幼兒園畢業(yè)親子活動(dòng)策劃方案(專業(yè)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 18:56:13
幼兒園畢業(yè)親子活動(dòng)策劃方案(專業(yè)16篇)
時(shí)間:2023-11-29 18:56:13     小編:雅蕊

方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而提出的具體措施和方法。在方案制定過(guò)程中,我們需要明確目標(biāo)、分析問(wèn)題,確定解決的重點(diǎn)和切入點(diǎn)。通過(guò)研讀下面的案例,您可以了解到不同領(lǐng)域的策略和方案。

幼兒園畢業(yè)親子活動(dòng)策劃方案篇一

一、設(shè)計(jì)意圖:

時(shí)光飛逝,孩子們通過(guò)時(shí)光的隧道在不斷地蛻變,他們的身高變得比以前更高,體重變得比以前更重,他們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞,學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)、講故事,還學(xué)會(huì)了自律、與人合作,有了進(jìn)取的勇氣。6歲是幼兒邁向小學(xué)的里程碑,在今天隆重而莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上,我們要和孩子一起品味他們成長(zhǎng)的自豪感,品味著幸福,向自己的6歲告別,也向幼兒園告別。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情,進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)幼兒園、教師的情感。

2、積極參與畢業(yè)慶祝活動(dòng),勇敢展示自己,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

3、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感,增強(qiáng)成為小學(xué)生的愿望。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒自制小禮物(賀卡、繪畫(huà)、折紙、小制作等)。

2、小食品:幼兒與幼兒園共同準(zhǔn)備。

3、家長(zhǎng)、教師對(duì)幼兒的祝福語(yǔ)。

4、幼兒準(zhǔn)備表演的節(jié)目。

四、活動(dòng)過(guò)程:

1、教師宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。

2、集體朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞。

2、老師對(duì)我說(shuō):教師對(duì)畢業(yè)的幼兒表示祝賀。

3、爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):向幼兒宣讀爸爸媽媽的期望。

4、節(jié)目表演:請(qǐng)幼兒以集體或個(gè)人的形式表演節(jié)目。

5、朋友對(duì)我說(shuō):與朋友互贈(zèng)禮物:

6、集體唱畢業(yè)歌。

7、品嘗小食品。

幼兒園畢業(yè)親子活動(dòng)策劃方案篇二

20xx年xx月xx日。

xx幼兒園。

1、小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽。

2、親子唱歌pk大賽

請(qǐng)這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習(xí)唱一首歌(可以有道具,可以進(jìn)行表演)。曲目不限,可以是兒歌,也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌,或者寶寶表演媽媽唱歌,形式不限,請(qǐng)媽媽和寶寶在家里進(jìn)行練習(xí)。時(shí)間控制在1分鐘左右。(因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間有限,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友見(jiàn)諒)。活動(dòng)結(jié)束后將有小禮物送給寶寶。

本活動(dòng)的目的:讓家長(zhǎng)和孩子們一起完成一件事情,讓孩子體驗(yàn)一下和媽媽一起完成任務(wù),寶寶和媽媽一起出謀劃策準(zhǔn)備節(jié)目。增進(jìn)母子(女)之間的感情,而且能夠鍛煉孩子的膽量。

3、媽媽/寶寶在哪里

把全班的媽媽和寶寶分成兩組。

第一組:蒙住第一組媽媽們的眼睛,然后請(qǐng)媽媽們摸第一組寶寶們的臉,猜猜哪個(gè)寶寶是自己的寶寶。

第二組:蒙住第二組寶寶的臉,請(qǐng)第二組的媽媽站好,老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征讓寶寶猜誰(shuí)是自己的媽媽,如果寶寶沒(méi)有猜出來(lái),就請(qǐng)媽媽說(shuō)一句話讓寶寶來(lái)猜誰(shuí)是自己的媽媽。

本活動(dòng)目的:增進(jìn)母親和孩子之間的了解,通過(guò)某些特征來(lái)記住自己的媽媽(寶寶),用蒙眼睛的形式進(jìn)行活動(dòng),讓孩子們更能體驗(yàn)到媽媽的好,增進(jìn)母子(女)之間的感情。

4、我愛(ài)媽媽,媽媽愛(ài)我

請(qǐng)媽媽們?cè)诶蠋煖?zhǔn)備好的心型紙上寫(xiě)出對(duì)寶寶的心愿,裝飾在本班教室墻上的大樹(shù)上,作為“心愿樹(shù)”,然后請(qǐng)寶寶送給媽媽自己親手準(zhǔn)備的“小小禮物”。

幼兒園畢業(yè)親子活動(dòng)策劃方案篇三

串詞:別看我個(gè)子小,我們懂得團(tuán)結(jié)的力量大,看我變,我變,我變變變。

道具、舞服:可參考運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的大型節(jié)目。

備注:以大型的節(jié)目拉開(kāi)晚會(huì)的帷幕,給所有觀眾以視覺(jué)感官的刺激,成功的開(kāi)頭能吸引全場(chǎng)的目光。

本節(jié)目參與的人數(shù)較多,服裝及道具隨隊(duì)列的變化而改變,從而產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果和演出效果。緊扣主題,起到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的作用,并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。

二、溫暖的懷抱。

節(jié)目形式:大班舞蹈。

串詞:老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的,即將要告別這種令人眷戀的溫暖,我們的情緒變得依依不舍,請(qǐng)看《溫暖的懷抱》。

人數(shù):24人。

道具、舞服:由興趣班老師負(fù)責(zé)(顏色選擇上以暖色調(diào)為主,如紅、黃、橙等)。

三、百變形象時(shí)裝show。

節(jié)目形式:時(shí)裝表演。

串詞:孩子有著許許多多奇特的夢(mèng)想,在這小小的舞臺(tái)上他們將展現(xiàn)自己的夢(mèng)想,請(qǐng)看他們瞬間的變化。

備注:本節(jié)目通過(guò)不同造型的展示來(lái)展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬,進(jìn)一步緊扣主題。

四、搖太陽(yáng)。

節(jié)目形式:大班舞蹈。

人數(shù):24人。

道具、舞服:節(jié)目老師負(fù)責(zé),色調(diào)仍以暖色為主。

五、快樂(lè)的課室。

節(jié)目形式:打擊樂(lè)。

串詞:幼兒園的生活是多姿多彩的,孩子的生活是無(wú)比快樂(lè)的,我們老師把課室變成了演奏廳,現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂(lè)的課室》。

人數(shù):40人。

道具、舞服:課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械(高翹、球等)、園服。

備注:從幼兒在幼兒園的生活中取材,設(shè)置課室情景,利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂(lè)器,體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。依然緊扣主題,深化主題內(nèi)容。

六、花環(huán)迪斯科。

節(jié)目形式:中班體操。

串詞:我們變身為魔法師,花環(huán)被魔法棒點(diǎn)中,它們隨著節(jié)奏強(qiáng)勁的迪斯科音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)了。

人數(shù):19人。

道具、舞服:節(jié)目老師負(fù)責(zé)。

七、lovesdance。

節(jié)目形式:家長(zhǎng)節(jié)目(集體交際舞表演)。

串詞:爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是最無(wú)私最偉大的,今天,他們的孩子畢業(yè)了,為了表達(dá)他們對(duì)老師用心教育的感謝之心,也給孩子送上一份美好的祝福,請(qǐng)欣賞他們的愛(ài)之舞。

人數(shù):12對(duì)家長(zhǎng)、48個(gè)小朋友。

道具、舞服:禮服為主。

備注:幼兒為家長(zhǎng)伴舞,主要是為了增強(qiáng)舞蹈的演出效果。

八、彩云追月。

節(jié)目形式:教師舞蹈。

人數(shù):24人。

九、猜猜看。

節(jié)目形式:中班舞蹈。

人數(shù):20人。

道具、舞服:節(jié)目老師負(fù)責(zé)。

十、同唱一首歌《魯冰花》。

節(jié)目形式:歌曲演唱。

串詞:我們?cè)谕惶炜障?,有著共同的理想、共同的愿望,讓我們所有的家長(zhǎng)和小朋友來(lái)同唱一首我們非常熟悉的歌--《魯冰花》。

人數(shù):由一名有音樂(lè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)和幼兒作為演出嘉賓在舞臺(tái)中領(lǐng)唱,全場(chǎng)家長(zhǎng)和小朋友和唱。

備注:這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲,可預(yù)先發(fā)給家長(zhǎng)一份歌譜,與孩子共同練唱。

由演唱者引領(lǐng)全場(chǎng)觀眾參與演唱,引起共鳴,把晚會(huì)推至最高潮,同時(shí)這也是晚會(huì)的尾聲,給全場(chǎng)觀眾留下了無(wú)限的回味和震蕩。

謝幕:主持人致謝幕辭、領(lǐng)導(dǎo)和演員及工作人員出場(chǎng)謝幕、放禮炮。

幼兒園畢業(yè)親子活動(dòng)策劃方案篇四

1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

教師發(fā)言:。

各位家長(zhǎng)朋友,大家好:

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已有三個(gè)月了,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況,在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開(kāi)展今天這個(gè)親子活動(dòng),主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來(lái)。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先,讓我們一起看看孩子們開(kāi)學(xué)以來(lái)所學(xué)的本領(lǐng)。

一、復(fù)習(xí)活動(dòng):

1、手指游戲。

“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”

2、兒歌。

“嘴巴歌”“片片飛來(lái)像蝴蝶”

3、歌曲。

“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

活動(dòng)一:兒歌“狗尾巴草”

1、喜歡這首有趣的兒歌,樂(lè)意邊表演邊朗讀兒歌。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,理解兒歌。

3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”,感知兒歌的音韻,愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)過(guò)程:

一、從復(fù)習(xí)的音樂(lè)游戲“小花狗”連入活動(dòng)。

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?

3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——(幼兒接著說(shuō)尾巴草)。

二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”

2、我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)兒歌里講了些什么?

(1)兒歌的名字叫什么?

(2)你在兒歌里聽(tīng)到了什么?

(3)小朋友聽(tīng)得真仔細(xì),我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)。

3、分析兒歌。

(1)誰(shuí)最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。

(2)小朋友學(xué)得真有趣,我們邊念兒歌邊表演。

(3)誰(shuí)來(lái)學(xué)小狗了怎么學(xué)的?

(4)小狗表演的很棒,小草也學(xué)得不錯(cuò),我們?cè)賮?lái)表演一下,是誰(shuí)先搖尾巴的?

(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。

(6)誰(shuí)也來(lái)學(xué)啦?

(7)我們邊念兒歌邊表演。

(8)小狗可高興了,它把尾巴搖啊搖,翹錒翹,小草也怎么樣?

(9)最后,變成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好,我們一起邊念兒歌邊表演。

4、分角色表演兒歌。

(1)我想扮演小狗,小草誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢?是誰(shuí)先搖尾巴的?再是誰(shuí)搖尾巴的?(提示:小狗講得時(shí)候,小草要仔細(xì)看,呆會(huì)認(rèn)真學(xué)。)。

(2)師幼交換角色表演兒歌。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。

三、幼兒操作指偶表演兒歌。

1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,想到你們的手指上來(lái)玩游戲,你們?cè)敢鈫?那請(qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。

(1)幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

(2)小朋友表演的真好,我們?cè)賮?lái)一次好嗎?

四、小朋友精彩的表演,爸爸媽媽都看呆了,趕緊去教教爸爸媽媽,大家一起來(lái)表演。

五、小狗今天真高興,還想和我們做游戲,可是現(xiàn)在得休息一下,否則可就累壞了。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會(huì)兒,呆會(huì)兒再玩。

幼兒園畢業(yè)親子活動(dòng)策劃方案篇五

一、活動(dòng)目的:

1、展現(xiàn)幼兒風(fēng)采,讓家長(zhǎng)了解教育成果。

2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情,珍惜幼兒園三年的學(xué)。

習(xí)和生活,記住這一美好而難忘的時(shí)刻。

3、讓幼兒萌生對(duì)小學(xué)生活的向往,并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各班排練需要展示的節(jié)目,要求能體現(xiàn)三年來(lái)的教育成果或。

幼兒能力的提升。

2、各班認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)手冊(cè)后,將畢業(yè)手冊(cè)分成三份并用紅絲帶。

綁好,準(zhǔn)備三名幼兒代表,匯演時(shí)上臺(tái)領(lǐng)取手冊(cè)。

3、選小主持人、家長(zhǎng)代表、幼兒代表、教師代表,準(zhǔn)備發(fā)言稿。

4、安排照相,錄像人員。

5、場(chǎng)地布置,音響。

6、向家長(zhǎng)頒發(fā)邀請(qǐng)函,了解活動(dòng)流程。

三、活動(dòng)時(shí)間:20__年6月27日上午8時(shí)30分。

四、活動(dòng)過(guò)程:

畢業(yè)典禮節(jié)目順序。

12.道具:王文錦田豐張江林陳薇13.催場(chǎng):楊亞青。

14.會(huì)場(chǎng)秩序:梁石柱胡清澄李長(zhǎng)亮。

幼兒園畢業(yè)親子活動(dòng)策劃方案篇六

通過(guò)開(kāi)展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),使幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)用心的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂(lè),度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng);使家長(zhǎng)在參加活動(dòng)中,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)和家長(zhǎng),孩子和孩子以及家長(zhǎng)和孩子之間有更多的交流,同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園!

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)——愛(ài)家庭、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)健康。

讓全家動(dòng)起來(lái)!

中班組全體幼兒、家長(zhǎng)及教師。

活動(dòng)報(bào)名及宣傳:中班各班(形式自定)。

場(chǎng)地布置:幼兒園后勤組。

1、以班級(jí)為單位各班宣傳運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)及組織報(bào)名。

2、比賽項(xiàng)目分為三個(gè)組別:寶貝組、爸爸媽媽組、爺爺奶奶組。三組分別有不同的比賽項(xiàng)目,到達(dá)全家動(dòng)起來(lái)的目的。

3、班級(jí)透過(guò)自愿報(bào)名的方式,將報(bào)名表提前交由活動(dòng)組委進(jìn)行登記統(tǒng)計(jì)。

寶貝組:

1、跑步接力賽:幼兒以班級(jí)為一組,五個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行。每個(gè)幼兒從起點(diǎn)奔跑至場(chǎng)地一端后繞過(guò)障礙物回到原點(diǎn),將手中接力棒交給下一名幼兒,最快跑完的班級(jí)獲勝。

2、踩高蹺接力賽:幼兒以班級(jí)為一組,五個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行。一名幼兒從比賽場(chǎng)一端踩著高蹺罐子走到場(chǎng)地另一頭交給另一名幼兒,當(dāng)全組幼兒都完成比賽后,按時(shí)間長(zhǎng)短分出勝負(fù)。

3、四輪車(chē)接力賽:幼兒以班級(jí)為一組,五個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行。以接力的方式幼兒逐個(gè)騎著四輪車(chē)向前進(jìn),回到終點(diǎn)方為完成比賽,看那班用時(shí)最短為勝。

爸爸媽媽組:

1、拔河比賽:班級(jí)與班級(jí)之間對(duì)抗,雙方人數(shù)相同的狀況下進(jìn)行拔河,看看哪個(gè)班級(jí)力氣,獲勝班級(jí)進(jìn)入下一輪比賽。最終決出勝負(fù)。

2、無(wú)敵戰(zhàn)車(chē):每班派出十名家長(zhǎng)為一組,使用相同數(shù)量和質(zhì)量的報(bào)紙與膠布,將報(bào)紙粘成一臺(tái)履帶,所有人站在報(bào)紙履帶內(nèi)向前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)最快并且沒(méi)有讓履帶斷裂的為勝。

爺爺奶奶組:

1、夾乒乓球接力賽:以班級(jí)為單位,爺爺奶奶用筷子夾住乒乓球跑向場(chǎng)地一端后轉(zhuǎn)向回原點(diǎn),每班用時(shí)最短全員跑完為勝,乒乓球中途掉落務(wù)必會(huì)起點(diǎn)重新開(kāi)始。

親子組:

1、袋鼠向前沖:以班級(jí)為單位,父母和幼兒共同站在口袋中向前跳,以接力的形式。最快完成比賽的班級(jí)為勝。

2、蜈蚣搬家:幼兒和家長(zhǎng)交叉站成一列,后一個(gè)抱住前一個(gè)的腰,運(yùn)送大球至終點(diǎn),整個(gè)隊(duì)伍走至場(chǎng)地一端后繞過(guò)障礙物回到原點(diǎn),中途斷掉的隊(duì)伍原地不動(dòng)五秒鐘,最快回到原點(diǎn)的為勝。

1、各班自己擬定宣傳方式及告知家長(zhǎng)活動(dòng)方式。

2、組織各班報(bào)名,將報(bào)名表交至石夢(mèng)月處。

3、幼兒園后勤組布置幼兒園大操場(chǎng)(操場(chǎng)分布:操場(chǎng)四周五個(gè)班以桌子為間隔各自隔開(kāi),操場(chǎng)中間為比賽場(chǎng)地。)。

4、活動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)半日比完,現(xiàn)場(chǎng)公布比賽成績(jī)。

5、活動(dòng)后根據(jù)比賽成績(jī),各班頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

幼兒園畢業(yè)親子活動(dòng)策劃方案篇七

1.感受畢業(yè)典禮的莊重與美好,記住這一美好而難忘的時(shí)刻。2.享受集體表演的樂(lè)趣,感受畢業(yè)典禮的歡樂(lè)氣氛。

3.體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。

【活動(dòng)安排】。

1.活動(dòng)時(shí)間:20__年6月21日下午2.活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)3.參加對(duì)象:大班幼兒、家長(zhǎng)及老師4.活動(dòng)準(zhǔn)備:

(1)前期準(zhǔn)備:幼兒才藝彩排、舞臺(tái)布置、風(fēng)雨走廊畢業(yè)照、紅毯。

(2)邀請(qǐng)函、畢業(yè)照、led橫幅、音樂(lè)、心愿卡、鮮花束、幼兒與家長(zhǎng)座椅、拍照背景框及道具等。

(2)園長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)代表、幼兒代表發(fā)言稿。?。

【人員安排】總指導(dǎo):張林。

策劃:黃于芳。

張藝菊主持人:陸羽音樂(lè):何芳拍照:何芳。

后勤:楊玉珊。

閆曉宇?。

【活動(dòng)流程】。

一、活動(dòng)前奏:家長(zhǎng)與孩子下午3點(diǎn)到園與同伴、老師自由留影。

二、活動(dòng)開(kāi)始。

5.園長(zhǎng)為每個(gè)孩子頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)6.畢業(yè)演出7.畢業(yè)合照。

三、離場(chǎng)。

1.家長(zhǎng)與孩子到大樹(shù)下貼心愿卡,為孩子的未來(lái)祝福。2.孩子到風(fēng)雨走廊取回自己的畢業(yè)照。3.在音樂(lè)聲中與教師道別、離場(chǎng)。

【活動(dòng)要求】。

1.各班級(jí)教會(huì)孩子領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)的儀式。

2.所有參加人員穿正裝(不穿拖鞋、家長(zhǎng)不抽煙、活動(dòng)期間不大聲喧嘩)。3.活動(dòng)期間,家長(zhǎng)在嘉賓席就坐,不與孩子坐一起。

4.活動(dòng)儀式有專門(mén)的攝像師攝像,家長(zhǎng)不得到前臺(tái)照相,不影響儀式的進(jìn)行。5.活動(dòng)不吃零食,保持會(huì)場(chǎng)整潔與安靜。

平和縣實(shí)驗(yàn)幼兒園。

20__年6月5日。

附:

一、會(huì)場(chǎng)嘉賓名單。

二、

二、具體演出內(nèi)容及演出順序大一班:《海草舞》《紅山果》。

大五班:《最好的未來(lái)》《青春修煉手冊(cè)》。

幼兒園畢業(yè)親子活動(dòng)策劃方案篇八

1、在慶典活動(dòng)中,體驗(yàn)自己長(zhǎng)大了、畢業(yè)了的自豪感,萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

2、體驗(yàn)師生間、朋友間依依惜別之情,感受幼兒園大家庭的愛(ài)。

 全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。

活動(dòng)前教師邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加六一畢業(yè)慶典活動(dòng)。

組織建議:提醒幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)與會(huì),尤其是畢業(yè)班家長(zhǎng)可帶相機(jī)為孩子留念。

家長(zhǎng)入園時(shí),以班級(jí)為單位簽到,播放相關(guān)暖場(chǎng)音樂(lè),或者將各畢業(yè)班級(jí)幼兒幾年來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)滴制作成幻燈進(jìn)行播放,供先入園的家長(zhǎng)觀看,營(yíng)造慶典的氣氛。

參考開(kāi)場(chǎng)詞:

(星貓上場(chǎng))。

主持人:請(qǐng)喊出他的名字。

星貓:hello,大家好!我是快樂(lè)星貓,親愛(ài)的小朋友們,節(jié)日快樂(lè)!

星貓:哈哈,我給各位大朋友、小朋友帶來(lái)了我最喜歡跳的《星貓舞》,讓我們一起大聲喊“music”,和我一起跳起來(lái)!

(星貓舞,主持人和星貓可根據(jù)幼兒對(duì)星貓舞的熟悉情況適當(dāng)分解重難點(diǎn)動(dòng)作)。

主持人:哇,大家跳得都很棒哦!

參考主持詞:

主持人:嗯,星貓,你是知道這是什么嗎?(出示紅領(lǐng)巾)。

星貓:這個(gè)我知道,它是紅領(lǐng)巾,小朋友知道它是給誰(shuí)帶的嗎?

主持人:嗯,今天我還有一個(gè)非常好的消息要宣布,咱們大(學(xué)前)班的小朋友們就要畢業(yè)了,要上小學(xué)了!

星貓:這真是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻!

主持人:是啊!上了小學(xué),以后有更多的知識(shí)、會(huì)更多的本領(lǐng),可了不起了!今天,咱們親愛(ài)的園長(zhǎng)阿姨有很多的話要對(duì)小朋友們說(shuō),下面,讓我們掌聲有請(qǐng)園長(zhǎng)阿姨講話!

(園長(zhǎng)講話)。

主持人:非常感謝園長(zhǎng)阿姨精彩的講話,讓我們進(jìn)入小學(xué)后好好學(xué)習(xí),一定不辜負(fù)園長(zhǎng)阿姨的殷切期望!

星貓:我想小朋友們會(huì)做到的,你們說(shuō)是嗎?

星貓:我想每個(gè)小朋友在幼兒園,在園長(zhǎng)和老師的辛勤付出下,都成長(zhǎng)了許多,收獲了許多,所以今天孩子們也有許多話想對(duì)園長(zhǎng)和老師們說(shuō)一說(shuō),下面,我們就把他們請(qǐng)出來(lái)吧。

(幼兒代表有感情的朗誦《畢業(yè)詩(shī)》)。

一首感人的《畢業(yè)詩(shī)》,讓我們想起了在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有充滿愛(ài)心的園長(zhǎng)和老師,孩子們覺(jué)得是幸福的;有你們這一群可愛(ài)的孩子們,老師們覺(jué)得也是幸福的!那就讓我們一起約定,讓愛(ài)永駐心間,讓幸福永流傳!

星貓:今天,這么一個(gè)特殊而又感人的日子,我們要隆重紀(jì)念!

持人:是的,讓我們把這一刻化作永恒!咦,星貓,你身上的這朵胸花好漂亮、好特別!

星貓:謝謝!為了紀(jì)念這個(gè)特殊的日子,老師們準(zhǔn)備了好多材料,要和小朋友們、爸爸媽媽們一起來(lái)制作畢業(yè)胸花,做好后班上老師會(huì)親自為寶貝們戴上這些胸花,作為畢業(yè)紀(jì)念!

(具體操作流程附后)。

主持人:(在老師給孩子佩戴胸花時(shí),播放感人音樂(lè),如《隱形的翅膀》)。

親愛(ài)的寶貝,當(dāng)我第一次把你抱在懷里的時(shí)候,你還在哭鬧著叫“媽媽”;親愛(ài)的寶貝,當(dāng)我第一次收到你親手制作的禮物時(shí),我深深地感動(dòng)了;親愛(ài)的寶貝,當(dāng)今天我給你戴上這朵胸花時(shí),你已經(jīng)長(zhǎng)大了,即將離開(kāi)我們飛的更高、更遠(yuǎn)了!飛吧,大膽的飛吧,外面有廣闊的藍(lán)天、漂亮的白云,你會(huì)看到更美更亮的風(fēng)景!千言萬(wàn)語(yǔ),祝福你們擁有最好的未來(lái)!親愛(ài)的寶貝,讓我們?cè)俅螕肀О桑M@不是最后一次啊!再見(jiàn)了,我親愛(ài)的寶貝,我會(huì)在這里默默的守候你,期待你的翱翔,守候你的歸來(lái)!

星貓:哇,好感人的場(chǎng)面啊,真是舍不得!

主持人:是啊,今天,在這里,咱們每個(gè)小朋友都像這一朵朵胸花一樣美麗,在老師、家人的關(guān)愛(ài)下,盡情綻放!讓我們一起,祝愿我們可愛(ài)的孩子們擁有最美好的未來(lái)!下面,讓我們跟著畢業(yè)班組的老師們,舞動(dòng)我們的雙手,把《最好的未來(lái)》送給所有的孩子們!

(全體參與,《最好的未來(lái)》)。

主持人:謝謝,謝謝老師們、家長(zhǎng)們美麗的祝福,也衷心祝愿可愛(ài)的孩子們!

主持人:親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、小朋友們,幸福的時(shí)刻總是過(guò)得特別快,但是不管我們走到哪里,我想,我們一定會(huì)在心里,念著這些深深愛(ài)著我們、我們也深深愛(ài)著的人!請(qǐng)小朋友分班級(jí),擺一個(gè)你最喜歡、最舒適的.姿勢(shì)合照留影,就讓我們把這一刻留作永恒的記憶!

幼兒園畢業(yè)親子活動(dòng)策劃方案篇九

活動(dòng)目的:

1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂(lè)趣,感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛。

3、欣賞同伴的表演,增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月23日早上9:30~11:30。

活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大班教室。

活動(dòng)人員:大班全體幼兒、家長(zhǎng)及教師。

活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒手冊(cè)。

活動(dòng)流程:

(1)、主持人出場(chǎng)。

(2)、園長(zhǎng)寄語(yǔ)。

(3)、家長(zhǎng)代表講話。

(4)、大班組教師寄語(yǔ)。

(5)、大班幼兒匯報(bào)演出。

(6)、頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)。

(7)活動(dòng)結(jié)束。

主持人發(fā)言稿。

親愛(ài)的小朋友,親愛(ài)的家長(zhǎng)們,你們好!

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們龍馬幼兒園大班的畢業(yè)典禮一、開(kāi)始部分。

甲:離別的鐘聲即將敲響,我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師,我內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍,為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。

乙:此時(shí)此刻,我們的心情非常激動(dòng),讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。

甲:幼兒園給了我們很多很多,我們將永遠(yuǎn)銘記。

乙:小朋友們,讓我們聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!

二、(園長(zhǎng)寄語(yǔ))。

甲:幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土,園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今,幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意。

乙:首先,有請(qǐng)大班爸爸,讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的講話。

甲:接下來(lái)有請(qǐng)大班媽媽,她又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢?

三、(家長(zhǎng)發(fā)言)。

老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí),她們關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng),讓我們?cè)陔x園之前,再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話。

四、(大班老師寄語(yǔ))。

五、匯報(bào)演出。

1、甲:為了今天的畢業(yè)典禮,我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目,快看,那邊來(lái)了一群小精靈!請(qǐng)欣賞由大班小朋友表演的《跳動(dòng)的精靈》。

2、乙:他們是一群講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的娃娃,她們開(kāi)動(dòng)腦筋變廢為寶。請(qǐng)欣賞《環(huán)保時(shí)裝秀》。

3、甲:時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo),滴答滴答向前跑,今天我們畢業(yè)了,明天就要上學(xué)校,忘不了,幼兒園的愉快歡笑,忘不了,老師們的親切教導(dǎo),老師老師再見(jiàn)了,幼兒園幼兒園再見(jiàn)了,等我戴上紅領(lǐng)巾,再向你們問(wèn)個(gè)好!請(qǐng)欣賞大班小朋友為大家?guī)?lái)的合唱表演――《畢業(yè)歌!》。

六、頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)。

七、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園畢業(yè)親子活動(dòng)策劃方案篇十

通過(guò)幼兒園活動(dòng)方案展開(kāi)活動(dòng)可以幫助家長(zhǎng)了解孩子的情況,走近幼兒園。而方案是一種計(jì)劃性文書(shū),制定方案是為了對(duì)比較復(fù)雜的工作做出全面的部署。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“最新幼兒園親子活動(dòng)策劃方案”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

一、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法,設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。

2、幼兒園誠(chéng)邀全園家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng),并說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義,尋求配合,共同為幼兒的發(fā)展努力。

3、做好開(kāi)展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,策劃相關(guān)的流程、安排。

4、幼兒園誠(chéng)邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)地點(diǎn):

1、親子游戲活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

2、本次親子活動(dòng)開(kāi)幕式設(shè)在本園戶外場(chǎng)地。

3、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫(kù)爾勒市廣場(chǎng)。

三、活動(dòng)目的:

我園通過(guò)本次親子游戲積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒親密接觸,形成互相關(guān)愛(ài)的感情氛圍,為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境,為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)類型及規(guī)則;。

1、小班組游戲:

游戲1:《戴帽子》。

游戲材料:大帽子若干。

游戲玩法:孩子騎在爸爸的脖子上,待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?,媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上,三人一起返回。

游戲規(guī)則:中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。

游戲2:《兜兜水果》。

游戲材料:小床單水果模型水果筐。

游戲玩法:爸爸媽媽抓住床單的四個(gè)角成兜狀,站在孩子對(duì)面,中間一條平行線,口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里,家長(zhǎng)可移動(dòng)兜兜來(lái)接水果,但不超過(guò)平行線,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的水果多的為勝。游戲規(guī)則:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),水果多者為勝,雙方都不可跨越平行線。

游戲3:《跳圈》。

游戲材料:小呼啦圈。

游戲玩法:每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈,孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過(guò),爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,連成一條路,先跳到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則:孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。

游戲4:《小螞蟻》。

游戲材料:地毯。

游戲玩法:家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。游戲規(guī)則:雙手不得松開(kāi),若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬。

2、中班組游戲:

游戲1:《抬花轎》。

游戲材料:無(wú)。

游戲玩法:父母雙手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子從起點(diǎn)抬到指定的位子,孩子自己原路跑回。

游戲規(guī)則:父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。

游戲2:《投籃》。

游戲材料:沙包若干小桶人手一個(gè)。

游戲3:《運(yùn)氣球》。

游戲材料:氣球若干小盆人手一個(gè)紙箱若干。

游戲材料:地毯。

游戲玩法:家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。游戲規(guī)則:雙手不得松開(kāi),若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬。

3、大班、學(xué)前班組游戲:

游戲1:《投沙包》。

游戲2:《踩氣球》。

游戲材料:氣球若干。

游戲玩法:爸爸(媽媽)和孩子面對(duì)面抱住,每人腳后各綁一個(gè)氣球,聽(tīng)到哨聲后去踩別人的氣球,規(guī)定時(shí)間內(nèi)氣球沒(méi)有被踩爆的家庭取勝。

游戲規(guī)則:雙方必須抱緊不能分開(kāi)。

游戲3:《推小車(chē)》。

游戲材料:無(wú)。

游戲玩法:爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起,幼兒雙手著地,爸爸(媽媽)往前走,幼兒雙手往前走,到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則:幼兒雙腳不許著地。

游戲4:《小螞蟻》。

游戲材料:地毯。

游戲玩法:家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。游戲規(guī)則:雙手不得松開(kāi),若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬。

4、托班組游戲:(不參加比賽)。

游戲一:愚公移山。

游戲材料:小竹棒(兩把)。

游戲玩法:將小竹棒散開(kāi),寶寶和爸爸(媽媽)將散開(kāi)的小竹棒一根一根拿起來(lái),注意在拿的過(guò)程中不能碰著其它的小竹棒,否則將算失敗,規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的小竹棒多就為勝利者。

游戲規(guī)則:在拿小竹棒時(shí)不能碰著其它的小竹棒,否則將算失敗,不能繼續(xù)參加游戲。

游戲二:螞蟻運(yùn)糧。

2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前。

3、幼兒和家長(zhǎng)中間放個(gè)小碟。

4、游戲開(kāi)始,由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中,幼兒用小勺盛入自己碗中,規(guī)定時(shí)間內(nèi)積木多者為勝。

游戲規(guī)則:幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。

親子游戲活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。本次親子活動(dòng)一方面讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步,看到集體教育給孩子的促進(jìn);另一方面增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,并且主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),統(tǒng)一教育理念。

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),通過(guò)好玩的親子游戲,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,增強(qiáng)家園聯(lián)系,形成共同教育的合力。

4、通過(guò)幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長(zhǎng)展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20__年12月13日下午14:20——16:00。

三、活動(dòng)地點(diǎn)。

四、活動(dòng)人員。

大、中、小班全體小朋友、家長(zhǎng)、老師。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。

六、活動(dòng)組織。

策劃:渠敬華。

成員:于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬。

攝影:邵景科。

主持人:于相芹。

安全工作:范章為、馬景彪。

后勤:渠建武。

七、活動(dòng)流程。

1、主持人致歡迎詞。

2、主持人講注意事項(xiàng):

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶、管理好自己的孩子,以免其受到傷害或走失。

(2)請(qǐng)全體家長(zhǎng)、幼兒在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則和活動(dòng)秩序,聽(tīng)從指揮,請(qǐng)勿擁擠,在指定位置等待。

(3)請(qǐng)各位家長(zhǎng)要積極配合我們的工作,遵守紀(jì)律,在活動(dòng)結(jié)束前不要擅自帶孩子離開(kāi)。

4、幼兒才藝展示。

5、主持人致結(jié)束語(yǔ),活動(dòng)結(jié)束。

八、親子游戲介紹。

(一)小班親子游戲。

1、大腳小腳。

玩法:家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,帶動(dòng)寶寶向前邁步,先到終點(diǎn)者獲勝。

2、猜家長(zhǎng)。

準(zhǔn)備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前,主持人說(shuō)出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。

注意:1、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。2、猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作,以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)中班親子游戲。

1、袋鼠運(yùn)蛋。

準(zhǔn)備:沙包若干個(gè)。

玩法:家長(zhǎng)站在起點(diǎn),幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn),把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒,再由幼兒用膝蓋夾住沙包,跳回起點(diǎn),先到者獲勝。

2、兩人三足。

準(zhǔn)備:繩子若干。

玩法:一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽(tīng)到口令后,兩人一齊向前跑,誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。

(三)大班親子游戲。

1、接力跑。

準(zhǔn)備:接力棒若干個(gè)。

玩法:親子兩人游戲。聽(tīng)口令,幼兒手執(zhí)接力棒起跑,到達(dá)已站立在中點(diǎn)處的家長(zhǎng)那兒,將棒交給家長(zhǎng),家長(zhǎng)再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。

2、托球跑。

準(zhǔn)備:乒乓球若干個(gè)、球拍若干付。

活動(dòng)時(shí)間:20__年11月26日上午9:00。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

2、親子共同感受新年的快樂(lè)氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、面具模型一個(gè)。

2、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

班級(jí)準(zhǔn)備:剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂(lè)《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》。

活動(dòng)過(guò)程:

1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。

2、主持人致開(kāi)幕詞。

3、親子制作“美麗的面具”

(1)主持人教授制作方法。

(2)各家庭自由制作,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì),在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與。

4、制做完成后,以家庭為單位,模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示。

5、化妝舞會(huì)“快樂(lè)的新年”

幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具,隨著音樂(lè)一起跳舞,共同感受。

新年的快樂(lè)。

一、活動(dòng)時(shí)間:2021年11月20日。

二、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)。

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo):

通過(guò)開(kāi)展親子游戲,加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4.獎(jiǎng)品。

(一)活動(dòng)流程:

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式。

放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。

2、主持人致歡迎詞。

3、領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

(2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

5、主持人介紹幾種游戲的名稱。

活動(dòng)一:大班游戲:《釣瓶子》(5—6歲)。

目的:培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性,協(xié)調(diào)配合能力。

材料:飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚(yú)桿”

玩法:用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起,家長(zhǎng)與孩子比賽,在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi),誰(shuí)釣的多為勝。

活動(dòng)二:中一班:

1、游戲名稱:兩人三足走。

2、游戲準(zhǔn)備:繩子、小紅旗。

3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法:把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起,當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動(dòng)三:中二班:

1、游戲名稱:小小領(lǐng)路人。

2、游戲準(zhǔn)備:蒙眼布,礦泉水制的障礙物。

3、參加人員:幼兒和家長(zhǎng)。

4、游戲玩法:家長(zhǎng)用布蒙上眼睛,當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙,在走到終點(diǎn)后,哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

5、游戲規(guī)則:若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。

活動(dòng)四:大班:找媽媽:

目的:讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切。

玩法:家長(zhǎng)坐在椅子上,蒙住雙眼,手背后,不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽,可以用手摸,用鼻子聞,找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽,等老師命令雙方相互看的時(shí)候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找對(duì)了自己的媽媽。活動(dòng)五:中一班:

1、游戲名稱:投球。

2、游戲準(zhǔn)備:自制的球數(shù)個(gè),小框框數(shù)個(gè)。

3、參加人員:幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組)。

4、游戲玩法:幼兒站在起點(diǎn)處,家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處,當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球,以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

5、游戲規(guī)則:比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,多著為勝。

活動(dòng)六:中二班:

活動(dòng)七:大班:夾豆子比賽:。

目的:可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,提高精細(xì)動(dòng)作水平。

材料:筷子、球。

玩法:從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),看誰(shuí)夾的多。

5、為幼兒及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

6、活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)結(jié)束時(shí),大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

活動(dòng)時(shí)間:20__年10月30日(星期日)。

早上8:30—10:00(1小時(shí)30分鐘)。

目的活動(dòng):

促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情。

活動(dòng)過(guò)程:

一:開(kāi)場(chǎng)白:

生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂(lè)的日子里,我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友,你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了,他們就是我們最親最愛(ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!在比賽的開(kāi)始,先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!(鼓氣勢(shì):嘿嘿嘿,我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。

二:下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。

1、游戲名稱:活板橋。

游戲玩法:

游戲分兩對(duì)比賽,每隊(duì)相同人數(shù).

每個(gè)家庭兩塊紙板,家長(zhǎng)移動(dòng)紙板,幼兒交替在板上跳,繞過(guò)終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一起跑回原地,最快送完為獲勝者.

游戲規(guī)則:

前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。

2、二人三足。

游戲玩法:參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線后,聽(tīng)到口令,一起跑向終點(diǎn),然后返回,先返回終點(diǎn)的為勝利者。

3、游戲名稱:踩氣球。

游戲玩法:

家長(zhǎng)背著孩子為一組,家長(zhǎng)腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

4、小樹(shù)熊。

幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽(tīng)到口令,家長(zhǎng)和孩子一起跑,繞過(guò)彎處,接著往回跑,誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。

5、打保齡球。

游戲準(zhǔn)備:礦泉水瓶2個(gè),球2個(gè)。

游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動(dòng)皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算贏。

6、運(yùn)西瓜。

游戲準(zhǔn)備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂(lè)瓶5個(gè)。

游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路返回,誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。

7、袋鼠跳。

游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處,然后同家長(zhǎng)一齊走回來(lái),先到的為勝利者。

8、推小球。

家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處,然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。

9、夾球跑。

游戲玩法:幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn),快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。

10.快樂(lè)一家人。

游戲規(guī)則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后,爸爸媽媽孩子返回,以先返回到起跑線者為勝。

三:結(jié)束語(yǔ)指導(dǎo)。

在歡樂(lè)的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂(lè),最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!

幼兒園畢業(yè)親子活動(dòng)策劃方案篇十一

一、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。

二、幼兒代表講話(大一班胡子彤) 音樂(lè):02《情感》

三、園長(zhǎng)致詞 音樂(lè):02《情感》

四、園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)及為幼兒贈(zèng)送畢業(yè)禮物。 音樂(lè):03《頒獎(jiǎng)曲》

五、全體畢業(yè)生詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》 音樂(lè):02《情感》

六、小班組團(tuán)體操表演

七、武術(shù)表演:未來(lái)的小戰(zhàn)士

八、小班組團(tuán)體操表演

九、大班組團(tuán)體操表演

十、教師表演

時(shí)間:xx年7月2日上午

地點(diǎn):外操場(chǎng)

工作人員安排:

策劃:大班組教師 楊素紅全場(chǎng)組織:或應(yīng)急事情等

背景布置:劉品珊、黃金橋、張步云、黃素英

主持:江愛(ài)華 觀眾席位子擺放:孔令英、楊明潔、劉芃、楊翠芳

音樂(lè)控制:張步云 音響:溫偉強(qiáng) 傳遞話筒:全桂蘭

現(xiàn)場(chǎng)維持:各班教師及保育員 攝像、攝影:江淑興

后臺(tái)協(xié)助:全桂蘭、劉品珊、黃金橋、黃素英、

朱偉紅負(fù)責(zé)各班畢業(yè)證書(shū)的擺放和整理,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)分發(fā)畢業(yè)冊(cè)。

舞蹈指揮:劉品珊 獻(xiàn)花準(zhǔn)備:劉品珊、黃金橋、張步云、黃素英

幼兒園畢業(yè)親子活動(dòng)策劃方案篇十二

1.感受畢業(yè)典禮的莊重與美好,記住這一美好而難忘的時(shí)刻。 2.享受集體表演的.樂(lè)趣,感受畢業(yè)典禮的歡樂(lè)氣氛。

3.體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。

1.活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月21日下午2.活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)3.參加對(duì)象:大班幼兒、家長(zhǎng)及老師4.活動(dòng)準(zhǔn)備:

(1)前期準(zhǔn)備:幼兒才藝彩排、舞臺(tái)布置、風(fēng)雨走廊畢業(yè)照、紅毯

(2)邀請(qǐng)函、畢業(yè)照、led橫幅、音樂(lè)、心愿卡、鮮花束、幼兒與家長(zhǎng)座椅、拍照背景框及道具等。

(2)園長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)代表、幼兒代表發(fā)言稿。

總指導(dǎo):張林

策劃:黃于芳

張藝菊主持人:陸羽音樂(lè):何芳拍照:何芳

后勤:楊玉珊

閆曉宇

一、活動(dòng)前奏:家長(zhǎng)與孩子下午3點(diǎn)到園與同伴、老師自由留影。

二、活動(dòng)開(kāi)始

5.園長(zhǎng)為每個(gè)孩子頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)6.畢業(yè)演出7.畢業(yè)合照

三、離場(chǎng)

1.家長(zhǎng)與孩子到大樹(shù)下貼心愿卡,為孩子的未來(lái)祝福。 2.孩子到風(fēng)雨走廊取回自己的畢業(yè)照。 3.在音樂(lè)聲中與教師道別、離場(chǎng)。

1.各班級(jí)教會(huì)孩子領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)的儀式。

2.所有參加人員穿正裝(不穿拖鞋、家長(zhǎng)不抽煙、活動(dòng)期間不大聲喧嘩)。 3.活動(dòng)期間,家長(zhǎng)在嘉賓席就坐,不與孩子坐一起。

4.活動(dòng)儀式有專門(mén)的攝像師攝像,家長(zhǎng)不得到前臺(tái)照相,不影響儀式的進(jìn)行。 5.活動(dòng)不吃零食,保持會(huì)場(chǎng)整潔與安靜。

平和縣實(shí)驗(yàn)幼兒園

20xx年6月5日

附:

一、會(huì)場(chǎng)嘉賓名單

二、

二、具體演出內(nèi)容及演出順序大一班:《海草舞》《紅山果》

大五班:《最好的未來(lái)》《青春修煉手冊(cè)》

幼兒園畢業(yè)親子活動(dòng)策劃方案篇十三

20xx年暑假xx教育藝術(shù)中心。

1、提xx的知名度和美譽(yù)度,擴(kuò)大在業(yè)界的影響力。

2、通過(guò)活動(dòng)收集客戶資料,擴(kuò)大藝術(shù)中心的客戶群體。

3、通過(guò)活動(dòng)為藝術(shù)中心創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收益。

活動(dòng)名稱:歡樂(lè)一夏。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月30號(hào)。

活動(dòng)地點(diǎn):xx藝術(shù)中心。

1、提前布置場(chǎng)地(提前2天)。

2、宣傳單5000張,橫幅、海報(bào)、展架(提前10天)。

3、制作請(qǐng)柬,代金券,成長(zhǎng)樹(shù),簽到卡片,抽獎(jiǎng)箱,胸花(提前10天)。

4、準(zhǔn)備拱門(mén)一個(gè),音響2套,氣球50個(gè),生日小禮品20份,背景墻制作,攝像機(jī),投影儀,照相機(jī)(提前3天)。

5、做好宣傳工作:負(fù)責(zé)人進(jìn)行宣傳。

a、橫幅(提前一周)。

b、街面宣傳:沿街發(fā)放宣傳單(提前一周)。

c、小區(qū)宣傳:小區(qū)主干道派發(fā)傳單(提前一周)。

d、短信群發(fā):活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn)等(提前3天)。

e、重要領(lǐng)導(dǎo)及會(huì)員請(qǐng)柬發(fā)送(提前3天)。

6、提前做好活動(dòng)的人員安排,準(zhǔn)備好所需活動(dòng)桌椅。負(fù)責(zé)任確認(rèn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的物品買(mǎi)齊。

1、后勤人員于活動(dòng)開(kāi)始前2個(gè)小時(shí)布置好場(chǎng)地以及音響調(diào)試、背景音樂(lè)、ppt等準(zhǔn)備工作。

2、主持人及演員提前半小時(shí)到崗。

3、2名攝影照相人員提前半小時(shí)到場(chǎng)。

4、負(fù)責(zé)內(nèi)場(chǎng)秩序的工作人員到崗,引領(lǐng)觀眾入座,維持活動(dòng)秩序。

5、1人負(fù)責(zé)后臺(tái)與臺(tái)上的信息傳達(dá)及道具搬運(yùn)。

6、活動(dòng)前10分鐘大投影播放ppt。

1、邀請(qǐng)人員入場(chǎng),佩戴胸花,留影,入座。

2、主持人上場(chǎng)介紹活動(dòng)主題、介紹。

3、教師舞蹈。

4、寶寶表演。

5、親子互動(dòng)1。

6、由a抽獎(jiǎng)(3等獎(jiǎng))。

7、寶寶表演。

8、鋼琴老師獨(dú)奏(待定)。

9、親子互動(dòng)2。

10、由b抽獎(jiǎng)(2等獎(jiǎng))。

11、老師表演。

12、寶寶表演。

13、由c抽獎(jiǎng)(1等獎(jiǎng))。

14、寶寶、老師集體上臺(tái)唱《感恩的心》,主持領(lǐng)唱清理現(xiàn)場(chǎng)。

1、宣傳負(fù)責(zé)人將活動(dòng)照片發(fā)布于微博進(jìn)行后期宣傳,可適當(dāng)寫(xiě)些心得。

2、宣傳負(fù)責(zé)人對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行整理,整編活動(dòng)拍攝及宣傳材料。

3、主持例會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

4、活動(dòng)存檔,此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

注意事項(xiàng):

1、兌獎(jiǎng)方法:中獎(jiǎng)?wù)咴诨顒?dòng)規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行兌獎(jiǎng),由工作人員帶領(lǐng)到前臺(tái)兌獎(jiǎng)。

2、務(wù)必提前聯(lián)系場(chǎng)地,音響,椅子等。

3、提前安排好各個(gè)點(diǎn)的負(fù)責(zé)任和人員安排。

4、前期的宣傳一定要到位。

5、若遇到下雨天等客觀因素,活動(dòng)改期進(jìn)行,并及時(shí)通知邀請(qǐng)嘉賓。

6、現(xiàn)場(chǎng)安排兩個(gè)人處理突發(fā)事件。

7、活動(dòng)后注意場(chǎng)地衛(wèi)生。

附:

xx兒童中心周年慶活動(dòng)前期。

xx兒童成長(zhǎng)中心周年慶活動(dòng)當(dāng)天活動(dòng)安排。

幼兒園畢業(yè)親子活動(dòng)策劃方案篇十四

活動(dòng)目標(biāo):

1:向家長(zhǎng)展示一堂蒙氏課程。

2:通過(guò)蒙氏課程讓家長(zhǎng)初步了解蒙氏的思想。

3:讓幼兒體會(huì)幼兒園的生活,避免入園焦慮。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1:蒙氏課程兩節(jié)(分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組)。

2:蒙氏教具(有柄插座圓柱體c組)(幾何立體組)。

3:小墊子若干。

4:走線音樂(lè)。

5:預(yù)備教室(家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì))。

6:兩節(jié)蒙氏課目標(biāo)。

活動(dòng)過(guò)程:

1:家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)。

(1)家長(zhǎng)集中到多功能教室進(jìn)行手指游戲等內(nèi)容。

(2)活動(dòng)開(kāi)始由宋園長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)。

說(shuō)明會(huì)內(nèi)容:

(1):歡迎大家。

(2):解說(shuō)幼兒園的環(huán)境即蒙氏思想。

(3)優(yōu)惠政策。

(4)按照年齡段分班上課。

2:家長(zhǎng)按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進(jìn)行上課。

(1)教室提出上課的要求并說(shuō)明目的。

(2)走線2-3遍音樂(lè)。

(3)正常上課。

(4)講解每個(gè)步驟的目的及所能給孩子提供的環(huán)境即蒙氏的初步思想。

3:游戲環(huán)節(jié)。

(1)摸出精彩。

(2)搭建夢(mèng)想。

游戲規(guī)則:分隊(duì)進(jìn)行比賽。

(3)快樂(lè)拼搏。

分為家長(zhǎng)組合(戴眼罩)與幼兒組合(不戴眼罩)。

(4)大象姐姐考考你。

游戲規(guī)則:大象姐姐首先歡迎大家并用點(diǎn)兵點(diǎn)將的方法進(jìn)行選擇小朋友來(lái)回答問(wèn)題。

問(wèn)題1:請(qǐng)你找出的?

問(wèn)題2:請(qǐng)你找出的?

問(wèn)題3:哪一個(gè)不見(jiàn)了?

問(wèn)題4:從哪邊數(shù)第幾個(gè)不見(jiàn)了?

活動(dòng)結(jié)束:發(fā)放禮品并進(jìn)行咨詢。

有柄插座圓柱體c組。

1:通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué)了解粗細(xì)。

2:培養(yǎng)幼兒的觀察能力以及專注力。

3:鍛煉幼兒的記憶力以及動(dòng)手操作的能力。

4:培養(yǎng)幼兒自己探索及自主求證的精神。

延伸:記憶練習(xí)。

記數(shù)練習(xí)。

快樂(lè)搭建。

配對(duì)及分類。

為握筆打下基礎(chǔ)。

玩影子的游戲等等。

幾何立體組。

1:認(rèn)識(shí)幾種立何體組的名稱。

2:將抽象的物體具體化。

3:促進(jìn)幼兒感覺(jué)的發(fā)展。

4:培養(yǎng)幼兒的辨別能力。

5:了解各種幾何立體組的區(qū)別及特點(diǎn)。

延伸:快樂(lè)搭建。

促進(jìn)觸覺(jué)的發(fā)展(摸)。

投影及想象。

游戲的目的。

一:摸出精彩(5號(hào)教室)-----上課地點(diǎn)。

1:通過(guò)游戲的方式復(fù)習(xí)與鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。

2:通過(guò)游戲的方式促進(jìn)幼兒觸覺(jué)的發(fā)展。

3:通過(guò)游戲的方式增進(jìn)師生及親子間的融洽關(guān)系。

二:搭建夢(mèng)想(4號(hào)教室)-----上課地點(diǎn)。

1:通過(guò)游戲的方式促進(jìn)幼兒對(duì)所學(xué)的幾何立體組外部形狀的感知。

2:通過(guò)搭建的方式鍛煉幼兒的空間思維。

3:通過(guò)游戲的方式促進(jìn)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4:培養(yǎng)幼兒的合作能力。

三:快樂(lè)拼搏(2號(hào)教室)。

1:通過(guò)游戲的方式培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2:初步培養(yǎng)幼兒的排序以及按規(guī)律做事的能力。

四:大象姐姐考考你(1號(hào)教室)。

1:通過(guò)游戲的方式復(fù)習(xí)所過(guò)的知識(shí)并進(jìn)行知識(shí)延伸。

2:提供一種歡樂(lè)的氛圍讓孩子在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)。

人員分配:

1:接待咨詢?nèi)藛T:梁敏、劉丹。

2:引導(dǎo)人員:

3:上課負(fù)責(zé)人:張均宜(2--4)、謝明星(4---6)。

4:配課人員:宋玲(2---4)、彭營(yíng)玲(4---6)。

5:游戲人員:

(1):摸出精彩。

負(fù)責(zé)人:宋玲。

(2):搭建夢(mèng)想。

負(fù)責(zé)人:彭營(yíng)玲。

(3):快樂(lè)拼搏。

負(fù)責(zé)人:

(4):大象姐姐考考你。

幼兒園畢業(yè)親子活動(dòng)策劃方案篇十五

1.在講述歌唱表演等活動(dòng)中,重溫幼兒園三年成長(zhǎng)的歷程,感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

2.在感恩活動(dòng)中,嘗試用語(yǔ)言擁抱表達(dá)自己對(duì)于父母親人老師朋友三年陪伴的感謝。

3.在歡笑中愉快告辭幼兒園,鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。

健康成長(zhǎng)感恩

20xx年6月25日(周三)下午13:30

四參加人員:

大班組全體師生家長(zhǎng)

宣傳組

1.橫幅制作橫幅事先確定好場(chǎng)地位置

2.邀請(qǐng)函制作及發(fā)放7號(hào)審核,家長(zhǎng)人手1份并于20號(hào)發(fā)放。

3.攝影攝像提前一周聯(lián)系好

4,新聞報(bào)道及時(shí)撰寫(xiě)與上報(bào)

5.音樂(lè)音響根據(jù)活動(dòng)需要選擇音樂(lè),提前串接好,并于20號(hào)審核

活動(dòng)組

1.場(chǎng)地布置

(1)觀眾席場(chǎng)地劃分及場(chǎng)地標(biāo)示的張貼(見(jiàn)場(chǎng)地分布圖)

(2)各班教師打算好家長(zhǎng)的座位

(3)主席臺(tái)的布置班級(jí)

2.主持人20號(hào)審主持稿25號(hào)上午主持人彩排

3.詩(shī)歌歌曲打算

(1)歌曲串燒“感恩的心”(手語(yǔ))

(2)舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運(yùn)”等

(3)畢業(yè)歌畢業(yè)詩(shī)

4.個(gè)別幼兒打算

5.服裝要求幼兒著統(tǒng)一服裝

6.節(jié)目催場(chǎng)共2人,一人在入口,一人在出口

后勤組1.幼兒畢業(yè)證書(shū)以班級(jí)為單位,統(tǒng)一用紅色絲帶扎好

2.鮮花鮮花12束礦泉水若干

安全組保障活動(dòng)場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)秩序

1.成長(zhǎng)

流程:全體幼兒起立,在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長(zhǎng)。(13:30開(kāi)始)

2.畢業(yè)

(1)園長(zhǎng)‘?huà)寢尅徒o孩子們“畢業(yè)寄語(yǔ)”

(2)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(組織每班1名孩子上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū))(在歌曲串燒之后進(jìn)行)

訪問(wèn)畢業(yè)生代表:恭喜你順利畢業(yè),你快樂(lè)嗎?激動(dòng)嗎?你這個(gè)時(shí)候最想和誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你的快樂(lè)事?(爸爸‘?huà)寢尅?

3.表演

(1)舞蹈--童心盼青奧(表演者:中心園大一班)

(2)舞蹈--我是小小兵(表演者:xx幼兒園大班)

(3)舞蹈--倍兒爽(表演者:xx幼兒園大班)

(4)歌曲串燒(表演者:中心園大二班)

(5)舞蹈--茉莉花(表演者:中心園大一班)

(6)音樂(lè)劇--七彩畫(huà)筆(表演者:xx幼兒園大班)

(7)軍體拳(表演者:中心園大二班)

(8)時(shí)裝表演(表演者:中心園大一班)

(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者:中心園大二班)

4.感恩

(1)感恩父母

流程:“感謝父母養(yǎng)育恩,我獻(xiàn)父母一個(gè)擁抱”。

獻(xiàn)上一句感謝(齊誦:爸爸‘?huà)寢尅覀冮L(zhǎng)大了爸爸‘?huà)寢尅覀冇篮銗?ài)您)

一個(gè)吻(父母與孩子獻(xiàn)上愛(ài)的吻)

一個(gè)擁抱(父母與孩子擁抱激勵(lì))

但愿這一刻時(shí)間凝固,但愿這一刻畫(huà)面永存,誰(shuí)說(shuō)小孩子不懂表達(dá),只是我們經(jīng)常沒(méi)有機(jī)會(huì)而已。

幼兒共同起立在自己的位置上做手語(yǔ)[感恩的心]

(2)感恩老師:“感謝老師三年相伴,我與老師共唱一支歌”。

流程:請(qǐng)全體老師上場(chǎng),以班組為單位送給孩子們一句話,幼兒代表給老師獻(xiàn)花,播放背景音樂(lè)[老師]。

教師:送上祝福語(yǔ)(每班推舉一名代表);班級(jí)小代表送上鮮花,與老師擁抱。

(3)感恩朋友

5.展望

親愛(ài)的老師,小朋友,爸爸‘?huà)寢尅瘋儯藭r(shí)此刻,我們不想不分別,我們不想說(shuō)再見(jiàn),但是,分別就在眼前,孩子們,祝福你們未來(lái)的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20xx年“畢業(yè)成長(zhǎng)季,感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

幼兒園畢業(yè)親子活動(dòng)策劃方案篇十六

三、節(jié)目表演1——《畢業(yè)班團(tuán)體操》。

節(jié)目表演2、——《我真棒》。

節(jié)目表演3、——《三個(gè)和尚》。

四、小不點(diǎn)家長(zhǎng)代表講話:姚馨怡爸爸。

五、節(jié)目表演。

1、節(jié)目表演4——《我們都是好孩子》。

2、節(jié)目表演5——《游子吟》。

3、節(jié)目表演6——《爵士舞》。

六、幼兒代表講話。

1、時(shí)代春天小朋友代表講話:徐欣悅。

七、節(jié)目表演。

1、節(jié)目表演7——《我上幼兒園》。

2、節(jié)目表演8——《姥姥與小狗》。

3、節(jié)目表演9——《小馬放飛》。

八、教師獻(xiàn)詞(送花、背景音樂(lè))。

九、詩(shī)朗誦——《畢業(yè)詩(shī)》(背景音樂(lè))20人。

十、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)(頒獎(jiǎng)曲)。

十一、幼兒宣誓。

十二、歌曲——《畢業(yè)歌》(畢業(yè)班幼兒和教師合影)。

十三、放《驪歌》結(jié)束活動(dòng)、自由照相留影。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/16482328.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔