在工作和生活中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法，并取得更好的效果。較為完美的總結(jié)需要注意文字的流暢和條理性。以下是一些創(chuàng)業(yè)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能給創(chuàng)業(yè)者們一些建議。
英語(yǔ)自我介紹帶翻譯高中篇一
大家好!很高興能在這里做自我介紹!我叫，我的英文名字叫，我今年11歲了，我的生日在圣誕節(jié)，我在汝河新區(qū)小學(xué)六年級(jí)一班念書(shū)。我喜歡拉小提琴、看書(shū)、游泳、滑雪、上網(wǎng)……我的愛(ài)好很廣泛!我喜歡銀色，我最喜歡吃漢堡包!長(zhǎng)大后我想當(dāng)一名作家，因?yàn)樽骷夷軐懞芏鄬?duì)人有益的'書(shū)(不知道對(duì)不對(duì))。謝謝你們的聆聽(tīng)。謝謝!
英語(yǔ)自我介紹帶翻譯高中篇二
準(zhǔn)備高考是辛苦的，尤其是臨考前的階段，身心疲憊，人困馬乏，難免有些焦慮、煩躁。這個(gè)時(shí)候誰(shuí)能盡快調(diào)整好心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)查缺補(bǔ)漏，誰(shuí)就能搶占先機(jī)。備戰(zhàn)高考的過(guò)程是戰(zhàn)勝自我、超越自我的過(guò)程，讓自己在實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的過(guò)程中，在不斷地超越自我的過(guò)程中“享受”高考。只要你是一個(gè)努力、認(rèn)真的考生，就能夠以積極的態(tài)度迎接高考，自信而從容地參加高考。
自信是成功的先決條件。要從心理上解脫出來(lái)，用一種平常的心態(tài)去應(yīng)對(duì)高考―――練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。所謂“平日從嚴(yán)，高考坦然”。高考前的沖刺主要是從心理上挑戰(zhàn)自我、超越自我的過(guò)程，超越一個(gè)個(gè)自我，不斷地提高。
既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。高考是一個(gè)必將來(lái)臨的節(jié)日，既然無(wú)法逃避，那就相信自己的實(shí)力，勇敢地面對(duì)吧。
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨?！备呖际巧囊环N形式，生命的韌性在此得以檢驗(yàn)，生命的輝煌在此得以展現(xiàn)。它不僅讓我們時(shí)常品味奮斗的樂(lè)趣，拚搏的甘露，而且為我們的進(jìn)取積淀經(jīng)驗(yàn)，指點(diǎn)迷津，儲(chǔ)備力量。
高三不再有，勸君珍惜之。有了高三，我們的人生才完滿；有了高考，我們才少了一分缺憾?？梢赃@樣說(shuō)，高三是人生拚搏、奮斗的好時(shí)光?；旧倌?，初生牛犢，年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。高三是人生履歷中一道亮麗的風(fēng)景線，擁有了高三便擁有了智慧，擁有了高考便擁有了輝煌。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。高考是一次難忘的經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。高考是人生中一次大的歷練，它不僅僅在考你的學(xué)識(shí)，更重要的，它是在考驗(yàn)?zāi)愕男膽B(tài)，你的意志。當(dāng)真正了解了高考，并能以平常心坦然面對(duì)時(shí)，你已經(jīng)超越了自我，成熟了許多。
高考就要來(lái)臨，也許在面對(duì)它的時(shí)候可能會(huì)感到壓力和茫然，但你一定要堅(jiān)持住，因?yàn)榉^(guò)了這座山，你會(huì)看到有生以來(lái)最美的風(fēng)景。同學(xué)們，盡情地體驗(yàn)高考吧，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，你的人生將光彩照人！
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英語(yǔ)自我介紹帶翻譯高中篇三
我來(lái)自xx，學(xué)的'是xx，我的名字是xx，因?yàn)樽约合矚g的是軟件編程，所以我不斷努力自學(xué)，讓自己成功成為了一名軟件工程師，我希望自己能一直從事這一行，因?yàn)槲覍?duì)這一行真的充滿了很大的熱情。
去年在一家外資企業(yè)任職高級(jí)軟件工程師，月收入過(guò)萬(wàn)，但是在傳統(tǒng)行業(yè)似乎工資越高，壓力越大，越在拼命地維護(hù)那份工作。因?yàn)椴桓市?，最終我還是選擇了離職。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)自己接觸到《生產(chǎn)消費(fèi)者力量》和《管道力量》這兩本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)到了直銷的真正魅力所在。
通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)直銷安利，完美，還有類似的網(wǎng)絡(luò)電話如美亞國(guó)際等多家公司的考察和對(duì)比，最后選擇了e科士威。利用e科士威提供的電子商務(wù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)自己網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)之夢(mèng)，真正實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由。
英語(yǔ)自我介紹帶翻譯高中篇四
hello！大家好！我叫韓婧雯，現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)中學(xué)上初中，我有一張橢圓的臉，一雙烏黑的眼睛。我今年12歲了。
我的愛(ài)好是看書(shū)。說(shuō)起看書(shū)，我還有一段小故事呢！那天，我看見(jiàn)我的同學(xué)買了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，這本書(shū)我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸就是不給我買。我的自尊心非常強(qiáng)，從小到大幾乎沒(méi)有央求過(guò)別人，這次，我硬著頭皮，只好向她去接，誰(shuí)知，她說(shuō)可以是可以，可要拿著動(dòng)物圖書(shū)跟她換，我只好把書(shū)給她，向她要了那本書(shū)。
要說(shuō)我的最愛(ài)，就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。體育成績(jī)自然非常好了。五年級(jí)時(shí)，比賽跑步，跑了個(gè)第二名，體育成績(jī)得了個(gè)a。一說(shuō)起這個(gè)，我的心里不由的感到榮譽(yù)感。
我的缺點(diǎn)是愛(ài)掉“金豆豆”?？龋憧蓜e笑，這也是我的愛(ài)好勒！養(yǎng)的寵物死了，哭！考試不好，哭！看書(shū)看到感人處，鼻子一酸，有落下兩排“大珍珠”。不過(guò)，我絲毫不覺(jué)得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無(wú)須掩飾?！?/p>
我最大的優(yōu)點(diǎn)是不計(jì)較別人的過(guò)失。去年生日的時(shí)候，弟弟不小心打翻了墨硯，墨汁灑了我一裙子――那可是我當(dāng)天剛穿上的新裙子呀！看到我裙子被染了大大小小的黑“花”，弄得一塌糊涂時(shí)，弟弟傻眼了。看到弟弟手足無(wú)措的樣兒，我心里縱是萬(wàn)般不愿意、不舒服，但也只能裝著無(wú)所謂的樣子，微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，下次小心點(diǎn)兒，再說(shuō)這條裙子我也不怎么喜歡，正想送人呢?！?/p>
(1)自我介紹是向別人展示你自己的一個(gè)重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。
(2)自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時(shí)，也是認(rèn)識(shí)自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，可見(jiàn)，要想認(rèn)識(shí)自我，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位不是一件容易的事情，而通過(guò)寫自我介紹，會(huì)對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)有意識(shí)的梳理。
自我介紹可以有不同的方式，
（1）按照使用的語(yǔ)言來(lái)劃分：可以分為口頭的，書(shū)面的。我們這里主要講書(shū)面的自我介紹。
（2）從書(shū)面的自我介紹來(lái)看，可以有自傳性質(zhì)的自我介紹，比如，像我們學(xué)習(xí)的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個(gè)性特點(diǎn)的自我介紹。
（1）自我介紹最忌諱平淡無(wú)奇，不能夠把個(gè)人的特點(diǎn)展示出來(lái)。
（2）自我介紹還忌諱寫成簡(jiǎn)歷形式，缺少文學(xué)色彩。
英語(yǔ)自我介紹帶翻譯高中篇五
它真的能有這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)面試一個(gè)巨大的榮譽(yù)，我想回答你可能會(huì)提高，我希望今天我能有好的表現(xiàn)。
現(xiàn)在我將簡(jiǎn)要地介紹一下自己。我今年20歲，出生在江蘇省。我成長(zhǎng)在一個(gè)甜蜜的家庭，由我的爸媽，弟弟還有我。我是一個(gè)樂(lè)觀與自信的女孩。我有一個(gè)光明的未來(lái)充滿信心，我相信我能做到最好。守時(shí)與勤奮是最重要的.未來(lái)的事業(yè)，我將盡我最大的`努力。雖然我剛從學(xué)校畢業(yè)，我有信心我的未來(lái)。
在天空飛翔成為空姐一直是我從小的夢(mèng)想。這就是為什么我渴望在飛機(jī)上工作，為什么我會(huì)站在這里，來(lái)這里面試。我希望我的申請(qǐng)將被授予，所以我會(huì)把我最好的服務(wù)世界各地的民航總局我的夢(mèng)想可以成真的一名成員。
這一切。和你談話很愉快。謝謝。
英語(yǔ)自我介紹帶翻譯高中篇六
大家好！我叫任子甲，我今年10歲了，接下來(lái)我就自我介紹一下。
我長(zhǎng)著一個(gè)又大又圓的頭，就好像一個(gè)大皮球，圓圓的大頭上長(zhǎng)著一雙水汪汪的.大眼睛，就如同一個(gè)黑葡萄。我現(xiàn)在越來(lái)越胖，媽媽給我訂了一個(gè)計(jì)劃，早晨和中午可以多吃飯，下午不可以多吃。雖然我有點(diǎn)胖，但是走起路來(lái)像飛箭一樣快。
我喜歡吃糖塊。每當(dāng)媽媽買來(lái)糖塊時(shí)，就算神仙來(lái)了也別想攔住我。我還喜歡玩電腦游戲。可是現(xiàn)在我的朋友都近視了，爸爸在電腦上設(shè)了密碼。真是太掃興了。除此之外，我還很喜歡小動(dòng)物?？墒羌依餂](méi)有空地來(lái)養(yǎng)小動(dòng)物。我只好捉了一只不大占地的小鳥(niǎo)來(lái)養(yǎng)。每天我捉來(lái)好多害蟲(chóng)來(lái)喂它。
這就是我，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
英語(yǔ)自我介紹帶翻譯高中篇七
我是一名本科畢業(yè)生，畢業(yè)剛半年，學(xué)的是英語(yǔ)專業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后一直從事翻譯員一職。一直以來(lái)都很想從事教育工作，但因?yàn)橐恍┨厥獾脑蛞恢蔽慈タ既〗處熧Y格證，這段時(shí)間才開(kāi)始準(zhǔn)備考取此證書(shū)。不過(guò)，我認(rèn)為，一個(gè)人的能力并非完全是由一紙證書(shū)來(lái)權(quán)衡的；同時(shí)，暫時(shí)還未取得教師資格證并不能說(shuō)明以后不會(huì)有。我忠誠(chéng)地希望貴單位能夠給我一次任職的機(jī)會(huì)，讓我能夠在教育行業(yè)中干出一番事業(yè)！
拓展：翻譯員面試技巧。
首先，面試之前自己要做好充分的準(zhǔn)備，不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗。在面試前應(yīng)該上網(wǎng)查一下用人單位的一些概況，例如公司簡(jiǎn)介、企業(yè)文化等。去之前要多看一些資料，對(duì)于擅長(zhǎng)領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)一定要有所掌握，這樣才顯得是下了功夫的，不會(huì)讓自己慌亂。
第二，要百分百的相信自己，不能因?yàn)樽约簺](méi)有一點(diǎn)翻譯經(jīng)驗(yàn)就覺(jué)得不如別人。要時(shí)刻保持自信，不能懷疑自己的能力水平，遇到翻譯測(cè)試要勇敢的表達(dá)出來(lái)，時(shí)刻保持著較高的注意力和良好的精神狀態(tài)，思維要能跟得上，如果遇到不理解問(wèn)題不可以不懂裝懂，要及時(shí)說(shuō)出來(lái)，這樣用人單位反而會(huì)覺(jué)得你很誠(chéng)實(shí)，也會(huì)為你的`面試結(jié)果加分。
第三，在翻譯的過(guò)程中應(yīng)該注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，譯文要有條理性，要將邏輯思維整理好之后在進(jìn)行翻譯，不要就像寫流水作文一樣，想到什么就翻譯什么，這樣不僅條理不清晰，譯文的質(zhì)量也會(huì)很爛，這就很難入面試官的眼了。條理清晰，思維邏輯強(qiáng)的譯文才會(huì)吸引面試官的眼球，千萬(wàn)不能只有速度沒(méi)有質(zhì)量。
第四，要和面試官有眼神上的交流，不能只是一味的低頭說(shuō)自己想要說(shuō)的事情，要有交流上的互動(dòng)，雖然說(shuō)低著頭可以緩解緊張的情緒，但這絕對(duì)是不可取的。
以上內(nèi)容就是給大家介紹的譯員面試的方法與技巧。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越激烈的今天，譯員要做的就是不斷的充實(shí)自己，提升自己，不能讓自己落后，樂(lè)譯通認(rèn)為每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，長(zhǎng)期下去就會(huì)發(fā)生質(zhì)的改變，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。
英語(yǔ)自我介紹帶翻譯高中篇八
我是一個(gè)可愛(ài)的女孩子，我喜歡交朋友，可是我比較內(nèi)向，所以在班上只有兩個(gè)好朋友，你知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
我的膽子比較小，一年級(jí)的時(shí)候基本上沒(méi)有人來(lái)找我玩，我的兩個(gè)好朋友，我們?cè)谟變簣@都是一個(gè)班的，從一年級(jí)到六年級(jí)我基本上沒(méi)有什么朋友。
快要升初中了，希望我能有更多的好朋友，你愿意成為我的好朋友嗎？
我叫劉賢洋，是白云一小的學(xué)生，讀三年級(jí)六班。
我有一張圓圓的臉，大大的眼睛，紅紅的嘴巴。我還有一對(duì)大大的耳朵，聽(tīng)的很清楚。我的手長(zhǎng)長(zhǎng)的，腳大大的，跑起來(lái)很快。
我喜歡吹葫蘆絲，它是一種民族樂(lè)器，吹出來(lái)的聲音可好聽(tīng)了。我會(huì)吹《歡樂(lè)的潑水節(jié)》、《趕擺》、《蘆蕭情》等樂(lè)曲。
我愛(ài)笑，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡和別人交朋友，大家都來(lái)和我做朋友吧。
大家好，我應(yīng)該算比較聽(tīng)話，我喜歡青色，青色在我的心里象征著自由、快樂(lè)和可愛(ài)。我生氣的時(shí)候不會(huì)大發(fā)雷霆，只會(huì)從容不迫的面對(duì)。
記得又一次，我的同桌和另外一個(gè)同學(xué)發(fā)生了沖突，我的同桌一下子倒在我的書(shū)包上面，我的書(shū)包被他壓著，我十分生氣，不顧一切的拿起他的筆袋往地上扔去，一下子，鉛筆、鋼筆、尺子滿天飛。
我叫尹昭懿，今年九歲，來(lái)自湖南衡陽(yáng)，愛(ài)好是寫作文和看書(shū)。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，瓜子臉，圓圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，高高的.鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的嘴巴，個(gè)子矮矮的，四肢長(zhǎng)長(zhǎng)的。
今天是星期天，我問(wèn)媽媽可不可以去圖書(shū)館看書(shū)，媽媽說(shuō)可以，我興高采烈的直奔圖書(shū)館，圖書(shū)館里的人很少，我隨手拿起一本書(shū)看了起來(lái)，一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)又過(guò)去了……，直到晚上6點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6點(diǎn)了，嚇得我飛速的跑回了家。
我叫李浩祎，今年九歲，屬猴。學(xué)校：公園小學(xué)，二（3）班。
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、勇敢的小學(xué)生，在班里是名符其實(shí)的‘大明星’。我數(shù)學(xué)很好，被周老師封為數(shù)學(xué)課代表，也得到了黃老師的一致好評(píng)！
有一次，我在做操的時(shí)候看見(jiàn)黃老師和周老師在指我，我以為是在罵我。做完了操，老師讓我媽媽來(lái)學(xué)校一趟，我更緊張了！等媽媽跟老師談完話，我才知道批評(píng)的是我妹妹我被表?yè)P(yáng)了?。ê魚(yú)虛驚一場(chǎng)。）
瞧，這就是我！
大家好！我叫陳嬌冰。我有一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛，個(gè)子也不高也不矮，天天扎個(gè)馬尾辮。
我最喜歡的顏色是藍(lán)色。我的愛(ài)好是唱歌、跳舞……我最喜歡的人是我的家人、我的朋友和值得我尊敬的人。
我最大的夢(mèng)想是有一雙天使或精靈的翅膀，在藍(lán)天中自由的飛翔。我很外向，喜歡交朋友，待朋友很好。
英語(yǔ)自我介紹帶翻譯高中篇九
簡(jiǎn)單的說(shuō)是“認(rèn)識(shí)——了解——欣賞”三個(gè)步驟，但通常情況下，絕大部分的自我介紹只能達(dá)到前兩個(gè)層次，很難達(dá)到第三個(gè)層次。
比如在招聘面試中的自我介紹，目的是使招聘者明了求職者的三個(gè)問(wèn)題：
你現(xiàn)在是干什么的（應(yīng)該在共同點(diǎn)中強(qiáng)調(diào)不同點(diǎn)）；
你將來(lái)準(zhǔn)備干什么（應(yīng)力求具體、合理）；
你過(guò)去干過(guò)什么（應(yīng)保持與將來(lái)的`一致或連貫性）。
英語(yǔ)自我介紹帶翻譯高中篇十
尊敬的各位考官：
早上好!今天能在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到十分的高興，同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面一分鐘自我介紹一下我的基本情況。
現(xiàn)年…歲，…族，大專文化，平時(shí)我喜歡看書(shū)和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開(kāi)朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對(duì)生活充滿信心。我曾經(jīng)在…工作，在公司里先后在不同的崗位工作過(guò)，開(kāi)始我從事…工作，隨后因公司需要到…，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可。通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)齲加入公務(wù)員的行列是我多年以來(lái)的一個(gè)強(qiáng)烈愿望，同時(shí)我認(rèn)識(shí)到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高，我熱愛(ài)我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考公務(wù)員的信心和決心。所以我參加了這次公務(wù)員考試并報(bào)考了…，如果這次能考上，我相信自己能夠在…中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。
公務(wù)員是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公務(wù)員要為人民、為國(guó)家服務(wù)，雷鋒曾這樣說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，這就是我對(duì)公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋。所以，這個(gè)職位能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。
大家好，我叫___，五官端正，而且長(zhǎng)得又英俊。我在學(xué)校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。我的'思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會(huì)亂扔垃圾，會(huì)扔到垃圾桶里，很少人有這個(gè)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是了解我的人都知道的。我也會(huì)幫助我的家人、老師、同學(xué)和陌生人等等吧!
我的學(xué)習(xí)同樣也很好，得過(guò)很多獎(jiǎng)，其中學(xué)科的有：電腦、作文和數(shù)學(xué)。我的各門科目都是學(xué)得很好的。我也非常聰明。
我體育比較好，每節(jié)課的熱身長(zhǎng)跑，我都是第一個(gè)跑完。我的體育成績(jī)當(dāng)然也不錯(cuò)。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能積極參加勞動(dòng)，勞動(dòng)時(shí)從不逃跑，而且認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成勞動(dòng)任務(wù)。
我叫徐燁煌，個(gè)子不高，圓圓的臉，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一對(duì)炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石似的眼球一滾動(dòng)，一些別人想不到的鬼點(diǎn)子就出來(lái)啦。挺直的.小鼻子下面一張紅紅的小嘴，一笑起來(lái)就露出兩排玉米粒一樣的雪白的牙齒。很可愛(ài)吧!
我平時(shí)除了學(xué)校特別要求穿校服外，就最喜歡穿一件黑色的運(yùn)動(dòng)服，看起來(lái)英俊瀟灑。因?yàn)槲业念^又大又圓，而且頭發(fā)短短的，所以大家都親切地叫我“假小子”。我的愛(ài)好有許多，如畫畫啦，玩電腦啦……都是我的業(yè)余愛(ài)好，可最愛(ài)的還是看書(shū)。
家里的、朋友家的書(shū)我都幾乎看遍了。一有時(shí)間我就如饑似渴地捧起書(shū)看、看、看，看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，在知識(shí)的海洋里盡情遨游。家里到處都有我的書(shū)，只要隨手一拿，我又看了起來(lái)。
有一次，媽媽叫我吃飯，我沉迷在書(shū)的內(nèi)容里，聽(tīng)了也裝沒(méi)聽(tīng)到，媽媽叫了好幾聲，發(fā)怒了，我才懶洋洋地放下書(shū)，慢悠悠地說(shuō)：“急什么，吃就吃，干嘛發(fā)這么大的火，看書(shū)又沒(méi)壞處?！边B媽媽也拿我沒(méi)辦法，現(xiàn)在肚子里還裝了不少故事呢!我還有一個(gè)人所皆知的特點(diǎn)，那就是淘氣。把表弟表妹弄哭的事，不用說(shuō)，肯定有我的份。
有一天晚上，媽媽到鄰居家談話，表弟到我家來(lái)玩。立刻，又一個(gè)鬼主意在我的腦海里冒出來(lái)了。表弟敲敲門，我馬上把電燈關(guān)了，戴上鬼面具，躡手躡腳地開(kāi)了門，表弟見(jiàn)門開(kāi)了，屋里沒(méi)有燈，便喊了幾聲姐姐，卻沒(méi)人回答，便壯起膽子，脫了鞋，走進(jìn)來(lái)。突然，聽(tīng)見(jiàn)了“鬼”叫聲，開(kāi)始心虛了，就在這時(shí)候，我一下跳了出來(lái)。在月光的照射下，他隱隱約約地看見(jiàn)一個(gè)“鬼”，表弟嚇得一滑，跌倒在地上，大哭起來(lái)。
我的名字叫高翔，我長(zhǎng)得胖胖的，像大日如來(lái)。我還有一雙咪咪小的眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看我睜眼真像沒(méi)睜。
其實(shí)，對(duì)于我的小眼睛還有一個(gè)差點(diǎn)讓班級(jí)扣分的秘密。在2016年某月某日某時(shí)某分的時(shí)候，我們正在做眼保健操，在做第一節(jié)保健操的時(shí)候，我一不小心睜開(kāi)了眼，正巧看見(jiàn)一個(gè)人拿著一本深綠色的本子站在旁邊。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)朝我這邊看了一眼，我嚇得不得了，趕緊閉上眼。這可太危險(xiǎn)了，還好我眼小，值日生沒(méi)發(fā)現(xiàn)，不然要給我們班扣掉一分了。
我的名字還含有一定的意義!高就是高高的意思，翔就是飛翔的意思，把它們的意思連在一起就是高高的飛翔。大概是爸爸媽媽希望我能在知識(shí)的世界里展翅高翔吧!
想知道我的性格嗎?我的性格就是脾氣不好，想干什么就干什么，不想干什么就不干什么，但是我知道這樣非常不好，所以我正在努力改掉這個(gè)壞毛病。
我的生日在10月份，每一次生日我都許愿大家送我一桶薯片?？墒?，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的愿望也在變化，變成了想讓大家一起送我一只真狗，因?yàn)槲蚁矚g養(yǎng)狗，可是媽媽說(shuō)她害怕小狗，不肯給我買。所以我希望有人送我一條狗。但是，第一個(gè)愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，第二個(gè)愿望卻久久沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
我就是我，不一樣的煙火。
星期天，因?yàn)轭^發(fā)實(shí)在太長(zhǎng)了，媽媽帶我去剪頭發(fā)，剪完后發(fā)現(xiàn)，我前面有個(gè)劉海，后面的頭發(fā)比原來(lái)的少了三分之一，像一個(gè)蘑菇頭。望著鏡子里的我，感覺(jué)又回到了從前那個(gè)蘑菇頭女孩。
周一我邁著沉重的腳步，一步一步走向四樓，我十分興奮，但也十分害怕。興奮是因?yàn)橄肟纯赐瑢W(xué)們那驚訝的表情，至于害怕嘛!有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，反正就是感覺(jué)不怎么敢進(jìn)教室，怎么敢讓同學(xué)們看到我的新發(fā)型。
我的腳步慢下來(lái)，兩旁的同學(xué)一個(gè)個(gè)地超過(guò)我。我心想：總不能一直停留在這吧!快遲到了呀，便立即加快速度。到了教室門口，我又猶豫了，兩個(gè)聲音開(kāi)始爭(zhēng)吵一個(gè)說(shuō)：“還是別進(jìn)去了，先回家明天再來(lái)?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“‘明天又明天，明天何其多’明天有很多，那你每天都不準(zhǔn)備來(lái)了嗎?”“回家!”“不回!”怎么辦呢?這兩個(gè)聲音飛快得在我腦海里旋轉(zhuǎn)著，我做出了決定，只不過(guò)是難過(guò)害怕等什么，又不比學(xué)習(xí)重要。
我摸了摸頭發(fā)，鼓勵(lì)勇氣，想教室走去。剛進(jìn)門，映入眼簾的是田老師，田老師正在改作業(yè)，我對(duì)田老師熱情地說(shuō)：“田老師，早?！碧锢蠋?，正在看了我一下我，眼神里充滿了疑惑，很顯然，田老師根本不認(rèn)識(shí)我了，所以，沒(méi)怎么理我，繼續(xù)做自己的事。我心里十分難過(guò)，心想：只不過(guò)多了個(gè)劉海罷了，沒(méi)差這么多吧!我做到自己的`座位上，松了口氣。不久，同學(xué)們都陸續(xù)來(lái)到，有的看見(jiàn)我的新發(fā)型張大嘴巴告訴我，他很吃驚，有的用語(yǔ)言告訴我：“傅雨晴你的頭發(fā)怎么變這樣了!”
原來(lái)我剪掉頭發(fā)并沒(méi)有我想象中的那么恐怖，我真是白擔(dān)心了啊!
英語(yǔ)自我介紹帶翻譯高中篇十一
能，但是卻忽略了課堂教學(xué)的延續(xù)、鞏固和提高的重要環(huán)節(jié)―即高中英語(yǔ)作業(yè)的有效性設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)。作業(yè)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果、鞏固加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、培養(yǎng)學(xué)生能力、拓展學(xué)生思維的重要手段。因此，高中英語(yǔ)作業(yè)是否有效對(duì)教學(xué)效果有著直接的影響。
傳統(tǒng)英語(yǔ)作業(yè)的布置充分體現(xiàn)在“量”上：學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)階段內(nèi)或者一個(gè)學(xué)期內(nèi)應(yīng)該完成多少次作業(yè)，或者完成哪幾種作業(yè)，學(xué)校都有明確的指標(biāo)，這個(gè)指標(biāo)不僅針對(duì)學(xué)生，也是考察教師工作量的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校的這種評(píng)價(jià)體系必然導(dǎo)致在課后作業(yè)這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，大部分教師考慮的是作業(yè)的量，而不是作業(yè)的質(zhì)，更談不上對(duì)作業(yè)的精心設(shè)計(jì)和作業(yè)的有效性。這樣做的結(jié)果往往會(huì)忽視學(xué)生能力的培養(yǎng)，學(xué)生整天疲于奔命為了完成作業(yè)，或者干脆產(chǎn)生抵觸情緒。建構(gòu)主義認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)因外部刺激的影響而發(fā)生改變。這個(gè)改變既有積極的變化，也有消極的變化。在這種作業(yè)觀的影響下，學(xué)生漸漸失去了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，降低了作業(yè)效果，對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生在知識(shí)的建構(gòu)上產(chǎn)生了不良影響。
建立新的外語(yǔ)教育教學(xué)理念，使課程設(shè)置和課程內(nèi)容具有時(shí)。
代性、基礎(chǔ)性和選擇性是高中英語(yǔ)課程改革的主要目的。新課程理念下，作業(yè)布置除了傳統(tǒng)的落實(shí)和鞏固知識(shí)目標(biāo)外，更需要考慮多元化的目標(biāo)，即能力目標(biāo)、情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)等，但所有這些目標(biāo)的落實(shí)和實(shí)現(xiàn)，只有課堂教學(xué)的精心設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需要課外的進(jìn)一步落實(shí)，而作業(yè)的有效布置是落實(shí)多元化教育目標(biāo)的有效途徑，更好地使學(xué)生適應(yīng)進(jìn)入社會(huì)以后面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。因此，高中英語(yǔ)作業(yè)的設(shè)計(jì)要有效。
1.為了讓學(xué)生形成積極的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要有導(dǎo)向性。
作業(yè)內(nèi)容的導(dǎo)向性是指進(jìn)行作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)時(shí)要有一定的方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。我們應(yīng)該使作業(yè)與本單元的教學(xué)目標(biāo)相一致，圍繞本單元的知識(shí)點(diǎn)與重難點(diǎn)進(jìn)行。如，本單元學(xué)的閱讀課文是與音樂(lè)有關(guān)的，教師就應(yīng)該找一些基礎(chǔ)的關(guān)于音樂(lè)方面的小短文，設(shè)計(jì)或閱讀理解或者完形填空，讓學(xué)生更好地了解音樂(lè)的種類以及相關(guān)的背景知識(shí)。如果是重點(diǎn)的短語(yǔ)與句型，教師作業(yè)的布置就要找一些典型的句型及短語(yǔ)的用法，讓學(xué)生積極地探索和進(jìn)行知識(shí)的歸納總結(jié)，從而形成更積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2.作業(yè)的形式應(yīng)該多樣化，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐。
能力。
建構(gòu)主義認(rèn)為，知識(shí)不是通過(guò)教師傳授得到的，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境即社會(huì)文化背景下，借助其他人（包括教師和學(xué)習(xí)伙伴）的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過(guò)意義建構(gòu)的方式而獲得的。在英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中，教師要提供條件使學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)自己的英語(yǔ)知識(shí)體系，因此，在作業(yè)的布置上，要體現(xiàn)形式多樣化，內(nèi)容層次化。在作業(yè)的設(shè)計(jì)方面，要有任務(wù)型作業(yè)、交際型作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)型作業(yè)、探究性作業(yè)、集體作業(yè)和個(gè)體作業(yè)等多種形式。另外，作業(yè)的內(nèi)容應(yīng)該與本單元的教學(xué)目標(biāo)一致，不要出現(xiàn)偏、難、怪的作業(yè)。這樣，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為他們將來(lái)走上社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.作業(yè)的設(shè)計(jì)和布置要面向全體學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成正確的價(jià)值觀。
置合適的目標(biāo)任務(wù)。（4）把握新課與復(fù)習(xí)課、章節(jié)復(fù)習(xí)與綜合復(fù)習(xí)的關(guān)系。
英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的多樣性決定了作業(yè)批改的靈活性和多樣化。（1）教師的批改和評(píng)價(jià)，要結(jié)合作業(yè)的難易程度和學(xué)生的英語(yǔ)水平，把作業(yè)當(dāng)做激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的一個(gè)途徑。教師的評(píng)價(jià)要能啟發(fā)學(xué)生的思維，挖掘?qū)W生的潛力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中清楚地知道自己的優(yōu)勢(shì)和不足，因勢(shì)利導(dǎo)，從而使學(xué)生更有信心地學(xué)習(xí)，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）學(xué)生互相批改，特別是針對(duì)寫作和語(yǔ)法方面的題型，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生互相批改，能更快地使學(xué)生明確題目的要求和提高認(rèn)知水平，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。（3）面批，面批能對(duì)癥下藥，因材施教，也有利于師生之間的情感交流。
建立多元、開(kāi)放的英語(yǔ)英語(yǔ)作業(yè)評(píng)價(jià)體系，使評(píng)價(jià)真正成為教學(xué)的有機(jī)組成部分。作業(yè)評(píng)價(jià)要準(zhǔn)確地體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展情況，成為學(xué)生發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)的、持久的學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，英語(yǔ)作業(yè)的評(píng)價(jià)應(yīng)該更有效。不同層次的學(xué)生、不同水平的作業(yè)需要教師做出更客觀的評(píng)價(jià)；其次，對(duì)作業(yè)的講評(píng)應(yīng)該具有針對(duì)性。具體問(wèn)題具體分析，想出具體的解決方案。最后，作業(yè)的講評(píng)方式要多樣化。
總之，不論如何，一切要從學(xué)生出發(fā)，采取有利于學(xué)生的長(zhǎng)久的發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方式，評(píng)價(jià)方式要多元化、多層次、多梯度。建立科學(xué)的作業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
作者簡(jiǎn)介：寧麗萍，楊凌高新中學(xué)英語(yǔ)教師，教育碩士，從事英語(yǔ)教學(xué)工作十二年，公開(kāi)發(fā)表了《高職英語(yǔ)立體教學(xué)模式研究》《關(guān)于中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的思考》等多篇論文。
（作者單位楊凌高新中學(xué)）。
英語(yǔ)自我介紹帶翻譯高中篇十二
王鵬坐在他那空蕩蕩的餐館里，感到十分沮喪。這個(gè)上午真是怪得很。通常他很早就起床，準(zhǔn)備他的菜肴——烤羊肉串、烤豬肉、炒菜和炒飯。然后到午飯時(shí)分，這些菜都會(huì)買完。到了這個(gè)時(shí)候，他的餐館本應(yīng)賓客盈門的，但今天卻不是！為什么會(huì)這樣呢？發(fā)生了什么事？他想起了他用滾燙的精制油烹制的羊肉、牛肉和臘肉、他的可樂(lè)又甜又冷，冰激凌是用牛奶、奶油和美味的水果制成的。他想：“再也沒(méi)有比這些更好吃的了。”突然間，他看到自己的朋友李昌匆匆地走過(guò)?！拔?，老李！”他喊道，“你還是吃老一套吧？”可是李昌似乎沒(méi)有聽(tīng)到。怎么回事呢？要是李昌不向往常那樣到他店里吃飯，那問(wèn)題一定嚴(yán)重了。
王鵬跟著李昌來(lái)到一家新開(kāi)張的小餐館，看見(jiàn)門口有一張招牌：“肥膩的東西吃厭了吧？想變瘦嗎?請(qǐng)到雍慧減肥餐館來(lái)。此地只供應(yīng)減肥食品，讓你恢復(fù)苗條！”
王鵬受到好奇心的驅(qū)使，走了進(jìn)去。里面坐滿了人。店老板，一個(gè)清瘦的女人走上前來(lái)說(shuō)道：“歡迎光臨！我叫雍慧。您要是每天來(lái)這兒用餐，我可以在兩周內(nèi)幫您減肥并讓身體健康起來(lái)?！比缓?，她遞給王鵬一份菜譜，菜譜上有很少幾樣食物和飲料：只有米飯、蘸醋吃的生蔬菜、水果和水。王鵬對(duì)此感到吃驚，特別是對(duì)價(jià)格。這價(jià)格比在他餐館里吃一頓好飯還要貴。他幾乎不能相信他的眼睛！他甩了菜譜就急急往外走。在回家的路上，他想起了自己的菜譜。那些菜讓人發(fā)胖了嗎？也許他該去圖書(shū)館查查看。他可不能讓雍慧哄騙人們卻不受懲罰！
在圖書(shū)館，王鵬很驚訝地發(fā)現(xiàn)，他餐館的食物脂肪含量太高，而雍慧餐館的食物脂肪含量又太少。盡管顧客吃她的餐館里的飯菜會(huì)變得苗條，但他們攝取不到足夠的熱量來(lái)保持健康，很快就會(huì)感到疲乏。開(kāi)車回家時(shí)，王鵬覺(jué)得又有了希望。也許寫個(gè)新的招牌、打點(diǎn)折，能夠贏回顧客吧。于是他寫道：“想健康又精力旺盛嗎？到這里來(lái)用餐吧！今天打折！我們的食物能夠給您提供一整天所需的熱量！”
這兩家餐館之間的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了！
一周后，王鵬的餐館幾乎坐滿了人，他感到高興些了。也許他仍然能夠謀生，而不至于關(guān)閉自己的餐館。他不希望由于餐館不受歡迎而負(fù)債。他微笑著站在門口熱情地迎接他的客人。但他一見(jiàn)到雍慧走進(jìn)來(lái)，臉上的笑容馬上就消失了。雍慧瞪著他，看上去不太高興?！罢?qǐng)問(wèn)你那天到我餐館里來(lái)干什么的？我本來(lái)以為你是以為新顧客，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)你只是過(guò)來(lái)打探我和我的菜譜的?！彼舐暤貑?wèn)道。王鵬心平氣和地解釋說(shuō)：“很對(duì)不起，上周我想知道我所有的顧客是上哪兒吃飯去了。我跟著一位顧客走，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谀愕牟宛^里。我并不想讓你心煩，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)你菜譜上的菜太少了，所以我也就不著急了，我也開(kāi)始宣傳我餐館的食物的好處。你為什么不坐下來(lái)吃頓飯呢？”
雍慧同意留下來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)，他們就津津有味地吃起餃子和蒜蓉雞胸。當(dāng)吃到冰激凌時(shí)，雍慧開(kāi)始看起來(lái)不舒服了。她說(shuō)：“吃了這么多油膩的、難消化的食物，我都覺(jué)得嘔心了。我想吃我的蔬菜和水果?！边@時(shí)候，王鵬正在吃第二盤餃子，他嘆了口氣，說(shuō)道：“同樣地，（如果在你的餐館）我還想吃我的餃子和肥肉呢。你不覺(jué)得你自己很容易疲勞么？”“是的，我的確經(jīng)常需要休息。”雍慧承認(rèn)了，“不過(guò)，難道你不認(rèn)為你瘦一點(diǎn)更好么？我相信，那樣你會(huì)覺(jué)得更健康些?！?/p>
他們開(kāi)始討論菜譜和平衡膳食的問(wèn)題。王鵬解釋道：“根據(jù)我的研究，你我兩家所提供的都不是均衡膳食。我沒(méi)有提供足夠的纖維食物，而你提供的食物沒(méi)有足夠的營(yíng)養(yǎng)和熱量。也許我們應(yīng)該把我們的想法結(jié)合起來(lái)，做出一份富有熱量和纖維的均衡食譜?！庇谑牵麄兙驼沾俗隽?。他們用生蔬菜配漢堡包，煮土豆而不是油炸土豆，還拿新鮮水果配上冰激凌。這樣，他們減少了飯菜中的脂肪含量，增加了纖維素。他們的均衡食譜非常有效，王鵬很快就瘦了，而雍慧卻胖了。過(guò)了不久，這兩個(gè)人發(fā)現(xiàn)，他們生意上的合作變成了私人的合作了。最后，他們結(jié)了婚，過(guò)上了幸福的生活！
英語(yǔ)自我介紹帶翻譯高中篇十三
1：開(kāi)門見(jiàn)山，簡(jiǎn)明扼要，不要超過(guò)三分鐘。
2：實(shí)事求是，不可吹得天花亂墜。
3：突出長(zhǎng)處，但也不隱瞞短處。
4：所突出的長(zhǎng)處要與申請(qǐng)的職位有關(guān)。
5：善于用具體生動(dòng)的實(shí)例來(lái)證明自己，說(shuō)明問(wèn)題，（轉(zhuǎn)載此文，請(qǐng)注明來(lái)自：）不要泛泛而談。
6：說(shuō)完之后，要問(wèn)考官還想知道關(guān)于自己的什么事情。
為了表達(dá)更流暢，面試前應(yīng)做些準(zhǔn)備。而且由于主考喜好不同，要求自我介紹的時(shí)間不等。所以最明智的做法應(yīng)是準(zhǔn)備一分鐘、三分鐘、五分鐘的`介紹稿，以便面試時(shí)隨時(shí)調(diào)整。
一分鐘的介紹以基本情況為主，包括姓名、學(xué)歷、專業(yè)、家庭狀況等，注意表述清晰；三分鐘的介紹除了基本情況之外，還可加上工作動(dòng)機(jī)、（轉(zhuǎn)載此文，請(qǐng)注明來(lái)自：）主要優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)等；五分鐘介紹，還可以談?wù)勛约旱娜松^，說(shuō)些生活趣事，舉例說(shuō)明自己的優(yōu)點(diǎn)等。
英語(yǔ)自我介紹帶翻譯高中篇十四
未來(lái)的城市將會(huì)是什么樣子呢？沒(méi)有人確切地了解，預(yù)測(cè)也是一件很冒險(xiǎn)的事。但有一件事是可以肯定的——它們將會(huì)先變大，然后再變小。在未來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境將會(huì)很重要，因?yàn)榈厍虻馁Y源將瀕臨枯竭。我們將會(huì)使用大量的可回收材料，例如，塑料、銀、鋼鐵、玻璃、木頭和紙。我們浪費(fèi)自然資源的程度將會(huì)有所減弱。我們也將不得不更多地依賴其他能源。例如，太陽(yáng)能和風(fēng)能。所有的這些似乎是肯定的，但是還有許多關(guān)于城市生活的事情仍是未知的。 為了獲知年輕人對(duì)未來(lái)城市生活的想法，美國(guó)得克薩斯州的一位大學(xué)老師讓他的學(xué)生們思考如何管理一個(gè)在2025年擁有5萬(wàn)人口的城市，下面是他們的一些構(gòu)想：
垃圾船：為了擺脫垃圾問(wèn)題的困擾，城市將會(huì)用巨型宇宙飛船裝載廢棄材料，朝太陽(yáng)發(fā)射，這樣做防止了垃圾填埋和環(huán)境問(wèn)題。
勤務(wù)兵網(wǎng)：警察逮捕罪犯時(shí)，將會(huì)向罪犯射出網(wǎng)狀物而不是用槍。
戒煙：在未來(lái)城市范圍內(nèi)將禁止吸煙。只有在郊區(qū)和戶外才允許吸煙。
告別商廈：將來(lái)所有的購(gòu)物將會(huì)在網(wǎng)上進(jìn)行，商品目錄將會(huì)有語(yǔ)音指令來(lái)排序。
電話人生：每個(gè)人一出生就會(huì)給予一個(gè)電話號(hào)碼，將來(lái)無(wú)論他們居住在哪兒，這個(gè)電話號(hào)碼都不會(huì)更改。
娛樂(lè)：所有的娛樂(lè)形式，例如，電影院、保齡球、壘球、音樂(lè)會(huì)和其他等等都將由該市政府免費(fèi)提供。
汽車：所有的汽車都將由電能、太陽(yáng)能或風(fēng)能提供動(dòng)力，并且只要輕輕按一下開(kāi)關(guān)就能夠改變汽車的顏色。
遠(yuǎn)程手術(shù)：隨著每個(gè)城市擁有自己的遠(yuǎn)程手術(shù)門診部，醫(yī)生將能在數(shù)千里以外實(shí)施手術(shù)，遠(yuǎn)程手術(shù)將會(huì)變得十分普通。
居家度假：年長(zhǎng)的市民和殘疾人通過(guò)使用綁在頭上的髙新技術(shù)相機(jī)可以周游世界。 太空遨游：普通市民遨游太空將會(huì)變得很平常，每個(gè)城市都將有自己的太空港。
出租車
北京大街上的出租車是24小時(shí)服務(wù)的。只要你招招手，立刻就會(huì)有出租車。它們通常都是紅色車身，并且在車窗上顯示每公里的路價(jià)。你要做的，就是確認(rèn)司機(jī)有營(yíng)運(yùn)照，并且索要發(fā)票。
公交車和電車
公共交通為人們游覽北京提供了低價(jià)位的出行方式。北京大約有兩萬(wàn)多輛公交車和電車，但是，它們有時(shí)會(huì)很擁擠。最明智的做法是避免在高峰期（上午6:30-8:00，下午5:00-6:30)乘坐公交車和電車。這些車車票價(jià)格便宜，一元起價(jià)。空調(diào)車則要貴一些。公交線1到100路都是僅限于市中心內(nèi)的，車號(hào)更高一些的線路，可以通達(dá)郊區(qū)。對(duì)于游人來(lái)說(shuō)，最不該錯(cuò)過(guò)的是103路電車，它途經(jīng)紫禁城和北海白塔，沿途風(fēng)景令人印象深刻。如果你乘坐雙層公共汽車，請(qǐng)務(wù)必坐在上層，這樣你會(huì)一覽這個(gè)飛速發(fā)展城市的亮麗風(fēng)景。
小公共汽車
在一些地區(qū)，這種12個(gè)座位的小型公共汽車給人們?cè)诎嘿F的出租車和擁擠的公共汽車外，提供了第三種選擇。它們跟大公共汽車走同樣的路線，提供有規(guī)律的服務(wù)。在小公共汽車上，即使在高峰期也能找到空位。
地鐵
北京有四條地鐵線，還有幾條線也正在建設(shè)之中。地鐵方便快捷，但在高峰期，情況會(huì)很糟糕。地鐵票價(jià)單程為三元，站名用拼音標(biāo)注，運(yùn)營(yíng)時(shí)間為上午5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)。
三輪腳踏車
游客們喜歡這些人力驅(qū)動(dòng)的“三輪腳踏車”，但價(jià)格可能會(huì)較貴。因此坐之前要先弄清楚價(jià)格，明確價(jià)錢是否按人數(shù)計(jì)算、是單程還是往返雙程的問(wèn)題。如果想去老北京的胡同探秘，三輪腳踏車絕對(duì)是值得一坐的。
說(shuō)起“交流”，大多數(shù)人會(huì)想到單詞或句子，雖然單詞與句子十分重要，但我們并不只是用口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)進(jìn)行交流，身體的姿態(tài)是我們所稱的“身勢(shì)語(yǔ)”的一部分。我們經(jīng)?？吹綗o(wú)意識(shí)的身勢(shì)語(yǔ)，但也有“習(xí)得”的身勢(shì)語(yǔ)。習(xí)得的身勢(shì)語(yǔ)在不同的文化中各不相同。
當(dāng)我們被介紹給生人時(shí)，我們使用“習(xí)得的”身勢(shì)語(yǔ)。跟動(dòng)物一樣，我們會(huì)保持警覺(jué)，直至知道安全的時(shí)候才放松。因此，在所有的文化中人們都有一種向陌生人打招呼的正規(guī)的方式，以表示他們并不具有侵犯傾向。歐美人的傳統(tǒng)是握手，他們用右手握手——右手對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)更有力一些。假如右手用于忙著與人打招呼就不可能握武器。因此，這種手勢(shì)的意思是“我信任你，瞧，我沒(méi)帶威脅性的武器”，假如你和人握手，就是在表明你信任他們。我們?cè)谧鼋灰讜r(shí)與人握手，意思就是“我們達(dá)成了協(xié)議，相互信任”。
亞洲人打招呼是不接觸他人身體的，但他們要用手。與人打招呼時(shí)，中國(guó)人的傳統(tǒng)方式是右手放在左手上，拱手，稍稍躬身而行禮。穆斯林行額手鞠躬禮，用手觸左胸、嘴和額。印度人雙手交合，恭敬地鞠躬。在上述例子中，手都在忙于打招呼，不可能拿武器。
即使是現(xiàn)在，人們?cè)诜钦綀?chǎng)合打招呼時(shí)，還會(huì)用手來(lái)表示信任對(duì)方。美國(guó)青年常常說(shuō)著“擊掌”來(lái)打招呼。說(shuō)完后這個(gè)人舉起手，手掌向外，五指展開(kāi)。另一個(gè)人同樣舉起手，拍打?qū)Ψ脚e過(guò)頭頂?shù)氖?。這是現(xiàn)代常見(jiàn)的打招呼方式。
在當(dāng)前的世界，水稻是主要食糧。中國(guó)是世界上最大的水稻產(chǎn)地。亞洲其他國(guó)家和一些歐洲國(guó)家比如意大利等，都種植水稻。在水稻種植界，中國(guó)科學(xué)家袁隆平是一位重要人士。 袁隆平生長(zhǎng)在中國(guó)。小時(shí)候，他在許多學(xué)校讀過(guò)書(shū)，得了個(gè)“問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生”的綽號(hào)。袁隆平從小就對(duì)植物感興趣。他在大學(xué)里研究農(nóng)學(xué)。作為一個(gè)年輕的教師，他開(kāi)始了作物育種的實(shí)驗(yàn)。他想，養(yǎng)活世人的關(guān)鍵是更多更快地生產(chǎn)水稻。他認(rèn)為，唯一的辦法是使不同種類的水稻雜交，這樣就能產(chǎn)生比原先任何一種水稻產(chǎn)量都要高的新品種。
首先，袁隆平對(duì)不同種類的水稻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。1966年，他的研究成果在中國(guó)發(fā)表。接著，他開(kāi)始尋找一種特殊的稻種。這種稻種必須是雄性的，必須是不結(jié)果的（譯者注：它屬于生物學(xué)所稱的“雄性不育系”）。最后，在1970年，一種天然的雄性不育稻種被發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)突破性的發(fā)現(xiàn)。全國(guó)各地的研究者們被召集在一起開(kāi)發(fā)新的水稻種。研究得到了政府的贊助。 由于袁隆平的發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的水稻產(chǎn)量在20世紀(jì)90年代增長(zhǎng)了47.5%。還有其他的益處，5萬(wàn)平方公里原來(lái)的稻田現(xiàn)在被用來(lái)種植蔬菜和其他經(jīng)濟(jì)作物。除此以外，袁隆平研制的水稻還出口到巴基斯坦和菲律賓等國(guó)家。
在巴基斯坦，水稻是繼小麥之后的第二種最重要的作物并將在許多地方種植。中國(guó)袁隆平高科技農(nóng)業(yè)公司已開(kāi)發(fā)出一種新的'雜交水稻。這種雜交水稻的產(chǎn)量遠(yuǎn)高于巴基斯坦其他種類的水稻。
期結(jié)束了，他們有四周的春節(jié)假期，可以隨處旅游。他們決定順流而下。
我們打算買到“江油號(hào)”的船票。同事們說(shuō)：“你們不要坐那種船。它們太擁擠，主要是用來(lái)運(yùn)貨的。乘客多是沿江做生意的人。那些船不?？繌R宇，也不會(huì)有別的外國(guó)游人乘坐?！蔽矣X(jué)得聽(tīng)起來(lái)還不錯(cuò)。我們出示護(hù)照后便上了船。
在一個(gè)美麗的午后，我們離開(kāi)碼頭。當(dāng)我們順流而下穿過(guò)山區(qū)的時(shí)候，陽(yáng)光很燦爛。男人們乘坐著江邊的竹筏，運(yùn)煤的小船來(lái)來(lái)往往。太陽(yáng)落山時(shí)，我們的船在豐都靠岸。我們目睹太陽(yáng)在白塔后西沉，美麗極了。
穿過(guò)長(zhǎng)江第一峽——瞿塘峽時(shí)，我們正在睡夢(mèng)中。江水在兩英里高的峰戀間奔流，峽谷狹窄處只有350英尺。我朋友說(shuō)：“至少我們能看見(jiàn)另外兩個(gè)峽谷?！?/p>
船到巫山時(shí)，我們繞道溯游大寧河，觀賞了幾處小峽谷。第二天，我們經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)江的大峽谷。在一個(gè)美麗的上午輪船駛過(guò)巫峽。我們還經(jīng)過(guò)了湘江，那是公元前三世紀(jì)一位詩(shī)人——屈原的家鄉(xiāng)。長(zhǎng)江有太多的歷史。塊塊巨石形象各異，條條支流都流淌著傳說(shuō)，座座小山承載著過(guò)往。穿過(guò)長(zhǎng)江第三峽——西陵峽后，輪船駛?cè)氪髩谓ㄔO(shè)處的江面。所有的乘客都上了甲板，大家拍照片，對(duì)著工地指指點(diǎn)點(diǎn)，但不可以下船。五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著。遠(yuǎn)山上寫著20英尺大的漢字“建造三峽大壩，開(kāi)發(fā)長(zhǎng)江資源”。
在最近幾次露面后，中國(guó)東北吉林省長(zhǎng)白山的“天池怪物”又成了新聞。據(jù)當(dāng)?shù)氐穆糜无k公室主任孟凡迎介紹，最近有人看見(jiàn)怪物就在離湖邊十米的地方，怪物的顏色似乎是黑色的。他說(shuō)：“大約有兩百多人從長(zhǎng)白山的西峰看見(jiàn)過(guò)怪物，它像海豹一樣躍出水面?！北M管誰(shuí)也沒(méi)有看清楚這神秘怪物的真面目，但當(dāng)?shù)匾晃粩z影師薛俊林聲稱：怪物的頭看起來(lái)像馬頭。 最近另有一次，一群戰(zhàn)士證實(shí)：他們看見(jiàn)湖的水面上有東西在游動(dòng)。正在湖邊行走的戰(zhàn)士看見(jiàn)怪物游弋了大約兩分鐘。其中一名戰(zhàn)士說(shuō)；“怪物的顏色淺綠帶黑，圓形的頭上有十厘米左右的角。”
又一次報(bào)導(dǎo)來(lái)自李小和，當(dāng)時(shí)他和家人正在湖邊游玩。他說(shuō)他看見(jiàn)圓形黑色的東西在湖面快速游過(guò)三四百米后潛入水中。十分鐘后，怪物再次出現(xiàn)，并重復(fù)了相同的動(dòng)作。李小和先生說(shuō)他和家人看清楚了怪物，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣好，湖水平靜。
自上世紀(jì)初以來(lái)，一直就有關(guān)于天池怪物的報(bào)導(dǎo)，盡管還不曾有人近距離目睹過(guò)。雖然拍有怪物的一些照片，但由于距離太遠(yuǎn)，看起來(lái)模糊不清。許多人認(rèn)為，天池里的怪物或許是蘇格蘭尼斯湖中怪物的遠(yuǎn)親。他們還認(rèn)為，在世界其他地方的湖泊中可能也有類似的怪物。然而，科學(xué)家們表示懷疑。他們說(shuō)，溫度低的湖中不可能存活如此大的生物。
天池是世界上最高的火山湖，海拔2，189米，面積有10平方公里，有的地方水深達(dá)370米。
英語(yǔ)自我介紹帶翻譯高中篇十五
自古以來(lái)，世界各地就有各種各樣的節(jié)日和慶典。最古老的節(jié)日總是慶祝嚴(yán)寒的結(jié)束、春季的種植和秋天的收割。有時(shí)，在獵人捕獲獵物后，也舉行慶?；顒?dòng)。在那個(gè)時(shí)代，如果食物難以找到，特別是在寒冷的冬月，人們就會(huì)挨餓。現(xiàn)在的節(jié)日有很多由來(lái)，一些是宗教上的，一些是季節(jié)性的，一些是紀(jì)念特殊的人和事件的。
有些節(jié)日，是為了紀(jì)念死者，或使祖先得到滿足，因?yàn)樽嫦葌冇锌赡芑氐绞郎希ńo人們）提供幫助，也有可能帶來(lái)危害。在日本的盂蘭盆節(jié)，人們要掃墓、燒香，以緬懷祖先。他們還點(diǎn)起燈籠，奏響樂(lè)曲，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣做可以把祖先引回到世上。在墨西哥，亡靈節(jié)是在11月初。 在這個(gè)重要的節(jié)慶日子里，人們會(huì)吃制成顱骨形狀的食物和裝點(diǎn)有“骨頭”的蛋糕。他們向亡者祭獻(xiàn)食物、鮮花和禮品。西方節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)也源自人們古老的信念，認(rèn)為亡者的靈魂會(huì)返回人間。萬(wàn)圣節(jié)如今成了孩子們的節(jié)日，這天他們可以喬裝打扮上鄰居家要糖吃。如果鄰居什么糖也不給，那么孩子們就可以捉弄他們了。
也有紀(jì)念名人的節(jié)日。中國(guó)的端午節(jié)（龍舟節(jié)）是紀(jì)念古代著名詩(shī)人屈原的。美國(guó)的哥倫布日是紀(jì)念克里斯托弗.哥倫布發(fā)現(xiàn)“新大陸”的日子。印度在10月2日有個(gè)全國(guó)性節(jié)日，紀(jì)念莫漢達(dá)斯.甘地，他是幫助印度脫離英國(guó)而獨(dú)立的領(lǐng)袖。
收獲與感恩節(jié)是十分喜慶的節(jié)日。越冬的糧食收集起來(lái)了，農(nóng)活結(jié)束了，人們都心懷感激。在歐洲國(guó)家，人們通常用花果來(lái)裝飾教堂和市政廳， 在一起聚餐。有些人還可能因?yàn)樗麄兊霓r(nóng)產(chǎn)品（參加各種評(píng)選）而獲獎(jiǎng)，比如最大的西瓜或最帥的公雞。中國(guó)和日本都有中秋節(jié)，這時(shí)人們會(huì)賞月。在中國(guó)，人們還品嘗月餅。
最富生氣而又最重要的節(jié)日，就是告別冬天、迎來(lái)春天的日子。中國(guó)人過(guò)春節(jié)要吃餃子、魚(yú)和肉，還要給孩子們送紅紙包著的壓歲錢。（他們）舞龍燈、狂歡，全家人聚在一起歡慶陰歷年。在一些西方國(guó)家有激動(dòng)人心的狂歡節(jié)，通常在二月，復(fù)活節(jié)前的四十天。狂歡節(jié)期間，人們穿著各種艷麗的節(jié)日盛裝，伴隨著鼓噪的音樂(lè)，在街頭游行，晝夜跳舞。復(fù)活節(jié)是全世界基督信徒的一個(gè)重要的宗教和公眾節(jié)日。它慶祝耶穌復(fù)活，也歡慶春天和新生命的到來(lái)。再晚些時(shí)候，日本就迎來(lái)了櫻花節(jié)，（節(jié)日里）整個(gè)國(guó)度到處是盛開(kāi)的櫻花?？瓷先ゾ拖窀采w了一層粉紅色的雪。
人們喜歡聚在一起吃、喝、玩耍。節(jié)日讓我們享受生活，讓我們?yōu)樽约旱牧?xí)俗而自豪，還可以暫時(shí)忘掉工作中的煩惱。
李方的心都碎了。這天是情人節(jié)，胡瑾說(shuō)她下班后會(huì)在咖啡館和他見(jiàn)面的?？涩F(xiàn)在她卻不見(jiàn)人影。也許她這會(huì)兒跟朋友在一起，正在取笑他呢。她說(shuō)她會(huì)在七點(diǎn)到達(dá)，他（李方）認(rèn)為她會(huì)守信用的。他一整天都盼望見(jiàn)到她，而現(xiàn)在他拿著玫瑰花和巧克力獨(dú)自一人守候著，像個(gè)傻瓜一樣。他不想屏息等她來(lái)道歉，他要用咖啡來(lái)澆愁。
很明顯，咖啡館里的經(jīng)理在等李方離開(kāi)—他擦好桌子，然后坐下來(lái)，打開(kāi)電視機(jī)。這正合了李方的意！正在播出的是流傳在中國(guó)的一個(gè)悲傷的愛(ài)情故事。
王母娘娘的外孫女下凡來(lái)到人間。她的名字叫織女，做紡織活的女孩。她在人間遇到了牛郎，兩人相愛(ài)了。（李方想：“這正像我和胡瑾。”）于是他們秘密結(jié)了婚，并且生活得十分幸福。（李方想：“我們也可以像他們那樣幸福的。”）當(dāng)王母娘娘知道自己的孫女跟一個(gè)世上的凡人結(jié)了婚，她勃然大怒，強(qiáng)行把織女帶回天宮。牛郎試圖追上去，卻被銀河阻擋住了?？吹娇椗畟挠^，最后王母娘娘決定讓這對(duì)夫妻每年跨過(guò)銀河相會(huì)一次。陰歷七月初七，喜鵲們會(huì)展翅搭橋，讓這對(duì)戀人過(guò)河相會(huì)。中國(guó)人都希望這天天氣晴朗，因?yàn)槿绻龅较掠辏@就意味著織女在哭泣，兩個(gè)戀人不能見(jiàn)面。
主持人說(shuō)道：“這就是乞巧節(jié)的故事。外國(guó)朋友聽(tīng)到這個(gè)故事就把它稱作中國(guó)的情人節(jié)。今天天氣晴朗，我希望你們都能見(jiàn)到所愛(ài)的人。”
李方動(dòng)身往家走，心里想：“我想胡瑾是不愛(ài)我了，把這些鮮花和巧克力都扔了吧。我不想因它們想起她來(lái)?！庇谑撬鸦ê颓煽肆Χ既恿?。
在回家路上，他神情失落地走過(guò)拐角處的一家茶館，聽(tīng)到有人叫他名字。那是胡瑾在向他招手，她喊道：“你為什么這么晚才來(lái)呢？我一直在這兒等你很久了！這是我送給你的禮物?！彼趺崔k呢？他把情人節(jié)的禮物都扔了！她恐怕永遠(yuǎn)也不會(huì)原諒他了。這個(gè)情人節(jié)快樂(lè)不起來(lái)啦！
英語(yǔ)自我介紹帶翻譯高中篇十六
大家好，我叫___,今年__歲?，F(xiàn)就讀于__中學(xué)，__班。我是個(gè)性格開(kāi)朗的人，經(jīng)常與同學(xué)互幫互助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我們生活在同一個(gè)班集體中，我們彼此就如兄弟姐妹一樣。我有許多的興趣愛(ài)好。比如:看書(shū)，看動(dòng)畫，看電影，彈古箏，等等。.。我特別喜歡看動(dòng)畫，尤其是日本動(dòng)畫片，我最喜歡的是網(wǎng)球王子。
英語(yǔ)自我介紹帶翻譯高中篇十七
節(jié)日和慶典。
自古以來(lái)，世界各地就有各種各樣的節(jié)目和慶典。大多數(shù)古老的節(jié)日總是慶祝嚴(yán)寒的結(jié)束，春季的種植和秋天的收割。有時(shí)，在獵人捕獲獵物后，也舉行慶?；顒?dòng)。在那個(gè)時(shí)代，如果食物難以找到，特別是在寒冷的冬月，人們就會(huì)挨餓，現(xiàn)在的節(jié)日有很多由來(lái)，一些是宗教上的，一些是季節(jié)性的，一些是紀(jì)念特殊的人和事件的。
亡靈節(jié)。
些節(jié)目是為了紀(jì)念死者，或使祖先得到滿足，因?yàn)樽嫦葌冇锌赡芑氐绞郎希ńo人們）提供幫助，也有可能帶來(lái)危害。在日本盂蘭盆節(jié)，人們要掃墓、燒香，以緬懷祖先。人們還點(diǎn)起燈籠，奏響樂(lè)曲，因?yàn)樗麄円晃贿@樣做可以把祖先引到世上。在墨西哥，亡靈節(jié)是在月初。在這個(gè)重要的節(jié)日里，人們會(huì)吃制成顱骨形狀的食物，和裝點(diǎn)有“骨頭”的蛋糕。他們向亡者祭獻(xiàn)食物、鮮花和禮品。西方的萬(wàn)圣節(jié)也源自人們古老的信念，以為亡者的靈魂會(huì)返回人間。萬(wàn)圣節(jié)如今成了孩子們的節(jié)目，這天他們可以喬裝打扮上鄰居家要糖吃。如果鄰居什么糖也不給，那么孩子們就可以捉弄他們了。
紀(jì)念名人的節(jié)目。
也有紀(jì)念名人的節(jié)目。中國(guó)的端午節(jié)（龍舟節(jié)），是紀(jì)念古代著名詩(shī)人屈原的。美國(guó)的哥倫布日是紀(jì)念克里托斯．哥倫布發(fā)現(xiàn)“新大陸”的日子。印度在10月2日有個(gè)全國(guó)性的節(jié)目，紀(jì)念莫漢達(dá)斯．甘地，他是幫助印度脫離英國(guó)而獨(dú)立的領(lǐng)袖。
慶豐收的節(jié)日。
收獲與感恩節(jié)是非常喜慶的節(jié)目。越冬的糧食收集起來(lái)了，農(nóng)活結(jié)束了，人們都心懷感激。在歐洲國(guó)家，人們通常用花果來(lái)裝飾教堂和市政廳，在一起聚餐。有些人還可能因?yàn)樗麄兊霓r(nóng)產(chǎn)品（參加各種評(píng)選）而獲獎(jiǎng)，比如最大的西瓜或最帥的公雞。中國(guó)和日本都有中秋節(jié)，這時(shí)，人們會(huì)賞月。在中國(guó)，人們還品嘗月餅。
春天的節(jié)日。
像是覆蓋了一層粉紅色的雪。
人們喜歡聚在一起吃、喝、玩耍。節(jié)日讓我們享受生活，讓我們?yōu)樽约旱牧?xí)俗而自豪，還可以暫時(shí)忘掉工作中的煩惱。
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一段傷心的愛(ài)情故事。
李方的心都碎了。這天是情人節(jié)，胡瑾說(shuō)她下班后會(huì)在咖啡館和他見(jiàn)面的?？涩F(xiàn)在她卻不見(jiàn)人影。也許她這會(huì)兒跟朋友在一起，正在取笑他呢。她說(shuō)她會(huì)7點(diǎn)到達(dá)，他（李方）認(rèn)為她會(huì)守信用的。他一整天都期盼著見(jiàn)到她，而現(xiàn)在他拿著玫瑰花和巧克力獨(dú)自一人守候著，像個(gè)傻瓜一樣。他不想屏息等她來(lái)道歉，他要用咖啡來(lái)解愁。
很明顯，咖啡館里的經(jīng)理在等李方離開(kāi)——他擦好桌子，然后坐下來(lái)，打開(kāi)電視機(jī)。這正合了李方的意！正在播出的是流傳在中國(guó)的一個(gè)悲傷的愛(ài)情故事。
王母娘娘的外孫女下凡來(lái)到人間。她的名字叫織女，做紡織活的女孩。她在人間遇到了牛郎，兩人相愛(ài)了。（李方想：“這正像我和胡瑾?！保┯谑撬麄兠孛芙Y(jié)了婚，并且生活得非常幸福。（李方想：“我們也可以像他們那樣幸福的?！保┊?dāng)王母娘娘知道自己的外孫女跟一個(gè)世上的凡人結(jié)了婚，她勃然大怒，強(qiáng)行把織女帶回到天宮。牛郎試圖追隨上去，卻被銀河阻擋住了。看到織女傷心的欲絕，最后王母娘娘決定讓這對(duì)夫妻每年跨過(guò)銀河相會(huì)一次。陰歷七月七日，喜鵲們會(huì)展翅搭橋，讓這對(duì)戀人過(guò)河相會(huì)。中國(guó)人都希望這天天氣晴朗，因?yàn)槿绻龅较掠辏@就意味著織女在哭泣，兩個(gè)戀人不能見(jiàn)面。
支持人說(shuō)道：“這就是乞巧節(jié)的故事。外國(guó)朋友聽(tīng)到這個(gè)故事就將它稱作中國(guó)的情人節(jié)故事。今天天氣晴朗，我希望你們都能見(jiàn)到所愛(ài)的人。”
李方動(dòng)身往家走，心里想：“我想胡瑾是不愛(ài)我了，就把這些鮮花和巧克力都扔了吧。我不想因它們想起她來(lái)。”于是他把花和巧克力都扔了。
在回家的路上，他神情失落地走過(guò)拐角處的一家茶館，聽(tīng)到有人叫他的名字。那是胡瑾在向他招手，她喊道：“你為什么這么晚才來(lái)呢？我在這等你好久了！我有禮物送給你！”
他怎么辦呢？他把情人節(jié)的禮物都扔了！她恐怕永遠(yuǎn)也不會(huì)原諒他了。這個(gè)情人節(jié)快樂(lè)不起來(lái)啦！
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到這兒來(lái)用餐吧（1）。
王鵬坐在他那空蕩蕩的餐館里，感到十分沮喪。這個(gè)上午真是怪得很。通常他很早就起床了，準(zhǔn)備他的菜肴——烤羊肉串、烤豬肉、炒菜和炒飯。然后到午飯時(shí)分，這些菜都會(huì)買完。這個(gè)鐘點(diǎn)他的餐廳本來(lái)是賓客盈門的。但是今天卻不是！為什么會(huì)這樣？發(fā)生了什么事？他想起來(lái)他用滾燙的精制油烹制的羊肉串、牛排和臘肉。他的可樂(lè)又甜又冷，冰激凌是用牛奶、奶油和水果制成的。他想，“再?zèng)]有比這更好吃的了”。突然間，他看到他的朋友李昌匆匆地走過(guò)。他喊道：“喂，老李！你是吃老一套的吧？”可是李昌似乎沒(méi)有聽(tīng)到。怎么回事呢？要是李昌不像往常那樣不到他的飯店里吃飯，那問(wèn)題一定嚴(yán)重了。
王鵬跟著李昌來(lái)到一家新開(kāi)張的小餐館。窗子上的標(biāo)牌寫著這樣的一些字：“肥膩的東西吃厭了吧！想變瘦嗎？請(qǐng)到永慧減肥餐館來(lái)吧。此地只供應(yīng)減肥食品，讓你恢復(fù)苗條！”
王鵬受好奇心的驅(qū)使，走了進(jìn)去。里面坐滿了人。店老板，一個(gè)清瘦的女人走上前去來(lái)說(shuō)道：“歡迎光臨！我叫永慧。您要是天天來(lái)這里用餐。我可以保證在兩周內(nèi)去掉您的全部油脂。”然后，他遞給王鵬一張菜譜。菜譜上有很少幾樣食物和飲料：只有米飯、醮醋吃的生蔬菜、水果和水。王鵬對(duì)此感到吃驚，特別是對(duì)它們的價(jià)格。這價(jià)格比他在餐館吃一頓好飯還貴。他幾乎不能相信自己的眼睛！他甩了菜譜就急忙往外走。在回家的路上，他想起了自己的菜譜。那些菜讓人發(fā)胖了嗎？也許他該去圖書(shū)館查查看。他可不能讓永慧哄騙人們卻不受懲罰！他最好做一番調(diào)查！
在圖書(shū)館，王鵬很驚訝地發(fā)現(xiàn)，他餐館的食物脂肪含量太高，而永慧餐館的食物脂肪含量又太少。盡管顧客吃她的餐館里的飯會(huì)變得苗條，但是他們攝取不到足夠的熱量來(lái)保持健康，很快就會(huì)感到疲乏。開(kāi)車回家時(shí)，王鵬覺(jué)得又有了希望。也許寫個(gè)新的標(biāo)牌、打點(diǎn)折，能夠幫他贏回顧客！于是他寫下了他的標(biāo)牌：“想保持苗條健康而又精力旺盛嗎？到這兒來(lái)用餐吧！今天打折！我們的食物能夠給您提供一整天所需的熱量！”
這兩家餐館之間的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了。
——usinglanguage——。
到這兒來(lái)用餐吧（2）。
一周后，王鵬的餐館幾乎坐滿了人，他感到高興些了。也許他仍然能夠謀生，而不至于關(guān)張了。他不希望由于餐館不受歡迎而負(fù)債。他微笑著坐在門口熱情地迎接他的客人。但他一見(jiàn)到永慧走進(jìn)來(lái)，臉上的笑容馬上消失了。永慧瞪著他，看上去不高興?！罢?qǐng)問(wèn)你那天到我餐館里來(lái)干什么？”她大聲地問(wèn)道，“我本來(lái)一位你是一位新顧客，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)你只是過(guò)來(lái)打探我和我的菜譜的。”王鵬心平氣和地解釋說(shuō)：“很對(duì)不起，上周我想知道我的顧客是上哪兒吃飯去了。我跟著一位顧客走，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谀愕牟宛^里。我并不想讓你心煩，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)你菜譜上的才太少了，所以我也就不著急了，我也開(kāi)始宣傳我餐館的食物的好處。你為什么不坐下來(lái)吃頓飯呢？”
永慧同意留下來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他們兩人就津津有味地吃起餃子和蒜蓉雞胸。當(dāng)?shù)匠员ち钑r(shí)，水慧開(kāi)始感到不舒服了。她說(shuō)：“吃了這么多油膩的、難消化的食物，我都覺(jué)得惡心了。我想吃我的蔬菜和水果?！边@時(shí)候，王鵬正在吃第二盤餃子，他嘆了一口氣。說(shuō)道：“同樣地，（如果在你的餐館）我還想吃我的餃子和肥肉呢。你不覺(jué)得自己很容易疲乏么？”“是的，我的確經(jīng)常需要休息?！庇阑鄢姓J(rèn)了?！安贿^(guò)，難道你不認(rèn)為瘦一點(diǎn)更好么？我相信，那樣你會(huì)覺(jué)得更健康寫?！?/p>
他們開(kāi)始談?wù)摬俗V和平衡膳食的問(wèn)題。王鵬解釋道：“我的研究表明，你我兩家所提供的都不是平衡膳食。我沒(méi)有提供足夠的纖維食物，而你提供的食物沒(méi)有足夠的營(yíng)養(yǎng)和熱量。也許我們兩家所提供的食譜應(yīng)該綜合起來(lái)，做出一份富有熱量和纖維的平衡膳食?！庇谑?，他們就照此做了。他們用生蔬菜配漢堡包，煮土豆而不是油炸土豆。還拿新鮮水果配上冰激凌。這樣，他們減少了飯菜中的脂肪含量，增加了纖維素。他們的平衡膳食非常有效，王鵬很快就瘦了，而永慧卻胖了。過(guò)了不久，這兩個(gè)人發(fā)現(xiàn)，他們生意上的合作變成了私人的合作了。最后，他們結(jié)了婚，過(guò)上幸福美滿的生活！
百萬(wàn)英鎊。
第一幕，第3場(chǎng)。
旁白：1903年的夏天。一對(duì)年老又富有的兄弟，羅德里克和奧利弗，打了一個(gè)賭。奧利弗認(rèn)為，一個(gè)人靠一張百萬(wàn)英鎊的鈔票在倫敦能活一個(gè)月。他的兄弟羅德里克對(duì)此表示懷疑。這時(shí)，他們看見(jiàn)一個(gè)身無(wú)分文的年輕人在房子外面的人行道上游蕩。他叫亨利．亞當(dāng)斯，一個(gè)美國(guó)商人，在倫敦迷了路，不知道該怎么辦。
羅德里克：年輕人，請(qǐng)進(jìn)來(lái)一會(huì)兒，好嗎？
亨利：先生，你叫誰(shuí)來(lái)呀？是叫我嗎？
羅德里克：是的，就是你。
奧利弗：從你左側(cè)的前門進(jìn)來(lái)。
亨利：（仆人給他打開(kāi)門）謝謝。
仆人：早上好，先生，請(qǐng)進(jìn)。先生，請(qǐng)讓我來(lái)帶路吧。
奧利弗：（亨利走進(jìn)來(lái)）謝謝你，詹姆斯，沒(méi)你的事了。
羅德里克：你好，先生，你貴姓？
亨利：亞當(dāng)斯，亨利．亞當(dāng)斯。
奧利弗：來(lái)，請(qǐng)坐，亞當(dāng)斯先生。
亨利：謝謝。
羅德里克：你是美國(guó)人？
亨利：是的，從舊金山來(lái)。
羅德里克：你對(duì)倫敦熟悉嗎？
亨利：一點(diǎn)兒也不熟，這是我第一次來(lái)倫敦。
羅德里克：亞當(dāng)斯先生，不知你是否介意我們問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題？
亨利：不介意，請(qǐng)問(wèn)吧。
羅德里克：可不可以問(wèn)問(wèn)，你在這個(gè)國(guó)家干點(diǎn)兒什么？你的計(jì)劃又是什么呢？
亨利：嗯，談不上有什么計(jì)劃，我希望能找到工作。事實(shí)上，我在英國(guó)上岸是偶然的。
奧利弗：這怎么可能呢？
亨利：嗯，你看，在美國(guó)的時(shí)候，我有我自己的船。大約一個(gè)月前，我開(kāi)船駛出海灣……（他的眼睛盯著兄弟倆留在餐桌上的殘羹剩菜上）。
羅德里克：往下說(shuō)呀。
亨利：哦，好的。嗯，傍晚時(shí)分我發(fā)現(xiàn)我被一陣大風(fēng)刮到海上去了。這都是我的錯(cuò)。我不知道是否能活到早晨。第二天早上，我正感到絕望的時(shí)候，一艘海船發(fā)現(xiàn)了我。
羅德里克：正是那艘船把你帶到了英國(guó)。
亨利：是的。事實(shí)上我靠做義工來(lái)頂替船費(fèi)。這就是我為什么衣冠不整的原因了。我上美國(guó)大使館求助，但是……（兄弟倆相顧而笑）。
羅德里克：嗯，這一點(diǎn)你倒不必?fù)?dān)心，這還是優(yōu)點(diǎn)呢。
亨利：對(duì)不起，先生，你的話我沒(méi)有聽(tīng)懂。
奧利弗：亞當(dāng)斯先生，請(qǐng)你告訴我們，你在美國(guó)干哪個(gè)行當(dāng)？
亨利：我在一家礦業(yè)公司工作。你們能不能給我提供一份工作呢？
羅德里克：耐心點(diǎn)兒，亞當(dāng)斯先生，如果你不介意，我能不能問(wèn)問(wèn)，你手頭兒有多少錢？
亨利：嗯，老實(shí)說(shuō)，我一分錢都沒(méi)有了。
奧利弗：（高興地）老兄，真走運(yùn)！真有運(yùn)氣?。ü钠鹫苼?lái)）。
亨利：嗯，這對(duì)你們來(lái)說(shuō)可能是運(yùn)氣，但對(duì)我來(lái)說(shuō)可不是。事實(shí)上，正好相反。如果你們認(rèn)為這是一個(gè)笑話，我可不覺(jué)得很好笑。（亨利起身準(zhǔn)備走）好了，請(qǐng)?jiān)?，我想我該上路了?/p>
羅德里克：亞當(dāng)斯先生，請(qǐng)別走。你千萬(wàn)不要以為我們不在意你的感受。奧利弗，把信給他。
奧利弗：是，那封信。（從桌上把信拿起來(lái)，像送禮品一樣遞給亨利）給你信。
亨利：（小心翼翼地接過(guò)信）是給我嗎？
羅德里克：是給你的。（亨利要拆信）啊，別拆，你不要拆，現(xiàn)在不是時(shí)候，到兩點(diǎn)鐘你才能打開(kāi)。
亨利：噢，這真可笑。
羅德里克：這不可笑，這里邊有錢呢。（叫仆人）詹姆斯？
亨利：噢，不，我不需要你們的施舍，我只要一份老老實(shí)實(shí)的工作。
羅德里克：我們知道你工作是很賣力的，這正是我們給你這封信的原因。詹姆斯，請(qǐng)送亞當(dāng)斯先生出去。
奧利弗：祝你好運(yùn)，亞當(dāng)斯先生。
亨利：嗯，怎么不給我講講，這究竟是什么回事呢？
羅德里克：你很快就會(huì)明白的，（看看鐘）一個(gè)半小時(shí)以后。
仆人：請(qǐng)這邊走，先生。
羅德里克：亞當(dāng)斯先生，兩點(diǎn)鐘以前不要拆信，答應(yīng)嗎？
亨利：答應(yīng)，謝謝。再見(jiàn)！
——usinglanguage——。
第一幕，第4場(chǎng)。
（在餐館外邊，亨利看了看那封信的信封，沒(méi)有打開(kāi)，然后決定走進(jìn)餐館。他在靠近前邊窗戶的一張桌子旁坐了下來(lái)）。
店主：（看看亨利的那幅窮酸相）那張桌子有人訂了。請(qǐng)到這邊來(lái)。（對(duì)服務(wù)員）霍勒斯，來(lái)等先生點(diǎn)菜。
亨利：（坐定之后，把信放在桌上）我要火腿加雞蛋，還來(lái)一塊大牛排，要特厚的。我還要一杯咖啡，一份菠蘿甜點(diǎn)。
服務(wù)員：好的，先生?？峙逻@得花費(fèi)一大筆錢。
亨利：我明白。我還要一大杯啤酒。
服務(wù)員：行。（服務(wù)員離開(kāi)了，很快把所有的食物端上來(lái)）。
女老板：天哪！你看他，吃起東西來(lái)就像頭狼。
店主：瞧著吧，看他是不是像狼一樣機(jī)靈？
亨利：（剛吃完了所有的東西）喂，服務(wù)員。（服務(wù)員過(guò)來(lái)了）同樣的東西請(qǐng)?jiān)賮?lái)一份，呃，再來(lái)一大杯啤酒。
服務(wù)員：每樣?xùn)|西都再來(lái)一份嗎？
亨利：是，沒(méi)錯(cuò)。（看著服務(wù)員臉上的神色）有什么不對(duì)嗎？
服務(wù)員：不，沒(méi)什么不對(duì)。（對(duì)店主）他再要一份同樣的食物。
店主：嗯，許多美國(guó)人喜歡吃得多，這是大家都知道的。哦，我們得冒點(diǎn)兒風(fēng)險(xiǎn)。去吧，讓他吃吧。
服務(wù)員：（飯后念賬單）好了。兩份火腿家雞蛋，兩份特厚的牛排，兩大杯啤酒，兩杯咖啡和兩份甜點(diǎn)。
亨利：（望著墻上的掛鐘）請(qǐng)等幾分鐘號(hào)碼？
服務(wù)員：（很不耐煩地）還等什么？
店主：霍勒斯，行啦，這兒由我來(lái)照應(yīng)。
亨利：（對(duì)店主）這餐飯吃得真棒。從生活中如此簡(jiǎn)單的東西之中竟能得到這么大的樂(lè)趣，真是令人吃驚，特別是當(dāng)你暫時(shí)吃不到這些東西的時(shí)候。
店主：是的，很有意思。如果你現(xiàn)在能付賬的話，我就可以去照顧別的顧客了。
亨利：（又望著墻上的掛鐘）好了，我看兩點(diǎn)鐘到了。（他把信封拆開(kāi)，那車一張百萬(wàn)英鎊的鈔票。亨利感到吃驚，店主和服務(wù)員驚呆了）很抱歉，我……我……我沒(méi)有小一點(diǎn)兒的鈔票。
女老板：天哪，我不知道。我真不知道。
店主：嗯，我確實(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)英格蘭銀行發(fā)行了兩張這樣面值的鈔票……不管怎樣，我覺(jué)得這不可能是假鈔。這么大面值的鈔票會(huì)特別引人注意的。小偷可不想引起別人的注意。
女老板：但是他穿得破破爛爛的！
店主：也許他十一哥非常怪異而富有的人。（如夢(mèng)初醒似的）啊，對(duì)了，一定是這樣的。
女老板：（在她丈夫的手臂上打了一下）是你把他帶到餐廳后面去的，還不馬上去看看他。
店主：（對(duì)亨利）先生，對(duì)不起，非常對(duì)不起，這張鈔票我們找不開(kāi)。
亨利：而我身上就只帶了這張鈔票。
店主：哎呀，先生，請(qǐng)別著急，一點(diǎn)兒也沒(méi)關(guān)系。我們非常高興你能走進(jìn)我們這家小吃店。先生，真的，我希望您隨時(shí)光臨。
亨利：這，你太好了。
店主：我太好了？不，先生，是您太好了。您什么時(shí)候想來(lái)就來(lái)，想吃什么就吃什么。您就是在這兒坐一下也是我們莫大的榮幸！至于說(shuō)賬單嘛，先生，請(qǐng)把它忘了吧。
亨利：忘了它？喔……，那就太謝謝了。你太好了。
店主：啊，先生，該是我們謝謝您呢。先生，我從心底里感謝您。
（當(dāng)亨利離開(kāi)的時(shí)候，店主、女老板和服務(wù)員都一齊向他鞠躬）。
地球上生命的起源。
沒(méi)有人確切知道地球是怎樣開(kāi)始形成的，因?yàn)樵诤茉绾茉缫郧八托纬闪?。然而，一種普通為人們所接受的理論是：宇宙起源于一次大爆炸，這次大爆炸將物質(zhì)投射到四面八方。然后，原子開(kāi)始形成并結(jié)合成恒星和其他天體。
大爆炸后好幾十億年過(guò)去了，但地球還只是一團(tuán)塵埃。隨后它會(huì)變成什么沒(méi)人能知道，直到38-45億年前，這團(tuán)塵埃才慢慢地形成一個(gè)固體的球狀物。地球（開(kāi)始）變得激烈動(dòng)蕩，不知道這個(gè)固體形狀是否會(huì)繼續(xù)存在下去。它（地球）猛烈的爆炸噴出了烈火與巖石。最終產(chǎn)生了碳、氮?dú)?、水蒸氣和其他多種氣體，從而形成了地球的大氣層。更為重要的是，地球冷卻了下來(lái)，地球的表面就開(kāi)始出現(xiàn)了水。
在火星這些其他行星上都出現(xiàn)了水，但和地球不同的是，這些水后來(lái)都消失了。水會(huì)對(duì)生命的發(fā)展起關(guān)鍵作用，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)并不明顯。很多科學(xué)家相信，由于地球表面上長(zhǎng)期有水存在，它使得地球得以把有害氣體和酸性物質(zhì)溶解在海洋里。這就產(chǎn)生了一系列的反應(yīng)，使得生命就有可能開(kāi)始發(fā)展了。
好幾百萬(wàn)年以后，水的表面開(kāi)始出現(xiàn)了極小的植物。它們繁殖起來(lái)就使得早期的海洋充滿了氧氣，這為早期的貝類及其他各種魚(yú)類的發(fā)育進(jìn)一步創(chuàng)造了條件。接著，綠色是植物開(kāi)始出現(xiàn)在陸地上。隨后，陸地上出現(xiàn)了動(dòng)物，其中有一些是昆蟲(chóng)，另外一些叫兩棲動(dòng)物，它們一般是通過(guò)孵蛋而繁衍后代的。再后來(lái)一些叫做恐龍的巨型動(dòng)物出現(xiàn)了。它們也生蛋，在地球上生存了一億四千多年。然而，六千五百萬(wàn)年前，恐龍時(shí)代結(jié)束了。它們?yōu)槭裁磿?huì)突然滅絕至今仍是個(gè)謎。恐龍的滅絕使地球上哺乳動(dòng)物的產(chǎn)生有了可能。哺乳動(dòng)物不同于以往所有的生物形式，因?yàn)樗鼈兡軓捏w內(nèi)生產(chǎn)出幼仔并給幼仔哺乳。
最后，大約260萬(wàn)年前，一些小巧聰明、長(zhǎng)著手腳的動(dòng)物出現(xiàn)了，它們散布在地球的各個(gè)地方。于是，他們接著成為了這個(gè)行星上最重要的動(dòng)物。然而，他們對(duì)地球卻并不怎么在意。它們把過(guò)多的二氧化碳釋放到大氣層中，這使得地球上的熱不能釋放到太空中去。因此很多可科學(xué)家相信地球可能會(huì)因此變得太熱而不適合生物的生存。所以，在未來(lái)的數(shù)百萬(wàn)年中，生命能否在地球上延續(xù)取決于這個(gè)問(wèn)題能否得到解決。
——usinglanguage——。
我的朋友李彥平是一位宇航員。上個(gè)月我有幸得到一個(gè)機(jī)會(huì)同他一起去太空旅行。我們乘宇宙飛船參觀了月球。
在啟程以前，李彥平向我解釋說(shuō)，在我們的航行中會(huì)有三次引力的改變，而第一次的改變將是最強(qiáng)的。隨后我們就起航了。隨著火箭徐徐升空，我們慢慢逃離地球的引力。但這種引力太強(qiáng)了，把我們重重地向后推在座位上，以至于我們彼此間都不能說(shuō)話了。隨后，這個(gè)力量慢慢減小，我才能夠同他講話。我問(wèn)道：“為什么太空船不會(huì)向后朝地球的方向落下去呢？在地球上的時(shí)候，如果我從書(shū)上掉下來(lái)，總會(huì)朝地上落下去的?！崩顝┢浇忉屨f(shuō)：“現(xiàn)在我們離地球太遠(yuǎn)了，感覺(jué)不到地球的拉力，所以我們好像一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到地球引力了。當(dāng)我們更接近月球時(shí)，就會(huì)感到月球的引力在拉我們。但是，月球的引力不像地球的引力那么大?！蔽伊⒖谈械胶芨吲d，由于失重我在太空艙里飄來(lái)飄去，我望著（身后的）地球越來(lái)越小，而（前方的）月球越來(lái)越大。
我們到達(dá)月球時(shí)，我就想立即進(jìn)行探測(cè)?！皝?lái)吧，”我說(shuō)，“要是你講得對(duì)，我的重量就會(huì)比地球小，而我就能夠更自由地活動(dòng)了。如果我在月球上呆的時(shí)間足夠長(zhǎng)的話，我甚至可能長(zhǎng)得更高，我的體重肯定也會(huì)變得更輕！”我笑著從火箭的階梯上爬下來(lái)。而當(dāng)我試著向前邁步的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)我被送出去很遠(yuǎn)，步子的跨度竟然是在地球上的兩倍，因而我摔倒了?！疤炷?，”我大聲說(shuō)，“重力改變了，看來(lái)走路也的確需要練一練了?！边^(guò)了一會(huì)兒，我才掌握了走路的訣竅，這才開(kāi)始感到自如了。
擺脫月球引力不想擺脫地球引力那樣痛苦。但是返回到地球的經(jīng)歷卻是非常嚇人的。我們驚奇地看著，隨著丟引力的增加，宇宙飛船的外層燃燒起火。當(dāng)我們回到地面時(shí)，我們又感到被重重地推到在座位上。我說(shuō)道：“真是精疲力竭了，但也很激動(dòng)人心。關(guān)于引力，我現(xiàn)在就懂得更多了。你認(rèn)為下次我們可以上星球上去參觀嗎？”“當(dāng)然可以，”他笑著說(shuō)，“你想到那顆星球上去呢？”
unit5canada-“thetruenorth”
“真北方”之旅。
李黛予和她表妹劉倩要去加拿大大西洋海岸的蒙特利爾市看望她們的表兄妹們。她們不想一路乘飛機(jī)，她們決定飛到溫哥華，再?gòu)奈骱０冻嘶疖嚈M穿加拿大到達(dá)東海岸。要橫貫整個(gè)大陸的想法很是令人興奮。
她們的朋友林丹尼在機(jī)場(chǎng)等候她們。他要帶著她們和行李到火車站乘坐橫穿加拿大的“真北方”號(hào)列車。在去火車站的路上，林丹尼聊起了她們的旅程：“你們沿途將會(huì)看到美麗壯闊的風(fēng)景。向東一直走，你們會(huì)經(jīng)過(guò)一座座山脈，上千個(gè)湖泊、森林，還有寬闊的河流和許多大城市。有人想在不到五天的時(shí)間里橫穿加拿大，他們忘了加拿大從東海岸到西海岸共有5，500公里。這兒，溫哥華，是加拿大最溫暖的地方。人們說(shuō)溫哥華是加拿大最美麗的城市，被大山和太平洋環(huán)抱。落基山可以滑雪，海港供你揚(yáng)帆，這些使得溫哥華成為加拿大最受歡迎的居住城市之一。這個(gè)城市的人口增長(zhǎng)很快。在溫哥華北面的海岸上保存了最古老、最美麗的森林。那兒的濕度很大，所以樹(shù)都長(zhǎng)得特別高，一些高達(dá)90多米?！?/p>
那天下午表姐倆才登上了火車落了座?；疖囅仁谴┰铰浠矫}，她們?cè)O(shè)法看到了野山羊，甚至還看到了一只大灰熊和一只鷹。她們的下一站就是卡爾加里，這個(gè)城市因“大西部賽馬會(huì)”而聞名。來(lái)自世界各地的牛仔們來(lái)參加賽馬會(huì)比賽。他們中許多人都有騎野馬的本領(lǐng)，他們能贏得幾千美元的獎(jiǎng)金。
兩天以后，她們開(kāi)始意識(shí)到加拿大人煙稀少。他們?cè)趯W(xué)校學(xué)過(guò)，大多數(shù)加拿大人定居在靠近美國(guó)幾百英里的邊境地帶，加拿大的人口也就是三千萬(wàn)多一點(diǎn)兒。但是現(xiàn)在看到這么空曠的國(guó)家，她們很驚訝。火車穿過(guò)一個(gè)種植小麥的省份，她們看到了面積有數(shù)千英畝的農(nóng)場(chǎng)。晚飯后她們又回到城市，位于五大湖區(qū)頂端的繁忙的港口城市桑得貝。巨大的海輪可以開(kāi)到五大湖，讓表姐妹倆感到吃驚。她們知道，因?yàn)橛形宕蠛?，加拿大的淡水比世界上任何其他?guó)家都多。事實(shí)上，加拿大擁有全世界三分之一的淡水量，其中大部分都蓄在五大湖泊里。
那天夜里她們睡著了，火車越過(guò)蘇必利爾湖，穿過(guò)大森林，朝南向多倫多飛馳著。
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多倫多—蒙特利爾的“真北方”列車。
第二天早上，在她們的車窗外到處是灌木叢和楓樹(shù)，掛滿朱紅、赤金和橘黃色的葉子，地面覆蓋上一層薄霜，表明秋天已經(jīng)來(lái)到了加拿大。中午時(shí)分，她們來(lái)到多倫多—加拿大最大、最富有的城市。她們要晚些時(shí)候才動(dòng)身去蒙特利爾，因此就在多倫多市內(nèi)游覽了一番。她們登上了高高的加拿大國(guó)家電視塔，俯瞰著下面的湖水。遠(yuǎn)處，她們可以看到湖的南邊尼亞加拉大瀑布上方升騰著的霧靄。湖水流入尼亞加拉河，再經(jīng)過(guò)大瀑布，流向大海。
她們看到了加頂?shù)拇笮瓦\(yùn)動(dòng)場(chǎng)，那是幾支著名的籃球隊(duì)的駐地。當(dāng)她們從港口區(qū)向北走的時(shí)候，李黛予說(shuō)：“我媽媽的老同學(xué)林菲住在這里，我該到電話亭去給她打個(gè)電話?！?/p>
大約黃昏時(shí)分，她們?cè)谑袇^(qū)的中國(guó)城遇到了林菲，這時(shí)多倫多三個(gè)中國(guó)城中的一個(gè)。在一個(gè)名叫“海珠酒樓”的餐館里用餐時(shí)，表姐妹和許多年前就移居加拿大的林菲閑聊了起來(lái)。林菲告訴她們：“我們?cè)谶@里可以吃到很好的廣東菜，因?yàn)檫@里的大多數(shù)中國(guó)人來(lái)自中國(guó)南方，尤其是香港。很可惜你們不能一只走到建安大的首都渥太華。它在多倫多東北方約400公里，要去那兒花時(shí)間就太多了?！?/p>
火車在那夜晚些時(shí)候起程了，第二天黎明到達(dá)了蒙特利爾?；疖囌纠?，人們到處說(shuō)的是法語(yǔ)。指示牌和廣告也都是法文的，但有些標(biāo)注了小字體的英文。劉倩說(shuō)：“我們要到傍晚才動(dòng)身，不如到市區(qū)去走走。”整個(gè)下午她們穿梭于布局可愛(ài)的商店，還擺放了水邊工作坊里的藝術(shù)家。當(dāng)她們坐在咖啡館里眺望廣闊的圣勞倫斯河時(shí)，一個(gè)年輕人坐在了她們的身邊。
“你們好，我叫亨利，是這里的大學(xué)生。”他說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你們從哪里來(lái)？”姑娘們告訴他，她們是坐火車來(lái)旅游的，要橫穿加拿大，在蒙特利爾只待一天。他說(shuō)：“這太糟糕了，蒙特利爾這個(gè)城市有極好的餐館和俱樂(lè)部。我們大多數(shù)人既說(shuō)英語(yǔ)也說(shuō)法語(yǔ)，但是這座城市具有法國(guó)文化和傳統(tǒng)。我們喜歡好咖啡，好面包和好音樂(lè)。”
那天晚上，火車沿著圣勞倫斯河疾馳，朝圣勞倫斯灣駛?cè)?，一直開(kāi)到遠(yuǎn)方的東海岸，姐妹兩個(gè)做夢(mèng)都在想著法國(guó)餐館和紅色楓葉。
英語(yǔ)自我介紹帶翻譯高中篇十八
各位老師：
您們好！我叫xxx，今年18歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽(yáng)光女孩，來(lái)自鄭州，我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹(shù)木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。
于是我愛(ài)上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。
愛(ài)生活，愛(ài)播音，這就是我，一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)笑愛(ài)鬧而又多愁善感的女孩，希望陽(yáng)光下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，在電波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)！請(qǐng)記住我，號(hào)考生李薇！謝謝！
尊敬的評(píng)委老師，你們好！我叫黃圣迪。圣賢的圣啟迪的迪，爸爸媽媽希望我將來(lái)可以出人頭地，闖出一片屬于自己的天地。我從小熱愛(ài)文學(xué)，在文學(xué)的旅途中領(lǐng)悟浩瀚文化的精髓，我也熱愛(ài)音樂(lè)，在音樂(lè)的殿堂里聆聽(tīng)紛擾背后的靈魂之深。漸漸的，我愛(ài)上電影，在它的身上我能看到文學(xué)與音樂(lè)的升華，感受影片中喜怒哀樂(lè)，人情冷暖。
在夢(mèng)想的旅途中，我愿如家鄉(xiāng)的黃河之水，向傳媒這片廣闊的海洋釋放自己全部力量?！盁崆椤笔羌亦l(xiāng)賦予我們的特質(zhì)，帶著這份熱情，我選擇了我熱愛(ài)的傳媒專業(yè)，去追求自己的夢(mèng)想。
各位評(píng)委老師，請(qǐng)給我一個(gè)完成夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，相信我能走得更遠(yuǎn)。我是xx號(hào)考生xxx，謝謝！
英語(yǔ)自我介紹帶翻譯高中篇十九
1、氨基酸時(shí)組成蛋白質(zhì)的基本單位(或單體)。
通式：
2、物理性質(zhì)：
(2)熔點(diǎn)：氨基酸結(jié)晶的熔點(diǎn)較高，一般在200～300℃，許多氨基酸在達(dá)到或接近熔點(diǎn)時(shí)會(huì)分解成胺和co2。
(3)溶解度：絕大部分氨基酸都能溶于水。不同氨基酸在水中的溶解度有差別。
(4)味感氨基酸及其衍生物具有一定的味感，如酸、甜、苦、成等。
(5)紫外吸收特性：各種常見(jiàn)的氨基酸對(duì)可見(jiàn)光均無(wú)吸收能力。
3、化學(xué)性質(zhì)：
(1)氨基的反應(yīng)：與亞硝酸反應(yīng)，與醛反應(yīng)，成鹽反應(yīng)等。
(2)羧基的反應(yīng):氨基酸的羧基和其他有機(jī)酸一樣，在一定條件下可以發(fā)生?；?、成脂、脫羧和成鹽反應(yīng)。
4、按營(yíng)養(yǎng)學(xué)分類：
(1)必需氨基酸：指人體不能合成或成速度遠(yuǎn)不適應(yīng)機(jī)體的需要，必需由食物蛋白供給，這些氨基酸稱為必需氨基酸。成人必需氨基酸的需要量約為蛋白質(zhì)需要量的20%～37%。共有8種分別是：賴氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、蘇氨酸、異亮氨酸、亮氨酸、纈氨酸。
(2)半必需氨基酸和條件必需氨基酸：精氨酸和組氨酸。
人體雖能夠合成精氨酸和組氨酸，但通常不能滿足正常的需要。
(3)非必需氨基酸：指人自己能由簡(jiǎn)單的前體合成，不需要從食物中獲得的氨基酸。例如甘氨酸、丙氨酸等氨基酸。
怎樣學(xué)好生物。
1、熟悉課本內(nèi)容。
要仔細(xì)閱讀課本的內(nèi)容，理解熟記了基本的名詞、術(shù)語(yǔ)和概念?？梢园衙繂卧鳛閷W(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合不同概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。但不可以只記憶核心的部分，要慢慢的進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，不能著急。把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上，生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系要著重理解，注意知識(shí)體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。
2、結(jié)合實(shí)際。
把所學(xué)的課本內(nèi)容，與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，善于運(yùn)用于生活中。把日常用語(yǔ)與科學(xué)用語(yǔ)做一個(gè)比較，能夠理解整理后再去記憶。
3、實(shí)驗(yàn)法。
可以以試驗(yàn)形式去理解，把握實(shí)驗(yàn)的目的，可以和自己的想法對(duì)比，找出區(qū)別與差距，分析好原因。能夠正確了解顯微鏡結(jié)構(gòu)和使用方法，便于直接的了解生物的特點(diǎn)，可以做好實(shí)驗(yàn)筆記，為了方便記憶。
4、記憶法。
可以根據(jù)不同的方法去記憶，把所學(xué)內(nèi)容都結(jié)合整理起來(lái)，再去記憶;可以用畫圖記憶，把知識(shí)點(diǎn)關(guān)系用點(diǎn)、線或圖結(jié)合，完成關(guān)系圖。存同求異，再找出不同點(diǎn)，更容易記憶。
5、其它方法。
高中生物考試答題技巧。
錯(cuò)題，以便下次復(fù)習(xí)。
認(rèn)真審題。
首先需要這些學(xué)生認(rèn)真審題，其次需要這些學(xué)生根據(jù)題目中考查的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想通過(guò)什么樣的方法做出這些題目。學(xué)生在審題的過(guò)程中，需要了解這些題目，考查的知識(shí)點(diǎn)有哪些，學(xué)生需要學(xué)會(huì)抓住這些關(guān)鍵詞，只有抓住了題目中的關(guān)鍵詞，才能夠迅速的找到自己，應(yīng)該通過(guò)什么樣的方法做題。
找對(duì)方法。
如果學(xué)生在做題的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有的題目自己不會(huì)做。學(xué)生應(yīng)該在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，記了一些做題的方法。如果不知道考察的是什么內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)這些關(guān)鍵詞找出一些方法，排除一些方法之后，學(xué)生根據(jù)自己的方法做出這些題目。
如果學(xué)生想要做對(duì)生物題，學(xué)生就必須要找對(duì)方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生總會(huì)積累到一些做題的技巧，通過(guò)做大量的練習(xí)題，學(xué)生能夠熟練的應(yīng)用這些技巧，也能夠熟練地應(yīng)用這些做題的方法。
排除法。
有的題目確實(shí)需要學(xué)生思考一段時(shí)間，如果學(xué)生覺(jué)得在考試的過(guò)程中會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，學(xué)生可以通過(guò)排除法，找出正確的答案。學(xué)生可以直觀地同想象中排除一些錯(cuò)誤的選項(xiàng)，會(huì)剩下幾個(gè)選項(xiàng)，再根據(jù)這些學(xué)生的分析，找出正確的答案。其實(shí)做生物題也需要一些技巧，就是不會(huì)，學(xué)生也能夠通過(guò)正確的方法得出答案。
英語(yǔ)自我介紹帶翻譯高中篇二十
上冊(cè)基礎(chǔ)，基礎(chǔ)模塊。
有益的教誨。
曾經(jīng)有一個(gè)脾氣不好的小男孩。他經(jīng)常和他的朋友們打架。有一天他的爸爸給了他一帶釘子，告訴他每次發(fā)脾氣的時(shí)候就把一顆釘子釘在籬笆上。這個(gè)男孩聽(tīng)了爸爸的話，照他爸爸說(shuō)的'做了。
第一天，這個(gè)男孩把17顆釘子釘?shù)交h笆上。后來(lái)的這些天，釘子的數(shù)量越來(lái)越少了。這個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣比王、往籬笆上面釘釘子容易。終于有一天，這個(gè)男孩一點(diǎn)脾氣也不發(fā)了。他把這件事情告訴他爸爸，他爸爸讓他每次控制住自己的脾氣時(shí)拔下一顆釘子。
一天天過(guò)去了，這個(gè)小伙子最后終于能夠告訴他爸爸所有釘子都拔完了。爸爸拉著兒子的手，把他帶到籬笆前。他說(shuō)：“你做的很好，我的兒子。但是你看看籬笆上的洞?；h笆不再像原來(lái)那樣了。當(dāng)你說(shuō)一些氣話的時(shí)候，你的壞脾氣將留下像這個(gè)洞一樣的傷痕。即使你說(shuō)對(duì)不起，傷痕依然在那兒。若用語(yǔ)言傷害一個(gè)人，造成的傷痕和肉體上的傷痕是一樣的。朋友就是最珍貴的珠寶，他們讓你笑，讓你感到快樂(lè)。所以不要傷害你的朋友?！?/p>
從那以后，那個(gè)男孩再也沒(méi)有和朋友打過(guò)架。他學(xué)會(huì)了怎樣和別人相處，而且再也沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣。
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