小說(shuō)是一種長(zhǎng)篇故事性文學(xué)作品，具有完整的情節(jié)、人物形象和背景描寫(xiě)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以從不同的角度出發(fā)，對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)?？梢詮倪@些總結(jié)范文中學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的總結(jié)思路和表達(dá)方式。
我心中最難忘的老師篇一
在五年的學(xué)習(xí)時(shí)光中，有許許多多的老師與我相見(jiàn)，又與我分別，我認(rèn)為印象最深刻的還是四年級(jí)教我數(shù)學(xué)的閆老師。
閆老師外表嚴(yán)厲，內(nèi)心卻非常溫柔體貼。
如果我們有學(xué)習(xí)上困難或不懂的數(shù)學(xué)問(wèn)題，閆老師都會(huì)耐心的為我們講解，所以我們的期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)都很高。
閆老師也像“護(hù)花使者”一般守護(hù)著我們，是我們成長(zhǎng)路上的一盞燈，為我們點(diǎn)亮正確的道路，她也經(jīng)常告訴我們，書(shū)是你們成長(zhǎng)的階梯，并鼓勵(lì)我們多讀書(shū)。
閆老師也是一盞快樂(lè)的燈，為我們枯燥而又乏味的學(xué)習(xí)照亮出快樂(lè)的一面。
老師，您是一把火，點(diǎn)燃了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，老師，您是一片大海，一片知識(shí)的大海，您為我們乘著書(shū)本在知識(shí)的海洋中遨游。
老師，您是一個(gè)火把為我們點(diǎn)燃希望之光，您更像是一堆篝火，給了我們溫暖。
“得遇名師，三生有幸”我希望在我以后的學(xué)習(xí)道路上，能多遇見(jiàn)這樣的好老師，有她們呵護(hù)著，教育著，一定可以把我們培養(yǎng)成一個(gè)有用的人。
我心中最難忘的老師篇二
我心目中的好老師是教我們數(shù)學(xué)的楊老師，她黑褐的頭發(fā)短短的，卷卷的，她的眼睛小小的，鼻子也小小的，耳朵也是小小的，但就是這些小小的組合在一起看起來(lái)卻是那么的自然。
她還帶著一副眼鏡，他最?lèi)?ài)穿褐色的衣服和黑色的褲子。
在課堂上，如果有哪位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課的話，她一定會(huì)讓這位開(kāi)小差的同學(xué)重讀兩遍他剛才所講的題目，并讓她站著，直到這位同學(xué)的注意力回到課堂上為止，方可坐下。
但出乎我的意料，她并沒(méi)有立刻在課堂上批評(píng)我，而是課后將我找到洗手間，和藹的對(duì)我說(shuō)：“上課不要說(shuō)廢話，不能開(kāi)小差?！蔽衣?tīng)完后心里很難過(guò)。下決心下次上課再也不開(kāi)小差，講小話了。
楊老師不僅長(zhǎng)得漂亮，而且對(duì)同學(xué)也很有愛(ài)心，我愛(ài)楊老師。
我心中最難忘的老師篇三
教師是紅燭，照亮別人而把自我燃燒；是園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角；是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；是石級(jí)，承受這學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用愛(ài)播種春天，播種夢(mèng)想，播種力量……您的愛(ài)，太陽(yáng)一般的溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
梁教師，是一位和藹可親的教師，她給我留下來(lái)永不磨滅的印象，讓我銘記于心。
我以前十分膽小，盡管自我有很多想要說(shuō)的話，但在上課時(shí)都不敢舉手發(fā)言，細(xì)心的梁教師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。就把我叫到辦公室。天明白，我被您叫進(jìn)辦公室的時(shí)候有多么緊張，有哪個(gè)學(xué)生喜歡進(jìn)教師的辦公室呢。我邁著像灌了鉛的腿，緩緩踏進(jìn)辦公室，緊張的說(shuō)了聲：“報(bào)告。”您一聽(tīng)到我的聲音，就從像小山一樣的作業(yè)中抬起了頭，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)了聲：“你來(lái)啦。過(guò)來(lái)?！蔽异话驳淖吡诉^(guò)去，只是幾米的距離，卻硬生生的被我走了十幾步。您看出了我的緊張，應(yīng)對(duì)我的依舊是您的笑臉：“不要緊張，今日我叫你來(lái)，主要是想跟你談?wù)勀闵险n舉手發(fā)言的問(wèn)題?！蹦┝诉€加上一句：“你的成績(jī)很好。很穩(wěn)定?！甭?tīng)完這話，我像是吃了一顆定心丸一樣，頓時(shí)簡(jiǎn)便了。我在您的身旁站定。您抬起頭，黑色的眼睛直直的撞進(jìn)我的視線，我很清楚地看見(jiàn)您眼睛里的擔(dān)心。“周佳慧，我想你應(yīng)當(dāng)在課上多發(fā)言，這對(duì)于提高你的成績(jī)也是有必須的好處的，是嗎？成功的人，永遠(yuǎn)都是勇敢的人。你明白嗎？”柔柔的聲音帶著陽(yáng)光般的舒服飄進(jìn)我的耳朵，沉淀在我的心里，我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭：“教師我明白了。”事后，我努力的發(fā)言，成績(jī)果然提高了許多。連帶其他的課我都會(huì)舉手發(fā)言。教師多謝您！
我永遠(yuǎn)都忘不了您，我親愛(ài)的梁教師，您就是我心中最美的教師。
我心中最難忘的老師篇四
咸六小，我收獲知識(shí)的學(xué)堂?；貞浧鹪谶@里經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，腦海中便浮現(xiàn)起張老師忙碌的身影。
初遇咸六小，便決心為色彩斑斕的它增添光彩?？涩F(xiàn)實(shí)卻告訴我，我的實(shí)力不夠格?？粗瑢W(xué)們拿著獎(jiǎng)狀沖著鏡頭微笑的臉，我只能無(wú)奈地低下了頭。
從此我便一蹶不振起來(lái)，每當(dāng)遇到作文比賽，我便深深地埋下了頭，直到我遇到了她———張老師。當(dāng)老師在班上宣布了比賽再次舉行時(shí)，起初我便十分猶豫。直到報(bào)名日期截止的當(dāng)天晚上，張老師主動(dòng)找到我，鼓勵(lì)我“這么多天的猶豫已經(jīng)化成滿滿的自信了吧！”我才下定決心參加。
張老師十分信任我，這使我信心倍增。對(duì)于我作文存在的問(wèn)題，張老師十分細(xì)致地給我講解。由于我的年級(jí)較低，積累知識(shí)較少，張老師所說(shuō)的并不能全面理解，導(dǎo)致修改的過(guò)程十分困難，像“虛實(shí)結(jié)合”手法的運(yùn)用我就不理解，老師告訴我要記錄真實(shí)的情況，還要加入自己的想法。老師這樣一說(shuō)，我不僅明白，而且還理解得十分透徹。
功夫不負(fù)有心人，我居然獲得了市級(jí)一等獎(jiǎng)。當(dāng)接過(guò)獎(jiǎng)狀的那一刻，我向老師投去感激的目光。張老師莞爾一笑。我讀出了老師的眼神，那是肯定的目光，是贊許的目光，是期待的目光。從那以后，我便積極參加各項(xiàng)征文活動(dòng)，作文也成為了我的強(qiáng)項(xiàng)。
走廊板報(bào)墻上的古文永遠(yuǎn)吸引著我的目光：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在學(xué)海之上，勤奮刻苦是渡河的工具；而陪伴我們、為我們指引方向的是我們的老師。
張老師，您教給我們的不僅是知識(shí)，還有許多為人處事的道理。您說(shuō)這六年是我們一生中最難忘的記憶，其實(shí)難忘的不止是記憶，還有您在美麗校園中教導(dǎo)我們時(shí)的身影。
我怎能忘記張老師陪我們共渡書(shū)海的一點(diǎn)一滴？
我心中最難忘的老師篇五
您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階，承受著我們一步步踏實(shí)向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。
九月，注定是一個(gè)感傷的時(shí)間段，我們也從小學(xué)踏入了初中三年的學(xué)習(xí)生涯。“大家好，我是你們的英語(yǔ)老師，姓劉……”一串清脆的聲音引回了我的思緒，注視著眼前即將陪伴我們?nèi)甑挠⒄Z(yǔ)劉老師。小麥色的皮膚，柔順的頭發(fā)披在肩上，印有卡通人物的t恤加上背帶褲，活潑的形象印入我的眼簾。
初見(jiàn)時(shí)，依舊是老套的自我介紹，我也如常是帶著新生的羞澀，站起來(lái)說(shuō)話的聲音跟蚊子似的，臉上也飄著兩朵紅云，手足無(wú)措的樣子現(xiàn)在想起來(lái)也是窘迫的很?？蓜⒗蠋煷_實(shí)不急不躁，就這樣靜靜地看著我，用眼神給我力量，就好似在那種鼓勵(lì)的眼神下，沒(méi)有什么艱難的路是走不過(guò)的，沒(méi)有什么艱難的坎兒是跨不過(guò)的。也是那種鼓勵(lì)的眼神，時(shí)至今日都讓我難忘。相處時(shí)，她也總是細(xì)心指導(dǎo)我們，不是在課堂上開(kāi)那個(gè)幾個(gè)小玩笑，活躍氣氛，也是我們師生間的一種樂(lè)趣。
輕柔的話語(yǔ)不時(shí)回蕩在耳邊，繚繞在心頭，那是您對(duì)我們的一聲聲叮嚀。愿我們明年征戰(zhàn)中考時(shí)不辜負(fù)您的期望!
我心中最難忘的老師篇六
記憶中，總有教師的關(guān)懷和呵護(hù)，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情流露。
在我的記憶的腦海里，有這么一位教師。她——飄逸的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛流露出對(duì)我的關(guān)懷、摯愛(ài)。她，因?yàn)樵诮虒W(xué)事業(yè)上勤勤懇懇。為了我們，不分晝夜的備課，眼睛都快熬壞了，她就是我們的語(yǔ)文教師。
記得有一天，教師來(lái)到我們的教室，看見(jiàn)我們嘻哈打鬧，十分生氣，教師就問(wèn)今日是誰(shuí)領(lǐng)讀，然后全班就異口同聲地喊出我的名字，那時(shí)我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，心里很委屈。因?yàn)槲颐靼?，到讀古詩(shī)的時(shí)間還沒(méi)到，教師為什么要平凡無(wú)故生氣，這時(shí)候，教師好像猜出我的心思，就問(wèn)全班此刻幾點(diǎn)了，有手表的人，看了看自我手里的表，然后告訴教師“此刻是7：30分了，已經(jīng)超出了讀古詩(shī)的時(shí)間?！蔽液芫趩省Ｒ?yàn)槲颐靼琢?，今日我的手表沒(méi)帶，不明白時(shí)間也是情理之中的事，可沒(méi)想到時(shí)間過(guò)了這么快，可這時(shí)候教師有湊巧來(lái)了。我心里暗暗地想：都是游戲惹的禍，要不是玩游戲，我早就能夠去問(wèn)別人此刻幾點(diǎn)，早就能夠讀古詩(shī)了?！苯Y(jié)果，教師讓我罰抄五首古詩(shī)20遍，其他同學(xué)10遍。此時(shí)我就覺(jué)得，教師給我這么一次機(jī)會(huì)，我盡然讓教師生氣，我真是太讓教師失望了，罰抄算什么，這只是身外之痛，疼，就疼在心里。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。教師，我的好教師，感激您明亮的燭光，感激您辛勤的澆灌，感激您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。讓我真誠(chéng)地祝福一聲：教師，祝您永遠(yuǎn)歡樂(lè)！
我心中最難忘的老師篇七
車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)一句著名的話：“教師要把學(xué)生造成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！?/p>
我心目中的好老師，最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
我心目中的好老師，要關(guān)心學(xué)生。不論是好生、差生、優(yōu)等生，都一視同仁地對(duì)待。俗話說(shuō)的好：老師像父母!的確，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，同學(xué)和老師就像是我們的親人一般。
我心目中的好老師，應(yīng)該是和藹可親的，像媽媽一樣慈愛(ài)，像姐姐一樣可親，像朋友一樣知心。
我們的新班主任姜老師就是這樣的一位老師，她將一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)視為自己最大的幸福。
姜老師，您是紅燭，您是園丁，您是春蠶······您像母親般呵護(hù)著每一個(gè)幼小的心靈，您教過(guò)的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，就是您十幾年如一日辛勤耕耘的見(jiàn)證!
我心中最難忘的老師篇八
夏老師是我們的班主任，平時(shí)像我們的知心朋友不論足后進(jìn)生還是優(yōu)等生，她都把我們當(dāng)成她的子女一樣，在每一位學(xué)生的心田里注入了比山還高、比海還深的愛(ài)！
辦公室里空無(wú)一人，夏老師把我領(lǐng)到她的辦公桌前，拿出寫(xiě)字本，親切地問(wèn)：“項(xiàng)晨，你是不是有不會(huì)寫(xiě)的字？我教你！”我震住了，天哪，難道夏老師有一種能看穿別人心思的神功？我望了望夏老師，那親切的臉上洋溢著溫和的笑容。這笑容把我的膽小、擔(dān)憂和懦弱全都趕到了九霄云外，給了我無(wú)形的力量，讓我重新拾起了自信！她那雙大手緊握著我的小手，一筆一畫(huà)地教我寫(xiě)字。盡管她很餓很累，但她仍保持著微笑，為了讓她的學(xué)生感到溫暖，感到偉大的愛(ài)，跨過(guò)困難的障礙！
老師，多么平凡，又多么讓人敬重！您給了我愛(ài)，像母親一樣；您給了我知識(shí)，卻又勝過(guò)母親！
我心中最難忘的老師篇九
在我的學(xué)習(xí)生活中，有許許多多的老師給予了我無(wú)私的幫助?，F(xiàn)在的我經(jīng)常想起我的老師，一想到他們的諄諄教導(dǎo)，我的心里就涌動(dòng)著一股暖流。
那是一個(gè)夏天，我剛剛轉(zhuǎn)入這個(gè)班級(jí)，老師通過(guò)媽媽了解到我很膽小，所以老師特意讓我擔(dān)任班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)和語(yǔ)文課代表，并讓我嘗試做一些從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事，進(jìn)一步鍛煉我的膽量。
有一次，老師和同學(xué)們一致決定讓我擔(dān)任升旗手，我心中既激動(dòng)有忐忑不安。為了完成這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，陸老師告訴我回家多多對(duì)著鏡子練習(xí)敬禮，練習(xí)面部表情和自我介紹。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練之后，我終于迎來(lái)了升旗的那一天。當(dāng)站在升旗臺(tái)上介紹自己的時(shí)候，我的心“怦怦”地直跳，仿佛心已經(jīng)提到嗓子眼似的，我的臉?lè)路鹪?0度的陽(yáng)光下暴曬似的發(fā)燙。就在這時(shí)，我看到了陸老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，于是勇氣又回到了心里，我鎮(zhèn)定地做完自我介紹、升旗護(hù)旗等任務(wù)，短短的十分鐘卻像經(jīng)過(guò)了幾年。最后，我終于完成了這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，等我走下升旗臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)升旗也不是那么難!
老師過(guò)后跟我說(shuō)過(guò)的話一直印在我的腦海里：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給準(zhǔn)備好的人?，F(xiàn)在，我離開(kāi)了陸老師，但陸老師的音容笑貌、諄諄教誨卻深深地留在了我的記憶深處。
我心中最難忘的老師篇十
我們的叢老師，是一位年輕、知識(shí)淵博、口齒伶俐的老師。她一雙炯炯有神的眼睛特別引人注意，而且，叢老師的身材十分苗條，多一分嫌胖，少一分嫌瘦，胖瘦適中，十分標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)在我眼里她既是老師又是媽媽。
記得有一次，我上課感覺(jué)渾身無(wú)力，頭有些疼，真想趴在桌子上，可又害怕老師看見(jiàn)，就在難受與猶豫的'時(shí)候，老師走到我眼前，先用手摸了摸我的額頭，可能感覺(jué)我有些發(fā)熱就把我?guī)У剿霓k公室，拿出了體溫計(jì)，給我量了一下，發(fā)燒三十八度半，她一邊安慰我一邊給我媽媽打電話。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)得早，治療的及時(shí)，我因此沒(méi)有耽誤課。
叢老師不但在
生活
上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)
上對(duì)我要求也很?chē)?yán)格。比如說(shuō)我的作業(yè)不認(rèn)真，或是漏錯(cuò)題太多，就會(huì)被叮囑改正或重寫(xiě)一遍。有時(shí)我的作業(yè)完成得好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)被老師表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。你們看叢老師像不像我的媽媽無(wú)微不至地關(guān)心我呀？她是我最難忘的好老師！也是我最難忘的
校園
媽媽?zhuān)?/p>我心中最難忘的老師篇十一
一張紅潤(rùn)的臉上有著一雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我記憶中一年級(jí)的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師二十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去和善可親。記得我剛上一年級(jí)時(shí)，很膽小，離開(kāi)了昔日熟悉的小伙伴，來(lái)到這個(gè)生疏的一年級(jí)教室里，周?chē)S多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我，我只希望早點(diǎn)放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺(jué)到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺(jué)像媽媽愛(ài)撫我一樣，我猛然把頭抬起來(lái)，啊！原來(lái)是陳老師！
“怎么樣，對(duì)這兒不習(xí)慣嗎？”陳老師親切地笑問(wèn)道?！斑€……還好?！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答。陳老師見(jiàn)我這么緊張，便在我身邊坐了下來(lái)，開(kāi)始和我聊天。“趙昕茹，你上課表現(xiàn)得很勇敢，回答的問(wèn)題準(zhǔn)確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時(shí)你也要勇敢啊，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，出去活動(dòng)活動(dòng)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友啊！”陳老師微笑著說(shuō)，“跟同學(xué)交談多了，你就會(huì)有朋友的，你的學(xué)習(xí)生活會(huì)變得快樂(lè)有趣的。
別怕，膽大些！現(xiàn)在和老師說(shuō)說(shuō)話，行嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，大膽地看了老師一眼，陳老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛(ài)。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開(kāi)始放松了。陳老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對(duì)我說(shuō)：“你看，有朋友是不是很好??！”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我的朋友已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了，在這兒，我要說(shuō)一聲：“陳老師，謝謝您！”一年級(jí)的學(xué)習(xí)令我最難忘的是寫(xiě)字。一開(kāi)始我的字寫(xiě)得不是很好，陳老師就利用下課時(shí)間一筆一畫(huà)地教我，她告訴我寫(xiě)字的要領(lǐng)：觀察字的間架結(jié)構(gòu)，寫(xiě)好字的每一個(gè)筆畫(huà)，筆畫(huà)的間距要?jiǎng)蚍Q(chēng)等等。正是有了這些寫(xiě)字基礎(chǔ)，我現(xiàn)在寫(xiě)的字還算漂亮，在常熟市五年級(jí)寫(xiě)字比賽中獲得了一等獎(jiǎng)呢！五年過(guò)去了，我依然很清楚地記得這些事。敬愛(ài)的陳老師，您是，您教會(huì)了我交友，教會(huì)了我最基本的寫(xiě)字……您建立起我靈魂的大廈，感謝您，老師！
我心中最難忘的老師篇十二
李教師，您是我眼中最美的教師。說(shuō)你美，并不是因?yàn)槟L(zhǎng)得多么漂亮，而是你的內(nèi)心很美，您的一舉一動(dòng)都值得我學(xué)習(xí)。
在我心里，美麗的教師并不是每一天都穿著時(shí)尚的衣服，打扮得像天仙般美麗，而是要有內(nèi)在的才華和對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心。李教師您就是我夢(mèng)想中的樣貌，從不戴華麗的首飾，也不是每一天都濃妝艷抹，而是一張樸素的臉，讓人覺(jué)得和藹可親。您不僅僅是傳播知識(shí)的教師，并且還是我們的“知心姐姐”。只要一下課，您的身邊總有一群“小跟屁蟲(chóng)”，他們就像您的粉絲，和您嬉笑，和您玩耍，和您談夢(mèng)想，和您說(shuō)自我心中的小秘密……很多同學(xué)把不愿和爸爸媽媽說(shuō)的話都對(duì)您說(shuō)了。記得一年級(jí)時(shí)的一次班會(huì)課，您讓我們舉手發(fā)言，能夠談自我，也能夠談對(duì)您或其他教師的看法，還能夠問(wèn)自我在教師心目中的樣貌。
同學(xué)們暢所欲言，說(shuō)出了自我的心里話，有的女生甚至說(shuō)著說(shuō)著哭了起來(lái)。這時(shí)，我們的教室里已經(jīng)沒(méi)有了教師和學(xué)生，有的只是“知心姐姐”和一群天真活潑的孩子們。那節(jié)課，就像我看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片一樣，讓我到此刻都無(wú)法忘記。上課的時(shí)候，您耐心、嚴(yán)厲、一視同仁。無(wú)論是誰(shuí)，只要上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，那都逃可是您的法眼，怎樣耍小聰明都跳可是您的五指山。那下場(chǎng)都是很慘?？赏瑢W(xué)們都不怨您，反而心中充滿了感激。有一次，我們班長(zhǎng)上課講笑話，被你發(fā)現(xiàn)，您并沒(méi)有因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)就徇私枉法，反而毫不留情地批評(píng)了她，甚至比批評(píng)其他同學(xué)還狠。
您讓同學(xué)們真正明白了什么叫一視同仁，什么叫鐵面無(wú)私。為這事我們班長(zhǎng)私下曾叫過(guò)您“女老包”。用教導(dǎo)有方這個(gè)詞來(lái)形容您，一點(diǎn)都可是分，班里學(xué)習(xí)差的同學(xué)，您總能找到根源，變著法子讓他們?nèi)W(xué)會(huì)學(xué)好，并常常鼓勵(lì)他們要在困難面前說(shuō)：“我能行”。同學(xué)們都看到，這學(xué)期又有兩名學(xué)習(xí)差的同學(xué)趕了上來(lái)。
我覺(jué)得我異常幸運(yùn)，因?yàn)槲夷苡心@樣一位耐心、嚴(yán)厲、教導(dǎo)有方的啟蒙教師。您是我眼中最美的教師。李教師，多謝您！
我心中最難忘的老師篇十三
一張紅潤(rùn)的臉上有著一雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我記憶中一年級(jí)的語(yǔ)文老師——陳老師，我心中難忘的老師。
陳老師二十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去和善可親。
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，很膽小，離開(kāi)了昔日熟悉的小伙伴，來(lái)到這個(gè)生疏的一年級(jí)教室里，周?chē)S多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我，我只希望早點(diǎn)放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺(jué)到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺(jué)像媽媽愛(ài)撫我一樣，我猛然把頭抬起來(lái)，啊！原來(lái)是陳老師！
“怎么樣，對(duì)這兒不習(xí)慣嗎？”陳老師親切地笑問(wèn)道?！斑€……還好?！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答。陳老師見(jiàn)我這么緊張，便在我身邊坐了下來(lái)，開(kāi)始和我聊天?！摆w昕茹，你上課表現(xiàn)得很勇敢，回答的問(wèn)題準(zhǔn)確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時(shí)你也要勇敢啊，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，出去活動(dòng)活動(dòng)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友啊！”陳老師微笑著說(shuō)，“跟同學(xué)交談多了，你就會(huì)有朋友的，你的學(xué)習(xí)生活會(huì)變得快樂(lè)有趣的。別怕，膽大些！現(xiàn)在和老師說(shuō)說(shuō)話，行嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，大膽地看了老師一眼，陳老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛(ài)。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開(kāi)始放松了。陳老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對(duì)我說(shuō)：“你看，有朋友是不是很好??！”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭?，F(xiàn)在，我的朋友已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了，在這兒，我要說(shuō)一聲：“陳老師，謝謝您！”
一年級(jí)的學(xué)習(xí)令我最難忘的`是寫(xiě)字。一開(kāi)始我的字寫(xiě)得不是很好，陳老師就利用下課時(shí)間一筆一畫(huà)地教我，她告訴我寫(xiě)字的要領(lǐng)：觀察字的間架結(jié)構(gòu)，寫(xiě)好字的每一個(gè)筆畫(huà)，筆畫(huà)的間距要?jiǎng)蚍Q(chēng)等等。正是有了這些寫(xiě)字基礎(chǔ)，我現(xiàn)在寫(xiě)的字還算漂亮，在常熟市五年級(jí)寫(xiě)字比賽中獲得了一等獎(jiǎng)呢！
五年過(guò)去了，我依然很清楚地記得這些事。敬愛(ài)的陳老師，您是我心中難忘的老師，您教會(huì)了我交友，教會(huì)了我最基本的寫(xiě)字……您建立起我靈魂的大廈，感謝您，老師！
我心中最難忘的老師篇十四
在第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,首先祝所有老師節(jié)日快樂(lè)！以一塊“我心中最難忘的老師”小作文，來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的敬意及節(jié)日祝賀吧！
我們的叢老師，是一位年輕、知識(shí)淵博、口齒伶俐的.老師。她一雙炯炯有神的眼睛特別引人注意，而且，叢老師的身材十分苗條，多一分嫌胖，少一分嫌瘦，胖瘦適中，十分標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)在我眼里她既是老師又是媽媽。
記得有一次，我上課感覺(jué)渾身無(wú)力，頭有些疼，真想趴在桌子上，可又害怕老師看見(jiàn)，就在難受與猶豫的時(shí)候，老師走到我眼前，先用手摸了摸我的額頭，可能感覺(jué)我有些發(fā)熱就把我?guī)У剿霓k公室，拿出了體溫計(jì)，給我量了一下，發(fā)燒三十八度半，她一邊安慰我一邊給我媽媽打電話。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)得早，治療的及時(shí)，我因此沒(méi)有耽誤課。
叢老師不但在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求也很?chē)?yán)格。比如說(shuō)我的作業(yè)不認(rèn)真，或是漏錯(cuò)題太多，就會(huì)被叮囑改正或重寫(xiě)一遍。有時(shí)我的作業(yè)完成得好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)被老師表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。
你們看叢老師像不像我的媽媽無(wú)微不至地關(guān)心我呀？她是我最難忘的好老師！也是我最難忘的校園媽媽?zhuān)?/p>
我心中最難忘的老師篇十五
高一的時(shí)候，我何其有幸遇到他。他使我對(duì)緊張的高中生活毫無(wú)畏懼，讓我在日后的學(xué)習(xí)中充滿力量。
初見(jiàn)時(shí)，他含笑帶羞地說(shuō)：“我以前的學(xué)生都說(shuō)我是笑面虎，但你們別怕我。”后來(lái)的日子里，他在課堂中和同學(xué)們一邊“談笑風(fēng)生”一邊引導(dǎo)我們的解題思維，意料之中的是，我們數(shù)學(xué)成績(jī)果真獨(dú)占鰲頭。當(dāng)我們宿舍和生活老師起了矛盾，我們以為他這只虎終于要發(fā)威了，可是他的臉上滿是心疼，他說(shuō)：“不要在意那些傷人的話，我懂你們，你們只要好好學(xué)習(xí)，其他事就交給我，你們只要快樂(lè)就好。”有好幾個(gè)女生感動(dòng)得在一旁低聲啜泣，而我，鼻子酸了酸，別是一番滋味在心頭。
回憶的畫(huà)面在蕩著秋千，太多感動(dòng)而美好的回憶涌上我心頭：校運(yùn)會(huì)時(shí)他在一旁吶喊助威，籃球比賽時(shí)他在一旁加油鼓勁，班級(jí)活動(dòng)時(shí)他和我們一起在綠茵場(chǎng)上奔跑……我們班參加的所有比賽和活動(dòng)，他從不要求我們?nèi)〉妹?，只希望我們自身有所收獲。他向來(lái)是最關(guān)心我們的，一有同學(xué)生病，他一定親自探望，不管當(dāng)時(shí)是正午或是深夜；一到周末，他盡可能帶留宿舍的同學(xué)出去吃飯改善伙食，生怕餓壞了我們。
和他在一起的時(shí)間，總是過(guò)得飛快，彼此都如同未長(zhǎng)大的孩子一般，有著簡(jiǎn)單快樂(lè)的笑容。再后來(lái)分班了，所幸的`是我依舊在他所帶的班上。
可是因?yàn)閭€(gè)人的原因，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心還沒(méi)能夠強(qiáng)大到坦然接受周遭應(yīng)接不暇的變故，于是我的成績(jī)一落千丈。他不忍心斥責(zé)我，只能不斷地鼓勵(lì)我支持我。雖然我已經(jīng)不再是那個(gè)認(rèn)真讀書(shū)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，也不再是那個(gè)不用他操心任勞任怨協(xié)助他管理班務(wù)的班干部，可他依然是那個(gè)怕我餓著請(qǐng)我吃飯，依然是那個(gè)不忍責(zé)備我，依然是那個(gè)照顧我任性情緒的好老師。我還能為他做些什么？只求他能收下這微不足道的關(guān)心吧。
一日為師，終生為父，我將永遠(yuǎn)記著他的名字——鄧?yán)蠋?，永遠(yuǎn)記得和他相處的這短暫而永恒的時(shí)光。
我，望您往事如意，一帆風(fēng)順。
我的恩師，教師節(jié)快樂(lè)。
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我心中最難忘的老師篇十六
我心中最美的教師——徐教師。我說(shuō)她美，并不是外表美，而是她有顆比天使還要美麗的心。徐教師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄、一個(gè)挺挺的鼻子，像架滑滑梯、一張瓜子臉、一張櫻桃小嘴，真美呀！
暑假里，教師扭了一下腳，造成了骨裂，腳上綁了石膏，可是她還是依舊來(lái)給我們上課。英語(yǔ)課開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)輪椅的聲音，接近門(mén)口，我看到了一張輪椅，進(jìn)門(mén)之后，我看到教師坐在輪椅上，心里很不安?？吹浇處熥谳喴紊弦矊?zhuān)心致志的教我們，我心中就涌起感情的波濤。徐教師坐在輪椅上都在認(rèn)真工作，真是一位好教師啊！下課后，許多跟屁蟲(chóng)跟在徐教師的后面，跟徐教師講笑話，跟教師說(shuō)一些連爸爸媽媽的都不告訴的小秘密。
冬天里，我因?yàn)橐路┑蒙?，教師就讓我多穿一點(diǎn)衣服。夏天里，我衣服穿的太多教師就讓我脫掉一點(diǎn)。上課時(shí)，教師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我明明明白正確答案，可是我想舉的時(shí)候，感覺(jué)我的手有千斤重，舉不起來(lái)，徐教師看出了我的心思，坐著輪椅來(lái)到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“陸佳琪，答錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，只要說(shuō)出你的答案就能夠了?！甭?tīng)到教師的鼓勵(lì)，我最終舉起了那只沉重的手，說(shuō)出了我的答案，教師帶頭鼓掌，同學(xué)們也跟著教師鼓起掌來(lái)，那個(gè)時(shí)候，我的心境似乎也放松了許多。
上課時(shí)，教師在給一位同學(xué)講課的時(shí)候，突然，輪椅滑倒了，徐教師的頭上流下了豆大的汗珠，許多同學(xué)趕緊跑過(guò)去把徐教師攙扶了起來(lái)，教師跟我們說(shuō)了聲多謝后，就繼續(xù)上課了。
我心中最難忘的老師篇十七
教師，是您用甘甜的露水滋潤(rùn)了我們幼小的心田；是你，用那溫暖的陽(yáng)光，照亮了我們前進(jìn)的道路；是您，讓我們體會(huì)到了人生的哲理；您是多么高尚呀！想起您，就有許許多多的話想對(duì)您說(shuō)。每當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，您總是耐心教育我們，丁教師，您是多么高尚呀！
丁教師有一頭黑里透黃的頭發(fā)，一雙彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，丁教師的外貌算不上美，但心靈很美，其中有一件事令我記憶猶新。
放學(xué)后，丁教師大步流星地走進(jìn)教室，對(duì)那些沒(méi)有背好書(shū)的同學(xué)嚴(yán)厲地說(shuō)：“請(qǐng)你們出去背書(shū)，背好了才能夠回家?！蹦切](méi)背好書(shū)的同學(xué)就開(kāi)始后悔了，早明白就應(yīng)當(dāng)……有些同學(xué)想要腳底抹油——溜之大吉；有的同學(xué)捧著書(shū)有口無(wú)心，和教師死耗，消磨時(shí)間；有的急得抓耳撓腮，期望教師寬宏很多，放他們一馬……此刻對(duì)他們來(lái)說(shuō)天上一秒就等于地上一分。這時(shí)，丁教師來(lái)了，說(shuō)：“早知今日，何必當(dāng)初呢？今日無(wú)論如何也要背好?！弊罱K這句話是嚴(yán)厲的。那些沒(méi)背好書(shū)的同學(xué)只好小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心地背。他們面容痛苦地背著。大約到了五六點(diǎn)鐘，丁教師說(shuō)：“今日暫時(shí)留到這，今日回家去背，明天再過(guò)關(guān)?！边@時(shí)丁教師發(fā)現(xiàn)天色已晚，不放心他們自我去，又說(shuō)：“等等，我送你們回家?！边@樣丁教師一個(gè)一個(gè)把他們送回了家。多么盡職的教師，當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們告訴我這事時(shí)，不禁感嘆。
這就是丁教師，無(wú)私地傳授給我們知識(shí)，卻不求回報(bào)；這就是丁教師，外貌不美，但心靈美；這就是丁教師，刀子嘴豆腐心。丁教師為我們付了多少努力，為我們花了多少心血，這都是緣于一個(gè)字——愛(ài)！
我心中最難忘的老師篇十八
“靜靜地深夜，群星在閃耀，老師地窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮地?zé)艄庹找倚姆俊泵慨?dāng)我想起這首關(guān)于老師辛勤勞作的歌曲時(shí)，我都會(huì)想起我們的班主任—安老師。
我們的班主任安老師和藹可親，負(fù)責(zé)教我們語(yǔ)文，她長(zhǎng)著一副瓜子臉，上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。高挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)生動(dòng)、有趣，總是會(huì)吸引住我們的眼球，我們班的同學(xué)們非常喜歡她，安老師也會(huì)像媽媽一樣耐心的、不辭勞苦的教育我們。
在我們班，發(fā)生了幾件讓我難忘的事情，下面，我為大家一一介紹。
有一次上課，安老師和往常一樣，大步地跨進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，臉上依然掛著那慈愛(ài)的笑容，以最好的心態(tài)面對(duì)著同學(xué)們?？稍诎怖蠋熣f(shuō)“上課”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)安老師的聲音有些沙啞，而且上課時(shí)有許多地方聲音十分小，時(shí)不時(shí)輕輕皺下眉頭，很難受的樣子。我斷定安老師一定是嗓子發(fā)炎了，可她還繪聲繪色，不少下一點(diǎn)兒知識(shí)地講課。在下課以后，我問(wèn)安老師喝不喝水，安老師說(shuō)：“咱們班的隊(duì)伍站的不好，我得下去訓(xùn)練！”看到安老師那么不舒服，我心里十分難過(guò)。我們班的隊(duì)伍被訓(xùn)練的整齊了不少，可安老師的嗓子又嚴(yán)重了幾分。是啊！安老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，為了學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的一切。
在一個(gè)赤日炎炎的中午，全班同學(xué)都到齊的'時(shí)候，安老師卻遲遲沒(méi)有來(lái)，平時(shí)從不遲到的老師，今天怎么會(huì)遲到呢？大家有著種種猜測(cè)，有的想：“老師是不是生病了？”有的想：“老師是不是中午批改作業(yè)太晚了，累著了？”
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們認(rèn)真等待安老師的到來(lái)。老師沒(méi)有到來(lái)，班級(jí)便引起騷動(dòng)，班長(zhǎng)帶著我們來(lái)到了校門(mén)口，只見(jiàn)一個(gè)身影搖搖晃晃的出現(xiàn)在我們的視線中，“安老師，安老師！”同學(xué)們沖到她的面前，趕忙扶著她走進(jìn)教室，幾個(gè)同學(xué)把椅子排成一字型，讓安老師躺下來(lái)。同學(xué)們拿起課本使勁的扇著，老師的臉色蒼白，手心冰涼，一看就知道中暑了。有的同學(xué)用手絹沖上水，給老師擦臉，老師的臉漸漸變得紅潤(rùn)，手熱呼呼的，十五分鐘后，老師變得清醒了。第二堂課的鈴聲已經(jīng)響起，老師拖著疲倦的身子繼續(xù)為我們上課，這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到老師低沉而又略帶沙啞的朗讀聲。
事后，我了解到，安老師是因?yàn)榕淖鳂I(yè)中午沒(méi)有休息，天氣又熱，中暑了。安老師真談得上用心負(fù)責(zé)呀！
我心中最難忘的老師篇十九
她的個(gè)子高高的，不胖也不瘦，中等身材。頭發(fā)短短的，蓬蓬的，又卷卷的，貌似一朵朵泛起的浪花，圓圓的臉上鑲嵌著兩只炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑色的寶石，笑起來(lái)瞇成了一條彎彎的縫，高挺的鼻子上架著一副紅色邊框的眼鏡，很有學(xué)問(wèn)的樣貌呢！這就是我的數(shù)學(xué)教師，怎樣樣，你們認(rèn)識(shí)她了嗎？她就是徐教師。雖然她很?chē)?yán)格，可是我很喜歡她。
記得有一次，測(cè)試的試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，一個(gè)鮮紅而又刺眼的成績(jī)映入我的眼簾：75分。我的心里仿佛揣了一只小兔子一樣，撲通撲通，快跳出來(lái)了一樣：完了，這次肯定要被徐教師批評(píng)了，我以前可從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這樣的分?jǐn)?shù)啊……我越想越害怕，直冒冷汗……這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出此刻了門(mén)口，哦，原先是徐教師，我的心跳再次加快了速度。當(dāng)她說(shuō)：“周伊凡，你立刻來(lái)一下辦公室?！蓖瑢W(xué)們齊刷刷的望著我，我頓時(shí)覺(jué)得我的臉滾燙滾燙的，心里很是不安。
來(lái)到辦公室后，我站得筆直，一動(dòng)也不敢動(dòng)，等待著徐教師的批評(píng)，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，徐教師不但沒(méi)有罵我，反而親切的.對(duì)我說(shuō)：“你明白嗎？雖然你前幾次測(cè)試都是90多，但馬也有失蹄的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人每次都是90多的，只要你認(rèn)真了，努力了，考多少都沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵在于你努力了沒(méi)有，懂了嗎？”我羞紅了臉，點(diǎn)點(diǎn)頭?；氐浇淌液螅翌D時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)便了許多，但心里似乎充滿了力量，這股力量激勵(lì)著我不斷奮發(fā)向上。
從此以后，我每次上課都很認(rèn)真地聽(tīng)好教師說(shuō)的每一個(gè)字，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，雖然我期末考試數(shù)學(xué)只得了91分，但我也很高興，因?yàn)橹辽傥遗^(guò)了，雖然我此刻不再是徐教師的學(xué)生了，但徐教師說(shuō)的那段話永遠(yuǎn)銘記在我心中。
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