演講稿需要有一個引人注目的開頭，以吸引聽眾的注意力。編寫演講稿時要有重點突出，可以通過使用特定的格式或標點符號來強調關鍵觀點。通過閱讀這些演講稿范文，可以提升自己的演講寫作能力，培養(yǎng)思考和表達的能力。
寢室文明建設的演講稿篇一
尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：
遠離喧鬧的纏繞，走入學習的勝地！接受學風的洗禮，感受愛心的撫慰！我們的生活，我們的人生，我們要主宰自己的命運，用心思考，用眼發(fā)現，用手打造。美好的寢室生活早已眷顧我們太多太多的感動，每個人都沒有浮華城市的縮影，有的是用滿腔的'熱忱，樸實的彰顯自己的本色。搞好寢室衛(wèi)生，送自己一份潔凈，讓靈魂和身心得到洗禮；提高綜合素質，給自己一份責任，讓生活和人生得到修養(yǎng)。天地間有一種東西叫雪花，從天而降，落地而化；人世間有一種東西叫友情，自心中誕生，升華中融洽。這就是優(yōu)秀寢室的內涵。室友之間要相互信任，相互尊重，多交流思想，多溝通感情?！昂迷捯痪淙?，惡語傷人六月寒”。說話做事要顧及到他人的感受，他人的情緒，不能傷感情，壞和氣?！敖馃o足赤，人無完人”，有長處要相互學習，有短處要相互提醒，有難處要相互關心，有錯處要相互幫助。只要“家庭”中的你、我、他心往一處想，勁往一處使，相信我們就可以成為攻無不克，戰(zhàn)無不勝的集體。
“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，一個優(yōu)秀的寢室離不開寢室成員的團結一心，我們要彼此包容，彼此理解，彼此幫助，互相尊重彼此的成果，營造一個和諧的愛的寢室。寬容大度，虛懷若谷，不能把自己的好惡強加給別人。要允許別人進步，把別人的成功看成是自己的成功，從中吸取經驗和教訓，取長補短，為明天更好的發(fā)展做好準備。俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”。只有播種真誠，展現真實的自我，為對方捧出一顆真心，對待室友像春天般的溫暖，用一顆火熱的心去包容一切，這樣才會收獲別人的真誠。室友既為親人，也為朋友，始終保持著平等、友愛、團結，相信宿舍的和諧就可能達到完美。
這就是我眼中的“寢室文化”，它不單純表現為室內的清潔，物品的排放整齊，更重要的是那濃濃的親情和溫暖的家的感覺?；蛟S我們無法掌控他人，但卻能把握自己，讓青春和夢想一起飛翔；或許我們無法預知以后，但我們可以把握現在，讓時間和學習留在身邊；或許我們無法事事成功，但我們能時時盡力，讓耕耘和拼搏鑄造人生。
青春是一面旗幟，也是一個長滿梔子花的年代，是歡快的，也是憂傷的，是鋼琴上的黑白鍵，有序的排列著，彈奏我們的青春樂曲，大學就是青春生活的最后一站，做好身邊點滴之事，點滴之事乃見人之本性，用真誠經營愛情，用執(zhí)著追求事業(yè)，用善良對待朋友，用平淡對待磨難，用虔誠期盼幸福，用感恩回報人間。當代的大學生不僅要有較高的科學文化素質，更需要我們自身的素養(yǎng)，工作和學習中需要文明，寢室文化生活更需要文明，寢室是我們的家，文明衛(wèi)生靠大家。
近年來，隨著城市規(guī)模的不斷壯大，這對我們青少年學生提出了更高要求，讓文明文化進班級、進教室、進寢室，努力占據學生的心靈，從小做起，從我做起，從校園做起，建設文明九江。針對這個號召，我有如下建議：
1、“十一國慶”前夕，舉辦以“燃燒的青春”為主題的豐富多彩的系列活動。有團的知識學習宣傳及開展征文評比、向希望工程捐獻課桌椅活動、自制服裝秀、頁設計大賽、?；照骷顒拥?，為大學生提供更加廣闊的展示才智的空間和舞臺，營造濃郁的校園文化氛圍。
3、團委、宿管科辦《學生之家》之類的小報，以寢室為單位免費發(fā)行，反映學生心聲。
5、舉辦各類棋類比賽、安全知識講座、呼啦圈比賽、拔河比賽、疊被子比賽和校園吉尼斯大獎賽等活動，使校園內外一年四季洋溢著健康文明、團結友愛的良好氣氛。
我呼吁大家：同飲九江水，共建文明城，同是九江人，做文明學生！我的演講完畢，謝謝大家。
寢室文明建設的演講稿篇二
尊敬的校領導：
你們好！
我們來自于計算機科學與電子信息工程學院計科班，現住咸嘉五棟223寢室。為了更好、更有效的讓寢室成為一個休息和學習的良好場所，我們寢室全體成員一致請求參與校級文明寢室的評比活動，請予考核批準。
申請文明寢室評比，是為自己，也是為他人。建設文明寢室的意義不僅在于保持一個良好的個人環(huán)境，也是為了保持一個良好的共同學習環(huán)境。因為我們認為文明寢室是一個具體實在的標準，而且是一個較高的標準。如果說法律是一種行為的底線，那么文明寢室就是一個道德的尺度。尺度是確定的，而它所丈量的長度卻是不一致的。在這里，那種不一致的長度就是寢室的衛(wèi)生狀況、學習氛圍、紀律狀況等內容的差別而造成的，換言之，就是由個人生活習慣所造成的。為了養(yǎng)成良好的生活習慣，享有良好的寢室環(huán)境，與班級其他寢室共同創(chuàng)建一個良好的生活與學習的場所，我們寢室布置井然有序，整潔大方，給人一種溫馨、上進的感覺。我們認為只有生活在一個良好的寢室環(huán)境中才能提高生活的質量和學習的效率。搞好個人衛(wèi)生工作是理所當然，更重要的是營造出一個良好的寢室環(huán)境。進而對其他的寢室起到潛移默化的.良好作用，引起他們對衛(wèi)生的重視，和環(huán)境的營造，因而所有寢室換上新顏。
用心靈雕刻著屬于自己的世界；個性張揚，啃噬著青春的甜蜜與酸澀；擁有夢想的翅膀，穿梭于似水流年。我們互相攙扶，因為幸福所以彼此微笑——這就是我們，計電學院計科咸嘉五棟223寢室的寢室箴言。
寢室文明建設的演講稿篇三
各位領導，老師,大家晚上好：
為貫徹落實學?！蛾P于深入開展文明寢室建設的通知》的有關精神，我院積極響應，結合本院實際，特制定《土木建筑工程學院文明寢室建設活動實施方案》,此方案旨在架構樹典型、強學風、創(chuàng)價值三位一體兼具有自身學院特色的學生文明寢室構架。
學生宿舍是學生在校學習期間生活、學習的主要場所。以自主活動為主要特征、以寢室為主要活動場所的宿舍生活，是學生學習生涯的重要組成部分，是學生的第一社會、第二家庭、第三課堂，對其世界觀、人生觀、價值觀的形成和個性心理品質的發(fā)展都有重要影響。因此，學院特成立由學院領導班子組成的文明寢室建設工作領導小組，下設辦公室，直接進行寢室衛(wèi)生管理、寢室文化建設等工作。本學期文明寢室建設工作主要從寢室衛(wèi)生、寢室文化、寢室安全等幾方面著手，著重培養(yǎng)學生自覺維護環(huán)境整潔的良好習慣，革除馬虎之心，加強日常寢室檢查工作，對于每周的檢查結果進行通報，對發(fā)現的問題，督促整改。
在寢室衛(wèi)生建設方面，我們堅持學院領導班子成員按照樓幢聯系寢室，學院教師按照班級聯系寢室，學生黨員按照寢室進行聯系的制度，而針對于倒數30%的寢室，寢室整改檢查必須每周兩次。除了日常的檢查，我院還組織了寢室長責任落實工作，要求寢室長有“我承諾，我負責”的責任意識，敢為人先的工作的精神，切實建立寢室衛(wèi)生建設常態(tài)化、長效化機制。此外，學院還制定了統(tǒng)一的大掃除活動。定于每周五下午為學院“文明衛(wèi)生日”，開展衛(wèi)生掃除等一系列活動。在寢室文化建設方面，學院通過豐富的活動載體，以貼近實際、貼近生活、貼近學生，創(chuàng)新內容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，開展了“我的寢室我設計”活動，創(chuàng)建特色寢室活動，“1+1”寢室?guī)头龌顒?，旨在將學生寢室建設成為融“思想教育、行為指導、生活服務、文化熏陶”于一體的養(yǎng)成教育課堂，而且，學院的每一個寢室都貼有“手足土建，和諧寢室”的.標識，以加強同學們的歸屬感。在寢室安全建設方面，我們堅決貫徹“不給任何隱患留任何機會”的工作理念，開展了多個層面的安全教育活動，包括衛(wèi)生、食品、心理等等，特別是大功率電器，一經發(fā)現，決不姑息。
在寢室文化方面也有較大改觀，同學們更加團結，更加友愛，即使住在隔壁的是學長或學姐，也會經常串門學習。
文明無句號，創(chuàng)建無止境，在接下來的工作中，我們將把建設期間好的經驗，好的做法，好的制度保持下去，并針對新形勢下出現的新問題，研究對策、采取措施、進一步查漏補缺，從嚴、從細、從實地抓好創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建意識深深扎根在每個教師、每個學生的思想上，落實在行動上，并瞄準學院文明寢室的目標發(fā)奮努力，百尺竿頭，更進一步。
謝謝大家。
寢室文明建設的演講稿篇四
尊敬的校領導：
你們好！
人在所處環(huán)境中，耳濡目染、潛移默化之間，必然會受到環(huán)境的影響?！靶@無閑處，處處皆育人”，寢室環(huán)境對人的影響更加直接。通過文明環(huán)境的構建，我們不僅能改善寢室生活環(huán)境，提高寢室生活質量，更能提升個人修養(yǎng)，堅定理想信念，真正成為一個道德高尚、精神富有的人。
而在我們身邊，關于寢室文明的例子更是不勝枚舉。我校數理系張志源3歲時，手在一次意外中被割傷，血流不止，后被診斷為先天性血友??；9歲那年，因一次意外導致腳骨骨折，體內出血致殘，人生行走工具便只有輪椅。行動不便的他無法像其他同學那樣走著去上課。11數本（1）班的男生們以寢室為單位，一周五天大家輪流抬著張志源去教學樓上課，風雨無阻。更可貴的是數理系的同學為了籌錢給張志源買筆記本電腦及過冬的衣服和鞋子，自發(fā)開展了募捐活動，為這位身殘志堅的學子在冬日里送去了溫暖。
在艱辛崢嶸的成長歲月里，因為沐浴在寢室文明的春風里，他的臉上始終洋溢著“誠實生活”的笑容；因為徜徉在精神富有的天空里，他始終倔強地高昂著頭，“從容生活”。他羽翼雖折，卻從未停止過翱翔之夢。
衢州學院地處東南闕理、孔氏南宗所在地?！叭收邜廴恕保谀峡孜幕难障?，我們的寢室生活綻放出了文明理性之光。思想在這里凝聚，夢想在這里交匯。正是浸潤在寢室文明的和諧之風里，我們倡導為家境貧寒、其父身患重病的學姐捐款，一根根黃絲帶在這里剪裁編織，一張張硬紙板被做成了募捐箱；也正是因了這樣一種寢室文明和諧之風，我們積極響應學校號召，整理、捐贈自己的閑置衣物，給那些偏遠地區(qū)的孩子帶去一份“關心”與“記得”；在課業(yè)閑暇之時，我們還為義務為孔氏南宗校對孔氏家譜、到白云小學支教……我們深切地感受到了在寢室這方沃土上，我們在向他人付出愛心的同時，也讓我們的精神變得更加富有、充實。
“文明之風向青天，棲居廣廈千萬間”，創(chuàng)建文明寢室，讓我們的行動成為一道風景，就在此刻，精神的傳承已經長出了翅膀，飛翔在我們前行的路上。它昭示著著我們對精神文明的追求，我自用心常堅定，一路風雨總向前！
寢室文明建設的演講稿篇五
老師們、同學們：
大家上午好！我是計算機專業(yè)15級班的程龍，今天我國旗下講話的題目是《說文明話，做文明事》。
校園里，我們經常會發(fā)現有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，他們用自己的雙手在保護校園優(yōu)美的環(huán)境，用行動證明了自己是學校的主人。但是，我們偶爾也發(fā)現校園里還存在一些不文明的言行，例如：有些學生課間打鬧，不文明用語的流出。我要對這些同學說：作為學校的.主人，我們要擔當起我們的責任，要說文明話，做文明事。
記得有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時的主動制止......文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明人就要文明用語，文明做事。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。文明禮貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我們應當嚴格的要求自己，從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結同學，使用文明用語。文明，其實離我們并不遠，有時，只是一張紙的厚度，有時，只是一個手勢的行動。荀子云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。繼承傳統(tǒng)、倡導文明、講究禮儀、樹立新風，我們就會成為新時期文明的高中生。
讓我們攜起手來，共同努力，說文明話，做文明事，讓我們用最美的語言、用最美的行為，做文明的使者，共同創(chuàng)建一個文明的校園。
寢室文明建設的演講稿篇六
北京師范大學心理學院的許燕教授是這項研究的負責人。她在研究中發(fā)現，宿舍文化是對大學生成長最具長遠影響的因素。當詢問大四學生或已經畢業(yè)的大學生“在學校中給你留下了最深印象的是什么？”，大部分人都會回答：“是宿舍，發(fā)生在宿舍里的人與事?！?/p>
許燕教授接下來所做的《大學生人格成長環(huán)境的研究》中，在對大學生成長最具有影響因素的調查結果顯示，舍友、宿舍氛圍、同班同學是被提及頻次最高的因素。
對此許燕解釋，在大學里，宿舍構成了一個相對密集的人際空間，在這個空間中更多地體現出宿舍人自發(fā)的、共建的文化特點。一般來說，在學校的課堂環(huán)境中，大家傾向于遵循集體規(guī)范性的要求，而宿舍文化是一種自由放松的狀態(tài)，這種狀態(tài)會使個人的性格更自由彰顯。
“來自五湖四海的人，生活習慣和脾氣秉性都不同，很多人都第一次經歷與家庭之外的人共同生活，因此4年的磨合與碰撞，對他們的個性施展和人際交往都會產生重要的影響?！痹S燕說。
在與香港的校園文化做比較研究時，許燕看到了香港大學的宿舍文化建設。
香港大學請學校最有威望的學者做舍監(jiān)，主要負責宿舍管理，與學生有效溝通，參與學生的活動，解決學生的問題。整個宿舍建立的是大家庭文化，舍監(jiān)像父親一樣與學生交流。比如公共物品丟失，舍監(jiān)會寫張小公告：最近某一公共物品不在從前的位置上，哪位同學忘記還了請盡快送回。公告上沒有出現一個“偷”字。很多學生反映，這種文化建設讓他們遠離家庭時更感受到家的溫暖。
“好的宿舍文化會讓學生學會一種社會規(guī)則，學會寬容與助人，學會從小事中做起?！痹S燕說，宿舍中大部分都是雞毛蒜皮的小事，比如你打水了我沒有打，你用了我的東西，我吃了你的零食等。但在雞毛蒜皮的小事中也反映出每個人社會交往的風格、社會成熟度，特別是能否在溝通中解決人際沖突。
許燕在《大學生人際交往特征的研究》中，特別強調人格特征對人際和諧的影響。每個人都有自己的人格特征，這種人格特征會影響到他的交往風格與效果。“人際環(huán)”就是一種描述人際互動的模型，它可以顯示給我們：什么樣的性格特征有利于與他人建立良好的關系，什么樣的性格特征不利于建立良好的關系。
“人際環(huán)”顯示出這樣的規(guī)律：在控制維度上遵循互補原則，即支配引起順從，順從引起支配；在親和維度上遵循相似原則，即敵對引起敵對，友好引起友好；遵循這樣的規(guī)律有助于良好人際關系的建立與維護。
也就是說，宿舍里一個具有支配性格的學生和一個順從性格的學生，反而更容易建立穩(wěn)定的關系。這是因為，支配和順從是對應的關系，雖然人格特征相反，但匹配性比較高。而友好和敵對的人卻與之相反，只有友好的人之間能夠建立比較良好的關系，敵對的人之間建立比較良好的關系。此時，友好和敵對是矛盾的雙方，只有具有相同人格特質的人更容易走到一起。
我們通?？吹降倪@樣的情景：宿舍中一個人是另一個人的小尾巴，“尾巴”總是怯生生地聽取“頭兒”的意見，這很可能是“互補律”在起作用；還有一種情況，兩個本身都比較急、比較沖的人，別人和他們交往可能很累，他們之間交往起來卻無比的痛快，這則是“相似律”發(fā)生了效力。
在另一項研究中還發(fā)現，受歡迎的交往類型是以友好為首要條件的，不受歡迎的人主要表現為敵對的特征。除了友好，最受歡迎的人還與下列品質結合在一起：友好－支配型，敬重仁慈，而樂群表露表現得很明顯；最不受歡迎的人則敵對－支配型，孤獨緘默，而競爭多疑表現得尤其明顯。
從人際互選的情況來分析，互選以友好為特征，單選以順從為特征，未選以敵對為特征。互選的關系越多，寢室的關系就越融洽。
另外，人際環(huán)也因性別呈現出不同規(guī)律。友好－順從型的女生更容易被女生選擇為朋友，而支配型的男生更容易被男生所選擇。
宿舍中最受歡迎的人和最不受歡迎人，被研究者統(tǒng)稱為“特殊人物”。許燕說，對“特殊人物”進行特殊的研究，是想檢驗一下宿舍中有一個人際交往特別好的人，能否把整個宿舍的環(huán)境帶好，有一個特別不受歡迎的人會不會攪亂整體的和諧。
在后來與學生的接觸中發(fā)現，特別友好的人也會給他人帶來壓力。許燕這樣解釋：“敵對是一種惡性刺激，過于友好則是一種良性刺激。除了有一些嫉妒因素之外，特別友好的人還給他人帶來一種不覺察的潛在壓力?！?/p>
試想，如果宿舍中有一個具有特別友好的室友，非常主動地為大家做了很多事情，時間長了，會弄得別人很不好意思。雖然他是心甘情愿做的，但會給別人帶來一種暗示，那就是“為了回報我也要去做，要講平衡”。可能別人本身并不愿意這樣，后來形成這樣的模式之后就會覺得不舒服，有壓力。
許燕舉例，比如打水，一個人總在打，其他人自然也會輪流打；比如買早點，有些室友早早起來把早點買回來，那么其他起床晚的人可能會默念“下次我必須早起，也得為大家服務”。這樣就把別人的生活節(jié)奏打亂了，心里即使很別扭也不好表達?！叭穗H交往需要有一個度，需要給別人一定的自由空間。當你打亂別人的自由空間時，別人就會疏遠而不愿與你接近了?！痹S燕總結。
所以，友好固然是人際吸引的重要因素，但極端友好和極端敵對一樣，都會影響到心理健康。許燕說，有時越是中和的品質越能應對多變的環(huán)境。有些同學為贏得好的人脈，會無原則地對所有人都好。當宿舍中出現一些是非的問題時，有些友好型的人也會不得罪任何一方。“其實這樣大家也不喜歡，當說到友好是人際和諧的重要品質時，得要強調適度。一個友好的特殊人物為什么也讓宿舍關系不穩(wěn)定，就是沒有把握好度?！?/p>
因此，要防止“以一對十”的行為定勢，有時應該靈活地處理好你的人際行為和情境的匹配性，該友好的時候友好，比如生病時。但是如果對方做了不應該的事情，不要害怕得罪人，多少能夠直率地表露自己的意見，這也是一種誠懇的方式。
如果把與大學生發(fā)生沖突的對象分為家人親戚、同學朋友、老師管理員、陌生人四類，調查顯示，其中57.66％的沖突來自同學和朋友之間。
一般來說，人際空間越密集，人際沖突越多。在宿舍這樣一塊小小的領地上，有五六個人天天在一起進行各種活動，私人空間和公共空間都很窄，所以沖突會更集中。雖然很多人都喜歡“放簾”，拉上簾，這就是我的私人空間了，拉開時私人空間處于開放的狀態(tài)。“但這種空間依然不會讓人心情愉悅，一旦人的實際生存空間小于心理愉悅的空間，那么產生沖突就在所難免了?！?/p>
據同學們反映，沖突主要來自：觀點不同、生活習慣不同、時間沖突、玩笑過頭、表里不一、誤會、疏忽、背后說閑話、約會遲到、自己情緒不好、私拆他人信件。其中，觀點不同、生活習慣不同、時間沖突是比較集中的沖突來源。
對此，許燕說，觀點不同是最常見的沖突事件，涉及了價值觀的不同引發(fā)的沖突。幾乎每個寢室關了燈都習慣聊天，聊天的過程中什么東西都可能聊到，雞毛蒜皮的小事可能不那么生氣，生氣多數緣于“我是這個觀點，你怎么跟我不一樣”，“我要盡力說服大家”，結果誰也說服不了誰，經常不歡而散。
其實，不同的人會站在不同的角度上看問題。學會求同存異，學會換位思維，學會多角度看問題。不一定非要強求別人和你達到共識，別人從不同的角度提出觀點時，可以拓寬你的思路，也可能對你的思考具有啟迪的作用。
生活習慣不同引發(fā)的沖突也很常見。許燕建議應該尊重別人的生活習慣，不要力圖什么都去改變。想改變別人時，反過來從自身的角度考慮一下，嘗試改變自己的行為。不期然地融入到同一個集體，自然會有不兼容的地方，但可以彼此適當調整。如果雙方都是這樣的態(tài)度，很多問題就不再成為困擾。
至于時間沖突，只要適當調整彼此的時間節(jié)奏并多加注意，也是可以避免的。生活在一起久了的幾個人，生物鐘可以適當調到一起。如果不能統(tǒng)一，應該尊重他人的習慣。宿舍中可能有喜歡早睡的，有喜歡晚睡的，有喜歡早起的，有喜歡晚起的。因此，晚睡的最好避免臨睡前特別嘈雜的活動，早起的也要小心謹慎，不要把大家都吵醒了，特別是考研或有特殊的活動要參加時。
“一件小事常會影響到宿舍的和諧，只有在相處的過程中學會寬容和忍耐，才會避免和化解沖突，營造友好、信任、和諧的氛圍。這也是每個人所期望的，也是共同能夠做到的。”許燕最后說。
大學校園是大學生認識社會和適應社會的預備班，對大學生成長的方向提供了一個宏觀性的方向，大學生宿舍作為校園中人際關系相對集中，交往時空充分接近的大學生微觀體的集合。建設和諧的宿舍文化是大學校園文化建設的一個重要組成部分，它是和諧校園的折射，家庭文化的延續(xù)，社會角色的縮影，因此，建設和諧的宿舍文化對大學生的成才具有重要影響。
為主干、以部分支流文化為旁枝的宿舍文化呈“傘”型輻射圈，覆蓋和影響宿舍成員個體。例如，一部分成員關心某個領域的文化知識，在討論與交流中所傳達出來的話題就有輻射性，其他成員為了將自己更好地融入集體，平常的學習和生活中就有意識或無意識地關注其他成員所關注的話題，以便在自己參與他人的活動時有言可發(fā)，這就體現為宿舍文化的易感染性，宿舍文化的輻射性和易感染性在和諧的宿舍體現得最為明顯。因此，宿舍文化越是豐富多彩、健康活潑，對宿舍成員的輻射性和感染性就越強。
宿舍成員的生活習慣、脾氣秉性在宿舍這個學習、休息、交流、娛樂的主要場所有明顯的延續(xù)。成員們會不自覺地以家庭文化教育的背景和模式作為獨立學習生活的參照和標準，以使自己努力在自己參與營造的宿舍文化氛圍里找到與個體家庭情結相符的契合點，這種不自覺、無意識地建構自我個體學習生活環(huán)境的行為稱之為宿舍文化建設的自發(fā)性。例如有的成員生活雜亂無章，固執(zhí)己見，各行其是，團體觀念薄弱；有的成員個個物品整理得井井有條，尊重他人，樂于為他人服務，主張民主決策，集體意識較強。長期下來，當后一種生活文化在宿舍中占主體地位時，由于輻射性與易感染性的作用，重個人的成員也能主動為大家，為私利的個人也主動為集體，從而使健康文明的宿舍文化內化為成員自覺遵守的潛在規(guī)則，并在這種具有良性刺激作用的“約定俗成”下，形成的一股向心力和凝聚力，自覺主動地維護和營造良好的宿舍文化。反之，則是一種惡性循環(huán)，這就是宿舍文化的共建性體現。
所謂一個宿舍就是一個小型社會團體，每個宿舍成員都是一種社會角色的代表。大學生要在這個方寸之地共同學習、生活和交往，宿舍就是大學生跨入社會、認識社會、了解社會的預備班，是大學生逐步社會化的重要場所。宿舍成員的學習方式、生活習慣、交往風格、興趣愛好等所營造出來的宿舍文化氛圍是多元化的，它們根據宿舍成員社會化成熟度的不同，既可以互不干涉也可以互相影響。如何提高自身的社會化程度，如何取他人之精華，揚長避短，如何使自身個體素質更符合社會的需求等等，為此宿舍文化為社會的縮影就為大學生提供了一個進行社會角色提前演練的場所，為人處事，交際風格，做事原則，自我審視，如何正確看待自我和他人的角色，就在宿舍文化的氛圍中不斷的加以演練，以求達到社會能夠接納的程度。
首先，加強學生思想道德教育，明確宿舍文化建設的理念。
寢室文明建設的演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家好！很高興能夠參加今天晚上的頒獎典禮，很榮幸能夠和眾位優(yōu)秀的寢室建設者共同坐在這里互相學習。首先，感謝學校對我們的栽培，感謝生物信息學院各位領導與老師的鼓勵與支持，感謝第一任輔導員王老師的關懷與教誨，感謝現任輔導員劉老師，感謝29棟生活老師張老師與宿管阿姨們的照顧，感謝蒼天，感謝大地，感謝緣分讓我們走到了一起。下面就讓我們一同進入學習環(huán)節(jié)，了解29棟101。
的東西。我們分外團結，不論是在上課的路上，還是在圖書館上自習，甚至是在運動場上，都能看見我們集體的影子。團體活動作為我們寢室最大的特色，團結是我們寢室優(yōu)秀的重要保證。我們堅持簡約，無論是我們寢室的布置裝飾，還是每一位寢室成員的日常生活，都是以簡單為主，我們不追求華麗，但追求干凈。這不僅僅是指寢室衛(wèi)生優(yōu)良，更體現出寢室的一種精神，和寢室成員的品格。
燃燒的青春由不得半點猶豫，爭先創(chuàng)優(yōu)方顯英雄本色，讓我們一同吶喊29棟101的宣言，向前！
謝謝大家！
寢室文明建設的演講稿篇八
關于建設一個文明寢室，我覺得最終要的還是要每個寢室成員的共同努力。寢室就像是自己的另一個家所以要靠大家一起維護，包括日常的一些小的細節(jié)，比如自覺地把地上的垃圾撿起來、把書桌整理干凈等。俗話說細節(jié)決定成敗。其次寢室成員分工要明確，今天輪到值日生要負責一天的垃圾處理，如果大家都不去做那么日積月累就會越來越臟。導致后來有些死角很難清理干凈。
誠然，宿舍是我家，人人熱愛護她。在小小的世界里，生活起居，學習交流，可以毫不夸張地說，宿舍是我們身體與心靈的避風港，使我們真正的家園。用心呵護她。俗話說：一個籬笆三個樁，，一個好漢三個幫。宿舍內部要搞好協作，把協作精神體現在每一件小事上面，更好的促進集體力量的發(fā)揮。在這個競爭的社會，只有良好的合作才能共同進步，因此，寢室文明的建設也更加增進了我們寢室成員之間的感情聯絡，為合作打下了堅實的基礎。
3704。
這是一個家，一個由四個人組成的溫馨的家。這是一個集體，一個由有四個人組成個團結的集體。這里洋溢著一股張揚的青春氣息；這里吹拂著一縷清新宜人文明之風；這里散發(fā)著一份昂揚向上的奮斗激情。沒錯，這就是我們的宿舍，我們四個人共同組成的家。
光陰荏苒，時光飛逝，轉眼間，我們宿舍八兄弟已經一起走過二年多的美好時光了，我們來自祖國的五湖四海，來自祖國的大江南北，因機緣巧遇而相聚于此，因心懷感恩而努力奮進，因團結互助而攜手奮進，因充滿自信而個性張揚！我們在這里燃燒青春，逐漸融合陳一個和諧團結文明的小家庭。一起分享成功的喜悅，一同體驗失敗的痛苦。我們堅持著“團結，奮斗，文明，和諧”的主旋律，在學習，工作，生活，活動中彼此促進，彼此關心，共同進步。
溫馨，和諧的宿舍是勾畫藍圖的'天地，干凈整潔的宿舍環(huán)境是創(chuàng)造美好生活前提，是促進學習的首要條件。每天早晨起床后整理內務是宿舍每位社員的樂趣，打掃玩宿舍后，擦拭額頭的汗水，看著擺好的物品，干凈的客廳，整潔的套房。每人個心里都感到舒心與輕松，這也是一天輕松快樂生活的開始。盡心的付出換回美好的回報，自去年入學以來，我們宿舍經過不斷的奮斗，被評為文明宿舍。一分耕耘一分收獲，辛勤的勞動不僅換來了宜人的學習生活環(huán)境，更重要的是，在宿舍內務建設的過程中，讓我們每個人都體會到了勞動的樂趣與價值，也極大的促進了我們之間的友誼，讓我們由衷地產生“能夠認識彼此真的是太好了”的感嘆！
學習，奮進永遠是宿舍建設的核心。從大一入學的那一刻起，110宿舍的4位同學就牢牢把握住這一中心，努力學習、頑強拼搏，不斷汲取知識的營養(yǎng)，絕不貪圖享受象牙塔中的閑情逸致。從大一開始就養(yǎng)成了努力堅持早起晨讀、晚上自習的良好學習習慣。課上專心聽講，認真做筆記，而且積極配合老師互動，敢于提出疑問、大膽發(fā)言，帶動了其他同學，活躍了課堂氣氛，推動了老師教學的順利進行。課后認真復習，相互對照筆記，查漏補缺，認真完成老師布置的作業(yè)。還充分利用課余時間浸泡在圖書館，不斷拓展自己的知識面，充實自己的生活。放學，宿舍學習氣氛濃厚。有不會的向舍友詢問，有時會為了一道題而大家具在一起討論，有時又會為了一道題而爭得面紅耳赤，有時又會靜靜圍坐“專家”周圍聽他細細講解。當問題解決以后，又是那群嘰嘰喳喳，打打鬧鬧的好朋友，也正是這種氛圍，這種態(tài)度，使得大家在學習上不斷的進步，彼此的友誼也在不斷的加深。
我們需要文明，時代呼喚文明。做文明大學生是新時代賦予我們的基本素質。合格大學生應具備良好的個人修養(yǎng)和公共道德，個人的思想道德品質同個人的成材是密切相關的，一個不講文明，不講道德的大學生，其學識再高，能力再強，也稱不上優(yōu)秀，也算不上人才，也得不到人們的認可。因而，宿舍文明建設自然是重中之重。我們宿舍的每個成員也深有此感，并接努力的實踐者這一目標。從個人的行為舉止開始，從一點一滴開始，從宿舍的衛(wèi)生到言語舉止，到關愛社員，一方有難，八方支援。從宿舍有到校園，到社會，我們一直本著能夠奉獻一份愛心的渴望，獻血隊里有我們社員的身影，捐款箱里有我們社員投擲的愛心。文明建設讓我們一點一滴奉獻著愛心，一點一滴提升著自我存在的價值。
建文明寢室，做文明學生，不僅關系個人形象和前途，更加關系到我們的學習生活環(huán)境和學院的整體形象。學院的良好聲譽和形象很大部分需要我們全體同學的共同努力，細心呵護的結果?！敖袢瘴乙詫W院為榮，明天學院以我為榮”，學院的光榮就是我們的自豪，宿舍的榮譽就是我們的自豪。往者猶可鑒，來者猶可追。過去的成績已成歷史，燦爛的明天等待我們繼續(xù)開拓，我們將張揚個性，堅定目標，自律，自省，自信，自強，在自我教育中不斷成長，不斷進步，相信我們的未來將更加輝煌！
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寢室文明建設的演講稿篇九
為了為大家的學習和生活營造一個“健康、整潔、和諧、安全”的宿舍氛圍，促進宿舍同學間團結、友愛、互幫、互助等關系的和諧，我校結合實際開展了一系列關于文明宿舍創(chuàng)建活動，我班同學積極參加于文明宿舍的創(chuàng)建工作之中，在去年的宿舍文化基礎上進行修改和完善，有些宿舍更是在原來的基礎上錦上添花，添加原先沒有的想法和創(chuàng)意，在各寢室長以及班委的積極帶動下，宿舍衛(wèi)生、安全、紀律、文化等都有了更進一步的提升。 現將我校的匯報如下：
一、領導高度重視
1、在接到相關通知后，我校各位領導高度重視。多次召開會議強調此次活動的重要性及其深遠意義；要求大家提高意識、統(tǒng)一思想、全面動員、認真貫徹；爭取通過此次活動營造“健康、整潔、和諧、安全”的宿舍氛圍，在宿舍成員之間形成“團結互助、共同進步”的和諧關系。
2、大力宣傳。我校首先召開了學生干部會議，隨后又多次召開全體寄宿生、寢室長會議。通過多次會議，使得此次創(chuàng)建活動深入人心，學生們也都備受鼓舞，努力爭取優(yōu)秀成績。
二、負責人、學生干部全面部署
1、為了使此次創(chuàng)建活動能夠順利而高效地進行，按照責任到人
的原則制定了具體的創(chuàng)建計劃。另外為使創(chuàng)建活動進一步深入人心，在征求各方意見的基礎上，我校制定了《宿舍文明公約》、《文明宿舍評比標準》、《楊林學校學生宿舍內務衛(wèi)生要求》、《楊林學校學生宿舍財產管理暫行規(guī)定》。
2、充分發(fā)揮班委、寢室長的作用。動員各寢室長以及班委使每位學生都深入其中，積極管理、積極參與。
3、加強此次創(chuàng)建活動中基層單位(寢室)的管理。要求制定各寢室的責任制度，定期召開寢室長會議，匯報活動進展情況以及成效。
三、學生積極參與
由于此次創(chuàng)建活動與學生們的學習、生活息息相關，所以活動之初就受到廣大學生的歡迎。
1、根據宿舍文明公約、文明寢室評比標準制定了衛(wèi)生檢查細則，由學生會負責，定期檢查評比。
2、根據系安全制度制訂系內安全細則，由學生會負責，定期到宿舍排查。
3、以寢室為單位制定寢室值日制度，并要求在寢室內張貼宿舍文明公約、衛(wèi)生檢查制度、安全檢查制度。
4、在創(chuàng)建期間，我班通過開展活動，濃郁了校園文化氛圍的同時提高了學生的精神風貌。
四、發(fā)現問題及時解決
針對宿舍出現的各種問題，我校利用班會時間讓各班做了分析并提出了解決問題的方案。及時拿出了具體整改方案，并對下一步的工作做了周密安排。
五、創(chuàng)建活動效果顯著
1、寢室、教室衛(wèi)生狀況明顯好轉。
2、學生課余活動豐富健康，無賭博、酗酒現象。
3、學生安全意識明顯提高，未發(fā)現學生使用違規(guī)電器，無一重
大事故發(fā)生。
4、學生文明素質得到提高，同學之間和睦相處，無打架、斗毆事件。 我們將繼續(xù)深化文明寢室創(chuàng)建，加強大學生基礎文明教育，努力使每一位同學都能夠擁有一個舒適的學習和生活環(huán)境，把文明宿舍創(chuàng)建活動長久地開展下去，不斷提高我系學生學習與生活的積極性，為推動我系良好學風、良好校風的建設做出積極貢獻，為“文明和諧校園”建設出一份力。
營造溫馨的生活氛圍，我們的宿舍設計以“健康、文明、節(jié)儉、環(huán)?！睘樽谥?，以“扮靚宿舍，美化校園”為目標，合理布局，設計新穎，各個宿舍都布置得和諧、溫馨、大方得體。
經過大家的共同努力，這次的文明寢室創(chuàng)建活動讓我們更有凝聚力。為了同一個目標，我們竭盡全力去裝扮我們的家，讓它充滿著溫馨，充滿著和諧歡樂。
楊林學校
2015年12月20日
為了加強宿舍的管理工作，營造溫馨愉快的宿舍生活氛圍，加強宿舍成員間團結合作，豐富我系學生的宿舍文化生活，增加宿舍成員的凝聚力和創(chuàng)新能力，展現我系學生積極向上的精神風貌，活躍我系宿舍文化氛圍。我系開展了為期一個月的優(yōu)秀文明宿舍評比活動。此次活動得到了我系領導、學生會、各位班主任、宿舍長和廣大同學的高度重視，積極參與，本次活動圓滿成功。
此次宿舍評比活動是針對全系舉辦的一次大型宿舍文化建設活動。評比之前，通過對學生工作進行部署，并下發(fā)了評比標準，我系領導高度重視，對本系的宿舍檢查、評比進行了周密細致的安排。此外，在系生活部的領導下，我系召開了班長和生活委員會議，進行了動員，大家積極行動，并開展工作，動員本班宿舍積極投入到此項活動之中。各位生活部成員嚴格按照評分標準進行評選。經過嚴格的評審，本次活動，共選出文明宿舍18個，對于18個文明宿舍進行了物質獎勵和頒發(fā)“文明宿舍”榮譽證書，針對有些表現極差的宿舍，我們也做出了相應的記錄。
活動結束，通過認真分析和總結，大部分宿舍表現良好。體現了當代大學生素質和修養(yǎng)，強化了自我管理意識。具體總結如下：
一、此次活動的亮點
1、參與意識得到提高：此次評比活動使全系宿舍文化建設工作逐漸深入人心，做到了全系學生共同參與。
2、主導性：班主任、學生生活部成員乃至學生干部、宿舍長都起到了重要的作用。管理是關鍵，帶頭是典范，系領導深入學生宿舍，一邊檢查，一邊指出不足之處，生活部成員耐心引導，嚴格檢查；學生干部、宿舍長率先垂范。這些，無一不感召著同學們，正是由于這種感召，這種典范，保證了活動的順利開展。
3、由表及里，由量到質：本次活動是從抓學生宿舍衛(wèi)生入手，重要的是培養(yǎng)學生的團隊意識、團結友愛和理想信念升華。此次活動體現了由表及里、由量到質的變化。
二、此次活動的不足
沒有意識到。這點可以看出一些同學的修養(yǎng)仍然需要提高，欠缺主人公的心態(tài)。首要的問題是要讓同學們擺正這種的心態(tài)。相比之下，女生宿舍情況較好，不僅宿舍整潔而且具有獨特的個性。
2、在檢查方面，沒有形成短周期的聯查體系，不能使學生產生緊迫感和保持的持續(xù)效，安排上存在著不科學之處，細節(jié)上人員分工不夠合理。
針對以上情況，在以后的工作中細致考慮，合理安排，精心分工，加強檢查監(jiān)督力度，宣傳力度。
2011
學 生 會 生 活 部 年12月21日
學生時代是人生最富活力的時期，也是人生觀，價值觀,世界觀形成的關鍵時期。而大學宿舍是同學們生活，學習,娛樂的重要場所，因此,良好的宿舍文化對于學生良好人格的培養(yǎng)有著決定性的作用。
客觀來說,大學生宿舍文化包括了物質環(huán)境和文化氛圍。其中物質環(huán)境包含了宿舍的室內設施、整體布局、衛(wèi)生狀況;而文化氛圍則涵蓋了規(guī)章制度、宿舍成員的人際關系、道德水準、學識智能、審美情趣、價值取向、行為方式等等。多年來，我校高度重視文明寢室創(chuàng)建工作，努力為學生建心靈驛站，筑溫馨家園。
一. 環(huán)境育人
“宿舍文化”是以學生為主體，以宿舍為主要活動空間，以課余活動為主要內容，以校園精神為主要特征的一種群體文化.通過這種文化，營造出一種具有時代氣息的新生活，使宿舍成為學生美化生活、優(yōu)化環(huán)境、獨立人格、健康身心的成長與成才搖籃。積極健康向上的宿舍文化對大學生成長成才有著舉足輕重的重大作用，伴隨著同學之間思想、性格、追求的不斷融合，宿舍區(qū)與宿舍區(qū)之間以及宿舍與宿舍之間形成了各具特色的文化氛圍 。五山,躍進,華山每個區(qū)的宿舍樓都是分布有序，綠樹環(huán)繞，風景宜人。有如此得天獨厚的環(huán)境作為背景,徜徉在一間間雅致溫馨、潔凈清爽的小居室，饋贈給人的不僅僅是視覺上的享受，更是精神上的愉悅！
二.管理不疏忽
制度是前提。在學生宿舍的管理上，校長是第一責任人，值班領導和專職宿舍管-理-員是直接責任人，各班班主任、學生宿舍舍長又具體管理各班宿舍。為規(guī)范學生宿舍的管理，我校制定了《學生宿舍管理制度》、《學生宿舍文明公約》、《學生宿舍管理值班安排及職責》。學校每學年初都要和各處室、班主任、教師、宿舍管-理-員簽訂《安全管理責任書》，和學生家長簽訂《學生安全責任書》，對學生宿舍和住宿生的管理都作出了明確的規(guī)定和界定。
分管各線的副校長為第一責任人。我校對住宿生實施分層、分級管理。將管理體系化，校長——分管領導——政教處、總務處——年級主任——班主任——專職管理人員，自上而下逐一落實，做到層級分明，管理有序。在住宿生管理過程中由校長宏觀指導，分管領導制定總體管理計劃和細則，政教處、總務處負責督促、檢查各年級住宿生管理工作方面的落實情況。班主任、專職管-理-員具體實施管理細則。遵循“誰管理、誰負責”的原則，這樣，使得管理過程有條不紊。
另外我們要求管-理-員老師對學生宿舍的門窗、櫥門、抽屜等有損壞的要當日進行報修，并督促大學生后勤維修工及時修理，以保證宿舍的安全.并且,我們要求管-理-員老師時刻警惕學生宿舍里使用禁用電器和在宿舍內使用明火的情況。對使用禁用電器的要及時沒收相關禁用電器，同時做好學生思想教育工作，使其認識到危害性，并及時上報，按照學生宿舍管理規(guī)定對學生進行相關處理，這樣有效地消除了用電、用火的安全隱患。
三.活動伴成長
為了促進宿舍形成“健康，活潑，和諧”的宿舍文化，隸屬于公寓管理中心的校宿管會策劃舉辦了一系列的活動。其中包括了征文比賽、宿舍收納盒設計大賽、星級宿舍評比、督導隊巡邏、女生節(jié)心愿樹,宿舍文化節(jié)等等。這一系列活動不僅伴隨了全校學生的生活與成長,而且這種濃濃的活動氛圍已經成為構成學生生活樂園不可或缺的一部分。
(一)讀報周
網絡日漸普遍，報紙日漸淡出大學生活。在校大學生更是由于資金、時間、興趣等方面的原因，較少閱讀報刊。為此，宿舍管理委員會響應學校的相關政策，舉辦一年一度的讀報周活動，為同學們提供一個可以免費閱讀報刊的機會，讓廣大學生養(yǎng)成良好的讀報習慣。我們以在三個宿舍區(qū)擺攤向全體在校大學生派發(fā)免費的報紙，目的是培養(yǎng)大學生讀報了解時事的習慣，增強讀報文化氛圍，了解報紙的文化底蘊。本次活動得到了校巴司機、飯?zhí)檬迨灏⒁?、保安叔叔等等的高度贊賞，可惜的是來領報紙的在校學生還是比預期的要少一些的。
(二)“小宿舍，大未來”主題征文比賽
生活中，我們有太多美好的回憶，有太多感動、溫暖的畫面。我們要拿起手中的筆，將那份回憶，那份經歷，那份感動定格下來，贊美學校、宿舍，品味出受益終身的大學真諦。本次征文大賽分為初評和復評兩個階段，通過投稿給指定郵箱即可參賽。文章承載了我們大學生的豐富情感，抒發(fā)出我們對母校的感情，表達出對宿舍的愛。通過活動，讓我們與舍友更加親密，更加團結；讓我們的大學生活更加豐富多彩，更加快樂充實的目的。
(三)宿舍收納盒設計大賽
華農大宿管會一直秉承著“倡導健康，和諧，活潑的宿舍文化”的理念，在學生公寓管理中心的指導下，切實履行“橋梁，監(jiān)督，文化”的工作職能。這個比賽形式偏向女性，收到了不少造型獨特、外表美觀、用材新穎的收納盒，也收獲專屬宿舍的美好回憶。
(四)宿舍微生活分享大賽
參賽作品以照片為主、故事概述為輔的形式講述宿舍的微生活，照片須真實反映宿舍所有成員的微生活并且具備一定的清晰度。宿舍微生活的點點滴滴都被我們時刻銘記在心、揮之不去，并隨著韶華的流逝而愈發(fā)珍稀，它們都是青春最奢華的印記。
(五)女生節(jié)心愿墻
3月7號是大學校園內自發(fā)組織的一年一度的“女生節(jié)”，為了活躍校園氣氛與增進同學們之間的友誼，宿舍管理委員會（以下簡稱“宿管會”）希望通過舉辦“女生節(jié)”系列活動來使全校女生過一個有意義的和印象深刻的女生節(jié)。本次＂女生節(jié)＂由三個部分構成：許愿區(qū)，摘愿區(qū)，有獎問答區(qū)。了解當代大學生的普遍的心聲，為日后的活動舉行提供真實可靠的理論依據，同時充實同學們的校園生活；促進三大區(qū)的交流和同學之間的關系，使華農更加美好和諧。
(六)宿舍志愿服務隊
同學了解這支隊伍，支持這支隊伍，相互配合，共同努力，從而穩(wěn)步提高宿舍安全意識，減少安全事故的發(fā)生率.
小寢室也會折射出大學問。構建和諧溫馨的文明寢室，做到寢室面貌與精神面貌、校園環(huán)境的和諧發(fā)展，給學生一個愉快的生活和休息場所，讓宿舍真真正正成為每個學生的學習樂園,生活港灣以及精神家園是我們公寓管理中心矢志不渝的追求！
寢室文明建設的演講稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，我是初二(6)班的張鈺翎，今天我國旗下講話的題目是《寢室，我們共同的家》。
俗話說：“單絲不成線，獨木不成林?！币坏嗡挥腥谌氪蠛２拍芨鼮殚L久，一片云只有親臨霞光才更為云蒸霞蔚，一根細草也只有扎根土壤才更為有生命力，我們總是要在一個集體中才能健康地成長。集體也是一個家，這個家從學校，到班級，再到我到了中學才體會到的寢室。
最初見到將會一起陪伴三年的寢友時，我有點緊張，不知道她們是什么樣的人，不了解她們的性格，更不知到我們是否能夠相處融洽。但現在，每次打開寢室門，看到并排排在一起的四張桌子，就會想起每次晚自習歸來互相打鬧的時光;看到相互并在一起的四張床，就會想起每次熄燈后還有無盡的話想和彼此分享;走進浴室，看到的總是缺一個的牙杯，和一支似乎永遠用不完的牙膏，就會想起它們各自的主人不同的習慣。相較于小學，我明顯有更多的時間都待在學校里，和同學生活在一起，和寢友待在一起，慢慢了解她們的習慣，理解她們的性格，談論著外人不知道的專屬話題，就如同生活在同一個家庭中，可以肆無忌憚地開著玩笑，毫無顧忌地下達命令，雖然對方總是在抱怨，可卻又一如既往地幫忙，可以大吵一頓后又立馬向對方道歉，可以一同容忍著彼此的不足，互相幫助。
但是，可以互相容忍卻不代表你可以一次次做讓別人厭惡的事情，至少，要注意自己的個人衛(wèi)生，不要因為個人的不整潔而將整個寢室弄得烏煙罩氣，要理解他人的感受和想法，而不是一味地以自我為中心。這樣只會引起別人的反感。寢室是家，但這個家不止你一個人，你要去關心這個家中的每一個人，這個家才會關心你、幫助你。
若是拋去不準串寢這條規(guī)矩不談，寢室則更像一個大家庭，各種各樣的人匯集在一起，熟悉的人鬧成一團，雖然吵吵鬧鬧的`，卻使寢室不再那么死氣沉沉。記得有一次我突發(fā)奇想在寢室里給我們班的每個女生都準備了一份元旦禮物，那時所有人都聚集在一起分享著彼此的感受，感覺就像一家人在家里一起過著新年一樣。
但這個家，可不止寢友這一單一成員。
如果說班主任是班級這個大家的一部分，那么生活老師就是寢室這個小家不可或缺的成員。也是在元旦的時候，當我們分享完彼此的禮物的時候，總會想起我們的生活老師宋老師。于是，趁著還沒過頭的興奮勁，想給老師獻上一份元旦驚喜，便經過“周密”的計劃，把宋老師“騙”進了我們精心布置的“陷阱”，給她來了個措手不及，也引得全體哄堂大笑。
沒有一個人會無緣無故地關心你，幫助你，除了父母，還有我們身邊的室友和老師;沒有一個陌生的地方能讓你有歸屬感，除了寢室。這就是我們共同的家!
謝謝大家!
寢室文明建設的演講稿篇十一
尊敬的班主任老師：
您好！
對于這次學校發(fā)生的事情，我感到十分的自責，發(fā)生這樣的事，我有很大的責任，完全是因為我的管理疏忽以及沒有向室友灌輸這方面的安全意識，我應該為自己的過錯，主動站出來接受懲罰，如果我這個當寢室長的盡職盡責，也不會發(fā)生這樣的事，我向您、向學校、向xx父母道歉了，對不起。
我是男寢三樓xx寢室的寢室長，寢室內部一共有4人，管理起來其實還是很容易的，當任命我為寢室長的那天，老師您就給每個寢室長都分發(fā)了一份寢室管理條例，您讓我們每周至少對室友們至少宣讀一邊，鬧鬧的抓強學生們的犯錯意識，但是我卻因為任務不重，卻放松警惕，沒把老師的話當回事，就開學第一周剛拿到這份管理條例，我在寢室大聲的給寢室朗讀了一遍，后面的日子里，我都沒有念，我對我的室友們太相信了，所以會發(fā)生這樣的事，很大因素是因為他們根本沒有這方面的意識，導致自己這樣的行為有多危險都不知道。
昨天晚上我們寢室的xx，網癮發(fā)作，實在是難以忍受，但是我們每層樓道的大門都是只要熄燈鈴一響，宿管就會把寢室大門鎖起來，那是我們唯一下樓的通道，晚上都是被封閉起來的裝備，他要去網吧打游戲的話，就必須經過這扇門，但是鑰匙都在宿管的腰帶上，他想去拿是萬萬不可能的，所以他只能另想辦法，昨天晚上他終于行動了，他唆使其中一個室友跟他一起犯錯，他們昨天晚上等我睡著后，就用早已編制好的床單衣服做成的繩子綁在窗戶上，就打算這樣從三樓下去上網，另外那個室友先下去的，很順利的落地了，但是xx他卻運氣不太好，正好這時候住在我們樓下的教務處的x老師醒了，正好拿手電照著他，一直在叫他快點上去，生怕他摔著，但是越擔心的事越有可能發(fā)生，xx他一著急動作幅度太大，導致繩子松了，他直接從一樓多一點的地方摔了下去，導致右腿粉碎性骨折，教務處的劉老師這時候立馬出校門把他帶了回來，這時候只有睡得不是太死的同學都醒來了，在站在窗戶邊上，看著這一幕。
我管理的室友發(fā)生這樣的事，我很慚愧，老師我可能不適合當這個寢室長，我的責任心沒有您想象的那么強，要是我聽您的，每周都給寢室念寢室管理條例，可能就可以在他們的潛意識中知道這件事是萬萬不可做的，危險系數太高了，也許就不會發(fā)生這樣的事了，他們行動的時候，我居然沒發(fā)現，沒有醒來，我要是睡覺不睡那么深，就能及時的發(fā)現他們，并制止了。這件事我占很大的責任，我對不起您。
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
寢室文明建設的演講稿篇十二
尊敬的老師，敬愛的學長學姐，親愛的同學們，大家晚上好！
我是來自地質工程系鉆探1202班的袁歡，很榮幸能參加這次“宿舍文化節(jié)”演講活動，今天我為大家演講的題目是”我愛我家”.
每個人都有屬于我們自己的家，宿舍是我們大學里的家，三年大學我們多數時間是在宿舍里度過，這樣的宿舍也名副其實的是個家。這個家里也有親人，只不過他們是兄弟，這個家也同樣會給我們帶來快樂和痛苦，這個家與那個家沒有太大的區(qū)別。 有過宿舍生活經歷的人是幸運的，因為宿舍是有血有肉豐富多彩的。
除了美麗的外觀，宿舍最實質的東西還是人，也就是我們宿舍的兄弟。這是一群個性多樣的兄弟。再宿舍里，幸福的生活與和諧的關系是分不開的，所以處理好兄弟關系是宿舍生活這門知識的必修課。他們不是我們從小一起長大的親兄弟。性格的不同、家庭環(huán)境背景的不同以及興趣愛好習慣的不同都是我們應當十分留意的問題。
人說真心才能換真心。真誠是處理人與人關系的一大法寶，當你覺得他們不愛搭理你時就請記住用真誠去打動他們。古語云“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”也許你還會碰到你很不喜歡的舍友，其實也沒關系，如果你想在和平中度日，那就要學會忍耐，在忍耐中去發(fā)現他的優(yōu)點，這樣你就成功了。
離開家鄉(xiāng)的親人，我們少了些親人的關懷，但有了宿舍這個家的親人我們又會收獲很多快樂。一起說笑讓潮濕的心情重新晴朗，開到午夜的臥談會讓睡夢都變的香甜，生日小聚的狂歡讓久久缺乏關愛的心收獲溫暖。不必擔心發(fā)高燒時沒人陪你去看醫(yī)生，也不必擔心下雨時仍晾在陽臺的衣服，更不必擔心晚上餓肚子時沒人理你。
所有這些收獲都是在宿舍播撒種子辛勤培育才能得到的，沒有真誠的付出你得到的果子永遠都是干癟的。
左鄰右舍樓上樓下都是鄰居，他們也一樣都是剛剛離開巢穴的羽翼剛剛豐滿的鳥兒，大的方面說他們也是我們的弟兄。我們也需要與他們搞好關系，那關鍵就是安靜與否的問題。因為生活習慣的差異可能回產生一些問題，所以每個宿舍都應該盡量避免在大多數人休息時做事。學會保持必要的安靜會讓我們的鄰居覺得我們是個好鄰居。鄰里相處“好鄰居”應該就是最好的稱謂了吧。
踏出人生第一步，就要學會生活，學會相處，首先就從宿舍生活開始吧，最后，我想能學會在宿舍生活的人一定是幸福的！我的演講完畢，謝謝大家！
寢室文明建設的演講稿篇十三
尊敬的各位領導、老師：
我是09模具3班的一員，也是十棟616寢室的一員。自從搬進十棟616開始，我和其他7位同學就組成了一個“小家庭”，開始的我們并不是很熟悉，都是各自做自己的事。因為大家都是同齡人，幾天后我們就做到了同一行動，我們住在一起，一起吃飯，一起去上課，一起玩樂。由于我長的比較高大，我榮幸的成為了寢室的.頭頭――寢室長。
作為一名寢室長，我知道我身上的責任比較重大。同學們大部分的時間都在寢室度過，寢室的環(huán)境會直接影響到同學們學習的環(huán)境和心情，寢室的衛(wèi)生會影響到同學們的身體健康，同學們在寢室的一些陋習會影響同學之間的團結，這些都需要寢室長來處理和協調。所以雖然寢室長不是大官，可作為寢室長的人卻不能抱著不付責任的心態(tài)管理寢室，我們應該要有為同學們服務，為寢室努力的心。作為寢室長也可以學到很多有用的東西，特別是為人處事，也會在不自覺的情況下改變自己的一些陋習，會影響同寢室人的言行舉止，所以身為寢室長的我們更應該用心去做。
經過了一個學期的相處，我們做到了不分彼此，我們在生活上彼此關心，在學習上相互幫助。寢室也在我們共同的努力下榮獲了“四星級寢室”的榮譽稱號，我本人也獲得了優(yōu)秀寢室長的證書，我感到十分的高興，這是老師對我們寢室的認可和鼓勵，也是對我工作的肯定。
我特向學校申請成為“十佳寢室長”，這個學期我會更加努力的去做，會和同學們一起把寢室建設的更好。
寢室文明建設的演講稿篇十四
身為住宿生，我非常了解寢室對于我們的重要性。有人曾說過，每個人長大后都會承擔著來自不同方面的壓力，而每個人心中都有屬于自己的一方凈土。不管你走到哪里，不管你停靠何處，家永遠都是你寧靜的港灣，是你不竭的力量之源。而如今，寢室就是我們的第二個家，一個好的寢室環(huán)境是學子身心健康發(fā)展的重要保證。作為一個好的寢室，整潔衛(wèi)生是最基本的前提。其次，寢室成員之間應該團結友愛，生活上互相關心，學習上積極進取，共同進步。弘揚寢室文化，裝點我們的大家，在娛樂的同時，養(yǎng)成濃厚的學習風氣，共同打造一個良好舒心的寢室環(huán)境，會讓我們在緊張的學習后，達到心情的放松。一個良好干凈的氛圍更能陶冶我們的情操。
下面我來為大家介紹一下文明寢室的大概要求：
1、 地面打掃得非常干凈！
2、 床上不擺放其它物品,被子疊放整齊！
3、 床下的鞋子擺放一條線！
4、 水杯,洗臉帕,飯盒等陽臺上物品擺放整齊!
5、 陽臺和廁所瓷磚要拖干凈!
6、 所有衛(wèi)生工具整齊地擺放在一個地方!
7、 水桶要擺放整齊,提手朝同一個方向!
8、 寢室門外要打掃干凈!陽臺要擦干凈!
9、 最后一條也是最能體現出文明寢室的真諦的一條。就是全寢室同學團結合作!互相謙讓!更不能與外寢室人員產生矛盾!!這是堅決不允許的??！
“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，一個優(yōu)秀的寢室離不開寢室成員的團結一心，我們彼此包容，彼此理解，彼此幫助，互相尊重彼此的成果，營造一個和諧有愛的寢室。健康文明的宿舍不單單表現為室內的清潔，物品的排放整齊，更重要的是有溫暖的感覺和濃濃的學習氛圍。當代的大學生不僅要有較高的科學文化素質，更需要我們自身的素養(yǎng)，工作和學習中需要文明，寢室文化生活更需要文明，寢室是我們的家，讓文明文化進宿舍，努力占據我們的心靈，從我做起。
寢室文明建設的演講稿篇十五
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們，大家 晚上好！
時光的扁舟無聲無息地漂流在歷史的長河中，我們是駕馭青春的駝手。
大學，是我們人生旅途的一段路程，而宿舍就是旅途中的家！在這個溫馨的小集體中，我們要相互扶持，相互關愛，要一同走完精彩的大學時光。
我愛我家我宿舍7#225，術華，王歡帶著大家，跟隨大屏幕的展示共同來展望我們六男子之家的宿舍風采。
大學之初，我們共同商討出宿舍的舍歸，宿舍的朝氣是用特殊的手勢來代替的，那就是我們的舍徽，而我們的夢想則是舍歌張開那潔白的翅膀帶著我們奔跑、飛翔。
在這樣溫馨的家庭，我們共同努力，和諧相處，用我們的勞動換來了每次衛(wèi)生評比滿分的成果，并獲得了宿管的鼓勵獎，讓我們動力十足，追求更好。
一顆吸收五湖四海精華的種子隨機播撒在了7#225，經過了長時間的生長，終于結出了六個閃閃發(fā)光的碩大果實。
不同的顏色，不同的我們，擁有不同的風格。
而我們六個臭皮匠卻各顯風采：
成熟穩(wěn)重的老大哥，劉海祥，來自廣西，一個有著“桂林山水甲天下”的省市，在他的人生中“nothing is impossible！"
帥氣迷人的二哥，鞠特，追求時尚的他對劉德華的歌曲迷戀萬分，他也經常唱起自己最自豪的一句“如果要飛得高，就該把地平線忘掉?！?/p>
氣宇不凡的老三，王歡，志存高遠，他有一句很有氣魄的座右銘“用理想作船，智慧作帆，勤奮作動力，在知識的海洋中自由馳騁?！?/p>
滿懷激情的我，參加過n多的活動，鍛煉了自己，增加了經驗，因為我一直信服一句話“有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
迷戀家庭的老五，謝凱，多愁善感的他卻有非凡的毅力，因為他“用理想作紙， 以勤奮為筆 ，書寫精彩的人生?！?/p>
調皮搗蛋的老六，也是我們的宿舍長，用一種獨特的整人方式，讓宿舍的每個臭皮匠的脾氣一降再降，可是他卻一直說著“做人問心無愧，做事但求無悔！”
在這個溢滿濃濃溫情的“家”里，盛載了我們兄弟太多太多的歡喜與感動。
仔細撿拾宿舍生活的點點滴滴，勾畫出一幅美麗的圖畫，珍藏于心，這樣的緣分讓我們感動，這樣的情誼讓我們珍惜！
時常在想：許多年之后，當我們在記憶中慢慢的回憶我們大學的宿舍生活時，永遠不會忘記，六個臭皮匠，這些送給了足以讓我們享受一生的快樂！
下面我們六個臭皮匠將給大家?guī)砦覀兊纳岣瑁骸侗寂堋贰?/p>
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