在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
山東高考作文篇一
當(dāng)你在城市的鋼鐵森林中迷失了方向,在錯(cuò)綜復(fù)雜的人際圍城中覺得力不從心,一切映入眼簾的數(shù)字和字母此刻都會(huì)變成冷漠的嘲諷,唯一能夠感到慰藉的,也許便是那些曾經(jīng)緩緩路過心頭的文字——是想起“凌晨四點(diǎn)海棠花未眠”時(shí)內(nèi)心的感動(dòng);是“歸去,也無風(fēng)雨也無晴”時(shí)的灑脫,是“慢慢走,讓靈魂跟上來”時(shí)的釋然。是的,語(yǔ)文素養(yǎng)是一個(gè)人心底最柔軟的詩(shī)意,也是一個(gè)國(guó)家文化最堅(jiān)硬的鎧甲。
誠(chéng)然,我們可以在課堂的教學(xué)中,分析問題,領(lǐng)悟規(guī)律,跟著老師的步伐,去拜訪那位撐著油紙傘,結(jié)著丁香,著粉色旗袍從江南雨巷裊娜走過的姑娘;我們或是通過對(duì)古文知識(shí)的構(gòu)建,去感受離騷的蕩氣回腸,去品味蘭亭的瀟灑飄逸,去吟詠蘇東坡的豪放和柳三變的婉約;我們亦可以在社會(huì)實(shí)踐中,途徑不同風(fēng)景,體驗(yàn)人生百態(tài),將最真實(shí)的感悟記錄成最動(dòng)人的篇章……然而,我以為,我們更需要的,是通過課外閱讀來靈活選擇符合我們品位與時(shí)代背景的作品,推敲文字背后的深意,進(jìn)一步了解這個(gè)時(shí)代的聲音。也正是從大量課外閱讀中積累厚重的文化底蘊(yùn),才可以讓我們擁有更獨(dú)到的見解,更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,可以在社會(huì)實(shí)踐中有更加細(xì)致周到的分析與感悟。閱讀,是文字與心靈的交流,思想與思維的碰撞,語(yǔ)文素養(yǎng)之花,便是在閱讀之美中悄悄綻放的。
“讀夠了《青銅葵花》里的憂愁樸實(shí),誰(shuí)不惦記著《神雕俠侶》的回腸蕩氣?看厭了賈府里的肅穆迂腐,誰(shuí)不會(huì)想到孫猴子的精靈古怪?在讀《紅巖》心潮澎湃后,想在《邊城》里尋找回歸鄉(xiāng)土的寧?kù)o?!薄陜H12歲的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生聶希子便有了如此深刻的感悟。每讀過一篇著作,她便記錄下自己的感想,大大小小足有311篇。今年六一,她將文章結(jié)集成冊(cè)出版,取名為《希子的腳印》,北大教授孔慶東和《百家講壇》“十大名嘴”紀(jì)連海更是對(duì)該書聯(lián)袂推薦。并沒有初高中課本知識(shí)與方法的積累,也沒有豐富的社會(huì)閱歷,聶希子只是通過對(duì)大量文學(xué)著作的閱讀與感悟便擁有了極高的語(yǔ)文素養(yǎng)并得到了社會(huì)大家的認(rèn)可。
文以遣志,語(yǔ)可興邦。語(yǔ)文素養(yǎng)決定著一個(gè)人思想的深度,也決定著一個(gè)國(guó)家發(fā)展的高度。閱讀,乃悅讀也。悅讀之美,在于孜孜不倦地積累,在于天馬行空地想象,在于觸碰心靈地感悟。
愿我們都可以做一位心悅誠(chéng)服的讀者,縱使世界愈發(fā)聒噪,我們依舊可以在繾綣的文字中收獲內(nèi)心的豐富與安靜。愿在悅讀之美中綻放的素養(yǎng)之花可以相伴我們,一路靜默,一路微笑,一路芬芳載途……
山東高考作文篇二
什么是瞬息?瞬息是流星,是曇花,是短暫的。什么是永恒?永恒是星子,是奔涌的河流,是晝夜不息,無論我們看見與否都始終存在著。但其實(shí)永恒是由無數(shù)個(gè)瞬息匯成,永恒也正是由一個(gè)個(gè)瞬息來體現(xiàn)。
自古便有無數(shù)皇帝迷戀丹藥癡迷于永恒,中外都有“神創(chuàng)論”和“不死說”,其實(shí)也不過是人對(duì)永恒的一種寄托,一種對(duì)短暫的抗拒、畏怕。人們對(duì)永恒的.追求和對(duì)短暫的抗拒仿佛從始至終都那么清晰,但其實(shí),無論是瞬息還是永恒,風(fēng)景自在人心。
眾所周知,人們都愛看流星,也都對(duì)飄落在衣襟上轉(zhuǎn)瞬即逝的小雪花贊美不已,但它們的生命止于山川、江河、云陽(yáng)亦是瞬息。我們都相信自然規(guī)律是有道理的,身為轉(zhuǎn)瞬即逝的流星,它在劃過夜空的時(shí)候,恰恰也襯出了星子的永恒;我們的存在,這一個(gè)個(gè)短暫的生命也恰好證明了自然的永恒。就像那蟪蛄、蚍蜉與冥靈、大椿,不也正因生命的短暫或永恒而擁
有了神秘、撩人心弦的力量!
永恒與瞬息不僅相輔相成,它們還是相依相偎的親密伴侶。試想,如果夜空中萬年、億年都只有一片一樣的星辰;試想,土地上只有那幾千年巍然屹立的山和只知不舍晝夜奔流的河,大椿也只是一棵不死的樹????啊!那將是多么孤獨(dú)、多么可悲的世界!是的,永恒若少了瞬息,迎來的將是萬劫不復(fù)!正是瞬息擁抱了永恒,永恒才有了無限的活力和生機(jī)。兩種不同的風(fēng)景,兩種不同的領(lǐng)悟。人的心境不同,窗外的風(fēng)景便截然不同。
于是,永恒在我們的指縫、青絲間穿過;月光月月、天天穿過閨窗;指瘦發(fā)白,粉黛漸漸失了顏色????就像這句話:生活中看得見的事物是短暫的,看不見的事物才是永恒的。時(shí)間就是那透明的、難以捉摸的無形,我們這些生命則是順著它流淌的小舟,最終都將會(huì)和著這無聲的“叮咚”歸到那永恒中去。那時(shí)我們的精神就成了無形,洞悉瞬息,在任何生命都不知如何逆行的河上,輕推著小舟將瞬息揉進(jìn)了永恒,就像那流星的光輝,永遠(yuǎn)地停留在天際??
此刻,我仿佛在舟篷中感到了熹微的晨光。啊,不知東方之既白!
山東高考作文篇三
歲月不居,時(shí)節(jié)如流。自百年前張佰苓先生的一聲“強(qiáng)我種族,體育為先”的高呼,到2019年8月,《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》的正式公布實(shí)施,我國(guó)的體育在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展之后終于開花結(jié)果。但有人卻認(rèn)為國(guó)家強(qiáng)盛僅靠科技就行,體育無足輕重,對(duì)此我認(rèn)為唯健民之體魄,方強(qiáng)國(guó)之發(fā)展。
誠(chéng)然,當(dāng)今世界評(píng)估一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大與否的重要指標(biāo)是科技發(fā)展,但認(rèn)為體育發(fā)展無足輕重的話,乃是一葉障目,被科學(xué)發(fā)展繁榮的表象蒙蔽了雙眼,卻忽視了體育發(fā)展所起到的基礎(chǔ)作用。倘若沒有體育的發(fā)展作為根基,縱使科學(xué)發(fā)達(dá),也僅僅是脆弱的空中樓閣。因此只有發(fā)展了體育,才能夠發(fā)展國(guó)家。
從古至今,體魄的強(qiáng)健都是人類得以生存與發(fā)展的重要條件,一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家,一個(gè)強(qiáng)大的民族,其人民必然擁有強(qiáng)健的體魄。
在古代,強(qiáng)壯的軀體是農(nóng)耕的勞動(dòng)力,是社會(huì)的生產(chǎn)力,更是衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)斗力。一個(gè)國(guó)家只有擁有了強(qiáng)壯的國(guó)民才能發(fā)展產(chǎn)業(yè),守衛(wèi)領(lǐng)土。
而到了現(xiàn)代,體育的重要性不減反增。科技想要發(fā)展,定要有一批能吃苦耐勞,潛心投入到學(xué)術(shù)研究中的科研人員。只發(fā)展科技在短期內(nèi)也許會(huì)促進(jìn)科學(xué)的提升,但以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來看,只有重視體育的發(fā)展,才能將個(gè)人對(duì)于國(guó)家的貢獻(xiàn)持久化,最大化。因此,倘若沒有了體育的發(fā)展,便會(huì)抑制科技的發(fā)展,更妄論國(guó)家的強(qiáng)盛了。
體育的發(fā)展不僅促進(jìn)科技的發(fā)展,更是代表了一個(gè)國(guó)家的形象。百年前,中國(guó)人因面黃肌瘦而遭洋人嘲笑成“xxx”何其屈辱?,F(xiàn)如今,“乒乓外交”成為一樁美談,2008奧運(yùn)在國(guó)際間頗受稱贊,“中國(guó)女排”更是無數(shù)國(guó)人的驕傲。這一切的改變都與體育的發(fā)展密不可分。可以說,塑造一個(gè)國(guó)家形象最簡(jiǎn)單、最直接的方式便是發(fā)展體育。這無不彰顯了體育發(fā)展之于國(guó)家發(fā)展的重要性。
不僅限于國(guó)家,體育對(duì)于個(gè)人而言,也是至關(guān)重要的。每一個(gè)人不一定都能成為科學(xué)家,但所有人都可以成為健身者。發(fā)展體育可以令國(guó)民體魄強(qiáng)健,增強(qiáng)人們對(duì)于疾病的抵抗力。相較于利用科技手段于病后使用高昂的費(fèi)用亡羊補(bǔ)牢,健身的門檻更低且耗費(fèi)低廉,由此降低了國(guó)家的醫(yī)療負(fù)擔(dān),余下的經(jīng)費(fèi)亦可用于反哺科技發(fā)展,乃是一舉兩得。
國(guó)家想要強(qiáng)盛,不能僅憑科技領(lǐng)域的發(fā)展,而應(yīng)令科技與體育齊頭并進(jìn),以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光展望國(guó)家的未來。唯健民之體魄,方強(qiáng)國(guó)之發(fā)展。
山東高考作文篇四
我雖然還未滿12歲,認(rèn)識(shí)圍棋卻已有5年之久了。想起來,圍棋帶給我的記憶與收獲是數(shù)不勝數(shù)的。
我是個(gè)好動(dòng)的孩子,在媽媽肚子里就是如此。媽媽告訴我,她懷我的時(shí)候,我經(jīng)常在她肚子里翻騰,話說孫悟空大鬧天宮,而我則是常常大鬧肚宮,弄得媽媽一天寢食不安。在我出生的前兩天,媽媽到醫(yī)院檢查的時(shí)候,我還是一切正常,可就在我出生的那天,我因?yàn)楹脛?dòng),居然把臍帶繞在脖子上玩,導(dǎo)致臍帶繞頸2圈,幸好醫(yī)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)并作了處理,我才得以順利出生。
出生后,我的好動(dòng)性格沒有任何收斂,反而變得一發(fā)不可收拾。我每天把沙發(fā)與各個(gè)房間里的床當(dāng)作練兵場(chǎng),在上面不停地蹦蹦跳跳,媽媽看到我,只能無奈地?fù)u搖頭。
轉(zhuǎn)眼間,我快要上小學(xué)了,媽媽為了讓我能在課堂上安安靜靜地聽老師講課,在征求我的意見后,給我找來了好動(dòng)的克星──圍棋,我就開始了我的圍棋學(xué)習(xí)之旅。
最初接觸圍棋時(shí),棋盤之上黑與白針鋒相對(duì)的廝殺,讓我感嘆斗爭(zhēng)激烈的同時(shí)又讓我沉迷其中。在下棋的過程中,為了取得最后的勝利,常常需要靜候時(shí)機(jī),默默忍耐,但是最后擊敗對(duì)手的快樂又是那么強(qiáng)烈。慢慢地在對(duì)弈的過程中,我越來越愛這奇妙的圍棋,越來越享受暢游在黑色與白色對(duì)弈的世界里。 當(dāng)我勝利時(shí),我總是美滋滋的炫耀著剛才的勝利,當(dāng)我失敗時(shí),我總是氣呼呼地指責(zé)著自己的不小心。有時(shí)輸?shù)每上?,便咬牙切齒地叫著要回家找人下棋贏回來。
在我讀二年級(jí)時(shí),有一次圍棋比賽,我遭遇了連敗,導(dǎo)致我未升上圍棋業(yè)余1段水平,心情跌落至萬丈深淵,回家后我躺在床上失聲痛哭──那是我第一次感受到勝負(fù)的殘酷與失敗的滋味。
媽媽沒有責(zé)備我,反而安慰我,可我并不識(shí)趣,越哭越厲害,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說:“當(dāng)初學(xué)圍棋的初衷是讓你靜下心來好好的學(xué)習(xí),但是沒想到后來你是真心喜歡圍棋,所以后面就讓你繼續(xù)學(xué)了下來,你現(xiàn)在既然這么在乎輸與贏,那就沒有學(xué)下去的必要了。因?yàn)閶寢尭M忝刻扉_心快樂的生活?!钡覍?duì)圍棋的熱愛并不是那么容易被澆滅的,我回絕了媽媽的意思,慢慢地開始嘗試著平靜地面對(duì)勝與敗的生活。最開始,非常不習(xí)慣,但慢慢得我開始習(xí)慣并享受著這種生活。
就這樣,在勝負(fù)與黑白的世界里,平靜地走過了5年之久,一路走來,有不少記憶與收獲,這其中的酸甜苦辣只有經(jīng)歷過方才知曉,不過我驚奇地發(fā)現(xiàn),原來那個(gè)好動(dòng)頑皮的我竟變成一個(gè)安靜的少年了,遇事也變得沉穩(wěn)、冷靜,最重要的是,我從中學(xué)會(huì)了“勝不驕,敗不餒”,即正確認(rèn)識(shí)勝利,坦然面對(duì)失??!
圍棋,這個(gè)我難忘的知已,它將伴隨著我的一生!
山東高考作文篇五
記憶是歲月的巖石,任由時(shí)間的風(fēng)雨侵蝕。然而時(shí)間流駛,世界歷經(jīng)滄海桑田,海底的游魚成為化石,高山上的巖石化為塵埃,記憶卻不曾風(fēng)化,仍堅(jiān)立在我的腦海中。
光陰荏苒,我已經(jīng)離開故土五十年了。時(shí)間并未使記憶中的畫面褪色,反而使他們成為一幅幅老照片,永遠(yuǎn)在記憶的相框中,呼喚我回到過去。
而立之年踏上去國(guó)的渡輪,當(dāng)耳邊響起海浪拍打船舷的聲音,當(dāng)祖國(guó)的海岸線漸漸離我遠(yuǎn)去,我知道,我與我的祖國(guó),我的故鄉(xiāng),我的親人說了再見。
幾十年在外打拼,創(chuàng)下一番事業(yè)。本以為,在海外有了家庭,有了事業(yè),就可以在外扎下根來。但是時(shí)間流逝,記憶中的畫面一次次出現(xiàn)在我的夢(mèng)中,醒來時(shí),淚水已濡濕枕頭……
還記得孩童時(shí),故鄉(xiāng)那座江南的小鎮(zhèn)上,春天時(shí),燕子銜泥筑巢,門前的流水又泛起綠波;夏天時(shí),烏蓬船蕩開一河的日影,緩緩向前劃去;秋天里,桂花飄香,看著父親開啟桂樹下的一壇女兒紅,送姐姐上了花轎;冬天里,少有的細(xì)碎的雪花飄下來,蒸年糕,貼春聯(lián),放鞭炮……
還記得少年時(shí),北上求學(xué)。臨行的夜里,母親在昏黃的燈光下,為我縫棉被,以抵御北方冬天的嚴(yán)寒,更抵御沒有父母的日子里心的嚴(yán)寒。一路上奔波輾轉(zhuǎn),沉重的行李壓彎了父親的腰,颯颯的秋風(fēng)吹亂了父親花白的頭發(fā)。最后看著父親踏上歸鄉(xiāng)的火車,看著那個(gè)蹣跚的背影,我獨(dú)自站在異地他鄉(xiāng),淚流滿面……
還記得青年時(shí),風(fēng)華正茂,立志走遍祖國(guó)的河山。到過冬天的松花江畔,白雪覆蓋江面,霧凇掛滿枝頭,好一個(gè)銀裝素裹、分外妖嬈的世界;到過黃河的壺口,滾滾的黃河水奔騰而下,濁浪滔天,驚濤怒吼;到過泰山的頂峰,一路觀賞古人留下的碑文石刻,仿佛耳邊吹過古時(shí)的清風(fēng),泰山頂上看到紅日噴薄而出,驚詫于自然的神奇……
五十年過去了,故鄉(xiāng)的老屋上的燕巢早已不見,門前的流水也早已改道;昔日的紅妝女兒已是滿頭白發(fā),而父母早已作古;祖國(guó)山河依舊壯美,我蹣跚的腳步卻再也無法帶我踏過山山水水……時(shí)間就這樣改變著現(xiàn)實(shí),但我的記憶卻堅(jiān)如磐石,不被時(shí)間風(fēng)化。一如我的鄉(xiāng)音,至今不改。我的眼睛花了,耳朵聾了,但記憶中小橋流水的畫面反而愈加清晰,記憶中黃河怒吼的聲音反而愈加響亮。
我終于明白,時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化,是因?yàn)樾闹械泥l(xiāng)情不會(huì)隨時(shí)間風(fēng)化。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記故園的山川草木,因?yàn)槲揖褪枪蕡@的一棵草,出生時(shí),就已經(jīng)在那里扎下了根。
山東高考作文篇六
理智和情感是人類日常的兩只腳印,人類在認(rèn)知事物的道路上的每一次成長(zhǎng)都和他們的理智私感情有關(guān)。
認(rèn)知事物當(dāng)然必得有嚴(yán)格的理智,不可以放縱我們的感情和好惡。假如僅僅以感情的親疏遠(yuǎn)近來下結(jié)論,大部分狀況下會(huì)得出錯(cuò)誤的判斷,正如《韓非子》里那個(gè)宋國(guó)的富人,他的兒子與老人說的是相同的話,而他聽?wèi){感情的親疏遠(yuǎn)近卻得出了不一樣的結(jié)論,這當(dāng)然是沒道理的。又如《鄒忌諷齊王納諫》中,鄒忌的老婆私他,姬妄畏他,而客有求于他,都說他美于城北徐公。鄒忌最后排除去感情原因的干擾,悟出了一番治國(guó)平天下的大道理。
“禍患常積于忽微,智勇常困于所溺。”由于有所溺,有好惡,感情上有親疏遠(yuǎn)近,大家在認(rèn)識(shí)事物時(shí)便易于被迷失眼睛。這個(gè)時(shí)候惟有理性的火光才能照亮黑暗混濁的末知世界,人類要到更高更遠(yuǎn)的地方去,完善的理性才是靠譜的階梯,布魯諾被燒死在鮮花廣場(chǎng)時(shí),歡呼的人群又何嘗不以為自己才是真理的學(xué)會(huì)者呢?但布魯諾相信理性這個(gè)內(nèi)心的教師,他要讓所向披靡的論據(jù)萬箭齊發(fā),射穿習(xí)慣和感情上依靠的迷霧,把人類在認(rèn)知事物的道路上引人正軌。
理性固然在認(rèn)識(shí)事物中不可或缺,但大家能因此完全排除去感情原因嗎?難道感情在認(rèn)知過程中永遠(yuǎn)起著反面有哪些用途嗎?
康德仰望星空的時(shí)候,他的內(nèi)心泛起的是崇高的感情,正是靠了這親近永恒、親近真理的感情,他才能在認(rèn)知彼岸的道路上不斷前進(jìn)。沒感情的存在,人類生活會(huì)陷人刻板和抽象,大家認(rèn)識(shí)事物不只要分辨對(duì)和錯(cuò),也要知曉美和丑啊,沒了情感,藝術(shù)怎么樣存在呢?只剩下了冷冰冰的法律條文,什么能做,什么不可以做,所有熟知的溫情都離大家遠(yuǎn)去,大家能說大家認(rèn)識(shí)了世界的本來面目嗎?生活又有哪些樂趣呢?即便是大物理學(xué)家愛因斯坦也是看重情感在認(rèn)知中有哪些用途的,有人向他提出一個(gè)設(shè)想時(shí),他并不判斷正誤,只說:啊,真丑!他不想在丑的事情上花浪費(fèi)時(shí)間間,在他眼中,即便是物理學(xué)中丑也不可以立足。
因此大家認(rèn)知事物時(shí),既要有冷眼,又需要熱心,雖不可以任憑感情的親疏遠(yuǎn)近去判斷,又不可只是可憐的數(shù)字化存活。在理智和情感、天平和七弦琴的引導(dǎo)下,大家才能“詩(shī)意地棲居”。
山東高考作文篇七
記得二十年前在德國(guó)小城旅行,看到街頭有無人值守的圖書報(bào)刊攤,行人可以自由取閱攤上的雜志,可以坐在旁邊長(zhǎng)椅上翻看,也可以放進(jìn)包里帶走,而且人人面無愧色,坦然自如,就像從自家書架上拿書一樣。
問在德國(guó)大學(xué)教書的朋友,他告訴我,同樣的書報(bào)攤遍布城市,拿走書的人讀完后可以在任何一個(gè)類似的書報(bào)攤歸還,然后繼續(xù)拿另一本回去讀。有些真正有愛心的人還會(huì)把自己家里的書無償?shù)刎暙I(xiàn)出來,放在書報(bào)攤上,供陌生人閱讀。在這樣的過程中,不牽扯一分錢的費(fèi)用問題,只是書吸引讀者、讀者愛上書這樣一種心靈的交流、溝通、輪換。久而久之,在這城市里已成傳統(tǒng)。
這件事成了那次旅行的最大收獲,每次想起來,那個(gè)城市的名字都讓我這個(gè)讀了半輩子書的人感到一股由衷的溫暖。
十年前,國(guó)內(nèi)的社區(qū)書屋、農(nóng)家書屋也逐漸建立起來,星火燎原,最終遍布大江南北的城市與鄉(xiāng)間??吹阶跁堇镎J(rèn)真閱讀的市民、村民,我都強(qiáng)烈地感受到,國(guó)民文化素養(yǎng)正在快速增長(zhǎng),每個(gè)人的讀書熱情正在被悄然喚醒,東方文明之邦的豐碑將會(huì)再次高高豎起。
感慨之余,我仍然覺得,難道讀書僅僅止于“讀書”嗎?古代的讀書人也是像我們今天這樣子“讀書”嗎?“讀書”究竟是為了干什么?
翻閱《論語(yǔ)》,我看到了孔子諄諄教導(dǎo)我們的一個(gè)大寫的“仁”字,也讀到學(xué)生子貢向孔子請(qǐng)教時(shí)提到的“博施于民而能濟(jì)眾”這句話。
忽然之間,我頓悟了什么是真正的“讀書”,那就是每一個(gè)讀書人孜孜不倦讀書的同時(shí),一定要懂得“受與施”的道理,將自己讀到的書、擁有的知識(shí)財(cái)富廣泛地散播于四方,帶動(dòng)身邊的人一起進(jìn)步,才稱得上是“會(huì)讀書的讀書人”。
看到那則24小時(shí)營(yíng)業(yè)書店的新聞,我知道,書店的管理者、工作人員才是真正“愛書、讀書”的“仁”人。他們不但讀書,而且懂得讀書人究竟應(yīng)該為這個(gè)世界奉獻(xiàn)什么。于是,他們忽略了走入書店的所有人的身份符號(hào)、衣著外貌,而統(tǒng)一把那些人看作是“讀書人”,只要能為這些“讀書人”做些什么,他們就衷心地感到快樂,覺得自己的工作是有意義的。
人本來就沒有高低貴賤之分,書亦如此。
知識(shí)本來就沒有功利深淺之說,純真的人亦如此。
反觀古人,老杜呼吁“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的同時(shí),卻止于呼吁,沒能真正為天下寒士庇護(hù)心靈的“廣廈”;詩(shī)仙太白草書“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁”之際,卻在飽醉高歌、放縱詩(shī)情后酣然睡去,渾然忘了天下還有那么人為潦倒流離、生活拮據(jù)而愁。
只有在這家書店,在平安祥和的深夜里,因?yàn)橐蝗赫?、善、美的“愛書人”的努力與辛勞,一群內(nèi)心坦然靜謐的“讀書人”才能坐在書店的燈下,卸下心靈與身體的桎梏,各自尋求著自己的精神慰藉。腦海中出現(xiàn)的這樣一幅溫情畫面,給我?guī)淼恼鸷唱q勝二十年前在德國(guó)小城看到的無人書報(bào)攤。
我想,一本好書、一盞暖燈、一個(gè)小窩、一碗濃醇的心靈雞湯……足以撫慰行路人疲憊不堪的心了。
這樣的一個(gè)書店,才是真真正正24小時(shí)不打烊的心靈雞湯店。
山東高考作文篇八
圍棋伴隨我成長(zhǎng),是我最喜歡的愛好,也是我生命中最重要的部分。一直以來,我為它哭,為它笑,為它灑下辛勤的汗水,為它流下或委屈或喜悅的淚水。
5歲時(shí),我初次接觸了圍棋。圍棋入門簡(jiǎn)單,我經(jīng)常下贏,贏了棋自然開心得一蹦三尺高,輸了也不失望。因此我迅速愛上了圍棋,閑暇時(shí)就下一盤,不用費(fèi)很大心力和腦力就能輕松獲勝,從中獲得了很多快樂。有時(shí)甚至我們雙方在棋盤上擺出了奇特的圖案,小貓、小狗什么的,非常好玩。
隨著圍棋學(xué)得越來越深入,其中的奧秘也越來越多,需要吃透定式仔細(xì)計(jì)算才能下好,每走錯(cuò)一步可能就滿盤皆輸。我也變得小心、謹(jǐn)慎,下棋就像是雙方在戰(zhàn)場(chǎng)上打斗,相互間爭(zhēng)搶地盤,我通過縝密計(jì)算,往往占據(jù)主動(dòng),取得勝利。這樣長(zhǎng)期的思維訓(xùn)練使我沉著、冷靜、遇事不慌。我意識(shí)到,圍棋不僅僅是興趣,還能鍛煉性格,圍棋高手們都是思維縝密,永遠(yuǎn)氣定神閑的樣子,我心生羨慕,對(duì)圍棋的喜愛上升到了一個(gè)新高度。
后來,我開始鉆研更高深的圍棋知識(shí),不僅僅是死記硬背一些定式和手段,更開始鉆研自己的打法并靈活運(yùn)用。我學(xué)會(huì)了掌握大局,控制分寸,有時(shí)舍小求大,有時(shí)見縫插針,有時(shí)打蛇七寸。當(dāng)然,一些高手比我的想法更周全,對(duì)圍棋理解更通透,這時(shí)我也會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間艱苦訓(xùn)練,反復(fù)鉆研,流下無數(shù)汗水和淚水,我終于取得了圍棋業(yè)務(wù)五段這樣的好成績(jī)。那一刻,我喜極而泣,努力了那么久的目標(biāo)終于實(shí)現(xiàn)了。一方面,成功帶給我驚喜,另一方面,學(xué)棋的過程中所付出的努力,所經(jīng)歷的失敗,還有那些學(xué)棋路上的棋友們帶給我的鼓勵(lì),都使我感慨萬千,心潮澎湃。
圍棋至今是我最喜歡的愛好,我喜歡下棋時(shí)安靜思考的狀態(tài);喜歡贏棋的喜悅,也為輸棋后不后悔、鉆研探索的自己而鼓掌;更喜歡圍棋對(duì)我“重大局、又謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁”性格的塑造。
真是“人生如棋,棋如人生”??!
山東高考作文篇九
從某種意義上說,每個(gè)人的人生都是一場(chǎng)不長(zhǎng)不短的等待?!坝屑s不來過夜半,閑敲棋子落燈花”是友情的等待,“月上柳梢頭,人約黃昏后”是愛情的等待;總是處于黑暗之中的海倫·凱勒在守候著虛擬的“三天光明”,唯美的海子總在期待著“春暖花開”;鮑爾吉·原野在寂寞里等待著詹姆斯·拉斯特的琴聲,貝克特筆下的人們?cè)诘却軒砗眠\(yùn)的戈多?甚至,每一個(gè)人在出生之后便開始等待著那永遠(yuǎn)不會(huì)落空的生命的圓寂。
有人曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過,一個(gè)人的生命中起碼有三分之一的時(shí)間花在了“等待”中。等待,有時(shí)漫長(zhǎng),甚至?xí)谋M我們的一生,譬如等待真愛的到來,等待死亡的降臨;有時(shí)等待又很短暫,譬如等待下課,等待考試成績(jī)的揭曉,等待新的一天的開端?
等待有一絲神秘,有一份憧憬,它最需要的是耐心。不是所有的等待都會(huì)有結(jié)果,不是每一種期望都會(huì)成為現(xiàn)實(shí),所以等待的滋味往往并不好受。就拿等人來說吧,等的一方比被等的一方更受煎熬,就像惜別之后留守的一方比離開的一方更覺凄涼??腿宋吹?,等候的主人面對(duì)的是靜止的時(shí)間;一方離去,籠罩著留守一方的是空虛的時(shí)光。
等待,因其有所希冀而令人興奮,又因等待的過程無所事事而使人百無聊賴。因此,等待是混合了興奮與無聊的一種復(fù)雜的心境。時(shí)間久了,無聊便會(huì)占上風(fēng)。當(dāng)然,有許多人在心急如焚中巴望,他們有時(shí)撩撥耳邊垂發(fā),或是用抽煙和嘆息來?yè)崞絻?nèi)心的焦慮煩躁。即使是沉穩(wěn)如松、心靜如水的人,也揮不去等待中的緊張和煩躁。所以,有這樣一句直指人心的話:等待是人生最初的蒼老。
然而,不論等待的漫長(zhǎng)與短暫,正是因?yàn)檫@些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的等待,才使我們的人生充滿希冀,才使我們有勇氣走完我們漫長(zhǎng)的旅途。是啊,縱然沒有愛情,但如果對(duì)愛情的憧憬都沒有,哪里還有青春的浪漫?即便沒有過高的追求,但如果沒有對(duì)未來的期盼,那么人生該是多么蒼白?可以沒有最終的結(jié)果,但如果沒有等待,哪里還有夢(mèng)幻的人生?有時(shí),等待只是人生旅途中的一段小憩,小憩結(jié)束了,我們的旅途還要繼續(xù);有時(shí)等待只是一個(gè)過程,過程終結(jié)了,新的旅途又在等待著我們。也許無所謂結(jié)果,無所謂終極目標(biāo),但活著你總得等待些什么,因?yàn)槲覀冃枰@一個(gè)一個(gè)的過程組成我們圓滿的人生。
的確,等待不免無聊甚至痛苦,但一無期待的人更是如同沉入了無聊的深淵。缺少等待的人生如同沒有日出的黑夜,令人茫然無措;缺少等待的人生,如同沒有珍珠的項(xiàng)鏈,簡(jiǎn)單枯燥。不要抱怨等待,不到最后一刻就不知有何變數(shù),因此,等待中也就蘊(yùn)藏著無限的機(jī)遇和無盡的可能。人生有太多的等待,我們必須學(xué)會(huì)等待,更要習(xí)慣于一個(gè)個(gè)不盡如人意的等待。
山東高考作文篇十
開學(xué)不久,董老師在班里評(píng)選班干部,因?yàn)槲視?huì)下圍棋,所以我有幸被選為我們班的圍棋隊(duì)長(zhǎng)。
雖然我在北京的時(shí)候,學(xué)過三年圍棋,打過多次比賽,而且獲得了北京市圍棋一級(jí)證書,但我畢竟已經(jīng)四個(gè)月沒有下棋了,那些對(duì)戰(zhàn)方法、死活技巧、手筋……我覺得我都快忘光了,腦中的殺敵技巧更是所剩無幾。但既然被選為隊(duì)長(zhǎng)了,就不能辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的希望,更不能在賽場(chǎng)上給我們班丟臉。所以我準(zhǔn)備找圍棋培訓(xùn)班繼續(xù)學(xué)習(xí)。終于,在江北找到了適合我的圍棋班。
上周六,我們?cè)谀抢镌嚶犃艘淮?,然后看了一下環(huán)境,就決定報(bào)名開始在那里學(xué)圍棋了。
今天早晨,我一直忐忑不安,害怕自己因?yàn)橥浫绾蜗缕宥煌瑢W(xué)取笑。在姥爺開車帶我去圍棋班的`路上,我越發(fā)緊張了,心里就有一個(gè)小鼓在“咚咚咚”地敲著。到達(dá)了學(xué)圍棋的地方,聽著老師認(rèn)真地講課,我似乎又找回了感覺。講完課,老師給大家分配對(duì)手的時(shí)候,向大家介紹我說:“他是我們班新來的同學(xué),比你們大一個(gè)年級(jí),所以棋技可能比你們高一些。有誰(shuí)想來挑戰(zhàn)一下???”話音剛落,一個(gè)同學(xué)站起來說:“我要挑戰(zhàn)!”后來得知他一直是這個(gè)班最好的一位棋手。
我們走完布局,我得到了一條邊,這時(shí)我滿意地笑了一笑,因?yàn)槲冶人I(lǐng)先了一些。為了試探一下他的棋力,就故意走了一步存疑的古怪走法——打入角空!雖然打入角有很多種走法,但像我走得這樣無理的,恐怕極少。圍棋的“死活”一直是我的弱項(xiàng),誰(shuí)知道他的“死活”看似也很一般,竟然讓我不費(fèi)吹灰之力就做了活!這讓我欣喜不已!正在我興奮地大肆擴(kuò)張自己的領(lǐng)地時(shí),突然發(fā)現(xiàn)在對(duì)方在與我對(duì)殺的過程中,我雖然做了活,但他形成的外勢(shì)連成了一大片,棋盤中央全都被他圍了空!好一招明修棧道暗度陳倉(cāng)!就這樣,我輸了……
通過這小小的一盤棋,竟讓我明白了下棋時(shí)要關(guān)注全局,不能只是盯著局部的輸贏,一步走錯(cuò),滿盤皆輸。而且,永遠(yuǎn)不要輕視自己的對(duì)手!認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),相信今后我的棋力肯定會(huì)有所提高!
山東高考作文篇十一
下圍棋大家應(yīng)該并不陌生吧,堯帝為了教育他貪玩跋扈的兒子丹朱,發(fā)明了一種棋子,天天帶著兒子玩,漸漸的,丹朱改掉了他的缺點(diǎn),靜下心來鉆研學(xué)問,最后當(dāng)上了大將軍,這種棋子就是我們今天的圍棋。
我也很喜歡下圍棋。首先黑棋先下,黑棋下了一顆后白棋再下一顆,誰(shuí)先把對(duì)方的棋圍起來,誰(shuí)就可以拿走這顆棋,等棋子全部下完,再看看誰(shuí)拿走對(duì)方的棋最多,誰(shuí)就獲勝。
有一次我和同學(xué)下棋,他的水平比我高很多,我能不能贏他呢?我心里沒底。我緊張的瞇了瞇眼睛。比賽開始了,只見他信心滿滿的下了一顆棋,我沒仔細(xì)看就隨便下了一顆棋,結(jié)果等他下了第二顆棋的時(shí)候,我才后悔了,剛才那步棋走錯(cuò)了,怎么辦?我剛才為什么沒有想到呢?結(jié)果一步錯(cuò),就步步錯(cuò),他一直在進(jìn)攻,我快招架不住了。
我沒有其他辦法,只能嚴(yán)防死守。他驕傲地朝我眨了一下眼睛,的確,我應(yīng)該輸定了,我絕望的看著棋盤,突然我發(fā)現(xiàn)他包圍我的圈子外有一個(gè)缺口。他竟然沒有發(fā)現(xiàn),一定是他太驕傲了,這個(gè)缺口不僅可以讓我逃出去,還可以讓我反擊。不過這次我長(zhǎng)記性了,我仔細(xì)研究了棋盤的形勢(shì),確定沒有了問題了以后,我先抬起手,頭揚(yáng)得高高的,然后輕輕的把棋放到了棋盤上,他看了以后,急得面紅耳赤,撓頭塞耳,立馬把我給堵上了。
我早料到他會(huì)這么做,其實(shí)我剛才不再逃啊,而是在進(jìn)攻,現(xiàn)在我只需要再下一步,我就贏了。他剩下的棋子輕而易舉的被我全吃了,而我四分五裂的“小部落”都會(huì)合在一起,他就再也沒有辦法把我吃掉。我輕輕地把最后一顆棋子落地后,他傻眼了,愣了半天。
我特別高興,本來我是輸?shù)?,沒想到反敗為勝了。通過這件事,我明白了一個(gè)道理,贏了不能驕傲,輸了也不要?dú)怵H,在下每步棋之前,都要看清形勢(shì),深思熟慮,顧全大局。
山東高考作文篇十二
輕輕握住你的手,為你擦干眼淚,這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單。
5月19日,整個(gè)中國(guó)暫停了三分鐘,發(fā)出刺耳的防空警報(bào)。七天前,一場(chǎng)大地震在中國(guó)大多數(shù)區(qū)域上下震動(dòng)。然而,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)悲劇,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)空前的重聚。
很長(zhǎng)時(shí)間以前,詩(shī)人王長(zhǎng)齡在他的詩(shī)句中寫道:與風(fēng)雨一塊,明月曾經(jīng)是兩個(gè)鄉(xiāng)。青山不可以與船風(fēng)雨?duì)渴?,在那一輪一同的月亮上,這個(gè)區(qū)域不會(huì)隱藏民族的團(tuán)結(jié)。
一個(gè)人,一絲期望,一顆堅(jiān)定的心。當(dāng)救援隊(duì)在汶川大地震的廢墟下救出已被困了百余小時(shí)的女孩劉會(huì)時(shí),在場(chǎng)的大家激動(dòng)地哭了,而她卻沒有哭。我相信有人會(huì)來救我的,肯定會(huì),我相信你們!從未掉過一滴眼淚,這個(gè)看上去灰頭土臉的妙齡女子始終微笑著,緊緊拉著救援職員的手,一雙手和十幾雙手緊緊地交握,這是一個(gè)災(zāi)民與地的救命恩人最質(zhì)樸也最真誠(chéng)的團(tuán)聚。
五千米的高空有多高,問起參加救援的解放軍戰(zhàn)士,他們會(huì)告訴你。五千米是大家是不是拉住受災(zāi)人民的手的距離,是生與死的距離。這個(gè)在國(guó)際專業(yè)軍事學(xué)術(shù)哂納感不可能實(shí)行的跳傘空降高度,被解放軍救援隊(duì)拋在腦后。撥不開汶川上空連天蔽日的迷霧,但他們需要撥開震區(qū)人民心上的烏云。就如此,人民的軍隊(duì)從五千米的高空降下,給災(zāi)區(qū)斷絕天日與世隔絕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶去了救命的福音。村人激動(dòng)地說:解放軍來了!這歷史的一幕便不再只出目前革命的歷史上,在這里,這是一地鄉(xiāng)民與國(guó)家間最動(dòng)人的團(tuán)聚。
海洋曾把世界割裂成對(duì)立的地區(qū),而今天海洋再不可以阻斷世界的愛心匯聚在一塊。這愛心來自東鄰日本每個(gè)便利店前的捐款箱,來自大洋彼岸美國(guó)遍及全州的慈善機(jī)構(gòu),來自大陸西岸那些并不富有些亞非國(guó)家一筆筆友誼的撥款。中國(guó)和世界因意識(shí)形態(tài)而產(chǎn)生的分歧在災(zāi)難面前湮沒成沙,伴隨飛機(jī)和航船源源不斷地向著東方的中國(guó)而來,這是全世界和各個(gè)國(guó)家的人心最盛大的團(tuán)聚。
愴然災(zāi)難,古來有之。然而歷史由古到今天,誰(shuí)可曾見過這般振奮人心,撼天動(dòng)地的團(tuán)結(jié)?《史記》中有云,民與民同心,則家安之;君于民同心,則國(guó)興之。在今天,是人民與人民、人民與國(guó)家、國(guó)家與世界的攜手,何愁家不安,國(guó)不興?
青山一道大家同歷風(fēng)雨,團(tuán)聚處,而將五洲四海的人集會(huì)在一塊的紐帶,是如此的期望:為天下立心,為生民立命,為往圣絕學(xué),為萬世太平!
山東高考作文篇十三
這是一個(gè)炎熱的夏天。蟬的嘶啞叫聲在樹林中蔓延。
家里停電了,任何緩解暑熱的工具都“不工作”。我覺得渾身冒汗,粘在衣服上。我努力想讓自己的心平靜下來,但是我的心一點(diǎn)也平靜不下來。
父親似乎發(fā)現(xiàn)了我的煩躁,笑著對(duì)我說:“來,兒子,玩圍棋吧!”
“不要!”我?guī)缀跸攵紱]想。我用一種和我現(xiàn)在的年齡不相稱的嘶啞的聲音說,狠狠地看了他一眼。
突然,父親臉上的笑容僵住了。今天脾氣很好的他,仿佛變了一個(gè)人,用充滿關(guān)心、嘆息、父愛的眼神看著我。我等了一會(huì)兒看著他復(fù)雜的表情,看著他布滿皺紋的臉和幾縷蒼白的頭發(fā)。突然,我的心好痛。剛才所有的熱度和蟬鳴似乎都消失了。
沉默了很久,我終于下定決心,對(duì)父親說:“好吧,我跟你玩?zhèn)€游戲?!?/p>
突然,父親臉上復(fù)雜的表情消失了,恢復(fù)了當(dāng)初的笑嘻嘻。
動(dòng)手吧。我抱著黑兒子,我父親抱著白子。一開始我很沖動(dòng),一心想吃我爸的棋。我父親臉上還帶著微笑,并不著急,還寬大的擋住了我的攻擊。我就納悶了:我爸怎么這么淡定?肯定有原因的。我擦去頭上的汗水,開始冷靜下來。
我明白了。我修復(fù)了一個(gè)危險(xiǎn)的地方,父親臉上的笑容消失了,神色變得嚴(yán)肅起來。好棋!我發(fā)現(xiàn)父親的防守很弱。我臉上的皺紋突然變松了很多。父親看著我的臉,知道棋是不可能下的,馬上開始尋找自己的弱點(diǎn)。
隨著時(shí)間的推移,太陽(yáng)漸漸下山了。我和爸爸現(xiàn)在不分上下,這一盤棋就要下完了。我踏,父親踏。漸漸收集了碎片。父親要求數(shù)象棋,我說:“等等?!弊屑?xì)觀察,我沒有,然后我說:“數(shù)一數(shù)?!?/p>
結(jié)果出來了。我贏了我父親一半!我歡呼雀躍。猛然抬頭,天漸漸黑了。
那個(gè)夏天的下午,我和父親在一個(gè)黑白分明的世界里,收獲了不一樣的美好。
山東高考作文篇十四
琴棋書畫,詩(shī)酒花茶乃是古代八大雅事,每個(gè)人都各有所愛,有的人對(duì)品性怡然的花情有獨(dú)鐘;有人則喜愛酒的奔放和灑脫;有的人偏愛于至善良至美的畫;有的人則欣賞詩(shī)的韻至心聲。不過我最喜歡的還是籌謀睿智的棋。
這其中的棋,并非象棋,更不是跳棋和五子棋,乃是博大精深的圍棋。
我在五六歲的時(shí)候,就已經(jīng)于圍棋結(jié)下了不結(jié)之緣。當(dāng)時(shí),我還是第一次接觸到這個(gè)詞語(yǔ),在強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)動(dòng)下,我讓媽媽給報(bào)了名,沒想到就是這一舉動(dòng),讓我走進(jìn)了一個(gè)新的世界。
到了培訓(xùn)班,老師給我們講了許多關(guān)于圍棋的知識(shí),最讓我感興趣的是世界上到現(xiàn)在為止,居然還沒有出現(xiàn)過一盤一模一樣的圍棋對(duì)局。要知道,圍棋的棋子只是簡(jiǎn)單的一黑一白,還能有這樣復(fù)雜的變化,正是太不可思議了。從此之后,我對(duì)圍棋的興趣一直有增無減。但我沒有想到,我在圍棋方面像一只先天弱智的小鳥,四次課下來,別人都已經(jīng)達(dá)到了20級(jí)的水平,而我卻僅僅是24級(jí)。我并不怎么在意,認(rèn)為學(xué)得開心就好了,老師把我上課不認(rèn)真聽講,有時(shí)還玩棋子的事情告訴了媽媽,還建議我長(zhǎng)大一點(diǎn)再來學(xué)。從那天起,我丟失了學(xué)圍棋的機(jī)會(huì)。
我本以為自己以后再與圍棋無緣了,四年級(jí)暑假,媽媽再次建議我去學(xué)圍棋,我非常高興,覺得又可以學(xué)習(xí)圍棋了。在那里,老師每節(jié)課都會(huì)用有趣的動(dòng)畫來講圍棋知識(shí),并會(huì)用好玩的比喻來幫助大家理解。最重要的是,在每一盤對(duì)局結(jié)束后,老師只會(huì)說誰(shuí)100分和110分,而不是誰(shuí)輸誰(shuí)贏,讓我重拾自信心,再加上我在課余積極下圍棋,終于笨鳥先飛早入林,圍棋技藝突飛猛進(jìn)?,F(xiàn)在和我同一水平的對(duì)手想在我的地盤做活簡(jiǎn)直就是不可能的,因?yàn)槲颐恳黄宥枷顸c(diǎn)穴,讓對(duì)手做不出眼來,這個(gè)暑假就準(zhǔn)備沖擊一級(jí)。
黑與白,看似樸實(shí)無華,但就是這樣的黑與白,讓我領(lǐng)略到了智慧的美麗,帶給了我童年的樂趣。
山東高考作文篇十五
席慕容說:記憶是無花的薔薇/永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。
闊別故鄉(xiāng)多年,我才吟出這一句詩(shī)的滋味?;蛟S,“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮,迢迢不斷如春水”,關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶經(jīng)歷時(shí)光的打磨,反而愈發(fā)清晰了。
夢(mèng)中常?;氐焦枢l(xiāng)。那是一個(gè)安謐的小山村,夏日的午后,似睡非睡間,總有幾聲歡快的蛙鳴,老?!斑琛琛钡暮艉?。有時(shí)又回到村前的小溪旁,和傻丫等小伙伴玩笑嬉戲,水花常常濺在挽起的褲管上……宿舍的人說我常常在夢(mèng)中笑出聲。
時(shí)間就像是一條寬廣的河流,緩緩地從大堤上流過,洗去了塵埃,灌新了記憶。故鄉(xiāng)的一山一水,一草一木,都栩栩如生地浮在我眼前,六年來從未消失過。我常常懷念那些淳樸的鄉(xiāng)親,他們是不是也同樣惦念著漂泊在外的伢子呢?
初到城市,我緊緊握住小叔的衣襟不敢放開。那些紅燭,燈光,悠揚(yáng)的薩克斯,快節(jié)奏的列車……一切向我涌來,讓我不知所措。想象中的城市應(yīng)該是多一些安寧和淳樸的,一如我的故鄉(xiāng),那個(gè)多年來魂?duì)繅?mèng)縈的地方。
時(shí)間有時(shí)候過得很慢,特別是久久收不到家信的時(shí)候。我在日歷牌上用鮮艷的紅筆圈出每一個(gè)收信的日子。對(duì)我來說那一天是新年,是最值得銘記的日子。圓圓圈圈,紅色有時(shí)密有時(shí)疏地散落在每一本日歷上,記載著好多關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶。日歷不只明示給我時(shí)間,更給了我許多美好的記憶。也許,這就是余光中先生所說的“根”的感覺吧。
問及故鄉(xiāng),回信中常說哪里變了,哪里沒變。于是關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶得以一點(diǎn)點(diǎn)修整,一點(diǎn)點(diǎn)完美。時(shí)間固然更改了故鄉(xiāng)昔日的容顏,卻風(fēng)化不了她在我心中的記憶。
某日在鍵盤上敲擊文字,洋洋灑灑一片全是記憶中的故鄉(xiāng)。隔幾日匯款單來了,除了稿酬,還有一句:
記憶是無花的薔薇/永遠(yuǎn)不會(huì)敗落——席慕蓉
拿到單據(jù)的那一刻,淚水盈滿面頰。我不知道是誰(shuí)特意寫給我的這句話,也許他/她也是漂泊在外的游子吧。記憶中的故鄉(xiāng),時(shí)間愈久便愈有分量。時(shí)間又怎么會(huì)風(fēng)化她在我心中的記憶呢?
我的故鄉(xiāng),我心中的無花薔薇,千載盛開……
山東高考作文篇十六
常言道:“世事如棋局局新?!辈徽撌菄?guó)家、政黨,還是個(gè)人、家庭,乃至其他社會(huì)組織;縱觀歷史和現(xiàn)實(shí),再結(jié)合圍棋術(shù)語(yǔ)“本手”、“妙手”、“俗手”之論認(rèn)真考慮后可以得出一個(gè)這樣的結(jié)論——求成不可弄巧!
求成之心當(dāng)存,然為求成而不能清醒認(rèn)識(shí)自己所處之主客觀條件,勢(shì)必造成“妙手鮮有,本手不得,俗手俱是”之不良局面。如欲重新收拾之,則定然是難矣哉!
曾幾何時(shí),說“新冠肺炎是大號(hào)流感”的那個(gè)人是多么的自信呀!當(dāng)然了,川建國(guó)同志現(xiàn)在仍然很自信。川建國(guó)同志不幸離開了那個(gè)神圣的崗位,另外一個(gè)“壯心不已”的老人榮登太平洋對(duì)面的那個(gè)國(guó)家的元首崗位。美國(guó)的抗疫大棋局一步步演變到今天這個(gè)樣子真是令人嘻噓呀!
再看太平洋西岸的另一個(gè)面積跟那個(gè)國(guó)家差不多的國(guó)家,我個(gè)人認(rèn)為:在抗擊新冠肺炎疫情的考試中,xxx的得分是絕對(duì)超過美國(guó)政府的得分的。
大家可以綜合考量一下:在抗擊新冠肺炎疫情這場(chǎng)圍棋比賽中,這兩國(guó)的政府如果分別是一個(gè)棋手;他們的段位現(xiàn)在看來已經(jīng)是一目了然。
“青春有幾年?疫情占三年!”疫情不是只考驗(yàn)了年輕人,它已經(jīng)考驗(yàn)了整個(gè)世界……
“本手,合乎棋理之正規(guī)下法也?!薄懊钍?,出乎意料之精妙下法也?!薄八资?,貌似合理,從全局看通常會(huì)受損之下法也?!逼謇碇锌梢娛吕?,善思得理明。
國(guó)有國(guó)運(yùn),人有命運(yùn)。生在種花家,何其有幸!
每一個(gè)新時(shí)代的青年,都要“依靠學(xué)習(xí),走向未來”!
取巧莫弄巧。要“知己”,還要“知彼?!弊鋈艘埠?,做事也好;根深自然葉茂,源潔方可流清。只有平時(shí)把基礎(chǔ)打得非常牢固,才能在后面不出現(xiàn)地動(dòng)山搖的情況。
我這一輩子都不會(huì)忘記我是怎么樣從數(shù)學(xué)的“三角函數(shù)的沼澤地里”走出來的事?!昂筒罨e、積化和差等等,特別是三角函數(shù)的等式證明……”有一個(gè)時(shí)期,證明題時(shí)我是自以為出招是“妙手”,做著做著就不是剛開始感覺的了,大大的“俗手”………真想自己狠狠地抽自己兩個(gè)大嘴巴子!痛定思痛;退回去,再走過來,終有“妙手常得”之快意。
山東高考作文篇十七
你說,你記得黃碧云寫過一句觸動(dòng)心靈的話:“如果有天我們湮沒在人潮之中,庸碌一生,那是因?yàn)槲覀儧]有努力要活得豐盛?!睆哪氵蛇蓧嫷亻_始,你努力睜大雙眼,想看清這個(gè)新奇而又模糊的世界,開始了你在人間盲目又孤獨(dú)的旅行。一天一天,林花謝了春紅,太匆匆,時(shí)間在湖光瀲滟中遁走,此時(shí)的你,行囊里有什么?
你在年華里終于睜大了眼睛,看見了這個(gè)花紅柳綠的世界,卻看不到人間深處的燈紅酒綠、紙醉金迷。你自顧自地活著,從牙牙學(xué)語(yǔ)到兩手爬行再到雙腿站立,直到你學(xué)習(xí)了一個(gè)無比深?yuàn)W的詞語(yǔ):幸福。你便帶著幸福的行囊開始了奔跑,用麻木的雙腳奮力向前追逐,只知道,只相信,幸福就在某處等著你,你唯有拼盡全力,片刻不歇。你眼里只有幸福,只有追逐,你很著急。
你學(xué)會(huì)了追逐,同時(shí)也開始面對(duì)挫折。摔一次,爬起來,拍拍塵土,繼續(xù)奔跑;又摔一次,告訴自己,不能氣餒,再爬起來,拍拍塵土,繼續(xù)奔跑。再一次摔倒,又一次摔?倒……?磨爛的衣服和擦傷的皮膚隱約像兩個(gè)字,名喚“放棄”。你堅(jiān)定地告訴自己,我的字典里沒有“放棄”這個(gè)詞語(yǔ)。接著,你把信念放進(jìn)自己的行囊。你用信念榨成紅藥水涂在傷口上。它便開始安定,不再潰爛,你沒有認(rèn)識(shí)放棄,你認(rèn)識(shí)了夸父——那個(gè)逐日的男人,也是一片絢爛的桃林,你沒有停止,繼續(xù)奔跑于無人的荒野之上。
你又遇到麻煩了,遠(yuǎn)看平坦筆直的大道,身臨其境時(shí)才發(fā)現(xiàn)這是一條曲折蜿蜒的羊腸小道。你在這條路上跌跌撞撞,又被芒草割傷。此時(shí),你的行囊又多了一樣?xùn)|西:毅力。你信了,繼續(xù)信心滿滿,快馬加鞭地向幸福趕去。
在途中,你遇見了尼采在歌唱“我是太陽(yáng)”。你終于停下來了,靜靜地思考,佇立回首,突然就發(fā)自內(nèi)心地笑了——幸福并不是終點(diǎn),幸福是過程,是旅途。原來所到之處并不是荒無人煙,是歌舞升平的天堂,每一處都洋溢著幸福的氣息,即使燈火闌珊的地方也透出微笑。
你笑了,大聲地笑了,人間便是天堂,生活就是天堂!
讓我們?cè)谧约旱男心抑醒b著幸福,去奔跑追逐吧!
山東高考作文篇十八
在這五彩斑斕的大千世界中,人們的喜好各不相同,有人喜好讀書,有人熱愛作畫;有人鐘情吃喝,有人則以游逛大江南北為樂。而要說我最喜歡的,那當(dāng)屬下圍棋了。
我自幼習(xí)棋,棋齡已是十年有余,圍棋教給我的許多道理,是書中所學(xué)不到的,正如那句“切莫輕敵”,叫我吃了大苦頭。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午,四段升五段的棋場(chǎng)上,我春風(fēng)滿面,信手落下一子。一覽棋局,可見我黑方形勢(shì)大好,盤面領(lǐng)先二十余目,黑龍?jiān)诒P中恣意張揚(yáng),得意風(fēng)光,反觀那小小白蛇則畏畏縮縮,處處束手束腳,一副慫包之態(tài),眼見我又通過“官子”收割了一波目數(shù),我心中得意更甚,不由得蹺起了二郞腿,欣賞著對(duì)手憋屈的表情,笑容愈發(fā)濃郁起來,心中漸漸竟失了謹(jǐn)慎,停止飛快的計(jì)算,哼著不著調(diào)的小曲,盤算起了該盤勝利乃至直接升段成功后,可能會(huì)得到的榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)來。
這時(shí),對(duì)手在一個(gè)毫不起眼的悄然落下一字,失去警覺性的我粗略一掃,沒怎么重視,繼續(xù)我行我素地建造著我的“大黑帝國(guó)”。卻見對(duì)面那人眼中詭光一閃,又在那片“荒地再置一子。我循子望去,卻大驚失色:只見我那看似堅(jiān)不可摧的厚勢(shì)竟被捅開一個(gè)小口,原本四通八達(dá)的黑龍?jiān)谶B續(xù)兩手的沖撞下,竟被切了半邊的出口,有被圍攻之勢(shì)。我心中警鈴大作,忙縱龍轉(zhuǎn)身逃竄,卻被靈巧的白蛇左沖右撞,在看似雜亂無章的猛烈攻勢(shì)下漸漸失去了陣腳,軍心大亂,最終一時(shí)不察,被斬落龍頭,困死于白腹中,此局,倉(cāng)惶落敗。
在這盤華麗開場(chǎng)又倉(cāng)皇落幕的棋局中,我領(lǐng)悟了“切莫輕敵“這一道理。同樣的棋局還有千千萬萬盤,我從中學(xué)到的理論價(jià)值是不可估量的。這些理論,如果用于人際交往的社會(huì)人文景觀,也大有裨益。
而從棋中獲取知識(shí)與道理的這一過程,正是我最為享受與喜歡的。
山東高考作文篇十九
午后的陽(yáng)光肆意地打在他的臉上。
車突突亂響,霹靂哐當(dāng)。
“像你這么大的時(shí)候,我都是孩他爸了?!蔽易谲嚭?,看著他的背影,胡思亂想。
是啊,我都這么大了。這么些年,我們始終都是那個(gè)羽翼未滿的孩子;而他始終都是那個(gè)給我一片天空的英雄。
抓著手中的行囊,我想起了過往。
那年,初夏的陽(yáng)光已經(jīng)有些熱烈,有些濃重。
回家的路上,安靜的出奇,鳥兒也似乎被熏暈了頭腦,老老實(shí)實(shí)的睡去了。腦子里亂亂的,有點(diǎn)害怕,害怕他那威懾力十足的一腳兩巴掌。其實(shí)我也不知道明白:跳著去搶球,怎么就把人家的門牙頂下來了?我該怎么和他說明呢?
進(jìn)門的時(shí)候,他正在修理那輛年代極其久遠(yuǎn)的三輪車。他滿頭大汗,滿臉都是油,像是一個(gè)剛剛挖煤回來的工人!臉上的胡子也不知道長(zhǎng)了幾天,毛烘烘的;兩只胳膊甩著扳手,手上的青筋盡顯,嘴里還不是嘟囔著“我就不信治不了你”。
我打下自行車的時(shí)候,他才發(fā)現(xiàn)了我。
“怎么回來了?不是星期天呀!”他驚異地詢問。
“惹事了,把……俺,俺同學(xué)的門牙頂下來了,班主任明天讓你去一趟!”我囁噓著。心里虛虛的。他曾經(jīng)不止一次的教訓(xùn)我,別打那個(gè)球。
“哦,啥時(shí)候去???”說話的時(shí)候,手里的扳手并沒停下來。語(yǔ)氣似乎也平靜下來了。
“明天!”
“放心吧,別害怕,我明天去?!彼坪跽业搅诵蘩碥囎拥拈T路,動(dòng)作麻利了許多。
吃晚飯的時(shí)候,媽媽不停地給我添菜加飯;而他只是在旁邊自顧自的吃著。第二天一早,媽媽忙碌著給我做飯,送我上學(xué);而他一直是沉沉睡著。
我不知道他啥時(shí)候去的學(xué)校,也不知道他在辦公室有沒有遇到刁難和諷刺。只是,那天正巧還是體育課,我躡手躡腳不敢動(dòng)的時(shí)候,他卻已來到操場(chǎng)邊,笑著說“放心玩吧,沒事了,不用害怕!以后小心些就是了,千萬別沖動(dòng)?!蹦翘焖瘟撕樱跸牡年?yáng)光也格外靚麗,照著他干凈穩(wěn)重的面龐。我只記得,他超級(jí)帥。
那個(gè)寧?kù)o的夏天早已悄然過去。如今,我手抓行囊,要去做一個(gè)高飛的風(fēng)箏。
昨晚,媽媽給我包里添加著各種零食,重復(fù)著那些早就準(zhǔn)備好了的嘮叨。他靜靜地磕瓜子,看電視,時(shí)不時(shí)地冒出那么一句“別忘了拿么哈,忘了可沒人給你們送?!?/p>
我嚷嚷著換書包,因?yàn)闀鼛О谓z了。媽媽抱怨我說得晚,又重復(fù)起節(jié)儉的話。
早上起來,我一眼看到我的書包帶縫上了,一針一針,像模像樣。我扯了扯,“喲,這么結(jié)實(shí)!”弟弟說,是爸縫的。
“霹靂哐當(dāng)!”我轉(zhuǎn)回神來。車依舊突突亂響;他依然冷峻,胡子亂豎,稀疏的額頭上,白發(fā)刺眼。
一道陽(yáng)光潑灑過來。我眼里濕潤(rùn)潤(rùn)的,抓起了行囊,背在身上。沉甸甸的,是父親的力量和慈祥。
山東高考作文篇二十
初到江南,我曾經(jīng)為了一件小事掉眼淚——食堂幾乎每天都喝咸菜湯。
按說,我不是一個(gè)難伺候的人。打小,自定義為窮人家的孩子,哪里輪得到我挑飯!食物各有其性,都可以果腹。人離鄉(xiāng)賤的時(shí)候,我居然嬌氣了起來,到了食堂,端起咸菜湯的碗,那眼淚,不爭(zhēng)氣地就出來了。看看江南的土著同事“哎呦喂!今天的湯靈了!鮮!”我真是不解!咸菜鮮在哪兒呢?咸菜扔在開水里,丟些小豆腐塊進(jìn)去同煮,難不成變海鮮了?但同事的表情,是真陶醉。
我有一根筋的病,非認(rèn)為咸菜是不能入湯的。大約,并不精致的故鄉(xiāng)皖北飲食,留給我的印跡太深。隨便哪種湊手的蔬菜打個(gè)油鍋,添水,稀了就勾芡,還嫌稀,就抓把粉絲,湯里總就有牽牽連連的大氣象了。當(dāng)湯當(dāng)菜都行。勤儉節(jié)約的吃法,習(xí)慣了。
我還有盡信書的病。我看汪曾祺寫《故鄉(xiāng)的食物》,“一到下雪天,我們家就喝咸菜湯,不知是什么道理。一早起來,看見飄雪花了,我就知道:今天中午是咸菜湯!我很想喝一碗咸菜茨菇湯....我想念家鄉(xiāng)的雪?!备哙]是四舍五入的江南,看來,冬天的江南,喝咸菜湯,是深入人心的。我同事的陶醉,和北上的汪曾祺的陶醉,是一樣的。
十多年前,我到徐州讀研究生。到徐州,對(duì)我來說,和還鄉(xiāng)差不多。同行的江南同學(xué),可就不適應(yīng)了。中午覓食,他們問飯店:“絲瓜炒榨菜有嗎?”彼此都詫異。同學(xué):“絲瓜有嗎?有!榨菜有嗎?有!一起炒唄!”飯店老板:“不會(huì)??!絲瓜還能炒榨菜?”他們各自的不解和詫異,我都懂。
我決心,改改一根筋認(rèn)為咸菜不能做湯的毛病。
我親自在廚房里搗騰煙火。
咸菜是深秋時(shí)節(jié)自己腌的。為了腌菜,我還買了個(gè)缸,在煙火春暉路的雜貨鋪買的。腌菜用的雪里蕻,是自己到田里去割的,也有個(gè)別長(zhǎng)在田間地頭的被當(dāng)?shù)厝撕魹椤敖妫ㄒ簦┎恕钡牟?。一層鹽一層菜,碼實(shí)了。春天,撈出來的咸菜,是黃綠色的。蠶豆若是有點(diǎn)老了,剝?nèi)テ?,?qǐng)出豆綠中帶點(diǎn)黃色的蠶豆板。沙糯的蠶豆板,可以成就咸菜湯的另一種神韻。
我家蜜棗說:“媽媽燒的咸菜豆板湯,勝過所有所有的湯?!焙?!這孩子,要是多年后如我一樣遷徙,會(huì)不會(huì)如當(dāng)年的我一樣,因?yàn)闇娘L(fēng)格不同而掉眼淚呢!沖這點(diǎn),我這年年腌雪里蕻、剝豆板藏在冰箱里,慢慢賞析的習(xí)慣,得留著。
這和我媽,腌蘿卜干、灌香腸,跑到快遞那里,給我弄過來,是一樣的。雖說超市里,幾乎有全國(guó)各地的口味,酸的、甜的、苦的、辣的、咸的,但是融合了五味的超市,還是缺了帶著你情感密碼的那一味兒。
人總有感情和靈性。到一地久了,培養(yǎng)一顆包容的胃,藏著一顆思鄉(xiāng)的心,直把他鄉(xiāng)作故鄉(xiāng),倒是也能過出日子的美來。
山東高考作文篇二十一
人有七情,自有愛好與厭惡之情,然而,當(dāng)這種好惡之情摻入對(duì)真理的認(rèn)識(shí)時(shí),又會(huì)有什么樣的影響呢?
或許臘梅討厭冬風(fēng)的肆虐與無忌,卻依舊在寒冬中吐露芬芳;或許魚兒討厭巨浪的洶涌與猙獰,卻依舊與巨浪為伴,成全生命的真諱;或許落葉對(duì)這個(gè)天地?zé)o比依戀,然而,當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí),它毅然地飄落,告別那個(gè)美好的世界,成全來年萌發(fā)的草芽……
勿以好惡論斷之,這是一種什么樣的生活境界!這是一種何等的明智選擇!
當(dāng)一個(gè)人可以將對(duì)事物的判斷游離于感情的親疏以外,那他必是明哲之人了!
公子菜鳥曾被管仲箭射衣帶鉤,自是對(duì)其痛恨無比。然而,當(dāng)他認(rèn)識(shí)到管仲的才識(shí)時(shí),放下心里的厭惡,重用管仲,終成一代霸主。
劉邦不喜韓信的出言無忌,卻委其以重任,讓韓信統(tǒng)兵作戰(zhàn),征討四方,終于滅了西楚霸王,成為天之驕子。
房玄齡曾為李建成出謀害李世民,李世民又豈能不恨?然而李世民不計(jì)前嫌,重用房玄齡為臣,遂有貞觀之治之盛世,感情的親疏可以蒙蔽你的眼睛,叫你看不清事物的真面目,妨礙你對(duì)真理的認(rèn)識(shí),成為你求知路上的絆腳石。
勿以好惡論斷之,楚王不聽信鄭袖之辭而疏遠(yuǎn)屈原,自不會(huì)為秦國(guó)所吞并。
勿以好惡論斷之,李存勖不寵幸伶人,重用伶官,不談國(guó)事,自不會(huì)因人之亂而七廟隳,為天下蒼生所笑。
勿以好惡論斷之,諸葛亮不聽信馬謖的信誓旦且,自不會(huì)痛失街亭,敗千里,死不螟目。
舉目四望,古今中外,有多少英雄豪杰因內(nèi)心之好惡而慘遭滑鐵盧?古時(shí)候這樣,今天亦這樣,可能,以后也這樣。
對(duì)真理的探求是獨(dú)立的,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也不可以摻雜上感情,“做學(xué)問就是做學(xué)問”,陳景潤(rùn)的話或許揭示了這個(gè)真理。
自然,人非圣賢,孰能無過?大家不必苛求,不過,不可不求。
勿以好惡論斷之,或許你會(huì)發(fā)現(xiàn),狗尾草也會(huì)開出漂亮的花。
山東高考作文篇二十二
我自幼酷愛下圍棋。學(xué)習(xí)之余,腦子里想得最多的就是圍棋了。因此,我上學(xué)期初報(bào)名參加了學(xué)校圍棋班。自從走進(jìn)了這個(gè)博大精深、奧秘?zé)o窮的黑白世界,我感到了無窮的歡樂。
進(jìn)入圍棋班前,聽說學(xué)校圍棋班里有“四大天王”,“功夫”十分厲害。第一次走進(jìn)圍棋班教室,就看見有四個(gè)人圍著一張桌子在興高采烈地討論些什么。我畢恭畢敬地上前問到:“聽說圍棋班有‘四大天王”……話未說完,他們就齊聲說到:“我們就是!”
圍棋課上,不論老師提出多么刁鉆的問題,他們都對(duì)答如流?!罢娌焕⑹恰拇筇焱酢?以后,棋藝要向他們靠攏!”我暗暗下定決心。
學(xué)了半學(xué)期,我的棋藝得到了很大的提高。于是,我決定挑戰(zhàn)“四大天王”中的“三王”魏凜寒。戰(zhàn)斗開始了,我和他均采取守勢(shì)。我們各占各的地盤,誰(shuí)也不干擾誰(shuí)。直到只剩下一小塊在我們中間的地盤時(shí),戰(zhàn)爭(zhēng)真正爆發(fā)了。我用大量兵力去爭(zhēng)奪這片“土地”,而他也不甘示弱。戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入白熱化階段,雙方都撕殺著。此刻,我失去了理智,根本不防守,不惜用大量兵力去爭(zhēng)奪土地。魏凜寒看準(zhǔn)時(shí)機(jī),把我的進(jìn)攻部隊(duì)包圍了個(gè)水泄不通。沒等我作任何掙扎,我的進(jìn)攻部隊(duì)就被吃掉了。頓時(shí),我慌了神,不知如何是好。突然,我想到一個(gè)好主意:既然攻不行,轉(zhuǎn)為防守!于是我立即轉(zhuǎn)攻為守,只在必要時(shí)打一個(gè)小進(jìn)攻戰(zhàn)。最后,我以三子的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝了魏凜寒,闖進(jìn)了“四大天王”的陣列,心中暗自慶幸。
一學(xué)期下來,我的棋藝幾乎達(dá)到了“顛峰”。一次,我向圍棋班班長(zhǎng)董德健挑戰(zhàn)。一開始,我就和他寸土必爭(zhēng)。我步步緊逼,讓他寸土難移。不過,我也沒有時(shí)間建立自己的根據(jù)地。突然,他不拼命與我爭(zhēng)奪土地,而轉(zhuǎn)為防守。他到底想干什么?算了!時(shí)間不容我多想。我繼續(xù)步步緊逼,不讓他擴(kuò)張。過了一會(huì)兒,他好像找到了戰(zhàn)機(jī),突然向我發(fā)起進(jìn)攻。他的棋子像波濤洶涌的黃河水,頃刻間,萬馬奔騰朝我涌來。因?yàn)闆]有根據(jù)地,我的軍隊(duì)很快被他擊垮了。我的棋子所剩無幾,怎么辦?“面對(duì)著一個(gè)擁有豐富作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老將,最重要的是他的根據(jù)地根基穩(wěn)固”,我心想。
過了一會(huì)兒,我冷靜了下來,建立起一個(gè)根基穩(wěn)固的根據(jù)地,并阻擋了董德健的一次次的進(jìn)攻。與他爭(zhēng)奪土地,并試圖將進(jìn)攻部隊(duì)與大本營(yíng)連成一條龍。哈!我成功了!我指揮著我的“戰(zhàn)龍”以迅雷不及掩耳之勢(shì)大舉進(jìn)攻,把董德健打了個(gè)措手不及。他感到焦躁不安,到處補(bǔ)缺口,填漏洞,可都于是無補(bǔ),殺他個(gè)“遍體鱗傷”。因此,我獲得了圍棋“大王”的榮譽(yù)稱號(hào)。
有一天,圍棋老師讓我們自愿報(bào)名參加市里的圍棋比賽。那天我興致勃勃的回到家,向父母提及此事時(shí),爸爸卻唬著臉吼到:“別成天搞這些烏七八糟的東西!給我好好讀書!”就這樣我沒去成。比賽后,得知“四大天王”其他三人都去了,我覺得很愧疚,于是在08年秋季退出了“江湖”。
雖然現(xiàn)在我退出了圍棋學(xué)習(xí),但是它曾使我各方面有了很大的飛躍,讓我受益匪淺。
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