教案的編寫過程需要反復(fù)修改和完善，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和教學(xué)效果的提高。教案的評(píng)價(jià)要客觀公正，反映學(xué)生的真實(shí)水平。這是一份優(yōu)秀的教案示范，希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟示。
幼兒六一教案篇一
幼兒園主道。
主持人——王月，裁判——王鳳杰劉紅學(xué)。
1.創(chuàng)造幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長是一起游戲的氛圍，從而渡過一個(gè)幸福、快樂的“六一”兒童節(jié)。
2.讓每個(gè)幼兒及其家長充分感受到親子游戲的快樂和愉悅的心情，增進(jìn)親子間的感情交流，使家長更重視對(duì)孩子的行為和能力指導(dǎo)。
3.通過體育游戲的活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體育鍛煉的自覺意識(shí)以及通過努力，達(dá)到目標(biāo)的成功喜悅。
4.提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性，從而加強(qiáng)其各種行為規(guī)范。
5.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
6.愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
拱形門12個(gè)、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個(gè)、塑料水桶6個(gè)、泡沫墊每個(gè)家庭兩塊。
運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲比賽。
爸爸、媽媽和孩子。
1.清理廢紙球。
玩法：媽媽手拿紙棍站在起點(diǎn)處，終點(diǎn)處畫一條線、放一個(gè)木桶，跑到中畫兩個(gè)圈，起跑線、第一個(gè)圈、第二個(gè)圈、終點(diǎn)線之間的間隙相等，爸爸站在第一個(gè)圈內(nèi)，孩子站在第二個(gè)圈內(nèi)。游戲開始時(shí)，媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門口，把紙棍傳給爸爸，再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門口，又把紙棍傳給孩子，然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門口，鉆過門，把紙球撿進(jìn)桶內(nèi)?；顒?dòng)規(guī)則：紙球不能出自己的跑道，家長把紙棍傳給下一位后要跟著一直來到終點(diǎn)，再和孩子一同回到起點(diǎn)。幼兒提桶進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)。
2.過河。
玩法：媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路，讓爸爸和幼兒(幼兒脫掉鞋子，雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上，不能離開)踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子，進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)。注意爸爸的雙腳不能著地，否則，將中途退場。
3.坐花轎。
玩法：由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手，孩子騎在上面，父母抬著孩子，往前走，先到者為勝。
1.安全第一，比賽第二。必須保證每一個(gè)孩子的安全。
2.家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動(dòng)中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與，做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！
3.公平原則。活動(dòng)中體現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風(fēng)格，體驗(yàn)成功的快樂。
1.幼兒與家長穿上運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋，家長來園后，先到孩子所在的班級(jí)報(bào)道。
2.運(yùn)動(dòng)員家庭在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入比賽場地。
3.參加活動(dòng)的人數(shù)較多、場地較大，請(qǐng)家長和孩子在活動(dòng)中遵守規(guī)則，做文明觀眾、文明選手，不隨便離開場地。
4.家長和孩子一定要遵守活動(dòng)規(guī)則，聽從主持人和裁判的指揮。
六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個(gè)節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我們中級(jí)部也將積極的開展慶“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，為幼兒搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺(tái)，為家長提供一次與幼兒一起參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。讓孩子們?cè)诳鞓返墓?jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。
幼兒六一教案篇二
簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間為期一天，初次暫定5月30日。
首先家長和領(lǐng)導(dǎo)們參觀幼兒園，欣賞幼兒和教師們的作品展示。2：00開始文藝匯演。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：要求每個(gè)幼兒都有上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，給孩子量身定做排練節(jié)目。
（一）活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年年5月30日
3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)主要以“文藝匯演的形式”來進(jìn)行。
活動(dòng)流程：
1、主持人致歡迎詞
2、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話
3、文藝匯演
在這草長鶯飛的美好季節(jié)，我首先要代表萊州市童星幼兒園園全體教職工對(duì)各位的光臨、表示熱烈的歡迎，同時(shí)，對(duì)在百忙之中抽出時(shí)間光臨本園指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，對(duì)前來參加我們活動(dòng)的家長致意親切的問候，今天這里彩旗與鮮花共舞，陽光與笑臉相映，我們迎來了萊州市童星幼兒園第一個(gè)六一兒童節(jié)以及開園慶典活動(dòng)。走進(jìn)童星幼兒園，展現(xiàn)在我們眼前的是一座童話中的城堡，一個(gè)美麗多彩的世界，童星建筑布局合理，通風(fēng)透氣，舒適優(yōu)雅，富有童趣；并且有配套的幼兒活動(dòng)室、午休室、衛(wèi)生間、舞蹈室；戶外有組合式大型玩具，一切均按照省級(jí)示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置。我園還有著一支優(yōu)良的教師隊(duì)伍，我們本著一切為了孩子，為了孩子的一切這一辦園宗旨，力爭為孩子們的健康成長，快樂學(xué)習(xí)提供最優(yōu)最好的環(huán)境。我們童星幼兒園在建設(shè)過程中得到了來自各方各界人士的大力支持，今天我們很有幸請(qǐng)來了他們中的一些人。
現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我代表童星幼兒園的全體教職工對(duì)各位在百忙之中來到我們童星幼兒園表示衷心的感謝。（燃放禮炮）
首先請(qǐng)教體局和為我們童星幼兒園開園剪彩。
下面請(qǐng)市教體局講話
下面請(qǐng)講話、
下面請(qǐng)童星幼兒園園長張友琴園長講話。
良好的開端就是成功的一半，今后我們幼兒園一定能取得驕人的成績，一定能創(chuàng)造輝煌的明天！衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓和現(xiàn)場所有親愛的朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意！衷心祝愿各位小朋友節(jié)日快樂，身體健康，茁壯成長！
5月30下午：
1、由園長接待領(lǐng)導(dǎo)及來賓由正門進(jìn)入幼兒園，由園長陪同參觀園所整體環(huán)境，聽取園長介紹，參觀完后進(jìn)入主會(huì)場，在主席臺(tái)就坐。
2、家長憑票進(jìn)入幼兒園后，各自到自己孩子所在班級(jí)，欣賞孩子們和老師們的作品展示。
幼兒六一教案篇三
1、嘗試借助音樂區(qū)音頻、視頻資源自主排練“六一”節(jié)目。
2、能夠大膽地提出自己的想法，愿意接納同伴的建議。
1、將“六一”節(jié)所表演節(jié)目的視頻、音頻資料制作成便于幼兒單獨(dú)點(diǎn)擊播放的鏈接，添加到ppt節(jié)目菜單中。
2、根據(jù)幼兒排練節(jié)目的需要制作隊(duì)形圖譜。
教師帶領(lǐng)幼兒集體商定2～3個(gè)“六一”節(jié)表演的節(jié)目，幼兒自主報(bào)名參演節(jié)目，若報(bào)名參演的人數(shù)超出演出需要，則通過才藝表演等進(jìn)行競選，全班幼兒參與投票，確定演員。最終每個(gè)人都可以參與一個(gè)表演節(jié)目。以節(jié)目為單位，將幼兒分成2～3個(gè)表演組。各節(jié)目組插牌商定排練的時(shí)間，幼兒分組輪流排練節(jié)目。
教師指導(dǎo)時(shí)要盡量退位，用問題引導(dǎo)幼兒尋找解決的方法，或提供多種方法讓幼兒選擇，或提供已學(xué)過的視頻、圖譜等支持幼兒自主學(xué)習(xí)，避免直接給出意見甚至發(fā)出指令。
幼兒六一教案篇四
1．以全園幼兒文藝演出、美術(shù)作品展覽的形式對(duì)孩子進(jìn)行愛祖國教育，感受祖國的美麗富強(qiáng)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
2．提前感受“六一兒童節(jié)”的節(jié)日氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3．通過匯報(bào)演出、美術(shù)展覽向社會(huì)和家長展示幼兒全面發(fā)展的成果。
4．以此活動(dòng)向社會(huì)宣傳幼兒園的辦學(xué)理念和特色教學(xué)，擴(kuò)大幼兒園知名度 。
5．豐富社區(qū)文化，讓幼兒教育深入社區(qū)。
20xx年5月13日晚上6：30
社區(qū)演出廣場
（一）“小畫筆大世界”幼兒畫展
要求1：各班根據(jù)愛國主題，結(jié)合美術(shù)特色，大班線描畫，中班水粉畫，托小班手工加玩色，每班挑選每位幼兒的優(yōu)秀作品，裱框、帖上作品、作者標(biāo)簽后整齊、美觀的帖在班級(jí)美術(shù)作品幔布上，最后統(tǒng)一到社區(qū)展覽。
負(fù)責(zé)人：
要求2：全園美術(shù)作品由保育員在5月4日8：30懸掛在蔚斗社區(qū)演出廣場。天黑后將美術(shù)作品整理后由班車運(yùn)回幼兒園保管。
負(fù)責(zé)人：王巖
要求3：大班選擇20名幼兒在節(jié)目正式開始前在舞臺(tái)上進(jìn)行大地畫，每人一個(gè)調(diào)色盤，盤中裝上各色水粉顏料，繪畫主題：《我們的祖國，美麗的家園》，幼兒繪畫完成后，前臺(tái)保育員負(fù)責(zé)將大地畫懸掛在臺(tái)前。
負(fù)責(zé)人：
（二）演出背景及橫幅
橫幅：開發(fā)區(qū)幼兒園蔚斗分園“慶五一、迎六一”文藝匯演舞臺(tái)背景使用噴繪幕布：七彩童年，揚(yáng)帆起航。
要求：橫幅及幕布必需在5月13日下午2點(diǎn)前全都懸掛完成，位置準(zhǔn)確；地上鋪上地毯，用透明膠粘牢。
負(fù)責(zé)人：
（三）邀請(qǐng)函、節(jié)目單制作
要求：邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)、蔚斗社區(qū)、渡頭社區(qū)、東升社區(qū)、蔚斗小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。邀請(qǐng)函書寫字跡工整美觀。節(jié)目單打印清晰正確，每個(gè)班級(jí)、各部門負(fù)責(zé)人、來賓人手一份共40份。
負(fù)責(zé)人：（四）晚餐準(zhǔn)備
要求：聯(lián)系食堂人員做晚餐，充分保證參加演出的所有幼兒及教師及時(shí)用餐，參演幼兒260人，教師50人，戚家山幼兒園幼兒、教師在自己幼兒園解決晚餐。
負(fù)責(zé)人：肖靜
（五）幼兒接送
要求：教師5:30到場地，參加演出幼兒由各班家長負(fù)責(zé)于6:10分之前送到蔚斗社區(qū)，一個(gè)孩子一個(gè)家長，憑票入場，無家長接送孩子由班車分批送到蔚斗社區(qū)，請(qǐng)班級(jí)教師提前統(tǒng)計(jì)，5月13日上午11:00之前上報(bào)，延時(shí)不報(bào)，不安排班車。
負(fù)責(zé)人：
（六）入場券的制作及發(fā)放
要求：共制作入場券300張，參加演出幼兒家長每人一張，總園班級(jí)每班2張，原則上分給班級(jí)家委會(huì)成員，持有入場券家長必須于6:20分之前入場，保證每券一個(gè)座位，6:30后，場地對(duì)外開放。
負(fù)責(zé)人：張紅
（七）會(huì)場布置
要求：保育員在5月13日上午8點(diǎn)前趕至蔚斗社區(qū)，將主席臺(tái)及觀眾席上的椅子擺放妥當(dāng)（不少于300張）。（請(qǐng)總園保育員幫忙）
負(fù)責(zé)人：王巖
（八）現(xiàn)場管理
要求：5:30之前清場，保證場地內(nèi)無雜人，家長憑券在5:30――6:20之間入場，6:30之后場地對(duì)外開放。
負(fù)責(zé)人：五：安排總園部分教師進(jìn)班幫忙
要求：需要八名教師5月13日下午4：00進(jìn)到各班幫忙化裝、梳頭、換裝。四名保育員幫忙管理后臺(tái)。
負(fù)責(zé)人：六：現(xiàn)場管理人員
音響管理：攝像、錄像：接待：
社區(qū)聯(lián)絡(luò)：舞臺(tái)監(jiān)督：劇務(wù)：王巖
安全：催場：
1．大班20名幼兒現(xiàn)場作畫
2．主持人宣布活動(dòng)開始
3．介紹嘉賓
4．園長講話
5．演出開始
1．本周五（4月29日）至蔚斗社區(qū)彩排，8:30開始，各班教師安排參演幼兒家長自行于8:30之前將孩子送至社區(qū)，一名教師必須于7:45之前在社區(qū)等候，另一名教師于8:30之前到位。中大班如有幼兒送至幼兒園，由教師統(tǒng)一送至社區(qū)；托小班參演幼兒如需班車接送，請(qǐng)于今日10:00前上報(bào)，延遲不報(bào)，不安排班車。
2．節(jié)目流程全都按照正式演出的順序，請(qǐng)各位工作人員各就各位，各司其職，力求節(jié)目緊湊。
小百科：世界各國一般都會(huì)舉行相應(yīng)的慶?；顒?dòng)。不過，并不是所有國家都將5月1日定為勞動(dòng)節(jié)，那些同過“五一”的國家，具體的慶祝方式和習(xí)慣也大不相同。
幼兒六一教案篇五
1、了解舉辦跳蚤市場的意義，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。
2、體驗(yàn)環(huán)保樂趣的同時(shí)，培養(yǎng)語言表達(dá)力和計(jì)算能力、社交能力，學(xué)會(huì)禮貌交往。
3、在買賣的過程中學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行禮貌交往，體驗(yàn)公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財(cái)意識(shí)。
1、收支記錄表每人一份。引導(dǎo)幼兒記錄，滲透理財(cái)意識(shí)。
2、自備地墊、塑料布或小地毯，面積不可超過2平方米，自備折疊小板凳。
3、這個(gè)活動(dòng)是個(gè)有趣的游戲，策劃推銷用語，培養(yǎng)幼兒大膽與人溝通、交流的能力。幼兒給自己的攤位取創(chuàng)意的名字，與家長一起策劃特色叫賣語、廣告宣傳語，并制作特色招牌、銷售海報(bào)，做好市場宣傳效應(yīng)。
4、每位幼兒自備一個(gè)專門存放交易金額的2個(gè)小錢包，一個(gè)是買東西的20元，一個(gè)是找零的10元，提前準(zhǔn)備好20元零鈔（如5元、1元、10元等等）。
5、每位幼兒準(zhǔn)備10件物品作為售賣品。
1）商品可以是玩具、圖書、學(xué)習(xí)用品等孩子不再使用的物品，不可有食品、內(nèi)衣等商品。
2）請(qǐng)家長和孩子一起將家里囤積多時(shí)的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生。所有商品品質(zhì)完好，必須保持七、八成新。
3）義賣商品健康、衛(wèi)生、安全，不得出售貼身衣服或食品等。
4）每件物品必須明碼標(biāo)價(jià)，本活動(dòng)各家庭都不是以賺錢為目的的，價(jià)格要適中。單件物品單價(jià)不得超過10元，商品根據(jù)實(shí)際情況給予標(biāo)價(jià)，貼在商品上，以便幼兒觀看。如：1元、5元、10元等。和孩子一起對(duì)商品估價(jià)、貼簽；家長要征求孩子的意見噢！
1、現(xiàn)在幼兒占有欲較強(qiáng)，分享與付出的思想請(qǐng)?zhí)崆肮噍?，以免在?dāng)天交易中出現(xiàn)后悔的現(xiàn)象，引起糾紛。
2、鞏固認(rèn)識(shí)錢幣，換算、加減，體驗(yàn)買、賣的真實(shí)過程，培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力，也使他們明白一個(gè)道理：財(cái)富是要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造的。
3、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避免孩子見了喜歡的就搶，不要形成“交錢？不是我的事，協(xié)商？那是大人的事情嘛！”的局面。
1、準(zhǔn)備粗筆，標(biāo)簽紙多準(zhǔn)備點(diǎn)，萬一根據(jù)市場行情漲價(jià)、降價(jià)呢？這樣比較方便。
2、活動(dòng)當(dāng)天一定熱鬧非凡，請(qǐng)家長照顧好自己小孩的安全。按照老師的指示方向行進(jìn)。不要任由孩子到處奔跑。以免擁堵。
3、不可相互追逐打鬧、亂丟垃圾、吃各種食物?；顒?dòng)之后將所有物品全部收回，保持會(huì)場的整潔。
4、幼兒及家長跟隨年輕教師到指定區(qū)域，維護(hù)隊(duì)伍整體向前行進(jìn)，不可以逆行。集合時(shí)，教師整隊(duì)返回賣場，不可讓幼兒無序亂跑。
5、天氣炎熱，請(qǐng)家長為幼兒準(zhǔn)備涼帽。為了大家的安全，家長不可以打傘，請(qǐng)自備涼帽。
（各班介紹本班幼兒分組情況，并說明活動(dòng)時(shí)間流程）。
游戲介紹（8：00—8：20）。
各班家長在后三樓平臺(tái)，自備小凳子，由組長進(jìn)行此次“跳蚤市場”的游戲價(jià)值、意義的介紹。
一、攤位布置（8：30—8：50）。
在老師的引導(dǎo)下，幼兒及家長在指定區(qū)域內(nèi)布置好攤位。
二、開業(yè)典禮（9:00—9:25）。
1、請(qǐng)各班家長和孩子一起到操場集合參加開業(yè)典禮，各班站兩路縱隊(duì)。（孩子在前，家長在后）。
2、主持人致開場詞。
3、一起演唱歌曲《慶祝六一》。
4、園領(lǐng)導(dǎo)剪彩，主持人宣布“小鬼當(dāng)家快樂跳蚤市場”正式開業(yè)。
5、在歌聲《跳蚤市場》中開始活動(dòng)。
三、市場營業(yè)（9：30—10:40）。
各班攤主到攤位營業(yè)，買主由各班老師帶入到指點(diǎn)地點(diǎn)進(jìn)行購買活動(dòng)。
10：00一10：10進(jìn)行場地交換及物品整理，各班市場管理員負(fù)責(zé)吹哨提示。
四、清點(diǎn)頒獎(jiǎng)（10：40—11：00）。
幼兒六一教案篇六
小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女，平時(shí)比較自私。為了讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，能夠積極地參與到各項(xiàng)慶?；顒?dòng)中，度過一個(gè)快樂的“六一”。我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境。我們?cè)O(shè)計(jì)了親子表演、智力競答、與同伴交換禮物以及分享美食環(huán)境，體驗(yàn)小朋友自己節(jié)日的快樂以及成人對(duì)自己的關(guān)愛。
1.感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動(dòng)。
2.樂意與同伴交換禮物，體驗(yàn)分享食物的快樂。
3.感知老師以及爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
5.感受節(jié)日的歡樂氣氛。
1.老師準(zhǔn)備：一定數(shù)量的'糖果，寫有序號(hào)的小紙條，籮筐一個(gè)。
2.小朋友每人準(zhǔn)備一份小禮物。
3.歌舞表演和游戲的音樂。
4.彩色氣球若干。
（一）組織幼兒談話。
1.了解“六一”是小朋友的節(jié)日。
2.體驗(yàn)成人的關(guān)愛。
（二）組織幼兒唱歌曲。
師幼共同演唱歌曲《我的好媽媽》，感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛。
（三）三位主持人（邀請(qǐng)三位家長）組織幼兒慶六一節(jié)目。
1.幼兒親子表演。
2.親子游戲：智力競答1。
主持人出題，如果家長知道答案，請(qǐng)自己的孩子舉手搶答，速度最快的先回答，如果答對(duì)，可以得到獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖果。如果答錯(cuò)，則搶答繼續(xù)，考驗(yàn)親子合作能力。
3.幼兒親子表演。
4.親子游戲：智力競答2。
主持人出題，如果家長知道答案，請(qǐng)自己的孩子舉手搶答，速度最快的先回答，如果答對(duì)，可以得到獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖果。如果答錯(cuò)，則搶答繼續(xù)，考驗(yàn)親子合作能力。
5.幼兒親子表演。
6.親子合作：抽序號(hào)交換禮物。
組織幼兒和家長參與交換禮物活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴交換禮物帶來的快樂。
7.分享活動(dòng)：在音樂聲中，同伴分享帶來的零食。
（四）共同收拾整理教室。
幼兒六一教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1.跟手詩歌中量詞的準(zhǔn)確運(yùn)用。
2.在掌握詩歌基本格式的基礎(chǔ)上創(chuàng)編詩歌。
3.認(rèn)讀重點(diǎn)字詞：三株草、七條河、九座山。
4.理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。
5.萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒準(zhǔn)備：小圖書人手一冊(cè)。
教師準(zhǔn)備：大圖書、溫馨的音樂。
活動(dòng)過程：
一、游戲活動(dòng)導(dǎo)入。
游戲：我會(huì)說，準(zhǔn)確說出量詞。
二、自由閱讀。
1.幼兒翻閱小讀書，自由閱讀詩歌，教師適時(shí)引導(dǎo)。
圖中有些什么?引導(dǎo)幼兒用數(shù)量詞來表述。
2.幼兒結(jié)伴閱讀，也可相互小聲討論畫面內(nèi)容，教師觀察指導(dǎo)。
三、大圖書閱讀。
1.教師出示大圖書和幼兒一起閱讀。
(1)仔細(xì)看圖上有什么?教師引導(dǎo)幼兒掌握合適的量詞。
(2)幼兒看大圖書，聽教師朗誦詩歌。
2.引導(dǎo)幼兒找出詩歌中的規(guī)律。如：整首詩歌是用從一到十的數(shù)字為每句的開頭，每兩個(gè)數(shù)字說一個(gè)物體等。
3.教師和幼兒一起朗誦詩歌，注意詩歌中兩次的運(yùn)用。
四、體驗(yàn)創(chuàng)造。
1.節(jié)奏朗讀、
教師和幼兒一起用不同方式打節(jié)奏朗誦詩歌。如用拍手、跺腳，打響指等方式配合朗讀。
2.看圖仿編。
幼兒在框中任選一張圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容按詩歌中的句式來仿編。如：拿到畫有瓜的圖片可說：一個(gè)瓜，兩個(gè)瓜，瓜兒甜甜我愛它。
五、結(jié)束活動(dòng)。
幼兒有序收書，整理物品。
教學(xué)反思：
一節(jié)活動(dòng)下來，感覺幼兒參與性很高，課件的運(yùn)用、圖文結(jié)合讓幼兒在短時(shí)間內(nèi)就記住了詩歌，并朗讀下來，整節(jié)活動(dòng)幼兒思維活躍，緊緊跟隨老師的思路。不足之處就是覺得老師說的有點(diǎn)多。在今后的教學(xué)活動(dòng)中要注意教師指導(dǎo)語言要精練，真正做到引導(dǎo)。
幼兒六一教案篇八
1、有感情的朗誦課文。
2、學(xué)習(xí)生字“節(jié)”過節(jié)、節(jié)日。
3、知道六一是兒童的`節(jié)日。
1、小朋友過六一的喜慶圖片。
2、板書、字卡。
提問：為什么兒歌中一再強(qiáng)調(diào)太陽這樣輝煌、花朵這樣芬芳、孩子這樣歡暢？（因?yàn)榱?、因?yàn)閮和墓?jié)日來到。）。
師：小朋友你們的六一是怎樣度過的呢？都去了哪里？心情咋樣？
師：很好，現(xiàn)在大家都知道六一是小朋友的節(jié)日。那么3月8日什么節(jié)？5月1日什么節(jié)？
小結(jié)：3月8日婦女節(jié)，5月1日勞動(dòng)節(jié)。
進(jìn)行拼讀、組詞：節(jié)日師：小朋友“節(jié)”還可以組什么詞（過節(jié)、春節(jié)）。
幼兒六一教案篇九
知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。
嘗試自己排演節(jié)目。
教學(xué)掛圖，，學(xué)習(xí)單。
大、小不等的紙張，畫筆，彩條若干。
一、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做事情。
(1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。
(2)、集體觀察討論。
二、教師：六一兒童節(jié)前，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備，我們來仔細(xì)看一看。
圖一：這四位小朋友在干什么？
圖二：表演前要做什么？
圖三：大人們?cè)诟墒裁矗?/p>
圖四：這幾位小朋友在干什么？
組織幼兒討論，我們班六一兒童節(jié)的活動(dòng)。
(1)、引發(fā)幼兒討論。
教師：我們過六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢？
(2)、集體交流。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。
分組準(zhǔn)備。
(1)、教師介紹教師區(qū)域活動(dòng)。
三、教師：我們教師里有幾個(gè)活動(dòng)，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報(bào)區(qū)，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€(gè)組的活動(dòng)。
(2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。
教學(xué)建議。
(1)、活動(dòng)延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動(dòng)。
(2)、領(lǐng)域滲透：在語言和音樂活動(dòng)中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。
(3)、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動(dòng)，請(qǐng)家長支持和配合。
幼兒六一教案篇十
1、知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。
2、嘗試自己排演節(jié)目。
教學(xué)掛圖，，學(xué)習(xí)單?！居變簣@ppt課件制作】。
大、小不等的紙張，畫筆，彩條若干。
一、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做事情。
（1）幼兒觀看教學(xué)掛圖。
（2）集體觀察討論。
二、教師：六一兒童節(jié)前，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備，我們來仔細(xì)看一看。
圖一：這四位小朋友在干什么？
圖二：表演前要做什么？
圖三：大人們?cè)诟墒裁矗?/p>
圖四：這幾位小朋友在干什么？
組織幼兒討論，我們班六一兒童節(jié)的活動(dòng)。
（1）引發(fā)幼兒討論。
教師：我們過六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢？
（2）集體交流。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。
（1）教師介紹教師區(qū)域活動(dòng)。
三、教師：我們教師里有幾個(gè)活動(dòng)，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報(bào)區(qū)，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€(gè)組的活動(dòng)。
（2）幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。
（1）活動(dòng)延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動(dòng)。
（2）領(lǐng)域滲透：在語言和音樂活動(dòng)中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。
（3）家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動(dòng)，請(qǐng)家長支持和配合。
幼兒六一教案篇十一
1、能簡要講述自己在幼兒園時(shí)過兒童節(jié)的經(jīng)歷，表達(dá)清楚有序，培養(yǎng)與人交流的能力，培養(yǎng)合作交際能力。
2、在小組的討論活動(dòng)中，認(rèn)真聽別人講話，把“怎樣過小學(xué)第一個(gè)兒童節(jié)”的設(shè)想說清楚，學(xué)會(huì)用普通話表達(dá)。
能在情境中感受到交流、合作的樂趣；激發(fā)表達(dá)的興趣與自信；品味童年的快樂、美好。
學(xué)生能在交流的過程中，把自己的設(shè)想說清楚，對(duì)于感興趣的一方面，能說得更具體些。
學(xué)生能綜合自己與他人的想法，把過節(jié)的設(shè)想說具體、清楚，與*方地進(jìn)行交流。
課件、照片等。
課時(shí)：一課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、播放錄像，情境引入，激發(fā)交流興趣。
1、師：同學(xué)們，正式上課之前，老師先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首動(dòng)畫歌曲，會(huì)唱的同學(xué)可以跟著一起唱。
播放歌曲《快樂的節(jié)日》的flash，感受節(jié)日的歡樂氣氛。（學(xué)生觀察屏幕）。
2、師：你能說出“六一”兒童節(jié)最快樂的理由嗎？（用因?yàn)椤浴?/p>
1）穿漂亮的衣服，有歡樂的氣氛。
2）表演節(jié)目，能給別人帶來快樂。
3）收到禮物和祝福。
4）爸爸媽媽會(huì)帶著出去玩。
師：之所以六一兒童節(jié)我們最快樂，還因?yàn)榱粌和?jié)是我們自己的節(jié)日啊。
3、這節(jié)課我們一起說說跟六一兒童節(jié)有關(guān)的話題，聊聊“怎么過六一兒童節(jié)”。
設(shè)計(jì)意圖：
課件播放flash音樂，讓學(xué)生置身于一種活潑的情景之中，既拉近了學(xué)生與生活的距離，將課堂與生活緊密聯(lián)系，又能催發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的*，為以下的教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)。
二、點(diǎn)撥啟發(fā)，回憶過去，自由交流發(fā)言。
1、：你們上幼兒園或?qū)W前班的時(shí)候，一定年年過“六一”兒童節(jié)吧。那時(shí)候你是怎樣過“六一”兒童節(jié)的？你能把你在幼兒園時(shí)過兒童節(jié)的情景跟大家交流交流嗎？（出示課件：上幼兒園的時(shí)候，你是怎么過“六一”兒童節(jié)的？）提示學(xué)生將印象最深和最快樂的活動(dòng)說具體。
2、小組交流。（師巡視指導(dǎo)）。
3、指名說，學(xué)生展示，有照片的用大屏打出來，教師相機(jī)指導(dǎo)，給學(xué)生適當(dāng)?shù)奶崾荆尯⒆佑行虻谋磉_(dá)。（說不清的地方老師適當(dāng)引導(dǎo)，還可以用表演再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景，讓其他同學(xué)感受這種快樂。說時(shí)注意提示學(xué)生說完整話，聲音要洪亮，體態(tài)要大方，下邊的同學(xué)要認(rèn)真聽，沒聽明白的以向發(fā)言的同學(xué)提問。）。
師：剛才兩位同學(xué)把自己過六一時(shí)的情景說得很清楚，不但說出了什么時(shí)候，他在幼兒園參加了什么活動(dòng)，還把活動(dòng)的情況和當(dāng)時(shí)的感受說出來了，讓我們身臨其境地感受到他們過六一時(shí)的快樂，你也向他們這樣說一說。
4、自由練習(xí)說話。
設(shè)計(jì)意圖：在對(duì)過去自己過兒童節(jié)的點(diǎn)滴回憶中，孩子們興趣盎然，使如歌般的歡樂與語言緊密相隨。哪怕只是一張?jiān)凇傲弧眱和?jié)拍的照片，一首在“六一”兒童節(jié)唱過的歌，一個(gè)在“六一”兒童節(jié)表演過的動(dòng)作。
三、引出主題，發(fā)揮想象，展開口語交際。
1．師：小朋友們?cè)谟變簣@過的兒童節(jié)的'活動(dòng)內(nèi)容真是豐富多彩啊。看著照片，聽著你們的介紹，我們又一次沉浸在節(jié)日的快樂氣氛中。我們學(xué)校每年也都要為同學(xué)們慶祝六一兒童節(jié)，老師為同學(xué)們搜集了一些我們大哥哥大姐姐過六一兒童節(jié)時(shí)的照片，看看他們是怎么過六一兒童節(jié)的。
2、出示大屏，播放照片，師做簡單講解。
3、看了剛才的照片，你知道大哥哥大姐姐們是怎么過六一兒童節(jié)的？
4、學(xué)生自由發(fā)言，師板書。
（1）指名學(xué)生自己的設(shè)想，說的時(shí)候，要把活動(dòng)的形式和內(nèi)容說清楚。
（2）教師點(diǎn)撥引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生說出不同的活動(dòng)設(shè)想。（強(qiáng)調(diào)把話說完整，說得有條理。）。
（3）出示課件，歸納學(xué)生的發(fā)言，訓(xùn)練學(xué)生用“可以…可以…還可以…”說一段話，）。
設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生個(gè)個(gè)沉浸在思維的放飛、潛能開掘的喜悅、興奮之中，在前邊交流的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生說出自己的活動(dòng)設(shè)想，進(jìn)一步升華為說一段完整的話。
四、總結(jié)。
師：今天很多小朋友能在與別人合作、交流中把心中的想法說出來，為咱們的第一個(gè)“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)出點(diǎn)子、想辦法，感謝大家！有大家這么多好的建議，相信我們的六一兒童節(jié)一定過得健康、快樂、有意義，讓我們拭目以待吧。
五、創(chuàng)意作業(yè)。
幼兒六一教案篇十二
1、會(huì)用活潑歡快的情緒，有表情地演唱。
2、在歌唱活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂感。
3、感受節(jié)日的歡快氣氛。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
1、用彩色聲線（毛線、塑料包裝繩等）和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。
2、配套磁帶或cd。
1、在歡快的樂曲聲中自由做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。
2、感受理解新歌。
（1）提問：六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么？交流已有的有關(guān)六一活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。
（2）教師完整地演唱歌曲，幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情緒。
3、學(xué)唱歌曲。
（1）在歌曲旋律的伴奏下，嘗試與歌詞進(jìn)行匹配。
（2）放慢速度，輕聲學(xué)唱。
（3）練習(xí)。
4、有表情地歌唱。
（1）體驗(yàn)節(jié)日將到的快樂情緒，探索如何表現(xiàn)歌曲。
（2）提供道具，表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16554214.html】
