通過總結(jié)心得體會，我們能夠加深對自身學(xué)習(xí)、工作和生活的理解。通過與他人的交流和討論，可以幫助我們更全面地寫出一篇完美的心得體會。讓我們一起來看看下面這篇心得體會范文，或許能幫助你提升寫作技巧。
班主任半年工作心得體會篇一
8月6日，縣局例會上，xx局長組織我們學(xué)習(xí)了省公司楊總經(jīng)理的半年工作報(bào)告，8月9日，市局又組織我們大學(xué)生員工再次學(xué)習(xí)了楊總的工作報(bào)告，通過兩次的學(xué)習(xí)，讓我對楊總的工作報(bào)告有了一定的體會和認(rèn)識。
楊總的工作報(bào)告，全面具體的對河南郵政上半年的工作做了總結(jié)，河南郵政通過踐行“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，創(chuàng)新經(jīng)營模式，強(qiáng)化項(xiàng)目運(yùn)作，拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域，企業(yè)經(jīng)營發(fā)展水平大大提升。作為金融專業(yè)的一員，我們金融專業(yè)保持合規(guī)健康高效發(fā)展，代理金融的收入完成進(jìn)度居全國第一位，成績的取得使我們付出的最好回報(bào)。
郵政綜合平臺的建設(shè)，是省公司黨組高瞻遠(yuǎn)矚，為全面提升河南郵政的市場競爭力的開展的一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略工程。我局正在進(jìn)行的綜合樓項(xiàng)目、4各支局所改造項(xiàng)目，是我們基礎(chǔ)能力的全面提升，也是我們綜合平臺的核心所在。全局200多個(gè)村郵站、連鎖超市和即將建成的直營店，是我們服務(wù)能力的加強(qiáng)，使我們服務(wù)渠道的拓展，更是我們郵政服務(wù)面的有效補(bǔ)充。
專業(yè)改革，零售的體制改革，市區(qū)局的成立，物流專業(yè)的深化管理，充分提高了企業(yè)的生產(chǎn)力，使我們企業(yè)的發(fā)展更具有活力。
通過轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，河南郵政實(shí)現(xiàn)了持續(xù)健康高效發(fā)展，一方面，我們的總體收入規(guī)模持續(xù)位居全國前列，另一方面，河南郵政的品牌形象和社會美譽(yù)度大大提升。作為河南郵政的一員，我們?yōu)槠髽I(yè)的發(fā)展壯大感到自豪，同時(shí)，河南郵政的宏偉藍(lán)圖也規(guī)劃出我們大學(xué)生員工的美好明天。
省公司黨組提出下半年金融專業(yè)的工作重點(diǎn)是：持續(xù)發(fā)展郵儲余額，努力提高活期比例，積極開發(fā)中高端客戶，大力發(fā)展理財(cái)業(yè)務(wù)，拓寬電子銀行服務(wù)渠道，充分發(fā)揮金融牌照資源，調(diào)整低效網(wǎng)點(diǎn)，抓好風(fēng)險(xiǎn)防控，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型高效發(fā)展。作為基層員工，在下一步工作當(dāng)中，我更應(yīng)該增強(qiáng)“作為”意識，做到持續(xù)而為、創(chuàng)新而為、務(wù)實(shí)而為、和諧而為。按照全區(qū)大學(xué)生座談會上市局領(lǐng)導(dǎo)的要求，四個(gè)而為，關(guān)鍵在于落實(shí)。落實(shí)，就是要把省、市局的精神、政策貫穿到我們的日常工作當(dāng)中去。
我局代理金融專業(yè)的發(fā)展，面臨著非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：市場競爭白熱化，商業(yè)銀行的進(jìn)駐；余額結(jié)構(gòu)不合理，活期比例過低；新業(yè)務(wù)發(fā)展不理想，電子銀行、理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展緩慢；這些都是我下步工作面臨的問題。
一是創(chuàng)新發(fā)展模式。一方面擺脫以前發(fā)展的舊模式，打造綜合的理財(cái)團(tuán)隊(duì)，結(jié)合代理保險(xiǎn)專業(yè)對專柜和營業(yè)員一塊培訓(xùn)，提高網(wǎng)點(diǎn)人員的綜合業(yè)務(wù)水平，保證專柜就是代理金融專業(yè)的大堂經(jīng)理，同時(shí)，也保證前臺營業(yè)員就是保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的推介員；另一方面，借鑒保險(xiǎn)產(chǎn)說會的模式，針對重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)客戶召開理財(cái)產(chǎn)品的說明會，通過更加直接的營銷方式，迅速拉動(dòng)理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展；另外，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高認(rèn)識，拓寬思路，通過大力發(fā)展電子銀行業(yè)務(wù)，延伸金融服務(wù)范圍，擴(kuò)大郵儲的市場占有率。
二是充分利用平臺優(yōu)勢。一方面，借助已經(jīng)建成的村郵站、連鎖超市平臺，大力發(fā)展助農(nóng)取款業(yè)務(wù)，通過這一便民業(yè)務(wù)，大力拓展農(nóng)村市場。另一方面，積極與投遞員結(jié)合，通過投遞員采集信息、篩選客戶，對重點(diǎn)戶進(jìn)行走訪和業(yè)務(wù)推介，做到有的放矢，提高客戶的開發(fā)率。
三是加強(qiáng)專業(yè)自身的能動(dòng)作用，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)指示“專業(yè)不僅僅要做好后勤服務(wù)支撐，更要為全局的業(yè)務(wù)發(fā)展指引道路”。按照市局領(lǐng)導(dǎo)的要求，看好三份報(bào)紙，擴(kuò)大視野，提高信息的洞察力，積極融入到地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中去。作為金融專業(yè)，就是要為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù)，只有融入經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，通過一些政府項(xiàng)目，迅速拉動(dòng)余額增長、帶動(dòng)專業(yè)快速發(fā)展。
總之，楊總的工作報(bào)告，已經(jīng)為河南郵政的發(fā)展指明方向，為河南郵政的未來繪制藍(lán)圖，我們基層工作人員，應(yīng)該認(rèn)真貫徹落實(shí)楊總工作報(bào)告的精神，務(wù)實(shí)工作。作為走上管理崗位的大學(xué)生員工，更應(yīng)該積極踐行“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，創(chuàng)新發(fā)展方式，為打造幸福的河南郵政貢獻(xiàn)自己的力量。
班主任半年工作心得體會篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
班主任通過組織各種班級活動(dòng)，在活動(dòng)中既加強(qiáng)了師生之間的溝通，又增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，形成良好集體的氛圍。下面小編給大家?guī)戆嘀魅伟肽旯ぷ餍牡皿w會最新，希望能幫助到大家!
每一次班主任工作會議上總要聽很多班主任的工作總結(jié)，我有一點(diǎn)感想：其實(shí)，我們的總結(jié)只能說是對一個(gè)月工作的一個(gè)回顧而已，算不上真正的總結(jié)。因?yàn)?，真正的總結(jié)應(yīng)該是帶了些思考的，是一種反思、一種頓悟，所謂：思者先行，道在其中。我想，這正是我們所欠缺的吧。
其實(shí)，在工作的過程中，我們經(jīng)常會有一些一閃而過的感想，有時(shí)侯在課堂上剛發(fā)生，或在課間捕捉到了什么，總是一到辦公室就急于和同事分享。但往往樂過，笑過，說過就止了，不習(xí)慣于去記錄去反思去總結(jié)。我自己就是這么一個(gè)不善于反思和總結(jié)的人，因此同樣的問題可能會一錯(cuò)再錯(cuò)。這次細(xì)細(xì)反思這一個(gè)月的班主任工作，得出一些不足之處，向老師們?nèi)〗?jīng)。
一、班級管理。
在開學(xué)之初，我們就確立了行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)班級管理理念，我的班主任工作重點(diǎn)也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。所以在開學(xué)之初，我首先和學(xué)生一起制定班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，比如值日過關(guān)制度、早讀制度。還公布了班級的紀(jì)律考評細(xì)則和衛(wèi)生的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求。比如：郭林博帶隊(duì)的值日小組早晨值日不徹底、不到位，在衛(wèi)生委員趙俊燕的監(jiān)督下，多次重新做了值日，提醒他們應(yīng)該把值日做好。通過這種方法的使用，全班同學(xué)在衛(wèi)生的行為習(xí)慣上都有了一定的進(jìn)步。早上到校后，都能很自覺的拿起衛(wèi)生工具，打掃衛(wèi)生，教室收拾的非常干凈，明亮，并且很少需要班主任老師的督導(dǎo)。但是有一點(diǎn)很困惑，比如：地面上有細(xì)碎的垃圾，可能上節(jié)課剛打掃干凈，下節(jié)課垃圾又橫空出現(xiàn)了;而且往往一放學(xué)，很多同學(xué)的課桌下面都有多多少少的垃圾存在;又如：窗臺、講臺有灰塵，等等。有幾個(gè)小朋友早讀課一到學(xué)校就喜歡往小賣部跑，而且早讀課不認(rèn)真的人也很多，在學(xué)習(xí)委員的監(jiān)督下，記下了那些沒有認(rèn)真早讀學(xué)生的名單及他們所浪費(fèi)的時(shí)間，在下課的時(shí)候拿起書本補(bǔ)回早上的時(shí)間。通過這種措施，班上小朋友一到學(xué)校都能很自覺的呆在教室里，聽從學(xué)習(xí)委員的提醒好好早讀。
二、班干部管理。
目前看來，學(xué)生比起上學(xué)期是有進(jìn)步，但是我覺得這些進(jìn)步是學(xué)生年齡大了一歲以后自然而然的一種成長，并不是老師的作用。班干部受老師的差遣做些事已經(jīng)沒問題了，但是班干部工作的積極主動(dòng)性體現(xiàn)得還不夠，如何讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理，也是值得我們思考的一個(gè)問題。
三、學(xué)生的自覺性。
我班推出的爭當(dāng)小明星制度，就是想通過競爭小明星的手段，提高學(xué)生的自覺性。這種競賽，貧富差距不能拉得太大，不然學(xué)生就會失去興趣，從而使競賽失去效果。對于優(yōu)生，要讓他跳一跳摘到桃子;對于后進(jìn)生，有時(shí)侯我們要送桃子給他。當(dāng)然，任何的事物對孩子們來說都會從一開始的新鮮感到后來的審美疲勞，我班爭當(dāng)小明星制度，已經(jīng)實(shí)施一年半了，對于個(gè)別學(xué)生來說，可能產(chǎn)生了審美疲勞，因此，我改如何改進(jìn)制度，增強(qiáng)學(xué)生的競爭感，使這一項(xiàng)措施更為規(guī)范，可行性更強(qiáng)。與老師們共同探討。
其實(shí)我的感受還有一點(diǎn)，那就是：不管是班主任工作，還是教學(xué)工作，都是良心活，付出和收獲都是成正比的。想要做得好，的方法便是用心做、用力抓，不抓、不做，學(xué)生的成績不可能上來，班級的各方面也只會退步。
期末考試如期而至，這一學(xué)期的各項(xiàng)工作也接近尾聲，又到了期末總結(jié)的時(shí)候了。這是我接手4班的第二個(gè)學(xué)期，通過這兩個(gè)學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，班級情況也較正常。要做好班主任工作，確實(shí)不易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié)。
一、創(chuàng)設(shè)良好氛圍。
1、緊抓安全教育。
安全第一，預(yù)防為主。安全教育時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識。認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)習(xí)學(xué)校的安全教育活動(dòng)，“火災(zāi)逃生演練”、“地震逃生演練”等讓學(xué)生練就了基本的逃生技能，“安全生產(chǎn)月”和以安全為主題的系列班會都向?qū)W生普及了更多的安全知識，防火、防水、防暴，校園安全、交通安全、社會安全……千叮嚀萬囑咐的目的確保學(xué)生的平安，千辛萬苦的教導(dǎo)換來了這一年的吉祥。
2、抓好課堂紀(jì)律。
良好的課堂紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。這一年我在管理班級課堂紀(jì)律方面，重點(diǎn)放在了思想引導(dǎo)、座位安排小組競賽上。首先在思想上培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，讓學(xué)生學(xué)會自律，這勝過一切制度;其次注意觀察，多與科任老師交流，及時(shí)調(diào)整座位，改變學(xué)生的“居住環(huán)境”;最后采用小組競爭，這勝過課堂老師的橫眉冷對。一年下來班級的課堂紀(jì)律日漸轉(zhuǎn)好，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率也不斷提高。
3、抓高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生。
借學(xué)校衛(wèi)生大pk活動(dòng)，對班級進(jìn)行了前所未有的徹底清掃，學(xué)生都參與其中，辛苦勞作之后收獲了清新的面貌，同時(shí)也為以后的衛(wèi)生打掃立下了標(biāo)桿。潔凈的環(huán)境使學(xué)生更熱愛教室，更熱衷于在這里學(xué)習(xí)。
二、培養(yǎng)學(xué)生多種興趣。
本學(xué)期除了認(rèn)真組織學(xué)生參與學(xué)校的“作文競賽”、“體育趣味比賽”、“慶六一·跳騷市場”等活動(dòng)外，我還在班級內(nèi)組織了兩次“書法比賽”，一次“象棋大賽”，既讓學(xué)生得到了放松，也激發(fā)了學(xué)生對書法、象棋的熱愛，也使更多的學(xué)生找到了成績以外的自信。
除了組織比賽，我也利用課外時(shí)間與學(xué)生一同參與興趣活動(dòng)，比如跟學(xué)生一起打球、下棋、讀書、練書法等，既陶冶了我自己，也培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。
三、組織好教學(xué)。
學(xué)生的知識學(xué)習(xí)仍是許多家長關(guān)注的重點(diǎn)，作為班主任除了教好自己的語文這一學(xué)科，還要協(xié)調(diào)好其他科目。平時(shí)我也常與其他科任老師交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，了解課堂情況，并配合科任老師的要求做好班級安排。這一學(xué)期我班的各科課堂都秩序井然，成績也都有了提升。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過兩個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了!班級管理工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平得到提升!
這次是我第一次帶一年級，經(jīng)過這一個(gè)季度的努力，我掌握了一年級學(xué)生的特點(diǎn)，這一個(gè)季度以來，我主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為目標(biāo)，收了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、感受：擔(dān)任一年級班主任工作以來，我的感觸很深。
現(xiàn)在的小孩子因?yàn)槎己軏蓺?，在家里被家長寵壞了，基本上都會有任性、不講禮貌、自私不顧及他人、缺乏愛心與同情心等這樣的小毛病。面對他們，作為班主任，這些毛病要去慢慢的改正他們，這個(gè)工作瑣碎極了，需要下苦功，反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，要做到讓他們摒棄許多家庭、社會、伙伴給予的不良行為習(xí)慣的培養(yǎng)，并且這個(gè)成果并不是一下子就能夠收到的，只有慢慢的、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲。
二、用真愛去感染學(xué)生。
用真愛去感染他們，讓他們因被愛而學(xué)會去愛。我親切地呼喚他們，在平時(shí)的教學(xué)里，生活里，為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具，與他們一起打掃衛(wèi)生，教學(xué)課文時(shí)也不放過任何一點(diǎn)愛的熏陶。其實(shí)在他們這個(gè)年齡里面，老師是一個(gè)非常神圣的存在，所以我會以我平常行為的點(diǎn)滴來引導(dǎo)他們，而對于困難的學(xué)生、病的學(xué)生、有不良行為的學(xué)生更是更加的關(guān)愛，伸出友誼的雙手。通過上述的細(xì)節(jié)，讓他們在潛移黷化中感受愛、發(fā)現(xiàn)愛、并學(xué)會去愛。
三、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。
一學(xué)期以來，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生既然到學(xué)校來了，當(dāng)然首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢，每天提醒他們注意"三個(gè)一"，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到，眼到，口到，心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來，這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀，寫，坐，站，聽，說的正確姿勢逐步養(yǎng)成。
四、規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
為了規(guī)范學(xué)生行為，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺;講文明懂禮貌，經(jīng)常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生自理能力通過活動(dòng)，隨時(shí)保持與家長聯(lián)系，希望所有孩子能夠做到在家和在學(xué)校一個(gè)樣。也是這樣的原因，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難，互相幫助，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動(dòng)打掃。班上的學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。
一年級下學(xué)期工作接近尾聲了，回顧起來這些孩子們已經(jīng)由“小不點(diǎn)”成為真正的小學(xué)生了，是校園生活中的一個(gè)起步階段，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到無足輕重的作用。下面就本學(xué)期的工作談一談。
一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點(diǎn)，我一直在努力中。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這點(diǎn)，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。在教學(xué)中，我開展各種方法來激勵(lì)孩子們，比如我會觀察孩子們的優(yōu)點(diǎn)，坐姿好的，上課表現(xiàn)積極的，講衛(wèi)生等等我都給他們排排名，讓學(xué)生感覺到他們有一些方面是值得肯定的，提升他們的自信心。但盡管如此，我們班到現(xiàn)在還仍有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課認(rèn)真聽講、回家自主作業(yè)、預(yù)習(xí)等，還需要在下學(xué)期進(jìn)一步的加強(qiáng)。
二、表揚(yáng)孩子。
對于一年級的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的。平時(shí)，我會在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!當(dāng)我和家長交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好。班里多數(shù)同學(xué)都是這樣，特別好的時(shí)候一定是老師表揚(yáng)多的時(shí)候，只要老師說你有進(jìn)步了，他就表現(xiàn)得比誰都好，上進(jìn)心也很強(qiáng)。但是，這種周期性很強(qiáng)，易反復(fù)，針對每一種孩子的特點(diǎn)，還需要不斷的探索適合每一個(gè)人的方法。
三、重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
對于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班有幾個(gè)后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績很不理想，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)他們，下課進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對于他們身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心。
四、加強(qiáng)與家長間的交流。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常會通過短信平臺與家長們交流。把學(xué)生進(jìn)步與不足的一面告訴家長，家長們也會配合我們，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。從而，有效的發(fā)揮家校合作的橋梁作用。
通過一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè)，還存在一些不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的各種習(xí)慣還沒有養(yǎng)成好。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。
一學(xué)期又匆匆而過，現(xiàn)做如下總結(jié)：
強(qiáng)化日常行為習(xí)慣教育。日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)是建立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，所以這是我每學(xué)期工作的重點(diǎn)。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感及自控能力。
1、建立一日常規(guī)。
首先利用晨間談話，和同學(xué)們共同討論平日同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題，然后將其列出，把全班分成幾個(gè)大組，輪流進(jìn)行檢查扣分，并由專人記錄。按時(shí)統(tǒng)計(jì)，對表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)，行為差的.同學(xué)進(jìn)行處罰，比如抄幾篇優(yōu)秀作文，倒一星期的垃圾等等。有些同學(xué)為了免于處罰，會對自己的行為引起重視，從而約束自己的不良行為。
2、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。
一學(xué)期來，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書、傾聽及良好的作業(yè)態(tài)度。讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，一定要及時(shí)、書寫一定要整潔。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，態(tài)度自然大方，并且說話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來，如每次看完德育錄象，專題教育。我總要問問同學(xué)們講了什么事，你要注意什么，以培養(yǎng)他們專心聽講的習(xí)慣。
3、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自主意識。
值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流管理，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是勤快的學(xué)生做得多，懶的同學(xué)沒事做，考慮后我采取了全班學(xué)生輪流值日后。這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作的機(jī)會，在值日中學(xué)會管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。
班主任半年工作心得體會篇三
隨著黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的不斷推進(jìn)，我檢察院深入開展反腐倡廉工作，創(chuàng)新反腐倡廉工作方式，深入推進(jìn)落實(shí)“大紀(jì)檢”、構(gòu)建“恪守檢察職業(yè)道德、促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法”的長效機(jī)制，取得了一定的成績，獲得上級部門的肯定，職工群眾的滿意。但是，我們在取得成績的同時(shí)，仍要清醒地認(rèn)識到：由于歷史的原因和體制、機(jī)制及外部環(huán)境等多種因素的影響，在現(xiàn)階段還存在著不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)的土壤和條件，出現(xiàn)了一些違記事例與腐敗案件。如何做好新時(shí)期檢察院黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作?是值得我們重視和深思的問題。下面，就如何做到“恪守檢察職業(yè)道德、促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法”，淺談自己的一些看法與思考。
一、認(rèn)清形勢，進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的思想認(rèn)識。
要充分認(rèn)識到加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和開展反腐敗工作，是事關(guān)民心向背、事關(guān)檢察事業(yè)興衰成敗的重大問題。檢察院作為一個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察單位，時(shí)時(shí)刻刻與紀(jì)檢監(jiān)察工作打交道，極易產(chǎn)生社會上的不正之風(fēng)與腐敗行為，其黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作狀況如何，不僅關(guān)系自身，而且關(guān)系到整個(gè)檢察事業(yè)的大局。檢察院領(lǐng)導(dǎo)和有業(yè)務(wù)處置權(quán)的重要崗位人員，他們的一言一行、一舉一動(dòng)都代表著檢察人員的形象，要認(rèn)清形勢，從講政治、講大局的高度出發(fā)，充分認(rèn)識黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，增強(qiáng)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的責(zé)任感與緊迫感，按照黨的十七屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》中有關(guān)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作要求，切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，以提高黨員干部的思想道德素質(zhì)為目的，進(jìn)一步促進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，形成人人思廉、崇廉、促廉、保廉的良好風(fēng)氣，推動(dòng)我院黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作不斷深入開展。
近年來，我院反腐倡廉工作年年抓、年年講，要求嚴(yán)格，力度大，但仍然存在這樣或那樣的問題，主要原因就在于一些廉政規(guī)章制度沒有得到很好的貫徹落實(shí)，沒有落實(shí)“大紀(jì)檢”、構(gòu)建起“恪守檢察職業(yè)道德、促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法”的長效機(jī)制。這種狀況與當(dāng)前反腐倡廉的新形勢極不相符，必須加以改變。檢察院要在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，把反腐倡廉納入年度工作的總體部署，建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的總體規(guī)劃，落實(shí)“大紀(jì)檢”、構(gòu)建“恪守檢察職業(yè)道德、促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法”的長效機(jī)制。紀(jì)委、組織、宣傳、工會等反腐倡廉主要工作部門要密切配合，加強(qiáng)聯(lián)系溝通，整合資源，優(yōu)勢互補(bǔ)，形成合力，把反腐倡廉工作納入年度工作責(zé)任制考核范圍，加強(qiáng)目標(biāo)管理和量化考核，健全完善有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、共同參與的工作機(jī)制，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，做到共同部署，共同檢查，共同落實(shí)。
三、抓領(lǐng)導(dǎo)班子，夯實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的基礎(chǔ)。
一個(gè)好的“一把手”，能夠帶出一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子;一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，能夠帶出一支好的職工隊(duì)伍。我院在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和開展反腐敗工作中，必須始終抓好領(lǐng)導(dǎo)班子這個(gè)關(guān)鍵。胡錦濤在中紀(jì)委七次全會上的重要講話中指出，要全面加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。這是黨中央從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度，從全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的高度提出的黨的建設(shè)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子，就要做到中央所倡導(dǎo)的八個(gè)方面要求：要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用;要心系群眾、服務(wù)人民;要真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效;要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;要顧全大局、令行禁止;要發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事;要秉公用權(quán)、廉潔從政;要生活正派、情趣健康。具體說，一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。講學(xué)習(xí)是講政治、講正氣的基礎(chǔ)，不講學(xué)習(xí)就會庸俗化，就會迷失方向。要堅(jiān)持黨委中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度，著重學(xué)習(xí)黨的基本路線和方針政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度。要聯(lián)系實(shí)際，深入討論，解放思想，解決問題。二是要堅(jiān)持民主集中制。權(quán)力過分集中在某個(gè)人手中，個(gè)人說了算，容易造成個(gè)人專斷和導(dǎo)致腐敗問題的發(fā)生。堅(jiān)持民主集中制是防止腐敗發(fā)生的重要手段。我院必須堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，凡重大問題決策、重要人事事項(xiàng)、重要建設(shè)項(xiàng)目安排、大額資金的使用、大宗物資的采購等，必須堅(jiān)持集體討論、集體決策，不得個(gè)人說了算?！耙话咽帧痹瓌t上不得分管人事、經(jīng)費(fèi)、基建，以解決重要領(lǐng)導(dǎo)分管具體工作不便監(jiān)督的問題。三是要健全完善民主生活會制度。領(lǐng)導(dǎo)班子每年要召開一次高質(zhì)量的民主生活會，認(rèn)真開展批評和自我批評，力爭把班子中、班子成員中存在的主要問題通過民主生活會解決好;對問題較多的成員包括一把手，要重點(diǎn)進(jìn)行批評幫助;對本身確實(shí)存在錯(cuò)誤又拒不自我批評和接受批評幫助的，要及時(shí)作出組織處理。四是要實(shí)行任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)制度。要加強(qiáng)對主要領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任的審計(jì)。凡是主要領(lǐng)導(dǎo)任期屆滿或中途離任，離任前都要進(jìn)行全面審計(jì)，對其工作成績作出評價(jià)。對任期內(nèi)存在重大問題或重大疑點(diǎn)的，要組織人員進(jìn)行專項(xiàng)檢查，或責(zé)令其處理好遺留問題再離崗，辦理有關(guān)手續(xù)。五是要堅(jiān)持廉政報(bào)告制度。每年年終，要按上級要求，做好領(lǐng)導(dǎo)班子成員的述職述廉工作，并將述職述廉情況以書面形式上報(bào)上級部門。六是要逐步建立巡視制度。為進(jìn)一步加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督檢查，要建立巡視制度,成立巡視工作組，重點(diǎn)對領(lǐng)導(dǎo)班子和“一把手”執(zhí)行黨的路線、方針政策，執(zhí)行上級部門的決定，執(zhí)行民主集中制原則和廉政勤政情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
四、抓檢查監(jiān)督，筑起黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的防火墻。
要認(rèn)真總結(jié)近年來我院黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的經(jīng)驗(yàn)，積極探索加強(qiáng)檢查監(jiān)督的有效途徑和方法，進(jìn)一步完善制約機(jī)制。對一些握有實(shí)權(quán)的崗位和環(huán)節(jié)，特別是有業(yè)務(wù)處置權(quán)的重要崗位人員，要實(shí)行權(quán)力分解、建立機(jī)制、制度制衡、規(guī)范操作。努力做到權(quán)力行使到哪里，檢查就延伸到那里，監(jiān)督就緊跟到那里，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)察，最大限度地防止和減少以權(quán)謀私行為的發(fā)生。在內(nèi)部管理方面，要以人事管理、財(cái)務(wù)管理、基建管理、大宗物資采購、固定資產(chǎn)管理為重點(diǎn)，加大審計(jì)檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正各種違規(guī)行為。通過抓檢查監(jiān)督，筑起黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的防火墻，促進(jìn)檢察院各級管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)反腐倡廉工作制度，要熟悉制度，把握制度，提高按制度辦事的自覺性，進(jìn)一步增強(qiáng)在是非面前的辨別能力、誘惑面前的自控能力、警示面前的醒悟能力，做到遵紀(jì)守法，廉潔從業(yè)，干凈干事，清白做人，切實(shí)防止不正之風(fēng)和腐敗行為的發(fā)生。
五、抓查處案件，敲起黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的警鐘。
要切實(shí)加大案件查處力度，突出查辦案件的重點(diǎn)，嚴(yán)肅查處各級管理人員違反工作紀(jì)律和利用職權(quán)以權(quán)謀私、貪污受賄以及參與賭博的案件。對線索具體，疑點(diǎn)較大，反映強(qiáng)烈，影響惡劣的案子，要組織力量重點(diǎn)核查，從嚴(yán)處理。對具有典型意義和教育意義的案件，可在查清主要事實(shí)，做出處理決定之后，在檢察院內(nèi)部進(jìn)行通報(bào)，懲前毖后、引以為戒。在案件查處過程中，要克服畏難情緒，消除思想顧慮。只要是違法違紀(jì)，不論什么職級，不論涉及什么人，不論難度有多大，都要一查到底、嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就、養(yǎng)庸遺患。要增強(qiáng)組織觀念，嚴(yán)肅辦案紀(jì)律。對瞞案不報(bào)、有案不查、壓案不辦、查而不處，甚至設(shè)置障礙、阻撓查處、包庇縱容的，要按規(guī)定嚴(yán)肅追究有關(guān)人員責(zé)任。要堅(jiān)持齊抓共管，搞好部門配合。后勤、財(cái)務(wù)、基建等職能機(jī)構(gòu)，要積極為案件查處工作提供案件線索，搞好咨詢、協(xié)助調(diào)查取證、落實(shí)處理決定。要通過抓查處案件，敲起警鐘，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的深入開展，并取得扎實(shí)成效。
班主任半年工作心得體會篇四
時(shí)間過的很快，我進(jìn)技術(shù)中心工作整整一年了，寫這個(gè)半年工作心得的時(shí)候，我把去年的年底總結(jié)又拿出來看了下，去年的半年里，我發(fā)現(xiàn)我?guī)缀鯖]什么具體的事可做，而剛過去的這個(gè)半年，從機(jī)焦廠事務(wù)及生產(chǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、成本核算表統(tǒng)計(jì)、專家委員會、科研項(xiàng)目，還有一些不定時(shí)的工作，讓我覺得很充實(shí)。從沒什么具體的事可做到工作充實(shí)，我有幾點(diǎn)體會。
一工作一定要積極主動(dòng)。
不要等工作來找你，自己要積極主動(dòng)的去工作，接觸工作越多，從中學(xué)到的東西也就越多，而且學(xué)的比專門看書也快，有些也是從書上學(xué)不到的知識。
二多思考，多總結(jié)。
這半年里每周總結(jié)，每月總結(jié)，這半年里比我歷年寫的總結(jié)還多。說實(shí)話剛開始的時(shí)候，我對每周每月的總結(jié)有點(diǎn)排斥，每天都是那些事有什么可說可寫的，覺得挺浪費(fèi)時(shí)間，而且剛開始的時(shí)候抱著應(yīng)付的心態(tài)，總要在寫總結(jié)的時(shí)候想想我這周做了些啥，一總結(jié)才發(fā)現(xiàn)好像也沒做多少事情。但經(jīng)過一段時(shí)間的每周總結(jié)之后，慢慢的，我就形成了習(xí)慣，事情做得怎么樣，還有什么不足的地方，下周又應(yīng)該做些什么，怎么做?，F(xiàn)在工作起來不管是工作思路呀，工作方法呀，都有很大的提高。而且，在匯報(bào)的過程中，主任對我的工作內(nèi)容、工作方法的點(diǎn)評，以及對我沒有考慮到問題進(jìn)行補(bǔ)充，對我改進(jìn)工作的方法方式、思考問題的方式，起到了很大幫助，讓我提高很快。
三注重細(xì)節(jié)，少犯錯(cuò)誤，提高效率。
注重細(xì)節(jié)，這是工作作風(fēng)的問題。在這一點(diǎn)上主任對我影響很大，拿一個(gè)最簡單的例子來說，寫通知，剛開始寫完后拿給主任看，回來后從頭到尾的是圈圈點(diǎn)點(diǎn)，錯(cuò)字甚至是標(biāo)點(diǎn)符號都被改了過來，看到這些我很慚愧，能力先不說，錯(cuò)字這種低級錯(cuò)誤也犯，實(shí)在不應(yīng)該，而且來回改，時(shí)間也耽擱不少。如果我更認(rèn)真些，多注意一些看似無關(guān)緊要的問題，完全可以避免這些低級錯(cuò)誤。從那以后我就下決心，以沒有圈圈點(diǎn)點(diǎn)為目標(biāo)，以一次性通過為目標(biāo)。雖然目標(biāo)還沒有完全實(shí)現(xiàn)，但是現(xiàn)在至少圈圈點(diǎn)點(diǎn)數(shù)量減少了，返工次數(shù)少了，工作效率提高了。通過這種刻意的鍛煉，個(gè)人感覺我在工作作風(fēng)上比以前更加注意細(xì)節(jié)，更嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致了。
四用心做事，善于積累。
能力有限、努力無限。俗話說功夫不怕有心人、笨鳥先飛，一件事情有能力的人也許只需要一個(gè)小時(shí)就能處理好，而我可能需要兩個(gè)小時(shí)甚至更多的時(shí)間，但我認(rèn)為只要認(rèn)真去對待工作中的每件事情，踏踏實(shí)實(shí)用心去做，通過不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，最終我也可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。從這個(gè)意義上講，努力比能力更重要，能力是努力的積累，積累是能力的基礎(chǔ)，能力來源于積累，要學(xué)會積累，只有長期不懈地努力才能積累起很強(qiáng)的工作能力。所以，要認(rèn)真地對待自己的工作，用心去做，善于積累，從中學(xué)習(xí)，得到收獲。
總的說來，在這半年里，我的工作態(tài)度、工作做風(fēng)和工作方式得到了很大提高。在以后的工作中，我會繼續(xù)在這三方面下功夫，俗話說三人行必有我?guī)?，我要以每位同事的?yōu)點(diǎn)為榜樣，以主任為榜樣，以積極的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，認(rèn)真對待每件事情，不斷積累，努力提高自身能力，做好我的本職工作，為技術(shù)中心做貢獻(xiàn)。
班主任半年工作心得體會篇五
時(shí)間過得可真快，一晃眼，本人來到我們企業(yè)也已經(jīng)有半年了。在這半年里，本人做得還算可以吧，從來沒有遲到早退過，做到了遵紀(jì)守崗，與同事的關(guān)系也還算和諧，自認(rèn)為是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好員工。
在這半年里，首先我要感謝企業(yè)給我這個(gè)在企業(yè)工作的機(jī)會。如果沒有我們企業(yè)給我的這個(gè)機(jī)會，我也沒辦法在我們企業(yè)里工作半年，更沒有在這半年里將自己的工作發(fā)揮到如今這個(gè)水平。這是我們企業(yè)的對我的賞識。
其次我也很感謝自己在這半年里的堅(jiān)持。我在我們企業(yè)里面是做文字工作的，這本就是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)不斷努力的工作崗位，在這半年里，我不斷地學(xué)習(xí)和閱讀，才保證了每天的工作量能夠完成。如果我沒有做到工作中不斷學(xué)習(xí)和閱讀的話，興許我早就做不下去了。
再次，在這半年里，我也認(rèn)識到了自己在這半年的工作中有一些不足。比如我沒辦法再加大工作量。這在我們企業(yè)可以算是一個(gè)特例了。如果我沒有了解錯(cuò)誤的話，其他跟我同進(jìn)來的員工在后期都是加大了工作量的，但我一直都在量力而行，沒有逼著自己去把這些任務(wù)量擔(dān)起來?？梢哉f，這是我工作中的不足了吧！但我始終認(rèn)為，作為一個(gè)文字工作者，其工作是需要?jiǎng)幽X子的，如果一味的添加工作量，卻沒有相應(yīng)地把工作質(zhì)量提上來，那還不如不要增加后期的工作量。畢竟文字工作生產(chǎn)出來的文字是需要供人閱讀的，而不是供別人囫圇吞棗的，如果一味的追求量，而沒有保證質(zhì)的話，是沒有辦法留住人繼續(xù)閱讀的。
過去我也是做文字工作的，但確實(shí)沒有做過現(xiàn)在這么大的工作量，沒有過一天要寫如此大量文章的經(jīng)歷，這份工作對我職業(yè)生涯來說是一個(gè)考驗(yàn)。如今做了半年，可以說我算是完成了一半了，但這還不夠。我是喜歡文字工作的，我也是想要在我們企業(yè)繼續(xù)工作下去的，在未來，我如何將工作的質(zhì)與量平衡好，如何把自己的基本工作做好的同時(shí)，為我們企業(yè)增加更多的收益，這是對我的另一個(gè)考驗(yàn)。
不過我也相信，有志者事竟成，既然我喜歡文字工作，在未來的工作中，我一定能夠把我的工作做得更好，我也一定能夠?yàn)槲覀兤髽I(yè)增光添彩的！
班主任半年工作心得體會篇六
時(shí)間稍縱即逝，我來到xx保險(xiǎn)公司上班已經(jīng)有半年了，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)十分成熟的銷售了，幾乎什么樣的客戶我都能搞定，遇到任何的問題我都能獨(dú)自解決，工資也從原來的底薪三千，漲到了現(xiàn)在的底薪四千五。這半年我成長了太多，銷售的工作真的非常的適合我，并且對于我個(gè)人而言也是十分的喜歡這份工作，我想我會一直在這個(gè)行業(yè)干下去。
一、天大地大，客戶最大。
我們做銷售的一定要學(xué)會跟客戶相處，他們是什么，是財(cái)神爺，是衣食父母，是我們拿工資提成的關(guān)鍵，所以千萬不能跟客戶過不去。
1、首先我們在去見客戶的時(shí)候，一定要保證自己穿著工作裝，個(gè)人形象很重要，這樣才能讓別人第一眼就認(rèn)為我們是專業(yè)的。所以我現(xiàn)在就算是在休息在外，我也會備上一套工作裝，以防客戶隨時(shí)叫我們。
2、說話的方式也要注意，一眼看去，多夸贊對方，使對方對你的印象要好。千萬不能讓客戶覺得你這個(gè)人有點(diǎn)靦腆，呆頭呆腦的，說話一定要圓滑，不要把天聊死了。保證能夠接的上客戶的話，這樣會使保險(xiǎn)訂單的成功率直接高出一個(gè)檔次。
3、無論你在干什么，就算你是在跟朋友吃飯、跟女朋友約會、在家睡懶覺等等情況下，只要客戶打電話約你見面了，就要第一時(shí)間出現(xiàn)。你拒絕客戶一次，會直接讓你們之間沒有任何聯(lián)系，這比交易直接破滅。
二、遇到問題，獨(dú)自解決。
作為一個(gè)新晉銷售，在上班的過程中會遇到很多的問題，比如遇到難纏搞不定的客戶、在工作中遇到不會的地方或者是始終成不了訂單等等問題，在遇到問題的時(shí)候，第一時(shí)間想到與解決而不是退縮是對的，但是我們不能第一時(shí)間就想到向其他人請教，我們要先嘗試自己想辦法解決，如果在自己竭盡全力之后，問題還是不能得到解決的話，那就再去請教別人也不吃，只要不影響到工作，這樣才能讓自己最大程度的成長，別人教會的終究是別人的，靠自己解決的才是真本事。
三、熱愛自己的工作。
對自己的工作要熱愛，做銷售的最怕平庸，現(xiàn)在很多的銷售其實(shí)都是在自己找不到工作的情況下才來做銷售工作的，這種人一般都是對銷售工作提不起興趣，更別提熱愛，所有他們不會努力的去爭取客戶，努力的去成單，這樣的人無論工作多久，都只能是個(gè)銷售，所以說一定要對自己的工作有情感，熱愛自己的工作，這樣就算你工作再累再辛苦，你也是開心的。
班主任半年工作心得體會篇七
__年過去了一半兒，在這半年的工作和生活中，到底應(yīng)如何做一個(gè)自我評價(jià)和自我總結(jié)呢?這個(gè)問題有必須的難度。自己評價(jià)自己，自己總結(jié)自己，務(wù)必力求客觀，避免成一家之言，要全面、立體地解剖自己?？辞鍍?yōu)勢，尋找問題，借總結(jié)之機(jī)，欲上層樓。故此，回首半年來的履跡，總結(jié)如下：
首先，在日常工作中的思想有問題。由于在平時(shí)工作中，受不純正目的驅(qū)使，干工作的性質(zhì)也就發(fā)生了變化。一旦沒有得到榮譽(yù)或贊譽(yù)，就有情緒，消極怠工，使自己受縛于功利之中，難以解脫，萬分苦惱。某夜，月明星稀，豁然開朗。人的一生固然期望自己多姿多彩，光芒四射。然而，淡泊名利，只求永恒光輝，遙掛天邊的群星卻更是絢麗。天邊的北極星雖然沒有月亮般地嬌美，但卻鮮明地向人們指點(diǎn)方向，不求任何回報(bào)。頓時(shí)，我為自己如此丑陋的人性感到羞愧，對那些生性淡泊的朋友和戰(zhàn)友，油然而生一股敬佩之意。干工作如果以虛榮為動(dòng)力，即使取得了輝煌的成就，也猶如糞土，不堪入目。幸好，我已開始糾正自己了。
其次，我在工作中形式主義的作風(fēng)嚴(yán)重，花超多的時(shí)間，而做無用的事。不求實(shí)際結(jié)果怎樣樣，只向別人證明我干了。這種不求實(shí)際的工作做法是很不可取的。鄧小平同志說：“‘實(shí)事求是’是馬克思主義的精髓?！币簿褪钦f，一切要以遵循客觀實(shí)際為原則，不能陷入形式主義，教條主義的怪圈。就連恩格斯也說過：“馬克思主義不是教條，而是方法?！敝朴喌墓ぷ髟瓌t，都務(wù)必結(jié)合實(shí)際狀況加以應(yīng)用，這樣才能取得良好的效果。
第三，在工作中存在的方法問題。世界上任何事物都有其規(guī)律性，務(wù)必要認(rèn)清事物發(fā)展的規(guī)律，才能掌握工作方法。在工作中，我也想干好，可因?yàn)榉N.種原因，總是不得要領(lǐng)。如果別人告訴我1+2=3，下次要再問我這個(gè)問題，我也許能夠答出來。可要是問我2+1等于幾的話，我也許就百思不得其解了。有個(gè)楚國人，他家的桌子腿壞了，妻子讓他去樹林里砍根適宜的樹杈，來做桌子腿。那個(gè)人背著斧子在樹林里轉(zhuǎn)了大半天，最后灰溜溜地回來了。妻子問他：“你砍的樹杈呢?”他喪氣地說;“我在樹林里轉(zhuǎn)了大半天，沒有象桌子腿那樣向下長的樹杈?！?/p>
也許我們會笑那個(gè)楚國人，可我們在日常生活中，不也常犯和那個(gè)楚國人同樣愚蠢的錯(cuò)誤嗎?一方面，在實(shí)際生活中，要培養(yǎng)敏銳的洞察力，對世界萬物給予持久的注視，培養(yǎng)強(qiáng)烈的好奇心。威廉·莎士比亞說：“天地間未知事物之多，遠(yuǎn)超出我們的哲思冥想?！眮啔v山大·貝爾將其新發(fā)明物——電話，熱情洋溢地向馬克·吐溫說明，并邀請他參與投資。馬克·吐溫說：“用一跟電線和幾里外的朋友說話，這未免太不可思議了吧。我或許是個(gè)傻瓜，但絕不是大傻瓜。”馬克·吐溫用他的筆為他賺了數(shù)百萬美元。然而，他卻失去了他一生中的一次機(jī)會。另一方面，在理論上也要不斷地學(xué)習(xí)。世界萬物是不斷變化發(fā)展的，世界是運(yùn)動(dòng)的，靜止只是相對的。所以，我們務(wù)必用變化發(fā)展的眼光看問題。任何事物，理論都具有時(shí)空性。比如，封建思想在兩千五百年前是進(jìn)步的，促進(jìn)了社會的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，對人類社會起到了用心的作用。可兩千五百年后，封建思想就落伍了，阻礙了社會的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，對人類社會起了消極的作用。因此，不斷的學(xué)習(xí)，才能避免被扔進(jìn)歷史的垃圾堆。
另外，在平時(shí)的生活中，應(yīng)注意謙虛，防止驕傲自滿。元末，謀士朱升向朱元璋提出了“高筑墻，廣積糧，緩稱王”的戰(zhàn)略，從而使朱元璋一匡天下，建立了近三百年的明王朝。那么，我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也應(yīng)當(dāng)如此，應(yīng)多注意豐富自己的知識，而不是向別人顯示自己的才華。唐代政治家，文學(xué)家魏征曾說過：“求木之長者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源;思國之安者，必積其德義。”古希臘哲學(xué)家蘇格拉底也說過：“我只明白一件事，那就是我什么都不明白?！眰ゴ蟮恼苋松星胰绱耍蚁胛覀兙透鼞?yīng)多讀些書來豐富自己。讀書是一種文化底蘊(yùn)的培養(yǎng)，他能使人類的尊嚴(yán)感，同情心，憐憫心，互助精神，犧牲精神等人類一切完美的品格復(fù)活起來。當(dāng)我們翻開第一頁書時(shí)，我想我們的人生才真正從那里開始。
下面，我想談?wù)剬Υu應(yīng)采取的態(tài)度。每個(gè)人都喜歡聽到贊頌的話，但贊頌的話只能使人飄飄欲仙，從而找不到自己真正的靈魂。我每一天都照鏡子，頭發(fā)亂了，我會用梳子把它梳理整齊，臉上有污點(diǎn)，我會立刻用毛巾把它擦拭干凈。可當(dāng)別人象鏡子一樣告訴我，頭發(fā)亂了，或是臉上有污點(diǎn)，我就會很不痛快。我即使相信，也不會承認(rèn)我的缺陷，甚至對鏡子式的人物進(jìn)行反擊，心想：“丫怎樣這操性呀?！比藗儼宴R子摔得粉碎，是因?yàn)殓R子讓他們看到了自己的丑陋。
鏡子真實(shí)的反映了我們的客觀，而我們的心態(tài)是不是更就應(yīng)平和呢?我認(rèn)為對待批評首先要有一個(gè)寬廣的胸懷，容人的氣度。寬廣的胸懷，不是靠天天鍛煉胸肌練就出來的。只要我們認(rèn)為它是真正的美，就完全能夠獲得這種美德。大庭廣眾之下暴跳如雷，好象是讓大家閑暇之余看的一道無聊的風(fēng)景。動(dòng)不動(dòng)就火冒三丈不是正直，而是缺乏涵養(yǎng)，缺少風(fēng)度的表現(xiàn)。其實(shí)有的時(shí)候，總想當(dāng)面檢討，可也許是因?yàn)樽煨〉木壒?，好多話從嘴里擠不出來。今后，凡事應(yīng)冷靜，推己及人，客觀地看問題。就象打官司，聽被告講時(shí)，就要站在被告的立場上。聽原告講時(shí)，就要站在原告的立場上，這才是哲學(xué)好處上的客觀。如果遇到批評，能冷靜地分析自己錯(cuò)在哪里，并勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，那么這種偉大的人格魅力將是一筆曠日持久的財(cái)富。
中國有句古話;“有心為善，其善不賞;無心為惡，其惡不罰?！睂τ诓幻靼鬃约菏欠稿e(cuò)誤的，應(yīng)向他們指點(diǎn)迷津，到達(dá)思想上的溝通，這樣才有利于改正錯(cuò)誤。而對于有意犯錯(cuò)的，則應(yīng)當(dāng)頭棒喝。堯是普通人時(shí)，連他的鄰居也不聽他的。而南面稱王后，則令行禁止，號令天下。如此看來，還務(wù)必恩威并施，才能到達(dá)更好的效果。
談完對待批評的問題，再說說戰(zhàn)備值班和軍事訓(xùn)練。半年來，我在戰(zhàn)備值班上確保了戰(zhàn)備安全，保證了信號的傳遞無誤。在軍事訓(xùn)練上，也沒有無故不參加訓(xùn)練。這一條總的來說是合格的。但是，其中的問題也不少。在值班過程中，我有睡覺，看書的狀況。就拿睡覺來說吧，我為自己找了很多睡覺有理的理由。第一，我是一個(gè)有血有肉的人，而非一臺加點(diǎn)柴油就能轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器，睡覺是人之常情，天經(jīng)地義的事。第二，長夜漫漫，萬籟俱寂，我要不睡覺，未免破壞深夜的寧靜。第三，我不是一個(gè)任人擺布的傀儡，我有睡覺的自由，也有不睡覺的自由。以上三條，都是狡辯，請連長，指導(dǎo)員一笑了之。自由也得講場合。跳水運(yùn)動(dòng)員務(wù)必往貯滿水的游泳池里跳，只有在這個(gè)范圍內(nèi)，發(fā)揮自由，才會得到人們的喝彩。否則，就象一頭扎進(jìn)滴水沒有的池子里，弄個(gè)腦漿迸裂，盡管再自由，也只為人們茶余飯后添則笑料罷了。
有這樣一句話，“圓有規(guī)，方有矩，沒有規(guī)矩，不成方圓?！蔽覀冏鍪聭?yīng)有自己的原則，在自己的原則限度內(nèi)可來可往。一棵樹，他始終是向上生長的，這就是他的生命軌跡，也就是他的根本原則。一根主干，生出很多枝杈，它們來來往往，瀟灑自如，但要想讓這棵樹茁壯成長，以成棟梁之材，就務(wù)必對一些不合規(guī)矩的枝杈加以裁剪。人也跟樹一樣，也務(wù)必時(shí)刻鞭策自己，修剪自己，調(diào)整自己，才不至頹廢。在這些方面，我深覺班里和連里的一些老同志為我們起了很好的表率作用。他們對待工作認(rèn)真，工作的標(biāo)準(zhǔn)高，對自身的要求也比較嚴(yán)格，使我們這些新同志自愧不如。以上是我的半年總結(jié)。
班主任半年工作心得體會篇八
冬至?xí)r分，寒風(fēng)陣陣，推開銀行大門進(jìn)來辦理業(yè)務(wù)的顧客也裹了下大衣，縮了縮脖子，以此來驅(qū)除那股寒意，冬天已經(jīng)來臨了，而我在工行也已經(jīng)工作了快半年的時(shí)間。從當(dāng)初穿著短襯衫朝氣蓬勃地來到工行報(bào)到，然后參加培訓(xùn)。到現(xiàn)在身著一身筆挺的行服西裝坐在柜臺前，面對著來來往往的客戶，辦理著一筆又一筆的業(yè)務(wù)。半年的工作經(jīng)歷，我感受到的東西實(shí)在是很多，有來自工作上的困擾跟壓力；也有來自同學(xué)之間互相傳遞的就業(yè)信息；有父母的期盼，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助；也有對自己能力不足的一個(gè)深深反省和認(rèn)識。
工行是一個(gè)龐大的先進(jìn)組織，在這樣一個(gè)大集體里面，有很多出類拔萃的優(yōu)秀員工，他們都是工行的骨干分子，每天游刃有余地處理繁瑣的業(yè)務(wù)工作，讓我自嘆不如。還記得剛剛進(jìn)工行實(shí)習(xí)的那段時(shí)期，正是四月份左右，那會還沒畢業(yè)，以一個(gè)在校大學(xué)生的身份來到工行，滿懷新鮮地看著銀行每天上下班的工作流程。站在旁觀者的角度，觀察著工行的前輩同事們跟客戶的交流，看著他們有條不紊地接待每一位客戶，雙手在鍵盤上敲敲打打，打印機(jī)“刷刷刷”打印的聲音過后，客戶們就心滿意足地離開了銀行。只見不計(jì)其數(shù)的鈔票在點(diǎn)鈔機(jī)里“嘩啦啦”地響著，每次剛好一百張的鈔票數(shù)量清點(diǎn)完畢，同事們就取出來伸進(jìn)軋鈔機(jī)里，“啾”地一聲就捆成了整整齊齊的一把鈔票，就像一塊棱角分明的小磚頭，然后重復(fù)著這一動(dòng)作，如行云流水一般迅速，仿佛不單只是在清點(diǎn)鈔票，而是在執(zhí)行一條緊湊的流水線。實(shí)習(xí)過程我嘗試過很稚嫩地幫忙點(diǎn)鈔，速度很慢，捆綁之后的鈔票也不整齊，“啾”的一聲過后，鈔票依舊歪歪斜斜，還得重新捆過。那個(gè)時(shí)候我才意識到，原來看似很平常的一套業(yè)務(wù)流程，其實(shí)里面學(xué)問也不小啊。因此我也開始下定決心，要在實(shí)習(xí)中吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將其套用在自己以后的上柜經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中。
三個(gè)月之后，我正式上柜，曾經(jīng)在別人手中如流水線般的一套業(yè)務(wù)流程操作，也輪到我來嘗試實(shí)施了?！岸＿耍坸xx號到4號窗口！”，隨著叫號機(jī)的播號，xxx號的客戶來到了我面前，他遞進(jìn)來幾大捆包扎得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的鈔票，那是好幾十萬百元面額的現(xiàn)金。我很熟練得接過客戶的鈔票，詢問并確認(rèn)金額之后，剪開封條，然后開始點(diǎn)鈔?！班粥帧?，點(diǎn)鈔機(jī)鳴音報(bào)警并顯示“60”，那正表示鈔票有粘張，無法辨認(rèn)。這個(gè)時(shí)候我會取出剛才那張報(bào)警的鈔票，用手指捻開粘住的票頁，并搓一搓紙幣讓它太過干燥。當(dāng)點(diǎn)鈔機(jī)顯示的是其他的報(bào)警信息，我也能做出相應(yīng)的應(yīng)對，譬如有一些紙幣會被點(diǎn)鈔機(jī)提示熒光顯示異常，有可能是假幣。我通過從培訓(xùn)中學(xué)到的幾種假幣辨認(rèn)方法，判斷這可能是一張被水洗過的真幣。這個(gè)時(shí)候我會咨詢業(yè)務(wù)主管，請他過來辨認(rèn)該紙幣。畢竟我知道自己的經(jīng)驗(yàn)不足，看走眼將真、假幣辨認(rèn)錯(cuò)的可能性很大，所以不能隨便獨(dú)自確認(rèn)紙幣的真?zhèn)巍Ｕ`收以及誤付假幣，都會極大地破壞工行的信譽(yù)，降低客戶的滿意度，因此我必須謹(jǐn)慎處理每一筆業(yè)務(wù)。
遇到問題，要多想多問！這是我在工作中得到的一些體會。也是在經(jīng)歷了幾次的挫折之后才得到的一些感受，剛?cè)胄胁痪?，就面臨了獨(dú)自一人正式上崗辦理業(yè)務(wù)的局面，剛開始。簡單的存、取業(yè)務(wù)還是可以應(yīng)付，雖然業(yè)務(wù)速度比較緩慢，但是不至于讓客戶等得不耐煩?？墒呛镁安婚L，有一次客戶拿來了同樣是幾十萬的百元現(xiàn)鈔來存錢。相比于我現(xiàn)在的熟練程度，這筆較大數(shù)額的現(xiàn)金，對于那時(shí)候的我來說，是一筆難度不小的業(yè)務(wù)。我顯得有點(diǎn)生疏，將客戶的現(xiàn)金一捆捆接進(jìn)來之后，差點(diǎn)忘了詢問并且確認(rèn)客戶的金額大小，旁邊的同事姐姐好心地提醒了我，我這才趕緊詢問了客戶，也正是因?yàn)檫@樣，我才印象深刻，也將這一小細(xì)節(jié)牢牢記在心里，自此都沒有再忽略過。將鈔票的封條剪開之后，就開始點(diǎn)鈔，第一次清點(diǎn)大數(shù)額的鈔票過程我現(xiàn)在還記得很清楚，剛開始十幾萬鈔票清點(diǎn)得比較順利，到中途不知道是不是清點(diǎn)的時(shí)候右手舉得太高，有點(diǎn)酸酸的感覺，動(dòng)作也就不那么利索了。于是點(diǎn)鈔機(jī)開始“抗議”，不斷地報(bào)警，大多數(shù)還是因?yàn)殁n票放置位置的不妥當(dāng)，或者是鈔票本身因?yàn)楸容^舊。粘性較大不易清點(diǎn)。這一下我開始有點(diǎn)手忙腳亂了，偷偷瞥一眼客戶，他也微微皺起了眉頭，但還是沒有說什么，耐心地等著。我心里有點(diǎn)過意不去，心里想著快點(diǎn)把鈔票點(diǎn)好辦理業(yè)務(wù)，別讓客戶等太久，后面也還有很多人排隊(duì)呢?？墒鞘屡c愿違，點(diǎn)鈔機(jī)總是很不配合地隔三差五就叫了起來，一把鈔票我點(diǎn)了來回十幾次才勉強(qiáng)通過。就在我感覺自己很焦頭爛額的時(shí)候，我們的網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人平時(shí)我們都親熱地喊她為劉姐，走過來幫助我清點(diǎn)鈔票，解了我的燃眉之急。她一邊幫助我清點(diǎn)，一邊告訴我，我的右手手勢不對，抬得過高，這樣導(dǎo)致你的手會比較酸疼，無法很好地將鈔票放進(jìn)點(diǎn)鈔機(jī)，導(dǎo)致清點(diǎn)過程中點(diǎn)鈔機(jī)會頻頻報(bào)警。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)問題我自己也察覺到了，剛開始要養(yǎng)成良好的點(diǎn)鈔手勢習(xí)慣，不然以后會很難糾正過來的。“還有啊，假如遇到一些粘性太大的，藏得太久的鈔票，無法機(jī)器點(diǎn)鈔，就直接人工點(diǎn)鈔?！闭f著，她把一把在點(diǎn)鈔機(jī)里面“興風(fēng)作浪”的殘舊紙幣拿出來，遞給了我，我心悅誠服得再次點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始用培訓(xùn)中掌握的點(diǎn)鈔法清點(diǎn)這一把難點(diǎn)的鈔票。是啊，既然機(jī)器不能清點(diǎn)，那么干脆用手清點(diǎn)，也比將鈔票翻來覆去得在點(diǎn)鈔機(jī)里折磨來得快啊！很快，在劉姐的協(xié)助下，我們將客戶的現(xiàn)金全部清點(diǎn)完畢，圓滿完成了我第一筆大現(xiàn)金業(yè)務(wù)。在清點(diǎn)過程中，劉姐也一邊向客戶耐心地解釋，并示意大堂經(jīng)理給客戶倒杯茶，舒緩客戶的不耐煩情緒，客戶也不再皺著眉頭，并且很理解的表示，他的鈔票確實(shí)有的粘性較大，不好清點(diǎn)?？蛻魸M意，我們也做得開心，一次業(yè)務(wù)下來，我既學(xué)到了很多東西，也感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心跟幫助，還收獲了客戶的信賴跟滿意，我感到很有成就感，滿懷激情得按了叫號機(jī)，進(jìn)行了下一筆業(yè)務(wù)。
點(diǎn)鈔是一門學(xué)問，然后銀行工作中的學(xué)問又怎么會僅僅只是點(diǎn)鈔呢？接待每一位不同的客戶，辦理每一筆不一樣的業(yè)務(wù)的時(shí)候，由于我工作經(jīng)驗(yàn)的不足，都會產(chǎn)生一些困難，而此時(shí)此刻就是學(xué)問來叩門的時(shí)候。當(dāng)我解決了這些困難之后，我還得好好反思，想想問題出現(xiàn)的原因，僅僅是經(jīng)驗(yàn)不足嗎？還是也有自己疏忽大意的緣故？問題重復(fù)出現(xiàn)，是我沒有掌握方法？還是因?yàn)槲衣唤?jīng)心？必須好好反思，不然重復(fù)犯錯(cuò)，就太不應(yīng)該了。事不過三，我不怕犯錯(cuò)誤，但是每一次的錯(cuò)誤要敲響警鐘，下一次面臨同樣狀況，不能再次陷入困境。同時(shí)，舉一反三，同樣的道理，不僅僅應(yīng)用在某一筆業(yè)務(wù)上面，只要是有捷徑符合操作規(guī)范，能夠適應(yīng)工作要求，同時(shí)提高速度，那么我會努力地掌握，譬如日間日終軋賬時(shí)候的打印次序，桌上擺放物品的位置等等。
如今我已經(jīng)算是工行的半個(gè)老員工了，很高興能來到這個(gè)大家庭工作學(xué)習(xí)，大企業(yè)濃厚的專業(yè)學(xué)術(shù)氣氛讓我感覺很有激情，從實(shí)習(xí)，到剛?cè)胄?，到現(xiàn)在開始熟悉柜臺的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)。在這一過程中我覺得自己在不斷改變，從稚嫩走向成長，進(jìn)而成熟起來。每一次發(fā)生了困難我都能勇敢地邁過去，并將其作為墊腳石，站得更高。領(lǐng)導(dǎo)跟同事們的關(guān)心跟幫助，總是在我困難的時(shí)候出現(xiàn)，分享他們積累的充實(shí)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)我不走彎路，規(guī)范我的操作。經(jīng)一塹長一智，清晰地感受每次犯錯(cuò)的困窘，讓我印象很深刻，實(shí)際操作過的業(yè)務(wù)，自然更能加深對它的理解跟認(rèn)識，再經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)跟同事們在辦理業(yè)務(wù)途中給予的幫助，以及自己靜下心來的反思，才能將其掌握起來，才算是真正地克服了這一困難。不怕犯錯(cuò)，勇于改錯(cuò)，杜絕再錯(cuò)！不斷進(jìn)步，勇攀高峰，抓住每次困難來臨的機(jī)遇。這就是我工作的心得體會，也是分享跟各位工行同事的心得體會。
班主任半年工作心得體會篇九
本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級語文教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任一年級班主任。一學(xué)期接近尾聲，我對我的班主任工作作如下總結(jié)：
因此，在學(xué)期伊始，我就有意識地幫助學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活，做一名合格的小學(xué)生。
1)、衛(wèi)生習(xí)慣。我要求我班學(xué)生在教室里不隨地亂扔果皮紙屑，不小心掉在地上的橡皮擦或尺子、鉛筆等要及時(shí)撿起來，進(jìn)教室之前在校門口跺跺腳。剛開始學(xué)生經(jīng)常會無意識地將各種垃圾仍在地上，如今，地面上只看得到少許紙屑。
2)、收納整理習(xí)慣。一年級學(xué)生經(jīng)常在上課期間翻找橡皮、尺子等基本文具，有時(shí)候是因?yàn)榕獊G了或落在家里了，有時(shí)候是因?yàn)橥浄旁诹耸裁吹胤健Ｒ虼?，從本學(xué)期期中開始，我要求學(xué)生在課前將基本的文具擺放在課桌上，如果有文具準(zhǔn)備不齊的.情況則接受懲罰，如今，學(xué)生基本能在課前準(zhǔn)備好文具。
3)、寫字習(xí)慣。學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)寫字時(shí)，由于不適應(yīng)，速度很慢，字也擺不端正，我對于字跡并未作太多要求。從期中開始，我要求學(xué)生寫字一般大小，同時(shí)不能超格，有下劃線的題目將所有的字寫在一條線上。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后，學(xué)生的字跡都有一定進(jìn)步，個(gè)別學(xué)生的字跡有很大的提高。
1)、對學(xué)生的收納整理習(xí)慣培養(yǎng)不夠，學(xué)生還不知道如何整理書包，愛護(hù)書籍。
2)、作業(yè)檢查不及時(shí)，部分學(xué)生沒有養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
班主任半年工作心得體會篇十
我是一個(gè)土生土長的宿遷人，我想我們這一代人，都見證了宿遷這十幾年來天翻地覆的變化，宿遷就像一顆蘇北大地上冉冉升起的明星?？墒?，我們只是看到她在變化，也只看到了一部分變化，卻不曾真的了解她。
這段時(shí)間，我們這些村官觀摩了xx區(qū)和xx區(qū)，我深一層的體會到家鄉(xiāng)在快速地發(fā)展著，以我們不知道的速度大步前進(jìn)。宿遷會越來越美麗，越來越富饒，這些都震撼著我懵懂的心靈，讓我在心中默默立下誓言：我要把她建設(shè)得更加美好！
我成長在xx區(qū)，這次有幸成為xx區(qū)的一名村官，更加幸運(yùn)的是還作為村官代表參加了中共xx區(qū)委工作會議，既觀摩了xx區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展亮點(diǎn)工程，又聽取了各級領(lǐng)導(dǎo)的講話，對宿豫有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
在我上大學(xué)之前，我去過宿豫，而現(xiàn)在則是深入宿豫，宿豫的每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都留下了我的足跡。炎炎夏日并沒有阻擋我們的腳步，觀摩的隊(duì)伍一直井然有序，各級領(lǐng)導(dǎo)和村官代表每到一處，都認(rèn)真的看，仔細(xì)的聽，用心去感受。
剛剛走出校園的我，就像一張白紙，對這個(gè)社會知之甚少，對我的家鄉(xiāng)也缺乏認(rèn)知。而這一路，我收獲良多，受益匪淺。不管是工業(yè)、服務(wù)業(yè)，還是農(nóng)業(yè)，對我都是新鮮的。此行既滿足了我的好奇心，又激勵(lì)了我的進(jìn)取心，還加強(qiáng)了我的責(zé)任心。
項(xiàng)目建設(shè)是強(qiáng)區(qū)之本，發(fā)展之源。今天的項(xiàng)目就是明天的希望。有些村官已經(jīng)走上了創(chuàng)業(yè)之路，并且做出了一定的成績，他們是我這個(gè)新生的榜樣。大大小小的企業(yè)都帶動(dòng)了地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)民就業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收。我們村官的主要使命不就是帶領(lǐng)農(nóng)民致富嗎？找項(xiàng)目，做項(xiàng)目，這是我一定會做的事情。雖然目前我只能先學(xué)習(xí)，先熟悉，但是我不會忘記這個(gè)使命。
聽了王區(qū)長的講話，知道了上半年我區(qū)各方面工作取得的成效，也明白下半年的任務(wù)仍然艱巨。雖然我只是一名小小的村官，但是，基層的工作不是小事，更不簡單，全區(qū)的發(fā)展和此息息相關(guān)。
曹書記提出“兩年再造新宿豫”，的確，宿豫現(xiàn)在今非昔比，而這一切還只是一個(gè)開始，宿豫會越來越好，而我們這些奮斗在基層的村官們也要不辱使命，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，帶領(lǐng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富。
村官從來都不是我的無奈之選，而是心之所向。我知道很多人不會理解，而我剛剛接觸村官的時(shí)候，更多的是想鍛煉自己，所以我來到了農(nóng)村?？墒乾F(xiàn)在，村官的信念堅(jiān)定不移。因?yàn)檗r(nóng)村需要我們，需要我們每一個(gè)人的關(guān)心和愛心去建設(shè)她。
我真的不曾了解農(nóng)民的生活和困苦，雖然電視上、報(bào)紙上看到過，但是真正接觸又是另外一回事。即使現(xiàn)在我只知皮毛，但是，不得不承認(rèn)，我不愿意生活在這樣的環(huán)境里。我沒有所謂的落差，有些事情還比我想象的要好，雖然還有些事情我沒有想到，但是我很知足，因?yàn)殒?zhèn)里為我們想的很周到，我很感激。
我知道很多農(nóng)民生活的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我在鎮(zhèn)里的環(huán)境，可是這些和我從小生活的環(huán)境差距很大。我可以適應(yīng)，卻無法接受。因?yàn)檫@讓我看到城鄉(xiāng)的差距真的很大，實(shí)現(xiàn)“城鄉(xiāng)一體化”真的是任重而道遠(yuǎn)。我愿意投身到這一建設(shè)中來，做我力所能及的事，并且不斷學(xué)習(xí)，做越來越多的事，以幫助農(nóng)民增收，提高他們的生活水平和質(zhì)量。
宿遷的未來一定會很美好，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的未來也會越來越美好，而我們每一個(gè)人都是這些美好的希望。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
堅(jiān)定信念，百折不撓，任重道遠(yuǎn)！
班主任半年工作心得體會篇十一
作為一名剛?cè)肼毑痪玫哪贻p班主任，我首先做的就是轉(zhuǎn)換角色，迅速完成從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，準(zhǔn)確定位自己。這不僅是身份的轉(zhuǎn)變，更是思想的轉(zhuǎn)變，我讓自己快速融入到自己的工作環(huán)境中去，做任何事情前都要想一想是否有損自己的形象。我告訴自己我應(yīng)為人師表，嚴(yán)于律己，要學(xué)生做到的，首先自己要做到，才能樹立威信。像我一樣的年輕班主任與學(xué)生相處時(shí)比較容易溝通，共同的話題也多，走近學(xué)生可以幫助班主任了解班級的狀況，但一定要把握好與學(xué)生的距離。
師生間過度親密的朋友關(guān)系，表面上看是氣氛融洽，歡樂不斷，但實(shí)際上會讓學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為班主任是“自己人，一切好說”，從而自損威信;時(shí)間久了還會讓學(xué)生越來越放縱，越來越難管。但與學(xué)生距離太遠(yuǎn)也不行，長期一副居高臨下、不茍言笑的表情，會讓學(xué)生難以接受，避而遠(yuǎn)之。久而久之，班里的很多情況也就無法獲悉，工作自然難以開展。所以，班主任要把握和處理好與學(xué)生的距離，既不能太遠(yuǎn)，也不可過近?？偠灾?，就是若即若離。
孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！币馑季褪切r(shí)候形成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固。近代英國教育家洛克在其《教育漫話》中說道：“兒童不是用規(guī)則教育就可以教育好的，規(guī)則總是被他們忘掉。你覺得他們有什么必須做的事，你便應(yīng)該利用一切時(shí)機(jī)，給他們一種不可缺少的練習(xí)，使它們在他們身上固定起來。這就使他們養(yǎng)成一種習(xí)慣，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成以后，便不用借助記憶，很容易地、很自然地發(fā)生作用了?！?/p>
所以一接到新班,我便進(jìn)行嚴(yán)格的常規(guī)訓(xùn)練,狠抓養(yǎng)成教育。開學(xué)后第一個(gè)月,就是習(xí)慣和學(xué)習(xí)的養(yǎng)成。必須使學(xué)生明確:上課就要端正坐姿，專心聽講,邊聽邊想,發(fā)言積極大膽,聲音洪亮,態(tài)度自然大方;作業(yè)要按時(shí)按量完成，書面整潔;課間不在教室及走廊追跑打鬧,大喊大叫;在衛(wèi)生方面，不僅要搞好個(gè)人衛(wèi)生,而且要按時(shí)打掃教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。
教室要做到三靜一齊，衛(wèi)生區(qū)要及時(shí)保潔。用擺事實(shí)講道理的方式,讓學(xué)生明白為什么要這樣做而不應(yīng)該那樣做,這樣師生之間便搭建起了彼此心靈溝通的橋梁和精神上互相理解的平臺。當(dāng)學(xué)生明確什么應(yīng)該做,應(yīng)該怎樣做,什么不應(yīng)該做后,工作就很好開展了。每天的反思課上,我會組織同學(xué)們進(jìn)行反思，自我評價(jià)和小組互評相結(jié)合。表現(xiàn)好的給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),對表現(xiàn)差的要用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋霾罹?并請同學(xué)們幫助改正。
一個(gè)班級，如果只談感情而不是規(guī)則，這個(gè)班級最終會變成一個(gè)沆瀣一氣、不思進(jìn)取的班級。因此，當(dāng)班級穩(wěn)定下來，師生都得到了基本的情感滿足之后，班級管理團(tuán)隊(duì)以及管理制度的建設(shè)就要擺在首位了。
根據(jù)本班情況制定好班規(guī)和量化考核細(xì)則后，就要落實(shí)，以小組為單位進(jìn)行嚴(yán)格考核，做到獎(jiǎng)懲有章可依，一天一小結(jié)，一周一大結(jié)。之后，就要組建班委了。對于一個(gè)班級來說，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、管理和組織能力突出的班委班子是非常重要的。因?yàn)槭切律?，班級剛組建的時(shí)候，根據(jù)民主選舉的原則我任命了四個(gè)有過班級管理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生作為臨時(shí)性班干部，班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員和衛(wèi)生委員分工負(fù)責(zé)班里的日常管理工作，同時(shí)，在班級的各項(xiàng)活動(dòng)和日常管理中，認(rèn)真觀察，從學(xué)生們的分析歸納能力、表達(dá)能力、管理能力等方面考察臨時(shí)班干部并積極發(fā)掘其他有能力的同學(xué)，對于不適合的班委要及時(shí)換掉。這樣過了一個(gè)月以后，班干部班子基本形成。
培養(yǎng)好班干部，是班主任工作的又一重點(diǎn)。要對班干部成員進(jìn)行具體的分工，明確職責(zé)，并教給他們工作方法，指導(dǎo)他們開展工作。我把班級工作分為四種：學(xué)生能自行解決的;班干部能自行解決的';班主任指導(dǎo)下學(xué)生能解決的;必須班主任親自實(shí)施的。把更多的學(xué)生和班干部能自行解決的全權(quán)下放。
一段時(shí)間后，在班委的帶領(lǐng)下，他們自主管理日常的衛(wèi)生打掃、課間保潔、課間操、反思課、值周班長等;自主選擇合適人員參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)等。在這個(gè)過程中，班干部自身的組織協(xié)調(diào)、資源利用、時(shí)間分配等能力都得到了很好的提升，學(xué)生的素質(zhì)也得到了全面的發(fā)展。
另外，我每天都會查看班級日志的記錄情況。通過班級日志記載的內(nèi)容及時(shí)捕捉班級內(nèi)發(fā)生的情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決。對班級日志上表揚(yáng)的學(xué)生要在全班大面積表揚(yáng),以樹立榜樣;對班級日志中記載的違反紀(jì)律的同學(xué)和不良現(xiàn)象要及時(shí)地有針對性地處理,絕不拖拉,以提高學(xué)生對班級日志管理的信賴程度,使班級日志能最大限度發(fā)揮其應(yīng)有作用，不流于形式。
主題班會課，是對學(xué)生進(jìn)行教育的一種好方式。首先，我會結(jié)合本班的情況，深入了解學(xué)生的身心特點(diǎn)和思想動(dòng)態(tài)設(shè)定班會的主題，并考慮貼近學(xué)生生活和學(xué)生容易接受的方式確定主題班會的方案，以適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生，觸動(dòng)學(xué)生心靈。比如我們班剛開學(xué)有一段時(shí)間，班級里學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，同學(xué)們都死氣沉沉的，意志消沉。針對這種情況，我就組織了一次關(guān)于理想的主題班會，給他們講一講成功人士和他們的偶像的理想和實(shí)現(xiàn)理想的過程，并讓他們談一談自己的理想目標(biāo)，寫一寫自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。
果然，這節(jié)班會課很快發(fā)揮了作用，學(xué)生們原來被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)得到了很大的改善，班級里的學(xué)習(xí)氛圍也越來越濃厚。當(dāng)然，對于初一的孩子來說，班會開完后，還要多次提醒，反復(fù)說教，及時(shí)反饋校正，使學(xué)生真正記在心里，實(shí)踐在行動(dòng)上。
另外，每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會組織形式多樣的活動(dòng)以豐富學(xué)生的生活。我會充分利用這些活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們積極、踴躍參加，如運(yùn)動(dòng)會、紅歌比賽、中秋詩誦會，課外活動(dòng)等。通過集體活動(dòng)，以開闊視野，陶冶情操，培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的思想美德和團(tuán)結(jié)拼搏的精神。例如，上學(xué)期組織的研學(xué)旅行活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會，我就充分利用活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感和拼搏精神，對整個(gè)班風(fēng)的形成也起到了一定的促進(jìn)作用。
對于參加的活動(dòng)，無論取得了怎樣的成績，都要有總結(jié)。學(xué)生自己可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，班主任也要幫助學(xué)生總結(jié)，以明辨是非、弘揚(yáng)正氣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和集體向心力!
班主任半年工作心得體會篇十二
在辦公室辦公的時(shí)候，我會積極扮演好橋梁的作用，協(xié)調(diào)任課老師之間互相交流，讓任課老師在班風(fēng)管理上積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我是英語教師，語文和數(shù)學(xué)老師在班上和同學(xué)們見面的次數(shù)多，語文和數(shù)學(xué)老師在課堂中也教育學(xué)生熱愛集體，維護(hù)班級榮譽(yù)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種活動(dòng)，這是很有效果的。我們班在任課老師的共同努力下，課堂氛圍好，班風(fēng)正，學(xué)生積極參與各種活動(dòng)。
這個(gè)學(xué)期，第一階段的教學(xué)檢測，全年級前十名的學(xué)生中，我們班有8人，這不是我一個(gè)人的功勞，而是我們班任課老師共同努力的結(jié)果。
（二）尊重和采用任課老師的意見，共同營造良好學(xué)風(fēng)
為了抓好學(xué)風(fēng)，我積極做好學(xué)生和任課老師之間的橋梁面對班上孩子偏科的情況，孩子們和任課老師都想解決這個(gè)問題。經(jīng)過商量，我們決定在班上使用勤學(xué)好問本。學(xué)生哪一門比較弱，任課老師就抓哪一門。勤學(xué)好問本由班干部負(fù)責(zé)管理，主要記錄哪個(gè)孩子問了哪個(gè)學(xué)生一個(gè)什么題目，或者那個(gè)學(xué)生問了老師一個(gè)什么題目。勤學(xué)好問本主要是記錄他們，積極向上，認(rèn)真學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
通過這個(gè)方法，我們班學(xué)風(fēng)濃。學(xué)生你追我趕，不甘落后。課后常一起討論問題、交流學(xué)習(xí)方法，遇到不懂的也經(jīng)常主動(dòng)問老師和其他同學(xué)。黃老師笑著說：數(shù)學(xué)就是要不懂就問，趁熱打鐵，把課堂上講過的知識點(diǎn)及時(shí)掌握好，否則，前面的知識沒掌握好，就會影響后面的學(xué)習(xí)。任課老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，班級學(xué)風(fēng)濃。
以上就是我的班主任工作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我相信，只要發(fā)揮任課老師的作用，一定會達(dá)到班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的效果，從而培養(yǎng)一群愛學(xué)習(xí)、懂禮貌，樂觀開朗、積極向上的學(xué)生！
班主任半年工作心得體會篇十三
在教師職業(yè)中，管理一個(gè)班級，光靠一個(gè)老師是不夠的。各任課老師無論從管理還是教學(xué)上必須都付出了很大的努力。
班主任工作是繁重的、復(fù)雜的，是一項(xiàng)非常辛苦的差事，每天早讀都要到崗跟隨學(xué)生，很多老師都不愿意當(dāng)班主任，都認(rèn)為當(dāng)班主任很累，本人也當(dāng)了多年班主任，確實(shí)有這樣的體會。當(dāng)班主任工作中，雖然沒有取得什么功勞，卻也付出了辛勤的汗水，同時(shí)也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我談?wù)劗?dāng)班主任的一些做法。
作為班主任。剛接管一個(gè)班時(shí)，對班中的學(xué)生的情況一概不知，要了解班中學(xué)生的情況，主要靠平時(shí)仔細(xì)的觀察。平時(shí)班主任應(yīng)細(xì)心觀察本班學(xué)生出現(xiàn)的各種不良現(xiàn)象，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，應(yīng)及時(shí)解決。例如，當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有很多瓜子殼，果皮等。就知道這是班中學(xué)生干的”好事”。作為班主任，要解決這個(gè)問題，先要了解是誰在教室內(nèi)吃東西并亂扔果皮。知道是哪位同學(xué)后立即對他們進(jìn)行衛(wèi)生方面的教育。并在全班強(qiáng)調(diào)以后不允許在教室內(nèi)吃東西。不管是上課或是下課時(shí)間，如果發(fā)現(xiàn)的話，班主任將對他作出嚴(yán)肅批評，班主任說的話對本班來還是有一定的效力的。此外還有，例如有的同學(xué)拿撲克牌到教室玩；下課后有些學(xué)生經(jīng)常在教室內(nèi)你追我趕；上課鈴響后，很多同學(xué)還是教室外，有的同學(xué)講話不文明、不懂禮貌等。對于這些問題，班主任也應(yīng)當(dāng)及時(shí)處理，教育他們以后應(yīng)怎么做，使學(xué)生懂得尊重他人，尊重老師，遇到老師應(yīng)主動(dòng)打招呼，講文明，講禮貌等，懂禮貌，除此之外，學(xué)生的一些不良行為也可以通過主題班會進(jìn)行教育。
其次，本班學(xué)生中最害怕的人是班主任，作為班主任應(yīng)利用學(xué)生這一弱點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的管理。班主任可在空余時(shí)間不定期的走到本班教室看看，看一看其他科任老師上課時(shí)學(xué)生的紀(jì)律情況怎么樣，發(fā)現(xiàn)上課不專心、紀(jì)律差的學(xué)生，班主任及時(shí)找他談心，做好思想工作，曉之有理，讓他有機(jī)會改過自新的機(jī)會，保證以后上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓課任上課時(shí)有個(gè)輕松的教育氛圍。
再次，在一個(gè)班中肯定有個(gè)別紀(jì)律較差的學(xué)生，甚至有些班中有多個(gè)這樣的學(xué)生，他們組合成一個(gè)團(tuán)體，嚴(yán)重影響本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，作為班主任假如不剎住這股歪風(fēng)，這個(gè)班將來的后果將越來越嚴(yán)重。怎樣制止住他們呢?首先鎖定頑皮的一個(gè)，先找他談心，做他的思想工作，講述做人的道理，用愛心感化他，使他逐漸改變不良行為，如果你自己的能力感化不了，可以家庭、社會的力量，對他們進(jìn)行思想，制止住最頑皮的”老大”。剩下的那些就不足為患了。你可以一個(gè)一個(gè)的教育他們，使他漫漫改變不良行為，引導(dǎo)他們懂得尊重老師和他人，懂得做人的道理，使差生得到轉(zhuǎn)化，營造良好的班集體。
總之，每個(gè)班學(xué)生的情況個(gè)不相同，作為班主任應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，采取不同的方法，才能把班級的各項(xiàng)工作做好。
班主任半年工作心得體會篇十四
20××年3月19至20日，有幸在臨沂參加了由北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院舉辦的“全國中小學(xué)德育管理及班主任工作技能提升高級研修班”的班主任培訓(xùn)活動(dòng)。在這兩天期間先后聽取了來自河南的全國十佳班主任李迪老師的《如何做學(xué)生喜愛的班主任》、全國優(yōu)秀教師鄭學(xué)志的《班級自主管理的機(jī)制建設(shè)》、全國十佳優(yōu)秀班主任段惠民《教就是教做人，育就是育心靈》、北師大教育管理學(xué)院兼職教授王建宗《學(xué)校德育的層次與智慧》的精彩報(bào)告，感受頗深。
李迪老師看起來十分年輕，但是她的報(bào)告卻深深的吸引了我，她的多才多藝，她的愛心責(zé)任心無一不打動(dòng)了我，盡管是一所職業(yè)學(xué)校的老師，但她仍然用自己的熱心和責(zé)任心感化了一批一批的幼教生。李老師和學(xué)生的故事，是她報(bào)告中津津樂道的，她不僅對自己的學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理，還堅(jiān)持記錄了“班級日記”，那些并不華麗的語言記錄了一位普通教育工作者教書育人的心理歷程和心血汗水。
鄭學(xué)志老師強(qiáng)調(diào)了班級自主教育管理的重要性，他告訴我們要如何構(gòu)建教育管理的自主化機(jī)制，如何進(jìn)行一種充分授權(quán)、放權(quán)、讓學(xué)生自我教育自我管理的班級教育管理模式，讓學(xué)生自主教育、自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展，鄭老師講的頭頭是道，讓我受益匪淺。
段惠民老師是一位十分有激情的老師，幽默風(fēng)趣，三個(gè)多小時(shí)的報(bào)告，經(jīng)常獲得熱烈的掌聲。他從自己的成長經(jīng)歷娓娓道來，有初參加的苦惱和不如意，有要轉(zhuǎn)行的動(dòng)搖，有工作中成長的事例，有一些“小聰明”，有自己總結(jié)的管理班級的方法，更有一種不求名利的淡泊的心態(tài)。聽他的報(bào)告，是一種享受，一個(gè)個(gè)鮮活的事例如在眼前，他把自己和觀眾用一種難以表述的魅力，糅合到他的事例當(dāng)中，讓人過耳不忘；他更把自己對教育事業(yè)的熱愛之情，表述的淋漓盡致！
王建宗教授從我國的教育現(xiàn)狀出發(fā)，對學(xué)校的道德教育做了一個(gè)詮釋，對教育的過去現(xiàn)在和未來進(jìn)行了全面性的理解，讓我們看到了班主任的教育境界和智慧。
首先不要把做一個(gè)學(xué)習(xí)型的班主任看的很難，要有敢于學(xué)習(xí)的欲望；其次不要總拿“過來人”自己上學(xué)的經(jīng)驗(yàn)管理學(xué)生，要學(xué)習(xí)新形勢下班級管理的高招；第三要注意留心生活和身邊的教育案例，處處皆學(xué)問，處處值得學(xué)習(xí)。
另外，每一學(xué)期每一學(xué)年都要有自己的班主任個(gè)人成長計(jì)劃，尤其要側(cè)重學(xué)，學(xué)什么？適當(dāng)?shù)年P(guān)注比較新的教育理論，認(rèn)真的學(xué)習(xí)一些和班級管理相似的教育案例，多讀一些和班級管理、班主任相關(guān)的報(bào)刊雜志，如《班主任》、《班主任之友》等等；多學(xué)一些心理知識，盡可能的參加教育方面的活動(dòng)，比如以上兩家雜志在網(wǎng)上舉辦的征文等等；多觀察身邊的班主任，看看同事有什么管理的妙招……可能我們沒有刻意的要去學(xué)成什么“大家”，但學(xué)習(xí)帶來的充實(shí)感和臨陣的具體應(yīng)用，至少能讓我們的班主任工作順利開展。
不要埋怨沒有時(shí)間，其實(shí)我們班主任的時(shí)間是“最充?！钡?，從早到晚管理的空隙，哪怕僅有幾分鐘，也能變成學(xué)習(xí)的時(shí)間。一則教育案例、一個(gè)簡短的教育新聞評論、甚至一片精美的散文，都是我們可以利用點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)思考的啊！
四位成功的專家，在由平凡走到今天的過程，不都是自己善于學(xué)習(xí)的原因嗎？
四位專家講述的教育案例中，無一不透著教育智慧的光芒。尤其是李迪老師的《春天序曲》，尤其強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。在她的案例中，她把自己的“靈光一閃”把握的恰如其分，然后付出了積極的行動(dòng)。在今天看來無數(shù)精彩的案例，不正是當(dāng)時(shí)李老師靈活運(yùn)用智慧的體現(xiàn)嘛！
我們平時(shí)也有這樣的體會：在研究、實(shí)施管理班級的時(shí)候，腦海中也會閃現(xiàn)一些“火花”，這些“火花”，我們把握了，利用了，就會成為我們的閃光點(diǎn)，就是一種智慧。
做一名有智慧的班主任，才具有在管理學(xué)生的過程中斗智斗勇取勝的把握，現(xiàn)在的學(xué)生接觸的事物多，尤其是新事物，再加上年齡的特點(diǎn)，他們甚至感覺比老師要“聰明”，尤其當(dāng)一些小聰明耍成功的時(shí)候，管理的難度會更高。“生高一尺，師高一丈”在知識傳授上，我們可以毫無保留，但在管理上，我們要想法設(shè)法，運(yùn)用智慧的能量一直走在他們的前面。
李迪老師的收獲在于她長期的班級日記，在她的班級日記里面，寫滿了每一天班級發(fā)生的事情和對這些事情的思考、研究及解決方法。言辭并不華麗，但我們能看出一位班主任老師為此付出的努力，每天的班級日記敢于拿到網(wǎng)上亮出來，不做好認(rèn)真的總結(jié)，不把握事情的公平真實(shí)，肯定是不能獲得學(xué)生的信任和家長的認(rèn)可的。李迪老師正是在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，一步一步走到今天的。
我們平時(shí)搞一些活動(dòng)，活動(dòng)開展的即使很好，不做好總結(jié)也是難以形成“持續(xù)”發(fā)展的原因之一。最起碼，表揚(yáng)積極分子必不可少，何況總結(jié)的過程，也是自己反思積累的過程。當(dāng)把自己的總結(jié)反思整理出來，是對自己思想的梳理；如果再敢于拿出來，也是一種勇氣的展示；兩者相互促進(jìn)，能會做得越來越好！
我們做班主任，普遍感到的是累，尤其是認(rèn)為自己對學(xué)生付出了很多“愛”并不能被學(xué)生理解、接受的時(shí)候，那種落寞、那種失望會進(jìn)一步的加深這種“累”的感覺，并進(jìn)一步影響到自己的工作情緒。所以，作為班主任，我們要付出愛心，要付出一種可以被學(xué)生接受的愛！所以，我們做班主任首先要保證自己真的愛學(xué)生，還要會愛，更要保證能讓學(xué)生感受到我們的愛！
每天堅(jiān)持考勤、跟操，僅僅是體現(xiàn)了對學(xué)校紀(jì)律的遵守，即使你每天都例行公事去宿舍檢查，這里面學(xué)生是感受不到你的愛的。我們不妨在檢查的同時(shí)真的來關(guān)心一下某些學(xué)生的飲食、甚至給予必要的幫助；冬初春始的時(shí)候碰到穿的單薄的學(xué)生，用一句噓寒問暖來傳遞自己的愛心；班會上不要永遠(yuǎn)批評指責(zé)，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)中不留痕跡的點(diǎn)出自己因?yàn)閻鬯麄兌冻龅钠D辛……愛的力量是巨大的，學(xué)生因愛而生的對班級的熱愛和對我們的尊敬，才是班級管理的潤滑劑。
學(xué)生不僅具有超強(qiáng)的模仿能力，也具有很高的聯(lián)想能力和創(chuàng)造意識，毋庸置疑的說，一個(gè)班級的風(fēng)格、一個(gè)班級學(xué)生的素質(zhì)，往往和班主任有更大的聯(lián)系。如果我們不注意自己的師德修養(yǎng)，不重視自己在學(xué)生心目中的形象，我們的班規(guī)再好，我們的要求再嚴(yán)，“搗亂分子”仍將是層出不窮，在他們的身上，你會看到來自我們的一些被放大的師德缺陷。
段老師舉了一個(gè)讓學(xué)生采訪少教所的失足少年僅僅是為了來感化班中一個(gè)偷東西的學(xué)生事件的例子，段老師沒收手機(jī)事件，都足以看出段老師的道德修養(yǎng)、為學(xué)生起到了模范榜樣的作用。
此外，自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，一言一行，都是塑造自身師德，提升自己人格魅力的關(guān)鍵所在?。?/p>
人無完人，班主任也沒有完美的班主任，如果以上我們做不理想，那就堅(jiān)持一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度吧！“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望，憑一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，至少也可以避免工作的拖沓，至少也能給安慰自己的良心。
生活不能盡如人意，工作也會有疲倦期，當(dāng)自己的心情不好的時(shí)候，不要輕易的在學(xué)生的面前暴露。班主任積極地心態(tài)可以讓我們的學(xué)生蓬勃向上，消極的意識也會有更快的傳染性！至少，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，應(yīng)該是必須的。
我們不要求他們將來感恩戴德，至少要有一句“這班主任很認(rèn)真負(fù)責(zé)”的評論吧。
針對本次學(xué)習(xí)，提出以下促進(jìn)班級管理、提升班主任專業(yè)素養(yǎng)的建議：
1、建立家長學(xué)校，提升家長素質(zhì)。
這不是開一次兩次家長會所能解決的，要建立專門的家庭教育的展室，要有相應(yīng)的教育資料和兼職的家庭教育班主任，要考慮學(xué)生家長的實(shí)際分類進(jìn)行教育，要有相應(yīng)的跟蹤教育機(jī)制，要把提升家長素質(zhì)帶動(dòng)學(xué)生素質(zhì)提高作為一項(xiàng)重要工作。
我們平時(shí)所看到的“問題”學(xué)生，往往都存在著很深的家庭因素，如果能把這一塊做好了，不僅可以在管理上領(lǐng)先一步，也是一面獨(dú)到的旗幟吧。
2、成立班主任之家，定期搞一些促進(jìn)班級管理的經(jīng)驗(yàn)交流。
專門拿出幾間閑置的教室，成立班主任之家，除了定期召開一些獨(dú)具特色的班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，還可以把班主任獲得的一些榮譽(yù)、發(fā)表的班級管理的文章展示，提供一些比較好的報(bào)刊雜志、娛樂器材等等。
在班主任之家，你只要說出你的創(chuàng)意，你的靈感，可以組織專人進(jìn)行研究，形成書面材料，論證實(shí)施。爭取讓班主任之家成為班主任的精神家園和成長的沃土。
3、增強(qiáng)對學(xué)生的適時(shí)教育。
這里的“適時(shí)”教育，即適合時(shí)令、形勢的教育，我們要有一本提前預(yù)支的賬單，比如清明節(jié)之前如何教育學(xué)生更好，國慶節(jié)前后開展怎樣的主題班會，甚至父親節(jié)做什么活動(dòng)，云南干旱我們要樹立節(jié)約意識，春來踏青增強(qiáng)熱愛自然熱愛祖國的意識等等，都可以變成我們的教育陣地。因?yàn)檫@些時(shí)間我們不利用，學(xué)生就會想起一些可能“更刺激”的方式來娛樂，也就變相的增加了我們管理的難度。
4、建立班級日記制度。
班級日記最好有學(xué)生和班主任共同完成，做好真實(shí)的班級活動(dòng)、思想變化等的記錄，不要變成只是記錄學(xué)生違紀(jì)的“舊賬本”，要做成一份真實(shí)記錄他們青春足跡的寫實(shí)文學(xué)。有條件的話可以發(fā)到網(wǎng)上，建立班級博客等等。我們會因?yàn)橛涗浄e累素材，學(xué)生會因?yàn)橛涗浉幼⒁庾约旱男蜗蠛桶嗉墭s譽(yù)感。
總之，班主任工作的重要性不言而喻，新的教育法規(guī)中明確要求擔(dān)任班主任的老師要以班主任工作作為主業(yè)，無論當(dāng)前面臨的教育新形勢還是目前學(xué)生的難以把握的新動(dòng)向、新思想，都需要我們靜下心來，認(rèn)真的學(xué)習(xí)研究，綜合四位專家的報(bào)告的體會，我們一定要考慮自己的工作發(fā)展期在哪里？應(yīng)該怎樣才能做好班主任工作？只有我們遠(yuǎn)離抱怨，發(fā)自內(nèi)心的想做好班主任工作，用一種積極的心態(tài)面對每一天的工作和生活，那些專家才有的收獲和成功，才能蜂擁而至！
班主任半年工作心得體會篇十五
有的時(shí)候，我們都報(bào)怨班主任工作又苦又累，但魏老師做得有聲有色。這一切是因?yàn)閷ξ豪蠋煂W(xué)生的深沉博大愛和正確的引導(dǎo)。今年九月八日和三十日在合肥有幸聽了魏書生的班主任專題報(bào)告，我想從我的感受最深的幾個(gè)方面來談幾點(diǎn)體會：
一招不僅讓孩子沒有時(shí)間調(diào)皮了，而且讓孩子在班級中找到了屬于自己的位子，讓孩子從新找到自信心，從而好好學(xué)習(xí)。
魏書生身兼數(shù)職，卻輕松自如，用他自己的話說：“我是提倡苦中求樂、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜。也不能說我生存的環(huán)境不喧囂，但我的內(nèi)心可以說是比較寧靜的。我這些工作加在一塊就外人來看，應(yīng)該說比較忙，但是不管怎么忙，我真的是感覺很輕閑。因?yàn)榧词褂幸蝗f件事，也只能選擇干一件，我只能是不慌不忙，亂沒有用，急也沒有用，所以好多人說我是慢性子?！睅资陙?，魏書生先生倍受世人推崇，他的社會兼職多達(dá)近40項(xiàng)，國內(nèi)外請他作報(bào)告的絡(luò)繹不絕。他從來沒在成就面前驕傲，也從來沒在任何困難面前退縮。他沒有因權(quán)勢、名利而沖昏頭腦，而是以一顆平常心、淡泊之心對待世俗的權(quán)勢、榮譽(yù)、名利。多么可貴的平常之心！如果每個(gè)人都能以一種平常之心對待自己的周圍的人，周圍的事，對待自己的本職工作，那么你就不會有那么多的抱怨，那么多的不如意。面對失敗，你會變得從容；面對成功，你不會忘乎所以。
聽完魏老師的精彩報(bào)告后，我深受洗禮，在他得指點(diǎn)下，我在迷茫中找到了方向，但同時(shí)我也知道自己的能力有限，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要不斷的學(xué)習(xí)新理念和好的價(jià)值觀，從魏老師身上找到適合自己的育人策略，真正地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教育。
班主任半年工作心得體會篇十六
讀了魏書生老師的《漫談班主任工作》感覺豁然開朗，我被他的睿智幽默所感染，敬佩他樂觀、進(jìn)取的態(tài)度；敬佩他平和的心態(tài)；敬佩他獨(dú)特個(gè)性；敬佩他獨(dú)特的教育觀念與方法。和魏老師相比，我不由地感到心中慚愧。
在魏老師書中一是民主化“育人”，要樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，要建立互助的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有好學(xué)上進(jìn)的一方面；二是科學(xué)化“育人”，要有計(jì)劃性，要建立完善的監(jiān)督檢查機(jī)制。
讀完魏書生老師的《漫談班主任工作》，感觸最深的有以下幾點(diǎn)：
一、民主，科學(xué)的管理思想
魏老師經(jīng)常說這樣一句話“凡是學(xué)生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班長不要干；凡是班長能干的事，班主任不干?！睆奈豪蠋煹倪@句話里，體現(xiàn)了他民主、科學(xué)的管理思想，他認(rèn)為民主管理提高了學(xué)生對管理的認(rèn)識最大程度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性，解決了學(xué)生服從管理、投入管理的問題。在這方面他主要講了四條：
樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。對學(xué)生管理不要出現(xiàn)“我管你服”的現(xiàn)象，總覺得自己是管理他們，只有走進(jìn)學(xué)生的心，才能讓學(xué)生服從管理。
建立互助的師生關(guān)系。要做到堅(jiān)持每位學(xué)生都是自己的助手，自己也是每位學(xué)生的助手。
發(fā)展學(xué)生的人性、個(gè)性。不同的學(xué)生有不同的生活背景，在學(xué)習(xí)智力、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)途徑和方法上都存在著差異，我們要尊重學(xué)生間的這種差異。魏老師曾這樣說教室是學(xué)室，教材是學(xué)材，把教師當(dāng)作學(xué)習(xí)上的共同的探討者和交流者。轉(zhuǎn)變教室、教材、教師的觀念，那學(xué)生對學(xué)習(xí)自然就感興趣了。
決策過程多商量。我們作為老師，如果有了“為學(xué)生服務(wù)”的觀念，就不會因?qū)W生的調(diào)皮而生氣，也不會因?qū)W生的懶惰而無奈，更不會因?qū)W生完不成作業(yè)而大動(dòng)肝火，因?yàn)椤敖逃旧砭褪前褜W(xué)生由自然人變成社會人的過程?！崩蠋熞炎约憾ㄎ挥谀托膸椭鷮W(xué)生解決困難的服務(wù)員。這樣，面對學(xué)生的各種舉動(dòng)，老師都能用平和的心態(tài)，去理解，去應(yīng)對。
二、善待后進(jìn)生
魏老師在書中說，做老師的不要輕易發(fā)火，更不能諷刺、挖苦學(xué)生。說不定后進(jìn)生將來比你眼中的優(yōu)秀生有出息，更會賺錢。雖然學(xué)生屢考屢敗，但卻屢敗屢考，這需要多大的毅力和自控力！雖然聽不懂課，但卻三年如一日，坐在課堂上不干擾、影響他人，這需要多強(qiáng)的意志！如果是老師你自己，你能做到嗎？魏老師做到了，他對待后進(jìn)生是從他們身上找優(yōu)點(diǎn)而不是缺點(diǎn)。魏老師的教人方法很巧妙，他引導(dǎo)這位學(xué)生從不同的角度去看一個(gè)物體，你會發(fā)現(xiàn)有不同的結(jié)果。聽了這個(gè)故事，我敬佩魏老師的教育方法，反思自己覺得真是汗顏，自己對待后進(jìn)生從沒有如此做過，從沒有像魏老師那樣從不同的角度看待學(xué)生，也沒有引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度看待自己。自己也從沒有真正的走進(jìn)學(xué)生的心靈，去了解他們，接進(jìn)他們。我們真的應(yīng)該像魏老師那樣，在教育我們的學(xué)生時(shí)，善待他們，力爭站在學(xué)生心里，發(fā)現(xiàn)他們的長處，找尋他們身上的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能在我這里找到自信。
三、樂觀進(jìn)取，積極向上的態(tài)度
在本書中，魏書生老師一直在說我們的心態(tài)應(yīng)該擺正，要多改變自己，少埋怨環(huán)境。人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。反思自己，也曾有過許多不滿的情緒，也曾抱怨過自己的收入不夠高，也曾抱怨過工作累，也曾抱怨學(xué)生難教，聽了魏老師對生活、對工作那恢諧幽默的態(tài)度，我不禁自問，一個(gè)人既然無法改變環(huán)境，何不先改變自己呢？就像他說的，我們教師要做的，不是等待條件好了在干，不是等待地位高了在干，不是等待學(xué)生愛學(xué)習(xí)了在干，而是要從實(shí)際出發(fā)，面對現(xiàn)實(shí)，從改變自己出發(fā)。學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，聽課的秩序不好，那不是學(xué)生的問題，是我們教師的問題。因?yàn)槲覀兘處煆膩頉]想過要去改變自己，所以我們應(yīng)該擺正心態(tài)，用一種樂觀進(jìn)取、積極向上的態(tài)度去對待每一件事，每一個(gè)人。
讀完《漫談班主任工作》我陷入了深思，我要向魏老師學(xué)習(xí)的東西太多了。在今后的工作中我將把魏老師的思想結(jié)合本班的情況制定出有利于本班發(fā)展的方法，讓我班的同學(xué)得到更大的發(fā)展。
班主任半年工作心得體會篇十七
當(dāng)一名班主任，除了要教會學(xué)生書本上的知識外，還要教會學(xué)生怎樣做人。即我們經(jīng)常說的教書育人。對照自己平時(shí)所作的班主任工作，感觸頗多。以下是我個(gè)人在學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)體會。
一、班主任要做班級建設(shè)的主導(dǎo)者。
班主任除了自己的教學(xué)工作外，最重要的是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，一個(gè)班集體如果長期缺乏思想教育就會如一盤散沙，沒有凝聚力，學(xué)生沒有集體榮譽(yù)感，沒有進(jìn)取心，部分學(xué)生的壞習(xí)慣還會影響周圍學(xué)生，導(dǎo)致班級不斷的出現(xiàn)一些讓班主任頭疼的事，班主任首先要營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)習(xí)是學(xué)生到學(xué)校的主要目的，班主任應(yīng)當(dāng)不時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，鼓勵(lì)有上進(jìn)心的學(xué)生，幫助后進(jìn)生，使班上的所有學(xué)生都把學(xué)習(xí)放在首要位置，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書，拓展知識面。同時(shí)要對學(xué)生進(jìn)行必要的思想品德教育，使學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，避免出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)好、品德差的孩子，力求每個(gè)孩子在智育和德育上得到應(yīng)有的發(fā)展，成為合格的人材，班主任的這些工作必須有的逐步實(shí)施，采用一些活動(dòng)使這些思想滲透到班集體中，不要等到學(xué)生出現(xiàn)問題了再去教育、去補(bǔ)救，那樣班主任的工作就會顯得很被動(dòng)，班主任要把思想教育的主動(dòng)權(quán)放在自己手中。
二、用愛心激發(fā)工作的熱情，用愛心塑造學(xué)生美好的心靈。
前面提到的幾個(gè)方面想要做好，我認(rèn)為基本出發(fā)點(diǎn)還應(yīng)該是出于對學(xué)生的愛。首先，熱愛班主任工作。熱愛一項(xiàng)事業(yè)是做好一項(xiàng)工作的動(dòng)力。只有對班主任工作的熱愛，才會有對工作強(qiáng)烈的責(zé)任感，勤懇踏實(shí)的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取勇于創(chuàng)新的精神，才能面對當(dāng)前學(xué)生德育的特殊環(huán)境達(dá)到更好的教育目的。
其次，熱愛學(xué)生。學(xué)生是教育的對象，熱愛學(xué)生是班主任成功的關(guān)鍵。列夫托爾斯泰認(rèn)為：“如果教師只有對事業(yè)的愛那么他是一個(gè)好教師。如果教師只有像父母那樣對學(xué)生的愛，那么他要比一個(gè)讀過許多書但既不熱愛事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。如果教師把事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是個(gè)完善的教師。
愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。
三、給學(xué)生一些機(jī)會和條件，使他們參與班級的管理。
教育的目的在于培養(yǎng)人，使受教育者在教育過程中不斷提高，健康成長，從現(xiàn)代社會發(fā)展的需求來看，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，非常重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自信心和成功心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神，使學(xué)生能對自己未來事業(yè)的成功始終充滿信心，敢于面對現(xiàn)實(shí)，不懈努力，敢于面對人生的種種挑戰(zhàn)，通過有效利用社會的條件和與他人的合作，去贏得合理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)該“給學(xué)生一些權(quán)利，讓他們自己去選擇，給學(xué)生一些機(jī)會，讓他們自己去體驗(yàn)，給學(xué)生一點(diǎn)困難讓他們自己去解決，給學(xué)生一個(gè)問題，讓他們自己找答案給學(xué)生一種條件，讓他們自己去鍛煉，給學(xué)生一片空間，讓他們自己向前走”，因此班主任必須作好引導(dǎo)工作，讓學(xué)生自己管理好自己。
比如說，在擔(dān)任班主任的期間，可以在班內(nèi)組建合理的組織體系，班委要求班干部的穩(wěn)定性與流動(dòng)性的統(tǒng)一，除了安排了班委以外，還可以增加了一名流動(dòng)的值周班長，每周輪換一次，給每一位同學(xué)都創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會，讓他們參于班級管理，使每一位同學(xué)都有當(dāng)干部的機(jī)會，既服務(wù)了同學(xué)，又鍛煉了自己的能力，通過親身嘗試使他們了解自己平時(shí)存在的問題和缺點(diǎn)。這對一年級孩子來說是很大的促動(dòng)，對于那些平時(shí)難于管理好動(dòng)不守紀(jì)律學(xué)生，在他們的管理中會出現(xiàn)不遵守紀(jì)律，不按時(shí)完成作業(yè)不積極參加活動(dòng)，不認(rèn)真做操的學(xué)生的確會令人生氣心煩，這樣聯(lián)想到自己平時(shí)的表現(xiàn)就會感覺到慚愧，在以后就會多加注意少犯錯(cuò)誤，服從管理，遇到問題時(shí)先由學(xué)生說出解決的辦法，老師給予正確的引導(dǎo)，再去處理，這樣不僅可以鍛煉他們的能力，還可增強(qiáng)他們的信心，強(qiáng)化他們的組織紀(jì)律性，有了一定的約束能力，這種管理模式充分發(fā)揮了同學(xué)們的合作精神，充分利用了不同個(gè)性學(xué)生間的互補(bǔ)性，能有效地促進(jìn)個(gè)人與集體的同步發(fā)展。
總之，一個(gè)蓬勃向上的集體，就好象是一朵盛開的菊花，班主任就好比是菊桿，每一位學(xué)生就好象是一片片花瓣簇?fù)碓诰展５闹車`放異彩，教師要給予他們足夠的水份和陽光，使他們具有經(jīng)久不衰的花期，因而在管理中要注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，要用滿腔熱情來幫助他們克服缺點(diǎn)改正錯(cuò)誤，尤其要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)和勉勵(lì)，這樣會使班級更具活力，更加團(tuán)結(jié)向上。
班主任半年工作心得體會篇十八
又一個(gè)學(xué)期過去了，回首一學(xué)期以來的班主任工作，可以說是充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。對于中職的班主任，學(xué)生的基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)上信心不足，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，班主任的辛苦是可想而知的，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面是一學(xué)期以來班主任工作的幾點(diǎn)體會:
1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)常規(guī)管理。早上、中午、晚上及時(shí)到班檢查學(xué)生的情況。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，緊密聯(lián)系家長，發(fā)現(xiàn)問題，即時(shí)解決。
3、有效地利用好每周一的班會課。按學(xué)校計(jì)劃開展一些主題班會，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識，開展班級活動(dòng)（如詩歌朗誦、書法訓(xùn)練、職業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育等活動(dòng)）；也根據(jù)本班的實(shí)際情況開展專業(yè)課復(fù)習(xí)活動(dòng)。對學(xué)生進(jìn)行各方面教育，譬如信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，感恩教育等，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子，促使班風(fēng)的好轉(zhuǎn)。堅(jiān)持從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。平時(shí)留心觀察，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會，得到鍛煉。同時(shí)對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。相信經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力會逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，從而進(jìn)一步帶動(dòng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的辛勤勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。學(xué)習(xí)委員、課代表及各組長從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師負(fù)擔(dān)，形成良好的師生關(guān)系。使學(xué)生做到尊其師，信其道，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的教學(xué)氛圍。
指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，從一年級就開始進(jìn)行考證備考，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和應(yīng)試習(xí)慣。
3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作。
4、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們確立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。
眾所周知，進(jìn)入大專學(xué)習(xí)的學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是學(xué)困生較多。所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化學(xué)困生。經(jīng)過一學(xué)期來的教育，我處處真誠相待他們，時(shí)時(shí)耐心幫助他們，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。并及時(shí)對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，消除或減輕種種心理煩惱，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值，還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓學(xué)困生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，使他們增強(qiáng)了信心。
作為班主任雖然希望每個(gè)學(xué)生都能遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果總是那么不如意。為建設(shè)這個(gè)班我花了不少心思，但有幾個(gè)無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得頭痛的地方。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，以后的擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
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