情感體驗(yàn)是人類(lèi)情感系統(tǒng)的一種表現(xiàn)形式，是我們感受和體驗(yàn)世界的一種方式。怎樣寫(xiě)好一篇有說(shuō)服力的議論文是我們需要探索的問(wèn)題之一。以下是小編整理的一些總結(jié)樣本，希望對(duì)大家有所啟示。
我的圍棋夢(mèng)篇一
我的圍棋老師叫楊軍，他是沈陽(yáng)市的圍棋業(yè)余高手，人長(zhǎng)的很清瘦，尤其是他那雙明亮的眼晴，充滿(mǎn)了智慧。
楊老師教我學(xué)圍棋已經(jīng)一年多了。在這一年的時(shí)間里，他教會(huì)了我許多圍棋入門(mén)知識(shí)，有圍棋定式、妙手與手筋、勢(shì)與實(shí)地的均衡、判斷官子的大小、對(duì)殺與雙活。通過(guò)對(duì)這些入門(mén)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得的自己思維變得更加開(kāi)闊和敏捷了，尤其是中盤(pán)作戰(zhàn)時(shí)常用的“入界宜緩”、“棋從斷處生”等圍棋口訣，使我領(lǐng)悟到了許多做人和做事的道理。
隨著對(duì)圍棋知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，讓我感覺(jué)到圍棋知識(shí)是真深?yuàn)W??！楊老師告訴我，圍棋單純就數(shù)字變化是三百六十一的階乘，這是一個(gè)天文數(shù)字，而且還不包括厚勢(shì)價(jià)值等抽象概念帶來(lái)的變化。楊老師還告訴我，由于圍棋存在很多抽象的概念，所以盡管目前計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度已經(jīng)很快，可是圍棋的人機(jī)對(duì)弈還是無(wú)法實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)最高的圍棋水平也就是業(yè)余幾級(jí)的水平。這讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知欲望，我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，一定要攻克這一難題。
我的圍棋夢(mèng)篇二
王老師是我們的圍棋老師，他大約有四十多歲，身材高大，頭圓圓的，像個(gè)大西瓜。眼睛雖然很小，卻非常有神。
王老師非常幽默，為了記住我們的名字，經(jīng)常給我們?nèi)⊥馓?hào)，曹遠(yuǎn)征被叫作曹操，張白賀被叫作張白菜，胡俊波被叫作胡蘿卜，而我被叫作了吉祥如意。
有時(shí)圍棋課很無(wú)聊時(shí)王老師還會(huì)講笑話、開(kāi)玩笑。有一次，一個(gè)同學(xué)說(shuō)自己扳手腕贏了一個(gè)高年級(jí)的大哥哥，王老師問(wèn)他：“你知道你們學(xué)校里為什么沒(méi)有牛嗎？”我們都很好奇，不知道老師說(shuō)的是什么意思，老師說(shuō)：“因?yàn)榕６急凰o吹死了?！蔽覀兟?tīng)了哄堂大笑。
王老師就是這樣一個(gè)可愛(ài)又有趣的人，我們都很喜歡他。
我的圍棋夢(mèng)篇三
圍棋是一項(xiàng)手指尖上的文雅運(yùn)動(dòng)，一盤(pán)棋的風(fēng)格，也就是一個(gè)人性格的寫(xiě)照。盲目地亂“殺”，不經(jīng)思考，如雨點(diǎn)般快速將棋子落在棋盤(pán)上，輸后才又后悔，這是性急人的表現(xiàn)；每一步都經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的思考，挖下一些“坑”，對(duì)手“一失足就成千古恨”，這是邏輯縝密的人的表現(xiàn)，黃老師屬于后者。
黃老師清清瘦瘦，他戴著一副金絲邊框的眼鏡，兩只眼睛炯炯有神，總能一下發(fā)現(xiàn)對(duì)手的想法并思考對(duì)策，但大多數(shù)時(shí)，他眼睛中透露著慈祥和藹，最讓我佩服的還是他的嘴。
他教我們下棋，并不死板的強(qiáng)行灌輸技巧與方法，而是用生動(dòng)幽默的故事來(lái)啟發(fā)我們，讓一些深?yuàn)W的棋理變得淺顯易懂。比如講到有些“殘子”是否相救，他就會(huì)繪聲繪色地說(shuō)起“五十步笑百步”的故事，然后再講如何操作；還有時(shí)，教大家子與子之間如何配合時(shí)，他又講述了“聲東擊西”的故事；教授如何合理?xiàng)壸拥拿钐帟r(shí)，它還會(huì)自己編一個(gè)“誘敵深入”的情節(jié)，讓我們知道一枚“棄子”也有他的作用。黃老師的課總能讓大家如癡如醉，回味無(wú)窮，印象深刻。
黃老師上課時(shí)還會(huì)講些小笑話，他曾這樣比喻圍剿對(duì)手，如果拿一把菜刀和敵人搏斗時(shí)，切別人的頭發(fā)，那個(gè)人也許會(huì)輕松些，反而跑得更快；把別人的一層老腳皮砍掉，也許人家還會(huì)謝謝你；所以說(shuō)應(yīng)該要攔腰切，就像打蛇要打七寸，而圍棋也一樣，“吃”就要“吃”掉聯(lián)絡(luò)大部隊(duì)的“筋”。這些有趣的話，總是會(huì)逗得棋友們大笑，所以棋社中一直充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，而為了讓我們更加學(xué)好圍棋，黃老師還獨(dú)創(chuàng)了一些小秘訣“金角銀邊草肚皮，三線拆二有根基，三線拆四顯空虛，開(kāi)局，一線多輸棋……”大家都牢記于心，棋藝也進(jìn)步的飛快。
這一個(gè)個(gè)小故事、笑話、口訣猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我，感謝黃老師在我的心田里播下了學(xué)好圍棋的種子。
在黃老師門(mén)下學(xué)棋的六年里，他不僅教會(huì)了我如何下圍棋，更教會(huì)了我如何做人，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，老師的教誨讓我終身難忘。
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我的圍棋夢(mèng)篇四
五歲那年，我和爸爸去公園，看到有人在下圍棋，我好奇地湊過(guò)去，看了一會(huì)。沒(méi)想到從此我就喜歡的不得了，回到家里就粘著爸爸軟磨硬泡的吵著要那棋子，爸爸看我那么喜歡就幫我去棋校報(bào)了名。從此一學(xué)就是五年，學(xué)習(xí)之余我都泡在這博大精深的黑白世界里。每次和同學(xué)對(duì)弈時(shí)，我就像一位大將軍，指揮著千軍萬(wàn)馬，布陣，進(jìn)攻。遇到強(qiáng)手時(shí)就殺得天昏地暗，難解難分。這是我最喜歡的。當(dāng)然，有贏就有輸，我輸?shù)米顟K的一回就是五一的平二杯賽了，一共七場(chǎng)比賽我只贏了三場(chǎng)，原因是，我太驕傲了，一開(kāi)始就連贏兩場(chǎng)，所以對(duì)手就越來(lái)越強(qiáng)，因?yàn)槲叶驾p敵導(dǎo)致最后慘敗收?qǐng)?！我很后悔，也很慚愧，但是經(jīng)過(guò)這次慘痛的`教訓(xùn)也讓我明白了一個(gè)道理，做人不能驕傲，粗心大意就會(huì)給對(duì)方可乘之機(jī)，就要輸?shù)暮軕K，關(guān)鍵的時(shí)候那真是一步走錯(cuò)步步錯(cuò)，一子錯(cuò)那就是滿(mǎn)盤(pán)皆輸??！
我愛(ài)圍棋，贏了樂(lè)此不疲，輸了它會(huì)讓我懂得很多道理，贏得起，輸?shù)闷?，嘻嘻?/p>
我的圍棋夢(mèng)篇五
寒假，我參加了在金馬假日酒店舉辦的濟(jì)寧市圍棋段位賽。
上午的三局比賽，我第一局失利，但隨后我連勝兩局，三局兩勝，這使得我對(duì)下午的比賽，信心十足。只要下午的三局，我再勝兩局就可以穩(wěn)穩(wěn)的升入三段了。
中午我和媽媽在賽場(chǎng)附近吃過(guò)午飯后，我們就在賽場(chǎng)等候了，我還和幾個(gè)一起的同學(xué)交流了一下上午的戰(zhàn)況。
賽場(chǎng)一開(kāi)門(mén)，我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地和同學(xué)一起大步走進(jìn)了賽場(chǎng)?？赡苁且?yàn)樘^(guò)得意，第一局我輸了，我有些傷心了。但我很快調(diào)整了心情，因?yàn)槲抑溃业姆e分低，遇到的對(duì)手積分也低，也就是我遇到的對(duì)手應(yīng)該越容易戰(zhàn)勝。所以我又重整旗鼓。
果然，不出我收料，從開(kāi)局到中盤(pán)，我一直都保持著十幾目?jī)?yōu)勢(shì),但在快結(jié)束時(shí)，對(duì)手在我的一個(gè)虎口上刺了一下，當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方可以提對(duì)手的子,便毫不猶豫地提了下去。我正要高興時(shí)發(fā)現(xiàn)，突然意識(shí)到對(duì)手的這一刺，把我十幾目的優(yōu)勢(shì)給追了過(guò)來(lái)。啊!我愣了半天才緩過(guò)神來(lái)，我?jiàn)^力追趕，最后以184目，半目負(fù)。
最后一盤(pán)雖然我輕松取得了勝利，但已經(jīng)可能無(wú)緣三段，看是曲曲半目，卻要等上半年時(shí)間才有下次的希望，這次比賽讓我認(rèn)識(shí)到做什么事不能盲目驕傲，更不能粗心大意。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的文章雖然篇幅簡(jiǎn)短，但是卻十分精煉，筆調(diào)清楚，敘述簡(jiǎn)明扼要，結(jié)構(gòu)緊湊，沒(méi)有多余的話語(yǔ)，讓文章結(jié)構(gòu)和敘述顯得更簡(jiǎn)練，同時(shí)這樣的敘述也從側(cè)面烘托了比賽的氛圍，這樣的寫(xiě)作風(fēng)格和筆調(diào)十分適合敘述一場(chǎng)比賽，就像小作者的圍棋比賽一樣，落棋果斷，通篇結(jié)構(gòu)在小作者的運(yùn)籌帷幄之中。文章的最后，通過(guò)這次比賽領(lǐng)悟“這次比賽讓我認(rèn)識(shí)到做什么事不能盲目驕傲，更不能粗心大意”的道理，再次為文章點(diǎn)明中心思想升華主題。優(yōu)爸覺(jué)得，小作者的這篇文章十分不錯(cuò)，也希望小作者不驕不躁，不盲目驕傲，繼續(xù)努力，下次能寫(xiě)出更好的文章。
小作者：李世賢。
公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選3。
我的圍棋夢(mèng)篇六
周六下午一點(diǎn)鐘，我們就到了比賽場(chǎng)地――卓達(dá)小學(xué)。到了賽場(chǎng)，我第一眼就看到了放在主席臺(tái)上的獎(jiǎng)杯。我想，我一定要捧一個(gè)獎(jiǎng)杯回家！
下午一點(diǎn)半，比賽的鈴聲打響了，我開(kāi)始了比賽。
第一局我很輕松的贏了。這是勝利的.開(kāi)始?。?/p>
第二局我也算費(fèi)了些腦子，也贏了。我想：我很棒的！
之后一直到第七局，我都贏了。第六局結(jié)束后，還給姥姥、姥爺打了個(gè)電話，我高興極了。
可是第八局我就沒(méi)那么好的運(yùn)氣了。本來(lái)我吃住了對(duì)手一塊棋，對(duì)手的氣是兩氣，我的棋一連就是四氣，我應(yīng)該能贏的。也許是有些驕傲吧，我沒(méi)太在意，我的棋居然被對(duì)手?jǐn)嚅_(kāi)了。那局棋我輸了。
第九局比賽開(kāi)始了。雖然第八局的失敗讓我心情有些低落，但也使我冷靜下來(lái)。我想起了爸爸的話：不要去想比賽結(jié)果的贏與輸，只去想在哪兒落子是最好的棋。這樣，第九局，我勝利了。我的成績(jī)還是小組第一名，這個(gè)成績(jī)讓我很高興。
比賽結(jié)束之后，我們?cè)谀莾阂贿呏v笑話兒一邊等待。因?yàn)橐粫?huì)兒還有獎(jiǎng)杯等我去領(lǐng)呢。
不一會(huì)兒，我們被領(lǐng)到了會(huì)議室。幾分鐘后家長(zhǎng)們一涌而上，全到了會(huì)議室內(nèi)。過(guò)了一會(huì)兒，我的爸爸、媽媽也出現(xiàn)在了會(huì)議室里。有人宣布閉幕式開(kāi)始，然后就開(kāi)始頒獎(jiǎng)。先是快棋組，之后是各組第八名，第七名……。.好多人在拍照。終于輪到了各組第一名上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！我一遛煙的跑上主席臺(tái)，找到了屬于我的獎(jiǎng)杯，高興的舉了起來(lái)！
我的圍棋夢(mèng)篇七
下圍棋，是我最喜歡做的事情，無(wú)論是承受了課業(yè)的壓力，或是在學(xué)校受到了委屈，或是在家的休閑娛樂(lè)，我總喜歡沉浸在小小的黑白世界里。在我的生命中，有許多老師教過(guò)我下圍棋，崔老師引導(dǎo)我入門(mén)，劉老師激發(fā)了我的興趣，但其中有一位老師令我印象最為深刻，因?yàn)樗c(diǎn)燃了我對(duì)圍棋的熱愛(ài)，此刻我想對(duì)他說(shuō)：“謝謝您的教導(dǎo)，讓我發(fā)現(xiàn)了圍棋世界里的天堂?！?/p>
記得我還是個(gè)十歲的小男孩，對(duì)圍棋充滿(mǎn)了好奇心，剛學(xué)會(huì)下圍棋，也被老師和同學(xué)夸獎(jiǎng)是個(gè)“潛力股”，那時(shí)的我，斗志高昂，喜歡上網(wǎng)找“戰(zhàn)友”下棋，我過(guò)五關(guān)斬六將，沒(méi)多久，就成為網(wǎng)絡(luò)圍棋世界里的頂尖小棋士。突然有一天在網(wǎng)絡(luò)上，看見(jiàn)一個(gè)陌生的帳號(hào)闖入了這場(chǎng)圍棋賽中，我像只驕傲的斗雞，和他在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里“大戰(zhàn)三百回合”，不過(guò)也讓我鎩羽而歸，首次嘗到了慘敗的經(jīng)驗(yàn)，但這次的失敗卻也激發(fā)了我昂揚(yáng)的斗志。
就這樣，我和他“纏斗”了十幾場(chǎng)，每次面對(duì)棋盤(pán)，我總要思考良久，步步為營(yíng)，漸漸的，我的棋力卻因此日有所進(jìn)，一次比一次進(jìn)步，在對(duì)弈的過(guò)程中，也借由冷靜思考，學(xué)到了許多戰(zhàn)術(shù)，了解了更多下棋的技巧。于是，我決定向他拜師學(xué)藝，我們利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)弈，互相討論著戰(zhàn)術(shù)，在這段時(shí)間，我學(xué)到了如何把原本的定石，轉(zhuǎn)變成對(duì)自己有利的形勢(shì)，也學(xué)到如何在敵軍的陣營(yíng)，辟出一條活路，我甚至還學(xué)到如何用巧妙的手筋，把自己的土地瞬間擴(kuò)大，在這段期間，我從困獸猶斗的'窘境，變成一頭蒼鷹恣意翱翔。
過(guò)了這么多年，我從一個(gè)小小的棋士，變成一個(gè)充滿(mǎn)自信的棋士，我將繼續(xù)當(dāng)一位勇往直前的棋士，在每一次的自我挑戰(zhàn)中超越自己，而我也要感謝那位未曾謀面的老師，我們隱身在網(wǎng)絡(luò)世界中，卻建立了一段亦師亦友的真摯情誼，我真心的感謝這位“恩師”：“謝謝您的教導(dǎo)，讓我遨翔在圍棋世界里?！?/p>
我的圍棋夢(mèng)篇八
20xx年九月的一天，我報(bào)名參加了圍棋學(xué)習(xí)班。從此我就愛(ài)上了圍棋。
我愛(ài)下圍棋，首先它是一項(xiàng)益智性活動(dòng)。一盤(pán)棋從掛角，拆邊，布局到最后收官，每一招落子，都既有全局的思考，又有局部的較量。而且行棋中，既有勇往直前的爭(zhēng)奪，還有另辟鼷徑的精巧。這有賴(lài)于你的.智慧和眼光。至于“圍空”的多少與得失判決里面，還蘊(yùn)涵著大量的計(jì)算。
我愛(ài)圍棋，更因?yàn)樗且环N毅力的較量，耐力的比拼。記得有一次，我遇到了一位厲害的棋手。不知不覺(jué)中，我的一片棋子被對(duì)手圍成了反包圍之勢(shì)。我的頭上開(kāi)始冒汗，心理反復(fù)告戒著自己：鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定。我對(duì)著棋盤(pán)，定心凝氣，一步一步的角逐著。終于下出了雙活的局面，足有三十目之多。教練也在旁邊笑著對(duì)我說(shuō)：“真是難為你”最后我以一目的優(yōu)勢(shì)取得了這盤(pán)棋的勝利。當(dāng)時(shí)，我擦著頭上的汗，心里暗自慶幸：“要不是剛才的堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在還不知道鹿死誰(shuí)手”
我愛(ài)下圍棋，還因?yàn)橥ㄟ^(guò)下圍棋，使我明白了“尊重是尋求道理的前提。”兩個(gè)人心平氣和地坐在對(duì)面，衣冠整齊，坐姿端正，先著一子放在自己的右前方，這些都顯示出對(duì)對(duì)手最起碼的尊重。只有這樣，才有接下來(lái)的比拼，較量和結(jié)果。否則對(duì)手是可以拒絕和你下棋的。我覺(jué)得這也正是當(dāng)今社會(huì)所需要的，當(dāng)今社會(huì)上就是有太多的“暴跳如雷”，“氣急敗壞”，“狂妄自大”“傲慢無(wú)理”有些人就是不肯心平氣和，面對(duì)面，才使得一些問(wèn)題越來(lái)越走向另一個(gè)極端。
我愛(ài)下圍棋，因?yàn)樗虝?huì)了我很多東西。今年，我順利的通過(guò)了“圍棋定級(jí)賽（十級(jí)）”，明年我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取順利的通過(guò)“圍棋定級(jí)賽（五級(jí)）”。
我的圍棋夢(mèng)篇九
五歲那年，我還不能準(zhǔn)確的算出十以?xún)?nèi)的加減法，但我知道了什么是“天元星”，我還沒(méi)有學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，但我卻知道“金角銀邊草肚皮”。這所有的一切，都得益于我的圍棋老師。
趙老師很年輕，他戴著一副銀邊眼鏡，文質(zhì)彬彬的，他既是啟發(fā)幫助我的老師，又是無(wú)話不談的大哥哥，我特別喜歡他。
記得我剛學(xué)圍棋的時(shí)候，不敢輕意落子，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑為“菜鳥(niǎo)”，而趙老師不斷地鼓勵(lì)我，讓我這只“菜鳥(niǎo)”去當(dāng)班長(zhǎng)。那個(gè)時(shí)候的我，幾乎每天都在對(duì)局中輸棋，因?yàn)榭偸禽敚安锁B(niǎo)班長(zhǎng)”又從同學(xué)們的口中流行了起來(lái)，我感覺(jué)自己像只被孤立的小鳥(niǎo)，心里很難過(guò)。但每次輸棋趙老師總是鼓勵(lì)我說(shuō)：“輸不起的孩子，怎么去迎接未來(lái)人生中的風(fēng)雨？王子瑜，輸不起絕對(duì)是弱者的態(tài)度，是失敗者的通病，你一定要有輸?shù)闷鸬挠職?，坦然面?duì)失敗?！焙芨袆?dòng)老師對(duì)我說(shuō)的這些話，我也暗暗下了決心。
不知不覺(jué)，學(xué)圍棋快三年了，每次對(duì)局他都坐在我身旁，給我提示和講解，使我慢慢地增強(qiáng)了信心，漸漸地有了很大的進(jìn)步。有時(shí)贏了我會(huì)沾沾自喜，趙老師便會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“王子瑜，不驕不躁才是贏者的態(tài)度，‘大意失荊州’啊！”
現(xiàn)在我的棋藝日漸精進(jìn)，再也沒(méi)有人叫我“菜鳥(niǎo)”了。我要努力成為高手，“乘風(fēng)破浪”，做一個(gè)像趙老師這樣有棋技，有棋德的人。
我的圍棋夢(mèng)篇十
據(jù)說(shuō)，遠(yuǎn)古時(shí)候有個(gè)叫伏羲氏的帝王，他為了教育兒子發(fā)明了圍棋。這樣看來(lái)，圍棋已有五千多年的歷史了。圍棋是中華民族的瑰寶，它妙趣無(wú)窮，棋理深?yuàn)W，不但可以增長(zhǎng)智慧，還可以陶冶情操。大約在唐朝傳到日本、韓國(guó)。但民國(guó)時(shí)期，中國(guó)圍棋已經(jīng)被日本等國(guó)家超越了。難道中國(guó)圍棋就這樣衰落了嗎？不，新中國(guó)成立以來(lái)，陳祖德、聶衛(wèi)平、馬曉春等高手紛紛崛起，中國(guó)圍棋迎來(lái)了光明時(shí)期。但我們贏了嗎？我們的對(duì)手放棄了嗎？當(dāng)然沒(méi)有，因?yàn)樗麄兪峭鈬?guó)人，你可以不喜歡他們的文化，不喜歡他們的氣質(zhì)，不喜歡他們的一切，但不能否認(rèn)他們骨子里那種可怕的精神力量。所以作為中國(guó)人，我們要有自己的圍棋夢(mèng)。
最近幾年，中韓、中日圍棋界的交鋒非常激烈。20xx年我們中國(guó)涌現(xiàn)出了六名年輕的90后世界冠軍。這種消息自然振奮人心。于是，去年暑假，躍躍欲試的我加入了杭州天縱棋院，正式成為一名00后的小棋手。在那里，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，很多幼兒園小朋友的棋力超強(qiáng)，起初我被擊得連連敗退。羞愧之下，我發(fā)奮要向中國(guó)棋圣吳清源學(xué)習(xí)，他曾在日本稱(chēng)霸棋壇三十多年。
于是，我每天早起、放學(xué)回家就下棋、打譜，沒(méi)有對(duì)手，就獨(dú)自揣摩高手下過(guò)的棋局。媽媽給我買(mǎi)來(lái)了專(zhuān)業(yè)棋具，爸爸給我訂了20xx年的《圍棋天地》，從此我就一發(fā)不可收拾，深深地沉浸在我的圍棋世界里。用媽媽的話來(lái)說(shuō)，我簡(jiǎn)直是“走火入魔”了。每個(gè)月的15日、30日成了我的期盼日，那是《圍棋天地》到來(lái)的'日子。從這里，我了解到中國(guó)圍棋界的最新動(dòng)態(tài)，知道當(dāng)今圍棋已從王者、霸者的時(shí)代進(jìn)入群雄逐鹿的時(shí)代，這更堅(jiān)定了我成為專(zhuān)業(yè)九段高手的圍棋夢(mèng)想。
我的棋力漸漸高明起來(lái)了。去年11月初，我所在的天縱棋院刊登了一個(gè)比賽通知：第七屆“天縱小棋王”杯少兒棋類(lèi)大賽暨華東六省一市“天縱”杯少兒棋類(lèi)段、級(jí)位大賽即將開(kāi)戰(zhàn)。比賽分啟蒙、新星等七個(gè)組。接到這個(gè)通知，我沉思：到底報(bào)名哪個(gè)組好呢？按實(shí)際棋力，我上新星、希望組較好，但是我想更上一層樓，就直接報(bào)了較高水平的育英組。
開(kāi)賽那天，我突然發(fā)起燒來(lái)，食不知味的我還是咬咬牙參加了比賽。圍棋賽場(chǎng)設(shè)在省府路小學(xué)，這可是平生第一次參賽，我懷著激動(dòng)的心情踏入了二樓的教室。緊張的比賽開(kāi)始了。第一局，對(duì)手沒(méi)有來(lái)，我不戰(zhàn)而勝，有些忐忑不安。第二局，卻被一個(gè)男孩剃了個(gè)光頭，通盤(pán)皆輸，我不免有些失望。第三局，我全力以赴，千辛萬(wàn)苦，花了九牛二虎之力戰(zhàn)勝了一個(gè)小姑娘。這是我遭遇最驚險(xiǎn)的一局，雙方旗鼓相當(dāng)，激戰(zhàn)猶如雙龍搶珠，時(shí)而上天入地，時(shí)而膠著不動(dòng)，最終我險(xiǎn)勝三目。之后，我的狀態(tài)越來(lái)越好，接連贏了3盤(pán)。最終我4勝2負(fù)，獲得了全組第8名，一下子升為業(yè)余6級(jí)圍棋棋手。
自從喜歡上圍棋的那一天起，我就在心底埋下了一個(gè)小小的夢(mèng)想：有朝一日成為像吳清源那樣叱咤日本棋壇三十多年的圍棋圣手，揚(yáng)我中華國(guó)威。這一天，還有多遠(yuǎn)呢？我將不懈地為想而努力。
我的圍棋夢(mèng)篇十一
我曾經(jīng)是一個(gè)圍棋手，出于興趣。沒(méi)事就下棋打發(fā)時(shí)間。后來(lái)我為提高棋藝，拜師學(xué)藝。
我的圍棋老師，棋藝不錯(cuò)，但是個(gè)子比我矮，生活簡(jiǎn)樸，她不僅教我下棋，還給我講那些棋手是怎樣練成棋神、棋圣、棋王的故事，使我受益良多。我對(duì)老師最大的敬佩是他對(duì)棋執(zhí)著的愛(ài)。
老師也有工作，空閑時(shí)研究下棋。我畢竟是學(xué)生，以學(xué)習(xí)為主，空閑時(shí)下棋。我對(duì)下期只有一點(diǎn)興趣，遠(yuǎn)不到癡迷的境界，因此，并不把棋看得那么重要，也沒(méi)有花太多時(shí)間在上面。也可能是付出的少，也可能沒(méi)有這方面的天賦，幾次下棋比賽，我都沒(méi)能給老師過(guò)大的驚喜，每次其他老師在炫耀自己學(xué)生成績(jī)的時(shí)候，只有我的老師默默無(wú)語(yǔ)，臉上看出他老人家的失望。不過(guò)他也沒(méi)有太過(guò)失望，一段時(shí)間后就振作起來(lái)了。
我不想老師一樣愛(ài)棋，因此，我的輸贏無(wú)關(guān)緊要，最怕是傷了她老人家的心。我在放棄下棋的.最后一場(chǎng)比賽，開(kāi)賽時(shí)，老師是那樣關(guān)注我，但是我仍然輸了。當(dāng)看到贏得比賽的學(xué)生向老師報(bào)喜時(shí)，他卻背過(guò)身子，雙手放在背后牽著，低著頭走出人群，我十分愧疚。恨自己平時(shí)不努力學(xué)習(xí)下棋，正當(dāng)我自責(zé)時(shí)，老師不見(jiàn)了，他正在一個(gè)人研究下棋。他仿佛聽(tīng)見(jiàn)了是我的腳步聲，回過(guò)頭對(duì)我笑了兩下，說(shuō)了聲：“來(lái)了，來(lái)坐下來(lái)陪我下幾盤(pán)棋。我這次為了贏，我絞盡腦汁，終于在快要輸?shù)脮r(shí)候，反咬了師傅一口。”師傅笑著說(shuō)：“呦，想贏我??！”我對(duì)師傅笑笑繼續(xù)與她下棋。他下過(guò)來(lái)得棋，如猛虎般，向我襲來(lái)，終于還是輸了，我看著老師，我的眼淚不經(jīng)意間掉了下來(lái)，他把我拉到他身邊對(duì)我說(shuō)：“下棋總要有輸贏，重要的是失敗后不氣餒，相信自己，一定會(huì)贏?！?/p>
后來(lái)我不下棋了，但當(dāng)我學(xué)到語(yǔ)文課本上的一課時(shí)《教棋》我不由自主地想起了老師，與時(shí)我再一次長(zhǎng)假時(shí)，我花了很長(zhǎng)時(shí)間，找到了老師，心想，這么多年沒(méi)見(jiàn)，不知道老師還記不記得我。我還記得您說(shuō)過(guò)一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話：“即使輸了也不要?dú)怵H，相信自己一定會(huì)贏?！?/p>
我的圍棋夢(mèng)篇十二
我的圍棋老師上完今天這節(jié)課，就不能教我學(xué)圍棋了，因?yàn)閲謇蠋熂依镉悬c(diǎn)事，要離開(kāi)我們了，我好舍不得他啊！
我的圍棋老師姓瞿，我們都叫他瞿老師，他的個(gè)子不高不矮，不胖不瘦，有時(shí)候的的頭發(fā)會(huì)像森林一樣，像很多樹(shù)枝纏繞在一起，瞿老師的頭發(fā)就是這樣的，他的臉蛋是土黃色的，有點(diǎn)皺皺，像小溪水面上的波紋，眼睛大大的，鼻子小小的，瞿老師經(jīng)常穿著長(zhǎng)褲，從來(lái)不穿短褲上圍棋課，瞿老師只要碰見(jiàn)我們圍棋課的小朋友都會(huì)笑瞇瞇的和我們打招呼，他對(duì)待我們每一個(gè)人都是平等對(duì)待的，從不偏心某個(gè)小朋友。瞿老師非常好玩，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)只要以后我們看見(jiàn)他抽煙和大聲說(shuō)話都要瞿老師罰十塊錢(qián)給我們，瞿老師經(jīng)常跟我們開(kāi)一些玩笑，以前瞿老師是說(shuō)上廁所喝水的，現(xiàn)在說(shuō)的是上水喝廁所了，笑的我眼淚都流出來(lái)了。到了圍棋課的最后幾節(jié)課瞿老師給我們開(kāi)了個(gè)慶祝會(huì)！給我們發(fā)獎(jiǎng)狀發(fā)證書(shū)，發(fā)禮物，還可以吃披薩，鼓勵(lì)我們以后努力的把圍棋學(xué)好，多么好的老師?。?/p>
瞿老師幾乎每天中午都會(huì)在弈城上跟我們下棋，還會(huì)在下棋的時(shí)候教會(huì)我們?cè)S多圍棋的技巧。
雖然瞿老師不再教我們了，但瞿老師說(shuō)我們圍棋班的小朋友還依然可以和他在弈城下棋，看來(lái)瞿老師還是很關(guān)心我們的！
我的圍棋夢(mèng)篇十三
周末，我參加了上海市圍棋升級(jí)比賽。圍棋考級(jí)是先由10級(jí)升到1級(jí)，再由級(jí)位升到段位。這次我是考7級(jí)，只要七盤(pán)勝三盤(pán)就可以升級(jí)。
裁判介紹了比賽規(guī)則之后，緊張激烈的比賽開(kāi)始了。第一盤(pán)的開(kāi)局對(duì)我比較有利，但隨著比賽進(jìn)入白熱化的爭(zhēng)奪后，我卻因?yàn)橐活w子的失誤，讓對(duì)手有機(jī)可乘，將棋筋連在了一起，把我的.地盤(pán)像切西瓜一樣變得四分五裂。很遺憾，第一盤(pán)失敗了。第二盤(pán)我卻大獲全勝，無(wú)論是角部、邊部還是中部，我都進(jìn)行了戰(zhàn)術(shù)調(diào)整，合理運(yùn)用攻與守，因此取勝。正當(dāng)我沾沾自喜、得意忘形時(shí)，第第四盤(pán)的對(duì)手很快就占領(lǐng)了大片地盤(pán)。不僅如此，對(duì)手還輕而易舉地攻破了我防守的星位。唉，第一天的戰(zhàn)況慘不忍睹，我大敗而歸。
我下定決心，第二天的比賽一定要全力以赴，三局兩勝才行！首盤(pán)非常僥幸，因?yàn)閷?duì)手沒(méi)來(lái)，我輪空過(guò)關(guān)。之后關(guān)鍵的一盤(pán)比賽開(kāi)始了。由于我占角有利，把對(duì)手圍在一張“大網(wǎng)”里，等把“網(wǎng)”補(bǔ)結(jié)實(shí)后再開(kāi)始進(jìn)攻，最終獲勝。我高高興興地走出賽場(chǎng)，對(duì)爸爸媽媽露出了燦爛的笑臉！
通過(guò)這次圍棋考級(jí)，我認(rèn)真了下棋中的經(jīng)驗(yàn)。首先，只用一種合圍戰(zhàn)術(shù)是不夠的，碰到不同對(duì)手需要使用不同戰(zhàn)術(shù)，比如延長(zhǎng)攻擊、中國(guó)流等。其次，要把自己的棋做活，有出路才能攻守兼?zhèn)?。最后，還要想辦法把自己的棋連在一起，懂得隨機(jī)應(yīng)變。掌握了這三點(diǎn)，我相信自己的圍棋一定會(huì)下得更好！
我的圍棋夢(mèng)篇十四
很小的時(shí)候媽媽就問(wèn)過(guò)我，長(zhǎng)大了想做什么？那時(shí)我總是說(shuō)我也不知道啊，上了小學(xué)，老師告訴我每個(gè)小朋友從小就要有自己的夢(mèng)想，要做個(gè)對(duì)有用的人，于是我漸漸明白了，原來(lái)每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是什么？我還只是個(gè)的小學(xué)生，也許對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)還不能清楚的理解其深刻的涵義，我只知道我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門(mén)功課，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，長(zhǎng)大了才能夠?qū)崿F(xiàn)自己更多的夢(mèng)想。
從我就開(kāi)始學(xué)習(xí)圍棋，媽媽說(shuō)：學(xué)習(xí)圍棋，可以開(kāi)發(fā)智力、鍛煉頭腦，而且還能學(xué)習(xí)邏輯思維的，剛開(kāi)始我也不是很明白，可是自從上完第一堂課，我就對(duì)圍棋著了迷，從最初的基本知識(shí)：棋盤(pán)、棋子；到現(xiàn)在的布局、中盤(pán)、官子，我慢慢地領(lǐng)悟到了圍棋的魅力，也漸漸喜歡上了這項(xiàng)。老師也跟我們說(shuō)了我們國(guó)家著名的圍棋大師“聶衛(wèi)平九段”、“古力九段”，他們一次又一次地戰(zhàn)勝了上各個(gè)國(guó)家的圍棋高手，為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光的故事，我聽(tīng)了心里也默默下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取通過(guò)自己的努力，慢慢掌握圍棋的基本要領(lǐng)，認(rèn)真對(duì)局，成為一名優(yōu)秀的棋手。
懷著這樣小小的夢(mèng)想，我在十月六日和七日參加了全市小學(xué)生圍棋定段比賽，第一天比賽剛開(kāi)始很順利，我連續(xù)贏了四局，到了第五局下到一大半時(shí)，我看到自己的空好象不夠了，這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)，對(duì)方有一塊棋出現(xiàn)了一個(gè)漏洞，我立刻把握機(jī)會(huì)落下一子用了打劫的棋法，終于把對(duì)方的.那塊棋給吃掉了，最終我又取得第五局的勝利，出了教室，我也松了口氣。接著第二天，我又連續(xù)勝了2局，最終以七局全勝的成績(jī)獲得了一段棋位證書(shū)。
這就是我現(xiàn)在的小小夢(mèng)想，通過(guò)自己的努力，我也實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，相信在以后的日子里，我一定會(huì)更加專(zhuān)心、認(rèn)真學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想。媽媽也跟我說(shuō)，不管你的夢(mèng)想最終能不能實(shí)現(xiàn)，只要自己盡力了，就不會(huì)覺(jué)得遺憾。
我的圍棋夢(mèng)篇十五
我有一個(gè)圍棋老師，叫陳老師。他五十幾歲的樣子，個(gè)子不高。眼睛小小的，卻好像會(huì)說(shuō)話。高興的時(shí)候，會(huì)瞇成一條線，好像在說(shuō)：喻天元，加油啊。生氣的時(shí)候，眼睛瞪得像燈泡一樣大，卻從不對(duì)我們大吼大叫。我們班里的同學(xué)可喜歡他啦。
記得我剛學(xué)棋的時(shí)候，由于膽小不敢輕易落子，經(jīng)常被人嘲笑。而陳老師從不笑話我，而是不斷鼓勵(lì)我。特別是下課的時(shí)候，他總會(huì)給我講解錯(cuò)題。在他的輔導(dǎo)下，我越學(xué)越有信心，經(jīng)常主動(dòng)上黑板做題。每當(dāng)我一不小心做錯(cuò)的時(shí)候，陳老師都微笑著看我，耐心地講解。每當(dāng)我跟同學(xué)對(duì)局遇到疑難時(shí)，老師也會(huì)坐在一旁，給我一個(gè)提示。有時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)解出一道高難度的題目時(shí)，他會(huì)像孩子一樣高興得眼里放光，連連點(diǎn)頭，贊不絕口。而這時(shí)，我心里也會(huì)像吃了蜜一樣的甜。
不知不覺(jué)，我學(xué)棋快一年了，從班里的倒數(shù)第二，進(jìn)步為正數(shù)第一。有時(shí)下贏了，我會(huì)有些得意忘形，但一看到陳老師笑瞇瞇的眼神，我就會(huì)告誡自己不要驕傲，我想這正是他想告訴我的話吧。
兩天的考級(jí)短暫而又漫長(zhǎng)，第一天我就遇到了兩個(gè)高手，下輸了兩盤(pán)。但我沒(méi)有灰心，因?yàn)槲蚁肫鹆岁惱蠋煹脑挘菏∈浅晒χ浮＝K于，我接連戰(zhàn)勝了后面所有對(duì)手，以五勝二負(fù)的成績(jī)贏得了一級(jí)棋手的稱(chēng)號(hào)。當(dāng)我把喜訊告訴陳老師的時(shí)候，他的眼睛瞪得大大的，連連說(shuō)：好，好，好！還一直摸著我的頭，喃喃自語(yǔ)：沒(méi)想到，沒(méi)想到。我有禮物嗎？我激動(dòng)地問(wèn)。當(dāng)然！老師的眼睛亮亮地閃著光。
第二天，老師果然帶來(lái)了禮物，是一個(gè)會(huì)唱歌的機(jī)器人！我愛(ài)不釋手，把它珍藏在我的書(shū)架上，每當(dāng)我在網(wǎng)上下棋輸?shù)舻臅r(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得機(jī)器人在對(duì)我說(shuō)：失敗是成功之母。機(jī)器人，就像陳老師一樣陪伴我、鼓勵(lì)我，我還夢(mèng)到過(guò)和機(jī)器人下棋呢。
每周兩次的圍棋課，是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)橛辛岁惱蠋煟矣X(jué)得我成為圍棋大師的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的圍棋夢(mèng)篇十六
我有許多大大小小的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想有的遙在天邊，有的近在眼前。剛開(kāi)始我不知道夢(mèng)想能賜予我什么，但在學(xué)習(xí)圍棋的道路上，我漸漸地明白了：夢(mèng)想，就是一只越飛越高的大雁，你則是一束意志堅(jiān)硬得不可摧毀的金光。當(dāng)你努力追上那只大雁時(shí)，就照亮了它們，也抹去了自己眼中的迷茫；夢(mèng)想猶如一盞明燈，照亮你后面要走的艱難之路，更為你指引方向，從失敗的低谷直至勝利的高峰。
剛?cè)胄W(xué)時(shí)，我遇到了圍棋，這個(gè)由黑白兩色組成的世界成了我的夢(mèng)想。我進(jìn)入了圍棋班，開(kāi)始了我的逐夢(mèng)之旅。一開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我在班級(jí)里非常不起眼，根本沒(méi)有棋力，別人只要隨便使些小計(jì)謀，我就一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，只能坐以待斃。我給自己訂下目標(biāo)，一定要追上班上棋藝高超的同學(xué)。我認(rèn)真聽(tīng)講，刻苦練習(xí)，“功夫不負(fù)有心人”，我的棋力有著非常大的提升，漸漸在班級(jí)里無(wú)人可擋了。在圍棋老師的建議下，我報(bào)名參加了湖州市圍棋業(yè)余一段的比賽。但是，在那次比賽中，我因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，發(fā)揮失常而落選了。
圍棋是我最大的愛(ài)好，也是我最大的夢(mèng)想。圍棋對(duì)我來(lái)說(shuō)就像世界之峰，我將展開(kāi)自己稚嫩的翅膀，不斷地向頂峰飛去！
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