如何做好親子溝通,使父母和孩子之間的關(guān)系更加融洽?總結(jié)的標(biāo)題應(yīng)該準(zhǔn)確概括全文。以下是小編為大家整理的修辭手法應(yīng)用范例,供大家參考學(xué)習(xí)。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇一
家風(fēng),塑造孩子的無形力量家庭的生活方式、文化氣氛構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)氣。著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng),一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(zhǎng)過程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造?!睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量,它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間,在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)是一種潛在無形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最根本、最直接、最經(jīng)常的教育,它對(duì)孩子的影響是全方位的,孩子的.世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等,每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。
從小就聽爸爸媽媽說國有國法,家有家規(guī),沒有規(guī)矩不成方圓,每個(gè)家庭都有家風(fēng)、家訓(xùn)。
我覺得家風(fēng)就是家里的規(guī)矩,是一家子的風(fēng)氣。一個(gè)孩子出去代表的是一個(gè)家庭不是她自己,孩子在外面的一言一行都說明這個(gè)孩子的家庭教養(yǎng)。
我們家的家風(fēng)就是表達(dá)在“孝順”上,從小爸爸媽媽就教育我要孝敬老人,主動(dòng)跟長(zhǎng)輩打招呼,不能讓老人生氣。我家的家風(fēng)還表達(dá)在飯桌上,一家人吃飯都是等家人全部都到齊了,如果老人沒有動(dòng)筷子我們小孩絕不能先吃的,在不知不覺中這已經(jīng)形成了我們家的一個(gè)習(xí)慣,這個(gè)習(xí)慣會(huì)一直保持下去的。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
家庭是構(gòu)成社會(huì)的基本單位,在社會(huì)主義精神文明的指導(dǎo)下,每個(gè)家庭在不違背國家法律。道德。文化的前提下制定現(xiàn)代家庭的家規(guī)。家訓(xùn),形成良好家風(fēng);借助互聯(lián)網(wǎng)家譜為工具傳承家文化(家規(guī)。家訓(xùn)。家風(fēng)),延續(xù)家興業(yè)旺,譜澤后世;實(shí)現(xiàn)幸福家庭的四大目標(biāo):和諧。文明。健康。富有。
家規(guī):家規(guī)是指一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范,一般是由一個(gè)家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則,也叫家法。所謂〝國有國法,家有家規(guī)〞就是指一個(gè)國家有一個(gè)國家的法律,一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩;這個(gè)家庭的規(guī)矩就相當(dāng)于國家的法律。孟子曰:〝不以規(guī)矩,不成方圓〞。一個(gè)家庭要想興旺發(fā)達(dá),做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。
家訓(xùn):家訓(xùn)是指對(duì)子孫立身處世。持家治業(yè)的教誨。家訓(xùn),是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,也是家譜中的重要組成部分,它在中國歷史上對(duì)個(gè)人的修身。齊家發(fā)揮著重要的作用。道德包括社會(huì)公德。職業(yè)道德。家庭美德等等,家訓(xùn)屬于家庭美德的范疇。家國同構(gòu),一個(gè)家庭的家訓(xùn)相當(dāng)于一個(gè)國家的`道德標(biāo)準(zhǔn),如曾國藩家訓(xùn)。朱子家訓(xùn)。顏氏家訓(xùn)等等。家訓(xùn)即是家人做人的道德標(biāo)準(zhǔn),違背家訓(xùn),就會(huì)遭受道德的譴責(zé)。家風(fēng):家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說一個(gè)家庭的生活方式。文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。風(fēng)格與風(fēng)尚。換一句話說,當(dāng)一個(gè)家庭的家規(guī)。家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng),家風(fēng)也就是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。家譜即是承載家文化的工具,互聯(lián)網(wǎng)家譜是新一代承載家文化的工具。
古人云:有家譜的家庭,屬于耕讀靠譜之家;有收藏家譜的家庭,屬于名門望族之家;有家譜。有家規(guī)的家庭,屬于書香門第之家;有家譜。有家規(guī)。有家訓(xùn)的家庭,屬于豪門貴族之家;有家譜。有家規(guī)。有家訓(xùn)。有家風(fēng)的家庭,屬于王侯將相之家。我在思考:我的家庭屬于什么之家呢?雖然我們沒有明文規(guī)定但是我們家世代傳承了華夏民族優(yōu)良的品質(zhì),在不知不覺中延續(xù)著這樣的家風(fēng):家德是尊老愛幼。寬容博愛。善待他人。重禮謙讓;家規(guī)是站坐有姿?;ゾ椿?。勤儉持家等;家訓(xùn)是誠實(shí)守信。見義勇為。清白做人。愛崗敬業(yè)等;隨著時(shí)代的進(jìn)步,我們的家風(fēng)也要增添新的內(nèi)容;尊重孩子。善于學(xué)習(xí)。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇三
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!痹谌粘I钪?,國有國法,校有校規(guī),家有家訓(xùn)。而我們家的家風(fēng)家訓(xùn):“誠實(shí)守信。
從小爸爸媽媽就教育我做人要誠實(shí)守信。在生活中,它伴隨著我成長(zhǎng),讓我成了一個(gè)積極向上,謙虛誠實(shí)守信的好孩子。接下來,我就給大家講講我是怎樣做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
那是我在三年級(jí)上美術(shù)課,我和同桌一起畫畫。正要向書包里拿水彩筆的時(shí)候。一看,呀!今天我忘記帶了。我就向同桌借了,我問他:“同學(xué),可以把你的水彩筆借我用下好嗎?”他說:“可以??!盡管拿去吧!”我看到他的水彩筆后想他的筆可真漂亮啊顏色真多??!要是我也有有一盒那該有多好啊!放學(xué)了我都沒有把筆還給他,我想他大概是忘記了吧!就這樣我就偷偷的把筆放進(jìn)了自己的書包里。
回到家后,媽媽發(fā)現(xiàn)了我把同學(xué)的水彩筆帶回家了。我以為媽媽要罵我了,可是媽媽沒有。媽媽溫和的跟我說:“你借了同學(xué)的東西就要還的,你不能自己喜歡就帶回家的,這是不對(duì)的,我們做人一定要誠實(shí),守信,這是我們家的家風(fēng)。知道爺爺為什么要給你取名字叫信宇嗎?希望你能做一個(gè)誠實(shí)有信的人啊!”聽了媽媽的`話,我想了想,明白這個(gè)道理。第二天,早上我就把水彩筆還給了同學(xué),我還跟他道了歉!
隨著我一年一年的長(zhǎng)大,我越來越覺得媽媽的話很有道理!好的家風(fēng)能促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn),讓我們繼承良訓(xùn),從點(diǎn)滴小事做起,讓家庭美德成為社會(huì)的主旋律。
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小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇四
隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。一些好習(xí)慣都是在潛移默化中習(xí)得,而好習(xí)慣的來源則是來自于我們家的家風(fēng)家訓(xùn)。
我有一個(gè)姐姐和一個(gè)弟弟,從小媽媽就對(duì)我們?nèi)愕苷f你們姐弟之間一定要相互友愛,互幫互助,姐姐要讓著弟弟妹妹,弟弟也要尊敬姐姐,保護(hù)姐姐,雖然有時(shí)候我們會(huì)打打鬧鬧的,但是絲毫不會(huì)影響我們之間的感情,因?yàn)槲乙恢倍加浀脣寢屨f的一家人就應(yīng)該相親相愛,這就是媽媽的家訓(xùn)——相親相愛。
爸爸經(jīng)常不在家,一回到家就喜歡把我們?nèi)愕芙械揭黄鹑缓笤儐栁覀冏罱那闆r,比如說:學(xué)習(xí)怎么樣呀、你們有沒有打架呀之類的問題,然后就開始對(duì)我們灌輸他的思想。學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真,雖然說學(xué)習(xí)不能決定一切,但是如果你連學(xué)習(xí)都掌控不好,你如何掌控以后的工作,以后的生活呢?我偷瞄了一眼姐姐跟弟弟,姐姐似乎聽得很認(rèn)真,弟弟一直看著爸爸,而我好像只記住了爸爸當(dāng)時(shí)說話的感覺,真正聽到耳里的話就是要認(rèn)真學(xué)習(xí),這就是爸爸的家訓(xùn)——刻苦學(xué)習(xí)。
國有國法,家有家規(guī),奶奶每次要開始跟我們講道理的時(shí)候,這就是她的開場(chǎng)白,我們家人每次聽到這句話都會(huì)心一笑,默默的找個(gè)小板凳坐下來,靜靜的聽著奶奶的家規(guī)。昨天我故意放了幾個(gè)硬幣在桌上,看你們幾個(gè)小孩自不自覺會(huì)不會(huì)直接就拿走去買吃的了,不過還好,我看到你們?nèi)齻€(gè)都看到了桌上的錢但并沒有人去動(dòng)它,所以這一點(diǎn)是值得表揚(yáng)的,做人就應(yīng)該如此,不能做一些小偷小摸的事情,即使這個(gè)錢是在你家的,但是那個(gè)錢它不是屬于你的,你就不能拿,懂嗎?我們異口同聲的回答到:懂!然后奶奶就繼續(xù)說,我們做人就是一個(gè)良心,如果連良心都沒有了,那這個(gè)人活著也沒有什么意義了,你們知道嗎?我們?cè)俅瓮暬卮穑褐?!然后這節(jié)課就算是結(jié)束了,奶奶愉快的起身離開了,我們大呼一口氣,結(jié)束了。這就是我們家一直在堅(jiān)持的家風(fēng)——誠實(shí)善良。
我們家的家風(fēng)就像一縷清風(fēng)緩緩吹來,潛移默化當(dāng)中讓你把這些家風(fēng)家訓(xùn)熟記于心,并且真正按照這樣去做。
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小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇五
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn),要說起我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn),那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
白浪費(fèi)了很多水。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習(xí)慣以后,對(duì)我說:“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以以后就不要再挑食了,而且也不要再剩飯了,并且要節(jié)約水資源?!睆哪且豢唐穑抑懒艘扒趦€節(jié)約”。
過年時(shí),我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包,放在我手上,并語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孫女啊!你已經(jīng)六歲了,明年你就要上一年級(jí)了。我要告訴你三句話,第一句話是尊敬長(zhǎng)輩,無論你將來走到了哪兒,你看到長(zhǎng)輩都要有禮貌,尊敬長(zhǎng)輩;第二句話是孝順父母,父母將你帶到了世上,并養(yǎng)育了你。長(zhǎng)大你一定要報(bào)答他們,孝順?biāo)麄?第三句話是自強(qiáng)自立,將來你無論做什么工作,都不要依賴別人,靠著自己的實(shí)力工作,還要安于現(xiàn)狀,勤奮進(jìn)取。這就是我對(duì)你的期望,希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住?!?/p>
又過了一年,我要上小學(xué)了。我們坐下來打算開個(gè)家庭會(huì)議。爸爸說:“今天的內(nèi)容就是討論家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己。”我們討論了很久,才確定下來。
家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。
家規(guī)是勤儉節(jié)約。
家訓(xùn)則是尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、自強(qiáng)自立。
上學(xué)以后,我感覺自從有了家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn),無時(shí)無刻不在謹(jǐn)記著,約束自己。
很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn),我們家不是名人家庭,如果要說也有什么家風(fēng)家訓(xùn),那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心,要尊老愛幼,他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德——孝道。我們家是個(gè)大家庭,外公外婆和小阿姨一家與我們合住,十多年來一直其樂融融,在小區(qū)里傳為佳話。爸爸是山東人,不喜歡甜食,但對(duì)外婆做的菜從來不挑剔,總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現(xiàn)在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事,那是爸爸第一次見丈母娘,外婆按紹興習(xí)俗給爸爸做了一大碗桂圓肉,放了很多糖,爸爸咬著牙吃下,外婆以為爸爸喜歡吃,以后經(jīng)常給他做,一吃就是兩年多,直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項(xiàng)需要討論,開始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見,實(shí)在不能統(tǒng)一,最后大多是聽外公外婆的,用爸爸的話說,這就叫百孝順為先。
外公外婆年紀(jì)大了,有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽?zhēng)吵起來,爸爸媽媽總是耐心勸說,從不頂撞他們,即使有時(shí)外公外婆看上去很沒有道理,爸爸媽媽也沒有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說,孝順孝敬,沒有順沒有敬,哪來孝?對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從,要讓他們順心,感覺到被人尊重,只要不是原則性的大問題,盡可以由著他們來。爸爸還常說,孝敬無底線,就是說對(duì)大人盡孝道沒有最好,只有更好,沒有終點(diǎn),只有起點(diǎn)。
“百孝順為先”,“孝敬無底線”,我要牢牢記住這幾句話,把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn),從小做一個(gè)孝敬父母,懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友,讓他們和我一樣,大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀少年。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇六
在我們平凡的日常里,大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的句子吧,句子是由詞或詞組構(gòu)成的語言基本運(yùn)用單位。那么問題來了,到底什么樣的句子才經(jīng)典呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生家風(fēng)家訓(xùn)經(jīng)典格言,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
家和萬事興,齊力共斷金。
吾家食宋祿三百余年,勿忘后裔不仕。
無瑕之玉,可以為國器;孝悌之子,可以為國瑞。
我今僅守讀書業(yè),汝勿輕捐少壯時(shí)。
維祖卓識(shí)圖遷,艱難風(fēng)雨肇云,世系移蕃,各省籍貫他州;欲報(bào)之德,昊天罔極焉。
提倡勤儉持家,節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥。
書山有路勤為徑,學(xué)海無邊苦作舟。
少年不知勤學(xué)苦,老來方悔讀書遲。
贍養(yǎng)父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,從我做起代代相傳。
人遺子孫以財(cái),我遺子孫以清白。
人生內(nèi)無賢父兄,外無嚴(yán)師友,而能有成者少矣。
人皆因祿富,我獨(dú)以官貧。所遺子孫,在于清白耳。
親賢者、遠(yuǎn)小人;重禮儀、講誠信。
刻薄成家、驕奢淫逸,就是敗家相。
見不義之財(cái)勿取,遇合理之事則從。
家家有本難念經(jīng),唯有開心念得通。
活到老學(xué)到老躺在棺材里不算巧。
黃金非寶書為寶,萬事皆空善不空。
漢之袁氏累世忠節(jié),吾心所尚,爾等宜以之為師,時(shí)時(shí)訓(xùn)誡自己。
廣積聚者,遺子孫以禍害;多聲色者,殘性命以斤斧。
婦女奢淫者敗;子弟驕怠者敗;兄弟不和者敗;侮師慢客者敗。
奉先思孝,處下思恭;傾己勤勞,以行德義。
非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。
房氏后裔起名,班輩按一字居中,一字居后,不得紊亂。
凡是不愛已的人,實(shí)在欠缺做父母的資格。
兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人,不是繼承遺產(chǎn)的人。
兒孫自有兒孫福,莫為兒孫作馬牛。
獨(dú)立人格、勤儉節(jié)約、凡事忍耐、不斷學(xué)習(xí)、為人正直、用心做事。
讀古書以訓(xùn)詁為本;作詩文以聲調(diào)為本;養(yǎng)親以得歡心為本;養(yǎng)生以少惱怒為本;立身以不妄語為本;治家以不晏起為本;居官以不要錢為本;行軍以不擾民為本。
傳家兩字曰讀與耕,興家兩字曰儉與勤。
成家子,烘如寶,敗家子,錢如草。
常將有日思元日,莫待無時(shí)思有時(shí)。
不以已長(zhǎng)望人,雖卑賤皆得盡所能。
為人父母要涵養(yǎng)天性,懂得必先克己,方能教化兒女,
不論兒女孝不孝,但問自己慈不慈。
夫妻和睦,一家之福,簡(jiǎn)單分享,知足常樂。
為人父母者,要托起一家的福報(bào),創(chuàng)造一家的福德。
做正直的人,做正確的事。
不要夫妻千擔(dān)糧,只要夫妻好商量。
互敬互愛,互信互幫,互諒互讓,互慰互勉。
人言夫婦親,義合如一身。
勤儉治家,虛心治學(xué),仁愛治德。
貧賤之知不可忘,糟糠之妻不下堂。
男人無志,家道不興。女人不柔,把財(cái)趕走。
夫妻以愛為根,相互補(bǔ)漏,互不埋怨。
要多行善事,廣積陰德,保一家興旺。
“孝”字當(dāng)頭;“禮”字在后;“凈”字壓軸。
男尊女,女尊男,男女平等;夫敬妻,妻敬夫,夫妻恩愛。
積善能裕,懷德惟寧。
以愛興家、以德治家、以儉持家、以廉保家。
不造是非,不說是非,不傳是非,不聽是非,擔(dān)當(dāng)是非,調(diào)和是非。
陰陽和,萬物生長(zhǎng),父母安,家庭興旺。
共同商定家庭事務(wù),各自打理生活圈子,冷靜對(duì)待瑣碎矛盾,寬容接受對(duì)方缺點(diǎn)。
不管誰有錯(cuò),不管面臨什么災(zāi)難,無論發(fā)生何種是非,都不可外揚(yáng)家丑。
教育孩子,全憑德行感化。不嬌、不溺、不打、不罵,根據(jù)個(gè)性,幫他砍小枝、留大枝,多鼓勵(lì),常肯定,少批評(píng),不用物質(zhì)誘惑。
一年只望一春,一日只望早晨。有事莫推明早,今日就想就行。
家風(fēng)的家風(fēng)的`格言格言。
1、宜未雨而綢繆,勿臨渴而掘井。治家格言。
2、良田百畝,不如薄技隨身?!对鰪V賢文》。
3、多虛不如少實(shí)。陳甫。
4、肝腸煦若春風(fēng),雖囊乏一文,還憐煢獨(dú)?!对鰪V賢文》。
5、父之愛子,教以義方。司馬光。
6、家庭不是別的,正是人類自己。葉甫圖申科。
7、內(nèi)外相應(yīng),言行相稱。韓非。
8、士有悍婦則良友不至,國有妒臣則賢士不留。明劉基。
9、誠實(shí)最好的政策。弗蘭克林。
10、責(zé)己之心責(zé)人,愛己之心愛人?!对鰪V賢文》。
11、重資財(cái),薄父母,不成人子。治文賢文。
12、不要空言無事事,不要近視無遠(yuǎn)謀。陳毅《示兒女》詩。
13、遠(yuǎn)山難救近火,遠(yuǎn)親不如近鄰。《增廣賢文》。
14、孤寡極可念者,須勉力周恤。家誡要言。
15、割不斷的親,離不開的鄰。《增廣賢文》。
16、美不美,鄉(xiāng)中水;親不親,故鄉(xiāng)人?!对鰪V賢文》。
17、要得健全幸福的人類,須得有健全幸福的母親。郭沫若。
18、光陰似箭,日月如梭?!对鰪V賢文》。
19、偽欺不可長(zhǎng),空虛不可久,朽木不可雕,情亡不可久。韓嬰。
20、尊師而重道,愛眾而親仁?!对鰪V賢文》。
家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)格言。
一、關(guān)于立志的家訓(xùn)。
1、不要空言無事事,不要近視無遠(yuǎn)謀。(陳毅《示兒女》詩)。
2、應(yīng)知重理想,更為世界謀。(陳毅《示兒女》詩)。
二、有關(guān)于勤學(xué)的家訓(xùn)。
1、多讀書達(dá)觀古今,可以免憂。(家誡要言)。
2、應(yīng)知學(xué)問難,在乎點(diǎn)滴勤。(陳毅《示兒女》詩)。
3、讀書須用意,一字值千金。(《增廣賢文》)。
4、良田百畝,不如薄技隨身。(《增廣賢文》)。
5、讀少則身暇,身暇則邪間,邪間則過惡作焉,憂患及之。(家誡要言)。
6、宜未雨而綢繆,勿臨渴而掘井。(治家格言)。
7、少壯不努力,老大徒傷悲。(《增廣賢文》)。
三、關(guān)于惜時(shí)的家訓(xùn)。
1、一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。(《增廣賢文》)。
2、鶯花憂怕風(fēng)光老,豈可教人在度春。(《增廣賢文》)。
3、莫道君行早,更有早行人。(《增廣賢文》)。
4、百年容易過,青春不再來。(《增廣賢文》)。
5、一頭白發(fā)催將去,萬兩黃金買不回。(《增廣賢文》)。
6、枯木逢春猶再發(fā),人無兩度再少年。(《增廣賢文》)。
7、光陰似箭,日月如梭。(《增廣賢文》)。
四、關(guān)于仁愛的家訓(xùn)。
1、百善孝為先。(《贈(zèng)廣賢文》)中國傳統(tǒng)文化。
2、孝當(dāng)竭力,非徒養(yǎng)生。鴉有反哺之孝,羊知跪乳之恩。(《增廣賢文》)。
3、重資財(cái),薄父母,不成人子。(治文賢文)。
4、毋令長(zhǎng)者疑,毋使父母怒。(家誡要言)。
5、當(dāng)少壯時(shí),須體念衰老的酸辛。(《增廣賢文》)。
6、父子和而家不敗,兄弟和而家不分。
7、早把甘旨當(dāng)奉養(yǎng),夕陽光景不多時(shí)。(《增廣賢文》)。
8、妻賢夫禍少,子孝父心寬。(《增廣賢文》)。
9、尊師而重道,愛眾而親仁。(《增廣賢文》)。
11、孤寡極可念者,須勉力周恤。(家誡要言)。
11、處富貴地,要矜憐貧賤的痛癢。(《增廣賢文》)。
12、寧可人負(fù)我,切莫我負(fù)人。(《增廣賢文》)。
13、肝腸煦若春風(fēng),雖囊乏一文,還憐煢獨(dú)。(《增廣賢文》)。
14、責(zé)己之心責(zé)人,愛己之心愛人。(《增廣賢文》)。
15、與肩挑貿(mào)易,毋占便宜;見貧苦親鄰,須加溫恤。(冶家格言)。
16、美不美,鄉(xiāng)中水;親不親,故鄉(xiāng)人。(《增廣賢文》)。
17、割不斷的親,離不開的鄰。(《增廣賢文》)。
18、遠(yuǎn)山難救近火,遠(yuǎn)親不如近鄰。(《增廣賢文》)。
19、泯軀而濟(jì)國。(顏氏家訓(xùn))。
21、祖國如有難,汝應(yīng)作前鋒。(陳毅《示兒女》詩)。
22、鄉(xiāng)黨和而爭(zhēng)訟息,夫婦和而家道興。(《增廣賢文》)。
五、關(guān)于修養(yǎng)的家訓(xùn)。
1、乖僻自是,悔誤必多。(治家格言)。
2、輕聽發(fā)言,安知非人之譖訴,當(dāng)忍耐三思;因事相爭(zhēng)。焉知非我之不是,需平心暗思。(治家格言)。
3、施恩無念,受恩莫忘。(治家格言)。
4、凡事當(dāng)留余地,得意不宜再往。(治家鉻言)。
5、人有喜慶,不可生妒忌心。(治家鉻言)。
6、善欲人知,不是真善,惡恐人知,便是大惡。(治家格言)。
7、匿怨而用暗箭,禍延子孫。(治家鉻言)。
8、知有己不知有人,聞人過不聞己過,此鍋本也。故自私之念,萌則鏟之,讒諛之徒至則卻之。(家誡要言)。
9、才能知恥,即是上進(jìn)。(家誡要言)中國傳統(tǒng)文化。
11、器量須大,心境須寬。(家誡要言)。
11、待人要寬和,世事要練達(dá)。(家誡要言)。
12、惡不在大,心術(shù)一壞,即入禍門。(家誡要言)。
13、一念不慎,壞敗身家有余。(家誡要言)。
14、每事寬一分即積一分之福。(家誡要言)。
15、人悔不要埋怨,人羞不要數(shù)說。(治家鉻言)。
16、毋私小惠而傷大體,毋借公論而快私情。(《增文賢文》)。
17、毋以己長(zhǎng)而形人之短,毋固己拙而忌人之能。(《增文賢文》)。
18、仗勢(shì)凌人,勢(shì)敗人凌我;窮巷追狗,巷窮狗咬人。(《增文賢文》)。
19、不自恃而露才,不輕試而幸功。(《增文賢文》)。
21、靜坐常思己過,閑談莫論人非。(《增文賢文》)。
21、得意盎然,失意泰然。(《增文賢文》)。
22、馭橫切莫逞氣,遇謗還要自修。(《增文賢文》)。
23、以直報(bào)怨,以義解仇。(《增文賢文》)。
24、貪愛沉溺是苦海,利欲熾燃是火坑。(《增文賢文》)。
25、平生不作皺眉事,世上應(yīng)無切齒人。(《增文賢文》)。
26、饒人不是癡漢,癡漢不會(huì)饒人。(《增文賢文》)。
27、不因群疑而阻獨(dú)見,勿任己意而廢人言。(《增文賢文》)。
28、幸名無德非佳兆.亂世多財(cái)是禍根。(《增文賢文》)。
29、人有禍患,不可生欣幸心。(治家格言)中國傳統(tǒng)文化。
30、人極不要跟尋,人愁不可喜悅。(續(xù)小兒語)。
六、關(guān)于儉樸的家訓(xùn)。
1、一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物為維艱。(治家格言)。
2、自奉必須儉約,宴客切匆流連。(治家格言)。
3、器具質(zhì)而潔,瓦缶勝金玉。(治家格言)。
4、飲食約而精,園蔬愈珍饈。(治家格言)。
5、治家舍節(jié)儉,別無可經(jīng)營。(家誡要言)。
6、志從肥甘喪,心以淡泊明。(《增廣賢文》)。
7、常將有日思無日,莫待無時(shí)想有時(shí)。(《增廣賢文》)。
8、由儉入奢易,由奢入儉難。(《增廣賢文》)。
七、關(guān)于正直清廉的家訓(xùn)。
1、見富貴而生諂容者最可恥,遇貧窮而作驕態(tài)者莫甚。(治家格言)。
2、官長(zhǎng)之前,止可將敬,不可逐膻。(家誡要言)。
3、隨時(shí)莫起趨時(shí)念,脫俗休存矯俗心。(《增廣賢文》)。
4、氣骨清如秋水,縱家徒四壁,終傲王公。(《增廣賢文》)。
5、事業(yè)文章,隨身消毀,而精神萬古不滅;功名富貴,逐世轉(zhuǎn)移,而氣節(jié)千載如斯。(《增廣賢文》)。
6、勿恃勢(shì)力而凌逼孤寡,毋貪口福而姿殺生禽。(治家格言)。
7、千里不欺孤,獨(dú)木不成林。(《增廣賢文》)。
8、毋為財(cái)貨迷。(家誡耍言)。
9、立身無愧,何愁鼠輩。(家誡要言)。
11、匆貪意外之財(cái),匆飲過量之酒。(家誡要言)。
12、錢財(cái)如糞土,仁義值于金。(《增廣賢文》)。
13、丈失一生,廉恥為重。(續(xù)小兒語)。
14、富貴是無情之物,你看得他重,他害你越大。(《增廣賢文》)。
15、儉以養(yǎng)廉。(家誡要言)。
八、關(guān)于誠實(shí)可信的家訓(xùn)。
1、許人一物,千金不移。(《增廣賢文》)。
2、一言既出,駟馬難追。(《增廣賢文》)。
3、心口如一,童臾無欺。(《增廣賢文》)。
4、人而無信,百事皆虛。(《增廣賢文》)。
九、關(guān)于勤勞進(jìn)取的家訓(xùn)。
1、黎明即起,灑掃庭除。(治家格言)中國傳統(tǒng)文化。
2、真心實(shí)作,無不可圖之功。(家誡要言)。
3、頹惰自甘,家道難成。(治家格言)。
4、江中后浪推前浪,世上新人趕舊人。(《增廣賢文》)。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇七
1929年,錢鐘書考入清華大學(xué)外文系后,錢基博還時(shí)常寫信給他。一封信中說:“做一仁人君子,比做一名士尤切要?!彪S后一封信則表示:“此刻外間物論,謂汝文章勝我,學(xué)問過我,我固心喜;然不如人稱汝篤實(shí)過我,力行過我,我尤心慰。”期望錢鐘書能“淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)。我望汝為諸葛公、陶淵明;不喜汝為胡適之、徐志摩”。
錢基博對(duì)當(dāng)時(shí)的新文化運(yùn)動(dòng)持續(xù)距離,埋首國學(xué),他這樣告誡錢鐘書,但是出于一個(gè)儒者的文化立場(chǎng)。
梁?jiǎn)⒊芯艂€(gè)子女,在他的教育、引導(dǎo)下,個(gè)個(gè)成為某一領(lǐng)域的專家,甚至還產(chǎn)生了“一門三院士”的佳話。這“三院士”是建筑學(xué)家梁思成、考古學(xué)家梁思永、火箭控制系統(tǒng)專家梁思禮。另外,四兒子梁思達(dá)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家,次女梁思莊是圖書館學(xué)家,三女兒梁思懿是社會(huì)活動(dòng)家。
梁?jiǎn)⒊瑢?duì)于子女的愛,是全方位的,不僅僅在求學(xué),而且在為人處世,甚至理財(cái)、時(shí)政等諸多方面,皆以平和、平等的態(tài)度展開。閱讀《梁?jiǎn)⒊視罚蜁?huì)了解在寫給孩子們的信中梁?jiǎn)⒊逃优?表現(xiàn)堪稱典范。
寫信時(shí),梁?jiǎn)⒊敛谎陲椬晕业膼邸?927年6月的一封信中,他寫道:“你們須知你爹爹是最富于感情的人,對(duì)于你們的感情,十二分熱烈。你們無論功課若何忙迫,最少隔個(gè)把月總要來一封信,便幾個(gè)字報(bào)報(bào)平安也好?!?/p>
在求學(xué)這一方面,梁?jiǎn)⒊静豢粗匚膽{,而是強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ),掌握好“火候”。他對(duì)梁思莊說:“未能立進(jìn)大學(xué),這有什么要緊,‘求學(xué)問不是求文憑’,總要把墻基越筑得厚越好?!辈⒔毯⒆觽兦髮W(xué)問、做學(xué)問的方法——“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著用去”。
同時(shí),梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)職責(zé)的重要。1923年,他寫給長(zhǎng)女梁思順的信中說:“天下事業(yè)無所謂大小,只要在自我職責(zé)內(nèi),盡自我力量做去,便是第一等人物?!碑?dāng)然,寫信教導(dǎo)自我的孩子之余,梁任公沒忘了夸一夸女婿、兒媳。
1918年11月7日,自殺前三天,梁濟(jì)問兒子梁漱溟:“這個(gè)世界會(huì)好嗎?”時(shí)在北京大學(xué)任哲學(xué)講師的梁漱溟回答:“我相信世界是一天一天往好里去的。”“能好就好??!”說罷,梁濟(jì)離開了家。
梁漱溟亦兩度欲自殺,但最終,現(xiàn)實(shí)中國的問題和人生問題縈繞著他,他不停思考,用心奔走。梁漱溟育有二子梁培寬、梁培恕,對(duì)于他們,給予最大自由空間。理解采訪時(shí),梁培恕說:“我們受到的可能是最自由的教育,擁有了別人沒有的最大的自主權(quán)。”這種教育,也與梁漱溟受到梁濟(jì)的影響有關(guān),梁濟(jì)對(duì)他就是“信任且放任”的。能夠說,這也是一種“中國式傳家”。
梁培寬追憶梁漱溟時(shí),時(shí)常會(huì)提到一次考試。當(dāng)時(shí),梁培寬考了59分,內(nèi)心忐忑地拿著學(xué)校要求補(bǔ)考的通知給父親看?!八豢戳艘谎?,就又還給了我?!绷号鄬捳f,他之后明白父親的用意,“自我的事情自我負(fù)責(zé)”。
相比于課堂成績(jī),梁漱溟更在意教人過社會(huì)生活,“生活本身的教育”。
胡適和妻子江冬秀育有三個(gè)子女,女兒五歲時(shí)夭折,長(zhǎng)子胡祖望、小兒子胡思杜圍繞在江冬秀身邊,胡適忙于公務(wù),無暇顧及。江冬秀雖然出身官宦之家,但僅讀了幾年私塾,又酷愛打牌,對(duì)于孩子的管教,少投入精力,多有責(zé)怪,不甚得法。
在家庭教育中,胡適雖然倡導(dǎo)“獨(dú)立、合群、重學(xué)”,但自身也有不懂得如何愛孩子的嫌疑。1929年,胡適給胡祖望寫信,期望鍛煉他過獨(dú)立、合群、用功讀書的生活,其中說:“功課及格,那算什么?在一班要趕在一班最高一排,在一校要趕在一校最高一排。功課要考最優(yōu)等,品行要列最優(yōu)等,做人要做最上等的人,這才是有志氣的孩子?!边@時(shí),胡祖望十歲,離開父母,獨(dú)自在外上學(xué),父親如此高的期望,恐怕只會(huì)感到“壓力山大”。次年,胡適即大失所望,接到學(xué)校發(fā)來的“成績(jī)欠佳”的報(bào)告單,怒道:“你的成績(jī)有八個(gè)‘4’,這是最壞的成績(jī)。你不覺得可恥嗎?你自我看看這表?!?/p>
最終,胡祖望雖然上過大學(xué),但遠(yuǎn)未到達(dá)胡適對(duì)他的期望;胡思杜讀了兩所大學(xué)都未能畢業(yè),卻染上了不少壞習(xí)氣。晚年,胡適對(duì)秘書說:“娶太太,必須要受過高等教育的;受了高等教育的太太,就是別的方面有缺點(diǎn),但對(duì)子女必須會(huì)好好管理教養(yǎng)的。母親有耐心,孩子沒有教不好的;孩子教不好,那是做母親的沒有耐心的關(guān)系?!笨芍^沉痛之語,意味深長(zhǎng)。
在給江冬秀的信中,胡適亦自我反省道:“我真有點(diǎn)不配做老子。平時(shí)不一樣他們親熱,只曉得責(zé)怪他們功課不好,習(xí)氣不好。祖望你交給我,不要罵他,要同他做朋友?!?/p>
豐子愷育有七個(gè)子女,他認(rèn)為童年是人生的黃金時(shí)代,極力反對(duì)把孩子培養(yǎng)成“小大人”。
在生活中,豐子愷稱外出做事為“無聊”,和孩子們?cè)谝积R則內(nèi)心充滿歡喜,抱孩子,喂孩子吃飯,唱小曲逗孩子,畫畫引孩子笑,和孩子們個(gè)性親近。有一次,長(zhǎng)子瞻瞻要豐子愷抱他到車站去買香蕉,“滿滿地擒了兩手回來”,到家時(shí),卻熟睡在父親肩頭,手里的香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆:“這是何等可佩服的真率、自然與熱情!大人間的所謂‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德,比起你來,全是不自然的、病的、偽的!”
除了讓孩子在愛的空氣中自由成長(zhǎng),豐子愷還重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神。1947年,他步入知天命之年,與子女“約法”,強(qiáng)調(diào)最多的便是“獨(dú)立”,其中一條寫道:“大學(xué)畢業(yè)后,子女各自獨(dú)立生活,并無供養(yǎng)父母之義務(wù),父母亦更無供給子女之義務(wù)?!蓖瑫r(shí),子女獨(dú)立后,要與父母分居,“雙方同意而同居者,皆屬鄰誼性質(zhì),絕非義務(wù)”。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇八
尊敬的老師們:
大家好!
無論大家、小家都要有一定的家風(fēng)家訓(xùn),“國有國法,校有校規(guī),家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話,但家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢?今天我就談一談我家的家風(fēng)家訓(xùn)吧。
所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣,家里的風(fēng)氣好不好就會(huì)影響到子孫后代。我們中國的每一個(gè)家庭都有自己的`家風(fēng)家訓(xùn),我家自然也不例外,我家的家風(fēng)是以德立家,以德治家,團(tuán)結(jié)向上,孝敬父母,愛讀書,記得小時(shí)候爸爸幾個(gè)兄弟在村里出了名,為啥呢?因?yàn)闋敔斎ナ赖脑?,奶奶一人撫養(yǎng)爸爸弟兄四人,盡管日子過得很苦,但是爸爸幾個(gè)人,沒有中斷讀書,大伯在中央民族大學(xué)院上學(xué),二伯在西安醫(yī)學(xué)院上學(xué),三伯在青海民族學(xué)院上學(xué),最小的爸爸也在恢復(fù)高考后在青海師大上學(xué),這種情況在當(dāng)時(shí)來說想也不敢想的,爸爸曾經(jīng)告訴我,爺爺在去世之前告訴奶奶再苦再累也要讓孩們讀書,難能可貴的是爸爸弟兄幾個(gè)不僅書讀的好,在村里因?yàn)樾⒍隽嗣?,曾?jīng)有個(gè)老人對(duì)我的奶奶說“你一個(gè)寡婦是怎樣教育自己的孩子的,這樣孝順的,我一個(gè)大老爺們都做不到”,父親那時(shí)在很遠(yuǎn)的地方工作,每次離家時(shí),他總是放不下家中的奶奶,對(duì)媽媽叮嚀,對(duì)我們囑咐千萬不要惹奶奶生氣。所以晚年的奶奶過得很幸福。我也在翻曬我家的書箱時(shí),翻開父親和大伯們的信件時(shí)發(fā)現(xiàn),他們寫的大多是對(duì)奶奶的掛念之情,父輩們的一言一行伴我成長(zhǎng),記得小時(shí)候奶奶教我們數(shù)數(shù)字,還對(duì)媽媽說一定要讓我們7歲上學(xué),我不知道這里包含了多少迷信的色彩,但我明白奶奶對(duì)我們的期望,所以在父輩們的影響下,我們也開始努力學(xué)習(xí),我們家的孩子大多數(shù)上了大學(xué),還有個(gè)堂姐成為我們大通縣70后第一位留洋女博士。
尊敬老師、長(zhǎng)輩,勤勞節(jié)儉,懂得持家,鄰居之間和睦共處也是我家的家風(fēng)之一。自小受家庭和父母的影響,把勤勞、節(jié)儉的作風(fēng)來規(guī)范自己的行動(dòng)和價(jià)值觀。我會(huì)努力去做,同時(shí)也會(huì)影響周圍的人,讓他們也做到。家風(fēng),正像“播下了一種行為,收獲了一種習(xí)慣,播下了一種習(xí)慣,收獲了一種性格,播下了一種性格,收獲了一種命運(yùn)”這句話。是啊,家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn),最終成就了這么一個(gè)我,它還讓我有一技之長(zhǎng)立足之地,讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條?,F(xiàn)在的我,就是你澆灌過的樹,你又是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風(fēng),一滴滴暴雨,謝謝你,你成就了我,你的恩情我一定用行動(dòng)涌泉相報(bào)!我希望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能世世代代傳承下去,家風(fēng)家訓(xùn)是一種正能量,我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。要從每個(gè)家庭做起,弘揚(yáng)民族精神。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇九
你是否迷茫過,在無盡的黑暗中行走,僅僅一個(gè)人,心中是否感到過孤獨(dú)無措?因挫折落入失落的處境,這時(shí),傾瀉一絲光明一定會(huì)凝聚成白晝,那種力量帶著溫暖,那就是是父母的“孝”,最令我銘記于心的“孝”。
那一條條精心的制定,那一句句獨(dú)特的話語,那一次次深澈的觸動(dòng),不會(huì)忘,更不能忘,它雖在無形中,卻有著重要的意義。欣賞顏之推的《顏氏家訓(xùn)》,領(lǐng)略朱栢廬的《治家。
格言。
》,你會(huì)發(fā)現(xiàn)家風(fēng)如一潭清澈的溪水,透過一切事物,洗滌那繁雜的心緒,回歸我們安靜的心靈。我第一次接觸的家訓(xùn)是“孝”。因?yàn)楦改?,我最早懂得了生命的點(diǎn)滴,譜寫親情的序曲,雖然并不繁華宏偉,卻從一個(gè)跌倒起伏的手,記錄了親情的樸實(shí)與觸動(dòng)心靈的美麗。不管在任何時(shí)候,我都會(huì)銘記,風(fēng)吹過耳邊帶來風(fēng)鈴的旋律,我的家訓(xùn)。孝順父母也不會(huì)只成為口中的話語,因?yàn)榧矣?xùn),家人的教育,“百善孝為先,常存仁孝心”,使我受益匪淺。
所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,不管是國家、社會(huì),還是一個(gè)小小的家庭,都有良好的家訓(xùn)家風(fēng)伴我們成長(zhǎng),家風(fēng)伴我們從懵懂無知走向成熟,在一步步走過的人生道路上留下腳印。父母口中的“不懂事”會(huì)因時(shí)間而消逝,會(huì)因我們年齡的增長(zhǎng)而抹去,這正是因?yàn)槲覀兊男纳钌畹氖苤矣?xùn)的影響。
中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承,至今家訓(xùn)就是在家庭里形成統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)。
我相信,有“孝道”的家風(fēng)伴著我成長(zhǎng),我的人生中一定不會(huì)留下遺憾!但愿好家風(fēng)傳遍每個(gè)家庭。
家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。
家風(fēng)就是家規(guī),是一家子的風(fēng)氣。在我們家體現(xiàn)在孝順上,爸爸媽媽常說“百事孝為先”,孝順長(zhǎng)輩就是什么事情盡量讓他們順心順意,在我的家里,奶奶爺爺說話,我們要好好的聽,即使說錯(cuò)了,也不要當(dāng)面頂撞,要換一種他們能接受的方式悄悄告訴他們。不跟長(zhǎng)輩頂嘴也是孝順的體現(xiàn),長(zhǎng)輩們說話孩子們一定要聽,讓做什么事也不能拖拖拉拉。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上,一家子人開飯了,如果長(zhǎng)輩們沒有動(dòng)筷子,我們小孩子絕對(duì)不能先吃的,要等到爺爺奶奶爸爸媽媽都到齊了,才能一起吃飯,不知不覺中,這成了一個(gè)習(xí)慣,當(dāng)然,這是好的習(xí)慣。
做錯(cuò)事的嚴(yán)重性厲害百倍”。我也曾經(jīng)對(duì)爸爸媽媽說過好多次謊,結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠批評(píng)了一頓。還有一點(diǎn)媽媽要求我“言出必行”,一個(gè)男孩子對(duì)自己的一言一行要敢于承擔(dān),無論做什么事情要先想好后果,就算犯了錯(cuò),也要敢于承擔(dān)。爸爸媽媽也是言傳身教,通常大人們就是孩子的榜樣。
我一直在想,樹立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線,“正能量”得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造,那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的生活將會(huì)更加美好,國家的未來將會(huì)更加繁榮昌盛!
家訓(xùn)是每個(gè)家族的傳統(tǒng)規(guī)定或家風(fēng)如:學(xué)會(huì)感恩,自立,講道理,
珍惜時(shí)間。
珍惜自己的一切,不去羨慕別人,緊記父母或老師的教導(dǎo),做一個(gè)有道德的人等等。獨(dú)立像自己的事情自己做,不依賴別人,不讓父母覺的自己是一個(gè)負(fù)擔(dān),讓父母擔(dān)心也不是什么好事。但是這些都不重要,在我小時(shí)候媽媽經(jīng)常對(duì)我說:“不要注重外表,如果外表美而心靈卻沒有一絲美麗,那有什么用呢?只有心靈美才是真正的美。所以不能只注重外,要看心靈的美麗。
我有一個(gè)朋友,她特別愛和人攀比。每次別人說她好,她都得意揚(yáng)揚(yáng)覺的自己比誰都強(qiáng),自己比別人強(qiáng)千百倍。我還有一個(gè)朋友,她的家庭不大富裕所以穿的也不太好,雖然外表不漂亮,可人家心靈美??吹降厣嫌欣?,立刻扔到垃圾箱,看到亂扔垃圾的人上去勸說。她節(jié)約每一滴水,每一度電,她珍惜自己的一切,不去羨慕別人的一切。
這兩個(gè)朋友你喜歡哪個(gè)?我喜歡心靈美的朋友,那個(gè)喜歡攀比的女孩兒,心靈并不美麗,她的美在外表,外表美那又有什么用呢?只有心靈美才是真正的美,只注重外表的人,永遠(yuǎn)不會(huì)理解心靈美的人。節(jié)約也是一種美德,節(jié)約每一粒米,節(jié)約糧食,就會(huì)積少成多,做一個(gè)節(jié)約的人。記得一次跟媽媽一起做飯倒灑了很多米粒。我在一旁悄悄地說:“沒事的”!媽媽說把它撿起來,我問為什么,“你要學(xué)會(huì)節(jié)約,一粒米也是米,學(xué)會(huì)積少成多,節(jié)約也是美德。不能認(rèn)為灑幾粒米沒事,米是農(nóng)民用汗水換來的。所以要節(jié)約糧食”。媽媽說。當(dāng)時(shí)媽媽說的話,我只是像耳旁風(fēng)一樣,一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去。該吃飯的時(shí)候,我盛了很多,剩下的也很多。媽媽的臉色立刻變了,說:“吃多少盛多少,不能浪費(fèi),要學(xué)會(huì)節(jié)約”。我聽了以后才悟醒到。就趕快把米飯吃完了。
從這兩件事我悟到:美要看心靈美,而不是外表。節(jié)約也是要從一點(diǎn)一滴做起,做一個(gè)不浪費(fèi),勤儉節(jié)約的人!雖然世界上沒有十全十美的人,但是你做好自己就一定會(huì)被說好!如果每一個(gè)人都不忘記自己的家風(fēng),就一定會(huì)做到最好!我們要有堅(jiān)定的信心做好自己,一點(diǎn)一點(diǎn)的改善自己的不足,也會(huì)改變社會(huì)的不足!
小草會(huì)感謝陽光,照耀著它健康的生長(zhǎng);花兒會(huì)感謝雨露,滋潤著它充滿朝氣;魚兒會(huì)感謝河流,給它一個(gè)棲息地,則我會(huì)感謝父母,因?yàn)樗麄兘o了我一個(gè)避風(fēng)遮雨的港灣,給了我人生的感悟,教會(huì)我做人的道理。
一個(gè)家,應(yīng)該有所謂的家訓(xùn),這樣才會(huì)是一個(gè)規(guī)矩的家,這個(gè)家才會(huì)給孩子一定的感想,一定的感悟,一定的思考。當(dāng)然,我家也不例外,爸爸是一家之主,給我定下來了好多家規(guī)家訓(xùn)。
感恩,是一種傳統(tǒng)美德,也是我們應(yīng)該履行的義務(wù)。小草感謝陽光的沐浴,花兒感謝露水的滋潤,魚兒感謝大海的懷抱,白云感謝天空的寬廣,我感謝我的嚴(yán)父。很小很小的時(shí)候,父親就讓我背誦弟子規(guī)。
三字經(jīng)。
之類的,他常說:人要學(xué)會(huì)感恩,感謝身邊的每個(gè)人,別人在你有困難時(shí)施以援手,你要做的不僅僅是感恩,還要在他人有困難時(shí),要盡自己最大的能力去幫助他人。我謹(jǐn)記父親的這句話,并努力的完成著。
孝順,百善孝為先。小時(shí)候,我常見父親用自己的雙手和爺爺奶奶做著農(nóng)活,他總是自己辛苦的干著,讓爺爺奶奶回家歇著。每當(dāng)我給爸爸送水的時(shí)候,他總說:先給爺爺奶奶喝,爸爸不渴??墒俏颐髅髦浪芸?,很想喝水,卻不理解他的這種做法。我問過父親,他說:我的父母養(yǎng)育我長(zhǎng)大不容易,小時(shí)候的我不懂孝順,現(xiàn)在我要好好地彌補(bǔ)。父親用他的實(shí)際做法告訴我該怎樣孝順,告訴我孝順的重要性。
父親和母親為我遮風(fēng)擋雨,而我呢,什么都替她們分擔(dān)不了。但是,我可以感恩,盡自己微薄的力量,感恩養(yǎng)育我長(zhǎng)大的父母,孝順為我付出卻不圖回報(bào)的父母,要讓我的父母體會(huì)到溫暖,體會(huì)到幸福,體會(huì)到美好的人生。從小事做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起!
從家訓(xùn)里體會(huì)到父親對(duì)我深深的愛,深深的溫暖,想說:父親,謝謝您的嚴(yán)格,謝謝您的家訓(xùn),我愛您!
中國是禮儀之邦,有著五千年悠久的歷史文化。俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。每一個(gè)家庭都有家規(guī),而家規(guī)正是中華民族優(yōu)秀文化的體現(xiàn),更是歷代祖祖輩輩對(duì)后人的警醒。
我家有很多家規(guī),其中最讓我印象深刻的一條就是要勤儉節(jié)約,珍惜糧食。
小時(shí)候的我吃飯很挑食,總是不吃這個(gè),不吃那個(gè),每次吃飯都會(huì)剩下許多,這讓媽媽非常頭疼。當(dāng)時(shí)我并沒有意識(shí)到這是一種很不好的習(xí)慣,直到一次回老家經(jīng)歷的那件事,我才知道浪費(fèi)糧食是件多么不應(yīng)該的事。
一次回老家,看到在院子里鋪散著一大堆我叫不上名字來的東西,媽媽說那些就是高粱,還說別看這么一大堆也只能打一小袋高粱米。媽媽的話叫我倍感驚詫。
吃飯的時(shí)間到了,這段時(shí)間對(duì)我來說是最難過的,因?yàn)槲铱傄驗(yàn)樘羰呈o埍粙寢層?xùn)斥。不出所料,媽媽又給我盛了滿滿一碗大米飯,看著這碗飯我的頭都大了,但是我無法抗拒媽媽嚴(yán)厲的眼神,只能硬著頭皮來吃。吃著吃著,我想出了一個(gè)好主意,何不叫餐桌和地板也替我吃點(diǎn)?于是,我一邊假裝大口吃,一邊把米飯往桌子底下?lián)?,吃完后桌子上、地板上變成了滿天星。
忽然,院子里的小狗叫聲吸引了我,我放下碗飛也似的跑出院子想和小狗玩?zhèn)€痛快。還沒出屋門,我就被姥爺叫住了。他拍拍我的肩膀,語重心長(zhǎng)地說:“孩子,不能浪費(fèi)糧食啊,種莊稼很不容易的,你還小不懂這些的,長(zhǎng)大就明白了?!崩褷?shù)脑捄蛬寢屧谠褐兴院纹湎嗨?明明知道糧食來得不容易,為啥還故意浪費(fèi)?那時(shí),我慚愧極了,竟一句話也說不出來。姥爺看到了我的悔意,高興地說:“我們一起把餐桌上和地板上的米粒撿起來吧,洗干凈給狗狗吃也比浪費(fèi)強(qiáng)?!蔽液屠褷斅?fù)熘鴵熘?,每一粒米似乎都有千金重,因?yàn)槟嵌际寝r(nóng)民伯伯汗水的結(jié)晶。
從老家回來之后,我改掉了挑食和剩飯的壞習(xí)慣,這讓媽媽很開心,我也真正明白爸爸媽媽把珍惜糧食當(dāng)做家規(guī)家訓(xùn)的用心了。
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這首詩是我會(huì)背的第一首詩,竟然到現(xiàn)在才真正明白詩中的意思。每一顆糧食都是農(nóng)民伯伯辛苦汗水的結(jié)晶,浪費(fèi)糧食真的是不對(duì)的行為?,F(xiàn)在全國都在流行“光盤行動(dòng)”,作為祖國未來的我們,更加應(yīng)該用自己的行動(dòng)將祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇十
小草會(huì)感謝陽光,照耀著它安康的生長(zhǎng);花兒會(huì)感謝雨露,滋潤著它充滿朝氣;魚兒會(huì)感謝河流,給它一個(gè)棲息地,那么我會(huì)感謝父母,因?yàn)樗麄兘o了我一個(gè)避風(fēng)遮雨的港灣,給了我人生的感悟,教會(huì)我做人的道理。
一個(gè)家,應(yīng)該有家訓(xùn),這樣才會(huì)是一個(gè)規(guī)矩的家,這個(gè)家才會(huì)給孩子一定的感想,一定的感悟,一定的思考。當(dāng)然,我家也不例外,爸爸是一家之主,給我定下來了好多家規(guī)家訓(xùn)。
感恩,是一種傳統(tǒng)美德,也是我們應(yīng)該履行的義務(wù)。小草感謝陽光的沐浴,花兒感謝露水的滋潤,魚兒感謝大海的懷抱,白云感謝天空的寬廣,我感謝我的嚴(yán)父。很小很小的時(shí)候,父親就讓我背誦弟子規(guī)三字經(jīng)之類的,他常說:人要學(xué)會(huì)感恩,感謝身邊的每個(gè)人,別人在你有困難時(shí)施以援手,你要做的不僅僅是感恩,還要在他人有困難時(shí),要盡自己最大的.能力去幫助他人。我謹(jǐn)記父親的這句話,并努力的完成著。
孝順,百善孝為先。小時(shí)候,我常見父親用自己的雙手和爺爺奶奶做著農(nóng)活,他總是自己辛苦的干著,讓爺爺奶奶回家歇著。每當(dāng)我給爸爸送水的時(shí)候,他總說:先給爺爺奶奶喝,爸爸不渴。可是我明明知道他很渴,很想喝水,卻不理解他的這種做法。我問過父親,他說:我的父母養(yǎng)育我長(zhǎng)大不容易,小時(shí)候的我不懂孝順,現(xiàn)在我要好好地彌補(bǔ)。
父親用他的實(shí)際做法告訴我該怎樣孝順,告訴我孝順的重要性。
父親和母親為我遮風(fēng)擋雨,而我呢,什么都替她們分擔(dān)不了。但是,我可以感恩,盡自己微薄的力量,感恩養(yǎng)育我長(zhǎng)大的父母,孝順為我付出卻不圖回報(bào)的父母,要讓我的父母體會(huì)到溫暖,體會(huì)到幸福,體會(huì)到美好的人生。從小事做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起!
從家訓(xùn)里體會(huì)到父親對(duì)我深深的愛,深深的溫暖,想說:父親,謝謝您的嚴(yán)格,謝謝您的家訓(xùn),我愛您!
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇十一
1、跌到了,只要摔的不是很重,就要自己爬起來。
2、自己的事情自己做,盡量不要依靠爸爸媽媽幫助。
3、能動(dòng)手了,就要自己吃飯,按時(shí)吃,過后不補(bǔ),不得偏食。
4、必須按時(shí)睡覺,不得哭鬧。
5、好吃的、好玩的東西,要與大家分享。
6、任何情況,都不許打人、罵人。
7、要愛護(hù)自己的玩具和相關(guān)物品。
8、借小朋友玩具要及時(shí)歸還。
9、有什么要求好好講,不得無理取鬧。
10、要愛護(hù)花草和小動(dòng)物。
11、要知道長(zhǎng)幼尊卑,尊老愛幼。
12、要知道感恩,孝順長(zhǎng)輩。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇十二
1、在家要承擔(dān)力所能及的家務(wù)活,并要堅(jiān)持做好,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2、放學(xué)回家第一件事就是完成當(dāng)天的作業(yè),寫作業(yè)時(shí)不能看電視吃零食等,寫完作業(yè)要認(rèn)真檢查,有不會(huì)的要及時(shí)詢問。
3、看電視和玩電腦游戲的時(shí)間每次不能超過半小時(shí)。家里的物品,自我的書包鞋衣服玩具等,用完后要按照指定的位置放整齊,持續(xù)家里整潔。
4、教師家長(zhǎng)布置的任務(wù)要認(rèn)真及時(shí)完成,不能應(yīng)付,找借口拖延。
5、要尊敬師長(zhǎng),和家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩講話要有稱呼,說話要有禮貌。
6、有問題要及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,不說謊話,做個(gè)誠實(shí)的孩子。
7、未經(jīng)父母允許不能外出玩耍,和小朋友一齊玩時(shí)要學(xué)會(huì)謙讓,愛護(hù)比自我小的孩子。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇十三
家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng),一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(zhǎng)過程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量,它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間,在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)是一種潛在無形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,它對(duì)孩子的影響是全方位的,孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等,每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印??梢哉f,有什么樣的家風(fēng),就有什么樣的孩子。
對(duì)于我來說,我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”。這里講的“學(xué)會(huì)做人”指是在道德品行做好,不是說要做到最好,但在一般情況下,我都以此來告誡我自己。在為人處事方面,對(duì)別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對(duì)待;在生活上,我會(huì)做細(xì)心,對(duì)每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理;在道德方面,我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì)規(guī)則的事情,我會(huì)盡力地做好道德上的小事情,從身邊的小事情做起,不要做得最好,但我會(huì)盡自己最大的努力去對(duì)待它們。
良好的家風(fēng),是通過.父?jìng)髯?子傳孫,子子孫孫耳濡目染,代代相傳的教育。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,是一種潛在的、恒久的、無形的力量。家風(fēng)影響著孩子的心靈,塑造著孩子的人格,陶冶著孩子的性情,升竿著孩子的思想,開發(fā)著孩子的智能。良好的家風(fēng)對(duì)于家庭成員猶如土壤、陽光、雨露一樣,是不可或缺的。對(duì)于社會(huì)而言,它就是一種道德力量,和諧社會(huì)的建設(shè),社會(huì)正能量的傳遞,這都需要正確的道德觀,價(jià)值觀去引導(dǎo)。只有良好淳樸、健康向上的家風(fēng)才能使人找到屬于自己的人生方向.才能為美好的人生奠下堅(jiān)實(shí)之基。
正是有了良好的家風(fēng),我們才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí),我所學(xué)到的家風(fēng),是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面,父母對(duì)我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì),正是有了這樣良好的家風(fēng),我們才能更好地成長(zhǎng)。
家風(fēng)雖是一個(gè)家庭的指路明燈,如若它指引家人做好了,那家中的人也就差不到哪去,要是把一個(gè)國家的千百個(gè)家風(fēng)組合在一起,那就是一個(gè)國家的家風(fēng),一個(gè)國家的風(fēng)氣,就需要我們每個(gè)人共同去努力進(jìn)取,遵紀(jì)守法,互幫互助,只有社會(huì)風(fēng)氣好的國家,才能國富民強(qiáng),才能算得上是一個(gè)強(qiáng)國,才能更好地體現(xiàn)國風(fēng)的重要性。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇十四
記得小時(shí)候,我背著書包去讀書,爸媽交代的就是:要聽老師的話,不要和同學(xué)打架,別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(zhǎng)輩一定要叫人,小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐;大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨,老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容,也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧。記得有一次和同學(xué)打架,老師告訴了爸媽,爸媽一個(gè)勁的賠不是,還讓老師盡量管我,不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù),一般情況下我不敢跟家里人說,因?yàn)橐徽f,爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我:“一個(gè)巴掌拍不響,你肯定也惹人家了!”出了問題,首先要從自身找原因——這對(duì)我的影響確實(shí)很大!平民百姓家的家風(fēng)大多充滿正能量,是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人,誠實(shí)做人,老實(shí)做事,還要尊敬長(zhǎng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”。好的家風(fēng)就是一所好學(xué)?!,F(xiàn)實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中,家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中,我們經(jīng)常說的一句話就是這個(gè)孩子有家教,那個(gè)孩子沒家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn),它是通過孩子的.言行表現(xiàn)出來了。大凡家庭教育良好的家庭,孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的,因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一些家庭教育,家風(fēng)不怎么的家庭,表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對(duì)象。有的時(shí)候甚至家長(zhǎng)也拿他沒有辦法。家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育,它就是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化,好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。家風(fēng)教育是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段?!芭嘤玫摹绎L(fēng)’,也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段。”“家風(fēng)”不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化,也是主流道德價(jià)值觀大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑?!皩?duì)于一個(gè)小學(xué)生來說,社會(huì)主義核心價(jià)值觀可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì),但通過挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素,將核心價(jià)值觀融入其中,可以讓每一位學(xué)生通過耳濡目染,學(xué)習(xí)和傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵精髓?!睂W(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻(xiàn)。“家風(fēng)是一種無言的教育,它在潛移默化中影響孩子的心靈,塑造孩子的人格。學(xué)??梢园鸭绎L(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合起來,融入中小學(xué)教育全過程、各方面,發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。教育局將組織各校開展說說我家家風(fēng)”、“家風(fēng)故事”、“我理想的家風(fēng)”、“家風(fēng)助我成長(zhǎng)”、“父母教會(huì)我??”等為內(nèi)容的主題活動(dòng),開展“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”征文比賽與演講比賽。要求各校組織開展“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”家庭教育大課堂活動(dòng)。傳承中華民族傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)社會(huì)正能量,也使家長(zhǎng)們更加注重自身修養(yǎng)的提升,通過活動(dòng)要讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn),圍繞傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、共筑“中國夢(mèng)”,切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,強(qiáng)化“感恩父母,對(duì)父母負(fù)責(zé)”的意識(shí)”,為孩子的健康成長(zhǎng)營造了良好的家庭環(huán)境。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫張子怡,今天我演講的題目是《我的家風(fēng)》。
家風(fēng),顧名思義就是家庭的風(fēng)氣。那么,我家的家風(fēng)是什么呢?那天吃過晚飯,我坐在沙發(fā)上看電視,心里卻還在想:我家的家風(fēng)是什么呢?媽媽的聲音傳了過來:“你寫完作業(yè)了?”我沒動(dòng)。眼前的電視被關(guān)掉了,“你現(xiàn)在應(yīng)該做什么,不知道嗎?”唉!這句話我從上幼兒園時(shí)就聽得耳朵出了繭子了,去寫作業(yè)吧?!袄厦×耍撟鍪裁吹臅r(shí)候就做什么,記不住嗎?”——這不就是我家的家風(fēng)嗎?從小,該我寫作業(yè)的時(shí)候,電視從不開著,也沒任何雜音打擾我。每次都只能是寫完當(dāng)天作業(yè),才可以看電視或玩電腦,小學(xué)時(shí)不管是冬夏,每天晚上9:
00是必須睡覺的,想玩門都沒有?,F(xiàn)在初中了,也只能寫過作業(yè)就睡覺,只有周日才可以自由。原來父母想讓我養(yǎng)成:認(rèn)真做事,規(guī)律科學(xué)的好習(xí)慣。
每次家里來了客人,父母都教我如何打招呼,他們也是熱情招待;爺爺奶奶來了,媽媽總是做一大桌子好吃的,而且最好吃的菜總是在爺爺奶奶面前,螃蟹也是給他們最大的,而媽媽只是吃最小的。仔細(xì)想想,這不也是我家的家風(fēng)嗎?尊老愛糼,禮讓待客,謙和做人。
這樣想起來,我仿佛記起了很多,我們?nèi)胰嗽谝黄鸬臅r(shí)候,要么關(guān)注國家熱點(diǎn)。要么做些趣味游戲。從來聽不到父母講鄰里是非,也從不爭(zhēng)親朋得失。他們只是認(rèn)真做事,認(rèn)真做人。這也是我家的家風(fēng)。做有益的事,做坦蕩君子,不做戚戚小人。
我想:我家的家風(fēng),不正是中華民族數(shù)千年的美德嗎:厚德載物,認(rèn)真做事,中庸做人。
只有民族的,才是世界的`。我也要說:小家塑造大家,大家塑造國家,國家影響世界!
縱觀中華五千年歷史,中國早以禮儀之邦聞名于世界??鬃犹岢骸叭收邜廴恕?,以“仁愛”之心去尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人的思想,是社會(huì)和諧的重要因素。
前段時(shí)間電視上一直在放著家風(fēng)這個(gè)話題,說每個(gè)人的家里都要有家風(fēng)和家規(guī)。我是根據(jù)新聞上的專題,來寫這篇作文的。現(xiàn)在大家都很注重家里的風(fēng)氣,風(fēng)氣的范圍有大有小,有國風(fēng)、也有班風(fēng),今天就來講一下這個(gè)家風(fēng)吧。
所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣,家里的風(fēng)氣好不好就會(huì)影響到子孫后代,一個(gè)家庭或家族的家風(fēng)要正,首先是要注重以德立家、以德治家。家風(fēng)也分為好幾種,在家里做的事、在家里做家務(wù)等等,在家里做的事情的是好家風(fēng)。家風(fēng)也叫門風(fēng),是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。
家規(guī)很嚴(yán)格的,所以家里的規(guī)則必須要嚴(yán)格遵守一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范,一般是由一個(gè)家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則。家規(guī)也叫家法,國有國法,家有家規(guī),就是指一個(gè)國家有一個(gè)國家的法律,一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩,這個(gè)規(guī)矩就相當(dāng)于國家的法律。指家庭的規(guī)矩,做任何事都要懂得講規(guī)矩。
最后,我覺得好的家風(fēng)和家規(guī)每個(gè)人都要嚴(yán)格的遵守,我們小學(xué)生也要自己遵守好的行為規(guī)范,講規(guī)矩,要正義。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇十六
說我的家風(fēng)家訓(xùn)家庭是構(gòu)成社會(huì)的基本單位,在社會(huì)主義精神文明的指導(dǎo)下,每個(gè)家庭在不違背國家法律、道德、文化的前提下制定現(xiàn)代家庭的家規(guī)、家訓(xùn),形成良好家風(fēng);借助互聯(lián)網(wǎng)家譜為工具傳承家文化(家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)),延續(xù)家興業(yè)旺,譜澤后世;實(shí)現(xiàn)幸福家庭的四大目標(biāo):和諧、文明、健康、富有。
家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),我家自然也不例外。自從我踏入社會(huì),爸爸就教育我說吃虧是福。不要在乎一點(diǎn)點(diǎn)的得失,有舍必有得,我這樣做著,在工作中,我認(rèn)認(rèn)真真,勤勞肯干,領(lǐng)導(dǎo)也愿意安排給我很多工作做。甚至有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)不安排,我都會(huì)主動(dòng)幫助別人做工作。有時(shí)暗地里想想,真吃虧!賺一樣多的工資,卻多做了幾倍工資的工作。吃虧是福!父親的話鏗鏘有力,一下子將我從繁雜世俗里解脫出來。想想,人這一輩子,功名利祿,皆為身外之物,生不帶來死不帶去。凡事想開點(diǎn),培養(yǎng)自己的寬厚大度,與同事相處,氣量大些,不要斤斤計(jì)較,這樣不僅沒有失去什么,反而會(huì)得到同事們的理解和尊重,這對(duì)我來說不是更重要的收獲嗎?而且,放眼望去,每個(gè)有作為的人,都是在不斷地吃虧中成就和強(qiáng)大起來,從而變得更加聰慧和睿智!樂于吃虧是一種境界,是一種自律和大度,有句俗話說得好“人不能把錢帶入墳?zāi)?,但錢能把人送往墳?zāi)埂保说挠艹删鸵粋€(gè)人的事業(yè),也能毀滅一個(gè)人的事業(yè),我們不是經(jīng)常能看到那些斤斤計(jì)較的人最后落得個(gè)身敗名裂,害人害己的慘境嗎?每每想到這些,就會(huì)覺得父親說的.特別在理。不過,值得注意的是,吃虧并不代表處處讓著別人,讓他人天天欺負(fù),甚至嚴(yán)重?fù)p害了自己的利益。如果連這都無動(dòng)于衷的話,那么就誤解了吃虧是福的含義了。吃虧是福的真諦是叫我們學(xué)會(huì)寬恕他人,不要跟他人太過計(jì)較,但當(dāng)自身利益受到嚴(yán)重侵犯時(shí),我們也應(yīng)當(dāng)毫不猶豫地捍衛(wèi)自己的權(quán)利。為了讓我的孩子能做到,我也一定會(huì)用這句“吃虧是?!钡募矣?xùn),教育她成人。希望她能夠健健康康的成長(zhǎng),并成為心里充滿陽光、充滿愛、對(duì)社會(huì)有用的人。所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng),父母在家中要學(xué)會(huì)樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關(guān)系,在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母,盡量做最好的自己,展現(xiàn)在父母眼前。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇十七
有自己家的家風(fēng)和家訓(xùn),可是我卻不知道俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。每個(gè)家庭都我們家的家風(fēng)家訓(xùn)。
過年回家,吃團(tuán)圓飯時(shí),我剛想拿起筷子夾菜,媽媽就拿走我的筷子說:“誒,長(zhǎng)輩們還沒動(dòng)呢,小孩子不用急?!敝钡綘敔斦f完新年祝語,大家才開動(dòng)起來。大年初一,有人來我家拜年,媽媽就會(huì)把躲在房間里的我拉出去打招呼說“過年好”!
過完年,有同學(xué)來我家找我出去玩,我不想去,就敷衍說作業(yè)還沒寫完。同學(xué)垂頭喪氣的走了。不一會(huì)兒,媽媽過來對(duì)我說:做人要講誠實(shí),人以誠為本。你這不是在騙別人,而是在騙自己,我后悔了。心里很內(nèi)疚,我給同學(xué)打了電話,說明了事情的原委,并請(qǐng)他原諒我和我一起出去玩。他寬容的原諒了我,我們一起度過了愉快的一天。
不知不覺,在生活中我好像發(fā)現(xiàn)了我們家的家風(fēng)家訓(xùn)。哦,原來懂禮貌,講誠信就是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)。
家風(fēng)家訓(xùn)不僅體現(xiàn)著一個(gè)家庭的風(fēng)氣也體現(xiàn)著作為一個(gè)中國人的修養(yǎng)和中華民族的傳統(tǒng)美德。
讓我們一起遵循家風(fēng)家訓(xùn),弘揚(yáng)社會(huì)正氣,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德!
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇十八
“做人要守信,像你呀,連守信都沒有做到,難道我還要夸你做得好?。俊边@是媽媽教育我時(shí)最常說的話,也是最愛說的`話。每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)不以為然地撇撇嘴?!澳惴块g里怎么這么亂?地上怎么有這么多腳?。恳粋€(gè)女孩子把房間搞得這么亂,說出去別人都不信。你要愛干凈,不要每次都是我們幫你收拾房間。”在我房間里拖地的爸爸發(fā)出不滿的咆哮,在看電視的我習(xí)慣性地堵住耳朵。
瞧瞧,這兩件事在我家是最常發(fā)生的。當(dāng)我第n次放老媽鴿子時(shí),老媽對(duì)我進(jìn)行了教育,并要求我以后要做一個(gè)守信的人,當(dāng)我第n次把家里弄得又臟又亂時(shí),老爸來向我投訴,“威脅”我如果以后把家里弄得特別臟,那么便讓我自己打掃。我隨便應(yīng)付他們的話后,依舊我行我素。
終于有一天,我成功地激起了爸爸媽媽的怒火。媽媽告訴我,放學(xué)后她來接我。當(dāng)我滿心歡喜地站在校門口時(shí)卻發(fā)現(xiàn)媽媽放我鴿子了。晚上爸爸又對(duì)我說:“你明天把家里收拾干凈,地拖干凈……”當(dāng)我累了一天終于打掃完后,爸爸又“不小心”弄臟了。
經(jīng)過這件時(shí)后,我終于知道了自己的缺點(diǎn)給爸爸媽媽帶來了很多麻煩,也決定改掉這些毛病。
每次只要我做錯(cuò)了事,爸爸媽媽都會(huì)耐心地跟我講道理,這就是我家的家風(fēng);每次做事爸爸媽媽都會(huì)嚴(yán)格要求我做到最好,這就是我家的家訓(xùn)。
你一定會(huì)想爸爸媽媽對(duì)我們太嚴(yán)厲了,但換個(gè)角度想一想,他們還是為了我們好,為了我們的將來,才會(huì)嚴(yán)格要求我們,要求我們遵守家中的家風(fēng)家訓(xùn)。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇十九
百善孝為先,父母教須敬聽,父母責(zé)須順承;以和為貴、誠信為本、以德服人;尊老愛幼、寬容博愛、善待他人,重禮謙讓、孝敬老人,尊師重道、謙恭禮讓。
2、誠實(shí)、善良、孝順、寬容、有責(zé)任心。
誠實(shí)守信、見義勇為、清白做人;為人謙善,遇到糾紛,換位思考,方為解決之道;做一個(gè)善良的人,能看到更多的風(fēng)景,能感受到更美的生活;老老實(shí)實(shí)做人、勤勤奮奮做事。
3、勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
4、學(xué)高為師,身正為范,勤學(xué)苦練,努力登攀。
做人要存心好,讀書要見理明;少壯不努力,老大被人譏;少壯不立業(yè),老大徒傷悲。
5、嚴(yán)于律己,寬以待人6、自尊、自強(qiáng)、自立。
修身養(yǎng)性,崇德重義,自愛自重,自尊自律。
7、愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之8、有膽有識(shí),有禮有節(jié),有情有義,有失有得。9、團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)。
10、遵紀(jì)守法,與時(shí)俱進(jìn)。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇二十
家風(fēng)家訓(xùn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分,自古以來就積淀著中華民族最深沉的精神追求,包含著中華民族最根本的精神基因,代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí),是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)?!皣袊?,校有校規(guī),家有家風(fēng)”,無論大家、小家都要有一定的家風(fēng)家訓(xùn)。今年春節(jié)假期,新聞聯(lián)播“新春走基層”欄目的“家風(fēng)”,接連做了幾期,給我留下很深刻的印象,也使我浮想聯(lián)翩,回憶起我過去的家風(fēng)。
家風(fēng),我理解也就是一個(gè)家庭的做人處事風(fēng)格傳統(tǒng)的傳承。我看到好多人有自己的見解,說的也很具體,比如孝順老人,學(xué)習(xí),愛黨愛國,勤儉節(jié)約,誠信,有道德等等。這些都是我們的傳家寶。我覺得我們家的家風(fēng)也都有那些傳統(tǒng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母教育我們是從生活中的小事做起,培養(yǎng)好的生活、學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣和做人的道理。而這其中我覺得最重要的就是傳承--言傳身教。
歷的一件小事,她經(jīng)常說起來,給我的印象很深。一個(gè)夏天的中午天氣很熱,友人到我姥姥家做客,中午吃飯時(shí),我的母親下地干活回來了。當(dāng)時(shí)母親也就十四五歲的年齡,先是很客氣地和一行客人打過招呼,然后順手拿起暖瓶,給大家一人倒上一碗熱水。最后,娘才不慌不忙地到后廚盛飯吃飯。這個(gè)小小的舉動(dòng),讓大家交口稱贊。讓火熱的天多了一絲涼意,后來娘說,一個(gè)小孩子干活回來已經(jīng)累得夠嗆,回來后看到大家沒等著自己就吃開了,讓一般的孩子,肯定會(huì)發(fā)脾氣的。而與眾不同的她,用自己力所能及的行動(dòng)表示對(duì)客人的歡迎,足以值得讓大人和小孩共同學(xué)習(xí)。娘的言行給我留下很深的印象,我也在日常生活中以她為榜樣,力所能及地幫助父母和爺爺奶奶做活,在他們勞動(dòng)歸來主動(dòng)地端上一杯子熱水,倒好洗手水。有時(shí)候還幫忙燒火做飯。我就是那時(shí)候?qū)W會(huì)的和面,燒鏊子(烙餅的工具),每每看到我笨拙的姿勢(shì),爸爸媽媽就會(huì)開心的鼓勵(lì)我說,孩子長(zhǎng)大了,也懂事了。我的心里樂得早就開了花。
記得小時(shí)候,我們和鄰居之間和睦共處,充滿了歡聲笑語。自小受家庭和父母言傳身教的感染,我也把勤勞、節(jié)儉理解的很深刻,同時(shí)在日常生活中我也會(huì)努力去做到勤勞節(jié)儉,這樣一來我的言行也會(huì)影響周圍的人,讓他們也做到。每逢回到老家見到自己親愛的老鄉(xiāng),我都會(huì)主動(dòng)向長(zhǎng)輩們問好。在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子里,和同學(xué)之間搞好團(tuán)結(jié),有時(shí)和同學(xué)鬧點(diǎn)小矛盾,是我的錯(cuò)一定主動(dòng)向同學(xué)道歉,不是我的錯(cuò)也寬容處理。做學(xué)生多年以來我堅(jiān)持自己的事情自己做,作業(yè)做完了,才能有娛樂時(shí)間。當(dāng)天的事情當(dāng)天做,不能拖拉。每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。同時(shí)我覺得傳承一個(gè)好的家風(fēng)家訓(xùn)能讓我更加了解到了我們祖國傳統(tǒng)文化的進(jìn)步,讓我們踏出堅(jiān)定的步伐,成為國家的棟梁之才,長(zhǎng)大為國家做出更大貢獻(xiàn)。
我認(rèn)為家風(fēng)家訓(xùn)再好不去傳承--言傳身教也只是流于形式,意義不大。我希望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能世世代代傳承下去,家風(fēng)家訓(xùn)是一種正能量,我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。同時(shí)更加注重要從每個(gè)家庭做起,弘揚(yáng)民族精神---社會(huì)主義核心價(jià)值觀。從提升民族和人民的精神境界看,核心價(jià)值觀是精神支柱,是行動(dòng)向?qū)?,?duì)豐富人們的精神世界、建設(shè)民族精神家園,具有基礎(chǔ)性、決定性作用。一個(gè)人、一個(gè)民族能不能把握好自己,很大程度上取決于核心價(jià)值觀的引領(lǐng)。
強(qiáng)大的價(jià)值支撐。要振奮起人們的精氣神、增強(qiáng)全民族的精神紐帶,必須積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,鑄就自立于世界民族之林的中國精神。
回想以前我教育女兒的過程中,說教過多,也經(jīng)常急于求成,做事虎頭蛇尾,隔山打牛。在以后的日子里我會(huì)慢慢的懂得家風(fēng)家訓(xùn)的重要性,人生的價(jià)值和意義所在,從小事做起,從點(diǎn)滴做起。同時(shí),我們和她也要認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,和她一起快樂進(jìn)步。
馬雅寧爸爸馬志升。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇二十一
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方法的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著優(yōu)良家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,同樣展現(xiàn)著優(yōu)良的家風(fēng)?!胺堑o以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好,這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng);原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè),這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn),如:優(yōu)良的道德氛圍、健康的思想氛圍、主動(dòng)的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人??梢哉f,好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題:搞對(duì)象觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的'過分溺愛、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè),有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè),好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以,好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起,讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去,社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)篇二十二
學(xué)磨牙(亳州俗語,指吵架或打架),如果有人欺負(fù)你,就回來跟我說,我去找你們老師。!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,老是有事沒事給我上政治課,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下,我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。
爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷,告誡我:現(xiàn)在的年輕人沒有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦,否則不能干成什么大事!爺爺還教導(dǎo)我:吃得苦中苦,方為人上人。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,我想。
現(xiàn)在,我已經(jīng)步入高中,成為一名高中生,早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想,這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上政治課,爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語,因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。
我一直在想,樹立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線,正能量得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造,那么咱們社會(huì)的'風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的生活將會(huì)更加美好,國家的未來將會(huì)更加繁榮昌盛!
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