演講稿是一種重要的表達(dá)方式，可以有效地傳遞信息和影響聽(tīng)眾。不要完全依賴(lài)演講稿，保持一定的自由度和靈活性可以更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。每篇演講稿都是演講者用心思考和精心準(zhǔn)備的產(chǎn)物，希望能夠讓聽(tīng)眾有所收獲。
做一個(gè)班主任演講稿篇一
如何成為一名優(yōu)秀的班主任？這是大多數(shù)教師所渴望的，也是孩子們所渴望的。通過(guò)多年的工作實(shí)踐，我與孩子們建立了深厚的友誼。從他們的言談舉止和生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我對(duì)一名優(yōu)秀班主任有了更加深刻地認(rèn)識(shí)。下面就如何做一名優(yōu)秀的班主任，我淺談一點(diǎn)體會(huì)。
有人說(shuō)將老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心操勞型，操勞良心型，良心應(yīng)付型。班主任都有這樣的體驗(yàn)：班主任在，孩子能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，孩子能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，孩子仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。作為一個(gè)數(shù)年從事小學(xué)班主任工作的教師，希望從以下具體的做法中給大家以啟迪：
在新生開(kāi)學(xué)進(jìn)入校門(mén)的第一天，我是這樣設(shè)計(jì)的：
(1)讓每個(gè)同學(xué)花一兩分鐘的時(shí)間介紹自己，姓名，年齡，愛(ài)好，特長(zhǎng)，愿望。主要是給孩子一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)孩子敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。
(2)給每個(gè)孩子競(jìng)爭(zhēng)班干部的機(jī)會(huì)，讓他（她）們都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，領(lǐng)袖意識(shí)和參與意識(shí)。
（3）在自我介紹的基礎(chǔ)上，首先對(duì)孩子進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)表示歡迎，并且對(duì)孩子提出了具體的要求。
孩子進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)狀態(tài)后，我又從以下幾方面做起：
（1）學(xué)唱兒歌，根據(jù)不同的時(shí)期選擇一些不同的歌曲，有些經(jīng)典的兒歌則作為“保留節(jié)目”一直給孩子教下去，比如“讓我們蕩起雙漿”，等。歌聲把大家的心連在了一起，把家的氛圍營(yíng)造了起來(lái)。
（2）關(guān)切每一個(gè)孩子。記住孩子的生日等重要日子。在孩子過(guò)生日的那天，由班長(zhǎng)主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來(lái)自同學(xué)的祝福；教室里要黑板上畫(huà)上鮮艷的花朵，讓自然的美帶給大家好的心情；在后面的黑板報(bào)上有一個(gè)值日生檔案，讓值日生寫(xiě)上自己的生日，愛(ài)好，最想說(shuō)的話，讓孩子們更多的了解他。
(3)建立藏書(shū)角。由每個(gè)孩子志愿捐書(shū)，集中起來(lái)構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書(shū)角，圖書(shū)角大大的豐富了孩子們的課余生活，也使孩子們更加熱愛(ài)我們的“家”了。
(4)堅(jiān)持寫(xiě)日記。我要求孩子每天堅(jiān)持寫(xiě)見(jiàn)聞感受，每周一我會(huì)收上來(lái)認(rèn)真的閱讀和批改。這樣，即可提高孩子的寫(xiě)作水平，又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。孩子有了說(shuō)心里話的地方，感情也就有了歸屬了。
(1)讓孩子樹(shù)立正直、善良的品德，做一個(gè)智慧、健康的人。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓孩子成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。設(shè)計(jì)并在班里開(kāi)展了學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲，愛(ài)心給社會(huì)，尊敬父母等活動(dòng)。我通過(guò)給孩子們講岳飛、毛澤東等名人的故事，讓孩子們樹(shù)立“天下興亡，我的責(zé)任”的意識(shí)。讓孩子們明白我們是國(guó)家的主人，祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系，愛(ài)國(guó)，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)集體等等，都是愛(ài)國(guó)的行動(dòng)。
通過(guò)這樣的教育，孩子們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。比如在學(xué)校文藝表演結(jié)束的時(shí)候，孩子們看到草坪上有很多表演時(shí)留下的垃圾，就主動(dòng)要求留下來(lái)?yè)欤嗤瑢W(xué)都自覺(jué)的參加了這次活動(dòng)，受到了大會(huì)的表?yè)P(yáng)。
(2)增強(qiáng)孩子的組織紀(jì)律觀念。要求孩子必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話，開(kāi)始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，讓孩子養(yǎng)成要學(xué)就學(xué)個(gè)扎實(shí)、要玩就玩?zhèn)€痛快的好習(xí)慣。等孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。
力爭(zhēng)在升旗等學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。在升旗的時(shí)候，要求孩子們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時(shí)候，要求孩子們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。讓孩子們已經(jīng)養(yǎng)成處處爭(zhēng)第一的習(xí)慣。
在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，讓孩子們心里都有這樣的`信念：我要為集體爭(zhēng)光。
狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求孩子“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。要求孩子要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評(píng)出每天的先進(jìn)組。
(3)將孩子能力的培養(yǎng)和鍛煉放到重要地位。為了培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，在期中的時(shí)候，我組織孩子進(jìn)行了第二次班干部競(jìng)選，組成了兩套新的班委會(huì)，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。
我嘗試把一些工作分給班干部，在他們力所能及的情況下，讓他們管理班級(jí)一些簡(jiǎn)單的事務(wù)。這樣，即鍛煉了能力，又樹(shù)立了威信。我們還策劃了很多的活動(dòng)，如，跳繩比賽，下跳棋比賽，唱歌比賽等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給孩子們帶來(lái)了很多的快樂(lè)！
(4)注重與孩子的情感交流。走進(jìn)孩子，和每一個(gè)孩子成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
在組織郊游時(shí)，我要求孩子們將近期寫(xiě)的“日記”交上來(lái)，利用孩子活動(dòng)的時(shí)間批改出來(lái)并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓孩子養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)“日記”的好習(xí)慣，并且用自己的行動(dòng)告訴孩子，對(duì)工作要投入，認(rèn)真，負(fù)責(zé)。每個(gè)星期一我都會(huì)在孩子的“日記”上認(rèn)真的寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，現(xiàn)在，孩子已經(jīng)習(xí)慣了在“日記”上和我交流了，而且，他們的“日記”也寫(xiě)的越來(lái)越好了。
郊游的時(shí)候，有些孩子們不適應(yīng)，不想走路，于是，我就發(fā)動(dòng)孩子們互幫互助，還把買(mǎi)來(lái)的糖分給每一個(gè)同學(xué)，讓他們對(duì)我產(chǎn)生一種親切的依賴(lài)感。
(5)經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，和家長(zhǎng)成為無(wú)話不談的好朋友。我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。
有一次家長(zhǎng)會(huì)上，我講道：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛(ài)是無(wú)法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了，不了解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的朋友。
我要求每個(gè)家長(zhǎng)給班主任老師寫(xiě)一封信，介紹孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的教育的期望。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。
收到信以后，我通過(guò)給家長(zhǎng)打電話、寫(xiě)信、面談等多種形式，和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，這對(duì)我的班主任工作有很大的幫助。在我們班進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，我把“天下興亡，我的責(zé)任”復(fù)印給每一個(gè)家長(zhǎng)，讓他們和孩子一起學(xué)習(xí)并寫(xiě)出讀后感，這樣的活動(dòng)使家長(zhǎng)受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長(zhǎng)了。
我還以班會(huì)的形式，讓家長(zhǎng)和孩子一起參與。
比如有次班會(huì)，我把班會(huì)教給了家長(zhǎng)和孩子共同去策劃，安排，主持。具體安排如下：
(1)唱歌。
(2)班干部發(fā)言。
(3)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
(4)孩子對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的一句心里話。
(5)孩子代表講話，才藝表演。
(6)班主任做總結(jié)發(fā)言。
(7)讓孩子拉著父母的手，走出教室，走回家，走向未來(lái)。這次班會(huì)后，一個(gè)家長(zhǎng)告訴我，在會(huì)上，她曾幾次感動(dòng)的想流淚：
當(dāng)她開(kāi)會(huì)前看見(jiàn)一個(gè)男生往老師的嘴里塞薯?xiàng)l時(shí)；當(dāng)孩子們唱著送給母親的歌時(shí)；當(dāng)孩子走到父母的身邊，拉起父母的手，一起回家時(shí)。孩子們用真誠(chéng)打動(dòng)了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。家長(zhǎng)對(duì)我也越來(lái)越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助。
當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。
班主任要用個(gè)人的魅力征服孩子，要用自己的熱情和朝氣去感染孩子，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)孩子都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)孩子的朋友，要想得到每一個(gè)孩子的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界！
做一個(gè)優(yōu)秀的班主任，讓我們用心靈澆灌祖國(guó)的花朵，讓我們的天空更明亮，讓我們的未來(lái)更美好。
做一個(gè)班主任演講稿篇二
最近筆者的博客流量有了不錯(cuò)的增長(zhǎng)，這多歸功于每天堅(jiān)持發(fā)博文的習(xí)慣，其實(shí)不管是原創(chuàng)還是，只要內(nèi)容是良好的、較新的話題，都會(huì)引來(lái)不少博主們的關(guān)注，其實(shí)很多人都沒(méi)有太重要的事要寫(xiě)，我們都是普普通通的游弋在網(wǎng)絡(luò)中的一條魚(yú)我們都是非名人，沒(méi)有那么多像月光博客，像盧松松這樣的博客名人。
堅(jiān)持，是博客最重要的基礎(chǔ)。記錄身邊的事要成為博主的習(xí)慣，分享，是最原始的一種開(kāi)放。把自己的事、自己的想法告訴別人，不怕對(duì)與錯(cuò)，不怕寫(xiě)的不好，哪怕是一種訴說(shuō)也要用心表達(dá)。說(shuō)真的，現(xiàn)在的博客主非常的多，而且每天還在瘋狂的增加，甚至有的博主一個(gè)人會(huì)有好幾個(gè)不同的博客站存在，每一個(gè)博客的瀏覽量都不高，甚至每天10ip都不到，別笑，或許你就是這樣。
不過(guò)非名人還是要建議大家寫(xiě)自己熟知的、有方向的內(nèi)容，比如技術(shù)分享、新事物發(fā)現(xiàn)、旅游記事、環(huán)保等類(lèi)型。博客就像行業(yè)一樣有自己的索取對(duì)象，一旦專(zhuān)注某方面內(nèi)容，圍觀自然就多起來(lái)，盈利也就不用愁了。
留言是對(duì)博主來(lái)說(shuō)是比較重要的一種溝通方式，既增加了對(duì)方的瀏覽量，又起到了對(duì)自己的宣傳，何樂(lè)而不為？讀一遍對(duì)方的博文留一句自己的看法，一個(gè)話題就產(chǎn)生了。你來(lái)我往，交換個(gè)友鏈加個(gè)q，只有這么簡(jiǎn)單不過(guò)了。其實(shí)是有這么一部分人，至少以前我也是，他喜歡去看別人的博客，看到好笑的笑笑過(guò)去了，看到感人的心里一酸過(guò)去了，好像總有個(gè)心態(tài)告訴自己“看了就看了，留什么言，不知道說(shuō)啥，算了”，這種想法總是存在，而自己又沒(méi)有主動(dòng)去打破，“為什么我不能說(shuō)兩句呢？我認(rèn)識(shí)這個(gè)怎么怎么樣”如果我能以這樣的心態(tài)認(rèn)為，很高興你已經(jīng)參與到討論中了。
為什么盧松松在博客圈人緣會(huì)那么好？為什么大家都喜歡到他博客留言？他是個(gè)不喜歡上qq，講話又笨阿寶的人，博客就是他生活的一部分，能把所有來(lái)訪的博主都當(dāng)作自己的朋友，回復(fù)博客留言是他每天都要做的事，甚至中午吃了頓紅燒肉，下午可能就會(huì)主動(dòng)到大家的博客評(píng)論留言，至少在松松心里認(rèn)為這么做肯定不會(huì)掉肉的：）。
非名人開(kāi)這個(gè)玩笑就是想告訴大家，我們博客是一個(gè)圈，是一個(gè)草根味十足的群體，沒(méi)有利益沖突的網(wǎng)絡(luò)中最友好的關(guān)系網(wǎng)，我們要讓這份友好一直延續(xù)、擴(kuò)大。
做一個(gè)班主任演講稿篇三
我，是一個(gè)錯(cuò)別字------一個(gè)被寫(xiě)錯(cuò)的“梁”字，本來(lái)以為我是和別的字寶寶一樣的健康聰明，可就是因?yàn)槲夷莻€(gè)粗心的主人--------“小紅”，竟給我少寫(xiě)了那么一個(gè)小小的點(diǎn)，因此我才變成了一個(gè)錯(cuò)別字。
在我就要出生的前一個(gè)小時(shí)，小紅不耐煩的寫(xiě)著她的作業(yè)。就在她正在抄寫(xiě)著一個(gè)詞語(yǔ)“高粱”一詞時(shí)，我就有了生命。剛出生時(shí)，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲铱偹銇?lái)到了這個(gè)世界，可以愉快的呼吸大自然的新鮮空氣了！但不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)我的左手一點(diǎn)也不能動(dòng)了，這時(shí)，我才知道自己缺少了一個(gè)“骨關(guān)節(jié)”。我頓時(shí)覺(jué)得眼前一片漆黑，好像掉進(jìn)了地獄........
又過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我被許多漢字包圍了起來(lái)，他們好像都在紛紛議論著我。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)“大”字說(shuō)：“哈哈！大家伙們快來(lái)看呀，這里有一個(gè)殘廢，哈哈哈哈........”我被這陣笑聲淹沒(méi)。就在這時(shí)，一個(gè)微弱的聲音傳來(lái)：“你們不要笑她！她也是有自尊心的.！”我抬頭一看，原來(lái)是“小”字，我輕輕地對(duì)她說(shuō)了一句“謝謝”但是充滿感激的說(shuō)。
就在這時(shí)，主人走了過(guò)來(lái)，馬馬乎乎的看了一下，突然，看到了我，她也懶得用橡皮擦掉我，直接一貼，就合上了。就在那一刻，我明白，我已經(jīng)死了，但我在那一刻卻明白了很多道理。
我，是一個(gè)錯(cuò)別字------一個(gè)被寫(xiě)錯(cuò)的“梁”字，本來(lái)以為我是和別的字寶寶一樣的健康聰明，可就是因?yàn)槲夷莻€(gè)粗心的主人--------“小紅”，竟給我少寫(xiě)了那么一個(gè)小小的點(diǎn)，因此我才變成了一個(gè)錯(cuò)別字。
在我就要出生的前一個(gè)小時(shí)，小紅不耐煩的寫(xiě)著她的作業(yè)。就在她正在抄寫(xiě)著一個(gè)詞語(yǔ)“高粱”一詞時(shí)，我就有了生命。剛出生時(shí)，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲铱偹銇?lái)到了這個(gè)世界，可以愉快的呼吸大自然的新鮮空氣了！但不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)我的左手一點(diǎn)也不能動(dòng)了，這時(shí)，我才知道自己缺少了一個(gè)“骨關(guān)節(jié)”。我頓時(shí)覺(jué)得眼前一片漆黑，好像掉進(jìn)了地獄........
又過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我被許多漢字包圍了起來(lái)，他們好像都在紛紛議論著我。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)“大”字說(shuō)：“哈哈！大家伙們快來(lái)看呀，這里有一個(gè)殘廢，哈哈哈哈........”我被這陣笑聲淹沒(méi)。就在這時(shí)，一個(gè)微弱的聲音傳來(lái)：“你們不要笑她！她也是有自尊心的！”我抬頭一看，原來(lái)是“小”字，我輕輕地對(duì)她說(shuō)了一句“謝謝”但是充滿感激的說(shuō)。
就在這時(shí)，主人走了過(guò)來(lái)，馬馬乎乎的看了一下，突然，看到了我，她也懶得用橡皮擦掉我，直接一貼，就合上了。就在那一刻，我明白，我已經(jīng)死了，但我在那一刻卻明白了很多道理。
做一個(gè)班主任演講稿篇四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)，我的母親》。
有人說(shuō)“祖**親用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。”還有人說(shuō)“祖**親用她那寬廣的胸懷抱大了我們?！币?yàn)橹挥小澳赣H”這個(gè)神圣的稱(chēng)呼，才可以充分表達(dá)對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最偉大的感情。
回眸歷史，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”悠悠華夏，地大物博，有多少有道明君仁人志士流傳千古，張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋;漢武唐風(fēng)流誰(shuí)數(shù)，李廣蘇武氣節(jié)可鑒，我們的祖先曾讓中國(guó)走向世界，讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)，大開(kāi)放迎來(lái)大發(fā)展，四大發(fā)明曾一度是我們的自豪。
展望未來(lái)，中華民族“上下而求索”的道路是曲折的，但曲折的道路只會(huì)讓中國(guó)人民更加理智。中山先生，在黑夜里規(guī)劃治國(guó)方略;_在貧瘠的土地上支撐民族的血肉與骨骼;_把飽經(jīng)蒼霜的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國(guó)從世紀(jì)的風(fēng)雨中走過(guò)!國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)與中國(guó)人民的共同努力下，以天下安危為己任，前赴后繼，為長(zhǎng)夜難明的中國(guó)托起了照耀祖國(guó)走向社會(huì)主義的太陽(yáng)。這一切無(wú)不在昭示著：中國(guó)的無(wú)限發(fā)展生機(jī)和活力：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。_年的艱苦奮斗，_年的輝煌巨變，如今，我們的祖國(guó)就像一條騰飛的巨龍，以凌云之勢(shì)向世界宣告著我們非凡的成功。
我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)祖國(guó)的壯麗山河，我愛(ài)祖國(guó)悠久的歷史和璀璨的文化;我愛(ài)祖國(guó)人民的勤勞、智慧與勇敢‘我更愛(ài)祖國(guó)那生生不息、輝煌雄壯的民族魂!站在時(shí)代的今天，我們回望：一個(gè)民族要獨(dú)立，要發(fā)展，不僅需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神：“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息“，傳承了五千年的民族精神，正等待著我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，使我們的明天更加輝煌。今天我們是祖國(guó)的希望，明天我們就是祖國(guó)的棟梁。祖國(guó)永駐我心，我心屬于祖國(guó)。
我的演講完了，謝謝大家!
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青春告白祖國(guó)演講稿【6】：《祖國(guó)，我為你驕傲》。
大家好!
我演講的題目是《祖國(guó)，我為你驕傲》。
我深深的愛(ài)戀著祖國(guó)。你是昂首高吭的雄雞，喚醒拂曉的沉默;你是沖天騰飛的巨龍，叱詫時(shí)代的風(fēng)云;你是威風(fēng)凜凜的雄獅，舞動(dòng)神州的雄風(fēng);你是人類(lèi)智慧的起源，點(diǎn)燃文明的星火。你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)!
雖然祖國(guó)日益強(qiáng)大，但在我們內(nèi)心深處，還是有一團(tuán)抹不去的黑煙。當(dāng)時(shí)，我們的大家園被日本的鐵騎所踐踏，南京大屠殺，30萬(wàn)的中國(guó)同胞死在了日本人那血腥的刺刀下。不過(guò)，我們的救星毛澤東同志帶領(lǐng)我們打跑了日本人，把他們殺的片甲不留，讓我們出了一口氣。
中**親撫育了許多愛(ài)國(guó)英雄。詹天佑就是一位，他帶領(lǐng)中國(guó)工程人員修筑了“京張鐵路”。外國(guó)報(bào)紙輕蔑的說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢!”但他們說(shuō)錯(cuò)了，“京張鐵路”不但修筑成功了，還提前了2年。
現(xiàn)在，我國(guó)飛黃騰達(dá)。，神舟五號(hào)發(fā)射成功，楊利偉叔叔實(shí)現(xiàn)了中華民族的千年飛天夢(mèng);，中國(guó)的首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”飛上太空，到月球上去拜訪嫦娥和玉兔;同樣是20，神舟七號(hào)升空，翟志剛成為中國(guó)歷史上首位進(jìn)行太空行走的宇航員。中國(guó)的科技技術(shù)蒸蒸日上，為發(fā)展中的中國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)!現(xiàn)在我國(guó)上海舉行了世博會(huì)，展現(xiàn)了我國(guó)發(fā)達(dá)的科技。
做為祖國(guó)的接班人，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，做一個(gè)21世紀(jì)的好少年，成為祖國(guó)的棟梁之才!
祖國(guó)，我為你驕傲!
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青春告白祖國(guó)演講稿【7】：《我與祖國(guó)共同奮進(jìn)》。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自初二__班__，今天我國(guó)旗下獻(xiàn)詞的題目是《我與祖國(guó)共同奮進(jìn)》。50，濃墨重彩的歷史文化，72載，恢宏壯闊的發(fā)展畫(huà)卷;讓我們盡覽中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)一個(gè)個(gè)前進(jìn)中的偉大時(shí)代。
五千年的歲月烙印著數(shù)不清的紛爭(zhēng)，一次次不屈與戰(zhàn)勝勾勒出不變的中華精神。近代以來(lái)，列強(qiáng)的侵略瓜分造成了中國(guó)積貧積弱的局面，多少仁人志士前赴后繼、拋頭顱灑熱血尋找著救國(guó)強(qiáng)國(guó)的道路和方法。更有甚者88年前的918，日本悍然發(fā)動(dòng)了震驚世界的“九一八事變”，打響了侵略中國(guó)的第一槍?zhuān)且欢蚊總€(gè)中國(guó)人絕對(duì)不能忘記的歷史。
歷史的磨練就是成功的奠基石。泰戈?duì)栐f(shuō)：世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌。新中國(guó)72年的風(fēng)雨歷程，恰恰印證了泰戈?duì)柕倪@句名言。面對(duì)百年來(lái)層層累積的社會(huì)陣痛，新中國(guó)的人們卻能從中窺見(jiàn)革新民族、重塑?chē)?guó)家的契機(jī)，于是報(bào)之以歌，持續(xù)不斷地向?qū)κ郑酥翑橙?，學(xué)技術(shù)、學(xué)制度、學(xué)思想，遂有今日傲立東方之雄姿。
而當(dāng)我們一躍成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體后，老牌強(qiáng)國(guó)與昔日霸主不忍地位下滑，接二連三向中國(guó)發(fā)起貿(mào)易戰(zhàn)、專(zhuān)利戰(zhàn)。沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了一次又一次劇痛，但積極樂(lè)觀的中華兒女依舊視痛苦為上帝之吻，將之視作倒逼自己提檔升級(jí)的難得機(jī)會(huì)，于是報(bào)之以歌：在商業(yè)談判中慢慢學(xué)會(huì)了國(guó)際貿(mào)易的游戲規(guī)則，在技術(shù)壁壘中漸漸找到了自己的核心優(yōu)勢(shì)。
七十二載的春秋鐫刻著無(wú)數(shù)的輝煌，神圣的奧林匹克圣火第一次走進(jìn)龍的故鄉(xiāng)，四海賓朋相聚在古老的禮儀之邦，二十九個(gè)腳印大步邁向了鳥(niǎo)巢，也邁向了世界。堅(jiān)貞不屈的中華民族終于為祖國(guó)贏得了國(guó)際社會(huì)的普遍尊重，信任與青睞。在那禮花高綻的鳥(niǎo)巢，一面面五環(huán)旗揮動(dòng)著時(shí)代的節(jié)拍。我看到了一個(gè)民族奔跑的姿態(tài)，見(jiàn)證了一個(gè)民族不息的輝煌。
當(dāng)祖國(guó)點(diǎn)燃七十二周年華誕的禮花和紅燭，我要為共和國(guó)舉杯慶祝，儀仗隊(duì)奏響了雄壯嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》，也奏響在每一位國(guó)人的耳旁。勇往直前的中華民族終于迎來(lái)了翹首期盼的祖國(guó)生日。站在歷史新起點(diǎn)的中國(guó)，是一個(gè)在和平走向偉大的中國(guó)，也是一個(gè)企盼與世界分享成功喜悅的中國(guó)。
今天，在中國(guó)這片遼闊的沃土上，誕生了一個(gè)又一個(gè)的奇跡：奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，神七的順利升空，軍艦的南海護(hù)航!!充分地展現(xiàn)了中華民族的偉大與頑強(qiáng)。人們享受著從未有過(guò)的天藍(lán)水綠，山清水秀。欣欣向榮，國(guó)泰民安正有力地詮釋著共和國(guó)的太平盛世。中國(guó)不再清貧與自足，她用敏銳明亮的眼光眺望，以挑戰(zhàn)者的形象出現(xiàn)，以征服者的英姿登場(chǎng)。用奧運(yùn)會(huì)的金牌，體現(xiàn)一個(gè)民族的強(qiáng)盛;用崛起的跨世紀(jì)宣言，迎來(lái)整個(gè)世界羨慕的目光。
我高贊唐代三彩永恒的文雅;。
我追憶漢白玉雕歷史的淵源;。
我聆聽(tīng)?wèi)?zhàn)國(guó)編鐘古老的天籟;。
我留戀萬(wàn)里長(zhǎng)城雄渾的滄桑;。
我瞻仰神舟中華美好的未來(lái)!
風(fēng)雨幾重，春秋幾度，日月流轉(zhuǎn)，萬(wàn)象復(fù)蘇。今天，我與祖國(guó)共奮進(jìn)，我與祖國(guó)一道迎來(lái)了五彩繽紛的時(shí)代，我與祖國(guó)一起跨進(jìn)了一個(gè)嶄新的紀(jì)元!我與胸前的紅領(lǐng)巾一起，沐浴著新時(shí)代的和風(fēng)為祖國(guó)祝福，祖國(guó)的明天更美好!
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做一個(gè)班主任演講稿篇五
我是一個(gè)業(yè)務(wù)人，離營(yíng)銷(xiāo)人還有段距離，我想業(yè)務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)的高度還是有所不同的。我做業(yè)務(wù)有三年多了。其實(shí)，在我從業(yè)的過(guò)程中自己我做了一下成長(zhǎng)的反思，現(xiàn)今我要從以下幾個(gè)方面，談我的個(gè)人體會(huì)吧!
一、業(yè)務(wù)勤快，在一年中，我不夠勤快，所以我的業(yè)績(jī)明顯做的不夠好，老板找了我?guī)状握勗?，讓我的心情亂急了，要是在以前的幾任民營(yíng)公司，老板要我的眼色的，因?yàn)槲夷芡瓿蓸I(yè)績(jī)。但此次的情況有所不同了，我部門(mén)業(yè)務(wù)員的頭呀!仔細(xì)一想到近來(lái)好多個(gè)人有些情況，還是因我的思路完全有些不對(duì)頭的，所以03年終的收入真的太讓我失望了，不踏實(shí)和勤快的業(yè)務(wù)員，想抱著不勞而得的想法，是不太可能的，也就是高度的'理論型和虛空型，我們有些業(yè)務(wù)員抱著自以為是的觀點(diǎn)，也真是愚昧了自己，我不會(huì)這樣做，我也不想這樣去做，所以我在、二年間，我一直腳下不停地在跑客戶，跑遍了我所在的城市，倒也不覺(jué)得苦。卻是讓我受益無(wú)窮。但是現(xiàn)在我為何沒(méi)有做好，原因我沒(méi)表現(xiàn)出勤快的心態(tài)和行動(dòng)。這是我對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的心態(tài)，萬(wàn)事有個(gè)度，我相信有的人想法雖然好，也許的確與常人不同，但是想法畢竟與現(xiàn)實(shí)不同，所以再如何歷害，沒(méi)有去落實(shí)，不去實(shí)踐，也是一個(gè)空。在這一點(diǎn)上要表現(xiàn)在，業(yè)務(wù)員身上是否勇于用行為方式得到正確的答案原；愿意執(zhí)行自己的主動(dòng)性，可不可以全部調(diào)動(dòng)起來(lái)，就是面對(duì)問(wèn)題時(shí)要能勇于接手和處理困難的事，碰到問(wèn)題要能勇于解決，積極地解決，而不是一味地懷疑自己怎么樣，這一切做起來(lái)很難，但是勤快可以解決很多的問(wèn)題，我一直想成為一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，我本人天賦不高，雖然勤快在做事，還是存在些許不足，我記得2001做客戶的時(shí)候，我用***感動(dòng)了好幾個(gè)人，結(jié)果是這幾個(gè)客戶成為了我現(xiàn)在最好的朋友!人生就是這樣，用勞動(dòng)得了良好的答案。勤勞地開(kāi)發(fā)客戶永遠(yuǎn)是比懶惰者具有說(shuō)話權(quán)，比理論者強(qiáng)個(gè)幾倍。勤能補(bǔ)礎(chǔ)是良訓(xùn)！受益很多。
二、我認(rèn)為業(yè)務(wù)中的思維方式要強(qiáng)。
工作中，我對(duì)自己的思維能力一向很自信的，3月份是我參加的第一份工作，我很是珍惜當(dāng)初的工作，我不僅努力了，而且我平均每天堅(jiān)持寫(xiě)客戶記錄表，想清楚和總結(jié)我每天跑業(yè)務(wù)時(shí)遇到的業(yè)務(wù)問(wèn)題，那時(shí)候我的業(yè)務(wù)經(jīng)理也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，肯本不會(huì)照料到我這個(gè)新人，對(duì)于我一個(gè)剛出社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，我只有自己達(dá)到自己相要的，所以當(dāng)時(shí)，我的思維方式起到了很大的作用，結(jié)果三個(gè)月的試用期過(guò)后，在同進(jìn)的和陸陸續(xù)續(xù)的20個(gè)業(yè)務(wù)員當(dāng)中，我成為唯一的成功者，我被活了下來(lái)，那時(shí)我不知道是什么原因，論業(yè)績(jī)我不是最好的，但是可以說(shuō)是屬于前三名的，當(dāng)時(shí)不清楚的，等我離開(kāi)這家民營(yíng)公司的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)是我的思維方式比別人要強(qiáng)，讓老板認(rèn)為這是對(duì)的。是呀，當(dāng)時(shí)從心態(tài)的高度上，我能看到自己的現(xiàn)狀，所以我當(dāng)時(shí)不僅用了行動(dòng)，而且我的思考幫了我的忙。想來(lái)，我覺(jué)得一個(gè)人思維決定他的做事的方法；以及成就其工作大小的最大動(dòng)力，因?yàn)樗季S的快速?zèng)Q定了結(jié)果，這是一個(gè)有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的答案，但我相信這是正確的，我們知道人的能力有大小之分，但是思維的高低是需要不斷地進(jìn)行反復(fù)思考的，我勤于思，勤于做，兩者結(jié)合起來(lái)就能縮小與當(dāng)時(shí)環(huán)境的差距。所以在20的時(shí)候，我是用思考戰(zhàn)勝了我的競(jìng)爭(zhēng)者。
三、自己保持好的心態(tài)。
做為一個(gè)業(yè)務(wù)人，心態(tài)的好壞，至關(guān)重要，在這一點(diǎn)上，我同樣的做的不錯(cuò)，2001年雖然苦，但是有我同學(xué)對(duì)我當(dāng)時(shí)的幫助，我有理由感到我的所有全是為了做好工作，好單純的想法，所以，整個(gè)的2001年，培養(yǎng)了我好的心態(tài)，直到現(xiàn)在我的心態(tài)始終能保持良好的狀態(tài)，我沒(méi)有進(jìn)入過(guò)大公司，三年多我一直是在民營(yíng)公司內(nèi)打工，所以良好的工作狀態(tài)，讓我學(xué)會(huì)了務(wù)實(shí)。年7月份期間的心態(tài)不太好，是因?yàn)槲业臉I(yè)績(jī)不好，給了我最沉重的一擊。但我當(dāng)時(shí)只有忍了，也沒(méi)有去找萬(wàn)個(gè)理由，原因是出在我身上，我沒(méi)把責(zé)任放在客觀條件上，但是這一點(diǎn)，我看到了我身邊的人，會(huì)找盡借口的。所以保持良好的心態(tài)，啟發(fā)著我做業(yè)務(wù)的熱情不減，而且對(duì)工作還是蠻有***的。
做一個(gè)班主任演講稿篇六
“八榮八恥”是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的最高準(zhǔn)則。對(duì)于我們每個(gè)共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，就是在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)以實(shí)際行動(dòng)踐行“八榮八恥”重要思想。
保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，要具有堅(jiān)定的理想信念和高尚的道德情操。理想信念是人的精神支柱和精神動(dòng)力。不同的理想決定著每個(gè)人不同的人生追求和境界。對(duì)共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，只有牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想與信念，充分發(fā)揮先鋒模范作用，才能在實(shí)踐““八榮八恥””方面作出表率。尤其在***提出“以法治國(guó)”和“以德治國(guó)”并舉的新形勢(shì)下，作為黨員堅(jiān)持黨的性質(zhì)、實(shí)踐宗旨，成為人民的道德榜樣顯得尤為重要。尤其是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，一個(gè)黨員一旦喪失了理想信念，就什么事都會(huì)發(fā)生，出現(xiàn)在我們高層領(lǐng)導(dǎo)干部中的腐敗事例就是最好的見(jiàn)證。所以，學(xué)習(xí)““八榮八恥””重要思想，就是要把堅(jiān)定的理想信念作為首要的和核心的問(wèn)題來(lái)解決，作為強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工作來(lái)抓。保持黨員的先進(jìn)性，要符合廣大人民群眾的愿望和要求。中國(guó)共產(chǎn)黨的根源在群眾，他的生命也在群眾，水可載舟，也可覆舟，所以共產(chǎn)黨人在建黨時(shí)就把全心全意為人民服務(wù)當(dāng)作自己的宗旨和行為準(zhǔn)則，立黨為公，清正廉潔，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀福利，這是我們黨受到人民群眾擁護(hù)，領(lǐng)導(dǎo)人民奪取革命和建設(shè)事業(yè)勝利的奧秘所在。黨的全部行為說(shuō)到底是為廣大群眾謀取更多的利益，離開(kāi)了人民的需要、愿望，黨的先進(jìn)性、黨員的先進(jìn)性都是沒(méi)有意義的。因此，無(wú)論在什么情況下，黨員在社會(huì)中，在個(gè)人日常行為中要表現(xiàn)先進(jìn)性，都要看是否符合人民的利益，是否反映人民的要求和愿望，是否受到群眾的歡迎和擁護(hù)。保持黨員先進(jìn)性，要體現(xiàn)的平凡的工作崗位上。我們開(kāi)始進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的新的歷史階段，國(guó)稅機(jī)關(guān)擔(dān)負(fù)著組織財(cái)政收入和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要職責(zé)。
做為一名黨員要做好新形式下的稅收工作，就是要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉現(xiàn)，勇于拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新，使黨員的先進(jìn)性落實(shí)在行動(dòng)上體現(xiàn)有工作中，就是要堅(jiān)持稅收經(jīng)濟(jì)觀，大力組織稅收收入，圓滿完成收入任務(wù)，更好地服從服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步大局;就是要堅(jiān)持依法治稅、依法行政，大力整頓和規(guī)范稅收秩序，營(yíng)造良好的依法治稅環(huán)境;就是要堅(jiān)持科技興稅，堅(jiān)持科技與管理并舉，提高辦稅服務(wù)效率，為納稅人提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。就是要不斷提高自身修養(yǎng)，每時(shí)每刻不忘先進(jìn)性，一舉一動(dòng)體現(xiàn)先進(jìn)性，一點(diǎn)一滴保持先進(jìn)性。只有這樣才能開(kāi)拓創(chuàng)新，才能在發(fā)展中體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，才能開(kāi)創(chuàng)國(guó)稅工作新局面。擔(dān)重任先得強(qiáng)自身，講先進(jìn)需有高素質(zhì)。作為一名機(jī)關(guān)黨員，我決心自覺(jué)踐行“八榮八恥”的要求，以這次黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，在平凡的崗位上勤奮工作，以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。為國(guó)稅事業(yè)、為我們偉大的黨奮斗終身。
做一個(gè)班主任演講稿篇七
一個(gè)沒(méi)有任何缺點(diǎn)，完美至極的人，我想只有在童話故事里才看得到吧，活在真實(shí)世界的我們絕不可能像童話故事一樣毫無(wú)缺點(diǎn)，也是因?yàn)槲覀冇羞@些缺點(diǎn)才可以造就出更好的我們，面對(duì)自己的缺點(diǎn)，讓自己變成一個(gè)更好的人。
“自信”我的致命傷，我沒(méi)自信，我害怕聽(tīng)到別人對(duì)我的耳語(yǔ)，我更害怕別人對(duì)我的一些小動(dòng)作，我怕是不是我有哪里做不好，才會(huì)讓他對(duì)我這樣。我沒(méi)有自信，我常會(huì)認(rèn)為一些人在講悄悄話是在說(shuō)我的壞話，雖然他們通常只是在討論東西，而我的錯(cuò)誤解讀常常讓我把自己搞得渾身不舒服。
我想變成一個(gè)更好的人，我想把我的這個(gè)壞毛病徹底得根治，我首要做的就是把自己做好，不要讓別人扯后腿，讓大家都能肯定我，我想這么做就不會(huì)在有人在背后說(shuō)我的壞話，也不會(huì)再有人在我面前做一些小動(dòng)作，讓我脫胎換骨，變成一個(gè)信心滿滿的人。
讓自己變得更好，讓自己更能取得別人的贊同，一切的一切全都要靠自己的努力，我是這么想的。
做一個(gè)班主任演講稿篇八
有一句話這樣說(shuō)道：有班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格；沒(méi)有班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任是優(yōu)秀的；有班主任在，學(xué)生卻不能做好，這個(gè)班主任是不合格的。我是無(wú)比信奉這句話的。作為班主任，我們的一舉一動(dòng)一言一行時(shí)時(shí)刻刻在影響著我們的學(xué)生。有人說(shuō)學(xué)生是班主任的影子，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生和你，從性格到言行舉止，從看問(wèn)題的角度到處理問(wèn)題的方法，都會(huì)越來(lái)越接近。所以身為班主任，我們第一點(diǎn)要做到的就是以身作則。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！卑嘀魅蔚牡匚辉趯W(xué)生心目中是至高無(wú)上的，班主任的話對(duì)學(xué)生是最具號(hào)召力的。在眾多任課教師中，學(xué)生對(duì)班主任老師是最崇拜的、最信賴(lài)的。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。
作為一名合格的人民教師，首先得熱愛(ài)本職工作。只有這樣才能全身心地投入到教育事業(yè)之中，以校為家，愛(ài)生如子。作為班主任，要作好自己的工作，就必須善于研究學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特征和行為習(xí)慣，善于了解學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心和幫助學(xué)生，和學(xué)生打成一片，學(xué)生才能親其師，信其道。其次，作為班主任在班級(jí)治理中，要熟悉到教師與學(xué)生在人格與地位上是平等的關(guān)系，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)與學(xué)生交朋友。
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，當(dāng)代學(xué)生的'思想意識(shí)也在不斷發(fā)生著變化。在教育教學(xué)工作中，班主任肩負(fù)的使命既光榮又神圣，班主任不僅應(yīng)是一名好老師，學(xué)生的良師益友，而且非凡是要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)每一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)教育，真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。引導(dǎo)學(xué)生在德、學(xué)生學(xué)好每門(mén)課，牢固把握各科知識(shí)，班主任要給全體學(xué)生以真誠(chéng)的愛(ài)，要端平一碗感情的水，這是提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。
在校內(nèi)，對(duì)學(xué)生教育直接有影響的，除了班主任以外，各科教師也很關(guān)健，班主任與科任教師共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，班主任是核心，起著協(xié)調(diào)、組織和領(lǐng)導(dǎo)的作用。要帶好一個(gè)班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣，才能全面了解和把握每一位學(xué)生的具體情況。俗話說(shuō)得好，眾人拾柴火焰高?？迫卫蠋熀桶嘀魅闻浜系煤?，班主任工作才能收到事半功倍的效果。
要培養(yǎng)班風(fēng)，首先要確定班級(jí)奮斗目標(biāo)，它是一個(gè)班級(jí)的努力方向，班主任要把全班學(xué)生的心凝聚起來(lái)，靠的就是目標(biāo)，經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，創(chuàng)造良好的氛圍，給學(xué)生以榮譽(yù)感，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
在教育教學(xué)中，常有學(xué)生犯這樣那樣的錯(cuò)誤，我們不能因?yàn)閷W(xué)生的錯(cuò)誤就對(duì)學(xué)生辱罵或進(jìn)行體罰，對(duì)學(xué)生的辱罵就是心靈施暴，它可使學(xué)生的人格受到欺侮，嚴(yán)重的可造成其他后果。我們班主任應(yīng)時(shí)時(shí)注重不要給學(xué)生施暴。前蘇聯(lián)聞名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)，自尊心是一種常脆弱的東西，對(duì)待它要極為小心，要小心得像對(duì)待玫瑰花上顫抖欲掉的露珠。教育成功的秘密在于信任學(xué)生，只有尊重學(xué)生人格，顧及學(xué)生的自尊心，學(xué)生才能信任老師。
課前課后、教室操場(chǎng)、學(xué)習(xí)生活，懂事也好，滋事也罷，班主任們真心的想讓學(xué)生們一切安好。拉扯一把、扶持一段、批評(píng)幾回、叮嚀幾句，無(wú)不浸透老師殷殷之愛(ài)、教導(dǎo)之情。平凡行動(dòng)易，傾心奉獻(xiàn)難，一顆紅燭心，無(wú)悔亦無(wú)怨。
我的演講完畢，謝謝大家！
做一個(gè)班主任演講稿篇九
教育隨著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展而變化革新。但是無(wú)論教育模式發(fā)生怎樣變化，學(xué)校教育都是以班級(jí)為單元來(lái)進(jìn)行的。班主任在班級(jí)建設(shè)中起著舉足輕重的作用，班主任如何工作才會(huì)富有成效。通過(guò)十多年的班主任工作，在此提出一些膚淺的見(jiàn)解，與各位同仁共同探討。我認(rèn)為：班主任應(yīng)該有方向感、有責(zé)任感、有領(lǐng)悟感、有幸福感、有敬畏感，然后“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，的不留痕跡的開(kāi)展班級(jí)工作。
一、做有方向感的班主任。
要把班主任當(dāng)好，就要學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)有效的方法。無(wú)論是課程標(biāo)準(zhǔn)的改革，還是學(xué)習(xí)模式的討論，核心都是關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心需求。教育的對(duì)象是人，育人攻心為上。班主任若能抓住這個(gè)核心，工作起來(lái)會(huì)事半功倍。
教育對(duì)班主任的要求就是我自己努力的方向，我對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)改革非常關(guān)注，對(duì)教育心理學(xué)很感興趣，平時(shí)學(xué)習(xí)、工作時(shí)也常思考成功教育的心理學(xué)原理和失敗教育的解決方法，利用假期自學(xué)并順利通過(guò)國(guó)家心理咨詢(xún)師的資格考試。
對(duì)班級(jí)建設(shè)和管理的方向要有把握。我班所有班干部絕不教師指派，完全自我推薦。經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，豐富集體生活形成正確輿論，增進(jìn)良好的班風(fēng)。班級(jí)所有的評(píng)比活動(dòng)如：學(xué)校文明之星、衛(wèi)生標(biāo)兵、團(tuán)員、參加各類(lèi)比賽選手，都是民主投票選舉。平時(shí)班主任應(yīng)多注意與學(xué)生接觸，暢談他們感興趣的話題，縮短師生間的情感距離。很多時(shí)候我們可以把自己的真實(shí)感受告訴孩子們的，如：對(duì)他們過(guò)度玩樂(lè)，我很擔(dān)憂。另外，也要讓孩子們感受到老師對(duì)他們的信任與期望。每看到學(xué)生狀態(tài)欠佳都及時(shí)提醒并擔(dān)保她只要努力一定會(huì)調(diào)整好，一定會(huì)進(jìn)步。調(diào)動(dòng)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)，自我約束的積極性，班主任為學(xué)生營(yíng)造良好的心理氛圍，主要是注意創(chuàng)設(shè)積極向上、融洽和諧的良好班集體。開(kāi)學(xué)初始，我積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)、輕松的班級(jí)氣氛，開(kāi)學(xué)初組織全班學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)數(shù)學(xué)游戲。利用班會(huì)讓學(xué)生自己自主管理，發(fā)表意見(jiàn)：你最不喜歡的事情行為，你最理想的班級(jí)。
對(duì)不同類(lèi)型學(xué)生的教育側(cè)重方向要有把握。林xx，父母離異， 天資聰穎、酷愛(ài)讀書(shū)，但自制力差。上課看漫畫(huà)、傳紙條，說(shuō)閑話，嚴(yán)重的影響了課堂紀(jì)律，周?chē)瑢W(xué)都跑來(lái)告狀，要求把他調(diào)走。我召集班級(jí)干部開(kāi)會(huì)，說(shuō)：“他的確有很多缺點(diǎn)，可我們總不能把他發(fā)射到外星球去呀！他紀(jì)律差，我們必須幫助他。我把他安排到你們中間坐，對(duì)你們的意志和定力也是一種考驗(yàn)。我相信大家，也相信他能克服缺點(diǎn)。況且他懂得的知識(shí)多，說(shuō)話很幽默，還是有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)呢?！蔽乙恢卑蛋档年P(guān)注他，學(xué)校放映電影《心雨花露》，他看到男主人公從小失去父愛(ài)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，哭的滿臉淚痕，一塌糊涂。我把他叫到無(wú)人之處，拍拍他的肩膀，遞給他一包紙巾，對(duì)他說(shuō)：“老師相信，你也能主人公一樣成為堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。”
對(duì)待這類(lèi)個(gè)性鮮明的學(xué)生，要給一定的時(shí)間和空間。不急不燥，呵護(hù)他們脆弱的一面，點(diǎn)亮他們的心靈之火，。我常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“天生我材必有用，只是用處各不同?！倍鴮?duì)待優(yōu)秀學(xué)生，要因人而議，根據(jù)各自的特點(diǎn)補(bǔ)充“養(yǎng)分”。
張xx，學(xué)習(xí)好，人漂亮，學(xué)聲樂(lè)，會(huì)舞蹈，但我發(fā)現(xiàn)她做值日總是不及時(shí)、不積極，掃地竟然拿出笤帚往前推。我知道她家里學(xué)校很近，常在放學(xué)后請(qǐng)她留下來(lái)打掃衛(wèi)生。起初她不樂(lè)意，我就在班級(jí)同學(xué)面前表?yè)P(yáng)她關(guān)心班級(jí)。漸漸的她會(huì)干了，勞動(dòng)不再拈輕怕重，家長(zhǎng)也說(shuō)她長(zhǎng)大了，懂事了。她漸漸的理解了我的良苦用心。孫xx，學(xué)習(xí)輕松有方法，勞動(dòng)樣樣棒，我發(fā)現(xiàn)他體質(zhì)弱，總愛(ài)出汗，經(jīng)常生病，我就讓他多運(yùn)動(dòng)冬天跑操每天和我多跑圈，夏天鼓勵(lì)他去游泳。李xx，品學(xué)兼優(yōu)，可對(duì)突如其來(lái)的事件往往應(yīng)接不暇，對(duì)這樣的孩子，我要經(jīng)常進(jìn)行“突然襲擊”，給他淬火和打磨。
第二，做一個(gè)有責(zé)任感的班主任。
第三，做一個(gè)有幸福感的班主任。
讓學(xué)生體驗(yàn)幸福。一個(gè)著名的心理學(xué)家說(shuō)得好：成功是靠成功推動(dòng)的。雖說(shuō)失敗是成功之母，但我們的孩子并不具備用未來(lái)規(guī)劃現(xiàn)在的能力，在他們看來(lái)，失敗的教訓(xùn)是慘痛的，所以，要?jiǎng)?chuàng)造一切機(jī)會(huì)讓每一位學(xué)生都能享受到成功的歡樂(lè)與幸福。使孩子養(yǎng)成樂(lè)觀的態(tài)度。課堂上回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題開(kāi)火車(chē)進(jìn)行，有難度的問(wèn)題自愿表現(xiàn)。讓劉xx為大家展示轉(zhuǎn)魔方，讓孫xx表演魔術(shù)，找一切可以的時(shí)間，讓學(xué)生展示他們的特長(zhǎng)：小提琴、葫蘆絲、書(shū)法、國(guó)畫(huà)，當(dāng)我們深入到孩子們的內(nèi)心世界，去理解他們對(duì)于運(yùn)動(dòng)、游戲、小說(shuō)的熱愛(ài)，你真的會(huì)有一種強(qiáng)烈的感受，那中成就感是刻骨銘心的。他們可以為足球瘋狂，為游戲癡迷，在小說(shuō)中沉醉。只有與學(xué)生共鳴，學(xué)生才能和你共融。教給孩子消除自卑心理的方法。讓孩子學(xué)會(huì)把失敗看作是再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使他們充分認(rèn)識(shí)到，一件事取得成功的過(guò)程不止一個(gè)環(huán)節(jié)，但是失敗，極為可能是其中某一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，沒(méi)有必要指責(zé)整個(gè)過(guò)程，不要把一時(shí)的失利看作是永恒的失敗。“第一名只有一個(gè)，但優(yōu)秀者卻很多?！保ㄒ罁?jù)abc理論。a：外界誘發(fā)事件，b：個(gè)體對(duì)事件產(chǎn)生的信念、看法、解釋c：自己產(chǎn)生的情緒和行為結(jié)果）。選團(tuán)員時(shí)，我說(shuō)：“雖然團(tuán)員名額只有幾個(gè)，但咱班夠資格的同學(xué)很多?！?/p>
12年的班主任工作，定格在我自己的記憶里的也永遠(yuǎn)是幸福。我記得冬天，和孩子們一起堆雪人、打雪仗，唱《踏雪尋梅》和《鈴兒響叮當(dāng)》。記得夏天，我們一起去海邊野炊。孩子們把烤爐肉串、果汁飲料、象棋跳棋、排球音樂(lè)都搬到了沙灘上，歡聲笑語(yǔ)隨海浪此起彼伏。記得回家的路上我們?cè)谥藷岬穆访嫔弦馔獾陌l(fā)現(xiàn)了“鏡面反射”現(xiàn)象。記得奧運(yùn)期間，我們一起球的觀看規(guī)則，看最喜歡的nba精彩賽事，讓足球球迷為大家講“越位”和“反越位”、講“自擺烏龍”和“帽子戲法”…… 現(xiàn)在每次見(jiàn)到以前的學(xué)生，都要先來(lái)一個(gè)擁抱。我希望學(xué)生們熱愛(ài)生活，享受生活，在生活中積累經(jīng)驗(yàn)，在生活中提高理解能力，在生活中找到學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)和樂(lè)趣。我深深體會(huì)到：教師能給予孩子們的有許多許多，不僅僅是大綱要求的教學(xué)目標(biāo)，不僅僅是各門(mén)學(xué)科的文化知識(shí)，更重要的是心靈的滋養(yǎng)，是美好記憶的充實(shí)。我正是在努力為孩子們的成長(zhǎng)多留下一些值得回味的美好。
第四，做一名有領(lǐng)悟感的班主任。
賞識(shí)教育專(zhuān)家周弘說(shuō)過(guò)這樣一句話：每一個(gè)愛(ài)嘮叨的父母或教師，如果把自己對(duì)孩子的訓(xùn)斥累計(jì)起來(lái)，恐怕都在百次之上，假如，我們能把百次訓(xùn)斥改成百次喚醒，百次贊美，那么一個(gè)難以想象的好孩子可能就會(huì)站在我們的面前，努力去嘗試一下，為什么不呢？至少，我們可以讓我們自己少生氣；至少，我們可以讓我們自己少煩惱！教育經(jīng)驗(yàn)告訴我，教育有很多種方式，當(dāng)你覺(jué)得無(wú)奈、生氣、憤怒、勞累時(shí)，轉(zhuǎn)換一下思維，改變一下方法，也許會(huì)豁然開(kāi)朗，柳暗花明。我努力做一名不教條、?；畛Ｐ碌陌嘀魅?。以下是我的一些片面的領(lǐng)悟：1、重視體能培養(yǎng)，一個(gè)人智商無(wú)論多么高，體能不行，一切都打折。2、鼓勵(lì)每個(gè)孩子都當(dāng)校園里的文體之星，打球、游泳、滑冰、吹拉彈唱一樣棒就行。3、出問(wèn)題時(shí)，首先從自身查找原因。勇于向?qū)W生道歉更得民心。4、很氣憤的時(shí)候馬上走出班級(jí)之門(mén)。5、每次進(jìn)班級(jí)都要有所發(fā)現(xiàn)，多與學(xué)生微笑對(duì)視。6、寧損“集體利益”，不傷個(gè)人情感。7、表?yè)P(yáng)當(dāng)眾進(jìn)行，批評(píng)個(gè)別談話。8、越是緊張時(shí)期，越是要調(diào)節(jié)生活。在考試前的布置自制小點(diǎn)心的家庭作業(yè)，然后全班共享有很棒的解壓效果。9、理清思路，想好辦法，緩處理突發(fā)事件。10、對(duì)班級(jí)第一次出現(xiàn)的'不好現(xiàn)象，對(duì)事不對(duì)人的提醒強(qiáng)調(diào)，絕不追查批評(píng)當(dāng)事人等等，在此我就不一一羅列。
第五，做一名常有敬畏感的班主任。
謹(jǐn)記“當(dāng)心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。 謹(jǐn)記“世界上沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的資源”。 謹(jǐn)記“好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是愿意上進(jìn)?！边@個(gè)很人文標(biāo)準(zhǔn)會(huì)使很多學(xué)生在今后的人生旅途中會(huì)走一條美好的道路。謹(jǐn)記“最優(yōu)秀的老師是不傷害學(xué)生的老師”。
記得有看過(guò)這樣的話：“當(dāng)老師教育學(xué)生時(shí)，如果學(xué)生知道你在教育他，你的教育就失敗了。”這是一句多么耐人尋味而又極富哲理的話??！我在一本雜志上看到這樣一個(gè)故事，：聰明的男孩湯姆給媽媽寫(xiě)下了一張帳單：“湯姆給媽媽到超市買(mǎi)食品，媽媽?xiě)?yīng)付5美元；湯姆自己起床疊被，媽媽?xiě)?yīng)付2美元；湯姆擦地板，媽媽?xiě)?yīng)付3美元；湯姆是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，媽媽?xiě)?yīng)付10美元，合計(jì)：20美元?！睖穼?xiě)完后，把紙條壓在餐桌上，便上床睡大覺(jué)去了。忙得滿頭大汗的媽媽看到了這張紙條后，只是笑了笑，隨即在上面添了幾行字，放回了湯姆的枕邊。醒來(lái)的湯姆，看到了這樣的一張帳單：“媽媽含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)湯姆，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽教湯姆走路、說(shuō)話，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽以后還將繼續(xù)為湯姆奉獻(xiàn)，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽擁有一個(gè)天使般可愛(ài)的小男孩，湯姆應(yīng)付0美元，合計(jì)：0美元?！弊x給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)的無(wú)私。我自己品，不禁為故事中的媽媽那獨(dú)特而卓有成效的教育方式所折服。無(wú)需大聲呵斥，不必橫眉冷對(duì)，就那顆超然而博大的寬容之心，那種真誠(chéng)奉獻(xiàn)之情，能不令孩子的心靈得到凈化和升華？這種“無(wú)痕”的教育方式該是多么值得我們借鑒。所以，我就嘗試著運(yùn)用這種方式，以“四兩撥千斤”的巧勁，來(lái)達(dá)到“教育無(wú)痕”的效果。學(xué)校每次大掃除中，我專(zhuān)挑臟活、累活干，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響學(xué)生，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。我班學(xué)生打架，懲罰就是大力贊美對(duì)方的三大優(yōu)點(diǎn)。 學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就和學(xué)生一起鍛煉，和學(xué)生比賽，與學(xué)生親近交流。把自己的目標(biāo)告訴學(xué)生，讓他們見(jiàn)證、督促。
有一次，班級(jí)的解某受了委屈，心中忿忿不平，就對(duì)著墻很踹兩腳，我不吱聲，直到兩節(jié)課后，看見(jiàn)他心情平靜了，才說(shuō)：“去把墻擦干凈吧，也把你的壞心情擦干凈?！彼?tīng)懂我的一語(yǔ)雙關(guān)，不好意思了。
我想當(dāng)時(shí)如果我采用呵斥、諷刺等方式，也許我們倆都會(huì)跳腳，教育效果適得其反，而我緩一緩?fù)艘徊?，寓教于無(wú)痕之中，卻起到了付小力而收大效的作用。
班主任的工作，實(shí)際是做人的工作，涉及學(xué)生細(xì)致微妙的內(nèi)心世界，是在學(xué)生心靈世界中耕耘和播種的工作。最后我用這樣一段話結(jié)束我的發(fā)言：
班主任工作是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；
班主任工作是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；
班主任工作是一種藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
由于時(shí)間倉(cāng)促，肯定有不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多包涵、多批評(píng)指正。謝謝大家，聽(tīng)我羅嗦！！
做一個(gè)班主任演講稿篇十
做一個(gè)成功人士方法：
1.統(tǒng)合綜效。
統(tǒng)合綜效是對(duì)付阻礙成長(zhǎng)與改變的最有力途徑。助力通常是積極、合理、自覺(jué)、符合經(jīng)濟(jì)效益的力量;相反，阻力則消極、不合邏輯、情緒化和不自覺(jué)。不設(shè)法消除阻力的后果就等于向彈簧施加作用力，結(jié)果還是要反彈。如果將雙贏思維、換位溝通與統(tǒng)合綜效原則整合，不僅可以化解阻力，甚至可以化阻力為助力，“統(tǒng)合綜效”就是創(chuàng)造性合作的原則。成功者懂得運(yùn)用更便捷的方式處理事物,因此，輕應(yīng)用成為多數(shù)成功人士的不二選擇。
2.學(xué)習(xí)能力。
懂得利人利己的人，把生活看作一個(gè)合作的舞臺(tái)，而不是角斗場(chǎng)。一般人遇事多用二分法：非強(qiáng)即弱，非勝即敗。其實(shí)，世界給了每個(gè)人足夠的立足空間，他人之得并非自己之失。因此，“雙贏思維”成為人們運(yùn)用于人際領(lǐng)導(dǎo)的原則。這部《肖申克的救贖》或許能夠帶給你一些啟示。
3.忠誠(chéng)于自己的人生計(jì)劃。
4.過(guò)著身心平和的生活。
身心和意志是我們達(dá)成目標(biāo)的基礎(chǔ)，所以有規(guī)律地鍛煉身心將使我們能接受更大的挑戰(zhàn)，靜思內(nèi)省將使人的直覺(jué)變得越來(lái)越敏感。當(dāng)我們平衡地在這兩方面改善時(shí)，則加強(qiáng)了所有習(xí)慣的效能。這樣我們將成長(zhǎng)、變化，并最終走向成功?；蛟S你可以選擇更加適合你的軟件來(lái)使身體和靈魂更加美好。
做一個(gè)成功人士不要失去的12“望”：
1.面對(duì)責(zé)任要不負(fù)眾望。
能力越大責(zé)任越大，當(dāng)家庭或社會(huì)把重?fù)?dān)放在你肩頭時(shí)，你要鼓起勇氣，勇敢拼搏，不負(fù)眾望，你才是成功人士。
2.對(duì)幸福要守望。
幸福得來(lái)不易，一定要好好地經(jīng)營(yíng)幸福，守望幸福。
3.對(duì)愛(ài)情要充滿期望。
愛(ài)情是人間最美好的感情，不要因?yàn)槭苓^(guò)一兩次傷害就否定愛(ài)情，要對(duì)愛(ài)情充滿期望，美好的愛(ài)情會(huì)不期而至的。
4.對(duì)于未來(lái)要無(wú)限展望。
在當(dāng)下付出努力，會(huì)在未來(lái)有巨大的收獲，低谷時(shí)展望一下未來(lái)的生活，想象一下未來(lái)的自己能站在事業(yè)的高峰上，是何等幸福的感覺(jué)啊!
5.對(duì)于成功要盼望。
時(shí)時(shí)盼望著自己成功，自己就會(huì)有意向成功的方向發(fā)展，這是對(duì)自己積極的暗示。
6.對(duì)別人不奢望。
人生是自己的，要靠自己去創(chuàng)造，不要奢望別人來(lái)為你的人生買(mǎi)單。別人不欠你什么。
7.對(duì)自己不絕望。
無(wú)論處境有多艱難，只要生命在，只要健康在，就不要對(duì)自己絕望。記住：你是獨(dú)一無(wú)二的你，你是能戰(zhàn)勝難關(guān)的你。
8.對(duì)工作不觀望。
有工作就積極地投入其中，不要徘徊觀望，看看是不是還有比這個(gè)更好的工作，永遠(yuǎn)別這樣，只要是有意義是工作，都值得去做。
9.不是自己的東西不渴望。
屬于自己的要積極爭(zhēng)取，不是自己的不要渴望得到，燙手的山芋，放棄了是最好的選擇。
10.實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)不眺望。
人的能力是有限的，不要好高騖遠(yuǎn)，什么都想嘗試，量力而行量力而為，實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)就不要站在遠(yuǎn)處眺望了，重新選擇一個(gè)適合自己的。
11.在社會(huì)生活中要樹(shù)立威望。
在社會(huì)生活中，要用自己的人格和品行為自己樹(shù)立威望，使自己在某一領(lǐng)域成為領(lǐng)頭羊，成為重量級(jí)人物。
12.最后一個(gè)，就是無(wú)論處境多么艱難，都要對(duì)生活充滿希望。
做一個(gè)班主任演講稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好!
帶班理念：練就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)特殊孩子“那一點(diǎn)點(diǎn)的光”，感受每個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無(wú)二和與眾不同。
每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，特殊孩子也不例外。特殊孩子也是一個(gè)完整的人，他們同樣渴望老師的表?yè)P(yáng)、同伴的接納，作為班主任，面對(duì)這一群特殊孩子，需要用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，真正的了解、理解他們，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)，因人施教，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，給她們以信心，使他們茁壯成長(zhǎng)，早日成為社會(huì)人。我深信，每個(gè)孩子都是一個(gè)寶庫(kù)，只要我們堅(jiān)持去挖掘，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的光彩，就能幫助他體現(xiàn)自身的價(jià)值。
帶班風(fēng)格：不放棄每個(gè)孩子。
結(jié)合我的帶班理念，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，了解學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，信任學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生、尊重學(xué)生。民主、公正、平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，盡自己所能，向他們提供最適合的教育，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，讓每一位學(xué)生的潛能、個(gè)性、創(chuàng)造力等方面得到充分發(fā)展。發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，使他們有所作為，強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn)，承認(rèn)他們的價(jià)值所在。為他們制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，因材施教，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。
帶班特色：快樂(lè)生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
在學(xué)校生活中尋找快樂(lè)；在體育活動(dòng)中激發(fā)快樂(lè)；在勤奮學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)；在實(shí)踐活動(dòng)中分享快樂(lè)；在互幫互助中傳遞快樂(lè)。
牢握快樂(lè)的鑰匙；開(kāi)啟快樂(lè)的大門(mén)；在健康成長(zhǎng)的道路上；鐫刻快樂(lè)的足跡，讓成長(zhǎng)一路陽(yáng)光！
做一個(gè)班主任演講稿篇十二
在工作實(shí)踐中，我的體會(huì)是：平等贏得真誠(chéng)，真誠(chéng)引發(fā)興趣，興趣創(chuàng)造成功!
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教師不僅要成為一個(gè)教導(dǎo)者，而且還要成為學(xué)生的朋友，一起感受歡樂(lè)和憂愁;要忘記自己是個(gè)教師，而這時(shí)，孩子才會(huì)把一切都告訴他?！卑嘀魅我蔀榘嗉w的一員，平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，才能創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體。我在剛接班時(shí)，學(xué)生們經(jīng)常因一些小事向我告狀，我并沒(méi)有嫌煩而草率處理。
我想：他們來(lái)告狀，起碼說(shuō)明他們覺(jué)得我能給他們一個(gè)公正的處理，這正是樹(shù)立班主任威信的好機(jī)會(huì)。我就一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴他們什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，對(duì)在哪里、錯(cuò)在何處。
學(xué)生是成長(zhǎng)中的孩子，犯錯(cuò)誤是再正常不過(guò)的事了。而我的任務(wù)就是讓他們?cè)诒鎰e真與假、美與丑、善與惡的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)!我要讓他們從這些小的不能再小的小事中，悟出大道理!漸漸地，告狀的少了，他們學(xué)會(huì)了互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭?，班?jí)形成了一種正氣。
“教師要把學(xué)生造成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人?！庇幸淮紊贤暾n，我隨手把粉筆頭扔到了地上，一位同學(xué)馬上說(shuō)道：“老師，你往地上扔粉筆?！绷硪晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“她是老師，你管的著嗎?”我走過(guò)去，把粉筆撿起來(lái)，說(shuō)：“那位同學(xué)批評(píng)的對(duì)，我也不該往地上扔粉筆，謝謝你的提醒?！蓖瑢W(xué)們都很驚訝，用異樣的眼光看著我。我對(duì)他們說(shuō)：“我和你們?cè)谶@點(diǎn)上是平等的，有了錯(cuò)誤也要改正。”身教總是重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的。學(xué)生們的心中都有一桿秤，他們見(jiàn)我能和他們平等相待，有什么話都愿意和我說(shuō)，我和學(xué)生們成了好朋友，我用平等贏得了學(xué)生們真誠(chéng)的'心!
做一個(gè)班主任演講稿篇十三
我的體質(zhì)較差，生完孩子后一直疾病纏身，很是痛苦，初聽(tīng)又要做班主任真是害怕，因?yàn)閾?jù)我以往的經(jīng)驗(yàn)和他人的寫(xiě)照，班主任很苦很累，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)火，我不怕做事，就怕發(fā)火，那可是個(gè)傷身勞神的活?？墒呛髞?lái)想通了，人家不總是說(shuō)要嚴(yán)而不厲嗎？常言道“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”看來(lái)做人也不是一蹴而就的，作為教育者得有耐心。發(fā)火解決不了問(wèn)題。所以，一年中，雖然還是不可避免會(huì)發(fā)火，但我更多的學(xué)會(huì)了棘手的問(wèn)題緩一緩，給自己也給學(xué)生冷靜的機(jī)會(huì)。再說(shuō)，我人小，正面沖突可保不定我肯定贏。
“對(duì)待學(xué)生，該這樣想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子?！?/p>
每每想到這句話，我仍然感動(dòng)，因?yàn)樵捳Z(yǔ)中對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)足以讓人震撼！也讓我明白了，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。
我實(shí)在說(shuō)不清，自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰且略帶嘲諷的話語(yǔ)留給這些陽(yáng)光少年永恒的記憶的將會(huì)是什么，但我也曾經(jīng)年少，多少了解個(gè)中滋味。雖然我跟學(xué)生說(shuō)：“要感謝諷刺挖苦你的老師，是他們讓你懂得自尊自愛(ài)?！钡抑酪邮苓@樣的老師，實(shí)在太難，也許很多時(shí)候它起到的是反作用。理解孩子，其實(shí)我們能夠做到，不能做到的是放下功利心。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或跟家長(zhǎng)個(gè)別交流時(shí)，我總是把孩子的想法，行為告訴他們，讓他們感受到孩子對(duì)他們是多么期待，多么想表現(xiàn)好，只是他們沒(méi)有堅(jiān)持的毅力，需要家長(zhǎng)們的關(guān)心和幫助，而這個(gè)關(guān)心不是考了幾分，幫助不是數(shù)落幾句，應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的。我會(huì)用校信通發(fā)給他們一些實(shí)用的教育方法，與孩子的溝通方法等等。
做一個(gè)班主任演講稿篇十四
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！
范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個(gè)受老師欣賞，受同學(xué)夸贊，讓家長(zhǎng)寬心的人；或許你在學(xué)習(xí)方面有困難，你是否想過(guò)，在其他方面獲得進(jìn)步，在一些活動(dòng)中，展示自己的特長(zhǎng)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步；或許你各個(gè)方面都很優(yōu)秀，知識(shí)無(wú)窮盡，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想，同學(xué)們，在你們求學(xué)的旅程中，你們的父母在關(guān)注著你們；我們每一位教師都在祝福你們。教書(shū)育人是我們神圣的天職，學(xué)生是我們服務(wù)的對(duì)象，我們要把整個(gè)身心奉獻(xiàn)給可親可愛(ài)的學(xué)生們，奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)。三尺講臺(tái)，傳播文明薪火；用人格影響人格，用愛(ài)心喚起信心，用智慧啟迪智慧，用意志砥礪意志，這將是我們不懈的追求。
作為一名班主任，我希望同學(xué)們做到對(duì)祖國(guó)有忠心，對(duì)父母有孝心，對(duì)同學(xué)有愛(ài)心，對(duì)學(xué)習(xí)有恒心，對(duì)前途有信心。
我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說(shuō)而不空說(shuō)，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀(jì)律，倔強(qiáng)而不固執(zhí)，熱情而不沖動(dòng)，樂(lè)觀而不盲目。
在這里，送給同學(xué)們四句詩(shī)，與同學(xué)們共勉。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的精彩人生。
“欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里積極向上，大顯身手發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出?！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜?lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！币汇宄?，必須不斷有清泉的注入。讀書(shū)也是一樣，讀書(shū)貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書(shū)每一個(gè)文字。
相信在新的學(xué)期里，這四句詩(shī)會(huì)伴隨同學(xué)們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。
播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
在新學(xué)期里，祝同學(xué)們，象雄鷹一樣在希望的天空展翅翱翔，汲取知識(shí)的真諦，立鴻鵠之志，拼搏進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)！祝老師們工作順利，和諧共進(jìn)！
老師想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話。
教書(shū)這門(mén)職業(yè)，雖辛苦而清貧，但它遠(yuǎn)離銅臭，常伴書(shū)香，它的優(yōu)點(diǎn)是其它很多職業(yè)沒(méi)有的。作為一個(gè)老師，享受過(guò)源自學(xué)生的快樂(lè)，有時(shí)也為了學(xué)生生氣。生氣時(shí)自然心里不痛快，只是事后想想，他們還只是少不更事的孩子呢，慢慢調(diào)整好自己的心態(tài)，也就不再跟學(xué)生計(jì)較。
看到現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀，我很想對(duì)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心里話。
世上的每個(gè)人都不簡(jiǎn)單。你想過(guò)你是誰(shuí)嗎？你是誰(shuí)？你是生命的一個(gè)奇跡！世上只有唯一的一個(gè)你，一個(gè)獨(dú)特的、不可復(fù)制的你！你之前，世界上絕不會(huì)有個(gè)如你一樣的你；你之后，也不會(huì)再出現(xiàn)一個(gè)同樣的你。對(duì)你自己而言，你是那么重要；對(duì)你父母而言，你是他們心目中最重要的人物。你的生命不只屬于你自己，也屬于創(chuàng)造出你、熱愛(ài)著你的人。
你將是個(gè)怎樣的人？你將會(huì)有怎樣的人生？這得由你自己決定。你的選擇將決定你的命運(yùn)。
如果你愛(ài)惜生命，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有對(duì)美好生活的追求，有遠(yuǎn)大的生活目標(biāo)，你的生活將充滿希望，你的前程將難以估量。
如果你抱著游戲人生的態(tài)度，浪費(fèi)時(shí)間，荒廢學(xué)業(yè)，你將一生平淡，庸庸碌碌，人生的輝煌燦爛將與你無(wú)緣。
相信每個(gè)人都希望活得幸?？鞓?lè)，學(xué)有所成。有一首歌里唱得好：“你們現(xiàn)在是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁?！币氩惶摯松?，活得幸?？鞓?lè)，總是要付出辛勤的汗水的。一些基本的要求是容易做到的，如誠(chéng)實(shí)善良，好好珍惜美好時(shí)光，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持完成作業(yè)。較高的要求也要盡力去做，如永遠(yuǎn)鞭策自己向上，努力克服學(xué)習(xí)上的困難，改正懶惰、浮躁、驕橫等壞毛病，樹(shù)立健康良好的心態(tài)。為了自己一生的幸福，付出些代價(jià)是值得的。
爸媽辛苦掙扎，望子成龍，其心可憫；老師恨鐵不成鋼，一片丹心，日月可鑒！每個(gè)學(xué)生都有自己的特長(zhǎng)，多希望孩子們能認(rèn)識(shí)到自己的才能，記住自己的責(zé)任。學(xué)生如果只是一天到晚只是瞎鬧，不聽(tīng)教誨，惹人生氣，爸媽責(zé)怪，老師批評(píng)，都是希望你們聽(tīng)話，優(yōu)秀，成才。
你們現(xiàn)在有很優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，生活安定，社會(huì)發(fā)展，科學(xué)昌明……你周?chē)耐饨缯T惑也確實(shí)很多，網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)上不好讀書(shū)的氛圍……關(guān)鍵在你自己，你能有自己的選擇和判斷嗎？你能左右自己的意志嗎？堅(jiān)持自己的原則，不隨波逐流，始終朝著自己的目標(biāo)前行。這樣的你，若干年后，一定會(huì)讓人刮目相看的！
“千里之行，始于足下”。打好基礎(chǔ)最關(guān)鍵?；A(chǔ)不牢實(shí)，以后怎么能在社會(huì)上好好立足？你們現(xiàn)在正是打好人生基礎(chǔ)的時(shí)候。各科基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的基本技能，與人相處的藝術(shù)，良好品德的培養(yǎng)，個(gè)人修養(yǎng)的積累——各種知識(shí)技能都會(huì)在學(xué)習(xí)中得到。人生如棋局，步步得走好。生活就得一步一個(gè)腳印地奮斗。我們從無(wú)知到有知，從稚嫩到成熟，最后才會(huì)成功。希望你們都能留下堅(jiān)實(shí)的足印，讓自己生活經(jīng)歷中的每一步都更精彩，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印地向著你的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)吧。千萬(wàn)別讓自己一生的黃金時(shí)期留下空白和遺憾！
人生匆匆，時(shí)光不再！相處幾年，我們也將天各一方。我又會(huì)迎來(lái)又一批學(xué)生，希望那時(shí)能對(duì)他們說(shuō)，你們?cè)?jīng)多么優(yōu)秀！（這里的優(yōu)秀不單指學(xué)習(xí)成績(jī)包括好多方面）。
做一個(gè)班主任演講稿篇十五
工作七年，感覺(jué)高三這一年最辛苦，最勞累;同時(shí)也是收獲最大，成長(zhǎng)最快的一年。一年里，自己在教育教學(xué)中有很多收獲，也有很多的遺憾，現(xiàn)將這一年來(lái)的工作做一下總結(jié)與反思。
(一)我的教育目標(biāo)：
1、盡自己最大努力使每位學(xué)生考入理想的大學(xué)。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生具有自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)能力和持續(xù)(一生)的學(xué)習(xí)能力。
4、讓每一位學(xué)生具備自己的與眾不同的優(yōu)勢(shì)，充滿自信的學(xué)習(xí)和生活。
5、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜自己、感恩父母、回報(bào)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人。
6、盡最大努力做學(xué)生的知心朋友和良師益友。
總結(jié)：這一年中自己在盡力去做，很多目標(biāo)已達(dá)成，很多目標(biāo)需要以后慢慢去檢驗(yàn)。
(二)在班級(jí)管理中的經(jīng)驗(yàn)：
1、成立得力的班委會(huì)，按時(shí)班委例會(huì)，各司其責(zé)落實(shí)常規(guī)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。
2、建立完善小組合作競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。每次考完試，都以小組為單位進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)，調(diào)動(dòng)小組學(xué)習(xí)積極性，形成小組內(nèi)自主管理。
3、座次相對(duì)集中，相對(duì)分散，為全體學(xué)生創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)氛圍。
4、班級(jí)責(zé)任細(xì)化。讓每位學(xué)生都有自己的責(zé)任區(qū)，讓每位學(xué)生感覺(jué)子的為班級(jí)的一員，每天在為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
6、建立班級(jí)導(dǎo)師制，全員配備導(dǎo)師，定期家訪。真正讓學(xué)生感悟到了在五中的溫馨，得到了家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。
7、班教育組老師定期會(huì)晤，形成了團(tuán)結(jié)共進(jìn)的教學(xué)氛圍，每位老師都在盡力教學(xué)，快樂(lè)享受集體的溫暖。
8、綜合教育課開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。豐富了學(xué)生的課余生活，得到了展示和鍛煉自我的機(jī)會(huì)。主題班會(huì)：談理想，更是學(xué)生之間心靈交流，放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。
9、和李濤老師為畢業(yè)15、16班配發(fā)笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。
10、成功舉辦18歲成人儀式和畢業(yè)離校儀式，讓孩子們?cè)诟卸鞣諊锌鞓?lè)成長(zhǎng)，銘記五中。
11、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。多次召開(kāi)小型家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)探討孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)策略，學(xué)生進(jìn)步明顯。
12、堅(jiān)持每月與每位學(xué)生談一次心，幫助孩子們健康快樂(lè)的確立奮斗目標(biāo)、充實(shí)的學(xué)習(xí)。
13、開(kāi)通飛信，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。
(三)存在的遺憾：
1、優(yōu)生弱科的現(xiàn)象改變不是很大，只是很多有潛力的孩子高考發(fā)揮并不理想。
2、特長(zhǎng)班自習(xí)的人數(shù)不是很多，管理還不夠嚴(yán)格，自習(xí)效率需進(jìn)一步提高。
總之，自己在盡力讓每一位孩子在我的班級(jí)里快樂(lè)、自信、充實(shí)的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，學(xué)會(huì)感恩，懂得寬容，學(xué)習(xí)專(zhuān)注勤奮，善于思考，我想高考成績(jī)對(duì)于他們已不重要，我堅(jiān)信他們將來(lái)必定是一群優(yōu)秀的有著強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的五中學(xué)子。
(一)我的教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，熱愛(ài)語(yǔ)文學(xué)習(xí)。2、養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是注重積累的好習(xí)慣。3、讓每位孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，感悟語(yǔ)文，感悟生活，提升自己的素養(yǎng)。4、盡全力使每位同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)有所提升。
(二)在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)：
1、將課內(nèi)復(fù)習(xí)形成體系，尤其是文言文教學(xué)。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的積累習(xí)慣，字詞、名句、語(yǔ)段的積累……
3、堅(jiān)持寫(xiě)周記，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)真性情，喜歡寫(xiě)，習(xí)慣寫(xiě)自己的心里話，反思自己的人生。
5、養(yǎng)成讀書(shū)讀報(bào)的好習(xí)慣。堅(jiān)持每日新聞熱點(diǎn)推薦，堅(jiān)持每周一本雜志，開(kāi)拓視野，深化思想。
6、重視字詞的積累，堅(jiān)持每天有字詞句的積累。
7、堅(jiān)持考后的總結(jié)，單獨(dú)與學(xué)生面談，查找問(wèn)題，制定目標(biāo)與計(jì)劃。
9、參加淄博市青年骨干教師培訓(xùn)，收獲很大。
(三)存在的遺憾：
1、整體學(xué)科教學(xué)缺少明確細(xì)致的教學(xué)規(guī)劃，計(jì)劃性不強(qiáng)。
2、課堂效率不高。
3、語(yǔ)文雙上線還不夠理想，優(yōu)生弱科現(xiàn)象明顯。
4、自身語(yǔ)文素養(yǎng)有待提升，多讀書(shū)，勤實(shí)踐，多反思。
總之，孩子們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，大都能養(yǎng)成良好的積累、閱讀、寫(xiě)作的習(xí)慣，上我的課不感覺(jué)累(有位學(xué)生的評(píng)價(jià))，每天都有一定可完成的任務(wù)，輕松、快樂(lè)、充實(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和語(yǔ)文生活，愿每位我教過(guò)的孩子能一生喜歡語(yǔ)文，喜歡閱讀，喜歡寫(xiě)作。
做一個(gè)班主任演講稿篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
因此，看到大家時(shí)，我的心情和你們一樣激動(dòng)，一樣充滿著向往，一樣被夢(mèng)想征服了!
青春的故事總有其相似性，記得當(dāng)初我讀高中的時(shí)候，我喜歡激蕩、冒險(xiǎn)的生活。幾乎所有的同學(xué)和老師都認(rèn)為我的夢(mèng)想是當(dāng)一位水手，而我自己也這樣想。所以，當(dāng)我考上大學(xué)后，就一心一意地想要考個(gè)海洋學(xué)校，奔波在祖國(guó)大海澎湃的第一線，把我的熱情貢獻(xiàn)給祖國(guó)。但是為什么我現(xiàn)在不在船舶上工作呢?是什么改變了我的初衷呢?我看到，每天，我們身邊這個(gè)世界都在發(fā)生著希奇古怪的事情：有人發(fā)財(cái)了，有人被抓了，有人升學(xué)了，有人落榜了，有人笑了，有人哭了，有人活著，有人死了……我還看到，我們的孩子窮得上不起學(xué)，只能靠一塊一塊地搬磚頭養(yǎng)家糊口;我們的家長(zhǎng)為孩子拼死拼活地工作著，給孩子吃最好的自己卻躲在一邊喝鹽泡飯;我看到，路邊殘廢的孩子一臉莊嚴(yán)地坐在地上，彈著樂(lè)器，仿佛根本就不是一個(gè)乞丐;還有，一個(gè)穿著破爛的小女孩正背著一個(gè)比她更小的孩子給人擦皮鞋;我看到，福利院里的兒童們?cè)诹粌和?jié)的時(shí)候艱難的扭動(dòng)著身軀，給自己的養(yǎng)父養(yǎng)母和老師跳舞、唱歌。他們的聲音久久在我的耳旁回響：“我沒(méi)有爸爸，也沒(méi)有媽媽?zhuān)瑑和＠壕褪俏业募摇辈恢朗裁磿r(shí)候，我愿意做一名教師，因?yàn)槲铱梢詭椭S多孩子實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，讓他們將來(lái)少經(jīng)歷點(diǎn)人生的苦難和傷痛。
所以，我有機(jī)會(huì)站在這里，成為你們的老師?，F(xiàn)在，我小心翼翼的把你們的夢(mèng)想捧在手上，每一個(gè)都是那么珍貴，那么沉重。對(duì)于那些穿著名牌，打扮時(shí)髦，出手闊綽的孩子來(lái)說(shuō)，我喜歡你們的樸素;對(duì)于那些饑寒交迫，衣食無(wú)著，艱難度日的孩子們來(lái)說(shuō)，我慶幸你們的幸福。也許，你們每一個(gè)人并不是最富有的，也不是最嬌慣的，但是，正因?yàn)槿绱耍覀儾趴梢酝炱鹦渥?，用自己的雙手，好好拼一場(chǎng)!我們不靠父母的呵護(hù)，我們不靠家庭的護(hù)航，我們要做獨(dú)立自強(qiáng)的孩子，我們要親手實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
夢(mèng)想，是我們這個(gè)班的名字。多好的名字啊!人人都有夢(mèng)想，可是，很多時(shí)候，他們都放棄了自己的夢(mèng)想，去追逐所謂的輕松和快樂(lè)，等到時(shí)光過(guò)去，學(xué)業(yè)未成，他們的夢(mèng)想已經(jīng)被自己奪走了。有一首廣告歌讓我聽(tīng)了非常感動(dòng)，它說(shuō)：“把青春還給老人，把美麗還給女人”，失去的東西真的能還嗎?我不想在夢(mèng)想班畢業(yè)的時(shí)候，大家都苦笑著說(shuō)：“把夢(mèng)想還給我們!”
也許，我們的夢(mèng)想離我們還很遠(yuǎn)，也許，身旁不斷有同齡人過(guò)著看起來(lái)很輕松的生活。但是，要成大事，夢(mèng)想班就必須堅(jiān)定信念，用自己選擇的方式學(xué)習(xí)生活。其實(shí)，高中階段的學(xué)習(xí)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，有苦也有甜，如何從挫折中爬起來(lái)，如何從驕傲中冷靜下來(lái)，都是我們需要學(xué)習(xí)的課程。假如，假如有一天，你感到迷茫的時(shí)候，你開(kāi)始灰心的時(shí)候，你對(duì)自己產(chǎn)生懷疑的時(shí)候，對(duì)自己大吼一聲：把夢(mèng)想還給我們!那么，就能把夢(mèng)想從那個(gè)更軟弱、更消沉、更虛榮的自己手中奪回來(lái)!
學(xué)習(xí)成功的秘訣，在于和自己的斗爭(zhēng)。同學(xué)們都已經(jīng)具有明辨是非的能力，那么現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧。今天xx月19日是我們夢(mèng)想起飛的日子，四年后的六月，看我們夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
做一個(gè)班主任演講稿篇十七
評(píng)委老師們：
我很榮幸，因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè)。更幸運(yùn)的是，從教來(lái)，數(shù)多年擔(dān)任班主任工作。在班主任生涯中，有辛酸，有喜悅，有成功，有失敗，有諸多說(shuō)不完的故事。
在我眼里，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。當(dāng)了9班的班主任，遇到過(guò)很多的“小刺頭”，在他們身上，發(fā)生過(guò)許多令我辛酸也令我感動(dòng)的故事。其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在我剛來(lái)時(shí)的一個(gè)故事，常言道“棍棒出孝子，嚴(yán)師出高徒”，我必須嚴(yán)厲點(diǎn)，要鎮(zhèn)住他們。于是就想用嚴(yán)厲的面孔、嚴(yán)厲的批評(píng)、嚴(yán)厲的懲罰來(lái)使學(xué)生折服。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”叫巴哈丁，他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，經(jīng)常沒(méi)事找事欺負(fù)同學(xué)，搞惡作劇，全班同學(xué)都不太喜歡他。一次，他又欺負(fù)了班里的同學(xué)，我不由分說(shuō)將他揪到辦公室，火冒三丈的我對(duì)他一頓狠狠地訓(xùn)斥。沒(méi)想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我。當(dāng)時(shí)我被氣壞了。
這件事之后。而他上課再也不聽(tīng)我講課，經(jīng)常變著花樣給我搗亂，導(dǎo)致我在上課時(shí)總是發(fā)脾氣，而對(duì)于我的大發(fā)雷霆，他根本就無(wú)動(dòng)于衷，一副滿不在乎的樣子。下課后，他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué)。他每天都給我繁忙的班級(jí)管理和教學(xué)工作帶來(lái)更多更大的麻煩。
可后來(lái)的故事卻改變了他，更醒悟了我。那次，我打開(kāi)抽屜拿作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條，上面寫(xiě)道：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因?yàn)槲抑滥愫尬疫@塊鐵不能成鋼，可我討厭你對(duì)我毫不留情的訓(xùn)斥”。課下，我把這張字條讀了很多很多遍，內(nèi)心深處有一種說(shuō)不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺(jué)。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我，該是我好好反省的時(shí)候了。我決定找巴哈丁同學(xué)好好的談一談。
那天晚上放學(xué)，我和這個(gè)我一直討厭的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說(shuō)話。在談話中，我首先向他道歉，不該用粗暴的話語(yǔ)訓(xùn)斥他。對(duì)著我改變的新面孔，他有些不自在，又好像有點(diǎn)受寵若驚，一改往日那副蠻橫的樣子，向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。說(shuō)自己搗亂、欺負(fù)同學(xué)都是故意的。他很真誠(chéng)地表示以后不會(huì)這樣了。還十分誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“老師，我喜歡今天的你，相信我也會(huì)喜歡以后的你?！弊詈筮€問(wèn)到：“老師，我給你惹了那么多麻煩，你還會(huì)喜歡我嗎？”我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地回答：“我會(huì)，我會(huì)把你看成我最好的朋友”。
這件事已過(guò)去了，但這件事一直珍藏在我心底。這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著，它時(shí)刻鞭策著我以后的班主任工作，時(shí)時(shí)提醒我即使再調(diào)皮孩子也有他最可愛(ài)的一面，每個(gè)孩子都是鮮活、靈動(dòng)的個(gè)體，有著各自獨(dú)特的性格。只有理解了這一點(diǎn)，才能去尊重和熱愛(ài)自己的學(xué)生。作為一名班主任，應(yīng)用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛(ài)的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。學(xué)生才能成為自己所期望的人。同時(shí)，更讓我明白了，作為一名班主任，必須熱愛(ài)自己的學(xué)生，尊重自己的學(xué)生，理解自己的學(xué)生，只有這樣，教師才會(huì)變得眼明心亮，才會(huì)成為學(xué)生喜歡的好老師。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每一個(gè)孩子的心門(mén)，不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。我始終堅(jiān)信一句話“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
一份耕耘，一份收獲，耕耘的好，收獲會(huì)更好，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn)。
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