每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
難忘的一節(jié)課作文500字 難忘的一節(jié)課作文400字左右篇一
來到了陽光文學社門前,我的腿就是不聽話,怎么都不想進去,媽媽只好把我拖了進去。
上課了,老師大步地走來了,我被嚇得縮成一團,在空氣中瑟瑟發(fā)抖。后來我被老師幽默有趣的話吸引住了,從此愛上了作文。
在2006年3月的第一個周日我再次來到陽光文學社,這一次我膽子大一些了。老師的問題我認真回答了,難忘的一節(jié)課也就從此時此刻開始了。
今天是個特殊的日子――陽光文學社成立三周年的日子,我們舉行了一個小小的慶典,雖然小,但在我心中是非常隆重的。老師為我們講了陽光文學社的成長足跡。它是從被別人蔑視、譏笑中走出來的,走到了每個作文愛好者的心中。陽光文學社中充滿了歡樂,每個人把自己的煩惱拋到了腦后。我們一起吹滅生日蠟燭,一起閉上雙眼祈禱心中的希望。
陽光文學社又跨過了生命中的一大步,為了慶祝她的生日,我們一起拍照,一起對著相機高喊:“茄子!”老師為我們講了很多很多的關(guān)于陽光文學社的故事。這一節(jié)課我們過的很快樂。陽光文學社就像大海中的一只小船,得經(jīng)無數(shù)的海浪和風的吹打,在海的另一邊一定會有快樂和喜悅等待著她。
經(jīng)過了這一節(jié)課,我懂得了很多很多,我被作文吸引住了,更被陽光文學社這一溫暖的大集體融化了。哦,難忘的一節(jié)課!
難忘的一節(jié)課作文500字 難忘的一節(jié)課作文400字左右篇二
在我學習的生涯中,要說使我最難忘的一節(jié)課,那還得從我上五年級的一節(jié)作文課說起。
那天天氣晴朗,老師面帶微笑著走進教室,手里還提著一袋東西。我們疑惑地看著老師,納悶極了,不知老師的葫蘆里賣得是什么藥?這時,老師向全班同學宣布:“同學們,這節(jié)課我們來玩一個游戲,由我來公布比賽規(guī)則。如果我說舉左手,你們舉右手,總之,你們的動作必須跟我說的相反。看誰能堅持到最后都是正確的有獎品哦!但是被淘汰的選手要上臺表演啰?!闭f完,做了一個鬼臉。
“好!”同學們興奮不已,異口同聲地答道。
“開始”老師一聲令下,比賽開始了。老師故意慢條斯理地說左,同學們齊刷刷地舉起右手。老師滿意地笑了,笑得是那么燦爛,好比春天盛開的花朵。同學們得意極了。就在這時,老師趁大家不備:“左右右左,右左右右?!崩蠋煹脑捜玳W電一般交錯在一起。同學們措手不及,忙亂中錯把左手舉左手,右手舉右手。因此,許多人被淘汰了。首先出場表演的是陳泳杰,只見他扭著身腰走貓步,兩手有節(jié)奏地擺動,接著把手裳放在嘴巴上“叭”地一聲,結(jié)束后,又做出個親嘴的動作。全班同學哄堂大笑……
接著開始比賽,場上的同學所剩無幾,比賽達到了高峰期,競爭越來越激烈,老師的速度也越來越快。這時,老師使出迷魂計:“左左左……”我提高了警惕,認認真真地聽著老師說的每一個字,不敢有半點疏忽怠慢?!坝?!”老師突然一喊,正如我所料,我敏捷地舉起了左手。哈哈,我的同學都還沒反應(yīng)過來,舉起了右手。勝利是我的啦!我激動萬分,高興地一蹦三尺高。老師給我頒發(fā)了獎品,當然,其它同學也獲得鼓勵獎。
這時,老師微笑著問我們:“這次游戲玩得有趣嗎?”“有趣”同學們齊聲回答?!巴瑢W們把游戲的情景記清了嗎?”“記清了”“好,大家回去以《難忘的一節(jié)課》為題,寫一篇作文?!编蓿≡瓉砝蠋熥屛覀冏鲇螒?,是別有用心啊!
“叮零零”下課了。這一堂課不僅給我
難忘的一節(jié)課作文500字 難忘的一節(jié)課作文400字左右篇三
我最難忘的一節(jié)課是在初一時上的“最后一課”。
那堂課,給我留下了終身難忘的印象。上課了,老師和我們學習小說《最后一課》。
王老師總是有花樣,這次他讓我們分組學習,男組女組,在競爭相互合作、提問,被難倒的、打錯的人站著,答對可讓他人站、坐,最后看那組站的多就輸了。教室里一下子熱鬧起來了。我認真閱讀,積極思考,只要是會的題,我都搶著舉手,不管對不對不管老師叫不叫我。我的心里想:“我們男生少,我一定要給男生爭點光,還有,我也不愿被人家提問站著?!痹谖业膸酉拢蠹叶紦屩卮饐栴},一些默默無聞的同學學習熱情也很高。不知不覺中,一節(jié)課很快就要過去啦,我們還在熱烈爭論、交流。突然,老師很嚴肅地用很高的聲音吼了一聲:“停!”并做了一個手勢,然后站在那里久久的沒有說話。他的眼睛一直注視著前方,似乎有什么話要說又很難說出口似的。我們都嚇壞了,原先的熱鬧也一下子消失得無影無蹤,有些女同學的臉上還殘留了僵硬的笑,難看死了。誰都沒有打破這沉靜的氣氛,都在等著老師說話。“孩子們,這是我教你們的最后一課了,等到了初三你們就換新的語文老師了?!蓖趵蠋熡煤艹林?、很壓抑的聲音緩緩地說出了這幾個字,然后又停頓下來。“啊——”講臺下面的同學異口同聲地發(fā)出了驚嘆,這可是大家沒想到的。大家開始小聲說話了,有個女生嚇哭了,我的心里也感覺又酸又澀。我想起了以前的一些事,語文老師為了鍛煉我讓我當語文課代表;我不會的題去問他,他每次都會詳細地給我解釋;我在學校的困難,他幫助過我無數(shù)次,我們都成了好朋友……可這么好的老師,突然就不教我了,我以后該怎么辦?王老師,對不起啊,那一次我沒有完成您布置的作業(yè),那一次我沒好好上課故意氣您,那一次……“哈哈哈——”我正沉浸在深深地自責中,老師的笑聲打斷了我的想象,“同學們,我是開玩笑的?!蹦樕弦廊皇切θ荨?/p>
“老師你開玩笑的啊”,教室炸了鍋,許久停下來?!暗?,——”老師的臉色一下子又凝重了,“我想告訴大家的是,在我們的生命中,我們擁有許許多多的現(xiàn)實存在,但也會有許許多多的‘最后一課’?!?/p>
所以,大家應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的,對不對?”“對!”我們異口同聲地回答?!读_密歐與朱麗葉》的下課鈴聲響起來了,但我還久久地沉浸在這最難忘的一節(jié)語文課中。
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