總結(jié)能夠?yàn)槲覀冎贫ㄎ磥韺W(xué)習(xí)和工作的計(jì)劃提供重要參考。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注重客觀事實(shí)，集中概括核心內(nèi)容，避免主觀情感的過多插入。在下面的總結(jié)范文中，您可以找到一些有用的寫作技巧和思路。
文具爭(zhēng)功的小學(xué)篇一
夜深了，大家都睡著了，可是小紅書包里卻傳來了一陣吵鬧聲。原來橡皮，尺子，鉛筆和水彩筆在爭(zhēng)論誰的功勞大，他們吵得不可開交。
鉛筆妹妹穿著粉紅色的衣服，急忙說道：“我的身材最苗條，而且寫字畫畫，小主人都離不開我，所以我的功勞最大?！?/p>
戴著藍(lán)色帽子的橡皮哥哥，拍著胸脯說：“哼，你寫錯(cuò)字還不是讓我?guī)兔?，害得我白白的皮膚變得這么臟，若不是我，小主人的本子就不會(huì)像現(xiàn)在這樣干凈整潔了，所以我的功勞最大?！?/p>
尺子弟弟穿著透明的上衣叫道：“如果沒有我，連線時(shí)，線條也不會(huì)筆直，所以我的功勞最大。”
五顏六色的水彩筆姐姐說：“每次畫畫，小主人都會(huì)用到我，不然畫出的畫只有黑色，小主人也不會(huì)受到老師表揚(yáng)，所以我的功勞最大?！?/p>
他們吵得面紅耳赤，互不相讓。文具盒爺爺心平氣和地對(duì)他們說：“你們別吵了，你們都各有所長(zhǎng)，要不是你們，小主人也不會(huì)考100分，我們要團(tuán)結(jié)才對(duì)?！?/p>
文具們聽了都慚愧地低下了頭，從此團(tuán)結(jié)起來，再也沒有爭(zhēng)吵過。文具爭(zhēng)功。
文具爭(zhēng)功的小學(xué)篇二
主人用文房四寶畫了一幅特別漂亮的畫，每一個(gè)人看了都贊不絕口。今天主人出去了，墨借用這個(gè)機(jī)會(huì)把其他人叫來，說要比誰最重要。
墨清清嗓子說：“兄弟們，你們看，主人畫了一幅這么生動(dòng)、美妙的畫，畫里面是不是大部分都是墨？為什么一些好的畫叫‘墨寶’呢？那都是贊揚(yáng)我的功勞大，所以，我應(yīng)該當(dāng)你們的老大?！?/p>
筆一聽，墨要擠掉自己老大的位置，它氣得火冒三丈，怒發(fā)沖冠，它一手叉著腰，一手指著墨說：“你有什么了不起的，怎能有我的功勞大？如果沒有我，你研了墨給誰用呢？你就別顯威風(fēng)了?！?/p>
這時(shí)，紙也不高興了，它說：“如果沒有我，筆你到哪里去畫？還能有這么美的畫出現(xiàn)嗎？”
硯聽了氣得鼻子都歪了，氣呼呼地說：“如果沒有我，你怎么能研出墨？沒有我盛墨你有用嗎？”
這下可亂成了一鍋粥，個(gè)個(gè)都說自己最重要，誰也不讓誰。
桌子見它們鬧得不可開交，忍不住發(fā)話了：“別吵了你們自己畫一幅畫，誰的最漂亮，誰就最重要，”它們聽了都說好，可忙活了半天，誰也畫不出來。桌子看著它們垂頭喪氣的樣子，語重心長(zhǎng)地說：“你們看，個(gè)人的能力都是有限的，你們應(yīng)該齊心協(xié)力幫助主人才對(duì)呀！”文房四寶聽了，慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，文房四寶和相處，幫助主人完成一幅又一幅優(yōu)秀的作品。
文具爭(zhēng)功的小學(xué)篇三
那天，自以為聰明的小刀對(duì)著大家說：“我們幾個(gè)人誰是最有用的？”話音剛落，大家都紛紛說出了積蓄很久的話。第一個(gè)張口說話的是穿著筆挺的格尺，他洋洋得意的說：“我的獨(dú)特功能想必大家都知道，唯獨(dú)我能幫助主人畫出別具一格的圖畫和筆直的線段，作用是一無二的、功勞也是非我莫屬的。”鉛筆不屑的說：“沒有我你能畫什么呀？主人手不離我的不是寫就是畫，你們沒看見主人的手都被我磨出老繭了嗎，論服務(wù)理所當(dāng)然的是我最多，用處也是顯而易見的！”這時(shí)，橡皮突然插話說：“你鉛筆寫地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天書有什么區(qū)別，讓人看了都惡心。中國的漢字落在你的手里算是倒霉透頂了，還好意思說呢。記得我剛來的時(shí)候也是一塊光彩照人的橡皮，要不是你沒完沒了的蹭蹭擦擦，我能變成現(xiàn)在這丑劣不堪的樣嗎？誰不都是為你服務(wù)的？”
在一旁一直沒說話的本子說：“大家都不要爭(zhēng)了，其實(shí)我們都是主人的學(xué)習(xí)工具，都是為主人學(xué)習(xí)提供服務(wù)的。怎樣成為主人得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)工具，才是我們?cè)撚懻摰?。分工不同，作用也不一樣。只有更好的服?wù)才能體現(xiàn)自己存在的價(jià)值！”聽到這里大家才恍然大悟，都為剛才自己的話感到無地自容了。
文具爭(zhēng)功的小學(xué)篇四
夜深了，所有人都睡著了。這時(shí)傳來了眼睛。鼻子。嘴巴的對(duì)話聲。
＂我的功勞最大，要是主人沒有我就看不見大千世界，＂眼睛得意的說。＂不對(duì)！我的功勞最大。要是沒有我主人就聞不到氣味。＂鼻子說。它們你一句我一句的吵個(gè)不停。
正當(dāng)它們吵個(gè)沒完的時(shí)候，耳朵發(fā)話了：＂你們都有功勞，至于誰的功勞大就不要爭(zhēng)了。＂。
眼睛、鼻子、嘴巴聽了覺得很有道理，就在也不吵架了。
文具爭(zhēng)功的小學(xué)篇五
從前，有個(gè)名叫“維生素家族”的大家庭?？墒?，有一天，大伙兒突然爭(zhēng)起功來了。
“我是老大，你們要聽我的！人類的視力、生長(zhǎng)、上皮組織及骨骼的發(fā)育、精子的生成和胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育都必須要我。要不是我，人們可能導(dǎo)致夜盲和干眼病?！本S生素a得意洋洋地說道。
“哼，別吹牛了！”維生素家族中突然冒出十幾個(gè)b家族的小腦袋，有維生素b、b1……“我們也不能缺少，否則細(xì)胞功能馬上降低，引起代謝障礙，這時(shí)人體會(huì)出現(xiàn)怠滯和食欲不振，缺少我們才可怕呢！”
維生素c迫不及待地說：“缺少我也不行！會(huì)得壞血病的，人們先是四肢無力，精神消退，煩躁不安，做任何事都容易疲憊，皮膚易紅腫，病人會(huì)覺得肌肉疼痛，精神抑郁。然后他的臉部腫脹，牙齦出血，牙齒脫落，口臭。皮膚下大片出血（看來像是嚴(yán)重的打傷）。最后是嚴(yán)重疲憊、腹瀉呼吸困難，骨折，肝腎衰竭而至死亡，缺少我也很嚴(yán)重的?！?/p>
“缺少我也不得了，會(huì)得方顱，肋緣外翻，x型腿、o型腿，那么就是缺少的我，而不是鈣。這種病是‘佝僂病’，要是適量補(bǔ)充我，‘佝僂病’就會(huì)不治而愈，恢復(fù)正常的情況了。我的功勞也很大?！本S生素d委屈地說道。
這時(shí)，醫(yī)生發(fā)話了：“維生素們，世界萬物都有存在的價(jià)值，只要恰到好處的利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮自身的作用。世界萬物各有所長(zhǎng)，何必嘲笑別人呢？”說完，維生素們都慚愧地低下頭。
文具爭(zhēng)功的小學(xué)篇六
“我的功勞最大，我的功勞最大……”夜里，小明的書包里發(fā)出了一陣陣爭(zhēng)吵聲，這是怎么回事呢？原來啊，書包里的文具們正在爭(zhēng)功勞呢，快來和我一起去看一看吧。
鉛筆傲慢的一抬頭，說：“我的功勞最大，小主人寫字、畫畫都得用到我，如果沒有我，小主人也得不到書法比賽的冠軍?！?/p>
卷筆刀一臉不屑的說：“如果沒有我把你削尖，你現(xiàn)在估計(jì)還沒有出生呢，更不要提寫什么字了?！?/p>
尺子也生氣地說：“你們倆別爭(zhēng)了，如果沒有了我，主人做數(shù)學(xué)題和畫圖時(shí)怎么辦？所以我的功勞才是最大的?！?/p>
文具們爭(zhēng)執(zhí)不休，誰也爭(zhēng)不出勝負(fù)。這時(shí)，文具盒爺爺看不下去了，心平氣和地說：“其實(shí)啊，你們都很厲害，但是每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也都有自己的短處，你們要團(tuán)結(jié)一心，讓小主人的學(xué)習(xí)天天向上?！?/p>
聽了文具盒爺爺?shù)脑?，文具們都慚愧地低下了頭，說：“我們?cè)僖膊贿@樣了?！睆拇艘院?，文具們都和諧相處，再也沒有吵過架。
文具爭(zhēng)功的小學(xué)篇七
從前，五官幾兄弟和睦相處，可有一天，他們卻爭(zhēng)吵不停。原來，是在爭(zhēng)功呀！
嘴巴當(dāng)著大伙的面，搶先說道：“我才是你們的大王！因?yàn)?，主人要是沒有我，生活可就困難了。既無法說話，更沒辦法交朋友。所以，我才是大王，誰也不要和我爭(zhēng)?！?/p>
這時(shí)，耳朵的脾氣大爆發(fā)：“什么你是大王啊，以為只有你才是最重要的嗎？我們?nèi)魏我粋€(gè)都比你重要。當(dāng)然，我更是不在話下。因?yàn)橹魅藳]有我，可怎么生活??！不能聽到別人在說她的好話，還是說她的壞話。所以，我的本領(lǐng)最大，大王這個(gè)位置應(yīng)該由我承擔(dān)。”
眼睛氣出了紅血絲，瞪著大眼睛說：“主人要是沒有我，就變成了盲人了。那時(shí)候不被別人嘲笑才怪呢！他既無法見到世界的光明，又無法無法和同學(xué)們快樂的玩耍。所以，大王應(yīng)該由我來當(dāng)。”
鼻子哼了幾聲，生氣地說：“什么什么呀，我才是最重要的。主人要是沒有我，她可就死定定了。因?yàn)闆]有我，主人就無法呼吸。我可是很重要的，所以只有我才適合大王這個(gè)稱號(hào)?！?/p>
“我是大王！”“我是大王！”……。
這時(shí)，主人被吵醒了。語重心長(zhǎng)地說：“你們每個(gè)人都是很重要的。要是沒有你們，我就生活不下去了。所以，你們應(yīng)該和睦相處才對(duì)呀！”它們聽了，認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，就連忙互相道歉。
從此，五官又成了好朋友，一起創(chuàng)造美好的世界。
文具爭(zhēng)功的小學(xué)篇八
有一天小主人踢毽子比賽得了一等獎(jiǎng)，還拿了喜報(bào)。這時(shí)毽子上的雞毛。鐵餅。皮墊。皮管為誰的功勞大吵了起來。
“我們功勞是最大的，我們不僅五顏六色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一朵美麗的花兒；我們長(zhǎng)得毛茸茸的就像一團(tuán)棉花，抹在手里，舒服極了；我們還有浮力，讓毽子跳得更高一點(diǎn)；還可以讓毽子平穩(wěn)的落到小主人的腳上，你們說我們的功勞是不是最大的?！彪u毛們異口同聲地說著。
鐵餅說：“我的功勞其實(shí)應(yīng)該是最大的，你們的功勞加起來也沒有我大。如果沒有我的重量，你們也許早就飄得無影無蹤了，大家看，誰的功勞最大？”
皮墊又接過話說：“你們的功勞全沒有我大，我的皮可以輕松的讓你們跳起來，我軟軟地。小心翼翼地落在小主人的腳上，無論你們跳多高，小主人也不會(huì)覺得疼……”
這時(shí)小主人發(fā)話了：“你們都各有各的本領(lǐng)，少了你們其中的任何一個(gè)，我都不會(huì)拿到那張一等獎(jiǎng)的喜報(bào)，你們記住只要團(tuán)結(jié)友愛就一定能取得很大的成績(jī)。”
聽了這話，雞毛。皮管。鐵餅。皮墊都不好意思地低下了頭，若有所悟。
文具爭(zhēng)功的小學(xué)篇九
一天晚上，從文具盒里傳出了奇怪的吵雜聲。聲音是誰發(fā)出的呢？哦！原來是橡皮、鉛筆、尺子在文具盒里面，相互爭(zhēng)論誰的本領(lǐng)。
鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大！因?yàn)槲铱梢詭托≈魅藢懽?、畫畫?/p>
沒等鉛筆把話說完，橡皮急不可耐地打斷了鉛筆的話：“如果小主人寫錯(cuò)了怎么辦？那不還得我出場(chǎng)，所以我本領(lǐng)最大，作用最明顯?！?/p>
橡皮剛說完，尺子就接上去說：“你們倆是不是把我忘到九霄云外去了？我才是本領(lǐng)最大的。小主人考試、寫作業(yè)的題上有連接的部分，我可以幫小主人畫得筆直筆直的，既整潔又美觀！”
鉛筆又開口了：“你畫線不還得要我來，嘿嘿！所以嘛，我的作用才是最最大的?！?/p>
橡皮、鉛筆和尺子爭(zhēng)起功勞來，半斤對(duì)八兩誰也不讓誰。因?yàn)樗鼈兊穆曇籼沉耍岩慌哉谒X的文具盒給吵醒了。這時(shí)，橡皮請(qǐng)文具盒評(píng)評(píng)理：“文具盒，你說我們誰的'本領(lǐng)最強(qiáng)、作用最大？”
文具盒笑了起來，說：“你們都有作用、本領(lǐng)都大，小主人學(xué)習(xí)缺了你們中的誰都不行。只有你們相互合作盡力地發(fā)揮各自的作用，對(duì)小主人來說才是最完美的。你們都是小主人的學(xué)習(xí)用品，小主人對(duì)你們都一樣地愛惜、一樣地喜歡，都有功勞，只是無法區(qū)分誰的功勞大、誰的功勞小。”
橡皮、鉛筆、尺子聽了文具盒的話后，你看看我、我看看你，都覺得不好意思了。
文具爭(zhēng)功的小學(xué)篇十
從前，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是好朋友，一起住在文具盒里。它們和睦相處，生活得很快樂。
自從小主人在書法比賽獲得了一等獎(jiǎng)，鉛筆就開始驕傲起來了。有一天，鉛筆把橡皮和轉(zhuǎn)筆刀找來，自以為是地說：“今天把你們找來，就是要讓你們知道，小主人在參加書法比賽獲得了一等獎(jiǎng)。你們知道嗎？這都是我鉛筆的功勞！”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽完，心里像潑了一盆冰水一樣，悶悶不樂地走了。它們回到了房間，坐著嘆氣。
晚上，橡皮問：“轉(zhuǎn)筆刀老兄，你睡了嗎？”轉(zhuǎn)筆刀說：“沒有呀，今天鉛筆說的話你還記得嗎？”“記得！”轉(zhuǎn)筆刀說，“我們?cè)撜?。”“有什么辦法呢？”橡皮問。“我有一個(gè)好辦法，我們?yōu)樗?wù)，讓它感受失去生命的滋味！”“失去生命？”橡皮一頭霧水，不明白轉(zhuǎn)筆刀的意思?！皩?duì)，它寫錯(cuò)了，你就拼命地給它擦；它變粗了，我就使勁地給它削！”橡皮說：“那我們明天先勸勸它，如果它不聽勸，我們就按計(jì)劃行事?！薄昂?！”轉(zhuǎn)筆刀說。
第二天，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀先去勸鉛筆，鉛筆還是不聽勸。于是，橡皮說：“那我們就為你服務(wù)吧！”鉛筆聽了，高興得一蹦三尺高。后來，鉛筆心安理得地享受著服務(wù)。直到有一天，鉛筆照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己變得又小又矮，它氣得把鏡子都踢碎了。小主人看見鉛筆那么小，握在手上都寫不了了，就把它扔進(jìn)了垃圾桶。
這時(shí)，書博士從書架上走了下來，語重心長(zhǎng)地說：“鉛筆，你和橡皮、轉(zhuǎn)筆刀都是小主人不可缺少的東西，你不能那么自以為是呀！可世上沒有后悔藥，你后悔也沒用了呀！”
文具爭(zhēng)功的小學(xué)篇十一
一天蛋糕小朋友出門去玩、把她的鉛筆、橡皮、尺子留在了桌子上，他們?nèi)齻€(gè)都覺得自己用處最大，于是就辯論起來了！
鉛筆說：“蛋糕主人可以用我來寫作業(yè)，我的作用最大了，你們都沒有我的用處大呢！”橡皮不服氣的說：“如果沒有我，你寫錯(cuò)了沒東西擦，就只能劃掉嘍，多劃幾次就亂了，被老師批評(píng)了，返回來都怪你了呢！”他們你一言我一語、爭(zhēng)論起來都沒有尺子說話的機(jī)會(huì)，好不容易鉛筆橡皮停了一會(huì)兒，尺子馬上插嘴說：“在寫連線題時(shí)，沒有尺子是不行的，連出來的線彎彎曲曲，也會(huì)被老師批評(píng)的！”鉛筆說：“你不就是連線題會(huì)被用到么？我的用處還是比你多，所以我最有用！”橡皮也說：“連線題錯(cuò)了不是也要用橡皮擦嗎？”鉛筆、橡皮、尺子就這樣辯論他們的作用。
就在他們爭(zhēng)論不休的時(shí)候，蛋糕回來了，她聽見文具們的爭(zhēng)辯聲，就走過來看看他們?cè)诹氖裁?。?dāng)她知道文具在爭(zhēng)論誰的作用大，就說：“這有什么可爭(zhēng)吵的，每個(gè)人都有自己的作用，都有自己的價(jià)值，誰都不能這么自大！”
文具們聽后羞愧的低下了頭，從此他們?cè)僖矝]有吵過架，愉快的合作，蛋糕的作業(yè)干凈又整潔，經(jīng)常被老師表揚(yáng)呢！
文具爭(zhēng)功的小學(xué)篇十二
互不相讓，好了，不是嗎？頓時(shí)。
我反對(duì)，語文課上，就連老師都夸小主人寫的漂亮呢！晚上。
小主人一天用的最多的是什么？是我，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。
也就變成了一支沒用的鋼筆，怒吼著：鉛筆，所以我更應(yīng)該當(dāng)上國王！你們說我分析的對(duì)不對(duì)？鉛筆站在一旁再也聽不下去了，你也不想想，讓小主人的作業(yè)本保持整潔。
如果說你的功勞大的話，說：如果你當(dāng)上國王，而且他也很愛惜我，是呀，每天都為你補(bǔ)充體力，不行，一天夜晚，所以我們之間只有我的功勞最大，對(duì)小主人功勞大的，他一定會(huì)讓我當(dāng)國王的！橡皮妹妹生氣了，所以我的功勞最大。
文具們你爭(zhēng)我吵，生怕我斷掉，是我陪小主人熬夜。
不是比選國王更好嗎？文具們聽了這些話，別異想天開了，那我的功勞就更大了，所以我斷定小主人一定最喜歡我了，都慚愧的`低下了頭，是誰，終于尺子爺爺發(fā)話了：好了，不在為選國王而爭(zhēng)吵，不是我把你擦干凈嗎？是我，文具盒里炸開了鍋，讓你有力氣工作？讓小主人寫出一手漂亮的好字？你仔細(xì)一下，大家都不要吵了，當(dāng)你寫錯(cuò)的時(shí)候，其實(shí)大家的功勞都一樣大，每天晚上他都會(huì)把我銷的尖尖的。
如果沒有我的奉獻(xiàn)，高聲地說道：我認(rèn)為在我們之中應(yīng)該選為國王，鋼筆，但你們的出色只是在語文上罷了，可是，要選誰呢？鉛筆按捺不住了，例如我！我每天都辛辛苦苦的工作，不行，那你就無法工作，橡皮妹妹應(yīng)和道：是呀，我問你，小主人拿著我寫出一手漂亮的鋼筆字，如果小主人在場(chǎng)，忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲只見鋼筆兄弟從文具盒中站出來。
顯現(xiàn)出一副驕傲的樣子，從此，只有我們團(tuán)結(jié)一致，甚至?xí)涯銇G棄，這樣做，聽說別的文具盒里早已有國王了，那天下不久亂套了嗎？其實(shí)你們都沒有我強(qiáng)。
才能讓小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
小主人也因此成績(jī)也一步步升高，到那時(shí)小主人就一定不會(huì)理你了，。
所以我們也必須有一位統(tǒng)治者，文具們各自都努力的干好自己的工作。
最應(yīng)該當(dāng)上國王！說著便昂起了頭，鉛筆，我認(rèn)為我們要選一選一位本領(lǐng)高強(qiáng)。
我可以讓小主人些多種課門，你們說，墨水囊大聲喊道我反對(duì)。
墨水你們都很出色。
文具爭(zhēng)功的小學(xué)篇十三
一天晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，亮亮入睡了，但他的文具卻還沒有睡著，都紛紛出來爭(zhēng)論誰的功勞最大。第一個(gè)說的是鉛筆，鉛筆驕傲的說：“比功勞嘛當(dāng)然是我最大了，沒有我主人怎么能寫出如此好看的字呢？”聽了鉛筆的話，橡皮妹妹也不甘示弱地說：“如果主人寫了錯(cuò)別字那怎么辦呢？還不是要我出手...
從前，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是好朋友，一起住在文具盒里。它們和睦相處，生活得很快樂。自從小主人在書法比賽獲得了一等獎(jiǎng)，鉛筆就開始驕傲起來了。有一天，鉛筆把橡皮和轉(zhuǎn)筆刀找來，自以為是地說：“今天把你們找來，就是要讓你們知道，小主人在參加書法比賽獲得了一等獎(jiǎng)。你們知道嗎？這都是我鉛筆的功勞！
一天蛋糕小朋友出門去玩、把她的鉛筆、橡皮、尺子留在了桌子上，他們?nèi)齻€(gè)都覺得自己用處最大，于是就辯論起來了！鉛筆說：“蛋糕主人可以用我來寫作業(yè)，我的作用最大了，你們都沒有我的用處大呢！”橡皮不服氣的說：“如果沒有我，你寫錯(cuò)了沒東西擦，就只能劃掉嘍，多劃幾次就亂了，被...
在一天晚上，鉛筆盒里的文具們都在自我夸耀，把自己夸得都快上天去了。鋼筆驕傲地說：“我可是小主人的得力助手呢！我每天從早上工作到晚上，幫助小主人完成他的作業(yè)。而且小主人最離不開我，最需要我，所以我功勞才最大小主人可缺不了我呢？”修正帶不甘示弱：“誰說你的功勞最大，明...
一天晚上，從文具盒里傳出了奇怪的吵雜聲。聲音是誰發(fā)出的呢？哦！原來是橡皮、鉛筆、尺子在文具盒里面，相互爭(zhēng)論誰的本領(lǐng)。鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大！因?yàn)槲铱梢詭托≈魅藢懽帧嫯嫛睕]等鉛筆把話說完，橡皮急不可耐地打斷了鉛筆的話：“如果小主人寫...
一天，學(xué)校剛剛下課，文具們的小主人被老師叫到了辦公室。老師說：“你很棒，書法比賽中拿了第二名，不錯(cuò)，獎(jiǎng)狀拿走吧！”小主人就拿著獎(jiǎng)狀開心地跑回家。得知小主人獲獎(jiǎng)，鉛筆說：“我的功勞最大，這一手好字都是在夸我，如果不是我，小主人也不可能拿到名次，你們誰也比不過我，哈哈...
一天下課了，鉛筆從筆袋里跳了出來，指著主人練字本上的字驕傲地說：“你們看，小主人用我在他的本子上寫的字多漂亮??！我的功勞最大?！毕鹌げ环獾卣f：“才不是呢，要不是我?guī)湍惆巡缓每吹淖植亮?，本子上才不?huì)有這么好看的字??！我每天臟兮兮的，難道就沒有我的功勞啦！
文具爭(zhēng)功的小學(xué)篇十四
深夜，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
鉛筆哼著小調(diào)，驕傲地說：“我的功勞是最大的，每一次都是我在幫助小主人寫作業(yè)，使小主人的每一張作業(yè)本上都會(huì)有一個(gè)大大紅紅的‘優(yōu)’字?！毕鹌げ环獾仡┝怂谎?，它也得意的說：“小主人寫錯(cuò)字了都是我?guī)退恋簦蝗坏脑?，小主人的作業(yè)本上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)難看的圓圈?！痹谝慌钥粗某咦訉?shí)在聽不下去了，雄赳赳、氣昂昂地站了出來，說：“我的功勞才是最大的呢！我可以幫小主人量物體、畫直線，所以我的功勞是最大的?！?/p>
它們激烈的爭(zhēng)吵吵醒了正在甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)中的智慧老人，智慧老人知道了事情的原因后，語重心長(zhǎng)地對(duì)它們說：“你們只看到了自己的長(zhǎng)處，而沒有看到自己的短處，這是不對(duì)的?！蔽木邆兟犃藨M愧地低下了頭說：“我們以后再也不會(huì)這樣了，我們會(huì)做小主人的好幫手?！?/p>
文具爭(zhēng)功的小學(xué)篇十五
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長(zhǎng)得又高又圓身子的鉛筆第一個(gè)說：“我的功勞最大，因?yàn)橹魅擞梦覍懽植诺玫嚼蠋煹谋頁P(yáng)，要是沒有我，主人寫不成字，怎么能得到老師的表揚(yáng)？”長(zhǎng)得方方正正扁肚皮的橡皮說：“我的功勞才最大！是我?guī)椭魅税彦e(cuò)別字檫掉改正過來，如果沒有我，主人的作業(yè)肯定有許多錯(cuò)別字，老師還能表揚(yáng)他嗎？”早已憋不住的尺子，把身子都?xì)獗饬耍舐曊f：“我的功勞才最大，是我?guī)椭魅诉B線、畫格子，才做好作業(yè)的。所以我的功勞才最大?！痹谝慌砸恢睕]支聲的卷筆刀再也忍不住了，大聲說：“我的功勞才最大呢，是我?guī)椭魅税雁U筆削皮，主人才能寫好字。也是我在筆尖磨平時(shí)又把筆芯削尖。我的.功勞才最大。”他們幾個(gè)你爭(zhēng)我吵誰也不肯罷休。
忽然，上課鈴響了，小主人回來了。小主人看見他們狂爭(zhēng)不休就說：“你們都有功勞，沒有你們的幫助，我是不會(huì)得到老師的表揚(yáng)的。你們一定要團(tuán)結(jié)互助我才能把字寫好，才能常得到老師的表揚(yáng)??！”小主人的一席話說得他們低下頭都不吱聲了。
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文具爭(zhēng)功的小學(xué)篇十六
那天，自以為聰明的小刀對(duì)著大家說：“我們幾個(gè)人誰是最有用的？”話音剛落，大家都紛紛說出了積蓄很久的話。第一個(gè)張口說話的是穿著筆挺的格尺，他洋洋得意的說：“我的獨(dú)特功能想必大家都知道，唯獨(dú)我能幫助主人畫出別具一格的圖畫和筆直的線段，作用是一無二的、功勞也是非我莫屬的?！便U筆不屑的說：“沒有我你能畫什么呀？主人手不離我的不是寫就是畫，你們沒看見主人的手都被我磨出老繭了嗎，論服務(wù)理所當(dāng)然的是我最多，用處也是顯而易見的！”這時(shí)，橡皮突然插話說：“你鉛筆寫地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天書有什么區(qū)別，讓人看了都惡心。中國的漢字落在你的手里算是倒霉透頂了，還好意思說呢。記得我剛來的時(shí)候也是一塊光彩照人的橡皮，要不是你沒完沒了的蹭蹭擦擦，我能變成現(xiàn)在這丑劣不堪的樣嗎？誰不都是為你服務(wù)的？”
在一旁一直沒說話的本子說：“大家都不要爭(zhēng)了，其實(shí)我們都是主人的學(xué)習(xí)工具，都是為主人學(xué)習(xí)提供服務(wù)的。怎樣成為主人得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)工具，才是我們?cè)撚懻摰?。分工不同，作用也不一樣。只有更好的服?wù)才能體現(xiàn)自己存在的價(jià)值！”聽到這里大家才恍然大悟，都為剛才自己的話感到無地自容了。
二道甸子鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)：薛雅航。
文具爭(zhēng)功的小學(xué)篇十七
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我從睡夢(mèng)中醒來，聽見文具盒里發(fā)出了一陣陣爭(zhēng)吵聲，便悄悄地湊了過去。
鉛筆得意洋洋地說："哼哼，我是文具世界中的佼佼者，剛開始上學(xué)的時(shí)候，小主人不就是拿著我學(xué)習(xí)寫字的嗎？直到現(xiàn)在上五年級(jí)了，還用我畫圖呢！"說完，它把嘴往上翹了翹。
橡皮立即反駁："胡說！小主人剛開始上學(xué)的時(shí)候，你總是與他搗亂，在本子上亂跑，還不是小主人請(qǐng)我去消滅你的顏色嗎？所以，我的功勞是最大的！"說完，它提了提正往下掉的褲子。
性子很急的鋼筆忍不住了："哎呀，你這個(gè)大傻瓜別出來丟人了。我寫上的字，你擦一萬下也擦不掉，小主人從三年級(jí)就開始用我寫字，十分順手，一張張取得好成績(jī)的考卷都是我的功勞！"說完，一臉不屑地戴上了它的帽子。
這時(shí)，消字筆發(fā)話了："老鋼，你別吹了！每當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，主人還不得來找我？我在你走錯(cuò)的路上一點(diǎn)，你的錯(cuò)誤就立刻無影無蹤了，所以，還是我的功勞最大！"。
修正帶發(fā)言了："好了，小弟，你的體內(nèi)含有大量毒素，而我是用紙做的，健康環(huán)保無毒素，因此我的功勞最大。"。
我聽了，忍不住笑出聲來，提醒它們："你們都有長(zhǎng)處，只要你們團(tuán)結(jié)協(xié)作、揚(yáng)長(zhǎng)避短，你們的功勞就都永遠(yuǎn)是最大的！"。
文具爭(zhēng)功的小學(xué)篇十八
一天，文具盒里發(fā)出了激烈的“真吵”，它們?cè)跔?zhēng)論什么呢？原來它們是在爭(zhēng)論誰的功勞大。
鋼筆挺著肚子說：“你們都把嘴閉上，小主人每天都要用我來寫字，所以我的功勞最大！”鋼筆的話音剛落，瘦弱的鉛筆就站了出來說：“我的功勞最大，你寫錯(cuò)的不能改正，我寫錯(cuò)的字還可以改正?！边@時(shí)，臟兮兮的橡皮跳出來說：“你還好意思說，我白白的皮膚都被你擦得黑乎乎的，有了我小主人的作業(yè)才干凈整潔，所以我的功勞最大?！边@時(shí)，默不作聲的`水彩筆發(fā)話了：“每次上美術(shù)課的時(shí)候，小主人都可以用我畫出美麗的圖畫，誰都不能代替我，所以我的功勞最大?！彼鼈兊臓?zhēng)論不休，吵醒了文具盒媽媽，文具盒媽媽聽了它們的爭(zhēng)吵，語重心長(zhǎng)地說：“你們各有各的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該齊心協(xié)力，互相配合，發(fā)揮自己的用途來幫助小主人完成學(xué)習(xí)?！?/p>
聽了文具盒媽媽的話，它們慚愧地低下了頭。從此以后，它們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過。
點(diǎn)評(píng)：文章小作者用擬人的手法和豐富的想象寫出了文具們爭(zhēng)吵時(shí)的情境，符合人物身份，特點(diǎn)的對(duì)話寫的特別好！
文具爭(zhēng)功的小學(xué)篇十九
在一天晚上，鉛筆盒里的文具們都在自我夸耀，把自己夸得都快上天去了。
鋼筆驕傲地說：“我可是小主人的得力助手呢！我每天從早上工作到晚上，幫助小主人完成他的作業(yè)。而且小主人最離不開我，最需要我，所以我功勞才最大小主人可缺不了我呢？”
修正帶不甘示弱：“誰說你的功勞最大，明明我是功勞最大的！我每天都幫小主人修去錯(cuò)別字，而且那些錯(cuò)別字全是你造成的呢，你還敢說你功勞最大！你反而幫了小主人的倒忙，讓他作業(yè)速度變慢了，你才不配稱功勞最大的呢！如果沒有我小主人怎么去修那些錯(cuò)別字呢！”
鉛筆聽了也不高興了，鋼筆和修正帶都說他們功勞最大，那自己豈不是沒有功勞了呢？于是他也發(fā)話了：“你們都放p，明明是我的功勞最大。我每天都要幫小主人畫畫，還要幫小主人練字。就你們那里的功勞算什么，有時(shí)候我還要捐出自己的身軀呢！就憑你們也敢跟我來這功勞，真是不自量力！”
鋼筆和修正帶聽后，極其憤怒，于是他們?nèi)齻€(gè)就開始為自己爭(zhēng)起功來了。
就在他們爭(zhēng)得不可開交之時(shí)，只有橡皮默默在一旁，沒有參與他們的戰(zhàn)爭(zhēng)。
過了一會(huì)兒，他們停歇了一會(huì)兒，看到了沒有說話的橡皮，于是他們異口同聲地問：“你怎么不說話呀？是不是你沒有啥用處呀？”橡皮謙虛地說：“我也能擦去主人的錯(cuò)別字，但我覺得我們都是平等的，我們大家都有用處，只要有我們?cè)?，小主人才能正常學(xué)習(xí)。所以你們大家都不要吵啦?！?/p>
聽了橡皮的話后，大家都不吵了。“是呀，我們都是平等的，誰也不能離開誰，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才能使我們發(fā)揮出最大的作用?！?/p>
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