作者透過這本書向讀者傳遞了深遠的人生哲理。讀后感要突出自己的獨立思考和見解，不要簡單地陳述書中的內(nèi)容和故事。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考學習。
雄鷹飛翔讀后感篇一
這本書主要敘述了五個性格迥異的孩子，他們多才多藝，各有所長。有的敏感多思、擅長寫作；有的在繪畫方面是個天才、學習成績突出；有的自卑怯懦、頭腦機智。在他們成長的道路上，有一位叫做伯克博士的人和從來都不抽煙的人的知道和幫助下，使得他們?nèi)松蛑粋€明朗的方向前進。從中，我感觸到了：不論做什么事，我們都應該對自己充滿信心，不要說，做不好了，就失了自己的信心。而且讀完了《飛翔的教室》我還懂得了：以前，我媽媽叫我去樓上去借幾個雞蛋回來，我就騙了媽媽說他們已經(jīng)出去了，其實我是不敢上去借雞蛋的，現(xiàn)在看完了這本書以后，我就開始勇敢了起來。
做人對他人要寬容一些，做人要將心比心，這樣我們就可以叫到許多的朋友。
雄鷹飛翔讀后感篇二
我有許多書，它們就像我的良師益友，讓我的知識豐富起來。暑假里，我讀了沈石溪先生寫的《雄鷹飛翔》，讓我深受啟發(fā)。
書中記述了兩只雄鷹的故事。一只是健碩高傲的.領(lǐng)地之王——“金閃子”，一只是初出茅廬的入侵者“白羽臀”。兩只雄鷹剛見面時勢不兩立，后來經(jīng)過一起擒殺銀環(huán)蛇、一起捕捉幼豺、又相互爭奪雌鷹“滴滴嬌”建立起深厚的友情，成了忠實的朋友，最終共享一片領(lǐng)地。兩只雄鷹冒著生命危險一起擒殺銀環(huán)蛇、捕捉幼豺的驚險場面，就像一幅幅電影畫面一樣定格在我的腦海里。這些畫面顯示出兩只雄鷹勇敢、機智、本領(lǐng)高強等眾多優(yōu)點；而它們爭奪“滴滴嬌”時和平競爭、避免互相傷害又凸顯了相互之間心胸豁達、重友情的可貴品質(zhì)。文章到最后，“金閃子”完全勝利了，而它卻希望自己的競爭者———“白羽臀”，也能有一個稱心如意的伴侶。正如作者在文章最后指出的“自己活，讓別人也活，大家共享生存資源，生活就會變得更美好?！?/p>
在兩只雄鷹之間，我更喜歡“金閃子”，因為它的身上有很多優(yōu)秀品質(zhì)值得學習。我們也應該像“金閃子”一樣，做一個勇敢、機智、本領(lǐng)高強的少年，更重要的還要具備心胸豁達、有愛心、會分享的好品質(zhì)。
雄鷹飛翔讀后感篇三
最近，我讀了一本智利作家路易斯·塞普爾維達寫的童話故事—《教海鷗飛翔的貓》，讓我受益匪淺。
故事的大意是：海鷗媽媽“肯佳”因為人類破壞海洋的行為而死，臨終前她將剛產(chǎn)下的蛋托付給港口的大黑貓“索爾巴斯”。“索爾巴斯”答應了她的三個請求：不吃海鷗蛋、照顧小海鷗、教會小海鷗飛翔。在港口，一只貓的事情就是所有港口貓的事情。因此，索爾巴斯和它的貓朋友們—“秘書”、“上校”、“萬事通”和“逆風而上”共同承擔起了照顧和教育小海鷗“幸運兒”的責任，他們與無賴貓搏斗、與老鼠談判、與猴子爭理、與人類斗智。為了教會小海鷗飛翔，他們想盡一切辦法，翻遍了百科全書，甚至不惜破戒與人類開口交談。最后，在一位詩人的'幫助下，在一個風雨之夜，小海鷗終于敞開心靈，飛向了廣闊的天空。
故事溫馨感人、立意雋永，特別是其中有兩段讓我最有感觸。一段是寫海鷗媽媽被海浪奪去生命：“海鷗‘肯佳’展開雙翅試圖起飛，可巨浪來勢迅猛，完全將她吞沒。等她浮出水面，天都黑了下來，她拼命地晃了晃腦袋，才明白是海水蒙住了她的雙眸。她好幾次把頭埋進海里，直到幾絲光亮透進她那已沾滿油污的瞳孔。她的翅膀上全是黏黏的污液，黑黑的，散發(fā)著陣陣惡臭……”當我讀到這里，我不禁為“肯佳”感到悲哀—這樣年輕鮮活的生命就要結(jié)束了，而這一切都是因為我們?nèi)祟?！如果不是人類肆無忌憚地將石油大量傾泄到海里，破壞海洋環(huán)境，會有那么多無辜的生靈死去嗎？我真想對“肯佳”說一聲對不起，我更想大聲疾呼：醒醒吧，人類！還我們蔚藍的天空，還我們蔚藍的海水！
在這篇令人感動的故事里，作者路易斯·塞普爾維達叔叔為我們創(chuàng)造了一個理想的化身—一只又大、又黑、又肥的貓。他幽默風趣，信仰與大自然和諧共生，和一群貓朋友無憂無慮地生活在漢堡的港口；他言出必行，答應海鷗媽媽的事就一定做到，雖然貓吃鳥是天經(jīng)地義的事；他保護弱小、尊重異類，不僅把一只幼小的海鷗撫養(yǎng)長大，還教她學會了飛翔。我覺得貓有時候比我們?nèi)祟愡€可愛，我喜歡大黑貓“索爾巴斯”！
雄鷹飛翔讀后感篇四
今天，我去書店買了一本書名字叫【雄鷹飛翔】。讀了之后我有了深刻的感受。
故事的主人公是一只叫金閃子的雄鷹，它在一棵云南松上筑巢。有一天，一只叫白羽臀的雄鷹入侵了金閃子的地盤。金閃子所在的那壺河谷草木茂盛、食源豐富、方圓百里。金閃子拼死也要保護好它的領(lǐng)地。于是它開始了跟白羽臀的戰(zhàn)斗。
金閃子在跟白羽臀的戰(zhàn)斗中看到了一條銀環(huán)蛇在草叢中游動，最讓它注意的是那塊梅花似的'疤痕。因為看到了那條銀環(huán)蛇，金閃子放棄了趕走白羽臀的最佳時機。向那條銀環(huán)蛇飛去。
原來那條銀環(huán)蛇就是曾經(jīng)殺死妻子的兇手，金閃子記得一清二楚，然后金閃子和白羽臀一起殺死了銀環(huán)蛇，于是它們就成了朋友。
后來，因為那壺河谷來了一只雌鷹，它們就因此產(chǎn)生了矛盾，它們都想娶那只雌鷹，卻又不想傷到對方。于是它們就決定展示自己的才藝。最后，那只雌鷹看中了金閃子，就把紅繡球拋給了它。
讀完了這個故事，我懂得了一個道理，朋友之間，如果有矛盾，不應該用武力解決要有別的方法清除矛盾。如果用武力解決的話，只會讓矛盾越來越大，最后就不可能再清除這樣的矛盾了。我們只要做到這一點，就可以有很多朋友。
雄鷹飛翔讀后感篇五
一只貓溫柔地將海鷗蛋包覆起來，一動不動，只有吃飯和方便時才離開一下。無論刮風還是下雨，它帶領(lǐng)著海港貓咪們一起呵護著那個弱小的生命……索爾巴斯，索爾巴斯，我輕聲呼喚著小家伙的名字！
我，一個11歲的大男孩，除了看書，在父母眼里似乎什么都不值一提。不會做飯，不敢自己騎車出門，甚至連一個人上樓都會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。書呆子，果真是個書呆子！
看著伙伴們在塘子里的得意勁兒，我更是憋屈得慌。于是，這個夏天，我便想證明點什么。
傍晚五點左右，太陽光沒有先前那么毒辣了。我找到了那套許久都不曾觸碰過的游泳裝備走到了爸爸跟前，“老爸，我想學游泳！”爸爸似乎被我的話驚住了，轉(zhuǎn)身又故意問了我一遍：“說什么呢？”“我—想—學—游—泳！”我一個字一個字地從嘴里吐出了這句話。爸爸似乎有些興奮了，趁我不注意，竟俯下身親了我一口，并說到：“學，當然學，咱曄楠可是個男子漢了！”
看著爸爸那手舞足蹈的樣子，或許，他也早就期盼著這一天了。
但說歸說，當我走到池塘邊的時候，小心臟又不由自主地加大了馬力。我趕緊把游泳圈往身上一套，好像抓住了一根救命稻草似的。再怎么樣，起碼還能保住小命吧！老爸并沒有跟我多說什么，只是隨手抓起一顆稍大點的石子投入水中。那石子慢慢地沉到水底，接著便冒出一長串的氣泡。我來學游泳，老爸怎么玩起石子來了，難道對我沒信心，不想教我？我心里正嘀咕著，他突然發(fā)話了：“噥，看到剛才的石子沒有？第一課，把這石子撿起來就算學完！”
學游泳，竟然讓我撿石子，那還不是小菜一碟。我想都沒想，猛地往下一蹲，想把身子埋到水里。還沒等我反應過來，強大的水壓硬生生地把我拽了上來。水嗆到了鼻子里，臉也漲得通紅，我只覺得胸口一陣陣刺痛，似乎快喘不過氣來了。再看看老爸，他倒好，雙手交叉，一副幸災樂禍的樣子。
莫名的委屈爬上我的心頭，我狠狠地用拳頭砸了一下水面?！安皇钦f好教我學游泳嗎？教我撿石子？是不是就想看我的笑話！”我的聲音都有些顫抖了。老爸似乎看出了我的心思，用手拍拍我的'肩膀說：“傻孩子，有哪個人學游泳是直接就能浮在水上自由劃動的。記住，要想浮就得先學會沉！”我看著老爸那認真的樣子，覺得他說得也挺有道理?！翱茨氵@個性子，剛才的游泳裝備都白帶了！”老爸邊說邊幫我戴上了泳帽和泳鏡，“記住，先吸氣，再憋氣！”
老爸默默地望著我，不再說話。
低頭看著剛才石子落下去的地方，我的心里仍有些忐忑。胸口還在隱隱作痛，耳朵也癢得厲害，我遲疑了?！皶糇樱『跌喿?！”一群野孩子在池塘對岸朝我喊著，像是挑釁，更像是侮辱。恍惚之間，映在水中的倒映開始變得模糊了。尖尖的耳朵，寶石般的眼球……那不是“索爾巴斯”嗎？它躲在水里面，正朝著我笑呢！
一個猛扎，兩只手在水底來回摸了一陣子，一個石子被牢牢地抓在手心里……。
雄鷹飛翔讀后感篇六
這本書的作者尹小星是殘疾人，他本來家里就很貧窮，更不幸的是他從小患上了小兒麻痹癥，兩條腿殘疾了。在上小學時，遭到了同學的欺負、嘲笑還有捉弄。但他并沒有因此而看不起自己，而是勇于去面對，跟其他人做好朋友。更重要的是，他沒有因為自己的殘疾而不用功學習，而是比任何人要發(fā)奮。當上記者是他的夢想，為此，他去應聘，去考。結(jié)果，沒有一家報館要收他。如果是我，我就一定會放棄了，再堅持也沒用?。∑婀值氖?，尹小星沒有去停止過自己對夢想的追尋，踏上無止境的路。最后，皇天不負有心人，他成功了，有報社肯收他。實現(xiàn)夢想的尹小星，除了當記者以外，他更想走遍天下，這似乎是不能完成的。但是，他都完成了，踏遍了中國三十一個省市自治區(qū)。憑著頑強的毅力，征服了華山，泰山，黃山等20多座名山，甚至創(chuàng)建了基尼斯記錄，穿越了世界第二大流動性沙漠—塔克瑪干沙漠。頑強而不放棄的心，不向自己的命運低頭，挑戰(zhàn)自我。
讀完這本書以后，我被他的勇氣所震撼。我敬佩他，我敬佩他不向命運低頭的毅力；我敬佩他，我敬佩他在困難面前不退縮的勇氣；我敬佩，我敬佩他要做就要堅持到底的精神。在生活中，我們許多健全的人也比不上他。在他的書中，有句話對我的印象很深，那就是“只有殘缺的肢體，沒有殘缺的生命”。也許在生活中我們會遇到不少的挫折，會讓我們失去對生活的熱誠。對生活失去信心。但你們有沒有想過比自已的挫折更大，更不幸的人大有人在。生活不可能永遠都是一帆風順的，生活常常會遇到挫折，不要灰心，人生是公平的，總要歷盡苦難后，才能見月朗天晴。
當我慎重的翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。
這本《無翼也飛翔》圍繞著主人公斷臂嬌子楊孟衡來寫的。這本書記述楊孟衡的生活狀況以及感悟。這更讓我明白了做人怎樣才是最充實、最享受、最快樂的。
他從絕望中敢于向命運發(fā)起挑戰(zhàn)。他用樂觀、堅強、勇敢、執(zhí)著、自信、刻苦的心態(tài)來告訴我們做事本該這樣。
起初，他想像菲爾普斯一樣19歲就在奧運賽場上獨攬6金，他想，這樣能讓自己的生活更加燦爛輝煌。于是，他每天刻苦鍛煉希望有所成就。天不遂人意。運動會上上賽前莫名其妙的傷痛使他一周不能下水。最終奧運夢破碎。雖然沒有實現(xiàn)奧運夢是個現(xiàn)實，但是他的夢我心里覺得早已實現(xiàn)。
足球使他癡迷，足球使他感悟，使他知道一次次的付出，不是都能得到應有的回報。但是，足球更使他明白，必勝的信心只能建立在不懈追求奮發(fā)的過程中。這，使我覺得學習不是一天兩天的事，而是每一天的知識匯集在一起，這樣學習就會進步。
為什么他可以而我卻不能？更何況，我是一個健全的'人。我不得不承認自己的軟弱與無能，在生活中遇到挫折，父母總是扶著我走過去?？吹綏蠲虾膺@樣，真不敢想象他的生活是多么的艱辛，體驗到他對生命的熱愛，對生活的態(tài)度。
生活就像一幅畫，有的人畫出春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望；而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫的色彩如何取決于作畫本人對生活的態(tài)度。
我崇尚我的生活，盡管它很普通。我會像楊孟衡一樣熱愛生活，我要用我笨拙的筆去畫，畫出一幅最美的生活！
雄鷹飛翔讀后感篇七
當金閃子和白羽臀為了生存而充滿默契地合作捕獵時，古人傳遞給我的關(guān)于鷹的那些理論，瞬間失去了力量。古人在《淮南子?說林訓》中說到，猛獸不群、鷙鳥不雙。披著霞光翱翔于天地之間的鷹很久很久以來就是人類謳歌的對象，人們不惜用神鷹的稱謂來稱呼這種藍天上的生靈,對它充滿了敬畏,甚至是崇拜。
金閃子擁有著自己廣闊的領(lǐng)地，擁有美麗光彩的羽毛，擁有單爪靈敏捕捉斑鳩的本領(lǐng)。就鷹而言，無疑是非常優(yōu)秀的。但是，當金閃子的幼鷹被銀環(huán)蛇吞食，傷心過度的蜜蜜香被銀環(huán)蛇咬死，自己在和銀環(huán)蛇搏斗的時候也險些被銀環(huán)蛇纏繞致死。要不是年輕的白羽臀冒險搭救，金閃子或許已經(jīng)成為了銀環(huán)蛇的美餐。可見，在復雜的大自然中，哪怕是優(yōu)秀的雄鷹也有應付不來的時刻，也經(jīng)常需要朋友的幫助。
鷹的生存本性是高度的排斥同性，這是鷹在進化過程中生成的規(guī)律。當?shù)蔚螊沙霈F(xiàn)在金閃子的領(lǐng)地時，金閃子無比的喜悅，因為這將意味著一個新的生活階段的.開始。但是，生活常不如設(shè)想的那樣美好簡單，白羽臀也適時地出現(xiàn)了。白羽臀是金閃子的競爭對手，但又是曾經(jīng)的救命恩人，這種雙重身份意味著金閃子不能隨便的對待它。對待競爭對手應該是撕咬纏斗，一決勝負，拼個你死我活;對待恩人應該是主動離開，將滴滴嬌拱手送與白羽臀。但是，無論哪種方式，都不是金閃子的最好選擇。
畢竟是優(yōu)秀的雄鷹。金閃子和白羽臀不約而同地選擇了最好的處理方式。作為鷹，它們用自己特有的決斗方式進行了淋漓盡致地比拼，捍衛(wèi)了雄鷹的尊嚴。作為優(yōu)秀的鷹，它們知道競爭只會帶來傷害，它們內(nèi)心堅持尊嚴的同時，也堅持著對情誼的尊重。為了這份情誼，它們?nèi)套”拘圆蝗Γx擇共享領(lǐng)地，這種超越的處理方式，對人類何嘗不是一種借鑒。清代的詩人龔自珍在《己亥雜詩》中寫道：不是逢人苦譽君，亦狂亦俠亦溫文。照人膽似秦時月，送我情如嶺上云。這首詩用來描述捍衛(wèi)尊嚴但又重情重義的金閃子和白羽臀來說，真的是再合適不過的了。
是啊，正如作者說的那樣，自己活，讓別人也活，大家共享生存資源，生活就會變得更美好。
個人簡介：王寧萱，女，9周歲，就讀于江蘇省南京市鳳凰花園城小學，勤奮好學，活潑開朗，愛好廣泛。
【本文作者：王寧萱。(微信來源：語文報杯作文大賽官微)】
本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!
雄鷹飛翔讀后感篇八
看《飛翔的教室》這本書后，最吸引我的是五個性格完全不相同的孩子：敏感多思、擅長寫作的約尼，繪畫天才、學習尖子的馬丁，總也吃不飽的大塊頭馬蒂亞斯，自卑膽小的小個子烏利，頭腦機智的賽巴蒂斯安。
這本《飛翔的教室》是埃里?！P斯特納所寫，文章中的五個孩子在成長的道路上，因為有伯克博士和不抽煙的人引導和幫助他們，使他們的人生向著一個充滿希望的道路上前行。在最后，五個孩子共同演出的話劇《飛翔的教室》在圣誕節(jié)慶祝晚會上取的了巨大的成功伴隨著歌曲《靜靜的夜晚，神圣的夜晚》，孩子們一同憧憬著美好的.未來!
在文章中的序幕里埃里?！P斯特納講到：一個成年人不能忘記自己的童年。我認為他是對的，盡管童年會有不快活的時候，不高興的時候，但是童年只有一次，過去了就不會回來，畢竟我們也會有快活，開心的時候，而且是占大部分時光，在我們長成大人的時候回憶就是重溫童年的好方法。沒有童年的人多可悲呀！只有長大了還有一顆童心才是真正的人，而我們就見證了五個孩子的童年，喜怒哀樂。他們會因為有伯克博士，不抽煙的人幫助他們而高興，會因為被人占了體育館——他們排練的地方而發(fā)怒，會因為烏利從梯子上摔了下來而傷心，也會因為擅自離校被伯克博士批評而感到害怕。
文章還講到要學會正視不幸的本領(lǐng)，失敗了不要害怕；倒霉了，不要膽怯。要打起精神，一定要接受生活的磨練!就像拳擊家說的那樣，你們應當經(jīng)受得住打擊，應當忍受打擊，還要領(lǐng)會打擊的痛苦，不然，一旦給生活打了第一個耳光，你們就受不住了。你們打起精神來，接受生活的磨練。因為他盡管被打了耳光，但他保持鎮(zhèn)定，這還是值得。這體現(xiàn)了事關(guān)重要的兩種品質(zhì)：勇敢和機智。沒有機智的勇敢是胡鬧，而沒有勇敢的機智是荒唐。歷史上有笨人勇敢，或聰明人膽怯，這種說法統(tǒng)統(tǒng)不對。如果勇敢的人變機智，機智的人變勇敢，那才會使人感到，原來多次被說成錯誤的東西，恰恰是人類的進步。我認為這也是對的，經(jīng)受不住生活的打擊的人還怎么生活，怎么在社會中立足呢？我們要學會的應該是失敗了再次嘗試，倒霉了不怕，繼續(xù)前行，接受生活的磨練的過程我們將再一次成長，在經(jīng)受生活的打擊后保持鎮(zhèn)定——前面的路還很長。還要做一個機智與勇敢兼得的人，這就是相比較與以前的進步呀！
我每讀一次書，都會有不同的疑問，但讀完后我的問題就解開了。我問媽媽：“為什么讀的是同一本書，每讀一次書，都會有不同的疑問，但讀完后我的問題就解開了？”媽媽說：“因為你長大了！”
或許是這樣吧。那么，下一次讀《飛翔的教室》我又會有什么問題呢？答案又是什么呢？
雄鷹飛翔讀后感篇九
你看過《飛翔的教室》這本書嗎？它那引人入勝的故事情節(jié)是不是深深地吸引了你呢？在暑假里，我認真讀了這本書，書中主要講述了孩子們的友誼、自信和勇氣，他們的故事讓我懂得許多道理。
書中講的是：五個性格不同的孩子。一個是敏感多思、擅長寫作的約尼，另一個是喜歡繪畫的學習尖子馬丁，還有總也吃不飽的大塊頭馬蒂亞斯和自卑、膽小的烏利，以及頭腦機智的塞巴斯蒂安。
讀了這個故事，我覺得馬丁、約尼和賽巴斯蒂安他們的行為是值得我們學習的，我要把他們那種團結(jié)友愛、互相幫助以及勤奮好學的精神帶到我們的學校，帶到我們同學之間，讓我們帶著希望。帶著愛，快快樂樂的成長。去迎接我們更美好的明天。
雄鷹飛翔讀后感篇十
1.雄鷹有矯健強勁的雙翼，可以不受羈絆地自由翱翔于天際，浩瀚的天地，變幻的風云，在它的眼底一覽無遺；飛翔于天地風云之間，自然有說不出的力量和勇氣。
2.雄鷹盤旋于高空，俯瞰大地，振翅九霄，一去萬里！它是孤傲的鷹，強悍的鷹，是不畏任何艱難困苦的鷹！它用強健的體魄去抵擋風的襲擊，用兇狠而尖銳的眼神藐視云的阻擋！這就是那只成長起來的鷹，雄鷹的眼里沒有懦弱，沒有屈服，沒有膽怯，沒有放棄！
3.雄鷹拒絕像鴨子一樣碌碌無為，它厭惡安逸的生活，它在陽光下起舞，在風雪中歌唱，在它的眼里沒有艱險，沒有陰郁，只有高傲，只有飛翔，只有向著更高更遠更深邃的方向！
4.看，遠處有一只幼鷹，默默地彳亍在河邊的巖石上。它抬頭仰望天空，迷茫又彷徨，它幻想著空中的一切美好！它多想，他多想揮動矯健強勁的雙翼，不受羈絆地翱翔于天際。他多想穿越浩瀚的天地，叱咤變幻的風云，飛翔于天地風云之間！
5.人們關(guān)注雄鷹飛的高不高的時候，只有少數(shù)人關(guān)注雄鷹飛的累不累，這個問題我不知道答案，但可以肯定一點，如果沒有付出，又何來飛的高？雄鷹也許很累，可是如果停止飛翔，他便落入地上獵物的嘴中，休息，也應該選在很高的地方，沒有人達到！人生也是一樣，每一個羨慕休息的人，你不知道他是在很高的位置上休息，這樣，他才有安全感！
6.日落西山，是鷹歸宿之時。鷹、落日、煙籠的大地。這是一幅多么壯觀的畫。鷹立在高高的巖石睥睨斜陽，斜陽在它的不屑中匆匆收起自己的帷幕。在鷹的面前這太陽又是多么的膽小啊。
7.一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海，沒有堅實的翅膀，沒有翱翔蒼穹的意氣；只有華麗的外衣，盤旋花朵的虛偽。現(xiàn)實像那無邊的滄海，而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶，有人會問：“為什么我們不是雄鷹？”很簡單，因為我們不曾歷練，只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。
8.更另人害怕的`是，屢立風霜的腳，鐵鉤般的嘴，世界上最恐怖、陰森的眼神。不過，我恰恰喜歡的也就是這眼神，它是歷經(jīng)千山萬水，才使腳皮如刀一樣硬，百毒不侵，而鐵鉤般的嘴，配上它的毛和翅膀就更不用提了。最另我喜歡的是那對眼睛，在高山上放眼，那令萬物俱寒，惟我獨尊的氣勢，人看它的眼神，有一種殘忍之感。但它的高傲、堅絕對凌駕于世界之巔。
9.飛越蒼穹需要勇氣和毅力，檢討自己，你有堅實的翅膀么？雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán)，而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會像雄鷹一樣，踏上自己的成功之路，只要我們肯實踐，肯努力。面對未來，我們必須勇敢，讓自己可以在暴風雨中自由的翱翔?！白尡╋L雨來得更猛烈些吧!”
10.不難看出雄鷹的視野，雄鷹的胸襟，雄鷹的力量，雄鷹的意志，一直以來都是人們崇拜和謳歌的對象！在整個動物王國三分天下，海陸空各自擁有一位霸主。海上的霸主鯊魚，陸上的霸主獅子，而主宰天空的則是——雄鷹雄鷹，是一種令人敬畏的動物。鷹對天空擁有統(tǒng)治權(quán)，在人們的心目中，它一直都是強者的代名詞。
11.雄鷹擊翅，因為它神往高山白云；麻雀抖羽，因為屋檐是它的天堂。仰望蒼穹，我們看到天際邊的希望；關(guān)注腳下，我們體味視野中的幸福?，F(xiàn)實中的我們，切勿好高騖遠目空一切，凡事須從腳下做起；切勿只顧低首不會抬頭，目標依舊懸掛在遠方。心存高遠和腳踏實地是我們行進的雙拐，能讓我們走得更遠更堅實。
12.這只雄鷹在山腰間盤旋，忽然一振翅膀飛過最高的山巔，它那褐色的翅膀，幾乎擦著了山巔上飄動的朵朵白云。
13.沒有一次次的跌落深谷再次起飛，沒有折翼后堅定飛翔的信念，就沒有翱翔于藍天之上的雄鷹。
14.源于自信滿滿的實力，搏擊層層空氣，秒殺種種威脅，用它特有的斗志實現(xiàn)人生的轉(zhuǎn)折，秒秒振翅，分分煽動的高飛，終于在某一天的烈陽垂射塔尖的一刻，一只雄鷹的身影也出現(xiàn)在金子塔的頂端，他成功了！向世人證明了它的志向！
雄鷹飛翔讀后感篇十一
雄鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達70歲。要活那么長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。當老鷹活到40歲時，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。它的啄變得又長又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因為它的羽毛長得又濃又厚。使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死，或經(jīng)過一個十分痛苦的更新過程。150天漫長的操練它必須很努力地飛到山頂在懸崖上筑巢。停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落。然后靜靜地等候新的喙長出來。它會用新長出的喙把指甲一根一根的拔出來，當新的指甲長出來后，它們便把羽毛一根一根的拔掉。5個月以后，新的羽毛長出來了。老鷹開始飛翔，重新得力再過30年的歲月！
雄鷹為了重生，付出那么大的代價與努力！選擇了生就必須接受蛻喙的痛，脫指甲的苦，拔羽毛的創(chuàng)痛。甘愿忍受難以言表的痛苦來獲取生命的延續(xù)，生命在痛苦的煎熬中獲得重生。而我才踏上工作崗位兩年多，說長并不長，說短并不短，已經(jīng)變得如此消沉。每天只滿足于機械的備課-上課-批改-輔導上，對如何把課可以上得更好，如何批得更有效都不做更深刻的探究，退一步說甚至連自己要上的內(nèi)容也含糊其辭的話，那給學生帶來的后果將是如何？每天披星戴月，以為自己工作多么的努力，多么的勤奮，每天應付除了以外的各項工作，埋怨著做老師有多么的疲憊，并不去想疲憊的原因是什么？原因是自己的專業(yè)的缺失，甚至迷失。
新的一年將至，我應該認真計劃，學習雄鷹的自我改革的勇氣與再生的決心，走好我的教師之路。
雄鷹飛翔讀后感篇十二
我的家鄉(xiāng)是個風景宜人、山清水秀的好地方。這里的天藍、草綠、花美、水清、鳥兒快樂，它的名字叫京山。我的家鄉(xiāng)是湖北省唯一的國家級生態(tài)縣，是中國的觀鳥之鄉(xiāng)，這里生活著最美麗的鳥類和世界上最珍稀的鳥種。
我美麗的家鄉(xiāng)空氣清新怡人，家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們都愛鳥、護鳥，決不允許任何人傷害它們，所以總會有許許多多的鳥兒在這里幸福、快樂地生活！
不信，你看一只身披綠盔甲、頭戴黃冠帽的小鳥，飛過我家門前的草地，飛向那片蔥綠的樹林，不一會兒，飛到了那棵樹上，我跟著它，走到一個美麗而神秘的地方。
空間在我眼前擴大了，茂盛的樹林組成了龐大的鳥家族，不遠處，有幾只和它長得一模一樣的小鳥。它飛過去了，熱情地和其他小鳥打招呼，它們在一起議論紛紛，該不會是它們的親人吧？在這巨大的空間里，鳥兒們在林中穿梭，進入了一個個巢穴。我也跟了過去，仔細看，像是它的“家”，周圍一片翠綠，在這些枝桿上，掛滿了紅綠“燈籠”，哇！是真的嗎？這真的是它們的家嗎？真美！往前看，便有一處美景，我躡手躡腳地跑了過去，看見似天堂般美麗的地方。這是一處瀑布，一大片一大片的青苔被瀑布掩蓋著，像是遮掩的一層層薄薄的水藍色紗衣，鳥兒們在周圍盤旋，在天空中鳴叫，它們成群結(jié)隊地飛過來又飛過去，像是在歡迎我的到來呢！五彩的隊伍在我眼前旋轉(zhuǎn)，讓我應接不暇。
夕陽西下，到了鳥兒歸巢的時侯，我也該回家了。我告別了林中的鳥朋友，行走在這鳥兒自由的天堂，帶回一路的好風景、好心情、好月色。
雄鷹飛翔讀后感篇十三
它留下了。一天，納壺河谷來了一只雌鷹，金閃子和白羽臀都很喜歡，所以就比起武來了，雖然說是比武但誰也不動真格。過了一會兒，白羽臀突然向下俯沖抓到一只老鼠，雌鷹的目光就向它投來。金閃子見情況不妙，立即沖向身下的一對斑鳩，用尖利的鷹爪抓住了那一對斑鳩的脖子，又飛到白羽臀的面前。白羽臀曉得大勢已去，便非毀了自己的窩里。而金閃子則迎著那只雌鷹飛回了它的巢穴。不過金閃子還是希望也有一只雌鷹屬于白羽臀。
讀完了這本書我就得，雖然兩個讓人互不相識，但不代表不能做朋友，互不認識的人做朋友雖然說不能經(jīng)常見面，但朋友還是朋友，在你為難的時候一定會伸出援助之手的！
雄鷹飛翔讀后感篇十四
《雄鷹金閃子》是由著名作家沈石溪寫成的文章。主要講了金閃子與白羽臀的一場搏斗?？墒墙痖W子在搏斗中發(fā)現(xiàn)了死對頭——一條一米六長的.銀環(huán)蛇大打出手。因為它殺了金閃子的妻子蜜蜜香以及兩只幼鷹，但是差點去閻羅爺那報道。幸虧白羽臀及時相救，才使金閃子獲救，最后二鷹共食蛇肉。之后又講了一次兩鷹齊心協(xié)力戰(zhàn)勝紅狼吃掉幼豺的故事。表明了二鷹同心協(xié)力、團結(jié)一致的精神。但是雌鷹往往是戰(zhàn)爭的導火索。嬌滴滴的出現(xiàn)使得金閃子與白羽臀吵了起來。但因二鷹是情同手足的哥們不肯大打出手，只得把對方當成無形鷹來打。后來金閃子與白羽臀比賽捕獵最終金閃子獲勝，將嬌滴滴迎進婚房。
這篇文章告訴我們團結(jié)就是力量，同時也告訴我有一些事不一定通過戰(zhàn)爭才能解決的。讓這個世界遠離戰(zhàn)爭吧。
雄鷹飛翔讀后感篇十五
今天，吳老師給我們播放了《雄鷹再生》的影片，看完了這部影片，我的感觸很深。
影片主要反映了一段感人的故事。雄鷹是鳥類中壽命最長的鳥類，它能活到七十歲，然而，在它四十歲里，卻有一段生與死的抉擇。
雄鷹四十歲時，它的鷹嘴已經(jīng)長得很長了，可以抵到它的胸膛；它的爪子了開始老化，已經(jīng)不能捕捉野兔、野雞等動物了；它的翅膀也越來越沉重，不能再繼續(xù)飛行。
在這種痛苦的情況下，它只能做出兩種抉擇：一是等死，二是通過生死的考驗，迎接它的新生。
老鷹要先飛上一座山峰的山頂，再在上面筑巢，接著用嘴不斷敲擊巖石，直到長出新嘴為止；長出了新嘴巴，()就用它把全部的爪子、羽毛都拔掉，直到長出新的爪子和羽毛的時候，才能夠在天空中翱翔。
看到這里我不禁想起以前的一件事。那一次，是一場考試，考的是數(shù)學。當考卷發(fā)下來時，大家齊刷刷的拿起筆，開始寫考卷。一路上，我“過五關(guān)斬六將”所向披靡，毫無阻攔，一路上我望風而行，無人可阻。
一一直“殺”到最后一道應用題時，我終于被難住了，開始左思右想，每當想到一個辦法里，又會覺得不太合適，半天的思考卻不曾有一個答案。
從中，我明白了：遇到困難，我們不能低頭，要有勇氣，勇敢面對任何困難。
雄鷹飛翔讀后感篇十六
1.雄鷹擊翅，因為它神往高山白云;麻雀抖羽，因為屋檐是它的天堂。仰望蒼穹，我們看到天際邊的希望;關(guān)注腳下，我們體味視野中的幸福。
2.雄鷹有矯健強勁的雙翼,可以不受羈絆地自由翱翔于天際,浩瀚的天地,變幻的風云,在它的眼底一覽無遺。
3.母雞只能飛上墻頭，雄鷹卻能飛上藍天。
4.鷹是天空中最嫻熟的飛行家，雄鷹不畏風暴的陰遏影響，飛向云霄，雄鷹振翅高飛，劃過長空。
5.雄鷹自由翱翔，展翅俯沖擒獲獵物的瞬間，讓人們看到了創(chuàng)造成功之美。
6.一只鷂鷹貼近地面飛翔，均勻的掮動翅膀，忽然在空中停住，仿佛在思索生活的空洞無聊似的，然后拍起翅膀，箭也似的飛過草原，誰也說不清它為什么飛，它需要什么。
7.考察鷹的成長歷程，首先，鷹一出生，命運對它就有一個殘酷的挑選。同時出生的幾只幼鷹，父母讓它們互相爭斗，勝者生存，敗者死亡。鷹從這時就明白了命運的艱難和爭斗的殊死殘酷性。
8.鷹是空中之王，它沒有傳說中鳳凰那般美麗，它沒有雨林中鸚鵡那般可愛，它是孤傲的，在藍天中展翅高飛，不論晴天雨天，不論下雪下霧，它依然是孤傲的，永遠在天空中翱翔!
9.雄鷹振翅高飛，劃過長空。那一片天藍包容了它的不羈，承載了它的穩(wěn)重，為此，藍天才多了一份神秘，多了一份美麗。
10.雄鷹盤旋于高空，俯瞰大地，振翅九霄，一去萬里!它是孤傲的鷹，強悍的鷹，是不畏任何艱難困苦的鷹!
11.這只雄鷹在山腰間盤旋，忽然一振翅膀飛過最高的山巔，它那褐色的翅膀，幾乎擦著了山巔上飄動的朵朵白云。
12.沒有一次次的跌落深谷再次起飛，沒有折翼后堅定飛翔的信念，就沒有翱翔于藍天之上的雄鷹。
13.雄鷹有矯健強勁的雙翼，可以不受羈絆地自由翱翔于天際，浩瀚的天地，變幻的風云，在它的眼底一覽無遺;飛翔于天地風云之間，自然有說不出的力量和勇氣。
14.鷹是強勁的，鷹是敏銳的，同時，鷹也是苦難的，是艱辛的。正是這樣成長起來的鷹，所以能不甘安逸，胸懷大志。
15.雄鷹，你高山巖壁穿行過，你搏擊海浪辟濤波，我熱愛你的勇敢，我贊美你的堅強。
雄鷹勵志句子精選。
1.生命是翱翔的雄鷹、用它矯健的翅膀，搏擊廣闊的天空。
2.如果我有一雙翅膀，我就能像雄鷹一樣自由的翱翔。我有翅膀嗎?沒有。所以我沒法翱翔。
3.一只躲在母鷹翅膀下的雛鷹，始終難以真正的搏擊長空，只有處身險地，才能爆發(fā)潛力，最終笑傲天宇!
4.風雨猛，折不斷雄鷹的翅膀。
5.對于雄鷹而言，天上的風再大，也只是鍛煉翅膀的機會而已。
6.我相信每一只雄鷹，都是在享受著云天萬里的遼闊中練就了自己的一雙有力的翅膀。
7.駿馬的鐵啼蹄是跑出來的，雄鷹的翅膀是飛出來的，過硬的本領(lǐng)是煉出來的。
8.雄鷹之所以飛得高，不是因為風，而是它有一雙翅膀。
9.今日雛鷹展翅飛翔，他日雄鷹搏擊長空!
10.雄鷹展翅張翼可凌云，尖爪利喙懾雀魂。鳴擊長空傲環(huán)宇，扶搖直上絕風塵。
11.雄鷹展翅，氣吞山河!我寧做展翅翱翔天空的雄鷹也不做地上任人騎著跑的黑馬。
12.我希望是一只展翅高飛的雄鷹，在藍天中自由翱翔。
13.這只雄鷹在山腰間盤旋，忽然一振翅膀飛過最高的山巔，它那褐色的翅膀，幾乎擦著了山巔上飄動的朵朵白云。
14.雄鷹擊翅，因為它神往高山白云;麻雀抖羽，因為屋檐是它的天堂。
15.雄鷹有矯健強勁的雙翼,可以不受羈絆地自由翱翔于天際,浩瀚的天地,變幻的風云,在它的眼底一覽無遺。
1、雄鷹當展翅高飛，翱翔于九天之上。
2、休說鱸魚堪膾，盡西風、季鷹歸未。
3、雄鷹振翅凌空飛，天高地闊任我翔。
4、爪利如鋒眼似鈴，平原捉兔稱高情。
5、弄風驕馬跑空立，趁兔蒼鷹掠地飛。
6、穿云自怪身如電，煞兔誰知吻勝刀。
7、雪爪星眸世所稀，摩天專待振毛衣。
8、他年若得凌云志，化作雄鷹鳴長空!
9、山洪中沒有浮萍，暴風雨中才有山鷹。
10、只欣賞雞的腳印，便看不到天上的雄鷹。
11、今日雛鷹展翅飛翔，他日雄鷹搏擊長空!
12、命運不是一只雄鷹，它像耗子那樣爬行。
13、也其像兔一樣生活不如，像鷹一樣戰(zhàn)斗。
14、雄鷹不是只會翱翔與天際，它也懂得悲傷。
15、雄鷹下山，猛虎沖天，誰主沉浮，唯我王帆。
16、雄鷹必須比鳥飛得高，因為它的獵物就是鳥。
17、糜鹿成群，虎豹避之;飛鳥成列，鷹鷲不擊。
18、我寧可做饑餓的雄鷹，也不愿做肥碩的井蛙。
19、山鷹的眼睛不怕迷霧，真理的光輝不怕籠罩。
20、畢竟雄鷹更能引起姑娘注意，而不是落湯雞。
21、雄鷹自有疆場，何必飛入麻雀的山林故展雄姿。
22、八月邊風高，胡鷹白錦毛。孤飛一片雪，百里見秋毫。
23、讓我絕望的是，我既不會飛，也沒有天空，卻愛上了雄鷹。
24、想升高，有兩樣東西，那就是必須作鷹，或者作爬行動物。
25、貓躥狗閃，兔滾鷹翻，猴上樹，虎登山，蟒翻身，龍?zhí)阶Α?/p>
26、對于雄鷹而言，天上的風再大，也只是鍛煉翅膀的機會而已。
27、不要指望女人的心眼有多寬，蝙蝠永遠不會像雄鷹那樣飛翔。
28、寒冬十二月，蒼鷹八九毛。寄言燕雀莫相?，自有云霄萬里高。
29、若有來生，愿化為一只雄鷹，自由自在，俯視大地，搏擊長空。
30、風在雕刻填空，天空在雕刻雄鷹，鷹在雕刻翅膀，翅膀雕刻心靈。
31、壯觀的景色使我們高尚或愚昧，如同阿爾卑斯山里有雄鷹和蠢貨。
32、沒有雄鷹的天空很寂寞，離開了天空的雄鷹，也是一樣孤單無助。
33、同是走獸，兔子嬌小而青牛高大;同是飛禽，雄鷹高飛而紫燕低回。
34、我的生命沙漏還剩多少，在沙漏盡時可否像雄鷹那樣在天空中翱翔!
35、想當雄鷹，不是為了自由飛翔的快樂，而是為了那份搏擊藍天的勇氣。
雄鷹飛翔讀后感篇十七
1.經(jīng)過風雨的洗禮，彩虹充滿了色彩；看那燃燒如火的楓葉，與霜凍過后的秋葉；那只鷹在懸崖上作了一番危險的掙扎后，也翱翔了起來。他們奮斗的態(tài)度使他們成功。
3.插上羽毛，不等于你就是老鷹。
4.這兩種動物，兔子小，綠牛高；兩種鳥，鷹飛得高，紫燕子飛得低。
5.雄鷹必須比鳥飛得高，因為它的獵物就是鳥。
6.雄鷹展翅高空飛，搏擊長空終不悔。
7.對鷹來說，蛇不是敵人，只是蛇？所有在地下爬行的東西對于在云中翱翔的鷹來說都是微不足道的。
9.雄鷹有矯健強勁的雙翼可以不受羈絆地自由翱翔于天際浩瀚的天地變幻的風云在它的眼底一覽無遺。
10.生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前，生命是翱翔的雄鷹，搏擊藍天，展翅高飛，生命是綿延的山峰，壯麗挺拔，雄偉聳立。
11.遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
12.命運不是鷹，它像老鼠一樣爬行。
13.飛機猛然失去了*衡，像一只受了傷的鷹，迅速朝左傾倒，朝地面直線下墜。
16.命運不是一只雄鷹，它像耗子那樣爬行。
17.雄鷹必須比鳥飛得高，因為它的獵物就是鳥。
18.雄鷹下山，猛虎沖天，誰主沉浮，唯我王帆。
19.他年若得凌云志，化作雄鷹鳴長空!
20.上有雄鷹，下有蒼穹，唯我傲視群雄。
21.海鷗閃電般從云端俯沖下來，在接*水面的一剎那，突然像羽毛一樣輕盈地飄落。
22.十八歲的雛鷹，開始覺醒的自由，恣意地飛向天空，于風雨中學會：當你臉向著太陽的時候，你就看不見影子。
23.心懷不懼，才能翱翔于天際。作者：趙云出處：王者榮耀。
24.放開你的手，讓你的孩子像雄鷹一樣自由飛翔，像雄鷹一樣自由把握，自由生存，才能解決天空霸主的問題。
25.雄鷹有矯健強勁的雙翼,可以不受羈絆地自由翱翔于天際,浩瀚的天地,變幻的風云,在它的眼底一覽無遺。
26.要想在知識的天空中摘星擷月，探索寶藏，就要像雄鷹那樣頑強，搏擊風云、振翅翱翔！
27.雄鷹翱翔在天空，俯視大地，展翅九云，萬里。
28.心如荒漠，一看空靈；心像一條河，一條清澈；心就像鷹一般，展開翅膀；心就像潮水，潮水退去。
29.無論是有翅膀的雄鷹，還是有太陽的能力，我們都要把自己的心情當成一塊小石頭，更有益于地球。
31.那架直升飛機像一只蜻蜓，穩(wěn)穩(wěn)地在空中扇著翅膀。
32.真正偉大的思想者，就像雄鷹一樣，把自己的巢穴建筑在孤獨的高處。
33.風在雕刻填空，天空在雕刻雄鷹，鷹在雕刻翅膀，翅膀雕刻心靈。
34.他年若得凌云志，化作雄鷹鳴長空！
35.鷹是天空中最嫻熟的飛行家，雄鷹不畏風暴的陰遏影響，飛向云霄，雄鷹振翅高飛，劃過長空。
36.雄鷹展翅，氣吞山河！我寧做展翅翱翔天空的雄鷹也不做地上任人騎著跑的黑馬。
37.不管鷹飛得多高，影子還是在地上。
38.若有來生，愿化為一只雄鷹，自由自在，俯視大地，搏擊長空。
39.鴿群在天空翻著斤斗，游戲著，像雪球似的落了下來，又像箭一般射了上去。
40.弄風驕馬跑空立，趁兔蒼鷹掠地飛。
41.放開你的手，讓你的孩子像雄鷹般飛翔，像雄鷹般自由的抓取，自由的生存，成為能自主解決問題的天空霸主！
42.飛機迅速地滑向跑道，猶如一只掠過海面的鷗鳥，沖向藍天。
43.蒼鷹在十二月有八九十根毛。發(fā)送的蒼頭燕雀啅mo，自己的滾子萬里高。
44.穿云自怪身如電，煞兔誰知吻勝刀。
45.心就如荒漠一般，一望飄渺；心就如河水一般，一見清澈；心就如雄鷹一般，一展雙翅；心就如潮水，一潮一退。
46.那展翅的時刻并不是曇花一現(xiàn)，它努力的翱翔在無際的天空中，體會那前所未有的快感。
47.母雞只能飛上墻頭，雄鷹卻能飛上藍天。
48.但這才是剛剛開始，沒過多久，母親就把幼鷹從懸崖上推下去，有的幼鷹因為膽怯而被活活摔死，而有些堅強的幼鷹會奮力震動翅膀飛起來。
49.飛機飛得多么*穩(wěn)，多么自在，就像一只*伸著翅膀的老鷹，在藍天上滑翔。
50.雪爪星眸世所稀，摩天專待振毛衣。
51.休說鱸魚堪膾，盡西風、季鷹歸未。
52.生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌。
53.但愿每個還未尋找到夢想的人早一點讓夢想揚帆起航。但愿每個已經(jīng)讓夢想揚帆起航的人能到達茫茫海洋的另一端，擁抱屬于自己的太陽。
54.老馬欲行千里。饑餓的鷹叫了起來。
55.老驥思千里。饑鷹待一呼。
56.想當雄鷹，不是為了自由飛翔的快樂，而是為了那份搏擊藍天的勇氣。
57.雄鷹展翅張翼可凌云，尖爪利喙懾雀魂。鳴擊長空傲環(huán)宇，扶搖直上絕風塵。
58.糜鹿成群，虎豹避之；飛鳥成列，鷹鷲不擊。
60.雪爪星眸世所稀，摩天專待振毛衣。
61.雄鷹有它自己的野地，為何飛入麻雀的山林展雄姿。
62.鷹是空中之王，它沒有傳說中鳳凰那般美麗，它沒有雨林中鸚鵡那般可愛，它是孤傲的，在藍天中展翅高飛，不論晴天雨天，不論下雪下霧，它依然是孤傲的，永遠在天空中翱翔!
63.天才就像鷹；他們靠打獵和殺戮為生。有才能的人就像靠啄食尸體為生的烏鴉。
64.壯觀的景色使我們高尚或愚昧，如同阿爾卑斯山里有雄鷹和蠢貨。
65.駿馬的鐵啼蹄是跑出來的，雄鷹的翅膀是飛出來的，過硬的本領(lǐng)是煉出來的。
66.小鳥在天空飛翔就像小魚在水里游泳一樣暢快。
雄鷹飛翔讀后感篇十八
今天老師給我們各發(fā)了一本書，我接過一看——《雄鷹絕唱》。作者盡然是我最喜歡的沈石溪。于是我迫不及待地打開它。果然，它精彩的內(nèi)容又再次深深吸引了我。
鷹是天空的王者，而它——“美少年”則是萬里挑一的好鷹，鷹中之王。
它出生在一個災年。父親在大哥出生后外出覓食不幸身亡，而美少年也因為沒在母親的看護下出生，使母親對他的出生產(chǎn)生懷疑不喜歡它。兄弟三個，母親先是疼愛大哥，而在大哥被冰雹砸死后，又開始疼愛三弟，可是三弟卻在和美少年的存活爭斗時，被它一擊擊殺了。
當美少年開始學飛翔時就展現(xiàn)了出類拔萃的一面，沒有任何經(jīng)驗的.它卻一次就完成了試飛的本領(lǐng)。
多年后，當它覺得自己已經(jīng)老了時去做了一個勇敢的決定，去和它的“老朋友”——蛇王決一死戰(zhàn)。經(jīng)過了一番激烈的大戰(zhàn)后，它以雙目失明為代價終于戰(zhàn)勝了蛇王，因為中了蛇毒而暈了過去。當它醒來時已被野生動物站救了回去。
鷹是向往自由的動物，它一代鷹王又怎能甘心被困于籠內(nèi)被人飼養(yǎng)著，即使它已經(jīng)看不見了，但仍然不甘此生最后的結(jié)局就這樣做個被飼養(yǎng)的動物，于是它和動物站的飼養(yǎng)員經(jīng)過抗爭·不吃不喝的絕食等……最終被動物站放了出去，讓它毅然決然的飛向了天空，完成了屬于它自己的絕命飛翔。
我深深的佩服于它的勇敢、頑強和它遇事時的沉著、冷靜，勇于追求自己理想的精神，相信最后勇往直前的絕命飛翔也是它交給自己一生中滿意的答卷！
雄鷹飛翔讀后感篇十九
走過種種困難的你，沒有倒下；走過灰暗的你，更是沒有放棄······你是如此堅強，你又是如此團結(jié)一致。如今的你，已蛻變：聳立著的高樓大夏，路旁的綠，路旁的紅……一切都說明了，你成功了。你的不懈精神已得到了人們的認可?，F(xiàn)在的你，更是朝氣蓬勃，團結(jié)不減當年。徹耳的吶喊，發(fā)自內(nèi)心的祈禱，感動的淚水，已在不經(jīng)意間揮灑，不經(jīng)意間涌入受災群眾的心中！??！
回想起那時，毛主席的“不打無準備之戰(zhàn)”，告誡人們事事都要有準備，不可掉以輕心；周總理的“入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)”、“革命總是會有犧牲的。我們是幸存者，只要有一口氣，就要為黨工作”，告訴我們革命的寶貴精神；彭德懷的“我死以后，把我的骨灰送家鄉(xiāng)……把它埋了，上頭種一棵蘋果樹，讓我最后報答家鄉(xiāng)的土地，報答父老鄉(xiāng)親”，體現(xiàn)出他至死還不忘人民的精神品質(zhì)……1950年6月25日，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)了。第二年3月，作為中國人民志愿軍的一員，跨過了鴨綠江。三九一”高地是方圓幾十里的制高點，工事堅固，火力嚴密，12道密麻麻的鐵絲網(wǎng)，以及星羅棋布的地堡和地雷。為了出其不意地攻擊“三九一”高地，我軍派500名志愿軍戰(zhàn)士利用黑夜作掩護先秘密地運動到“三九一”高地外圍潛伏。夜晚一顆燃燒彈在身后爆炸了，燃燒著的汽油濺到身上，身上的偽裝、衣服立刻燒著了。他沒有呼喊，沒有流淚，只是使勁咬著嘴唇。因為他的心中只有黨，只有為革命斗爭到底的決心，他慢慢的將爆破筒遞給了附近的戰(zhàn)友，將沖鋒槍、彈夾，還有一份。
入黨申請書。
遞給了附近的戰(zhàn)友……他，不畏懼可怕的敵人，更不畏懼死亡，在他的心中只有黨，只有革命的勝利。而他更是傲人的榜樣?。?！2019年5月12日14時28分04秒，8級地震在人們毫無防備之下隨之撲面而來，驚恐，害怕之感立即包圍在人們周圍，但是他們卻是無私的。母親彎曲著的身體，保護了一個才出生的小嬰兒，讓一個新生活了下來，她卻死了。但也許她還活著，是她偉大的母愛，渲染了人們的情感世界；他，普通的中學老師，硬是在最后用自己有力的臂膀護住了四位學生，頭被砸的凹了下去，血肉模糊。他的學生回憶了老師的講課，說他講得很幽默風趣。這次，他又用自己的行動為同學們上了一課……他們，是多么的無私啊。在這次地震中，又讓我們見識到萬眾一心，眾志成城的力量！……季季都有鮮花綻放，年年都有芬芳四溢，朝朝都有人才輩出。他們，是祖國的明天；他們，是祖國的棟梁；他們，更是祖國的未來。展望明天，展望更昌盛富強的祖國?。。?/p>
雄鷹飛翔讀后感篇二十
在山下坎坷綿延而彎曲的小路上，在步入森林的前夕，在親近雄鷹之前的那份敬畏。我的心情也猶如這小路一樣顛簸，起伏不定。但是我還是不停地走著，想一邊走一邊把心情控制住，但恰恰不如我所愿，心中的激動怎么也壓抑不住，在沮喪中，我看著兩旁和滿山遍野的樹在搖晃著，仿佛它們也在害怕，也在為我擔憂，這真有點風聲鶴唳的味道。我越走進越陰沉。我的思緒也被攪亂了，可是不知不覺已登上了頂峰。
“那兒……”須臾間我連話也講不清了。
我停了一會兒，那是一只，不是，是幾只，不是，是一群雄鷹。在山頂上，在天空中，在宇宙里盤旋，圍成的形狀有如雄鷹展翅。那時我的血液冷了，凝結(jié)了。頓時的恐懼遍布全身，好像容于血液里流動著。
那是一群有著令人發(fā)畏的和黑白相間的王者之毛。它的.毛像被大染缸染過的，不過這毛可是獨有的，是自然界中的鳥王的象征。因為雄鷹有了它的毛更能迎風而飛，在寒風中飛翔，所以才令人感到恐怖。
不過，它的武器可不止這一樣……。
更另人害怕的是，屢立風霜的腳，鐵鉤般的嘴，世界上最恐怖、陰森的眼神。不過，我恰恰喜歡的也就是這眼神，它是歷經(jīng)千山萬水，才使腳皮如刀一樣硬，百毒不侵，而鐵鉤般的嘴，配上它的毛和翅膀就更不用提了。最另我喜歡的是那對眼睛，在高山上放眼，那令萬物俱寒，惟我獨尊的氣勢，人看它的眼神，有一種殘忍之感。但它的高傲、堅絕對凌駕于世界之巔。
在此時，我想讓雄鷹飛走，只想讓它呆在我身邊，讓我觀察它，親近它，卻不曾想到雄鷹不飛，怎能有高傲之氣呢？我在書上曾讀過一篇文章寫道：“雄鷹不能馴服，不是因為不能馴服，而是因為馴服了就失去了野性，眼光也會渺小?！蔽以诖讼雭硪矂e有一番道理。
雄鷹展翅翱翔吧！
雄鷹別走！
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