社交媒體成為了人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，它改變了我們與世界互動的方式。完美的總結(jié)需要清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，使讀者一目了然。以下是小編為大家整理的校園趣事，讓我們一起回憶那段美好的時光。
我真的很快樂篇一
教學重點：
學習識記生字的方法。
教學難點：
展示自己從電視里學到的生字，培養(yǎng)自主學習的能力。
教學過程：
第一課時。
2、我會認。
（2）學生拿出自制的識字課本，分小組互相交流看電視時認識的字。（3）學生全班交流自己的識字方法，教師和同學評議。
（4）小組學習“我的發(fā)現(xiàn)”中的漢字，讀讀這些字，你發(fā)現(xiàn)了什么？（5）集體交流，小組派代表匯報，總結(jié)識字方法。
（6）認讀生字卡片（學生說一說是怎么記住這個字的）。
3、讀讀想想。
（1）小組學習：讀一讀這些詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（2）你還知道哪個字，也和“張”字一樣，表示很多不同的意思？
我真的很快樂篇二
1、培養(yǎng)學生對語文的興趣，使學生在語文的天地里健康快樂地學習。
2、對學生進行學習方法、態(tài)度、習慣的指導(dǎo)和培養(yǎng)。
3、營造自由、民主、融洽、愉快的氛圍、為學生學好語文打下良好基礎(chǔ)。
教學重點。
激發(fā)學生學習的主動性、現(xiàn)象力、觀察力，使學生懂得什么樣的學習方法、態(tài)度、習慣是正確的'。
教學時間。
2課時。
教具準備。
生字卡片、掛圖。
教學過程。
第1課時時間。
一、導(dǎo)入新課。
1、師：同學們，從今天開始你們就是一名真正的小學生了，老師真為你們而感到高興！你們高興嗎？誰想把自己的心情和大家說一說。（學生談自己的入學感受）。
3、師：好了，下面同學們就把書翻到“我學語文真快樂”這一頁，讓我們共同來看一看學習語文會得到那些快樂？板書課題。師領(lǐng)讀，學生齊讀，指名學生讀。
二、引導(dǎo)學生看圖進行學習。
（一）觀看第一幅圖，師引導(dǎo)：
1、說一說圖上的兩個小同學他們在做什么？他們做得如何？
2、你們讀書、寫字的時候是怎樣做的呢？（學生如實回答）。
3、師領(lǐng)學生讀書上的句子：姿勢正確對我們有好處！并引導(dǎo)：為什么說正確的讀書、寫字姿勢對我們有好處呢？（激發(fā)學生交流姿勢正確的好處）。
4、師：同學們說得對極了！那么現(xiàn)在你們也來仿照書中的小朋友來來做一做吧！老師看哪位同學做得最好！（學生做姿勢）。
5、指名學生做姿勢給大家來看，學生互相指正。
6、師進行總結(jié)讀書、寫字的正確姿勢。（口訣要求學生背誦）。
眼睛離書整一尺。
胸離桌子整一拳。
手離筆尖整一寸。
（二）觀看第二幅圖，師引導(dǎo)：
1、同學們我們現(xiàn)在又來到了哪里？這里的小同學他們在干什么呀？
2、他們是怎樣讀書的？（非常認真、專心。學生也可順便復(fù)習讀書的姿勢）那你們知道為什么他們會那樣專心呢？（因為書里有很多有意思的東西。學生隨意談自己的想法）。
3、對了，在書里有很多好玩的事情，我們會學到很多有用的知識……書里的世界真大呀！師領(lǐng)學生讀句子，要讀出感情。
4、同學們都讀過哪些書，說給大家聽聽好嗎？
5、同學們?yōu)槭裁聪矚g讀這些書呢？（生交流讀書樂趣）。
6、師進行小結(jié)：同學們這么喜歡讀書，老師真高興，在今后我們還會讀很多書，從書中學到更多的知識，同學們愿意嗎？好了，老為你們加油！
三、作業(yè)。
1、復(fù)習讀書、寫字的正確姿勢。
2、讀一篇小故事講給同學們聽。
第2課時時間。
一、復(fù)習引入。
1、復(fù)習讀書、寫字的正確姿勢。（檢查口訣）。
2、指名學生講一篇小故事給大家聽。
二、引導(dǎo)學生看圖繼續(xù)進行學習。
（一）觀看第三幅圖，師引導(dǎo)：
1、這節(jié)課我們來到了小明和小華的語文課堂，同學們看一看他們正在干什么？（讓學生自己讀讀文字，之后進行交流）。
2、老師領(lǐng)學生讀文字。那么他們說得怎樣，寫得怎樣呢？同學們給他們評價評價吧?。ㄕJ真，很自然、感情很好）。
3、如果你們自己有了小秘密和心里話，該怎么辦呢？
（二）觀看第四幅圖，師引導(dǎo)：
1、看圖，說說學習語文還有那些好處呢？（讀、背）。
2、那么要讀得怎樣，背得怎樣？（讀得美、背得多）。
3、同學們聽老師讀讀課文你們覺得老師讀得美嗎?
4、指名學生讀句子并讓學生說說自己都會背些什么？
5、師小結(jié)：同學們可真聰明呀，希望你們今后更加努力，讀更多更多的好書。
（三）回顧全文，進行總結(jié)。
1、同學們通過這兩節(jié)課的學習，你們覺得語文課快樂嗎？為什么？（讓學生聯(lián)系書上的四幅圖來談一談）。
2、總結(jié)：學習語文是非常快樂的，我們不但可以認識很多的好朋友，而且從書中我們可以學到很多的知識和道理，希望同學們在語文這個大世界里盡情地遨游吧！
我真的很快樂篇三
人人都說勞動最光榮、勞動最快樂，可是在我看來，這勞動算得上是最乏味的工作了。農(nóng)民伯伯們這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年的做著同樣的工作，讓我們這些早已習慣依賴著父母生活的孩子們難以想象。
國慶節(jié)放假八天，我和媽媽一同去了外公家，為了完成化學老師布置的課外作業(yè)――觀察根瘤菌。我極不情愿的和外公去了田間，很快我的作業(yè)就完成了，正當我準備離開的時候，我看到了一幅令我思想大轉(zhuǎn)變的田間圖畫，碩果累累的果樹，綠油油的蔬菜，還有那有說有笑的農(nóng)民伯伯們，真的好美啊！
一貫衣來伸手、飯來張口的我也決定在外公的陪同下體驗一番勞動的喜悅。
來到外公的果園，我拿起剪刀為果樹修剪著枝葉，生怕因為我的不小心，釀成大禍，不過在外公的指導(dǎo)下，我的工作完成的很順利，我的心里也產(chǎn)生一股莫名奇妙的自豪感。然后，我又跑去拿了個籃子，挑了一棵最好的果樹，開始了我的采摘活動，由于是第一次摘果子，所有我卯足了干勁，很快就摘滿了一籃，看著那些紅紅的果子，他們就好像在鼓勵我，心里特別高興！
忽然我感覺手有陣陣的疼痛，一看原來是磨出水泡了，心想勞動的力量還真是偉大啊，我居然沒感覺出來。對著山澗大喊一聲：勞動真的很快樂。然后提著滿滿的一籃水果跑回家去。
當我把水果放在媽媽手上的時候，我自豪的說：“這可是我的勞動成果，我為此付出過汗水，對于我來說是來之不易的收獲啊?！?/p>
我真的很快樂篇四
教學目標：
1、學會7個生字，認讀5個字。
2、朗讀課文。背誦課文。
3、能用“快樂”說一句話。
4、結(jié)合詩的內(nèi)容或自己的生活實際，說說“我”為什么很快樂，體會“我”上學時高興的心情。
教學重點：
朗讀課文，讀出快樂的心情。
教學難點：
結(jié)合詩的內(nèi)容或自己的生活實際，說說“我”為什么很快樂，體會“我”上學時高興的心情。
課前準備：
查資料和相關(guān)圖片。
第一課時。
教學目標：
1、學會7個生字，認讀5個字。
2、朗讀課文。背誦課文。教學過程：精彩兩分鐘：回憶自己第一學期上學時的情景，請自己來上學的同學談?wù)勏敕ā?簡單說說為什么這樣快樂?)。
一、齊讀課題。
讀課文圈生字。
二、初讀課文，學習生字。
1、看拼音讀課文，做到正確，讀不好的詞、句可以請教同桌。
2、說說你認識了哪些生字，使用什么方法記住它的。
重點記?。?/p>
快：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。
書：它的橫折鉤不能過長，豎正好壓住豎虛線。
包：半包圍結(jié)構(gòu)，最后一筆的豎彎鉤要長一些，里面是“巳”。
三、檢查學習生字的情況。
1、看拼音寫詞語。
2、生字組詞。
3、積累詞語。
四、布置作業(yè)。
1、寫生字和詞語。
2、熟讀課文。背誦課文。
第二課時。
教學目標：
1、能用“快樂”說一句話。
2、結(jié)合詩的內(nèi)容或自己的生活實際，說說“我”為什么很快樂，體會“我”上學是高興的心情。
教學過程：
一、復(fù)習檢查。
1、聽寫生字和詞語。
2、檢查背誦課文。
二、細讀課文。
1、讀你喜歡的語句。
2、思考交流：結(jié)合詩的內(nèi)容或自己的生活實際，說說“我”為什么很快樂。讀自己喜歡的語句，聯(lián)系自己的實際體會“我”上學時高興的心情。
1、“新學期開學的時候，我自己去上學?！?讀出自豪的語氣)。
2、“我背著書包走進校園，心里很快樂。”(讀出興奮的心情)。
3、“校園比以前更美了，我見到了很多同學。”(讀時要把“更”和“很多”強調(diào)出來。)。
4、“又能和他們一起學習了，我真的很快樂!”(讀時要把“又”和“真”凸顯出來。)。
5、指導(dǎo)用“快樂”說一句話。
三、總結(jié)全文。
這篇帶給我們的是什么?我們滿懷快樂的心情再讀一下全文，祝我們在新學期天天快樂!朗讀全文。
板書設(shè)計：
自己上學。
校園更美。
見到同學。
又能學習。
課后小結(jié)：
學生能用“快樂”說一句話。能結(jié)合詩的內(nèi)容或自己的生活實際，說說“我”為什么很快樂，體會“我”上學時高興的心情。
我真的很快樂篇五
人們都說：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。今天天氣晴朗，陽光明媚，于是，我和爸爸媽媽來到公園放風箏。
“哇，這里的風箏可真多！”一到公園，看到漫天飛舞的風箏，我情不自禁地說。天空上有威風凜凜的老鷹，有翩翩起舞的花蝴蝶，還有蜿蜒盤旋在空中的蜈蚣……風箏們各式各樣，多姿多彩。
“呼、呼……”，一陣陣風在我耳邊呼嘯而過。我試準了風向，手一松，風箏就順風而上。我一手拿線軸，一手拉線，一邊放線，漸漸地，風箏慢慢的升高了。我開心不已，得意洋洋。但好景不長，一陣強風“襲擊”了我的風箏。這下它可“吃不消”啦。便一頭扎下來。我急忙拉拉線，謝天謝地，它總算沒有掉下來。
這次我可不能得意了。我吸取了教訓(xùn)，一心一意地放風箏，時而放線，時而拉線，適當?shù)恼{(diào)節(jié)它，控制好它的方向。
在陽光的照射下，天空中五顏六色的風箏被鍍上了一層金光。它們時而靠近打招呼，時而直沖云霄。廣場上到處滾動著孩子們歡樂的身影。風箏們承載著我們的歡聲笑語，放飛著我們的希望和夢想。
這個星期天，我真高興。
我真的很快樂篇六
六年前的那個兒童節(jié)，也就是我讀一年級的兒童節(jié)的那天，我真快樂。
兒童節(jié)的前一天，老師布置完教室后，便對我們說：“明天是一年一度的兒童節(jié)了，你們都不用背書包上學，只帶一個袋子回來吧?！狈艑W后，我為明天的事高興得不得了，連睡覺也睡不著。
主持人宣布：“出隊旗?！背鐾觋犉炀驼堃荒昙壍男∨笥殉錾炫_前排好隊，六年級的大哥哥大姐姐幫我們戴紅領(lǐng)巾，有一位大姐姐幫我戴紅領(lǐng)巾，我望著鮮紅的紅領(lǐng)巾，便想：有一天，我也會為一年級的小朋友們戴紅領(lǐng)巾的。此時，我為我加入了少先隊員的行列而感到無比的自豪，無比的高興。接著，我們唱了隊歌便退隊了。主持人又宣布：“下面有請我們欣賞一下各班帶來的文藝節(jié)目?！?/p>
下午，回到學校后，大約2點種左右，學校的廣播就說：“現(xiàn)在各班開始開展活動了，同學們可以到處玩，我最喜歡玩就是畫豬鼻了。每一個人都畫得不準確，有的畫在了豬尾巴后面，有的畫在頭頂了……我們都笑得攏不上嘴了了，心想：他們真笨啊，這么簡單都畫不了。等等看我的吧。還沒輪到我時，我看清楚了豬的模樣，可輪到我了。老師給我?guī)涎壅?。我一畫，同學們都笑起來了。我脫下眼罩，發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫在外面了，這下我終于體會到了原來畫豬鼻不是那么容易的事情。
早晨，太陽剛剛升起，我就叫媽媽拿著羽毛球拍出門了，我準備和媽媽一決勝負，我舉著球拍，擺好了接球的姿勢，只見媽媽一手拿著羽毛球，一手握著球拍。看著媽媽的樣子，心想：看來，來者不善，不能輕敵。就在這時，羽毛球落拍了，那聲音就好比鳥兒的一聲鳴叫，羽毛球像我張來了雙手，我也不甘落后，揮著球拍，羽毛球像接到了什么命令似的，立刻掉轉(zhuǎn)回頭，不料媽媽接住了，就這樣，就這樣我和媽媽連續(xù)了幾個回合。終于，我找到了一個好時機，可以擊敗媽媽，那樣她就輸了，便立刻跳起來，眼看勝利就在眼前，也不知是不是一時得意，羽毛球飛到了媽媽身邊的一顆高樹上。
我開始爬樹了，我雙手抱著大樹，用雙腳支撐著，手往上再一抱，腳往下再一蹬，過了一會兒，手突然一滑，又落了下去，我咬緊牙關(guān)，心想：我一定要拿到羽毛球，我又往上爬，只見快到頭了，我伸出一只手抓住頂部的一根樹枝，使出全身的力氣，“啊！我終于上來了！”我高呼道，媽媽沖我大喊“小心點！”，我用手夠到羽毛球往下一丟，就小心翼翼的下樹了。
那天，我真快樂，快樂多得數(shù)不清，下面，我選幾個快樂給你聽。
快樂一：我數(shù)學考試考了99。5分，我心可比吃了蜜還甜?；丶液蟮玫搅烁改?。親戚的一番贊美。表揚，除此之外，還得了爸爸媽媽的幾個“香香“哦，因為女兒沒有辜負他們嗎！
快樂二：我聽老爸說，我蒙蒙姐姐畢業(yè)考試考了上海市全松江區(qū)第一名，俗話說：一人得表揚，全家都光榮嗎。我真為蒙蒙姐姐感到高興，還忍不住向別人炫耀一番，她可是我姐姐哦！
快樂四：回家后，老爸特許我玩電腦，我就在那里玩化裝游戲，不知怎么，我今天手氣特好，憑我感覺，我給小美眉配了許多漂亮衣服，而每次配的衣服，都得一百分，弄的我樂哈哈的。
總之，我那天真的很快樂，我以把快樂折疊成卷，裝進我的腦海里。。
在我成長的記憶中，有難忘的、開心的、高興的……最讓我記憶猶新的是我十二歲生日的那一天。那一天，我真高興。
生日那天，我早早的起了床，穿上了新買的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上學。一路上，鳥兒在枝頭唧唧喳喳的叫著，它們好像在對我說：“祝你生日快樂！”
到了學校，同桌小紅把準備好的生日禮物送給我，對我說：“史君君，祝你生日快樂。這是我送給你的生日禮物?！蔽乙贿吔舆^禮物一邊微笑著對小紅說：“謝謝你的禮物?！逼渌瑢W看到了，也都一一把禮物送到我的手中，對我說聲“生日快樂！”我也會很高興的對他們說聲“謝謝！”。
“呼！”我把蠟燭吹滅以后便開始切蛋糕，分好以后又把蛋糕遞到了同學們的手中。“?。 毙∶鞒梦也蛔⒁獾臅r候把奶油涂到了我的臉上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的臉上……“哈哈哈――”生日宴在我們的歡笑聲中結(jié)束了，雖然納西的生日已經(jīng)過去很久了，但是過生日時的快樂卻早已留在了我的心中。
冠華小學五。
冠華五。
那天閑著沒事，我來到了好朋友黃寧家玩。
我提了一個建議：“黃寧，把你的玩具拿出來，我們來玩打仗游戲好嗎？”黃寧高興的說：“這個建議太好了，我這就去拿我的玩具。”我們把雙方的兵力選好后接著選了陣地，我的陣地在臥室，他的陣地在飯廳。
戰(zhàn)斗正式開始了，我先派出了兩個塑料小兵去偵察敵情，結(jié)果遇上了黃寧方的大部隊，我的那兩個小兵犧牲了。我又派了一架玩具飛機去給我那兩個小兵報仇雪恨，結(jié)果我的飛機被黃寧的高射炮給射了下來，沒想到弄拙成巧，我的飛機掉下來，把黃寧的一個高射炮給撞壞了，還把高射炮旁邊的幾個小兵干掉了。我們雙方都有很大的損失，只好休戰(zhàn)一會兒。養(yǎng)兵千日，用兵一時，過了一會兒，我又是兵強馬壯了，準備搞一次大進攻，我?guī)缀鮾A巢而出，只留下極少的兵力來守陣地。我的大軍來到黃寧的陣地下，我對他說：“黃寧，我已經(jīng)兵臨城下了，快快投降吧！”黃寧氣憤地說；“不可能！”于是，我開始攻城，但對手卻毫不慌張，原來他的幾架戰(zhàn)斗機準備偷襲，我連忙攻打，但只打下來一架，我迅速派幾架戰(zhàn)斗機沖上去，把敵人剩下的戰(zhàn)斗機全消滅了，黃寧大驚失色，連忙逃走，我怎會放過，急忙追上，把他活捉了。戰(zhàn)斗以我的全勝而告終。
在我生活中，我有許多很快樂的事情，但我最難忘的就是那一次班會。
那一天正是星期五，下午第二節(jié)課時大家都在為班會做準備。我和同學在掛彩帶，然后再在彩帶上掛氣球。
班會正式開始。我站在后面仔細的看著，一開始大家都懷著期盼的眼神看著。到了演喝酒唱詩，同學以水代酒作詩，他講著講著一不小心摔倒了，他就當作沒事繼續(xù)唱詩。表演結(jié)束后，他“屁股真疼！”聽了他的話我又忍不住笑了。
到了游戲環(huán)節(jié)，比賽踩氣球時，被選的同學把氣球綁在腳上。比賽開始沒多久，有一些同學就沖上去幫忙踩氣球，氣球一下就被踩完了，班會就結(jié)束了，老師就沖進來說：“我來給你們澆水”說著就用水撒地。
這次班會是我最快樂的一次，永遠忘不了。實驗小學六。
我接起電話，只見媽媽急促地說：“小晴啊，爸爸媽媽晚上有事得很晚回去，媽媽床頭柜里的零錢，你自己拿一點去吃飯?！闭f完掛斷了電話，電話里只剩下“都都”的聲音。
放下電話，我心里忐忑不安?；仡^望望窗外，原本湛藍的天空變成了墨藍色的，窗外的風露出了猙獰的面孔，毫不留情地拍打著窗戶好似在向我示威。
這時肚子向我提出了抗議，“咕嚕”的叫了起來?？墒?，我的10元錢呢？怎么不翼而飛了？那可是我的救命工具啊。無奈之下，我只好在家“瘋狂”的搜捕食物，最后只找到了一碗“康師傅牛肉面”。我打開包裝，笨拙地向里頭倒開水，“哎呀”一不留神沖到外面了。我把泡面蓋上，我一想到我最喜歡的《快樂大本營》開始了，忙“扔”下泡面，一頭栽進電視里。廣告了，這時我才想起我的泡面，可一看都變成爛面了。怎么辦？這可是最后一盒了，沒辦法我只好硬著頭皮吃了起來。
飽餐了一頓又躺在沙發(fā)上懶洋洋地看起了電視。不知不覺的，我竟睡著了。。
“咚咚咚”忽然，我被一陣開門聲吵醒了，我一楞，突然想：會不會是小偷來了？想到這我睡意全無，一個鯉魚打挺坐了起來，拿起了水槍對準了門口，蓄勢待發(fā)。開門了，我閉上眼，瘋狂掃射起來。
睜開眼時，竟發(fā)現(xiàn)是爸爸媽媽。我苦笑著，爸爸媽媽也笑了起來。
雖然，現(xiàn)在我還是有那么一丁點的害怕，可我總會在事后笑自己傻。不過，那一晚，我真害怕！
說起快樂的事情，我的腦海中有許多。但要問我最快樂的事情，那就要數(shù)在鄉(xiāng)下摘茶子的有趣的過程了。
那是暑假的一天，天空中萬里無云，我和父母一起乘車去鄉(xiāng)下老家。一路上，小草在向我招手，花兒在向我們微笑，就連金黃金黃的麥穗也彎下了腰，好象在說：“歡迎你們回到家鄉(xiāng)，歡迎你們回到家鄉(xiāng)?！币幌萝嚕镲L就不停的撲打著我的臉龐，空氣也變的清新多了。
到了第二天，我看見爺爺奶奶的山上，長滿了綠油油的果子，據(jù)打聽，才知道他叫茶子。我便對爺爺說：“爺爺，茶子有啥用？”爺爺說：“這茶子可以炸出香噴噴的茶油。明天，我?guī)闳ゲ桑鯓?？”我高興的說：“太好了。”那天，我興奮得一夜沒睡。
又過了一天，我們拿上棍子、剪刀、簍子出發(fā)了。。
首先，我們到了第一座山，“哇”，滿山遍野的茶子，我便拿起棍子左打一下，右打一下，爺爺看見了，心痛的說：“哎呀，乖孫子，看你做的?！蔽铱戳丝礉M地的葉子，朝爺爺吐了吐舌頭，臉不覺紅了。此后，我便認真了起來。我用棒子把茶子輕輕地打了下來，撿起，放進了簍子里。爺爺就用剪刀剪下面的茶子?？匆娨粋€個茶子進了簍子里，我的心別說有多快樂了。于是，我和翻過了一座又一座山。雖然，我們被曬得汗流浹背，累得氣喘吁吁，可我的心中是無比的快樂。老天不負有心人，經(jīng)過了五個多小時的努力，我們總算大功告成了。在回家的途中，我突然靈感一動。把《憫農(nóng)》改成了：采茶日當午，汗滴茶下土，誰知盤中油，滴滴皆辛苦。
來源：m.10/。
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我真的很快樂篇七
教學目標：
1、學會6個生字，會認7個生字。
2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。
3、通過課文的學習，感受文中所表達的自信、平等與快樂，使學生懂得欣賞自己的長處，快樂而自信地成長。
教學重點：
聯(lián)系生活實際利用多種形式讀懂課文并掌握讀的方法。
教學難點：
懂得欣賞自己的長處，快樂而自信地成長。
教學過程：
一、激趣導(dǎo)入。
1、釋題。同學們，今天咱們要學的課文與這個詞有關(guān)，誰來讀讀：出示“快樂”指名讀、全班讀。
2、大家能說說自己的快樂嗎？（3、4個學生）。
3、師：看來，大家在家里、在學校都有快樂的事情，這節(jié)課我們一起來學一篇與快樂有關(guān)的課文《我很快樂》。（補充板書，全班齊讀課題）想知道課文寫了誰很快樂嗎？趕快看書吧！（p101頁）。
二、初讀課文，整體感知。
1、自由讀課文（讀準字音，讀通句子）。
2、四人小組互讀生字，正音。
3、檢查預(yù)習（生字、這首詩有幾小節(jié)）。
1、師范讀課文，生邊聽邊想課文寫了些什么？
預(yù)設(shè)生：寫了小鈴鐺、小鳥、小學生都很快樂。
3、學習第一節(jié)詩。
（1）指名讀第一節(jié)詩。想：小鈴鐺快樂的原因是什么？
（2）理解“清脆的響聲”指名讀詞。師用鈴鼓來敲，讓學生感受“清脆”
（3）感情朗讀。（讀出自信，個人讀、齊讀）。
4、學習第二節(jié)詩。
（1）指名讀第二小節(jié)詩。想：小鳥快樂的原因是什么？
（2）出示“空中飛翔”指名讀，試著做做動作。
（3）聯(lián)系生活實際，想象小鳥快樂的樣子（嘰嘰喳喳、展翅飛翔……）。
（4）感情朗讀：a指名讀（生評）。
b師生配合表演讀，師朗讀，生扮快樂的小鳥自由飛翔。
c齊讀。
沒必要“生扮快樂的小鳥自由飛翔：”課堂會亂掉，還不如寫寫字，比比字呢。
5、學習第三四小節(jié)詩。
（1）小聲讀第三小節(jié)詩。想小學生快樂的原因是什么？
師：是啊這個小學生正如咱們班里的朗讀之星楊欣雨和跑步之星蔡子豪一樣棒呢！你瞧他們倆多自信啊，那書中的小學生也和他們這會一樣為自己有這樣的特長而感到驕傲和快樂！誰來用自豪驕傲的語氣讀讀這節(jié)詩。
（3）感情朗讀。
（4）齊讀最后一節(jié)詩。
四、課文延伸，升華快樂。
1、結(jié)合生活實際，談?wù)勛约嚎鞓返氖虑椤?/p>
師：同學們咱們在生活中，每個人都會有自己快樂的事情，我們把它說出來和大家一起分享自己的.快樂好嗎？（指名談快樂的感受）。
2、師小結(jié)：同學們今天咱們從《我很快樂》這篇課文中知道了（指板書）小鈴鐺因為能發(fā)出清脆的響聲而快樂，小鳥因為能在空中自由飛翔而快樂，小學生和我們大家一樣會學習會運動而快樂！最重要的是他們都很自信都為自己最棒的一面而自豪，以后咱們也要向他們一樣自信點，能做到嗎？一起大聲說：我是最棒的?。。?/p>
3、齊讀課文。
五、作業(yè)。
1、指導(dǎo)生字，重點指導(dǎo)“鳥、樂、學、是”。
2、合作作業(yè)：我是，我會（）我很快樂。
板書設(shè)計：
小鈴鐺圖清脆的響聲。
注音（鈴鐺）。
小鳥圖空中飛翔。
字（小鳥）：“鳥”范寫應(yīng)該大一點。
小學生圖朗讀，跑步。
字（學生）。
我真的很快樂篇八
人生就像一部電影，里面是由許多小視頻組成，認真的去看一遍視頻，你會發(fā)現(xiàn)其實你自己很快樂。下面讓我們一起來看看以下內(nèi)容吧。
思念，是一個溫馨的字眼，以一種移動的方式，裝點著我的生活。它像是一個果園中結(jié)出的果實。你摘下它，也許它是酸澀的，酸到讓你緊緊地瞇起眼睛，甚至還會令你情不自禁地流下眼淚；也許它是甜蜜的，甜到讓你微微地揚起嘴角，偶爾還會回味它那誘人的香氣。
我曾問過朋友，什么是思念？他說，思念等于回憶加想念。從抽屜的最深處翻出已經(jīng)蒙塵的日記本，小心翼翼地翻著可能會掉下來的一張張活頁，從字里行間追尋那些曾觸動過我的靈魂的人和事。不經(jīng)意間看到自己寫的某個句子，會停下來，努力地回憶，可是常常會困惑地嘟起嘴巴，對著本子問：“有這事兒嗎？”
常常會思念已經(jīng)走過的舊時光，思念那些安靜地出現(xiàn)在我的生命中、陪我渡過一小段快樂的時光、然后又不動聲色離開的人。偶爾我會看著小學的畢業(yè)照發(fā)呆，不知不覺，被淚水弄臟了臉。我是那樣地想念他們，可是我們都長大了，不會再像小時候那樣天天在一起，玩耍、學習。我深深地注視著照片中他們被陽光親吻著的臉頰，看著他們單純無瑕的眼睛，心里涌動著滿滿的感動。哦，我跟這些善良的朋友們有五年，甚至更長的時間來相親相愛吶。
我們在一起的時光里，空氣中都彌漫著迷人的氣息，一切都美妙的像個夢境。但這一切卻又是真實的，讓人想起那段時光便止不住地因懷念而心疼。
上天讓我們在一起，在這小小的校園里一起哭過、笑過，跑過，這些很值得思念了。
我從小就是個多淚的孩子，所以，我害怕思念。我怕過往的美好記憶讓我再次感到不舍。但是，思念其實很快樂，它提醒著我，我?guī)е絹碓蕉嗟娜说膼墼陲w翔，而沿途上的風景都是唯美到令人難以置信的地步。
就像歌里唱的一樣“你是此生最美的風景，才令我至今一再想起，這樣愛著一個人，是多幸福的事情……?！?/p>
思念，原來不止是酸澀，更多的是甜蜜。思念，原來這樣快樂！
我真的很快樂篇九
你品嘗過快樂的滋味嗎？那一次，我曾深深地感受過。那是一個寒假，爸爸媽媽為了鼓勵我學習更上一層樓，便特意帶我去了滑雪場，經(jīng)過幾個小時的顛簸，我終于到了自己日思夜想的滑雪場。天空中飄起了雪花，紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，把滑雪場裝點成了一個銀白色的世界。我迫不及待的選好了一副藍色的手仗和一對白色的滑雪板，在爸爸的幫助下系好了碩大的滑雪板。
因為是第一次滑雪，爸爸告訴我滑雪的要領(lǐng)：兩腿要分開，身體稍向前傾，保持好身體平衡，雙手握緊滑雪桿，用力一撐，向前滑。聽起來到是挺容易的，沒想到剛剛挪動了一步，兩個滑雪板就像磁鐵一樣互相吸引在一起，把我絆倒在雪地上?？磥砘┱娌幌裣胂蟮哪敲春唵?，可我也不是服輸?shù)娜?，今天我一定要學會滑雪！在媽媽的幫助下，我搖搖晃晃的站了起來，接著向前滑。經(jīng)過幾次摔倒幾次爬起，兩條腿終于開始聽使喚了，可以慢慢地向前滑了。這是，我看見好多人從又高又陡的雪坡上沖下來，哇！他們身輕如燕，真是太美妙，太刺激了！我羨慕地望著他們，也想體驗一下飛翔的感覺。
想到這兒，我按捺不住躍躍欲試的心情，拉著爸爸坐纜車到了山頂?？罩袧嵃椎难┗ㄏ裆葎又岚虻暮?，我仿佛置身于童話世界，太美了！站在坡頂，往下看著陡峭的雪坡，心里一下子沒了底，心想：這么高、這么陡的雪坡，我能成功地滑下去嗎？我的手心開始出汗，腿不禁有些發(fā)抖，心臟咚咚一陣狂跳。但是，看著身邊的人們一個又一個想輕盈的流星滑過雪坡；望著爸爸鼓勵、期待和信任的目光，我勇氣倍增，雙手用力一撐滑雪桿，身體像箭一樣飛了出去。只覺得一陣陣的冷風從耳邊掠過，雪花打在臉上，使我睜不開眼。我屏住呼吸，盡量壓低身體重心，保持好身體的平衡，滑雪板快速劃過雪面，我感覺自己像一只飛翔的小燕子一樣輕松自如，慢慢地，雪坡變緩?；械乃俣戎饾u減慢，迎面媽媽正向我伸出雙臂，“?。∥页晒α?！”飛舞的`雪花像無數(shù)只蝴蝶，伴我被翩翩起舞，送上成功的贊歌。望著媽媽目光中透出的贊賞和自豪，我品嘗到了快樂的滋味。那一天，我真快樂！
我真的很快樂篇十
最涼爽而又沁人的時節(jié)莫過于初秋的午后。萬物仿佛都酣睡了，寧靜而富有生機，淡定而散發(fā)著生氣。我獨自漫步在這難得的午后，享受著大自然帶給我的禮物。
陽光是跳過樹梢滑落到地面上的，他的一跳仿佛驚醒了在樹上歇息的鳥兒。我望著鳥兒歡快地鳴叫著飛去，似乎感到了美好。從未想過，也沒有仔細聽過悅耳的鳥叫聲，那仿佛是一滴甘霖帶給了干涸已久的心靈。那歌聲般的鳴叫也似觸動了我心中某個地方，使我不由得萌生出一種和諧的喜悅。
我也佇立不動了。沐浴著陽光是很愜意的，這陽光仿佛會帶給我一種獨特的活力，令我可以避開一切紛擾。當全身都放松下來，靜靜的美好是無與倫比的。“無絲竹之亂耳，無案牘之勞行。”感受到的是完全沒有阻礙的舒暢。只感覺什么都不用想，又感覺自然而然想了許多事。胸襟似乎寬闊了許多，連天地也能容下；呼吸似乎順暢了許多，仿佛萬物的精華和全身的疲憊都在這一呼一吸之中；全身似乎都精神了許多，所有美好的、溫馨的往事都在我的思緒中飛快地回旋著。
我干脆躺下了。大地的溫潤從我背后傳來，天空的廣闊盡在我眼前。此刻，我就像一個蜷縮在母親子宮里的嬰兒，返璞歸真，就這樣沉沉地睡去，與大自然融為了一體。那白云，就仿佛母親的微笑；那山坡，仿佛父親厚實的背。他們與我同在，構(gòu)成了我美好的童年。盡管我已不再天真，而外面是那樣喧鬧，那都無關(guān)緊要，因為我依然在這里，享受著這美好的大自然，我為此而快樂。
真正地快樂吧！為自然、為生活、為美好、為這一切……我真的快樂！
我真的很快樂篇十一
獎品雖然沒有想象的那么好，但我很開心，因為這是用我的努力換來的。
古人說過“勝敗乃兵家常事”，我還要說“快樂乃世間大事”。每個人都有過快樂。當然，我也不例外。因為我認為—一個從未擁有過快樂的人，無需做一個正常的人。
我真的很快樂！每天，與自己朝夕相處的朋友一起嬉戲；與自己情同手足的兄弟姐妹一起生活；與和睦相處的老師、同學一起學習。我真快樂！
我真的很快樂！每天早晨，同學間的一聲“早上好”使我心中一股暖流涌上心頭；放學時，朋友間的一聲“下午見”使我一身的疲憊瞬間消失；回到家里，母親一句“過得還好嗎”使我一天的煩惱通通離我而去。我真快樂！
我真的很快樂！生病時，同學們親切的問候；母親的日夜陪伴；親人的牽腸掛肚。那飽含著關(guān)懷的舉動，使我感動！我真快樂！
我真的很快樂！看那花兒們爭芳斗艷；看那蜂兒們來回采蜜；看那樹兒們發(fā)芽開花；看那蝴蝶兒空中飛舞。我真快樂！
我真的很快樂！每天，漫步于書的海洋。昨天，一本《格林童話》把我?guī)нM了奇妙的童話王國；今天《紅色少年的故事》把我?guī)У侥菓?zhàn)火紛飛的抗戰(zhàn)時期！昨天，一篇《老師，我愛您》讓我體會到了濃濃的師生情；今天，一篇《小小的實驗》讓我來到了科學世界！我真快樂！
今天天氣可真好，藍藍的天上飄著朵朵白云。吃過午飯，趁著這天高云淡的好天氣，媽媽帶我去白市驛花卉園參觀，我真高興！
一下車，我便驚呆了，這里真是花的海洋，各種各樣的花兒競相開放，玫瑰.美人蕉.君子蘭……有的繁花似錦，有的含苞欲放。紅的像火，粉的像霞，白的像雪……看得我眼花繚亂?；ㄏ汴囮?，香氣宜人。那一刻，我真的被陶醉了！
荷塘邊上，荷葉像碧綠的大圓盤，挨挨擠擠的。荷塘邊上的柳樹發(fā)出茂密的枝葉，柳枝低垂，隨風擺動，就像一位位美麗的仙女。
在花卉園門口，許多老婆婆穿著漂亮的衣裳，敲起鑼，打起鼓，喜氣洋洋的歡度國慶節(jié)。
去年冬天，期末大考結(jié)束后，我爸爸的學?！憬髮W舉辦了一次旅游活動。安吉，你知道嗎？那邊在搞人工一降雪，供觀賞，玩耍。竹子是安吉的特產(chǎn)，什么金桿翠竹啊，翠桿金竹啊，品種可達幾百余種。
我們下車后，才知道那兒比杭州冷得多，有的人凍得顫顫發(fā)抖，地上的雪凝成一塊塊冰，一不小心就會被絆倒。門口鋪著的毯子上也有積水。我們住的是九龍俠飯店，它座落在半山坡上，旁邊還有一個九龍洞，據(jù)說洞壁上雕著九條龍，還有佛祖雕像。洞里陰森可怕，沒有人敢進去。
我真的很快樂篇十二
每天我都要快快樂樂的過，所以我也有許多非常快樂的事。比如我第一次學會騎自行車，當時我就驕傲的騎了一整天。我還是給你們講講吧。
暑假的時候，我看到別人，出去旅游的旅游，在大公園里玩的玩。不管他們玩的什么，他們都玩得很高興，我也想出去玩。可是爸爸媽媽肯定沒有空帶我出去，我也不會騎車，只能學了，我家正好有一輛自行車。
我跑著去找我的好朋友——王雨欣。去公園教我騎自行車。她可是騎了三四年的老手了，我對她很放心。她讓我坐在座子上，我就坐在座子上，晃晃悠悠的，差點摔了下來。她告訴我，騎車的技巧：手要直，眼看前方，不能左顧右盼。她說的這句話我死死地記在心里。
她扶著我慢慢的騎著，我的膽子越來越大，我騎得越來越快，漸漸地聽不見王雨欣的腳步聲了，我扭頭一看，王雨欣去哪里啦？我找了找，王雨欣在前面等著我呢！我轉(zhuǎn)過頭來，一塊石頭就在前方，可是，已經(jīng)沒辦法拐彎了，只好自己面對。我趕緊下車，車子就像喝醉酒的大漢，晃晃悠悠的就翻了。我使出了吃奶的勁兒，才把車子扶起來。
王雨欣對我說：“剛剛學騎車總要有些小問題，只有自己慢慢克服困難，才能學成一件事。就可以用“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！眮硇稳??！蔽矣止钠鹩職庾宪囎樱孕诺目粗h方。我騎得太快了，比王雨欣都快。我要拉閘的時候，不知拉哪個閘，我就隨便拉了右閘。咚！車子又翻了。王雨欣給我說要拉左閘。勸我再騎一次。
我自信的騎著車，不慌也不忙，騎的穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)摹Ｎ医K于學會了。
總之，我那天真的很快樂，我把快樂折疊成卷，裝進我的腦海里。
我真的很快樂篇十三
我童年的事有許多許多，很多快樂難忘的事已像小孩子一樣走出我的記憶，但是一直沒有忘記的那件事，依然在腦海里來回環(huán)繞。
記得在一個寒冷的日子里，我剛要走出家去上學，可我又回來了，因為今天是考試的日子呀！哎呀，管他呢，反正都復(fù)習了，怕什么。于是我又鼓起勇氣走到考場答起卷子來?！鞍パ剑∥也粫恕蔽倚÷暤恼f道，這時我剛想寫一個自己胡亂想的，又想起了老師的一句話：不會做的題千萬別胡亂寫，先寫下一題，回頭再想……于是便寫了下一題。十分鐘寫完了，還沒到收卷的時間呢，心里一個聲音說：不、不可以，要反復(fù)檢查，你想回家被打一頓嗎？”我聽了，剛要檢查卷子，又有一個極大的聲音說：“不可以檢查，因為你復(fù)習了，還檢查干嘛。”我想了一會說：“還是檢查吧?！庇谑俏议_始一個一個認認真真的檢查每一題，五分、六分、七分……十分鐘過去了，可還沒打鈴，這時我已經(jīng)把整張卷子檢查完了，一共有五道寫錯的題?！扳忊忊彙崩蠋?、同學們下課了，休息一下。大家聽了，趕快跑出了教室，只有我還坐在座位上思考真著題。老師看了，對我說：“你真愛學習?！蔽覜]說話。
過了十分鐘，上課了，我們開始考數(shù)學……。
一天就這樣過去了。終于到了發(fā)成績的時候，出門之前媽媽答應(yīng)我一個要求，如果考進前五名就可以學小提琴。到了學校，我正在想會舉考進前五名呢？多少分能考進前五名呢？這時老師點到了我的名字，說：“祖新悅第四名。”我聽了高興地跳了起來。
放學了，一到家我就把喜訊告訴了媽媽，媽媽微笑地說下次要考進前三，“好的”。通過這次考試我明白了一個道理，只有付出才有回報。從此以后立下誓言，一定要做一個愛思考、愛付出的好孩子，我覺得我是世界上最幸福、最快樂的小孩。
我真的很快樂篇十四
今天，我真高興！因為，我盼星星，盼月亮地把雪給盼到了校園里。我早晨上學的時候還在為不下雪而生老天的氣呢！
上午的`晨會課剛剛過去了，早操課將要來臨時，大雪開始紛紛揚揚地飄蕩下來。首先下的是雨夾雪，過了一會兒，全部變成是雪，而且還是鵝毛大雪。
我真的很快樂篇十五
人，從被賦予生命的那一天起，我們就應(yīng)該感到快樂。因為生命是來之不易的，“生命是在無數(shù)的偶然中產(chǎn)生的，在這一點上，我們每個人都是幸運的?！蔽覀兛梢陨嫦氯?，感受世間萬物的美好。因此，我們應(yīng)該感激生命的獲得，我們應(yīng)該感到快樂。
我快樂，因為上帝賜予了我生命，我可以看到美好的事物：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！笨吹侥浅鲇倌喽蝗?、濯清漣而不妖的蓮花;看到那紅梅朵朵綻放的點點紅暈。我可以聞到醉人的香氣：“遙知不是雪，為有暗香來。”聞到那沁人心脾的花香;聞到那雨后泥土的清新。我可以聽到美妙的聲音：“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛?！甭牭侥堑雌鸱臉非?，聽到孩子們銀鈴般清脆的笑聲。
我快樂，因為我身邊有許多愛我的人。陪我徹夜明燈的父母、給予我知識的老師、與我一起走過的小伙伴與同學。但丁曾經(jīng)說過：“世界上有一種最美的聲音，那就是母親的呼喚?！睖丶覍氁舱f過：“父愛，如大海般深沉寬廣?！备改傅膼凼菬o私的，他們養(yǎng)育我、照顧我。老師的愛是無私的，他們教導(dǎo)我，引領(lǐng)我走向知識的港灣。小伙伴和同學的愛也是無私的，他們陪伴我、幫助我，在我心情跌落谷底的時候鼓勵我、安慰我……正因為我身邊有這樣一群愛我的人，因此我是快樂的。
我快樂，因為我有自己的夢想。我的夢想是要當一名畫家，我要將祖國的名山大川、名勝古跡都收攬到一張畫中;我要將母校的新貌、老師慈祥的面容和新一代少年兒童花朵般的笑臉裝進我的畫卷。
我真的很快樂篇十六
一年不知有好多好多的節(jié)日，中秋，我真快樂初中生作文。有那熱鬧的春節(jié)，有那肅穆的清明節(jié)，有那歡快的兒童節(jié)，也有那歡慶鼓舞的國慶節(jié)……而我最愛那象征全家團圓的.中秋節(jié)。
農(nóng)歷八月十五日我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)。因處于秋天的中間，故此名。在這一天天上的有一輪皎潔的明月，形如玉盤一樣非常圓，所以就有“中秋月正圓”之美稱。我國民間把圓當作團圓的象征，把中秋節(jié)作為家人團聚的日子，所以中秋節(jié)也叫團圓節(jié)。
今年中秋節(jié)，玉兔東升，皎潔的月亮正照耀著一輪圓月，天空中有幾朵潔白的云彩飄蕩在云朵中間，微風颯颯，徐徐地吹著小風，月光下的葡萄架上有幾串沉甸甸的葡萄，正掛在葡萄架上，幾只螢火蟲飛來飛去，又飛去飛來，是那么的有情調(diào)，這情調(diào)又是那么的迷人。
媽媽拿出月餅，我和姐姐剛剛準備動手吃，爸爸突然把月餅?zāi)米哒f：“大家別光顧著吃，我們來個游戲，誰贏了誰吃，作文素材《中秋，我真快樂初中生作文》?！蔽液徒憬愦饝?yīng)了。
“首先我們來背關(guān)于月亮的古詩?！卑职殖隽祟}目?！昂谩蔽液徒憬阋豢诖饝?yīng)。“少時不識月，呼作白玉盤?！苯憬阆日f了一個?！懊髟聨讜r有，把酒問青天。”我當然不甘落后?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜?！薄耙皶缣斓蜆洌逶蚂o人?！薄跋扇舜箖勺悖饦浜螆F團。白兔搗藥成，問言語誰餐？”……“真棒！來吃月餅?！卑职中Σ[瞇地遞給我和姐姐月餅。
我們一邊抬頭凝望天空，一邊吃月餅。今天的月亮格外嬌小動人，月光格外皎潔明亮，照在人身上、心里，暖暖的。我喜歡中秋的這種詩情畫意。它向我們講述了一個個動人的傳奇故事，嫦娥奔月、玉兔搗蒜、吳剛伐桂、玄宗漫游月宮……一個富有想象，富有美感。
我喜歡中秋的這種詩情畫意。它使許多文人墨客駐足癡望。，為它而寫了無數(shù)首詩詞、誦歌：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！薄梆┢钱斂諏氱R升，云間仙籟寂無聲。”“星辰讓光彩，風露發(fā)晶英?！薄暗溉碎L久，千里共嬋娟。”我衷心的喜歡著這些富有韻味的詩”
真是一個難忘的中秋佳節(jié)，月亮似玉盤，又如明鏡，中秋來了……。
我真的很快樂篇十七
媽媽病了，我煮了魚湯送到她房間里。她還在睡覺，因為魚湯還很燙，我就沒叫醒她。就這樣，我托著下巴，趴在床邊，靜靜地看著媽媽的睡姿。
我突然發(fā)現(xiàn)媽媽原來是這樣的美麗：長長地睫毛微微上翹，仔細看，似乎還在顫動。高高的鼻子，雙腮有些紅。只是歲月頑皮地用畫筆在她的眼角勾勒了幾條紋線。因為病情，使她的臉色微微有些蒼白。陽光透過窗子爬到媽媽的臉上，它們在媽媽的臉上跳躍著，在嘴角邊，在額頭上！我幻想著，有多少的日夜，媽媽是否也這樣靜靜地看看我的睡姿。我不禁笑出聲來。
也許是我的笑聲驚醒了媽媽。她睜開雙眼先是一愣，隨即便是一個微笑，這一笑使她眼角的痕跡更加明顯。我看著有些心酸。我扶她慢慢坐起，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽是如此的輕盈，扶她起身一點兒也不費力。我驚訝著，但又很快平靜了。我?guī)退?，她看見這湯又是一愣，眉頭在瞬間皺了一下，又快速地平和。她接過碗，沒有立即喝，只是安靜地看著?！霸趺戳?，不好喝嗎？”我緊張地問?！安唬煤?，好喝，我最喜歡喝湯了！”她急忙否定。連忙拿起勺子，慢慢地喝著，那神情很安然。我笑著看她一勺一勺地喝著，仿佛很享受的樣子。
媽媽說我長大了，還給我講以前我生病的時候，她也是這樣，為我煲湯，準備好吃的。而以前的我總是嫌她煮的這個不好吃那個不美味。雖然媽媽在抱怨著，但是從她的笑容中，我可以感受到她現(xiàn)在很開心，而這喜悅很特別，與以前的似乎有些不同。我突然覺得投入身心地去關(guān)愛一個人是一件多么愉快的事情！
窗外，那一樹的粉紅悄然綻開了！滿樹的笑臉在微風中舞動著，我覺得自己心中也悄悄綻開了一朵花。
是??！那一刻，快樂綻放！
我真的很快樂篇十八
記得那一次，我第一次接觸編寫軟件，也是我第一次成功寫出一款gc。
后來我發(fā)現(xiàn)五萬條通道中有3條通道是可以的，還有一條通道極快，于是我將其命名為vip通道。現(xiàn)在我又要研究如何截取數(shù)據(jù)包，才可以成功注入gc，所以我拿了9000個網(wǎng)易號來試驗，數(shù)據(jù)包其實就是16特征碼，然后研究這種16特征碼是如何發(fā)送數(shù)據(jù)包，又是什么原理？這是我百思不得其解。終于，我發(fā)現(xiàn)有一種攔截方法特別管用，mac這種網(wǎng)絡(luò)地址只要一改16特征碼就無法鎖定此電腦。
攔截16特征碼的事又解決了，現(xiàn)在要弄得有時要想如何修改游戲數(shù)值，這就要ec來了，王姨現(xiàn)在封不了我的號，我就可以隨便亂改，可這樣游戲內(nèi)置的21特征碼又會封，加上aac，所以我只能改一種沒那么明顯的數(shù)值，我仔細的參照了友商的幾款軟件，他們都做得非常好，所以我決定從中復(fù)制一些源碼，我選擇其中一款，將那段復(fù)制過來，然后把它不好的地方給改掉，這就是魔改flux。然后再給這段代碼改改名字。這樣，我的這款軟件就完成了95%。
為了這款軟件的安全，我給它加了凝固殼，又加了后門和一些慢性病毒，還做了一款解藥。加上我的名字，這款軟件名為“藍電”。抬頭一看電腦上的時間，我為了這個軟件弄了10個小時多一點。那一刻，我真的很開心，我用我自己做的軟件玩了一下，只用了三個小時就上省級排名了，還沒有被封號，我很激動。
我真的很快樂篇十九
今年的“六一”兒童節(jié)，媽媽帶我去看電影、吃大餐、游玩……其中，我印象最深刻的是澄碧湖的夢幻燈光節(jié)。
當天，我們吃完晚飯就去澄碧湖。走進大門，映入眼簾的是五彩繽紛的“時空隧道”。這里是光的最前端，也是夢開始的地方……走進“時空隧道”，我立刻感覺自己穿越時空，變成了童話里的美麗公主。
走出“時空隧道”，再穿越“愛心隧道”，展現(xiàn)在我們眼前的便是一座白雪皚皚、高聳入云的“富士山”。它遠看像一座冰山，近看卻像成千上萬條藍白花紋的魚兒在游動。當我站在富士山前，仿佛自己來到冰雪奇緣中艾爾莎建造的雪堡一般，感覺一陣陣冰爽的風撲面而來。
在澄碧湖的夢幻廣場上，還有象征吉祥幸福的絢麗風車；承載夢想在浩瀚星河中揚帆起航的“神之舟”；幸福滿溢的琉璃瓶……整個廣場仿佛絢麗星空的銀河系墜入了人間。
如夢如幻的燈光伴我度過了一個美好的“六一”。這一天我真快樂！
我真的很快樂篇二十
比賽那天，我們幾個乒乓球隊員早早來到操場上。比賽前，我們先訓(xùn)練半個小時。比賽開始了，我們個個都精神抖擻的進入場地，一開局，我就輕而易舉地打敗了一個又一個對手，但在和平時一起訓(xùn)練的隊友——小軍較量時，我的心久久不能平靜。開始幾個球我都輸給了他，比分成了，我是18分，而他是20分，我的心繃得緊緊的，只剩下最后一個球了，眼開這場比賽輸定了。怎么辦呢？我定了定神，看了看站在一旁的老師和同學們，他們都向我投來鼓勵的目光。于是，我信心百倍，沉著應(yīng)戰(zhàn)，拉開結(jié)合，左右開弓，忽近忽遠，變幻莫測，是對方摸不著規(guī)律，我用力一個扣殺，只聽“啪”的一聲，賽場上響起了一片熱烈的掌聲，觀眾一齊高呼：“好球！好球！太棒了！”我連升2個球之后，由對方發(fā)球，我沒找到規(guī)律，第一局我輸了。第二局一開始，我故意做出長球的姿勢，而實際上卻是一個短球，給對方來個措手不及。就這樣我得調(diào)好心態(tài)，拿穩(wěn)第二、第三局，最終我成功了。這次活動課上的比賽不僅是我增長了知識，開闊了眼界，而且鍛煉了我的意志。
我真的很快樂篇二十一
好不容易，終于又迎來了星期六日了，心情真是高興??！但除了放松之外，我基本上的時間都是泡在電腦上，雖然它很好玩，但卻讓我疲憊死了...因為總是不能出去，所以我好想看看外面的世界??！每當我望著窗外，我都好想和那些與我同齡的朋友一起玩，但總是渴望而不可及阿！
今晚，我覺得我是全世界最快樂的人了，因為那些朋友都跑來和我一起玩，我和朋友們都沉浸在美妙的音樂中去了，我們舞動，我們歡唱，我們盡情搖擺著...多么快樂，我仿佛像至身在仙境一樣，快樂而享受......我是多么希望這個短暫的時刻能夠越跳越長，永遠都不準停下來........然而，朋友們都回家了，一下子，歡樂的氣氛又變成了冷清而又陰森。好想，我能夠永遠都這么的快樂的搖擺著........
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