學(xué)習(xí)方法的總結(jié)是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段，我們應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。如何有效溝通，是提高人際關(guān)系和解決問題的關(guān)鍵。培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣可以為我們創(chuàng)造更多的自由時(shí)間。
尊師感恩教育國(guó)旗下講話稿篇一
尊敬的各位老師，友愛的同學(xué)們：
大家好!
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我”每次唱這首歌，我想感恩許多人，但我最想感恩的是老師。
從每個(gè)牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明開展的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的開展靠教育，教育的開展靠教師。
老師，您的愛，像太陽般溫暖，像春風(fēng)般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永久記住你的情;無論我們走到哪兒。永久記住您的話。無論我們走到哪兒，永久記住您的愛;無論我們走到哪兒，永久是您的一朵花。
當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以寬慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的.生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與盼望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。您將我那顆驕傲，急躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲處時(shí)教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分快樂;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
不管我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永久年輕。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
感謝大家!
尊師感恩教育國(guó)旗下講話稿篇二
尊敬的各位老師，友愛的同學(xué)們：
大家好!
說到感恩，不由得讓我想起了一首歌《感恩的心》，歌中唱到：感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感激命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。
人生的道路是坷坷坎坎的，不明白會(huì)有多少艱難險(xiǎn)阻，會(huì)讓你受到許許多多的挫折和失敗。每當(dāng)困難降臨的時(shí)候，都會(huì)有一雙溫暖的手，來幫忙你渡過難關(guān)，人人懷著一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)是世界變得完美，讓生活也更加充實(shí)。
是教師在我們年少無知的'時(shí)候，給我們傳授了知識(shí)。多少個(gè)的白天，您在明亮的教室里給我們孜孜不倦的講課；多少個(gè)夜晚，您在燈下不知疲倦的給我們批改作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您留下了多少多少汗水，耗費(fèi)了多少心血！教我們要有文天祥那樣舍身為國(guó)的精神，他的詩中也曾說道：人生自古誰無死留取丹心照汗青。
無情的歲月，在您的臉上刻下了一道道皺紋，一根根粉筆染白了您的頭發(fā)，可是您很欣慰，因?yàn)槟鷮ⅰ疤依顫M天下”。此刻也許您正伏在桌子上寫著教學(xué)計(jì)劃，為下一屆打好基礎(chǔ)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)你那默默無聞的精神所稱贊的，您把自己的每一份熱，都毫不保留的獻(xiàn)給了我們。巴金也以往說過“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添加溫暖”。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)做知恩圖報(bào)的人，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了感恩，世界才會(huì)多一份愛，少一分恨。
尊師感恩教育國(guó)旗下講話稿篇三
尊敬的xxx：
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，很多很多的人……但我最要感恩的是我的老師。
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，這樣的好老師我就幸運(yùn)地遇到了兩個(gè)。任老師在一年級(jí)教我們的時(shí)候，身體不舒服了，嗓子啞了，給我們上課；懷孕了，還在給我們上課；現(xiàn)在，老師家的小寶寶才六個(gè)月，老師依然在給我們上課。二年級(jí)，高老師教我們時(shí)，身體不好，生病了，不肯去看病，為的就是把我們教育成對(duì)社會(huì)有用的人。我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們，用如歌的聲音播灑愛的陽光，用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的`難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把通向未知天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游，使生活充滿驚喜！感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，或許您講課的某些細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”。每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤(rùn)了我們的心。是你們，在講臺(tái)上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
尊師感恩教育國(guó)旗下講話稿篇四
xxx：
昨天，普通又不平凡，我們迎來了第33個(gè)教師節(jié)。在此，我要送上遲到的祝福：我們最親最愛的老師,節(jié)日快樂！
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，是您揮灑汗水的見證。一年前，我們踏入廿四的大門，緣分讓我們彼此邂逅，從此，我們是您的學(xué)生，您是我們的老師。
可親可敬的班主任劉定珊老師，您是我們的良師益友。您在自媒體上記錄我們的生活瑣碎，成長(zhǎng)點(diǎn)滴。您的那句“且聽下回分解”，念念不忘，情深意長(zhǎng)。親愛的張文老師，每天，您從走廊的一頭走到另一頭，必刷題是我們溝通的橋梁，您說“我把這道題講完，來我們?cè)僦v一道”，爭(zhēng)分奪秒，朝夕不倦，爾雅溫文。親切的韓洋老師，手中的3500，課上的英文歌，中午的美劇，早已貼上您的標(biāo)簽，您循循善誘，寬容大度，我們?nèi)顼嫺柿厝玢宕猴L(fēng)。優(yōu)雅的楊雨萍老師，我們不期而遇，您的嚴(yán)格要求，我們牢記在心，盡管只有半學(xué)期的相處，您和我們?cè)谝黄饡r(shí)的一切，都恍如昨日。和藹的朱四新老師，我們親切的稱呼您“四爺”，您給我們講述天使與上帝的故事，您說“妙，奧妙，玄妙”,逐新趣異，激情昂揚(yáng)！親愛的尹淑華老師，您和我們有著超乎朋友的情誼，您讓瞪眼法成為一種藝術(shù)，讓我們懷揣著“為祖國(guó)健康工作50年”的信仰，讓我們明白，小蝦米也一定要有個(gè)鯊魚夢(mèng)，坦率真誠(chéng)，別出心裁，豪情萬丈！率真的龐巍老師，您的開朗吸引著我們每個(gè)人的目光。53，全品是您的左膀右臂，您總說“這張卷子，我15分鐘就答完了”，是您，給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給了我們溫暖和力量！蕙心蘭質(zhì)，月貌花龐！
老師對(duì)我們，不僅是知識(shí)的傳授，智慧的啟迪，更是心與心的交流，情與情的互動(dòng)。我們待他們?nèi)缋蠋?，而他們待我們?nèi)缱优?。人民日?qǐng)?bào)評(píng)，給老師最好的贊美是信任。好多人都不理解教師，社會(huì)也對(duì)其有一定的偏見，事實(shí)上，老師是點(diǎn)燃我們心靈和智慧的火把，他們不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)，日復(fù)一日，備課，上課，批改作業(yè)，答疑解惑。他們深知“師者，所謂傳道受業(yè)解惑也”，他們深知“得天下英才而育之”的沉甸甸的責(zé)任感和使命感，他們把真誠(chéng)的愛傾注到學(xué)生身上，注重學(xué)生的全面發(fā)展。老師，不是圣人，更不是超人。尊師，是對(duì)他們作為普通人的喜怒哀樂的理解，化解他們的煩惱。讓太陽下最美的人幸福，我們才能播撒出更多的美麗和幸福。
想想我們身邊的老師，有些是課堂的?？统ο嗵?，有些在課間擦肩而過不曾交集，但他們都在用青春譜寫大愛，用熱血書寫責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用激情傳遞夢(mèng)想和希望！不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，人才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
這就是我們的老師，站三尺講臺(tái)，拂兩袖清風(fēng)；這就是我們的老師，桃李不言，下自成蹊；這就是我們的老師，鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。在歲月如歌的美好時(shí)光里，您總是當(dāng)一片綠葉，一輩子默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，您不曾拋棄，更不曾放棄。老師，謝謝您！您辛苦了！
最后，衷心祝愿全體老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！
尊師感恩教育國(guó)旗下講話稿篇五
尊敬的xxx：
時(shí)間長(zhǎng)了，往事歷歷在目，站在六年人生的校園里，面對(duì)朝夕相處的老師們，胸中沸騰著無限的激情，心里蹦出許多話。六年的學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，卻美好難忘。
是誰喚醒了我們稚嫩的童心，給了我們一顆充實(shí)的心？是誰牽著我們的手，指引我們從知識(shí)的腳下攀登到無盡的巔峰？是誰讓我們成為翱翔藍(lán)天的雄鷹？是你，親愛的老師們！是你們，勤勞的園丁！
啊老師！我還記得第一次戴紅領(lǐng)巾。你很認(rèn)真的對(duì)我說：“孩子，紅領(lǐng)巾是革命烈士的血染的，革命前輩的血不能白流！”你那熟悉而舒適的臉讓我更加自信：“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新?！蹦阒绬?？你在飛我們理想的藍(lán)天；你是我們夢(mèng)想成長(zhǎng)的沃土；是你譜寫了我們未來的歌曲。是你塑造了我們的靈魂。帶著神圣的誓言和時(shí)代的旋律，你走進(jìn)孩子們的心中，播下知識(shí)的種子，踐行永恒的信念！
啊老師！皺紋見證了你多年的努力；白發(fā)，見證了你的辛苦喂養(yǎng)；藥丸聽你永恒的期待。短短六年，我們告別了純真，走向了平靜；脫去童年的稚氣，獲得自信；拋棄依賴，學(xué)會(huì)選擇，自尊，自立，自強(qiáng)。老師，我相信：“今天沒人知道怎么努力，以后誰都知道怎么努力！”我們將飛向更藍(lán)的天空，留下白云支撐我們的心。
尊師感恩教育國(guó)旗下講話稿篇六
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是二年級(jí)2班的蘇xx，今天我演講的題目是《感恩老師》。
是誰用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)？是老師！是我們敬愛的老師！老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。老師多么偉大啊！感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師，再見”，這依然是對(duì)老師的感恩；遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境。這些都是感恩。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的`正是你對(duì)老師的尊重和愛戴。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后，我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！”
謝謝大家！
尊師感恩教育國(guó)旗下講話稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，感恩這二字十分重要，我們是一名小學(xué)生，我覺得自己周圍很多要感恩的人，這次我不談別的，就說老師，人務(wù)必要懷有感恩，感激恩師十分有必要，學(xué)習(xí)跟生活就是這樣，必須要讓自己有一個(gè)舒適的狀態(tài)，我們懷著一顆感恩的心，感恩老師，我想作為一名小學(xué)生這是我們應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟到的。
老師是我們學(xué)習(xí)道路上的明燈，一向就是這么在說，這毋庸置疑，往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新，感恩是十分珍貴的一個(gè)東西，每次當(dāng)我看見老師在講臺(tái)上頭幸苦的講課，我就意識(shí)到我們很多時(shí)候在下面還不明白珍惜，過去沒有這種意識(shí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中總是缺少一個(gè)態(tài)度，讓老師也操了很多心，我想作為學(xué)生這本很就是不用去說的，我想不管是什么事情都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有一個(gè)態(tài)度，這是十分關(guān)鍵，我感恩老師，可能有的時(shí)候老師回事很嚴(yán)格，我之前一向不以為然，在學(xué)習(xí)當(dāng)中對(duì)我們嚴(yán)格是十分有必要的.一件事情，此刻我也在思考，學(xué)習(xí)是自己的事情，老師對(duì)我們嚴(yán)格是有道理的，我一向在想著怎樣讓自己優(yōu)秀的起來，都說嚴(yán)師出高徒，我其實(shí)不期望自己在今后有多么突出，我只想期望能夠讓老師少操心，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)堅(jiān)持一個(gè)好的態(tài)度，不讓老師失望。
回想在小學(xué)那里幾年的學(xué)習(xí)，我感恩身邊的面每一個(gè)老師感恩老師賦予了我很多知識(shí)，讓我應(yīng)對(duì)這個(gè)世界有了一些了解，讓我有了一個(gè)逐漸完善的世界觀，教會(huì)了我很多道理，當(dāng)然這些在今后隨著自己的成長(zhǎng)我也會(huì)慢慢的懂得，可是老師是我的引路人，在教會(huì)我一些道理，我作為一名小學(xué)生，我覺得自己在很多方面都是比較幼稚的，還有很多事情沒有涉及，可是老師都會(huì)很耐心的在教我，學(xué)校是一個(gè)神圣的地方，老師是十分值得尊敬的，我感恩老師，每次在上課的時(shí)候望著老師的背影，我會(huì)感覺很踏實(shí)，是老師在帶領(lǐng)著我們掌握更多的東西，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這些能夠讓我豐富自己的人生，在學(xué)習(xí)當(dāng)中沃不是一個(gè)的十分主動(dòng)的人，一向都是老師在開導(dǎo)我，也會(huì)有很多時(shí)候讓我不知所措，老師都是耐心的。
同學(xué)們，我們要感恩老師，此刻就在我們的周圍，望著我們xx學(xué)校的每一個(gè)老師，我內(nèi)心是有很多驕傲，原先我是有那么多恩師在教我知識(shí)，我也非常想對(duì)老師說一聲：“多謝！”
尊師感恩教育國(guó)旗下講話稿篇八
尊敬的各位老師，友愛的同學(xué)們：
大家好!
一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
教師，他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩教師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了此刻，開始編織我們美麗的.未來。
教師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們就應(yīng)感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)我的愛，對(duì)我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨兀课页３＿@樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答他們，絕不就應(yīng)辜負(fù)他們對(duì)我的期望！
我愛我的學(xué)校，更愛我的教師。讓我們一起對(duì)自己的教師說一聲：“多謝您，我們愛您！”讓我們一起行動(dòng)起來，各恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸福歡樂就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊！
讓我們感恩我們的教師吧，讓我們從此刻做起！
尊師感恩教育國(guó)旗下講話稿篇九
老師同學(xué)們：
早上好！
又是一個(gè)秋風(fēng)送爽、桃李芬芳的金秋，隨著九月開學(xué)季的到來，我們也將迎來一個(gè)溫暖而充滿的節(jié)日——教師節(jié)。
隊(duì)員們，老師們一直在默默地位我們付出；清晨與傍晚，他們協(xié)助交警、保安維護(hù)秩序，保障我們的.安全；課堂上，他們帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里，給予我們聲聲鼓勵(lì)；少先隊(duì)活動(dòng)課上，活動(dòng)前問計(jì)于我們、活動(dòng)中讓我們當(dāng)家作主、活動(dòng)后總結(jié)提高；中午和放學(xué)后，他們耐心地輔導(dǎo)我們完成作業(yè)，并為第二天的工作做好準(zhǔn)備……老師們所做的一切，看似平凡，卻體現(xiàn)著崇高的奉獻(xiàn)精神。他們把自己的心靈都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他們把自己的心靈都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了我們。
在教師節(jié)這個(gè)美好的日子里，我們要為老師們送上一句問候、一幅書畫作品、一封信、一張賀卡，表達(dá)對(duì)他們的愛與感恩。在一堂課上、每一次少先隊(duì)活動(dòng)中，我們要不斷提高自己各方面的能力和素養(yǎng)，做最優(yōu)秀的自己，而這就是我們送給老師最好的禮物。讓我們感念師恩，用最佳的表現(xiàn)來匯報(bào)老師，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)吧！
尊師感恩教育國(guó)旗下講話稿篇十
尊敬的各位老師，友愛的同學(xué)們：
大家好!
在人生的旅途上，你豐富了我的心智，發(fā)展了我的智力，為我點(diǎn)燃了期待之光。謝謝你，我的英語老師鄭！
謝謝鄭老師，讓我成為一個(gè)可以超越自己的'自信的人。你用事實(shí)向我們證明了學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把打開我們從未理解的世界的鑰匙。你教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
謝謝你，鄭先生。你是一個(gè)我們永遠(yuǎn)可以信任的人。你讓我們知道，如果我們?cè)敢猓覀兛梢愿嬖V你一切。你經(jīng)常說你曾經(jīng)是個(gè)孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。
我很感謝你，鄭先生，讓我知道我們可以從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。你給了我們開動(dòng)腦筋的勇氣，同時(shí)也要求我們心胸開闊。你把美放在我們心里，給我們教導(dǎo)，給我們洞察力，給我們想象力，你為我們的成長(zhǎng)做了最大的努力！也許隨著時(shí)間的推移，你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良將永遠(yuǎn)保留。
謝謝你從不嘲笑我們。當(dāng)我們嘗試時(shí)，你總是密切關(guān)注它。即使結(jié)果如此微不足道，你總是讓我們知道你看到了我們的成就。你讓我們知道，生命可以薄如紙片，深如大海，廣如天空，我們必須做出自己的選擇。你帶領(lǐng)我們經(jīng)歷每一個(gè)問題，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷，這讓我們著迷，讓我們看到知識(shí)海洋中智慧的閃爍。
最后，再次祝大家教師節(jié)快樂！
尊師感恩教育國(guó)旗下講話稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是北安農(nóng)場(chǎng)管理局二龍山農(nóng)場(chǎng)小學(xué)四年二班的王子瑤，今天我演講的題目是《感恩父母》。
我是一個(gè)愛讀書的孩子，自我“哇哇”墜地的那天起，便注定了要與書結(jié)下不解之緣。從咿呀學(xué)語時(shí)，每天吟誦的《唐詩三百首》，到上學(xué)后，老師言傳身教的《弟子規(guī)》;從令我如癡如醉的《四大名著》;到改變我所思所感的《中華傳統(tǒng)美德故事》。讀書“足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。”讀書促使我在別人的故事里領(lǐng)悟自己的生活，豐富有限的人生。一本本好書，就像我的朋友，陪我走過春夏秋冬，伴我感受人間的冷暖。
《中華傳統(tǒng)美德故事》以故事的形式將我國(guó)歷史上一些優(yōu)秀的高尚道德情操，呈現(xiàn)在我眼前，其中有“留取丹心照汗青”的愛國(guó)詩人文天祥;替父從軍的巾幗英雄花木蘭;上書救父的女中豪杰綈縈;“三過家門而不入”大公無私的大禹他們都為我上了難忘的一課。其中最讓我感觸最深的還是《黃香扇席暖被的故事》。
睡。一天，黃香晚上讀書時(shí)，感到特別冷，捧著書卷的手一會(huì)就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地?fù)u著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快。入夜了，大家也都困了，準(zhǔn)備睡覺去了，這時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里?！跋銉?，香兒?！备赣H忙提高嗓門喊他，“爸爸，我在這兒呢?！闭f著，黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇?！澳愀墒裁茨?，怪熱的天氣，”爸爸心疼地說。“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺?！秉S香說。爸爸緊緊地?fù)ё↑S香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀!”以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱“溫席的黃香，天下無雙”。人們常說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國(guó)家。事情正是這樣，黃香長(zhǎng)大以后，后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>
中國(guó)有句古話：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。孝是人世間一種最高尚、最美好的情感，是人的一生中最深刻的親情，它是人的根、人的本。撰寫《說文解字》的東漢文字學(xué)家許慎認(rèn)為：“孝”字是由“老”字省去右下角的形體和“子”字組合而成的一個(gè)會(huì)意字。意思是說：父母在孩子小的時(shí)候，要在上面呵護(hù)著;當(dāng)孩子長(zhǎng)大以后，父母老了，孩子就在下面背著老子?，F(xiàn)代新華字典對(duì)“孝”的解釋是:對(duì)父母盡心奉養(yǎng)并順從。從古到今對(duì)孝的解釋來看：孝的核心就是善待父母。子女要盡心盡力地贍養(yǎng)父母，尊敬和關(guān)愛父母。
舔犢情深，父母之愛，深如大海。在這個(gè)世界上，給我們最多的愛的人，莫過于我們的父母了。父母對(duì)兒女的愛是無私的、不計(jì)回報(bào)的;父母對(duì)我們的養(yǎng)育，都是盡心盡力、不惜任何代價(jià)的。回眸細(xì)想，我們一直沐浴在父母的愛河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈，能耐心傾聽我們哭訴的人，是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，衷心為我們慶祝的人，還是父母。父母之愛，深如大海，情比天高!因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人!
同學(xué)們，時(shí)間是不等人的，如果等到你自以為擁有了可以孝順能力的時(shí)候，可能已經(jīng)晚了，父母那時(shí)可能吃不動(dòng)了也穿不了，有的父母也許會(huì)遠(yuǎn)離塵世了。對(duì)于將來誰都無法預(yù)料，唯一能把握的只有現(xiàn)在。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。民間有諺語：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古講究孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。所以，父母的辛勤養(yǎng)育之恩，我們要從現(xiàn)在開始回報(bào)，不要把遺憾留到將來!當(dāng)然，父母的辛勞是我們現(xiàn)在無法體會(huì)的，我們還小，雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌稀⒃趯W(xué)習(xí)上自立自強(qiáng)，就可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)安慰父母為我們百般焦慮的心。感恩父母，不難做到!
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”讓我們永記父母恩情，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們，今天，我要向所有少先隊(duì)員發(fā)出傳揚(yáng)中華美德孝敬父母的“六心”倡議：
常問好，講禮貌，讓父母舒心;。
少空談，多幫忙，讓父母省心;。
求上進(jìn)，走正道，讓父母放心;。
勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心;。
逢難事，勤商量，讓父母稱心;。
遇矛盾，能寬容，讓父母順心。
最后，同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會(huì)感恩吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然，不要再一味地索求和抱怨。讓我們帶著一顆感恩的心去回報(bào)父母吧!一生一世牢記父母的恩情，熱愛自己的父母吧!
親愛的同學(xué)們，讓我們一起深情地對(duì)自己的父母說聲：“爸，媽，我愛你們!”
我的演講完畢，謝謝大家!
尊師感恩教育國(guó)旗下講話稿篇十二
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，直到大學(xué);從沒有思考該如何詮釋父母的愛，直到大學(xué)。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時(shí)間的東西，無情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無論翻多少頁，都不會(huì)到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護(hù)，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報(bào)。
走進(jìn)陌生的城市，體驗(yàn)的是無助和悲傷，隔三差五的電話，成為可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。獨(dú)在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家;度日如年的季節(jié)似乎漫長(zhǎng)，常使人難忘。腦海中沒有一時(shí)停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報(bào)。
平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效?？偸遣辉柑峒巴拢?yàn)橛刑嗟你皭?。每每做事都?huì)讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長(zhǎng)，無休止、的爭(zhēng)吵今天想來悔心悔腸。捫心自問，真心為父母換位思考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細(xì)細(xì)品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無處可藏。感恩，由心底綻放。一天天的成長(zhǎng)，很多事情都該由自己面對(duì)，脫離父母的羽翼，期望明日的輝煌。
轉(zhuǎn)眼間，已是進(jìn)校三個(gè)月，每一次通話，那滋味依舊不變，親情已超出語言，明天的我們將各走他鄉(xiāng)，父母的愛仍然陪伴在身旁，對(duì)于他們的付出，我只能暗暗回報(bào)。
尊師感恩教育國(guó)旗下講話稿篇十三
各位老師、同學(xué)們：
今年“感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一的湖南長(zhǎng)沙陽光男孩黃舸，是個(gè)患有先天性進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良的人，他歷時(shí)三年與他父親用一輛三輪摩托車走過全國(guó)八十七座城市，向三十多名當(dāng)年給他們寄過錢的恩人當(dāng)面道謝，黃舸的事跡讓我感動(dòng)，我想到了人要學(xué)會(huì)一輩子的感恩。
人生會(huì)遇到不幸和曲折，如黃舸一樣，但黃舸是榮幸的，他得到了好心人的幫助，而得到資助的黃舸以及家人，他們也不麻木，黃舸與父親一起歷時(shí)三年，行程2萬里，向幫助他們的人獻(xiàn)上一束花，說聲謝謝，這種的感恩感動(dòng)了周圍好心人，也感動(dòng)了中國(guó)，其實(shí)，黃舸的生命也許隨時(shí)被奪走，但是他笑對(duì)生活，感恩生命，感恩愛，感恩燦爛陽光。黃舸說：到好心人家門中親口說聲謝謝，送上一束鮮花表達(dá)我深深的謝意，是我最大的心愿。也正是這樣一種信念一直支持著他走到今天。人們要象黃舸那樣常懷感恩之心，以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂。對(duì)別人，對(duì)環(huán)境少一份挑剔，多一份欣賞。
我們要常常懷著一顆感恩的心，感謝生我育我父母親，感恩與我們一起快樂生活的兄弟姐妹，感恩為我們付出親勤勞動(dòng)的老師，感恩與我們朝夕相處的同學(xué)們，感恩身邊的一草一木，感謝大地，感謝陽光，感謝春天，感謝生命，感謝世界。
一輩子感恩不是掛在嘴邊的一句美麗的詞匯，感恩需要我們?nèi)バ袆?dòng)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們感恩的太多太多，深深體會(huì)身邊的每一點(diǎn)好處，身邊的每一次感動(dòng)，去尋找感恩，學(xué)會(huì)感恩，實(shí)實(shí)在在的感恩，能讓我們走的更遠(yuǎn)，能消除煩惱，快樂人生。
滴答的春雨是對(duì)大地的感恩，開放的花朵是對(duì)春天和陽光的感恩，嬰兒的第一聲啼哭，是對(duì)母親和世界的感恩，去感恩吧，不要猶豫，不要無奈，感恩讓人生更溫暖，更陽光燦爛。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)一輩子感恩，是人生的全部。
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尊師感恩教育國(guó)旗下講話稿篇十四
用一顆感恩的心去對(duì)待別人，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中因有了感恩的心而多了歡笑、快樂、真誠(chéng)，少了虛偽、欺騙、傷害，有關(guān)感恩教育國(guó)旗下講話稿的有哪些?下面是小編為大家整理的感恩教育國(guó)旗下講話稿，一起來看看吧!
各位老師，各位同學(xué)，今天我發(fā)言的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。
作為一名進(jìn)才的學(xué)子，我們理應(yīng)懷有一顆感恩的心。1993年底，葉氏家族無償捐贈(zèng)1.3億元人民幣，在國(guó)家和政府的大力支持下，才有了我們這個(gè)美麗的雅典園。進(jìn)才中學(xué)的建造，凝聚了葉氏家族祖孫三代的心血，記載著愛國(guó)臺(tái)胞永不磨滅的同宗同祖的手足之情。葉老先生的返鄉(xiāng)建校正是出于對(duì)故鄉(xiāng)的感恩，當(dāng)我們身處在這樣美麗的雅典園中，我們理應(yīng)感恩葉氏家族的無償捐獻(xiàn)，并將這份感恩與大愛傳承下去。
一個(gè)人不但要有感恩的心，更要付出行動(dòng)。用行動(dòng)感謝自己的家人，是他們養(yǎng)育了我們，給了我們最無私的關(guān)心和呵護(hù)。周末回到家，我們可以多陪爸爸媽媽聊聊天、談?wù)勑氖?，多做一些己所能及的家?wù);用行動(dòng)感謝我們的老師，是他們教給我們知識(shí)和做人的道理，有時(shí)一句問候與關(guān)心，一份公整的作業(yè)，每節(jié)課上的配合互動(dòng)，一個(gè)進(jìn)步的成績(jī)，都可以讓老師感受到我們最真摯的感激;感謝自己的朋友，是他們?cè)谖覀冮_心時(shí)一起分享、失意時(shí)不離不棄;學(xué)會(huì)感謝所有幫助過我們的人，食堂里為我們打飯的師傅、走廊上打掃衛(wèi)生的阿姨、寢室里親切和藹的宿管老師，只要一個(gè)點(diǎn)頭、一聲真誠(chéng)的謝謝就能表達(dá)我們的感恩;學(xué)著去感謝自己的對(duì)手，是他們讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。
獵獵西風(fēng)吹不走牧羊老者的堅(jiān)韌，零丁洋淹沒不了詩人的愛國(guó)情懷，崢嶸歲月褪色不了黃舸的感恩之旅。因?yàn)樗麄冎雷约核鶕碛械氖撬私o予的，懂得知恩圖報(bào)的人是偉大而令人敬佩的。感恩，從身邊做起。只有懂得對(duì)身邊的人感恩，步入社會(huì)時(shí)，我們才能珍惜他人的幫助，并以一顆善良之心對(duì)待他人，傳遞正能量。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們: 大家好!
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過你的人。真正有修養(yǎng)的人，懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助?如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店逗留，因?yàn)槟阒?，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你;如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。
還有幾個(gè)月，六年級(jí)的同學(xué)就要離開陪伴他(她)們度過金色童年的xx，每每想到此，師生都懷著一份深深的眷戀。為此，我們六年級(jí)組將以感恩教育作為班級(jí)文化建設(shè)的核心，計(jì)劃開展一系列活動(dòng)：1.主題閱讀有關(guān)感恩的文章;2.三月份開展 “感恩親情”活動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。3.做一張表達(dá)感恩的賀卡，出一期感恩主題的黑板報(bào)。4.開展一次感恩的演講比賽，出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)。5.召開感恩主題隊(duì)會(huì)，評(píng)選“感恩之星”等。
同學(xué)們，請(qǐng)用行動(dòng)表示我們的感激之情吧!為父母留下一個(gè)真心的微笑，為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。
各位同學(xué)：
大家早上好，我今天國(guó)旗下國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)會(huì)感恩”。
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福有一次不幸家里被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應(yīng)該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我……”
羅斯福面對(duì)如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，而我們身邊的許多人是這樣嗎?
我們要感激上蒼，她讓我們來到這個(gè)世界，來到這個(gè)并不完美，但卻是很真實(shí)的世界，她給了我們十幾年、幾十年的時(shí)間，讓我們行走于世界，看到身旁美麗的風(fēng)景，結(jié)識(shí)真誠(chéng)的朋友，享受五彩紛呈的生活。
我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報(bào)的父愛和母愛，他們哺育我們，他們培養(yǎng)我們，他們教我們做事的原則，做人的品質(zhì)。
我們要感激那屬于我們的家。他們給了我們一個(gè)溫暖的愛，讓我們感到親情的可貴。
我們要感謝老師，他們教導(dǎo)我們知識(shí)，傳授經(jīng)驗(yàn)給我們，教我們做人的尊嚴(yán)，以身作則，影響我們，在學(xué)習(xí)上，生活上，給我們一次又一次的啟示。
我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時(shí)伸出友愛的手，是朋友在我們孤獨(dú)時(shí)送來了溫暖，是朋友在我們生病之時(shí)給予了深情的問侯，是朋友在我們迷路時(shí)，指出正確方向。
不知你是否知道《凡事感激》這首小詩嗎?
“感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài);感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰?感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立，凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人!”
感恩，是一種歌唱生活的方式。一株花，它努力地吸吮每一滴甘露，吸收每一片陽光，以微笑的綻放感謝太陽。
一根小草，它決不自卑，以它頑強(qiáng)的生命力生存下去，不棄不餒，微笑著感謝每一縷春雨。
我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運(yùn)，要學(xué)會(huì)厚待，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)對(duì)待災(zāi)害、不幸不再耿耿于懷。感恩，會(huì)讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖;感恩，讓人明白愛，然后去愛，最后得到愛。
“學(xué)會(huì)感恩吧!”擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快的長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。
尊師感恩教育國(guó)旗下講話稿篇十五
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各位老師、各位同學(xué)：大家早上好！今天我演講的題目是：讓生活因“感恩”而綻放光彩在漢文化中，“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關(guān)中》一詩“觀遂虎奮，感恩輸力”，后來亦取“感恩戴德”之意。由此可見，“感恩圖報(bào)”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報(bào)之以李”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實(shí)也包含著感恩的情結(jié)，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。
然而，在當(dāng)今這個(gè)科技與經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的`朝代，“感恩”卻被一些人漸漸淡忘了。據(jù)報(bào)載，深圳著名歌手叢飛無償捐出300萬元，用來資助178個(gè)貧困學(xué)生，可是當(dāng)他自己病重住院時(shí)，那么多受他資助的學(xué)生竟無一人去看望他，更不用說助他一臂之力了。北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬，面對(duì)逝去的恩人生命，獲救女子竟反問道：“誰讓他救我的？”救了19條人命的重慶開縣農(nóng)民金有樹，他救的人中，有的不但不感恩，反而還說救人者是為了得獎(jiǎng)金，等等。這一件件令人心寒的事實(shí)，這種人性的缺失與人生價(jià)值觀的扭曲，對(duì)一個(gè)有著五千年文明史的國(guó)度來說，無疑是一種悲哀與不幸！這不禁引發(fā)了我們深深的思考……“感恩”的內(nèi)涵到底是什么？“感恩”是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊(yùn)含的處世哲學(xué)；“感恩”是領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤(rùn)生命”的人生真諦；感恩是一縷春風(fēng)，能將枯板敗草裝點(diǎn)得生機(jī)盎然；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發(fā)；感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關(guān)系調(diào)節(jié)得寬松和諧。鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應(yīng)有感恩之情。
那么，我們應(yīng)該怎樣感恩呢？朋友，其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單——吃飯時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”；穿衣時(shí)，“半絲半縷，恒念物力維艱”。幸福時(shí)，感恩朋友；快樂時(shí)，感恩痛苦；堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感恩淚水；成功時(shí)，感恩失敗，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命！感恩生命，因?yàn)槟鞘窃煳锏膫髌?；感恩世界，因?yàn)槭澜缃o予我們衣食住行；感恩傷害我們的人，因?yàn)橥ㄟ^他們，我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。先哲說，世上最大的悲劇與不幸就是一個(gè)人大言不慚地說：“世上沒人給過我任何東西，沒有人為我做過一件事?！边@種漠視恩義的人，他們無法做到把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，把愛心灑向社會(huì)，把關(guān)心送給他人，把孝心帶回家中。我們作為時(shí)代的驕子，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，不僅要有知識(shí)的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心。
“感恩”不一定非要大恩大德，“感恩”有時(shí)也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。在生活中，我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷、青春的激情來應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩！我的演講完了，謝謝大家！
尊師感恩教育國(guó)旗下講話稿篇十六
各位老師，各位同學(xué)大家上午好。
英國(guó)戲劇家蕭伯納曾經(jīng)說過：“生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點(diǎn)燃，并努力的傳遞給下一代。因?yàn)閯e人的愛，我們幸福的生活，因?yàn)閯e人的愛，我們感恩，因?yàn)閯e人的愛，我們要愛別人，因?yàn)閯e人的愛，我們要承擔(dān)生活的責(zé)任?！?/p>
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。世間萬物，莫不存感恩于心中。
感恩，就是讓我們承擔(dān)起報(bào)答那些恩惠的責(zé)任。
曾經(jīng)感動(dòng)過億萬中國(guó)人的洪戰(zhàn)輝說：“對(duì)一個(gè)人來說，選擇責(zé)任、選擇實(shí)踐良知是最為重要的，不管是你去愛護(hù)人，還是人們愛護(hù)你，感恩都是不可缺少的”。換句話說，責(zé)任為之重要，而感恩為之不可缺少。感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任，這種責(zé)任是催促我們向上的動(dòng)力。在感恩的心情中，我們將成為更健康、更完整、更完美的人。
我想，責(zé)任就像肩上的擔(dān)子，而感恩就像是水桶的水吧。這也意味著，責(zé)任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會(huì)成為另一種負(fù)擔(dān)，讓人負(fù)重前行。
有愛就有感動(dòng)，感動(dòng)是一種責(zé)任。讓我們每一個(gè)人都會(huì)學(xué)感恩。感恩是對(duì)愛的追求，對(duì)善的堅(jiān)守;在愛與善之間，我們應(yīng)該以感恩的心，去實(shí)踐自己的責(zé)任。同時(shí)這一種感恩與責(zé)任是對(duì)生命的尊重，也是對(duì)責(zé)任的最完美詮釋。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。是誰抱起呱呱墜地的我們，是誰含辛茹苦的把我們養(yǎng)大。是誰以身作則的教誨我們做人，又是誰看著我們健康的成長(zhǎng)。我們的父母為了我們的成長(zhǎng)付出了太多。烏鴉反哺，恨不能盡其意;羔羊跪乳，悔不能釋其情。有著一顆感恩的心的人，從來感嘆自己可以回報(bào)的太少，從不抱怨別人獲取的比自己的多。對(duì)于父母的愛，我們唯一能做的，就是盡自己的所能來報(bào)答，唯一遺憾的就是生活留給我們能報(bào)答的時(shí)間太少。孟宗為了感恩母親，可以哭竹，庾黔為了感恩父親，可以嘗穢。無數(shù)先賢用行動(dòng)和事實(shí)告訴我們一個(gè)道理：感恩，就是我們承擔(dān)起回饋父母的責(zé)任。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賜給我們一個(gè)嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個(gè)健全的靈魂。是她們，教會(huì)我們?nèi)绾卧跁局屑橙≈R(shí)，是她們，教會(huì)我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)中做一個(gè)有用的人，是她們，帶領(lǐng)本是無知的我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當(dāng)她們?cè)谥v臺(tái)上揮灑汗水的時(shí)候，當(dāng)她們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r(shí)候，我們是否感受到了無比的幸福。我們能作的，就是更好的接受她們所傳達(dá)給我們的思想，并用之回饋社會(huì)。因?yàn)檫@，就是老師們希望我們所能做到的報(bào)償。這就是我們的責(zé)任。
投之以桃，報(bào)之以李。中國(guó)人的精神中，對(duì)于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來報(bào)償。因此，我們滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。因此，我們才會(huì)飲水思源?！案卸鳌辈灰欢ㄒ兄x大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對(duì)者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國(guó)家、感謝人類、感謝自然。我們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十之有九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì)索然無趣。忘恩原是天性，它像隨地生長(zhǎng)的雜草;感恩則猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛心的滋潤(rùn)，并將感恩之心付諸行動(dòng)。既要心存感激，也要能學(xué)會(huì)回報(bào)，將感恩之心付諸行動(dòng)。這些都告訴我們有一個(gè)道理：感恩，其實(shí)就是讓我們承擔(dān)起回饋社會(huì)的責(zé)任。
從來沒有一所特別的學(xué)校開設(shè)感恩課，可是作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們受到的恩惠實(shí)在是太多了。我們應(yīng)感激國(guó)家為我們這些貧困大學(xué)生提供無息貸款來幫助我們實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)，感激為我們一生操勞的父母，感激為我們?nèi)松飞箱佂翂|基的親友甚至是陌生人。我們回首過去，銘記歷史;把握未來，明確責(zé)任，用實(shí)際的行動(dòng)來，奮發(fā)向上，珍愛來之不易的幸福生活。
秋天已逝，冬雪紛飛。讓我們抓住生命的每一分每一秒，做好自己，滿載著一個(gè)感恩的心，承擔(dān)起對(duì)自己對(duì)他人的責(zé)任。
感恩與奉獻(xiàn)“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩句，講的就是感恩?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒有敵意的人。感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無恥小人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感恩之心，既能幸福他人，也會(huì)快樂自己。學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng);學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。生活在幸福的日子里，我們的思緒總是飛得很遠(yuǎn)。如果我們是紅花，我們會(huì)感謝綠葉無怨無悔的奉獻(xiàn)，我們還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度;如果我們是蜜蜂，我們會(huì)感謝花朵慷慨無私的饋贈(zèng)，我們還要感謝它的寬容與仁慈;如果我們是大樹，我們將感謝太陽賦予我生命的能量，感謝大地給我們堅(jiān)實(shí)的支撐;如果我們是小河，我們要感謝上蒼，因?yàn)槟阗n給了我們響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守。心中充滿感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。感恩父母，你就會(huì)承歡膝下，讓他們安享晚年;感恩伴侶，你才會(huì)“執(zhí)子之手，與子偕老”;感恩朋友，你才會(huì)肝膽相照，患難與共;感恩生活，你才會(huì)熱愛生活，回報(bào)社會(huì)。親愛的朋友，當(dāng)你吃著可口飯菜的時(shí)候，你會(huì)感激父母的無私關(guān)愛嗎?當(dāng)你坐在舒適的教室里的時(shí)候，你會(huì)感激老師的辛勤栽培嗎?當(dāng)你在舞臺(tái)上取得成功時(shí)，你會(huì)感激朋友們的支持嗎?請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛的時(shí)候，你至少可以忠誠(chéng)地說一聲“謝謝”，報(bào)之以誠(chéng)摯的笑臉;當(dāng)別人需要幫助與支持的時(shí)候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因?yàn)?，心存感恩，才?huì)珍惜擁有，珍惜幸福。學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活;學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無私、樂于奉獻(xiàn)的人。擁有一顆感恩的心，才會(huì)懂得回報(bào)父母生育、養(yǎng)育之恩，才會(huì)懂得珍視學(xué)校老師啟蒙、教育之恩，才會(huì)懂得珍惜社會(huì)和大自然供養(yǎng)之恩;擁有一顆感恩的心，才能更體會(huì)到自己的職責(zé)和責(zé)任;擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些寬容與理解，少一些指責(zé)和推諉;擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些和諧與溫暖，少一些爭(zhēng)吵與冷漠;擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，少一些欺騙與渙散。學(xué)會(huì)感謝，是邁向自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值重要的一大步，心存感恩與向人道謝是兩個(gè)讓人通往成功的習(xí)慣，而向別人表達(dá)謝意是尊敬與禮貌最高的表現(xiàn)方法，也是建立與維系人際關(guān)系的最安全方法。一個(gè)人會(huì)因感恩而感到快樂，一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母就沒有我們自己;沒有親情友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。小時(shí)候父母用手牽著我們，長(zhǎng)大以后，父母用心牽著我們，感恩父母吧，它會(huì)使你親情永駐，心理永遠(yuǎn)感到滿足，在成長(zhǎng)的道路上充滿信心與活力，永不落伍掉隊(duì)。
尊師感恩教育國(guó)旗下講話稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先感謝今天讓我站在這里演講的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
有人說不感恩是人之常情。自從我們每個(gè)人出生在這個(gè)世界上，當(dāng)我們什么都做不了，沒有時(shí)間做任何事情的時(shí)候，我們就開始享受父母和家人帶給我們的一切物質(zhì)和精神上的成就。這提醒我們身邊的每一個(gè)人，永遠(yuǎn)要有一顆感恩他人的心。
只有懷著一顆感恩的心，我們才能懂得尊重。尊重生命，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造。有了感恩，才能被人對(duì)生命的尊重感動(dòng)。當(dāng)我們每天享受一個(gè)干凈整潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些打掃衛(wèi)生的阿姨；我們每頓飯都享受美食，感謝廚師，叔叔阿姨；當(dāng)我們徜徉在知識(shí)的海洋中，應(yīng)該感謝引領(lǐng)我們的老師……如果懂得感謝，我們會(huì)用平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新審視身邊的每一個(gè)人，尊重每一份平凡的工作，更加尊重自己。
我要感謝你們，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝生活中的親人。感謝我生命中的所有老師，讓我懂得了知識(shí)的價(jià)值；感謝生活中親密的同學(xué)朋友們，分享快樂，傾聽悲傷，幫助苦難。謝謝你，我最親愛的親人，這些年來默默守護(hù)著我。
擋風(fēng)遮雨，讓我從被愛的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛他人。感謝你們，給了我幸福、美好、歡樂。
感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，讓我從草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里體味生命的美麗!
我的演講到此結(jié)束，衷心感謝大家的聆聽。
謝謝大家!
尊師感恩教育國(guó)旗下講話稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
提起老師你能想到的是什么，是上課是不注意聽講時(shí)的目光，是不完成作業(yè)時(shí)的批評(píng)，還是犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)?？赡芡瑢W(xué)們首先想到的都是我們有錯(cuò)誤時(shí)老師的話語讓我們記憶猶新。
所以我們時(shí)常跟老師站在對(duì)立面，有時(shí)候甚至我們把我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶都拉來，加入戰(zhàn)爭(zhēng)。
同學(xué)們，你們都忘了吧，在學(xué)校里面生病了，你首先想到的是誰?在學(xué)校里我們摔倒了，被大同學(xué)欺負(fù)了，你先想到了誰?遇到我們不會(huì)做的題，你先想到了誰，上學(xué)忘記帶午飯的錢了，先想到了誰?是誰給你發(fā)燒時(shí)量的體溫，是誰帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，是誰在你正確的`回答出問題時(shí)，給你最美麗的微笑。
同學(xué)們，這個(gè)人就是老師，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪著我們的老師，我們這么在乎老師，想讓她關(guān)心我們，想讓她重視我們，想讓她高興，讓她開心。這么重要的一個(gè)人，我們?cè)趺茨懿桓卸骼蠋煟覀冊(cè)趺茨苋λ?/p>
老師的愛，叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師.一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到父母的親情.
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;我要感恩我的老師.哪怕是曾經(jīng)對(duì)我們講過了嚴(yán)厲的批評(píng)，因?yàn)橹挥欣蠋煵攀俏覀兂砷L(zhǎng)道路給我們最大的無私幫助的人。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)無聲的隊(duì)禮，一聲禮貌的問候。這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手。
同學(xué)們，縱使再多的話語，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對(duì)老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動(dòng)來感謝老師的培育，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H，最可敬的人!
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