小學(xué)五年級(jí)昆蟲記的讀后感(專業(yè)15篇)

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小學(xué)五年級(jí)昆蟲記的讀后感(專業(yè)15篇)
時(shí)間:2023-11-29 18:16:29     小編:紙韻

通過寫讀后感,可以培養(yǎng)自己對(duì)文學(xué)作品的欣賞和鑒賞能力。怎樣才能寫出一篇內(nèi)容詳實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰的讀后感呢?4.以下是一些優(yōu)秀讀后感作文,適合各個(gè)年齡段的讀者借鑒和參考。

小學(xué)五年級(jí)昆蟲記的讀后感篇一

《昆蟲記》記載的情況真實(shí)可靠,詳細(xì)深刻;文筆精練清晰,所以深受讀者歡迎,《昆蟲記》不同于一般科學(xué)小品或百科全書,除了真實(shí)的記錄昆蟲的生活,還透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“昆蟲記的五年級(jí)讀后感250字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

在法布爾的文章中,我讀出了他對(duì)大自然的熱愛,對(duì)蟲子的喜愛,仿佛空氣與他融在一起。因而他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)好像本人就是一只在傍觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的感情。如:“紅螞蟻沖進(jìn)來了!快保護(hù)我們的孩子,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗!”在讀《昆蟲記》時(shí),我甚至能設(shè)想昆蟲在運(yùn)動(dòng)的畫面,面前不再是單調(diào)的文字,而是神秘的大自然。蟬在歌頌,蟋蟀在治理家務(wù),蜘蛛在捕捉食品…神秘的自然中也有這么有趣的事物,它也有心細(xì)的一面。

法布爾在探索大自然的進(jìn)程中必定碰到很大的困難,然而再大的難題也不擋住他探索的途徑,我嘆服法布爾為摸索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境非親非故,又讓我感觸感染到了作者的步人后塵和輕微的觀察。

《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真,即尋求真諦,探究本相。

昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性,千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在他的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)"愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛的小生靈!難怪魯迅先生把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

文章把昆蟲放在大自然的環(huán)境中介紹,介紹了它們的外表特征,生活習(xí)性,但并不局限于僅僅真實(shí)地記錄下它們的生活,而是以人性觀照蟲性,昆蟲的本能,習(xí)性,勞動(dòng),婚戀,繁衍和死亡。字里行間無不體現(xiàn)著作者的喜愛,以蟲性反觀社會(huì)人生,充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情,充滿了對(duì)自然萬物的贊美之情。

生活處處都有有趣的事物,只要你有善于觀察,發(fā)現(xiàn)的眼睛。法布爾所寫的《綠蚱蜢》就是這樣的來的。

《昆蟲記》并非刻意寫就,而是作者自得其樂的觀察與寫作的成果。這便定下了作品的基調(diào):看似平平淡淡,卻反映出作者珍愛生命,熱愛生活的情感,一如其樸實(shí)清貧,但寧靜美好的鄉(xiāng)間生活。他留下的觀察記錄是不變的,但給讀者的思索卻是多樣的,他沒有強(qiáng)迫他人接受自己的觀點(diǎn),但卻給讀者帶去了知識(shí),趣味,美感以及思想的享受。

《昆蟲記》不僅僅滲透著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神。這種精神就是求真,即追求真理,探求真相。這就是法布爾精神!

書籍是一位朋友陪伴在我們?nèi)松飞系拿繒r(shí)每刻。咿呀學(xué)語時(shí)的早教書籍,上學(xué)時(shí)的課本,空閑時(shí)閱讀的名著。書在我們?nèi)松袩o處不在,沒有書的人生是一個(gè)不完整的人生。

在每個(gè)炎熱的下午,我都會(huì)捧著《昆蟲記》閱讀,伴隨著窗外的蟬鳴聲,鳥雀聲和作者引人入勝的文筆,冷靜又不乏幽默的言語,使我仿佛身臨其境,我看到了揮舞這“鐮刀”,用生命歌唱生活的蟬,看到了提“燈籠”的螢火蟲。

牛并不會(huì)痛苦,所以與其說是攻擊,還不如說是“親吻”。就這樣“親吻”5到6次,蝸牛只能任人擺布了。然后,螢火蟲就可以享受它的“山珍海味”了。

螢火蟲—-會(huì)發(fā)光的甲蟲。

有很多的文人都寫了詩文來贊嘆螢火蟲不滅的光芒,但是只有法布爾發(fā)現(xiàn)了螢火蟲短暫的一生,并為螢火蟲短暫的成年而惋惜。

大概大家都已忘了螢火蟲的模樣,老實(shí)說,在看《昆蟲記》之前,我也不大清楚了。

螢火蟲的一生——甚至是卵——都會(huì)發(fā)光。奇怪的是,螢火蟲的幼蟲期有2、3年之久,成年期卻只有14天。這就意味著螢火蟲在14天內(nèi)破蛹、尋偶、結(jié)合、繁殖,然后終其一生,默默死去。

對(duì)于很多自暴自棄的人來說,螢火蟲無疑是勇敢的,因?yàn)樗鼈儧]有在最后的14天中熄滅自己的光芒,而是依舊忙碌著、快樂著,給自己和別人盡力留下一些勇氣和希望。

蜣螂——辛勤的勞動(dòng)者。

蜣螂,這個(gè)名字大概大家都很陌生,其實(shí)這只是一個(gè)學(xué)名,說白了,這是一種叫屎殼郎的昆蟲的學(xué)名。

屎殼郎,這下大家不陌生了吧。大概大家都覺得這種昆蟲天天和污穢之物打交道,想必也不是什么好蟲子,自然不及螢火蟲那般可愛。但是不要忘了,它為什么叫屎殼郎?就是因?yàn)樗鼰o時(shí)無刻不在為人們消耗著那些無盡的廢物。

世界上的昆蟲都是各種各樣、形態(tài)怪狀的,《昆蟲記》這本書中就有許多昆蟲。

說起昆蟲,那可是多的數(shù)不清呀,有石蠶、樵葉蜂、黃蜂、松毛蟲……其中最新奇的昆蟲要數(shù)樵葉蜂、赤條蜂、紅螞蟻。下面,我就向大家重點(diǎn)介紹一下樵葉蜂和赤條蜂。樵葉蜂是白色的,帶著一些條紋,它常常寄居在蚯蚓的地道里。當(dāng)樵葉蜂遇到危險(xiǎn)時(shí),它會(huì)用零零碎碎的葉子把地道里的一段堵住,就平安無事了。樵葉蜂生卵時(shí)的巢是用大小相當(dāng)形狀的碎葉組成的,大了也不行,小了也不行,你們說,是不是很奇怪。

小學(xué)五年級(jí)昆蟲記的讀后感篇二

這一回考試考得不錯(cuò),我就嚷嚷著讓媽媽帶我去書店買書。我左挑右選最后選了一本著名作家法布爾寫的——《昆蟲記》。

一到家,我就迫不及待的跑到書桌前,仔細(xì)的想了想幾個(gè)關(guān)于昆蟲的疑問,于是我?guī)е蓡柡秃闷孀x這本書。哦,原來螢火蟲最喜歡吃蝸牛,它要先給蝸牛打一針“麻醉劑”,它的麻醉工具很小,這個(gè)工具由兩片鋒利的大顎組成,就像兩個(gè)彎曲,鋒利的獠牙一樣。呀,原來金步甲這樣殘忍啊!它還吃自己的'同類,它先撩起同類的鞘翅,從腹部開了個(gè)口子,頭伸進(jìn)去開吃。每一次“兇手”的“作案”方法都一樣。讀完這本書,頗津津有味,知識(shí)回味悠長(zhǎng)。

有一次上科學(xué)課,老師提出了一個(gè)問題:“螳螂是怎樣捕到食物的?”我馬上舉手。老師點(diǎn)了我的名字,我站起來:“螳螂會(huì)先張開翅膀,嘴里發(fā)出“嗞嗞”聲,這其實(shí)是一種心理戰(zhàn)術(shù),動(dòng)物們嚇傻了,朝螳螂走去,最后只能成了螳螂的食物了。”話音剛落,教室里響起了掌聲。

看來,這本書讓我掌握了不少知識(shí)。

小學(xué)五年級(jí)昆蟲記的讀后感篇三

這天晚上媽媽給我看了昆蟲記這本書,書里講了聰明的獵人—節(jié)腹泥蜂。我明白了節(jié)腹泥蜂阿布和他們一群的節(jié)腹泥峰挖蜂巢,我想蜜蜂也有這么聰明啊,可真了不起。

而且比它重兩倍的象鼻蟲都能夠搬得動(dòng),并且節(jié)腹泥蜂還很聰明,趁小男孩打開盒子的時(shí)候,也是放進(jìn)糞金龜?shù)臅r(shí)候,逃出了盒子。但是這些都是故事,要是我長(zhǎng)大以后,也有這么厲害就好了。

小學(xué)五年級(jí)昆蟲記的讀后感篇四

在寒假期間,老師給我們推薦了5本書,它們是《長(zhǎng)襪子皮皮》、《綠野仙蹤》、《愛麗絲漫游奇境記》、《愛的教育》、昆蟲記》。

我讀完《昆蟲記》之后,我知道了特別多關(guān)于昆蟲的知識(shí)與特點(diǎn)。例如,蟬的存活率在100%中只能活20%。蟋蟀的聽力特別好,不管是多小的聲音都聽得到。它在四月份唱歌是為了告訴大家它的到來。螢火蟲的燈是白色的,一點(diǎn)也不刺眼,還讓人感覺很溫馨呢!

最令人不敢相信的事就是螢火蟲的獵物是小蝸牛。它的那根針就像麻醉針一樣,只要刺一下小蝸牛,小蝸牛就失去了感覺。螳螂有兩個(gè)名字,另一個(gè)名字是先知者。它看上去從來不傷害其它昆蟲似的,可只要是什么昆蟲從它前后經(jīng)過,它都不放過。

我在生活中啊,總是看不起這些弱小的昆蟲,看完《昆蟲記》后,才知道它們卻做了些讓我從沒想到過的事。其實(shí)呀我原以為螢火蟲是吃?的,它吃小蝸牛我還是有些不敢相信。

《昆蟲記》的作者是法布爾,他是經(jīng)歷了無數(shù)的細(xì)心觀察和研究了這些昆蟲才寫出了那么好的一套《昆蟲記》呀。在生活中,我們也善于觀察,去發(fā)現(xiàn)大自然的美。

小學(xué)五年級(jí)昆蟲記的讀后感篇五

看了《昆蟲記》這本書以后,我就像真的跟隨著法布爾來到了昆蟲世界。透過閱讀這本書,我還明白了許多知識(shí),比如:圣甲蟲怎樣滾糞球;包爾波賽蟲的特異功能;螞蟻回家不會(huì)迷路;螳螂怎樣捕食;冒糖漿的黑珍珠,碧蠅處理動(dòng)物的尸體等好多好多搞笑的故事。

我看著看著不知不覺的被這本書深深地吸引住了。

小學(xué)五年級(jí)昆蟲記的讀后感篇六

這個(gè)暑假,老師要求我們寫五篇讀后感,其中一篇是我最愛的書——《昆蟲記》。

這本書時(shí)法布爾先生寫的。說實(shí)話,一開始我認(rèn)為他能寫出這樣的著作實(shí)在令人感到驚奇,因?yàn)樗錾谌觥だ淄莻€(gè)貧窮的古老村落。但是,漸漸地我不在那么認(rèn)為了——在我看過他的生平的時(shí)候。是的,他出生時(shí)并不偉大,但卻成為了世界著名的昆蟲學(xué)家。他通過觀察昆蟲,寫下了《昆蟲記》共11冊(cè)。共活了91歲,就連他將沉睡于地下的時(shí)候,也有昆蟲來送行.

《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、產(chǎn)、甲蟲、蟋蟀,等等。這實(shí)在是給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類社會(huì)迅速走向了文明時(shí)代。

從《昆蟲記》中,我們可以看出,法布爾十分喜愛昆蟲,他簡(jiǎn)直和昆蟲融為一體。有研究者說,法布爾就像一只昆蟲那么生活和工作一生。沒錯(cuò),《昆蟲記》不僅僅有著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真,即追求真理,探求真相。這就是法布爾的精神。如果沒有法布爾,就沒有《昆蟲記》,人類的精神之樹上將少掉一顆智慧之果。

小學(xué)五年級(jí)昆蟲記的讀后感篇七

兒童讀本的《昆蟲記》,對(duì)于非常喜歡昆蟲又非常想去了解昆蟲的少年兒童讀者來說,這《昆蟲記》絕對(duì)是一本了解昆蟲的好書,《昆蟲記》是一本講昆蟲生活的書,涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“昆蟲記的讀后感五年級(jí)800字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

七月的下午熱得令人窒息。普通的昆蟲都干渴乏力,徒勞地在干枯萎謝的花朵上轉(zhuǎn)悠著,想找水解渴,可蟬對(duì)著普通的水荒一笑置之。它一邊不停地歌唱,一邊鉆透堅(jiān)硬平滑、給太陽曬得汁液飽滿的樹皮,津津有味地暢飲著,整個(gè)兒沉浸在糖汁和歌唱的甜美中,螞蟻卻貪婪地侵略著這個(gè)甜蜜的井口。但那朗朗上口的短小詩句告訴我們,嚴(yán)冬到來時(shí),蟬跑到鄰居螞蟻家去討吃的。然而事實(shí)的真相否定了寓言家的肆意杜撰,肆無忌憚進(jìn)行搶劫的是螞蟻,而甘愿同受苦者同舟共濟(jì)的卻是蟬。

“名聲大多是靠傳說故事傳開來的,而無稽之談無論是在有關(guān)動(dòng)物還是人類的故事中,都能找到蹤跡。尤其是昆蟲,如果說它以某種方式引起了我們的注意,那是靠了民間傳說才走運(yùn)的,而民間傳說卻不關(guān)心故事的真實(shí)性?!泵總€(gè)故事都應(yīng)該關(guān)心現(xiàn)實(shí),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,一絲不茍的觀察去真實(shí)地?cái)⑹?。畢竟這些嚴(yán)重違背道德和自然史的傳說會(huì)頑固地支配著歲月留下的破碎記憶?!皟和菓倥f的人,習(xí)慣和傳話筒一旦進(jìn)入到他們記憶的檔案中,就會(huì)變得難以摧毀。

我多么渴望像法布爾那樣,到知識(shí)的海洋中去遨游,到科學(xué)的世界去探索,去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘,為人類造福啊!然而同法布爾相比,我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲,平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,不刻苦,一遍做不出來,就不想動(dòng)腦筋,有時(shí)還亂發(fā)脾氣。

讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》,我感受很深,《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。

《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡,是由人類的這位杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲,共同譜寫的一部生命的樂章,一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡,在人類邁向新世紀(jì)的大門,地球迎來的生物學(xué),時(shí)代的轉(zhuǎn)折點(diǎn),會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。

集學(xué)和文學(xué)稟賦于一身,熔畢生研究成果和人生感悟于一爐,昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性,千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。

它行文生動(dòng)活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛是個(gè)吝嗇鬼。;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)"愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。

法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?!独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。

我嘆服那神秘的大自然,更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

不錯(cuò),作者所得到的發(fā)現(xiàn),無一不來自于他仔細(xì)的觀察。

《昆蟲記》是法布爾耗費(fèi)了40多年心血才完成的著作,書中融合了細(xì)膩的自然觀察和法國(guó)式幽默。這本書既是嚴(yán)肅的科普讀物,又是一部文字優(yōu)美的文學(xué)經(jīng)典。它的文字生動(dòng)活潑,語調(diào)輕松詼諧。使人感到情趣盎然。我在讀這本書時(shí),也時(shí)刻被感動(dòng)著、震撼著、影響著。這些蟲子的一舉一動(dòng),無不賦予了人的思想感情,用蟲子的世界折射出了人類的社會(huì)。作者在對(duì)小昆蟲們的描寫中體現(xiàn)出了自己認(rèn)知生活和世界時(shí)的獨(dú)特眼光,字里行間洋溢著對(duì)生命的熱愛和敬畏。

下面我從書中介紹的綠色蟈蟈,蟬和蟋蟀三種昆蟲來闡述個(gè)人讀后感:

《綠色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的小品文,作者用生動(dòng)活潑的文字給我們介紹了一種可愛的昆蟲——蟈蟈。詳細(xì)說明了蟈蟈捕蟬、食蟬的食物習(xí)性,簡(jiǎn)單說明了蟈蟈的叫聲。詳略得當(dāng),使我知道了蟈蟈的一些自然科學(xué)知識(shí)。

蟬是很普遍的昆蟲,每到夏天,我們都會(huì)聽到它為快樂而放聲高歌。但是我們很少關(guān)心它的生活習(xí)性?!断s》這篇文章通過對(duì)蟬隧道的說明;對(duì)蟬的幼蟲脫殼的介紹;蚋對(duì)蟬卵的毀壞;蟬卵的孵化情形等,讓讀者對(duì)蟬有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)蟬的生活習(xí)性有了一定的認(rèn)識(shí)。另外這篇文章寫法十分有趣,讓人回味無窮。

蟋蟀,它有著美妙的歌聲。炎炎夏日,你時(shí)常會(huì)聽到墻角處歡快的歌聲,也許你會(huì)好奇的想要捉兩只,但是你對(duì)它的生活習(xí)性有多少了解呢?你對(duì)它的歌聲來源又知道多少?讀完這篇文章,我知道了蟋蟀是如何建造自己安全而溫馨的家,我知道了它的歌聲是如何唱出來的,它的樂曲是什么樣子的。

《昆蟲記》真是一本奇書,它不僅僅只是記錄了蟲子的生活習(xí)性,更是將昆蟲的多彩生活和人生感觸相互融合。

昆蟲記是法國(guó)人法布爾寫成的。上面記載著栩栩如生的昆蟲。有它們的景況、昆蟲的進(jìn)食……記錄的動(dòng)物是在是太多了,我數(shù)也數(shù)不清。

以前,我一直以為螢火蟲是吃草的動(dòng)物,可是我看了昆蟲記后,我才知道,它是喜歡吃的食肉動(dòng)物他有兩片變成鉤狀的顎,十分鋒利,卻細(xì)的跟頭發(fā)一樣。我們都看不見,必須借助顯微鏡才能看到,彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的槽,它像人類奇妙的外科手術(shù)一樣,對(duì)獵物注射,使它失去知覺。它還有一盞燈,晚上的時(shí)候更利于捕獵。我們也可以抓螢火蟲,晚上它可以當(dāng)我們的小燈用。

我很喜歡昆蟲,只有看了昆蟲記,我才知道更多的昆蟲知識(shí)。了解了螢火蟲的資料,我還知道螢火蟲會(huì)發(fā)光,屬于自然光。這都是靠法國(guó)人法布爾告訴我們的。我可以真正了解螢火蟲。

有著致命毒液的朗格多克蝎子,它的毒液戰(zhàn)無不勝,就連好像刀槍不入似的,大孔雀蝶也不是它的對(duì)手,還有一些毒液也很厲害的毒蟲也不是它的對(duì)手??上攵矢穸嗫诵拥亩疽菏嵌嗝炊?。還有一些毒液也很厲害的毒蟲也不是它的對(duì)手。但是,幼蟲對(duì)它的免疫力是很高的,幼蟲被刺中后并沒死,它真厲害。蝎子一般擅長(zhǎng)爬墻,以后舊屋子的縫隙中一定不能碰,說不定碰上什么有毒的害蟲一類的東西呢。

當(dāng)我看到朗格多克蝎子的毒液有那么強(qiáng)時(shí),我真的害怕?,F(xiàn)在我終于知道了蝎子的危險(xiǎn),它可真毒,居然會(huì)放毒液,毒素還那么強(qiáng),蝎子也是一個(gè)害蟲。他還攻擊人類,它真是十惡不赦,可惡之極。長(zhǎng)大后,我一定要了解更多的蝎子知識(shí),讓它消失。但是有的蝎子不壞,要好好保護(hù)。

法布爾很認(rèn)真,讓我們了解更多的知識(shí),謝謝法布爾。

小學(xué)五年級(jí)昆蟲記的讀后感篇八

看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識(shí)和生活習(xí)性:蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面,在陽光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴,請(qǐng)保留此標(biāo)記物、人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫出那么出那么準(zhǔn)確的網(wǎng);螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人,是對(duì)方驚慌失措……種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我們眼前,讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。

法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家,科普作家。今天,我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家,他窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著,他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲?!独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。

法布爾取得如此巨大的成就,并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,盡在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔壅胬硭宰珜憽独ハx記》。我多么渴望像法布爾那樣,到知識(shí)的海洋中去遨游,到科學(xué)的世界去探索,去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘,為人類造福啊!然而同法布爾相比,我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲,平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,不刻苦,一遍做不出來,就不想動(dòng)腦筋,有時(shí)還亂發(fā)脾氣。

讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》,我感受很深,《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?!独ハx記》讓我眼界開闊了,看待問題的角度不一樣了,理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,我想無論是誰,只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出一部皇皇巨著,更不能不說是奇跡;而這部書居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還在讀書界一次又一次引起轟動(dòng),更是奇跡中的奇跡。對(duì)!這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾和他的《昆蟲記》。

法國(guó)20世紀(jì)初的著名作家羅曼。羅蘭曾經(jīng)這樣稱贊法布爾:“他觀察之熱情耐心、細(xì)致入微,令我欽佩,他的書堪稱藝術(shù)杰作?!笔前?只因?yàn)樗^察時(shí)的細(xì)心、他對(duì)昆蟲那不滅的的熱情,才會(huì)寫出這么一部皇皇巨著。著名作家巴金則曾這樣評(píng)價(jià)法布爾這部驚世之作:“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀察蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。”

世界上第一本《昆蟲記》出版在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的法國(guó),那是一本集自然科學(xué)和人文關(guān)懷于一體的昆蟲百科全書。當(dāng)時(shí)的《昆蟲記》全書共十卷,長(zhǎng)達(dá)二三百萬字。在《昆蟲記》中作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐,娓娓道來,在對(duì)一種種昆蟲的特征和日常生活習(xí)性的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光,字里行間洋溢著作者本人對(duì)生活的熱愛與尊重。這本書一出版就立即成為了當(dāng)時(shí)的暢銷書,在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上有著舉足輕重的地位。它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,被人們冠以“昆蟲的史詩”之美稱,法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲界的荷馬”、“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”等桂冠,并因此書于19獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名。

小學(xué)五年級(jí)昆蟲記的讀后感篇九

《昆蟲記》是一部昆蟲學(xué)的轉(zhuǎn)世佳作,深刻地描繪一種或幾種昆蟲,比如:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習(xí)性。作者介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。

讀了《昆蟲記》這本書,我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情,比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光,大家都知道是螢火蟲的杰作吧!以前,我以為螢火蟲只吃樹葉、草,讀了《昆蟲記》后,我大吃一驚,螢火蟲竟然是肉食性動(dòng)物,主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素,再用一種特殊消化液把肉湯液化,蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層,是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的.。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì),導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流,當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇,便產(chǎn)生了光。

讀了《昆蟲記》,我知道了大自然的奇妙,昆蟲界里還有很多不可思議的事情。讓我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后去探究昆蟲界的事情吧!

小學(xué)五年級(jí)昆蟲記的讀后感篇十

今年暑假,老師讓我們看《昆蟲記》這本書,這本書作者是著名的法布爾寫的,他是法國(guó)的。法布爾先生長(zhǎng)期觀察不同的昆蟲,法布爾還給我們記錄下來了他在觀察昆蟲的情景,過程,還給我們介紹了這些小昆蟲的最愛,長(zhǎng)大的歷程,讓我們知道了這些小昆蟲的性格。法布爾先生給我們介紹了螢火蟲,螳螂捕食,天牛,黑胡蜂,紅螞蟻等等。

法布爾先生養(yǎng)過很多的小昆蟲。所以,法布爾先生很了解這些小昆蟲,和他們朝夕與共,一起生活。我很喜歡《昆蟲記》這本書,書里的知識(shí)太多了。

比如說:黑胡蜂的外衣,一半為黑黃色,纖纖細(xì)腰,步態(tài)輕盈。休息時(shí),翅膀不是平展著而是橫折成兩半,腹部像化學(xué)家的曲頸瓶,蒸餾翁般鼓起,靠一個(gè)長(zhǎng)頸連到胸部。這里書上詳細(xì)的介紹了胡蜂的外形,步態(tài),翅膀,腹部。其實(shí)有蟲子爬到了你的身上,你不必尖叫,你仔細(xì)的觀察一下,你就會(huì)覺得,這些小昆蟲是多么的可愛。有些昆蟲比我們?nèi)祟愡€上進(jìn)呢!

我也要像這本書的作者一樣,愛觀察小昆蟲,做他們的好朋友。

小學(xué)五年級(jí)昆蟲記的讀后感篇十一

課堂上,我在課本里認(rèn)識(shí)了法布爾;生活中,我從課外書籍里了解了《昆蟲記》。

說起蜘蛛,我會(huì)想到破舊的老屋、廢棄的家具,對(duì)于蜘蛛一般沒什么好印象。但在法布爾的心中,蜘蛛是充滿智慧的,在法布爾的《昆蟲記.蜘蛛的網(wǎng)》中曾有過這樣的一句話:“想想我們?nèi)祟愓l能夠不借助儀器,不經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)的基礎(chǔ)上,隨手就把一個(gè)圓等分呢?”是呀,就算給我圓規(guī)、尺子,我畫出的網(wǎng)也不一定有蜘蛛結(jié)的規(guī)范。因?yàn)檫@是大自然的魔力啊!

“越是高深的道理,其表現(xiàn)形式越應(yīng)該簡(jiǎn)單而樸實(shí)?!笔堑?,蜘蛛用雜亂無章的手法先震驚到了人們,讓人們難以想像這一團(tuán)亂麻也能織出精致的網(wǎng)來。也讓人不禁驚嘆:小小的蜘蛛真是充滿了無窮的智慧啊!

當(dāng)我走進(jìn)《昆蟲記》,那些形形色色的昆蟲仿佛不再渺小,它們成了我們可愛的朋友?!独ハx記》也并不僅僅是一本普通的書,它是一座橋,架起自然與知識(shí)的橋。

當(dāng)然,這本《昆蟲記》也給我們啟示:尊重自然,敬畏生命,人與動(dòng)物,和諧共處,這樣,地球才會(huì)充滿生機(jī)和活力!

小學(xué)五年級(jí)昆蟲記的讀后感篇十二

《昆蟲記》是法布爾寫的一部昆蟲學(xué)的傳世佳作。作者深刻地描繪了一種或幾種昆蟲,比如:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲的習(xí)性。介紹了它們的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡的各種經(jīng)歷和過程。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。如:螳螂的大腿下生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的“鋸齒”,在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著三個(gè)大牙。螢火蟲竟然是肉食動(dòng)物,主要獵物是蝸牛。它先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素,再用特殊消化液把肉湯液化,蝸牛就成了螢火蟲的美食?!斑@小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的。”等,這些細(xì)致的描寫,使整本書寫得更加生動(dòng)、具體,引人入勝。

有一次,我下樓跑步,發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在垃圾箱前搬食物,我仔細(xì)觀察,竟然發(fā)現(xiàn),小螞蟻們是先把食物切成小塊,頂在頭上,搬回窩里,然后原路返回,再繼續(xù)搬。我明白了:在生活中,要隨時(shí)擦亮你的眼睛,對(duì)周圍的事物仔細(xì)觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!

生活才是寫作的源泉,只有仔細(xì)觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后,我的深刻體會(huì)。

讀完了《昆蟲記》,我知道了大自然的奇妙,昆蟲界里有趣的故事。同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后去探索大自然、探索世界,去完成法布爾先生還來不及完成的事吧!

小學(xué)五年級(jí)昆蟲記的讀后感篇十三

寒假中,我讀了一本書,書的名字是《昆蟲記》。這本書對(duì)我的感觸很深。

書的作者通過仔細(xì)觀察,多次試驗(yàn),細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲大世界。

整本書中的昆蟲使我感到有趣至極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察和細(xì)致描寫。如:螳螂的大腿下面長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一般的東西。在這兩排尖銳的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè);為首的那條松毛蟲一邊探測(cè),一邊悄悄地挖一下泥土,似乎在探測(cè)土的性質(zhì)。

生活是寫作的源泉,留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,細(xì)心觀察,細(xì)致推敲,才能體會(huì)生活的樂趣,了解世界的奇妙。

假期里,我讀了法布爾寫的《昆蟲記》,里面的昆蟲多姿多彩,千奇百怪。

法布爾對(duì)昆蟲的喜愛已經(jīng)到一種癡迷狀態(tài),昆蟲在自然界里顯得那么微小,可是他傾注了畢生心血,下苦功夫研究。他對(duì)昆蟲身體的觀察細(xì)致到從觸角到外殼的每個(gè)部分。

在他去野外觀察時(shí),難免會(huì)生出疑問,回到實(shí)驗(yàn)室后就模擬昆蟲的生活環(huán)境,把它們飼養(yǎng)在里面,不斷觀察,反復(fù)思考,反復(fù)實(shí)驗(yàn),直到弄明白為止。

這種學(xué)習(xí)方法值得我們參考,對(duì)嗎?

小學(xué)五年級(jí)昆蟲記的讀后感篇十四

法爾布是法國(guó)著名的科學(xué)家,他的巨著《昆蟲記》是他一生的成果。這本書描繪了昆蟲的生活習(xí)性和特征。

在這本書中,條紋蜘蛛讓我印象十分深刻,難以忘懷。條紋蜘蛛身上的顏色一條一條的,身體也胖乎乎的,像榛子仁一般大小,黃、黑、銀三色相間的條紋,所以它被人們稱為“條紋蜘蛛”。它的八只腳環(huán)繞在身體周圍,好似車輪的`輻條。

條紋蜘蛛的美麗不僅僅止步于外貌,它的愛好也很美。條紋蜘蛛用它所有的絲為它的孩子筑就了一個(gè)絲織袋,分別用不同顏色的絲來完善它的巢穴,以便保護(hù)它的孩子們不被凍死。之后,時(shí)間和陽光會(huì)幫助它孵卵,而用光了絲的條紋蜘蛛再也沒有絲給自己結(jié)肉捕食,它已經(jīng)沒有任何食欲,衰老和疲憊使它在世間茍延殘喘幾天后便安詳離世。

條紋蜘蛛用自己的生命為自己的孩子筑巢,它的奉獻(xiàn)精神令人贊嘆。無論昆蟲還是人類,母愛同樣很偉大。

在生活中,母愛如海,母愛如山,像溫暖的太陽,奉獻(xiàn)她的光芒;像遼闊的大海,袒露著寬廣的胸懷;像一片肥沃的土地,哺育著兒女健康成長(zhǎng)。

讀了法爾布的《昆蟲記》,我懂得了要仔細(xì)觀察身邊的事物,做一個(gè)生活中的有心人。雖然昆蟲很渺小,但它們也是生命,也擁有人類一樣的情感,我們要愛護(hù)大自然,愛護(hù)動(dòng)物!

小學(xué)五年級(jí)昆蟲記的讀后感篇十五

《昆蟲記》是一部眾所周知的科學(xué)巨著。法布爾通過洋洋十卷,就把一只只 昆蟲活靈活現(xiàn)地體現(xiàn)出來:勇猛的螳螂,聰明的蟋蟀,勤勞的蜘蛛......

我剛讀《昆蟲記》的幾頁,就被法布爾筆下生動(dòng)的故事所吸引了,讓我變成了一個(gè)昆蟲迷。

《昆蟲記》不僅是一本介紹昆蟲的書,更讓我體驗(yàn)了一次美妙的文字之旅,法布爾用豐富多彩的筆觸,向我們描述了無私的屎克郎推糞球,可愛的螢火蟲提燈夜游......

在這里,我們不僅知道了一些昆蟲知識(shí),還知道了做人的道理。屎克郎不停地推糞球,為的就是大自然,它還不和別人爭(zhēng)名利,如果每個(gè)人都像屎克郎一樣,那我們的生活該多么美好呀!

是什么讓法布爾寫出了影響幾代人的巨著呢?是觀察。他要忍受蚊蟲的叮咬,他人的冷嘲熱諷,他研究昆蟲的環(huán)境十分艱苦,但他有昆蟲朋友的陪伴,有信念和勇氣。

捧著這本《昆蟲記》,我再一次被“觀察,觀察,再觀察”這句話所折服了。

路能走多遠(yuǎn)?這話不是問雙腳而是問意志;山能攀多高?這話不是問雙手而是問意志。法布爾的意志是我們沒有的,是我們所需要的。

法布爾是一位著名的昆蟲學(xué)家,他用畢生的時(shí)間寫了《昆蟲記》十卷。在他的這篇著作里,連蜜蜂都被分成六種。讀了《昆蟲記》,我覺得昆蟲并不是那么讓人討厭的。

這本書使我改變了對(duì)昆蟲的看法,讓我能更深刻地了解了昆蟲。有一次,我在鄉(xiāng)下,發(fā)現(xiàn)了一只螢火蟲,它尾部閃爍著綠色的光,那光一點(diǎn)都不刺眼,很“溫柔”。我想:原來螢火蟲就是這樣的呀!它提著一個(gè)小燈籠,飛來飛去為人類照明,它真有奉獻(xiàn)的精神。讀完《昆蟲記》中《螢火蟲》這一篇后,我對(duì)那“無私奉獻(xiàn)”的小螢火蟲有了新的認(rèn)識(shí),它竟然那么可惡,用麻醉別人的方法來獲得食物。法布爾做了很多次觀察和實(shí)驗(yàn)才得出這個(gè)結(jié)論的呢!

《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾寫的一本流傳千古的傳世佳作,它融入了作者畢生的心血,它用生動(dòng)的`語言,幽默地?cái)⑹?,將昆蟲們描繪得活靈活現(xiàn),栩栩如生。

《昆蟲記》這本書十分讓我著迷。在作者的筆下,金步甲象一位兇惡至極的屠夫,它們什么都能吃唯獨(dú)河里的魚兒;螳螂好似向上帝祈禱的修女,它的前抓就象手臂一樣伸向天空,活脫脫一副祈禱的樣子,還有昆蟲界著名的預(yù)言家一天牛幼蟲…《昆蟲記》雖然只講了作者是怎樣觀察的,它也在督促我們?nèi)ビ^察,告訴我們?cè)鯓尤ビ^察,就像法布爾懷著對(duì)生命的尊重和敬畏,仔細(xì)地觀擦和實(shí)驗(yàn)并將它記錄下來,昆蟲雖然令人惡心,又含有一些毒素,但是如果你仔細(xì)地去關(guān)擦這些小生靈,便會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它們并不那么惹人討厭,相反還有許多可愛之處。

《昆蟲記》也給人帶來一種真實(shí)感,作者將昆蟲們的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡一一用文字細(xì)細(xì)地表達(dá)出,讓人有一種身臨其境的感覺,這本書也表達(dá)了作者法布爾對(duì)大自然的熱愛之情和對(duì)昆蟲世界的贊美之情。以前,昆蟲的世界在我眼里是一個(gè)十分神秘的世界,但閱讀了《昆蟲記》后,昆蟲在我心目中變得有趣多了,像螳螂呀!蜜蜂啦,蟬啦,以前我是不會(huì)去關(guān)察它們的,現(xiàn)在,《昆蟲記》讓我有觀察的欲望,當(dāng)我一看到小蟲子時(shí),就會(huì)大膽地蹲下來觀察,毫不在乎別人說什么。

而我們的課本上《裝滿昆蟲的衣袋》這篇課文寫了法布爾小時(shí)候是一個(gè)十分調(diào)皮的孩子,正因?yàn)檫@樣,激起了法布爾對(duì)小昆蟲的興趣,讓他有了觀察昆蟲的欲望,所以才誕生了這部翔實(shí)的文學(xué)著作一《昆蟲記》,正如加利略所說;一切結(jié)果都是從觀察和實(shí)驗(yàn)中得來。

我十分嘆服法布爾為大自然付出的精神,我們也應(yīng)該要向法布爾學(xué)習(xí),只要有恒心,只要相信自己,相信每個(gè)人都可以創(chuàng)造出奇跡的.

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