讀后感對于培養(yǎng)閱讀興趣和提高寫作能力都有很大的幫助。2.有針對性地提取、歸納和總結(jié)作品的核心要點和亮點。以下是小編為大家收集的一些經(jīng)典讀后感范文，供大家參考和借鑒。
度小王子讀后感完整文檔篇一
《吶喊》通過搜羅生活中的小事、小人物，用精湛的語言加工技術(shù)將這些事情描寫成了一幅幅給人留下深刻印象的畫面。下面小編給大家?guī)韰群白x后感500字6篇，希望大家喜歡!
《吶喊》是魯迅先生的一部小說，也可以說是我最喜歡的一本書，因為里面描寫的人物形象都是那么的生動，用的語音，詞匯都很形象。同時，我也很敬佩魯迅先生那為國為民的做法，放棄去日本留學(xué)的機會，決定回到祖國喚醒中國人那頹廢的靈魂!
《吶喊》里的許多篇文章都很獨特，也很有代表性。里面的“藥”，寫的是一個老翁為了救兒子的命用錢來交換血肉饅頭這份“良藥”。里面的人，個個都是愚昧無知，一心只為自己，自私自利的。血肉饅頭可以治病，這簡直就是胡扯!
還有那可笑的阿q。阿q的這一生，我表示同情，也表示無奈。阿q這個人是個樸實但也是個愚蠢的人。魯迅先生用他當做當時社會底層勞動人民的代表，是很形象的了。他專做短工，窮的只有一條萬不可脫的褲子。他屬于弱者，經(jīng)常被別人欺負，但是他并沒有反抗的心理，而是用“兒子打老子”的話來安慰自己，來獲得精神上的滿足。他也很欺軟怕硬，被打之后還去欺負比自己弱小的小d。他參加過革命?？傊囊簧鼙瘧K!
那令人不能忘懷孔乙己。他滿口的知乎者也，沒錢卻穿著那破舊的長棉衫站在人群里，向別人展示自己文化。還經(jīng)常賒賬，最后，還是死于他那虛偽的內(nèi)心下。
魯迅先生用“哀其不幸，怒其不爭”這八個字概括了當時的中國人民。《吶喊》不僅是在批判和反應(yīng)當時舊社會的黑暗和腐朽!
《吶喊》是魯迅先生是正值五四革命精神高揚時期所作，作品真實的描繪了從辛亥革命到五四時期的社會生活，揭示了種種層次的社會矛盾，對封建制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進行了深刻的剖析，和徹底的否定，表現(xiàn)出對民族生活的濃重的憂患意識和對社會變革的強烈愿望。
其實在讀完《吶喊》的第一感覺，只能用兩個字來形容，自責，我自己有點奇怪為什么會這樣?經(jīng)過我的思考后，我發(fā)現(xiàn)，以前人的觀念真的讓人不可理喻，我常常跟我身邊的人說，如果我生在那個年代，我一定象孫中山那樣，對人們的思想進行徹底的教育。
我對《吶喊》中的阿q正傳，比較感興趣，尤其是阿q，我覺得那樣的年代里像啊q這樣的人是少之又少，在如今發(fā)達的21世紀，也幾乎沒有象啊q的人了，其實我還是挺佩服啊q這個人物的，時代雖然拋棄了他，但他并沒有放棄了自己，而是不斷的努力活下來，也許有人會說茍且活著還不如死，但是，生命是第一位啊，沒有生命許多都是空想。
如今，像這樣發(fā)達的21世紀，我想很少有人想到曾經(jīng)那么愚昧的國民了，可是，你們有沒有想過至今還有那些愚昧的國民的存在，也許有人會覺得不可思議，但這的確是真的。
在那些偏遠山村的人們，因為接觸不到先進的文化教育，以至仍然保留著以前的各種封建習(xí)俗，這一點也不奇怪，社會有進步，而他們似乎生活沒有多大的改變，以后，我們要做的還有更多的，包括教育和傳統(tǒng)，分辨?zhèn)鹘y(tǒng)和封建的區(qū)別，未來的日子里，我們除了自己要好好的活著之外，也要幫助別人好好的活著，因為我們的社會在進步。
在《吶喊》里，我一開始就上了書癮，當看到這個題目時，我的感覺當時就爆發(fā)出來了，這個題目也許是作者以及人心中最深的呼喚?！秴群啊肥抢^《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說集，他是中國的名著。同樣也是世界的名著，這本書有些文章也是我們非常熟悉的。例如有故鄉(xiāng)，孔乙己，藥等等魯迅先生的名作。它是魯迅小說的精髓，他包含著好幾篇小說，每一篇小說都從不同的角度反應(yīng)了當時封建社會的殘酷。
在藤野先生中魯迅先生以自己的親生經(jīng)歷，在日本的首都東京留學(xué)，看到和聽到當時中國人麻木不仁，而使魯迅先生強烈的愛國意識蘇醒，醫(yī)學(xué)也只是指標不治本。所以魯迅先生棄醫(yī)從文，從吃投身于文學(xué)生物的知識寶庫中，魯迅先生用了八個字形容當時中國人的麻木不朽，以及對他們的憐惜和悲傷。孔乙己是那個家貧又好吃懶做的人，社會層次低而又向往社會上層階級生活的孔乙己。他的生活以偷為主，在最后因為偷了有錢人家的書，腿給打折了，最后默默地離開了人世。故鄉(xiāng)中什么人說什么話的“豆腐西施”，還有那個西瓜地里帶著圓項圈的小英雄閏土，見到老爺后歡喜而又凄涼，從以前的好哥們變成了現(xiàn)在的主仆關(guān)系，從以前的活潑，勇敢，可愛變成了現(xiàn)在愚鈍麻木。從而體現(xiàn)出閏土被封建社會的摧殘和壓迫的打擊下的情形。
魯迅先生用幽默又帶著一些諷刺的語氣，憤怒而又帶著鼓勵的語氣，激勵當時半夢半醒的中國人，用帶著指責批評的手法，說明當時社會的黑暗。魯迅的《吶喊》極大的激起中國人民的意志。
《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說集，它是中國的名著。同樣也是世界的名著，這本書中有些文章是我們非常熟悉的。例如有《故鄉(xiāng)》，《藥》，《孔乙己》等等魯迅先生的名作。
在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷，在日本的首都東京留學(xué)時，看到和聽到當時中國人民的麻木不仁從而使魯迅先生強烈的愛國意識蘇醒，醫(yī)學(xué)也只是治標不治本。因此他棄醫(yī)從文，從此投身文學(xué)的知識寶庫中。
魯迅先生用“哀其不幸，怒其不爭”八個字來概括了那時的中國人民，以及對于他們的憐惜和悲傷。
《孔乙己》中那個因為家境貧困好吃懶做，無所事事，社會層次低而又向往社會上流階級的生活的孔乙己，從孔乙己在澡堂是人們?nèi)⌒Φ脑掝}，在生活中他常常以偷為職業(yè)，在最后因為偷了有錢人的書后被打折了腿，最后還是默默地離開了人世。
《故鄉(xiāng)》中那個見什么人說什么話的“豆腐西施”，還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項圈的小英雄閏土，見到老爺時歡喜而又凄涼的神情，從而體現(xiàn)了當時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形，而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現(xiàn)這一點。文中兇暴殘酷的劊子手康大叔，因為小兒子小栓的癆病而拿出所有家檔去買了個人血饅頭的華老栓，和那些在茶店里議論紛紛的茶客，但是文中最不幸的就是因為革命而被處死，最后用自己的血作了人血饅頭而犧牲的人，這一切的一切都說明了當時社會的狀況，康大叔的殘酷，卑鄙，仗勢欺人。華老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客們的盲從和人與人之間的勢利，夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無法成功的。
當然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以后，能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵的語氣，激勵著當時半夢半醒的中國人，用帶有指責和批評的語言，說明當時社會的黑暗，表現(xiàn)了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國，早日蘇醒，重整我中華雄威!魯迅的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!
《吶喊》是魯迅的一部小說集。這里面有許多魯迅有名的小說。
《阿q正傳》是《吶喊》中比較有名的一篇小說了。阿q是以為在中國辛亥革命時期的以為雇農(nóng)。他一無所有。甚至連姓名都被人遺忘了，人們都叫他阿q。這足以看出阿q地位的低下。他經(jīng)常被人凌辱，但他卻自暴自棄。他的精神勝利法只能自欺欺人，獲得一點心理上的安慰罷了。他這種行為解釋了中華民族底層人民的一種普遍現(xiàn)象。作者通過阿q的悲慘結(jié)局說明了當時人的生活。
《孔乙己》也是吶喊中的一篇小說。魯迅在文中塑造了一個被拋棄在社會底層，生活窮困，最終慘死的悲慘形象。這也反應(yīng)了當時中國底層人民的情況。
《故鄉(xiāng)》也是《吶喊》當中的一篇小說。這篇小說我們還學(xué)過。寫出了閏土和魯迅因為生活地點的不同而過上了一窮一富的生活。魯迅為這種現(xiàn)象而打抱不平，而吶喊。
《吶喊》這部小說集就是寫關(guān)于社會底層的一些經(jīng)歷，然后為這些不公平而打抱不平，而吶喊。魯迅棄醫(yī)從文的原因，就是因為他要從精神層面，用文章來喚醒人們的心靈，使他們能夠想辦法改變。讀魯迅的小說，我們要看時代北京。那時候的中國，政府腐敗，又有列強入侵，中國底層人民都生活在水深火熱之中。魯迅，作為一個愛國的作家，不可能一點作為也沒有。所以他要為中華民族吶喊!看完這部小說集，我認為他給我的觸動很深，它首先使我覺得現(xiàn)在的生活來之不易，其次還覺得，現(xiàn)在的生活真是十分幸福，各種條件都十分齊全。我們讀完小說之后，首先要學(xué)習(xí)魯迅的敢于吶喊的精神，因為在那種條件下，敢于說出自己的真實想法也不容易。還有，就是要吸取文中人物的教訓(xùn)，萬萬不可像那些人一樣，自暴自棄。
讓我們一起吶喊吧，學(xué)習(xí)魯迅的吶喊精神，把國家變得更富強!
在寒假之際，我們讀了魯迅先生的《吶喊》給我的感觸異常深刻。
如果問我在《吶喊》中最喜歡哪一篇，我肯定毫不猶豫的選擇《藥》這篇文章主要講了老栓的兒子得了癆病，為了救兒子，老栓決定花高價錢買“人血饅頭”給兒子治病。為了這個“仙丹饅頭”老栓在茶館中賣力工作，可是最后，老栓迷信的想法卻害死了兒子。而這種舊社會的迷信想法處處體會著中國社會、人民的愚昧、無知和迂腐!讓人們深深地對自身的無知而感到可悲。
看完了這本書，我才明白舊社會的封建迷信思想和墮落。同時也讓我越發(fā)的敬佩魯迅先生以筆為武器的一生。
度小王子讀后感完整文檔篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
“孩子為了什么去學(xué)?！?，作者提出自己的觀點，為了打開經(jīng)驗世界與發(fā)展抽象能力，以便與世界聯(lián)結(jié)?？吹竭@句話，不禁讓我思考學(xué)校應(yīng)該做些什么？繼續(xù)看這本書，又讓我有新的發(fā)現(xiàn)。
以前提到“學(xué)校”就想到寫作文、識字、學(xué)計算公式等知識，但這些知識只是停留在書本上的套裝知識，這些知識的掌握需要抽象理解。往往到了現(xiàn)實生活中卻用不上。因此總認為學(xué)校只是學(xué)習(xí)的地方，與生活是有脫節(jié)的。書中提到“一個人必須把自己的經(jīng)驗，拿來不斷與他人的經(jīng)驗相互印證，視野才能廣闊，判斷才能周延，思路才會清晰，人的內(nèi)在世界才能充分發(fā)展?！贝_實這樣，我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了若干年、從事教育工作若干年之后才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與生活是可以在一起的。這是什么原因呢，是由于學(xué)習(xí)者沒有機會參與套裝知識的編輯過程，由于他只被迫學(xué)習(xí)套裝知識中那些看不到摸不到的抽象內(nèi)容，被迫操作套裝知識中那些代表普遍以驗的文字符號，因此他了失去機會去了解，那些抽象內(nèi)容與具體事物之間、那些普遍以驗與特殊經(jīng)驗之間緊密無間的關(guān)聯(lián)。所以，作為學(xué)校教育層面應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活架起通往普遍世界的云梯。如果學(xué)校又不能協(xié)助學(xué)習(xí)者去聯(lián)結(jié)這兩種以驗，讓他意識到他所學(xué)的知識只不過是無數(shù)人特殊經(jīng)驗的抽象，那么只好一知半解地流連于文字符號的公式堆里。當他回來看待真實世界時，繽紛多變的特殊現(xiàn)象使他迷惘，他只有回到抽象內(nèi)容中搜尋現(xiàn)成的普遍法則，企圖用套公式的方法，生搬硬套去處理實際世界的問題。這一點也是目前學(xué)校教育存在的普遍問題，我們常說的“高分低能”，也許是這樣產(chǎn)生的！
于我理解，學(xué)校教育就是能協(xié)助人重新對待知識，把知識當作不同世代、不同地域的人們所累積的經(jīng)驗，并隨時與人的生活經(jīng)驗、思維經(jīng)驗，不斷印證、不斷修正。也就是科學(xué)、客觀、辯證地看待事物的態(tài)度。學(xué)校還能幫助人發(fā)展抽象能力，幫助人意識到抽象是為了從特殊經(jīng)驗擷取普遍經(jīng)驗，再放回特殊現(xiàn)象。我們期待無數(shù)經(jīng)過學(xué)校教育陶冶的人，都將會進行獨立思考，作價值判斷，對種種公式教條知所批判，對世界的普遍性能拿捏分寸，也隨時能切換角度，了解他人的感受、他人的觀點。
當然，書中還提到一點讓我非常認同的：“如果說學(xué)校教育還有第三件事該做，那么第三件事便是留白。”留更多的時間與空間，讓學(xué)生去創(chuàng)造、去互動、去冥思、去幻想、去嘗試錯誤、去表達自己、去做各種創(chuàng)作：編舞、搞劇場、玩樂園、打球、辦社團、讓他們自由地運用時間與空間?？吹竭@些文字，想起我的大學(xué)生活。我的大學(xué)生活就是這樣的.，所以我感覺在大學(xué)里自己的成長最快的、才會嘗試用不同角度看待事物。而似乎現(xiàn)在只有大學(xué)能做到這點，小學(xué)還稍微好些，而中學(xué)更像是囚房，禁固了學(xué)生通往普遍世界的腳步，課室里堆放著如山高的教科書，如汪洋大海般的作業(yè)不斷壓抑著學(xué)子。雖說學(xué)習(xí)需要磨礪，但僅僅是抽象缺乏與現(xiàn)實生活的聯(lián)結(jié)的學(xué)習(xí)是令人窒息的。高考完了畢業(yè)生撕書事件就是最好的驗證了。
書中不是單一地從學(xué)校的層面看待學(xué)校教育的角色，還從學(xué)習(xí)者、教者的角度看待教育。如書中提到“教與學(xué)經(jīng)常被混淆在一起，一般人常誤以為有教就有學(xué)，誤以為教師教某睦知識，學(xué)生就可以學(xué)到那些知識?！边@就是我們教師群眾出現(xiàn)最多的一句話“教你很多次，你都不會。”書中進一步解釋了這種現(xiàn)象。固然技能方面的培養(yǎng)或許能因教而學(xué)，換句話說，學(xué)習(xí)者可能因技能課程的加強教導(dǎo)而有效學(xué)得那些技能。如騎自行車之類。但其他方面像文化性的、感知性的、思考性的、探索性的、批判性的知識，有教無學(xué)，反而是常態(tài)。的確是這樣，人真正學(xué)得知識一定要有經(jīng)驗印證，要以過經(jīng)驗的同化一順應(yīng)。因此，很多知識會因為無法轉(zhuǎn)化成人的經(jīng)驗而隔幾天便可能忘掉，由“知道”變成“不清楚”、“不知道”。這個觀點讓我想起建構(gòu)主義理論，大概也是這個意思吧！
讀到書中文字，有一種豁然開朗的感覺。其實對“教育”一詞都在思索，但是含糊的，而書中文字把我模糊的思考清晰呈現(xiàn)出來。就正如書中所說的，為我打開經(jīng)驗世界、發(fā)展了我抽象能力，為理論與現(xiàn)實經(jīng)驗搭建云梯。感覺收獲不少！
“孩子為了什么去學(xué)校”，作者提出自己的觀點，為了打開經(jīng)驗世界與發(fā)展一抽一象能力，以便與世界聯(lián)結(jié)?？吹竭@句話，不禁讓我思考學(xué)校應(yīng)該做些什么？繼續(xù)看這本書，又讓我有新的發(fā)現(xiàn)。
以前提到“學(xué)?！本拖氲綄懽魑?、識字、學(xué)計算公式等知識，但這些知識只是停留在書本上的套裝知識，這些知識的掌握需要一抽一象理解。往往到了現(xiàn)實生活中卻用不上。因此總認為學(xué)校只是學(xué)習(xí)的地方，與生活是有脫節(jié)的。書中提到“一個人必須把自己的經(jīng)驗，拿來不斷與他人的經(jīng)驗相互印證，視野才能廣闊，判斷才能周延，思路才會清晰，人的內(nèi)在世界才能充分發(fā)展?！贝_實這樣，我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了若干年、從事教育工作若干年之后才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與生活是可以在一起的。這是什么原因呢，是由于學(xué)習(xí)者沒有機會參與套裝知識的編輯過程，由于他只被迫學(xué)習(xí)套裝知識中那些看不到摸不到的一抽一象內(nèi)容，被迫一操一作套裝知識中那些代表普遍以驗的文字符號，因此他了失去機會去了解，那些一抽一象內(nèi)容與具體事物之間、那些普遍以驗與特殊經(jīng)驗之間緊密無間的關(guān)聯(lián)。所以，作為學(xué)校教育層面應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活架起通往普遍世界的云梯。如果學(xué)校又不能協(xié)助學(xué)習(xí)者去聯(lián)結(jié)這兩種以驗，讓他意識到他所學(xué)的知識只不過是無數(shù)人特殊經(jīng)驗的一抽一象，那么只好一知半解地流連于文字符號的公式堆里。當他回來看待真實世界時，繽紛多變的特殊現(xiàn)象使他迷惘，他只有回到一抽一象內(nèi)容中搜尋現(xiàn)成的普遍法則，企圖用套公式的方法，生搬硬套去處理實際世界的問題。這一點也是目前學(xué)校教育存在的普遍問題，我們常說的“高分低能”，也許是這樣產(chǎn)生的！
于我理解，學(xué)校教育就是能協(xié)助人重新對待知識，把知識當作不同世代、不同地域的人們所累積的經(jīng)驗，并隨時與人的生活經(jīng)驗、思維經(jīng)驗，不斷印證、不斷修正。也就是科學(xué)、客觀、辯證地看待事物的態(tài)度。學(xué)校還能幫助人發(fā)展一抽一象能力，幫助人意識到一抽一象是為了從特殊經(jīng)驗擷取普遍經(jīng)驗，再放回特殊現(xiàn)象。我們期待無數(shù)經(jīng)過學(xué)校教育陶冶的人，都將會進行獨立思考，作價值判斷，對種種公式教條知所批判，對世界的普遍一性一能拿捏分寸，也隨時能切換角度，了解他人的感受、他人的觀點。
當然，書中還提到一點讓我非常認同的：“如果說學(xué)校教育還有第三件事該做，那么第三件事便是留白。”留更多的時間與空間，讓學(xué)生去創(chuàng)造、去互動、去冥思、去幻想、去嘗試錯誤、去表達自己、去做各種創(chuàng)作：編舞、搞劇場、玩樂園、打球、辦社一團一、讓他們自一由地運用時間與空間?？吹竭@些文字，想起我的大學(xué)生活。我的大學(xué)生活就是這樣的，所以我感覺在大學(xué)里自己的成長最快的、才會嘗試用不同角度看待事物。而似乎現(xiàn)在只有大學(xué)能做到這點，小學(xué)還稍微好些，而中學(xué)更像是囚房，禁固了學(xué)生通往普遍世界的腳步，課室里堆放著如山高的教科書，如汪洋大海般的作業(yè)不斷壓抑著學(xué)子。雖說學(xué)習(xí)需要磨礪，但僅僅是一抽一象缺乏與現(xiàn)實生活的聯(lián)結(jié)的學(xué)習(xí)是令人窒息的。高考完了畢業(yè)生撕書事件就是最好的驗證了。
書中不是單一地從學(xué)校的層面看待學(xué)校教育的角色，還從學(xué)習(xí)者、教者的角度看待教育。如書中提到“教與學(xué)經(jīng)常被混淆在一起，一般人常誤以為有教就有學(xué)，誤以為教師教某睦知識，學(xué)生就可以學(xué)到那些知識?！边@就是我們教師群眾出現(xiàn)最多的一句話“教你很多次，你都不會?！睍羞M一步解釋了這種現(xiàn)象。固然技能方面的培養(yǎng)或許能因教而學(xué)，換句話說，學(xué)習(xí)者可能因技能課程的加強教導(dǎo)而有效學(xué)得那些技能。如騎自行車之類。但其他方面像文化一性一的、感知一性一的、思考一性一的、探索一性一的、批判一性一的知識，有教無學(xué)，反而是常態(tài)。的確是這樣，人真正學(xué)得知識一定要有經(jīng)驗印證，要以過經(jīng)驗的同化一順應(yīng)。因此，很多知識會因為無法轉(zhuǎn)化成一人的經(jīng)驗而隔幾天便可能忘掉，由“知道”變成“不清楚”、“不知道”。這個觀點讓我想起建構(gòu)主義理論，大概也是這個意思吧！
玖到書中文字，有一種豁然開朗的感覺。其實對“教育”一詞都在思索，但是含糊的，而書中文字把我模糊的思考清晰呈現(xiàn)出來。就正如書中所說的，為我打開經(jīng)驗世界、發(fā)展了我一抽一象能力，為理論與現(xiàn)實經(jīng)驗搭建云梯。感覺收獲不少！
度小王子讀后感完整文檔篇三
看了莫德.林賽寫的《灰貓媽媽》這篇文章以后，我被貓媽媽奮不顧身地救她的孩子的舉動深深地打動了。
這篇文章講的是：灰貓媽媽和三只小貓一起住在谷倉里。有一天，貓媽媽在主人的屋里發(fā)現(xiàn)了一個溫暖的大箱子，為了能讓小貓有個更好的生活環(huán)境，她就打算把小貓銜到箱子里。可剛把一只小貓放進去，粗心的谷倉主人就把箱子鎖了起來，貓媽媽費了九牛二虎之力才把小貓救出來，最后還是決定把小貓帶回了谷倉。貓媽媽寧可讓孩子住條件差的谷倉，也不會讓孩子去住溫暖、舒適的大箱子，這是因為谷倉里從來沒有發(fā)生過像這樣的意外。
又像有只無形的黑爪在緊緊地掐住她的喉嚨，連氣都喘不過來了！可仔細想想？在生活中，假如我們遇到了危險，我們的父母也會不顧自己的生命安危來救我們的。任何一個父母都會把自己的孩子看成是自己生命的全部，我的父母也不例外。我爸爸出國工作了，盡管我爸爸去的國家很炎熱，還看不成電視，也吃不到豬肉?？蔀榱四芏鄴晷╁X，使我能受到良好的教育，爸爸還是去了。爸爸走了以后，媽媽不但要照顧我的學(xué)習(xí)和生活，還要上班、做家務(wù)，真是非常的辛苦。但他們毫無怨言。我有許多話想對父母說，其中我最想說的就是：“你們辛苦了！謝謝你們！爸爸媽媽，我一定不會辜負你們的希望的?！?/p>
每一個父母，都愛自己的孩子，不管貧富，不論尊卑，也不分種族物類。父母對孩子的愛出自于天性，是世界上最神圣的愛。我們做子女的千萬不要辜負了父母給予我們的這份偉大的愛。
最近，我看了一本常新港著的書。這本書的名字叫《天王貓》。這本書里講：主人公——可來，他希望有很多朋友。但是因為學(xué)習(xí)成績很不好，所以同學(xué)們都不愿意理他。他只好在自己的“新家”與天王貓說說心里話，與“驚嘆號”聊聊心中事，與“啞巴公雞”傾訴煩惱，與一大群螞蟻談?wù)剬W(xué)校中發(fā)生的事情。令我最感動的一件事情是那只“驚嘆號”、“啞巴公雞”、天王貓在一次可來和媽媽認為爸爸失蹤的晚上，帶著可來和媽媽把爸爸從一個即大又深的'坑里挽救出來。讀了這本書我的感受是：每個人的心中都有一個繽紛的世界。面對孤獨，我們決不要退縮。打開心扉，讓心與心相撞，孤獨自然會從這個繽紛的世界里離開。名師點評：讀后感或觀后感，既要寫“讀”或“觀”的內(nèi)容，如讀某篇文章、某本書等，又要寫讀后或觀后的“感想”，重點不是讀或觀，應(yīng)該是“感”。
我在《貓的獸醫(yī)》這本書中認識了一位害羞的獸醫(yī)。他討厭熱鬧，是一個形單影只的毫不起眼的普通人，他每天過著機械的、沒有激情的、波瀾不驚的生活。獸醫(yī)覺得過日子本該如此：安安靜靜，井井有條。他按時做事，從不把金錢、時間浪費在不必要的東西上——直到一只流浪貓闖入他的生活為止。雖然是只貓，但它的性格與獸醫(yī)恰恰相反。它能言善辯，在獸醫(yī)家里天天搗亂，后來甚至帶來一只小黑貓。而看上去十分小氣的獸醫(yī)實際心地善良。盡管對貓的要求十分反感但最終都會滿足它;當貓生病了，他放棄了自己好不容易找來的兼職為貓治療……不過，獸醫(yī)還是覺得自己的生活質(zhì)量受到嚴重威脅。終于，他決定把貓們趕走。可是，奇怪的事情發(fā)生了，當獸醫(yī)發(fā)現(xiàn)家里真的又剩下他一個人的時候，忽然覺得心里空落落的，以至于上班時護士以為他心情不佳。他無精打采地回到家，驚喜地發(fā)現(xiàn)貓又回來了，而且還編了個外面流行鼠疫的借口。獸醫(yī)什么也沒說，但他的心中多么開心、多么踏實呀!因為獸醫(yī)和貓都非常舍不得對方，所以，就算他們之間鬧點小矛盾也會很快化解。不知不覺中，一個長久習(xí)慣了孤單的人再也不愿過孤單的生活。
頑皮的貓過生日時，非要舉辦生日宴會，它一口氣向獸醫(yī)要了許多東西，讓原本富裕的獸醫(yī)忍無可忍，但善良的他最后沒有拒絕貓，因為他認為貓能過的生日畢竟比人的少得多。為了滿足貓的心愿，一向不好客的他費盡心思，為貓邀請了許許多多的動物客人來參加他的生日宴會。當讀到這里的時候，我覺得獸醫(yī)不僅是一個善良的人，更是一個可愛的人，他在為別人創(chuàng)造幸福的過程中幸福著，他在為別人謀求快樂的過程中快樂著，他不再是一個孤單的人了。
依偎在暖暖的爐灰邊，吃帶血的鮮肉，睡在羽絨褥墊和三層毯子上。然而受到如此優(yōu)厚待遇的貓卻幻想可以在布滿陽光的屋頂上、在這安穩(wěn)的房屋外享受自由，尋找所謂的真正的幸福。但在外度過崎嶇的一天后，它卻信誓旦旦地認為，爐火、鮮肉，富足的生活，才是它想要的幸福，它根源的天堂。
老雄貓說，“享受自由帶來的充滿艱辛的歡樂”。自由不是幸福，自由地生存才是幸福。肥貓正因流連屋中的食宿溫飽，舉步卻難以逃出那張溫柔的網(wǎng)，猶豫在自由與禁錮之間，有了比較，才會厭惡起外面顛沛流離的生活。
這只肥貓是幸福的嗎？它有一個美好的家，一個寵溺它的姑媽，永遠不用擔心溫飽，每天按時都有帶血的鮮肉吃。它的生活，愜意而舒適，無憂且無慮。
它是不幸福的嗎？它失去了貓的本性，失去了野性和自由，終日束縛在屋內(nèi)，碌碌無為；
難嘗世間冷暖，也經(jīng)歷不到生為貓應(yīng)經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。一成不變的生活，褪去表面的浮華后，只剩下空洞和無望。
我家樓下守門的叔叔養(yǎng)了一只貓，這貓真能生，一年下來，一只貓變成了十幾只貓了。我的鄰居們大多喜歡這些貓，像發(fā)了狂。成天給它們吃美味的肉骨頭、火腿腸、剩魚……讓我看了也要直流口水。
貓還給我們的生活增添了很多麻煩：我媽媽的摩托車坐墊上常常留下貓的腳印，氣得媽媽經(jīng)常向守門叔叔投訴?？韶堖€是“我行我素”，投訴多次沒效果，媽媽很無奈，每次也就拿紙巾擦擦了事了。
有一次，我正在樓下欣賞花朵，忽然從身后出現(xiàn)了一個小黑影，我轉(zhuǎn)過身子，“呀!”一只貓在身后一下子跳了出來，我絲毫沒有防備，把我嚇得一把鼻涕一把眼淚的。
有一天早上上學(xué)時，發(fā)現(xiàn)昨晚汽車窗戶沒關(guān)好，車上多了幾根白色的貓毛，我想：大事不好，我放車里的零食要遭殃了。我趕忙打開車門，“不……”所有的零食都四分五裂了，我恨死這些貓了。
樓下幾乎成了貓的“天堂”。
度小王子讀后感完整文檔篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
《伊索寓言》中內(nèi)容大多與動物有關(guān)，故事簡短精練，蘊含哲理。它對后代歐洲寓言的創(chuàng)作產(chǎn)生了重大影響，不僅是西方寓言文學(xué)的典范之作，也是世界上傳播最多的經(jīng)典作品之一。下面小編給大家?guī)?022年伊索寓言讀后感想，希望能幫助到大家!
在這個快樂的暑期里，我懷著好奇的心情讀了《伊索寓言》這本書。書中講了許多有趣的故事和許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。在如此多的故事里，讓我感受最深刻是《獅子與報恩的老鼠》這個故事。那接下來就讓我來給大家分享一下我讀這個故事的感受吧!
這個故事主要講的是：一只老鼠見到一頭熟睡的獅子，它想趁著獅子熟睡，走近去仔細看看獅子。但是意想不到的是獅子竟然是裝睡的，當小老鼠一走近就被獅子抓住了。正當獅子想吃掉老鼠時，老鼠卻說：若獅子您能放過我，在未來我能夠報恩。獅子因為不餓放過了它，并且對老鼠的“大話”進行了嘲諷。而有一天獅子竟然被獵人捉住了，此時老鼠咬斷了繩子，解救了獅子，兌現(xiàn)了自己的諾言。獅子衷心地對小老鼠表示了感謝，也對之前自己對老鼠的嘲諷表示慚愧。由此讓我聯(lián)想到在兄弟姐妹中就算你是大哥哥或大姐姐，也不能小看比你弱小的弟弟妹妹們;在比賽中你就算取得了優(yōu)異的成績，也不能去嘲諷沒名次的隊員。總之，在我們的生活中，我們不要去無視或者嘲諷比我們?nèi)跣〉娜?，因為他們有他們的本領(lǐng)和力量。
這個寓言故事，老鼠知恩圖報，獅子知錯就改都值得我們學(xué)習(xí)。也說明了一個道理：時運交替變更，強者也會有需要弱者的時候，所以我們在自己比別人強的時候，一定不能驕傲自大。在生活中，我們要感恩辛辛苦苦養(yǎng)育我們長大的父母;在學(xué)習(xí)中，我們要感恩循循善誘的老師、感恩互幫互愛的同學(xué)?？傊覀円獙W(xué)會感恩，感恩所有幫助過我們的一切人。
我是書海中的一條忠實的小魚，常常在書海里自由自在的遨游。海闊任魚躍，有一天，我在新華書店發(fā)現(xiàn)一本世界聞名的寓言著作——《伊索寓言》!其中有一篇寓言很有意思，很能啟發(fā)人去思考，那就是《蚊子與獅子》。
這則寓言講的是一只小小的蚊子向森林——獅子宣戰(zhàn)，竟然憑自己的機智最終戰(zhàn)勝了兇猛的獅子?？墒请S后，蚊子便得意忘形地吹著喇叭，唱著凱歌不知天高地厚地飛走了。結(jié)果，被一只小小的蜘蛛網(wǎng)給粘住了。最終，成了蜘蛛的一頓美餐。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者所消滅。”
在我平時的學(xué)習(xí)中，我的語文成績一直不是很穩(wěn)定。有時候在班上名列前茅，有時候就只能是比上不足，比下有余。過去也不知道到底是為什么?，F(xiàn)在讀了這則寓言，我忽然明白了——那是因為我太驕傲、太自滿了。每當我考了個好成績時，我總是洋洋得意地思量著怎么去跟爸爸、媽媽要獎品，思考著是奧特曼呢，還是要變形金剛;或者想著去哪兒玩，是去溫州樂園呢，還是去江心西園;要不，就琢磨著要爸爸媽媽帶我去甌北吃肯德基。尾巴翹得太高了，也總是會折斷的。所以，自己的語文成績一直就像微風中的麥浪，波濤起伏，時高時低?？磥聿荒茉谌⒌靡稽c小勝利的時候就忘記了自己姓什么、長什么樣兒了。
而我們班的學(xué)習(xí)委員，無論考得多好，她都不驕傲。老師也常常表揚她，還號召大家要向她學(xué)習(xí)呢。
《伊索寓言》以擬人化的動物、普通人以及神為主要表現(xiàn)。還有許多寓言，教人如何處世，如何做一個好人，怎樣去辨別是非、好壞，怎樣變得聰明，怎樣變得智慧。
《伊素寓言》是大家都知道的學(xué)生必讀名著，它收入了許多伊索寫的內(nèi)容精辟、富有哲理，充滿幽默情趣和豐富想象的寓言故事，而且每個故事都能告訴人們一個道理。這本書我從5歲起看到現(xiàn)在，還是百看不厭。
《老鼠和鼬鼠》講了一只饑餓的老鼠，擠進了一個糧倉，它大吃特吃，吃得肥胖滾圓，當它想溜出去時，卻被卡在了洞口，出不來了，只好待在那兒，等瘦下來再說。它讓我懂得了行動前一定要考慮后果?！缎泛退膵寢尅犯嬖V我們身教勝于言教?！吨嫠购兔鄯洹穭t從一個祈求傷害鄰居的人身上，說明了不懷好意的人災(zāi)難往往會先降臨到自己的頭上。
我最喜歡《磨房主，他的兒子和他們的馬房》這個寓言故事。一個年邁的磨場主和他的兒子，趕著一頭驢去賣，他們遇到了一群姑娘，姑娘們嘲笑老人和兒子有驢不騎，老人就讓孩子騎在驢背上自己在后面走，又遇見一群老人責罵孩子不孝順，兒子就下來讓老人騎驢。不久，他們碰到一群婦女和孩子，幾個婦女又批評老人沒愛心，老人干脆和兒子一起騎上驢，結(jié)果走到城里，人們又說他們的驢太可憐了，老人和兒子急忙跳下來，把驢馱在背上。當他們路過鬧市口的小橋時，驢受驚嚇掙脫了繩子，四處奔跳不料跌入河中淹死了。沒有主見的老人，本不想任何人，結(jié)果卻落得了竹籃打水一場空的下場。生活中還有許多人也會這樣，好在我是個很有主見的孩子——辯論會上，雖然大多數(shù)人都說有外星人存在，可我還是提出了質(zhì)疑并舉出種種理由來反駁他們。所以，我相信，真理有時候掌握在少數(shù)人手中。
總之，這本《伊索寓言》給了我很大的啟迪，它讓我懂得了許許多多的道理，讓我受益匪淺。
《伊索寓言》這本書，故事豐富，饒有趣味，令人讀后讀后回味無窮。不及如此，這本說還教會了我們做人、故事的原則，使我們受益頗深!這本書深受廣大青少年喜歡的一本書，所以我們一定要好好讀!整本書有幾百篇寓言故事，雖然每篇都很短小，但我慢還是喜歡讀，其蘊含的道理也是深不可測。傳說中的伊索，他用簡潔明了的語言和生動樸實的故事向我們講述著做人的道理。說以這本書是中國青少年必讀書。
只見過這樣頭金獅子一動不動，他就認為是金獅子雕像了。然后，他不敢動這頭金獅子。于是，他想了一個好主意“我不敢動，我回家讓家人來拿，我在一旁觀看不就好了嗎?”說完，他馬上跑回家叫人來了他的家人，等他和他的家人都來到這個地方時，卻發(fā)現(xiàn)那頭金獅子已經(jīng)不見了。
這寓言故事說明了;我們平時做的時要果斷，不能的拖拖拉拉的，否則，什么都會變得很糟糕。不然，就會像這個人一樣，到手的財富都流失了。這側(cè)故事還從測面向我們展現(xiàn)了一個道理;有的人即貪圖財富，有怕災(zāi)禍，還很膽小，所以活的很累。還有個故事;《肚腸的狐貍》也有趣味，是講了一只肚腸的狐貍發(fā)現(xiàn)了食物，吃的肚腸，款在樹洞里了。他找等食物消化了才可以出來，這人故事告訴我們;時間也是一個解決一切問題，有時候拖延時間也是一個解決一問題的好方法。
《伊索寓言》者本人累活智慧的結(jié)晶，他對文學(xué)史作出了重大的貢獻，是我國流轉(zhuǎn)最早，影響最廣，歡迎的西方優(yōu)秀文學(xué)作品之一。
讀完《伊索寓言》這本書，我感受頗深。《伊索寓言》是希臘文學(xué)一顆璀璨的明星，在天空中綻放出萬丈光芒。書中每一則寓言雖都十分簡短，卻蘊含了許多做人的道理和智慧。
在《伊索寓言》中，有的故事給了我們我們不要輕易相信別人的啟迪，有的告訴我們“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理，有的還教育我們偷懶會使自己站在死亡邊緣------，而令我震撼最深的還是《兩個士兵與強盜》和《商人毛驢和鹽》這兩篇寓言。
《兩個士兵與強盜》講的是兩個士兵遇到了強盜。其中，一個士兵落荒而逃，另一個則堅守原地，盡其所能與強盜抗衡。等強盜被擊退，那個懦弱逃跑的士兵又回來，一邊把劍一邊說：“讓我來對付這個強盜，我要讓他領(lǐng)教領(lǐng)教、然他知道知道，自己膽敢和什么人對付?！蹦莻€英勇抗敵的士兵說：“你當時能留在這兒，光用嘴巴幫忙，我就謝天謝地了。哪怕是你什么也不做，我也會相信你，更加堅定我們作戰(zhàn)的決心。不過現(xiàn)在，還是把你的劍收好吧，然后閉上你那張沒用的嘴。把你這吹噓，做給給不了解你的人看吧?！边@篇寓言告訴我們不要于是臨陣脫逃，然后當事后諸葛亮。
而另一篇《商人、毛驢和鹽》則告訴了我們另外一些道理。它說了一個鹽商，讓他的毛驢馱著鹽走，毛驢過河時不慎摔了一跤，沒想到鹽遇水溶解，負擔倒輕了。于是偷懶的毛驢每次都這樣做，心里還因為占了小便宜而高興。商人感覺出不對勁，便把鹽換成了海綿，毛驢又故伎重演，但這次卻讓它吃盡了苦頭。海綿吸滿了水，重量一下子重了好幾倍。這則寓言告訴我們不能占小便宜，耍小聰明，最后吃苦的人還是自己。
《伊索寓言》雖簡短卻極其精煉，看似膚淺卻富含哲理。我相信，在以后的人生路上，它會一直引導(dǎo)我在正確的道路上，走向前方。
度小王子讀后感完整文檔篇五
行萬里路，讀萬卷書。讀書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行。那閱讀過后您知道讀后感怎么寫嗎？下面小編為大家?guī)淼挠H子共讀讀后感，歡迎閱讀與收藏。
在我們的現(xiàn)實生活中，親子活動是少之再少，大多是父母長期工作，工作下班后又給料理飯菜，而孩子放學(xué)就是做作業(yè)，根本沒有一點時間來陪孩子，更不要說在一齊學(xué)習(xí)讀書了，所以這次學(xué)校組織親子共讀，我們要好好珍惜。
讀書，是人生的一大積累，它能塑造健全的人格，錘煉頑強拼搏的意志，更能豐富課外知識與大腦的智慧積累，它可能影響我們新一代的一生。一個不重視讀書的學(xué)生，是一個難有發(fā)展的學(xué)生;一個不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長，是一個不稱職的家長。
由于工作的關(guān)系，我并不能做到每一天陪兒子共讀，但我每星期至少能陪孩子兩次共讀自從開始親子共讀，在與兒子的一同閱讀、一同學(xué)習(xí)中，我又重新找回了那種美妙與神奇，每次親子共讀都是樂在其中，回味無窮!
我們在讀《魯濱孫漂流記》的故事時，一齊享受書中人物的喜怒與哀樂，一齊感受到主人公頑強不息的精神和超強的生存潛力，給孩子講解碰到困難時，要象魯濱孫在困難環(huán)境中頑強不息的精神，不能夠遇到困難就逃避，而是想方設(shè)法的去克服解決它。
我在欣賞孩子的成長中也收獲了快樂，書中的童真童趣拂去了我心靈上的塵埃，讓我有幸走進孩子的世界，懂得如何去親近這些純真的天使。
20__年，新的一年新的起點，樂在其中的我會將親子共讀進行到底，讓孩子和我的人生變得更加豐富多彩、精彩無比!
從小開始培養(yǎng)孩子的閱讀愛好，重視親子共讀時的感情交流，是幼兒成長與感性教育不可缺少的方法。
我個人認為親子共讀不就應(yīng)只是局限于讀故事、兒歌，還就應(yīng)包括在讀的過程中動手、動腦的互動游戲，而這些都需要父母有心、孩子用心，從而使孩子的腦、四肢都能夠得到鍛煉。
說到讀故事，我大多數(shù)時間能夠做到帶有感情、生動的去讀，而不是像念課文一樣，此時我會發(fā)現(xiàn)，仔仔聽故事的興趣也會隨之高漲。而且每次講故事之前，我都會告訴他，要認真聽，聽完了我會有小問題提問你，這樣，仔仔在聽故事的時候注意力就會集中了。在每一個故事講完之后，媽媽都會首先把故事所要表達的意思、思想告訴仔仔，然后提問，讓他來決定。此刻，仔仔基本上養(yǎng)成了一個習(xí)慣，故事聽完之后會主動讓媽媽提問，有時媽媽忘記了，他還會自己提一些小問題，自己回答呢。
記憶最深的就是講寒號鳥的故事，當講到寒號鳥因為不筑巢夜晚凍得發(fā)抖的時候，我把故事里的原話哆嗦嗦哆嗦嗦，寒風凍死我，明天就壘窩念的也是聲音發(fā)抖，身體也做成蜷縮狀，剛開始的時候，仔仔對媽媽的聲音和動作感到好笑、好玩兒，隨著聽這個故事的次數(shù)的增加，孩子對寒冷與哆嗦逐漸有了自己的認識和理解，明白打哆嗦是因為冷的原因，更重要的是，他透過這個故事，自己明白了這天的事情這天做，不能拖到明天。這才是父母選寒號鳥故事書的初衷的最好答案。
可能男孩子對童話故事的興趣都不高的原因吧，仔仔從小就喜歡聽一些生活故事，對丑小鴨、白雪公主這些經(jīng)典的童話總是一副不屑一顧的樣貌。賣火柴的小女孩也是媽媽要求了好幾次，他才答應(yīng)聽的。那天，媽媽把語速放慢、放輕，用比較低沉的聲音講著小女孩的故事，當我講到小女孩看見她的奶奶，張開雙臂大聲呼喊奶奶，不要離開我的時候，仔仔一頭扎進我的懷里，悲哀的哭了起來。這時候，我并沒有因為仔仔的流淚停止講故事，而是繼續(xù)。等到故事結(jié)束的時候，仔仔還趴在我的身上抹著眼淚。我問仔仔為什么哭了，仔仔不說話，他把我抱的更緊。我明白是因為孩子有一顆善良的心才流淚的，是因為他有一個溫暖的家庭才會將媽媽摟的緊緊，是因為孩子用心聽了這個故事才會有這樣的舉動，這也是只有親子共讀才會產(chǎn)生這樣的共鳴。
作為親子共讀的一部分，在父母的幫忙下動腦、動手做一些功課也給仔仔帶來了很大的樂趣，家里買的左腦開發(fā)、全腦開發(fā)系列書籍是仔仔的最愛，興趣高漲的時候，一本書兩次就能全部被他做完呢。
親子共讀是一項需要父母和孩子堅持用心去做的長期工程，我相信，透過兩人用心的去讀和交流，不僅僅能增加孩子的知識和閱讀潛力，還能使親子感情交流得到深入。
在學(xué)校召開親子共讀活動以來，我與媽媽一齊閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到高興時，我就哈哈的大笑，媽媽聽著我之后讀!之后讀!的催促聲，媽媽心里感到很滿足，仔細想一想，與媽媽一齊閱讀，真的體會很多。平時媽媽總是發(fā)現(xiàn)我學(xué)的太慢，如此簡單的東西我卻總是理解不了，媽媽急的不得了，之后媽媽靜下心來想一想自己小時候的樣貌，才發(fā)現(xiàn)我也真不容易，理解比什么都重要，我暗暗的告訴自己要學(xué)會換位思考，媽媽在陪我閱讀的時候很有耐心，用我的思維體會媽媽的感受，這也是一種收獲吧。
與媽媽一齊閱讀，透過一些小故事，媽媽讓我明白了什么是對錯，還讓我明白一些簡單的社會準則，我從小就樹立用心向上健康全面的生活學(xué)習(xí)世界觀。與媽媽一齊閱讀，不僅僅我高興，媽媽也感到很快樂，雖然媽媽生活很累，工作很忙，但是拿著書給我講故事的時候，媽媽就會不知不覺放松起來，我感覺很溫馨。
在閱讀時，有時讀錯了媽媽給我指出來，有時媽媽也能給我講一些她聽到的小故事，我問一些媽媽回答不了的問題，媽媽才發(fā)現(xiàn)我比發(fā)現(xiàn)互動學(xué)習(xí)的效果真的不錯，學(xué)得簡單，掌握得也快，媽媽有點兒羨慕我，要是媽媽小時候也這樣該多好。
在學(xué)校召開親子共讀活動中，我和媽媽共同學(xué)習(xí)，共同成長，媽媽陪伴著我讀書我感到很快樂，我們一齊在書中感覺故事的精彩，詞語的優(yōu)美，媽媽讓我感受到讀書的樂趣?？傊?，在與媽媽一齊閱讀的過程中，我的收獲真的很多很多。
她小時厲害得多。
平度市大澤山鎮(zhèn)盧家小學(xué)四年級王梓芮作為一名學(xué)生，對于學(xué)校開展的這次親子共讀讓我感觸萬千，讓我受益頗多，同時父母對我也有著一種歉意。
媽媽時常會問起我所閱讀的書籍中一些人物，我能回答得上的不多，好比馬小跳，海爾兄弟，小豆豆啊等，說起這些小人物我覺得茫然。
媽媽和我共讀，我發(fā)現(xiàn)自己原先朗朗上口的一些詩詞，如今有些記憶模糊了，文字所寓意的意思有時也不能隨口而出。比如媽媽和我我共讀的《弟子規(guī)》吧，每一句的所要表達的意思心里明白，但是，在媽媽面前卻不能言表清楚，于是媽媽就和我一齊去思考分析，去引導(dǎo)我領(lǐng)悟詩詞所要表達的意思和所要說明的道理。每當一句詩詞我和媽媽共識的時候，我那天真燦爛的笑臉和那句：哈哈!我明白了!讓我的心里樂開了花。是啊，正如李老師所說的那樣，父母和老師就是我的左右翅膀，我能否飛得更高更平穩(wěn)就看這一雙翅膀配合得好不好了。親子共讀其實不也是一個老師和家長配合得平臺嗎?親子共讀讓我們家這個讀書沒萬卷，下筆易走神的媽媽也啰嗦的感嘆出此一番啊!相信所有的學(xué)生都和我一樣的對此有著各自的感悟同樣的感觸只是難以盡述!
平度市大澤山鎮(zhèn)盧家小學(xué)四年級楊子冉《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的代表作，是流傳世界各國的一本兒童名著。全書采取日記體形式，生動地描述了意大利一個四年級小學(xué)生安利柯的課堂內(nèi)外生活。日記從10月份開學(xué)第一天開始，至第二年7月份結(jié)束，共計一百多篇，這一百多篇日記，記錄了發(fā)生在安利柯身邊感人的小故事，敘述了國家民族之愛，親子之愛，師生之愛，朋友之誼，不僅僅表現(xiàn)了高尚純真的人性之愛，而且告訴讀者就應(yīng)如何去愛，告訴父母、教師如何去培養(yǎng)孩子的愛。全書把愛的主題淋漓盡致地展此刻讀者面前，處處扣人心弦，感人肺腑。
在這次親子共讀活動中，我和媽媽讀過之后，我們深有體會。這么天真的我，她卻讓我們在她身上學(xué)習(xí)到了很多東西。當我們讀到《我的媽媽》這則日記時，我想起了發(fā)生在我在上小學(xué)一年級的一件事：有一次，上學(xué)的時間到了，天還下著大雨，走在鄉(xiāng)村的泥濘小路上很容易摔倒，個性像我這么大的小孩，這時媽媽毫不猶豫的給我拿起書包，背著我趕到學(xué)校。其實，我們在成長過程中，雖然沒有得到媽媽多少教育，但媽媽的高尚品德一向影響著我們。媽媽總是惦記別人，無論是親戚還是朋友，她總是熱心幫忙，而且從沒聽過媽媽一句抱怨。媽媽總是以一顆寬容的心對別人。從媽媽身上我學(xué)會了很多好品德。媽媽常說的一句話就是：你期望別人怎樣對你，你就怎樣對別人。多么樸素的語言啊。我也是用這句話來教育我的兒子陳毓。正是母親的教誨，我才有這天的品德;正是母親的教誨，我才這么自立、自強。我感謝自己有一個好母親。雖然她沒為我們做太多，但她教會了我們怎樣做人。
愛為教育奠定基礎(chǔ)，教育使愛得以升華。愛是人世間最寶貴的東西，包含了尊敬、同情、誠實、純潔、無私等最高貴的品質(zhì)，而如何去愛，如何培養(yǎng)愛，也是一門大的學(xué)問。如果你還不懂得怎樣教育孩子，期望借鑒《愛的教育》這本書，從愛出發(fā)，從《愛的教育》出發(fā)。
親子共讀是一件很有好處的活動。為配合學(xué)校組織的這項課外作業(yè)，到達共同快樂成長的效果，我與媽媽共同讀完了一本《快樂男孩的故事》兒童文學(xué)作品，感觸很深。
剛開始，我對讀書很不感興趣。因為有很多字詞都不認識，盡管有拼音注釋，但對于拼音都沒有完全掌握的狀況下，讀書實在是很困難。起初不得不邊教拼音邊讀書，前幾個故事基本是由媽媽讀完的。但慢慢的我對書中的故事情節(jié)產(chǎn)生興趣，書中故事講述什么是善良，什么是無私，什么是堅強，什么是智慧，書中語言通俗優(yōu)美，資料簡潔洗練，插畫鮮亮生動。透過觀看書中的插圖，我開始詢問這個圖是什么意思，那個圖的人物又在做什么等問題。
漸漸地我對讀書產(chǎn)生了一點興趣。對我印象很深的是讀完《曹沖稱象》這個故事后，我開始嘗試著自己讀書。在不認識字的狀況下，開始邊讀拼音邊認字，但一個故事讀下來要花費很長的時間，且不明白故事講的是什么意思，媽媽不得不在讀一遍，講述故事的資料給我聽，透過講述故事資料來吸引我對讀書的興趣。
慢慢地經(jīng)過鍛煉，我對拼音和生字也認識得越來越多，讀書較以前也有了很大的進步。不但學(xué)到了新的生字，對拼音有所掌握，大致了解故事的資料。同時學(xué)到了很多做人做事的道理，明白如何做一個樂于助人，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長的我。
透過親子共讀，我的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達潛力也在逐步提高了，讓我與媽媽也有了更深的溝通和交流，對我的心理成長和情緒發(fā)展有了更好的調(diào)整。作為學(xué)生的我能有這些領(lǐng)悟，還要衷心感謝學(xué)校，老師的用心良苦開展這樣的親子共讀活動，老師不止給了我們的關(guān)愛，而我增長了許多知識，搭建了平臺。
平度市大澤山鎮(zhèn)盧家小學(xué)四年級陳奕燃。
我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號是在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。這次學(xué)校開展親子讀書活動以來，我把學(xué)校推薦的必讀書目進行了認真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多知識方面的書籍。在親子閱讀中，我不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗，構(gòu)成了一些適合我們的讀書方法。
一是固定讀書時間。我們把晚上八點半至九點作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，我已完成當日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，媽媽做完了家里的雜活，關(guān)掉電視和電腦，我們?nèi)乙积R漫步在書中，享受讀書的快樂。
二是選取讀書姿勢。我們采取了依偎的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，我依偎著媽媽，媽媽用手攬著我，不時摸摸我的頭，拍拍我的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氣氛。
三是注意讀書的語調(diào)。媽媽在為我讀書時，避免平和的語調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。
四是做好導(dǎo)讀準備。根據(jù)我的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點為我閱讀書中的精華資料，因為閱讀時間不長，還要注意編排，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來。吊足我的胃口，增加讀書的趣味性。
行萬里路，讀萬卷書。讀書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會不斷改善方式方法，進一步激發(fā)我們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使我們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
女兒今年九歲，自幼兒園學(xué)漢語拼音開始，我就不斷地給她選購各類書籍，業(yè)余時間還經(jīng)常陪她一齊讀書。經(jīng)過很多的閱讀，女兒養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣與愛好。同時自我本人也從書中增長了知識，培養(yǎng)了情趣，能夠說是受益匪淺。
尤其近段時間我們父女二人共同閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書感觸頗深。這本書極具影響力的長篇小說主人公保爾柯察金在作者奧斯特洛夫斯基的筆下運用虛構(gòu)手段描繪得高大豐滿。站在我們面前的保爾，經(jīng)過革命斗爭的鍛煉和革命風暴的洗禮，由一個出生貧窮的青年逐漸成長為一個為著共產(chǎn)主義的夢想，為著蘇維埃政權(quán)的建立和發(fā)展而忘我地工作的堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。保爾的經(jīng)歷就是當時歷史的最好見證。我教育女兒這是一本曾激勵一代青年人心靈的輸，保爾是曾鼓舞一代人奮斗的形象，也是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們要學(xué)習(xí)他高尚的品質(zhì)和大無畏的執(zhí)著精神以及忘我地工作風貌。
書中自有樂趣，無窮的知識海洋需要我們一代又一代的年輕人去探索與發(fā)現(xiàn)。我期望女兒在健康成長的過程中，書籍成為她最好的朋友。同時經(jīng)過學(xué)習(xí)，不斷進取;經(jīng)過廣泛閱讀，有所收獲，將來成為社會的有用人才。
度小王子讀后感完整文檔篇六
我是個從小就愛讀書，也愛幻想的女孩。那些在書中讀到的神話和童話角色，本領(lǐng)高強的孫悟空、美麗善良的九色鹿、聰明勇敢的阿拉丁，都常出現(xiàn)在我的夢里，在想象中成為我的好朋友。去年的假期里，我的這群朋友中又新增了一位“小王子”。他非常有名，聽說他的故事傳遍了四十多個國家，不僅受到像我一樣大的孩子們喜愛，也受到大人們的喜愛。
說實話，我和“小王子”交朋友的過程并不簡單。當我第一次在電影里認識他時，除了感到新奇，更多的是困惑，對這個外星小人兒說的話、做的事有些似懂非懂。隨后，我在網(wǎng)上讀到了這本書的介紹，對這個故事產(chǎn)生了更多的興趣。再后來，媽媽給我買來這本書，我又翻來覆去的看了好幾遍，漸漸地才越來越喜歡他，開始把他當作我的朋友。同時，書中的飛行員叔叔也成了我的好朋友。
小王子是個孤獨的人，他獨自生活在一個小小的星球上，每天獨自看日出日落，獨自穿越茫茫宇宙旅行，獨自在沙漠中等待朋友。他說的很多話別人都不理解，就像那個飛行員叔叔小時候畫畫無人理解一樣。但與此同時，小王子也是溫暖幸福的，因為他居住的星球上有一朵他深愛的玫瑰，為了照顧這朵玫瑰，小王子每天不辭辛勞的梳理星球，清除有毒的植物。即使在他遠行千萬里之后，他的心中仍然時刻惦記著他的玫瑰，想起玫瑰時他就是快樂的。這些不被理解時的孤獨，和想起親愛的人時的幸福，是多么讓人記憶深刻的感受啊。隨著年齡的增長，我不僅能夠體會到，而且開始理解這種感受了，這也許就是成長的證明吧。
小王子和飛行員是兩個有趣的人，他們真誠，善良，又充滿想象力。讀他們的經(jīng)歷，讓我浮想聯(lián)翩。相比之下，小王子在不同星球旅行時遇到的那些小丑、國王、商人們，就顯得太無趣了。媽媽說，這些新球上的每個人，都表現(xiàn)出現(xiàn)實社會上的某種不良品行，有的虛偽，有的自私，有的貪婪?，F(xiàn)實中是什么樣，我還似懂非懂。但書上這些奇怪的人們，日復(fù)一日地做著些無聊的事，既不能幫助他人，又不能讓自己感受到真正的快樂，我也覺得他們的生活真是糟透了。最可悲的是，他們都不知道自己的生活很糟糕，更不知道怎樣得到幸福。相比之下，小王子雖然有孤單的心情和辛苦的經(jīng)歷，但是他有心中最愛的玫瑰，能想方設(shè)法守護玫瑰，他還有飛行員和小狐貍這兩個好朋友，還能每天看見給他帶來希望的星星，這樣的生活已經(jīng)很幸福了。
《小王子》這本書看上去很薄，但是我卻覺得它越讀越厚。因為每次讀它，我都能從中看到以往不同的內(nèi)容，或是想到過去沒想到過的事，難怪很多大人也喜歡讀它。我想，伴隨著我的成長，這本書還可以讀很多遍。
我希望自己也能像那個小王子一樣，或者像那部改編電影里的小女孩一樣，不管長到什么樣的年齡，都能保留著童年時的想象力，能記住一切美好的情感，能堅持實現(xiàn)童年時的夢想。有朝一日，我也會成長為一個有用的大人，一個受歡迎的、懂事的大人。但同時，我也會始終是一個單純而有趣的人，因為我的心中住著一個小王子。
放假時我就買了《小王子》這本書，一直沒來得及看。這兩天其他書都看完了就拿起了《小王子》，讀完后我就陷入了沉思之中。
故事的主要內(nèi)容是：小王子住在一個遙遠的星球上，那個星球很小只能容下一個人。小王子有一朵玫瑰花，一天他和玫瑰花發(fā)生了感情沖突，賭氣離開了星球。從此，開始了他的旅行生涯。最后小王子來到了地球，還馴養(yǎng)了一只狐貍，后來在小王子就要離開狐貍的時候，狐貍告訴了他許多人生的真諦。再后來，小王子就遇見了“我”。他向“我”講述了關(guān)于他自己的許多事情，我們建立了深厚的友誼。終于有一天，小王子離我而去我很想念他。
小王子是一個非常單純、善良的男孩子，他為了追求生活的真善美，可以不顧自己寶貴的生命。每個人都與自己認為重要的事，在大人們看來重要的事就是上班、去旅游……但是，對于小王子來說，重要的事就是照顧好他的玫瑰花，清理猴面包樹的幼苗，打掃小火山洞口，照顧好每個生命。
我為小王子的純真、善良感到高興，現(xiàn)在的人們已被其他的東西蒙蔽了雙眼。讀了這本書我明白了一個許多人都不知道的道理：本質(zhì)的東西是用眼睛看不到的東西，只有用心才能看得清楚。
《小王子》是一本很特別的書。是一本和我以前看的書不一樣的書?？戳诉@本書，會讓你發(fā)笑，也回讓你思考。有時好像沒看懂，有時又好像明白了點什么。總之，很奇怪。小王子共去了七個星球，最后一個來到地球上，認識了狐貍并成為朋友。在大人眼里很重要的事情，小王子卻不在意。最后小王子走了，去找屬于他的獨一無二的玫瑰花了。書中的小王子是一個想象力非常豐富的孩子，在他眼里任何事物都是有生命的，需要用心靈去體會的。
每個人看同本書，體會都是不盡相同的，但不變的是對生命和愛的追求與執(zhí)著。
今天我懷著好奇心打開了我期望已久的《小王子》。一頁、兩頁、三頁、四頁、五頁……我越看越不想停下來，越看越急促，我像餓狼一樣貪婪地吞噬著這本書的精華。僅僅半個小時就把它看完了。
《小王子》通過作者對一位來自不同星球、天真純潔的小王子秘密身份一步一步探尋的過程，以寓言的形式向讀者展示了一幅生命與生活、愛與責任的美麗圖畫。作者通過通俗、簡潔的語言寫出了令人深省的哲理和令人感動的韻味。整部童話充滿了詩意的憂郁、淡淡的哀愁，令人回味無窮。
故事中的小王子對生活抱著認真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨的，在他心情低落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。有幸的是一朵玫瑰進入了他的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛生起懷疑，他離開了自己的星星，拋下了玫瑰，開始了自己孤單的旅行。
這是一個成人的童話，應(yīng)該用生命去體會的童話。每次讀它，我的感觸都是不盡相同的，小孩子可以從里面找到可愛的狐貍，羞澀而堅強的花，奸詐的蛇;青年人能從里面找到更深層些的東西——永恒而堅強的愛，對馴養(yǎng)的理解;中年人可以從中找到生活，比如天文學(xué)家、國王和地理學(xué)家還有點燈人;老年人可以從中找到生命，特別是對生的看法和理解，比如小王子的死，對死亡的看法和理解。
這真是一部作者寫給妻子的的作品，這本作品里有著他真誠的感情，對妻子的深深愛意!
《小王子》是法國作家圣艾修伯里所著，他是一位作家、一個飛行家，他用他簡練的文筆，寫了一部給大人看的童話，一個世界上最傷心的故事，一則關(guān)于愛與責任的寓言。
這是一個平實的故事，一個童話。但這僅僅是一個童話嗎?它用那么平實的語言，來向你傾訴著一些隱藏在事實背后的東西，那些眼睛看不到的東西。就像小王子所說的：真正重要的東西是看不見的。而我真正想和大家分享的卻是，小王子在他走過了一顆又一顆小行星后，地球上的狐貍告訴他一個很多人已遺忘的道理：“正因為你為你的玫瑰花費了時間，這才使你的玫瑰變得如此重要?！?/p>
我們總是在為一些事或人付出，不管動機是什么，我們?yōu)橹冻龅男牧妥詈蟮慕Y(jié)果不一定就成正比，難道說，這就不重要嗎?其實，我們?yōu)檫@件事所付出了多少，那么這件事在我的心中就有多重要，哪怕，對其他人來說那些事并沒有多少意義。
用心靈才能看清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無法看到的。因為你把時間投注在你的玫瑰花上，所以她才會如此重要。人類已經(jīng)忘記這個簡單的道理了。狐貍說"不過，你不可以忘記，你必須對那些你所馴養(yǎng)的東西負責，你必須對你的玫瑰花負責。"人活著，必有一些追求或是執(zhí)著的東西，而只有當我們?yōu)橹冻鲂牧Γ切┻b不可及的事物，才有可能離我們近些。又或者，努力了它還在天邊，卻又何妨，付出了，努力了，它對我們而言也是最為重要、寶貴的。
人的執(zhí)著與責任，其實就是在做好一些些微小的事情之上，無需報怨、無畏流言，只因你肯為之花費時間照顧的玫瑰就是最重要的。
我在寒假里讀了一本書-《小王子》，非常喜歡這本書。
《小王子》主要講了“我”在沙漠里遇到一個奇怪又可愛的小王子，他在之后游歷了六個星球，后來他決定逃出這個虛偽的世界的故事。
這是一個多么傷心而又有趣的故事呀!小王子為了能得到心愛的玫瑰花的原諒，不惜付出生命的代價，讓蛇送他回到自己的星球，為他心愛的玫瑰花遮風擋雨。因為，她對于小王子來說是獨一無二的。他曾經(jīng)訓(xùn)服過她，所以，他要對她好。當小王子來到這幾個星球的時候，他發(fā)現(xiàn)那幾個星球上的人對于小王子來說是那么的奇怪,成人的世界是那么枯燥、那么死板。
“水對于心是有益處的?！睍鴮τ谌艘彩怯幸嫣幍?。我讀了《小王子》這本書后，發(fā)現(xiàn)大人們的世界是那么的荒唐。只有小王子那樣的孩子們是快樂的。我長大也要保持一棵棵童心。
小王子是個憂傷的人，讓人看了就心疼，他給我們帶來了股市也給我們帶來了哲理。
當小王子看見那在花園里的5000朵與他的花兒一模一樣的玫瑰花，他以為自己受到了欺騙，突然覺得自己好像什么意義都沒有了，不再是一個了不起的王子，只有一朵毫不起眼的花和幾座火山罷了。他也曾經(jīng)迷惘。那只狐貍告訴小王子：“實質(zhì)性的東西，是用眼睛看不到的。”小王子貌似理解老狐貍的話，是的，那朵玫瑰對于小王子來說，是獨一無二的!
“你們長得很美，但你們的感情世界一片空白。”小王子還對她們說?！皼]有人為你們而死。不錯，行人會認為我的玫瑰和你們沒有兩樣，但只有她比你們重要，因為我給她澆了水，我給她蓋上花罩，我給他豎起屏風，給她避風擋雨。我為她殺死了幾條毛蟲(除了兩三條我沒殺，要讓他們變成蝴蝶)我傾聽她的抱怨，或她的吹噓，有時也看著她默默無語的樣子，因為她是我的玫瑰。”
小王子愛她的玫瑰，愛的單純，愛得讓人羨慕，嫉妒……。
小王子不喜歡大人的思想，因為它是孩子，也正因為他是孩子，所以他的心里總會有所思念，思念他的玫瑰。他擺脫不了思念的束縛……所以他選擇了回去，最后他以蛇的毒液結(jié)束了自己的生命，盡管他害怕痛苦，但他認為，這樣就能拋下他笨重的身體回去了。
小王子走了，走的悄無聲息……。
《小王子》是作家安東尼·德·圣-?？颂K佩里于1942寫成的著名法國兒童文學(xué)短篇小說。雖然是兒童文學(xué)作品，如今已經(jīng)是成人的我閱讀起來，同樣是那么愛不釋手，它擁有那種讓人無法察覺的力量在控制著我們內(nèi)心的傷感區(qū)域，他的文字簡單樸實，但是其中卻散發(fā)著獨特的魅力。
小王子是一個超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。小王子告別小行星，開始了遨游太空的旅行。他先后訪問了六個行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。只有在其中一個點燈人的星球上，小王子才找到一個可以作為朋友的人。但點燈人的天地又十分狹小，除了點燈人和他自己，不能容下第二個人。在地理學(xué)家的指點下，孤單的小王子來到人類居住的地球。小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復(fù)別人講過的話。小王子這時越來越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子征服了小狐貍，與它結(jié)成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下死去，心靈重新回到他的b612號小行星上。
《小王子》這部童話情節(jié)跌宕起伏，富有哲理和意趣，《小王子》的故事簡單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒有絲毫的倦意。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡單與清澈。作者描述的小王子追求找尋的過程，恰恰就像是我們每天的生活，我們在不斷地追尋“遺失的美好”，而忘記了，會成為美好的“現(xiàn)在”。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來都是美好的。但是，怎么可能呢?我們不能留住時間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。
《小王子》的故事是哀傷的，一個關(guān)于愛情的傷痛。愛得認真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。小王子的愛情，純凈淡雅，誠懇認真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛的人相會，他會義無返顧地選擇死去，因為他深沉地愛著她，因為他的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無人知曉地來到地球。
我用了一周時間看完了老師捐的這本書《小王子》。這本書的內(nèi)容非常有趣，它講述的是：
在一個小行星上住著一位小王子。有一天，他在自己的星球上的玫瑰花園鬧了別扭，于是就一個人開始了宇宙旅行。他先后到過六個星球，遇到了各種不同的人，最后到了地球。地球上，小王子和一只狐貍成了朋友，狐貍教會了他愛與責任。于是他告別了飛行員，回到了自己的星球。
這本書讓我明白了一個道理：有些事物，只用眼睛看是看不透的，要用心去體會，才能領(lǐng)悟出正確的道理來。
《小王子》是作家安東尼·德·圣-埃克蘇佩里于1942寫成的著名法國兒童文學(xué)短篇小說。雖然是兒童文學(xué)作品，如今已經(jīng)是成人的我閱讀起來，同樣是那么愛不釋手，它擁有那種讓人無法察覺的力量在控制著我們內(nèi)心的傷感區(qū)域，他的文字簡單樸實，但是其中卻散發(fā)著獨特的魅力。
小王子是一個超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。小王子告別小行星，開始了遨游太空的旅行。他先后訪問了六個行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。只有在其中一個點燈人的星球上，小王子才找到一個可以作為朋友的人。但點燈人的天地又十分狹小，除了點燈人和他自己，不能容下第二個人。在地理學(xué)家的指點下，孤單的小王子來到人類居住的地球。小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復(fù)別人講過的話。小王子這時越來越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子征服了小狐貍，與它結(jié)成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下死去，心靈重新回到他的b612號小行星上。
《小王子》這部童話情節(jié)跌宕起伏，富有哲理和意趣，《小王子》的故事簡單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒有絲毫的倦意。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡單與清澈。作者描述的小王子追求找尋的過程，恰恰就像是我們每天的生活，我們在不斷地追尋“遺失的美好”，而忘記了，會成為美好的“現(xiàn)在”。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來都是美好的。但是，怎么可能呢?我們不能留住時間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。
最近看了《小王子》這本書，感受很多。他有自己的感情——他愛著星球上的玫瑰花，他就一心想讓她滿足，包容她的一切錯誤;他不羨慕任何人的任何生活，他只愛著他的星球，愛著他自己的生活，愛著他自己的工作。
讀了這本書，我知道了一個道理：人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做個負責任的人。
我喜歡《小王子》這本書，更喜歡小王子這個人，因為他是個善良、快樂的人。
周末時，我都會去讀一些書。這次，我讀了這本《小王子》。
看完了這本書，讓我感觸非常大：大人想的事情總是那么的奇怪，他們談的都是那些橋牌呀，高爾夫球呀，政治呀，領(lǐng)帶呀這些，這是我覺得他們想的事都很無聊。小王子也這樣覺得，他覺得這些大人都很古怪，想的事情也太過自以為是，他們總以為小孩什么都不懂，他們以為小孩沒有自尊，所以什么事情都自以為是的定下來。但我希望大人們能顧慮到我們，也不要太自以為是，讓我們也有構(gòu)想的天空，讓我們也能有選擇，讓我們能有快樂的未來!
《小王子》中的主人公擁有一顆純潔的心，這是誰也改變不了的！
主人公：小王子，住在一棵只有她自己的小星球上，每天給她的玫瑰花澆水。后來小王子離開星球去旅行，見到了好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他來到了地球，在沙漠中遇到了飛機壞了的飛行員，他們結(jié)下了深厚的友誼，可想王子非常想念他的玫瑰花，為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來飛行員就再也沒有見到小王子了。
讀了這本書，我懂得了更多做人的道理。我們能在成長的過程中永遠要保持一顆純潔的心靈。
小王子在地球上與飛行員、玫瑰、小狐貍……的對話使我感到非?？尚Γ瑫r又非常有道理，我知道了人與人之間應(yīng)該怎樣相處。
《小王子》這本書使我在輕松快樂中學(xué)到了很多的道理，我非常喜歡《小王子》這本書，《小王子》真是我的良師誼友。
小王子是個童話，一個令人傷感的童話;小王子是一個寓言，一個關(guān)于愛的寓言。小王子是一個很小的人。他住在一個星球上，一個很小的星球。那里的什么都好小。包括他所擁有的兩座火山與一朵玫瑰花。小王子每天都要早起清理可能長出來的猴面包樹苗，因為如果不這樣做的話，只需要三棵小樹，也許就會把整個星球的土地全部霸占。在這個星球上，小王子只需要向前或者向后走幾步，就能看到美麗日落或者日出。那里太小了，以至小王子知道，如果他有一頭綿羊，他永遠不可能將它丟失。因為，羊能去哪里呢，這里這么的小。
筆者是一個飛行家，他飛機出事后掉落在了沙漠中，認識了小王子。他聽小王子說他離開那朵玫瑰之后在許多小星星上流浪的故事，聽他說他來到地球上，馴養(yǎng)了頭狐貍，還有那花園里5000朵和他玫瑰花長得一樣的鮮花.....
小王子向你說著一些隱藏在事實背后的東西，那些眼睛看不到的東西。所有的大人都曾經(jīng)是孩子...
高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯，書還能帶給你許多重要好處?！薄缎⊥踝印肥且槐靖挥邢胂蟮男≌f，它的每一句話都充滿智慧的光芒。它讓一代又一代的孩子在知識的海洋中自由的遨游，是孩子們最向往的未來。
《小王子》這本書主要講述了一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子自己從星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的各種歷險。
我從這本書中收獲到了，小王子是個富有想象力的孩子，他能從“我”畫的一只盒子，聯(lián)想到一只小羊，小王子是一個充滿好奇心的孩子。到別的星球上去訪問時，每次看到一些奇怪的物或事都會，小王子也是一個富有責任心的孩子。為了更好地維持星的秩序，他定時清除一些對星球有害的猴面包樹種子。我認為小王小更是一個天真可愛、純潔、善良的孩子。
莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”；因此我要多讀書，讀好書。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智能里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀一樣；所以我們要暢游在知識的海洋里，要與書為伴！
“書籍是人類進步的階梯”，這句名言是高爾基說的。最近我讀到了一本令我刻骨銘心的經(jīng)典名著，書名：《小王子》，是法國著名作家圣?？诵跖謇?。這本書混合著成人的愛情故事和一個孩子純真的童年。
這本書主要講述了在外星的小王子與玫瑰花生活著，小王子愛著玫瑰花玫瑰花也愛著小王子，可小王子一是賭氣離開了他那顆孤獨星球和玫瑰花。小王子來到了地球，狐貍請求小王子馴養(yǎng)它，小王子馴養(yǎng)了狐貍。在狐貍的眼里，一切金色的東西都會有特別的意義，因為小王子有金色的頭發(fā)。當我們愛一個人時，和她有關(guān)的一切，在我們眼里都會有非同一般的意義。小王子離開了，小狐貍的話喚醒了小王子心底對玫瑰花的思念，當小王子看到無數(shù)朵艷麗的玫瑰花時，只想著自己那朵玫瑰花。在他眼里，只有那一朵玫瑰花是獨一無二的，是因為他愛過那朵玫瑰花。
小王子離開了玫瑰花，失去了愛。成為了宇宙孤獨的旅行者。如果一個人失去了愛，他就會孤獨。不是嗎?失去了，才懂得珍惜。我們都在尋找那‘遺失的美好’，但很少人能意識到，你身邊的人正是值得珍惜的!
讀了這本書，我的感想是：我們總會有分離的那一天，同學(xué)之間的愛和友情會讓我銘記在心里。
《小王子》這本書在我家的書柜里躺了幾年，原以為它是青春偶像言情小說，所在一直沒有打開過，直到這個寒假，在我媽媽的推薦下讀了這本好書，我被小王子那淡淡的憂傷感染著，真慶幸自己在童年時期讀到這本書，但愿我以后不致成為小王子旅途中遇到的那些討厭的人。
這本書的最開始說到筆者“我”在6歲的時候畫了一幅正在消化大象的畫，但大人缺乏想象無法理解以為是一頂帽子，并覺得“我”不應(yīng)該把時間浪費在畫畫這種“不務(wù)正業(yè)”之上，這讓我想起我和我的小同伴們也有過類似的經(jīng)歷，我們孩童的愛好在大人的眼里都是多么的微不足道不值一提啊，我們不得不去遷就大人，把的時間都用在學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)上。
所有星星卻不曾做對星星有益的商人，還有拒絕旅行足不出門自認為知天下的地理家……。
小王子是個多愁善感的小人兒，他來自一個很小很小的星球，他心地善良、天真純潔、富有同情心。星球上只有他一個人，十分孤獨，每天只能靠養(yǎng)花來打發(fā)時間。后來，對照顧一朵驕氣的玫瑰花不耐煩了，小王子決定離開自己的星球去探訪其他星球，于是開始了他的探星之旅。旅途中，他遇到了驕傲的國王、奇怪的酒鬼、忙碌的實業(yè)家、守時的點等人、自大的地理學(xué)家，最后來到了地球，在撒哈拉沙漠與主人公相遇，他們開始一點一滴地交心。
《小王子》一書讓我明白了如何去愛身邊的每一個人。兒時的我們，卻不懂得友情的珍貴，為了一點小事，大打出手。一次，在作文培訓(xùn)班里，同桌不小心將我新買的茶杯碰掉在地上，杯子沒破，不過水全部灑在了地上。當時的我氣打一處來，揪住他的衣領(lǐng)，非讓他賠不可。同桌覺的委屈，杯子又沒破，沒為什么要陪，就這樣，我倆開始撕打在一起。幸虧老師及時趕到，對我們進行思想教育，相互道歉，我們才言和?，F(xiàn)在想想，自己也太沖動了，差點破壞了一份友誼。
在以后的日子里，我會永遠記住小王子，去珍惜身邊的每一個人。
《小王子》，小說就是以他命名的，小王子是一個神秘可愛的孩子。他住在一顆小行星上，是那個小行星的唯一村民。小王子離開自己的星球和所愛的玫瑰花開啟宇宙航行。
小王子在航行中遇到了國王，愛虛榮的人，商人，點燈人，地理學(xué)家。終于他來到了地球，他又遇到了狐貍和飛行員。
狐貍，小王子在沙漠中遇到狐貍，聰明的狐貍要求小王子馴服它，雖然狐貍在兩者之間顯得更有知識，他是小王子明白什么是生命的本質(zhì)。狐貍告訴小王子秘密是用心去看才能看得清楚。是分離讓小王子更思念他的玫瑰。
飛行員和小王子在沙漠中共同擁有過一段極為珍貴的友誼。當小王子離開地球時，飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時光。他為紀念小王子而寫了這一部小說。
玫瑰是一朵愛賣弄風情的花，他的自負和幼稚們能讓小王子明白她對他的愛，反而令他無法忍受離家出走。在分開的日子里，她卻時時出現(xiàn)在小王子的思想和心里。
用心靈去洞察生命的本質(zhì)，這是狐貍給我們的啟示，其實這也是《小王子》給我們的啟示。
夜已很深了，圓盤似的月亮高高掛在天空，它周圍那一顆顆星星眨著亮晶晶的小眼睛，透過玻璃窗，望著我這個仍無困意的小女孩。
坐在窗前，回顧著讀完的《小王子》，眼前浮現(xiàn)出小王子，國王，酒鬼，實業(yè)家，點燈人，地理學(xué)家等人的形象;耳邊響起小王子那甜美純真的聲音;腦海里全是自己感受最深刻的段落。
最深刻胡段落是“小王子主一個人給他畫一只羊，小王子求了他很長時間，他才答應(yīng)了，而在畫的過程中，他還總是畫不對。”
聽到這段話，有人提問了:“這么一段普通的話，怎么讓你感受深刻了?“。
這句話對別人來說可能豪無意義?？墒?，對于我這個急性子的人意義重大。
如果我是小王子，我一定會把那個人說一頓或者是不讓他畫了。
有時，媽媽讓我練寫字，一點，一橫，一撇，我覺得枯燥極了，有些漫不經(jīng)心。由于基筆畫沒學(xué)好，直到現(xiàn)在，我寫字寫不好。
小王子給了我啟發(fā)，今后做事都應(yīng)該有耐心。
度小王子讀后感完整文檔篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
《活著》的主人公福貴，仿佛一個活在黑暗中的不倒翁，給他一個支撐點，他就能“活著”。他一直在等，卻始終沒有等來幸福。下面是小編為大家精心整理的余華小說讀后感5篇，希望對大家有所幫助。
夏日午后，一位老人，一頭老黃牛，兩個進入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動，猶如水面上掀起的波浪?；钪秃?。
從驕奢淫逸的紈绔子弟到白發(fā)蒼蒼種田為生的老人，從家庭圓滿到身邊只有老牛相伴，這幾十年到底經(jīng)歷了什么，只有福貴知道。
當人們期待著的一件好東西到來的時候，它往往來的既遲緩又艱難，而且它還附帶著一切人們在幻想里沒有顧及到的現(xiàn)實的灰塵?！半u養(yǎng)大了變成鵝，鵝養(yǎng)大了變成羊，羊養(yǎng)大了又變成牛，日子還得好好過下去?！痹诟ＹF的眼里未來的日子總是美好充滿希望的，可是現(xiàn)實呢，母親妻子因病而死，兒子為了救女校長抽血抽死了，女兒產(chǎn)后大出血死了，二喜被兩排水泥板夾死了，孫子因為吃了過多的豆子活活撐死……悲劇接踵而至，令人無法喘息?；孟朐诂F(xiàn)實中一次又一次的破滅，最終只剩下一頭老牛與福貴相依為命。福貴在死亡的伴隨下活著，沒有抱怨，只有希望。
如果福貴在年輕的時候能夠珍惜他原有的生活，他的一生又會怎樣，福貴不知道，我們也不知道……張愛玲曾經(jīng)說過：“在這個光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過的行云流水。但我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些經(jīng)歷劫數(shù)、嘗遍百味的人，會更加生動而干凈。時間永遠是旁觀者，所有的過程和結(jié)果，都需要我們自己承擔?！睔埧崞鋵嵤俏覀兯廾囊徊糠郑珰埧岷拖Ｍ麖膩砭褪菍\生兄弟，生離死別的殘酷現(xiàn)實沒有將福貴擊垮，在大風大浪之后他依舊頑強的活著，為了心中永遠不滅的希望。我愿意相信，有一天，福貴會過上好日子。
《活著》本身沒有什么華麗的語言，有的只是樸實平淡的自述，一個平凡人物的一生卻蘊含著無窮無盡的力量。小說中的每一個人物都讓我們感動：始終相信“人只要活的高興，窮也不怕”的母親、對福貴不離不棄的家珍、勤勞的鳳霞、善良的二喜……生命中最困難的時刻曾經(jīng)有過他們的陪伴，福貴是幸運的。
人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。生活不易，活著就好。
炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱了。
在我讀過的所有作品中，如果要選出一部在我閱讀過程中帶給我的震撼，并且在讀完之后給我深刻的思索，讓我久久不能忘懷的作品，那無疑是余華先生的小說《活著》。
《活著》主要講述了中國舊社會一個地主少爺富貴悲慘的人生遭遇?！盎钪笔侨淌?，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難，無聊與平庸。福貴，這個曾經(jīng)風光一時的富家少爺因為年輕時無所顧忌的胡鬧和為所欲為毀掉了自己和家人一生的幸福。他終于在貧困中覺悟，也許那并不算遲?？啥蜻\的陰影一直追隨著他的腳步，殘暴地奪走每一個與他有緣的人的生命，毫不同情。不知是命運對他的特別眷顧或是另一種懲罰，他活了下來。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后，他學(xué)會了忍受，忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。記得有那樣一句話：生活就是人生的田地，每一個被播種的苦難都會長成為一個希望，他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么，不管肩上負載著什么。
《活著》這部小說所講述的，是一個荒誕卻又真實的故事。說它荒誕，是因為這部小說內(nèi)容是在一段精簡化了的歷史階段里將整個中國社會的各種問題夸張化地集中到一個家庭中來表現(xiàn);說它真實，是因為它所反映的是真實存在的社會問題。這部小說的許多內(nèi)容還充滿黑色幽默的意味，對官僚主義、大躍進運動和等方面都進行了辛辣的諷刺，如富貴的兒子給縣長老婆獻血卻被抽血過量而死等內(nèi)容，然而這種諷刺卻是絕望的、無奈的、令人心酸的。
當絕望和痛苦如狂風驟雨消失在寬廣的海岸線，溫暖而和煦的陽光總會相聚在某個云淡風輕的下午，讓我們都去到山澗，望著無垠的天邊，恬靜而從容的吶喊出心中的那一縷縷不凡和堅持——活著，只是為了活著，“人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著以外的任何事物所活著?！薄盎钪牧α坎皇莵碜杂诮泻埃膊皇莵碜杂谶M攻，而失去忍受，去忍受生命賦予人們的責任。”責任，是活著的意義，也許生命有些事你無法預(yù)料，無法改變，但是更多的是需要你去負責，去擔當。因此不論活著多么痛苦，你都要活下去，為了你愛的人和愛你的人，活著這件事本身也是你的責任。
我得為余華的《活著》寫一篇讀后感。有哪本書比《活著》更有意義，能更好地有感而發(fā)呢?是《青春之歌》，是《兄弟》還是《冷山》?《活著》，一個悲慘的故事。雖然不會像看郭敬明的《夢里花落知多少》時哭得稀里嘩啦的，但看《活著》會讓我有一種身臨其境的感覺，一種不膚淺的感覺，一種看了讓人深感悲涼凄慘的感覺。這書看過很久了，但余華那淡淡的文字，平凡的故事，還是令我難忘:一個小村，一座小城。還有主人公福貴。
這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子，娶了城里一個有錢人的女兒，過著無憂無慮的生活，每天都進城里的賭館賭錢。賺得不多，輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時死了。也許這是報應(yīng)，他是地主，是敗家子。地主位置被一個以前經(jīng)常借錢給福貴賭博的人坐了。一貧如洗的福貴因為為救母病去城里抓藥，沒想到半路上被國民黨部隊拉去當兵。在戰(zhàn)場上九死一生，當他幸運歸家時，女兒卻已經(jīng)成了啞巴，母親死了，家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡;后來女兒好不容易嫁了出去卻因產(chǎn)后失血過多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工時被板車壓死了;外孫子吃豆子時死了。福貴老了，故事結(jié)束了。
福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，當他看著親人離自己而去時，心底那時就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來了……但他卻奇跡般地挺了過來，依然樂觀豁達地面對人生。到風燭殘年之時，依然牽著一頭老牛做伴過日子。
他沒有因為親人的離去而結(jié)束自己的生命，因為活著是為了讓死去的人安心。其實福貴并不知道什么是活著，他只知道人活著就是這樣，經(jīng)歷一下酸甜苦辣，有錢就賭一賭，沒錢就種.種田?；钪褪沁@么簡單。
人活著為了什么?人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。
而世上卻有成千上萬的人始終不明白，他們總以為活著只是為了幸福，只為了愛情，只為了養(yǎng)家，只為了金錢，只為了做官，只為了別人。當他們達不到目的時就跑去結(jié)束自己的生命。
有些人覺得自己的命不好，自己改變不了自己的命運，對自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個世界上消失。
亦有些人，在碰到丁點兒大的困難時，選擇了后退，后來他們覺得退縮也不是解決方法時，于是他們也與世界說了聲再見，然后揮手而去了。
小時候，我曾想過自殺。自殺，現(xiàn)在一想，咳!一個驚心動魄的詞語!
那是小學(xué)時，我的數(shù)學(xué)糟透了，每天都要被數(shù)學(xué)老師罰留堂。我寫的作文在語文老師的眼里永遠都是次等貨。那段日子真令我活得心驚膽戰(zhàn)的，每天都期待著可愛的老師們不要當著全班五十多位同學(xué)的面對我一個人實行鞭策，但老師們還是這樣做了。我沒了面子，沒了自信心，沒了立足之地，沒了表現(xiàn)自己的機會，沒了一切。世界沒有了任何色彩。但我還有一條生命，活生生的。我想結(jié)束她，結(jié)束了她我就可以逃開一切。但當我站在家里陽臺向下望時，當我一步一步爬上長城時，我突然發(fā)覺，我并不想死。
若我想死，我早就可以跨出陽臺上的欄桿一躍而下，在長城上可以將扶緊欄桿的兩手松開，往后一躺……那是多么觸目驚心哪!我不想死了。
后來我找回了自信心，找回了面子，有了立足之地，大家對我有了幾分羨慕，自然有了表現(xiàn)自我的機會。我的心情如同擁有了一切一樣興奮。慶幸當初我沒有做愚蠢事兒啊!
是啊，人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事!生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著!
在生活節(jié)奏日益加快的今天，每個人都背負著不小的壓力，就連朝氣蓬勃的中學(xué)生也被考學(xué)的重擔壓得喘不過氣，每個人都在忙碌著，甚至抱怨著。
我也曾經(jīng)抱怨生活，抱怨自己玩耍的時間不如別人多，抱怨別人有的東西我沒有，抱怨學(xué)習(xí)壓力大。但我讀完《活著》之后，我發(fā)現(xiàn)生活并沒有那么糟。我僅僅是因為一些小事抱怨，而故事的主人公福貴經(jīng)歷了種.種磨難卻仍沒有對生活失去信心，堅強的活著。
福貴曾是一位富家子弟，整天游手好閑，終因為賭博輸?shù)袅俗嫔蠋状说男难?，成為了一個普普通通的農(nóng)民。后又因去城里請郎中遇到了國民黨軍的連長被抓去充兵，在炮火與硝煙中死里逃生，誘因解放軍的開明政策得以重返家鄉(xiāng)。但回鄉(xiāng)后他發(fā)現(xiàn)自己的娘已經(jīng)永遠的離開了自己，女兒又因感冒永遠失去了聲音和聽覺。盡管這樣，福貴仍選擇與家人繼續(xù)生活。幾年后，福貴的兒子因給自己的校長獻血而死掉，老婆又一病不起生活陷入了困境，好在不久后自己的女兒鳳霞嫁了人，無論是在經(jīng)濟還是精神上都得到了一定安慰。然而好景不長，鳳霞有因難產(chǎn)死在了醫(yī)院，富貴的老婆終于忍不住悲痛永遠的離開了富貴。不久后自己的女婿又因水泥板倒塌死于非命。就只剩下逐漸老去的福貴與小孫子相依為命，誰知不久后小孫子因吃了太多的豆子也離開了他。堅強的福貴盡管命運再三捉弄他他仍然選擇了堅強的活下去!
正如《西雅圖時報》所說：這是一次殘忍的閱讀。我無數(shù)次的感嘆福貴命運的悲慘，而他自己卻勇敢堅強的面對了這一切，令我既佩服又感動。
想想看，我的生活其實十分美好我有一個和諧美好的家庭，我的家人和我都十分健康。并且我有一個和平安定的生活，我不用擔心自己的吃穿。比起福貴，我沒有任何理由來抱怨生活。
一個人在遇到困難是不應(yīng)該總想著抱怨，而應(yīng)多想想解決辦法克服困難，并永遠保留一個信念：堅強的活著!
人的生死，到底能不能由自己主宰著?第二次讀完這本書的最后一個字的時候，我這樣想。
人的生死好像不是自己能主宰的。故事里的有慶、鳳霞，一個為校長獻血而死，一個因大出血而死。這一切，似乎來得是那么猝不及防。不經(jīng)意間，死神舉起了自己的彎鐮，將人們帶走。然后是親人的悲傷與慟哭，吶喊與抱怨，世事無常，這樣的一幕幕幾乎每天都在上演。
但為什么有時候又有什么不一樣呢?春生想活時，解放戰(zhàn)爭，穿梭于炮火，命懸于一線，可他活了下來;他想死時，只是將自己的脖子掛在那個繩套上就結(jié)束了自己苦難的一生。這印證了福貴所說的“一個人命再大，要是自己想死，那就怎么也活不了”。
而福貴自己呢?輸光家產(chǎn)、解放戰(zhàn)爭、人民公社、_------一路走過來，他吃的苦受的累不比誰少，更何況還有雙親與妻兒都相繼去世的心之創(chuàng)傷，雖然最后只剩他一個，可他畢竟是活了下來。為什么?因為他想活，所以從打仗到回家，從貧困到饑荒，他幾乎是嘗遍了人間的苦難，但他活著。他因為想活著，所以活著。
不，不是想活就能活，但想死卻能死，所以說，應(yīng)該把這個問題的答案總結(jié)成是-----。
人不能完全地主宰自己活多久，在相同條件下，但若無天災(zāi)人禍，想活下去的人一定活得更久。
所以說，我們要活著，就必須想要活著。一個健康的人若是整天為活下去沒什么價值尋找論據(jù)的話，他大概不會比一個癌癥晚期但勇于與病魔斗爭的樂觀者活得更久一些。病心，永遠比病軀更加可怕。
我們要活著啊，活著可以與最親愛的人交談，可以見到最美的朝陽，可以聽見這個世界上最悅耳的聲音啊。
或許，這世上的天災(zāi)人禍有一天會降臨到頭上，但人可以被苦難消滅，卻不可以被苦難打敗?；钪陀谐雎?，活著就可以期待被黑暗暫時遮住的那些光芒。
要活著，想活著。
度小王子讀后感完整文檔篇八
在這個暑假了，我閱讀了一本由英國小說家笛福所著的《魯濱遜漂流記》，說起魯濱遜我就想起書中"不幸當了奴隸"的那一章。魯濱遜是一個勇敢正直，能吃苦耐勞。他有一個理想，就是成為一名航海家，為了實現(xiàn)這個理想，他不管父母的阻止，毅然放棄了富裕的生活，堅持"出海"，獨自一人來到倫敦，隨后，他認識了一個船長，并加入了他的航海隊伍，但不幸是，一次出海時他們遇上了海盜，而且被海盜擊敗，他們?nèi)籍斄朔敗赡赀^去了，一次機會，魯濱遜和一個朋友佐立悄悄地逃跑了，隨后他們就開始了自己的生活。魯濱遜使我感覺到他是一個非常勇敢的人，他以后的生活必定會遇到許多困難而且十分艱辛的，他們必須克服獨立生活中的艱苦與困難。
魯濱遜在離開故鄉(xiāng)35年的經(jīng)歷中，教導(dǎo)了我們做人要勇敢，要勇于克服困難，而且我們?nèi)松幸粋€堅定的目標，要像田徑運動員一樣，向終點沖刺。要想魯濱遜一樣能吃苦耐勞、勇敢向前進。若沒有這種精神力量的支持，那哥倫布也就不能用行動證明地球是圓的說法了，就因為有這種不朽的精神存在這，那么中國人民才能在抗日戰(zhàn)爭中戰(zhàn)勝日軍的侵襲，我們做人就要有魯濱遜精神一樣！
假如魯濱遜沒有他原來的精神，那他只能在命運的失敗和挫折中倒下。
我認為《魯濱遜漂流記》這本書教會了我很多的人生道理。
度小王子讀后感完整文檔篇九
一封封家書，載著濃濃的深情，載著不盡的父愛。《傅雷家書》真不愧為“充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇?！币韵率切【帪榇蠹艺淼摹陡道准視x后感范本八篇》，供大家參考學(xué)習(xí)，歡迎閱讀。
花了將近一周零散的時間，讀完了傅雷家書，感觸很多，首先想說，很幸運自己可以在這個年紀，剛上大學(xué)的這個階段讀完這本書，我有著和剛出國時的傅聰相似的年紀，又是和那時的他一樣，剛剛離開父母?？吹礁道自跁袑Ω德斦f的話，仿若是自己的父母對自己說的一般。
在這本書里，我讀到了兩個字----愛與孝。
不得不說，傅雷寫給傅聰?shù)拿恳环庑胖校及怂麑Ω德數(shù)膼?。其實從小，傅聰就被傅雷嚴格地管教著，父母都是希望子女成才的，或許傅聰沒有一個被父母寵著的童年，但傅雷對他嚴厲的愛，是他日后成才必不可少的。
在傅聰剛剛出國學(xué)習(xí)的那段日子里，相信他是很不適應(yīng)的，畢竟第一次離父母這樣遠。但是傅雷給他寫信，他以這種方式告訴傅聰，父母還是在你身邊的，這會給傅聰那孤獨的心莫大的慰藉，會讓傅聰有一種與父母天涯若比鄰之感吧。
在傅聰小有成就之際，傅雷如良師益友一般，告訴傅雷不能驕傲，好讓傅聰明白要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，提高自己，為他日后更大的成功做了很好的指引。雖然傅聰常常不回信，但是傅雷依舊孜孜不倦的給傅聰寫信，在其中我們不難感受到父母對子女那深切而又默默的愛，只求為子女付出多一點，而不求有什么回報的愛。
在國內(nèi)反右的時期，傅雷深受困擾，心得體會但是他為了不讓傅聰擔心，為了能讓此時小有成就的傅聰更加專注于自己的學(xué)習(xí)，寧愿自己在心中默默地承受這份痛苦。
傅聰成家之初，傅雷還以一個過來人的身份，為他的新婚生活指導(dǎo)，要知道，此時的傅雷，是受到國內(nèi)反右斗爭的巨大困擾的。一面要承受改造自己的巨大壓力，一面要用心教導(dǎo)孩子，相信如果心中沒有對傅雷滿滿的愛，是做不到的。
說到這里，不得不想到當前我們的教育方式，現(xiàn)在有很多父母，覺得自己的家庭環(huán)境好了以后，子女就可以坐享其成，不需要再吃很多苦了，也不需要被歷練。從小父母便讓他們過著優(yōu)越安逸的生活，在此種環(huán)境下長大的小孩，想必早已被這種生活方式消磨了意志，早已失去了向上攀登的勇氣，還常常有一種自我優(yōu)越感，也難怪當下如此多的“富二代”了。反觀傅雷的教育方式，雖然有優(yōu)越的家庭條件，但是他從小還是嚴厲對待自己的孩子，無論是傅聰還是傅敏，從小都受到了正確的教育，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，也不難解釋，為什么傅聰可以成為鋼琴家，而傅敏可以在教育界小有成就了。
其次，我想說的是一個孝字。
讀完整本書，覺得有一個會令我特別感慨的地方，傅聰給父母的回信，可能實在是太少了。特別是他剛剛出國的那段時間，從傅雷的信可以看出，傅聰時常是幾個月都不回一次信的。在那個通訊不發(fā)達的年代，又與父母分隔如此之遠，幾個月不回信，換做是我，絕對是做不到的，父母對自己是如此關(guān)心，而傅聰卻讓父母擔心，這是在我看來傅聰做得不好的地方。相信哪怕一封信中只是簡簡單單的幾句話，也可以給父母莫大的慰藉吧。
傅雷與他的妻子走得是如此的突然，沒有再給傅聰盡孝的機會，在我看來，日后傅聰自己想起這段年輕時的往事，也會后悔不已吧。我們現(xiàn)在也處于這樣一個年齡段，我們正處在人生最美好的時光，父母卻正在一天天地老去，而我們與父母的距離，也越來越大了。父母仍然是關(guān)心我們的，或許只是我們感覺不到罷了。我覺得我們再沒有時間，也應(yīng)該不時抽出點時間給父母打個電話，哪怕是一兩句噓寒問暖的話，也會使父母感到欣慰吧。不要等父母不在了，才想到去盡孝，才想去關(guān)心父母。不要像傅聰一樣，留下這種遺憾。
不得不說，一本好書永遠不會隨著時間的流逝而褪去它的色彩，在我看來，傅雷家書對我們當代的人也是如此重要，要是人人都看得懂傅雷家書，要是人人都能體會其中的感情，當下也不會有如此多的空巢老人了，也不會有如此多的不孝子女了，社會也不會如此地缺乏愛和溫暖了。
很慶幸自己可以在這個年紀讀到這本書，可以讓我從傅雷的角度看到父母對自己的愛，可以讓我知道更多自己該做的事。
初聞《傅雷家書》其名是在老師的必讀書目之中，所以我只好無可奈何地拿起這么一本書。仔細閱讀之后，全面的范文寫作網(wǎng)站我才懂得了這其中的奧秘，比如藝術(shù)修養(yǎng)，人生道理和餐桌禮儀。
傅雷教授兒子在餐桌上禮儀的片段令我印象最深?！霸陲堊郎希瑑墒植荒玫恫鏁r，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤上，叮叮當當?shù)模 ?/p>
這段話是傅雷告訴兒子學(xué)習(xí)不僅僅在音樂方面，還要在禮節(jié)方面多加注意。傅雷從生活細節(jié)上教育其子，可見對其子的愛與殷殷期望。傅雷在國外生活，傅雷教授其西方的餐桌禮儀，反映了傅雷對傅聰無微不至的關(guān)心。
看到這里，我不禁想起了母親對我餐桌禮儀的教育。她時常說：“跟很多人一起吃飯的時候，我們不能隨意入座，而是讓年齡大的或者是主座的人先入座，待他們?nèi)胱覀冊偃胱６彝肟暌p放用碗筷或杯子時要記得輕拿輕放，不要發(fā)出很大的撞擊聲，不能打擾別人用餐。還有吃東西是不要發(fā)出聲音，小口小口地吃，不要塞得滿嘴都是，覺得有油漬或湯漬時要及時擦掉，不要被人看到不衛(wèi)生的一面。”這是母親時常提醒的，也是我一直銘記的。
良好的餐桌禮儀不僅是對社交禮儀的了解，也是對別人的尊重。孩子們并不是生來就懂得餐桌禮儀，手機版他們需要父母的教育，這并不是一個簡單的任務(wù)，需要父母的不斷提醒以及不斷強調(diào)所養(yǎng)成的一個好習(xí)慣。
《傅雷家書》中，傅雷曾對兒子寫到：“你有這么堅強的斗爭性，我很高興。但切勿急躁。”堅持真理固然是件好事，而如何闡明并說服他人更是一門藝術(shù)。
顧及面子而不好再一次次的說。所以請**住心中的不愿，慢慢說。
機遇同樣是可貴的。舉個簡單的例子，當別人生氣時，不能惹他；
當別人高興時，不能掃他的興。找不對機遇時，便會失敗，或者過猶不及。只有耐著性子分析、入黨申請書等待，才能有好時機，才能有好結(jié)果。
**耐可能不能滿足一時的興頭，但卻是長遠上成功的基礎(chǔ)品德。
秋風微涼，掠過一條條人來人往的街道，拂過一個個擁擠而繁忙的地鐵口。在這個信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代，已經(jīng)有很少人再次備好紙筆，釀一份無法壓抑的思念，細細貼好郵票，把期待和希冀投進綠色的郵筒。
于是，把時間倒回再倒回，我品一杯清茶，輕輕翻開《傅雷家書》……。
“你走后的第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。”
有時候是一盞明亮的橙紅色的燈，溫暖而寬厚，只表明自己對孩子的默默支持；
鼓勵孩子去追求夢想，卻又在離別時暗暗掉了眼淚；
作為孩子的人生導(dǎo)師，卻又像朋友一樣和孩子交流。
天下的父母都是相似的，他們總是懷有一顆愛子心切的心，所以每當我讀到傅先生家書里的那些文字，都能產(chǎn)生極大的共鳴與認同，腦海里總能浮現(xiàn)出一幅幅相似的畫面，耳畔總能回響起那些熟悉的叮嚀。
這時代的父母與我們，哪怕相隔甚遠，一通電話，一條短信，足以讓彼此的心聯(lián)系在一起，但是這種交流卻缺乏延續(xù)性。傅先生與他的孩子傅聰在那個通訊不發(fā)達的時代，只能與書信相慰相思之苦，但單憑一封封家書上的文字，我仿佛就能看到：一個逐漸年老的父親，在書桌上彎著腰，戴著一副眼鏡，有時寫得行云流水，有時寫得斷斷續(xù)續(xù)。孩子的相冊就擺在旁邊，翻幾頁不自覺露出一個笑容，可想到了孩子相隔千里，又黯然神傷，想到孩子兒時自己的嚴厲教育，就開始懊恨嘆息。對孩子的思念之情，讓他擦去臉上的淚，顫抖著手寫下自己的感受。哪怕到后來，本站錦他的身體已不能支持****趴在書桌上寫信，他仍然還是掙扎著要寫幾句，把自己所知道所感受到的一切，全都毫無保留地，給予孩子。
這一封封信的每一字每一句，都凝結(jié)著一個父親最真摯的話語，最語重心長的叮囑，最濃郁的愛。那一張張信紙承載著他的喜怒哀樂，承載著他無意中因思念落下的淚滴，承載著他對孩子的期望與愛。
于是我終于明白，信箋并不單單屬于那個時代，而是屬于那個時代所有愿意以文字以筆以信紙承載情感的人，無論是過去，還是現(xiàn)在。所以我打算在一個舒適的午后，重拾起許久未用于寫作的筆，鋪一張信紙，寫一封溢滿感情的信，聽它輕輕落入信筒的聲音。
傅聰，世界著名鋼琴演奏家，只身馳聘國際樂壇五十年，有“鋼琴詩人”之美譽?！陡道准視穫?cè)重于表現(xiàn)傅聰?shù)母赣H傅雷與傅聰?shù)哪赣H朱梅馥對身在異國他鄉(xiāng)的兒子的關(guān)心。
當傅聰因兒時的初戀而困擾時，傅雷會給兒子寄一些精神食糧，讓他在書中忘掉煩惱；
當傅聰成家生子時，傅雷夫婦滿心歡喜，只可惜見不到兒媳彌拉和孫子凌霄，只能通過照片認識他們。
讀《傅雷家書》，不像在讀一本本家書，而是腦海中出現(xiàn)一個個場景，每個場景好像都在生活中發(fā)生過。
我小學(xué)時也練鋼琴，爸爸雖然不懂音樂，但他每天會催我練琴；
爸爸單位離書店很近，他經(jīng)常去那里讀書，然后給我推薦。當我努力學(xué)習(xí)時，他會很開心；
當我自暴自棄時，他會生氣，但又要我堅持。
傅雷的母親朱梅馥和其他人的母親一樣比較關(guān)心孩子的吃穿?！陡道准視分心赣H給兒子的信不多，但字里行間，都流露出中****親的慈愛。
我的媽媽也一樣，每天辛勤工作，回到家里還要做飯、洗衣服，休息的時間幾乎沒有，她雖然很累，但為了孩子都心甘情愿。
父母是我們身邊最貼近的人們，他們時刻關(guān)懷著我們，在身邊教導(dǎo)著我們。同樣是父母，傅雷通過書信的方式溝通。正是這一封封的書信，感動著我們，打動著我們。
傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家，他是一個博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。
傅雷對當今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小接受良好的家庭教育，本站站終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法。而此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。
一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。
有人認為書信是最為真切、自然和誠實的文字。是啊，因為寫下的一切文字都是即時即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，思想?yún)R報范文從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強烈的感染啟迪。
讀了傅雷家書后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。
《傅雷家書》這是讀大學(xué)的時候老師給我們介紹的一本書，知道是一本好書，但是一直沒有時間去看，去細細的品位，在放假的時候，終于逮到了時間，翻開了幾年前買過來的書，細細地品位。
《傅雷家書》是一部很特殊的書。它是傅雷思想的折光，甚至可以說是傅雷畢生最重要的著作，因為《傅雷家書》是給他與兒子之間的書信，體現(xiàn)了作為爸爸的他對兒子苦心孤詣。《傅雷家書》百分之百地體現(xiàn)了傅雷的思想。是寫在紙上的都是些家常話。他無拘無束，心里怎么想的，筆下就怎么寫，用不著擔心“審查”，也用不著擔心“批判”。正因為這樣，《傅雷家書》如山間潺潺清溪，如碧空中舒卷的白云，如海上自由翱翔的海鷗，如無瑕的白璧，如透明的結(jié)晶體。感情是那樣的純真，那樣的摯樸。沒有半點虛偽，用不著半點裝腔做勢?！陡道准視返囊饬x，范文大全遠遠超過了傅雷家庭的范圍。書中無處不體現(xiàn)了濃濃的父愛，或許每個父親對他的孩子都疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其進行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育的，縱使以如此之大的中國，能夠達到此種地步的，未知能有幾人，因為這確實需要充足的條件，父親要學(xué)貫中西，兒子也要知書達理，而父子之間更要在相互尊重和愛護的基礎(chǔ)上達成充分的默契。
常以星際或宇宙的視野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性等等，皆為真知灼見，無不閃耀著理性的靈光！以上便是一讀《傅雷家書》后的一些感想。
所謂”書不盡言，言不盡意“，讀后感只能記錄我的一部分收獲，更多的則寫不出來，而是要融入身體。
書信作為萬里相隔的親人之間維系感情的方式，自古至今有著非同尋常的意義——烽火連三月，家書抵萬金。也許是因為我一直和父母生活在一起，所以無法體會到那種互通家書時因距離和時間而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。
《傅雷家書》是傅雷寫給兒子傅聰，其中大部分是寫給出洋在外并最終成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰?shù)男拧?/p>
信中有對過去教子過于嚴格的悔贖；
有對兒子進步的表揚和鼓勵；
有對音樂和藝術(shù)的指導(dǎo)和探討；
有對黨和國家建設(shè)及運動的看法和意見……我們不僅明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因，更會從中學(xué)到如何育子成才的人生真諦。
掩卷回想，最大的感觸就是傅雷對藝術(shù)甚深的造詣，傅雷對于藝術(shù)的領(lǐng)會，這便使我不禁想到文學(xué)與藝術(shù)是相通的。細讀完這本《傅雷家書》，感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地。
這是一本教育子女的好書工作總結(jié)范文，我們也可以通過這本書了解自己的父母，父母可以通過這本書了解我們，傅雷在信中所寫已成經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。
以上就是這篇范文的全部內(nèi)容，涉及到家書、父母、自己、我們、孩子、兒子、一個、可以等方面，希望大家能有所收獲。
度小王子讀后感完整文檔篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
《平凡的世界》是中國作家路遙創(chuàng)作的一部百萬字的小說，是一部全景式地表現(xiàn)中國當代城鄉(xiāng)社會生活的長篇小說。下面小編給大家整理平凡的世界讀后感模板，希望大家喜歡！
假期里又一次翻閱了路遙的《平凡的世界》一書，書籍真是一種奇妙的東西，不同時刻看同樣的書，會有不同的感受，不同的體會。
日出而作，日落而息，日復(fù)一日，年復(fù)一年，戲臺上的人生是濃縮的，才會有那么緊湊的悲歡離合，跌宕起伏。但生活畢竟是生活，那種大起大落，大悲大喜，刻骨銘心的愛恨情仇，是電視劇中才有的。當然，現(xiàn)實生活中也有，但普通人遇到的幾率又有多大呢現(xiàn)實中，縱然是強者，也難免在痛苦中掙扎，難免會有失意的時候。
人生難免會有許多的苦難，不同的人會有不同的反映，有的人堅強的斗爭，有的人屈服于命運，有的人在斗爭與屈服中搖擺不定。孫家兄弟就屬于第一類的人，面對苦難，積極面對，與命運作斗爭。
《平凡的世界》讓我明白了腳踏實地的可貴，一切空想和憧幻都是不切實際的，讓我知道了平凡的偉大。當代年輕人，遇到任何挫折，都應(yīng)向少平那樣，奮發(fā)向上，不向任何困難低頭。奮斗的真正含義不僅要能吃苦，更重要的是精神上的執(zhí)著，是明知不可為而為之的勇氣，是不懈的堅持。
我花了近一個月的時間看完了路遙的《平凡的世界》，當我合上書本不禁感嘆：世事變化無常啊!
浪漫的彩虹，飄渺的世界。這是我記憶深刻的一句話!并且這里最讓我感動的話。當看完這部書，我的眼淚打濕了書頁，為里面的主人公的痛苦，被他們的親情以及不永久的愛情流淚。
孫少安、孫少平、孫蘭香之間的兄妹之情，三兄妹與父母之間的感情，那種無私的而偉大的愛，無論在任何時候，任何環(huán)境都不會動搖。一家人相互理解、相互體貼，在風雨中，在困境中，在掙扎中走完了一生的一段又一段。山水為之動容!孫玉厚的一生有這樣幾個出色的兒女真是太值得驕傲了。
“這是一本能真正讓我感動的書，十年來我都不敢看第二遍，平凡的世界十分令人感動，平凡但不平庸，在農(nóng)村中的那些人那些事會讓人找到方向、找到支持……人生，就是當有一天，你要離去的時候，回首往事，你不會因為碌碌無為而后悔……”這是楊云對這本書的評價。我覺得這是部平凡的作品，正是這部平凡的作品讓我懂得了很多，有喜悅也有憂傷。
田曉霞，一個聰明能干的女人，一個有著地位卻又拋棄世俗的女人，一個處于人生輝煌時期、最美好的女人，卻在采訪中英勇犧牲。她與少平的約定還沒有實現(xiàn)就走了，無獨有偶，在第三部結(jié)束的時候秀蓮也離開了人世。
秀蓮是個不怕苦不怕累，體貼善良、勤勞的人，和少安在一起受了很多苦，經(jīng)歷了許多風風雨雨，當生活剛剛好轉(zhuǎn)、剛有起色的時候，就突然得去了。
那我們怎樣面對生活中的種種困境和磨難，我們首先要有一個健康的心態(tài)，微笑生活，戰(zhàn)勝自己，在快樂中度過每一天，現(xiàn)實中的張海迪和吏鐵生不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?他們身殘而志不殘，勇敢地和病魔做斗爭，在逆境中抗掙，其堅韌剛毅的性格永遠鼓勵著我們下一代。
一部作品會照亮你的人生，一個人的精神會成為你的信仰。這就是路遙和他的《平凡的世界》。
他上了二級平臺，沿著鐵路線急速地向東走去。他遠遠地看見，頭上包著紅紗巾的惠英，胸前飄著紅領(lǐng)巾的明明，以及脖項里響著銅鈴鐺的小狗，正向他飛奔而來……這是這部百萬字小說的結(jié)尾，我似乎看到了少平帶著傷疤的剛毅的笑臉，以及他未來依舊平凡而艱辛的生活。少安、金波、潤葉、蘭香、潤生、孫玉厚、田福堂、雙水村、石圪節(jié)、黃原……故事就這樣結(jié)束了嗎?說實話，讀完這本書后，我郁悶了。它在講述著一個沉重而嚴肅的問題——命運，卻沒有用任何修辭手法，不加任何粉飾，不帶一絲幽默。潤葉深愛著少安，卻不得不嫁給李向前!李向前得到潤葉的愛，代價卻是失去雙腿!
命運可以將兩個人分離，將一個人毀滅，但卻無法阻止一個煤礦工人與記者的愛……生活中固然拼搏與頹廢并存，但取得成功與人民愛戴的，不還是那些心存愛、正義和善良的人嗎?是的，有些人會頹廢，會墮落，會迷失方向。是的，有些人，可以僥幸?不，應(yīng)該相信，沒有僥幸!真理和愛雖有時看起來衰微，但卻不會隨時代的更替而改變。甘地說，“歷史上只有愛和真理才能獲勝?！敝劣诿\中的不幸與苦難，應(yīng)該是財富。就像少平在給蘭香的信中所說，“如果能深刻理解苦難，苦難就會給人帶來崇高感。親愛的妹妹，我多么希望你的一生充滿快樂。可是，如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬緊牙關(guān)堅持下去。有位了不起的人說過：痛苦難道是白忍受的嗎?他應(yīng)該使我們偉大!”
我不是個很愛讀名著的人，在這個快速閱讀的年代，沒有精力去探討乏味情節(jié)下折射的社會現(xiàn)象亦或是某種深刻的道理。我是一個喜歡找茬的人，人們的贊不絕口讓我嗤之以鼻，我總是在想單調(diào)的文字能有多大的魅力，能使如此多的人拜倒。在不屑的想法下和態(tài)度下，我是拾起了這本書，而事實上，我也為自己這種在錯誤的想法做出的舉動暗暗慶幸。
《平凡的世界》，它的內(nèi)容如它的名字一般，真的只是平凡的世界，平凡的農(nóng)民，平凡的生活，平凡的愛情。我已經(jīng)忘了連續(xù)幾天像這樣在圖書館中一坐一下午，第一次，感受到了文人騷客廢寢忘食讀書的舉動。不得不說它的確是一部令人瘋狂的作品。
無疑，愛情，親情，友情，是小說的三大主題元素，為轟轟烈烈的愛情所感動，為質(zhì)樸的親情所感動，為樸素深沉的友情所感動。談起該書就不得不說說“三大家族”——田家，孫家，金家了。
作為艱苦奮斗，忍受磨難的代表之一，孫少平在高中的平凡生活拉開了帷幕。相同的家境讓他與郝紅梅接觸，亦是相同的愛好將這兩個人聯(lián)系在了一起，攜著青春的萌動，少平第一次打開了感情世界的扉門。然而，現(xiàn)實的生活卻不允許感情萌芽的成長，不是每個都可以坦然面對貧窮，原因并不是自卑，而是自尊，是的，沒有人知道自尊的力量有多強大，它可以成就一個人，也可以毀滅一個人，即便少平再表示友好，即使好友暗地進行恐嚇，報復(fù)，少平的第一份尚未展開的感情依舊毫不留情的離他而去了。這不能怪任何人，在現(xiàn)今物質(zhì)橫流的社會也不乏拜金女，何況那些已被窮苦折磨了世世代代的可憐的人們呢!
上帝是公平的，當他關(guān)上一扇門時，也會為你打開一扇窗。另一個女孩走進了少平的世界，是她為少平開闊了視野，使他有了自己不同常人的思想，也是她燃起了少平感情的烈焰，我喜歡曉霞，她是一個擁有大學(xué)文憑，擁有在那個年代顯赫的家庭背景，擁有令人羨慕的高薪職位，亦是擁有優(yōu)秀追求者的漂亮女孩，可這可愛的女孩啊，卻選擇了那個曾經(jīng)是知己的“掏煤炭”的漢子。當他們漫步在礦場廢棄的公園時，當他們躺在古松山坡上的草坪上時，當他們膩歪在狹窄的宿舍的時候，我似乎也身臨其境，一種不言而喻的幸福也在周圍蕩開。莎士比亞曾說“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，也許《平凡的世界》勵志的主題更深的人心，然而，從一個小女生的角度，我更為其中無言的親情，尤其是平凡的愛情深深吸引。沒有綿綿的情話，沒有奢侈的消費，有的只是平凡話語中藏著的情感。
天有不測風云，一場意外的洪水奪去了那個笑靨滿面、青春靚麗的生命，成為了少平心中永遠無法磨滅的傷痛。說實話，我沒有過分哀傷，甚至易溢出的眼淚也銷了蹤跡，因為我始終不相信，也無法接受這個事實，我相信曉霞一定是昏迷了或是失憶了，現(xiàn)在正安靜的躺在某個角落里休息罷了。如同現(xiàn)今許多的熱播的古裝劇亦或是言情小說的故事情節(jié)，這樣故設(shè)懸念的情節(jié)比比皆是。所以，我們可愛的曉霞一定藏匿在某個不為人知的角落里，是的，是這樣的?？墒菍ι倨絹碚f這個消息無疑是晴天的霹靂，支撐他最大力量轟然倒塌，無盡的思念把一個生龍活虎的青年折磨的憔悴不堪，唯一一個讓他有一絲溫暖的恐怕是一個不屬于他家的“家”，惠英嫂與明明默默的撫慰這個與自己經(jīng)歷相同的人?？部部揽赖穆范谓M成了少平整個人生，失去戀人的打擊，容顏的疤痕，這個在苦難中飽受磨難的漢子吸引了一個又一個深愛他女子，也成功地重回求學(xué)之路。沒有功成名就的后言，也許這就是最好的結(jié)局。
另一個挑戰(zhàn)磨難之神的漢子是少安，我喜歡這個責任感很強的漢子，他的每一個舉動都牽動著我的心，我為他錯失潤葉露骨的愛而唏噓不已，為他找到稱心如意的老婆秀蓮而感到快樂，為他放棄夢想的學(xué)業(yè)而撐起殘敗的家而感動，為他興辦磚場冒出第一縷黑煙而感到興奮，也為他陷入負債危機而感焦急，看著起伏跌宕的劇情，我的心也七上八下的，但我卻始終相信，沒有什么事是他解決不好的，也許正是少安毫不氣餒的精神讓我無條件的相信這個漢子，他不僅是孫家的支柱，也是許多正處于低谷的讀者的精神支柱。他最讓我欣賞的地方恐怕就是他對家的責任與感情了，孫家發(fā)揚著中國這個古老國度最優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，“貧窮”，這個最容易是感情破裂的劊子手，卻沒有斬斷孫家的愛，不論少安是貧是富，他始終肩著本源的家。這一切的一切都離不開生活的環(huán)境和家長的影響。孫家是一個濃縮感情的家族，孫玉厚為不爭氣的弟弟奔走忙碌，也對無法為孩子提供優(yōu)良環(huán)境而深感自責，蘭香，一個孩子的年齡卻扮演著大人的角色，為這個搖搖欲墜的家減輕負擔，以及全家人對奶奶這位高齡老人的愛和尊重都感染著孫家的每一個人，這里有我們每個人都夢寐以求的大愛。
在這里，我們不得不提提我們平凡的巾幗英雄們，雖然她們對國家似乎并未無重要的作出很大的貢獻，卻在平凡的生活中有著舉足輕重的影響。
潤葉，正如她的名字般讓人感到滋潤，她像冬日里的太陽，給孫家?guī)頊嘏?。我一直為潤葉未與少平相戀而深感惋惜。也許當初潤葉只要勇敢的向前再邁一小步，便會與心愛的人廝守終身，也許少安勇敢的面對這份來之不易的感情，也許……也許只能是也許，潤葉獨在痛苦的邊緣掙扎，折磨自己，折磨那個憨厚樸實的向前，令人欣慰的是潤葉最終走出了感情的陰影，雖然向前失去了雙腿，卻也因此得到了向往已久的愛情。
秀蓮，操勞穩(wěn)實的婦人，她是可愛的人啊，如同現(xiàn)今的裸婚，沒房沒車，沒彩禮，沒有豐富的食糧，沒有完整的窯洞，她卻毅然選擇嫁給這個讓她一見傾心的漢子，盡管她有一些私心，但誰又能說自己沒有私心呢，沒有想法的不是人，而只是一堆沒有思想的死物，亦或是小說中用來欺騙童稚少女的虛擬人物?為了她那可愛的丈夫，她的自私?jīng)]有錯，每個成功男人的背后都有一個默默無聞的女人，正是秀蓮在精神與身體上支持著命途多舛的少安，給予他心靈的慰藉，才使少安成功的邁過坎，翻過山。
蘭花，一個執(zhí)著于第一次選擇的女人。都說情人眼里出西施，當王滿銀第一次觸動少女懷春的琴弦時，她便認定這個一無是處的男人，甘愿為愛情付出一生，也許很多人認為蘭花是自討苦吃，甘愿受愛情的折磨，但誰能知道那個給了她第一次悸動的意義有多重大?也正是她無怨無悔的付出，才最終換了浪子回頭。
不同于以上女人的專一，杜麗麗，這個理想的浪漫主義詩人卻愛著兩個人。難以理解的話都蒙著神秘的面紗，正是因為神秘才讓人推崇，古風鈴正是這樣迷住了麗麗，不禁想起《皇帝的新裝》，為了維持自己的面子，他們只能奉承裁縫的衣服是多么的華麗，因為沒有人愿意承認自己是傻子，這就是我對古風鈴的理解，說著富含深意的話語來讓似懂非懂的人們崇拜?！斗叛虻男切恰分性f：“愛是不能分割的，如同心，如果割開就死掉了”，我無法想像麗麗如何可以同時愛著兩個男人，這不由得讓我想起《情深深，雨蒙蒙》中何書桓曾經(jīng)的矛盾：他愛上了依萍，但同時也對如萍有愛。這真是很難想象的愛情，我想這樣的愛情避免不了在矛盾中痛苦的掙扎。
每個人的生命歷程在人類歷史的長河中都是一個小小的段落，因此，每一代人都有自己命中注定的遺憾，但他們曾真誠而激情的在這個世界上生活過，竭盡全力的付出過，這就已是偉大的人生了。我們不能因為“平凡”而平凡，在這個喧囂浮躁的時代，每一個擁有夢的人兒，勇敢大膽的追求，珍惜光陰，你，注定不平凡。
平凡的世界以中國20世紀70年代中期至80年代中期為背景，在這個艱難的時代，國家面臨著改革和巨變，人們剛剛經(jīng)受了的動蕩，重新開啟了高考，在這個時期上學(xué)的人們內(nèi)心是復(fù)雜和矛盾的，但一部分勤奮好學(xué)而有有活力的年輕人用自己堅持不懈的奮斗譜寫了不平凡的人生。
孫少平1975年來到縣城高中讀書，沒見過世面和貧困的他愛上了出身地主家庭的郝紅梅，卻并沒有得到女神的親睞。孫少平?jīng)]有頹廢，高中畢業(yè)后做了一名教師，并在田曉霞的幫助下開始接觸外面的世界，視野變得開闊起來。而少平的哥哥少安與潤葉戀愛卻遭到反對，隨后與勤勞善良的秀蓮結(jié)了婚，少安是一個頭腦靈活的人，推行土地承包責任制卻成了公社的“冒尖戶”?？梢?，在那個時代，人們的愛情往往因為物質(zhì)條件的限制和工作原因而結(jié)不成果實，少平如此，少安也是如此，這是可悲的。
少平?jīng)]有灰心，他從醫(yī)院里出來恢復(fù)了信心，開始迎接人生新的挑戰(zhàn)。
少平和少安代表了我們廣大普通民眾的形象，在生活中，我們需要堅強的意志力和勇氣挑戰(zhàn)未來，而普通人的人生也是可以不平凡的!
度小王子讀后感完整文檔篇十一
《平凡的世界》是中國作家路遙創(chuàng)作的一部全景式地表現(xiàn)中國當代城鄉(xiāng)社會生活的百萬字長篇小說，全書共三部。下面小編給大家?guī)怼镀椒驳氖澜纭纷x后感最新10篇，希望能幫助到大家!
20歲的時候讀此書，只為少安與潤葉，少平與曉霞的愛情靜靜地流了好多眼淚。
20多年過去了，重讀又是別樣的思緒。劇中的孫少平，不管周圍的環(huán)境如何，他始終活在自己的世里，讀書是他最大的樂趣，走出去是他最大的夢想，盡管他最后還是一名平凡礦工。他有責任擔當，不怕困難挑起家庭重擔，照顧上學(xué)的妹妹;他是勇敢的追夢人，離開雙水村去闖世界;他敢于審視自己，解剖自己，接受曉霞的愛，婉拒秀的深情。他是一個為了自己理想不停奮斗的年輕人，誰也不知道自己的未來會怎么樣，但是卻從沒停下前進的步伐，默默無聞的奮斗著，雖然最終仍成為了一個平凡的人。
在他六歲那年，有一天，父親給了他一個小镢頭，又給他判了一根小繩，說：“少安，你也大了，應(yīng)該出去干點活了。跟爸爸砍柴去吧!”……他朦朧地感覺到這一天早晚會到來，現(xiàn)在終于來了。
六歲，就算“也大了，”而長大對于男孩子來講，不是上學(xué)，而是干活!對于一個六歲的'小孩子，已經(jīng)開始接手家庭任務(wù)了。這對于一個需要知識的小孩子來講太不公平了。在那時的社會上，所有人唯一能做的，就是干活。
“他朦朧地感覺到”，說明他小小年紀卻受一些因素影響。已經(jīng)初步預(yù)測到了今天的結(jié)果。而這件事意味著那時候小孩子干活簡直習(xí)以為常。所以，當他看到身邊同齡的孩子都要干，他便也想到了。
這段講述了一個六歲的孩子在經(jīng)歷一生中第一個折點時，從不情愿到猶豫，再到最終失望的接受這一個讓人心碎的過程。寫出了一個農(nóng)村孩子悲慘又悲涼的片段。
這本書里塑造了兩個既平凡又不平凡的人，一位是有責任感、精神強悍和吃苦耐勞的孫少安;一位是有錚錚鐵骨、巨大勇氣和堅強意志的孫少平。孫少安因苦難而懂得了生活的真實含義，誠實做人，老實做事。他對自己的人生設(shè)計，沒有“浪漫”、“美妙”這樣的幻想，只有“腳踏實地”、“面對現(xiàn)實”這樣的務(wù)實精神;這是他的人生態(tài)度，也是我們需要學(xué)習(xí)的人生態(tài)度。
孫少平因為知識而開闊了眼界，因為開闊了眼界而有了自己的人生理想和追求，他敢于付諸行動去追求自己的理想和追求，敢于到更廣闊與更自由的天地里去闖蕩。我們也需要這樣認識，多學(xué)習(xí)知識來開闊眼界，在工作中創(chuàng)新進取!
這個學(xué)期，我讀了一本書，叫《平凡的世界》。這本書非常樸實，講了人們平平凡凡的生活和故事，里面沒有像《荒野求生》這種驚險的故事，只有平凡的人干的平凡的事。
我很喜歡孫少平，他是個勇敢，不怕苦難，自強自立，堅持不懈的人。其實他也是個很平凡的人，但他對生活的意義有比別人更高一層追求的人，他認真對待勞動，對生活有著非常多的理解。
如果生活遇到困難，一定要先有勇氣，去勇敢的面對，想辦法，堅持做下去。
人本來是沒有差別的，但是過了幾年，有些人卻跟別人有著巨大的差別，這是因為他們對勞動的認識不同，所以出現(xiàn)了勤奮和懶惰兩種人。
我們的人生有酸甜苦辣，也有成功和失敗，但不管是成功還是失敗，我們都要去努力，堅持，拼搏并且要勇敢的面對。
《平凡的世界》深深的影響了我，也影響了七零后乃至早期八零后的一代或是兩代人。曾經(jīng)在讀書的年代，我們讀《平凡的世界》的時候，為書中的主人公孫少平的意志力和追求生活的執(zhí)著而感動得熱淚盈眶。書中的人物就是從生活中走出來的。一個平凡的農(nóng)村小伙子，為了能讓自己的靈魂不平庸，無論在多么艱難的環(huán)境下都沒有放下求知的欲望。這是一個多么勵志的楷模，放在現(xiàn)代，真的應(yīng)該變成九零后零零后做偶像。
電視劇的情節(jié)有所改編，弱化孫少平作為精神楷摸的主線，強化孫少安創(chuàng)業(yè)致富的虛線，符合現(xiàn)在國家發(fā)展的時代背景，改動也是相當成功的。只是我覺得沒忠于原著，忠于原著，讓這部電視劇走進中學(xué)校園，我想會改變那些沉溺于游戲、以明星夢為理想的孩子們的思想，讓他們?nèi)ジ惺芤幌缕椒?，或許會影響他們的人生。因為人生是平凡的，世界是平凡的。
路遙用深厚的基礎(chǔ)，描繪了多個人物的性格，不失客觀地書寫了那個時代，和那個時代下各種小人物閃爍的人性光芒，我無心去理會別的，使我震撼的，是孫家兩兄弟，和他們的戀人，農(nóng)村與城市雙重撞擊下的各種美德。
無疑少安與少平如果在同樣的環(huán)境下，讀一樣多年的書，他們的各方面幾乎是驚人的相似的。但是命不由人，少安13歲就開始了當時看來永無止境的苦力活，而少平在大哥的幫助下讀完高中，就是因為讀完高中!他們的人生觀在幾乎相同的時候又幾乎完全不相同!
少平追求的是一種理想，他與錢財無關(guān)，與前途無關(guān)，只是一種美好的夢想，只是不甘心一輩子與土地依伴的心理，這是我的理解，因為我自己正處在這樣的掙扎。路遙寫得如此深刻，寫得如此真實，身為80后，不看《平凡的世界》，實在是一種遺憾。這句話可能有廣告的嫌疑，呵呵。
少安是一種比較老成的性格，這是由于他身為兄長的一種天性。當了老大，血液里總有一種照顧小弟小妹們的情感，我家族的大伯當年也是如此，少安!就象我父親的義弟，我的叔叔，他們這類人，勤勤懇懇，不怕苦吃，只為了家里的人能過上幸福的生活，至于自己，無所謂。他們可以說是自私的，因為他們只為了家人，親人。他們卻是偉大的，因為他們的精神境界在這個年代已經(jīng)很難尋找。少安面對愛情時的退縮，膽怯，可以說是理智的選擇，雖說貧富懸殊已不是問題，可是要看你懸殊到如何的境界。我不可以想象潤葉可以象秀蓮一樣下地干火，燒磚，磨滿手老繭，整天灰頭土臉，少安如果與潤葉結(jié)婚，幸福的期限不會超過一年。
這本書里的人物形象無數(shù)，輝煌的人物性格也是繽紛至極，讓人恨不得一個一個地讀到骨子里去。強烈推薦。特別是少安與少平，或許能讓我們懂得，人，為什么活著。
平凡的人，不以任何方式存活在這個世上。出生，一個平凡的開始;死亡，一個偉大的結(jié)束。
作者路遙是一個土生土長的黃土人，內(nèi)心被黃土的遼闊和荒涼所深深折服。他的作品也大多以黃土為背景，《平凡的世界》就是這么一本書，以批判的眼光襯托出書中人物的復(fù)雜心理，給人一種頭頂青天，腳踏黃地的踏實感。這種淳樸的感情和濃濃的愛深深地打動了我。
本書是以孫少平的成長經(jīng)歷和其家庭變化為背景而成的一本書，以極復(fù)雜的筆法刻畫出了一個個栩栩如生的人物.孫少平從小家庭貧困，每天只吃一個硬面饃饃。但是就在這極艱難的環(huán)境中，他遇見了他的“初戀情人”郝紅梅，每天他們都不期而遇地在飯?zhí)孟嘤?，并且每天整個學(xué)校都是他們兩個人最后拿飯。但這種平衡卻因為一個人而改變，這個人就是顧養(yǎng)民，紅梅偶然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了他，于是決定和少平分開，和顧養(yǎng)民在一起。這個打擊一直持續(xù)到了中學(xué)畢業(yè)，少平就在“失戀”的陰霾下度過了少年和青年時代。高中畢業(yè)后，為分擔家里的負擔，少平?jīng)Q定放棄學(xué)業(yè)，到所謂的“大城市”銅川當煤礦工人。清貧的生活和沒日沒夜的工作使得年少的少平看起來總比其他人更年邁。在這里，他又遇見了另一個戀人：小學(xué)同學(xué)田曉霞。田曉霞的出現(xiàn)使得少平的生活重新變得陽光起來，每周六和曉霞相見是他最美好的時光，他們相約兩年后在小山的樹下相見。在這期間，田曉霞成為了一個記者。但悲劇一遍又一遍地發(fā)生，去往災(zāi)區(qū)報道的小霞不幸身亡，聽到這個消息后，少平再也不能自己，重新投身到工作中，重新做回了一個普通人。
本書中最讓我震驚的是田福堂這個人，田福堂是雙水村的村長，到了情節(jié)發(fā)展過半的時候，他已成為了銅山市的市長，可他的兒女過得一個比一個悲慘，他的女兒田潤葉嫁給了一個雙腿有殘疾的人人，兒子田潤生則娶了一個帶兒子的寡婦，到了本書的結(jié)尾，田福堂受迫于職場的壓迫，最終辭官回鄉(xiāng)，重新做回了一個平凡的農(nóng)民。
反觀代社會的人，每天揮霍著祖輩留給他們的產(chǎn)物，實在令人可悲......
偉大的生命，不論以何種形式，都將會在宇宙間永存。我們這個小小的星球上的人類，也將繁衍和發(fā)展，知道遙運的未來，可是生命對于我們來說又是那么短暫，不論是誰，總有一天都會走向自己人生的終點。死亡，這是偉大和平凡的人的最終歸宿。
初讀路遙先生的平凡的世界，內(nèi)心就被黃土高原的蒼涼與厚重所深深震撼。路遙先生筆下的黃土大地，是與喧囂的繁華鬧市截然不同的一個世界。那里充滿了粗獷與豪邁的氣息。養(yǎng)育著一代又一代樸素而又勤勞的炎黃兒女。書中講述了雙水村的人們?nèi)粘龆?，日落而息，勤勞耕作的情景，雖貧窮落后，他們卻不卑不亢，苦并快樂著，給人一種頭頂青天，腳踏黃土的踏實感。這種樸素與純真深深地感染了我。
全書主要圍繞主人公孫少平一家生活的變化，雙水村的變遷，以及孫少平孫少安兄弟為理想不斷奮斗的歷程來展開。讓人印象最深刻的是孫少平，這個默默承受人生苦難卻從不放棄的鐵骨錚錚的有志青年。雖貧苦，卻不自卑，雖潦倒，卻從沒停止追逐夢想的步伐。因為他不甘淪為命運的玩偶，他的青春理想也激勵著他到外面闖蕩世界。典型的西北好漢，在沉重的生活壓力下尋找自己的人生價值。這種自強不息的精神，塑造了一個在平凡的世界里卻不平凡的形象。
他的家是貧困的，卻是溫馨的，他的愛情是遺憾的，卻是甜蜜的。即使最后為了救人而毀容，也不能動搖他那顆年輕的，與命運抗爭的心。另一位重要人物孫少安，從小就背負著家庭重任的他，用肩膀為家庭撐起了一片天，并且?guī)ьI(lǐng)雙水村民走上了脫貧致富之路。其中的艱辛與困苦難以想象，但他以勇氣與勤勞渡過了難關(guān)，這種吃苦耐勞的精神實在可敬。
品讀這本書，我對生活與苦難有了更深的認識，由衷的敬佩孫少平兄弟那種自強不息的精神。那個平凡的世界卻孕育出了這樣不平凡的人，這讓我想到了一句話，把平凡的事情做好即不平凡，把簡單的事情做好即不簡單。
《平凡的世界》是我在寒假里讀完的。我原本以為那個高原上只有令人絕望的黃土，卻沒想到會有一個渺小的雙水村屹立其上。
整篇故事以主角孫少平的出場展開。作者通過他的成長，逐漸向我們展示了這個恢宏的世界。
主角孫少平的確是平凡的，他們一家與眾多生活在黃土高原上的人們一樣，不斷地與饑餓和貧窮作斗爭，只為了生存下去，這是我們生活在城市里的現(xiàn)代人所無法想象的，也是無法理解的，他們把生的希望放在那塊田地上，但這件事情卻還要天來決定。收成的好與不好只能聽天由命，他們早已習(xí)慣了上天的無情，而不是像我們一樣，看到可憐的收成后。就大哭一場，然后自暴自棄。這些生活在黃土高原上的平凡人，只希望通過自己的雙手讓自己的家庭生活的好一點，離貧窮遠一點。
這平凡的一家人，雖不富裕，但卻幸福，他們每個人的形象都讓人銘記。少平對命運的不折不撓，少安為了家庭的不懈努力，玉厚老人為了家人和睦相處的堅持……這些人都是平常樸實的農(nóng)民，他們都有著自己的理想，也許這些理想并不遠大，但正因如此，他們才構(gòu)成了這黃土高原上的平凡。
孫少平在故事中從自卑變成了自信，從消極轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極，他能不斷地追求精神上的突破，是值得肯定的。/他在困境之中能戰(zhàn)勝自我，并且重塑自我，永遠不向命運低頭的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。有時，我們在遇到困難險阻時，缺少的就是這樣一種自我的肯定，才能沖破自我的桎梏，然后，給自我以重塑。人在貧窮之中，會被消磨掉恒心與毅力，會變得自卑和懦弱，只有不斷的去拼搏，不斷地與命運斗爭，才不會因此沉淪下去，從而不斷的提升自我。孫少平就是這樣一個人，他不僅正視了平凡，而且也選擇了平凡。
文章名為《平凡的世界》，“平凡”這個定義也許是最讓人捉摸不清的。與清晨為伴，以朝露為友的農(nóng)民，可以說是其中的一部分。他們是這令人絕望的黃土地上最質(zhì)樸的存在，他們每天早出晚歸，為了生活，日復(fù)一日的重復(fù)著，也許這就是一種平凡。但更有可能的是這只是一種磨難與艱辛，是一種命運的磨礪，只有仔細品味，才能領(lǐng)略。也正是這樣平凡的一生造就了孫少平不斷追求自我突破的精神，也造就了孫少平這樣一個平凡的人。
平凡的人物，在這平凡的世界，走著平凡的道路，過著平凡的生活;平凡的人物，在這平凡的人世，有著平凡的夢想，有著平凡的追求;可是奇妙的是，平凡的人物，在這艱苦的歲月，卻有著不平凡的精神，有著不尋常的毅力;平凡的人物，在這艱難的時代，卻有著過人的執(zhí)著，有著異人的魄力。
孫少平的目標雖小，孫少安的夢想雖簡，但是他們的精神可嘉，他們的志氣可揚。他們都一樣，一樣的堅強，一樣的勇敢，一樣的善良，一樣的樸實，一樣的真摯，一樣的真情。他們把腳踏實地，吃苦耐勞的精神品質(zhì)演繹法爐火純青;他們將艱苦奮斗，的傳統(tǒng)美德表現(xiàn)得淋漓盡致。兄弟兩個用不怕艱難險阻，一直勇往直前的毅力在戰(zhàn)斗著，抗爭著，奮進著，前進著;兄弟兩個一直在努力的追求著自己想要的生活，始終在遵循著自己內(nèi)心的渴望，一直在堅守著自己的本性，始終在追尋著自己最初的夢想。
《平凡的世界》獲得了茅盾文學(xué)獎，這不是運氣，不是意外，不是僥幸，不是虛名，相反，他是一種最公平，最真實，最有價值，最有說服力，最有肯定力的獎項。在專家心中，在能人心中，在作者心中，在讀者心中，作文/這本書是一本經(jīng)典，是一本佳作。這本書的情節(jié)設(shè)置也好，人物寫照也罷，都是勞動人民的真實寫照，都是現(xiàn)實生活的直觀反映，都是歷史事件的重新演繹，都是人類進程的寶貴財富。更重要的是，它具有人性的高度，人性的視角，人性的解剖，人性的反思，從這一點來看，這本書的價值根本無法用金錢來衡量。
《平凡的世界》這本書一直在傳達著一種精神，一種把苦難轉(zhuǎn)化為前行動力的堅韌精神;一種平凡人物克服種種艱難困苦的奮斗精神;一種即使在絕境生存卻依舊保持美好心靈的可貴精神;一種自強不息，頂天立地，永不言棄的頑強精神;一種堅持不懈，敢于同命運作戰(zhàn)的抗爭精神;一種追求自我，完善自我，升華自我的道德精神。
度小王子讀后感完整文檔篇十二
利用寒假的假期時間、我讀了一本書、名字叫做《魯濱孫漂流記》。這本書主要講了一個叫做魯濱孫的人、獨自在孤島上生活了三十五年。他在孤島上經(jīng)營種植園、種莊稼、馴動物為家畜、救野人。
最終、他順利離開孤島、開始自己的生活。讀了這本書、我受益匪淺。我認為、我們應(yīng)當培養(yǎng)自立能力、自力更生、為將來的獨自生活打好基礎(chǔ)。我們應(yīng)學(xué)習(xí)魯濱孫的種種優(yōu)秀品質(zhì)、比如：熱愛勞動、不怕困難、積極向上、樂觀自信等。
度小王子讀后感完整文檔篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
余華用類似新寫實主義小說的敘事風格——零度介入的方式來展現(xiàn)《活著》的悲劇美。下面給大家分享一些關(guān)于《活著》高中讀后感，希望對大家有幫助。
余華稱(活著)是“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著”。
這是一部充滿血淚的小說。經(jīng)過一位中國農(nóng)民的苦難生活講述了人如何去承受巨大的苦難;講述了眼淚的豐富與寬廣，講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著。
“(活著)講述了一個人和他命運之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方。”這是余華對他這部書的評價。
的確，我這個12歲的少年也深有體會。尤其是有慶，鳳霞，二喜和苦根接二連三的死，讓我感到了命運對福貴的不公，然而，命運又讓他從原先的闊少爺轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€本本分分的農(nóng)民，沒有成為地主，免遭_時期的一死。也許活著就首先要為本身，在去研究所謂的“身外之物”。
此刻，我在想想那多少無知的青年，他們誤入歧途也許是以為一個物質(zhì)的享受，他們的人生沒有歷史，真是該好好讀讀這本書。生活會讓你覺得離不開它，除非你真的從根兒上就不想好好活著。
朋友們，醒來吧!尋求你生活的靈魂的天空。
活著?活著為了什么?
當然，有很多人毫不猶豫的會說活著為了享受眼前美好的生活。
故事中的主人公福貴，是個典型的舊社會敗家子。出生于富貴之家，從小到大不愁吃不愁穿，有個三從四德的妻子，也使他徹底成為了嗜賭成性、沒有理想、沒有責任、沒有煩惱的敗家子。這時的他活著也只是為了享受眼前美好的生活。
當福貴嗜賭成性后，慢慢的他把所有時間、所有的錢、所有的家當都輸光了。一家老小從華麗的大宅搬進了茅屋里，也因此父親去世了。母親生病倒下，家珍拿出兩塊銀元讓福貴去城里找郎中治母親的病，可是福貴卻被他黨拉去當壯丁，每天在坑道里聽著槍炮聲，餓著肚子哆嗦過著日子。這時的福貴只想著家人，為了能對家人好而活著，愧疚的活著。
當福貴回到了家，母親已經(jīng)去世，鳳霞因大病而變得聾啞，兒子不認得自己。但他沒有再幻想榮華富貴，他只是踏實的勞作，肩負起做父親，做丈夫的責任。他活著只為了責任。
可是上天總與福貴開著玩笑，兒子，女兒，妻子，女婿相繼的離他而去。這是福貴的報應(yīng)嗎?這時的福貴活著又為了什么?我百思不得其解。
余華書中寫道：“人是為活著本身而活著的'，而不是為了活著以外的任何事物而活著?！?/p>
福貴只剩孤零零的一個人，但他堅持活著。我慢慢地讀懂了，他在經(jīng)過了人生百態(tài)后，學(xué)會了堅持，學(xué)會了忍受，為了活著而活著。
上天給予我們生命，同時給予我們苦難與幸福。但，不管怎樣，生命僅僅只是存在的形式，苦難與幸福只是其中的小插曲，為了自己而活著，忍受生命賦予人們的責任。
在福貴身上我們看到了舊社會農(nóng)民的縮影，但將他放大，我們卻是看見了許多農(nóng)民的辛酸。以《活著》為書名，我想作者是想讓人們記住的不是死亡，而是被它襯托后的生存，是學(xué)會了承受幸福和苦難，無聊和平庸的“活著”。
《活著》這部小說所講述的，是一個荒誕卻又真實的故事。
另外，小說的結(jié)局——富貴和老牛一齊生活，似乎也暗示著一種消極的觀點：人和動物的生命價值是一樣的，并沒有什么區(qū)別，存在在這個世界上僅僅是一種活著的狀態(tài)而已。然而我認為上述觀點并不完全準確，主人公的生命如此悲慘，但他從未放棄，一向堅持活下去，無論或者是多么辛苦。所以我認為作者想要告訴我們的，是這樣一個道理：活著雖然充滿了苦難，但路還得走下去。
余華在書中寫道：“活著的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而失去忍受，去忍受生命賦予人們的職責?！甭氊煟腔钪囊饬x，也許生命有些事你無法預(yù)料，無法改變，可是更多的是需要你去負責，去擔當。所以不論活著多么痛苦，你都要活下去，為了你愛的人和愛你的人，活著這件事本身也是你的職責。
《活著》這本書，余華寫得平靜，沒有刻意渲染，我看得也平靜，應(yīng)對書中老人的一生經(jīng)歷，心里并沒有波濤翻滾，這是那個社會中再平?？墒堑纳?/p>
老人叫福貴，從富家少爺?shù)较聦影傩眨缤粋€晴天霹靂，將這個把靈魂都置于嫖賭中的少爺劈醒，才開始珍惜身邊的親人，打算重新開始。
命運似乎因為福貴犯的錯而要刻意懲罰他，破產(chǎn)后接連著喪父，為母抓藥是被抓去當壯丁，九死一生回了家，母親早已亡故，女兒鳳霞也因一次生病成為聾啞人。之后人民公社成立了，家里所有的東西都歸了人民公社。妻子在這期間得了軟骨病，并且日漸嚴重。福貴一家禍不單行，兒子有慶死于采血事故，為救縣長夫人被一個無情的醫(yī)生奪去生命。女兒鳳霞死于生產(chǎn)，只留下了兒子苦根，四年后，女婿二喜死于工地事故，就剩富貴和外孫相依為命了。死神連這僅有的幸福都不肯給福貴，又奪去了苦根的生命。
福貴的一生就像一葉小船，游蕩在社會這個海洋里，小船的力量又如何反抗海洋呢?福貴僅有受著命運的擺布，唯一能做的就是死死地抓住一切”稻草“不放手，忍者，活著，就像小船僅有隨著波濤時起時伏，唯一能做的是不讓自我陷下去一樣。
福貴的一生是平常的，卻有一種力量讓人在合上書后為他感嘆。是他強忍著親人生老病死的天災(zāi)，社會灰暗的人禍的力量，一種忍的力量;是他無論多苦多難，仍然磕磕碰碰地往前走，跌跌撞撞地活著的力量，一種生命的力量。
“活著”這兩個字眼對常人來說平凡得很，但是對于《活著》這本書中的主人公“富貴”而言，卻意義深刻。
富貴原本是個富家子弟，過著“衣來伸手，飯來張口”的無憂生活。他不把父母當回事，對妻子的辛苦勞累不屑一顧。最可惡的是他那吃、喝、嫖、賭的陋習(xí)，揮霍光了老一輩留下的所有家產(chǎn)。他的父親也被他氣死了?？墒沁@時懺悔已經(jīng)來不及了。從此，他只能過著一貧如洗的生活，飽受著為生計而奔波的勞累、苦楚。他怎么也沒想到命運會一次又一次地捉弄他，讓他的心靈遭受一次次與親人離別的痛苦，最后只剩下了他一個孤家寡人茍活于世。
生活形成的巨大反差，使福貴努力地重新生活，這位歷經(jīng)滄桑和磨難的老人將苦難消解于自己的忍耐和平靜之中，堅強地挺了過來。
生活本身就是一位好老師。是生活漸漸讓游手好閑、薄情寡義的富貴變成了一個任勞任怨、百折不撓的家里的頂梁柱。如果沒有經(jīng)歷后面的變故，他可能一輩子也無法體會到活著是多么美好和幸運。
在每個人生活的道路上，每一段都是那么刻骨銘心，每一次都讓人大汗淋漓，生容易，活不易。人生的道路，就像波浪形曲線高高低低、起起伏伏。雖然走起來非常辛苦，但是它卻通向我們?nèi)松腋５牡缆?。只有攀過那危峰兀立的高峰，越過那一條條一望無際的山谷，才能真正體會到活著的意義。
讓我們以積極樂觀、自強不息的態(tài)度面對生活，走好每一段生活的旅程!
度小王子讀后感完整文檔篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
紅樓夢乃我國古代四大名著之一，是一部穿越時空的巨著，在我國小說有舉足輕重的地位。下面小編給大家?guī)?022《紅樓夢》讀后感想，希望能幫助到大家!
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚?！币磺t樓蘊含人間悲歡情愁，是多少人留下了惋惜之淚。
曾經(jīng)，我一直認為那富麗堂皇的大觀園是溫柔的女兒鄉(xiāng)，是多少人夢寐以求的地方。而現(xiàn)在重讀紅樓夢的我知道自己錯了。在那如此富裕的紅燈綠酒生活下，竟掩蓋了世界如此骯臟的一面。小說的內(nèi)容很多，但令我最動容的賈寶玉和林黛玉那愛情悲劇。
或許吧，林黛玉是有些小肚雞腸。但我們?nèi)詮乃囊谎砸恍兄懈惺芩臏厝崤c多才。我也并不否認薛寶釵很完美，她的大方，孝敬是書的亮點。但是，她在完美，也只是封建社會的塑造品，沒有自己的思想，如娃娃般只知道一味的服從長輩的命令。相比之下，叛逆的賈寶玉和孤寂冷傲的林黛玉卻給我另一番體會。
“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐?”也許有人會說花謝是自然規(guī)律，又那樣假惺惺的葬花呢?你們不懂，黛玉這是把花比喻自己，感嘆自己會不會這些花一樣，等到花期一過，也會像花兒一樣孤零零的落下，沒人問?我只能佩服作者了，黛玉葬花已經(jīng)暗示了最后她悲慘的結(jié)局。
當所有人都沉浸在與親人團聚時的喜悅中，只有黛玉在哪獨自一人傷心。沒人會懂她，自從她踏進賈府的那一刻，她必須小心謹慎，注意自己的言行，一不小心說錯了什么或做錯了什么，就會惹來人的嘲笑。寄人籬下久了，使她變成了在一些人看來小肚雞腸的樣子。
當賈府一片喜氣洋洋時，所有人都在為賈寶玉和薛寶釵的婚事做準備的時候。瀟湘竹院卻是另一番景象，面色蒼白的黛玉等著賈寶玉的到來，沒想到等待的卻是心上人要成親的消息?？?，恨已經(jīng)無濟于事了，黛玉帶著無奈走完了自己的一生。
有些人認為這本書無非只是寫了一個三角戀愛的糾葛，但《紅樓夢》也折射出了當時社會的黑暗以及人們不知反抗的觀念?！ずJ僧亂判葫蘆案，尤二姐的吞金自盡……都證明了當時社會的黑暗。
從這本書中，我明白了，我們要有反抗精神。如果當時薛寶釵不答應(yīng)嫁給賈寶玉，那故事的結(jié)局就不會這樣了。所以我們在現(xiàn)代這個社會，要有反抗精神，不要到以后再后悔!
紅樓夢作為中國的四大名著之一，其歷史意義與價值就不用提了。其作者曹雪芹更是一位雜家，這些在書中各種細節(jié)中都透露了出來。而在前十回最令我贊賞的便是第一回中一個跛足道人吟唱的一首膾炙人口的《好了歌》。細細品味其中的歌詞，不禁感觸很深?！笆廊硕紩陨裣珊茫┯泄γ涣?古今將相在何方?荒冢一堆草沒了。”僅從字面來看，我們便不難看出這句話其實是揭示了當時人們追逐名利的現(xiàn)象。
人們?yōu)檫^上流社會的生活，便拼命地追逐功名利祿，此乃人之常情。別說那個時代的人了，在當今社會，人們又何嘗不是呢?物質(zhì)化的逐流已“深入人心。在那些蕓蕓眾生眼中，有錢有地位才能幸福。但殊不知再高的地位也終有消逝的時候;再令人羨慕的英雄也會成為過眼煙云。所以我們沒必要太過追求功名利祿，做好本分的事也能快樂一輩子。
“世人都曉神仙好，只有金銀忘不了!終朝只恨聚無多，及到多時眼閉了。”此句和上一句要表達的語意差不多。訓(xùn)戒人們不要太過看重金錢。俗話說;“錢乃身外之物”、沒錯錢并不是萬能的。它既不能衡量生命也不能衡量感情。不管生前聚集多少財富，死后都無法帶走它們。況且你在生前過于吝嗇，拼命積累財富，到死后這些財富不都白白浪費了嗎?正如小品《不差錢》里所說;“世上最痛苦的事情就是人死了錢沒花了?！?/p>
“世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了!癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了?”這句反映的現(xiàn)實問題就更熟悉了?！靶㈨樃改浮笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。但在如今，這一美德有多少人能繼續(xù)將它發(fā)揚光大下去?關(guān)愛孩子的父母處處都是，而孝順父母的子女卻有幾個呢?每當在新聞中看到那些因不孝順父母的子女被告上法庭，我不禁在心里默念這句歌詞。
最近，某地方臺重播經(jīng)典電視劇——老版《紅樓夢》，閑暇時間便又追了幾集。經(jīng)典就是經(jīng)典，有嚼頭。無論經(jīng)過多長時間，再看時總有一些新的體會與感悟。
曾經(jīng)看到很多的點評，在紅樓眾多女子中，最得人心的是薛寶釵。無論是讀者還是老太太、夫人、一眾的丫鬟婆子心中，她都是個端莊大度能容忍的主兒，俘獲一眾人心。就連寶玉身邊的襲人，將來是要做寶玉的妾，心里都愿意讓寶釵來做將來的寶夫人，只因為這樣的主子好相處。
寶釵確實是個端莊的大家閨秀。不似林妹妹似的，動不動就與寶玉耍性子鬧脾氣，也不會因為禮物來的遲些便揣摩人情的冷薄。在王夫人因為金釧與寶玉調(diào)笑而將其打罵攆出府去后，金釧不堪這番遭遇投井身亡。后來王夫人回過神來，覺得自己難辭其咎，流淚傷心，懊悔不已，寶釵卻一味把責任推到了金釧的身上，道她年輕貪玩不小心失了足，縱使別的，也是腦子糊涂之人?？吹竭@里，驚覺寶釵之冷漠，竟如此說一個枉命的烈女子。寶釵的心機之深，令人發(fā)寒。她此時寬慰本就犯錯的王夫人，雖然能令王夫人欣慰，為他日自己的前程謀利，但到底于道義上有所失。寶釵到底是工于心計之人，縱然一味的不與人計較，多半也是因為并不把他人看重罷了。
后又看到薛蟠因為妻子夏金桂的挑唆，對無辜的香菱一番怒打。薛姨媽怒而指責薛蟠，為香菱打抱不平，可以說是明是非，有愛心有正義感的了。寶釵是與薛姨媽一同聽到吵鬧聲前來的，卻沒有為香菱說上一句。只道不要因為一個香菱而傷了家人和氣，賣出去就是。劇情到此，更覺寶釵之人，真是面熱心冷之至了。從這兩件事里，不難看出寶釵之人，雖是心中是非人情世故無一不察，卻從來沒有為誰而出頭為誰而打抱不平。在她心里，有自己的一套做人哲學(xué)。這哲學(xué)讓她從不沾惹是非，保她進退有余，卻失了一份真性情。人無情字，縱然是一身的優(yōu)點，也不會讓人覺得可愛。
想來寶玉親近黛玉，也多是因為兩人都有一份真性情。在當時的社會里，這樣真性情的人少之又少，像寶釵一樣有一套處世哲學(xué)的人卻多之又多。
《紅樓夢》既是女子的歌頌，卻又是女子的悲劇，它是中國古典文學(xué)中不朽的巨著，在以往的中國你，古典文學(xué)中盡管有許多美麗的女子形象被塑造，但也不過像《牡丹亭》這類，敢于為自己的愛和幸福而斗爭的“女子覺醒”形象，而紅樓夢中卻帶來的是全新的也是前所未有的，那就是對女子的尊重，就像曹雪芹本人所說：“今風塵碌碌，一事無成，忽念及當日所有之女子，一一細考較去，其行止見識皆出我之上，我堂堂須眉，誠不若比裙釵，我實愧則有馀，悔又無益，大無可如何之日也?！彼浪攵鴮?，也因此寫出了不朽。
《紅樓夢》是對女子的頌歌，贊美黛玉“世外仙妹寂寞林”寶釵“山中高土晶瑩雪”，湘云“幸生來，英豪闊大寬宏量，從未將兒女私情略縈心上，好一似，寄月光風耀玉堂”，妙玉“氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙，天生孤僻世罕見?！薄质桥拥谋瘎?，含恨結(jié)郁而死的是林黛玉，青春守寡的是史湘云，李執(zhí)，出嫁一年就被丈夫折磨而死的是賈迎春，遠嫁他方的是賈探春，對人生悲觀絕望而出家的是賈惜春，跳井而死的是金釧，含冤而亡的事秦可卿和鴛鴦，被強盜強搶去的是妙玉……她們都是“紅顏薄命”是注定沒有好結(jié)局的人物。
《紅樓夢》中的悲劇震撼人心，使人蕩氣回腸，不僅僅寫了一群青年女子的毀滅，也寫了整個賈府的衰落。許多人曾說這就是整個封建社會衰落的象征。但從精神上、思想上，卻是因賈寶玉，這種新思想人的出現(xiàn)，宣訴這個社會的不合理性，這才是封建社會衰落的真正預(yù)兆。
看了《紅樓夢》給我印象最深的是其中各色各樣的人物，在曹雪芹的筆下，每個人都描寫的栩栩如生，幽默風趣的劉姥姥，她幾進大觀園，一個農(nóng)村老婦憑借自己幽默贏得賈府的喜歡，看來具有幽默風趣的人在人際交往中確實有很大的優(yōu)勢，一個有幽默感的人能給人以親切、快樂，沒有幽默就像灰蒙蒙天空，沒有生機;頗像女強人的王熙鳳，在處理賈府事務(wù)時游刃有余，深討史老太君的喜歡;溫柔賢惠的襲人，任勞任怨，一心服侍他的寶二爺，等等形形色色的人物。當然，主角還是調(diào)皮的賈寶玉和多愁善感的林黛玉，他倆真心相愛，互相愛著對方，但由于受到封建思想的壓迫，最終導(dǎo)致了一場愛情悲劇，黛玉傷心而死，寶玉氣瘋出家，唉!人生的悲劇莫過于有情人終不成眷屬。在當今愛情悲劇時常發(fā)生，為的不過是利益而已，在我看來，愛情需要寬容，需要真誠，多些付出，敢愛敢恨，愿世間少一些煩擾，愿愛情少一些悲劇，愿天下有情人終成眷屬。
同時榮寧二府由盛轉(zhuǎn)衰也警示著人們生于憂患而死于安樂，榮寧二府仗著宮里有人，家里有權(quán)有勢就大肆浪費，毫不節(jié)儉，最終入不敷出，變賣家當，死的死，走的走，落得個家破人亡。俗話說得好讀史可以明鑒，我們應(yīng)該牢記的是這些教訓(xùn)。當今關(guān)于《紅樓夢》的見解很多，本人也不敢妄作評論，只想和大家分享下我讀《紅樓夢》的一些想法，如有不當?shù)牡胤酵蠋煻喽嘀附獭?/p>
度小王子讀后感完整文檔篇十五
起先讀冰心的《繁星》《春水》兩部小冊子，總共才用了兩個小時，并未留下什么深的印象。后來再讀這兩部小詩集時，用了四五天。讀的時候，也不曾有什么“特別的感觸”在里頭，只道是平平淡淡地將一些“零碎的思想”整合一集罷了;也只是平平淡淡的文字，并未有什么“詩的韻味”。
看完后便交給了另一位同學(xué)?？戳T，她便問我《繁星》第一首是何意義。我搖頭表示也難理會。她便說道：“我也不知是什么意思，只是想起個故事來：同一個班上有兩個學(xué)生，他們互不交談，只是默默地將對方當做榜樣，以此成績均名列前茅?！甭犃T，我猛然一驚。再看看那首小詩，寫道：
繁星閃爍著——/深藍的天空/何曾聽見他們對語?/沉默中/微光里/他們深深的互相頌贊了。
它的意義正在于此嗎?
以此而言，在這些平淡的、短小的文字里，藏著多么深刻的思想啊!
童年/是夢中的真/是真中的夢/。
是回憶時含淚的微笑。
這是對“童年”的多么美妙、多么深刻的闡釋啊!
也許，這樣的寫作，才最適合“冰心”的名字：心如冰山，而山下的火種，正迸射著生命的張力!
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