愛(ài)護(hù)公共圖書倡議書大全(18篇)

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愛(ài)護(hù)公共圖書倡議書大全(18篇)
時(shí)間:2023-11-30 03:21:18     小編:MJ筆神

練習(xí)做語(yǔ)文題可以提高我們的文字規(guī)范和邏輯思維能力。在寫總結(jié)之前,我們可以先列出一份詳盡的清單,收集要點(diǎn)和觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享,希望能給大家提供一些參考和借鑒。

愛(ài)護(hù)公共圖書倡議書篇一

一、圖書館的書籍是公共財(cái)物,同學(xué)們應(yīng)予以愛(ài)護(hù)、小心使用。

二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處,以方便他人借閱。

三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案,不剪裁、不撕頁(yè)。

四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣,不折書、折頁(yè)。

五、愛(ài)護(hù)圖書,尊重知識(shí);保護(hù)圖書,崇尚文明。

六除了知識(shí),什么也別帶走;除了指紋,什么也別留下。同學(xué)們,你喜歡書嗎?那就請(qǐng)善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,愛(ài)護(hù)圖書從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。

倡議人:

xx年x月x日。

愛(ài)護(hù)公共圖書倡議書篇二

親愛(ài)的讀者朋友:

你們好!

一、圖書館的書籍是公共財(cái)物,同學(xué)們應(yīng)予以愛(ài)護(hù)、小心使用。

二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處,以方便他人借閱。

三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案,不剪裁、不撕頁(yè)。

四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣,不折書、折頁(yè)。

五、愛(ài)護(hù)圖書,尊重知識(shí);保護(hù)圖書,崇尚文明。

六、除了知識(shí),什么也別帶走;除了指紋,什么也別留下。

同學(xué)們,你喜歡書嗎?那就請(qǐng)善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,愛(ài)護(hù)圖書從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。

倡議人:xx。

日期:20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)公共圖書倡議書篇三

讀書不僅僅是一種需要,更是一種性情的愉悅。走近書,就如同走進(jìn)人生的旅程、時(shí)空的隧道,走進(jìn)另一個(gè)世界。

為了讓我們的童書館能最大程度地為廣大讀者服務(wù),讓圖書更好地流通和被利用,陽(yáng)光麥粒童書館現(xiàn)向所有閱讀者提出以下倡議:

1、請(qǐng)愛(ài)護(hù)書籍、小心使用。

2、不得在書上涂改、圈點(diǎn)、作答案,不裁、撕頁(yè)等。

3、養(yǎng)成使用書簽的好習(xí)慣,不折書、折頁(yè)。

4、借閱圖書前請(qǐng)仔細(xì)檢查,如出現(xiàn)破損、涂抹現(xiàn)象請(qǐng)及時(shí)告知工作人員。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

愛(ài)護(hù)公共圖書倡議書篇四

親愛(ài)的同學(xué)們:

干凈整潔的校園,能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的.家園,我們更應(yīng)該珍惜它、愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。為了提高全體同學(xué)愛(ài)護(hù)公物的意識(shí),培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣,現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

(一)不在墻壁、門窗、玻璃和桌凳上亂涂、亂刻、亂畫,不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。

(二)關(guān)門窗時(shí)要小心,以防打碎玻璃,不準(zhǔn)用腳踢門,要愛(ài)護(hù)門鎖,做到人走關(guān)窗鎖門。

(三)節(jié)約用電,不隨便開(kāi)拉電燈,做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來(lái)水和開(kāi)水,水龍頭用完后立即關(guān)好。

(四)班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛(ài)護(hù),使用后放回原處,不亂拿別班衛(wèi)生工具,借用的工具用完要及時(shí)送還。

(五)愛(ài)護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等,不在書報(bào)上亂寫亂畫,更不準(zhǔn)將書刊上的頁(yè)面撕下,要愛(ài)護(hù)黑板報(bào)的字畫。

(六)愛(ài)護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施;做實(shí)驗(yàn)時(shí),要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器及室內(nèi)設(shè)備。

(七)愛(ài)護(hù)草坪、花壇和樹(shù)木,要做到不踩、不攀、不折、不摘。

(八)要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施,不亂畫、亂刻,不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。

(九)要愛(ài)護(hù)宿舍財(cái)產(chǎn),做到隨手關(guān)閉電燈、電扇,搞好宿舍衛(wèi)生。

(十)發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物要及時(shí)提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起。愛(ài)護(hù)學(xué)校公物,使自己擁有一顆愛(ài)護(hù)公物的公德心,成為一個(gè)真正愛(ài)護(hù)公物的文明中學(xué)生。

倡議人:

xx年x月x日。

愛(ài)護(hù)公共圖書倡議書篇五

親愛(ài)的同學(xué)們:

干凈整潔的校園,能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的。

家園,我們更應(yīng)該珍惜它、愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。為了提高全體同學(xué)愛(ài)護(hù)公物的意識(shí),培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣,現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

(一)不在墻壁、門窗、玻璃和桌凳上亂涂、亂刻、亂。

畫,不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。

(二)關(guān)門窗時(shí)要小心,以防打碎玻璃,不準(zhǔn)用腳踢門,要愛(ài)護(hù)門鎖,做到人走關(guān)窗鎖門。

(三)節(jié)約用電,不隨便開(kāi)拉電燈,做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來(lái)水和開(kāi)水,水龍頭用完后立即關(guān)好。

(四)班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛(ài)護(hù),使用后放回原處,不亂。

拿別班衛(wèi)生工具,借用的工具用完要及時(shí)送還。

(五)愛(ài)護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等,不在書報(bào)上亂寫亂畫,更不準(zhǔn)將書刊上的頁(yè)面撕下,要愛(ài)護(hù)黑板報(bào)的字畫。

(六)愛(ài)護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施;做實(shí)驗(yàn)時(shí),要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器及室內(nèi)設(shè)備。

(七)愛(ài)護(hù)草坪、花壇和樹(shù)木,要做到不踩、不攀、不折、不摘。

(八)要愛(ài)護(hù)學(xué)校的`一切設(shè)施,不亂畫、亂刻,不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。

(九)要愛(ài)護(hù)宿舍財(cái)產(chǎn),做到隨手關(guān)閉電燈、電扇,搞好宿舍衛(wèi)生。

(十)發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物要及時(shí)提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起。愛(ài)護(hù)學(xué)校公物,使自己擁有一顆愛(ài)護(hù)公物的公德心,成為一個(gè)真正愛(ài)護(hù)公物的文明中學(xué)生。

倡議人:

xx年xx月xx日。

愛(ài)護(hù)公共圖書倡議書篇六

一、圖書館的書籍是公共財(cái)物,同學(xué)們應(yīng)予以愛(ài)護(hù)、小心使用。

二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處,以方便他人借閱。

三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案,不剪裁、不撕頁(yè)。

四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣,不折書、折頁(yè)。

五、愛(ài)護(hù)圖書,尊重知識(shí);保護(hù)圖書,崇尚文明。

六除了知識(shí),什么也別帶走;除了指紋,什么也別留下。

同學(xué)們,你喜歡書嗎?那就請(qǐng)善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,愛(ài)護(hù)圖書從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。

倡議人:xxx。

20xx年x月x日。

愛(ài)護(hù)公共圖書倡議書篇七

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家都知道圖書是我們最親密的朋友,是我們打開(kāi)心靈的鑰匙。與書為友,與書為伴,好書能成為我們的良師益友,讀書則會(huì)成為我們生活中的一種自覺(jué)行動(dòng),讓我們一起歐諾個(gè)真心和真情去收獲真知,豐富精神,完善人格。

尋找屬于自己的楓葉,閃爍別樣的美麗;。

尋找屬于自己的天空,描繪別樣的精彩;。

尋找屬于自己的舞臺(tái),展示自己的風(fēng)采;。

尋找屬于我們的書海,讓我們一起遨游!

同學(xué)們,讀書能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。一個(gè)人不讀書,她會(huì)變得無(wú)知;一個(gè)民族不讀書,她會(huì)變得落后。

從書中我們學(xué)會(huì)"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)";學(xué)會(huì)"老當(dāng)亦壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志。"我們感悟"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰"的千古絕唱。

為此,經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商,我們決定在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)"班級(jí)圖書角",全面啟動(dòng)"好書接力"讀書漂流活動(dòng)。希望通過(guò)讀書活動(dòng),我們班級(jí)能形成濃厚的讀書氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)體奠定基礎(chǔ),為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

1、開(kāi)展捐書活動(dòng),為建設(shè)班級(jí)圖書角出一份力。每位同學(xué)選擇自己喜歡的、有意義的書、被感動(dòng)的'書、得到過(guò)幫助的書,種類不限,注明推薦理由,帶到班級(jí),暫為班級(jí)保管并登記。在保管期內(nèi),班級(jí)的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書,否則全額賠償),由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄。在這個(gè)學(xué)期期末之前,將圖書歸還給每位同學(xué)。

2、

3、每天擠出半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)和好書交朋友,多看有意義的科普類、益智類、歷史類、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面,豐富自己的文化素養(yǎng)。

4、班級(jí)圖書角是大家共同建立的,我們大家要愛(ài)護(hù)每本書,嚴(yán)格遵守借書手續(xù)。

為了讓大家更方便、更快捷、有序地借閱圖書,做出以下規(guī)定:

管理員職責(zé):

1、管理員對(duì)本班所有的圖書進(jìn)行登記,并保管好同學(xué)們的每一本書;。

3、管理員要做好書刊的清點(diǎn)、清理工作;。

4、班級(jí)捐書時(shí)登記捐書目錄,包括書名、出版社、價(jià)格、以及所有者。

借閱規(guī)則;。

4、還書時(shí)要到管理員處登記,并簽字,不得隨意放還,一定要做好相關(guān)記錄。

倡議人:

xx年x月x日。

愛(ài)護(hù)公共圖書倡議書篇八

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家都知道圖書是我們最親密的朋友,是我們打開(kāi)心靈的鑰匙。與書為友,與書為伴,好書能成為我們的良師益友,讀書則會(huì)成為我們生活中的一種自覺(jué)行動(dòng),讓我們一起歐諾個(gè)真心和真情去收獲真知,豐富精神,完善人格。

尋找屬于自己的楓葉,閃爍別樣的美麗;。

尋找屬于自己的天空,描繪別樣的精彩;。

尋找屬于自己的舞臺(tái),展示自己的風(fēng)采;。

尋找屬于我們的書海,讓我們一起遨游!

同學(xué)們,讀書能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。一個(gè)人不讀書,她會(huì)變得無(wú)知;一個(gè)民族不讀書,她會(huì)變得落后。

從書中我們學(xué)會(huì)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”;學(xué)會(huì)“老當(dāng)亦壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志?!蔽覀兏形颉昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古絕唱。

為此,經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商,我們決定在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)“班級(jí)圖書角”,全面啟動(dòng)“好書接力”讀書漂流活動(dòng)。希望通過(guò)讀書活動(dòng),我們班級(jí)能形成濃厚的讀書氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)體奠定基礎(chǔ),為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

1、開(kāi)展捐書活動(dòng),為建設(shè)班級(jí)圖書角出一份力。每位同學(xué)選擇自己喜歡的、有意義的書、被感動(dòng)的書、得到過(guò)幫助的書,種類不限,注明推薦理由,帶到班級(jí),暫為班級(jí)保管并登記。在保管期內(nèi),班級(jí)的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書,否則全額賠償),由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄。在這個(gè)學(xué)期期末之前,將圖書歸還給每位同學(xué)。

2、每天擠出半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)和好書交朋友,多看有意義的科普類、益智類、歷史類、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面,豐富自己的文化素養(yǎng)。

3、班級(jí)圖書角是大家共同建立的,我們大家要愛(ài)護(hù)每本書,嚴(yán)格遵守借書手續(xù)。

為了讓大家更方便、更快捷、有序地借閱圖書,做出以下規(guī)定:

管理員職責(zé):

1、管理員對(duì)本班所有的圖書進(jìn)行登記,并保管好同學(xué)們的每一本書;。

3、管理員要做好書刊的清點(diǎn)、清理工作;。

4、班級(jí)捐書時(shí)登記捐書目錄,包括書名、出版社、價(jià)格、以及所有者。

4、還書時(shí)要到管理員處登記,并簽字,不得隨意放還,一定要做好相關(guān)記錄。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

愛(ài)護(hù)公共圖書倡議書篇九

親愛(ài)的同學(xué)們:

圖書館是書的海洋,知識(shí)的殿堂,同時(shí)也是提升修養(yǎng)、陶冶情操的重要場(chǎng)所。希望同學(xué)們攜手共建圖書館的良好閱讀環(huán)境,爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的文明讀者,共同為形成良好的社會(huì)讀書風(fēng)尚貢獻(xiàn)出自己的一份力量。為此,我們以平凡的大學(xué)生身份向廣大讀者發(fā)出如下倡議:惜書愛(ài)館,爭(zhēng)做文明讀者,從我做起。

具體做到如下十點(diǎn):

1儀表端莊,衣履整潔;。

2用語(yǔ)文明規(guī)范,舉止大方莊重;。

3掌握利用圖書館文獻(xiàn)資源信息技術(shù),熟練操作圖書館的設(shè)備儀器;。

4遵守圖書館的規(guī)章制度,按時(shí)借還書刊;。

6創(chuàng)造寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境,不閑聊、不大聲喧嘩,不在公共場(chǎng)所接聽(tīng)電話,關(guān)閉手機(jī)鈴聲;。

7堅(jiān)持閱覽室一人一位、隨到隨座的原則,不空占閱覽座位;。

8保持館舍環(huán)境衛(wèi)生整潔,不隨地吐痰,不亂丟果皮、紙屑,不吸煙;。

9關(guān)心圖書館建設(shè),為提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量積極提出合理建議;。

10維護(hù)圖書館的秩序,對(duì)違反圖書館規(guī)章制度的現(xiàn)象、行為予以及時(shí)制止或提出批評(píng)。

xxx。

xxxx年xx月xx日。

愛(ài)護(hù)公共圖書倡議書篇十

一、圖書館的書籍是公共財(cái)物,同學(xué)們應(yīng)予以愛(ài)護(hù)、小心使用。

二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處,以方便他人借閱。

三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案,不剪裁、不撕頁(yè)。

四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣,不折書、折頁(yè)。

五、愛(ài)護(hù)圖書,尊重知識(shí);保護(hù)圖書,崇尚文明。

六除了知識(shí),什么也別帶走;除了指紋,什么也別留下。同學(xué)們,你喜歡書嗎?那就請(qǐng)善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,愛(ài)護(hù)圖書從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。

xxx。

xxxx年xx月xx日。

愛(ài)護(hù)公共圖書倡議書篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們:

一、圖書館的書籍是公共財(cái)物,同學(xué)們應(yīng)予以愛(ài)護(hù)、小心使用。

二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處,以方便他人借閱。

三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案,不剪裁、不撕頁(yè)。

四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣,不折書、折頁(yè)。

五、愛(ài)護(hù)圖書,尊重知識(shí);保護(hù)圖書,崇尚文明。

六除了知識(shí),什么也別帶走;除了指紋,什么也別留下。

同學(xué)們,你喜歡書嗎?那就請(qǐng)善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,愛(ài)護(hù)圖書從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

愛(ài)護(hù)公共圖書倡議書篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們:

當(dāng)我們從祖國(guó)的五湖四海相聚在這座美麗的大學(xué)時(shí),是否已感受到了那份被選擇的榮譽(yù)感和成為一名時(shí)代有用之才的使命感和責(zé)任感?書籍是人類文明傳承的重要媒介,學(xué)習(xí)是人類文明前進(jìn)的基礎(chǔ)。讓我們從身邊的小事做起,從文明誠(chéng)信使用圖書館做起,規(guī)范自身行為,共同創(chuàng)建和諧文明的圖書館學(xué)習(xí)氛圍。

當(dāng)你置身于明亮舒適的圖書館,遨游浩瀚無(wú)垠書海追求知識(shí)時(shí),你曾否感懷圖書館為我們做出的無(wú)私奉獻(xiàn)?圖書館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”。她不僅為我們提供了寶貴的資源,更豐富了我們的.精神世界。在這知識(shí)的海洋、求知的課堂,我們陶冶情操,提升自我。然而,在這片書香洋溢的芳草地上,還存在一些不和諧的音符:突然的嘈雜聲、手機(jī)鈴聲、清脆的高跟鞋聲不時(shí)響起;地上的紙屑、吃剩的食物、扔下的果皮、瓜子皮使書海蒙上了灰色面紗……這樣的不文明的行為,是與當(dāng)代大學(xué)生禮儀道德精神相違背的,更是與我們優(yōu)秀的湘楚學(xué)子品德違背的。我們中南的同學(xué)的修養(yǎng)很好,只是很多簡(jiǎn)單的事,不是我們不愿意做,而是我們沒(méi)注意到該怎么做。在此,為了每一位師生的學(xué)習(xí)和生活,我們倡議:

(一)遵守圖書館閱覽時(shí)間和有關(guān)規(guī)章制度。

(二)保持閱覽室肅靜,走路腳步要輕,挪動(dòng)座位動(dòng)作要輕,不頻繁出入,不大聲喧嘩、閑談,討論問(wèn)題不要影響他人。

(三)同學(xué)間互謙互讓,不搶占座位,不同時(shí)占讀多本書籍。

(四)閱讀后將書放回原處,不私自將圖書、資料等帶出閱覽室;不撕毀和污損書報(bào)、不偷撕書頁(yè)、報(bào)刊,不做標(biāo)記;愛(ài)護(hù)所借圖書,按時(shí)退還;損壞、丟失要主動(dòng)賠償,守時(shí)守信。

(五)講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔雜物、吃東西、吸煙。

(六)愛(ài)惜公共設(shè)施,不損壞公物;尊重工作人員,講文明懂禮貌。

親愛(ài)的同學(xué)們,文明誠(chéng)信是明鏡,給人以借鑒;文明誠(chéng)信是尺碼,給人以準(zhǔn)繩;文明誠(chéng)信是明燈,照亮我們前行的道路。就讓我們用文明誠(chéng)信的道德理念規(guī)范自己的言行,嚴(yán)于律己,互相監(jiān)督,共同打造出一片和諧的藍(lán)天!“不積硅步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海”。讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),用自己的一份努力杜絕不文明的行為,共同構(gòu)建一個(gè)良好、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。將心比心,換位思考,己所不欲勿施于人!我們共同努力!相信同學(xué)們?cè)敢庥米约旱呐e手之勞換來(lái)圖書館美好的未來(lái)!

倡議人:xxx。

x年xx月xx日。

愛(ài)護(hù)公共圖書倡議書篇十三

一、圖書館的書籍是公共財(cái)物,同學(xué)們應(yīng)予以愛(ài)護(hù)、小心使用。

二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處,以方便他人借閱。

三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案,不剪裁、不撕頁(yè)。

四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣,不折書、折頁(yè)。

五、愛(ài)護(hù)圖書,尊重知識(shí);保護(hù)圖書,崇尚文明。

六除了知識(shí),什么也別帶走;除了指紋,什么也別留下。同學(xué)們,你喜歡書嗎?那就請(qǐng)善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,愛(ài)護(hù)圖書從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。

倡議人:

x年xx月xx日。

愛(ài)護(hù)公共圖書倡議書篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們:

圖書館是大連大學(xué)的文化地標(biāo)之一,經(jīng)過(guò)改造之后,其輔樓(原老文科樓)將于5月11日開(kāi)館。開(kāi)館以后,圖書館將為全校師生帶來(lái)更加優(yōu)化的配置、創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)和閱讀環(huán)境、提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),我們將可以在這個(gè)精神的家園不斷充實(shí)提升自己。

當(dāng)你縱情遨游在書籍的海洋時(shí),當(dāng)你盡情馳騁在知識(shí)的'天地時(shí),不要忘記珍惜愛(ài)護(hù)圖書館的整潔環(huán)境、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。好的行為、好的習(xí)慣,是收獲美好人生的起點(diǎn)。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,我們發(fā)出以下倡議:

1、刷卡進(jìn)入,文明選座,做到不搶座、不占座。

2、不隨意搬動(dòng)桌椅,決不在桌椅上刻畫,堅(jiān)決杜絕“課桌文化”、“廁所文化”。

3、從我做起,不在圖書館內(nèi)帶餐就餐,不隨手亂扔雜物,自覺(jué)維護(hù)圖書館內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。

4、不大聲喧嘩,手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音,輕聲走路,離開(kāi)圖書館時(shí)輕聲將椅子放回原位;當(dāng)需要接打電話、研討時(shí),自覺(jué)進(jìn)入“有聲空間”。

5、正確使用電腦、wifi等電子設(shè)備,杜絕使用大功率電器,做到不違章用電。

6、自覺(jué)遵守圖書館的規(guī)章制度,服從管理員的管理,借閱完的書籍歸放原位,以便其他同學(xué)的借取。

7、愛(ài)護(hù)書籍,不在書籍上涂抹、作標(biāo)記,不撕毀和損壞圖書。

我們從這里帶走的是知識(shí),留下的是風(fēng)度。荀子曰:“不積跬步,無(wú)以至千里。不積小流,無(wú)以成江海?!弊屛覀儚囊稽c(diǎn)一滴做起,連大會(huì)因你而更美麗,你的人生也會(huì)因美麗連大而更美好。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

愛(ài)護(hù)公共圖書倡議書篇十五

親愛(ài)的讀者朋友:

你們好!

無(wú)論是炎炎的夏天,還是瑟瑟的冬日;無(wú)論是靜謐的早晨,還是華燈初上的夜晚。每一年、每一天、每一刻……看到您捧著書來(lái),帶著書走,我們總是以您的收獲為最大的滿足。

或許你我只有偶爾的接觸,或許你我只有簡(jiǎn)單的交流,或許你我只有微笑的相視,但是,我們對(duì)每一位讀者都會(huì)付出最大的真誠(chéng)。當(dāng)您頻繁地借閱圖書,當(dāng)您小心地保管好所借的資料,當(dāng)您對(duì)我們這個(gè)知識(shí)的空間投以贊許的目光時(shí),就是對(duì)我們工作的最大尊重和支持。

“書到用時(shí)方恨少”的含義是勉勵(lì)大家多讀書,可是,當(dāng)讀者在借用書籍時(shí)出現(xiàn)的“方恨少”,就有很多無(wú)奈和遺憾了。圖書缺頁(yè)、遭涂鴉圈劃、甚至整個(gè)章節(jié)不異而飛、封面“衣衫襤褸”……當(dāng)我們看到這一幕幕景象時(shí)都會(huì)痛心疾首,渴望看到完整圖書的讀者只能帶著失望而去。換位思考、將心比心,我們更應(yīng)該善待每一本圖書。

書是知識(shí)的海洋,書是人類進(jìn)步的'階梯,人類的進(jìn)步、發(fā)展永遠(yuǎn)都離不開(kāi)書。為了讓我們的圖書館最大程度地為廣大讀者服務(wù),讓我們的圖書能夠更好流通和被借閱,我館現(xiàn)提出以下倡議,希望廣大讀者積極參與:

1、讀者在館內(nèi)借閱圖書、自習(xí)或參觀,請(qǐng)自覺(jué)遵守圖書館的有關(guān)規(guī)章制度。

2、我館圖書為國(guó)家財(cái)產(chǎn),讀者應(yīng)予以愛(ài)護(hù),小心使用,不得涂改、圈點(diǎn)、批注、剪裁、撕頁(yè)、污損、偷竊和撕損條形碼、磁條等,并力所能及地及時(shí)修補(bǔ)好手中被損壞的圖書。

3、在書庫(kù)查閱圖書時(shí),請(qǐng)遵守我館的借閱規(guī)則,盡量減少書刊的亂架現(xiàn)象。如讀者喜歡或需要圖書中的圖片和資料,可到我館辦公室進(jìn)行復(fù)印和打印。

4、借閱圖書請(qǐng)自覺(jué)憑本人借書證,拿到借閱的圖書以后請(qǐng)仔細(xì)檢查圖書有無(wú)破損、涂抹等現(xiàn)象,如出現(xiàn)上述情形,請(qǐng)及時(shí)與工作人員聯(lián)系并蓋印破損章,以明確責(zé)任。

5、文明閱讀,保持圖書館各室內(nèi)安靜、整潔,不帶零食,不接手機(jī),不大聲喧嘩。

愛(ài)護(hù)圖書,人人有責(zé),保護(hù)圖書從我做起、從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)造圖書館美好的明天!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

愛(ài)護(hù)公共圖書倡議書篇十六

一、圖書館的書籍是公共財(cái)物,同學(xué)們應(yīng)予以愛(ài)護(hù)、小心使用。

二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處,以方便他人借閱。

三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案,不剪裁、不撕頁(yè)。

四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣,不折書、折頁(yè)。

五、愛(ài)護(hù)圖書,尊重知識(shí);保護(hù)圖書,崇尚文明。

六除了知識(shí),什么也別帶走;除了指紋,什么也別留下。同學(xué)們,你喜歡書嗎?那就請(qǐng)善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,愛(ài)護(hù)圖書從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。

倡議人:xxx。

日期:20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)公共圖書倡議書篇十七

捧一本好書,尋一席之地,靜一顆塵心。無(wú)論是陽(yáng)春三月花開(kāi),還是寒冬十月雪來(lái),這樣的讀書享受總讓人覺(jué)得溫暖。古人云:靜對(duì)好書成樂(lè)趣,閑看云物會(huì)天機(jī)。我們需以書為伴。在人生路途上,書是安慰我們心靈的良藥,也是傳承文化的重要載體。通過(guò)讀書,我們獲得的不僅僅是知識(shí),還有智慧。一個(gè)真正懂得讀書的人,也是一個(gè)會(huì)文明閱讀的人。

為了讓圖書館最大程度地為廣大讀者服務(wù),讓圖書資源得到更好的利用,我們黨課學(xué)習(xí)第四組成員在這里向全院發(fā)出文明使用圖書館的倡議:

1、同學(xué)之間互相尊重,彼此了解,相互監(jiān)督,提升主人翁意識(shí),從我做起,堅(jiān)決杜絕不文明行為。

2、不在圖書館內(nèi)飲食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等雜物,愛(ài)護(hù)圖書館的公共設(shè)施。

3、進(jìn)入圖書館,請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音,不大聲喧嘩,走路時(shí)盡量輕聲,為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、自覺(jué)遵守公共秩序與圖書館的規(guī)章制度,看完書后將書正確歸位,并按圖書館相關(guān)規(guī)定借書還書,以方便其他同學(xué)借閱。

5、愛(ài)護(hù)書籍,做到閱讀時(shí)輕拿輕放,不折頁(yè)腳,不損壞書刊,不亂涂亂畫。

6、文明就坐,文明自習(xí),做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座、中途離開(kāi)時(shí)自覺(jué)擺放“溫馨提示”,向其他同學(xué)說(shuō)明此座位在何時(shí)間段無(wú)人使用,提高利用率,禮貌交流。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!為了我們共同的精神家園,請(qǐng)珍惜圖書館的資源,共建圖書館的良好育人環(huán)境。

倡議人:

x年xx月xx日。

愛(ài)護(hù)公共圖書倡議書篇十八

同學(xué)們:

我校圖書館擁有一個(gè)文明、舒適、安靜的閱覽場(chǎng)所是我們大家共同追求,同時(shí)也需要我們大家共同來(lái)創(chuàng)造,我們衷心地希望倡議活動(dòng)能得到大家的響應(yīng),并取得實(shí)效,為我校精神文明建設(shè),做一個(gè)高素質(zhì)的文明讀者貢獻(xiàn)我們一份力量。

為了創(chuàng)建一個(gè)美好的讀書館,讓我們大家共同做到以下幾點(diǎn):

1.在圖書館內(nèi)請(qǐng)不要大聲喧嘩,聽(tīng)高分貝音樂(lè),請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或無(wú)聲,不要帶食物進(jìn)館。

2.因館內(nèi)空間有限,尋找自己所需的書時(shí)請(qǐng)抓緊時(shí)間,選好書后離開(kāi)您當(dāng)前位置。文藝書庫(kù)不許閱覽圖書。

3.若發(fā)現(xiàn)抽出的書不是自己想要的'書,請(qǐng)將書插回原處,請(qǐng)不要亂插亂放。

4.離開(kāi)閱覽桌時(shí),請(qǐng)把凳子放回原位,把桌子上的廢紙扔進(jìn)紙簍。

5.辦理借書手續(xù)時(shí)請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì),站在隊(duì)里不要前后擁擠。

圖書館——這座神圣的殿堂、書的海洋,時(shí)刻歡迎廣大同學(xué)前來(lái)借閱,這里將是你放飛夢(mèng)想、展翅高飛的天空。但只有愛(ài)護(hù)書籍,才能讓它伴我們共同成長(zhǎng)!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

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