總結(jié)能夠幫助我們反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)歸納出成功和失敗的原因，為將來(lái)的發(fā)展提供借鑒。一篇完美的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和主題，不能跑題或者含混不清。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
盲人節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇一
20xx年10月10日是第xx個(gè)世界精神衛(wèi)生日、10月15日是第xx個(gè)國(guó)際盲人節(jié)，根據(jù)今年世界精神衛(wèi)生日“精神衛(wèi)生伴老齡，安樂(lè)幸福享晚年”的活動(dòng)主題以及第29個(gè)國(guó)際盲人節(jié)“推進(jìn)文化建設(shè)，共享文化成果”的活動(dòng)主題，歷時(shí)兩個(gè)星期的時(shí)間，在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展了第21個(gè)世界精神衛(wèi)生日及第29個(gè)國(guó)際盲人節(jié)宣傳活動(dòng)。由于縣委、政府高度重視，縣殘聯(lián)積極主動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分，縣級(jí)各有關(guān)單位、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）認(rèn)識(shí)到位，密切配合，使今年的世界精神衛(wèi)生日及第29個(gè)國(guó)際盲人節(jié)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，收到一定實(shí)效，深受廣大盲人及精神病患者及家屬的歡迎和好評(píng)，現(xiàn)就開(kāi)展活動(dòng)情況作如下總結(jié)：
一、精心策劃組織，早安排快行動(dòng)。
為認(rèn)真做好第21個(gè)世界精神衛(wèi)生日及第29個(gè)國(guó)際盲人節(jié)活動(dòng)，縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，縣殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)積極主動(dòng)，下發(fā)了《姚安縣殘聯(lián)關(guān)于開(kāi)展第21個(gè)世界精神衛(wèi)生日的通知》及《姚安縣殘聯(lián)關(guān)于開(kāi)展第29個(gè)國(guó)際盲人節(jié)活通知》精神，要求各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民殘聯(lián)要以“同享奧運(yùn)精神，共促身心健康”、“同一個(gè)世界、同一個(gè)夢(mèng)想為主題，大力宣傳促進(jìn)心理健康的重要性，傳授提高心理素質(zhì)和緩解精神壓力的知識(shí)和技能，促進(jìn)精神疾病的早期發(fā)現(xiàn)和早期干預(yù)，白內(nèi)障的預(yù)防、視力保障措施等，要求各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，不斷擴(kuò)大社會(huì)影響，增進(jìn)社會(huì)對(duì)盲人及精神病患者的理解和幫助。九月二十四日，在縣殘聯(lián)召開(kāi)由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）殘聯(lián)理事長(zhǎng)及康復(fù)指導(dǎo)員參加的全縣殘殘人工作會(huì)議，會(huì)上，縣殘聯(lián)劉理事長(zhǎng)對(duì)兩個(gè)活動(dòng)作了安排布置，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，同心協(xié)力抓好兩個(gè)活動(dòng)，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，活動(dòng)早安排快行動(dòng)，為第21個(gè)世界精神衛(wèi)生日及第29個(gè)國(guó)際盲人節(jié)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
10月10日上午，縣殘聯(lián)全體干部職工、縣人民醫(yī)院眼科醫(yī)生及龍崗精神病院的三名醫(yī)生在縣城西大街設(shè)立了宣傳場(chǎng)地，拉起主題標(biāo)語(yǔ)，大力宣傳白內(nèi)障的預(yù)防、視力保障措施等知識(shí)，宣傳促進(jìn)心理健康的重要性，傳授提高心理素質(zhì)和緩解精神壓力等方面的知識(shí)。散發(fā)宣傳材料3000多份，服務(wù)過(guò)往群眾5000多人次；各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）殘聯(lián)結(jié)合各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的實(shí)際，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)。增進(jìn)了社會(huì)對(duì)盲人及精神病患者的理解和幫助。
2、開(kāi)展走訪慰問(wèn)貧困盲人及精神病患者家庭活動(dòng)。
為體現(xiàn)黨和政府對(duì)殘疾人的關(guān)懷，體現(xiàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，9月29日至9月30日，縣殘聯(lián)組織對(duì)全縣38戶貧困盲人及精神病患者家庭進(jìn)行了走訪慰問(wèn)，送去慰問(wèn)金每戶200元。為20xx年考取大、中專院校家庭經(jīng)濟(jì)困難的5名殘疾學(xué)生（含農(nóng)村貧困殘疾人家庭子女）給予一次性無(wú)償資助，發(fā)出資助助金11000元。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府也組成慰問(wèn)組，對(duì)貧困盲人及精神病患者家庭進(jìn)行了走訪慰問(wèn)，縣鄉(xiāng)兩級(jí)共走訪慰問(wèn)貧困精神病患者家庭88戶，發(fā)放慰問(wèn)大米2050公斤，發(fā)出慰問(wèn)金27600元。
總之，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，各部門、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）密切配合，我縣第21個(gè)世界精神衛(wèi)生日及第xx個(gè)國(guó)際盲人節(jié)活動(dòng)取得了預(yù)期的效果，既為殘疾人送上黨和政府的關(guān)懷，又營(yíng)造了有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。
盲人節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇二
一、成立領(lǐng)導(dǎo)組，專人負(fù)責(zé)。
成立學(xué)校禁毒宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：梁健富。
副組長(zhǎng)：郭勝。
成員：周偉強(qiáng)、吳亦柱、鄭盛強(qiáng)、各班主任。
二、圍繞主題，開(kāi)展活動(dòng)。
我們學(xué)校按照防范、教育有機(jī)結(jié)合的要求，充分發(fā)動(dòng)師生參與禁毒宣傳活動(dòng)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的禁毒教育活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害，預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，確立珍惜美好青春，遠(yuǎn)離合成毒品、拒絕毒品，健康人生”的意識(shí)，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要做法有：
(1)班級(jí)開(kāi)展禁毒主題班會(huì)。通過(guò)學(xué)生在網(wǎng)上搜集的毒品資料在主題班會(huì)上開(kāi)展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實(shí)的內(nèi)容使學(xué)生全面認(rèn)識(shí)了毒品的危害，學(xué)會(huì)了預(yù)防毒品的知識(shí)技能，激發(fā)學(xué)生積極參與禁毒戰(zhàn)爭(zhēng)，自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，形成禁毒是每一個(gè)人都應(yīng)該有的責(zé)任的概念。
(2)組織各年級(jí)學(xué)生觀看禁毒教育影片《與死神共舞》。讓學(xué)生了解吸毒的危害，讓吸毒人員的痛苦展現(xiàn)在學(xué)生面前，這些都深深震撼了他們的心靈，通過(guò)這樣場(chǎng)面，學(xué)生對(duì)毒品有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)吸毒的危害有了深刻的體會(huì)。
(3)利用黑板報(bào)和櫥窗進(jìn)行禁毒知識(shí)專門宣傳，時(shí)刻提醒學(xué)生增強(qiáng)對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，千萬(wàn)不能去接觸毒品。
(4)利用校園廣播，在每周利用一次紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣播。讓全體學(xué)生在故事中的真實(shí)事例中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同學(xué)們留下了深刻的思考：青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中，要遠(yuǎn)離毒品，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，一時(shí)的疏忽，而踏上一條不歸路。
(5)學(xué)校進(jìn)行國(guó)際禁毒日簽名誓師大會(huì)。
我校緊緊圍繞“珍惜美好青春，遠(yuǎn)離合成毒品、拒絕毒品，健康人生”主題，通過(guò)多種途徑和方式，開(kāi)展一些行之有效的禁毒宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活情趣、毒品預(yù)防意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提升了學(xué)校德育工作水平，促進(jìn)了校風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
盲人節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇三
一、活動(dòng)來(lái)源：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
10月15日是國(guó)際盲人節(jié)，讓幼兒體驗(yàn)黑暗的感覺(jué)，從心理上體會(huì)盲人的不便甚至痛苦。通過(guò)情景游戲，讓孩子們體驗(yàn)幫助盲人上下樓梯，幫助盲人克服日常生活行動(dòng)上的困難等游戲活動(dòng)，從而懂得了保護(hù)眼睛的重要性，也進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒關(guān)愛(ài)殘疾人的意識(shí)，有效的促進(jìn)了幼兒的和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間：
_年10月15日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
_幼兒園。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
眼罩(可用手絹代替)，神秘箱及各種物品。
六：活動(dòng)流程：
1、游戲活動(dòng)：
a.閉眼吃水果(體會(huì)盲人日常生活中的困難)幼兒自由找到自己的好朋友，兩人一組，一個(gè)幼兒需帶上眼罩，另一位幼兒用語(yǔ)言提醒“盲人”朋友，將果盤(pán)中的水果塊用勺子送到嘴里。(小班的幼兒戴眼罩，中、大班幼兒及能力強(qiáng)的幼兒來(lái)幫助他們進(jìn)行語(yǔ)言提醒。)。
注意事項(xiàng)：先讓幼兒坐到椅子上，請(qǐng)中大班的幼兒為同伴端水果，期間教師注意幼兒的安全。
b.黑箱猜物(體會(huì)盲人生活的不便，不要歧視他們)請(qǐng)幼兒把手伸到黑箱里，通過(guò)用手感受，猜出里面裝的是什么，猜中的幼兒可獲得一枚小貼畫(huà)。
注意事項(xiàng)：準(zhǔn)備兩個(gè)箱子，一組針對(duì)中大班的幼兒，一組針對(duì)能力弱的小班幼兒。
c.走一走(體會(huì)盲人生活中的困難，黑暗世界的枯燥)幼兒戴上眼罩，彼此拉著對(duì)方在教室里行走。(教師要提醒幼兒，注意安全)。
注意事項(xiàng)：請(qǐng)中大班的幼兒戴上眼罩，由小班的幼兒攙扶行走。期間教師注意幼兒的安全。
2、討論總結(jié)：游戲結(jié)束了，剛才大家都扮演了小盲人，感覺(jué)怎么樣?(請(qǐng)幼兒暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己的感受。)。
3、欣賞擁有堅(jiān)強(qiáng)意志力的盲人的照片，增強(qiáng)幼兒關(guān)愛(ài)盲人的意識(shí)，從而懂得保護(hù)眼睛的重要性。
七、活動(dòng)延伸：
1、學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛。不要躺著看書(shū);不要趴著看書(shū);看電視的時(shí)間要在半個(gè)小時(shí)以內(nèi);不揉眼睛;眼睛生病了去看醫(yī)生。
2、家長(zhǎng)協(xié)助幼兒在家中也養(yǎng)成保護(hù)眼睛的好習(xí)慣。
盲人節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇四
在市殘聯(lián)的大力支持下，針對(duì)盲人的特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了全市的一所盲人圖書(shū)館，包括盲人圖書(shū)500多冊(cè)，有聲讀物200多盤(pán)等等配套完整的盲文讀物，便于盲人學(xué)習(xí)，盡快提高；另外，配備并使用了人體頭頸、軀干、五臟六腑的分解模型、人體十四經(jīng)絡(luò)循行和針灸穴位的電子模型、人體骨架模型、經(jīng)絡(luò)語(yǔ)音等設(shè)備便于解剖教學(xué)和盲人記憶，為學(xué)員的知識(shí)鞏固、自我充實(shí)提供了有力的保障，同時(shí)也豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活，開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)，千方百計(jì)地為他們創(chuàng)造第二學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、培訓(xùn)教師的`選用。盲人按摩培訓(xùn)班由我院專業(yè)按摩師任教，他們業(yè)務(wù)理論過(guò)硬，臨床經(jīng)驗(yàn)更為豐富，儼然技術(shù)精湛的教師隊(duì)伍。
2、授課形式。授課采用面授與臨床實(shí)習(xí)相結(jié)合形式，學(xué)員們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)理論，課余則安排在按摩病房見(jiàn)習(xí)臨床治療，此外，課程結(jié)束后，還專門為學(xué)員安排一個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)時(shí)間，使他們可以將所學(xué)的知識(shí)鞏固、消化。
3、課程安排。開(kāi)設(shè)的主要課程有《解剖學(xué)》、《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論》、《經(jīng)絡(luò)學(xué)》、《輸穴學(xué)》、《按摩治療學(xué)》，另外學(xué)習(xí)了盲文、手法等。共計(jì)286課時(shí)。教學(xué)時(shí)間安排實(shí)行周六制，每周安排一天半的休息時(shí)間。而且舉實(shí)例讓他們樹(shù)立身殘志堅(jiān)、自立、自強(qiáng)、自尊、自信的“四自”精神，實(shí)現(xiàn)平等參與，發(fā)展自己，從而奉獻(xiàn)社會(huì)。
盲人節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇五
親愛(ài)的朋友們：
目前，全球的盲人數(shù)量約x萬(wàn)。中國(guó)每年會(huì)出現(xiàn)新盲人大約x萬(wàn)，低視力x萬(wàn)，即約每分鐘就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)盲人，3個(gè)低視力患者。如不加強(qiáng)對(duì)眼疾的治療，2050年將增至1.15億。
盲人的世界有諸多常人難以想象的不便，出行尤其困難重重。盲道十八彎或被異物抵擋，助盲設(shè)施缺失，導(dǎo)盲犬難入公共場(chǎng)所……海北幼兒園呼吁大家：關(guān)愛(ài)盲人，從我做起！
與盲人相處的28條建議。
1.與盲人相處要盡量避免“瞎說(shuō)”“瞎想”“瞎猜”字眼，以免刺中他們的隱痛；
3.已正常的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和他們說(shuō)話，只要不是聾啞人，他們的聽(tīng)力一般不會(huì)有問(wèn)題；
4.在距離盲人一兩米的時(shí)候應(yīng)該發(fā)出聲音提示，然后再進(jìn)行交談或幫助；
5.在和他們講話時(shí)要先提及對(duì)方的名字讓他知道你在和他對(duì)話；
6.告別時(shí)要事先告訴他們，當(dāng)盲人離開(kāi)時(shí)要做到有領(lǐng)有送，禮數(shù)周到；
8.遇到熟人時(shí)，順便給他介紹一下；
9.讓他扶著你的'肘部退后半步跟著你走而不是拽著他走；
10.在幫助陌生人時(shí)也要征得他的同意；
11.盲人乘坐公交時(shí)不一定非要有座位，但一定要讓他找到扶手；
12.路況有變化時(shí)要提前告知，避免突然停止，會(huì)引起盲友緊張和恐懼；
13.指引方向和方位時(shí)，應(yīng)該以他們的位置為基準(zhǔn)；
14.特殊物品使用時(shí)，應(yīng)當(dāng)協(xié)助其實(shí)用方便并引導(dǎo)其自行操作一遍；
15.引導(dǎo)他們?nèi)胱鶗r(shí)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)盲友的手觸碰椅背、扶手及桌沿，以使其了解座位環(huán)境；
16.突發(fā)不尋常聲響時(shí)應(yīng)主動(dòng)說(shuō)明聲源；
17.遇到有攻擊性的動(dòng)物時(shí)應(yīng)當(dāng)提前告知，并將他們小心帶離；
18.和他們用餐時(shí)請(qǐng)小聲說(shuō)明碗筷及菜品的位置；
19.為其盛湯或者倒水時(shí)只需七分滿，且不宜過(guò)燙；
20.遞茶時(shí)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)他們接下水杯；
22.為他們盛飯時(shí)只需七分滿；
23.如遇見(jiàn)共事或者同住的情況，應(yīng)將門全開(kāi)或完全關(guān)閉，避免地面有障礙；
24.到一個(gè)陌生環(huán)境時(shí)，請(qǐng)小聲告知周圍環(huán)境和人物；
25.不要隨意整理或移動(dòng)盲人額日常用品和或行李；
26.給盲人遞錢時(shí)應(yīng)該說(shuō)明張數(shù)及面值，避免只說(shuō)總額；
27.提到盲人時(shí)的措辭“盲人”、“失明者”、“視覺(jué)障礙者”，避免使用“瞎子”；
28.千萬(wàn)不可認(rèn)為欣賞電影電視、話劇等與盲人無(wú)關(guān)。
盲人節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇六
為了讓更多的盲人感受節(jié)日的溫馨與快樂(lè)，節(jié)日當(dāng)天，xx市舉行慶祝第xx屆“國(guó)際盲人節(jié)”座談會(huì)，20多名盲人和5家推拿按摩行業(yè)的盲人代表與xx市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、工作人員參加了座談。
座談會(huì)上，xx市殘聯(lián)黨支部書(shū)記、理事長(zhǎng)林家銳作了熱情洋溢的發(fā)言，他首先代表市殘聯(lián)黨支部、理事會(huì)向全市盲人朋友致以節(jié)日問(wèn)候。他指出，市委、市政府和社會(huì)各界都十分關(guān)心殘疾人事業(yè)發(fā)展。今年8月份出臺(tái)的《關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》從多個(gè)層面確保殘疾人的權(quán)利得到落實(shí)，殘疾人確實(shí)得到了一些實(shí)惠。多年來(lái)，我市通過(guò)組織盲人按摩技術(shù)培訓(xùn)，使盲人朋友有了走上社會(huì)、施展才華的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了自食其力。盲人朱華興、鄧尾發(fā)、查立妹自籌資金創(chuàng)辦盲人按摩店，他們?yōu)槊と伺笥褎?chuàng)業(yè)樹(shù)立了榜樣。實(shí)踐證明，盲人蘊(yùn)藏著巨大的潛能，他們身殘志堅(jiān)，吃苦耐勞。林理事長(zhǎng)勉勵(lì)全市盲人朋友要發(fā)揚(yáng)殘疾人“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高技能，樹(shù)立信心，克服困難，勤勞致富，回報(bào)社會(huì)。同時(shí)，他也希望市盲人協(xié)會(huì)要多發(fā)揮作用，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，讓更多盲人走出家門，融入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自食其力。希望盲人協(xié)會(huì)在今后的工作中，進(jìn)一步發(fā)揮工作的主動(dòng)性，積極、大膽地開(kāi)展工作，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，把盲人就業(yè)作為重點(diǎn)，多出主意，多想辦法，扶持和帶動(dòng)更多的盲人走上自主創(chuàng)業(yè)之路。
盲人代表們發(fā)言積極，氣氛熱烈，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后談感受，講心得，他們?yōu)槟壳皻埣踩耸聵I(yè)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)而感到欣慰，十分感謝黨和政府、社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)心、幫助，感謝相關(guān)部門所作的努力。同時(shí)他們也希望黨和政府、社會(huì)各界以及相關(guān)部門能繼續(xù)關(guān)心幫助殘疾人，并能加大在生活保障、就業(yè)等方面的工作力度，讓殘疾人能得到更多的實(shí)惠。會(huì)上，林家銳理事長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)分別為盲人代表發(fā)放了節(jié)日紀(jì)念品。
座談會(huì)后，還舉行了盲人知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，盲人代表進(jìn)行了才藝表演。來(lái)自昭陽(yáng)盲人邱棟梁獻(xiàn)上親手編制的藤椅時(shí)，大家看了都感到十分驚訝，盲人們觸摸了都連聲稱贊。其他盲人朋友也興致勃勃地表演了各自的才藝，有吹笛的，還有獨(dú)唱的，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，掌聲不斷。
活動(dòng)期間，xx市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)還走訪了4名60歲以上的貧困孤老盲人，看望了養(yǎng)生館等三家盲人按摩中心的工作人員，在為他們送去節(jié)日祝福和慰問(wèn)金的同時(shí)，鼓勵(lì)他們積極創(chuàng)業(yè)，增強(qiáng)自信心，自強(qiáng)不息，做一個(gè)殘而不廢的人，與全市人民一道共同開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)。
盲人節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇七
10月15日是第xx屆"國(guó)際盲人節(jié)".為感恩全社會(huì)對(duì)殘疾人的尊重、理解、關(guān)心與幫助，倡導(dǎo)廣大盲人團(tuán)結(jié)互助、攜手并進(jìn)、立足本職、奉獻(xiàn)社會(huì)，展示盲人自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌和勞動(dòng)技能，經(jīng)市殘聯(lián)同意，現(xiàn)將組織開(kāi)展此次"國(guó)際盲人節(jié)"活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)的主要內(nèi)容。
各級(jí)殘聯(lián)和盲人協(xié)會(huì)要高度重視，圍繞主題，精心組織好本次活動(dòng)。要通過(guò)組織學(xué)習(xí)活動(dòng)、公益服務(wù)活動(dòng)和文化體育活動(dòng)，使廣大盲人朋友思想認(rèn)識(shí)有新的提高，服務(wù)能力有新的增強(qiáng)，組織建設(shè)有新的發(fā)展，進(jìn)一步喚起全社會(huì)對(duì)盲人的了解、理解與幫助，推動(dòng)殘疾人事業(yè)更加健康與迅速的發(fā)展。
(一)各級(jí)殘聯(lián)和盲協(xié)通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)會(huì)、座談會(huì)和讀書(shū)會(huì)等形式，讓廣大盲人朋友了解國(guó)家關(guān)于殘疾人事業(yè)的大政方針和殘疾人事業(yè)發(fā)展的不平凡歷程;通過(guò)走訪機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校和解放軍部隊(duì)等單位，走訪幫殘助殘的先進(jìn)典型，感知全社會(huì)對(duì)殘疾人事業(yè)的大力支持和親切關(guān)懷;通過(guò)演講會(huì)、報(bào)告會(huì)的方式，宣傳在各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的盲人先進(jìn)集體和優(yōu)秀人物，幫助廣大盲人朋友正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和歷史的發(fā)展，充分了解本地區(qū)殘疾人工作發(fā)展的愿景，從而以自己的實(shí)際能力，主動(dòng)參加社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，參與殘疾人工作，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
(二)各級(jí)殘聯(lián)和盲協(xié)要安排好專題學(xué)習(xí)會(huì)，請(qǐng)當(dāng)?shù)卣ㄔO(shè)部門領(lǐng)導(dǎo)做解讀《無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)條例》的輔導(dǎo)報(bào)告。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，提高對(duì)促進(jìn)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)，了解無(wú)障礙建設(shè)的內(nèi)容和要求，增強(qiáng)參與無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)的自覺(jué)性，并積極和主動(dòng)參與無(wú)障礙建設(shè)的督導(dǎo)工作。
(三)盲人協(xié)會(huì)要組織盲人協(xié)會(huì)骨干、能工巧匠和學(xué)雷鋒服務(wù)隊(duì)，在商業(yè)街、市民中心、社區(qū)活動(dòng)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化中心和社會(huì)福利院等地點(diǎn)，為廣大民眾做好事，辦實(shí)事;深入殘疾人創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、扶貧基地、殘疾人企業(yè)、特殊學(xué)校和陽(yáng)光家園等殘疾人比較集中的場(chǎng)所，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩和交流活動(dòng)，增進(jìn)盲人相互了解，搭建殘疾人互助平臺(tái);深入盲人朋友家庭了解情況、開(kāi)展服務(wù)，為兄弟姐妹排憂解難。
(四)盲人協(xié)會(huì)要積極組織開(kāi)展文化體育活動(dòng)，豐富活躍基層生活?？梢越Y(jié)合本地實(shí)際，組織舉辦盲人電影、歌詠、舞蹈、朗誦、體育鍛煉和郊游等喜聞樂(lè)見(jiàn)的群眾活動(dòng)，讓盲人朋友充分感受生活的美好;提倡有技能的盲人向社會(huì)公眾提供部分公益服務(wù)，回報(bào)社會(huì)。
二、活動(dòng)要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各地殘聯(lián)要高度重視，結(jié)合本地實(shí)際，制定具體工作方案和保障措施，精心策劃和組織各項(xiàng)活動(dòng)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。要?jiǎng)訂T基層殘聯(lián)和盲協(xié)，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
(二)做好宣傳，擴(kuò)大影響。要把組織盲人活動(dòng)日的工作與開(kāi)展"兩個(gè)體系建設(shè)"及促進(jìn)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)的宣傳結(jié)合起來(lái)，提高社會(huì)各界對(duì)盲人群體的關(guān)注與重視。各地要充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作用，宣傳盲人努力學(xué)習(xí)、樂(lè)觀向上、自強(qiáng)自立、改變命運(yùn)的精神;及時(shí)追蹤報(bào)道"國(guó)際盲人節(jié)"活動(dòng)內(nèi)容，努力營(yíng)造良好的扶殘助殘輿論氛圍，提高社會(huì)對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)注。
(三)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣。各地在開(kāi)展國(guó)際盲人節(jié)活動(dòng)中，要注意整理好各種活動(dòng)的音像和圖片等資料，總結(jié)并提煉各地活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法?；顒?dòng)結(jié)束后，為及時(shí)推廣各地的好經(jīng)驗(yàn)，好做法，請(qǐng)各地于x5年10月25日前將總結(jié)材料報(bào)送至市殘聯(lián)協(xié)會(huì)和社會(huì)處。
盲人節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇八
“下課時(shí)間到了”。一年一度的游園活動(dòng)再次雄起！而且我們哄哄鬧鬧的音量調(diào)得更大了。不過(guò)我們四（4）班的盲人擊鼓更是鑼鼓喧天、人山人海、人，數(shù)不甚數(shù)。
我們的久等過(guò)后，我們就以“音速小飛”地速度排起了長(zhǎng)龍！黃浩亮在我的前面，第一位焦建亮前去嘗試，他好像在打寒戰(zhàn)，給敵軍來(lái)個(gè)屁滾尿流?！斑?！咚！”焦建亮竟然打了兩下鼓?？上](méi)打鑼，之后第二位打了鑼和鼓，得到了三分，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，就像用狙擊槍射敵人一樣簡(jiǎn)單。終于到了我們班最笨的一個(gè)人，陳瑤瑜戴上眼罩，陳瑤瑜好像走的入了神，似乎在腦子里做推測(cè)，可是她就像蝸牛一樣的速度，又似乎像小船慢悠悠地游去。最讓人沒(méi)想到的是，陳瑤瑜思考和走的速度都白費(fèi)了連續(xù)兩次打空，真是驚人吶！鼓和鑼似乎無(wú)視了她。
后來(lái)的事越來(lái)越離奇了，好似被陳瑤瑜感染了。一個(gè)一個(gè)人物打空，只有幾個(gè)人完勝。后來(lái)，距離我和黃浩亮只有1米以下了。迫不及待的黃浩亮馬上戴上眼罩，終于到我前面的小霸王了。黃浩亮以雷神的精神、閃電俠的速度敲了兩下，一下子得了滿分。簡(jiǎn)直是“我們班的幸運(yùn)神童?！?/p>
迫不及待的我也當(dāng)上了“蒙眼瞎子”，我晃晃悠悠的走向前去，真是出師不利?。≈缓孟姑勺雷釉谀?。幸虧仁慈的王老師大人提醒了我。我知道了鼓的所在，那鑼一定在上方。我不小心地打了一下鼓，我以為沒(méi)打到又打了一次才得了一分。這個(gè)游戲真是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難?。?/p>
盲人節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇九
從小到大，參加過(guò)不少活動(dòng)，但印象最深刻的是體驗(yàn)盲人之旅。
盲人之旅的活動(dòng)規(guī)則很簡(jiǎn)單。兩人一組，輪流擔(dān)當(dāng)盲人和盲人的引路人的角色。
活動(dòng)中，我嚴(yán)格遵照規(guī)則，真實(shí)地體驗(yàn)了盲人與盲人引路者的角色。角色的互換，給我最深刻的感受就是一個(gè)人不可能完全理解另一個(gè)人。
人們常說(shuō)：“我理解你”或“我完全理解你的感受”，其實(shí)只不過(guò)是安慰或敷衍之詞！
“子非魚(yú)，安知魚(yú)之苦樂(lè)？”正像我做盲人引路人時(shí)，自以為完全理解盲人的感受，腳步放慢，小心呵護(hù)。看到伙伴小心謹(jǐn)慎，唯恐摔倒的樣子，我還是覺(jué)得她有些矯情。
當(dāng)我緊閉雙眼做盲人時(shí)，我能感受到伙伴像我一樣腳步放慢，小心呵護(hù)。可我還是覺(jué)得她的腳步快，有點(diǎn)兒跟不上。我小心翼翼，沒(méi)有足夠的安全感。
我不是她，不可能完全理解她。就像她不是我，也不能完全理解我一樣。
即使經(jīng)歷了別人的經(jīng)歷，輪回了別人的輪回，也不可能有完全相同的感受，也不可能完全理解對(duì)方。
既然即使經(jīng)歷完全相同都不能相互理解，何況沒(méi)有完全相同經(jīng)歷呢？
既然不能完全理解，就不要指責(zé)別人的不理解，也不要苛求別人的理解。
既然做不到相互理解，那就相互尊重吧。就像“我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死保衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利”那樣，我不完全理解你的感受，但我完全尊重你的感受。
盲人節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十
今天習(xí)作課上，丁老師帶領(lǐng)我們舉行了一次不同尋常的“體驗(yàn)盲人”活動(dòng)。
老師明確游戲規(guī)則后，我把眼睛蒙住，眼前頓時(shí)一片黑暗，心情也變得忐忑不安。
體驗(yàn)終于開(kāi)始了，老師先讓第一橫排的同學(xué)體驗(yàn)，接下來(lái)就靠我們自己來(lái)分辨前面的同學(xué)是否完成任務(wù)?！霸趺催€沒(méi)有輪到我？”我焦躁地想著，覺(jué)得身上一股熱氣向上涌，好像在催我似的，越來(lái)越煩躁不安。我真想一下扯下布條看個(gè)究竟，一下想到我只是“失明”一節(jié)課，和盲人一輩子生活在黑暗里相比，這是多么微不足道??！想到這里，我的心漸漸平靜下來(lái)。
過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間，前面的李奕倒水回來(lái)了?！拜喌轿伊?！”我既緊張又興奮。我緊緊握住杯子，快步走上去，沒(méi)想到一下子撞到了桌角上。哎！真是“出師不利”！我忍住疼痛，繼續(xù)往前走，每走一步都很緊張，生怕再次走錯(cuò)了……終于，走到倒水的桌子旁邊。
我蹲下來(lái)，小心翼翼地摸索著熱水瓶，咦？怎么摸不到呢？真是急死人了！在我的努力下，熱水瓶總算摸著了，我拎起水瓶，將瓶塞輕輕拔掉，把瓶口對(duì)準(zhǔn)杯口，緩緩地倒著。我估計(jì)倒好水了，就將水瓶抖抖索索地放在了地上。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)“嘭”地一聲，接著又是“嘩”地一聲。我想，這一定是其他的“盲人”太急才不小心碰到桌子，把水弄翻的。我握住水杯，捂住杯口，手里像拿了一件價(jià)值連城的寶物一樣，走一步就摸一下桌子。走到座位后，我如釋重負(fù)，端起水杯，喝著自己當(dāng)“盲人”得來(lái)的“勞動(dòng)成果”，心里無(wú)比高興。
所有的“盲人”完成了倒水任務(wù)后，我們摘下布條，重新見(jiàn)到了寬敞明亮的教室。我不禁感慨萬(wàn)千：哎，做盲人，倒一杯水都要“過(guò)五關(guān)，斬六將”的，可想而知，盲人的生活是多么艱辛了！以后我不能嘲笑他們，要盡力幫助他們。
盲人節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十一
《盲人摸象》是第十單元的第一篇課文，本單元的主題是寓言。寓言的教學(xué)應(yīng)該在識(shí)字朗讀的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)課文中所蘊(yùn)含的道理。為了突破這一重點(diǎn)和難點(diǎn)，在教學(xué)中我精心設(shè)計(jì)了很多環(huán)節(jié)，以幫助學(xué)生更好體會(huì)。一是激趣導(dǎo)入。一上課，我先這樣導(dǎo)入:“同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)大象嗎?你知道它的樣子的嗎?能不能說(shuō)一說(shuō)?”接著板書(shū)課題《盲人摸象》，我們師生共同理解了題目《盲人摸象》的含義。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生就很快明白了這一節(jié)課講的是什么樣的人在摸象。然后設(shè)疑:“我們今天要學(xué)的故事中的盲人了解到的象又是什么樣子的呢?”激發(fā)學(xué)生認(rèn)真讀文的興趣。
二是引導(dǎo)學(xué)生理解課文、感悟寓意。先讓學(xué)生讀文后說(shuō)一說(shuō):有幾位盲人摸象?他們了解到的象分別是什么樣子的?根據(jù)學(xué)生的回答我適時(shí)出示多媒體課件，形象地展示了盲人摸象時(shí)所感受的大象的樣子。他們說(shuō)的對(duì)不對(duì)?”當(dāng)學(xué)生說(shuō)盲人的觀點(diǎn)提問(wèn):“為什么不對(duì)?他們錯(cuò)在哪兒?”引導(dǎo)學(xué)生抓住句式“……摸著……就說(shuō)(大叫)……” 來(lái)挖掘寓意，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到盲人只摸到了大象的一部分，不經(jīng)深入思考就認(rèn)為自己已經(jīng)知道了大象的形態(tài)，所以說(shuō)錯(cuò)了。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀盲人所說(shuō)的話，讀出他們的自以為是的`特點(diǎn)。
最后，我讓孩子們結(jié)成小組分角色朗讀，孩子們興致很高。在學(xué)生熟練掌握文中人物對(duì)話的基礎(chǔ)上，我組織學(xué)生到前面來(lái)表演，讓五位同學(xué)扮演五位盲人，孩子們都非常愿意表演。而且也在表演中加深了自己對(duì)課文的理解。通過(guò)孩子們的表演，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了對(duì)課文蘊(yùn)含道理的理解。他們體會(huì)到了只有深入實(shí)際，進(jìn)行全面的調(diào)查研究，才能弄清客觀事實(shí)的真-相。我的簡(jiǎn)潔明了的板書(shū)也大大加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)寓意的感悟。在以后的教學(xué)中我會(huì)多采用這種形式，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中自主學(xué)習(xí)。
盲人節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十二
：xxx市解放大道文明路至樂(lè)山路段。
(一)8:30在解放路與文明路交叉口東南角郵政局廣場(chǎng)集合簽到。
(二)9:00活動(dòng)開(kāi)始：
1.由義工給現(xiàn)場(chǎng)盲人一個(gè)擁抱，讓盲人體驗(yàn)擁抱的溫暖并贈(zèng)送一個(gè)盲杖，結(jié)成幫扶對(duì)子。
2.徐工介紹第三十屆國(guó)際盲人節(jié)和第二屆盲健運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備，啟動(dòng)和開(kāi)幕、運(yùn)動(dòng)比賽的幕后工作，并對(duì)財(cái)務(wù)公開(kāi)。
3.向所有參加盲健運(yùn)動(dòng)會(huì)的盲人贈(zèng)送盲杖，每人一根(由各縣盲人代表領(lǐng)回發(fā)放)。
5.盲健參加者合影留念。
6.發(fā)給盲人交通補(bǔ)貼(按盲人參加活動(dòng)實(shí)際支出發(fā)放)，把盲人送到公交車上。
7.11:00活動(dòng)結(jié)束。
讓市民關(guān)愛(ài)盲人，不要占盲道。
1.參加人數(shù)不限。
2.按時(shí)參加，統(tǒng)一行動(dòng)。
3.不要態(tài)度強(qiáng)硬引起沖突，如有不理解之人以勸導(dǎo)為主。
1.向盲人發(fā)盲杖(負(fù)責(zé)人：余xxx)。
2.清理盲道(負(fù)責(zé)人：xxx)。
3.簽到負(fù)責(zé)人：xxx(負(fù)責(zé)義工)，xxx(負(fù)責(zé)盲人)。
4.安保負(fù)責(zé)人：xxx。
5.全程拍照負(fù)責(zé)人：xxx。
6.物質(zhì)采購(gòu)：xxx。
7.盲人幫扶負(fù)責(zé)人：xxx。
8.活動(dòng)宣傳負(fù)責(zé)人：xxx.
：本次活動(dòng)由熱愛(ài)愛(ài)盲事業(yè)的義工自愿參加，在風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任自負(fù)的原則上開(kāi)展，參加者(含盲人和義工)必須對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，活動(dòng)中發(fā)生任何意外及損害，發(fā)起人和同行者在任何情況下均不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任?；顒?dòng)參加者應(yīng)為年滿18周歲具有完全民事行為能力的自然人，18歲以下未成年人要有監(jiān)護(hù)人共同參加本次活動(dòng)。如果參加者對(duì)本聲明內(nèi)容存在異議或不能接受，請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)開(kāi)始前退出活動(dòng)，特此聲明。
盲人節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十三
今天，老師帶我們來(lái)體驗(yàn)一下盲人，就是閉著眼睛，在育苗走廊里走一圈，再回到308教室。為了讓我們不走錯(cuò)，老師特意讓我們?nèi)プ呃瓤匆幌?，我?shù)了數(shù)，嗯，308班在第四個(gè)，記好啦！我回到教室，體驗(yàn)馬上開(kāi)始！
激動(dòng)人心的時(shí)刻即將來(lái)臨，我閉上眼睛，走了出去。開(kāi)始，我一直摸著右邊的墻，可拐彎的墻在左邊，老師在我后面喊道：“摸那邊墻，摸那邊墻！”我忙把雙手貼在了左邊墻上，我覺(jué)得我似乎超過(guò)了別人，我還是喜歡呆在最后，便放慢了腳步。
我慢慢扶墻走，摸著摸著，墻不見(jiàn)了，我明白了，哈，要拐彎了，我閉著眼睛，一步一步向前走，嘿！這個(gè)彎可真大，拐了半天也沒(méi)找到向前的路，我好想張大雙眼，看它個(gè)三天三夜！但是，我不能犯規(guī)！我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，唉，四周都是墻！呵，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不是墻的地方，我向那走去，過(guò)來(lái)一會(huì)，我覺(jué)得好像方向不太對(duì)，趕忙轉(zhuǎn)了個(gè)方向，累死我了，終于拐完這個(gè)該死的彎了！
盲人，生活在一片黑暗中，還遭到我們的嘲笑，真可憐??！我們以后要尊重盲人，幫助盲人。
盲人節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十四
1．摸箱若干個(gè)。制作方法是：將紙盒子四周用彩色紙貼封好，在每個(gè)面上挖一個(gè)孔（大小剛好伸進(jìn)一只手）。
2．不同質(zhì)地、形狀的材料。如積木、海綿、棉布、絲綢、鑰匙、玻璃球等，冷、熱水袋各一個(gè)。
1．辨別不同質(zhì)地的物品。
（2）游戲《盲人摸物》。讓幼兒閉上眼睛（或用布蒙上眼睛），然后用手摸桌子上的物品。摸到一個(gè)物品要說(shuō)出它是什么。說(shuō)對(duì)了的幼兒應(yīng)受到表?yè)P(yáng)。
（l）隨意摸出物品：將一些小物品放進(jìn)摸箱中，讓幼兒從箱里隨意摸出一樣?xùn)|西，并說(shuō)出摸到了什么。然后把物品拿出來(lái)給大家看看，檢驗(yàn)摸者說(shuō)得對(duì)不對(duì)。
（2）摸相同的物品：教師拿出一樣?xùn)|西，請(qǐng)幼兒在摸箱中摸出相同的東西；讓幼兒將兩只手分別伸進(jìn)兩個(gè)摸箱中，摸出兩個(gè)相同的`東西。
（3）按指令摸物：讓幼兒按照教師的要求在摸箱中找出東西。如“摸出一個(gè)正方體的積木”、“摸出一個(gè)軟的東西”等。
1．教師要盡量多為幼兒提供一些材料。
2．活動(dòng)結(jié)束后，可將摸箱擺放到活動(dòng)區(qū)，讓幼兒自由地玩（摸一摸》的游戲。要不斷變換摸箱中的材料。
讓幼兒用手感知幾種不同物品的特性（軟硬、光滑、粗糙、冷熱等和各種形狀）。訓(xùn)練幼兒的觸覺(jué)感受力。
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