每個(gè)人的經(jīng)歷都值得總結(jié)，因?yàn)槊總€(gè)人的人生都是獨(dú)一無二的。如何平衡工作與生活，讓自己過得更加幸福和滿意呢？小編為大家推薦了一些總結(jié)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>
色彩的樂章初中篇一
橙色，溫馨的色彩，我望了望手中的桔子，感嘆道。此時(shí)手里的桔子雖大，卻皮厚，且汁少，一瓣桔子像裂開的干燥的嘴，露出無一絲溫潤的條條分明的橙色果肉。好久沒吃到又大又甜、皮薄汁多的桔子了，自從她的離開我再次感嘆。
兒時(shí)的秋天，喜愛太婆院內(nèi)桔子樹上的桔子與太婆的笑。迫不及待地出發(fā)，歡天喜地地欣賞沿途風(fēng)景，滿懷希望地踏入再熟悉不過的園子。太婆的笑容隨即映入眼簾，像一張揉皺的紙團(tuán)，額頭上深深的紋路與眼角邊放射狀的皺痕，是歲月滄桑的經(jīng)歷，卻環(huán)繞著一股安詳?shù)某壬?。我在木制長板凳上坐下，兩只小腳在空中晃蕩，仔細(xì)觀察太婆那些環(huán)繞著橙色的動(dòng)作。像平常那樣，太婆踩在小凳子上，挺直微彎的腰，為我摘下綠葉中的點(diǎn)點(diǎn)橙色，如盞盞小小照明燈，懷揣在太婆的懷里。太婆笑瞇瞇地把桔子遞到我面前，我欣喜地接過，剝開薄皮，大朵大朵的飽滿的瓣兒桔子被塞進(jìn)嘴里，溫暖的汁流淌進(jìn)心田。我心滿意足地沖著太婆笑了。
我進(jìn)入學(xué)校，忙碌的學(xué)習(xí)卻再也抽不出一絲秋天的空閑去拜訪太婆。然而，每年秋天，一大袋的橙色桔子被親戚捎來，雖沒有只言半語，我卻透過桔子看到了太婆那橙色的笑容。
橙色，也許是溫馨，更是記憶里太婆的笑容。
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色彩的樂章初中篇二
隨著一場場朦朧的秋雨，天氣轉(zhuǎn)涼，深秋也就這樣悄無聲息地來到我們的身邊，它就像一位流浪街頭的印象派畫家。每到一處，就留下一幅美得驚世駭俗的作品。
深秋的主色調(diào)是金黃的，雖然這是一個(gè)繁榮的色彩，但更多的是讓人聯(lián)想到的是枯萎——植物的“垂暮之年”，這個(gè)季節(jié)里，大部分植物都要為“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！狈瞰I(xiàn)出自己的一個(gè)生命周期。落葉和殘花。亦或老樹與枯藤。都逃脫不了化為泥土的命運(yùn)“八月秋高風(fēng)怒號”的秋季，偶爾會(huì)傳來秋風(fēng)掃落葉的沙沙聲，但隨后有立即停歇，一切都是秋天的靜美。我想獨(dú)享這份難得的寧靜。
門前有一條小河，岸邊的紅楓葉是不是從樹上掉落，飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，落到水面上泛起一圈圈漣漪，落葉如一葉扁舟，一片落葉匯聚成流動(dòng)的紅色。向著河流的那頭漂流而去。林蔭道邊的梧桐樹，正在被一個(gè)名為“秋”的畫家進(jìn)行著創(chuàng)作，落葉一層層堆積在道路上，無人來打攪它，就連的畫筆是我們?nèi)瞬豢善蠹暗囊驗(yàn)榇笞匀坏恼{(diào)色是如此的奇妙沒來光顧，大概我們都不想破壞秋風(fēng)也大自然這幅作品吧，。紅里透著黃，黃中又摻著些許綠。那清晰的葉脈，樹皮上的紋理，那時(shí)鮮活的事物，不是我們的畫筆能做到的。
我不喜歡初春色彩的稚嫩，盛夏色彩的濃妝艷抹，寂冬色彩的死氣沉沉。
色彩的樂章初中篇三
我愛一年四季，但是，我更愛甜甜的秋天。
田野里，高粱火紅一片，柿子樹上的柿子猶如一盞盞小燈籠，把一棵棵柿子樹壓彎了腰。那高掛枝頭的黃中透紅的蘋果，那淺綠變成金黃的柑橘……讓人一看就流口水。
秋天的色彩有濃有淡。濃的是那稻田里的金色，在秋陽的照耀下，越來越光彩照人，越來越引人注目，似乎在這片大地上，灑滿了黃金。望著這一望無際的金色，誰的心中不樂開了花？秋天的淡色是屬于那些灰有白的棉花，棉花附在灰色的枝干上，透過一層層的葉子往里瞧，棉花活像桃子一樣，隨著風(fēng)自由的擺動(dòng)著。
這里的一切事都是那樣的充滿生機(jī)，樹上的山雀也唧唧喳喳地歡叫：“秋天真美，秋天真美。”
色彩的樂章初中篇四
我曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事，我想大家讀完一定會(huì)有所感動(dòng)的。有一位天真可愛的小女孩，在她三歲生日的前兩天，被診斷出患有急性白血癥。此后，雖然經(jīng)過多次住院治療，可她的病情始終難以控制。但是病魔并沒有阻擋她對生命的熱愛……從四歲起，她開始學(xué)習(xí)畫畫。因?yàn)樗畲蟮膲粝?，就是長大以后能夠成為一名出色的畫家。她最喜歡畫童年里的小主人公，喜歡畫可愛的小動(dòng)物。
對于一個(gè)稚嫩的孩子來講，也許她還不能完全理解死亡的威脅。但是，在與病魔抗?fàn)幍倪^程中，只要一有時(shí)間，她就會(huì)打開素描本，拿起心愛的畫筆，忍著病痛的折磨，畫著腦海中所想像出的美好畫面……到七歲時(shí)，小女孩已經(jīng)畫了8000多張彩筆畫。凡是她認(rèn)為畫得比較好的，就讓父母為她保存起來。因?yàn)樵谒仔〉男撵`中，一天都不曾放棄當(dāng)畫家的夢想。小女孩在與病魔抗?fàn)幩哪曛?，懷著對生命的極大渴望，走完了她七年零九個(gè)月的短暫的生命。然而，她卻為全世界兒童留下8000余張美麗的彩筆畫，這個(gè)小女孩叫三瓶彩子?？匆娏诉@個(gè)故事，我的內(nèi)心怦然一震。我感動(dòng)于這個(gè)孩子所做的一切。因?yàn)檫@是一個(gè)病魔纏身的孩子，她卻能憑著這樣頑強(qiáng)的意志，忍受著病魔與她抗?fàn)幍耐纯?，為我們兒童留?000多張彩畫！讓我明白無論生命有多么短暫，只要好好地利用它，那么，哪怕你只有一天存活的光陰，也會(huì)在這個(gè)世界上留下最美好的瞬間，而當(dāng)你有一天含笑而去的時(shí)候，你一定不會(huì)認(rèn)為你有愧于這個(gè)世界，因?yàn)?，你用你所有的能力與精力為這個(gè)世界做了最有意義的事。
這個(gè)故事讓我們懂得了生命的意義。
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色彩的樂章初中篇五
早上起來，揉揉惺忪的雙眼，聽著窗外嘀嗒的雨點(diǎn)聲，走到日歷前一看，立秋了。我心中有絲高興，燥熱難耐的酷熱終于要收斂了，還沒有走出門外感受這節(jié)氣變換帶來的涼意，內(nèi)心已有了輕?t掠過的舒暢。
秋姑娘帶著豐收的喜悅，帶著十里飄香的甜果兒，帶著朦朦朧朧的薄霧，帶著雪白高潔的霜花，或許是帶的太多美好的緣故，今年的秋天來得太遲，太遲。
四季里，金色是秋天的標(biāo)志，金色的陽光，金色的稻谷，金色的原野，連人們臉上露出的笑似乎也是金色的。太陽給玉米的葉子鍍上了金色，掰下一個(gè)大玉米棒子，脫去黃色的外衣，金燦燦的玉米粒就裸露了出來。脫粒機(jī)在農(nóng)家的院子里唱著豐收的歡歌，金色的玉米平展展鋪滿了整個(gè)院落，這顏色有些炫目，有些張揚(yáng)，給農(nóng)家小院籠上了一身輝煌。
田間的稻草人似乎也感受到了豐收的喜悅，陽光斜射在它身上，給它的身子籠上一層金光，這時(shí)，連稻草人似乎也變得神圣起來。最開心的要數(shù)勤勞的農(nóng)民伯伯了。他們用辛勤的雙手種下每一粒種子，如今，他們的付出有了回報(bào)，他們的汗水有了收獲。他們?nèi)宄扇旱卣驹谔锕〉仡^，望著田里一片欣欣向榮的豐收景象，樂呵呵地笑著：“今年風(fēng)調(diào)雨順，又是個(gè)豐收年呀！”他們臉上的笑容寫滿了幸福與滿足。
果園里的水果也熟了，鴨梨高掛在枝頭，像黃色的燈籠，發(fā)出耀眼的光芒。紅的富士，黃的元帥，紅與黃交相輝映，整個(gè)果園流光溢彩。
一陣陣秋風(fēng)掠過，樹葉沙沙，風(fēng)中帶著稻谷和果兒香甜的氣息。吸一口，沁人心脾，讓人神清氣爽，勁頭倍添，舒心的笑意立刻寫在了臉上，整個(gè)人從骨子里都有了精神氣。
深秋時(shí)節(jié)，太陽慢慢升起來了，帶著絲絲涼意。舉目眺望，田野里，樹林里，小路上，到處都籠著一層薄霜。路邊的草尖上，太陽的光芒折射在露珠上，晶瑩剔透。秋天的寒氣已是逼人，讓人有了侵骨的寒意。
“秋風(fēng)秋雨秋意飛，此情此景亦夢回?！蔽蚁矏圻@多彩美麗的秋，我多么希望這美麗的色彩永駐，一直留在我的夢里。
色彩的樂章初中篇六
秋天是個(gè)會(huì)變戲法的魔術(shù)大師，他手里揮舞著長長的魔術(shù)棒，將大地萬物染成了許許多多的顏色，把秋天變成了五彩繽紛的季節(jié)。
秋，是金色的。你看稻田里，風(fēng)吹金色的麥浪，微風(fēng)帶著收獲的味道，成熟的稻子謙虛的低下頭，悄悄的告訴我們：我長大了。校園里，金黃的銀杏葉隨風(fēng)輕輕地飄落，好似漫天飛舞的金色蝴蝶，讓我想起了郭沫若《銀杏》文中傳神的描寫：“秋天到來，蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會(huì)飛出滿園的蝴蝶?！苯蹐@里，黃澄澄的桔子掛滿枝頭，像一盞盞的小燈籠。秋風(fēng)一吹，它們一個(gè)個(gè)似“猶抱琵琶半遮面”的琵琶女，躲在綠幽幽的樹葉后面，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，害羞的偷窺我們。
秋，是紅色的。你看果園里，圓嘟嘟的蘋果，爭先恐后的進(jìn)行緊張的跑步比賽，它們漲紅的臉龐，告訴我們：我一定要跑第一去迎接美麗的秋天。裂著口笑意盈盈的石榴挺著將軍肚，肚子里面的果實(shí)像一顆顆的紅寶石，熠熠生輝。
秋，是紫色的。你看菜地里，胖乎乎的茄子穿上了紫袍子，像是在說：“哈哈，我要被主人摘掉啦！我為主人做貢獻(xiàn)啦！哈哈……”葡萄園里，我被眼前的一片紫迷住了。綠色藤蔓的葡萄架下掛滿了一串串的紫色葡萄，在陽光的映照下，像一顆顆的晶晶亮的紫色珍珠。
秋，還可以是藍(lán)色的。你看草原上，抬頭仰望，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空像被水洗過一樣干凈。空中的朵朵白云自由自在的在藍(lán)天翱翔，天高氣爽好個(gè)秋。秋，還可以是紅色的。你看高粱地里，紅紅的高粱露出笑容，紅紅的像喝醉了酒，訴說豐收的喜悅。秋，還可以是白色的。你看棉田里，棉桃炸蕾吐絮，雪團(tuán)似的棉花像白絨絨的雪絨花，把田地裝飾成銀色的世界。
喔，原來，秋天的顏色是五彩的。每個(gè)人心目中的喜歡的顏色都不一樣，只要我們心存美好，每一種色彩都令我們感動(dòng)，但是我們更要感恩為我們創(chuàng)造五顏六色的大自然。
色彩的樂章初中篇七
有人說秋天是紅色的，也有人說秋天是金黃色的，還有人說秋天是藍(lán)色的……那秋天究竟是什么樣的色彩呢？帶著這個(gè)疑問，我利用假日的機(jī)會(huì)，到鄉(xiāng)下老家看一看。
一踏上老家的土地，心里甭提多愜意了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大片的楓樹林，把家鄉(xiāng)的老屋點(diǎn)綴得分外好看，它們就像早晨初升的太陽，又似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，讓人感到非常的溫馨。哦，我頓時(shí)感悟到，秋天是紅色的。
田野里，稻子已經(jīng)成熟了，沉甸甸的稻穗壓得稻桿直不起腰，滿眼金黃，煞是好看。稻田里彌漫著沁人心脾的芳香，讓人流連忘返。我似乎又察覺到，秋天是金黃色的。
就在這個(gè)時(shí)候，天空突然下起了雨，我連忙躲到一棵樹下，空氣中夾雜著泥土的清香。過了一會(huì)，雨漸漸停了。我抬頭一看，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，把雨后的鄉(xiāng)村映照得如此美麗。喔，我終于明白了，秋天是藍(lán)色的。
不知不覺，我又來到屋后的那條小路上，茂密的草叢中夾雜著許多野菊花，不時(shí)飄來陣陣清香。那些菊花雖然比不上公園里的名貴和嬌艷。但它給人一種特有的感覺，讓人產(chǎn)生無限的遐想。滿眼白色的野菊花，裝點(diǎn)著秋天別樣的景致，我想，秋天應(yīng)該是白色的。
在我的眼里，秋天的色彩應(yīng)該是五顏六色的。因?yàn)榍锾觳粌H是成熟的季節(jié)，同時(shí)更是收獲的季節(jié)。經(jīng)過時(shí)間的驗(yàn)證，它鬼斧神工般的把大自然裝扮得如此美麗，我從內(nèi)心發(fā)出由衷的感慨，秋天真美??！
色彩的樂章初中篇八
生命是可貴的，無論是人生活的地球，還是人類，乃至花花草草。我們原來都有各自的色彩！人類只有與自然和諧共存才會(huì)更精彩！
記得恩格斯說過：“我們不要過分陶醉于我們對世界的勝利。對于每一次的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們?！?/p>
是嗎？
不是嗎？
從古猿的出現(xiàn)到人類今天高度發(fā)達(dá)，人類從未停止過對大自然的索取，大自然也是“有求必應(yīng)”，這更滋長了人類的貪欲。于是曾經(jīng)的青山秀水如今卻移為平地；蔥蘢的草坪被沙塵暴吹掩得杳無蹤影。這怎不叫人寒心呢？就人類一個(gè)“濫”字導(dǎo)致野生動(dòng)物的生活環(huán)境的惡化甚至喪失。使“母親”的“寵物”瀕臨滅絕?！澳赣H”蓬勃的生命的顏色哪去了！
還有那，路邊幢幢拔地而起的廠房，使附近的河涌失去往日的碧綠。水面多了一層不知如何調(diào)成的“綠色”。隨著世界人口的急劇增長，用水量不斷增加，加上水污染日益嚴(yán)重，使許多本來可以利用的淡水資源遭遇到破壞。有人預(yù)計(jì)，水危機(jī)將成為21世紀(jì)城市里“最容易引起爭端的問題”。
人類發(fā)明了種種工具挖掘了“母親”用億萬年的時(shí)間累積的“寶藏”。人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那狼籍斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱。生活在母親懷里看到滄海桑田的痕跡，你感覺不到這胸膛里面的痛苦和無奈嗎？不要等到滿目蒼痍時(shí)才停下你挖墳的步伐。
目前，我國荒漠化土地正以每年2460平方公里的速度擴(kuò)展，這相當(dāng)于每年損失一個(gè)中等規(guī)模的縣。目前約有359萬平方公頃農(nóng)田，495萬公頃草地，20xx多公里的鐵路以及許多城鎮(zhèn)、工礦和水庫受到荒漠化威脅。
地球，母親的衣服已破如碎絮。那完整的活生生的黑色已淡褪。
色彩的樂章初中篇九
1927年，美國阿肯色州的密西西比河大堤被洪水沖垮，一個(gè)9歲黑人小男孩的家被沖毀，在洪水即將吞噬他的一剎那，母親用力把他拉上了堤坡。這個(gè)小男孩經(jīng)過自己的努力，終于在1943年，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，創(chuàng)辦了一份成功的雜志。但是后來，在一段反常的日子里，男孩經(jīng)營的一切仿佛都墜入谷底，但是男孩并沒有放棄，他相信黑暗會(huì)過去，相信夜盡就是黎明，終于，他渡過了難關(guān)，攀上新的'巔峰，而這個(gè)男孩，就是馳名世界的美國《黑人文摘》雜志的創(chuàng)始人、約翰森出版公司總裁、擁有三家無線電臺的約翰·h·約翰森。
約翰森的經(jīng)歷告訴我們：生活并不總是萬事如意，善待生活，才能夠獲得最后的勝利。
生活就像是一面鏡子，你對他笑，他也對你笑，你對他哭，他也對你哭。能夠善待生活的人，便是對鏡子笑的人，便是能夠善待挫折的人，必然是事業(yè)上的成功人士。
貝多芬自小失聰，并且家境貧寒，然而艱苦的逆境并沒有打到他，他靠骨傳導(dǎo)來艱難的感知聲音，最終，他成功的創(chuàng)造出一篇篇無與倫比的巨作，以至馳名世界。
他們都有常人難以比擬的痛苦，然而他們沒有退縮，反而更加善待生活，他們便是對鏡子笑的人，因此，鏡子回送給她的也是笑。相反，如果她自暴自棄，對生活失去希望，那么結(jié)果將恰恰相反。
生活就好比是一顆嗷嗷待哺的嬰兒，善待生活，就是為他帶去豐富的營養(yǎng)，讓他最終長成棟梁之才；生活就好像是一顆干枯的小樹苗，善待生活，就是對它的澆水施肥，讓他最終長成一棵參天大樹。
因此，不要對生活自暴自棄，對他充滿信心和希望，用輕松的心態(tài)迎接生活中的挑戰(zhàn)，以平和的心態(tài)善待生活，只有這樣，它才會(huì)對你真心的笑。
色彩的樂章初中篇十
趁清晨暫時(shí)的清涼，捧一杯冰鎮(zhèn)后加冰塊的可樂，搬個(gè)小椅，安靜的享受此時(shí)獨(dú)有的那一朵一朵的陽光，穿過樹葉的縫隙，輕輕的，柔柔的，投在你松散的身體上，這是夏日的生活。
或許人們在燥熱中，已忘卻了心中的一片蔭涼，無法靜心凝神的去觀看，去欣賞生活的色彩。
夏日，熱是不可缺少的主角，毒辣的陽光烘烤著大地，像一個(gè)渴的要命的孩子，不放過地面上的一絲水分，知了不知趣的叫著，實(shí)在讓人討厭；太多的作業(yè)，升學(xué)考試的來臨，在這些“災(zāi)難”面前，我唯一能做的就是努力，拼了命的去學(xué)，去記。這樣的生活確實(shí)太枯燥了。
不，我相信我能，起碼我相信，在燥熱中，心靜自然涼，這時(shí)正是生活超脫世俗的一種色彩，一種力量。
如果你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，陽光不止七種顏色，其實(shí)還有一種幸福滿足的顏色，那便是生活的色彩。這種色彩，有紅的熱情，橙的活潑，黃的柔和，綠的靈動(dòng)，青的沉穩(wěn)，藍(lán)的寧靜，紫的優(yōu)雅。當(dāng)心靈沉浸在滿足中時(shí)，生活的色彩就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)在眼前。
生活的色彩是人世間最美的色彩，要看到這種顏色，其實(shí)很簡單，只要做到兩“樂”知足常樂，苦中有樂。
色彩的樂章初中篇十一
五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在明媚的太陽光下反射著絢爛的一片鮮紅?？?，那是我們祖國的顏色。
倒看望遠(yuǎn)鏡，推運(yùn)了誰。
在閑暇之余，翻翻歷史書籍，那過去的一幕幕推開時(shí)空隧道的黑匣子，讓我邁開雙足走進(jìn)過去的世界，掀起一場歷史探訪之旅。
打開第一扇門，一位老人家正蹲在田野里全神貫注的注視著手里的植株。我定睛一看，是袁隆平爺爺，他手里握著的是全中國人民不知饑餓是何滋味的幸福生活。
第二扇門已自動(dòng)打開，一束紅光向我射來，不禁閉上了雙眼。過了許久，緩緩睜開眼睛，一切的一切映入我的眼簾——馬兒啼叫，戰(zhàn)士嘶喊，塵霧翻飛。那是偉大的抗日英雄們，他們手持雙槍，背扛大刀，拉響沖鋒號，勇猛的向侵略者發(fā)起攻擊。鮮血染紅了衣服，汗水淚水模糊了雙眼，最終倒在鮮艷的血泊中，那是五星紅旗的顏色，是我們祖國的顏色。他們手里握著，背上扛著的，是我們中華五千兒女獨(dú)立解放，民主安寧的`希望。
時(shí)空隧道極速旋轉(zhuǎn)，記憶黑匣猛地合上，把我推向現(xiàn)實(shí)，一枚紅葉飄落到我的腳尖，彎腰拾起，一線特別的光芒閃過我的眼睛，我記得，這是祖國的顏色。
斜看凸面鏡，畸怪了誰。
一個(gè)陰雨纏綿的中午，偶然在一張一元紙鈔上發(fā)現(xiàn)了這樣一行文字：“共產(chǎn)黨員活取功者器官以牟取暴利權(quán)，創(chuàng)建新的黨派?！笨吹竭@里我不禁一顫，無知的人，無恥的人。當(dāng)今時(shí)代下，為何中國產(chǎn)生不了具有世界影響的大家，反而讓這派無恥之徒像寄生在活細(xì)胞中的病毒一樣無限繁殖。究其根本，沒有愛國意識，沒有正確的精神觀與價(jià)值觀。我掏出一支紅筆，使勁的涂污這一行文字，讓它承載祖國的顏色傳遞于每一個(gè)角落。祖國的顏色豈能被他人黯淡！
正視望遠(yuǎn)鏡，澎湃了誰。
上下五千年，中國始終攜染著屬于自己的顏色耳向前奮進(jìn)著。那是虞姬江邊一刎但仍笑靨如花的紅，那是屈原投江但仍忠心永存的紅，那是無數(shù)英雄戰(zhàn)士們浴血沙場但仍無怨無悔的紅。那所有的紅，都是祖國的顏色。
正值初夏，雨點(diǎn)下得敷敷衍衍，催醒了山腳底下石縫里的秋英花，它燦爛地笑著，因?yàn)樗凶鎳念伾?/p>
摩圍山下莘莘學(xué)子，攜手共進(jìn)，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
翹首中華，我心飛翔！
色彩的樂章初中篇十二
生活是五顏六色、豐富多彩的。初中生活亦是如此，正如我們畫的畫一樣，初中生活中的每一階段也有它自己的主色調(diào)。
初一是紅色的，充滿了激情。初來乍到，對周圍的一切都感到那么新鮮，新的集體充滿了朝氣，老師新穎的教學(xué)讓我們耳目一新，同學(xué)稚嫩的娃娃臉上總是洋溢著笑容，在那份輕松面前，煩惱、憂愁顯得如此渺小，考試雖不理想，可一想到今后的考試還多著呢，有的是證明自己的機(jī)會(huì)，對中考更是毫無感覺，似乎那就是大洋彼岸的女神像，太遙遠(yuǎn)了。
初二是藍(lán)色，平淡而漸漸成長。也許是學(xué)業(yè)加重，也許是真正意識到自己已步入中學(xué)，總之，那份少年的沖動(dòng)漸漸銷聲匿跡了，隨之而來的是成長的煩惱，學(xué)業(yè)的壓力，心情從五月火紅的朝陽轉(zhuǎn)變?yōu)槭辉鲁醵瑴厝岬暮Ｋ{(lán)，既熟悉了中學(xué)生活，又沒有中考的嚴(yán)峻。初二，還真是平平淡淡，倒是有一些時(shí)間參加學(xué)校文學(xué)社的活動(dòng)，參加學(xué)校的作文、書畫比賽及奧賽競賽，一些獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得給了我自信和成熟，海藍(lán)是深邃的顏色，初二是我成長最快的一年，就這樣在煩惱與輕松中不知不覺走進(jìn)了初中生活的最后一年。
初三生活是黃色的，收獲的季節(jié)到了。絲毫沒有心理準(zhǔn)備，但還是要面對，班里傳卷子的“沙沙”聲已成為此時(shí)生活的進(jìn)行曲，面對每一次考試，都以為是中考，自己嚇唬自己——如果中考考這么點(diǎn)分，那該怎么辦？！于是乎，在家長一遍遍督導(dǎo)下，在老師一次次注視下，逐漸領(lǐng)悟到什么是寒窗苦讀，是的，為了自己不后悔，就是要咬緊牙關(guān)，把疲憊和辛苦放在腦后，努力，努力，再努力！
初中生活即是如此，激情、成長加刻苦構(gòu)成了紅、藍(lán)、黃三種不同的顏色，不同的體味，而紅、藍(lán)、黃也正是能調(diào)出世間萬色的三原色，未來生活的繽紛色彩也是由它們調(diào)出來的。如果你在初中是努力著的，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)未來是多么的絢爛！多么的五光十色！
色彩的樂章初中篇十三
記得那是一個(gè)春天，我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小路上。小路兩旁的莊稼都已經(jīng)泛綠。環(huán)視四周，田里一個(gè)個(gè)農(nóng)民正在勤勞的播種著他們的希望，頓時(shí)感到一股堅(jiān)定的力量涌上心來。抬起頭來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，那代表生命的色彩隨風(fēng)蕩漾。吹動(dòng)了我的衣襟，也吹來了我對未來的設(shè)想。于是，那片綠色便深深的蕩漾在我的心里。
轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)。于是媽媽常常帶著笑容半開玩笑的問我這樣一個(gè)問題：孩子，你以后想干什么呢？那時(shí)年幼的我幼稚的腦海中便浮現(xiàn)出了那片綠色，那片深入我心中的色彩。我堅(jiān)定的回答：我要當(dāng)一名作家！媽媽笑了，她慈祥的問我原因。我自豪的說：因?yàn)樽骷铱梢杂梦淖职炎约旱那楦?，一切美好的事物都記錄下來。媽媽聽了樹起了大拇指，輕輕的撫摩著我的頭。
漸漸的長大，也漸漸的明白，心中的那片綠色無時(shí)無刻不在接受著成長的考驗(yàn)：老師的批評可以是一陣風(fēng)；家長的責(zé)備也可以是一陣雨；朋友的離開可以是一場雪；考試的失敗也可以是一把火……我承認(rèn)，我曾不止一次的失望過，也不止一次的想放棄對心中的那片綠色的追隨?？墒敲慨?dāng)我的腦海里又蕩漾起那片色彩的時(shí)候，心里又莫名的涌上一股力量，支持著我爬上失望的泥潭，向更美好的明天進(jìn)發(fā)！
色彩的樂章初中篇十四
在世間，各處都充滿著活力，到處都是那么的生機(jī)勃勃，到處都富有生命的色彩。
每一個(gè)中國人都應(yīng)該知道5月12日這個(gè)日子曾經(jīng)發(fā)生什么。在這一天，許許多多無辜的生命就那么消失了，但也就是這一天，很多的人顯示出了生命的魅力。在一個(gè)學(xué)校里學(xué)生們正在上課，突然間，房屋震動(dòng)，隨后教室就塌了。一位老師看見這種情形，知道是地震了，于是他撲住幾個(gè)學(xué)生，把他們摟在懷里，房梁塌下來砸在他背上，他卻依然不動(dòng)，最后救援人員把他們救出來。孩子救下來了，但他卻永遠(yuǎn)離開了我們。我們能說他不善待自己的生命嗎？不，這位老師在危急關(guān)頭犧牲了自己保護(hù)了學(xué)生，這不是不善待自己生命的體現(xiàn)，而是善待生命的體現(xiàn)，他使自己的生命更有意義，他就是我們學(xué)生的榜樣。
除了在地震中許多感人的事跡，還有最近才發(fā)生的一件事——最美司機(jī)。這位司機(jī)在高速公路上所做的一切，真真切切的體現(xiàn)了善待生命。如果他當(dāng)時(shí)不是忍著劇痛，停住車輛，那會(huì)發(fā)生什么。車上的幾十條人命將不復(fù)存在，他的生命雖然結(jié)束了，但它卻活在人們心里。
我們對待人的生命要珍惜，對待其他的也是一樣?？粗郎系囊槐P盤葷菜那你會(huì)想起動(dòng)物們垂死掙扎的樣子嗎？它們也是一條條鮮活的生命?。‘?dāng)你圖方便從草叢里踏過去的時(shí)候，你想過小草們的痛苦嗎？它們可能就要那么枯萎了。我們不僅對人的生命要友善，對其它動(dòng)植物也要一樣。
所有的人行動(dòng)起來。讓我們珍惜世上的每一個(gè)生命，讓每個(gè)生命都盡情的體現(xiàn)出他們的色彩的與活力。讓我們所有的生命共同創(chuàng)造地球這個(gè)溫暖的大家庭，讓世上每一個(gè)角落都充滿生命的色彩。
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色彩的樂章初中篇十五
首次邂逅，是由于水果。秋天的果實(shí)一直大豐收，而這天，母親卻給我?guī)砹俗钊菀滓姷剑钜话愕囊环N水果——橙子。我心中不免不太高興，草莓甜滋滋的，為何不給我買嘛！我無可奈何，只好費(fèi)力剝開橙子金色的厚皮，很不容易才看到里面橙色的果肉。突然間我有一種怦然心動(dòng)的感覺，歡快的橙色，美妙的橙色，我?guī)卓诰桶岩徽麄€(gè)橙子吞下了肚，甜而不膩，酸而不過，恰到好處的味道，我首次理解了橙的味道，是酸甜可口的。
第二次偶遇，是在秋季的林間。秋高氣爽，天高云淡，一來到秋天的林間，我就感受到清爽的氣息。這個(gè)時(shí)候，一低頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一大堆！全是金色，橙色的落葉，腳踏上去，發(fā)出像歌兒一樣“沙沙”的聲音。而它們，都來自頭頂那棵茂密的大樹，橙黃橙黃的葉子輕巧地立在枝頭上，隨風(fēng)而舞動(dòng)，展開了歡暢的笑臉，發(fā)出響亮的聲音：“沙啦啦，沙啦啦！”橙色，也是如此歡快活潑！閉上眼聆聽橙的聲音，是歡樂而富有活力的。
第三次見面，是由于電視劇中的一個(gè)小姑娘。她愛上了彩虹，曾多次因此跳進(jìn)噴泉池；她純真無邪爛漫，對大家都坦誠相待，“l(fā)oveyou！”是她的口頭禪；她愛吃爆米花之類的小零食，總和大伙推薦而且笑得非常歡快；她可愛活潑，從不傷心，從不生氣，顯出的只有天真無邪的一面……我迷戀上了她，瘋狂采集她各種圖片、卡貼、卡片，用筆描繪了她無數(shù)次。由于我喜歡她的性格特點(diǎn)，更喜歡她的代表色，她的音樂主調(diào)色——橙。這下我知曉啦，橙的性格特點(diǎn)——純真無邪、爛漫、活潑。
橙的味道，酸甜可口；橙的聲音，歡樂有活力；橙的性格特點(diǎn)，純真無邪爛漫。又有哪些理由讓我不喜歡它。
色彩的樂章初中篇十六
在金色童年里，一定有放風(fēng)箏的經(jīng)歷吧！放風(fēng)箏是一件多么美好的事?。?/p>
今天，我們就帶著風(fēng)箏到操場上放飛去了。開始的時(shí)候不在狀態(tài)，大家都沒把風(fēng)箏放上去?？墒牵^了一會(huì)兒大家有點(diǎn)感覺了，有些放起來了但又很快掉下來。依我看來沒有希望了，可就在這時(shí)我看見了一只奧特曼風(fēng)箏飛了起來，越來越高了。我看呆了，望著風(fēng)箏那么好的技術(shù)是誰呢？原來是我們班的大力士小姚。別看他那么胖，跑不動(dòng)，放起風(fēng)箏可是百分之百的天才。廢話不多說，認(rèn)真地看他放風(fēng)箏吧！一眨眼間，小姚和他的風(fēng)箏都消失得無影無蹤，我和同學(xué)立馬去找他和風(fēng)箏。哦！原來在廣場上啊！這時(shí)風(fēng)箏的高度已經(jīng)超越了四層的教學(xué)樓。好高?。『髞?，我沒有仔細(xì)看，自個(gè)兒去玩了。可玩了以后，又看見了小姚的風(fēng)箏在上空，近視的人一定看不見。我不得不佩服他的技術(shù)，高超極了。接下來，麻煩、討厭的事來了，另一只風(fēng)箏把小姚的風(fēng)箏掛住了，還好沒有很多結(jié)，一會(huì)兒就沒問題了。風(fēng)箏越來越高，可是事情沒有那么簡單！
另一只風(fēng)箏又和他的風(fēng)箏交錯(cuò)了，小姚讓別人幫他拿著風(fēng)箏，把勾住奧特曼風(fēng)箏的那只風(fēng)箏改駛方向。又一次有驚無險(xiǎn)。
第三次的遭遇更慘，但小姚還是把它克服了。第四次，小姚打算放棄了，再說時(shí)間也不夠了，拉風(fēng)箏線就五六分鐘。把線拉回來時(shí)，我才知道原來他的線早就不夠了。是連起來的，有三種顏色呢！這時(shí)，我好朋友開玩笑說：“以后，我們都不用帶風(fēng)箏，只要拿線好了。”
說完，大家都笑了。
放風(fēng)箏也是在童年圖畫中的一抹色彩。希望大家也放一放風(fēng)箏，放飛放飛夢想吧！
色彩的樂章初中篇十七
在世間，各處都充滿著活力，到處都是那么的生機(jī)勃勃，到處都富有生命的色彩。
每一個(gè)中國人都應(yīng)該知道5月12日這個(gè)日子曾經(jīng)發(fā)生什么。在這一天，許許多多無辜的生命就那么消失了，但也就是這一天，很多的人顯示出了生命的魅力。在一個(gè)學(xué)校里學(xué)生們正在上課，突然間，房屋震動(dòng)，隨后教室就塌了。一位老師看見這種情形，知道是地震了，于是他撲住幾個(gè)學(xué)生，把他們摟在懷里，房梁塌下來砸在他背上，他卻依然不動(dòng)，最后救援人員把他們救出來。孩子救下來了，但他卻永遠(yuǎn)離開了我們。我們能說他不善待自己的生命嗎？不，這位老師在危急關(guān)頭犧牲了自己保護(hù)了學(xué)生，這不是不善待自己生命的體現(xiàn)，而是善待生命的體現(xiàn)，他使自己的生命更有意義，他就是我們學(xué)生的榜樣。
除了在地震中許多感人的事跡，還有最近才發(fā)生的一件事——最美司機(jī)。這位司機(jī)在高速公路上所做的一切，真真切切的體現(xiàn)了善待生命。如果他當(dāng)時(shí)不是忍著劇痛，停住車輛，那會(huì)發(fā)生什么。車上的幾十條人命將不復(fù)存在，他的生命雖然結(jié)束了，但它卻活在人們心里。
我們對待人的生命要珍惜，對待其他的也是一樣?？粗郎系囊槐P盤葷菜那你會(huì)想起動(dòng)物們垂死掙扎的樣子嗎？它們也是一條條鮮活的生命啊！當(dāng)你圖方便從草叢里踏過去的時(shí)候，你想過小草們的痛苦嗎？它們可能就要那么枯萎了。我們不僅對人的生命要友善，對其它動(dòng)植物也要一樣。
所有的人行動(dòng)起來。讓我們珍惜世上的每一個(gè)生命，讓每個(gè)生命都盡情的體現(xiàn)出他們的色彩的與活力。讓我們所有的生命共同創(chuàng)造地球這個(gè)溫暖的`大家庭，讓世上每一個(gè)角落都充滿生命的色彩。
色彩的樂章初中篇十八
冬日里一個(gè)溫暖的日子，萬里無云，微風(fēng)習(xí)習(xí)，登山的日子悄然來臨。
于是，我們和姑姑一行四人外加一只狗，就那樣挺進(jìn)了神農(nóng)山。
上山途中，有一抹特別的色彩。腳下是經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨，忍受了眾人人踩踏的青石板路，抬頭望去，青色的山巒猶如連綿不斷的峰火臺，一座接著一座，頗有幾分“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”之美，一條小徑彎彎曲曲延伸到大山深處，如同一條沉睡的龍，龍尾在山腳，龍身攀巖而上，而龍頭則在山的最高處。
山腰上，一片陽光灑過，明亮而柔和，暖暖的照在身上，感覺好極了。青色的山、藍(lán)色的臺階、金色的陽光，構(gòu)成了一種特別的色彩，那是“自然”的色彩。
山頂上，有一抹特別的色彩。一棵白皮松彎腰伸手，像一位紳士一樣優(yōu)雅、親切，真不愧是神農(nóng)山博大胸懷的象征。迎客松的旁邊是一棵祈愿樹，在山的最高處向天神虔誠祈福，或許更容易被仙人聽到吧?！拔歉甙俪撸挚烧浅?。不敢高聲語，恐驚天上人”，百尺危樓就恐驚天上人了，那千丈大山呢？紅色的祈福條掛滿了樹梢，充滿了歡樂喜慶的氣氛。
一座小廟在眼前浮現(xiàn)，金色的硫璃瓦，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光，綻放著屬于自己的光輝。白的松，紅的樹，金的廟構(gòu)成了一種色彩，那是叫“風(fēng)景”的色彩。
下山途中，有一抹特別的色彩。后山風(fēng)景如畫，登高一望，如長龍般綿延不斷，又高又險(xiǎn)，壯觀之美立刻展現(xiàn)如畫。滿山的松樹被風(fēng)一吹，嘩嘩作響，可是卻有幾個(gè)垃圾筒硬是擠進(jìn)了這幅畫中，破壞了這如夢的風(fēng)景，使顯得有些不倫不類。每走上一段路就會(huì)遇到穿橙色工作服的清潔人員在工作，紅色的垃圾筒，身著橙色工作服的清潔工，構(gòu)成了一種特別的色彩，那是叫做“文明”的色彩。
自然、風(fēng)景、文明三種色彩交相輝映，那又是什么呢？應(yīng)該是一種特別的色彩，是獨(dú)屬于神農(nóng)山的美的色彩。
色彩的樂章初中篇十九
生活，自有酸甜苦辣，就好像調(diào)色板。生活，多姿多彩，就好像一部連續(xù)劇，從中有酸有甜，有苦有辣?？傊?，生活需要色彩才會(huì)精彩！
紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，那就是為以后打好基礎(chǔ)，自然，有了激情做什么都簡單，激情是生活中豐富的一面，它隨時(shí)陪伴著你，你若能喚醒它，它就會(huì)給你人生上的成功。
橙色，它如秋天那么的樸實(shí)，也是收獲的象征，在一學(xué)期過后，自己的勞動(dòng)就會(huì)有了結(jié)果，結(jié)果有好有壞，你若精心耕耘，結(jié)出來的果實(shí)自然碩大，你若守株待兔，那結(jié)出來的只有腐皮沒有果?。?/p>
__，它雖然在人們中的第一印象中不是那么的好，但它可是寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在失敗后，不要灰心喪氣，要有信心，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)準(zhǔn)備東山再起，因?yàn)槭⊥菫槟愦蜷_另一個(gè)成功的大門。
綠色，生活中必要快樂，快樂往往是先苦后甜的，沒錯(cuò)，只要經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，到了最后，總是會(huì)遇見彩虹的。
青色，它是在人失敗后才會(huì)出現(xiàn)，又苦又澀的，給人壓力，然而，只要事事都往好處想，它就會(huì)慢慢消失。
藍(lán)色，它是生活中輕松的一面，也是所有人最向往的，因?yàn)樵谏钪姓l都想輕輕松松的度過每一天。
紫色，它是生活中人們最不想遇到的，跟在藍(lán)色之后，自輕松之后的麻煩，所以人們在生活中不希望遇到它。
黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤獨(dú)，同時(shí)也存在著一種神秘，為生活增添了一份色彩。
白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會(huì)使人感到孤獨(dú)，反而使人感到快樂，它常常是人們所向往的，追求的。
在我認(rèn)為，所有顏色當(dāng)中彩色是的，因?yàn)樗邆淞怂械念伾?，也是最完全的?/p>
生活如果沒有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢？不如多幾分麻煩和幾分快樂，這樣能讓人受到啟發(fā)和感悟，也能得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，所以生活需要色彩！
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