總結(jié)是一種思維能力的培養(yǎng)方式，它能夠幫助我們理清思路。怎樣運(yùn)用邏輯思維，使總結(jié)更加連貫、嚴(yán)謹(jǐn)？總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)可以作為我們總結(jié)過(guò)程中的參考和借鑒，但需要根據(jù)自身情況加以篩選和運(yùn)用。
小王子閱讀體會(huì)篇一
“一千個(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆雷特?！苯栌眠@句話，于《小王子》“一千個(gè)人心中就有一千個(gè)小王子”。
一個(gè)憂郁，美麗到不忍觸碰的小王子，與一朵驕傲脆弱的玫瑰花。很奇妙的組合。他們互相排斥，互相吸引，互相思念，他們被彼此馴養(yǎng)?！叭绻銗?ài)上了某個(gè)星球上的一朵花，那么，只要在夜晚仰望星空，就會(huì)覺(jué)得所有的星星都開(kāi)出花朵來(lái)了?！?/p>
這本書(shū)中的每一句話，都值得細(xì)細(xì)品讀。不但用腦，更是用心。這是一本需要用心去體會(huì)的書(shū)。
我這個(gè)曾經(jīng)是孩子的成年人，隨著作者的文字，回到久遠(yuǎn)的記憶中，去尋找我自己的那頭被誤以為是帽子的，被蛇吞吃的大象。我試圖回想，在我與孩子相處的過(guò)程中，是否也曾經(jīng)以成人的眼睛，去解讀過(guò)我的孩子的那頭被蛇吞吃的大象。我們相信自己的眼睛，但“真正重要的東西，是眼睛所無(wú)法看見(jiàn)的”。我們?cè)诳床灰?jiàn)的背后，是否能用心傾聽(tīng)，孩子那頂“帽子”的背后，所隱藏的她對(duì)生命、對(duì)恐懼的理解和表達(dá)——那頭被蛇吞吃的大象。
這是一本矛盾且無(wú)法分類(lèi)的哲學(xué)書(shū)。從其中，我們可以看到人生、看到親子關(guān)系、看到世界、看到他人，更看到自己。
我們看到矛盾無(wú)處不在，接近與排斥，思念與離別，忙碌與空虛，控制與恐懼，尋找與迷失。
但無(wú)論看到什么，我都真誠(chéng)的希望，在我頭頂上這片天空的某處，真的住著這么一個(gè)好像水晶似的小王子，正在看顧著他的玫瑰花。
小王子閱讀體會(huì)篇二
《小王子》是法國(guó)作家圣埃克蘇佩里的經(jīng)典之作，被譽(yù)為世界上最暢銷(xiāo)的童書(shū)之一。這本書(shū)講述了一個(gè)小王子從他的星球出發(fā)，前往地球探索的故事。在他的旅途中，他遇見(jiàn)了各種各樣的人物，通過(guò)和他們的交流，小王子得到了許多關(guān)于人類(lèi)思維和行為的啟示。這本書(shū)充滿了哲理和寓意，使人反思人生的價(jià)值和真諦。
段二：小王子的心靈成長(zhǎng)。
小王子的旅程使他不僅了解別人，也了解了自己。他學(xué)會(huì)了關(guān)注他人的內(nèi)心，看到了人類(lèi)追求權(quán)力和財(cái)富背后的空虛和虛偽。在他和狐貍的對(duì)話中，我們可以看到他對(duì)友誼和責(zé)任的理解。小王子透過(guò)感知事物的本質(zhì)去看待世界，這使他變得與眾不同。他觀察到人們往往只顧眼前的功利，而忽略了生活中最重要的事情。小王子通過(guò)這次旅程的歷練，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)懂得珍惜愛(ài)和友誼的智慧王子。
段三：小王子對(duì)人性的思考。
小王子通過(guò)他的旅程也對(duì)人類(lèi)的本性進(jìn)行了深刻的思考。他遇到了各種各樣的人物，他們中有自大狂妄的國(guó)王、目光短淺的商人以及固執(zhí)己見(jiàn)的地理學(xué)家等。這些人物形象代表了人類(lèi)的各種弱點(diǎn)和缺陷。小王子通過(guò)和他們的交流，看到了人類(lèi)的善良和可悲，獲得了對(duì)人性的更加客觀的認(rèn)知。他通過(guò)觀察和了解別人的行為來(lái)審視自己，這使他能夠更好地理解自己和他人之間的關(guān)系。
段四：小王子對(duì)愛(ài)的思考。
在小王子的旅程中，他還遇到了一朵刺激他的玫瑰花，以及和蜜蜂保衛(wèi)玫瑰花的王子。在這段旅程中，小王子意識(shí)到了自己的愛(ài)和責(zé)任。他學(xué)會(huì)了珍惜一個(gè)人的存在，并為他的玫瑰花付出了時(shí)間和努力。這段經(jīng)歷讓人們思考愛(ài)是否能夠持久并且需要付出，以及愛(ài)的意義。他也從蜜蜂王子那里學(xué)到了關(guān)于犧牲和責(zé)任的寶貴教訓(xùn)。小王子在這段旅程中明白了愛(ài)的真諦，認(rèn)識(shí)到愛(ài)需要耐心和付出，才能得到真正的幸福。
通過(guò)《小王子》這本書(shū)，我們可以看到小王子通過(guò)旅程帶給他的心靈成長(zhǎng)以及對(duì)人性和愛(ài)的思考，最終得出的結(jié)論：真正重要的東西，肉眼并不能看見(jiàn)。小王子通過(guò)各種各樣的經(jīng)歷，學(xué)會(huì)了看待世界和人生的深層次。他通過(guò)觀察和思考認(rèn)識(shí)到人類(lèi)在一些瑣碎的事情中迷失了真正的價(jià)值。這本書(shū)讓人們反思自己的生活，人際關(guān)系以及對(duì)世界的看法。它教會(huì)了我們要珍惜生活中最簡(jiǎn)單的事物，并追求真正的幸福。
小王子閱讀體會(huì)篇三
《小王子》是法國(guó)作家圣?？诵跖謇锏拇碜髌罚云渖钸h(yuǎn)的哲理和細(xì)膩的插畫(huà)深受讀者喜愛(ài)。去年，我的五年級(jí)語(yǔ)文課堂上，老師推薦了這本書(shū)，并要求我們每個(gè)人都閱讀并撰寫(xiě)心得體會(huì)。通過(guò)閱讀《小王子》，我深受啟發(fā)，收獲頗多，以下是我對(duì)這本書(shū)的一些心得和體會(huì)。
第二段：小王子的人物形象給我留下的深刻印象。
在《小王子》中，小王子給我留下了深刻的印象。他是一個(gè)天真、忠誠(chéng)的孩子，擁有一顆善良純潔的心靈。他經(jīng)歷了一次次的冒險(xiǎn)，結(jié)交了各種各樣的朋友，通過(guò)對(duì)他們的觀察和傾聽(tīng)，小王子學(xué)會(huì)了愛(ài)、學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)和犧牲，他的可愛(ài)和成熟同時(shí)也給了我很多啟示，使我也漸漸明白了人與人之間的真正重要和價(jià)值。
第三段：小王子的冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)過(guò)程對(duì)我產(chǎn)生的影響。
在小王子的冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)過(guò)程中，我深感其對(duì)我產(chǎn)生的影響。通過(guò)小王子的經(jīng)歷，我理解了愛(ài)的真諦，并明白了天真和純潔的內(nèi)心對(duì)于成長(zhǎng)的重要性。小王子不斷地表達(dá)自己的情感，善于觀察生活中的種種美好，這使我明白了關(guān)注身邊小事的重要性，培養(yǎng)了我學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活的態(tài)度，讓我更加積極樂(lè)觀地面對(duì)困難。
第四段：小王子對(duì)于友誼和愛(ài)的思考給我?guī)?lái)的啟示。
小王子用純真的眼睛看待世界，對(duì)友誼和愛(ài)有著深刻且獨(dú)特的思考。他強(qiáng)調(diào)友誼的珍貴和稀缺，認(rèn)為只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間耐心培養(yǎng)的友誼才能給人帶來(lái)真正的快樂(lè)和溫暖。他也告訴我們，愛(ài)不應(yīng)該擁有，而是要給予和奉獻(xiàn)。通過(guò)小王子的思考，我明白了友誼和愛(ài)的真諦，學(xué)會(huì)了在日常生活中真誠(chéng)對(duì)待他人，培養(yǎng)真摯和持久的友誼。
第五段：小王子給我?guī)?lái)的關(guān)于成長(zhǎng)和人生的啟迪。
《小王子》無(wú)疑是一部富有哲學(xué)和深刻思考的作品。通過(guò)小王子的冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)，我明白了成長(zhǎng)的含義。成長(zhǎng)不僅僅是身體的發(fā)育，更是心靈的成熟和觸及內(nèi)心深處的思考。小王子教會(huì)了我要用心去觀察和感受，要保持對(duì)未知世界的好奇和探索，要珍惜身邊的人和事物，要以一顆善良和純潔的心對(duì)待他人。這樣，我相信，我就能在成長(zhǎng)的路上越走越遠(yuǎn)。
總結(jié)：通過(guò)《小王子》的閱讀，我從小王子的人物形象、冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)過(guò)程、對(duì)友誼和愛(ài)的思考，以及關(guān)于成長(zhǎng)和人生的啟示等方面，獲得了諸多的心得和啟發(fā)。我相信，《小王子》給予我的這些思考和啟示將伴隨我一生，指引著我面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和困擾。
小王子閱讀體會(huì)篇四
生日那天母親送給我一份很有好處的生日禮物，是一本名叫《小王子》的童話書(shū)，母親對(duì)我說(shuō):“孩子，母親期望你能像小王子一樣，永遠(yuǎn)有一顆純凈的心?！蔽液芗{悶，小王子到底是個(gè)什么樣的人啊?因此我就趕快抱起書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。
看了前言我才知道，原來(lái)這本書(shū)在西方十分有名，是本大人小孩都喜愛(ài)看的書(shū)，難怪母親會(huì)把它送給我。我又之后讀下去。小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上，每一天給他的玫瑰花澆水。之后小王子離開(kāi)星球去旅行，見(jiàn)到好多奇?zhèn)€性怪的小行星上的人，直到他來(lái)到地球，在沙漠中見(jiàn)到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，但是他十分想念他的玫瑰花。為了離開(kāi)地球，小王子被毒蛇咬了一口，之后飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。
讀了這本書(shū)，我最后明白什么叫純潔的心靈了。小王子深深?lèi)?ài)著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請(qǐng)飛行員給羊畫(huà)了個(gè)口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō)，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒(méi)有了，就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍，即使小王子離開(kāi)了它，它也永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子一樣的顏色。
我十分喜愛(ài)這本書(shū)。讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理，也知道了原來(lái)大人們也會(huì)做很多蠢事，大人們不必須什么都對(duì)。因此就像母親說(shuō)的那樣，我們孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中永遠(yuǎn)要持續(xù)一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西!
小王子閱讀體會(huì)篇五
第一段：小王子這本著名的童話作品是法國(guó)作家圣埃克蘇佩里所創(chuàng)作的，它以一個(gè)王子的視角展示了對(duì)人類(lèi)世界的觀察和思考。故事中，小王子來(lái)自一個(gè)含義深刻的小行星，他在不同行星上遇見(jiàn)各種奇特的人物，最終與飛行員成為朋友。這本書(shū)所涵蓋的內(nèi)容引發(fā)了無(wú)數(shù)讀者的思考，也對(duì)他們的心靈產(chǎn)生了深刻的觸動(dòng)。
第二段：小王子宛如一個(gè)智慧的孩子，他用純真而深刻的語(yǔ)言，觀察和評(píng)論著人類(lèi)世界的現(xiàn)象。他提出了很多關(guān)于成年人的質(zhì)疑，如對(duì)財(cái)富和權(quán)力的追逐，對(duì)外表和物質(zhì)的迷戀，以及缺乏情感的匆忙生活。小王子似乎是一個(gè)天真無(wú)邪的孩子，但他的言語(yǔ)卻散發(fā)著深沉的智慧，這讓人不禁思考自己對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的態(tài)度和觀念。
第三段：小王子之旅中的行星上生活著許多奇特的人物，他們的形象代表著人類(lèi)的某種特質(zhì)或心態(tài)。例如，那個(gè)追求權(quán)力的國(guó)王，他認(rèn)為自己可以統(tǒng)治星星和太陽(yáng)，卻無(wú)法統(tǒng)治自己的內(nèi)心。還有那個(gè)自戀的美男子，他追求完美的外表，但卻完全忽視了內(nèi)在的美麗。而小王子與狐貍結(jié)下的深情友誼，則表現(xiàn)了人類(lèi)之間純粹的情感和溫暖的關(guān)系是多么珍貴。通過(guò)這些形象的描繪，作者希望讀者能夠反思自己對(duì)于物質(zhì)和虛榮的追逐是否值得，以及友誼和情感的真正含義。
第四段：小王子也給讀者留下了許多關(guān)于生命和死亡的思考。他關(guān)注的是人們對(duì)于時(shí)間和生命的浪費(fèi)，以及對(duì)于死亡的恐懼。小王子認(rèn)為，生命不僅僅存在于實(shí)物之中，更在于人類(lèi)之間的情感和思想。他認(rèn)為真正重要的是用心去看，用心去感受。而對(duì)于死亡，他坦然接受，因?yàn)樗廊祟?lèi)的靈魂是永恒的。小王子對(duì)于生命和死亡的思考讓讀者深感觸動(dòng)和思索，也激發(fā)了他們對(duì)于存在和意義的思考。
第五段：小王子是一本結(jié)合哲學(xué)和寓言的作品，它通過(guò)童話的形式傳遞了深刻的人生智慧。這部作品不論是對(duì)于孩子還是成人，都能產(chǎn)生不同層次的啟示。當(dāng)我們用心去閱讀小王子時(shí)，我們逐漸發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)世界中的種種問(wèn)題和矛盾。它幫助我們重新思考我們的追求和價(jià)值觀。小王子是一本感人至深的書(shū)籍，它引發(fā)了我們對(duì)于生活的思考和對(duì)于內(nèi)心世界的反思。無(wú)論我們是成年人還是孩子，都能從小王子的故事中汲取智慧和力量，為人生的旅途添加新的維度。
小王子閱讀體會(huì)篇六
一部送給所有大人的童話書(shū)，沒(méi)錯(cuò)，他就是《小王子》。這本書(shū)明快清晰的筆調(diào)，讓人感到溫暖，同時(shí)也感觸良多，會(huì)觸碰到心中的那份傷感?！缎⊥踝印分v述了小王子因?yàn)槊倒寤▋喝ヂ眯?，遇到了各種各樣的人，自以為是，但有些理智的國(guó)王；愛(ài)慕虛榮，希望別人都崇拜自己的人，可憐而且可悲的酒鬼；不明所以，自以為是，云里霧里的企業(yè)家；忠實(shí)，但不懂變通死守命令的點(diǎn)燈人；不愿親身嘗試，所以一無(wú)所知的地理學(xué)家。
其實(shí)這就是大多數(shù)大人的縮影，這些人呢，他們?cè)诳燔?chē)?yán)飺頂D，卻不知道要尋找什么?這些人呢，他們忙忙碌碌，來(lái)回轉(zhuǎn)圈！只有孩子知道他們?cè)趯ふ沂裁?會(huì)為了花費(fèi)了時(shí)間的布娃娃而傷心流淚?？擅總€(gè)大人都是曾經(jīng)的孩子，他們也幼稚過(guò)童真過(guò)，并且清楚的知道自己想要什么過(guò)。
可為什么，為什么當(dāng)他們被歲月的積塵所掩蓋后，終日忙忙碌碌，毫無(wú)目的，行尸走肉。在繁華的都市中變得物質(zhì)，金錢(qián)。忘記了，他們最初的目的不愿意滿足于現(xiàn)在的境況，不會(huì)為一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡的幸福而滿足。用金錢(qián)物質(zhì)來(lái)衡量許多。
用“我吃過(guò)的鹽比你吃過(guò)的米還多”這類(lèi)的陳詞濫調(diào)，來(lái)打消小孩子的奇思妙想，卻不知只要花時(shí)間用心再普通也是最珍貴的。很多時(shí)候，我們認(rèn)為是實(shí)際性的東西就是看得見(jiàn)，摸得著的。其實(shí)不然，很多實(shí)質(zhì)性的東西都是你自己看不見(jiàn)的。經(jīng)過(guò)歲月變遷，滄海桑田，那些物質(zhì)性的東西，早已被粉碎的顆粒無(wú)剩留下的往往都是友情，親情，這樣看似虛無(wú)，但卻最實(shí)際的東西。因?yàn)橐詾槟愕臇|西付出了時(shí)間，所以他在你心中還變成了最珍貴的，人與人之間需要的是真實(shí)的感情的交流，我知道物質(zhì)和金錢(qián)或許可以消除身體上的饑餓，但卻永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了感情的空虛，我們可以過(guò)的清貧，但卻不能沒(méi)有朋友，家人，師長(zhǎng)。
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小王子閱讀體會(huì)篇七
最近，我看了《小王子》這本書(shū)，看完后，每當(dāng)我遇到困難我總那個(gè)是抬頭看看天空，因?yàn)檫@本書(shū)上說(shuō)，面對(duì)困難的時(shí)候就抬頭看看天空，沒(méi)什么大不了的，明天又是新的一天…...
《小王子》說(shuō)的是作者因飛機(jī)故障破降到了撒哈拉沙漠上，碰到了一名來(lái)自外星的小人兒――小王子。通過(guò)和小王子的交流，作者了解到了他所居住的星球的奇特情況以及他所在太空中的奇遇，他拜訪了形形色色的星球，見(jiàn)到了許多奇怪的大人最后才來(lái)到地球。在地球上他遇到了蛇、玫瑰花、狐貍、扳道工、商販等等，由此他明白了，生活的道理和生命的本質(zhì)......
我非常喜歡有哲理的書(shū)籍，《小王子》很明顯就屬于這一類(lèi)，書(shū)中的很多處都給我留下了印象：“月光下我見(jiàn)著他蒼白的額頭緊閉的眼睛和在風(fēng)中顫動(dòng)的發(fā)綹自語(yǔ)道：“我看到的僅僅是為外表最重要的東西是看不見(jiàn)的。”這幾年我讀過(guò)很多的書(shū)，《小王子》給我留下的印象最為深刻，他讓我明白了許多做人的道理，這本書(shū)讓我一生受用不盡!
小王子閱讀體會(huì)篇八
這一點(diǎn)，假如你讀了《小王子》就能感覺(jué)到。
是的?！缎⊥踝印肥且徊客?，而更值得一提的是“它是一本給成人看的兒童書(shū)籍”，“在他富有詩(shī)意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話包含著象征意義，這些象征看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。起初我還不知道這部閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的童話，它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了這本書(shū)，并且現(xiàn)在第二次來(lái)讀，又有了另外一番感覺(jué)。
書(shū)一開(kāi)始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，作者在很小的時(shí)候畫(huà)過(guò)兩幅作品。畫(huà)的是蟒蛇消化大象，而“這些大人從來(lái)就不主動(dòng)去了解任何事情;而對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)，老是跟他們?cè)偃鹘忉尅薄坝谑?，我就不?huì)再跟他說(shuō)什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會(huì)談他們能夠理解的事，譬如談?wù)剺蚺?、高爾夫球、政治，還有領(lǐng)帶等等。這樣一來(lái)，這個(gè)人就會(huì)非常高興，一位遇到了一個(gè)通情達(dá)理善解人意的人?！倍⒆觽兏笕苏f(shuō)：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來(lái)的，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿。”他們一定沒(méi)辦法想象那間房子的樣子，你得說(shuō)：“我看到一棟價(jià)值兩萬(wàn)美金的房子。”他們一定會(huì)說(shuō)：“那棟房子鐵定是美呆了。”圣艾修伯里也許就是在成年人里感到了孤獨(dú)，于是就通過(guò)小王子的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)成年人的無(wú)事空忙，為了占有財(cái)富，為了金錢(qián)權(quán)力學(xué)問(wèn)等忘掉了自己生命的真正價(jià)值真正需要，失去了自己最可寶貴的童真和無(wú)邪，失去了寶貴的想象力和美感。
小王子是一個(gè)憂郁的小人兒，他來(lái)自一個(gè)很小很小的星球，他總是喜歡問(wèn)問(wèn)題，并且一問(wèn)到底。他很容易憂傷，多愁善感。一次和作者在撒哈拉沙漠中相遇，期間發(fā)生了很多感人的故事。這些故事，樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有離奇的情節(jié)，但是里面包含著耐人尋味的哲理。
我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始對(duì)簡(jiǎn)單、干凈的故事有了種愛(ài)好，比如對(duì)幾米手繪畫(huà)的喜愛(ài)。在詩(shī)歌閱讀上，我喜歡簡(jiǎn)短，也許是懶惰的緣故，也許也不盡是。曾很多次在看的書(shū)里面都有提到《小王子》。以為是很深刻，很有內(nèi)涵的，也許是很晦澀的，然而，當(dāng)我捧起著本書(shū)的時(shí)候，心卻忽然放松了。也許看到簡(jiǎn)單、留白多少回除去很多壓迫感，它會(huì)給人靜謐如幽谷的感覺(jué)?！缎⊥踝印返墓适潞?jiǎn)單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒(méi)有絲毫的倦意。童話也許就是對(duì)平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時(shí)在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡(jiǎn)單與清澈。
小王子閱讀體會(huì)篇九
《小王子》是一部經(jīng)典的兒童小說(shuō)，也是一部象征主義文學(xué)的代表作品。這本書(shū)不僅可以讓兒童們從中學(xué)到很多知識(shí)，而且對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)也是一本很有啟發(fā)性的讀物。我通過(guò)閱讀這本書(shū)，不僅理解了作者想要傳達(dá)的深層含義，也收獲了很多關(guān)于生命、情感和人性的感悟。
小王子是個(gè)孩子，他讓我理解了孩子眼中的世界與我們大人是不同的。他對(duì)大人們不斷地提問(wèn)，也反映了我們?nèi)粘Ｉ钪袑?duì)很多問(wèn)題的無(wú)知和漠視，對(duì)于珍視和保護(hù)生命的意識(shí)，他展現(xiàn)了深刻的理解。在小王子眼中，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，他教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎ё约旱娜松?jīng)歷。
第三段：故事中的經(jīng)典場(chǎng)景。
故事中的經(jīng)典場(chǎng)景讓我感到非常震撼。比如，小王子訪問(wèn)一位繁星的國(guó)王，讓我感到既好笑又悲哀。這個(gè)國(guó)王以自己為中心，在他的“領(lǐng)地”里做出各種膚淺和荒謬的規(guī)定。小王子還遇到了一個(gè)為了錢(qián)而工作的商人、一個(gè)愛(ài)虛榮而迷失自己的蠶蛹、以及一個(gè)沒(méi)有忠誠(chéng)和信仰的盲人。這些場(chǎng)景讓我感覺(jué)到人們的自私和貪婪，而小王子的純真和真誠(chéng)給了我們希望。
第四段：書(shū)中的人生哲理。
小王子這本書(shū)深刻地解釋了許多人生道理。其中一個(gè)我最喜歡的是“關(guān)鍵在于眼睛看到了什么。人不能看到不可見(jiàn)的東西”。這句話告訴我們重要的不是我們擁有的東西，而是我們?nèi)绾慰创@些東西。我也深信“是”和“否”是和我們的心態(tài)有關(guān)的，如果我們對(duì)生活充滿愛(ài)心并看待生活的正面，我們的人生就會(huì)充滿美好和快樂(lè)。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)閱讀《小王子》，我看到了作者對(duì)生命和人性的深入洞見(jiàn)，我認(rèn)為這本書(shū)不僅是一部為兒童寫(xiě)的小說(shuō)，而且也是我們成年人在奮斗和追求中應(yīng)該看到的生命和人性的溫馨啟示。小王子教會(huì)了我在自己的生命旅程中珍惜每一天并且快樂(lè)的生活。
小王子閱讀體會(huì)篇十
夜色靜靜流淌，圣?？颂K佩里的著名童話故事《小王子》就在我手邊。記憶中應(yīng)該是第二次讀這本書(shū)了，與第一次相比，平添了幾分感觸。大概隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，情感也會(huì)隨之豐富起來(lái)，這就是歲月的代價(jià)吧。
有人說(shuō)，小王子是本童話，是給小孩子看的;也有人說(shuō)，這是一則寓言，是寫(xiě)給大人的。無(wú)論是給孩子還是給大人的，都不妨礙我們用心感受作者傳遞的訊息。“重要的事情是無(wú)法用眼睛看到的，我們只有用心才能看得更清楚?！被蛟S，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，小王子的故事都具有特殊的意義。
在我看來(lái)，小王子的經(jīng)歷，就像是我們的人生和愛(ài)情的經(jīng)歷。他曾經(jīng)對(duì)任何事情都懵懂無(wú)知，他曾經(jīng)糾結(jié)于形形色色的問(wèn)題，直到他遇見(jiàn)了生命中的第一次愛(ài)情—玫瑰花。他悉心呵護(hù)著她，仿佛這就是他生命的全部。可是花兒卻并不領(lǐng)情，她傷害了小王子，讓他下決心離開(kāi)她，去周游各個(gè)星球。在小王子來(lái)到地球之后，他遇見(jiàn)了狐貍。狐貍讓小王子“馴養(yǎng)”了它，建立一種親密的關(guān)系;同時(shí)也讓他明白，即使地球上有千千萬(wàn)萬(wàn)多玫瑰花，他曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的玫瑰花才是獨(dú)一無(wú)二的。當(dāng)小王子要離開(kāi)的時(shí)候，狐貍對(duì)他說(shuō)，他會(huì)感到難受，這是因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)有過(guò)一段美好的時(shí)光。狐貍是他的啟蒙老師，激發(fā)了他對(duì)愛(ài)情的向往和追憶，也讓他體會(huì)到愛(ài)的真諦。
我也常常在思考，在感情的道路上，每個(gè)人也有過(guò)自己的玫瑰花和狐貍吧。常常聽(tīng)人說(shuō)，“初戀的時(shí)候，我們不懂愛(ài)”。當(dāng)遇到第一段戀情的時(shí)候，都會(huì)特別感覺(jué)到愛(ài)情的美好，但也往往以失敗而告終。那是因?yàn)?，我們不知道用何種方式和對(duì)方相處，當(dāng)甜蜜的感覺(jué)被激烈的爭(zhēng)吵和不理解不包容取代之后，我們選擇了離開(kāi)。而后，我們遇到了教會(huì)我們愛(ài)的人，也許這個(gè)人在生命中只是曇花一現(xiàn)，抑或成為了自己一生的伴侶。就像狐貍一樣，他/她教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài)。比如說(shuō)，他會(huì)讓你覺(jué)得自己與眾不同，幫你建立自信;他會(huì)為你無(wú)條件地付出，讓你由衷的感動(dòng);他也會(huì)讓你反思，在之前的關(guān)系中，自己有哪些地方是需要改進(jìn)的。他/她就像一面鏡子，反射出戀愛(ài)中我們的一舉一動(dòng)。我想，每個(gè)人都會(huì)為自己的初戀在心里留一個(gè)位置，用來(lái)緬懷逝去的美好。而教會(huì)你愛(ài)的人，也一定是人生中最重要的人之一。因?yàn)闆](méi)有他/她，就沒(méi)有今天在享受著愛(ài)情的我們。
小王子閱讀體會(huì)篇十一
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“所有的大人都曾經(jīng)是孩子”，這是作者執(zhí)拗地要將這本書(shū)獻(xiàn)給好友列翁·維爾特的理由。不過(guò)很可惜，只有很少的大人記得這一點(diǎn)。因此，作者將獻(xiàn)詞改為了“獻(xiàn)給還是小男孩時(shí)的列翁·維爾特”。
每個(gè)小孩子的心田都種了一片叫做夢(mèng)的東西，在春天的細(xì)雨落了下來(lái)時(shí)，夢(mèng)的種子就開(kāi)始悄悄萌芽了。
主人公那方自留地里最早抽出葉兒(是那種嫩綠的，極為可愛(ài)的圓潤(rùn)小葉兒)的是一株叫做“畫(huà)家”的植株。書(shū)中畫(huà)了一條蟒蛇吞食大野獸的圖畫(huà)，并且寫(xiě)道“這些蟒蛇把它們的獵物不加咀嚼地混論吞下，而后就不能再動(dòng)彈了，它們?cè)陂L(zhǎng)長(zhǎng)的六個(gè)月的睡眠中消化這些食物?！鼻瓢?，多么好!小主人公就用彩色鉛筆畫(huà)出了對(duì)叢林的幻想——一條巨蟒正在消化著一頭大象。只是可惜大人們看不懂。小孩子又把巨蟒肚子里的情況畫(huà)出來(lái)給大人們看。殘暴的大人一下子就拔掉了那株有著可愛(ài)綠葉的夢(mèng)的植株。
從此后，主人公在擁擠的城市里孤獨(dú)地生活著。他做了很多很多有關(guān)巨蟒、叢林、星星的夢(mèng)，可沒(méi)向任何一個(gè)大人提起過(guò)。在這方面他很無(wú)奈。和橋牌、高爾夫差很多，沒(méi)有真正談得來(lái)的人。
直到遇見(jiàn)了小王子。
當(dāng)一個(gè)人睡在遠(yuǎn)離人間煙火的大沙漠時(shí)，比大海中伏在小木排上的遇難者還要孤獨(dú)的多。那么當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)細(xì)小的奇怪的聲音叫醒你時(shí)，會(huì)有多么歡欣雀躍啊!這小小的聲音便是小王子發(fā)出來(lái)的，他說(shuō)：“請(qǐng)你給我畫(huà)一只羊，好嗎?”“啊!”“給我畫(huà)一只綿羊……”
大家都知道的，那株叫做“畫(huà)家”的植株的命運(yùn)。主人公便只能將那幅閉著肚皮的蟒蛇畫(huà)了出來(lái)。更叫人吃驚的是，小王子說(shuō)：“不不，請(qǐng)你給我畫(huà)一只羊。我不要蟒蛇，它肚子里還有一頭象。巨蟒這東西太危險(xiǎn)，而大象又占地方。我住的地方很小，我只要一只小羊。給我畫(huà)一只羊吧?！?/p>
主人公不得已用笨拙的畫(huà)工畫(huà)了三幅，小王子都不滿意。后來(lái)主人公又畫(huà)了一只箱子說(shuō)：“你要的羊就在里面?！毙⊥踝娱_(kāi)心極了：“這正是我想要的?！?/p>
主人公和小王子是多么快樂(lè)啊!終于有人能夠看得懂他的畫(huà)了，而小王子擁有了一只恰好能放下的可愛(ài)的小羊。主人公在孤獨(dú)的大沙漠中認(rèn)識(shí)了小王子。就這樣，他們逐漸熟識(shí)。就這么簡(jiǎn)單?就這么簡(jiǎn)單!
這兩人的友誼是多么純潔啊!他們有任何的目的嗎?他們對(duì)朋友有任何其他的想法嗎?沒(méi)有，他們什么都沒(méi)有，除過(guò)彼此坦誠(chéng)相待的心。孤獨(dú)的主人公終于有一個(gè)真正談得來(lái)的人了。
那些大人們，那些只會(huì)談?wù)摳郀柗蚯颉㈩I(lǐng)帶、橋牌、政治的大人們;拔掉了夢(mèng)的植株的大人們;不認(rèn)識(shí)蟒蛇吞食大象圖片的大人們，又怎么能夠理解并真心贊美這樣純潔的友誼呢?他們應(yīng)該只會(huì)說(shuō)：“孩子們，把你們那些開(kāi)著肚皮或閉上肚皮的蟒蛇放到一邊去吧?！?/p>
哦!我可憐的不再有童心的大人們!
你們是否還記得，所有的大人都曾經(jīng)是孩子!
小王子閱讀體會(huì)篇十二
無(wú)論你是地理學(xué)家、商人、點(diǎn)燈人……最初的我們都只是個(gè)不懂事的孩子，隨著歲月的沉淀長(zhǎng)大成人?！八写笕嗽?jīng)都是小孩，雖然，只有少數(shù)的人記得?！?/p>
每個(gè)孩子都是天使，他們用純真獨(dú)特的心靈細(xì)心地解剖著這個(gè)世界。他們都擁有非凡的想象力，就像小王子把一頂大人們都認(rèn)為是帽子的畫(huà)解讀成了一條吞掉大象的蟒蛇，也用他純真無(wú)邪的心靈透過(guò)一個(gè)普通得不能再普通的盒子看到了他所想要的綿羊。一個(gè)人最可悲的事情之一就是失去了想象力。沒(méi)有想象力的人，就算他身邊的世界有多么精彩、絢爛、迷人，他能看到的也許只有單調(diào)的黑白色所相交織成的凌亂的線條。在這個(gè)世界上，無(wú)比繁多的信息量漸漸地把大人們最初的童真吞噬著，取而代之的是他們對(duì)金錢(qián)的敏感?！按笕藗儎裎野堰@些開(kāi)了膛的蟒蛇擱一邊，倒不如多關(guān)心關(guān)心地理、歷史、算術(shù)和語(yǔ)法?！痹谛⊥踝拥穆贸讨校倘藦脑绲酵矶荚谶M(jìn)行著荒謬的計(jì)算。“大人們肯定都失常了。”也許是的，他們中的有些人在無(wú)形中扼殺了孩子們的和他們自己的創(chuàng)造力。
‘他們有福啊?！獾拦ふf(shuō)?！?/p>
扳道工的感嘆代表了許多人的感慨。他們向往孩子們的無(wú)邪，孩子們的單純，還有他們天真的固執(zhí)——“如果有人愛(ài)上了一朵花兒，在數(shù)不清的星星中獨(dú)一無(wú)二的花兒，那么，只要他望著星空就足以使他感到幸福?！泵恳粋€(gè)孩子都容易感到滿足，而且他們不用擔(dān)負(fù)太多的責(zé)任，他們可以肆無(wú)忌憚地大笑、大哭。他們永遠(yuǎn)也不會(huì)感到孤單，因?yàn)樗麄儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都在用他們稚嫩純凈的靈魂去感受他們身邊每一樣事物。“不管是涉及房子、星星，還是沙漠，賦予它們美麗的東西是看不見(jiàn)的?！币苍S只有兒童才能體會(huì)出一些常人無(wú)法探尋出的事物本質(zhì)，因?yàn)橥媸亲畲緲愕纳妗?/p>
或許有很多人都有著和飛行員一樣的感嘆：“不幸的是我不能透過(guò)箱子看到里面的綿羊了，我也許有些像大人們了。我想必是老了?！边@句話讓人深深地體會(huì)到無(wú)法再回到童年的遺憾。我們每一個(gè)人也許在童年時(shí)急著要長(zhǎng)大，而在長(zhǎng)大后又想重回童年。每個(gè)人都只是時(shí)間的過(guò)客，遺憾時(shí)光的匆匆，指責(zé)歲月的無(wú)情，而最終卻束手無(wú)策，只剩癡癡的懷念。人的一生實(shí)在太短，而我們的步伐也愈加匆忙。愿時(shí)光慢些，愿每個(gè)人都能好好回望童年無(wú)知可愛(ài)的自己，不要忘記在童年中被忘卻的曾經(jīng)遺失的美好，把屬于自己的那份獨(dú)一無(wú)二的初心珍藏。
小王子閱讀體會(huì)篇十三
狐貍教會(huì)小王子愛(ài)與責(zé)任，小王子卻離開(kāi)了狐貍找自己的玫瑰;老人將小王子的故事講給小女孩聽(tīng)，讓小女孩依戀上老人這個(gè)朋友，但最后他只想獨(dú)自尋找小王子，留下小女孩黯然神傷“小王子有他的玫瑰，而我需要你”。
或許教會(huì)或被教會(huì)成長(zhǎng)的那個(gè)人，很多時(shí)候都不是最終能夠長(zhǎng)久陪伴的人。前幾日，和朋友聊起她的一段友情。朋友說(shuō)，“我們那段時(shí)間很好，但是后來(lái)因?yàn)榫嚯x、性格等等的原因，便幾乎不聯(lián)系了”。想來(lái)是有些可惜的，然而很多人不都是這樣嗎，路人以上，終身未滿。還有一位朋友告訴我，“不要過(guò)早的劃清界限，是友情的終是友情，是愛(ài)情也未可知”。細(xì)想確是這樣。
就在當(dāng)下，珍惜身邊人吧，無(wú)論是什么關(guān)系，無(wú)論能夠走多遠(yuǎn)，都盡可能珍惜它——如果它值得珍惜的話，遺忘與否是未來(lái)的事情，我只知道此刻是珍貴的。
有人說(shuō)，很不喜歡男生的承諾，因?yàn)槭悄敲催b不可及。然而我卻是不厭惡的，倒不是我過(guò)于天真信了他所承諾的未來(lái)，只是我想如果此刻的他是真誠(chéng)的，那么我會(huì)感動(dòng)于這一份針對(duì)未來(lái)、又獨(dú)立于未來(lái)的承諾。感謝他的表達(dá)，讓我知道此刻他是愛(ài)我的，而我也能夠感受到他的愛(ài)。
我只能說(shuō)一生太長(zhǎng)，遇見(jiàn)太多的人，太多的事，太多的感動(dòng)?？杉词故强坦倾懶模紵o(wú)法勉強(qiáng)一段經(jīng)歷成結(jié)局。
“可怕的不是成長(zhǎng)，是遺忘。”或許不盡然吧。
人們之所以選擇遺忘，是因?yàn)槿绻贿z忘，生命會(huì)承載太多。多到無(wú)法前行，多到無(wú)法走向遠(yuǎn)方。
“他的一些特質(zhì)毫無(wú)征兆的烙印在我的生命里，成為我個(gè)性的一部分。我從前并不是這樣;但現(xiàn)在，我有時(shí)用和他相似的思維方式，說(shuō)著和他相近的話，做著和他相仿的事，卻沒(méi)有因?yàn)橄氲剿m結(jié)惆悵?！?/p>
(正如小女孩不再那么按部就班過(guò)著媽媽給自己安排的生活，而是像老人一樣自由快樂(lè);小王子不再像過(guò)那樣不懂愛(ài)，而是像狐貍一樣智慧善良。)。
這算不算遺忘我不知道，卻是我想到關(guān)于該不該遺忘，最好的答案。
小王子閱讀體會(huì)篇十四
漫步書(shū)海，品味人生百態(tài)，老師們，同學(xué)們大家假期好!時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼又到了寒假，回顧過(guò)去，我們勤奮地努力過(guò)，用自己的汗水與心血獲得了一學(xué)期的成績(jī)。在這學(xué)習(xí)中，我們也讀過(guò)了很多書(shū)，因?yàn)檎绺郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”
今天，我要為大家推薦一本銷(xiāo)量?jī)H次于圣經(jīng)的書(shū)，這就是——《小王子》。這本書(shū)的作者是法國(guó)著名的圣?？颂K佩里，于1942年寫(xiě)成的著名兒童文學(xué)短篇小說(shuō)，講述的是一個(gè)飛行員因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉大沙漠里，遇到來(lái)自另外一個(gè)小王子的故事。圣埃克蘇佩里一生喜歡自由和冒險(xiǎn)，有著飛行員和作家的雙重身份。1944年，他在一次飛行任務(wù)中失蹤，成為法國(guó)文學(xué)史上最神秘的一則傳奇。
在這本書(shū)中，小王子在旅途中遇到了很多奇怪的人，這些人都在不同的星球上：有強(qiáng)烈控制欲的國(guó)王，有愛(ài)慕虛榮的自大狂，有自相矛盾的酒鬼，有唯利是圖的善人，有忠于職守的點(diǎn)燈人，還有脫離實(shí)際的地理學(xué)家。這些人都是給作者和小王子留下深刻印象的人。
你們可能會(huì)問(wèn)我，令你印象最深的是什么。其實(shí)，最讓我難以忘懷的是小王子和玫瑰花之間的感情，小王子時(shí)時(shí)刻刻都保護(hù)著它，疼愛(ài)著它，它認(rèn)為花兒有刺是為了用來(lái)維護(hù)自己的安全，小王子離開(kāi)這個(gè)星球前，還用玻璃罩把玫瑰花給罩住，為它擋風(fēng)。他離開(kāi)時(shí)，他們互相祝福對(duì)方能夠幸福。
小王子閱讀體會(huì)篇十五
文中的主人公是一個(gè)幼小的外星人，一個(gè)可愛(ài)的愛(ài)旅游的、對(duì)外面世界很好奇的小王子，經(jīng)歷的一些有意思的事。
這個(gè)小王子飛離了自己那顆小小的星球，在宇宙里轉(zhuǎn)了一大圈，拜訪了一些其他的星球，看到了很多讓小王子不理解的事。后來(lái)，小王子遇到作者”我“，和”我“建立了很深的友情，小王子把自己對(duì)玫瑰花的想念和愛(ài)護(hù)表達(dá)到了極點(diǎn)，”我“畫(huà)了一只羊送給小王子，小王子卻要求”我“給羊畫(huà)上口罩，他擔(dān)心帶回去以后，羊吃掉自己的玫瑰花……一年以后，他告別了”我“，回到了自己的空間里。
小王子不是孫悟空，他不會(huì)施展七十二變化，更不會(huì)騰云駕霧，但他堅(jiān)持要回到自己的星球，還差點(diǎn)丟了自己的性命。讀到這里，我想起了火箭飛天，那是經(jīng)過(guò)多少人的辛勤付出和反復(fù)實(shí)驗(yàn)，才可以到達(dá)太空的呀，如果做事情沒(méi)有恒心和毅力，就不會(huì)成功。
這個(gè)童話沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事和千奇百怪的東西，可小王子對(duì)”我“的信任，像一個(gè)孩子遇到了親人那樣真誠(chéng)，雖然平淡卻很感人。他們互相幫助鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)了很多波折，終于在沙漠里找到了水井……讀到他們分手時(shí)，我也很難過(guò)。我覺(jué)得人與人的交往應(yīng)該簡(jiǎn)單，只付出不索取，相信大家都是快樂(lè)輕松的。
書(shū)中的小王子可愛(ài)、善良、天真、單純……我非常的喜歡，讓我不由自主的想到以前的自己，為什么不能像小王子一樣保持自己的特點(diǎn)，堅(jiān)持自己的原則呢?也許在我長(zhǎng)大的過(guò)程中，我會(huì)看到和經(jīng)歷很多自己不能理解的事情，但保持有主見(jiàn)，善良、有愛(ài)心的性格我覺(jué)得很重要。
每一本書(shū)都蘊(yùn)涵著作者獨(dú)特的思想，細(xì)細(xì)品味，能從其中收獲很多有利于自己成長(zhǎng)的道理，我愛(ài)讀書(shū)，我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)，直到實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
小王子閱讀體會(huì)篇十六
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)是《小王子》。
這只是一段稍長(zhǎng)些的故事，甚至單單依靠這一則歷險(xiǎn)都無(wú)法湊齊作為一本書(shū)的厚度或字?jǐn)?shù)。還記得我第一次看《小王子》的時(shí)候，花了一個(gè)多星期才看完這不長(zhǎng)的童話。那開(kāi)頭直到中間都沒(méi)能激起我的興趣，只是那時(shí)常聽(tīng)起某人說(shuō)“像小王子的日落那樣……”如何如何，于是便把這無(wú)趣的薄書(shū)才一直看到結(jié)尾。一本被閑置在角落的《小王子》卻時(shí)常在那之后讓我想起了那人說(shuō)的話。
我對(duì)著日落發(fā)呆，遂想起小王子的小星球。于是不知在什么時(shí)候又將它翻出來(lái)看了一遍又一遍，一遍又一遍。那時(shí)的我對(duì)《小王子》甚至看不太清邏輯和情節(jié)，再到了后來(lái)我對(duì)《小王子》的癡念讓我訝異。這莫非就是“書(shū)翻百遍，其義自現(xiàn)”的道理么，那些每每想起都忍不住鼻酸的對(duì)話簡(jiǎn)單之極，卻滿是日落般那股淡淡的憂愁。
玫瑰，狐貍，飛行員，小王子，還有猴面包樹(shù)和沙漠間的無(wú)名小花在我心里扎根，不知什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己有了一本最?lèi)?ài)的書(shū)。那就是《小王子》。
們一看。下面小編給大家?guī)?lái)，希望能幫助到大家!
小王子閱讀體會(huì)篇十七
廣闊無(wú)垠的撒哈拉沙漠上，因飛機(jī)拋錨，被迫降在了沙漠的圣?？颂K佩里遇見(jiàn)了一位來(lái)自遙遠(yuǎn)星球的朋友一一小王子。
來(lái)自b612小行星的小王子因與玫瑰花鬧別扭而來(lái)到地球，，在撒哈拉沙漠與飛行員圣埃克蘇佩里相遇，度過(guò)了一周的美好時(shí)光。
在來(lái)到地球之前，小王子訪問(wèn)了許多星球。
第一顆行星上住著一個(gè)國(guó)王，他善良，高傲且自大。固執(zhí)的認(rèn)為所有人都應(yīng)該聽(tīng)他的命令，即使他的星球上只居住著他一人。
第二顆行星上住著一個(gè)愛(ài)慕虛榮者。在他眼里，別人都成了崇拜者。
第三顆行星上住著一個(gè)奇怪的酒鬼。他為了忘卻自己羞愧喝酒而喝酒，真是滑天下之大稽，他使小王子悲從中來(lái)。
大人們實(shí)在古怪。小王子老念叨著。
小王子最后訪問(wèn)的行星是名聲顯赫的地球，這是那個(gè)地理學(xué)家告訴他的。
在地球上，小王子依次遇見(jiàn)了蛇、花兒，與他的玫瑰相似卻不相同的玫瑰花們、一只想被人馴養(yǎng)的狐貍、扳道工、商人與飛行員圣?？颂K佩里。在最后的日子里，他與圣?？颂K佩里一起度過(guò)。
為什么大人們寧愿去買(mǎi)消渴丸，也不愿走向水泉？這是小王子式疑問(wèn)。
卻不是多數(shù)人的疑問(wèn)，因?yàn)?，，在時(shí)間的沖刷下，越來(lái)越多的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，變成了兒時(shí)最討厭的大人模樣。
我們多久沒(méi)有靜靜地躺在草坪上睡一覺(jué)，什么也不去想，什么也不去做，只是睡覺(jué)；我們多久沒(méi)有蹲下身來(lái)，慢慢地為一株玫瑰澆水，期待著它的開(kāi)花；我們多久沒(méi)有在萬(wàn)物都靜下來(lái)的時(shí)候，，與伙伴一起出去數(shù)星星，打打鬧鬧。
5歲時(shí)，你可以用一整天的時(shí)間去吹泡泡，用一個(gè)下午的時(shí)間來(lái)探討被子怎么疊，，衣服怎么洗；15歲時(shí)，你不會(huì)為任何事物停下腳步，你要不停地學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)，刷題，備考，你稱(chēng)那為正經(jīng)事，你叫別人別來(lái)煩你。
5時(shí)與15歲時(shí)所擁有的天空是同一片，所擁有的世界卻不是同一個(gè)。
“你下午4點(diǎn)鐘來(lái)，那么從3點(diǎn)起，我就開(kāi)始有了幸福感。時(shí)間越臨近，我就越感到幸福。"這是小狐貍的幸福感，這是它對(duì)小王子的到來(lái)所擁有的期待。
“這就好比我沒(méi)有給你星星，而是給了一大堆會(huì)笑的小鈴鐺。"這是小王子在離別之前安慰圣?？颂K佩里的話。無(wú)數(shù)個(gè)深夜，我因這句話泣不成聲。
就是在這里，小王子出現(xiàn)在地球上，又消失了。"。
不！小王子沒(méi)有消失，他只是，離開(kāi)了一段時(shí)間。如果你想念他，就仰望一下星空，他正在b612上為玫瑰花蓋玻璃罩呢，你如果再仔細(xì)看看，或許他還在微笑。
那個(gè)憂傷得看了44次日落的小王子，就藏在我們心里。
所有的大人都曾經(jīng)是孩子，希望已忘記或從未忘記這件事的大人，都能牢牢記住，對(duì)了，可別忘了小王子。
小王子閱讀體會(huì)篇十八
暑假里我讀了《小王子》這本書(shū)，這本書(shū)是由法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣?？颂K佩里所寫(xiě)的。他是法國(guó)文學(xué)史上最神秘的傳奇作家，與伏爾泰、盧梭、雨果同入先賢祠，入祀先賢祠是法國(guó)人至高無(wú)上的殊榮，這里供奉著法國(guó)歷史上最杰出的人物。
安托萬(wàn)寫(xiě)的《小王子》是一本充滿哲理的書(shū)，這本書(shū)里有很多個(gè)隱藏在故事情節(jié)當(dāng)中的道理，有很多話都蘊(yùn)涵著深刻的內(nèi)涵，令我印象最深的是這句話：“沙漠之所以美麗，是因?yàn)樗谀硞€(gè)地方隱藏了水井。”正如小王子所說(shuō)：“我看見(jiàn)的是軀殼，最重要的東西是看不見(jiàn)的?！蔽矣X(jué)得這句話的道理是永遠(yuǎn)不要放棄一絲絲希望，因?yàn)橄Ｍ悄茏屛覀冇袆?dòng)力去克服任何困難的。希望雖然只是一個(gè)信念，他是看不見(jiàn)的，但希望就像大海上的航標(biāo)給我們指引方向，給我們動(dòng)力。
這段話讓我想到了一個(gè)我曾經(jīng)看過(guò)的故事。故事是這樣的：有一個(gè)人獨(dú)自駕駛著飛機(jī)，穿越撒哈拉沙漠，但是途中墜毀了。他身上也沒(méi)有帶水，只有一個(gè)蘋(píng)果。他沒(méi)有辦法，只能自己徒步尋找出路了。到了第二天上午，他已經(jīng)渴得不行了，但是他還是沒(méi)吃那個(gè)蘋(píng)果，因?yàn)樗耄阂俏疫€留著這個(gè)蘋(píng)果，就還有一點(diǎn)希望，這樣我到實(shí)在渴的時(shí)候可以吃。到了第三天，他熱得暈倒了。等他醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)被當(dāng)?shù)厝怂偷结t(yī)院了，他的手里還攥著那個(gè)已經(jīng)干了的.蘋(píng)果。如果當(dāng)初沒(méi)有這個(gè)蘋(píng)果，他有可能熬不過(guò)兩天。
人生如沙漠，信念就是那個(gè)蘋(píng)果，在沙漠中迷路的人，他們?yōu)榱俗叱錾衬?，盡可能地保留最后一點(diǎn)水，這最后一點(diǎn)水就是希望。這讓我想到了希望工程，希望工程就幫助了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)貧困家庭的失學(xué)兒童，使他們重返校園，改變了大批失學(xué)兒童的命運(yùn)，點(diǎn)燃了他們對(duì)生活的希望。我想這就是這項(xiàng)事業(yè)叫希望工程的原因吧！
小王子閱讀體會(huì)篇十九
暑假，捧讀了圣·?？诵跖謇@名熱血傳奇文學(xué)家的經(jīng)典著作《小王子》。這部閱讀文章率僅次《圣經(jīng)》的寓意故事童話故事捧在手里忽然有一種奇特的覺(jué)得，迫使我一口氣看完。
小王子電影是一個(gè)童話故事，一部寫(xiě)給大人的童話：小王子電影是一個(gè)故事，是一個(gè)世界最傷心的故事；小王子電影是一個(gè)寓意故事，是一個(gè)孩子很有可能還沒(méi)法了解的寓意故事，跟我說(shuō)秘于責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)脑⒁夤适隆?/p>
打開(kāi)的書(shū)，盡收眼底的第一句話是“你想要被別人飼養(yǎng)嗎？”針對(duì)我來(lái)說(shuō)，這毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)難懂的難題。在書(shū)里，小王子電影遇上了一只狐貍，一只等候愛(ài)的小狐貍。難過(guò)的小王子電影邀約小狐貍和他一起去玩。小狐貍拒絕了。
小狐貍說(shuō)它必須被“飼養(yǎng)”。小王子電影沒(méi)法了解馴養(yǎng)的意思，小狐貍說(shuō)，馴養(yǎng)的意思便是創(chuàng)建關(guān)聯(lián)。
小狐貍?cè)缓笳f(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你不過(guò)是個(gè)小男孩，如同別的成千上萬(wàn)的男孩兒一樣。并不需要你，你也一樣不用我。對(duì)你而言，我不過(guò)是只小狐貍，和別的千萬(wàn)只小狐貍一樣。殊不知，假如你飼養(yǎng)我，大家就將彼此之間必須，對(duì)我來(lái)說(shuō)，你將是宇宙空間唯一的了；我對(duì)你而言，也是全世界唯一的了。”
小王子電影有點(diǎn)明白了。由于他想起了他的玟瑰花。他應(yīng)該是飼養(yǎng)了他的玟瑰花的。由于她們是彼此之間的唯一，彼此之間必須。小狐貍說(shuō)：“飼養(yǎng)我啊?！毙⊥踝与娪皢?wèn)小狐貍，“飼養(yǎng)你需要什么？”
小狐貍說(shuō)：“必須有十分的細(xì)心?！毙『偙仨毿⊥踝与娪半x他遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，隨后一點(diǎn)點(diǎn)兒謾謾地挨近它。它必須小趙書(shū)洽它一個(gè)幸?？鞓?lè)的希望，例如每日4點(diǎn)發(fā)生，那麼6點(diǎn)的情況下，小狐貍就可以在幸?？鞓?lè)的準(zhǔn)備中迎來(lái)小王子電影的來(lái)臨。這聽(tīng)起來(lái)真幸福啊。小王子電影飼養(yǎng)了他的小狐貍，是的，早已變成他的'小狐貍?？墒切⊥踝与娪盎蚴且?，就仿佛他離去他的玫瑰一樣。
小狐貍痛哭。小王子電影說(shuō)：“就是你叫我飼養(yǎng)你的，實(shí)際上我不愿意損害你。是你錯(cuò)了?！毙『傉f(shuō)：“對(duì)啊?！毙⊥踝与娪罢f(shuō)：“那么你除開(kāi)難過(guò)沒(méi)有獲得什么好處呀。”
小狐貍不同意了。它告知小王子電影，原先它從來(lái)不在乎小麥的橙黃色，可是自打它看到了小王子電影那金黃的秀發(fā)，它就始終地記住了小麥的顏色。是呀，盡管小王子電影離開(kāi)它，可是小狐貍從被飼養(yǎng)的那一刻起，也總算獲得了小麥的顏色啦。
離開(kāi)之后，小狐貍贈(zèng)給小王子電影一句話：用內(nèi)心才可以認(rèn)清事物的本質(zhì)，真真正正關(guān)鍵的物品是人眼沒(méi)法見(jiàn)到的。由于你將時(shí)間下注在你的玫瑰上，因此她才會(huì)這般關(guān)鍵。
人們?cè)缫淹暨@個(gè)簡(jiǎn)易的大道理了。小狐貍說(shuō)：“但是，你不能忘掉，你務(wù)必對(duì)這些你所飼養(yǎng)的物品承擔(dān)，你務(wù)必對(duì)你的玟瑰花承擔(dān)。”看完，想到那一個(gè)有關(guān)“飼養(yǎng)”的難題，我想我或許擁有回答。創(chuàng)作者這句話始終對(duì)大家了解世界和不一樣的人有關(guān)鍵實(shí)際意義：一個(gè)人僅有認(rèn)真才可以看得正確：關(guān)鍵的物品用人眼是看不到的。
小王子閱讀體會(huì)篇二十
聽(tīng)著《equation》，電影《小王子》還在我腦中徘徊不。這部刷了兩遍的電影，每一次都給我不同的領(lǐng)悟。每一個(gè)第一次卻都被好奇驅(qū)趕著卻忘了用心感受。
因?yàn)榈谝淮螌?xiě)影評(píng)，并不了解影評(píng)應(yīng)該重點(diǎn)評(píng)論的方面，只從內(nèi)心出發(fā)，說(shuō)說(shuō)給我影響最深的三個(gè)方面：一是心靈，二是畫(huà)面，三是配音。
不得不說(shuō)，這真的不是一篇合格的動(dòng)畫(huà)片，因?yàn)樗膬?nèi)涵是人生的反思，有些文藝有些深度，并不是孩子們能夠理解的，但我仍然不放棄把身邊重要的孩子帶欣賞這部電影。在她們的童年種下一顆小王子的種子，長(zhǎng)大之后的某一天當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知不覺(jué)變成一個(gè)無(wú)聊的大人時(shí)，小王子會(huì)幫她們找回自己。
好遺憾原著并沒(méi)有在我年少的時(shí)與我相遇，上個(gè)月讀完后心里一片失落，丟下驅(qū)殼的小王子還能回到自己的小星球和玫瑰花團(tuán)圓么?百度的答案里有殘酷的也有夢(mèng)幻的。真正的結(jié)局只在自己的心里，因?yàn)槊總€(gè)布滿星辰的夜晚只要你抬頭就能看見(jiàn)住著小王子的那顆星星。
雖然是短短的一篇童話，為什么會(huì)牽扯著每一個(gè)讀過(guò)他的人的心呢?也許正是每個(gè)人都在里面找到了自己。對(duì)于電影的改編，只是把小王子帶給人的思考用更活潑更普羅大眾的方式表達(dá)出來(lái)，希望會(huì)影響更多的人。
電影里無(wú)論是小王子和玫瑰花的愛(ài)情還是和小狐貍的友情，抑或是小王子和年輕時(shí)的飛行員，小女孩和老飛行員的忘年交，最后都以離別為結(jié)局。眼前演繹著這些離別也讓我想起我那些告別的朋友，感情所以動(dòng)人在于牽掛，在于和朋友一起做過(guò)的事。就像小狐貍看見(jiàn)麥田會(huì)想起小王子給的金色，像小女孩捧著小王子的故事想念著老飛行員，像思念小王子的人們遙望星空幻想著上面清脆的笑聲。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)超級(jí)美膩的電影畫(huà)面。隨便一張截圖都美的讓人窒息。超新鮮的cg動(dòng)畫(huà)技術(shù)和定格拍攝手法看電影的我不懂，但影片的視覺(jué)效果是每一位觀眾都能直觀感受到的。尤其是小王子和飛行員在沙漠的段落，畫(huà)風(fēng)好喜歡。黃色的一望無(wú)際的沙漠，綠色的小王子和白色的飛行員，手繪紙模設(shè)計(jì)出的人物形象復(fù)古，簡(jiǎn)單而又富有質(zhì)感。小綠豆一樣的眼睛表達(dá)的喜怒哀樂(lè)卻意外的很真切。
整部電影里童趣的畫(huà)面特別多。老飛行員的后院，郁郁蔥蔥的綠植和四處爬的蝸牛就是整個(gè)自然，改裝的自行車(chē)輪掛滿鈴鐺隨風(fēng)作響，破落的小紅飛機(jī)都顯得那么可愛(ài)。會(huì)滿足每個(gè)女孩子對(duì)童話的幻想。金黃的麥田里黃色的小王子的圍巾，。和紅色的小狐貍的尾巴飄逸，神秘的宇宙漂浮的小行星，飛機(jī)穿過(guò)的厚厚的云層和最后玻璃罐子里噴涌而出的星星，就連俯視角的排列整齊的樓房和街道都那么蘇。
官方公布強(qiáng)大的配音陣容時(shí)，我關(guān)心的不是腕多大，你多紅，而是能不能把角色配好，帶給人驚喜。
給我最大驚喜的是黃渤黃老師，以前只知道他是個(gè)實(shí)力派，極限挑戰(zhàn)讓他更走近大眾視野，也讓我們了解了這位壞叔叔其實(shí)情商極高，平易近人，是當(dāng)之無(wú)愧的國(guó)民偶像。
飛行員的配音我只能以專(zhuān)業(yè)來(lái)形容。當(dāng)后來(lái)得知他本就是配音專(zhuān)業(yè)出身時(shí)，這份驚喜并沒(méi)有因此而少一分。老飛行員的糊涂童心，年輕飛行員的戲謔自白讓人不敢詳細(xì)居然出自一人之口。而我的朋友在贊嘆專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的同時(shí)根本沒(méi)有聽(tīng)出是黃渤老師的聲音。
對(duì)于袁泉的了解僅僅只是耳熟，這次的配音也是讓我由路人甲轉(zhuǎn)路人粉，她的聲音一出，一個(gè)嚴(yán)厲而又不失溫柔的媽媽形象就生動(dòng)了起來(lái)。張譯把商人的貪婪用聲音展現(xiàn)無(wú)遺，王自健的自大的人。哈哈，聲音和動(dòng)畫(huà)形象簡(jiǎn)直太貼切，讓我對(duì)王老師充滿期待，他適合配音這份工作。
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