讀后感是在閱讀一本書(shū)、一篇文章或觀看一部電影后，根據(jù)自己的理解與感受，對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人評(píng)述和概括的一種文章形式，它可以幫助我們更好地理解作品內(nèi)涵，啟發(fā)我們的思考。我最近讀了一本好書(shū)，想分享一下我的讀后感。讀后感是我在讀完這本書(shū)后，對(duì)其中的故事情節(jié)、人物塑造以及作者的表達(dá)方式有了更深入的理解和思考，讓我對(duì)生活產(chǎn)生了一些新的認(rèn)知。讀后感是一種學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程，幫助我們更好地理解和欣賞作品之余，也能夠從中獲得一些啟示和教益。那么如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感呢？首先，要對(duì)書(shū)籍的主題和核心思想有一個(gè)深入的理解，結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和背景知識(shí)，用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。其次，要注重感受和體悟，從心理、情感和思想等方面綜合分析，用真實(shí)的感受和獨(dú)特的觀點(diǎn)來(lái)展示自己的讀書(shū)體驗(yàn)。另外，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的連貫性，避免夸張和主觀性過(guò)強(qiáng)的描述，力求客觀、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意見(jiàn)和看法。最后，要注意結(jié)構(gòu)的合理性和篇章的連貫性，盡量避免過(guò)多的重復(fù)和廢話，突出重點(diǎn)，有條理地組織好整篇文章的布局和內(nèi)容。在下面這些讀后感范文中，作者對(duì)書(shū)籍中的主題和情節(jié)進(jìn)行了深入的思考和解讀。
好朋友讀后感篇一
從前，有三個(gè)好朋友，他們是:小羊、猴子和白兔。他們一起上學(xué)，一起玩耍，成為形影不離的伙伴。
有一天，三個(gè)好朋友又在一起了，他們想玩游戲。小羊說(shuō):“我們要不要捉迷藏？”“不好，不好。”小白兔很快提出了自己的看法。“我們最后一次玩的時(shí)候，蕩秋千很有趣?！毙⊙蛘f(shuō):“捉迷藏?！毙“淄谜f(shuō):“蕩秋千?！本瓦@樣，兩個(gè)人吵架，臉和脖子都紅了?？吹竭@種情況，小猴子很著急:我該聽(tīng)誰(shuí)的？這樣爭(zhēng)論不是個(gè)好主意。過(guò)了很久，他們平靜下來(lái)。小羊說(shuō):“小兔子，你自己玩吧。我還是想捉迷藏?！闭f(shuō)完，他帶著無(wú)助的小猴子走了。小白兔不服氣的說(shuō):“好吧，自己玩，有什么了不起的！”
躲在灌木叢里的狼看到這一幕，很開(kāi)心，心想:“現(xiàn)在我要美餐一頓了?！?。看到小猴子走遠(yuǎn)了，他迫不及待地?fù)湎虬淄谩１焕亲プ〉男“淄么蠼小熬让?。小猴子和小羊一?tīng)，趕緊去找大象叔叔幫忙。
大象叔叔吸水噴在狼身上，救了小白兔。大象叔叔對(duì)他們說(shuō):“你們以后要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能再被狼抓住了！”三個(gè)好朋友聽(tīng)了大象叔叔的話，害羞的低頭說(shuō):“好，好?！睆拇耍⊙蚋帷⑿『镒?、小白兔再也沒(méi)有臉紅過(guò)，成了真正的好朋友。
好朋友讀后感篇二
啊！今天的'天氣真好！小雞和小鴨約好一起去買東西，走啊走啊，忽然前面出現(xiàn)一條河，小雞過(guò)不了河，很著急，小鴨說(shuō)：“別急，有我呢！我可是游泳能手哦！”于是小雞跳到小鴨背上，他們一路唱著歌過(guò)了河，接著往商店的方向走去。
忽然，小鴨不小心掉到一個(gè)大坑里，小鴨大喊：“小雞，小雞，救救我！”小雞說(shuō)：“你別急！我有辦法！”于是，小雞打來(lái)幾盆水，倒到坑里，小鴨就慢慢地浮上來(lái)了。?。∮忠淮斡畜@無(wú)險(xiǎn)呀！然后，他們興高采烈地去買東西去了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，路邊的小花小草都朝他們點(diǎn)頭微笑，好像在說(shuō)：“你們真是一對(duì)互相幫助的好朋友啊！”
好朋友讀后感篇三
今天我讀了一個(gè)故事，名字叫《三個(gè)好朋友》。故事講了小兔、小猴、小青蛙還有小蝸牛是好朋友。開(kāi)始大家都很喜歡小蝸牛，小兔常常請(qǐng)小蝸牛賽跑，小猴常常請(qǐng)小蝸牛爬竿，小青蛙經(jīng)常請(qǐng)小蝸牛跳遠(yuǎn)，可小蝸牛確不樂(lè)意去做這些事情，因?yàn)樗驴嗯吕?，整天躲在石頭洞里睡覺(jué)曬太陽(yáng)。
一眨眼半年就過(guò)去了，小兔變成了跑步健將，小猴變成了爬竿高手，小青蛙變成了跳遠(yuǎn)能手，而小蝸牛只會(huì)在地上慢慢的爬行。
這個(gè)故事告訴了我們：偷懶只會(huì)讓你一事無(wú)成，只有勤勞，不斷地努力、不斷地堅(jiān)持，才能得到回報(bào)！
今天，我讀了一篇非常感人的故事——《三個(gè)好朋友》。有三個(gè)好朋友，它們分別是紅蝴蝶，黃蝴蝶的白蝴蝶。有一天，它們一起在玩，忽然下起了傾盆大雨，三只蝴蝶翅膀被打濕了，凍得直發(fā)抖，它們想到紅花，黃花的白花的葉子下去躲躲雨，可它們都只允許跟它顏色一樣的蝴蝶進(jìn)來(lái)，三只蝴蝶搖搖頭說(shuō)：“我們是好朋友，一塊兒來(lái)，也一塊兒走！”它們感動(dòng)了太陽(yáng)公公，太陽(yáng)把烏云趕走了，三只蝴蝶又在一起玩耍了。三個(gè)好朋友真是有福同享，有難同當(dāng)。
這讓我想了我的好朋友——陳菀彤，曾經(jīng)有一次我坐公交車回家，有上車的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)公交卡丟了，我正想自己走回家時(shí)，一個(gè)聲音叫住了我，我回頭一看，原來(lái)是陳菀彤，她氣喘吁吁地說(shuō)：“我值日的`時(shí)候，在你位置下面找到了這個(gè)?！闭f(shuō)著，她拿出了一張公交卡，“這是我的公交卡！”我驚喜得叫了起來(lái)，她把公交卡還給我，“謝謝你！”我感激地說(shuō)，“不用謝，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩 薄耙驗(yàn)槲覀兪呛门笥?！”我說(shuō)，“我們永遠(yuǎn)是好朋友！”
《三個(gè)好朋友》和生活中的故事都讓我感覺(jué)友誼的可貴，我們要好好珍惜這份友情。
今天早上，我一起來(lái)又津津有味地看起書(shū)來(lái)，有一篇文章讓我感悟不很深，這篇文章叫《三個(gè)朋有（朋友）》。
文章大意是三個(gè)從小就在一快挺要好的，在一個(gè)寒冷的冬天里生活上碰到了一個(gè)困難，他向另外倆個(gè)朋友求助有一個(gè)把自己的棉衣給了需要棉衣的朋友，另外一個(gè)朋友寄了一些信，有一封信是這樣寫(xiě)的：“我只有一件棉衣，自己還要穿，等以后再想辦法。”
過(guò)了幾年后那位需要棉衣的朋友邀請(qǐng)另外倆個(gè)朋友去他家玩，沒(méi)有送棉衣的他帶去了一件狐衣襖，那位需要棉衣的說(shuō)：“謝謝你，現(xiàn)在我已經(jīng)什么也不缺少。我當(dāng)時(shí)有一件比狐衣襖還寶貴十倍的棉衣。
讀了這篇文章后我知道了，當(dāng)你的朋友有困難的時(shí)候給他一個(gè)最需要的時(shí)，是最好的，后來(lái)送給什么也是無(wú)濟(jì)于事。
我讀了一個(gè)非常有意思的小故事叫《三個(gè)好朋友》接下來(lái)我就和大家一起分享這個(gè)好故事吧！
美麗的大草原上住著大鴕鳥(niǎo)、小斑馬、小羚羊，它們時(shí)好朋友。每此外出時(shí)，它們都互相照顧，輪流放哨，防備野獸的突然襲擊。一天，三個(gè)好朋友突然爭(zhēng)論起來(lái)，都說(shuō)自己本領(lǐng)大，誰(shuí)也不服誰(shuí)。從此大鴕鳥(niǎo)放哨時(shí)就把頭埋到沙堆里睡覺(jué)；小斑馬放哨時(shí)，只顧著啃青草；小羚羊放哨時(shí)也只顧著和小花、小草玩。
有一天一只豹子突然襲擊了它們。三個(gè)好朋友雖然都逃脫了，但也受了傷。它們都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，于是，三個(gè)好朋友又像從前一樣一起外出覓食、輪流放哨了。
這個(gè)故事告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，不團(tuán)結(jié)就會(huì)遭殃。同學(xué)們我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣才能共同戰(zhàn)勝困難。
學(xué)會(huì)的字：逃形近字：送過(guò)桃洮。
好詞：逃脫覓食襲擊。
好句：它們都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，于是，三個(gè)好朋友又像從前一樣一起外出覓食、輪流放哨了。
好朋友讀后感篇四
森林里有一處住著小兔、小猴和一只小刺猬。他們是鄰居也是好朋友！
有一天，他們又到森林里去采果子，小兔子蹦蹦跳跳地自個(gè)兒去了，小猴和小刺猬就在一起采，突然他們聽(tīng)到小兔子喊：“??！”兩個(gè)好朋友趕緊追上去問(wèn)：“怎么了？”原來(lái)小兔子摔了一交，不會(huì)走了。
小猴子和小刺猬連忙把小兔子扶到家里，還請(qǐng)來(lái)了熊貓醫(yī)生，熊貓給小兔子上了藥。并叫小兔子好好休息。
一連幾天，小猴和小刺猬都給小兔子帶好吃的來(lái)，還給他唱歌跳舞，小兔子感激地說(shuō)：“我以后再也不和你們分開(kāi)了！”
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好朋友讀后感篇五
好同學(xué)約期不誤讀后感古人常說(shuō)：“與朋友交，言而有信?！本褪钦f(shuō)人與人交往，一定要守信用。人無(wú)信用，最終得不到朋友。
最近，我讀了《好朋友約期不誤》這篇文章，覺(jué)得它講的是個(gè)人生哲理，說(shuō)的是漢朝的兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)叫范式，一個(gè)叫張劭，這兩個(gè)朋友同窗共讀十年，一天，他們終于畢業(yè)了，兩人依依不舍，于是范式?jīng)Q定兩年后到張劭家拜訪，張劭高興地同意了。兩年后，張劭的母親懷疑范式不會(huì)來(lái)的，張劭不信，還是決定在相約的日子里接范式，結(jié)果，范式真的來(lái)了，他們倆快樂(lè)地相對(duì)暢飲。守信重諾，使他們的友誼更穩(wěn)定更深厚。
讀過(guò)這篇文章，就一定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。我希望人人都能夠誠(chéng)實(shí)、守信，這樣的話朋友會(huì)越來(lái)越多。
如果一個(gè)人連起碼的守信都做不到，還有誰(shuí)愿意與他相處呢？
好朋友讀后感篇六
朋友對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵(lì)是一種力量，有朋友幫助是一種溫暖，有朋友忠告是一種激烈，有朋友惦記是一種幸福。
自從我看了《看不見(jiàn)的好朋友》這本書(shū)以后，讓我對(duì)朋友有了全新的認(rèn)識(shí)，我喜歡里面的凍小藍(lán)，她雖然很奇怪——常常會(huì)莫名的消失。但很可愛(ài)，她的眼睛是深紫色的，喜歡穿灰色的連衣裙。就這樣一個(gè)奇怪的.好朋友，也給作者帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
說(shuō)到看不見(jiàn)，我也有這樣一個(gè)朋友，她扎著馬尾辮，喜歡在自己手上畫(huà)畫(huà)，愛(ài)撿垃圾，手很巧，很聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋。但是她不太講個(gè)人衛(wèi)生，班里的同學(xué)們都不喜歡她，嫌他臟。只有我愿意和她做朋友，我知道看一個(gè)人不能只看他的外表，要看他的性格和才能。我想和他做朋友，因?yàn)樗幸粋€(gè)聰明的大腦和一雙靈巧的手。她助人為樂(lè)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。有時(shí)，當(dāng)我的學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，她會(huì)經(jīng)常幫助我，給我解釋，給我分析，一直到我聽(tīng)明白為止。因?yàn)橛羞@樣朋友的伴隨，我的生活多姿多彩，豐富了許多。
所以，每次一拿起《看不見(jiàn)的好朋友》，我都激動(dòng)不已，我的這位看不見(jiàn)的好朋友像極了凍小藍(lán)，雖然周圍的人“看不見(jiàn)”她，但她總是帶給我快樂(lè)和幸福。
她是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩。記得有一次，我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本有幾題不會(huì)做。還在埋頭思考時(shí)，組長(zhǎng)施赫恩同學(xué)來(lái)收作業(yè)本了，他一直在旁邊催我快點(diǎn)交作業(yè)，我心里很著急，很害怕，一下子思維全都亂套了。這時(shí)我的好朋友看見(jiàn)了，她連忙趕過(guò)來(lái)對(duì)赫恩說(shuō)：“別急嘛，你這樣催，欣怡會(huì)更著急的。”她一說(shuō)完，就轉(zhuǎn)頭淘氣地看了我一眼，說(shuō)：“你不知道怎么做吧？我教你?！碑?dāng)時(shí)，我又急又怕，滿臉通紅，都不好意思抬頭了。她用手扶著我的背，安慰道：“別怕，慢慢來(lái)，會(huì)學(xué)會(huì)的，我開(kāi)始講解了哦?！币槐槲覜](méi)聽(tīng)懂，她又耐心地講第二遍，我還是不懂，她不厭其煩的再給我講……過(guò)了好一會(huì)兒，我終于學(xué)會(huì)了，我高興的跳起來(lái)。她笑了笑就走了。
我的朋友特別開(kāi)朗活潑，說(shuō)話總是大大咧咧的，從來(lái)不知道著急生氣。不管遇到什么開(kāi)心或不開(kāi)心的事，她的笑容永遠(yuǎn)是那么的燦爛，好似春天一朵朵嬌艷欲滴的花朵。就算有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不開(kāi)心，她也會(huì)一笑而過(guò)。我很喜歡她這樣的性格，每次都給我?guī)?lái)許多的快樂(lè)和驚喜，我很感謝，有這樣的一位好朋友。
友誼像閃亮的星星，照亮我們孤獨(dú)的心房。友誼像明亮的太陽(yáng)，溫暖我們寂寞的心田。如果你周圍有這樣的朋友，他能讓你的生活充滿陽(yáng)光，他能讓生命常有歡樂(lè)。祝賀你，請(qǐng)珍惜他！不管是外形奇特，亦或是身體殘缺，請(qǐng)珍惜他，因?yàn)樗褪悄阕詈玫呐笥选?/p>
好朋友讀后感篇七
書(shū)中描繪了一個(gè)多彩感人的故事，城市一隅的藍(lán)粉墻小學(xué)因?yàn)榇笠?guī)模拆遷即將面臨毀滅，新任老師游上上通過(guò)自己努力找到了兩個(gè)畢業(yè)班孩子才保住了藍(lán)粉墻小學(xué)，十名學(xué)生在這里開(kāi)始了新的旅途。她們?cè)谝黄鸬?時(shí)光雖然不長(zhǎng)，但友誼早已扎根在每個(gè)人的心中。每個(gè)人都無(wú)法面對(duì)殘酷的畢業(yè)，她們天真地想：如果我們不好好考試，就要留級(jí)，留級(jí)的話不就不用畢業(yè)了嗎。她們這種想法在游上上老師的眼里，是多么地單純可愛(ài)啊。但游上上不得不狠下心來(lái)讓她們好好考試，因?yàn)樗?，不畢業(yè)，就等于毀了她們的一生啊。終于，在游上上和米海依校長(zhǎng)的啟示下，她們才邁向了考場(chǎng)，鋪墊新的道路。在她們依依不舍告別之際，我和她們一樣，眼睛都濕潤(rùn)了。
第一次我是因書(shū)中人物的難舍難分感動(dòng)而哭，而第二次在仔細(xì)的品書(shū)后，我聯(lián)想到了自己的生活中。開(kāi)學(xué)我便要成為六年級(jí)的學(xué)生了，面臨的不僅僅是小升初，還有畢業(yè)。六年的感情絕對(duì)已經(jīng)讓我們成為了最好的朋友，而分離不得不使我流淚，我不舍。對(duì)啊，有種淚點(diǎn)叫畢業(yè)，有首離歌名為畢業(yè)，夢(mèng)想的起點(diǎn)是畢業(yè)！
離別不是結(jié)束，而是美麗思念的開(kāi)始！在我小學(xué)生涯的最后一年里，好朋友，讓我們一起攜手駛向光明的未來(lái)！
好朋友讀后感篇八
這本書(shū)，我是帶著復(fù)雜的心情讀完的，里面寫(xiě)著我們從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的事情——綁架、撕票，也蘊(yùn)藏著令人感動(dòng)的溫情。
書(shū)中講了一個(gè)這樣的故事：在樂(lè)多多小學(xué)里，有一個(gè)小霸王——鐵頭，他總是找學(xué)校里有錢人家的小孩要錢。蘇西坡家很有錢，鐵頭就盯上了他。終于，蘇西坡忍受不了了，找上了小混混。小混混看似對(duì)他很好，其實(shí)是看上蘇西坡家的錢財(cái)才接近他的。小混混等到了一個(gè)時(shí)機(jī)，綁架了蘇西坡，向他的父母索要五百萬(wàn)，不然就撕票。蘇西坡的朋友胡小鬧知道了，連夜去救他。因?yàn)楹◆[的機(jī)智和勇敢，蘇西坡得救了。
讀這本書(shū)的.時(shí)候，我為蘇西坡的遭遇感到擔(dān)心，為胡小鬧的機(jī)智拍手叫好。尤其是“時(shí)間到了”，小混混的頭兒紅毛要將蘇西坡撕票的時(shí)候，小櫻桃、長(zhǎng)安、胡小鬧將蘇西坡?lián)踉谏砗?，堵城了一堵肉墻，我為他們感到?dān)心。當(dāng)最后一刻，長(zhǎng)安老爸的警犬沖過(guò)來(lái)，把紅毛咬翻在地的時(shí)候，我終于感到慶幸。
雖然這種事在現(xiàn)實(shí)生活中我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)，但我也感受到了這種友誼。我和朋友雖然沒(méi)有這樣生死與共的經(jīng)歷，但我們也曾一起歡笑過(guò)，一起傷心過(guò)，一起分享心愛(ài)的書(shū)。
愿友誼在每個(gè)人身上都開(kāi)出一朵小而燦爛、不失光彩的花！
好朋友讀后感篇九
近期，我讀了《好朋友》這本書(shū)，這本書(shū)的作家英國(guó)著名作家希拉瑞·麥凱，讀完后我深有感觸。
這本書(shū)主要講了：彬妮的父親去世后，他們一家破產(chǎn)了，彬妮一家不得不搬進(jìn)了一個(gè)狹小的公寓里，媽媽每天都拼命的賺錢，年僅6歲的弟弟詹姆斯整日哭泣吵鬧，彬妮的姐姐克萊姆為了能上自己的長(zhǎng)笛可變賣自己心愛(ài)的.東西。然而古板、刻薄的維奧萊特姑婆送走了彬妮心愛(ài)的狗狗馬克斯，整世界真的天翻地覆。突然有一天，維奧萊特姑婆去世了給彬妮一家留下一棟在海濱的小房子。彬妮在那里遇到了他的宿敵——加雷斯，經(jīng)過(guò)一番波折后，最終，他們倆成為了好朋友。最后，彬妮找到了居住在加拿大加雷斯家的馬克斯。
讀完這本書(shū)讓我想起了我的好朋友——王玉成，我們成為好朋友的事就是因?yàn)閹拙湓捑统闪艘粋€(gè)好朋友。她是一個(gè)特別大方、溫柔的女孩子，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┾嵉男∈露嗷グl(fā)火。但是后來(lái)就會(huì)不由自主的互相道歉。那個(gè)刀子嘴豆腐心的她對(duì)我很好，如果我忘記帶書(shū)了我們就一起看，她會(huì)在我心情很低落的時(shí)候給我講笑話，逗我開(kāi)心她還是那個(gè)溫柔，時(shí)而賣賣萌的她。
總的來(lái)說(shuō)，這部小說(shuō)，是一部關(guān)于親情、友情、希望的成長(zhǎng)小說(shuō)。
好朋友讀后感篇十
白鼻子小狼和小胖熊是一對(duì)好朋友。
他們常在一起玩，也常在一起干壞事。他們最喜歡爬進(jìn)河馬先生的果園，偷那里的果子吃，還損壞果樹(shù)，惹得河馬先生很生氣。
這一年，春天又到了。白鼻子小狼和小胖熊都長(zhǎng)高了不少。以前，白鼻子小狼要踩在小胖熊的肩膀上，才能看到果園里的動(dòng)靜，才能爬進(jìn)果園偷果子吃。
現(xiàn)在呢，他們來(lái)到果園的圍墻前，只要稍稍踮起腳尖，就能看到果園里的一切。春天的陽(yáng)光照著，果樹(shù)一批批地開(kāi)著花，桃花紅紅的，梨花白白的，蘋(píng)果樹(shù)也露出花苞。河馬先生正在果園里給果樹(shù)松土、除草，他忙完了一片又忙一片。河馬先生一邊干活，還一邊和果樹(shù)說(shuō)這話，好像果樹(shù)是他的.孩子一樣?！昂玉R先生干活真辛苦！”小胖熊在過(guò)院墻外說(shuō)。傍晚時(shí)，河馬先生把勞動(dòng)工具放在屋外，他進(jìn)屋休息去了。這時(shí)，小胖熊和白鼻子小狼一起爬進(jìn)了果園，他們干了河馬先生沒(méi)干完的活兒。
夏天來(lái)了。一大清早，河馬先生就挑著水桶給果樹(shù)澆水，澆了一片又一片，他的汗水和晶亮亮的水一起灑到果園里。中午，河馬先生累了，他去睡個(gè)午覺(jué)。白鼻子小狼和小胖熊趕快爬進(jìn)果園，給果樹(shù)澆水，他們和河馬先生一樣對(duì)小樹(shù)說(shuō)著話?！昂劝?，喝吧，請(qǐng)多結(jié)些又大又甜的果子！”
秋天到了，果園里掛滿了紅紅的果子。白鼻子小狼和小胖熊再也不去果園墻外張望?？墒呛玉R先生卻把白鼻子小狼和小胖熊都找了去，他挑了最大最甜的果子，送進(jìn)兩位好朋友手里說(shuō)：
“吃吧，我的果樹(shù)告訴我，你們是果園的好朋友！”
好朋友讀后感篇十一
今天早上，我一起來(lái)又津津有味地看起書(shū)來(lái)，有一篇文章讓我感悟不很深，這篇文章叫《三個(gè)好朋友》。
文章大意是三個(gè)從小就在一快挺要好的，在一個(gè)寒冷的冬天里生活上碰到了一個(gè)困難，他向另外倆個(gè)朋友求助有一個(gè)把自己的棉衣給了需要棉衣的朋友，另外一個(gè)朋友寄了一些信，有一封信是這樣寫(xiě)的：“我只有一件棉衣，自己還要穿，等以后再想辦法?！?/p>
過(guò)了幾年后那位需要棉衣的朋友邀請(qǐng)另外倆個(gè)朋友去他家玩，沒(méi)有送棉衣的他帶去了一件狐衣襖，那位需要棉衣的說(shuō)：“謝謝你，現(xiàn)在我已經(jīng)什么也不缺少。我當(dāng)時(shí)有一件比狐衣襖還寶貴十倍的棉衣。
讀了這篇文章后我知道了，當(dāng)你的朋友有困難的時(shí)候給他一個(gè)最需要的時(shí)，是最好的，后來(lái)送給什么也是無(wú)濟(jì)于事。
好朋友讀后感篇十二
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是整理的《好朋友，壞朋友》讀后感，希望能夠幫助到大家。
你能分辨你身邊的朋友是好是壞嗎？你身邊有存在好朋友或者壞朋友嗎？這本書(shū)，我是帶著復(fù)雜的心情讀完的。里面的內(nèi)容是我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的——綁架、撕票。但也蘊(yùn)藏著令人感到的'溫情。
書(shū)中其中講了在樂(lè)多多小學(xué)里，有一個(gè)小霸王——鐵頭，他總是在學(xué)校里找有錢人家的孩子要錢，蘇西坡家里就很有錢，于是鐵頭的目標(biāo)就成了蘇西坡。鐵頭天天都逼蘇西坡要錢。終于，蘇西坡忍受不了了，找上了小混混，并且和那個(gè)小混混接觸起來(lái)。還學(xué)會(huì)了吸煙、打架、喝酒。胡小鬧等人勸說(shuō)，可沒(méi)有用，小混混表面上對(duì)他很好，可蘇西坡卻不知道，小混混也是看上他家的錢財(cái)才接近他的。小混混抓住了一個(gè)大好機(jī)會(huì)，趁機(jī)把蘇西坡綁架了，還向他父母索要五百萬(wàn)，不然就撕票。這個(gè)令人驚詫，恐慌的消息傳到了蘇西坡的朋友胡小鬧那里，胡小鬧連夜趕去救他。因?yàn)楹◆[的機(jī)智和勇敢，蘇西坡最后還是得救了。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我為蘇西坡的遭遇感到擔(dān)心和恐慌，也為胡小鬧的機(jī)智拍手叫好。尤其是“時(shí)間到了，”小混混的老大紅毛要將蘇西坡撕票的時(shí)候，小櫻桃、長(zhǎng)安、胡小鬧將蘇西坡?lián)踉谏砗?，堵成了一堵肉墻，我真的為他們捏一把汗，同時(shí)也被這段友誼深深感動(dòng)。直到最后一刻，長(zhǎng)安老爸的警犬沖過(guò)來(lái)，把紅毛咬住翻在地的時(shí)候，我才將那握得緊緊的拳頭松開(kāi)，感到慶幸。
這個(gè)故事告訴我們要交生死與共的朋友，而不是像小混混那樣的朋友。記得要學(xué)會(huì)懂得分辨什么朋友是值得交往的。
好朋友讀后感篇十三
今天早上，我一起來(lái)又津津有味地看起書(shū)來(lái)，有一篇文章讓我感悟不很深，這篇文章叫《三個(gè)朋有（朋友）》。
文章大意是三個(gè)從小就在一快挺要好的，在一個(gè)寒冷的冬天里生活上碰到了一個(gè)困難，他向另外倆個(gè)朋友求助有一個(gè)把自己的棉衣給了需要棉衣的朋友，另外一個(gè)朋友寄了一些信，有一封信是這樣寫(xiě)的：“我只有一件棉衣，自己還要穿，等以后再想辦法?！?/p>
過(guò)了幾年后那位需要棉衣的朋友邀請(qǐng)另外倆個(gè)朋友去他家玩，沒(méi)有送棉衣的他帶去了一件狐衣襖，那位需要棉衣的說(shuō)：“謝謝你，現(xiàn)在我已經(jīng)什么也不缺少。我當(dāng)時(shí)有一件比狐衣襖還寶貴十倍的棉衣。
讀了這篇文章后我知道了，當(dāng)你的朋友有困難的時(shí)候給他一個(gè)最需要的時(shí)，是最好的，后來(lái)送給什么也是無(wú)濟(jì)于事。
好朋友讀后感篇十四
真正的好朋友，能幫你把心中的雜草清理干凈。好朋友，永遠(yuǎn)為對(duì)方的秘密保密。
今天，亂翻書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這篇文章：《好朋友》，看完這篇文章讓我深受啟發(fā)。
“我”是一個(gè)無(wú)法守住秘密的女孩，班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女孩：瑪麗。有一天，瑪麗在洗手間里哭泣被“我”發(fā)現(xiàn)了，經(jīng)過(guò)談話，“我”與她結(jié)識(shí)了。不久之后，“我”和瑪麗成了形影不離的好朋友?！拔摇焙同旣愐煌丶?，走到一家糖果店錢很饞，正當(dāng)“我”在考慮的時(shí)候，瑪麗拉著“我”走了很遠(yuǎn)才停住腳步，她從口袋里拿出一樣?xùn)|西——一包巧克力果仁?，旣悰](méi)有付錢，她讓“我”幫她保守這個(gè)秘密，晚上“我”想了很久。第二天，“我”對(duì)瑪麗說(shuō)：“你不應(yīng)該拿那包糖。如果我為你保守秘密，那就是我在幫你偷東西?！笨墒恰拔摇边€是決定幫瑪麗保守秘密。放學(xué)的時(shí)候“我”看見(jiàn)瑪麗在糖果店里拿著一把掃帚。原來(lái)，瑪麗向老板坦白了，因?yàn)闆](méi)錢付，所以老板讓瑪麗幫他干活來(lái)抵賬，瑪麗明白了“我”的話。
朋友，是溪！朋友，是橋！有溪才有橋。有了溪和橋，才有了許多過(guò)橋的朋友。那么，溪和橋也就成了過(guò)路的風(fēng)景，四季的見(jiàn)證了。人，仿佛是一條歡快的溪流，不覺(jué)就會(huì)匯入江河湖海；人生，又仿佛是一座橋，俯瞰橋下的溪流，承載著千絲萬(wàn)縷的足跡。溪，是帶！橋，是梁！有了紐帶橋梁！有了紐帶橋梁的`坦然面對(duì)，才有了歡歌笑語(yǔ)的無(wú)悔人生，才有了生命的意義。這個(gè)故事讓我深深的體會(huì)了好朋友的力量，就算“我”是個(gè)無(wú)法守住秘密的女孩，也會(huì)為了好朋友守住秘密，我們何況不是這樣，就算好朋友了做錯(cuò)事，就算好朋友不如自己，就算好朋友有很多缺點(diǎn)，可是與好朋友的感情從來(lái)不會(huì)斷，永遠(yuǎn)是好朋友。
好朋友讀后感篇十五
政客、地質(zhì)學(xué)家、詩(shī)人這三個(gè)好朋友，在外出旅游度假時(shí)，被當(dāng)?shù)赝林送阶窔?，迫使他們要穿越一片荒漠，才能得以逃生?/p>
他們?nèi)套○囸I，熬過(guò)了最初的兩天，卻不知何時(shí)才能走出這片荒漠。饑餓倒是其次，關(guān)鍵的問(wèn)題是沒(méi)有水，他們明顯地感受到死亡正在臨近。
政客說(shuō)：“哎，誰(shuí)要是在這時(shí)候送我們一些水，我脫險(xiǎn)后，一定會(huì)對(duì)他提拔重用?！倍刭|(zhì)學(xué)家說(shuō)：“我們還是務(wù)實(shí)點(diǎn)兒吧――尋找水源！”后來(lái)，他果真在一片凹地里，發(fā)現(xiàn)了相對(duì)潮濕的土壤。三人立即折下樹(shù)枝作為工具，不停地刨下去。但直到筋疲力盡，仍然沒(méi)發(fā)現(xiàn)水源。
第三天早上，詩(shī)人早早便醒了。面對(duì)一望無(wú)際的荒漠，他放開(kāi)了想象的韁繩：要是我們正置身于一大片綠地中，那該有多美??！山泉叮咚，溪水流淌，陽(yáng)光柔和地照耀著大地，樹(shù)葉之上的露珠在光照下全都折射成一顆顆晶瑩剔透的珍珠……樹(shù)葉上的露珠？！詩(shī)人突然間想到了什么，急忙向一棵樹(shù)奔去。果然，樹(shù)葉上還殘留著一些并未完全蒸發(fā)的露珠的痕跡?！拔覀冇芯攘耍 彼麣g呼起來(lái)。
于是，每日的后半夜，他們想盡一切辦法吮吸樹(shù)葉上剛剛凝結(jié)而未蒸發(fā)的露珠。一個(gè)星期以后，當(dāng)他們?cè)诨哪牧硪活^出現(xiàn)時(shí)，人們都為他們能徒步穿越這片荒漠而感到萬(wàn)分驚訝。
詩(shī)人自豪地對(duì)人們說(shuō)：“是想象力救了我們的生命！”
想象力是一種非凡的能力，甚至有人說(shuō)，強(qiáng)大的想象，足以產(chǎn)生事實(shí)。想象力是至關(guān)重要的，缺少了它，思維也就只有一半，人也就成不了有思想、有理性的生物。
好朋友讀后感篇十六
小青蛙弗洛格在樹(shù)林里撿到一只小棕熊，他把小棕熊帶回家。
朋友們都說(shuō)小熊是只不會(huì)說(shuō)話玩具熊，可是弗洛格還是把它帶回家，給它東西吃，教它說(shuō)話，陪它一起玩，晚上在一起畫(huà)畫(huà)。漸漸地，小熊開(kāi)始說(shuō)話了。弗洛格的朋友們聽(tīng)說(shuō)后，都開(kāi)始喜歡小熊，和它一起玩。小熊愛(ài)上了和弗洛格在一起的日子，但是有一天，小熊開(kāi)始想家了，它想要離開(kāi)這回到它原來(lái)的地方。弗洛格給它準(zhǔn)備了食物和水，讓它帶在路上吃。
小熊走后，弗洛格心都碎了，再后來(lái)的一天早上，小熊又回來(lái)了，它對(duì)弗洛格說(shuō)：“你是我最好的朋友，我屬于這里，我再也不會(huì)離開(kāi)了?！边@個(gè)故事描述了小熊和弗洛格的友誼，我覺(jué)得只有共同經(jīng)歷困難的朋友才是真正的好朋友。它們一起面對(duì)困難，一起分享快樂(lè)的時(shí)光。弗洛格用自已的真誠(chéng)感動(dòng)了小熊，使兩個(gè)人成為真正的好朋友，我也想找一個(gè)真正的好朋友，象弗洛格一樣的好朋友。
家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：作者馬克斯·維爾修思以生動(dòng)、淺顯的文字，簡(jiǎn)練、形象的畫(huà)面，向讀者展示了一只熱情、富有活力而真誠(chéng)的小青蛙——弗洛格。它以兒童的視角講述孩童時(shí)候所面臨的`成長(zhǎng)問(wèn)題，每個(gè)故事都有主題，充滿了想像力?！墩业揭粋€(gè)好朋友》講述了弗洛格與小熊的真誠(chéng)友誼，孩子在讀書(shū)的過(guò)程中，能體會(huì)弗洛格情感的變化，能思考友誼的含義，也能感受友誼的美好。
好朋友讀后感篇十七
直到該畢業(yè)時(shí)，張小厚和畢宇昂才意識(shí)到，他們要離開(kāi)藍(lán)粉墻小學(xué)了。因此，他們不寫(xiě)作業(yè)，不聽(tīng)老師的話，考試的前一天晚上竟然離家出走了！最后，游上上找到他們，并以《狐貍的故事》，告訴他們，逃避是不行的，要勇敢面對(duì)任何事！
有人說(shuō)，畢業(yè)像檸檬，酸酸甜甜；有人說(shuō)，畢業(yè)像眼淚，朋友離別；但我認(rèn)為，每個(gè)人畢業(yè)的滋味都是不一樣的，酸、甜、苦、辣、咸，任你挑選，你想要怎么過(guò)，就要怎么過(guò)。大家也不要害怕畢業(yè)，因?yàn)榕笥央m然分離了，但記憶永遠(yuǎn)刻在我們的心里最深的那一處，不是嗎？無(wú)論怎么樣，我們都要有一往無(wú)前的勇氣，不管將來(lái)等待你的究竟是什么！要記?。杭热晃覀兪桥笥眩俏覀円欢〞?huì)再見(jiàn)到的！
讀完這本書(shū)后，我深深的思考好朋友究竟是什么呢？我這樣想：“好朋友，就是在她脆弱的時(shí)候，升起一種想要保護(hù)她的心！”當(dāng)我想到我和朋友們的友誼都已經(jīng)五年了，再過(guò)一年，我們就要各奔東西，去實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想了……但，請(qǐng)你們記?。?/p>
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