閱讀那些有趣的問題和解答，我培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。同時，閱讀數(shù)學雜志也拓寬了我的數(shù)學視野，讓我對于數(shù)學的多樣性和應(yīng)用領(lǐng)域有了更全面的認識。從現(xiàn)在開始，我將繼續(xù)閱讀數(shù)學雜志，不斷學習和探索數(shù)學的奧秘。
數(shù)學閱讀的體會篇十二
數(shù)學雜志是我們在學習數(shù)學過程中不可或缺的輔助工具之一，它不僅能夠提供最新的數(shù)學理論和研究成果，還能幫助我們拓寬數(shù)學思維和啟發(fā)創(chuàng)造力。在過去的幾個月里，我擁有了一份數(shù)學雜志的訂閱，通過閱讀數(shù)學雜志的過程中，我不僅收獲了數(shù)學知識，更重要的是積累了一些在學習數(shù)學中的心得體會。
第二段：深入學術(shù)研究的重要性。
閱讀數(shù)學雜志的最大好處之一是能夠深入了解學術(shù)研究的最前沿。數(shù)學雜志上的文章通常由一群資深數(shù)學學者共同撰寫，他們在各個領(lǐng)域擁有豐富的研究經(jīng)驗和深厚的數(shù)學功底。通過仔細閱讀這些文章，我深刻體會到深入學術(shù)研究的重要性。在這些文章中，我了解到了人們是如何在某些數(shù)學領(lǐng)域的較早階段發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和歸納規(guī)律的，并通過推理、證明和舉例等方法來驗證這些規(guī)律的正確性。這讓我意識到在學習數(shù)學時，深挖問題的本質(zhì)和學會推理證明的重要性，這對于培養(yǎng)我們的邏輯思維和分析問題的能力至關(guān)重要。
第三段：拓寬數(shù)學思維的啟示。
數(shù)學雜志中通常包含一些充滿創(chuàng)意和思維啟迪的數(shù)學問題。這些問題既可以是應(yīng)用數(shù)學中的經(jīng)典問題，也可以是一些頗具現(xiàn)實意義的研究，通過解決這些問題，我不僅加深了對數(shù)學理論的理解，也拓寬了自己的數(shù)學思維。閱讀數(shù)學雜志的過程中，我逐漸意識到，在解決問題時，不僅要追求答案的正確性，更重要的是思考解決問題的方法和思維過程。通過數(shù)學雜志中的案例和題目，我學會了將抽象的數(shù)學概念應(yīng)用到實際問題中，培養(yǎng)了自己的數(shù)學建模和解題的能力。
第四段：了解學術(shù)界的動態(tài)。
通過閱讀數(shù)學雜志，我了解到了學術(shù)界的最新動態(tài)和一些前沿研究。世界上的許多重要數(shù)學發(fā)現(xiàn)都是通過學術(shù)界的合作和交流不斷推動的。閱讀數(shù)學雜志可以使我與學術(shù)界的最新研究保持接觸，了解到同一領(lǐng)域內(nèi)其他數(shù)學學者的觀點和成果。這不僅使我更加了解某個問題的多個角度，還能激發(fā)我對數(shù)學研究的興趣和熱情。通過學術(shù)界的交流和對領(lǐng)域內(nèi)研究的了解，我認識到數(shù)學是一個不斷發(fā)展和進步的科學領(lǐng)域，我們要不斷學習和跟隨時代的腳步。
數(shù)學雜志作為一種學習工具和資源，對于數(shù)學學習者來說是非常寶貴的。通過閱讀數(shù)學雜志，我們可以學到許多書本上所沒有的知識和技巧，并將其應(yīng)用到實際問題和解決方案中。數(shù)學雜志還是一個展示數(shù)學研究成果的平臺，它可以讓數(shù)學學者們互相了解彼此的工作和進展，并促進數(shù)學研究的交流和合作。另外，數(shù)學雜志中的數(shù)學問題和題目也能夠激發(fā)我們的求知欲和探索精神，為我們的數(shù)學學習提供新的動力和目標。
總結(jié)：
通過閱讀數(shù)學雜志，我深切體會到深入學術(shù)研究的重要性，拓寬數(shù)學思維的啟示，了解學術(shù)界的動態(tài)以及數(shù)學雜志的價值。數(shù)學雜志不僅是一本提供數(shù)學知識的工具書，更是一個拓展數(shù)學學習的平臺和交流的橋梁。在今后的學習中，我將繼續(xù)堅持閱讀數(shù)學雜志，不斷提高自己的數(shù)學素養(yǎng)和解題能力。
數(shù)學閱讀的體會篇十三
今天我讀了《細胞的不死精神》這本書，這本書的作者高士其爺爺年輕的時候因科學實驗的時候，細菌進入他的左耳，侵蝕了他的運動神經(jīng)，所以他全身都動不了了，但是他以驚人的毅力克服了重重困難，堅持寫文章，給我們留下了寶貴的精神財富。
看完這本書，印象最深的是《生命的傳奇》這一章節(jié)，主要講了生命的起源，知道了我們?nèi)司褪怯蒼多個單細胞組成的，細胞能夠吸收養(yǎng)分，這是細胞的第一個本能，吃飽過后，會漲大，然后分成二個細胞，分完之后就變瘦了，兩個細胞一起吃，吃了再分，分了又吃。分身這是細胞的第二個本能，所以人就越長越大了。但是人為什么過了青春期就不長了呢，而是一天比一天老呢？這是因為細胞的繁殖受了環(huán)境的限制，除了食物和氣候，就是人的骨架，人的骨架造好了，就不能再大，不能再小子，因而細胞就受著委屈不長了。限制細胞生長的還有“內(nèi)分泌”，太神奇了！
看完這本書后，我更要學習高士其爺爺以驚人的毅力戰(zhàn)勝病魔永不放棄的精神，好好學習，做一個有用的人。
數(shù)學閱讀的體會篇十四
數(shù)學閱讀理解是數(shù)學學習中一項重要的能力。在數(shù)學領(lǐng)域，如果無法熟練閱讀理解問題，便難以解決問題。尤其是在各類數(shù)學競賽中，數(shù)學閱讀理解的能力更是至關(guān)重要的。那么，如何提高數(shù)學閱讀理解能力呢？在這篇文章中，我將會分享我的一些心得和體會。
第二段：認真閱讀并重復閱讀題目。
數(shù)學閱讀理解與其他題目不同，需要讀懂題目才能解決問題。因此，在做題時，我經(jīng)常會花費較多的時間在認真閱讀和重復閱讀題目上。通過不斷重復閱讀，我可以更好地了解問題，清晰地理解問題的所求和條件，分析出正確的解題思路。
第三段：學會劃重點。
在閱讀理解過程中，效率也是非常關(guān)鍵的一點。一種常見的提高效率手段便是劃重點。劃重點可以通過簡單的標記或者下劃線方式來標記問題中的重要信息和關(guān)鍵詞。這樣做的好處是可以幫助我們更好地把握題目要求，提高思維效率。
第四段：理解好題干和答案。
題干和答案是任何一個題目中最重要的一部分。因此，我們需要在閱讀理解問題時特別關(guān)注它們。理解好題干是解決問題的基礎(chǔ)，而理解好答案則是確保我們能夠正確解決問題的關(guān)鍵。因此，我們需要注意仔細理解題目中的信息，并通過解題方式進行核對，將問題解決。
第五段：注重總結(jié)和反思。
最后一點是，我們要注重總結(jié)和反思。數(shù)學閱讀理解對我們進行思維鍛煉和知識掌握非常重要。因此，在做完題目后，我們需要認真總結(jié)和反思自己的答題過程，如是否有所不足，有待改進，是否有新的思路和方法等等。同時，不斷反思性的學習，不斷更新學習思路才能更好的激發(fā)學習潛力。
總之，數(shù)學閱讀理解是數(shù)學學習中不可或缺的一部分。只有不斷提高這方面的能力，才能更好地完成數(shù)學學習任務(wù)，為日后更高端的數(shù)學競賽和職業(yè)投資做好準備。希望我這篇文章的經(jīng)驗和體會能夠?qū)Ω魑蛔x者有所幫助和啟發(fā)。
數(shù)學閱讀的體會篇十五
數(shù)學閱讀表達，是一種能力的培養(yǎng)，也是知識的拓展。在進行數(shù)學閱讀表達時，我深感到數(shù)學是一門全新的語言，令我感到興奮和挑戰(zhàn)。通過數(shù)學閱讀表達的訓練，我不僅提高了自己的數(shù)學思維能力，還對數(shù)學知識有了更深層次的理解。以下是我在數(shù)學閱讀表達中的一些心得體會。
首先，數(shù)學閱讀表達讓我明白到數(shù)學并非只有計算，也需要理解。在過去，我常常把數(shù)學看作是一門只需要記憶公式和計算的學科。但通過數(shù)學閱讀表達，我意識到數(shù)學更重要的是理解問題并運用正確的方法，而不僅僅是死記硬背。我學會了通過閱讀題目，理解問題背后的數(shù)學概念，從而找到解決問題的思路和方法。這使我對數(shù)學的學習產(chǎn)生了更大的興趣。
其次，數(shù)學閱讀表達讓我加深了對數(shù)學知識的理解。在以往的學習中，我接觸到的數(shù)學知識大多是零散的，只知其然而不知其所以然。而通過數(shù)學閱讀表達，我開始主動去尋找問題的解決思路，逐漸理解數(shù)學概念背后的原理。例如，在解決一個幾何題時，我不僅需要知道如何使用幾何公式和定理，還需要理解這些公式和定理的來由和證明過程。這使我對數(shù)學知識的整體性有了更深層次的認識。
第三，數(shù)學閱讀表達讓我培養(yǎng)了邏輯思維和創(chuàng)造力。數(shù)學是一門需要邏輯思維的學科，通過數(shù)學閱讀表達的訓練，我學會了分析問題、歸納總結(jié)、推理證明等思維方法。在解決數(shù)學閱讀題時，我需要理清問題的邏輯關(guān)系，運用創(chuàng)造性思維找到解決問題的路徑。這種思維方式的培養(yǎng)不僅對數(shù)學學習有幫助，還對其他學科和日常生活中的問題解決有著積極的影響。
第四，數(shù)學閱讀表達讓我培養(yǎng)了耐心和堅持。數(shù)學閱讀表達是一項需要耐心和堅持的工作，因為解決數(shù)學問題需要花費時間和精力。在閱讀數(shù)學題目時，我需要仔細理解問題的要求，找到解決問題的線索。在解答過程中，我常常遇到難度較大的問題，需要多次思考和嘗試。然而，正是通過不斷的嘗試和堅持，最終我能夠找到解決問題的方法，從而有所收獲。
最后，數(shù)學閱讀表達讓我體會到數(shù)學的廣泛應(yīng)用。數(shù)學是一門與現(xiàn)實生活息息相關(guān)的學科，在日常生活中，我們處處可見數(shù)學的應(yīng)用。通過數(shù)學閱讀表達，我了解到數(shù)學在物理、化學、經(jīng)濟、統(tǒng)計等領(lǐng)域的應(yīng)用，這使我對數(shù)學的重要性有了更深刻的認識。數(shù)學閱讀表達不僅幫助我提高了解決數(shù)學問題的能力，還讓我認識到數(shù)學在現(xiàn)實生活中的價值。
總的來說，數(shù)學閱讀表達讓我對數(shù)學的學習產(chǎn)生了新的認識。通過數(shù)學閱讀表達的訓練，我學會了理解和運用數(shù)學知識，加深了對數(shù)學的理解，培養(yǎng)了邏輯思維和創(chuàng)造力，鍛煉了耐心和堅持，體會到了數(shù)學的廣泛應(yīng)用。我相信這些收獲將對我的數(shù)學學習和未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
數(shù)學閱讀的體會篇十六
我們學校百分之八十的老師都是女性，在學校里承擔的責任并不比男老師少。下班后，作為妻子，作為母親，作為女兒，我們承擔的責任也并不比丈夫、父親、兒子少。如何取舍工作與家庭，我覺得在居里夫人身上我們可以借鑒的東西不少。打開《居里夫人傳》，讓我們一起走入這個成功地女人，學習她的成功之處。
獲得諾貝爾獎的女科學家不多，居里夫人是其中之一，并且是第一位。獲得兩次諾貝爾的科學家不多，居里夫人是其中之一，并且仍然是第一位。此外，居里夫人的女兒也在相同的領(lǐng)域成績斐然，與丈夫雙雙獲得諾貝爾獎。居里夫人一家，包括丈夫、兩個女兒、兩個女婿，一家六口人，一共獲得六個諾貝爾獎。我相信在諾貝爾的歷史上是絕無僅有的，獲獎最多的一家人。從這里我們不難看出居里夫人不但在事業(yè)上是成功地，并且在女兒的教育上也是非常成功的。
書中提到孩子提時代的居里先生雖然聰穎過人，但是無法適應(yīng)學校的正規(guī)課程。他覺得跟不上學校的教學方法，于是常常被大家認為頭腦有些反應(yīng)遲鈍。于是，他的童年幾乎是在家中度過的，啟蒙教育是來自于母親，然后是父親和哥哥?！皩τ谄ぐ柧永锒?，及其幸運的是，盡管如常人所見，他不太可能成為一名優(yōu)秀的學生，但他的父母頭腦卻很清楚，明白他的困難，因此并沒有強迫他入學，否則的話他的智力發(fā)展可能會大打折扣”。
居里夫人的大女兒艾萊娜，她對這個女兒的評價是：姐姐比較像父親，不怎么活潑，智力上反應(yīng)較為遲鈍，但是明顯的是理解和推理能力強，適合搞科學研究。居里夫人認為孩子的教育應(yīng)該順應(yīng)其身心的健康發(fā)育、成長的需要。另外還應(yīng)該讓孩子們更多學習文藝知識?？墒窃诖蠖鄶?shù)學校里，過多的時間都用在了讀寫和練習上，家庭作業(yè)也多，壓得孩子喘不過氣來。而且，這些學校設(shè)置的.大部分理科課程和實際相脫節(jié)。從這里我們可以看出當時法國的教育和我們現(xiàn)在的教育有很多的相似之處。
居里夫人發(fā)現(xiàn)公共教育也不適合她的兩個女兒，就與其他科學家一起為一幫年齡不等的孩子們授課，這也是她的大女兒走上科學道路的重要基礎(chǔ)。
而居里夫人對小女兒艾娃的評價是：活潑、聰穎，尤其喜愛音樂。但是由于各種原因，艾娃并沒有獲得互助合作小組的新模式教育，后來進入一所學校學習，成績尚可。
一個反應(yīng)遲鈍的孩子和一個聰穎的孩子不同的教育，最終的結(jié)果也大不相同。我想說的是，我們作為父母，作為老師都應(yīng)該對每一個孩子有正確的認識，正確的評價，正確的引導，我相信這樣的教育才是有前途的教育。
居里夫人對兩個孩子教育很用心外，對兩個孩子的體育鍛煉很上心，除了戶外散步以外，她還很重視他們的體操和運動。每天要求兩個女兒都做柔軟體操，還經(jīng)常帶她們?nèi)ズ＿呌斡竞蛣澊?，也?jīng)常去遠足或騎車遠行。
讀一個優(yōu)秀人物的傳記，是為了吸取他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，借鑒他們的人生經(jīng)驗。我們沒有辦法去重復他們的路，甚至跟不上一個杰出人物的腳步。但是從為人父母的角度來講，最起碼，我們自己首先可以變成愛讀書的人，然后培養(yǎng)孩子的讀書習慣，帶孩子鍛煉身體，接觸藝術(shù)。不要太執(zhí)著于公共教育的分數(shù)目標。那么，即使孩子將來不能成為科學家，但我相信這條路一直走下去，她一定可以在他熱愛的領(lǐng)域有所建樹。
每個人都有自己的夢想，而實現(xiàn)它得不停努力。金玲的夢想是當一個好孩子，而我們的夢想又是什么呢?當醫(yī)生，當白領(lǐng)，當老師……不管夢想是什么，我們都應(yīng)該努力!盛夏的陽光傾灑在我們身上，我們是朝氣蓬勃的少年，有著不一樣的夢想，在人生的道路上開始闖，就算受傷也不會放棄，不妥協(xié)直到變老。我們還要付出許多辛苦許多努力，還會受到許多冷眼許多嘲笑，不管怎樣，我們學會了堅強，為我們永不放棄，，跑吧，沖刺吧，一起向夢想跑去!
不怎么愛出門，讓我擁有更多的閱讀時間。今年暑假，我就又趁機在書海中暢游了一把，其中有一本是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一——《海底兩萬里》。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，筆調(diào)幽默風趣、妙趣橫生，讓人不禁浮想聯(lián)翩，仿佛也與主人公一起，暢游在神秘莫測的海洋世界。
小說的故事情節(jié)中，最讓我記憶猶新的是尼摩船長勇斗鯊魚和章魚的部分。在孟加拉灣，尼摩船長為了救助一位涉險的采珠人，只身與兇猛的角鯊惡斗，并中傷了角鯊，憤怒的角鯊不顧一切沖向船長。千鈞一發(fā)之際，尼德·蘭一叉終結(jié)了鯊魚，讓人直嘆驚險。在大西洋中，尼摩船長又一次率領(lǐng)眾人，與身長七八米的巨型章魚搏斗。人物英勇機智，情節(jié)驚悚、精彩，牽引著讀者同驚同喜。
這部小說除了情節(jié)精彩，語調(diào)幽默以外，還用了不少的筆墨介紹各種海洋生物，并一一列出各種海洋生物的生理特點及習性特點，對讀者而言，也是一次很好的科普知識的普及之旅。比如其中的這么一段：“其他魚屬中，有黑褐色的卵形魚，身上有白色的帶紋，無尾;被稱為海豪豬的魚虎，身上多刺，遇到攻擊時會鼓起身子變成一個滿布尖刺的球;會飛的長嘴飛馬魚，腹鰭闊大，像一雙翅膀……”對于我這個小科普迷來說，這些內(nèi)容真讓我讀來覺得津津有味，趣味無窮。
凡爾納的《海底兩萬里》，就故事而言讓熱愛閱讀的我們平添了許多奇幻之旅;就知識來說可又讓我們不止“多收了三五斗”?？傊@部小說能帶給我們一場美妙如幻的神奇之旅。
如果要我說，一個放浪的女子與一個矜持的女子相比，我會毫不憂郁地選擇第二者，當我看到《茶花女》時，我的心為之震撼，我沒想到一個妓女需要用錢來澆灌的生活，會讓人覺得如此的高貴。
瑪格麗特的生活，我不直該用什么來詞語來形容?；蚍攀?，或精彩，或悲慘，或深刻……這種印象，促使著我寫下個人對《茶花女》的理解。我們不應(yīng)該再用世俗的眼光，去衡量一個如此高貴的妓女。她的身份是許多公爵夫人所恥笑的;是這個世界上的每一個有一點點權(quán)利的人都可以蹂躪的;是我們在談笑時嗤之以鼻的;是……大概“妓女”這個字眼，充斥著大家的排擠、偏見。
瑪格麗特無疑是一個值得令人追憶的妓女。為了奢侈的生活，她不惜犧牲自己的愛情;為了純潔的愛情，她不惜犧牲自己的生活;為了毫不相干的另一位女子，她不惜犧牲自己的愛情。她的一生都在為著別人而活。為著別人而活，本身高貴的人，我們就稱之為“無私”;本身低賤的人，我們就叫作是“狗”。命運給予人們的，總是如此的不公平。
瑪格麗特沒有干凈的身體，卻有一顆干凈的心靈;許多讓我們認為是“值得尊敬”的有身份的人，有著干凈的身體，卻缺少一顆干凈的心靈?，敻覃愄厥且粋€不幸的妓女。一直到死，她都無法得到片刻的自由，片刻的安寧。
我們在這里祝福她，在這里崇敬她，帶著一捧捧茶花，灑向她應(yīng)該去的，也一定去的——天堂之路。這條路上充滿著我們的真誠，也是真誠使茶花的花香變得濃郁，變得在天堂無處不在。
《朝花夕拾》是一部經(jīng)典的散文集，也是魯迅先生寫的回憶錄。魯迅是我國著名文學家、思想家和革命家。是我國現(xiàn)代文學的奠基人。
本書記述了作者童年生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。
作者以清新、平易、深情的筆調(diào)，描繪了自己童年、少年時代的有趣片斷。
我最喜歡的是一篇是《阿長與山海經(jīng)》，每個孩子的童年都在讀故事和聽故事里成長。都有自己難忘的“長媽媽”。在這篇故事里，魯迅先生懷著真摯的感情，細致描寫長媽媽的善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子麻煩的禮節(jié)”的性格。
“她常常對我講‘長毛’”。……“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”讓作者對長媽媽充滿了尊敬和感激。魯迅先生用細膩的筆觸記述了與長媽媽相處的情景。長媽媽去世后，魯迅深情地為她呼喚：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛，顯露了魯迅心靈世界的最為柔和的一面。
還有一篇是《從百草園到三味書屋》。我想先生筆下的《百草園》幾乎是所有孩子的夢想中的童年樂園。無論是碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹……還是在樹葉里長吟的鳴蟬，從草間竄向云霄的云雀，低唱的油蛉、彈琴的蟋蟀、能從后竅噴出煙霧的斑蝥……哪一個不是我們的最愛!就算是園里有相傳的美女蛇，卻百倍增添了我的好奇!魯迅先生把這些描繪得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。還有在雪地中捕鳥的情景讓我仿佛置身于令人神往的百草園!
這本書是不朽的經(jīng)典之作，有極高的藝術(shù)品味，其中的深刻內(nèi)涵與思想深度和對我們后世的教育意義讓我們品味不盡。
數(shù)學閱讀的體會篇十七
這部小說描述的是作者和他的朋友們生活窮困潦倒，他們沒有錢，沒有固定的工作，也沒有特定的生活目標，只要一有機會就來回穿越全國，在旅途的沿線一路尋找刺激，生活相當混亂，就連他們的話語也是沒有邏輯的。
他們是那個時代的反叛者，他們的共同之處就是他們對社會公認的一切都抱有背道而馳的態(tài)度，他們被稱為“垮掉的一代”。他們把自己關(guān)注的重點放在個人在社會生活中的生活狀態(tài)，抗議社會對他們的壓抑，所以他們通過頹廢、墮落、浪蕩甚至犯罪等等方式來“報復”社會。他們認為這一切都可以通過文學來實現(xiàn)，但是他們的文學是以否定那些所謂高雅文化為基礎(chǔ)的，只追求無節(jié)制的自我放縱，所以導致其作品都是雜亂無章，語言粗俗鄙陋。
但通過這部作品，讀者難免會多了一份同情和心酸，我仿佛能體會他們對于生活迷茫、焦灼卻又無能為力，他們旅行的過程也是一個不斷尋找的過程，他們在尋找一種價值和信仰，但是他們的行為逾越了法律和道德界限，最終什么都沒有找到，還是只能回到各自“自由”的生活軌道上面，繼續(xù)無度地揮霍青春和時光。
數(shù)學閱讀的體會篇十八
《我就是數(shù)學》是華應(yīng)龍老師的一本教育隨筆，全書共有六個部分，即“課前慎思”、“課中求索”、“課后反思”、“聽課隨想”、“評課心語”和“生活感悟”，其中記錄了華老師的教學中的點滴，也有他聽課的感受，讓人讀后能有思，有悟。字里行間都透露出他對教學實踐的反思，也有他對人生的感悟。所以讀起來讓人倍感親切，生動，感人，又蘊涵智慧，讀后回味無窮。
華老師雖然是一名數(shù)學教師，但卻有著豐富的文化底蘊，文章中經(jīng)常引古論今，從我國古代的名家到國外的學者;從詩歌到故事他都能結(jié)合課堂中發(fā)生的事，在全方位的反思中恰當?shù)匾?，而且他還善于以日常生活中的事，如農(nóng)民種地、打籃球等事情聯(lián)系到教師的教學，聯(lián)系到數(shù)學。這些，都得益于他的喜讀善思。一個工作繁忙的教育者，在有限的時間里閱讀了如此多的書籍，真的令我佩服得五體投地了。現(xiàn)實中，我們自己總是抱怨沒時間讀書，時間都用在思考如何教學上了。卻不知道，我們平時的思考基本上是在做無米之炊。沒有理論作指導，縱然想破腦袋，得出的也必然是膚淺的東西。
華老師的心思卻極為細膩，所作隨筆大都從細處入手。從老師的教具掉地上，孩子撿起來交給老師，老師沒有道謝。到蹲下來和孩子對話，到老師自己擦黑板，到究竟怎么讀分數(shù)……等等。這些細節(jié)問題在我們的課堂上都會經(jīng)常出現(xiàn)有的我有所注意，有的我根本就沒放在心上。讀了華老師的這些隨筆，對我太有啟發(fā)了。是的，教育就是要從小細節(jié)方面入手，小的不注意，大的即使注意了，對一個教育者的進步來說，也不會有特別大的作用。
華老師在課堂上的成功，我覺得最大的原因是來自于他在課前的慎思。如在“角的度量”一課，他思考能否創(chuàng)設(shè)一種情境，讓學生感受到量角的用處，經(jīng)過多天的搜尋、比較、思考，他設(shè)計了大頭兒子和小頭爸爸配玻璃的情境，但與同組老師討論后又否定了這一情境，最終經(jīng)過反復思考后創(chuàng)設(shè)了三個滑梯的設(shè)計，這個設(shè)計既讓學生感受到量角的必要性，又縮短了數(shù)學教材與學生生活經(jīng)驗之間的距離。同時，華老師也十分注重課后的反思，更重要的是反思后的再實踐。學生的一個錯、一句話，教師在課堂上一個不經(jīng)意的行為都會讓他思考良久。正是他這種課前、課中和課后不斷思索的精神，才成就了現(xiàn)在這個在課堂中游刃有余，讓無數(shù)教師佩服，讓無數(shù)學生喜歡的華老師。
《我就是數(shù)學》是一本好書，它以生動地形式教給了我一種教學理念，教會了我一種教學方法，讓我在今后的工作中受益無窮。
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