思考是總結(jié)的基礎(chǔ)，也是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。怎樣寫好一篇總結(jié)，是許多人在寫總結(jié)過(guò)程中遇到的難題?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。
兩人三足廣播稿篇一
這是速度與毅力的`接力，這是期望與祈盼的接力，時(shí)間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，進(jìn)了，進(jìn)了，你可曾聽到，那山呼海嘯般的加油聲？進(jìn)了，進(jìn)了，勝利就在眼前，成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。
兩人三足廣播稿篇二
為加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和挑戰(zhàn)精神，更為促進(jìn)同學(xué)們的交流，20xx年10月25號(hào)下午1:30整，在體委的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)聚集在體育場(chǎng)上，開展了此次“兩人三組”的班級(jí)體育活動(dòng)。
本次賽制是每組進(jìn)行兩次“兩人三足”，每組取其中最優(yōu)成績(jī)，列出名次后給前三組頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
首先上場(chǎng)的是劉、劉和陳、陳這兩組，隨著裁判員一聲令下，兩組同學(xué)都飛快地沖了出去，最終幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，兩組成績(jī)分別為7.1s和7.2s。隨后幾組也不甘示弱，楊和葉組在第二輪比賽中超常發(fā)揮，突破前面各組成績(jī)，取得了6.6s的優(yōu)異成績(jī)最終排列第一，而劉、劉組以第二次6.7s的成績(jī)排列第二，第三則由陳、陳獲得。結(jié)束過(guò)后，同學(xué)們都紛紛表示，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)體育鍛煉。
此次活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，也為同學(xué)們的大學(xué)生活增添了更多樂(lè)趣。此外體育鍛煉的增加也充分體現(xiàn)了我院以人為本的基本原則。
兩人三足廣播稿篇三
我們奔跑,因?yàn)槲覀兡贻p; 我們跳躍,因?yàn)槲覀兂錆M激情; 我們歡呼,因?yàn)槲覀兓盍λ纳? 我們吶喊,因?yàn)槲覀儾幌胩摱惹啻骸?/p>
在賽場(chǎng)上盡情揮灑吧,我們只有青春的失敗, 沒有失敗的青春。
致失敗者 一次摔倒,注定了你的失敗
沒有放棄
是你的成功
我們?yōu)槟愕挠職鈪群?我們?yōu)槟愕木窈炔?/p>
一次失敗并未注定全部失敗
我們相信你可以從頭再來(lái)
我們相信你的明天更輝煌
領(lǐng)悟
我以為能成功
但是我沒有
我只是怔怔地望著其他的身影
給它我最后的.祝福
這何嘗不是一種領(lǐng)悟
讓我把自己看清楚 掌聲是奢侈的幸福
所以我始終很在乎
嘗試是唯一的賭注
一顆心決不會(huì)因此而荒蕪
多么痛的領(lǐng)悟
這豈是我的生活 。
親愛的運(yùn)動(dòng)員們:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們,是勝利的標(biāo)志,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們,是我們的驕傲。
去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn),去吧!去做一名真正的英雄。
給百米運(yùn)動(dòng)員 百米跑道雖不長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)健兒志高揚(yáng)。
摸拳擦掌躍欲試,分秒必爭(zhēng)勇奪魁。
給跑步運(yùn)動(dòng)員 風(fēng)為你加油,云為你助興,力量,信念,拼搏與奮斗,在美妙的終點(diǎn)線上漸漸明亮!加油吧,跑步運(yùn)動(dòng)員們! 給跑步運(yùn)動(dòng)員 運(yùn)動(dòng)員那矯健的身姿,在跑道上飛翔著,加油、加油、再加油……,一滴滴的汗水,一絲絲的希望,人生能有幾次搏,千百雙眼睛在鼓勵(lì)著你們,努力拼搏吧,勝利就在眼前! 你的汗水灑在跑道,澆灌著成功的花朵開放。
你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)。
一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌; 一株小草，如果能承受寒霜考驗(yàn)，也許能長(zhǎng)成一片綠洲。
兩人三足廣播稿篇四
今天老師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上玩兩人三足的游戲。
第一輪是我和楊鈞博先上，老師把紅領(lǐng)巾系在我的左腳和楊鈞博的右腳上，我們的對(duì)手也跟我們一樣用紅領(lǐng)巾系在腳上。
比賽開始了，我們飛快地向終點(diǎn)跑去，但是我摔了一跤，像四腳朝天的烏龜一樣。
我心想女生贏定了，但我們堅(jiān)持往前走。
可是我的對(duì)隊(duì)友也像我一樣摔得四腳朝天。
最后對(duì)方女生贏了。
今天我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性了。
兩人三足廣播稿篇五
綠場(chǎng)地，紅跑道，旗兒飄飄。
綠樹環(huán)繞，微風(fēng)徐徐，好一個(gè)賽場(chǎng)。
看，運(yùn)動(dòng)服英姿颯爽，青春昂揚(yáng)；
聽，歡呼聲迅雷及耳，虎虎生氣。
感受運(yùn)動(dòng)的激情，激起鑼鼓陣陣！
這是我們的`校趣味運(yùn)動(dòng)運(yùn)會(huì)。
這，是我們展示才華的舞臺(tái)！
兩人三足廣播稿篇六
今天，我很高興，因?yàn)樽蛱炖蠋熣f(shuō)今天玩游戲，所以，今天大家都很高興。
老師介紹游戲規(guī)則：將兩人相鄰的兩條腿緊緊的綁在一起，這樣，兩人的四條腿就變成了三條腿，然后，兩人一組。
比賽開始了，有的說(shuō)：“一二、一二、一二，”有的約定好了，先走左腳，再走右腳，還有的搭配好了，取得了勝利?！?/p>
雖然我這次失敗了，但是，我并不放棄，多練習(xí)，以后再來(lái)這種比賽，我就一定能取得勝利。
今天老師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上玩兩人三足的'游戲。
第一輪是我和楊鈞博先上，老師把紅領(lǐng)巾系在我的左腳和楊鈞博的右腳上，我們的對(duì)手也跟我們一樣用紅領(lǐng)巾系在腳上。
比賽開始了，我們飛快地向終點(diǎn)跑去，但是我摔了一跤，像四腳朝天的烏龜一樣。
我心想女生贏定了，但我們堅(jiān)持往前走。
可是我的對(duì)隊(duì)友也像我一樣摔得四腳朝天。
最后對(duì)方女生贏了。
今天我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性了。
“加油!加油!”沒錯(cuò)!為了讓每個(gè)學(xué)習(xí)小組團(tuán)結(jié)起來(lái)，老師特意舉行了兩人三足跑活動(dòng)。
游戲規(guī)則是：兩名隊(duì)員先沖到終點(diǎn)，本組另外兩名同學(xué)會(huì)在另一邊等著，另兩名隊(duì)員也是兩人三足跑地返回，先到者為勝。
全班有64名同學(xué)，一共分成了十六個(gè)小組，每組四人，分四輪進(jìn)行比賽。
第一輪拉開了帷幕：隨著老師的一聲令下，溫碧瑜一步一步地跳上前，和她綁在一起的賴錦江卻在跑，他罵：“笨蛋，跑呀!跑!”緊接著。
第二輪比賽開始了。
稍作休息之后，決賽就開始了。
隊(duì)員們用紅領(lǐng)巾綁好腳后，又一聲令下，同學(xué)們喊著“加油!加油!加油!”可我們這一組的隊(duì)員卻鬧出了笑話。
我們接了棒―――文具盒。
同桌謝翔爭(zhēng)分奪秒，使勁跑，由于我倆的腳被綁在了一起，我跟不上，被謝翔拉著，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是拖著才對(duì)，可我還是站著的，搞得大家哄堂大笑。
等我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，都已經(jīng)到終點(diǎn)了。
我們經(jīng)過(guò)了一次次的“戰(zhàn)斗”，取得了榮譽(yù)――總冠軍!
兩人三足廣播稿篇七
親愛的運(yùn)動(dòng)員們:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們,是勝利的標(biāo)志,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們,是我們的驕傲。
去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn),去吧!去做一名真正的.英雄。
給百米運(yùn)動(dòng)員百米跑道雖不長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)健兒志高揚(yáng)。
摸拳擦掌躍欲試,分秒必爭(zhēng)勇奪魁。
給跑步運(yùn)動(dòng)員風(fēng)為你加油,云為你助興,力量,信念,拼搏與奮斗,在美妙的終點(diǎn)線上漸漸明亮!加油吧,跑步運(yùn)動(dòng)員們!給跑步運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)員那矯健的身姿,在跑道上飛翔著,加油、加油、再加油……,一滴滴的汗水,一絲絲的希望,人生能有幾次搏,千百雙眼睛在鼓勵(lì)著你們,努力拼搏吧,勝利就在眼前!你的汗水灑在跑道,澆灌著成功的花朵開放。
你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)。
兩人三足廣播稿篇八
在許許多多的游戲中，我最喜歡玩兩人三足跑這個(gè)游戲，它帶給我許多歡聲笑語(yǔ)。記得又一次在體育課上，老師帶著同學(xué)們玩兩人三足跑的游戲，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：先拿一根繩子把兩個(gè)隊(duì)友的一條腿捆在一起，然后讓他倆手拉手、肩并肩地走路，哪隊(duì)先到終點(diǎn)，哪隊(duì)就獲勝。
游戲馬上開始了，我和隊(duì)友用繩子把我的左腿和她的右腿系在一起，擺好跑步的姿勢(shì)，信心滿滿地站在起點(diǎn)。老師的哨聲一響，同學(xué)們便齊頭并進(jìn)地走了起來(lái)，我們倆也跨起大步走到了前面。不一會(huì)兒，有的隊(duì)員因?yàn)榕浜喜缓?，累得滿頭大汗；有的隊(duì)員愁眉苦臉地走在后面；還有的隊(duì)員摔倒了，干脆坐在地上不走了……我的心里也打起了鼓，一直在暗暗念叨：加油！加油！一定要堅(jiān)持到底！賽場(chǎng)外的拉拉隊(duì)熱火朝天，有的同學(xué)張著嘴巴目不轉(zhuǎn)睛，有的同學(xué)著急地直跺腳，有的同學(xué)扯著嗓子加油助威……馬上就要沖刺了，我和隊(duì)友使足了力氣，小聲地一起喊：“一二、一二……”全神貫注、小心翼翼地向終點(diǎn)跑去。最終，我們隊(duì)得了第三名，還算不錯(cuò)吧。
我喜歡這個(gè)兩人三足跑游戲，因?yàn)橥ㄟ^(guò)它我明白了伙伴之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持到底。
兩人三足廣播稿篇九
我們奔跑,因?yàn)槲覀兡贻p;我們跳躍,因?yàn)槲覀兂錆M激情;我們歡呼,因?yàn)槲覀兓盍λ纳?我們吶喊,因?yàn)槲覀儾幌胩摱惹啻骸?/p>
在賽場(chǎng)上盡情揮灑吧,我們只有青春的失敗,沒有失敗的青春。
致失敗者一次摔倒,注定了你的失敗。
沒有放棄。
是你的成功。
我們?yōu)槟愕挠職鈪群拔覀優(yōu)槟愕木窈炔省?/p>
一次失敗并未注定全部失敗。
我們相信你可以從頭再來(lái)。
我們相信你的明天更輝煌。
領(lǐng)悟。
我以為能成功。
但是我沒有。
我只是怔怔地望著其他的身影。
給它我最后的祝福。
這何嘗不是一種領(lǐng)悟。
讓我把自己看清楚掌聲是奢侈的幸福。
所以我始終很在乎。
嘗試是唯一的賭注。
一顆心決不會(huì)因此而荒蕪。
多么痛的領(lǐng)悟。
這豈是我的生活。
兩人三足廣播稿篇十
國(guó)慶節(jié)前一天，我們學(xué)校隆重的舉行了“迎亞運(yùn)，慶國(guó)慶”的去趣味體育賽。
快看，四年級(jí)的“”比賽快要開始了。賽場(chǎng)旁邊被擠得水泄不通，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)躍躍欲試，準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。比賽開始了，裁判一聲令下，第一組的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員急急忙忙的把系在兩個(gè)人的相挨著的兩條腿上，這兩條腿被緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，成了一條腿。為了步調(diào)一致，她們含喊著“1。2。1”的口令，勾著肩，搭著背，一路向前跑去，有的一瘸一拐，有的像被被人架著的傷病員，還有的把雙臂張開，像小鳥飛起來(lái)了。一開始，我們班是第一名。還沒等我美過(guò)來(lái)，“哈哈！”我大笑了一聲，原來(lái)是四（3）班的隊(duì)員步伐不一致，摔了一跤?！鞍パ?，糟了！”我們的一個(gè)隊(duì)員系了一個(gè)死結(jié)，在解繩子的時(shí)候浪費(fèi)了太多時(shí)間，落在了四（2）班的后面，還好，他們的隊(duì)員也系了死結(jié)，所以給了我們充足的時(shí)間去沖刺。
“四（1）班加油，四（1）班加油?！痹诶怖碴?duì)的加油助威聲中，我們班終于第一個(gè)沖到終點(diǎn)，獲得了第一。
這場(chǎng)比賽真精彩！
兩人三足廣播稿篇十一
兩個(gè)人，一根布條，能玩什么？可以玩游戲??！
游戲是這樣玩的：兩個(gè)人，其中一人伸出左腳，另一人伸出右腳，用布條綁住，使四足合為三足，奮力奔跑就行。
我可是玩的高手，帶隊(duì)友跑上天都是小case?？墒?，正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，小羅同學(xué)對(duì)我喊：“小林，我和你一組吧?！蔽业奶靺?，小羅連玩都沒玩過(guò)，何況他壯得像頭牛，把我當(dāng)犁拉都沒問(wèn)題?！皁……k?！蔽覍擂蔚卮饝?yīng)了。
綁好腳后，我對(duì)他說(shuō)：“我喊1，你就邁沒綁著的那條腿，喊2你就邁我們共用的那條腿，聽清楚了嗎？”他把頭點(diǎn)得像小雞啄米，我以為他肯定聽明白了?？墒钱?dāng)我說(shuō)1時(shí)，他卻沒有配合我，害得我們摔了個(gè)狗啃泥。但我們并沒有灰心，決定再試一次。
第二次，一開始我們配合得挺默契，“1——2、1——2……”走得飛快，如行云流水，好不自在?？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，我們就撐不住了，眼睛只顧著看不聽使喚的腳，沒注意前面，“砰”的一聲撞上了籃球架?！鞍?！”撞得我倆四腳朝天，眼冒金星。
哎！真是不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友。雖然我和他已經(jīng)盡力了，但還是輸?shù)靡凰?。我們互相鼓?lì)，下次繼續(xù)努力，好好配合，一起超越別人。
兩人三足廣播稿篇十二
下個(gè)星期，就開“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”了。我參加的項(xiàng)目有:拔河、滾輪子、廣播操、接力賽和?！啊毙枰c同學(xué)相互協(xié)作，在一年級(jí)的時(shí)候我的搭擋是陳文瑋，而且我的身高和陳文瑋差不多，我們配合得很默契，曾在這個(gè)項(xiàng)目上取得過(guò)好的名次。這次我仍想找陳文瑋做搭擋，我們一拍即和。
開始練習(xí)了!陳文瑋說(shuō):“我們走綁在一起的腳時(shí)喊‘一’，走另一只腳時(shí)喊‘二’?！庇谑?，我們相互搭著對(duì)方的肩膀，再一邊喊口號(hào)，一邊走，等步調(diào)達(dá)成一致時(shí)，再將速度加快。
第一天回到家，我的大腿非常脹，跨樓梯時(shí)很酸，蹲下去時(shí)很痛。爸爸說(shuō)我缺少鍛煉，后來(lái)我們連著練了兩、三個(gè)星期，現(xiàn)在酸痛的感覺漸漸消失了。
我相信，只要我們加強(qiáng)合作，努力訓(xùn)練，在比賽那天一定會(huì)發(fā)揮得淋漓盡致，取得理想的成績(jī)。
兩人三足廣播稿篇十三
星期六的上午，老師帶著我們到一片空地上玩接力賽。
老師把全班同學(xué)分成兩隊(duì)，每隊(duì)五組同學(xué)，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)哪隊(duì)即為獲勝隊(duì)，比賽實(shí)行三局兩勝制。
游戲開始了，我和我的同桌被分到了第二隊(duì)的最后一組。隨著一聲“開始”，第一小組的同學(xué)個(gè)個(gè)不甘落后，我們也大聲喊著“加油、加油”。我們和對(duì)方都是緊張的神情。到了，“趕快把繩子解下來(lái)”，不知道誰(shuí)說(shuō)了一句。對(duì)方也不甘落后。他們盡耍小聰明，直接把繩子取下來(lái)套到下組隊(duì)員的腳上，就在這時(shí)，對(duì)方的一名隊(duì)員摔倒了，哈哈！我方領(lǐng)先，第一局我方勝。
第二局開始了，我方每個(gè)人都得意洋洋，我們都在說(shuō)這局我們勝定了。對(duì)方很不服氣，終于到我上了，我給我的隊(duì)友說(shuō)先抬右腳，再抬左腳?！叭?、二、一，開始！”老師一聲令下，我們就出發(fā)了?！鞍?！”我摔倒了，隊(duì)友說(shuō)：“快起來(lái)?！薄凹佑?，加油”，聽著他們的加油聲我站了起來(lái)，“好樣的！”但最終我們還是沒有趕上對(duì)方。第二局他們勝利了。
到了第三局最最關(guān)鍵的一句，隨著一聲聲加油聲，這局我們沒費(fèi)吹灰之力就勝了對(duì)方。
哈哈，我們勝了，我們隊(duì)每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的表情。
兩人三足廣播稿篇十四
曲子可以用丹麥國(guó)歌.是別人空間里面的.把名字什么的省去了.
a：玩轉(zhuǎn)世界,帶您暢游天下.大家好,這里是廣播臺(tái),歡迎收聽本期的玩轉(zhuǎn)世界,我是.
b：我是.,在你小的時(shí)候,有沒有看過(guò)安徒生的童話呢.
a：當(dāng)然了,安徒生的童話可以說(shuō)是我們童年非常美好的記憶了.
b：那我們今天就一起來(lái)游覽一個(gè)像童話般美妙的城市——丹麥的首都哥本哈根.
a：一說(shuō)到哥本哈根啊,就想到一望無(wú)垠的田野,美麗的房屋,丹麥的郊外空氣是非常清新而自然的.
b：是啊,到了北歐,也許主要的不是看風(fēng)景,而是看風(fēng)情.丹麥?zhǔn)锥几绫竟潜睔W名城,“哥本哈根”在丹麥文里的原文意思是“商人的港口”,它最初是個(gè)漁村.1167年大主教阿布薩攏在此修建了第一座城堡.1443年被定為首都.這就是哥本哈根的由來(lái).
a：我知道北歐的國(guó)家都是非常有特色的.有一次看到一家旅行社的北歐游的宣傳主題,是這么說(shuō)的：“丹麥童話之旅,北極探險(xiǎn)之旅,挪威峽灣之旅,芬蘭圣誕之旅,冰島冰火之旅.”所以說(shuō)到了北歐,的確像你說(shuō)的那樣,也許主要的不是看風(fēng)景,而是看風(fēng)情了.
a：你可以想象以下這樣的情景：天是那么藍(lán),一種透明的蔚藍(lán),安然的氣勢(shì)籠罩優(yōu)雅的街道,樹叢后的住宅窗戶上反射大海的光芒,蔚藍(lán)的天空和蔚藍(lán)的海洋在這里親密地契合.
b：真的是非常浪漫寧?kù)o的場(chǎng)景啊.其實(shí)呢,丹麥之所以讓來(lái)自全世界的游客如此迷戀的主要原因,就是你無(wú)論走到哪里,都能感受到那種激發(fā)安徒生創(chuàng)作世界著名的美麗童話的氛圍和景觀.丹麥鄉(xiāng)村的美麗和寧?kù)o,襯以眾多的莊園和古城堡,開闊的鄉(xiāng)間公路旁那如畫圖一般的古老的鄉(xiāng)村教堂,還有那些獨(dú)具丹麥風(fēng)味的小餐館.
a：而在這眾多迷人的風(fēng)光之中,首都哥本哈根聽說(shuō)是最令人流連忘返的.哥本哈根被稱作“北方的巴黎”.每年六七月這里都有爵士音樂(lè)節(jié),大小船只停泊的運(yùn)河中,音樂(lè)響起來(lái)了,海中的哥本哈根也飄了起來(lái).
b：下面就一起開始游覽哥本哈根吧.在哥本哈根,城市觀光車的起點(diǎn)就在市政廳旁邊.如果你有興趣自己去發(fā)掘這座城市的美麗,您會(huì)發(fā)現(xiàn)在這里有許多窄小的街道和富有情趣的河道.這里還有一條特殊的港口和運(yùn)河觀光路線,值得一游,因?yàn)樵谶@條觀光路線上您可以看到這個(gè)城市的許多別具特色的房子.在一座名為克里斯欽港的小城附近的那一段,您可以看到美麗的救世主教堂,該教堂的尖頂上有一個(gè)朝外的旋轉(zhuǎn)樓梯.在那里,您可以一覽無(wú)余地觀看整個(gè)哥本哈根的美麗風(fēng)光.
b：當(dāng)然知道啦,我可是做足了功課的哦.6月23日是丹麥也是北歐最富有特色的節(jié)日.這一天不放假,但是所有的丹麥人都會(huì)聚集在一起迎接6月24號(hào)——一年中白天最長(zhǎng)最明亮一天的來(lái)臨.由于北歐的冬季黑夜特別漫長(zhǎng),所以白晝最長(zhǎng)的一天對(duì)于他們便有了特殊的意義.每逢6月23日的傍晚,丹麥人都來(lái)到海邊,搭起高高的柴垛,把扎好的“巫婆”架在柴垛頂上,它象征著黑暗和邪惡.太陽(yáng)下山后,人們便點(diǎn)燃篝火,火焰熊熊,沖天而起.
a：是啊.這時(shí),人們齊聲唱起古老的歌曲.數(shù)以百計(jì)的男女老少圍在篝火旁,歌聲莊嚴(yán)而嘹亮,帶有一種震撼人心的力量.這個(gè)晚上,丹麥海濱每隔一段距離便有一堆熊熊篝火,人們席地而坐,喝著啤酒,一直玩到半夜.如果有幸的話,可以去那里體會(huì)一下這具有濃濃北歐風(fēng)情的節(jié)日呢!
(音樂(lè),片頭……….)
b:歡迎回來(lái),這里是廣播臺(tái)的玩轉(zhuǎn)世界.下面進(jìn)入我們的“丹麥資訊補(bǔ)給站 ”.
a：每年4、5月開始,丹麥?zhǔn)锥几绫竟鞖饣嘏?市區(qū)花朵盛開,古色古香的建筑物,多了些朝氣,正是游客到訪的好時(shí)機(jī).如果你想去丹麥旅游的話,可要抓住時(shí)機(jī)哦.像丹麥這么充滿童話般氣息的地方,應(yīng)該也少不了皇宮吧.
b：是啊.皇宮是丹麥皇室的冬天居所,共有4棟外觀極為相似但內(nèi)部設(shè)置各異的宮殿,以八角形呈現(xiàn),分別是女皇、皇儲(chǔ)等皇室居所,中央有該皇宮建造者佛雷得瑞克五世的塑像,有歐洲最美的雕像之譽(yù),由法國(guó)雕塑家沙利創(chuàng)作.皇宮侍衛(wèi)隊(duì)每天中午換衛(wèi)兵的儀式,吸引許多觀光客圍觀,侍衛(wèi)隊(duì)成員均是自愿擔(dān)任,一方面有薪水可領(lǐng),一方面也有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),因此頗受歡迎.
a：克里斯提安堡則是皇室接待廳、國(guó)會(huì)、總理辦公室、最高法院所在地,是第三座位在此地的城堡,第一座和第二座宮殿均已被燒毀,目前的第三座城堡,以新巴洛克風(fēng)格建成.城堡內(nèi)的皇家博物館花園里有一座噴泉頗具設(shè)計(jì)美感,5月起花園中百花齊放,景觀美麗.克里斯提堡附近是最古老的商業(yè)交易中心,為一座文藝復(fù)興式風(fēng)格的杰出建筑.
b：丹麥的也決不輸給皇宮.歌劇院是現(xiàn)代建筑重要代表作.丹麥的莫洛基金會(huì)于2000年捐贈(zèng)一座歌劇院給丹麥人民,邀請(qǐng)建筑師赫林拉森設(shè)計(jì),工期長(zhǎng)達(dá)四年耗資25億丹麥克朗,2004年注冊(cè)為“丹麥皇家歌劇院”.歌劇院雄踞整座哥本哈根港口,面積達(dá)4萬(wàn)平方公尺,內(nèi)含彩排間及一室內(nèi)音練習(xí)室等.這座外型奇特的建筑,成為哥本哈根新市容的一部分,并被人們拿來(lái)和同由丹麥建筑師設(shè)計(jì)的悉尼歌劇院相比.
a：哥本哈根城,古老、淳樸,城內(nèi)有二十多個(gè)博物館和十多個(gè)公園.它有古老的城堡、雄偉的宮殿,大圓頂教堂,奇特的鐘樓和藝術(shù)雕塑.這些都吸引著成千上萬(wàn)的游客,每年約有上千萬(wàn)人到這里來(lái)旅游.市內(nèi)最古老的宮堡就是我剛剛提到的克里斯蒂堡.現(xiàn)在的一棟樓是1794年被火燒后重建的.過(guò)去這里是丹麥國(guó)王的宮殿,現(xiàn)在是政府和議會(huì)大廈所在地.以議會(huì)為中心的這片地區(qū),是古老哥本哈根的發(fā)源地.
b：大部分宮殿我們都無(wú)法入內(nèi)觀賞.唯一開放的宮殿是羅森堡.它是一個(gè)紅色伸出許多尖頂?shù)慕ㄖ?具有獨(dú)特的風(fēng)格.17世紀(jì),這個(gè)宮堡剛剛建成時(shí),還在市郊,四周辟為皇家花園,當(dāng)時(shí)是作為國(guó)王的夏宮,像北京的頤和園一樣,只為皇室避暑用,后來(lái)成為皇家的珍寶陳列館.皇家公園成了哥本哈根的羅森公園.
a：在哥本哈根靠近海邊的地方,有四幢完全對(duì)稱的阿馬林堡,丹麥國(guó)王、王后、公主們都住在這里.王宮門前站著兩位迎賓衛(wèi)兵,身著紅色上衣,藍(lán)色長(zhǎng)褲,頭戴2尺多高的黑色大皮帽,據(jù)說(shuō),多熱的天也不能改裝.
b：最著名的宮堡是克倫宮堡,在哥本哈根北面海濱,建筑在伸進(jìn)海里的一個(gè)半島的巖石上.幾百年來(lái),它一直是守衛(wèi)這座古城的要塞.至今還保留當(dāng)時(shí)修建的炮臺(tái)和兵器.登上宮墻,可以看到對(duì)岸的赫爾辛堡.莎士比亞的名劇《哈姆雷特》就是以克倫宮堡作為故事發(fā)生的所在地,因而這個(gè)宮堡也借助于《哈姆雷特》曾聞名于世.我們看到,在宮墻上還嵌有紀(jì)念莎士比亞的一塊石刻.
a：哥本哈根另一個(gè)勝跡是丹麥皇家劇院.它是北歐歷史最悠久,規(guī)模最大的一座劇院.這個(gè)劇場(chǎng)有五層樓,可容納1700多人.舞臺(tái)的左側(cè)包廂上面覆蓋著一頂向前突出的巨大皇冠,這是國(guó)王看劇的專用包廂.劇場(chǎng)的四壁都鏤刻了金色的'花紋.兩邊的墻角上和舞臺(tái)頂柜的中央,裝飾著展翅飛翔的希臘女神的潔白雕像.整個(gè)劇場(chǎng)顯得金碧輝煌、宏偉壯觀.
b：哥本哈根市政廳的鐘樓也是引人注目的地方.據(jù)介紹,這座天文鐘不僅走得準(zhǔn)確,而且還能計(jì)算出太空星球的位置,能告訴人們：一星期每天的名稱,公歷的年月,星座的運(yùn)行,太陽(yáng)時(shí),中歐時(shí)和恒星時(shí)等.據(jù)說(shuō),這座天文鐘是一個(gè)名叫奧爾森的鎖匠花了四十年工夫,耗費(fèi)了巨大的資財(cái)建成的.說(shuō)到丹麥,還不能不提到安徒生了.
a：對(duì)啊.安徒生的童話作品廣受歡迎,在全球翻譯成的語(yǔ)種數(shù)量?jī)H次于《圣經(jīng)》,其中重要原因是他的故事老少皆宜.丹麥人認(rèn)為,安徒生是一個(gè)極富想像力的人,他的童話適合“6歲到60歲的人閱讀”,不同年齡階段的人能從他的童話作品中得到不同的理解和啟發(fā).正如丹麥?zhǔn)紫嗬鼓律?安徒生童話是不朽的經(jīng)典,幾乎所有人,不管是兒童還是成人,均能找到其中的價(jià)值.
b：丹麥人認(rèn)為安徒生所取得的文學(xué)成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止童話.他一生撰寫了210篇童話,同時(shí)也寫了1000多首反映丹麥風(fēng)土人情和社會(huì)情況的詩(shī)歌,后人為他的許多詩(shī)歌譜曲,成為民歌傳唱.同時(shí),他還創(chuàng)作了劇本、小說(shuō)、游記、自傳等大量文學(xué)作品.丹麥民眾1875年集資在哥本哈根市內(nèi)國(guó)王公園為安徒生70歲誕辰豎立雕像.大理石教堂及其前方的丹麥皇宮,是哥本哈根重要地標(biāo).
a：說(shuō)了這么多,我自己對(duì)這童話之城都已經(jīng)非常憧憬了.
b：真希望有機(jī)會(huì)可以去看看那如童話般的城市與國(guó)家.
a：好了,希望我們的節(jié)目可以讓你學(xué)到許多知識(shí).這里是 廣播臺(tái)的玩轉(zhuǎn)世界.我是.
b：我是,我們下期再見.
男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。
合：敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!
女：我是主持人xxx
男：我是主持人xxx
女：上周日是母親節(jié)，今天就讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)母親的故事吧!
終于，我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛稍稍可以睜開了，我努力著……啊!睜開了，我終于可以看到藍(lán)天白云啦(*^__^*) ……!我在心里默默地想著。當(dāng)我睜開眼睛的那一瞬間，我看見了一張笑臉——媽媽笑了，笑得比牡丹花還燦爛，可是美麗的笑掩蓋不住母親的憔悴。她那雙充滿了血絲和有著深深黑眼圈的眼睛刻在了我心里……就從那時(shí)候起我才發(fā)現(xiàn)媽媽是多么多愛我啊，可是以前的我卻從未重視過(guò)我母親，她為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從來(lái)都認(rèn)為是天經(jīng)地義的是我該享受的。
男：這個(gè)嘛……
女：那我再稍微問(wèn)你個(gè)比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題吧!你知道你媽媽的生日嗎?
男：這個(gè)我還真沒記過(guò)，一般都是我媽幫我過(guò)生日，而我媽卻不過(guò)!所以……
女：哦，那為了感謝母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，可以在母親節(jié)對(duì)母親說(shuō)一句真心的祝福話或送給母親一張自己親自制作的賀卡?；丶液髱湍赣H做些力所能及的家務(wù)，為母親捶一捶背、揉一揉肩、洗一洗腳。母親節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)了，但我們?nèi)稳豢梢运蜕衔覀冞t來(lái)的祝福!
男：同樣如果要給母親寫一封感恩的信，就可以從以下幾個(gè)方面去寫：
(1)、寫感謝母親的話語(yǔ)
(2)、寫一寫母親是怎樣為你付出、怎樣孕育、培養(yǎng)你的。
(3)、寫對(duì)母親的祝福話。
女：母愛如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù)，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛輻射過(guò)來(lái)。母親節(jié)這個(gè)溫暖的節(jié)日，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你!”
男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見的時(shí)候了。
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
女：感謝大家的收看，再見。
兩人三足廣播稿篇十五
籃球，在你們手中傳遞，牽動(dòng)著每個(gè)人的心。運(yùn)動(dòng)員，在籃球場(chǎng)上奮斗，振奮著每個(gè)人的精神。吶喊聲，在籃球場(chǎng)上空振蕩，激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員們更加努力，放開腳步，追逐夢(mèng)想，投籃賽場(chǎng)是你們揮灑的`舞臺(tái)。努力吧，同學(xué)們因你們而驕傲！
兩人三足廣播稿篇十六
一聽到這個(gè)詞語(yǔ)你們一定會(huì)感到十分好奇：一個(gè)人兩條腿兩個(gè)人就有四條腿怎么會(huì)兩個(gè)人三條腿呢？難道有一個(gè)人斷了一條腿嗎？不我說(shuō)的是一種游戲的名稱就是兩個(gè)人并在一起用繩子將中間的兩只腳縛住這不就成了了嗎？然后再進(jìn)行跑步比賽。有的同學(xué)聽了會(huì)說(shuō)：“這樣跑不是會(huì)摔跤嗎？”不錯(cuò)摔跤是免不了的`只要掌握其中的竅門就可以在比賽中和同伴一馬當(dāng)先。
今天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)的練習(xí)比賽。比賽采用接力形式。老師先按男女分成兩隊(duì)，然后分配好組成兩隊(duì)。人員分配好，比賽馬上要開始了。我的搭檔是李田發(fā)。隨著老師的一聲口令下達(dá)，前面兩個(gè)人用繩子縛住雙腳，然后就沖了出去。顧繼偉和諸宇鋒這一組在跑步的時(shí)候好像兩只青蛙在跳，不過(guò)速度倒非?？臁Ｎ曳今R上超過(guò)了對(duì)手，他們立刻解下繩子遞給對(duì)面兩個(gè)人。對(duì)面兩個(gè)人迅速縛好繩子快速跑了出去。由于對(duì)方屢次摔跤，我方優(yōu)勢(shì)明顯。
輪到我這一組的時(shí)候，我接過(guò)繩子麻利地把我和李田發(fā)的兩只腳綁了起來(lái)。我們馬上一蹦一跳地跑了出去。還別說(shuō)，我和要田發(fā)兩個(gè)人十分默契。我抬腿，他也跟著抬腿，我一蹦他也一蹦，因此兩個(gè)人的速度別提有多快了。當(dāng)我們來(lái)到交接處，想要解下繩子的時(shí)候，可是這該死的繩子卻怎么也解不開了。我笨拙地解著繩子，可是沒有用，心里發(fā)急，拼命一拉，倒好，繩子沒有解開，卻給我拉斷了。旁邊的同學(xué)馬上拿來(lái)一條新繩子讓我們對(duì)面的兩個(gè)同學(xué)縛腳。
雖然我在比賽的時(shí)候出了一些問(wèn)題，但是由于后面的同學(xué)努力奮追，結(jié)果我方還是贏了。
的游戲還真是非常有趣。只要兩個(gè)人動(dòng)作一致，心有靈性，就不會(huì)摔跤，就跑得比較快。今天這游戲可真有趣！
兩人三足廣播稿篇十七
“加油!加油!”沒錯(cuò)!為了讓每個(gè)學(xué)習(xí)小組團(tuán)結(jié)起來(lái)，老師特意舉行了兩人三足跑活動(dòng)。
游戲規(guī)則是：兩名隊(duì)員先沖到終點(diǎn)，本組另外兩名同學(xué)會(huì)在另一邊等著，另兩名隊(duì)員也是兩人三足跑地返回，先到者為勝。
全班有64名同學(xué)，一共分成了十六個(gè)小組，每組四人，分四輪進(jìn)行比賽。
第一輪拉開了帷幕：隨著老師的一聲令下，溫碧瑜一步一步地跳上前，和她綁在一起的賴錦江卻在跑，他罵：“笨蛋，跑呀!跑!”緊接著。
第二輪比賽開始了。
稍作休息之后，決賽就開始了。
隊(duì)員們用紅領(lǐng)巾綁好腳后，又一聲令下，同學(xué)們喊著“加油!加油!加油!”可我們這一組的隊(duì)員卻鬧出了笑話。
我們接了棒―――文具盒。
同桌謝翔爭(zhēng)分奪秒，使勁跑，由于我倆的腳被綁在了一起，我跟不上，被謝翔拉著，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是拖著才對(duì)，可我還是站著的，搞得大家哄堂大笑。
等我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，都已經(jīng)到終點(diǎn)了。
我們經(jīng)過(guò)了一次次的“戰(zhàn)斗”，取得了榮譽(yù)――總冠軍!
兩人三足廣播稿篇十八
男：我是主持人##
女：我是主持人##
男：畢麗雯，這首歌你聽過(guò)沒有?
女：當(dāng)然，本周四就是一年一度的學(xué)雷鋒日
男：那讓我們先來(lái)重溫一下雷鋒的故事吧
男：可敬的"傻子"
一九六零年八月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功.
望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì),聲勢(shì)很大,雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面,他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái),為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn),接侍他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民.在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下,他為國(guó)家建設(shè),為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水.。
女：雷鋒的一生就是永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
男：同學(xué)們，讓我們?cè)?月5日來(lái)臨之際，向全心全意為人民服務(wù)的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐我們心間。
女：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，
男：家事國(guó)事天下事事事關(guān)心
女：接下來(lái)請(qǐng)關(guān)注校園短波。
男：我想：最近熱門的話題是“捐獻(xiàn)花白鰱，潔凈母親湖”的活動(dòng)了。
蘇城上下都在為這一活動(dòng)積極行動(dòng)。
女：我校，在上周的捐款活動(dòng)中，一共募集到捐款 元?？梢再?gòu)買 條花白鰱。上周二下午，東實(shí)小少先隊(duì)員代表來(lái)到了《城市商報(bào)》報(bào)社，將凝聚著東小少年一顆顆“潔凈母親湖”的真誠(chéng)之心的一萬(wàn)多元現(xiàn)金投入了報(bào)社的捐款箱中。捐獻(xiàn)一條花白鰱的作用是微小的，但是激發(fā)大家保護(hù)太湖的信心、決心是巨大的!
男：本周一，學(xué)校又組織了為立新民工子弟學(xué)校捐獻(xiàn)一本書的活動(dòng)，全校1000多名師生，為這些苦于無(wú)力購(gòu)買課外書的民工子弟們送上了豐富的精神食糧。
女：周一是平江區(qū)教育文體局頒布減負(fù)令后的第一個(gè)無(wú)作業(yè)日。同學(xué)們?cè)谶@一天擺脫了繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。參與了多項(xiàng)的實(shí)踐活動(dòng)。三年級(jí)的同學(xué)為即將到來(lái)的“三八婦女節(jié)”制作了精美的賀卡，五年級(jí)同學(xué)，動(dòng)手縫制了用于課間活動(dòng)的沙包。六年級(jí)同學(xué)，為自己的學(xué)習(xí)制作圓錐圓柱的模型……相信在減負(fù)令的實(shí)施下，同學(xué)們不僅可以減輕同學(xué) 的`負(fù)擔(dān)，而且能夠鍛煉社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。
女：，“笑一笑，十年少”讓我們一起輕松一下，來(lái)聽?zhēng)讉€(gè)笑話吧。
男：湯姆回家時(shí)告訴母親：“杰西考了1分，卻把分?jǐn)?shù)改為5分，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在正挨揍呢!”母親說(shuō)：“他可真是一個(gè)傻孩子!”
湯姆得意的說(shuō)：“就是嘛!我就沒那么傻，我只改成了4分!”
女：老師訓(xùn)斥班里的值日生說(shuō)： “黑板那么臟，抹布是干的，地球儀上……”他用手抹了一下，“全是灰?！薄芭?，”值日生說(shuō)，“你抹的地方，恰好是撒哈拉大沙漠?！?/p>
女：書是人類進(jìn)步的階梯
男：讀一本好書，就像是和一個(gè)高尚的人談話。下面我向大家推薦一本好書。
女：《草房子》講述了少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書。他是個(gè)喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚;他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來(lái)。
男：《草房子》的文字如詩(shī)，作者雖不是詩(shī)人，卻憑著他對(duì)兒童深入生命的同情和愛創(chuàng)造了小說(shuō)的詩(shī)的世界?！恫莘孔印肥且粋€(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起美麗的童話。
男：讓我們一起來(lái)讀一讀本周英語(yǔ)吧。
女：(放學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣)本期的紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了，感謝大家的收聽，我們下期再見!再見!
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