總結(jié)是我們對(duì)自己工作成果的一種檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)，可以幫助我們更好地追求卓越?？偨Y(jié)時(shí)可以采用多種方式，如書(shū)面總結(jié)、口頭總結(jié)、圖表總結(jié)等，根據(jù)實(shí)際情況選擇適合的方式。以下是小編整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
苗的五年級(jí)想象篇一
20xx年的一天，海里創(chuàng)建了一所水下小學(xué)，那天，嘉琪校長(zhǎng)貼出了兩張布告，一張是招生廣告，嘉琪小學(xué)開(kāi)始招生，6歲以上兒童都可以報(bào)名。另一張是請(qǐng)老師的布告：有很好的語(yǔ)數(shù)項(xiàng)科音體等知識(shí)的成年人經(jīng)考核可以成為嘉琪小學(xué)的教師。
很快嘉琪小學(xué)招到了12個(gè)學(xué)生和3個(gè)教師，少是少了點(diǎn)，可嘉琪校長(zhǎng)相信這只是暫時(shí)的。
開(kāi)學(xué)的第一天，12名學(xué)生，5個(gè)小女孩：莉莉、紅紅、絲絲、米菲、茜紫；7個(gè)小男生：螺螺、圖特、萊萊、童若、巖巖、馬科、涂涂。在教室里吵得不可開(kāi)交。這時(shí)語(yǔ)文老師糖果，數(shù)學(xué)老師泡泡，英語(yǔ)老師香草，還有有嘉琪校長(zhǎng)一起走進(jìn)來(lái)。嘉琪校長(zhǎng)先開(kāi)口道：“同學(xué)們！靜一靜！我們先做個(gè)自我介紹，互相認(rèn)識(shí)一下，我叫嘉琪，是你們的校長(zhǎng)，這是你們的語(yǔ)數(shù)英老師糖果、泡泡和香草。你們也上來(lái)介紹自己吧?！?/p>
12個(gè)孩子依次介紹完自己后，嘉琪校長(zhǎng)發(fā)發(fā)課程表，每天六節(jié)，周一到周五全是這樣安排的：語(yǔ)數(shù)英語(yǔ)（午休）數(shù)英（放學(xué)）。嘉琪校長(zhǎng)說(shuō)：“同學(xué)們，以20xx年先進(jìn)的持術(shù)，你們可以不穿防護(hù)服就呆在海里，喏，就是它張大薄膜，可以把我們罩住。不過(guò)它很薄，你們要小心，別亂動(dòng)桌椅弄破它。相信我，我們?cè)?100年應(yīng)該能用上厚玻璃罩的。
想讓這群孩子不動(dòng)比登天還難，嘉琪校長(zhǎng)走后不到一分鐘，膜破了，孩子們匆忙穿上防護(hù)服。笨手笨腳的萊萊在抓起頭罩時(shí)弄傷了米菲，雖然米菲盡快拿起防水創(chuàng)可貼粘好，但還是有幾滴血順著海水飄走，引來(lái)了大鯊魚(yú)。
大鯊魚(yú)一看有那么多食特，立刻從深海游上來(lái)。雖然大鯊魚(yú)一般不傷害人，但它餓瘋了，不顧一切地沖上來(lái)。
12個(gè)孩子和幾個(gè)老師飛快地游開(kāi)，但大鯊魚(yú)緊追不舍，人哪有鯊魚(yú)游得快？于是他們決定團(tuán)結(jié)起來(lái)對(duì)付鯊魚(yú)。
莉莉，米菲和茜紫悄悄地躲進(jìn)水草里，鯊魚(yú)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。她們沉到海底，扯下一艘沉船的帆布，盡快游到鯊魚(yú)上方，把布丟下去，蓋住鯊魚(yú)的眼睛。所有的男孩趁鯊魚(yú)看不見(jiàn)東西沒(méi)有游泳往下沉?xí)r，搜集了那艘船上的繩子，把鯊魚(yú)捆住了。確定結(jié)綁緊后，他們盡快逃離了。
現(xiàn)在，孩子們明白了，團(tuán)結(jié)很重要。
苗的五年級(jí)想象篇二
20xx的一天，我乘坐著時(shí)空列車006，從火星出發(fā)，前往我以前生活的地方，地球。去看看我的母校。
我的母?？蓧延^了！我的母校是在白云上面的。校門旁邊有安裝著身份識(shí)別系統(tǒng)，如果你不是這所學(xué)校的師生，你就進(jìn)不去這所學(xué)校。校門口還裝著掃描探測(cè)儀，你一進(jìn)校門，就知道你有沒(méi)有帶危險(xiǎn)物品來(lái)學(xué)校。校園中還有個(gè)特殊的防護(hù)站，如果有炸彈或不明飛行物靠近學(xué)校，學(xué)校周圍就會(huì)開(kāi)啟一個(gè)高能防護(hù)墻，無(wú)論什么炸彈攻擊它都安然無(wú)恙。
你別看這一塵不染的校園，這就是我們勤勞的校園衛(wèi)士，機(jī)器人打掃的。它不僅是校園衛(wèi)士，還是保安，負(fù)責(zé)保護(hù)學(xué)生們的安全。校園中的操場(chǎng)是用白云做的，這樣可以避免學(xué)生在奔跑或打鬧的過(guò)程中受傷；如果有同學(xué)在跑步或游戲時(shí)不小心要摔倒，白云就會(huì)突然變大，飄過(guò)去把你接住，這樣你就避免摔傷。
在教室中的黑板也是超智能的，它既是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，又可以幫助老師；如果有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)，它都會(huì)看得出來(lái)，每當(dāng)同學(xué)不專心聽(tīng)課時(shí)，它就會(huì)用激光射到你的桌上，顯示出“請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)課?！彼€是個(gè)很好的記錄員，又是教室里的監(jiān)控，每個(gè)同學(xué)做了什么事，它都一清二楚；如果有同學(xué)在教室里打鬧，它就會(huì)發(fā)出聲音及時(shí)制止。老師們的辦公室中還有自動(dòng)改作業(yè)機(jī)，它為老師們幫了不少忙。而且同學(xué)們的課桌上還有安裝著一個(gè)指導(dǎo)器，只要有同學(xué)遇到了不懂的題目，這個(gè)指導(dǎo)器就會(huì)像老師一樣耐心地幫助學(xué)生們；當(dāng)下課時(shí)，指導(dǎo)器就會(huì)播放出動(dòng)聽(tīng)的歌給同學(xué)們聽(tīng)，還會(huì)跟同學(xué)們聊天互動(dòng)呢！
放學(xué)時(shí)，學(xué)生和老師們都乘坐著神奇校車回家，神奇校車能在海、陸、空三個(gè)地方行走，它可以根據(jù)不同的環(huán)境變成汽車、飛機(jī)、船等多種交通工具，避免擁堵。校園里看到、見(jiàn)到的都是琳瑯滿目的高科技，無(wú)不體現(xiàn)了我國(guó)日益強(qiáng)大的科技實(shí)力，我的內(nèi)心無(wú)比自豪。
看到當(dāng)年我們手植的小樹(shù)在校園里已長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，我選了一棵美麗的鳳凰樹(shù)合了影，信心滿滿又不依不舍的回到了火星。
苗的五年級(jí)想象篇三
踏上闊別20年的故鄉(xiāng)，一種難以言狀的感覺(jué)，迅速涌上了我的心頭，那一塵不染的土地。蔥翠的樹(shù)木，清新的空氣，和煦的陽(yáng)光，使我置身于一片暖融融的氛圍。
到了家鄉(xiāng)，我先來(lái)到了一座豪華的賓館，賓館大約有一百多層，我的秘書(shū)，小金快迅訂了一間房子，我一看，天哪！在九十九層，我承電梯也上不快呀！我環(huán)視四周，電梯沒(méi)有，樓梯也沒(méi)有，我怎么上去呢！正在想，一個(gè)粗粗的聲音對(duì)我說(shuō)：“小姐，回房時(shí)，請(qǐng)說(shuō)飛毯飛毯?！蔽一仡^一看，沒(méi)有一個(gè)人。我還是試一下吧?！帮w毯。”突然，我感覺(jué)身子下面輕飄飄的，還不到幾秒鐘，我便走到了房間中。
太不可思議了，我注視著窗外，房子像一座座大山，拔地而起，平時(shí)，五六層的房子，一下子這么高；平時(shí)簡(jiǎn)陋的公園，也變的草木欣榮，鮮花朵朵，平時(shí)彎曲的羊腸小道，也變成平坦筆直的公路。
我深深的祝福家鄉(xiāng)，這顆璀璨的明珠，在不久的將來(lái)放射出更加耀眼的光芒。
苗的五年級(jí)想象篇四
夜深了，大家都在睡覺(jué)。我也躺在床上，遲遲睡不著。我在床上翻來(lái)翻去，過(guò)了一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美地夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)中，一位發(fā)著金光的漂亮姐姐悄悄的走進(jìn)了我的'房間。她走的很輕，我什么也聽(tīng)不見(jiàn)，仍然在夢(mèng)鄉(xiāng)中。姐姐把一樣?xùn)|西放在我的書(shū)桌上，然后就消失的無(wú)影無(wú)蹤。
早晨，我迷迷糊糊的醒了，坐在書(shū)桌上，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西，周圍閃著金色的光芒，我慢慢地靠近，看清了是一支筆，我拿起這支筆，金光奇怪地消失了。這支筆外表是黑色的，是一支毛筆，中間寫(xiě)著“神筆”兩個(gè)大字。我想：什么神筆呀，怎么會(huì)出現(xiàn)在我家的書(shū)桌上，而且還會(huì)發(fā)金光。難道是神仙姐姐送給我的嗎？她又有什么作用？可以寫(xiě)字嗎？還是可以畫(huà)畫(huà)？一大串問(wèn)題出現(xiàn)在我面前。我拿來(lái)一張宣紙，在上面寫(xiě)了一個(gè)“鳥(niǎo)”字，等我寫(xiě)完最后一筆時(shí)，一只黃色的鳥(niǎo)立刻出現(xiàn)在了我的面前。我想了想：不會(huì)是馬良的神筆吧！我又寫(xiě)了一個(gè)“狗”字，一只可愛(ài)的小狗又出現(xiàn)在了我的面前。我一奔三尺高，高興極了，原來(lái)昨夜神仙姐姐送給了我一只馬良的神筆！
我把這只無(wú)敵的神筆放在口袋里，拿出去炫耀：“我這里有一支無(wú)價(jià)之寶——馬良的神筆，我昨天早上剛剛拿到的，想要什么就有什么，大家可以來(lái)試試?！闭f(shuō)完，便有一群人來(lái)了，有一個(gè)小妹妹說(shuō)要一顆糖，我寫(xiě)了個(gè)糖字，就變出了一顆糖，大家掌聲不斷。表演完了，我小心翼翼地收好神筆，回到家，明天準(zhǔn)備去20xx年后的中國(guó)看看。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間第二天到了。我拿著神筆寫(xiě)了“未來(lái)”兩個(gè)大字，突然，我來(lái)到了20xx年之后。這里太陽(yáng)把整個(gè)天覆蓋了，每家每戶都躲在空調(diào)房里，我也一下子變得滿頭大汗。原來(lái)，這里的太陽(yáng)已經(jīng)快要把地球吞下去了。我眼疾手快，馬上拿出放在口袋里的神筆，寫(xiě)了“太陽(yáng)”兩字，隨之我一下子飛出了大氣層穿越了無(wú)數(shù)顆星星，來(lái)到了太陽(yáng)周圍。沒(méi)想到太陽(yáng)滾燙滾燙，我根本接觸不了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地摔到了木星上，我想：一定要拯救人類！不過(guò)太陽(yáng)這么燙，我該怎么辦呢。對(duì)了！我可以找一個(gè)新的家園，讓人類居住呀！想到這里，我就拿起神筆寫(xiě)了“金星”，我又穿越到了金星上。我一看，哇！什么情況，到處都是山，根本就沒(méi)有一滴水。我又來(lái)到了水星，不會(huì)吧！也不行，沒(méi)有氧氣?。】熳屓酥舷⒘?。
后來(lái)，人們逃過(guò)了很多災(zāi)難，在天王星過(guò)上了幸福而又快活的生活，神筆也從此消失了。人們每當(dāng)享受到這么愜意的生活，就會(huì)想到我和神筆的功勞，而我也就被人們稱為拯救世界大英雄。
苗的五年級(jí)想象篇五
現(xiàn)在的筆除了寫(xiě)字什么也不會(huì)做，但是未來(lái)的筆可以滿足你的一切要求，讓你沒(méi)有后顧之憂，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你介紹一下未來(lái)的筆吧。
未來(lái)的筆外表和普通的筆沒(méi)有區(qū)別，只是它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，因?yàn)樗€有許許多多的功能。
當(dāng)你寫(xiě)字時(shí)筆沒(méi)有墨水了怎么辦呢？別急，筆上有兩個(gè)小孔，一個(gè)小孔吸收空氣中的二氧化碳，把二氧化碳轉(zhuǎn)變成墨水，把多余的二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣從第二小孔排出來(lái)，讓你使用這支筆的時(shí)間越久，精神就越好。
現(xiàn)在的學(xué)生需要的文具種類太多，而且還要帶字典、詞典、書(shū)包越來(lái)越重。所以這種筆把所有的筆分成兩大類，分別是寫(xiě)字類和畫(huà)圖類，只需說(shuō)出想要的，就自動(dòng)伸出來(lái)了。
現(xiàn)在的學(xué)生坐姿不對(duì)，總喜歡趴在那做作業(yè)、或躺著看書(shū)，很容易發(fā)生駝背、近視，但多功能筆就解決了這個(gè)問(wèn)題。一旦你坐姿不對(duì)，它就會(huì)發(fā)出聲響并且回收筆尖，讓你想寫(xiě)都沒(méi)門。
有時(shí)候你是覺(jué)得學(xué)習(xí)累了，只要你按筆上的一個(gè)藍(lán)色小按鈕，你就可以聽(tīng)np3了，按紅色小按鈕就可以看np4了，要是按綠色小按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)大大的鋼琴，讓你隨時(shí)可以彈鋼琴。
相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，這種新型的筆不久的將來(lái)一定會(huì)面世的。
苗的五年級(jí)想象篇六
小猴和小兔是一對(duì)好朋友，有一天他們吵架了。
這一天，陽(yáng)光明媚，景色優(yōu)美。小猴約小兔出去玩游戲，它們?yōu)榱艘患鲁臣芰耍盒『锖托⊥靡黄鹜媪艘粋€(gè)對(duì)于小猴很簡(jiǎn)單的游戲：爬樹(shù)。小兔不同意，小猴說(shuō)：“誰(shuí)叫你尾巴短呢！”小兔說(shuō)：“哼！尾巴長(zhǎng)有什么好處??？”小猴一扭一扭的走了。小兔再也不和小猴玩了。
又一天，小兔上山采蘑菇，突然，她遇見(jiàn)了一只大狼。狼說(shuō)：“小寶貝，跟我回家吧？”小兔說(shuō)：“啊，大灰狼！”狼說(shuō)：“快跟我回家！”說(shuō)完，就把小兔綁起來(lái)用線拉著，走了一會(huì)兒，正在樹(shù)上的小猴看見(jiàn)了這一幕，他的心里一會(huì)兒想救，一會(huì)兒想不救，最后還是決定救。他想怎么救啊，想了想看了看他的尾巴就知道了一個(gè)方法：我的尾巴長(zhǎng)，用尾巴來(lái)救她。就這樣了。他先試一試不行，他用了一根長(zhǎng)繩子拴在自己的尾巴上試了試正好。
狼走到猴子站在樹(shù)上的下面，猴子一甩尾巴，正好砸在了狼的頭上，狼一下暈了。小猴馬上把小兔帶回了家。小兔流下了眼淚，小猴說(shuō)：“小兔，你能原諒我嗎？”小兔一邊流眼淚一邊說(shuō)：“能。”
以后的日子小兔和小猴再也不吵架了，他們的友誼更加深厚了。
苗的五年級(jí)想象篇七
“快呀，嗶……，吧……”哎!大馬路上又堵車?yán)?看著交通堵塞給人們的生活帶來(lái)這么大不方便!我這“想象王子”又腦洞大開(kāi)，構(gòu)思出了一“靈丹妙藥”：行天自行車!
它車頭上有一個(gè)小屏幕，可以隨時(shí)播報(bào)路況，還可以導(dǎo)航。屏幕兩邊有好幾個(gè)小按鈕，其中一邊按鈕印有各種天氣相應(yīng)的圖案，如果天氣有任何的變化，一按相對(duì)圖案的按鈕，它就會(huì)發(fā)揮你需要的作用，給你擋風(fēng)遮雨，為你保駕護(hù)航，讓你一路帶著微笑，輕松安全到達(dá)目的地。
當(dāng)你騎著它在馬路上奔馳時(shí)，碰上堵車了，怎么辦?哈哈，別擔(dān)心，只需把腳踏板快速往后用力蹬幾下，飛行系統(tǒng)就起動(dòng)啦，自行車后輪兩邊的噴氣頭會(huì)噴出一陣陣強(qiáng)大的氣流，帶著你一飛沖天，遠(yuǎn)走高飛呢!哦，對(duì)了，高空氣壓大，氧氣會(huì)稀缺，如果在半空中受不了的話，只需按下車頭的“保護(hù)罩”按鈕，就會(huì)從車頭正中間，噴出一件其薄無(wú)比卻異常堅(jiān)固的軟玻璃防護(hù)罩，自動(dòng)圍成一個(gè)玻璃球，把你和車都包在球里，里面會(huì)自動(dòng)供氧，這樣你在天上，就如同在地上一樣呼吸自如。下降時(shí)只需把腳踏板再往后一蹬，自行車兩邊就會(huì)噴出兩股薄薄的氣流，猶如兩個(gè)翅膀，讓自行車從空中緩緩下降。
它還超級(jí)節(jié)能環(huán)保!車體上其實(shí)有很多個(gè)不輕易被看到的吸氣小孔，它們吸力極強(qiáng)，會(huì)將空氣中的二氧化碳大量吸入車座下的發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)，化作燃料，燃燒發(fā)動(dòng)，再排出新鮮的氧氣。既發(fā)動(dòng)了自行車運(yùn)行，又改善了空氣質(zhì)量!
這“行天自行車”酷吧?科技如此發(fā)達(dá)，相信不久的將來(lái)，我的“行天自行車”一定會(huì)呈現(xiàn)江湖的!
苗的五年級(jí)想象篇八
在宇宙的邊緣，有一個(gè)神奇的星球——沃斯特星。那是一個(gè)比地球大一點(diǎn)的星球，上面有著和人類一樣的高級(jí)動(dòng)物，但它們的皮膚是紅色的，有三只眼睛，生活方式和我們也不一樣。
在沃斯特星上有一條字河，如果不在字河里撈字，小學(xué)生就無(wú)法寫(xiě)作業(yè)，所以，每天一放學(xué)小學(xué)生們就會(huì)自覺(jué)地跑到字河里找自己需要的文字。河的上游是數(shù)字，中游是文字，下游是符號(hào)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，字河里面的字越來(lái)越少，幾乎用手指都可以數(shù)得清。國(guó)王一看，立刻下了一道命令，不管是學(xué)校，還是其它工作單位，如果要字就必須向國(guó)庫(kù)里放三萬(wàn)沃斯特幣。三萬(wàn)沃斯特幣可是一個(gè)不小的數(shù)目，所以在以后很長(zhǎng)一段時(shí)間里，小學(xué)生輕松了許多。
國(guó)王每天從字河里拿出一個(gè)字放到了國(guó)庫(kù)里，但來(lái)要字的卻越來(lái)越少，漸漸地，國(guó)庫(kù)里的字已堆積了很多。于是國(guó)王把字重新放到了字河里，并下令任何人都不得在字河里撈字。從此，那個(gè)星球上的學(xué)生不用寫(xiě)作業(yè)，也不用做數(shù)學(xué)題了。
現(xiàn)在字河還是在那個(gè)星球上流動(dòng)著。
苗的五年級(jí)想象篇九
鏡子前的我，身著華麗的晚禮服，顯得楚楚動(dòng)人，淡妝過(guò)后的臉上泛起了陣陣紅暈，內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。今晚我要去和往日的老師、同學(xué)一起在母校聚會(huì)。想到就要和闊別了二十年的同學(xué)們見(jiàn)面了，我又激動(dòng)又興奮！我看了看手表，已經(jīng)快來(lái)不及了。
我開(kāi)著私人飛機(jī)，快速地向母校駛?cè)ィ攀昼娋偷搅?。剛走進(jìn)熟悉的教室，那種親切感撲面而來(lái)。一陣陣歡聲笑語(yǔ)伴隨著我們的班歌—《最初的夢(mèng)想》傳入我的耳畔。闊別20年的同學(xué)們正三五成群地聚在一起高談闊論，聊著兒時(shí)在學(xué)校發(fā)生的一件件趣事。哎呀！那長(zhǎng)發(fā)飄飄，化著精致的淡妝，穿著一件雪白的長(zhǎng)裙的女士不正是我曾經(jīng)的同桌舒雨欣嗎？她的臉上已經(jīng)褪去了兒時(shí)的稚嫩，多了幾分從容優(yōu)雅。曾經(jīng)羞澀的小姑娘已蛻變成了一位優(yōu)雅、端莊的女人。一向熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的她，從小就立志當(dāng)一名畫(huà)家，現(xiàn)在的她已經(jīng)是國(guó)內(nèi)外知名的大畫(huà)家了。
正在我觀察著曾經(jīng)溫馨的教室發(fā)生的改變時(shí)，突然一個(gè)人從身后輕輕拍了一下我的肩膀。我嚇了一跳，扭頭一看。呵！這不就是我昔日的兩個(gè)好閨蜜“小薇”和“小彤”嗎？小薇搶先問(wèn)道：“哈哈，有沒(méi)有被我們嚇到？”我激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小彤說(shuō)：“‘楊貓’現(xiàn)在可是著名的鋼琴家呢！哪天，得讓她為我們倆演奏一曲?！毙∞泵φf(shuō)：“那可不嗎？”我開(kāi)玩笑：“那可得給演出費(fèi)哈?！?/p>
含著熱淚，帶著微笑，我深情地拿著話筒：“再過(guò)二十年，我們?cè)傧鄷?huì)，那時(shí)的我，那時(shí)的你，那時(shí)的我們?cè)傧鄷?huì)……”
苗的五年級(jí)想象篇十
“唉！”咦，是誰(shuí)在嘆息？哦，原來(lái)是地球媽媽，我抬起頭一看，天上的白云不白了，空氣也不清新了。從這以后，我就下定決心，要發(fā)明一種環(huán)保汽車。
我夢(mèng)想中的環(huán)保汽車是這樣的，它可以隨意變換形狀，但最初的樣子是一個(gè)大大的紅紅的蘋(píng)果，這個(gè)蘋(píng)果非常逼真，讓人一看，就忍不住流口水。如果你要進(jìn)入車內(nèi)只需碰一下這個(gè)“大蘋(píng)果”，你就可以進(jìn)入車內(nèi)了，車?yán)锏脑O(shè)置非常好，你在里面就像回到了溫暖的家一樣，車?yán)飻[放著床、書(shū)柜、桌子······，樣樣齊全。在墻壁上有一個(gè)餅干形狀的東西，你們肯定很奇怪，哪是什么？那時(shí)方向盤(pán)，只要你想去哪里，就用遙控器遙控一下方向盤(pán)，它就會(huì)把你帶到你想去的地方。比如，你想到空中去游玩，就在遙控器上按一個(gè)天藍(lán)色的按鈕，瞬間，你的車就長(zhǎng)上了一對(duì)翅膀，飛上了天空；如果你想到海里去，就按一下帶波紋形狀的按鈕，瞬間，你的車就長(zhǎng)上了一雙魚(yú)鰭，你就可以盡情的在大海里暢游，舒服極了！
另外，若你想把車變換成愛(ài)心形狀的，只需在遙控器上按愛(ài)心形狀的按鈕，你的車就會(huì)立刻變成那樣，以此類推，如果你想變換任意形狀，就按和它相對(duì)應(yīng)的按鈕就行了。
不止這些，還有呢！這種汽車不靠汽油補(bǔ)充能量，只吃垃圾。當(dāng)你奔馳在公路上，如果發(fā)現(xiàn)前面有垃圾，這輛車的后面就會(huì)伸出一把掃帚，把這些垃圾統(tǒng)統(tǒng)掃干凈，這些垃圾就進(jìn)入了車后的一個(gè)小桶里，別看這個(gè)小桶小，它能容下很多很多垃圾，這些垃圾一到小桶里，就會(huì)變成能量，這樣車不用加汽油，也能跑得飛快。
我的環(huán)保汽車的功能還有很多很多，怎么說(shuō)也說(shuō)不完，我希望我能早日發(fā)明這樣的汽車，這樣地球媽媽就不用再擔(dān)心了。
苗的五年級(jí)想象篇十一
光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)進(jìn)入了20xx年。這是個(gè)充滿神奇的世界。太陽(yáng)能汽車、機(jī)器人管家、智能化廚房……科技改變了人們的生活，真叫人贊嘆不己。
就拿我們學(xué)習(xí)都要用到的筆來(lái)說(shuō)吧，未來(lái)也發(fā)生了很大的變化，它不再是單一的寫(xiě)字功能，人們?cè)O(shè)計(jì)的筆不僅款式新穎，功能也更神奇。
有一種“吸光筆”，這支筆，它外表小巧玲瓏，晶瑩剔透，非常的堅(jiān)硬，就是從一米高的`地方掉下來(lái)，也不會(huì)有任何的摩擦和破損。這支筆的壽命很長(zhǎng)，它至少可以用兩三年，而且價(jià)格也不貴。這種筆最大的好處是它可以保護(hù)你的視力。在工作或?qū)W習(xí)中，光線太亮容易傷害眼睛，光線太暗可能會(huì)影響工作學(xué)習(xí)。但你不要擔(dān)心，這支筆會(huì)幫你排除所有的煩惱。當(dāng)光線太暗時(shí)，這支筆會(huì)發(fā)出適當(dāng)?shù)墓?當(dāng)光線太亮?xí)r，這支筆會(huì)吸收一些光，存儲(chǔ)在里面，準(zhǔn)備下一次用。
還有一種“太陽(yáng)能筆”，這支筆里面含有一個(gè)像小拇指蓋一樣大的芯片，非常的輕便，這塊芯片就像一本“活字典”，它雖小，卻可以儲(chǔ)存下所有的漢字。有了這支筆，你就再也不用擔(dān)心寫(xiě)錯(cuò)字了，因?yàn)檫@支筆的內(nèi)部有一個(gè)感應(yīng)系統(tǒng)，只要你寫(xiě)錯(cuò)字了，這個(gè)感應(yīng)系統(tǒng)就會(huì)發(fā)出淡淡的綠色光芒。不僅如此，這支筆，還能將正確的字透過(guò)綠光顯示在紙上。那怎樣讓錯(cuò)字消失呢?原來(lái)只要你按一下對(duì)應(yīng)的按鈕，在筆頭上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)吸盤(pán)，錯(cuò)字就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。而且，這種筆不需要充電，它是靠吸收白天的太陽(yáng)能的，絕對(duì)環(huán)保哦!
20xx年，隨著人類科技的突飛猛進(jìn)，將會(huì)有越來(lái)越多的科技新產(chǎn)品走進(jìn)千家萬(wàn)戶，讓我們拭目以待吧!
苗的五年級(jí)想象篇十二
一個(gè)人看盡花開(kāi)花落，日子一天天地走了，心眼空空，只想長(zhǎng)眠待春，仍是帶著情感色彩的那些年。
站在門前的平地上，前方是雨后燈下，洼地閃著銀光的小巷，左望去，天空陰沉，總是閃亮的那顆星逐漸黯然，一條漆黑的'長(zhǎng)路不見(jiàn)盡頭?；秀遍g，似乎有個(gè)人，曾站在這，看著幽長(zhǎng)的小巷，望著漆黑的長(zhǎng)路，滿心期待著有個(gè)什么人，來(lái)尋找她，從此奇遇不斷?？墒悄情W耀光芒的洼地上，只有一只小小的青蛙，無(wú)聲地前進(jìn)。風(fēng)吹過(guò)，什么也沒(méi)有，只有耳邊的雨聲嘀嗒。
朝前走去，去迎接非同凡響的人物，耳邊盡是熟悉的狗叫蟲(chóng)鳴，什么也沒(méi)有，忽地淚流滿面。
苗的五年級(jí)想象篇十三
在沉默國(guó)里，無(wú)論大家做什么事情，都不需要發(fā)出聲?？傊瓉?lái)被認(rèn)為外向的人，在這里可都是缺點(diǎn)呀。如果你在沉默國(guó)里，大聲喧嘩，嘰嘰喳喳，大家一定會(huì)認(rèn)為你是從外星球來(lái)的吧。
自從這里流行沉默，好多導(dǎo)游啊，相聲啊，話劇演員啊等等都失業(yè)啦。沒(méi)法介紹，沒(méi)法發(fā)揮他們的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，使得他們很不開(kāi)心。不過(guò)，他們重新學(xué)習(xí)，用心思考，虛心請(qǐng)教，最后他們把自己曾經(jīng)的經(jīng)歷寫(xiě)成書(shū)，不知不覺(jué)，竟然成了作家。
在沉默國(guó)里，因?yàn)榇蠹叶际强垦劬ρ?，嘴呀，手呀交流，所以無(wú)論你碰到哪一個(gè)人，隨便一請(qǐng)教，他或者她都是一個(gè)優(yōu)秀的表演家。當(dāng)然了，因?yàn)橛玫谋砬檫^(guò)度，有些人年紀(jì)輕輕的，臉上的皺紋都可以當(dāng)一條條小河流啦。如果你在街上碰到一個(gè)手舞足蹈的，他不說(shuō)話，只會(huì)用表情、手勢(shì)交流，不要奇怪，他一定是來(lái)自沉默國(guó)里的人。
當(dāng)然了，如果一個(gè)人一輩子都不說(shuō)話，那也是很恐怖的事情。所以，沉默國(guó)王會(huì)在一定的日子里舉行說(shuō)話大賽，所有人在這一天，都可以胡言亂語(yǔ)，而且沒(méi)有一個(gè)人會(huì)感到奇怪。過(guò)了這一天，大家都會(huì)自覺(jué)地沉默起來(lái)。
“沉默是金”這就是說(shuō)的沉默國(guó)里的事情。這里，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，有的都是無(wú)盡的思考。他們思考過(guò)去，思考未來(lái)，甚至思考為什么他們都那么沉默。最近，沉默國(guó)王貼出告示，他又要招聘沉默大眾啦，怎么樣，有沒(méi)有興趣來(lái)體驗(yàn)一下。電話是：這里流行沉默。
苗的五年級(jí)想象篇十四
最近我發(fā)明了一個(gè)旅行包，這個(gè)看似平凡的旅行包有什么不平凡只處呢?想知道嗎?那就往下看吧!
拉開(kāi)第一個(gè)拉鏈，發(fā)現(xiàn)這一層，很小卻正好可以卡住一個(gè)gps定位儀方便在迷路的時(shí)候可以很快找到路。
拉開(kāi)最大的一層，一股涼氣撲面而來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)“小空調(diào)”那其實(shí)是制冷機(jī)你也許會(huì)想好好的包放制冷機(jī)干什么?這一層是一個(gè)“冰箱”，而“冰箱”要用的電是太陽(yáng)能板發(fā)電的。
拉開(kāi)中間一層，里面放的是照相機(jī)、攝像機(jī)、3g手機(jī)、等等，還可以自動(dòng)充電，這里要用的電也是太陽(yáng)能發(fā)電。
這種包雖然沒(méi)有被發(fā)明出來(lái)，但我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把他發(fā)明出來(lái)。
苗的五年級(jí)想象篇十五
人體有許多器官。
你不知道嗎？我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧！有眼睛、鼻子……。
不過(guò)它們之間是有爭(zhēng)吵的的。比如胃和腳的爭(zhēng)吵。
一次，主人剛剛起了床，胃感到有點(diǎn)餓了。胃就對(duì)叫腳說(shuō)：“我要去吃飯?！薄安?，我要出去走走?！蹦_說(shuō)。沒(méi)想到它們就爭(zhēng)起來(lái)誰(shuí)的功勞大?！拔覀兊墓谧畲?！主人要下地干活，還不是要我們指路?。?？”右腳說(shuō)?！坝夷_力氣最大，我力氣第二！”左腳說(shuō)?！叭绻也怀燥垼隳挠辛庾呗钒?？”胃說(shuō)。
就這樣，他們不停地爭(zhēng)吵著……。
這個(gè)故事告訴我們：團(tuán)隊(duì)內(nèi)部之間和諧的重要性是很大的。
不要用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處。要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。這樣才是一個(gè)健康的向上的團(tuán)隊(duì)。
苗的五年級(jí)想象篇十六
小時(shí)候，讀了《神筆馬良》的故事，我就一直幻想著，假如有一天我能夠有一只像馬良那樣的神筆，該多好，我就可以用它做好多好多事情。
我相信，“神筆”會(huì)有的！馬良能做到的事我也一定能夠做到！而且一定會(huì)做的更好！
苗的五年級(jí)想象篇十七
從小我就有一個(gè)愿望，就是要當(dāng)一個(gè)聞名世界的魔法師，幫助人們實(shí)現(xiàn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望。使世間再也沒(méi)有悲傷與痛苦。
假如我是一位魔法師，我要讓世界再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，所有人都快樂(lè)的生活著，不會(huì)再因失去親人而痛苦。
假如我是一位魔法師，我會(huì)幫沒(méi)錢讀書(shū)的兒童變一所學(xué)校，讓他們能跟我們一樣，能在鮮花中讀書(shū)，能在書(shū)海中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我是一位魔法師，我會(huì)把黃土高原和沙漠變成一片片濃郁的森林，讓沙漠中的人們不再炎熱，不會(huì)再有沙塵風(fēng)暴，讓黃土高原的土制變得更肥沃，把我國(guó)土地都變成滄海桑田。
假如我是一位魔法師，我會(huì)把黃土里面的沙泥全部沉淀，把黃河干枯的地方變得重新有水流動(dòng)起來(lái)，讓它變得更加的美麗。
假如我是一位魔法師，我會(huì)讓所有的壞人改過(guò)自新，重新做人，跟我們一起把我們的國(guó)家變得更加的繁榮，更加的富強(qiáng)。
假如我是一位魔法師，我要把所有人都變正向雷鋒叔叔那樣的好人。
假如我是一位魔法師，我會(huì)......
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