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學校實驗室事故的處理應急預案篇一
為了預防和減少校車交通事故的發(fā)生，保障乘車師生的生命安全，根據《中華人民共和國道路交通安全法》的相關精神，特制定本預案。
駕駛員疲勞駕車、超速、超載、隨意變道、闖禁令標志、應變能力差、車容車況差、車輛安全性能差（特別是制動系統(tǒng)）等情況都是可能誘發(fā)的原因。
1、加強對駕駛員交通法規(guī)、安全行車的教育。
2、加強對乘車師生的交通安全教育，特別要教育學生不要把頭、手伸出車窗外。
3、選擇經驗豐實、駕駛技術熟練、駕齡較長、自覺守法的同志擔任校車駕駛員。
4、選擇認真負責的老師隨車，做好學生的安全保護工作。
5、做好車輛例行保養(yǎng)工作，出車前要對車容、車況、安全性能（特別是制動系統(tǒng)）進行檢查。
6、不準違法超載、超速。
7、有條件的學校為低年級學生配備保險帶。
8、租賃的校車也適用本預案。
1、報警并通知學校和家長家屬等。
2、報教育局及相關部門（先口頭后書面）。
3、處置乘車人員。
（1）發(fā)生受傷者，要盡快及時送醫(yī)院救治。
（2）及時疏散人員，組織人員及時做好同乘學生或教師的護送工作。
4、保護事故現場，配合交通事故處理部門調查，并參與調解。
5、及時做好學生及家長安撫工作，控制事態(tài)，維[，教育資源，提供免費。
課件。
免費。
教案。
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6、如有傷亡事故，按《學生傷害事故處理辦法》處理，教師車禍根據政策有關規(guī)定及時處理。
7、保險介入。
學校實驗室事故的處理應急預案篇二
一、制訂本預案目的：
為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發(fā)生，保障學生健康成長，根據教育部《學生傷害事故處理方法》的精神，結合本校實際，制訂本預案。
1、課間學生追逐打鬧；
2、學生自行到?；蚍艑W后滯留學?；顒樱?/p>
3、體育活動中不慎碰到、摔倒；
5、學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；
6、實驗缺乏指導、操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生。
三、預防方法：
1、運用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教育，安全教育，增強學生自我保護意識。
2、加強對教師的師德教育，增強責任意識和法制觀念。
3、加強對學校教育教學和生活設施設備以及場地房屋和設備的安全檢查，發(fā)現隱患，立即整改。
四、處理程序：
i、事發(fā)階段的有關工作和注意事項：
1、以最快的速度把受傷學生送往醫(yī)院救治（傷勢嚴重的送區(qū)級以上醫(yī)院），保留車票和發(fā)票。
2、及時通知家長。
3、報告。一般事故三天內書面報教育局業(yè)務科室，重大事故立即電話報局辦和業(yè)務科室，事后再詳細書面匯報，同時向有關保險公司報出險。
4、重大事故立即成立事故處理小組（一般由校長、副校長、政教主任、年部主任等組成）。
5、調查取證（被調查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名，調查人員應兩名，記錄內容要實事求是，不誘導、不威嚇逼供）。
ii、事故處理階段的原則和注意事項：
1、依法調解原則：根據學生事故處理條例的有關條款規(guī)定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2、一次性解決原則：學生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學和工作；一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意，可提醒家長依法保護自己的合法權益。
iii、事故處理結尾階段的工作和注意事項：
1、起草《協議書》?！秴f議書》要寫清協議雙方的身份，學生事故的簡要經過（包括事發(fā)時間、地點），雙方達成的協議，雙方簽名等內容。
2、給付補償金。數額小的可支付現金，數額較大的用現金支票支付，家長收到補償金后均要出具收條。
3、保險理賠。提供以下材料給保險公司：
（1）《協議書》復印件；
（2）病歷卡復印件及醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件。
學校實驗室事故的處理應急預案篇三
為了切實保障學生的身心健康和生命安全，預防和減少校內學生意外傷害事故的發(fā)生，提升學校應對安全事故的處置能力，最大限度地減少意外事故帶來的損失，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》，結合我校的實際，制定本應急處理預案：
課間學生追逐、打鬧；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。
1.成立學校突發(fā)事件緊急處理領導小組，建立校園安全預防網絡。
組長：
副組長：
組員：其他校委會成員、班主任、任課教師等。
2.加強對全體教職工的師德規(guī)范教育，提高教職工安全責任意識和法制意識，在各類教育教學活動中注意對學生進行安全保護。
3.利用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育，生命教育等，增強學生的自我保護意識，教會學生一些減少危險發(fā)生的方法和面對危險的基本應急措施。
4.明確班主任安全工作要求，在班級各種教育活動中加強學生的法制、安全和心理健康等教育，在班級、學校大型活動中要注意加強監(jiān)督、防范措施到位，進行安全管理。
5.總務部門加強對學校教育、放學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改，小學小學校園意外傷害事故處理應急預案。大型活動前集中巡檢，平時保證每月至少對教學設施全面檢查一次，每天巡視一次，及時處理檢視中發(fā)現的問題。
6.嚴格門衛(wèi)制度，認真遵守門衛(wèi)崗位職責，做到不擅自離崗，外來人員進校門有來客登記，出校門有接待人簽名。
7.加強對學校專用教室的管理，對化學物品、危險物品有專人負責保管，使用時嚴格遵循有關規(guī)定。
1.學校建立學生意外傷害事故與突發(fā)事件的第一責任人制度，明確在課堂教學期間，任課教師為第一責任人；在課余活動中，現場目擊者或第一個接到學生報告的教職員工為第一責任人。第一責任人必須配合學校共同解決事故。
2.學生意外傷害事故與突發(fā)事件的第一責任人的職責是：對發(fā)生意外傷害的，立即告知衛(wèi)生室與班主任；對發(fā)生突發(fā)事件的，除立即報告班主任及校長室外，盡可能采取有效措施予以制止，防止事態(tài)擴大。
3.當事學生所在班級的班主任的職責是：立即趕赴事發(fā)現場；及時告知家長和報告學校領導；負責事后的教育、關心，在孩子恢復期間協同其他教師或校領導上門家訪。
4.接到意外事故或突發(fā)事件報告的校領導的職責是：立即趕赴事發(fā)現場并組織指揮處理。
5.學生發(fā)生意外傷害事故時，第一責任人應協同在場的老師和學生立即將受傷學生護送學校衛(wèi)生室檢查，衛(wèi)生室立即進行診斷與救護；對需要送醫(yī)院作進一步診斷與救治的，第一時間由班主任和衛(wèi)生老師負責護送受傷害學生去正規(guī)醫(yī)院救治(保留各耗資單據)，并同時通知學生家長或其他監(jiān)護人立即前往醫(yī)院。如班主任或衛(wèi)生老師其中一人不在，由德育處派人協助護送處理解決事故，以最快的速度把受傷的學生送往醫(yī)院救治。學校領導應及時到醫(yī)院安撫受傷學生，向學生家長通報情況，盡力做好家長的安撫工作。
6.學校領導在接到學生傷害事故報告后，應啟動處理應急小組，調查取證。被調查人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆。
7.對重大或較重大的傷害事故以及其它突發(fā)事件，由學校領導集體參與處理并及時報告教育局。
1.“救治第一”的原則。
發(fā)生事故時，必須遵循“救治第一”的原則，第一時間組織力量將受害學生送往衛(wèi)生室或醫(yī)院救治，事后再明確責任，進行獎懲處理。不可在事故現場置受害學生于不顧，相互推諉責任，延誤學生的治療。如因救治不及時造成嚴重后果的，將對相關責任人予以嚴厲處分！
2.依法調解原則。
根據學生事故處理條例的有關條款規(guī)定，接待家長。注重不要信口開河，隨心所欲，做到合法、合理、合情、有情操作。
3.一次性解決原則。
學生事故的善后處理工作要做到一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。
學校實驗室事故的處理應急預案篇四
加強學校消防安全工作，防范學校火災事故的發(fā)生，及時消除火災隱患和保障學校廣大師生員工的生命財產安全，確保學校正常的教學生活秩序，為全校師生創(chuàng)造良好安全的工作學習環(huán)境。
二、組織機構及任務。
1.領導小組：
組長：
副組長：
成員：
職責：強化全體師生員工的火災防范意識，督促“預防為主，防治結合”方針的貫徹落實，全面負責我校消防安全工作。
2.現場指揮組。
總指揮：現場職務最高的校領導。
職責：下達滅火搶險命令，組織調動人員增援，協調保證水源正常供應，調動滅火器材、逃生自救裝置等，督促各行動組完成搶險任務，及時啟動應急疏散預案。
3.疏散引導組。
組長：
成員：
職責：
（1）疏散指揮人員進入指揮現場，用語言、手勢、聲音指揮人員疏散。
（2）到達火災現場后，迅速疏通消防通道，疏散圍觀教職工及學生，宣傳動員、穩(wěn)定人員情緒，引導被圍困人員開展自救和防護，同時利用一切救生手段和工具組織逃生，被圍困人員以最快的速度撤離火災現場，消防人員到達后，積極配合消防人員搶救被困人員。
（3）在疏散被困人員時要充分利用一切可以利用的疏散設施、設備和工具進行疏散。
（4）調動機動人員，及時解決疏散過程中出現的各種異常和緊急現場。
（5）組織人員對爆炸危險物品、貴重物資和影響滅火戰(zhàn)斗的物資進行疏散。
（6）平時要對每個成員及學生進行培訓，明確各自崗位和任務。
（7）疏散過程中，師生應保持高度的冷靜，有條件的用濕手帕、手巾捂住口鼻，防止煙塵吸入。
（8）若火勢較大，無法疏散，可就地進行自我防護，等待并配合救援。
4、醫(yī)療救護組主要任務。
組長：
職責：
（1）滿足急救醫(yī)療救護用具和急救藥品.
（2）對火場中的受傷人員實施緊急救護，根據指揮部的命令或傷病程度隨時向120急救中心求救。
（3）需要入院進行治療的危機傷病員要及時送往醫(yī)院。
5、通訊聯絡組。
組員：
職責：
（1）按工作程序，向上級主管部門通報具體情況，向全校發(fā)通知，聯絡相應救援單位。
（2）及時派出人員迎接前來救援的單位及車輛。
6、學校內一旦出現火情警報，各行動組須立即趕赴火災現場，按照各自的職責積極進行滅火、緊急疏散、人員自救等工作。
三、火災事故疏散搶救響應步驟：
全體生活教師、值班人員、住宿學生應嚴格按預案規(guī)定行事。
1、火災發(fā)生后，學生要保持鎮(zhèn)靜不要慌張更不要擁擠，在火勢較大的情況下想辦法立即逃離現場。
2、發(fā)生火災（或事件）后第一時間報告值班室值班人員，值班人員立即報告值班領導。
3、在宿舍區(qū)內，學校專門設有消防器材，寢室長第一時間，啟動滅火器，先滅火，其他同學應采取自救措施。
4、在火勢較大，煙大，樓門封閉的情況下，立即撥打通知值班老師或報警。樓內學生大聲呼救或用濕毛巾捂住嘴迅速逃生。
5、保安人員負起職責立即采取行動，取下滅火器沖向事發(fā)現場滅火，并組織工作人員、學生一同滅火。
6、火災發(fā)生后，安全小組立即通知醫(yī)務室人員到達現場組織搶救；
7、在火災現場如有易爆物質，首先轉移該物質以防止爆炸的發(fā)生；
8、發(fā)生火災后立即切斷電源，以防止撲救過程中造成觸電；
9、如電器起火應首先切斷電源再組織撲救；
11、對傷者實施急救措施后，立即送往醫(yī)院治療；
四、火災善后工作。
1、事故調查。
在學校分管領導的領導下，由總務處、學校辦公室和有關部門組織，消防部門配合進行災情調查，查明火災原因、具體責任及財產損失等情況。
2、事故結論。
依據火災原因及調查結果，由消防部門作出事故結論。
根據調查結果和有關法律、法規(guī)及校內規(guī)章制度，由以上各組共同研究，以書面材料報校領導。
4、事故通報。
根據處理結果和校領導的指示，由學校發(fā)文進行通報，以示警示。
五、其他事項。
本預案從印發(fā)之日起執(zhí)行。各行動組要組織本組人員認真學習本預案、有關法規(guī)、消防和自救常識。各學生住宿和活動場所的管理部門要制定火災發(fā)生時人員疏散和自救預案。
學校實驗室事故的處理應急預案篇五
1.火災事故按火災事故處理預案進行處理，按如下順序操作：報警、疏散等。
2.一旦發(fā)生學生傷害事故，立即送學校衛(wèi)生室，由校醫(yī)視傷者情況決定是否送醫(yī)院，若情況嚴重則立即將傷者送醫(yī)院或撥打120電話。及時通知班主任。
3.通知受傷學生家長，如實告知情況。
4.保護現場。
5.重大事故必須立即向教體局匯報，先口頭、后書面。
6.進行善后處理，接待學生家長，進行理賠或補償協商。
二、事故的預防：
1.明確引發(fā)實驗室事故的`原因：實驗室的易燃物品遇到明火、電火；實驗人員操作不當；學生違規(guī)自行接觸危險物品；易燃易爆物品管理不善。
2.實驗指導老師工作認真負責、專業(yè)知識豐富、合格、稱職。
3.學校加強對學生的行為規(guī)范教育。不隨意觸摸實驗室物品；教育學生不在實驗室隨便使用明火。
4.學生必須在教師的指導下，按規(guī)范的操作方法進行實驗。
5.實驗室易燃易爆或有毒物品必須做到雙人雙鎖保管。為防止劇毒物品外盜或外流，存放處需安裝報警裝置。
6.無關人員不得隨意進入實驗室。
7.實驗室電線、電器必須定期檢查，發(fā)現問題及時維修、解決。
8.按規(guī)定配備足夠數量的滅火器材。
學校實驗室事故的處理應急預案篇六
為了預防和減少校車交通事故的發(fā)生，保障乘車師生的生命安全，根據《中華人民共和國道路交通安全法》的相關精神，特制定本預案。
駕駛員疲勞駕車、超速、超載、隨意變道、闖禁令標志、應變能力差、車容車況差、車輛安全性能差（特別是制動系統(tǒng)）等情況都是可能誘發(fā)的原因。
1、加強對駕駛員交通法規(guī)、安全行車的教育。
2、加強對乘車師生的交通安全教育，特別要教育學生不要把頭、手伸出車窗外。
3、選擇經驗豐實、駕駛技術熟練、駕齡較長、自覺守法的同志擔任校車駕駛員。
4、選擇認真負責的老師隨車，做好學生的安全保護工作。
5、做好車輛例行保養(yǎng)工作，出車前要對車容、車況、安全性能（特別是制動系統(tǒng)）進行檢查。
6、不準違法超載、超速。
7、有條件的.學校為低年級學生配備保險帶。
8、租賃的校車也適用本預案。
一旦發(fā)生校車交通事故，應按下列程序處理。
1、報警并通知學校和家長家屬等。
2、報教育局及相關部門（先口頭后書面）。
3、處置乘車人員。
（1）發(fā)生受傷者，要盡快及時送醫(yī)院救治。
（2）及時疏散人員，組織人員及時做好同乘學生或教師的護送工作。
4、保護事故現場，配合交通事故處理部門調查，并參與調解。
5、及時做好學生及家長安撫工作，控制事態(tài)，維[，教育資源，提供免費課件，免費教案，免費試題，免費論文，舞蹈視頻，幼教資源，版報大全，公文大全，劇本下載！]持學校教育教學秩序正常進行。
6、如有傷亡事故，按《學生傷害事故處理辦法》處理，教師車禍根據政策有關規(guī)定及時處理。
7、保險介入。
學校實驗室事故的處理應急預案篇七
為防止重大安全事故發(fā)生，完善應急管理機制，迅速有效地控制和處置可能發(fā)生的事故，保護員工人身安全和實驗室財產安全，保障實驗室安全和正常運轉，特制定本應急預案。
灼傷皮膚直接接觸強腐蝕性物質、強氧化劑、強還原劑，如濃酸、濃堿、氫氟酸、鈉、溴等引起的局部外傷：
2、在紫外光下長時間用裸眼觀察物體；
3、使用毒品時沒有配戴橡皮手套，而是用手直接取用化學毒品；
1、發(fā)現火情，現場工作人員立即采取措施處理，防止火勢蔓延并迅速報告；
3、明確火災周圍環(huán)境，判斷出是否有重大危險源分布及是否會帶來次生災難發(fā)生；
4、明確救災的基本方法，并采取相應措施，按照應急處置程序采用適當的.消防器材進行撲救；包括木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等的固體可燃材料的火災，可采用水冷卻法，但對珍貴圖書、檔案應使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類等化學藥品火災，使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災撲滅。帶電電氣設備火災，應切斷電源后再滅火，因現場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時，應使用沙子或干粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水?？扇冀饘?，如鎂、鈉、鉀及其合金等火災，應用特殊的滅火劑，如干砂或干粉滅火器等來滅火。
6、視火情撥打“119”報警求救，并到明顯位置引導消防車。
2、所有人員應聽從臨時召集人的安排，有組織的通過安全出口或用其他方法迅速撤離爆炸現場。
3、應急預案領導小組負責安排搶救工作和人員安置工作。
（三）實驗室中毒應急處理預案：實驗中若感覺咽喉灼痛、嘴唇脫色或發(fā)紺，胃部痙攣或惡心嘔吐等癥狀時，則可能是中毒所致。視中毒原因施以下述急救后，立即送醫(yī)院治療，不得延誤。
1、首先將中毒者轉移到安全地帶，解開領扣，使其呼吸通暢，讓中毒者呼吸到新鮮空氣。
2、誤服毒物中毒者，須立即引吐、洗胃及導瀉，患者清醒而又合作，宜飲大量清水引吐，亦可用藥物引吐。對引吐效果不好或昏迷者，應立即送醫(yī)院用胃管洗胃。孕婦應慎用催吐救援。
3、重金屬鹽中毒者，喝一杯含有幾克mgso4的水溶液，立即就醫(yī)。不要服催吐藥，以免引起危險或使病情復雜化。砷和汞化物中毒者，必須緊急就醫(yī)。
4、吸入刺激性氣體中毒者，應立即將患者轉移離開中毒現場，給予2%~5%碳酸氫鈉溶液霧化吸入、吸氧。氣管痙攣者應酌情給解痙攣藥物霧化吸入。應急人員一般應配置過濾式防毒面罩、防毒服裝、防毒手套、防毒靴等。
1、觸電急救的原則是在現場采取積極措施保護傷員生命。
3、觸電者脫離電源后，應視其神志是否清醒，神志清醒者，應使其就地躺平，嚴密觀察，暫時不要站立或走動；如神志不清，應就地仰面躺平，且確保氣道通暢，并于5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。
4、搶救的傷員應立即就地堅持用人工肺復蘇法正確搶救，并設法聯系校醫(yī)務室接替救治。
1、強酸、強堿及其它一些化學物質，具有強烈的刺激性和腐蝕作用，發(fā)生這些化學灼傷時，應用大量流動清水沖洗，再分別用低濃度的（2%~5%）弱堿（強酸引起的）、弱酸（強堿引起的）進行中和。處理后，再依據情況而定，作下一步處理。
2、濺入眼內時，在現場立即就近用大量清水或生理鹽水徹底沖洗。沖洗時，眼睛置于水龍頭上方，水向上沖洗眼睛沖洗，時間應不少于15分鐘，切不可因疼痛而緊閉眼睛。處理后，再送眼科醫(yī)院治療。
學校實驗室事故的處理應急預案篇八
為了切實保障師生的身心健康和學校財產安全，積極預防和有效處置校園意外事故，降低事故的危害程度，保證學校正常的教育教學和工作秩序，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護-法》和《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，結合學校實際情況，特制定本工作預案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的和《國務院辦公廳關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》精神，樹立“以人為本”的思想，堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減園安全突發(fā)事件的發(fā)生，盡一切努力把師生生命及國家財產的損失降低到最低限度。
二、安全事故搶險救助組織機構
1、搶險救災指揮機構。
總指揮：劉建明
副總指揮：符建良、張風華
成員：各班班主任、任課教師等
2、搶險救災隊伍。
（1）搶險救災組：
組長：劉建明
副組長：符建良、高遠望、楊大華、丁建軍
成員：各班班主任、任課教師等
（2）后勤保障組：
組長：劉建明
副組長：張風華、丁超群、蔡毅
成員：各班班主任、任課教師等
三、工作原則
1、堅持以人為本、師生生命安全高于一切、穩(wěn)定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰負責的原則。
3、預防為主，積極處置的原則。
4、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
四、工作目標
1、經常性地對教職工、對學生進行安全、自救自護教育，牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力，確保師生健康、快樂地學習、生活。
2、完善風險防范制度及重大安全事故信息監(jiān)測報告網絡，做到及時發(fā)現、及時報告、及時處理，確保學校各項教育教學工作的順利開展。
五、安全事故搶險救助方案
險公司報案。
班主任、輔導員是班級學生安全的第一責任人，對本班級因意外事故而受害學生具體負責。當日值班領導負責指導、幫助班主任處理。
（一）校園意外傷害事故應急預案
1、在校園如發(fā)生學生身體受到意外傷害時，應及時送受傷者到醫(yī)院診治。
2、迅速調查事故發(fā)生的原因，確定責任人，并做好有關記錄。
3、通知受傷害者的家長。
4、妥善處理事故。
（二）樓道安全事故應急預案
1、課間操期間，值日教師應在一樓樓梯口組織學生有序上下樓。
2、當發(fā)生學生摔倒時，其他學生應立即停止上下樓，迅速將摔倒學生扶起，必要時立即送醫(yī)院救治。
3、如出現學生踩踏事件，應立即疏散其他學生，對被踩踏學生立即進行有效救治，必要時撥打120，送醫(yī)院搶救，并及時向鎮(zhèn)中心校報告。
4、通知受傷害學生家長。
5、迅速調查事故原因，做好有關記錄。
（三）食物中毒、傳染性疾病應急預案
1、發(fā)現師生有類似食物中毒癥狀和傳染性疾病時，應迅速隔離并送醫(yī)院診治。
2、迅速向鎮(zhèn)中心校及衛(wèi)生防疫部門報告。
3、積極配合有關部門做好取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。
4、迅速排查有類似食物中毒癥狀和傳染性疾病的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
（四）觸電事故應急預案
1、立即切斷電源。
2、救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”。
3、迅速向鎮(zhèn)中心校報告。
4、如引起火災，先切斷電源再進行滅火。
（五）火災事故應急預案
1、在向119消防指揮中心報警時，立即報告校長及有關人員。
2、迅速切斷有關電源。
3、搶險救助組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
6、若是起火初期，學校師生可自行實施用小型滅火器滅火（學校須派專人負責每期對教師進行火災事故演練和使用滅火器的.培訓）
（六）交通安全事故應急預案
《萬功塘學校校園意外傷害事故處理應急預案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
學校實驗室事故的處理應急預案篇九
為做好項目部施工過程中突發(fā)性事件、事故的應急處理工作，建立完善高效的應急處理機制，確保快速完成事故現場的搶險、救援和善后處理工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護正常的建設秩序，依據《建設工程安全生產管理條例》（國務院393號令）、國家電網公司《安全生產工作規(guī)定》、《電業(yè)生產事故調查規(guī)程》和《重特大生產安全事故預防與應急處理暫行規(guī)定》，結合我項目部的實際，特制定本預案。
本預案適用于我項目部施工過程中突發(fā)性事件、事故和發(fā)生的其它重特大事故。包括重特大人身傷亡事故、重特大施工機械設備損壞事故、重特大火災事故、重特大交通事故、重特大環(huán)境污染事故和重特大垮（坍）塌事故。
1、事故發(fā)生后，事故發(fā)生現場的有關單位和部門必須立即向“項目部事故應急領導小組報告事故情況。
2、“應急處理領導小組在接到事故報告后，應立即啟動“突發(fā)事件、事故處理應急預案”。
3、應急領導各成員和各搶險救援小組的工作人員第一時間趕赴現場，按照職責分工，各司其職，各盡其責，迅速開展搶險和救援工作。
1、突發(fā)事故發(fā)生后，“項目部安全事故應急處理領導小組”應按照應急預案迅速采取有效措施及時搶救人員和財產，并保護好事故現場。
2、根據現場實際發(fā)生事故情況，迅速制定搶救方案，最大可能迅速調集人員、車輛和機械設備，迅速投入搶救行動。
3、搶救工作要把職工的生命放在第一位，如有人員失蹤，立即判明方位，緊急安排技術人員根據工程特點、事故類別，制定搶救方案，同時安排受災職工的生活問題，必要時請求公安、消防等部門協助搶險，疏散人群，維持現場秩序。
4、立即與急救中心或醫(yī)院聯系，做好急救準備，確保傷員得到及時就治。
5、事故現場救助行動中，搶救人員同時做好事故調查取證工作，以利于事故處理，防止證據遺失。
1、應急處理預案啟動后，指揮人員必須迅速與各搶救小組組長聯系，各搶救小組組長負責招集本小組人員，第一時間趕赴現場，各司其責，迅速開展搶救工作。
2、搶救過程中，各搶救小組和參加援救的人員要相互配合，團結一致，樹立全局觀念，提高搶險救援的效率，各組組長要起到模范帶頭作用，保證搶救任務完成。
3、加強組織紀律，各搶救小組要嚴格聽從搶險指揮人員的指揮，積極履行職責，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神。
4、搶救過程中和搶救結束后，各小組人員不得擅離職守，更不得擅自離開。
5、在搶救行動中，搶救機械設備和救助人員應嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，配齊安全設施和防護工具，加強自我保護，確保搶救行動過程中的人身安全和財產安全。
1、本預案管理部門為工程部，根據電力建設事故特點變化和人員變動及時修訂。
2、本預案編制、修訂后應上報監(jiān)理公司審定和備案。
學校實驗室事故的處理應急預案篇十
為貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，提高應對突發(fā)事件的能力，及時有效地處理安全事故，迅速有序地開展處置救援工作，確保事故發(fā)生后及時采取必要的行動，根據國家及學校有關規(guī)定，針對我院實驗室工作的特點，制定本方案。
安全事故應急領導小組由分管安全的院領導、院行政辦公室分管實驗室的崗位人員及實驗中心負責人組成。應急辦公地點設在學院行政辦公室。
2、職責分工。
院行政辦公室在院領導的指揮領導下負責協調各實驗室的應急響應工作，指揮應急響應行動；實驗中心負責人負責配合各實驗室進行事故調查處理工作。
3、應急原則。
本預案遵循先救治，后處理；先救人，后救物；先制止，后教育；先處理，后報告的基本原則。
在實驗室發(fā)現安全事故隱患和發(fā)生安全事故時，實驗室工作人員應立即報告實驗中心負責人，實驗中心負責人得知情況后立即報告院領導和院行政辦公室負責人、院領導同時向學校主管領導、學校保衛(wèi)處和實驗室與設備管理處分管領導匯報。保衛(wèi)處收到報告后要立即趕到現場封鎖現場，了解情況，再根據實際情況通知市有關部門幫助處理。
實驗室內嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應嚴格遵守操作規(guī)程，離開實驗室時應檢查是否切斷自來水源和電源。一旦發(fā)生火災，先要迅速冷靜地切斷火源和電源，再盡快采取正確有效的滅火措施。發(fā)生火災時，如果火勢較小，應迅速組織撲滅；如果火勢較大，或現場有易爆物品存在，有可能發(fā)生爆炸危險的，應迅速組織人員撤離現場，同時向119和學校安全保衛(wèi)處報告?；馂氖鹿适滓囊粭l是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行，同時不得組織學生參加滅火。
市公安局：110。
火災報警電話：119。
醫(yī)療急救電話：120。
校保衛(wèi)處：
校實驗室與設備管理處：
學校實驗室事故的處理應急預案篇十一
根據《道路交通安全法》等法律法規(guī)規(guī)定，結合我車間實際，及時、穩(wěn)妥地開展道路交通事故的應急救援、善后處理和事故調查工作，做到事故事實清楚，責任認定準確，善后處理得當。
為健全車輛交通事故突發(fā)事件處置工作指揮機構，成立“車輛交通事故處置工作小組”，全面負責車輛交通事故突發(fā)事件處置工作。由工隊長任組長，副工隊長任副組長，各班組長任成員。
1、預案的啟動。
車間所屬車輛一經發(fā)生道路交通事故，本預案即正式啟動。
2、事故報告。
道路交通事故發(fā)生后，事故現場有關人員應立即向當地110報警，并向車間主任和段主管報告。事故報告應包括以下內容：
（1）事故車輛、乘客及駕駛人員的基本情況；
（2）事故發(fā)生的時間、地點及事故現場情況；
（3）事故的簡要經過、已經死亡人數、受傷人數、受傷情況；
（4）有關部門趕赴事故現場組織搶救的有關情況；
（5）事故性質的初步判斷。
接到道路交通事故的報告后，車間負責人應立即向段領導報告，并立即趕往事故現場，會同工作小組其他成員，協助公安交警等部門組織調集應急救援工作所需的設備、物資和人員，對有關責任人采取相應的監(jiān)控措施，并做好善后接待安排、聯絡溝通等后勤保障和協調工作。
車間主任負責配合有關部門做好事故調查處理工作，事故調查期間，有關人員必須隨時接受詢問、調查并如實提供有關情況和材料，不得擅離職守。
事故調查處理的主要內容：
（1）查明事故經過、人員傷亡和經濟損失情況；
（2）查明事故原因，認定事故性質；
（3）分析事故責任，提出對事故責任人的處理建議；
（4）總結事故教訓，提出防范類似事故再次發(fā)生的措施建議。
1、交通事故應急救援工作要組織嚴密，指揮有序，穩(wěn)妥得當。
2、要及時準確報告道路交通事故信息，為應急救援工作贏得時間，并采取有力措施，有效控制事態(tài)。
3、要加強與公安交巡警等相關部門的溝通、協調，全力配合做好事故處理和善后工作。
4、在道路交通事故發(fā)生后現場人員要及時搶救傷員，注意保護現場。不得隱瞞不報、緩報、謊報事故情況。
5、有關人員在事故應急救援、善后處理和事故調查工作中要服從安排、聽從指揮，積極配合。
學校實驗室事故的處理應急預案篇十二
第一條為有效預防、及時控制和妥善處置實驗室突發(fā)安全事故，建立健全預警和應急機制，規(guī)范實驗室突發(fā)安全事故的應急管理和應急響應程序，及時有效地實施應急救援工作，最大程度地減少人員傷亡和財產損失，維護學校安全穩(wěn)定，依據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》《陜西省突發(fā)公共事件總體應急預案》《西安財經大學實驗室安全管理辦法》等法律法規(guī)及相關規(guī)定,特制定本預案。
第二條本預案對實驗室安全事故應急處置的工作原則是以人為本，安全第一；統(tǒng)一指揮，分級負責；責任到人，預防為主；快速反應，積極自救。
第三條本預案所稱“實驗室安全事故”是指在學校開展教學、科研等活動的所有實驗場所發(fā)生的，造成財產損失、人員傷亡、環(huán)境破壞和嚴重社會危害的事故。
第五條實驗室安全工作領導小組指導各單位建立健全實驗室安全管理制度，落實實驗室安全檢查和整改制度；加強實驗室安全教育，安全責任落實到人，積極預防實驗室安全事故發(fā)生。
第六條各單位須根據學科專業(yè)特點及實驗室類型，分析研判本單位可能發(fā)生的實驗室安全事故，制定本單位實驗室安全事故應急預案，并定期開展演練。
第七條預防。
各單位須建立健全實驗室技術安全管理制度和責任體系，明確各實驗室技術安全責任人，建立健全“誰使用、誰管理、誰負責”的實驗室安全事故追責機制；確定各實驗室技術安全重點部位和關鍵環(huán)節(jié)，加強實驗室安全運行保障條件建設和實驗室人員安全教育；建立健全實驗室技術安全檔案和使用登記制度；建立健全實驗室安全巡查、檢查、及時整改制度。通過規(guī)范和強化實驗室技術安全管理，認真貫徹落實各項安全管理規(guī)章制度，有效預防實驗室安全事故的發(fā)生。
第八條預測。
針對實驗室危險化學品安全、輻射安全、生物安全、特種設備安全等方面可能發(fā)生的失竊、火災、爆炸、泄漏、環(huán)境污染等安全事故，各部門應根據本部門的實際現狀予以充分的評價與預測，并采取有效防范措施。
第九條處置突發(fā)事故的一般程序包括：報警、啟動預案、先期處置、應急處置及救援、善后及恢復。
（一）報警。
事故發(fā)生后，現場人員必須立即將事故情況向本部門領導以及實驗室安全工作領導小組、保衛(wèi)處等管理職能部門報告。報警信息包括事故發(fā)生的時間與地點，事故種類，發(fā)展程度和已經產生的危害，已采取的措施及報警人聯系電話等內容。
如發(fā)生嚴重的火災、爆炸、人員傷亡等事故，現場人員應立即撥打110、119和120等電話。
（二）啟動預案。
實驗室安全事故發(fā)生后，黨政辦公室、后勤管理處、保衛(wèi)處、實驗實訓教學管理中心、校醫(yī)院和相關學院應立即啟動突發(fā)事件應急預案，趕赴事故現場開展應急處置工作。
（三）先期處置。
現場人員在報警的同時，應及時采取自救、互救措施，防止事故的進一步蔓延，盡可能減少人員傷亡和財產損失，同時盡可能保護事故現場。
（四）應急處置及救援。
在實驗室安全工作領導小組統(tǒng)一部署下，按照分級響應的原則，快速做出應急反應。根據實際情況可采取下列措施：組織營救和救治受害人員，疏散、撤離、安置受到安全威脅的人員；迅速控制突發(fā)事件危險源，阻斷危害傳播，劃定并標明危害區(qū)域并加強巡邏；針對突發(fā)事件可能造成的損害，封閉、隔離有關場所，中止可能導致損害擴大的活動；搶修被損壞的供水、供電、供氣等基礎設施。
（五）善后及恢復。
1.按照實事求是的原則，學校實驗室安全工作領導小組組織對事故進行調查，向學校做出書面事故情況報告。
2.根據調查結果，對導致事件發(fā)生的有關責任人，依法追究責任。
3.對安全事故反映出的相關問題、存在的安全隱患及時進行整改，防止安全事故的再次發(fā)生。
4.根據安全事故的性質及相關人員的責任，認真落實或積極協調有關部門做好善后工作。
1.發(fā)現火情，現場工作人員立即采取措施防止火勢蔓延并迅速報告；
3.明確火災周圍環(huán)境，判斷出是否有重大危險源分布及是否會引致次生災害；
4.明確救災的基本方法，并采取相應措施，按照應急處置程序采用適當的消防器材進行撲救。木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等固體可燃材料火災，可采用水冷卻法，但對珍貴圖書、檔案應使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類等化學藥品火災，應使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災撲滅。帶電電氣設備火災，應切斷電源后再滅火，因現場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時，應使用沙子或干粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水?？扇冀饘?，如鎂、鈉、鉀及其合金等火災，應用特殊的滅火劑，如干沙或干粉滅火器等來滅火。
6.視火情撥打“119”報警求救，并到明顯位置引導消防車。
發(fā)生實驗室爆炸事故，首先應在確認安全的情況下，由工作人員及時切斷電源并關閉管道閥門，同時，其他現場人員應通過安全出口或采用其他方法迅速撤離爆炸現場；其次，聽從統(tǒng)一指揮進行人員搶救和安置工作。
1.觸電急救的原則是在現場采取積極措施保護傷員生命。
2.觸電急救，首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好，觸電者未脫離電源前，救護人員不準用手直接觸及傷員。使傷者脫離電源方法：
（1）切斷電源開關；
（2）若電源開關較遠，可用干燥的木橇、竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電設備；
（3）可用幾層干燥的衣服將手包住，或者站在干燥的木板上，拉觸電者的衣服，使其脫離電源。
3.觸電者脫離電源后，應視其神志是否清醒，神志清醒者，應使其就地躺平，嚴密觀察，暫時不要站立或走動；如神志不清，應就地仰面躺平，且確保氣道通暢，并于5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。
4.搶救的傷員應立即就地堅持用人工肺復蘇法正確搶救，并設法聯系校醫(yī)務室接替救治。
第十三條本預案未盡事項，按國家有關法律法規(guī)及相關預案執(zhí)行。
第十四條本預案自發(fā)布之日起實施。
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