在我們面臨新的挑戰(zhàn)或任務(wù)時，我們通常需要制定一個可行的方案來應(yīng)對。在撰寫方案時，要注意語言簡練、思路清晰，使讀者易于理解和接受。方案的成功案例可以啟發(fā)我們對問題的思考和解決方式。
學(xué)校德育特色方案篇一
我校是一所農(nóng)村一類完全小學(xué)，我校認(rèn)真貫徹中共中央關(guān)于加強中小學(xué)德育工作的若干意見，落實全國德育工作會議精神，不斷提高對搞好新時期德育工作的重大意義和認(rèn)識，在實踐中探索德育的途徑和方法，以構(gòu)建體系、重在建設(shè)、形成特色、爭創(chuàng)一流為目標(biāo)，不斷加強和改進了德育工作，有力地推進了我校良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)，產(chǎn)生了較好的社會效益，先后被命名為撫寧縣德育示范學(xué)校、撫寧縣家長學(xué)校示范校、從98年起連年被縣政府授予文明單位?，F(xiàn)將近年來我校德育工作匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施落實。
我校的德育工作實行了校長負(fù)責(zé)、德育處具體實施的領(lǐng)導(dǎo)管理體制，做到了有領(lǐng)導(dǎo)分管，有機構(gòu)負(fù)責(zé)，有專人具體抓。
1.組織學(xué)習(xí)、明確目標(biāo)、形成共識。
全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)德育大綱》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進德育工作的若干意見》以及鄧小平同志的有關(guān)德育思想，明確了德育目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的具有社會主義覺悟的“四有”新人。因此，將德育工作擺在實施素質(zhì)教育的重要位置上。學(xué)校號召全體教職工必須從歷史和戰(zhàn)略的高度去認(rèn)識新時期德育工作的重要性。堅持社會主義的辦學(xué)方向，把德育工作放在學(xué)校工作的首位，從而形成了共識，產(chǎn)生了合力。
2.建立并完善德育管理機構(gòu)。
學(xué)校成立了以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。以德育主任、班主任和思想品德課教師為核心的德育隊伍，并做到認(rèn)識到位，規(guī)則到位，措施配套，為我校德育的實施提供了組織保障。
3.教學(xué)管理工作始終堅持學(xué)科教學(xué)滲透思想政治教育。
各學(xué)科課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。為此，學(xué)校要求在評課、聽課以及教案的檢查評比中都必須體現(xiàn)對學(xué)生的思想教育，并列為優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、年終評先的重要條件。
二、強化制度建設(shè)的常規(guī)管理。
學(xué)校強化了德育常規(guī)管理，完善了各項管理制度，制定了各類人員的崗位責(zé)任制，建立了班主任管理制度、考核制度、檢查制度、表彰制度、例會制度等。形成了德育管理的整體效應(yīng)，保證了德育工作有章可循，管理更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，工作干線暢通，管理有序，調(diào)控有力。這些德育管理如同教學(xué)管理一樣，逐一落實到位，為提高德育實效打下基礎(chǔ)。
三、采取切實有效的措施，努力提高德育工作的針對性和實效性。
1．持之以恒地對學(xué)生進行文明禮儀教育，為形成良好的校風(fēng)奠定基礎(chǔ)。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組把文明禮儀教育作為學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)的一項長期僑務(wù)列入議事日程，定期研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識，定期分析學(xué)生養(yǎng)成教育情況，做到心中有數(shù)，掌握動態(tài)，使工作有的放矢。領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入班級調(diào)查研究，提出對策，督查實施，為文明禮儀教育開展提供了可靠保證。
（1）寓教于樂的活動使文明素養(yǎng)滲透到學(xué)生心靈。每年新生入校都要以禮儀教育為主題召開主題班會，鞏固學(xué)校的有關(guān)禮儀規(guī)范知識和要求，吹響爭做文明學(xué)生的號角。利用校會、隊會，積極宣傳禮儀的有關(guān)內(nèi)容，及時地報道各班的好人好事及每周的紀(jì)律、清潔、出勤、廣播操、流動紅旗的評比，規(guī)范了校園管理，有效地遏制住了少數(shù)學(xué)生敢于公然違紀(jì)的不正之風(fēng)。獻愛心捐贈敬老院、捐資困難學(xué)生、等，受到了好評。同學(xué)們捐助病危學(xué)生于飛同學(xué)近一千元，幫助她進行治療；為圖書館捐書近一千冊；積極參加各種社會實踐，如為鄉(xiāng)政府打掃清潔，為五保戶打掃衛(wèi)生，宣傳新義務(wù)教育法。弘揚長征精神的征文比賽，各個節(jié)日的各種文體活動，充分表現(xiàn)了同學(xué)們的愛國之情，展示了現(xiàn)代小學(xué)生文明守紀(jì)，生機勃勃的風(fēng)采。
（2）進一步健全機構(gòu)，落實考評制度。領(lǐng)導(dǎo)分管，教導(dǎo)處組織實施，年級組、班主任負(fù)責(zé)具體落實。少先隊、班干部為主的檢查機構(gòu)。做到主要活動有人抓，具體事情有人干，平時監(jiān)督有人查，考核記載有人評。
2．高揚愛國主義教育的旗幟，培養(yǎng)師生愛國主義情感。
愛國主義教育是學(xué)校德育工作的永恒主題，我們在狠抓愛國主義常規(guī)教育落實的同時，以升旗儀式、各類英雄人物、先進人物為載體，有效地開展了弘揚長征精神、祭掃烈士墓、我愛我的班集體等主題班隊會，并以六一兒童節(jié)、國慶節(jié)、清明節(jié)等重大紀(jì)念日為契機，舉行知識競賽、讀書活動、書畫比賽、藝術(shù)節(jié)等對師生進行了潛移默化的教育，使其愛國認(rèn)知水平得到提高，愛國情感得到激發(fā)，愛國行為得到發(fā)揚。
3．抓好遵紀(jì)守法教育，進一步提高了學(xué)生的法制觀念。
邀請法制副校長講法制教育課。組織班主任和全校同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的有關(guān)內(nèi)容，與茶棚派出所組成共建學(xué)校，采取多渠道和學(xué)生樂于接受的形式經(jīng)常性地開展教育活動，把提倡與禁止，他律與自律，專題教育與常規(guī)管理結(jié)合起來，通過課堂教學(xué)、社會實踐和家庭教育的密切配合，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理，不斷增強法制意識，從小樹立紀(jì)律和法制觀念。
4．認(rèn)真開展心理健康教育，促進學(xué)生健康成長。
進行心理健康教育，重點是對學(xué)生心理健康的指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成健康的人格。當(dāng)前特別要針對學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中所遇到的常見心理問題，開展心理咨詢輔導(dǎo)，我們設(shè)立了心理咨詢信箱，同學(xué)們的來信，由專人與他們進行交談，啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)心體驗，教會學(xué)生學(xué)會分析心理障礙，使學(xué)生的心理矛盾得到正確疏導(dǎo)，從而培養(yǎng)他們堅忍不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強青少年承受挫折，戰(zhàn)勝困難、適應(yīng)社會生活的能力。
四、加強校園文化建設(shè)。
草樹木使校園四季長青，鮮花盛開。良好的校園環(huán)境為學(xué)生營造了一個恬靜的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在這個優(yōu)良的環(huán)境中能夠健康、全面發(fā)展。
2．建立了少隊室、圖書室、宣傳欄、教室黑板報等育人陣地。同時每天保持整潔的校容校貌和班容班貌，使校園文化氛圍向著健康、高雅的方向發(fā)展。并時刻以這種詩化的氛圍熏陶著學(xué)生，教育著學(xué)生。
五、辦好家長學(xué)校，全面提高育人水平。
要培養(yǎng)學(xué)生成為合格的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，必須整合教育資源，學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系的構(gòu)建是當(dāng)今教育改革發(fā)展的必然趨勢。我校從95年開始辦家長學(xué)校，宗旨在于更新家長的教育理念，改進家長教育方法，提高家長家庭教育水平，提高家長教育素質(zhì)，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，使學(xué)校、家庭、社會的教育有機結(jié)合，整合教育資源，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，增強了家長正確教育子女的自覺性和針對性，促進了學(xué)校教育的良性發(fā)展，進一步推動了我校的校風(fēng)、校貌的建設(shè)。家長學(xué)校被評為95年度先進家長學(xué)校，96年被評為縣家長示范學(xué)校。我們將一好既往地開辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家庭教育的獨特功能，為培養(yǎng)新型人才作出應(yīng)有的貢獻。
成績已然成為過去，在新時期、新形勢下，德育工作如何開展，如何才能向新的領(lǐng)域、新的高度、新的水平去實踐和探索，這將是我校德育工作的努力方向。我們一定會緊跟德育工作的大潮，積極構(gòu)建科學(xué)的德育體系，拓寬德育途徑，注重德育工作創(chuàng)新，整合教育資源，建立更加成熟的德育網(wǎng)絡(luò)，增強德育工作的針對性和實效性，在新的德育工作中貢獻力量，譜寫德育工作的更加輝煌的美麗詩篇。
河北省秦皇島市撫寧縣茶棚鄉(xiāng)曹東莊小學(xué)。
學(xué)校德育特色方案篇二
培養(yǎng)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強的德育隊伍是搞好學(xué)生思想教育工作的保證，班主任是學(xué)校德育工作具體的實施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設(shè)，因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)加大對班主任隊伍的培養(yǎng)力度，全面提升班主任自身素質(zhì)。
1、加強班主任隊伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，如遇縣局有關(guān)班主任表彰做好推薦工作，正確樹立典型。采用學(xué)習(xí)、匯報、交流、研討等多種方法調(diào)動班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開展德育科研研究，通過班主任例會加強班主任的工作交流。
2、要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認(rèn)真實施。學(xué)期結(jié)束，檢查班主任工作總結(jié)。
3、搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結(jié)果作到次日公布，逐周小結(jié)，及時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。在考核中要做到項項有依據(jù)，每項評分盡量準(zhǔn)確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。
二、培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的重要作用。
在實際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理的能力，是素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容。1、本學(xué)期對校園監(jiān)督崗工作要進一步加大力度，要由政教處、團總支、各年級組加強指導(dǎo)，每項評分盡量準(zhǔn)確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。
2、堅持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學(xué)校面貌的體現(xiàn)。認(rèn)真落實區(qū)域承包制度，對區(qū)域承包工作進行經(jīng)?；臋z查評比，特別是宿舍衛(wèi)生，由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)校隨時進行不定期檢查。
三、強化對學(xué)生行為規(guī)范工作，狠抓養(yǎng)成教育。
1、加強對學(xué)生的安全教育。質(zhì)量是學(xué)校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加強安全教育，以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。要求學(xué)生無事不隨便外出，外出履行準(zhǔn)假制度，要求走讀生在路上不追逐打鬧，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。在校期間自覺遵守各項安全制度和條例，不做危險的游戲等。增強學(xué)生自救自護的意識和能力。重視并加強學(xué)生心理健康教育，促進學(xué)生健康道德品質(zhì)的形成。充分利用黑板報，并辟專欄進行專題宣傳教育。
3、做好“文明班級”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評比工作。大力宣傳“光榮升旗手”先進典型事例，倡導(dǎo)人人爭做“五好學(xué)生”的良好風(fēng)尚。
4、繼續(xù)推行師生結(jié)對幫扶制度。要做好特殊生的培養(yǎng)工作，首先教師要端正對他們的態(tài)度，不能歧視他們，放棄他們，而應(yīng)該對他們投入更多的愛心，要尋找開啟他們心靈的鑰匙。各班要組織同學(xué)專門為他們做個別輔導(dǎo)，課任教師也要采取負(fù)責(zé)制，控輟保學(xué)，教師要做好自己承包的特殊學(xué)生的思想工作，讓他們感到溫暖，樹立自信心，通過努力爭取進步，并積極推進對留守兒童的幫扶工作。
5、加強學(xué)生宿舍管理。規(guī)范制度，分工具體，責(zé)任到人。進一步完善評價制度，群策群力，形成良好的寢室文化，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，幫助他們養(yǎng)成勤勞、文明、堅強的優(yōu)秀品質(zhì)。
四、進一步拓展教育空間，建設(shè)立體教育網(wǎng)絡(luò)，推進學(xué)生社會實踐活動的開展，建設(shè)開放的學(xué)校德育教育渠道。
充分挖掘現(xiàn)有教育資源的內(nèi)涵，使其發(fā)揮的優(yōu)勢和作用：狠抓周一的升旗儀式，讓每一次升旗儀式都成為一次生動的愛國主義教育課。通過學(xué)校廣播站、黑板報等載體達到弘揚正氣、樹立典型、開展集體主義、愛國主義和前途理想教育的目的。
密切家校聯(lián)系，開好家長會，通過家校通信息平臺、告家長書等途徑，宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、重要事件、學(xué)生狀況等信息，廣泛征求家長建議，形成教育合力。班主任經(jīng)常性地與家長保持聯(lián)系，各班要根據(jù)本班學(xué)生的不同情況，召開人數(shù)不等、形式不同的家長會，班主任要走出去做好家訪工作，誠心了解家長對學(xué)校的要求、虛心接受他們的合理化建議，促進學(xué)校的教育教學(xué)工作的針對性、實效性。要求班主任做好家訪、來訪記錄。
五、工作計劃與要求。
紀(jì)律：中午1：00----2：00鐘期間組織班長或紀(jì)律委員不定時檢查、打分；每周組織一次集體觀摩；每周一總結(jié)，每月一評比，好的的班級頒發(fā)獎狀鼓勵；及時把發(fā)現(xiàn)的問題反饋到班主任處。
六、德育工作行事歷。
9月份(安全、行為規(guī)范教育)。
第一周、開展“注意安全、珍愛生命”主題教育活動。
第二周、班級文化氛圍建設(shè)檢查；出一期黑板報，編制班級任務(wù)安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。班級、寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生大檢查；利用中秋佳節(jié)，向?qū)W生進行親情教育。
第三周、公布班主任考核辦法，宣傳安全小常識；組建學(xué)生會并召開學(xué)生干部會議，正常履行學(xué)生值日；完善中午管理；。
第四周、校園廣播站啟動，開展“崇德尚禮”系列活動——認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律作風(fēng)和文明習(xí)慣；各班整治學(xué)生奇裝異服，要求學(xué)生注重文明舉止；做好“文明班級”、“文明寢室”等評選工作。
10月份(愛國主義、勵志教育)。
第三周、班主任培訓(xùn)；組織班級觀看愛國主義教育、勵志類影片；評選“文明班級”、“文明寢室”。
11月份(文明禮貌、健康教育)。
第一周、學(xué)生儀容儀表專項整頓；心理健康教育；籌備校田徑運動會。
第四周、集中排查各班學(xué)困生名單，抓好學(xué)困生的教育工作；班長、學(xué)習(xí)委員座談會；
12月份(感恩、勞動教育)。
第一周、召開“誠信”教育主題班會；
第二周、收集班主任德育工作論文和工作小結(jié)；期末評先評優(yōu)；寒假安全教育；政教處工作總結(jié)；德育資料收集、整理、歸檔。
學(xué)校德育特色方案篇三
本工作方案自制定日起開始實施。
2、利用“開放日”這一載體，傳播學(xué)校、教師的教育觀、教學(xué)觀、管理觀。
3、讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；
4、走進學(xué)校，參與評價，增進家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量，搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
開展家長開放日活動，不僅僅是簡單地讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，從中也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學(xué)生服務(wù)，將本次家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
（一）開放時間：10月28日（第9周星期二）上午8：00——11：50。
（二）活動內(nèi)容。
參觀校園、教室布置；
深入課堂，隨堂聽課，參與教學(xué)活動。
（三）活動程序：
（1）文明禮儀隊迎送家長。
（2）家長自由參觀校園。（小記者做向?qū)В?/p>
（3）班主任老師在班級接待家長（如果班主任要上公開課，班級管理就由副班主任協(xié)助）。
（4）家長聽課，參與教學(xué)活動。（時間：8：00——11：50）。
（5）回收“家長意見反饋表”和意見反饋統(tǒng)計工作。
（四）上課安排（共10節(jié)）。
除了上推薦課的教師，其他教師也要做好家長隨堂聽課的準(zhǔn)備，認(rèn)真做好上課的準(zhǔn)備。認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，教學(xué)目標(biāo)要準(zhǔn)確，重點、難點要明確。要求教學(xué)設(shè)計盡量體現(xiàn)新課標(biāo)的理念，體現(xiàn)創(chuàng)新精神，教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，形成師生互動，有較好的課堂氣氛。
教導(dǎo)處（教研組）：
1.制定活動方案，全面關(guān)注活動過程，做好活動總結(jié)。
2.發(fā)放家長開放日邀請函（10月22日發(fā)放）、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表（10月28日早上家長簽到時發(fā)放）。
3.檢查、落實活動情況，做好宣傳報道工作。
4.回收家長意見反饋表（xx），反饋意見統(tǒng)計(xx)。
德育處：
1.5月27日組織一次全校大掃除。
2.組織值日教師和值日學(xué)生嚴(yán)格做好值日工作，放學(xué)護送學(xué)生出校門。
后勤處：
1.制作家長開放日條幅，并于10月26日前懸掛完畢。校園內(nèi)插彩旗。
2.做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所等保潔工作。
3.準(zhǔn)備投票箱一個，開放日期間放在校門口，用來回收家長意見反饋表。
4.負(fù)責(zé)安排聽課教室的凳子。
各科組：
1、語文、數(shù)學(xué)、英語科組展示學(xué)生創(chuàng)新作業(yè)和優(yōu)秀作業(yè)，用展臺展示。
2、綜合科組負(fù)責(zé)展示學(xué)生美術(shù)作品（繪畫、手工制作等）、科技作品、師生近三年獲獎榮譽證書等，用展板展示。安排攝影、攝像。體育組教師負(fù)責(zé)學(xué)生課間廣播操的展示。要求提前做好操練。
3、語文教師在第八周星期四前做好本學(xué)期班級“圖書角”的建立工作。
4、組織本科組教師集體備課，充分體現(xiàn)集體智慧，指導(dǎo)推薦課的設(shè)計，為上課的老師盡可能提供各種便利。
辦公室：
搞好辦公室衛(wèi)生和內(nèi)物整理。
正副班主任：
1.認(rèn)真做好宣傳、動員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動，發(fā)放邀請函，利用校訊通為家長發(fā)布信息。
2.精心布置教室，加強班級文化氛圍建設(shè)。做好服務(wù)工作，將后門打開，擺放凳子。
3.規(guī)范學(xué)生中午放學(xué)排隊出校門制度。做好學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌教育。要求學(xué)生穿戴整潔大方。上體育課的班級，要求學(xué)生按體育老師的要求著裝。
任課教師：
1.所有任課教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課，力爭上優(yōu)質(zhì)課，體現(xiàn)新課標(biāo)理念，切忌擺花架子。
2.所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。
3.全體教師著校服（正裝），佩戴校牌。體育老師穿運動裝。
4.本期繼續(xù)進行背古詩、讀書、唱歌、預(yù)習(xí)等形式的課前準(zhǔn)備。尤其是開放日，應(yīng)該把這些常規(guī)工作做得更好。
小記者：
做好宣傳報道和采訪工作。
保衛(wèi)、車輛擺放：門衛(wèi)。
紀(jì)律、衛(wèi)生：xx。
文明禮儀隊：xx。
聽課椅安排：xx。
負(fù)責(zé)發(fā)水、家長簽到：xx。
宣傳標(biāo)語、攝影：xx。
學(xué)校德育特色方案篇四
二德育特色工作內(nèi)涵：
（一）工作模式：以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)思想，以“國學(xué)經(jīng)典元素”為校本課程、以“心懷仁愛感恩行善書香筑夢”學(xué)校文化建設(shè)為載體的立體多緯度的德育工作模式。
（二）工作理念：辦學(xué)理念是以仁心待人、以仁心愛人，善行一生。
德育理念是寬容仁愛，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德精神。
（三）學(xué)校精神：仁愛共濟，立己達人，知行統(tǒng)一。
三德育工作目標(biāo)：心懷仁愛感恩行善書香筑夢。
四工作措施：
（一）將國學(xué)經(jīng)典元素與學(xué)科課程相融合，用仁愛鑄造中國之感恩夢。
（二）將國學(xué)經(jīng)典元素與活動課程相融合，用仁愛鑄造中國之藝術(shù)夢。
（三）將國學(xué)經(jīng)典元素與環(huán)境課程相融合，用仁愛鑄造中國之民族夢。
五進度安排：
（一）（4月-7月）品味國學(xué)經(jīng)典，傳承仁愛美德，創(chuàng)建書香校園。
（二）（209月-7月）弘揚國學(xué)精粹，重鑄教育之魂，創(chuàng)建和諧校園。
（三）（209月-年12月）繼承國學(xué)文化，提升人文素質(zhì)，創(chuàng)建仁愛校園。
六預(yù)期成果：
1、初步形成具有“仁愛”特色的.校本課程體系。
2、形成一套切實可行的仁愛教育師生評價體系。
3、在學(xué)校層面：使仁愛教育、感恩行為滲透到學(xué)校各個層面，形成學(xué)?！叭蕫邸苯逃幕?。
4、學(xué)生層面：能夠達到“人人向善、心懷仁愛”，善學(xué)習(xí)、善助人，感恩社會、感恩他人。
張語晴。
學(xué)校德育特色方案篇五
在10月12日發(fā)表了《致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信》，現(xiàn)按上級有關(guān)文件精神，時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量”的殷切期望，我校制訂了全隊開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”活動方案。
一、活動的目的：
認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神，牢牢把握少先隊組織屬性，切實履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務(wù)，通過主題鮮聶明、生動活潑、行之有商效的活動，把黨中央的蚌關(guān)懷和胡錦濤總書記的鳳殷切期望傳達到全體少壘先隊員之中，團結(jié)、教文育、引導(dǎo)廣大少先隊員臼自覺按照黨的要求健康鋪成長，牢記黨和人民的序重托，在德、智、體、喪美等方面全面發(fā)展，爭遼當(dāng)熱愛祖國、理想遠大慫的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)員習(xí)、追求上進的好少年吉，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)馬友愛的好少年，爭當(dāng)體矢魄強健、活潑開朗的好漳少年，時刻準(zhǔn)備著為建交設(shè)富強民主文明和諧的鄙社會主義現(xiàn)代化國家貢瘋獻智慧和力量。
二、活樟動主題：爭當(dāng)“四好少珍年”三、活動時間：x霞x年3至6月。
四、活蘊動內(nèi)容：
(一)組織爭砒當(dāng)“四個好少年”學(xué)習(xí)撲討論。
學(xué)校少先隊播大隊特別是中隊、小隊續(xù)，通過隊會、國旗下的訝講話、紅領(lǐng)巾廣播等方事式，向全體少先隊員講雇解爭當(dāng)“四好少年”的胯要求，重在講解“四好屹少年”的具體內(nèi)涵。根裔據(jù)不同年齡段少先隊員磺的特點和實際，開展“彰人人爭當(dāng)好少年”討論恭活動。通過學(xué)習(xí)討論，肋讓少先隊員原原本本知旺道爭當(dāng)“四好少年”的婚具體內(nèi)容，了解黨、團繭、隊的特殊關(guān)系，逐步談?wù)J識和理解爭當(dāng)“四好獰少年”與自身成長的密邀切關(guān)系。
(二)宣傳教姑育。
(三)具體方已案。
開展?fàn)幃?dāng)“四個諺好少年”活動要以廣大候少先隊員為重點，開展卸各式各樣的少先隊活動擇。
3月份：開展主題班姆隊會。
在全校少先隊締開展以“牢記賀信要求勞，爭當(dāng)‘四好少年’”叢為主題班隊會，有利于穆少先隊員們實現(xiàn)自我教柳育，自我覺悟，克服缺浴點，取長補短，互相學(xué)雍習(xí)，從而達到自我教育攜的目的，并做到使每個懂少先隊員都能有所收獲抄。
4月份：開展環(huán)保活勻動。
本學(xué)期學(xué)校大隊境部將組織開展“紅領(lǐng)巾瘴廢品回收站”活動，少周先隊員將通過這個活動秦進一步增強環(huán)保意識，懸同時，為綜合實踐課收乎集材料，通過共同勞動纜達到團結(jié)友愛的目的，周鼓勵每個少先隊員都能貯獻出愛心，幫助他人。
殘這些活動不但增強了少泳先隊員們的環(huán)保意識、嚷創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學(xué)生動顯手操作能力，而且提高郁了少先隊員的思想道德末品質(zhì)。使少先隊員們努必力爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)肘友愛的好少年。
5月份閃：開展體育活動。
在胰少先隊員中開展體育活洗動是增強學(xué)生體質(zhì)的一刊條主要途徑;是培養(yǎng)學(xué)駛生能力，發(fā)展學(xué)生個性錳的最佳環(huán)節(jié);是對學(xué)生乖進行思想品德教育的重漣要途徑。要切實保障體均育健身活動的正常開展猩，要確保各項體育設(shè)施澄都能夠正常使用，對體彰育設(shè)施進行補充與修復(fù)輾，要不斷增加體育鍛煉騷項目，還要大力開展各傭式各樣的體育比賽活動琳，帶動少先隊員的積極繃性。本學(xué)期還要繼續(xù)在罕大課間時間組織好“陽撅光體育”等活動，切實漿保證了每位少先隊員都娥得到了良好的鍛煉。體焰育活動的開展使少先隊院員們努力爭當(dāng)體魄強健刷、活潑開朗的好少年。
漾
6月份：開展歌唱比賽存。
動不僅增強蛔少先隊員們的特長展示穎，也豐富了少先隊員們爬的課余生活。使少先隊汾員們能夠牢記黨和人民噎的重托，努力爭當(dāng)理想渺遠大的好少年。
實踐唆活動擺上重要議事日程隅，思想上高度重視，工訛作上落實責(zé)任，組織上際提供保障，確保活動各應(yīng)項要求落到實處。
學(xué)校德育特色方案篇六
雷鋒精神的現(xiàn)實意義和當(dāng)代價值;四、走進社區(qū)關(guān)愛革命老干部，通過結(jié)對形式開展工作，通過革命老干部的現(xiàn)身經(jīng)歷，對學(xué)生進行愛國愛黨教育;五、走進公共服務(wù)場所如公園、圖書館等開展青年志愿服務(wù)工作，鼓勵學(xué)生自主組織、主動參與;六、走進文化市場，幫助中小學(xué)生選擇新學(xué)期的書籍，與此同時向?qū)W生和家長倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保意識等;七，由團委主持至少兩次的升國旗儀式，通過國旗下講話學(xué)習(xí)和宣傳雷鋒精神;八、計劃參觀愛國主義教育基地和紅色旅游景點景區(qū)。
雷鋒精神，做好寒假三會工作的總結(jié)和表彰工作，在國旗下講話時公布;召集上學(xué)期評選的學(xué)生團委委員、優(yōu)秀團干部和優(yōu)秀團員以及業(yè)余黨校成員，以座談的形式探討雷鋒精神的當(dāng)代價值和現(xiàn)實意義;第4周，做好相關(guān)工作的總結(jié)、考評和反思，繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐雷鋒精神，將雷鋒精神與團學(xué)工作相結(jié)合。(計劃參觀愛國主義教育基地和紅色旅游景點景區(qū)。)。
預(yù)期效果：通過多種途徑和形式宣傳雷鋒精神，實現(xiàn)學(xué)生主動自覺學(xué)習(xí)和實踐雷鋒。
精神。愛心志愿服務(wù)小組關(guān)愛結(jié)對革命老干部，同時接受愛國愛黨的現(xiàn)身教育。青年志愿服務(wù)將走進社區(qū)、走進公園、走進圖書館等，同時走進文化市場并宣傳環(huán)保意識，舉行環(huán)保簽名。主題班會、座談會以及相關(guān)工作和先進事跡的板報或櫥窗展示和宣傳。
學(xué)校德育特色方案篇七
堅持鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹中央兩辦《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，圍繞學(xué)校工作中心，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，進一步提高德育實效。
1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。
（一）加強學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念。
1、確立"以德治校"觀念。
通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認(rèn)識，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任：現(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，肩負(fù)著實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的歷史重任，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質(zhì)，是一個關(guān)系國家和民族前途、命運的重大問題。在青少年學(xué)生素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。事實已經(jīng)證明，在教育工作中，德育對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力、保證作用。強化對德育工作重要性的認(rèn)識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。
2、確立"全員德育"的觀念。
通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé)，把學(xué)生的滿意率的情況作為評價教師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實承擔(dān)自己的職責(zé)。
3、確立"以人為本"思想。
努力構(gòu)建"平等、民主、和諧、合作"的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為"人"——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育。學(xué)校將采取措施，利用多種形式，表揚在各方面有特長和有進步的學(xué)生，在獎項設(shè)置時，獲獎面不低于班級學(xué)生總數(shù)的40％。
（二）加強德育的基本建設(shè)，推進全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。
要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何"死角"。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好"雛鷹"廣播站、"東方紅"電視臺、學(xué)校宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。
2、加強德育隊伍的建設(shè)。
加強師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。同時為了加強德育工作的交流，使好的經(jīng)驗做法得以推廣，教導(dǎo)處和工會將在本學(xué)期不定期出版《輔延師德論壇》。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結(jié)的寫法，注重實效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。在此基礎(chǔ)上，出臺《輔延中心小學(xué)班集體考核評估條例》，嚴(yán)格考核獎懲制度，以考核促進步。加強對副班主任工作規(guī)范性的指導(dǎo)，要求副班主任早操到場、學(xué)校集會、班級活動到場，使班級工作更富有實效。
3、加強社區(qū)建設(shè)。
密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境。
（1）繼續(xù)辦好家長學(xué)校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
（2）加強基地建設(shè)，充分借助社區(qū)德育力量。落實各年級的教育基地，努力做到一學(xué)期活動兩次。在參加社區(qū)活動過程中結(jié)合學(xué)生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，進一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會、校外輔導(dǎo)員的作用，運用社會合力共同做好教育工作。
4、加強德育制度建設(shè)。
要把德育工作納入法制化軌道，學(xué)校德育工作的方方面面都要建立制度規(guī)范，并形成《學(xué)校德育工作規(guī)章制度匯編》，做到德育工作有法可依，有章可循。用好《學(xué)校德育工作手冊》、《班主任工作手冊》和《家長學(xué)校工作手冊》等。
5、加強現(xiàn)代班集體建設(shè)。
班集體建設(shè)既是學(xué)?；窘ㄔO(shè)的基礎(chǔ)，是優(yōu)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)，又是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設(shè)不僅是學(xué)生的事情，也是全體教師的工作，加強班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學(xué)生與任課教師多方面的積極性。今后一段時間班集體建設(shè)研討的主題主要包括班集體建設(shè)與學(xué)生個性發(fā)展，班集體建設(shè)與班主任素質(zhì)提高，班集體管理機制創(chuàng)新，心理教育在班集體建設(shè)中的實施，班集體活動建設(shè)等方面。20xx年將組織參加省班集體建設(shè)方面的論文評選活動。
6、加強德育科研，創(chuàng)建德育特色。
結(jié)合學(xué)校的德育工作實踐和基礎(chǔ)教育課程改革實驗繼續(xù)搞好我校"德育主體性的研究"，有效地開展我校的心理教育工作，建立心理咨詢室——心驛，定期開展心理輔導(dǎo)工作，選好每年級的心理輔導(dǎo)員，學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)的一般方法，嘗試開展"心理輔導(dǎo)課"（每學(xué)期公布兩節(jié)"心理輔導(dǎo)課"），使用好《學(xué)生心理檔案》，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，促進學(xué)生的健康成長。
（三）加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
1、20xx年是公民道德建設(shè)年，根據(jù)學(xué)段的要求和學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，要根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。
從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。要求各班繼續(xù)將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《江陰市小學(xué)生規(guī)章制度》（試行）以及《預(yù)防未成年人犯罪法》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學(xué)生認(rèn)真進行學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀(jì)律評分制、班級日志、每日小結(jié)、周記、家長學(xué)校聯(lián)系制度、班級公約等等，使各班的管理更有成效。同時學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。本學(xué)期繼續(xù)實行"環(huán)保衛(wèi)士班"、"中隊爭星"競賽，進一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。
2、以"以人為本"的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動的組織實施。
以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強活動建設(shè)。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級部門和本校的情況，把有關(guān)活動整合，形成系列。本學(xué)期將繼續(xù)根據(jù)上級精神、時令特征和學(xué)校工作重心組織參加全國"心中有祖國，心中有他人"活動。主題：我是合格小公民。"我身邊的好公民"少年兒童課本劇大賽（9月－10月）利用班隊活動時間和雙休日組織學(xué)生開展社會實踐活動（結(jié)合雛鷹假日小隊活動），努力做到有目標(biāo)、有計劃、有組織、有序列，將參觀訪問、調(diào)查研究、公益勞動、基地學(xué)習(xí)等社會實踐活動作統(tǒng)籌安排。在活動中，要努力進行學(xué)生自主管理的探索和研究。
3、加強國防和法制教育。
以"四五普法"為契機，切實用好《法律知識讀本》，加強對學(xué)生遵紀(jì)守法教育，積極與檢察院等部門聯(lián)系和配合，在落實學(xué)校教育管理責(zé)任的同時，充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用，做到"校園預(yù)防"和"社會預(yù)防"互相配合；以《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點，加強教育宣傳，注重后進生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。
4、開展百花園藝術(shù)節(jié)活動。
為發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，本學(xué)期繼續(xù)以"澄星杯"獎勵基金為依托，以百花園藝術(shù)節(jié)為抓手，開展"澄星杯"十佳小明星評比活動。藝術(shù)節(jié)期間，學(xué)校將組織十佳故事大王，十佳科技小能手、十佳小作家、十佳小數(shù)學(xué)家、十佳體育小明星等的評比。藝術(shù)節(jié)結(jié)束，學(xué)校將召開表彰大會，為這些先進的同學(xué)照相，戴大紅花，制造輿論，樹立比學(xué)趕幫的新風(fēng)尚。
5、開展科技創(chuàng)新活動。
為引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能，提高他們發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，學(xué)校規(guī)定十一月為科技月。在科技月要求學(xué)生做到"五個一"：讀一本科技書，做一次科學(xué)小實驗、制作一件科技小作品、參加一次小考察活動、開展一次科學(xué)在我們身邊的交流會。
1、每月一次班主任工作例會；
2、每月一次班務(wù)管理檢查；
3、每兩月一次學(xué)生座談；
4、每學(xué)期評選優(yōu)秀班集體；
5、每周一次"知心話廊"。
1、制訂德育工作計劃，各班制訂班隊工作計劃。
2、健全各項檢查評比制度。
4、德育基地活動。
5、開學(xué)典禮。
6、準(zhǔn)備參加中華古詩文藝術(shù)表演會。
1、國慶慶祝活動。
2、江陰市小學(xué)生行為規(guī)范宣傳活動。
3、師德論壇。
4、參加中華古詩文藝術(shù)表演會。
1、德育基地活動。
2、青年班主任達標(biāo)考核。
3、百年校慶。
1、學(xué)校百花園藝術(shù)節(jié)。
2、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生心理健康教育。
3、德育工作自評。
1、班主任工作學(xué)期交流總結(jié)、表彰各類先進。
2、指導(dǎo)學(xué)生參加寒假社會實踐活動。
學(xué)校德育特色方案篇八
深入開展“教師職業(yè)道德建設(shè)活動”，弘揚和培育師生的民族精神，結(jié)合上級的安排，組織師生學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)的資料。明確活動的目的及意義。
1、組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。
2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課，弘揚和培育民族精神。
3、學(xué)習(xí)先進人物的事跡，樹立身邊的榜樣。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，刻苦鉆研的精神。
1、把德育貫穿于課堂教學(xué)的過程之中，注重科學(xué)育人，關(guān)愛每一個學(xué)生，注意對學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo)，認(rèn)真批發(fā)作業(yè)，安排座位。
2、通過開展活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的德育表現(xiàn)，給他們創(chuàng)設(shè)，體驗活動的機會，在活動中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結(jié)合上級下發(fā)的“關(guān)于中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”方案，組織師生實施，安排時間觀看形勢教育課。
3、利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設(shè)計專題活動，各班每周二活動。自設(shè)主題，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
5、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，要有計劃、有目的、有針對性地對學(xué)生施之以愛。樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。
首先對學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育，教師要細心制定行之有效的監(jiān)督機制。如：班級工作的評比細則，文明班級、文明學(xué)生的評比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。對學(xué)生的早自習(xí)，課間的紀(jì)律衛(wèi)生等檢查評比。使學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，在行為上嚴(yán)格要求自己，增強了他們的集體榮譽感和責(zé)任感。
1、利用升旗議式，教育學(xué)生熱愛祖國，社會主義的教育。通過升旗，學(xué)生代表在國旗下的講話，有意義的陶冶學(xué)生的思想形成健康的心理。
2、教育學(xué)生用文明用語，做文明事。結(jié)合晨檢，課間活動，來檢驗學(xué)生的文明行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。說文明話辦文明事。
3、繼續(xù)開展“中華魂”讀書活動，使學(xué)生通過讀書，提高語言的表達能力，對事物的認(rèn)識水平，思想道德的素質(zhì)。
4、帶領(lǐng)學(xué)生開展好“六一”活動，使學(xué)生發(fā)揮小主人的作用，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，起到少先隊員先鋒模范作用，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感。
5、繼續(xù)開展向抗震救災(zāi)英雄學(xué)習(xí)的活動。培樣學(xué)生自主、自強精神，不怕困難的英雄，關(guān)心別人良好心態(tài)，濃烈的集體主義的和諧精神。
6、藝術(shù)文化活動。
為了給學(xué)生更廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間，讓學(xué)生發(fā)揮自已的特長和想象，找到自我價值。
我校的德肓工作將在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，開展好各項有意義的活動。使師生政治思想覺悟，言行符合要求，學(xué)生言行規(guī)范，健康地成長起來。
學(xué)校德育特色方案篇九
一、指導(dǎo)思想：
以_為指導(dǎo)，以區(qū)教育局文件精神為指針，以創(chuàng)辦特色學(xué)校為動力，以“育人為本、德育為首”為辦學(xué)理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，以培養(yǎng)“四有”新人為目的，以“五愛”教育為主要內(nèi)容，進一步落實《中學(xué)德育工作規(guī)程實施細則》，突出德育的重要地位，逐步提高我校學(xué)生的德育水平，實現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展的奮斗目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)及要求。
1、建立健全德育管理體制，建立校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實到人，制定德育工作五年規(guī)劃和年度工作計劃，有具體的學(xué)期工作計劃、月工作安排和系列活動方案。
2、德育隊伍建設(shè)常規(guī)化，建成以班主任為首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。
3、常規(guī)工作制度化。完善升降國旗制度、重要節(jié)日、紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日活動制度，三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評選制度。重視學(xué)生心理品質(zhì)教育及后進生轉(zhuǎn)化工作，定期召開校委會、班隊會，堅持上好“兩操”。
4、養(yǎng)成教育重實效。認(rèn)真貫徹上級會議精神要求，開展好經(jīng)常性的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，使學(xué)生文明守紀(jì)，具有良好的精神風(fēng)貌和行為習(xí)慣。
5、并堅持開優(yōu)化育人環(huán)境。有計劃地作好校園綠化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活動，充分發(fā)揮圖書、廣播、板報的作用，有思想教育和學(xué)生作品展示長廊。
6、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，各學(xué)科教師自覺地貫徹落實學(xué)校德育工作要求并有成效。開設(shè)思想品德課，搞好校本課程開發(fā)。
7、重視德育科研工作，制定科研計劃，探索學(xué)校德育工作思路，并取得一定成果。
8、認(rèn)真組織參加生產(chǎn)勞動和社會公益勞動。
9、定期開展德育宣傳及教育活動，積極探索學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育模式，并取得良好成果。
10、加強社會主義精神文明建設(shè)，豐富師生精神生活，開展體育、藝術(shù)教育活動。
學(xué)校德育特色方案篇十
學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，對促進學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。師范附小以貫徹落實《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》為抓手，以加強師德建設(shè)為基礎(chǔ)，以開展豐富多彩活動為載體，以加強班主任隊伍建設(shè)為依托，以生為本，創(chuàng)新思路，全面做好學(xué)校德育工作。
學(xué)校積極倡導(dǎo)全員育人。建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)化實施系統(tǒng)。一是建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全面工作。二是建立實施系統(tǒng)，形成了以分管副校長分工抓，德育處、少先隊負(fù)責(zé)抓，年級主任協(xié)調(diào)抓，值周教師輪流抓，班主任具體抓，任課教師配合抓，學(xué)生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實施系統(tǒng)。三是學(xué)生干部檢查輪周活動，制定、完善了一系列規(guī)章制度，使工作有章可依、有規(guī)可循。
學(xué)校力爭做到讓每一面墻壁都會說話，讓每一條樓道都富有生命力，讓每一個設(shè)施都具有教育功能。校園墻壁上的中外經(jīng)典名著配畫簡介，引領(lǐng)學(xué)生走進“讀經(jīng)典名著，鑄中華魂魄”的境界；《童話王國》長廊、《三字經(jīng)》長廊、《朱子家訓(xùn)》長廊、《千字文》長廊把學(xué)生帶進了品讀經(jīng)典的世界，感受著中華傳統(tǒng)文化的魅力，于潛移默化中思想品格得到提升，增強了民族自豪感；“穿越千年畫卷，探尋民族根基”，班級內(nèi)張貼的歷代名人書畫，讓學(xué)生在欣賞中感悟中華文化的博大精深，受到美的熏陶。
1、倡導(dǎo)閱讀。
學(xué)校向全校師生發(fā)出倡議：多讀書，讀好書，好讀書！營造了濃厚的書香氛圍?，F(xiàn)在全校同學(xué)都已經(jīng)積極地投入到了讀書行列中來，每到課間，書架前的學(xué)生絡(luò)繹不絕，同學(xué)們能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇喜愛的書籍，潛心閱讀!
2、精心打造文化氛圍。
班級走廊文化。走廊、墻壁、樓梯、車棚上??我們精選了部分對學(xué)生有深遠影響的中英文對照的名言警句、標(biāo)語，圖文并茂，生動形象，這些內(nèi)容，時時處處規(guī)范著師生的言行，讓學(xué)生在耳濡目染中受到熏陶。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，我們在每個樓層都設(shè)計了不同主題的教育版塊，有“近代史”版塊、“名著”版塊、少先隊教育版塊、安全教育版塊等等。精心布置地創(chuàng)設(shè)了儒雅的校園文化，讓每一面墻壁，每一個角落都會說話，都能與學(xué)生交流，凈化了學(xué)生心靈，陶冶了學(xué)生情操。
1、改革評價機制，調(diào)動班主任工作積極性。
班主任是對學(xué)生實施德育教育的主體。對班主任工作進行客觀、公正評價，是落實好學(xué)校德育教育的重要環(huán)節(jié)。
師范附小對班主任實施了“1+3”的評價機制，即工作實績+老師評價、學(xué)生評價、家長評價。其中工作實績以少先隊、學(xué)工處各項常規(guī)檢查為依據(jù)。為了把學(xué)生、老師、家長評價做得客觀、公正，學(xué)校采取了一系列措施：一是把班主任工作實績以明白紙的形式發(fā)放給學(xué)生、老師和家長，讓評價者有所依據(jù)；二是采取隨機抽取和固定抽取的形式，避免人為操作；三是評價表采取密封制，投票一律投到校門口的意見箱內(nèi)，避免人情因素。
學(xué)校對優(yōu)秀班主任的評選權(quán)力下放，實行學(xué)校評級部，級部評個人政策。群眾的眼光是雪亮的，工作好不好，身邊的同事最知道。這種級部評選優(yōu)秀班主任制度，真正實現(xiàn)了能者上，庸者下的評優(yōu)機制，避免了主觀意識。
除了加強班主任評價外，學(xué)校還給班主任提供了交流對話的舞臺——杏壇杯班主任論壇，展示優(yōu)秀班主任風(fēng)采，共享班級管理經(jīng)驗。
2、依托法制教育，實現(xiàn)學(xué)生隊伍“四自”管理。
師范附小把法律法規(guī)的宣傳教育作為法制教育常抓不懈的常規(guī)活動，一是開展多種形式的學(xué)法、知法、用法教育活動；二是邀請校外法制輔導(dǎo)員來校舉辦講座。在此基礎(chǔ)上，實現(xiàn)了學(xué)生隊伍的“四自”管理。少先隊把少先大隊委干部分為a、b兩組，分別配合教師值班。
a、b兩組少先大隊委干部是經(jīng)過層層競選出的優(yōu)秀學(xué)生，他們分單雙周對全校的環(huán)境衛(wèi)生、兩操、路隊、儀容儀表進行自主檢查評估，量化打分，有效地提升了學(xué)生素質(zhì)。
3、師范附小堅持開展德育工作“二十項教育”活動。即：安全、愛國、環(huán)保，榮辱觀、法制宣傳、??這些活動集中體現(xiàn)了“三化”：愛國主義具體化、行為習(xí)慣養(yǎng)成化、道德品質(zhì)體驗化。
一是堅持把愛國主義、集體主義教育具體行為化。彎彎腰撿起一片紙、關(guān)好門窗、愛護花草樹木等??這些事從小處講是愛同學(xué)、愛班級、愛學(xué)校，往大處說，就是愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
二是開展了“一班一月一明星”活動。爭做明星學(xué)生，已成為師范附小每個學(xué)生的奮斗目標(biāo)。明星學(xué)生包括十種：文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)、熱愛勞動、環(huán)保衛(wèi)生、團結(jié)友愛、學(xué)有特長、尊敬師長、誠實守信、勤奮自強、熱愛集體小明星。在學(xué)校的宣傳欄里，十星級明星學(xué)生成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的驕傲與榜樣。
三是實行自主式紅領(lǐng)巾廣播站。每周三的紅領(lǐng)巾廣播是附小學(xué)生的最愛。內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣。學(xué)生們自己采訪、自己編輯、自己播音、自己整理歸檔，一個個做得有模有樣，像一個地地道道的記者、主持。
四是踐行“溫馨提示”活動。我們編錄了《飯后溫馨提示》、《行為規(guī)范四字歌謠》、《課間操溫馨提示》??學(xué)生們在上下學(xué)、上下樓、課間活動時伴隨著優(yōu)美的音樂，聽著溫馨的提示，自覺規(guī)范了自己的行為。踐行溫馨提示活動的開展使學(xué)生在潤澤心靈的同時，受到了潛移默化的思想教育。
五是實施“手拉手”愛心活動。愛心涌動，真情傳遞。在與馬埠小學(xué)手拉手結(jié)對子活動中，兩校百余名學(xué)生結(jié)成聯(lián)誼伙伴。老人節(jié)期間，到老城敬老院進行慰問，活動中，學(xué)生們興趣之高、感悟至深，出乎意外。同學(xué)們感悟到了“老吾老以及人之老”深刻含義。這種教育是書本上讀不到的，是課堂上學(xué)不到的。
4、創(chuàng)新班隊會教學(xué)管理。學(xué)校認(rèn)為班隊會首先是一門課程，應(yīng)該具有課程的所有特征；其次班隊會的課程研究實施范圍是德育教育，德育教育內(nèi)容既有全校性內(nèi)容，還有個性化班級特色內(nèi)容；再次班隊會要有計劃、有備課、有評估。師范附小的班隊會按照五大步驟進行：學(xué)校制定全校性計劃和每周主題——級部提前一周集體備課——班主任進行個性化修改，形成班隊會教案——班隊會課堂教學(xué)——過程性材料整理。學(xué)校還積極開展多項評選活動，一是評選了校級優(yōu)秀班隊會案例、教育反思；二是舉辦了班隊會優(yōu)質(zhì)課評選。
5、課外興趣小組活動豐富多彩?，F(xiàn)在師范附小形成了國畫、春聯(lián)、剪紙、泥塑、葫蘆絲、合唱、乒乓球、太極拳等十多個傳統(tǒng)藝術(shù)、體育特色項目，已上報了全國傳統(tǒng)文化傳承特色示范校的申報工作。
6、家校共建，共同托起明天太陽。一方面，師范附小為了讓家長充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育氛圍，采取家長自愿報名、級部推薦、學(xué)校權(quán)衡的方式，從服務(wù)處所的各單位、各層次的家長中選擇了18位家長擔(dān)任首屆家長委員會委員。另一方面，附小把“家訪”工作做細、做實。家訪活動涌現(xiàn)出了一大批先進事例。三年級三班的葉子瑞同學(xué)父親患尿毒癥去世，家庭情況嚴(yán)重影響了孩子的學(xué)習(xí)，班主任劉老師多次以家訪、電訪的方式和家長溝通，沒有讓孩子掉隊。石翠老師雖然懷有身孕，但仍然堅持家訪，受到了家長們一致好評。
師范附小的德育工作已呈現(xiàn)出制度化、系列化，取得了一定的成績。但是我們深深懂得：德育工作，任重而道遠。在今后的德育工作中不斷探索，不斷進取，努力把學(xué)校的德育工作做得更好，為全面落實素質(zhì)教育，為肥城孩子有一個更美好的明天而努力工作。
學(xué)校德育特色方案篇十一
我校是一所農(nóng)村一類完全小學(xué),我校認(rèn)真貫徹中共中央關(guān)于加強中小學(xué)德育工作的若干意見,落實全國德育工作會議精神,不斷提高對搞好新時期德育工作的重大意義和認(rèn)識,在實踐中探索德育的途徑和方法,以構(gòu)建體系、重在建設(shè)、形成特色、爭創(chuàng)一流為目標(biāo),不斷加強和改進了德育工作,有力地推進了我校良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè),產(chǎn)生了較好的社會效益,先后被命名為撫寧縣德育示范學(xué)校、撫寧縣家長學(xué)校示范校、從98年起連年被縣政府授予文明單位.現(xiàn)將近年來我校德育工作匯報如下:。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施落實我校的德育工作實行了校長負(fù)責(zé)、德育處具體實施的領(lǐng)導(dǎo)管理體制,做到了有領(lǐng)導(dǎo)分管,有機構(gòu)負(fù)責(zé),有專人具體抓.1.組織學(xué)習(xí)、明確目標(biāo)、形成共識.全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)德育大綱》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進德育工作的若干意見》以及鄧-小-平同志的有關(guān)德育思想,明確了德育目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的具有社會主義覺悟的“四有”新人.因此,將德育工作擺在實施素質(zhì)教育的重要位置上.學(xué)校號召全體教職工必須從歷史和戰(zhàn)略的高度去認(rèn)識新時期德育工作的重要性.堅持社會主義的辦學(xué)方向,把德育工作放在學(xué)校工作的首位,從而形成了共識,產(chǎn)生了合力.2.建立并完善德育管理機構(gòu)學(xué)校成立了以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組.以德育主任、班主任和思想品德課教師為核心的德育隊伍,并做到認(rèn)識到位,規(guī)則到位,措施配套,為我校德育的實施提供了組織保障.3.教學(xué)管理工作始終堅持學(xué)科教學(xué)滲透思想政治教育各學(xué)科課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道.為此,學(xué)校要求在評課、聽課以及教案的檢查評比中都必須體現(xiàn)對學(xué)生的思想教育,并列為優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、年終評先的重要條件.
三、采取切實有效的措施,努力提高德育工作的針對性和實效性1.持之以恒地對學(xué)生進行文明禮儀教育,為形成良好的校風(fēng)奠定基矗學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組把文明禮儀教育作為學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)的一項長期僑務(wù)列入議事日程,定期研究,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高認(rèn)識,定期分析學(xué)生養(yǎng)成教育情況,做到心中有數(shù),掌握動態(tài),使工作有的放矢.領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入班級調(diào)查研究,提出對策,督查實施,為文明禮儀教育開展提供了可靠保證.(1)寓教于樂的活動使文明素養(yǎng)滲透到學(xué)生心靈.每年新生入校都要以禮儀教育為主題召開主題班會,鞏固學(xué)校的有關(guān)禮儀規(guī)范知識和要求,吹響爭做文明學(xué)生的號角.利用校會、隊會,積極宣傳禮儀的有關(guān)內(nèi)容,及時地報道各班的好人好事及每周的紀(jì)律、清潔、出勤、廣播操、流動紅旗的評比,規(guī)范了校園管理,有效地遏制住了少數(shù)學(xué)生敢于公然違紀(jì)的不正之風(fēng).獻愛心捐贈敬老院、捐資困難學(xué)生、等,受到了好評.同學(xué)們捐助病危學(xué)生于飛同學(xué)近一千元,幫助她進行治療;為圖書館捐書近一千冊;積極參加各種社會實踐,如為鄉(xiāng)政府打掃清潔,為五保戶打掃衛(wèi)生,宣傳新義務(wù)教育法.弘揚長征精神的征文比賽,各個節(jié)日的各種文體活動,充分表現(xiàn)了同學(xué)們的愛國之情,展示了現(xiàn)代小學(xué)生文明守紀(jì),生機勃勃的風(fēng)采.(2)進一步健全機構(gòu),落實考評制度.領(lǐng)導(dǎo)分管,教導(dǎo)處組織實施,年級組、班主任負(fù)責(zé)具體落實.少先隊、班干部為主的檢查機構(gòu).做到主要活動有人抓,具體事情有人干,平時監(jiān)督有人查,考核記載有人評.2.高揚愛國主義教育的旗幟,培養(yǎng)師生愛國主義情感.愛國主義教育是學(xué)校德育工作的永恒主題,我們在狠抓愛國主義常規(guī)教育落實的同時,以升旗儀式、各類英雄人物、先進人物為載體,有效地開展了弘揚長征精神、祭掃烈士墓、我愛我的班集體等主題班隊會,并以六一兒童節(jié)、國慶節(jié)、清明節(jié)等重大紀(jì)念日為契機,舉行知識競賽、讀書活動、書畫比賽、藝術(shù)節(jié)等對師生進行了潛移默化的教育,使其愛國認(rèn)知水平得到提高,愛國情感得到激發(fā),愛國行為得到發(fā)揚.3.抓好遵紀(jì)守法教育,進一步提高了學(xué)生的法制觀念.邀請法制副校長講-法制教育課.組織班主任和全校同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護-法》的有關(guān)內(nèi)容,與茶棚派出所組成共建學(xué)校,采取多渠道和學(xué)生樂于接受的形式經(jīng)常性地開展教育活動,把提倡與禁止,他律與自律,專題教育與常規(guī)管理結(jié)合起來,通過課堂教學(xué)、社會實踐和家庭教育的密切配合,使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理,不斷增強法制意識,從小樹立紀(jì)律和法制觀念.4.認(rèn)真開展心理健康教育,促進學(xué)生健康成長.進行心理健康教育,重點是對學(xué)生心理健康的指導(dǎo),幫助學(xué)生形成健康的人格.當(dāng)前特別要針對學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中所遇到的常見心理問題,開展心理咨詢輔導(dǎo),我們設(shè)立了心理咨詢信箱,同學(xué)們的來信,由專人與他們進行交談,啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)心體驗,教會學(xué)生學(xué)會分析心理障礙,使學(xué)生的心理矛盾得到正確疏導(dǎo),從而培養(yǎng)他們堅忍不拔的意志和艱苦奮斗的精神,增強青少年承受挫折,戰(zhàn)勝困難、適應(yīng)社會生活的能力.
四、加強校園文化建設(shè)1.加強了校園環(huán)境建設(shè).育人環(huán)境是對學(xué)生進行潛移默化隱形教育的陣地,學(xué)校十分重視育人環(huán)境的建設(shè)和改善,現(xiàn)投資完善了校園的文化建設(shè)設(shè)施,美麗漂亮的校門使學(xué)校煥然一新,走進校園就可見院墻上畫滿了小學(xué)生行為常規(guī)圖畫,激勵著同學(xué)們每天都要駐足成誦、牢記在心.強力打造了校園文化長廊,成為學(xué)校展示、宣傳的重要陣地,成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線;學(xué)校的花草樹木使校園四季長青,鮮花盛開.良好的校園環(huán)境為學(xué)生營造了一個恬靜的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生在這個優(yōu)良的環(huán)境中能夠健康、全面發(fā)展.2.建立了少隊室、圖書室、宣傳欄、教室黑板報等育人陣地.同時每天保持整潔的校容校貌和班容班貌,使校園文化氛圍向著健康、高雅的方向發(fā)展.并時刻以這種詩化的氛圍熏陶著學(xué)生,教育著學(xué)生.
五、辦好家長學(xué)校,全面提高育人水平要培養(yǎng)學(xué)生成為合格的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接-班人,必須整合教育資源,學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系的構(gòu)建是當(dāng)今教育改革發(fā)展的必然趨勢.我校從95年開始辦家長學(xué)校,宗旨在于更新家長的教育理念,改進家長教育方法,提高家長家庭教育水平,提高家長教育素質(zhì),為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,使學(xué)校、家庭、社會的教育有機結(jié)合,整合教育資源,有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的健康成長奠定良好的基矗通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),增強了家長正確教育子女的自覺性和針對性,促進了學(xué)校教育的良性發(fā)展,進一步推動了我校的校風(fēng)、校貌的建設(shè).家長學(xué)校被評為95年度先進家長學(xué)校,96年被評為縣家長示范學(xué)校.我們將一好既往地開辦好家長學(xué)校,充分發(fā)揮家庭教育的獨特功能,為培養(yǎng)新型人才作出應(yīng)有的貢獻.成績已然成為過去,在新時期、新形勢下,德育工作如何開展,如何才能向新的領(lǐng)域、新的高度、新的水平去實踐和探索,這將是我校德育工作的努力方向.我們一定會緊跟德育工作的大潮,積極構(gòu)建科學(xué)的德育體系,拓寬德育途徑,注重德育工作創(chuàng)新,整合教育資源,建立更加成熟的德育網(wǎng)絡(luò),增強德育工作的針對性和實效性,在新的德育工作中貢獻力量.
學(xué)校德育特色方案篇十二
【背景】屏山中心小學(xué)建于1856年（清咸豐六年），前身為“屏山書院”已歷經(jīng)160個春秋?，F(xiàn)占地面積10667平方米，有。
教學(xué)。
班23個，學(xué)生1300余名，教師70名；學(xué)校提出“123”工程建設(shè)方案，以”和樂教育”為愿景，開展“和樂兒童（少年）、和樂教師”兩項評比，打造“書香、墨香、藝香（整合屏山傳統(tǒng)武術(shù)和少年宮資源）”校園。
為推進學(xué)?！?23”工程，營造和諧的校園文化，推動“三香“校園建設(shè)；全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵的前提下，開展德育活動。
一、充分利用學(xué)校各類資源，實施“和樂+”工程（一）和樂+黨建。
學(xué)三至六年級有住宿生，共80余人，男、女寢室各3個；學(xué)生都能履行“講文明、守法紀(jì)；講衛(wèi)生、愛公物；講合作、有禮貌”的寢室文化。
（五）和樂+展示平臺（網(wǎng)絡(luò)資源）。
建校以來，取得了積極的成效，有許多學(xué)校到我校交流、學(xué)習(xí)。
（一）促進了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
在素質(zhì)教育的發(fā)展，提升均衡發(fā)展的同時，我校不斷完善學(xué)生個性的培養(yǎng)。
（二）優(yōu)化了學(xué)校素質(zhì)教育的開展。
通過系列活動的開展，全面培訓(xùn)了學(xué)生各方面的發(fā)展。學(xué)生培養(yǎng)了個性，提升了自我修養(yǎng)。
石城縣屏山中心小學(xué)。
2017年2月。
學(xué)校德育特色方案篇十三
蚌埠市體育局蚌埠市教育局。
并成立市青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)此項活動的實施下設(shè)辦公室為此項活動提供組織協(xié)調(diào)保證。
xx公司xx公司。
（1）、時間：20xx年3月—6月（四個月的時間）。
（2）、組織規(guī)模（人）、場次（場）、直接參與人員（人）：
1
（3）、活動內(nèi)容：20xx年全市各級校園足球聯(lián)賽。
中學(xué)所：
市第x中學(xué)市第x中學(xué)。
市第x中學(xué)市第x中學(xué)。
小學(xué)所：
市xx小學(xué)市xx小學(xué)。
市xx小學(xué)市xx實驗小學(xué)。
（3）、活動內(nèi)容：
（一）校內(nèi)聯(lián)賽。
1、比賽時間：20xx年3月至4月舉行，為不影響學(xué)生正常上課一般安排在周末舉行，分別按照小學(xué)組、初中組、高中組符合相關(guān)競賽要求和在各自參賽學(xué)校足球場進行比賽，由市校足辦統(tǒng)一安排裁判，并推選出代表隊參加市級比賽（原則上每個學(xué)校派一支隊伍）。
2、比賽地點：各學(xué)校體育場。
（二）市級聯(lián)賽。
1、比賽時間：20xx年5月至6月為不影響學(xué)生正常上課一般安排在周末舉行，分別按照小學(xué)組、初中組、高中組符合相關(guān)競賽要求，由市校足辦統(tǒng)一安排裁判進行市級比賽，并進行決賽。
2、比賽地點：市體育場（市級比賽每場均在體育場比賽）。
（三）競賽日程和比賽安排。
由體育局協(xié)調(diào)-教育局交由蚌埠市校足辦統(tǒng)一安排制定時間表。
“xxx”杯蚌埠市20xx年青少年校園足球聯(lián)賽開幕式。
一、活動時間：
20xx年6月日（待定）市級比賽第一場當(dāng)天。
二、活動地點：
市體育場。
三、活動議程：
1、贊助單位代表發(fā)言。
2、市體育局、教育局領(lǐng)導(dǎo)分別介紹蚌埠市20xx年青少年校園足球聯(lián)賽開展情況。
3、市領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、請市領(lǐng)導(dǎo)宣布比賽開始并為其開球。
5、參與人員：蚌埠市各支參賽代表隊、足球愛好者現(xiàn)場觀眾。
6、現(xiàn)場為學(xué)生和群眾提供各種體育器材體驗活動。
相關(guān)工作準(zhǔn)備：
2、尋找贊助單位和冠名企業(yè)。
3、為贊助單位提供：提供環(huán)保手提袋（無紡布手提袋印制10000個內(nèi)容為“蚌埠市20xx年青少年校園足球聯(lián)賽”背面印有冠名單位公司及企業(yè)標(biāo)志。（發(fā)放范圍：各校比賽場和開幕式比賽現(xiàn)場）。
4、為贊助單位提供：環(huán)保手提袋內(nèi)放置各場次賽事的時間表和贊助單位的.宣傳冊，贊助單位也可印制打折卡（主要的發(fā)放對象為參加比賽的學(xué)生）。
5、為贊助單位提供；各校在發(fā)放各類手提袋時要登記信息便于贊助商提供回訪。
6、為贊助單位提供：開幕式背景可印制贊助商的企業(yè)名稱。
8、為贊助單位提供：各場賽事的時間表要通過海報的形式張貼在各比賽學(xué)校和體育場的宣傳欄內(nèi)，強化宣傳力度，贊助商的名稱和企業(yè)標(biāo)志可印制在上面。
9、為贊助單位提供：市級比賽時，隊員服裝的前面和背面在不影響號牌的前提下可以按照贊助商需求為其印制標(biāo)志。
11、為贊助單位提供：所有賽事的飲用水也可以用不干膠的形式印制“蚌埠市20xx年青少年校園足球聯(lián)賽”專用飲水并印制贊助商的名稱及企業(yè)標(biāo)識。
12、為贊助單位提供：市級比賽時，在足球場四周制作1.2米*2.4米贊助商的名稱及企業(yè)標(biāo)識宣傳展板。用于每場比賽宣傳和擋板使用。
經(jīng)費預(yù)算：
1、裁判費、各參賽隊服裝費用元。
2、比賽設(shè)立獎項和獎杯獎品費用元，
4、開幕式與會領(lǐng)導(dǎo)、工作人員禮品費用以及其他相關(guān)費用支出。
學(xué)校德育特色方案篇十四
1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
四、具體工作。
(一)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。
學(xué)校德育特色方案篇十五
教學(xué)。
的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，對促進學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。幾年來，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果?，F(xiàn)就德育特色工作情況作如下匯報：
學(xué)校積極倡導(dǎo)全員育人。建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)化實施系統(tǒng)。一是建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和運籌全面工作。二是建立實施系統(tǒng)，形成了以德育處、少先隊負(fù)責(zé)抓，年級組長協(xié)調(diào)抓，值周教師輪流抓，班主任具體抓，任課教師配合抓，學(xué)生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實施系統(tǒng)。三是軟件系統(tǒng)，制定、完善了一系列規(guī)章制度，使工作有章可依、有規(guī)可循。
二、依托學(xué)校特色建設(shè)，大力推進養(yǎng)成教育。
是小學(xué)生更重要的是養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育雖不是德育的全部，但卻是德育中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，它是德育的質(zhì)的指標(biāo)。為此，學(xué)校上下達成共識，一定讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、實施低起點切入，將養(yǎng)成教育融入到學(xué)校的各項活動中，使學(xué)生在參與活動中得到潛移默化的教育。每個學(xué)期初，大隊部、各班都制訂明確的德育目標(biāo)、計劃。大隊部分年級段組織諸如報告會、故事會、詩歌朗誦會等群體性強的活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國、民族精神、誠信、法律意識，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，努力實現(xiàn)“不求人人成才，但求人人成人”的教育目標(biāo)。
2、抓好主題班（隊）會這一德育陣地，強化學(xué)校德育建設(shè)。
主題教育對學(xué)生思想覺悟提高、行為習(xí)慣養(yǎng)成起著不可低估的作用，主題班會的開展能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。近幾年來，學(xué)校大隊部開展“文明禮儀”、“尊師敬長”、“珍愛生命”“學(xué)會感恩”等為主題的系列活動。為使每項活動收到預(yù)期目的，我們對各班舉辦的主題班會的過程、形式和內(nèi)容進行了規(guī)范。要求各班做好痕跡管理，學(xué)校定期進行檢查。通過這樣的教育，學(xué)生從內(nèi)心深處受到了心靈的觸動，使學(xué)生在生動活潑的形式中受到了教育，在潛移默化中得到了提高。
3、以科研課題研究為載體，努力提高學(xué)生養(yǎng)成教育。
為了讓學(xué)生的養(yǎng)成教育穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)校在20xx年申報了國家級課題：“小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究?！蓖ㄟ^對學(xué)生行為習(xí)慣的調(diào)研，確立的課題研究的目標(biāo)，經(jīng)過幾年的觀察分析，課內(nèi)外實踐以及開展多種多樣的活動，不斷地。
總結(jié)。
出經(jīng)驗，取得了一定的成績，學(xué)校多名教師紛紛發(fā)表關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的論文，在20xx年12月得到了國家教育學(xué)會的評定，獲得了認(rèn)可，順利地面完成了結(jié)題工作。
4、開展學(xué)生星級評比活動，規(guī)范學(xué)生發(fā)展性評價。
1）學(xué)校統(tǒng)一為各班建立“星光璀璨”班級評比欄，開展?fàn)幮腔顒?，提高學(xué)生參與養(yǎng)成教育的積極性。
2）大隊部建立“星光璀璨”評比臺，定期對星級少年進行表彰。
3）通過家長學(xué)校活動的開展，調(diào)動學(xué)生家長參與學(xué)校教育工作的積極性，形成教育合力。
4）結(jié)合我校的實際情況，我們初步構(gòu)建和完善了十星級學(xué)生評價體系。具體流程是：月初申報、月末自評、小組評價、班級匯總等步驟，這樣的操作程序使得每位學(xué)生都能看到自己的希望和進步。經(jīng)過一個學(xué)期的試行效果很好。
三、
加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
校園環(huán)境是學(xué)校的窗口。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園。
法和教育手段。學(xué)校定期召開家長座談會，不斷創(chuàng)新家長學(xué)校的工作機制，實施家?；?，共同改善教育環(huán)境。幾年來，學(xué)校開展了“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”等活動；規(guī)定每月第一周的星期五定為家長接待日；邀請家長座談并參與學(xué)校的教育教學(xué)活動和管理，加強家校之間的溝通和相互支持，共同做好德育工作。
以上是對我校德育特色工作的一個簡要介紹，今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努。
學(xué)校德育特色方案篇十六
我校是國家級綠色學(xué)校和省級科技示范校，長期以來一直以此特色開展工作，并舉行豐富多采的活動。
1、四月份環(huán)保教育月。結(jié)合4月22日世界地球日，我校召開了“追求綠色生活，爭做環(huán)保市民”主題活動，利用回收廢品所得的資金2000余元，為全校每班購買了垃圾桶；走進社區(qū)向居民發(fā)放有關(guān)環(huán)保的資料，還號召學(xué)生利用廢舊衣服親自動手自制環(huán)保購物袋走進社區(qū)發(fā)放給居民。進一步提高了全校師生的環(huán)保意識，調(diào)動了師生對環(huán)保工作的積極性。學(xué)生的一言一行，帶動了一個個家庭的環(huán)保行動，通過大手拉小手，收到了良好的效果，并推動了社區(qū)精神文明發(fā)展。
圍繞環(huán)保及奧運進行了主題班隊會的評比，其中4.2、4.3、4.4、6.
2、3.1、3.2形式多樣、內(nèi)容豐富、富于感染力、對學(xué)生的教育效果明顯，被評為一等獎。
2、做為科技示范校，我校充分發(fā)揮了示范帶頭作用，每周一節(jié)的科技課，使科技走進校園、走進學(xué)生；科技活動小組繼續(xù)延續(xù)，既豐富了學(xué)生的業(yè)余生活又培養(yǎng)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。在中旬期間迎接了了省里的科技示范校復(fù)檢獲得好評。
5月19日接待了日本科技教育專家井首義道來我校進行科技交流。5月22日科普活動周——科技進校園，錢隆生副市長，王政副區(qū)長及局領(lǐng)導(dǎo)參加了活動。（幾次活動吉林電視臺、吉林日報、長春日報、城市晚報等多家媒體給予了相關(guān)的報道）。
6月21—22日吉林省中小學(xué)生航模比賽團體第二名。
4、六月份根據(jù)教師書寫的材料及平時掌握的情況評出5名優(yōu)秀班主任進行了經(jīng)驗交流，取得了良好的效果，在全校中影響很好。
5、七月份帶領(lǐng)學(xué)生參加夏令營，本次夏令營是歷年來人數(shù)最多的一次。一年來正陽小學(xué)在特色教育工作中取得的成績，深深感受到這主要得益于區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，這也是我們繼續(xù)努力的精神動力，我們將不懈努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
綠園區(qū)正陽小學(xué)2008。
學(xué)校德育特色方案篇十七
創(chuàng)建特色學(xué)校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品位的重要舉措，根據(jù)《泰安市中長期教育改革和發(fā)展行動計劃（2011-2020）》精神和泰安基礎(chǔ)教育綜合改革整體部署，按照市教育局“德育工作特色學(xué)?！眲?chuàng)建活動評估標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校德育工作特色的創(chuàng)建將著重從校園文化建設(shè)和傳統(tǒng)美德教育等方面實施與推進，為使活動扎實、有效開展，特制定本實施方案。
走德育特色之路，就是在德育工作做強做實的基礎(chǔ)上做精做細，特色建設(shè)的目標(biāo)是從我校自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢出發(fā)，充分考慮我校人文氛圍和各種設(shè)施，著眼于促進學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì)，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠基。牢固樹立“德育即生活”的觀念，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，加強中華傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的主動性和社會針對性、實效性。
以扎實有效的德育工作、學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃厚、校風(fēng)純正，促進學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量進一步提高，提高學(xué)校的社會聲譽度、美譽度。具體包含以下內(nèi)容：
1、優(yōu)化現(xiàn)有德育管理機構(gòu)，完善現(xiàn)有德育管理各項制度；
4、形成處理日常德育工作中出現(xiàn)的問題、處理程序、方法等的途徑和方法；
5、以生活育人、環(huán)境育人為指導(dǎo)思想，樹立德育即生活的理念，將德育工作的具體目標(biāo)要求細化到學(xué)生的日常生活中。（如日常事務(wù)要求，教室布置、著裝要求、語言文明、行為文明等等。）。
6、評選各種標(biāo)兵、考核班級工作，開展家長培訓(xùn)班等。
7、開展豐富多彩的文體活動，更好有效的把德育工作融合到生活中、興趣中。用藝體活動吸引學(xué)生、并以活動等為學(xué)生所喜愛的形式啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生形成共同的教育價值觀，達成共同的行動目標(biāo)。
三、創(chuàng)建“德育特色學(xué)?！钡乃悸泛鸵?。
1、工作思路：學(xué)生主體、全員參與、教師表率、輻射家庭等。
2、工作要求：內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、形成科學(xué)與規(guī)范。
四、創(chuàng)建德育特色校的組織機構(gòu)為了順利有效的推進德育特色學(xué)校的創(chuàng)建，凸現(xiàn)學(xué)校特色德育，總結(jié)德育工作經(jīng)驗，進一步推進學(xué)校整體辦學(xué)效益。
德育特色學(xué)校創(chuàng)建是個復(fù)雜、長期的系統(tǒng)工程，它涉及到學(xué)校工作的方方面面。要根據(jù)實際，從以下方面著手，整體推進我校德育工作。
1、突出校級活動，在實踐活動中提高學(xué)校德育的實效性，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉身體的習(xí)慣以及朝氣蓬勃、不怕困難，勇敢頑強的精神，并通過體育活動進行集體主義教育，培養(yǎng)集體榮譽感、組織紀(jì)律性和合作精神。通過參加集體的實踐活動和教師點撥教育以及學(xué)生的自我教育，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神。
2、突出班級活動，創(chuàng)建“德育特色班”。為深化學(xué)校德育工作，突出學(xué)校特色，結(jié)合學(xué)校實際，推出“德育特色班”，各班根據(jù)學(xué)生的年齡特點和班級實際，師生共同討論，自主確定“禮儀、自理、科技、環(huán)保、合作、法制”等不同主題。
（1）在實施過程中，班主任結(jié)合班隊活動和日常教學(xué)活動對學(xué)生進行相關(guān)主題宣傳和教育，組織學(xué)生查找資料，踴躍投稿，每班每月出一期相關(guān)內(nèi)容的德育小報，并收集成冊。
（2）各班每月還圍繞德育主題進行了1—2次主題展示會，并在家長會上向家長展示，取得家長的支持與共同參與。
（3）各班將利用班隊活動以及綜合實踐活動時間組織學(xué)生進行實踐、體驗活動，并進行相關(guān)研究，使學(xué)生在實踐、體驗、研究活動中獲得一種感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng)，從而引導(dǎo)學(xué)生在親身實踐中把做事的道理內(nèi)化成為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，成為我校德育工作的亮點。
（4）建立班級德育特色檔案：推出“德育特色班”。
3、加強少先隊組織建設(shè)和活動開展運用其特有的教育手段，通過少先隊員當(dāng)家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進行，工作要與學(xué)校教育緊密配合。充分利用升旗國旗下講話等教育活動。利用學(xué)校廣播站搞好德育宣傳工作。
4、繼續(xù)加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)最佳育人環(huán)境。校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的一項重要工作，它不僅僅是一個學(xué)校的校園景觀，它所展示的是一個學(xué)校的教育理念、文化背景和全校師生的精神風(fēng)貌。
一是加強環(huán)境建設(shè)。校園環(huán)境文化建設(shè)能夠賦予更多的教育意義和育人功能。學(xué)校要充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育作用，結(jié)合實際情況，從凈化、綠化、美化校園入手，為師生們提供整潔優(yōu)美、恬靜溫馨的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。加強走廊文化建設(shè)，懸掛名人畫像、名言警句，營造濃厚的文化氛圍。
二是加強人本文化建設(shè)。抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使升旗式、兩操、隊列、自行車擺放、衛(wèi)生掃除、課外活動等形成良好習(xí)慣，強化學(xué)生的公共秩序意識和愛護公物、保護環(huán)境的意識；加強對學(xué)生的“五愛”教育、安全教育、法制教育和國防教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習(xí)慣。教育學(xué)生自我評價的科學(xué)方法，讓學(xué)生在自我管理、自我鍛造、自我約束、自我評價的過程中健康成長。
三是加強文化主陣地建設(shè)。充分發(fā)揮板報、櫥窗、廣播站、校報的主陣地作用，開展形式多樣的宣傳活動，引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上。
四是加強班級文化建設(shè)。通過班風(fēng)、班訓(xùn)、班徽、班歌等班級文化建設(shè)增強班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。每個班級都必須有自己的班級文化特色，側(cè)重于凝聚學(xué)生的班風(fēng)、班訓(xùn)、班規(guī)等。體現(xiàn)班級德育活動的德育活動展區(qū)，體現(xiàn)整個班級每學(xué)期學(xué)年整個德育教育、德育活動、德育效果的班級特色檔案盒。構(gòu)建出各班的德育特色文化。
五是開展（校本）德育科研，注重中華傳統(tǒng)美德教育。通過教師例會、學(xué)生活動、黑板報、校園廣播多種途徑，進一步挖掘?qū)W校的德育資源，引導(dǎo)廣大師生投入到的特色學(xué)校創(chuàng)建的熱潮中去。充分利用重大節(jié)日召開主題教育校會、班會加強愛國主義與革命傳統(tǒng)教育。利用教室各塊專欄開展班務(wù)工作，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。
六是組織豐富多彩的校園文化生活。堅持開展符合學(xué)生特點、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、深受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活動。改變單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作、生活模式，定期舉辦藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等活動，開展各種專題講座、演講比賽、書畫大賽等生動活潑的體育比賽和文娛活動，組織開展重大節(jié)日的紀(jì)念活動，對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育。利用雷鋒月、植樹節(jié)、清明節(jié)、五四青年節(jié)、七一黨的生日、教師節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日組織傳統(tǒng)的紀(jì)念活動以此來培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、健康向上的繁榮景象。
七是深化落實常規(guī)性的德育工作，開展好感恩教育、誠信教育、賞識教育、心理健康教育、法制教育等系列活動。開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣和特長。
5、加強家校聯(lián)系，形成對德育教育的合力。
（1）、開設(shè)家長學(xué)校，組建家長委員會。（2）、定期召開家長會，及時加強溝通。
（3）、充分利用家長會，及時做好學(xué)生在家在校的情況交流。
6、學(xué)科教學(xué)中有機滲透德育教育。
教師在教學(xué)過程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學(xué)科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語言美，提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學(xué)過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時每位教師更要加強師德修養(yǎng)，為人師表，做到語言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈，樹立學(xué)生的榮辱觀及道德觀。
7、教師師德建設(shè)：德育建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要率先垂范，團結(jié)協(xié)作，為人師表。
（1）做教師、學(xué)生的楷模，以點帶面，在全校開展“樹師表形象，創(chuàng)文明校風(fēng)，育四有新人”的活動，以辦公室為單位，討論談體會。使教師真正做到言行一致，無私奉獻。加強“三風(fēng)”建設(shè)，創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境。
（2）開展“爭創(chuàng)政治業(yè)務(wù)強學(xué)校，爭當(dāng)政治業(yè)務(wù)強教師”的活動。要以“教書育人、服務(wù)于人、管理育人”為導(dǎo)向，使全校教師思想上比進步，比遵紀(jì)守法，比貢獻，比教師良好行為的執(zhí)行情況。師表要求言行規(guī)范，儀表端莊，言談文明，舉止大方。通過派出去請進來的方式培養(yǎng)全體教師的綜合能力；使全校教師人人爭做政治業(yè)務(wù)強教師。（3）練師能。加強學(xué)校各種研討組的活動，搞好各種實驗課題的研究。加強公開課、示范課、研討課的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，以課代培、以課代訓(xùn)，加快教育技術(shù)現(xiàn)代化的進程。
（4）建立健全師德規(guī)范評議、考核和獎懲制度，每學(xué)期對教師師德進行評議、考核和獎懲，確保我校師德建設(shè)工作長期有效地開展。
學(xué)校德育特色方案篇十八
學(xué)校確立了“學(xué)生為本”、“發(fā)展為先”、“體驗為主”的德育理念，將學(xué)校的辦學(xué)宗旨內(nèi)化到學(xué)生的道德實踐中去，明確“育人”是學(xué)校工作的核心，并融會貫通于學(xué)校的各項課程中去。
明確“人人都是德育工作者”，遵循教育和學(xué)生成長的規(guī)律，營造良好的人文環(huán)境，以真正意義上的健康教育為基點，突出鮮明的時代特征，樹理想信念之魂，立民族精神之根，用科學(xué)的生命觀為學(xué)生的幸福和未來奠基。
1、注重全面發(fā)展。
把學(xué)生培養(yǎng)成為“講責(zé)任、明事理、懂規(guī)范、善思考、勤學(xué)習(xí)、重實踐、會合作、有毅力、能創(chuàng)新”的全面發(fā)展的人才。
2、注重和諧發(fā)展。
培養(yǎng)學(xué)生具有“心胸寬廣、樂觀豁達、進取向上”的品質(zhì)。有“關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心自然”的責(zé)任心和誠實守信的作風(fēng)，逐步使學(xué)生的“認(rèn)知性實踐、社會性實踐、倫理性實踐”獲得和諧發(fā)展。
3、注重美德養(yǎng)成。
培養(yǎng)學(xué)生“對己講儀表、對人講禮貌。回家講孝道、社會講公德”的美德，努力成為現(xiàn)代文明情操與道德行為基本一致的社會人。
幾年來，學(xué)校逐步形成了“主體、生活、體驗、和諧”的德育實施形態(tài)。
“主體”——指代的是主動發(fā)展、自主發(fā)展的學(xué)生。
“生活”——強調(diào)的是與德育內(nèi)容相貼近的學(xué)生生活經(jīng)歷。
學(xué)校德育特色方案篇十九
(八)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
(九)加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(十)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。
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