總結可以幫助我們加深對學習和工作內(nèi)容的理解和記憶?？偨Y的語言應該準確恰當，避免主觀臆斷和夸張庸俗。在下面的范文中，你將看到不同領域不同形式的總結，希望能夠給你的寫作帶來一些啟發(fā)。
夏令營活動的工作總結篇一
七月，在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假，同時也迎來了作為大學生的第一次社會實踐。雖天氣炎熱，烈日當頭，我們七月天暑期社會實踐分隊毅然踏上了社會實踐的道路。想通過社會實踐，讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識;想通過社會實踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
我們七月天實踐小分隊的實踐內(nèi)容是走進農(nóng)民工子弟小學，開展留守兒童夏令營活動。
我們希望用我們微薄的力量聯(lián)合具有社會影響力的社會機構在陪伴孩子們歡樂的同時也能喚醒人們對這一弱勢群體的關注，同時，我們的目的更在于在有限的時間內(nèi)教會孩子們?nèi)绾伟踩?、有意義地度過暑假，盡量避免暑假意外的發(fā)生。
活動前期，也就是六月份，我們做了大量的準備，雖然時間很緊而且與期末考試時間有沖突，我們還是認真的寫策劃，聯(lián)系有能力的同學組隊，終于我們組成了一支相當有規(guī)模且有專業(yè)能力的實踐小隊，隊里成員包含來自南師大動力工程學院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫(yī)南郵在內(nèi)的南京其他高校的具有專業(yè)能力的同學。緊接著我們分工明確，有的去聯(lián)系指導老師，有的去聯(lián)系社會各方面社會機構，有的去制作隊服橫幅，有的去采購必需品，還有的就是去聯(lián)系堯化門民工子弟小學的校領導。雖然中間也遇到了一些阻礙，但我們還是一一克服了，一切準備工作都有條不紊的進行著。
7月1日到5日是我們真正的夏令營時間。大學生“留守兒童夏令營”暑期社會實踐活動總結大學生“留守兒童夏令營”暑期社會實踐活動總結。由于我們準備工作做的而相當充分，所以一切都順利的展開了，七月一日上午，我們舉行了一次簡單而又有氛圍的開營儀式，我們請來了南師大動力工程學院09級輔導員王磊老師和南京堯化門流動人口小學的老師為我們作指導講話，請來了南京電視臺和南京日報的媒體朋友來為我們做宣傳報道，并且請來了所有小朋友的家長到場了解我們舉辦夏令營的意圖和內(nèi)容，得到了老師，家長，媒體朋友，小朋友們的支持，然后我們還舉行了一次禮物贈送儀式，送給小朋友們一些書本和筆，代表我們的心意，希望他們能更快樂。開幕式上還有個精彩環(huán)節(jié)，就是讓所有到場的人把手涂滿顏料，將手印留在我們的宣傳橫幅上，算是對我們夏令營活動的見證。
1號下午，我們便正式開始了我們夏令營的支教活動，我們的課程內(nèi)容也安排的非常豐富，幾乎各個方面都有涉及，有安全教育(急救知識、安全用水電、交通安全、演習教學等)，衛(wèi)生環(huán)保(夏季飲食衛(wèi)生教育、環(huán)保節(jié)能小常識等)，音樂教程(通俗的勵志歌曲，由專業(yè)的同學帶樂器來調(diào)動小朋友的學習熱情)，美術手工(用身邊的廢舊材料制作精美的手工藝品、環(huán)保袋等，同時也是環(huán)保的宣傳)，語文(成語故事短劇表演、隨堂講作文等)，算術比賽(利用半個小時的時間讓孩子們做一份算術題，前三名能獲得一定的小獎品)，趣味單詞(用有趣的方式來教小朋友一些簡單的英語單詞)，戶外拓展(舉行各種小朋友感興趣的趣味活動)，每個科目都有專門的隊員負責，我們都認真?zhèn)湔n，希望能帶給小朋友們最生動的夏令營。
而我則是負責戶外拓展的部分，事先，我們上網(wǎng)搜了幾百個適合小朋友玩的游戲，然后一一認真篩選，我們希望我們的戶外拓展課能給小朋友們帶來新奇的感受，讓大家都能積極參與進來，得到歡樂。
夏令營活動的工作總結篇二
為了更好的全面推進素質(zhì)教育，提高廣大少年兒童的綜合素質(zhì)，使孩子們度過一個豐富多彩、有意義的假期。我們活動部在暑假期間為全市少年兒童舉辦了以“快樂體驗成長營”為主題的為期4天的軍事夏令營活動。本次活動得到了宮領導和主管主任的大力支持，活動部本著安全育人、實踐育人的原則，在宋主任的親自帶領下比較圓滿的完成了此項活動?，F(xiàn)在我代表活動部從4個方面把這次活動做以總結。
一、 活動目的：
活動部本著為了進一步增強孩子們的安全意識、自我保護意識的原則，通過封閉式軍事訓練，讓孩子們親身體會、了解軍旅生活。開闊視野、增進友誼。同時，為少年兒童提供一次愉悅身心、挑戰(zhàn)自我、磨練意志的機會，增強孩子們的集體主義及吃苦耐勞精神。通過夏令營的集體生活，增強孩子們的自立、自主、自理能力，充分調(diào)動孩子們團結互助的團隊精神。讓孩子們渡過一個有意義、難忘的假期。
二、 活動內(nèi)容：
孩子們有序的起床、洗漱、整理營務、出早操，在孩子們的身上沒有了往日的嬌氣，現(xiàn)實存在的是小軍人的一樣素質(zhì)。用過早餐， 我們開始步行參觀神樹，孩子們互幫互助通過一個半小時的拉練路程各小隊全部安全抵達神樹山山頂，在神樹之下各小隊分組讓孩子們許下一個美好的心愿，然后我們在當?shù)亓謽I(yè)工人的指導下讓孩子們采集山野菜，認識多種樹木、多種蔬菜幼苗。同時，我們以小隊為單位各小隊在本隊輔導員的帶領下，進行田間鋤草活動，體驗農(nóng)民伯伯“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的辛勞，我們每個小隊以小隊的名字都種植了一棵柳樹，孩子們在勞動中體驗著快樂、體驗著收獲的幸福。18日的下午我們還組織了一次特殊的體驗活動，我們讓孩子們自己為自己做一次晚餐，組織孩子們親身體驗——包餃子。通過自己的實踐孩子們懂得了人與人之間溝通，大家團體協(xié)作，尊重他人、珍惜勞動成果的重要性。 晚餐孩子們品嘗自己包的餃子的時候每一個孩子都吃的津 津有味，幸福的笑容展現(xiàn)在了每一個孩子的臉上。19日我們 舉行了閉營式，評選出優(yōu)秀營員，優(yōu)秀分隊，優(yōu)秀營員和優(yōu) 秀分隊都獲得了獎勵，孩子們滿載著收獲踏上了返程列車結 束了我們快樂的為期4天的夏令營之旅。
三、 活動準備：
因為本次活動屬于戶外外出活動，涉及到安全隱患比較 多，并且參加活動的孩子們都來自不同的學校，年齡也有一定的'差異，所以我們活動部先期在宋主任的帶領下做了大量的精心準備、策劃工作。我們知道帶孩子活動必須作到細致、細心，活動部的三位老師在假期期間為孩子們購置各類夏令營藥品、夏令營活動用品、獎品，我們精心的為孩子們設計活動內(nèi)容，為此次活動可以圓滿成功，我們多次到單位來開會、研究活動詳細內(nèi)容，制定各項安全措施，確定活動行程，確保做到活動萬無一失。
四、 活動成果：
原則，也充分的發(fā)揮了我們校外教育陣地的優(yōu)勢和特點。此次活動的開展得到了孩子們及家長們的一致好評，孩子們就此次活動每人都寫了兩篇活動記事，我們總計收回98份活動記事，收集活動圖片百余張，完整的活動影像資料一份(我們將選擇優(yōu)秀的文章和圖片在我們的宮刊中發(fā)表)。
以上為我們本次夏令營的全部情況，謝謝大家!
夏令營活動總結 20xx年x月x日至4日，我和孩子們一起來到北票市中小學素質(zhì)教育實踐活動基地，度過了為期4天的暑假夏令營生活。在這四天中，根據(jù)基地領導的周密部署，我們一行全體師生積極參與、密切配合，開展了一系列豐富多彩的實踐活動，工作得以順利、圓滿完成，現(xiàn)將工作情況總結如下，以便在今后的工作中得以改進與提高。
一、積極宣傳，認真準備 在接到有關夏令營的活動通知后，我首先印發(fā)了一份“20xx夏令營宣傳單”，向家長宣傳夏令營活動的目的、意義及其他相關活動信息，讓家長對活動有正確、全面的認識，并為孩子積極報名。
報名工作完成后，為了本次夏令營活動能圓滿成功并收到預期效果，我開始著手下一步的工作——前期準備。首先讓同學們利用課余時間請高年級的同學做經(jīng)驗介紹，自己對夏令營活動內(nèi)容、程序有個初步的認識。然后，組織學生觀看往屆夏令營活動錄像，激發(fā)參與的熱情。并要求學生利用課余時間做好相關的準備。如：文藝節(jié)目的編排、體育項目的鍛煉、生活自理能力的培養(yǎng)等。讓學生以飽滿的熱情，充分的信心迎接這一天的到來。
二、基地主要工作
1、抓學生的行為習慣。本次夏令營我們以宿舍為單位分別管理。我負責的宿舍共32人，來自4個不同的學校，這些學生大多調(diào)皮好動，行為習慣、自理能力都較差。在夏令營的第一天，我給營員制定了全面的營規(guī)，并將全體營員分成4個小組，以組為單位，在各小組長的帶領下，學習疊行李，整理內(nèi)務。小組內(nèi)，小組間相互監(jiān)督、提醒、幫助良好行為習慣的養(yǎng)成，讓原先散亂的營員做到講文明、有禮貌、守紀律，按時作息，增強凝聚力，真正向一個 “集體”靠近。利用晨會時間天天評，表揚優(yōu)秀，提出不足，敦促后進迎頭趕上。畢營時，有兩名營員被評為優(yōu)秀舍長，三名營員被評為優(yōu)秀營員。
2、抓安全工作。 夏令營中孩子們活動的時間較多,無疑最容易出現(xiàn)的就是安全問題.我堅持對學生天天進行安全教育,特別是登山尋寶、趣味運動會上的安全教育,嚴格要求學生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)活動,并在活動前提出安全要求,老師時刻關注所有學生的行動安全,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理并對學生進行思想教育.活動結束后及時總結,并提醒全體營員以后要注意的地方.
絕倫的電影節(jié)目。所有這些活動，讓孩子們玩得開心，同時又有更大的收獲，在活動中讓孩子盡情享受到成功后的喜悅。
三、工作成績及不足。
通過本次夏令營活動，不但提高了我個人對孩子的管理，教育能力，同時也再次讓我們在孩子的感染下再現(xiàn)了自己的童真，更懂得如何科學藝術地去引導孩子健康快樂的成長。全體營員在短短四天的快樂生活、學習中，孩子們獲得了快樂、知識、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進取、充滿活力與生機。
但于此同時，我們的工作也還美中不足，主要表現(xiàn)在對個別特調(diào)皮學生的學習、生活指導上還不到位，還有待我們在以后的工作中繼續(xù)摸索、鉆研，尋找科學合理的教育方法，引導他們健康發(fā)展。
夏令營活動總結
夏令營活動的工作總結篇三
活動背景：--區(qū)志愿者協(xié)會資助的部分學生，部分家都很偏僻，很少接觸到城市生活。尤其其中有部分孤兒或者單親家庭的孩子，本來缺乏家庭溫暖，加之生活貧困，尤其讓他們的內(nèi)心世界封閉起來。為了讓他們敞開心扉，積極樂觀起來，特組織這次夏令營，將其中18位孩子組織起來，一起度過四天時光，讓他們一起感受來自社會的關愛。
活動時間：20--.-.-——20--.-.-。
活動地點：--苑，--素質(zhì)拓展基地，市圖書館，--卿紀念館參與人員：18位小朋友紅十會山地救援隊4人(--、--、--、--)滿天星心理咨詢中心2人(--、--)--志愿者協(xié)會(--、--、--、--、--、--，--)。
活動流程：20--、-、-——20--、-、-，--志愿者協(xié)會聯(lián)合紅十字會山地救援隊、滿天星心理咨詢中心聯(lián)合開展了20--“愛的起航”夏令營。現(xiàn)已圓滿落幕!
20號晚七點，在--志愿者協(xié)會辦公室一場緊張的籌備會進行著。因為接觸孩子的特殊性，所有人的內(nèi)心對這些孩子的到來都充滿期待，同時也滿是擔憂。我們不知道這些孩子是不是會對我們敞開心扉，不知道我們能不能跟這些孩子建立起良好的關系，不知道我們會不會刺痛他們脆弱而敏感的心，因此滿天星心理咨詢中心對夏令營活動所有的服務人員以及參與的愛心家庭做了一次培訓。21號上午，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地來到我們辦公室，他們給了我們太多的不敢相信，不敢相信這些孩子里八歲、十歲的孩子，是自己從家里坐了一兩個小時的車來的;不敢相信這些孩子有著與他們年齡不符的瘦弱和嬌小;不敢相信有的孩子連鞋都沒有穿。開始我們有那么一些不敢接近，不是不想，是不敢。那些孩子站在面前，總是覺得好像那么輕易地就會壞掉。
闕家四村小學有兩個小孩子，一個女孩兒，一個男孩兒。男孩兒姓陳(以下稱陳來)，瘦弱、矮小、皮膚黝黑、光著腳丫子，在辦公室的椅子上坐著。每一個靠近跟他講話的人，他都不理，說話的聲音小到我們都只能把耳朵湊到他的嘴巴上，才能聽到一些微弱的聲音。女孩姓漆(以下稱漆蓉)，頭發(fā)有些亂，同樣瘦弱，記得很清楚，會長林森想跟她聊聊天，她朝林森吐口水說：“你滾!”有一個易姓小朋友(以下稱易歡)，十歲，開朗活潑，她私下里問我們的志愿者“我要交多少錢?交錢我就回家了”,“我們要做什么?”,“住哪里?”，“我們今天吃什么，明天吃什么?”…….小小的年紀，不斷地在重復地問著這些瑣碎的問題。
我們的心里為這些孩子的成熟、懂事感到高興，卻更為這些孩子多早的承擔稱生活的重擔感到心疼和擔憂。到來的孩子們都坐在辦公室的會議桌邊，自己玩自己的，沒有什么交流。一行人坐車去到凌云福苑，放好所有的行李，乘車前往凌云山素質(zhì)拓展基地。在基地里，山地救援隊隊長陳丹(苦哥)帶著孩子玩游戲，鼓勵孩子們大聲說話，樹立孩子們的自信心。找零錢的游戲，讓孩子們與志愿者們之間歡樂互動，所有的人從陌生到熟悉，有了一個互信的關系。午餐休息之后，孩子被分為兩個團隊，以團隊合作、競爭的方式進行氣球比賽，真人cs等活動。我們看到孩子們滿臉的汗水、更看到了孩子們的笑臉，還有堅強。
教練看著陳來瘦弱的身軀，考慮到裝備重量，是不愿意讓他們參加cs比賽的，可是他卻穿上裝備舍不得脫下來，加入到比賽中。剛剛穿上裝備的時候，幾個小女生都在叫：“好重”，他們連槍都拿不穩(wěn)?？墒钱斏诼曅迹瑧?zhàn)斗開始之后，他們非常勇敢地抱著槍，沖到前面，那時候他們忘了重，忘了累，忘了熱，滿頭大汗也不能妨礙他們往前沖的步伐。戰(zhàn)斗結束之后，最小的小朋友舒航都有20分的成績，所有的小朋友都為自己的努力，為自己的成功感到無比的自豪，所有人都沉浸在喜悅里。
晚餐過后，滿天星心理咨詢中心羅紅英(羅姐)，讓孩子談談白天的感受，孩子們都說：“我很開心!”“我很高興!”簡單的言語、沒太多變化，卻讓我們所有覺得滿足和感動。22號，上午八點半，所有小朋友在凌云福苑門口集合做早操。小孩子們的動作很生疏，卻很認真。孩子們嬉鬧的樣子，早已擺脫了昨天的陌生，我們像是一家人，熟悉、親近。接下來在凌云山素質(zhì)拓展基地的活動室里，孩子在羅姐的組織下畫畫，孩子的想法讓我們所有人都覺得不可思議。
夏令營活動的工作總結篇四
為了更好的全面推進素質(zhì)教育，提高廣大少年兒童的綜合素質(zhì)，使孩子們度過一個豐富多彩、有意義的假期。我們活動部在暑假期間為全市少年兒童舉辦了以“快樂體驗成長營”為主題的為期4天的軍事夏令營活動。本次活動得到了宮領導和主管主任的大力支持，活動部本著安全育人、實踐育人的原則，在宋主任的親自帶領下比較圓滿的完成了此項活動?，F(xiàn)在我代表活動部從4個方面把這次活動做以總結。
活動部本著為了進一步增強孩子們的安全意識、自我保護意識的原則，通過封閉式軍事訓練，讓孩子們親身體會、了解軍旅生活。開闊視野、增進友誼。同時，為少年兒童提供一次愉悅身心、挑戰(zhàn)自我、磨練意志的機會，增強孩子們的集體主義及吃苦耐勞精神。通過夏令營的集體生活，增強孩子們的自立、自主、自理能力，充分調(diào)動孩子們團結互助的團隊精神。讓孩子們渡過一個有意義、難忘的假期。
我們夏令營一行61人在宋主任的帶領下于7月x日啟程乘4131次列車赴伊春神樹山莊營地，16日晚入住營地寢室；17日正式舉行夏令營開營式；開營式后陸續(xù)開展了豐富多彩的活動。我們的軍訓課堂在教官的帶領、指揮下有序的進行隊列訓練、唱軍歌訓練、內(nèi)務管理訓練、營員分組進行比賽，比毅力、比素質(zhì)、比團隊精神。我們的拓展訓練在專業(yè)的拓展輔導員的指導下，通過建立你的成功團隊(組隊)、走同心橋、過浮橋、闖鐵索橋等水上項目、信任之旅智力比拼等活動內(nèi)容，培養(yǎng)孩子們的團隊精神、增強他們團隊的凝聚力。17日晚間我們在營地的森林大舞臺舉行了別開生面的篝火聯(lián)歡晚會，我們給了每一個參加活動的孩子一個充分展示自我的舞臺。孩子們充滿自信、充滿活力、充滿朝氣的表演、展示為我們每一位參加活動的輔導員老師都留下了深刻而難忘的記憶。18日是見證孩子們快樂成長的一天，在早晨孩子們有序的起床、洗漱、整理營務、出早操，在孩子們的身上沒有了往日的嬌氣，現(xiàn)實存在的是小軍人的一樣素質(zhì)。
用過早餐，我們開始步行參觀神樹，孩子們互幫互助通過一個半小時的拉練路程各小隊全部安全抵達神樹山山頂，在神樹之下各小隊分組讓孩子們許下一個美好的心愿，然后我們在當?shù)亓謽I(yè)工人的指導下讓孩子們采集山野菜，認識多種樹木、多種蔬菜幼苗。同時，我們以小隊為單位各小隊在本隊輔導員的帶領下，進行田間鋤草活動，體驗農(nóng)民伯伯“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的辛勞，我們每個小隊以小隊的名字都種植了一棵柳樹，孩子們在勞動中體驗著快樂、體驗著收獲的幸福。18日的下午我們還組織了一次特殊的體驗活動，我們讓孩子們自己為自己做一次晚餐，組織孩子們親身體驗——包餃子。通過自己的實踐孩子們懂得了人與人之間溝通，大家團體協(xié)作，尊重他人、珍惜勞動成果的重要性。晚餐孩子們品嘗自己包的餃子的時候每一個孩子都吃的津津有味，幸福的笑容展現(xiàn)在了每一個孩子的臉上。19日我們舉行了閉營式，評選出優(yōu)秀營員，優(yōu)秀分隊，優(yōu)秀營員和優(yōu)秀分隊都獲得了獎勵，孩子們滿載著收獲踏上了返程列車結束了我們快樂的為期4天的夏令營之旅。
因為本次活動屬于戶外外出活動，涉及到安全隱患比較多，并且參加活動的孩子們都來自不同的學校，年齡也有一定的差異，所以我們活動部先期在宋主任的帶領下做了大量的精心準備、策劃工作。我們知道帶孩子活動必須作到細致、細心，活動部的三位老師在假期期間為孩子們購置各類夏令營藥品、夏令營活動用品、獎品，我們精心的為孩子們設計活動內(nèi)容，為此次活動可以圓滿成功，我們多次到單位來開會、研究活動詳細內(nèi)容，制定各項安全措施，確定活動行程，確保做到活動萬無一失。
本次活動按著我們預定的計劃可以說我們認真圓滿的完成了。孩子們在活動的過程中更好的增強了集體主義教育，我們作到了堅持安全、實踐育人、堅持以人為本的教育原則，也充分的發(fā)揮了我們校外教育陣地的優(yōu)勢和特點。此次活動的開展得到了孩子們及家長們的一致好評，孩子們就此次活動每人都寫了兩篇活動記事，我們總計收回98份活動記事，收集活動圖片百余張，完整的活動影像資料一份(我們將選擇優(yōu)秀的文章和圖片在我們的宮刊中發(fā)表)。
以上為我們本次夏令營的全部情況，謝謝大家!
夏令營活動的工作總結篇五
金秋的涼州，匯集著豐收的色彩，洋溢著青春的氣息。某月某日早上，武威文廟廣場人頭攢動，熱鬧非凡，以“我和祖國共奮進”為主題的涼州區(qū)助力脫貧攻堅關愛農(nóng)村留守兒童夏令營活動在這里開營，來自全區(qū)10個貧困鎮(zhèn)的102名農(nóng)村留守兒童參加了本次活動。
“舉辦此次活動是為了讓農(nóng)村留守兒童走進城市，感受城市生活，使他們開闊眼界，增強自信，讓他們健康、快樂成長?！惫睬鄨F涼州區(qū)委副書記李永志告訴記者。
本次活動既有現(xiàn)場參觀體驗，又有精彩的視覺大餐，內(nèi)容豐富多彩，讓孩子們驚喜連連。在青少年愛國主義教育基地武威文廟，孩子們漫步于狀元橋上、大成殿前，在書卷墨香和人文氣息中加深對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的印象和理解；在市博物館，孩子們了解武威歷史發(fā)展沿革及興衰演進軌跡，聆聽文物背后的傳奇故事；在甘肅達利食品有限公司生產(chǎn)車間，觀看現(xiàn)代化的食品加工流程，感受到現(xiàn)代科技的魅力。一路上，孩子們邊聽、邊看、邊記，強烈的求知欲感動了在場的每一個人。最后，孩子們觀看了國產(chǎn)3d動畫電影《哪吒之魔童降世》，通過觀影，在歡笑和感動中明白，成長并非一帆風順，要學會在逆境中自立自強。
活動中，帶隊教師精心策劃了互動游戲、禮儀教學、誦讀《少年中國說》等精彩體驗活動，幽默風趣的語言使孩子們歡聲笑語不斷，很快從陌生變得熟悉，架起了友誼的橋梁。
從剛開始的羞澀靦腆到主動打招呼，從茫然無措到主動嘗試新事物，從缺乏自信到勇于表現(xiàn)自我，一天的時間雖然很短，但孩子們受益匪淺，收獲頗豐。
“我們祭拜了先師孔子，了解了儒家學派的思想，感受到了中國上下五千年的進步與發(fā)展，不但豐富了我們的知識，還開闊了我們的視野?！鼻皝韰⒓踊顒拥奈耗韧瑢W開心地說。
“參加夏令營不僅讓我增長了見識，還交了好多朋友，我們可以互相學習，共同探討。”康寧鎮(zhèn)九年制學校學生李杰拉著新朋友的.手說。
第一次去武威文廟、第一次去市博物館、第一次看3d動畫大片、第一次參加夏令營……這個暑假，對于來參加夏令營活動的這些農(nóng)村留守兒童來說，太多的第一次讓他們驚嘆：外面的世界好精彩。
看著孩子們臉上燦爛的笑容，前來接孩子的家長曹春花欣慰地告訴記者：“因為平時外出務工，沒有時間陪伴孩子，知道要參加這個活動后，孩子興奮得睡不著覺。真心感謝這次活動的組織部門?！?/p>
“我們將進一步加大工作力度，采取有效措施，對接各類社會資源，形成常態(tài)化、精準化的關愛幫扶機制，促進農(nóng)村留守兒童得到更好的關愛保護，為農(nóng)村留守兒童撐起一片愛的藍天?！惫睬鄨F涼州區(qū)委書記張鴻鈺說。
夏令營活動的工作總結篇六
20xx年x月x日至4日，我和孩子們一起來到北票市中小學素質(zhì)教育實踐活動基地，度過了為期4天的暑假夏令營生活。在這四天中，根據(jù)基地領導的周密部署，我們一行全體師生積極參與、密切配合，開展了一系列豐富多彩的實踐活動，工作得以順利、圓滿完成，現(xiàn)將工作情況總結如下，以便在今后的工作中得以改進與提高。
一、積極宣傳，認真準備。
在接到有關夏令營的活動通知后，我首先印發(fā)了一份“20xx夏令營宣傳單”，向家長宣傳夏令營活動的目的、意義及其他相關活動信息，讓家長對活動有正確、全面的認識，并為孩子積極報名。
報名工作完成后，為了本次夏令營活動能圓滿成功并收到預期效果，我開始著手下一步的工作——前期準備。首先讓同學們利用課余時間請高年級的同學做經(jīng)驗介紹，自己對夏令營活動內(nèi)容、程序有個初步的認識。然后，組織學生觀看往屆夏令營活動錄像，激發(fā)參與的熱情。并要求學生利用課余時間做好相關的準備。如：文藝節(jié)目的編排、體育項目的鍛煉、生活自理能力的培養(yǎng)等。讓學生以飽滿的熱情，充分的信心迎接這一天的到來。
二、基地主要工作。
1、抓學生的行為習慣。本次夏令營我們以宿舍為單位分別管理。我負責的宿舍共32人，來自4個不同的學校，這些學生大多調(diào)皮好動，行為習慣、自理能力都較差。在夏令營的第一天，我給營員制定了全面的營規(guī)，并將全體營員分成4個小組，以組為單位，在各小組長的帶領下，學習疊行李，整理內(nèi)務。小組內(nèi)，小組間相互監(jiān)督、提醒、幫助良好行為習慣的養(yǎng)成，讓原先散亂的營員做到講文明、有禮貌、守紀律，按時作息，增強凝聚力，真正向一個“集體”靠近。利用晨會時間天天評，表揚優(yōu)秀，提出不足，敦促后進迎頭趕上。畢營時，有兩名營員被評為優(yōu)秀舍長，三名營員被評為優(yōu)秀營員。
2、抓安全工作。夏令營中孩子們活動的時間較多，無疑最容易出現(xiàn)的就是安全問題.我堅持對學生天天進行安全教育，特別是登山尋寶、趣味運動會上的安全教育，嚴格要求學生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)活動，并在活動前提出安全要求，老師時刻關注所有學生的行動安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理并對學生進行思想教育.活動結束后及時總結，并提醒全體營員以后要注意的地方。
3、營造快樂氣氛。為了讓學生的夏令營生活過得快樂、充實，我們給營員們安排了豐富多彩的校內(nèi)活動和校外活動。每天早晚空閑時間，我都和同學們呆在一起。和她們一起唱歌、講故事、做游戲，看課外書、交流活動感受，給學生增添快樂的同時也消除了部分同學由于初次離家而想家的心理。在夏令營期間，學校還集體組織同學們開展聯(lián)歡晚會，欣賞同學們豐富多彩的節(jié)目。同時組織觀看了精彩絕倫的電影節(jié)目。所有這些活動，讓孩子們玩得開心，同時又有更大的收獲，在活動中讓孩子盡情享受到成功后的喜悅。
三、工作成績及不足。
通過本次夏令營活動，不但提高了我個人對孩子的管理，教育能力，同時也再次讓我們在孩子的感染下再現(xiàn)了自己的童真，更懂得如何科學藝術地去引導孩子健康快樂的成長。全體營員在短短四天的快樂生活、學習中，孩子們獲得了快樂、知識、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進取、充滿活力與生機。
但于此同時，我們的工作也還美中不足，主要表現(xiàn)在對個別特調(diào)皮學生的學習、生活指導上還不到位，還有待我們在以后的工作中繼續(xù)摸索、鉆研，尋找科學合理的教育方法，引導他們健康發(fā)展。
夏令營活動的工作總結篇七
今年是第三次我組織夏令營，越趨成熟，組織內(nèi)部人員都對自己的工作比較滿意，有成就感。
安全意識比較強，熱身會議上，關于游泳、同學之間打鬧、危險玩具購買方面，強調(diào)比較周全，其他老師特別是陳靜的安全意識很強，很多危及安全的問題，一有苗頭，都被老師有效制止。
夏令營以自由、快樂為主題，不是以項目取勝。結合過去的經(jīng)驗，取消了往年的自行車和皮劃艇。這樣大大降低安全方面不可控因素。
徒步和攀巖，沒有人受傷，和安全意識以及安全控制能力有關，戶外運動領隊劉濤，擁有國家攀巖安全保護證書，我認識他很多年了，從來沒有看到他在安全上有過僥幸心理，只要有一個與安全有關的念頭閃過，他都會去落實，一有不確定的因素，他馬上去采取有效措施。他很投入，細致，而且不緊張。在加上他是一個企業(yè)老板，知識閱歷豐富，也是拓寬安全保障因素的原因之一。
玩水、有用的地點都經(jīng)過事前調(diào)查，向當?shù)赜薪?jīng)驗的人請教，自己親自體會過。對場地由切身的體驗和感覺，是安全控制的基礎。
按照我們的經(jīng)驗，孩子劇烈釋放以后，總會發(fā)熱的，受熱啊受涼啊空調(diào)溫度太低等等，都是誘因。今年，出兩個孩子沒有發(fā)熱外，其他孩子都發(fā)熱了，有些伴隨胃腸道反應，有些伴隨呼吸道癥狀，都得到了有效的處理。
一是處理這種問題有經(jīng)驗了，不恐慌。
二是措施得力，一個孩子感冒了，首先看他有沒有汗，如果有汗，就不用任何處理，僅僅觀察就行；如果沒有汗，但是體溫低，就用熱水泡腳的方法，把溫度提起來，然后再用捏脊柱的方法發(fā)汗；如果溫度高，直接捏脊柱發(fā)汗；如果主訴頭痛癥狀比較明顯，溫度不降，則根據(jù)兒童大致的體重按量使用新康泰克，用藥的時間一般都放在下午1-3點或者夜間9點左右。我覺得縮短發(fā)熱過程的有效措施是提高體溫的方法；當然，也許延長發(fā)熱進程，讓體溫自行減退，或許對健康有更積極的意義，但是不符合人文關懷原則，也不是夏令營的主題，我們也不擅長。
把孩子分成四個組，由四個女老師負責，兩個男老師機動。在這個基礎上，如果沒有特定的分組任務，老師在全營都可以靈活機動的處理問題，這種有序又靈活的方式，是工作沒有漏洞，有問題在第一人第一時間就得到了處理，非常有效。
對老師和同學，都采用人性化處理。自愿承擔責任的情況很多，分派和指令的情況很少，整個過程內(nèi)部工作人員的心態(tài)都是自然而充實的。
管理也比較民主，工作人員可以隨時批評組織者的行為作風，大家暢所欲言。
這次夏令營，家長都是自動報名的，沒有生硬的推銷，所以來的家長群都高度信任我們，很配合我們的工作，有良好的動機，自然有良好的結果。
和先期到達的家長做了很好的面談，充分了解孩子的成長經(jīng)歷，知道每個孩子的性格特點，在教育觀念認同上，進一步達成一致。
建立了飛信短信溝通渠道，和家長及時短信溝通，是家長了解更多的信息。孩子出了情況，和家長的溝通渠道比價通常，對孩子情況最熟悉的老師能夠和家長直接溝通。
趨勢和自我感得到充分呈現(xiàn)。
對每個不同性格的孩子，都做了不同的對待方式，因材施教。成人情緒輔導能力都比較高，發(fā)揮出色。
1、住旅社，讓孩子獨立自治的條件不夠，人際交流乃至沖突都不充分；
2、長時間在同樣的餐廳進餐，飲食多樣性不夠；
3、教師在個案討論討論、經(jīng)驗分享和技能交流方面時間不夠充分；
4、孩子把室內(nèi)空調(diào)溫度調(diào)得太低，大人沒有采取有效的常規(guī)管理措施，導致孩子感冒發(fā)熱頻繁。
夏令營活動的工作總結篇八
^v^手拉手^v^活動是城區(qū)少年兒童與民工子女互通友誼、共同參與、共同受益的實踐性教育活動，是具體形象的中華民族傳統(tǒng)美德教育。培養(yǎng)少年兒童團結友愛、樂于助人的思想品德、凈化社會風氣倡導文明新風。我校大隊部以^v^六個一^v^活動為載體，開展^v^同在一片藍天下，手拉手共同成長^v^少先隊員暑期社會實踐活動。現(xiàn)將活動總結如下。
^v^手拉手^v^互助活動是培養(yǎng)少年兒童學會服務、樂于助人、學會參與，提高實踐能力的有效途徑，是促進社會主義精神文明建設的一項重要活動。我校特別重視此次^v^手拉手^v^活動，由校長具體抓，德育和少先隊具體負責工作，將^v^手拉手^v^活動與素質(zhì)教育結合起來，促進了活動的順利開展。
身先垂范。為手拉手小伙伴捎去一些貼心的文具、送上一份小禮物、捐出一個月的零用錢、送去一封友情的書信、共度節(jié)日。
手拉手愛心活動使學生們建立了友誼，奉獻了愛心，幫助他們樹立了信心，喚起自尊心，使他們處處感受到集體的溫暖，健康茁壯成長。
安全問題是活動順利進行的基本前提，班主任老師在活動前提醒了學生做好外出的各項準備工作，切實注意安全;活動結束時，無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。
夏令營活動的工作總結篇九
轉(zhuǎn)眼間20__年暑假夏令營已到尾聲，這四天在夏令營的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車?？粗巴庖箍丈想[隱有云浮動，不見星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時夕陽西下的絢麗重彩。隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺。或許是聽不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺，或許是心中還在期待吧!或許是什么。那有關夏令營的回憶燦如夏花般盛開在我的心底。
7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學生在操場上整齊的排成一列列，隨時待命出發(fā)。汽車發(fā)動了，我們將離開這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險，滿路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。
經(jīng)過1個多小時的顛簸，終于到了竹壩中學，剛到中學門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來，所以前一天大家就已經(jīng)來到學校了。在竹壩中學工作的，暑假留下來的除了擔任多年的黃校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。雖說這里的條件不怎么樣，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥，大樹參天。有梧桐樹，多依樹，還有許多不知名的和許多花花草草。微風吹過，梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺，想想走在林蔭道上思索問題，確是一種享受。
暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機會。
在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經(jīng)歷了風雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過十公里拉練，同學們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;學習高空壓條，檢驗了學生們的動手能力，也鞭策了孩子們應該如何做一個優(yōu)秀的團體成員;拔花生和插秧，提高了動手動腦能力……從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，挖掘了自己的長處，取得了大家的高度贊賞，同學們在活動中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神。
夏令營活動的工作總結篇十
只要一個人把任何一部經(jīng)典讀一百遍，他必定能從經(jīng)典中提升其為學能力，必定能從經(jīng)典中領悟其為人處世之道，必定能變化其氣質(zhì)，開闊其胸襟，啟發(fā)其智慧。
由貴州民間助學促進會籌資和組織、全國讀經(jīng)夏令營聯(lián)誼會協(xié)辦、**鎮(zhèn)黨委和政府主辦，**鎮(zhèn)中心校承辦，在白露小學舉行為期25天的**鎮(zhèn)20xx年暑假讀經(jīng)成長夏令營現(xiàn)已圓滿結束。參加本次夏令營的學生總數(shù)為133人。其中來自上海的1人，成都的1人，遵義的2人，桐梓的5人，松坎鎮(zhèn)的1人，本鎮(zhèn)的123人中分別來自11間學校的小學生；年齡最大的13歲，最小的7歲，根據(jù)年齡特征分為四個班，（啟蒙班、養(yǎng)正班、明德班、至善班）。25天的時間，除了誦讀《大學》、《論語》，輔導寒假作業(yè)，還觀看經(jīng)典電影和動畫，學習感恩的歌曲《跪羊圖》與太極拳的練習，特別為每個孩子們照了一張陽光的照片和班級集體照送給每個孩子……還有太多的感動，更多的是對孩子們的責任和真誠的關愛！
一、領導重視，眾人關心。
在桐梓縣教育科學技術局和**鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視下，經(jīng)過全體志愿者和營員的共同努力，**鎮(zhèn)首屆讀經(jīng)成長夏令營取得了圓滿成功！在這炎熱的夏天，在這清新的校園，度過了我們生命中最難忘的25天，回歸生命的自然，讀《論語》、讀《大學》、唱營歌，練太極拳、晨健身，簡樸自然的生活滌蕩著孩子們浮躁的心靈，圣賢的教導寫進我們的生命，在這里，只有愛，在這里，只有關懷和感恩。在物欲橫流的濁世，我們遠離城鎮(zhèn)，遠離父母、遠離電腦，獨享人間凈土，雖然只有25天，卻足以改變我們的一生。
在夏令營籌備和進行中鎮(zhèn)黨政領導多次親臨夏令營給予了諸多指導。領導的關懷，極大地鼓舞了志愿者團隊的積極性，也為夏令營教學活動指明了方向。同時也得到了社會各屆善心人士的支持，有為夏令營免費提供床鋪的水壩中學，有為夏令營免費提供餐具的**中學，有為夏令營免費提供電影設備的桐梓縣電影公司，有為夏令營因停電免費提供發(fā)電機的中山村主任敖正武同志，更有為夏令營免費提供感冒藥品及蔬菜的**、水壩街道愛心人士，更感謝赤水大群小學王老師的真誠幫助……個人的力量是有限的，只有依靠大家的努力，才有今天的成績。
二、組織有序、準備充分，
本次夏令營從事經(jīng)典教學的志愿者多數(shù)有豐富的教學經(jīng)驗，有3位來自北京，有7位參加過四川青城山讀經(jīng)培訓班的教師、在學歷方面，多數(shù)具有大學文憑，而且，這些老師都在進行兒童經(jīng)典導讀義務教學，有豐富的教學經(jīng)驗。特別是經(jīng)典教學老師力量強，他們合作緊密，有8位經(jīng)典老師輪流教學輔導，保證了教學的質(zhì)量。
四、教學內(nèi)容重點突出，教學方法多樣。
本次教學內(nèi)容設置科學合理，突出了誦讀《大學》、《論語》的重點，前5天里，實現(xiàn)了《大學》的百遍誦讀目標，15天通讀《論語》近50遍，后5天攻下《論語》前十章的學習任務。為了讓孩子們快樂讀經(jīng)，課間除了練習太極拳，除開展常規(guī)的體育活動外，還以班級為單位開展了“蛟龍出?！薄ⅰ八角伞薄扒蛇\乒乓球”“珠行萬里”等游戲活動，以此增強班級團隊意識。使孩子們的經(jīng)典誦讀既輕松，又激情洋溢。
在夏令營中期，為了磨練學生意志，挑戰(zhàn)自我，在認真做好安全工作的同時，還組織全體師生進行一次來回近20公里野外拉練訓練；表彰了17位在整個夏令營期間讀經(jīng)用功的孩子；在閉營儀式上還為9位學生舉行集體生日祝福，讓孩子們感到夏令營與家一樣的溫暖。
在經(jīng)典誦讀課堂，可見少有的感人場面。老師和學員們一起讀經(jīng)，北京來的王洪銳、李世杰，本鎮(zhèn)的王維芳、鄧艷梅老師對圣賢經(jīng)典的熱愛，對誦讀經(jīng)典的情有獨鐘，連續(xù)25天的經(jīng)典誦讀課，在普通人眼里，是怎樣的枯燥和乏味，可是，師生們卻樂在其中，即使聲音嘶啞了，誦讀經(jīng)典的熱情卻愈加高漲。
五、后勤工作井然有序。
后勤是夏令營最為繁鎖而責任重大的任務。從夏令營開營以來，遇上了50年一遇的干旱，師生飲水，吃菜、洗澡成了夏令營最難的問題，每一天后勤總負責的重擔都落到了王老師肩上，而每一次，他用微笑、愛心和無限的耐心為大家操勞不息，出色地完成本次夏令營餐飲的準備，每一頓可口的飯菜，都凝聚了后勤志愿者們的心血。連續(xù)25天，近140多人的飯菜，每天3頓，要做到安全衛(wèi)生、準時準點、營養(yǎng)可口是何等的不易。然而，她們做到了。難忘夏令營香噴噴的米飯、難忘那回味無窮的自做饅頭，勝過最好的美味佳肴，健康、環(huán)保都在這里體現(xiàn)。每一位后勤工作者的辛勤勞動都令我們敬仰，她們用愛心編寫著許多動人的故事，說不完，道不盡，這里想特別一提的工人敖體明，每天凌晨4點過鐘就起床工作。她這種忘我奉獻的精神是我們每一個人學習的榜樣，也許，再沒有比這更殊勝的經(jīng)典了吧。
25天誦讀經(jīng)典，是短暫的，但25天的經(jīng)歷，意義是深遠的。25天是一個片斷，25天更是一個起點，讓我們一起，傳承圣賢的思想，把經(jīng)典誦讀的教育方法發(fā)揚光大！生命不息，誦讀經(jīng)典不止！
六、存在的問題：
1.本次夏令營計劃不周全，本次活動的經(jīng)費開支超出預算過大。
2.夏令營方案中讀經(jīng)數(shù)量偏多，時間不夠，導致未完成《論語》讀滿一百遍的目標。
3、本次夏令營學生寢室管理力度不夠。時有學生影響他人睡覺現(xiàn)象。
我們深信，在孩子們記憶力最好的年齡，通過誦讀《論語》《大學》等文化經(jīng)典，播下愛與感恩的種子，播下孝敬父母的種子，播下經(jīng)典的種子，播下文化的種子，將來孩子們能從古圣賢智慧中找到為學與為人的方向。同時以深信，本次夏令營工作的開展，為下一次讀經(jīng)活動打下了堅實的基礎。
**鎮(zhèn)20xx年暑假讀經(jīng)成長夏令營。
20xx年8月15日。
山泉。
**鎮(zhèn)20xx年暑假讀經(jīng)成長。
夏令營活動的工作總結篇十一
只要一個人把任何一部經(jīng)典讀一百遍，他必定能從經(jīng)典中提升其為學能力，必定能從經(jīng)典中領悟其為人處世之道，必定能變化其氣質(zhì)，開闊其胸襟，啟發(fā)其智慧。
由貴州民間助學促進會籌資和組織、全國讀經(jīng)夏令營聯(lián)誼會協(xié)辦、**鎮(zhèn)黨委和政府主辦，**鎮(zhèn)中心校承辦，在白露小學舉行為期25天的**鎮(zhèn)20xx年暑假讀經(jīng)成長夏令營現(xiàn)已圓滿結束。參加本次夏令營的學生總數(shù)為133人。其中來自上海的1人，成都的1人，遵義的2人，桐梓的5人，松坎鎮(zhèn)的1人，本鎮(zhèn)的123人中分別來自11間學校的小學生；年齡最大的13歲，最小的7歲，根據(jù)年齡特征分為四個班，（啟蒙班、養(yǎng)正班、明德班、至善班）。25天的時間，除了誦讀《大學》、《論語》，輔導寒假作業(yè)，還觀看經(jīng)典電影和動畫，學習感恩的歌曲《跪羊圖》與太極拳的練習，特別為每個孩子們照了一張陽光的照片和班級集體照送給每個孩子……還有太多的感動，更多的是對孩子們的責任和真誠的關愛！
一、領導重視，眾人關心。
在桐梓縣教育科學技術局和**鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視下，經(jīng)過全體志愿者和營員的共同努力，**鎮(zhèn)首屆讀經(jīng)成長夏令營取得了圓滿成功！在這炎熱的夏天，在這清新的校園，度過了我們生命中最難忘的25天，回歸生命的自然，讀《論語》、讀《大學》、唱營歌，練太極拳、晨健身，簡樸自然的生活滌蕩著孩子們浮躁的心靈，圣賢的教導寫進我們的生命，在這里，只有愛，在這里，只有關懷和感恩。在物欲橫流的濁世，我們遠離城鎮(zhèn)，遠離父母、遠離電腦，獨享人間凈土，雖然只有25天，卻足以改變我們的一生。
在夏令營籌備和進行中鎮(zhèn)黨政領導多次親臨夏令營給予了諸多指導。領導的關懷，極大地鼓舞了志愿者團隊的積極性，也為夏令營教學活動指明了方向。同時也得到了社會各屆善心人士的支持，有為夏令營免費提供床鋪的水壩中學，有為夏令營免費提供餐具的**中學，有為夏令營免費提供電影設備的桐梓縣電影公司，有為夏令營因停電免費提供發(fā)電機的中山村主任敖正武同志，更有為夏令營免費提供感冒藥品及蔬菜的**、水壩街道愛心人士，更感謝赤水大群小學王老師的真誠幫助……個人的力量是有限的，只有依靠大家的努力，才有今天的成績。
二、組織有序、準備充分，
本次夏令營從事經(jīng)典教學的志愿者多數(shù)有豐富的教學經(jīng)驗，有3位來自北京，有7位參加過四川青城山讀經(jīng)培訓班的教師、在學歷方面，多數(shù)具有大學文憑，而且，這些老師都在進行兒童經(jīng)典導讀義務教學，有豐富的教學經(jīng)驗。特別是經(jīng)典教學老師力量強，他們合作緊密，有8位經(jīng)典老師輪流教學輔導，保證了教學的質(zhì)量。
四、教學內(nèi)容重點突出，教學方法多樣。
本次教學內(nèi)容設置科學合理，突出了誦讀《大學》、《論語》的重點，前5天里，實現(xiàn)了《大學》的百遍誦讀目標，15天通讀《論語》近50遍，后5天攻下《論語》前十章的學習任務。為了讓孩子們快樂讀經(jīng)，課間除了練習太極拳，除開展常規(guī)的體育活動外，還以班級為單位開展了“蛟龍出?！?、“水到渠成”“巧運乒乓球”“珠行萬里”等游戲活動，以此增強班級團隊意識。使孩子們的經(jīng)典誦讀既輕松，又激情洋溢。
在夏令營中期，為了磨練學生意志，挑戰(zhàn)自我，在認真做好安全工作的同時，還組織全體師生進行一次來回近20公里野外拉練訓練；表彰了17位在整個夏令營期間讀經(jīng)用功的孩子；在閉營儀式上還為9位學生舉行集體生日祝福，讓孩子們感到夏令營與家一樣的溫暖。
在經(jīng)典誦讀課堂，可見少有的感人場面。老師和學員們一起讀經(jīng)，北京來的王洪銳、李世杰，本鎮(zhèn)的王維芳、鄧艷梅老師對圣賢經(jīng)典的熱愛，對誦讀經(jīng)典的情有獨鐘，連續(xù)25天的經(jīng)典誦讀課，在普通人眼里，是怎樣的枯燥和乏味，可是，師生們卻樂在其中，即使聲音嘶啞了，誦讀經(jīng)典的熱情卻愈加高漲。
五、后勤工作井然有序。
后勤是夏令營最為繁鎖而責任重大的任務。從夏令營開營以來，遇上了50年一遇的干旱，師生飲水，吃菜、洗澡成了夏令營最難的問題，每一天后勤總負責的重擔都落到了王老師肩上，而每一次，他用微笑、愛心和無限的耐心為大家操勞不息，出色地完成本次夏令營餐飲的準備，每一頓可口的飯菜，都凝聚了后勤志愿者們的心血。連續(xù)25天，近140多人的飯菜，每天3頓，要做到安全衛(wèi)生、準時準點、營養(yǎng)可口是何等的不易。然而，她們做到了。難忘夏令營香噴噴的米飯、難忘那回味無窮的自做饅頭，勝過最好的美味佳肴，健康、環(huán)保都在這里體現(xiàn)。每一位后勤工作者的辛勤勞動都令我們敬仰，她們用愛心編寫著許多動人的故事，說不完，道不盡，這里想特別一提的工人敖體明，每天凌晨4點過鐘就起床工作。她這種忘我奉獻的精神是我們每一個人學習的榜樣，也許，再沒有比這更殊勝的經(jīng)典了吧。
25天誦讀經(jīng)典，是短暫的，但25天的經(jīng)歷，意義是深遠的。25天是一個片斷，25天更是一個起點，讓我們一起，傳承圣賢的思想，把經(jīng)典誦讀的教育方法發(fā)揚光大！生命不息，誦讀經(jīng)典不止！
六、存在的問題：
1.本次夏令營計劃不周全，本次活動的經(jīng)費開支超出預算過大。
2.夏令營方案中讀經(jīng)數(shù)量偏多，時間不夠，導致未完成《論語》讀滿一百遍的目標。
3、本次夏令營學生寢室管理力度不夠。時有學生影響他人睡覺現(xiàn)象。
我們深信，在孩子們記憶力最好的年齡，通過誦讀《論語》《大學》等文化經(jīng)典，播下愛與感恩的種子，播下孝敬父母的種子，播下經(jīng)典的種子，播下文化的種子，將來孩子們能從古圣賢智慧中找到為學與為人的方向。同時以深信，本次夏令營工作的開展，為下一次讀經(jīng)活動打下了堅實的基礎。
**鎮(zhèn)20xx年暑假讀經(jīng)成長夏令營。
20xx年8月15日。
山泉。
夏令營活動的工作總結篇十二
“將士們，聽黨指揮，能打勝仗，作風優(yōu)良……”每當我唱起這首“強軍戰(zhàn)歌”的時候，我就會不由自主地想起今年暑期十堰國防教育中心組織的軍號。
八月上旬，來到基地，我發(fā)現(xiàn)：這里遠離市區(qū)，四周封閉。在生活條件上，沒有電視、電腦，沒有空調(diào)，睡的是硬硬的木板床，吃的是粗茶淡飯。這里對營員在所有的活動中要求都很嚴：在時間上，要準時起床，限時吃飯，迅速集合；在生活上，內(nèi)務管理要整齊劃一，所有的事情都要求自己做；在訓練上，包括隊列訓練、站姿訓練、體形訓練等，都要求一絲不茍，不能按要求做好，將會接受嚴厲的處罰。教練的口號是：不相信眼淚，只相信行為結果。看到這些，我想道：這真是一個鍛煉人的好地方呀！
夏令營的活動豐富多彩，我感到最有意義的是爬彈坑、高空索降、野外露營三個項目。在爬彈坑的求生訓練中，教官讓我們十幾個人一塊，從兩米五深的彈坑里往上爬。如何能逃出這個困境呢？我們想出的辦法是：按照由矮到高的順序，用搭人梯的方法，依次往上爬。最終，我們在教官規(guī)定的時間內(nèi)，迅速“逃”出了彈坑。在高空索降的冒險訓練中，教官在樓頂上垂下一根繩索，讓我們依次沿著繩索往下滑。來到十幾米高的樓頂上，我的隊友們有的嚇得哇哇大哭，有的因為害怕而畏縮不前，而有的也毫不畏懼，迅速地沿著繩索滑了下來。我雖然也有點害怕，但是我想“男子漢大丈夫要勇敢”，我克服了恐懼的心理，閉著眼，咬著牙，雙手緊緊地攥住繩索，一點一點地滑了下來。在野外露營的生存訓練中，我們來到一塊高低不平的空地上，按照教官的指導，搭起了一頂頂迷彩色的帳篷。當時天氣悶熱，夜蚊子在四周“嗡嗡”叫，我們一邊拿樹枝驅(qū)趕著蚊蟲，一邊在極度疲倦的狀態(tài)下昏昏入睡。
十天的很快就過去了，通過一系列的訓練活動使我懂得了：在做一件事情的過程中要團結協(xié)作，依靠集體的力量來完成；在學習的過程中要勇于探索，勇于實踐；在平時生活的過程中要學會自己的事情自己做?？磥?，這樣的活動我以后還要多多參加呀！
夏令營活動的工作總結篇十三
期盼已久的暑假終于到來了。今年的暑假與往年略有不同，因為今年的暑假我參加了學校舉辦的暑假，開始了一段豐富多彩的假期生活。
7月28號這天我的心情多么高興啊。一大早我們就來到了學校，然后坐上了去安徽的車子。來到徽州，轉(zhuǎn)過頭看車外，只見外面到處都是山，一座連著一座，蜿蜒起伏，在山的周圍云霧繚繞，似人間仙境。
到了徽州，我們游覽了棠越牌坊群，看到了古樸典雅的古代建筑，也知道了封建社會忠、孝、節(jié)、義倫理的概貌。在牌坊群我們一邊參觀一邊聽故事，真讓我受益匪淺。離開牌坊群，我們又來到了鮑家花園，在那里我認識了許多價格昂貴的而又非常奇特的植物，這些植物的壽命十分長，真令人驚嘆。
中午，我來到了與我結對的小女孩家里，我們一邊聊天一邊吃飯，非常開心。下午那個小女孩的爸爸帶著我們來到了他們家田地里，綠油油的田地周圍有清澈的小溪，各種美麗的花兒，在這里勞動簡直是一種享受。在田地里，我認識了許多有趣的農(nóng)作物，如：玉米、花生、南瓜;這些都是我們平時難以看見的，讓我收獲很大。
傍晚，我們離開了農(nóng)家，汽車雖然開遠了，但那小女孩美麗的笑容，卻深深留在了我的腦海里。
第三天，我們?nèi)チ苏仙酱髰{谷，一路上，我看見有一座特別高大的山，它的四周云霧纏繞，那云霧好像是它的白絲巾，哦，這就是著名的黃山。我們一邊登山一邊欣賞美麗的峽谷風景，不一會就來到了我們的目的地——翡翠谷。這里的瀑布雄偉壯觀，泉水冰涼清爽，我被眼前的景色迷住了，仿佛來到了人間仙境。
通過今年的暑假，我學到了很多東西。它不僅鍛煉了我獨立的能力，也讓我欣賞到了大自然的美麗。
夏令營活動的工作總結篇十四
6月27日，我得到兩個好消息：一是我的紅十字征文獲獎了，二是我有機會參加7月2日常熟市的紅十字。本來我對就充滿了期待，可是沒想到居然那么好玩！
參加活動的同學來自不同的學校和不同的年級，有初二、初三的大哥哥、大姐姐，也有一二年級的小弟弟、小妹妹。
講座結束短暫的休息之后，來了一位神氣的教練叔叔。教練給我們每人發(fā)了一張紙，每張紙上有一個漢字和一個數(shù)字。我十分疑惑：這張紙是干嘛用的？只聽見教練大聲說：“紙上的漢字共有四種：成、就、夢、想，請同樣字的同學們站成一列?！蔽覀兿衩允Х较虻男▲B找到了回家的路似的，十分迅速地排成四列。接著教練又說：“現(xiàn)在按紙上的數(shù)字大小順序排好隊伍?！币娢覀冿w快地整理好了隊伍，教練滿意地說：“現(xiàn)在你們每一支隊伍就是一個小團體了，下午的活動就要由你們同心協(xié)力一起完成，你們有信心嗎？”“有！”現(xiàn)場50多名同學齊聲回應，響亮的聲音回響在每一個角落。
下午，我們在教練的指揮下進行了許多游戲活動，其中我印象最深的就是搭建呼吸器這個環(huán)節(jié)了。教練發(fā)給每個隊伍一組器材，一張平面圖紙，看誰能在最短的時間內(nèi)搭建完成，并用呼吸器吹爆氣球。隨著教練的一聲令下，大家都行動起來了。剛開始，我們以為成品就像圖紙上的一樣，是平鋪在地上的，飛速地搭建了起來?？墒前凑瘴覀兊乃悸罚糯盍艘欢尉陀龅搅死щy：如果是平鋪在地上的話，這一個三角是不可能搭出來的，不成立的。我們都陷入了沉默，人人的大腦都在飛速運轉(zhuǎn)。突然，有人膽大地提出新的思路——把能豎起來的都立體擺放！我們一聽，馬上著手修改，竟然沒多久就搭好了！我們再接再厲，一鼓作氣把氣球吹爆了?！暗谝幻?！”聽著教練的宣布，大家的臉上都洋溢著喜悅的笑容。
雖然活動只有短短一天，但我卻認識了許多人，交了許多朋友，還學到了團結互助的精神和堅持不懈的努力。我會永遠記得這一天！
夏令營活動的工作總結篇十五
為期三周的夏令營結束了，孩子又回到了我們身邊，作為一個已經(jīng)脫離體制兩年，第三次參加夏令營的孩子，相比初次離開家的孩子，狀態(tài)比較平穩(wěn)，可我們依然收獲頗多。
今年春節(jié)開學以后，我明顯感到了孩子狀態(tài)的低迷，為此專門到學堂去了一趟，帶他出去玩了幾天，給做了一些開導，放暑假以后也跟先生盡量多陪他，在家期間的狀態(tài)還算放松，但相對他的年齡來說，稍微有點粘人。夏令營開營把他送到家館后，他跟孩子們玩，我們跟邱老師交流了一會兒，臨走時去跟他告別，卻看到他說再見的時候眼圈兒都紅了，而且說完以后轉(zhuǎn)身就走，生怕再耽擱一會兒就控制不住自己的情緒了。
結營時候，他們排著隊走進大廳，一看見我，孩子馬上喊了一聲媽媽，又不好意思地停了下來，臉上洋溢的是笑容，眼睛里閃爍的是喜悅，經(jīng)過我身邊時，我拍拍他的肩膀，他開開心心地走了。晚上我們?nèi)ベe館時，經(jīng)過家館的后門，隔著門窗玻璃就能看見他玩耍的身影和嬉笑的聲音。第二天離開時，邊玩游戲邊等跟我們同行的同學，情緒很平和；跟老師告別時，也是平靜自然的，上車后又大喊了一聲：“仲爸，幫我跟瑞瑞說再見！”回家以后，雖說對玩比對學習的興趣高，可是情緒比夏令營前平穩(wěn)了，不再那么粘人了。
以前無論是參加夏令營還是在家塾里，老師們經(jīng)常反饋孩子的問題主要是在人際交往方面不夠好，不會和別人合作?？墒沁@次，邱老師說一凡、亞桐、瑞瑞三個孩子一個宿舍，一凡穩(wěn)重，瑞瑞有創(chuàng)意，亞桐介于二者之間，說話慢條斯理也有些靈動，正好互補，很和諧?；貋砗螅覇査谙牧顮I里跟同學們相處怎么樣，他除了說跟舍友們處的很好，還說了來來、妞妞、子軒等好幾個小女孩的名字，告訴我們跟這些小朋友都玩得不錯。印象中，從wbm離開了他當時就讀的學堂以后，我是第一次聽他說有這么多朋友。
我無意于比較，也承認孩子的不足，可是孩子的反應讓我很欣慰，我明白這與老師的引導是分不開的。我們常說“平時不燒香，臨時抱佛腳”沒用，需要合作時孩子們能團結到一起，說明平日里老師沒有總是強調(diào)互相競爭，而是隨時把互幫互助的理念貫穿在教學、生活中。
對于孩子教育感到困惑的我們，一抓到新教育這根稻草就不顧一切地撲了過去，兩次給孩子申請全日制學堂之前都沒做詳細的了解，既沒去學堂看過，也沒跟老師交流過，倚仗今日學堂夏令營學生是身份就把孩子交給了學堂，第二次換學堂甚至因為交通不便，直接讓別人幫忙把孩子捎過去了，跟老師一點交流都沒有。當甩手掌柜的結果就是，孩子適應與否我們?nèi)徊恢?，出現(xiàn)問題了才開始著急，不是“治未病”，而是“病急亂投醫(yī)”，專門請假去陪孩子，不停地給老師發(fā)信息交流。
這次參加夏令營之前，我跟先生專門去了家館一趟，看了那里的環(huán)境，更重要的是邱老師專門抽出一天的時間跟我們交流，介紹家館的理念，解答我們的困惑，讓我們對家館有了比較全面的了解。我們回來后就申請夏令營和全日制試讀的事情，也跟孩子進行了探討，充分了解了孩子的想法，尊重了他的意見。所以，整個夏令營期間，孩子都是放松的、開心的，也順利通過試讀被錄取了。
夏令營只是家長、孩子與家館的第一次親密接觸，接下來的一年里，我們會為了孩子的成長而共同努力，這期間會有喜悅，也會有苦惱，有失落，孩子的狀態(tài)也會有起伏，可我們的方向是一致的，我們的心都是積極的、開放的，問題可以通過面對面的交流進行探討，我相信我們會在謙一這個平臺上共同成長、進步！
夏令營活動的工作總結篇十六
畢業(yè)后的生活似乎充滿波瀾，但其實波動的是自己的心。在媽媽病情好轉(zhuǎn)的情況下，我?guī)е鴛x來到了xx書院即xx讀經(jīng)學校。準備為期一個半月的夏令營教學事宜。
前期工作忙碌而繁瑣，好在有前期的充分準備，開營第一天比想象中順利的多。前期孩子們的好奇、對書院生活的不適應以及戀家情緒都有伴隨，雖然接觸讀經(jīng)教育已有兩年時間并不斷借鑒學堂老師們的經(jīng)驗，但在具體教學上依然要慢慢摸索，教師心法需要慢慢去體會，本著的是一顆“得天下英才而教育之”的為師之心。當然自己也犯過錯誤，如第一次處理男女矛盾時，不問理由便教訓了男生，在孩子的世界，更多講究的是公平，而少了謙讓，這也是后期教學調(diào)整的重要原因，他們在家里是飯來張口、衣來伸手的寶貝，在這里他們要自己洗衣服、整理寢室、打掃衛(wèi)生等，他們視乎覺得家長、老師們的付出都是應該的，少了感恩之心，晚課的調(diào)整是讓他們知道來書院不只是學會讀書，更重要的是做的自己。孩子想家時不能一味的哄勸，反而助長了他的情緒，的辦法是轉(zhuǎn)移他的注意力，讓他逐漸的融入新的生活，有時一塊糖、一集動畫片、一盤五子棋也能起到作用。
和xx扮演不同的角色，其實更重要的是張弛有度，白臉也不能沒有底線，君子不重則不威。17日，第七天走了六個孩子，其實作為老師不愿意放棄任何一個學生，同時也明白一個月對他們會產(chǎn)生怎樣的影響。這也是我們教學工作中的失誤，不同年齡段的孩子要分班，特別是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影響也讓小孩子有壓力，以至于耽誤了小孩子的學習。
“家屬”的孩子第一個月似乎進步都不大，也許是親屬咋書院有依賴性的原因。xx初來書院時不愿意回去，還不到六歲就把他放進了集體生活中，前期很新奇，也很懂事，想和別人交流卻有些害羞，怕和別人交流中受挫，好在后期六七個小孩子都打成了一片。xx是個很好學的孩子，曾經(jīng)因為毛筆字寫的不好而著急的哭、因為寫字跟不上同桌（11歲的姑娘）而著急地哭，其實同齡人中你做班長最合適，即會照顧別人，又能激發(fā)你內(nèi)心沒有表現(xiàn)出來的潛質(zhì)。隨著后來進度的慢慢加快你似乎跟不上了，包括其他小朋友也是，而對你的關注又不夠多，你開始想回家，最后20多天時讓你回去兩天其實不應該，最后的幾天把你們幾個小孩子帶出來單獨教似乎起到了一定的效果，這也是教學工作中的經(jīng)驗教訓。
一個月慢慢的收獲，美美的回憶，順利的閉營，工作時不覺得累，結束時送了一口氣，終于為一個月的營期畫上了圓滿的句點。圓滿卻并不完美，我們工作中其實有一些失誤：一、不同程度及不同年齡段孩子的分班問題，古代私塾大孩子小孩子一起學習，大孩子帶小孩子的方法似乎在此并不適用，這在中期其實是耽誤了小孩子的學習的。二、整個營期的老師們都是朋友，因情因理來到書院，楊老師也從不把自己當成一個的身份來命令我們，營造的是一種相互間的配合，我和xx主要負責教學，而在其他方面有時存在著分工不明確，包括前期的籌備與營期中的工作。
一個月的生活與工作也許還存在著一些不足，但都是為了孩子的成長，讓更多的孩子接觸到經(jīng)典，順其本性的引導，讓經(jīng)典來啟蒙他們的天性，而我只是引導者，不可預想在他們心里買下的經(jīng)典種子以后會對他們的人生產(chǎn)生如何的影響。對我也是對讀經(jīng)教育的實踐，以前只是停留在理論層面，這個暑假無論是于家庭還是讀經(jīng)理論，都是一次完美的實踐與磨練。像媽媽小時候照顧我一樣開始去照顧媽媽，照顧她的衣食住行；見證一個學堂從前期的籌備到創(chuàng)辦的發(fā)展，在教學工作中實踐一些自己關于教育的想法。這都是不可多得的財富，而最重要的是希望我的學生們都能有更好的成長，去吸取經(jīng)典中的經(jīng)典引發(fā)他們原本具有的本性！
夏令營活動的工作總結篇十七
本著夏令營為孩子們創(chuàng)就一個快樂的空間，在玩樂中盡情展現(xiàn)可愛的童真，在夏令營中讓孩子們發(fā)揮自己的特長，認真學好專業(yè)課，不斷進步，在活動、學習中讓孩子們享受成功的喜悅，讓全體營員真正體會到夏令營是他們快樂學習、快樂生活的大本營。以此為工作目的，在營長的總指揮下，圍繞各項任務展開工作，營造快樂。活動、學習中主抓安全教育、文明禮貌等思想教育工作。
1抓安全工作。夏令營中孩子們活動的時間較多,無疑最容易出現(xiàn)的就是安全問題。我們連對學生堅持天天安全教育,特別是每天的游泳課,活動課上的安全教育,嚴格要求學生在規(guī)定的區(qū)限內(nèi)游泳或活動,并在上課前提出安全要求,老師時刻關注著這個學生的行動安全,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理并對學生進行思想教育。活動結束后及時總結,并提醒全體營員以后要注意的地方。
2抓營員專業(yè)課學習成果。我們十一連營員們的專業(yè)課是書法,大部分學生不是出于愛好、特長是書法才來學書法的，多是字寫不好，書寫潦草才來學書法的。本著這一情況我和專業(yè)棵老師在夏令營期間抓學生書寫的態(tài)度及方法，同時還訓練了學生們的毛筆握筆方法、寫字姿勢，并練習了基本筆畫和一些簡單的字，同時對個別書法功底較好的同學單獨指導，提高遠筆能力，得以更大的提高。配合專業(yè)課老師教育學生學好專業(yè)課的態(tài)度，并想辦法培養(yǎng)興趣，讓學生擁有良好的學習心態(tài)。
3營造快樂。為了讓學生的夏令營生活過得快樂、充實，我們給營員們安排了豐富多彩的校內(nèi)活動和校外活動。每天早晚我們老師都帶同學們?nèi)ド⒉?、游戲，課間除了安排好學生適當休息外，還組織學生下棋、看課外書、觀看孩子們感興趣的動畫節(jié)目，給學生增添快樂的同時，還避免減少了學生課間打鬧的安全隱患。在夏令營期間，學校組織同學們?nèi)ビ瓮媪松穷^華僑公園，登上了令人神往的東山，光臨了孩子們向往的麥當勞，去美麗的龍海灣度假村觀海、踏浪，還參加了匯報演出和觀看了兩場精彩絕倫的電影節(jié)目。所有這些活動，我們連兩位老師及生活老師密切配合，嚴密組織，讓孩子們玩得開心，同時又有更大的收獲，在活動中讓孩子盡情享受到成功后的喜悅。
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