大班教案父親節(jié)(精選15篇)

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大班教案父親節(jié)(精選15篇)
時(shí)間:2023-11-29 19:02:03     小編:MJ筆神

教案是教師為了實(shí)施教學(xué)活動而制定的具體指導(dǎo)方案,它對教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、過程等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排。那么我們應(yīng)該如何編寫一份優(yōu)秀的教案呢?首先,我們需要明確教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn);然后,我們應(yīng)該合理選擇教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì);此外,我們還應(yīng)該靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性;最后,我們需要進(jìn)行教學(xué)評價(jià),及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)效果。最后,希望大家能夠通過編寫教案,提高課堂教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

大班教案父親節(jié)篇一

父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。

1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙。

2、記號筆若干。

1、教師提出活動主題:

教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?

2、幼兒分組商討采訪主題。

效果分析:對于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。

1、采訪爸爸,了解爸爸的有關(guān)信息。

2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時(shí)侯的信息。

3、采訪整個(gè)大班的爸爸,統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼?!钡挠嘘P(guān)情況。

4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。

5、采訪爸爸的工作,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。

8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。

9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比,看誰帥。)。

接著,孩子開始自由組合,分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題,而后,小記者開始行動了。

在父親節(jié)來臨之際一家調(diào)查公司發(fā)布了對成都市內(nèi)20家幼兒園100名幼兒的問卷調(diào)查,在近三分之二的孩子心目中,“爸爸是用來掙錢的人”。

父親形象:爸爸是掙錢的人調(diào)查以回答問題的方式抽樣進(jìn)行。在回答“孩子心目中的爸爸”一欄:什么是爸爸?爸爸是用來做什么的?100名孩子中竟有66個(gè)孩子一致回答“爸爸是掙錢的人”、“爸爸是用來掙錢的”、“供我讀書的人”或者“爸爸是掙錢給我買東西吃的”。孩子眼中的父親形象是如此單一、純粹。也有孩子回答,“爸爸是工作不怕累的人”,“爸爸是和媽媽結(jié)婚,生下我的人”,“爺爺?shù)膬鹤泳褪前职帧保€有位小朋友回答,“有胡子的是爸爸”。

好爸標(biāo)準(zhǔn):沒當(dāng)爸還不知道好爸爸是什么樣的?小朋友的答案千奇百怪,“好爸爸會陪我玩”,“我做錯(cuò)事情要教育我”,“好爸爸是不打人的”。而有兩位小朋友的回答卻是這樣的,“幫媽媽做家務(wù)的是好爸爸”,“洗碗,幫奶奶做事才乖”。何謂“壞爸爸”?孩子們說,“我爸爸是壞爸爸,因?yàn)樗驄寢尅?,“又抽煙,又喝酒,很晚才回家”,“?jīng)常出去打麻將,很晚都不回家的爸爸”,“打聽話孩子的爸爸是壞爸爸”,“壞爸爸是不買東西的”,“不炒菜的爸爸是壞爸爸”,“壞爸爸是我們做錯(cuò)事就要收拾我們的”。但有位小朋友的回答別具一格:“不知道什么是好爸爸什么是壞爸爸,我沒當(dāng)過爸爸。”

孩子愿望:和我一起上幼兒園問卷專門設(shè)計(jì)了“你最喜歡爸爸身上什么部位?為什么?”孩子們的回答更是千奇百怪,“心,可以愛我”,“爸爸的鼻子很有趣”,“爸爸的腦袋幫我想辦法”,“喜歡肚子,圓圓的”,“爸爸的肩膀,因?yàn)槲铱梢宰诎职值募绨蛏稀?。而兩位小朋友都喜歡爸爸的腳,一位是因?yàn)椤拔也氐臇|西,爸爸的腳都會走到那去,很快找到”,而另一位竟是因?yàn)椤鞍职值哪_臭”。在孩子心中,“最希望爸爸不在床上睡懶覺”,“慢慢吃飯,陪我和媽媽一起吃”,“希望他買很多的小狗”。很多孩子流露出希望經(jīng)常在一起的渴望,“喜歡爸爸和我一起跑步上幼兒園”,“帶我玩和給我買東西”。還有一位小朋友可能被爸爸撓癢癢撓怕了,“希望不撓我癢癢”。

大班教案父親節(jié)篇二

活動目標(biāo):

1、了解父親節(jié)的由來,能用繪畫等方式表達(dá)對爸爸的情感。

2、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感,樂于贊美自己的爸爸(重點(diǎn))。

3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動準(zhǔn)備:

ppt、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。

活動過程:

一、師:6月有什么節(jié)日?(父親節(jié)),你們了解爸爸嗎?

展示爸爸的照片,說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。

說說父親節(jié)你為爸爸做了什么?

小結(jié):爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心,感覺很幸福是嗎?

二、今天老師帶來了一本書,一本很有趣的書,和爸爸有關(guān)的書,想不想看?(出示ppt)。

1、這就是這本書的封面,這個(gè)故事叫什么名字?(我爸爸)。

說的響亮一點(diǎn),是的說的很自豪,為爸爸自豪。

2、這是你爸爸嗎?這是誰的爸爸?這是一位中國爸爸嗎?你從哪里看出來他不是的?(頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色)還從哪里看出來?(他的眼睛是藍(lán)色的)我們的眼睛是什么顏色?(黑眼珠,我們是中國人)。

2、可是安東尼說,這是我爸爸,他真得很棒,你們相信嗎?我們一起來看看(ppt)。

提問:誰來了?(大灰狼)大灰狼來我們家了多可怕呀,可是你看看我把爸爸不怕,我爸爸什么都不怕,連壞蛋大野狼都不怕,這是個(gè)怎樣的爸爸呀?(勇敢)我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)(ppt)。

3、他可以從月亮上跳過去,月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低,月亮真的在他腳底下,瞧瞧我爸爸厲害吧?(ppt)。

4、再看看,哇!他還會走高空繩索,這個(gè)繩索可不是在地球的哦,在天空,而且不會掉下來(ppt)。

5、往下看,誰來說說我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤(ppt)。

大班教案父親節(jié)篇三

中華民族歷來是禮儀之邦,孝敬父母是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們的責(zé)任,父親,偉大而神圣的字眼,不同的人有不同的感受,讓我們通過這一活動來作出不同的詮釋,讓我們認(rèn)真反思生活,從而理解父親,體會父親的辛苦,懂得感激父親,進(jìn)而增進(jìn)父子之間的感情,感受親情的溫馨。

今年的6月17日為父親節(jié),學(xué)校擬定了父親節(jié)愛心體驗(yàn)系列活動方案,請班主任認(rèn)真落實(shí),全校學(xué)生積極參與,一同把最珍貴的孝心及感恩行動撒播在校園。

1.讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩,懂得知恩,感恩,報(bào)恩。

2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。

感恩。

x月x日————x月x日。

1.由德育處向全校學(xué)生發(fā)出感恩倡議,不知全校學(xué)生共同參與父親節(jié)感恩活動。

2.班主任要求學(xué)生:

(1)利用雙休日為父親洗一次腳,干一次家務(wù)活、過做其他感恩父親的事。

(2)寫一封感恩父親的信,回校后,班主任調(diào)查了解。

3.6月18日下午第八節(jié)課召開主題班會————感恩父親。

(1)舉行感恩父親的講演。

(2)講述自己讓父親傷心的事、高興的事、幸福的`事-----。

(4)可以播放崔京浩演唱的《父親》歌曲?;蚋桧灨赣H的視頻片段-------。

4.把x月x日————x月x日作為感恩父親活動周,課間播放《父親》歌曲。

給父親倒杯酒、給父親揉揉肩、給父親畫張畫、給父親唱首歌、一句真誠的祝福------都會讓父親倍感溫馨。在這個(gè)溫馨的父親節(jié),同學(xué)們用最溫柔的心情擁抱父親:用樸實(shí)的行動告訴父親:“我愛你!”

《父親》崔京浩。

那是我小時(shí)侯。

父親是兒那登天的梯。

父親是那拉車的牛。

忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大。

忘不了一聲長嘆半壺老酒。

等我長大后。

山里孩子往外走。

想兒時(shí)一封家書千里循叮囑。

盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗。

都說養(yǎng)兒能防老。

可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留。

都說養(yǎng)兒為防老。

可你再苦再累不張口。

兒只有輕歌一曲和淚唱。

愿天下父母平安渡春秋。

那是我小時(shí)侯。

父親是兒那登天的梯。

父親是那拉車的牛。

忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大。

忘不了一聲長嘆半壺老酒。

等我長大后。

山里孩子往外走。

想兒時(shí)一封家書千里循叮囑。

盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗。

都說養(yǎng)兒能防老。

可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留。

都說養(yǎng)兒為防老。

可你再苦再累不張口。

兒只有輕歌一曲和淚唱。

愿天下父母平安渡春秋。

大班教案父親節(jié)篇四

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此,曹橋街道中心幼兒園教研組開展了快樂父親節(jié)活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。

【活動目的】。

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。

活動對象:全體幼兒、家長及老師。

活動時(shí)間:20xx年6月17日。

活動地點(diǎn):幼兒園操場。

寫邀請書:xx。

【活動準(zhǔn)備】。

歌曲錄音帶、彩色花。

【活動過程】。

1、各班活動:社會:《爸爸的手》。

2、室外游戲:

親子游戲:

1、《穿越太空隧道》游戲規(guī)則:請家長拉住紅綢兩邊,托至胸前,教師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過,體驗(yàn)穿越太空隧道的樂趣。

2、《太空漫步》游戲規(guī)則:請家長拉住紅綢兩邊,蹲下拉緊,讓孩子在彩綢上跑過,感受漫步太空的刺激。

3、演唱歌曲《我的好爸爸》。

4、給爸爸獻(xiàn)花。

結(jié)束部分:師:在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

大班教案父親節(jié)篇五

1、父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。

2、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙。

2、記號筆若干。

1、教師提出活動主題:

教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?

2、幼兒分組商討采訪主題。

對于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。

他們的打算有:

1、采訪爸爸,了解爸爸的.有關(guān)信息。

2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時(shí)侯的信息。

3、采訪整個(gè)大班的爸爸,統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼嚕”的有關(guān)情況。

4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。

5、采訪爸爸的工作,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。

8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。

9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比,看誰帥。)。

接著,孩子開始自由組合,分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題,而后,小記者開始行動了。

大班教案父親節(jié)篇六

活動目標(biāo):

父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。

活動準(zhǔn)備:

1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙。

2、記號筆若干。

活動過程:

1、教師提出活動主題:

教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?

2、幼兒分組商討采訪主題。

效果分析:對于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。

他們的打算有:

1、采訪爸爸,了解爸爸的有關(guān)信息。

2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時(shí)侯的信息。

3、采訪整個(gè)大班的爸爸,統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼?!钡挠嘘P(guān)情況。

4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。

5、采訪爸爸的工作,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。

8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。

9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比,看誰帥。)。

接著,孩子開始自由組合,分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題,而后,小記者開始行動了。

大班教案父親節(jié)篇七

鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。

父親節(jié)到來之際,小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

膠水、剪刀、剪貼紙等。

制作步驟:

在剪貼紙上裁剪一個(gè)長方形,然后對折;

在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口;

按照圖中的那樣,進(jìn)行折疊,把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去,注意,領(lǐng)帶可以選擇別的顏色,盡量和衣服的顏色搭配開來,在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。

在膠水干掉以后,在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。

簡簡單單的幾步,我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。

大班教案父親節(jié)篇八

二、教師示范方法步驟。

教師出示范例,清楚細(xì)致的講解示范,為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。

三、根據(jù)幼兒興趣及能力進(jìn)行分組,幼兒分組操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

第一組:用刮畫紙給爸爸做的愛心卡片,引導(dǎo)幼兒自由刮畫,選擇老師準(zhǔn)備的星星小花愛心等材料進(jìn)行簡單裝飾。

第二組:用各種顏色卡紙給爸爸制作一個(gè)錢包。

第三組:用各種顏色即時(shí)貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個(gè)襯衫。

第四組:用卷起來的瓦楞紙做的愛心盤子。

四、啟發(fā)幼兒選用適當(dāng)進(jìn)行添畫,用色彩來裝飾畫面。

六、活動結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板??梢园延變寒嫷漠嫷姆峙N到外墻上。

大班教案父親節(jié)篇九

父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的'風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私,他不求回報(bào);

父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

為了慶祝這份如山般堅(jiān)強(qiáng),如海般博大,寬厚、永恒的愛,今天我們在這里舉行了“歡慶父親節(jié)”親子活動,讓孩子和家長們都在笑聲陣陣中感受濃濃親情,讓偉大的父親過上一個(gè)開心、愉快的節(jié)日!

由《好媽媽》改編的《好爸爸》。

梳頭。

游戲規(guī)則:每天請2到3名有辮子的女孩子以及爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求干凈、扎老即可。

規(guī)則:看哪位家長或是寶貝舉手動作快為準(zhǔn),猜中有獎!

規(guī)則:一個(gè)西瓜切八等份,一份為一戶家庭,要求幼兒雙手拿西瓜,父親雙手放后背,用嘴吃西瓜,手不準(zhǔn)碰,以快為先。

規(guī)則:從起點(diǎn)到終點(diǎn),孩子脫掉鞋子踩在父親的腳上,看哪位父親走的快。

大班教案父親節(jié)篇十

一、回憶心目中爸爸做事的樣子。

1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事?

2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的,動作是怎樣的?

3、爸爸做完事情后會做些什么事呢?

二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物?

三、畫畫前的引導(dǎo)。

1、父親節(jié)快到了,我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí),我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動作,如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的,有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

四、幼兒作畫,教師幫助需要幫助的幼兒。

五、作品展覽,請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子,我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動作增加孩子對爸爸的愛。

大班教案父親節(jié)篇十一

1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2.理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。

3.欣賞散文詩,增進(jìn)父子間的親情。

5.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

1.通過提問引出談話話題。

小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2.引導(dǎo)幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。

3.比一比。

4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

(1)配合掛圖完整欣賞一遍。

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

(3)教師小結(jié)。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

我明白了,在家里,和孩子形影不離的一般都是媽媽、奶奶,孩子眼中媽媽才是最需要感恩的人。而這也和我上課有點(diǎn)關(guān)系,沒有向他們強(qiáng)調(diào)“父親節(jié)”。

通過這堂課,我認(rèn)為:1.在上課時(shí),一定要向幼兒強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),要不然孩子很有可能就不知道了;2.我們應(yīng)當(dāng)教會孩子對任何人都要感恩。

大班教案父親節(jié)篇十二

爸爸,知道了許多爸爸的本領(lǐng),而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對幼兒的關(guān)心,這些從幼兒平時(shí)的談話都能聽到。

間接了解教學(xué),拓展孩子們的視野??芍^一舉多得!所以我就預(yù)設(shè)了此活動讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè),進(jìn)而對爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛、崇拜等情感。

活動目標(biāo):。

1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望,知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

3、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。

活動準(zhǔn)備:。

幼兒準(zhǔn)備:事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

家長準(zhǔn)備:身穿工作服,自帶職業(yè)工具。

教師準(zhǔn)備:。

(軍人、醫(yī)生、it經(jīng)理)是孩子非常感興趣,喜歡的職業(yè)。

2、為家長準(zhǔn)備展現(xiàn)技能的舞臺,提供環(huán)境。

活動過程。

1、通過提問引出談話話題?!拔覀兠恳粋€(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他的職業(yè)是什么?”

3、聽聽爸爸的故事。

--今天,我們這里來了三位爸爸,這些爸爸可厲害啦!你們知道他們是干什么的嗎?

--教師邊請出角色形象“爸爸”,邊講述有關(guān)爸爸的故事。

--你現(xiàn)在知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎?你是怎么聽出來的?

4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作,并耐心解答小朋友提出的問題。

5、小組活動:幼兒自選爸爸老師作為模仿對象,進(jìn)行游戲,在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興。(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。

延伸活動:。

1、“爸爸調(diào)查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調(diào)查表。比一比誰的爸爸本領(lǐng)。

2、我的爸爸本領(lǐng)大:爸爸的本領(lǐng)、爸爸還會干什么、爸爸的衣服、爸爸的習(xí)慣、爸爸和我等等。

大班教案父親節(jié)篇十三

父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。

感受到節(jié)日的快樂。

簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙。

2、記號筆若干。

1、教師提出活動主題:

教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?

2、幼兒分組商討采訪主題。

效果分析:對于父親節(jié)的話題,孩子的.想法真是太多了。

他們的打算有:

1、采訪爸爸,了解爸爸的有關(guān)信息。

2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時(shí)侯的信息。

3、采訪整個(gè)大班的爸爸,統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼嚕”的有關(guān)情況。

4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。

5、采訪爸爸的工作,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。

8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。

9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比,看誰帥。)。

接著,孩子開始自由組合,分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題,而后,小記者開始行動了。

小百科:最廣泛的日期在每年6月的第三個(gè)星期日,世界上有52個(gè)國家和地區(qū)是在這一天過父親節(jié)。節(jié)日里有各種的慶祝方式,大部分都與贈送禮物、家族聚餐或活動有關(guān)。

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大班教案父親節(jié)篇十四

【活動目標(biāo)】。

1、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么。

重點(diǎn)目標(biāo):能畫出爸爸做事的樣子,增強(qiáng)孩子對爸爸的愛。

難點(diǎn)目標(biāo):工整的完成作品。

活動準(zhǔn)備:畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。

【活動過程】。

一、回憶心目中爸爸做事的樣子。

1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事?

2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的,動作是怎樣的?

3、爸爸做完事情后會做些什么事呢?

二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物?

三、畫畫前的引導(dǎo)。

1、父親節(jié)快到了,我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí),我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動作,如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的,有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

四、幼兒作畫,教師幫助需要幫助的幼兒。

五、作品展覽,請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子,我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動作增加孩子對爸爸的愛。

大班教案父親節(jié)篇十五

1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。

3、欣賞散文詩,增進(jìn)父子間的親情。

4、參與節(jié)日游戲。

5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

1、每人帶一張自己爸爸的照片。

2、事先在家里將把爸爸的`手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

3、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

1、通過提問引出談話話題。

小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2、引導(dǎo)幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。

3、比一比。

4、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

(1)配合掛圖完整欣賞一遍。

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

(3)教師小結(jié)。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

教學(xué)反思:

我明白了,在家里,和孩子形影不離的一般都是媽媽、奶奶,孩子眼中媽媽才是最需要感恩的人。而這也和我上課有點(diǎn)關(guān)系,沒有向他們強(qiáng)調(diào)“父親節(jié)”。

通過這堂課,我認(rèn)為:

1、在上課時(shí),一定要向幼兒強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),要不然孩子很有可能就不知道了;

2、我們應(yīng)當(dāng)教會孩子對任何人都要感恩。

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