讀后感是欣賞和評(píng)價(jià)文學(xué)作品的一種方式，體現(xiàn)了讀者對(duì)作品的認(rèn)知和體驗(yàn)。寫一篇較為完美的讀后感需要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考借鑒。
捅馬蜂窩讀后感篇一
《捅馬蜂窩》這篇課文講述了作者出于好奇心，捅掉了馬蜂窩，反被馬蜂蜇了眉心的事。贊揚(yáng)了馬蜂敢與毀壞它們生活的人拼出一死和誓死保衛(wèi)家園的精神。使作者感到毀壞馬蜂的家，毀壞它們的生活就像是一種罪孽，他“決心不再做一件傷害旁人的事”。這種精神也令我十分震驚，讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情之前，都要深思熟慮，斟酌好了之后再去嘗試，千萬(wàn)不要因?yàn)楹闷娑龀鰮p人不利已的事。
捅馬蜂窩讀后感篇二
每個(gè)人小時(shí)候都做過一些冒失的事情，大作家馮驥才也一樣?！锻瘪R蜂窩》一篇課文就給我們講述了馮驥才小時(shí)候捅馬蜂窩的故事。
這篇課文在這一單元中給我留下的印象最深刻。這篇課文講了作者因?yàn)楹闷嫘尿?qū)使想去捅馬蜂窩，結(jié)果被蟄了，聽了爺爺?shù)囊环捀杏X很內(nèi)疚，最后作者決定不再傷害旁人。
這篇課文給我留下印象最深刻的是“我不禁想起那天它朝我猛撲過來時(shí)那副視死如歸的架勢(shì)：與毀壞它們生活的人拼出一死，真像一個(gè)英雄……面對(duì)這壯烈犧牲的小飛蟲，似乎有種罪孽感沉重地壓在我的心頭。”這一段話。它把我深深地感動(dòng)了。我覺得馬蜂有一種英雄氣概，它把侵略家園的人就看作敵人，無(wú)論是同類還是異類，只要被馬蜂盯上了，絕對(duì)是逃也逃不掉的。
這篇課文中我最喜歡馬蜂。由于以前“我”并不知道小小的馬蜂會(huì)有這樣的氣質(zhì)，然而現(xiàn)在“我”才知道馬蜂并不是那樣普通的小飛蟲，它有著屬于自己的英雄氣質(zhì)。它為了保衛(wèi)自己的家園可以與侵略者拼出一死。我覺得小馬蜂的目標(biāo)很準(zhǔn)確，并且我覺得“燃料耗盡”和“決心相撞”表達(dá)了馬蜂要在最短時(shí)間內(nèi)盡最大的力量把侵略者擊敗。我都自愧不如了，我非常敬佩馬蜂這種小飛蟲。
去年5月份，我們舞蹈班去北京參加華北五省的舞蹈比賽。但是休息區(qū)里面昆蟲很多，時(shí)不時(shí)就會(huì)有一只螞蟻爬到你的座位上。笑笑說，這么多螞蟻，踩死算了。老師反駁道，別啊，螞蟻也是生物呀。可是笑笑她們朝老師微微一笑，就開始踩螞蟻。看到她們踩完螞蟻后欣喜的笑容，我似乎看到了螞蟻們?cè)诒瘋乜奁?。我沒有上前阻止，也沒有和她們一起這樣做。這件事直到現(xiàn)在我還難以忘懷，通過這件事情我懂得了不能肆意傷害任何一種生物。
這篇課文好在它的心理描寫很突出。心理描寫就像作者一樣用“捅不得，捅不得！”爺爺說。我站在一旁，心里涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈愿望。那多有趣！”這段話表達(dá)出了作者捅馬蜂窩之前的逆反心情。還有作者的失落，這一詞體現(xiàn)在“這一年，我經(jīng)常站在爺爺?shù)暮笤豪?，卻始終沒等來一只馬蜂。轉(zhuǎn)年開春，有兩只馬蜂飛到爺爺?shù)拇伴芟?，落到被曬暖了的窗框上，然后還在舊窩的殘跡上爬了一陣子，跟著飛去而不再來?！?。因?yàn)椤拔摇钡攘撕荛L(zhǎng)時(shí)間，在第一年的時(shí)候一只馬蜂都沒有來過，作者很失望，第二年兩只馬蜂飛到了爺爺?shù)拇伴芟拢懒艘魂囎樱w走了不再回來。這樣則使作者更加失望了。
讀了這篇文章，我知道了不能隨便傷害旁人，不要做那些損人不利己的事情，并且不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
捅馬蜂窩讀后感篇三
今天，讀了《捅馬蜂窩》這篇文章，作者寫了他小時(shí)侯捅馬蜂窩的事：
這真是不聽老人言，吃虧在眼前??！其實(shí)我和作者也經(jīng)歷過同樣的遭遇。
記得我6歲時(shí)，爺爺家有一個(gè)特別高的梯子，爺爺怕我偷偷去爬，就經(jīng)常告訴我：“趙婧，你年紀(jì)還小，千萬(wàn)不要去爬梯子，不然要摔下來的?！蔽乙詾闋敔斣隍_我，所以沒有把爺爺?shù)脑挿旁谛睦?。一天，爺爺家的燈泡壞了，爺爺就拿出梯子，然后把梯子擺放好，接著把手放在較高的樓梯上，腳一蹬，踩在了較低的樓梯上，一步一步地往上爬，我津津有味地看著爺爺爬梯子，覺得真有趣，心里涌出一種爬梯子的強(qiáng)烈愿望。趁著爺爺午睡時(shí)，我叫上姐姐，跑到隔壁房間，拿出梯子，把梯子架好，開始往上爬，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼?，一只拿放在較高的'樓梯上，然后腳蹬上去踩在較低的樓梯上，就這樣一步一步地往上爬，后來，我感覺爬梯子太簡(jiǎn)單了，就大起膽子來，加快了爬梯子的速度，誰(shuí)料到，我腳沒踩穩(wěn)，一下子就摔了下來，疼得我動(dòng)彈不了，爺爺聽到“呯”的一聲，立刻從床上起來，看我倒在地上，生氣地說：“叫你不要爬，你不聽，這下好了，摔到了?！弊詈螅瑺敔敯盐宜偷结t(yī)院，手骨折了，還打了石膏，足足等了一個(gè)多月，手才痊愈。
讀了《捅馬蜂窩》讓我深深地知道了一個(gè)道理：不聽老人言，吃虧在眼前。我決定以后再也不做傻事了。
捅馬蜂窩讀后感篇四
捅馬蜂窩這篇課文主要講了兒時(shí)的“我”因淘氣捅馬蜂窩挨蟄的經(jīng)過，再寫“我”對(duì)馬蜂歸來的期盼。
這篇課文也告訴了我們要愛護(hù)動(dòng)物、昆蟲，不能傷害它們，其實(shí)，干過這種事的人很多，在我小時(shí)候，也對(duì)蜜蜂做過同樣的`事情。
在春天的時(shí)候，草坪上干了許多美麗的鮮花，引來了不少的蜜蜂前來采蜜，這時(shí)，我和小伙伴約定，比賽捉蜜蜂，看誰(shuí)捉的最多，我拿著一個(gè)瓶子四處找蜜蜂，一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂，我趕緊用瓶子把它關(guān)到里頭，然后，關(guān)住瓶口，使勁的把瓶子搖兩下，這樣蜜蜂就動(dòng)不了了，我收獲滿滿，正準(zhǔn)備不捉了，關(guān)住瓶口比誰(shuí)的多呢，誰(shuí)知，一只蜜蜂瓶口逃了出來，徑直而兇猛地朝我撲來，那復(fù)仇者拼死的氣勢(shì)使我驚呆了，我抬起手想擋住臉，只覺手上劇烈的一疼，挨蟄了，我趕緊把毒針拔掉，拿住一片絲瓜葉不停地擦傷口處。雖然蜜蜂的毒不強(qiáng)，但也讓我疼了好幾天。
過了些天，我的傷口好了，我問媽媽，“媽媽蜜鋒為什么蜇我”，“那是因?yàn)槟銡Я怂纳?，它?dāng)然要蜇你！”媽媽說，我聽了心里暗暗吃驚：一只小蟲為了報(bào)仇竟有這樣的勇氣和激情。我后悔不應(yīng)該捉蜜蜂。這件事雖然過去了很久，但我一直記著。
其實(shí)，蜜蜂蜇人是為了保護(hù)家園，是自衛(wèi)行為，它可以用死來悍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。許多動(dòng)物都是這樣，它們不主動(dòng)傷人，但如果人類一但威脅到它們的安全，動(dòng)物們會(huì)不惜一切代價(jià)與人類斗爭(zhēng)。如果人類能愛護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物是能夠和人類和睦相處的。
小朋友們，你們還是否還在傷害昆蟲，如果是，就趕快收手吧，不然，你終會(huì)得到報(bào)應(yīng)的！
捅馬蜂窩讀后感篇五
今天我和同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《捅馬蜂窩》這篇課文。
給我印象最深的自然段是這一個(gè)自然段：我聽了心里暗暗吃驚，一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。低頭再瞧瞧這只馬蜂，微風(fēng)吹著他，輕輕顫動(dòng)，好死活了一般。我不禁想起那天它朝我猛撲過來是那副視死如歸的架勢(shì)：與毀壞它們生活的人拼出一死，真像一個(gè)英雄……面對(duì)這壯烈犧牲的小飛蟲，似乎有種罪孽感沉重的壓在我心頭。
從這一自然段中我體會(huì)到作者特別愧疚，如果作者知道馬蜂蟄人后會(huì)死的話作者就可能不會(huì)去捅馬蜂窩了，可是作者捅了以后爺爺才告訴他馬蜂蟄人以后就會(huì)死，所以作者感到十分愧疚，甚至想把捅下來的馬蜂窩用膠水粘上去。
通過作者兩年的等待終于把馬蜂等來了，作者和爺爺開顏而笑，笑得十分舒心。
作者還說：再不做一件傷害旁人的事。
讀了這篇課文我受益匪淺懂得了不要做傷害旁人的事，否則后果會(huì)比自己想象的要嚴(yán)重。
我還知道了馬蜂又叫胡蜂，廣泛的分布在全國(guó)各地，大部分群體生活。不會(huì)輕易蜇人，你不惹它，它也不會(huì)惹你，如果你惹它，它準(zhǔn)會(huì)蟄你，它蟄了你以后它也就會(huì)死，如果蜇人蟄的嚴(yán)重的話，自己會(huì)有生命危險(xiǎn)，有時(shí)候被蟄后會(huì)直接死亡。
捅馬蜂窩讀后感篇六
今天，我們學(xué)了課文捅馬蜂窩，它的主要內(nèi)容是，好奇心讓”我“去捅了馬蜂窩，結(jié)果妹妹背叛了我，我被馬蜂蟄了，后來聽了爺爺?shù)囊环捄螅ＭR蜂可以回來重建家園，最終馬蜂回來了，”我在心里暗暗地告訴自己，再不做一件傷害旁人的事情。
課文中我印象最深的是這一句“我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛的朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者不顧一切的拼死的氣勢(shì)使我驚呆了。我最感動(dòng)的地方是這里”我聽了心里暗暗吃驚，一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。低頭再瞧瞧這只馬蜂，微風(fēng)吹著它，輕輕顫動(dòng)，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛撲過來時(shí)那副視死如歸的架勢(shì)：與毀壞它們生活的人拼死一死，真像一個(gè)英雄……面對(duì)這壯烈犧牲的小飛蟲，似乎有種罪孽感沉重地壓在我的心頭。
如果我是作者的話，我一定不會(huì)捅馬蜂窩，因?yàn)槟且彩且粋€(gè)生命啊。如果我要捅的話我一定會(huì)把自己遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，還會(huì)找一個(gè)我信得過的人、膽子大的人來把門。
課文中有很多好的寫作手法，如比喻，這里作者還很細(xì)膩的描寫了心理活動(dòng)，因?yàn)檫@樣作文才會(huì)變得更加生動(dòng)，這是值得我學(xué)習(xí)的地方。
捅馬蜂窩讀后感篇七
這篇文章語(yǔ)句通順，條理清晰。主要講了馬蜂窩給作者一家?guī)淼牟槐?。爺爺和奶奶的?duì)話，和作者捅馬蜂窩挨蟄的經(jīng)過，以及作者爺爺對(duì)作者進(jìn)行教育之后，作者對(duì)馬蜂轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)。為馬蜂誓死保衛(wèi)家園的勇氣感到敬佩，對(duì)自己破壞馬蜂們家園所作所為感到后悔。
讀了這篇文章使我明白了：地球不僅僅是人類的家園，也是其他動(dòng)物的家園。然而，在生活中，人類卻對(duì)這種獨(dú)特的伙伴缺乏關(guān)愛，甚至還將有些動(dòng)物當(dāng)作盤中餐。其實(shí)，每顆動(dòng)物之心都擁有強(qiáng)大的精神力量。正如文中馬蜂誓死抗擊“侵略者”的英雄氣概，多么讓人震驚啊。所以，懂得以平等的姿態(tài)去和身邊的們一個(gè)動(dòng)植物和睦相處，尊重和關(guān)愛大自然中的每一個(gè)生靈。
只有這樣動(dòng)物界中的每一個(gè)生靈才不會(huì)侵犯我們，才會(huì)與我們和睦相處，才會(huì)尊重我們。
捅馬蜂窩讀后感篇八
今天，我們學(xué)了課文捅馬蜂窩，它的主要內(nèi)容是，好奇心讓”我“去捅了馬蜂窩，結(jié)果妹妹背叛了我，我被馬蜂蟄了，后來聽了爺爺?shù)囊环捄?，希望馬蜂可以回來重建家園，最終馬蜂回來了，”我在心里暗暗地告訴自己，再不做一件傷害旁人的事情。
課文中我印象最深的是這一句“我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛的朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者不顧一切的拼死的氣勢(shì)使我驚呆了。我最感動(dòng)的地方是這里”我聽了心里暗暗吃驚，一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。低頭再瞧瞧這只馬蜂，微風(fēng)吹著它，輕輕顫動(dòng)，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛撲過來時(shí)那副視死如歸的架勢(shì)：與毀壞它們生活的人拼死一死，真像一個(gè)英雄……面對(duì)這壯烈犧牲的小飛蟲，似乎有種罪孽感沉重地壓在我的心頭。
如果我是作者的話，我一定不會(huì)捅馬蜂窩，因?yàn)槟且彩且粋€(gè)生命啊。如果我要捅的話我一定會(huì)把自己遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，還會(huì)找一個(gè)我信得過的人、膽子大的人來把門。
課文中有很多好的寫作手法，如比喻，這里作者還很細(xì)膩的描寫了心理活動(dòng)，因?yàn)檫@樣作文才會(huì)變得更加生動(dòng)，這是值得我學(xué)習(xí)的地方。
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捅馬蜂窩讀后感篇九
這個(gè)暑假我讀了一篇文章叫《捅馬蜂窩》。文章主要寫奶奶總為馬蜂窩生氣，而爺爺卻不把馬蜂窩給捅下來，“我”把馬蜂窩給捅了下來。可是，“我”還是后悔了。
我也試過家里出現(xiàn)蜂窩，還是黃蜂呢!我總想請(qǐng)爸爸把它給摘下來，可是蜂窩里還有蜂蛹，爸爸要等蜂蛹先孵化，再用煙把黃蜂熏走。然后才能把它移走。聽爸爸說他把蜂窩給移到樓下的一棵樹上，給它找個(gè)新家了!
自然界是由各種生物構(gòu)成的，我們不能傷害生物，還要保護(hù)它們。我們不能為自己，而毀滅它們的家園。
捅馬蜂窩讀后感篇十
暑假到了，我閑著沒事，就拿起一本《新語(yǔ)文讀本》翻看。我在目錄里形形色色的題目中尋找著我想看的文章。突然，一個(gè)名叫《捅馬蜂窩》的題目吸引了我。順著題目往后看，作者是——馮驥才。馮驥才?這不是課本上《珍珠鳥》的作者嗎，我可要好好的看看。我立刻翻到那一頁(yè)，細(xì)細(xì)的品味起來。
原來故事是這樣的：在作者小時(shí)候，他爺爺?shù)暮笤豪镉幸粋€(gè)馬蜂窩，他就動(dòng)了捅馬蜂窩的心思。他和妹妹商量好了計(jì)策，誰(shuí)知妹妹因?yàn)楹ε?，沒有按計(jì)劃實(shí)行，害得他挨了蜇，打針吃藥7、8天才痊愈。當(dāng)他得知那只馬蜂因?yàn)轵厮?，一下子被感?dòng)了，他對(duì)自己的行為很后悔，非常希望馬蜂能再來這里安家。到第三年，馬蜂們終于回來了。
讀了這篇文章，我和作者一樣十分佩服馬蜂這種小蟲子，竟然會(huì)擁有這樣的激情和勇氣。你毀了它的家園，它是一定不會(huì)饒恕你的，它會(huì)為了自己的家園而拼命。而它一旦蜇了你，它的生命也就走到了盡頭。它真像一個(gè)英雄，為了家園而把生死置之度外，這是多么可貴的精神呀!讓我的心中不由得升起了一種敬佩感。
在平時(shí)看新聞時(shí)，我?？吹竭@樣的新聞：某戶人家的窗外有一個(gè)馬蜂窩，嫌礙事，就讓消防隊(duì)員噴殺蟲劑后摘下來，或者用火燒毀。這是多么殘忍的舉動(dòng)啊!我有時(shí)候就在想，人是多么自私啊，馬蜂沒有招惹我們，但我們卻將它置于死地。不過，人們有時(shí)候也是進(jìn)退兩難的。選擇“退”，每天都要過的提心吊膽;選擇“進(jìn)”，很多的小生命又要被奪去。真令人為難呀!我覺得，我們和動(dòng)物應(yīng)該和諧共處，盡量不傷害到它們，當(dāng)動(dòng)物給我們的生活帶來危險(xiǎn)的時(shí)候，我們才不得不去破壞它們美好的生活。
捅馬蜂窩讀后感篇十一
捅馬蜂窩可不是一件小事，小時(shí)候我也曾經(jīng)因調(diào)皮有像作者一樣的經(jīng)歷，一直到現(xiàn)在，我仍然對(duì)事后被馬蜂追著跑的場(chǎng)景歷歷在目。說來也奇怪，別的人不追，它們偏偏追著捅馬蜂窩的人跑。馮驥才的這篇《捅馬蜂窩》是回憶自己小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的童年生活捅馬蜂窩的事，并且從中悟出了自然與生命的道理，讓我印象深刻。
《捅馬蜂窩》的故事簡(jiǎn)單，但情節(jié)卻跌宕起伏，作者最后更是完成了心靈的洗禮，完成了從“恨”到“愛”的轉(zhuǎn)變過程，領(lǐng)悟了生命的真諦。本事無(wú)憂無(wú)慮的后院生活，作者硬是打破了自然與人和諧，捅了馬蜂窩，最終吃了大虧?！巴瘪R蜂窩”這個(gè)民間俗語(yǔ)真是太貼切了，惹了不該惹的馬蜂，后果當(dāng)然不堪設(shè)想?！澳銡Я怂募遥?dāng)然不肯饒你。它要拼命的！”爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)讓作者幡然醒悟，再小的生命也會(huì)為破壞它們生活的人拼上性命。這也讓我對(duì)于電視新聞上看到的羚羊媽媽為了保護(hù)幼崽，與強(qiáng)大的獅子殊死搏斗的行為更多了一份敬意，雖然是它的天敵破壞了它的家庭，而非人，但道理都是一樣的。對(duì)于捅了馬蜂窩，作者一直耿耿于懷，更是希望它們能再次回到后院筑巢安家，令人慶幸的是，馬蜂們好像聽懂了作者的內(nèi)心，重新回到開始的地方。
尊重自然，對(duì)生命保持一顆敬畏的心，哪怕是再小的生命也是如此。與自然和睦相處是人類要必須要做的事情，你對(duì)自然的所作所為總將會(huì)受到報(bào)復(fù)，十幾年前的非典與如今的新冠肺炎病毒都是在野生動(dòng)物身上檢測(cè)到了，這還不能說明問題嗎？從某種角度講，自然界中的一切生命都是有意義的，哪怕是一只螞蟻也是如此。馬蜂更是如此，雖然它們有的毒性強(qiáng)，嚴(yán)重的能致人性命，但是它們卻是很好的中藥材，有清熱解毒、消腫散結(jié)等功效，可以用來治療毒蟲咬傷。我們?nèi)祟悜?yīng)該很好地善待同樣生活在一個(gè)地球上的這些朋友，和平相處，而不是傷它們。
捅馬蜂窩讀后感篇十二
在前幾天，我讀了一篇課文《捅馬蜂窩》，書中的大概內(nèi)容是這樣的：作者爺爺家的樹上有一個(gè)馬蜂窩，作者很好奇，就去捅它，捅掉了馬蜂窩，卻被馬蜂蟄了個(gè)大包。捅完后明白了個(gè)道理：你不惹馬峰，馬蜂也不會(huì)蜇你，它要是蟄了你，自己也就死了。
我讀完了這篇課文，不僅為作者的勇敢贊嘆，也為作者的莽撞行為感到惋惜。那只馬蜂雖然犧牲了，但是它讓我感受到了動(dòng)物也是有自尊的，你不理我，我也不蟄你，但是你欺負(fù)我，破壞了我的家園，我也會(huì)和你拼命。作者雖然捅了馬蜂窩，但事后深感后悔，所以他還是一個(gè)好人。
這篇文章使我感受到了動(dòng)物也是有自尊的，我們要愛護(hù)小動(dòng)物，地球不止是我們?nèi)祟惖奶焯?，也是?dòng)物的樂園，我們不能傷害它們，因?yàn)樗鼈円彩堑厍虻囊环葑?，有了它們地球才?huì)更加燦爛美麗。我們要與它們和諧相處。
捅馬蜂窩讀后感篇十三
今天，我在作文書上看到了一篇《捅馬蜂窩》，很好玩，我一連讀了好幾遍，笑都我肚子都疼了，趕快給你講講吧。
一天，我上山拾干柴，來到半山腰的一個(gè)樹林里，突然一陣“嗡嗡”的聲音傳來，我很好奇，就找來幾個(gè)大粗棍，我拿著棍子，用力一桶，原來是馬蜂窩。馬蜂一下子全飛出來了，我一看，飛快的逃命，也顧不上掉了的鞋子，但還是被蟄了幾個(gè)大包。從那以后，我見到馬蜂窩就跑，再也不敢和它們作對(duì)了。
笑完以后，我即為他同情，又為他生氣，馬蜂在那兒好好，你為什么要破壞它們的家園。所以今后，當(dāng)我們遇到好奇的事情，一定要好好考慮，斟酌好了再去嘗試，否則，很容易做錯(cuò)事。
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