小班教案洗澡澡(優(yōu)質(zhì)21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-30 04:32:14
小班教案洗澡澡(優(yōu)質(zhì)21篇)
時(shí)間:2023-11-30 04:32:14     小編:JQ文豪

教案是教師為了完成教學(xué)任務(wù),對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)和安排的書(shū)面計(jì)劃。它是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的指南和參考依據(jù),具有操作性和指導(dǎo)性。教案的編寫(xiě)需要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段等因素,合理安排教學(xué)過(guò)程,確保教學(xué)的高效性和有效性。教案起到了事半功倍的效果,提高了教師的備課水平和教學(xué)質(zhì)量。教案的編寫(xiě)要注意學(xué)習(xí)資料和教學(xué)資源的準(zhǔn)備,確保教學(xué)的順利進(jìn)行。這些教案范例涵蓋了不同年級(jí)和學(xué)科的內(nèi)容,適用于各類(lèi)教學(xué)場(chǎng)景。

小班教案洗澡澡篇一

1.體驗(yàn)用繪畫(huà)表現(xiàn)生活的樂(lè)趣。

2.學(xué)畫(huà)蝌蚪人。

3.能大膽地用簡(jiǎn)單的圖案豐富畫(huà)面背景。

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn):有意識(shí)地觀察一次自己洗澡的過(guò)程。

2.材料準(zhǔn)備:沐浴球、沐浴露、制作的洗澡噴頭、洗澡視頻、水彩筆、圖畫(huà)紙、泡泡水。

3.藝術(shù)環(huán)境準(zhǔn)備:布置洗澡的情境。

一、視頻體驗(yàn)

觀看洗澡的視頻,讓孩子知道洗澡的部位和順序,同時(shí)感受洗澡的快樂(lè)。

二、情景游戲體驗(yàn)

通過(guò)洗澡的游戲,讓孩子重現(xiàn)洗澡時(shí)情景,孩子在游戲中,通過(guò)自己洗洗、幫同伴洗洗知道洗澡時(shí)會(huì)洗身體的各個(gè)部位,為下面的作畫(huà)環(huán)節(jié)做鋪墊。

三、幼兒作畫(huà)

師:老師來(lái)聞聞你們身上都好香啊!都洗得千千凈凈了。洗澡的游戲做完了,我們來(lái)把洗澡時(shí)的情景畫(huà)下來(lái),你會(huì)畫(huà)些什么呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用什么用具洗澡、洗澡時(shí)的動(dòng)作、心情是怎樣的。)

師:你們?cè)诋?huà)洗澡時(shí)記得把人畫(huà)得大一些哦,畫(huà)在中間位置!(提醒幼兒作畫(huà)的構(gòu)圖和習(xí)慣)

幼兒作畫(huà)時(shí),老師巡視和觀察并有針對(duì)性地指導(dǎo)。(指導(dǎo)內(nèi)容:畫(huà)面構(gòu)圖,洗澡時(shí)的心情,蝌蚪人的完整。)

四、幼兒評(píng)價(jià)

1.幼兒自評(píng)。說(shuō)一說(shuō),你覺(jué)得自己的畫(huà)哪里畫(huà)得最好?

2.幼兒互評(píng):把你的故事講給旁邊的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)?

小班教案洗澡澡篇二

1.在談話(huà)和閱讀的過(guò)程中懂得愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、自己能做的事情自己做。

2.通過(guò)演繹洗澡過(guò)程,體驗(yàn)洗澡的`樂(lè)趣。

3.看看說(shuō)說(shuō)各種洗澡用品,知道洗澡能使人變得干凈舒服。

4.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5.知道洗澡的方法。

大書(shū)《我愛(ài)洗澡》、彩帶、蓮蓬頭、錄音機(jī)、音帶。

一、出示圖書(shū)導(dǎo)入。

二、幼兒回憶洗澡過(guò)程。

第一頁(yè):

1.了解為什么要洗澡。

2.教育幼兒自己脫衣服,脫下來(lái)的衣服要放在一個(gè)地方,不亂扔。

第二頁(yè):

1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的洗澡用品。

2.了解沖水—涂肥皂(沐浴露)--搓澡的過(guò)程。

第三頁(yè):

教育幼兒洗澡時(shí)注意安全,洗澡用品擺放有序。

第四頁(yè):

教育幼兒擦干水后馬上穿好衣服,以免著涼。

1.啟發(fā)幼兒用彩線圍個(gè)不同形狀的浴缸。

四、總結(jié)。

夏天到了天氣會(huì)越來(lái)越熱,小朋友出了汗要天天洗澡,在家洗澡時(shí),要讓爸爸媽媽幫我們放好水,洗澡時(shí)要注意安全,小心別滑倒。

小班教案洗澡澡篇三

現(xiàn)在正處于炎熱的夏天,很熱,在觀察實(shí)習(xí)的每一天,我發(fā)現(xiàn)幼兒玩了一天后會(huì)出很多汗,并且容易長(zhǎng)痱子,這個(gè)季節(jié)需要培養(yǎng)愛(ài)洗澡的好習(xí)慣。所以我想到了給幼兒準(zhǔn)備一堂畫(huà)泡泡的美術(shù)活動(dòng)課程,以小豬不愛(ài)洗澡的故事作為導(dǎo)入,引出小豬洗澡時(shí)出現(xiàn)的泡泡的一系列問(wèn)題,讓幼兒在觀察泡泡的大小、顏色、形狀后開(kāi)始作畫(huà),給小豬添上五顏六色的泡泡,讓幼兒體會(huì)畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)。

1、感知泡泡的特征,如:大小、顏色、形狀等。

2、體會(huì)畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)。

1、導(dǎo)入故事導(dǎo)入:

從前,在一個(gè)森林王國(guó)有一只小豬,長(zhǎng)得非??蓯?ài),但是它卻很懶,一點(diǎn)也不愛(ài)干凈,每天都不洗澡,它身上那臭味很遠(yuǎn)就能聞到,周?chē)男?dòng)物們都不喜歡它,連豬媽媽也沒(méi)有辦法讓它洗澡。有一天,豬媽媽想到了一個(gè)想讓小豬洗澡的辦法。豬媽媽告訴小豬說(shuō):“今天晚上森林王國(guó)要舉辦一場(chǎng)很大的盛宴,邀請(qǐng)我們一起參加。但是國(guó)王說(shuō)過(guò)了,只邀請(qǐng)愛(ài)干凈的、穿得很漂亮的才能參加?!毙∝i聽(tīng)到這里很高興,非常想?yún)⒓?,但是它帶著那一身的臭味是得不到參加的。于是小豬終于決定要洗澡了。小豬剛開(kāi)始弄了一點(diǎn)點(diǎn)沐浴露搓背,“額……媽媽?zhuān)@怎么沒(méi)有泡泡啊?”小豬問(wèn)媽媽。豬媽媽說(shuō):“那是因?yàn)槟闵砩咸脹](méi)有洗了,太臭了?!毙∝i很不好意思的回答說(shuō):“哦”。小豬又多弄了一些沐浴露,才又有了一些泡泡。”

2、活動(dòng)過(guò)程

師:好,小朋友們,這只小豬是不是太懶了???幼:嗯…….師:我們的小朋友們要愛(ài)干凈,要經(jīng)常洗澡。那為什么這只小豬洗澡時(shí)沒(méi)有多少泡泡呢?(抽點(diǎn)小朋友回答)幼:…….(太臟了)

幼:圓的,有大的,有小的

師:那圓形的泡泡都是什么顏色的呢?(抽點(diǎn)小朋友回答)幼:五顏六色……

(老師用準(zhǔn)備的沐浴露水吹泡泡讓幼兒觀察其大小、顏色、形狀)

師:那這張呢?(老師出示一張畫(huà)著很多泡泡的圖片)幼:多多多

師:小朋友們可以自己添上各種形狀的各種顏色的泡泡。幼:(開(kāi)始作畫(huà))

師:我們的泡泡可以有大的、可以有小的、可以是各種顏色的,小朋友們自己動(dòng)腦筋開(kāi)始畫(huà)。

(幼兒作畫(huà)時(shí)老師進(jìn)行巡視,對(duì)不能下筆的幼兒進(jìn)行指導(dǎo))

師:好了,小朋友們都畫(huà)好了,請(qǐng)小朋友們把畫(huà)按小組收起來(lái),一會(huì)兒離園的時(shí)候老師發(fā)給大家,小朋友們帶回家給爸爸媽媽分享。

讓幼兒回去后可以和爸爸媽媽一起作畫(huà),畫(huà)自己洗澡時(shí)的情景和出現(xiàn)的泡泡,下次美術(shù)活動(dòng)時(shí)和小朋友們一起分享。

小班教案洗澡澡篇四

1、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)理解并初步習(xí)得兒歌的趣味性。

2、樂(lè)意嘗試仿編活動(dòng),能大膽表達(dá)自己的想法。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、通過(guò)學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲的氛圍。

5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

《我愛(ài)洗澡》音樂(lè)、白板課件、浴池一個(gè)、浴巾一條。

1、韻律導(dǎo)入,引起興趣。

(1)小朋友,我們一起來(lái)跳舞吧。

(2)大家跳的真高興,跳了一會(huì)兒,怎么覺(jué)得有點(diǎn)熱,還會(huì)出汗呢?

2、看圖理解兒歌內(nèi)容出示圖一:

師:現(xiàn)在時(shí)什么季節(jié)?夏天的太陽(yáng)像什么?

師:你是怎樣洗澡的啊?(身體模仿做動(dòng)作)教師小結(jié)出示圖二:

(教師按兒歌里的.話(huà)做相應(yīng)動(dòng)作后提問(wèn))先學(xué)沖沖身,再學(xué)小猴撓癢癢。

師:我是怎么做的啊?誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一個(gè)?(幼兒學(xué)后,教師用兒歌里的話(huà)總結(jié),然后集體再邊說(shuō)邊模仿一遍)出示圖三:

小朋友們?cè)谠〕乩锵丛瑁畠簶?lè)開(kāi)了花,小朋友們也笑哈哈。

3、完整欣賞并初步習(xí)得兒歌。

剛才我們洗澡真開(kāi)心,老師把它編成了兒歌,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng):

教師完整復(fù)述兒歌請(qǐng)幼兒與教師一起朗誦一遍。

4、嘗試仿編我們還能學(xué)什么小動(dòng)物洗澡啊?

2~3名幼兒講述后,總結(jié)結(jié)束活動(dòng)。

夏天天氣很熱,小朋友除了天天洗澡,還要吃得干凈,我們身體才會(huì)好。我們一起把編兒歌講給其他小朋友聽(tīng)吧。

通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂(lè)本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂(lè)形象,每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè),音樂(lè)是情感的藝術(shù),只有通過(guò)音樂(lè)的情感體驗(yàn),才能達(dá)到音樂(lè)教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過(guò)程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過(guò)成功的音樂(lè)活動(dòng),會(huì)提升孩子們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的自信心。

小班教案洗澡澡篇五

1、借助故事情境引發(fā)快樂(lè)想象。

2、能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的想象。

3、鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作,提高手眼協(xié)調(diào)的能力。

1、故事大書(shū):《誰(shuí)來(lái)陪我洗澡》。

2、動(dòng)物圖像若干、動(dòng)物貼紙。

3、一張畫(huà)好浴缸的全開(kāi)海報(bào)紙。

1、出示大書(shū),讓幼兒猜測(cè)故事內(nèi)容。

師:“好大一本書(shū)啊,里面藏著什么故事呢?誰(shuí)來(lái)猜猜看?”(幼兒猜測(cè)故事內(nèi)容)。

2、教師翻開(kāi)故事大書(shū)并給幼兒講故事。師:“翻開(kāi)封面,我們一頁(yè)一頁(yè)地來(lái)看”

在講故事的過(guò)程中,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)一說(shuō):泡泡變成了什么東西?

3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容,引發(fā)快樂(lè)想象。

師:“泡泡變成了什么東西呀?”

師:“小琪還會(huì)請(qǐng)什么動(dòng)物來(lái)陪她洗澡呢?”幼兒回答,教師將幼兒的答案畫(huà)在黑板上。

1、分享快樂(lè)想象。

師:要是我們小朋友也有魔法泡泡,你希望誰(shuí)來(lái)陪你洗澡呢?

引導(dǎo)幼兒與同伴互相說(shuō)一說(shuō)。指名幼兒在集體面前大膽說(shuō)出自己的想法。(在幼兒回答出的動(dòng)物圖像身上標(biāo)好幼兒名字)。

2、總結(jié)交流。

師:“哇,這么多動(dòng)物都來(lái)陪我們小朋友洗澡,看看都有誰(shuí)??!”逐一出示動(dòng)物圖像,引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物的名稱(chēng)。

3、進(jìn)行操作活動(dòng),表達(dá)快樂(lè)的想象。

展示畫(huà)有浴缸的海報(bào),發(fā)給每組適量的動(dòng)物貼紙,請(qǐng)幼兒找出自己所希望的、陪自己洗澡的動(dòng)物,并自己動(dòng)手貼到浴缸四周,一起完成“誰(shuí)來(lái)陪我洗澡”的海報(bào)(動(dòng)物貼紙預(yù)先要多準(zhǔn)備一點(diǎn))。

小班教案洗澡澡篇六

1.嘗試用直線、螺旋線、圓圈大膽地表現(xiàn)小豬洗澡的情景。

2.體驗(yàn)洗澡的快樂(lè),愿意做個(gè)愛(ài)清潔的寶寶。

3.大膽嘗試?yán)L畫(huà),并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。

4.培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

嘗試用直線、螺旋線、圓圈大膽地表現(xiàn)小豬洗澡的情景。

1.白板課件。

2.小豬畫(huà)紙人手一張,油畫(huà)棒。

一、情境導(dǎo)入,引出給小豬洗澡。

師:小豬們?cè)诓莸厣贤嬗螒?,他們玩的可開(kāi)心了,可是不一會(huì)兒身上就臟兮兮的,豬媽媽把它們都叫回了家,準(zhǔn)備幫它們洗個(gè)澡。

(分析:通過(guò)情境導(dǎo)入活動(dòng),提高幼兒參與活動(dòng)的興趣,為后面的繪畫(huà)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。)。

二、教師用情境性的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒作畫(huà),嘗試用簡(jiǎn)單的線條,大膽表現(xiàn)小豬洗澡的情景。

1.洗澡的時(shí)候先要干什么呢?

師:打開(kāi)水龍頭,把自己的身上弄濕,開(kāi)始洗澡。

2.沖完水接下來(lái)要做什么了呀?你們知道這是什么線嗎?

小結(jié):這種一圈一圈的,由里往外畫(huà)的線叫螺旋線也叫蝸牛線。

3.肥皂擦在濕濕的身上會(huì)出來(lái)什么呀?泡泡出來(lái)了,真多真好看呀!小豬洗的真開(kāi)心啊!

4.師:可是還有許多小豬沒(méi)洗到澡,你們?cè)敢鈳椭O碌男∝i洗澡嗎?

5.引導(dǎo)幼兒繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

(分析:此環(huán)節(jié)通過(guò)教師示范、幼兒自己操作,來(lái)幫助幼兒在情境中練習(xí)繪畫(huà)直線、螺旋線和圓圈。幼兒在情境中進(jìn)行自由繪畫(huà),鍛煉了幼兒的繪畫(huà)技能。)。

三、展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒共同欣賞。

1.快把你們洗好澡的小豬拿上來(lái),讓我們看看,哪只小豬洗的最干凈呢?教師把幼兒的作品都貼在展示板上,引導(dǎo)幼兒一起觀賞分享。

2.誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你幫哪只小豬洗的澡?你是怎樣幫它洗澡的`?

3.小豬們都洗的非常干凈,他們真開(kāi)心啊,還跳起了歡樂(lè)的舞呢!我們也一起跳起來(lái)吧!

(播放《我愛(ài)洗澡》的音樂(lè),教師帶領(lǐng)幼兒一起在空地上跳起律動(dòng)來(lái),感受洗澡帶來(lái)的樂(lè)趣。)。

4.小結(jié):天氣越來(lái)越熱了,我們小朋友要勤洗澡哦,做個(gè)愛(ài)干凈的小寶寶。

(分析:通過(guò)引導(dǎo)幼兒欣賞作品,進(jìn)一步鞏固了幼兒的繪畫(huà)技能,同時(shí)讓幼兒在活動(dòng)中感受了美。最后的律動(dòng),使幼兒體驗(yàn)了洗澡的快樂(lè),激發(fā)幼兒做個(gè)愛(ài)干凈的寶寶。)。

本次活動(dòng)中幼兒的動(dòng)手操作能力得到了很好的體現(xiàn),活動(dòng)給我最深的體會(huì)就是美術(shù)活動(dòng)要重在引導(dǎo)。以前繪畫(huà)的形式都是比較枯燥,孩子們的學(xué)習(xí)也相對(duì)呆板。其實(shí),我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會(huì)多少技能,更多的是要讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞美,感受美,因?yàn)橛辛诉@樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美。本次活動(dòng),我通過(guò)小豬洗澡的情景來(lái)引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)直線、螺旋線和圓圈,接著在個(gè)別操作之后讓幼兒自由操作,幼兒在以自己為主體的活動(dòng)中,感受美、創(chuàng)造美。當(dāng)然,活動(dòng)中還有不足之處,在示范時(shí)要注意是否所有的幼兒都能夠觀察到,畫(huà)面有沒(méi)有被擋住。教師在示范畫(huà)線條和泡泡時(shí),可以讓幼兒也到白板上進(jìn)行繪畫(huà)。我想在下次活動(dòng)的時(shí)候還應(yīng)考慮的再充分、具體一些。

小班教案洗澡澡篇七

1、借助故事情境引發(fā)快樂(lè)想象。

2、能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的想象。

3、鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作,提高手眼協(xié)調(diào)的能力。

1、故事大書(shū):《誰(shuí)來(lái)陪我洗澡》。

2、動(dòng)物圖像若干、動(dòng)物貼紙。

3、一張畫(huà)好浴缸的全開(kāi)海報(bào)紙。

(一)講述故事,引發(fā)快樂(lè)的`想象:“誰(shuí)陪小琪洗澡?”

1、出示大書(shū),讓幼兒猜測(cè)故事內(nèi)容。

師:“好大一本書(shū)啊,里面藏著什么故事呢?誰(shuí)來(lái)猜猜看?”(幼兒猜測(cè)故事內(nèi)容)。

2、教師翻開(kāi)故事大書(shū)并給幼兒講故事。師:“翻開(kāi)封面,我們一頁(yè)一頁(yè)地來(lái)看”

在講故事的過(guò)程中,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)一說(shuō):泡泡變成了什么東西?

3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容,引發(fā)快樂(lè)想象。

師:“泡泡變成了什么東西呀?”

師:“小琪還會(huì)請(qǐng)什么動(dòng)物來(lái)陪她洗澡呢?”幼兒回答,教師將幼兒的答案畫(huà)在黑板上。

(二)記錄、分享快樂(lè)想象:“誰(shuí)來(lái)陪我洗澡?”

1、分享快樂(lè)想象。

師:要是我們小朋友也有魔法泡泡,你希望誰(shuí)來(lái)陪你洗澡呢?

引導(dǎo)幼兒與同伴互相說(shuō)一說(shuō)。指名幼兒在集體面前大膽說(shuō)己的想法。(在幼兒回答出的動(dòng)物圖像身上標(biāo)好幼兒名字)。

2、交流。

師:“哇,這么多動(dòng)物都來(lái)陪我們小朋友洗澡,看看都有誰(shuí)?。 敝鹨怀鍪緞?dòng)物圖像,引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物的名稱(chēng)。

3、進(jìn)行操作活動(dòng),表達(dá)快樂(lè)的想象。

展示畫(huà)有浴缸的海報(bào),發(fā)給每組適量的動(dòng)物貼紙,請(qǐng)幼兒找己所希望的、陪自己洗澡的動(dòng)物,并自己動(dòng)手貼到浴缸四周,一起完成“誰(shuí)來(lái)陪我洗澡”的海報(bào)(動(dòng)物貼紙預(yù)先要多準(zhǔn)備一點(diǎn))。

小班教案洗澡澡篇八

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)動(dòng)手制作彩色項(xiàng)鏈,訓(xùn)練幼兒對(duì)色彩的視覺(jué)敏感度。

2、在操作過(guò)程中,幼兒能自由地選擇不同的顏色進(jìn)行搭配,并能較清晰地分辨出明顯特征的紅、黃、藍(lán)、綠等幾種顏色。

3、在游戲活動(dòng)中輕松地學(xué)習(xí)粘貼紙條的技能方法,激發(fā)幼兒動(dòng)手的樂(lè)趣,培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、故事背景一個(gè)。

2、作品范例一個(gè)。

3、各種彩色紙條若干。

4、固體膠或漿糊。

活動(dòng)過(guò)程:

1、講故事引出主題(展示作品范例)。

師:今天我給小朋友們帶來(lái)了一串美麗的項(xiàng)鏈,你們想知道這串項(xiàng)鏈?zhǔn)钦l(shuí)的嗎?那今天老師就給你們講一個(gè)有關(guān)項(xiàng)鏈的小故事(提出問(wèn)題)。

師:故事還沒(méi)有講完,好心的小鴨要是挨批評(píng)了多可憐呀,我們想一個(gè)辦法來(lái)幫助它吧!

2、教師引入活動(dòng)(再次展示作品范例)。

師:要不我們一起來(lái)幫助小鴨,幫它做一串美麗的項(xiàng)鏈吧(介紹所要用的材料、重點(diǎn)觀察不同的顏色)。

師:小朋友看這些彩色的是什么呀?有哪些顏色你都認(rèn)識(shí)呢?

師:還有什么呢!(教師操作,幼兒觀察整個(gè)制作過(guò)程)。

3、幼兒進(jìn)行獨(dú)立操作。

師:請(qǐng)選擇你喜歡的彩色紙條,然后我們一起來(lái)制作吧。

4、評(píng)價(jià)結(jié)束活動(dòng)。

師:讓我們戴上我們漂亮的項(xiàng)鏈展示給我們的小朋友吧。

活動(dòng)反思:

根據(jù)小班幼兒的年齡,設(shè)計(jì)了有趣的教學(xué)用具和游戲設(shè)計(jì),整個(gè)活動(dòng),幼兒在愉快的氣氛中獲得初淺的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)了解他人的快樂(lè)。效果好。

小班教案洗澡澡篇九

1、在小豬洗澡的情境中,了解常見(jiàn)的沐浴用品的名稱(chēng)和簡(jiǎn)單功能。

2、體驗(yàn)小豬洗澡的快樂(lè),養(yǎng)成愛(ài)洗澡的好習(xí)慣。

1、ppt課件。

2、沐浴用品:洗發(fā)水、沐浴露、肥皂、浴球、毛巾、浴巾、痱子粉、花露水。

3、音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》。

1、今天我們這里來(lái)了一位動(dòng)物朋友,一起來(lái)看看它是誰(shuí)?出示ppt1(小豬)。

(我們來(lái)跟小豬打個(gè)招呼吧!小豬,你好)。

2、哎呀,你們看小豬身上怎么樣?(臟臟的)。

3、一看就知道是只臟小豬,所以呀都沒(méi)人喜歡它,這可怎么辦呀?(給小豬洗個(gè)澡)。

師小結(jié):是呀,洗澡能讓我們變成一個(gè)清潔的寶寶,那我們趕緊來(lái)給小豬洗個(gè)澡吧!小豬,快來(lái)洗澡吧!

1、出示ppt2:看,徐老師給小豬準(zhǔn)備好了什么呀?(大浴缸、蓮蓬頭)。

大浴缸、蓮蓬頭都準(zhǔn)備好了,那洗澡還需要用到些什么呢?(沐浴露,對(duì),洗發(fā)水,洗發(fā)水也要用的,肥皂,哦你是用肥皂洗澡的)。

2、對(duì)呀,洗澡還需要很多東西的,可是小豬什么都沒(méi)有,你們?cè)敢鈳退麥?zhǔn)備準(zhǔn)備嗎?(愿意)。

(1)請(qǐng)你去幫小豬準(zhǔn)備一件洗澡用得到的東西,記住哦是準(zhǔn)備一件,你還可以跟邊上的朋友說(shuō)一說(shuō)?,F(xiàn)在我們到后面來(lái)選啦。(老師指引孩子們從后面挑選小豬洗澡用的東西)。

(2)老師觀察幼兒所選的東西,跟孩子交流你選的是什么?有什么用?怎么用的?(如果有不認(rèn)識(shí)的,可以問(wèn)問(wèn)你們誰(shuí)認(rèn)識(shí),那我來(lái)看一看。)。

挑完以后老師引導(dǎo)孩子回到位子交流自己為小豬準(zhǔn)備的東西。(挑好的小朋友快回來(lái),我們一起來(lái)看看你們都幫小豬準(zhǔn)備了些什么呀?)。

3、老師根據(jù)幼兒手中的沐浴用品,讓幼兒說(shuō)說(shuō)你給小豬準(zhǔn)備了什么?(這一環(huán)節(jié)是重點(diǎn),要注意三點(diǎn):

(1)講述時(shí)要有詳略,如:浴球,沐浴露是洗澡時(shí)的比較重要的兩件物品,可以重點(diǎn)講,你可以自己再考慮一下,或是問(wèn)問(wèn)你的同事。

(3)出示洗澡用品的方式多樣些,如:你來(lái)說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備的是什么?我們來(lái)看看他準(zhǔn)備的是什么,這點(diǎn)在教案中已經(jīng)做得蠻好了,我只是提醒一下。)。

4、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你為小豬準(zhǔn)備了什么呀?

(1)我準(zhǔn)備的是沐浴露,為什么要用沐浴露?沐浴露洗什么的?我們洗澡的時(shí)候在身上擦點(diǎn)沐浴露,這樣就能把我們的身體變得很干凈了,還有誰(shuí)也準(zhǔn)備了沐浴露呀?哦,你的也是。

(2)有不一樣的嗎?我挑的是肥皂,肥皂也是洗身體的,還有肥皂嗎?哦,你的也是,你的也是。

(3)剛剛有小朋友說(shuō)到洗發(fā)水,誰(shuí)給小豬準(zhǔn)備了洗發(fā)水?你來(lái)說(shuō)說(shuō)洗發(fā)水是洗什么的',對(duì)呀頭發(fā)也要洗的,洗發(fā)水能幫助我們把頭發(fā)洗的干干凈凈的。

小結(jié):有了這些東西,可以把我們的身體變得又香又干凈。

(4)浴球,看看xx小朋友的跟你們的不一樣的,你們見(jiàn)過(guò)嗎?那老師告訴你們這個(gè)叫浴球,洗澡的時(shí)候我們?cè)谏砩洗暄酱?,身體就變得更干凈了。

(5)浴帽,有的時(shí)候我們不想洗頭就戴個(gè)浴帽,把頭發(fā)包的緊緊的這樣就不會(huì)弄臟頭發(fā)了。

(6)浴巾,浴巾是什么時(shí)候用的?(洗好澡)對(duì)呀,沖干凈了以后要用浴巾把身體擦干的。大大的浴巾往身上一裹,一會(huì)兒身上的水就干了。

(7)痱子粉:寶貝你手里的還沒(méi)跟大家介紹了,你們認(rèn)識(shí)嗎?是痱子粉,什么時(shí)候用?夏天很熱有時(shí)候我們身上會(huì)長(zhǎng)痱子,如果你在身上擦點(diǎn)痱子粉就不容易長(zhǎng)痱子了。真是個(gè)好東西,我們一定要給小豬用一用。

(8)花露水,看看他選的是什么?你洗澡的時(shí)候用花露水的?干什么用的?我們可以滴幾滴在洗澡水里面,這樣洗澡的時(shí)候又清涼又舒服。(這個(gè)洗澡時(shí)的用法可能孩子們不是很熟悉,你可以最后講,作為拓展,讓孩子明白兩點(diǎn),一是洗澡的時(shí)候又清涼又舒服,而是防止生痱子)。

師小結(jié):你們幫小豬準(zhǔn)備了那么多洗澡的東西,這下小豬可以好好洗個(gè)澡了。快放到這里來(lái),等會(huì)小豬要用的。

小班教案洗澡澡篇十

1.欣賞、學(xué)唱歌曲,理解歌詞內(nèi)容并嘗試創(chuàng)編歌詞。

2.樂(lè)于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)洗澡的情景。

3.通過(guò)歌曲知道勤洗澡愛(ài)干凈,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

音樂(lè)、鴨媽媽頭飾、小鴨圖片、小毛巾、麥克風(fēng)。

一、進(jìn)場(chǎng)。

老師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)著《母鴨帶小鴨》的音樂(lè)進(jìn)入音樂(lè)室。

二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

1.復(fù)習(xí)歌曲《我是小金魚(yú)》。

讓幼兒來(lái)當(dāng)小明星,用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲。

2.復(fù)習(xí)歌表演《我的好媽媽》。

三、欣賞學(xué)唱歌曲。

1.完整欣賞歌曲,理解歌詞師:小朋友看,誰(shuí)來(lái)啦?(教師戴上鴨媽媽的頭飾,扮演鴨媽媽?zhuān)層變喊缪蔌唽殞殻唻寢寧е唽殞毻娴煤美垩?,渾身都臟兮兮,這該怎么辦呢?(洗澡)怎么洗呀?讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),聽(tīng)聽(tīng)小鴨子是怎么洗澡的。

重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)欣賞,能跟著歌曲節(jié)奏點(diǎn)點(diǎn)頭。

2.你聽(tīng)到了什么?小鴨是怎么洗澡的?都洗了哪些地方?還需要洗哪里?

小結(jié):洗洗頭呀,大家來(lái)洗頭!洗洗臉呀,大家來(lái)洗臉!

3.出示圖片,講解歌詞內(nèi)容。

四、嘗試創(chuàng)編歌詞。

師:小鴨子除了洗洗頭、洗洗臉,還有哪里需要洗一洗呀?

重點(diǎn)引導(dǎo)孩子大膽表達(dá),嘗試模仿歌曲中歌詞來(lái)演唱。

(洗手--洗洗手呀,大家來(lái)洗手)(洗腳--洗洗腳呀,大家來(lái)洗腳)。

五、演唱歌曲。

師:(幼兒每人一條小毛巾)讓我們拿著小毛巾和小鴨一起來(lái)洗澡吧!

重點(diǎn)指導(dǎo):能有自然地聲音演唱,能跟著老師做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

六、游戲鞏固。

師:鴨寶寶,我們一起去池塘洗洗澡吧。(幼兒圍成圓圈來(lái)做池塘,聽(tīng)著音樂(lè)拿著小毛巾洗澡)重點(diǎn)指導(dǎo):鼓勵(lì)孩子們嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)洗澡的動(dòng)作。

師:哦,洗干凈咯,我們都是愛(ài)干凈講衛(wèi)生的乖寶寶!

七、退場(chǎng)。

天黑了,鴨寶寶也把身體洗干凈了,我們趕快回家吃飯吧!

小班教案洗澡澡篇十一

1.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。

2.體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

每人一把椅子、抹布、水。

一、引出主題,激發(fā)興趣。

二、師幼討論幫“小椅子洗澡”的方法

師:你覺(jué)得應(yīng)該怎樣幫助椅子洗澡呢?

三、幼兒擦洗椅子

1.教師交代活動(dòng)要求:抹布沾水后要擰干再擦,注意不要將水甩到別人身上。幫助小椅子的洗澡的時(shí)候,要仔細(xì),每個(gè)地方都要擦。

2.幼兒擦洗小椅子。

三、展示成果。師幼評(píng)出小椅子擦得最干凈的小朋友。

活動(dòng)開(kāi)始,先以天氣炎熱小椅子也需要洗澡,來(lái)引起幼兒的共鳴,激發(fā)興趣。進(jìn)入中班的孩子已經(jīng)有了一定的動(dòng)手能力,他們很愿意自己動(dòng)手做一些事情,再加之如今獨(dú)生子女居多,孩子做簡(jiǎn)單的家務(wù)機(jī)會(huì)很少。本次活動(dòng)既鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力,又讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

小班教案洗澡澡篇十二

1、通過(guò)故事,使幼兒知道愛(ài)洗澡、講衛(wèi)生的重要性。

2、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)的回顧,認(rèn)識(shí)、了解洗澡用品的名稱(chēng)及作用,知道洗澡的方法。

一、談話(huà)導(dǎo)入。

1、出示小豬手偶,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。

引導(dǎo)幼兒知道小豬太臟了,小朋友不想和它一起玩。小豬需要洗澡。

二、了解洗澡。

1、師:你會(huì)洗澡嗎?洗澡的時(shí)候都需要準(zhǔn)備什么?

2、出示魔術(shù)盒,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)多種洗澡用品。

師:老師這里有一個(gè)魔術(shù)盒,小朋友猜猜里面藏的什?

請(qǐng)幼兒伸出食指一起說(shuō):變變變師小結(jié):哇,變出了這么多好東西!這些洗澡用品可以使我們變得干凈、舒服。

3、師:為什么要準(zhǔn)備沐浴露?

引導(dǎo)幼兒知道用沐浴露滑滑的、保護(hù)皮膚,用過(guò)后香香的。

4、師:我們?yōu)槭裁匆丛瑁?/p>

師小結(jié):現(xiàn)在天氣熱了,我們活動(dòng)后會(huì)出汗,黏黏的,皮膚上會(huì)有污垢,污垢容易產(chǎn)生細(xì)菌,對(duì)皮膚不好,也會(huì)生病。所以洗澡可以讓我們變得很干凈,而且香噴噴的。

1、洗澡前我們應(yīng)該先做什么?(準(zhǔn)備好洗澡用品、脫衣服)。

2、師:你在家媽媽是怎樣給你洗澡的?

請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)合,輪換扮媽媽為同伴洗澡,做動(dòng)作演示。

師小結(jié)洗澡的大流程:先洗頭,洗身上,再洗胳膊、腿,最后是小腳,洗完后用毛巾擦干凈。

3、師示范洗澡的方法和動(dòng)作擠點(diǎn)洗發(fā)露抹頭上,抓啊抓,再用清水沖干凈,再來(lái)擠點(diǎn)沐浴露,抹身上,先搓搓背,再搓身體,再搓搓小胳膊,再搓搓腿,再用清水從頭到腳沖干凈,再用毛巾把水擦干凈,洗澡洗好啦!

4、師帶領(lǐng)幼兒一起做動(dòng)作學(xué)習(xí)洗澡的方法。

四、體驗(yàn)活動(dòng)播放音樂(lè)。

幼兒和教師一起跟著音樂(lè)感受洗澡的快樂(lè)。

師:夏天到了,天氣很熱,小朋友身上都會(huì)黏黏的,不舒服,你們想不想和老師一起跟著音樂(lè)來(lái)洗澡!

五、活動(dòng)小結(jié)。

師:洗澡的時(shí)候會(huì)有很多泡泡,滑滑的、光光的,用手指輕輕一戳,就會(huì)破了,真有意思,洗完澡以后身上還會(huì)香香的呢,可以舒服的睡個(gè)好覺(jué)!小朋友要做一個(gè)愛(ài)洗澡、講衛(wèi)生的好寶寶!

讓幼兒回家和爸爸媽媽一起體驗(yàn)洗澡的快樂(lè)。

小班教案洗澡澡篇十三

2、體驗(yàn)洗澡的快樂(lè),了解洗澡的一般過(guò)程。

3、培養(yǎng)幼兒的自理能力及合作能力。

洗澡音樂(lè),洗澡過(guò)程vcd,節(jié)奏圖示。

1、提問(wèn)引出課題,“你在家里是怎樣洗澡的'?”

2、觀看寶寶洗澡過(guò)程,提問(wèn)“寶寶是怎么洗澡的”。

3、幼兒集體隨音樂(lè)學(xué)寶寶洗澡,鼓勵(lì)幼兒想出新的洗澡方法來(lái)。

1、請(qǐng)幼兒拍出基本節(jié)奏,并用身體動(dòng)作嘗試。

2、聽(tīng)音樂(lè)集體練習(xí)一遍。

1、請(qǐng)幼兒拍出基本節(jié)奏,并用身體嘗試。

2、請(qǐng)幼兒集體練習(xí)。

3、聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)一遍。

4、請(qǐng)幼兒欣賞教師完整示范。

5、幼兒完整練習(xí)一遍。

6、請(qǐng)幼兒互相洗,培養(yǎng)合作能力。

聽(tīng)音樂(lè)、教師帶幼兒出場(chǎng)。

小班教案洗澡澡篇十四

1、看圖欣賞故事,理解故事內(nèi)容,感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量以及有趣的故事情節(jié)。

2、愿意表演小動(dòng)物將洗澡水變成湯的過(guò)程,學(xué)說(shuō)"xx跑過(guò)來(lái),向盆里扔了xx"3、樂(lè)意參與表演,體驗(yàn)表演活動(dòng)的快樂(lè)。

課件、圖片等。

一、出示課件一盆水師:寶寶們看,圖上有什么呀?

幼兒自由回答師:知道這盆水是用來(lái)干什么的嗎?

幼兒自由回答師:洗澡水里多了好多菜,變成了湯。我們一起來(lái)看看有些什么菜呢?

幼兒猜測(cè)。

三、了解"湯"由來(lái)。

師:是不是正如我們小朋友說(shuō)的那樣呢?我們一起來(lái)看一看。

師:(ppt)誰(shuí)呀?它在干什么?

幼兒自己的語(yǔ)言回答。

師:是的。小雞跑過(guò)來(lái),向盆里扔了一片青菜葉。

引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)。

師:聽(tīng),還有誰(shuí)也來(lái)了?

師:小貓又是怎么做的`呢?誰(shuí)會(huì)用剛才好聽(tīng)的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。

幼兒學(xué)說(shuō)。

師:寶寶真厲害,這上面誰(shuí)也能用好聽(tīng)的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。

個(gè)別幼兒說(shuō)。

師:我們一起按著順序來(lái)說(shuō)一說(shuō)師:看,還有一個(gè)小動(dòng)物,誰(shuí)呀?

一起說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)。

四、完整講述。

師:我們一起來(lái)告訴豬媽媽洗澡水是怎么變成湯的,好嗎?

師幼共同完整講述。

五、游戲。

師:這個(gè)好聽(tīng)的故事還可以變成好玩的游戲呢?

教師講解要求,師幼游戲。

小班教案洗澡澡篇十五

1.初步了解洗澡的方法,愿意經(jīng)常洗澡,保持干凈。

2.愿意跟隨音樂(lè)律動(dòng),體驗(yàn)舞蹈的樂(lè)趣。

ppt、視頻、沐浴露瓶,毛巾,沐浴球、布娃娃。

生:小寶寶,你為什么哭了?

2.教師表演。師:(布娃娃傷心地說(shuō))"小朋友們每天都和我玩,把我弄得很臟。現(xiàn)在我是個(gè)臟娃娃了,沒(méi)有人和我玩了!"。

3.師:原來(lái)啊你娃娃臟了,所以啊它哭了,小朋友們,你們有什么好辦法,來(lái)幫幫它嗎?請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題。

4.引出洗澡。

師:老師呀,也想到洗澡這個(gè)好辦法。我今天大家?guī)?lái)了一些洗澡會(huì)用到的東西,我們一起來(lái)看看。

毛巾(解釋?zhuān)哼@是用來(lái)擦身體的),請(qǐng)小朋友上來(lái)展示毛巾怎么使用。

沐浴露(解釋?zhuān)鹤屛覀冏兊南銍妵姷模o小朋友聞聞。

浴球(可以變出好多泡泡),提問(wèn):有誰(shuí)用過(guò)它洗澡的?請(qǐng)你上來(lái)給我們看看浴球怎么洗身體。

1.師:既然大家都認(rèn)識(shí)這樣?xùn)|西,你們?cè)诩乙欢ㄒ彩菒?ài)洗澡的好寶寶。

你們是怎么洗澡的,請(qǐng)朋友上來(lái)做一下洗澡的動(dòng)作。

2.師:奧,他洗了肚子,我們一起站起來(lái)跟著學(xué)一學(xué),洗一洗肚子。

1.師:今天我給大家?guī)?lái)了一首“洗澡歌”(播放視頻)。

2.師“好看嗎,你們想不想也來(lái)跳,那今天我們就來(lái)跳這段舞蹈吧。

3.教師喊節(jié)奏放慢速度教幼兒基本動(dòng)作。

師:小朋友們大家找一個(gè)舒服的位置站好了,認(rèn)真的和老師學(xué)動(dòng)作,老師看看哪個(gè)小朋友最棒。

在前奏部分教師邊喊:"寶寶們,洗澡啦!"邊做擰水龍頭的動(dòng)作,然后給每個(gè)幼兒"抹香皂",帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)。

師:小朋友們,你們今天真能干,這么快就把動(dòng)作學(xué)會(huì)了,今天回家啊我們自己在洗澡的時(shí)候就去練習(xí)一下這些有趣的動(dòng)作!幼兒園小班音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》。

小班教案洗澡澡篇十六

活動(dòng)目標(biāo):

1、在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)3以?xún)?nèi)的數(shù)數(shù)。

2、學(xué)習(xí)單位量詞,了解數(shù)的實(shí)際意義。

3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)觀察能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:小豬洗澡的圖片,1—5圓點(diǎn)卡片和數(shù)字卡片。

活動(dòng)過(guò)程:

1、出示圖片,你們找找看圖片上那些東西只有一樣?(請(qǐng)幼兒上來(lái)邊點(diǎn)邊說(shuō),教師總結(jié))。

小結(jié):一只小豬、一個(gè)水桶、一塊肥皂、一條褲子……。

2、那你們?cè)倏纯茨切〇|西是有兩樣?(讓幼兒個(gè)別回答,說(shuō)出物品的單位量詞。如果幼兒。

一開(kāi)始說(shuō)不出來(lái),教師可以幫忙提醒。)。

3、圖片上有數(shù)字“1”和數(shù)字“2”表示的東西,你們看看有沒(méi)有用數(shù)字“3”表示的呀?(幼兒個(gè)別回答)。

1、剛才你們找到圖片里有一只小豬,一塊肥皂,那你們看看這張?jiān)c(diǎn)卡片用什么數(shù)字寶寶來(lái)表示???為什么?(教師出示圓點(diǎn)卡片。)。

(用“1”來(lái)表示,因?yàn)橛幸粋€(gè)圓點(diǎn)。)。

2、很棒,我這里還有兩張?jiān)c(diǎn)卡片,你們找找誰(shuí)是這兩張卡片的好朋友?(幼兒個(gè)別上來(lái)操作)。

1、好,現(xiàn)在老師有一首很好聽(tīng)的兒歌,你們想不想學(xué)呀?(想)。

2、教師范念:你數(shù)1,我數(shù)1,1只小豬來(lái)洗澡;你數(shù)2,我數(shù)2,2條毛巾擦擦背;你數(shù)3,我數(shù)3,3滴水珠淌下來(lái)。

3、好,兒歌里說(shuō)了些什么?(幼兒個(gè)別回答,教師總結(jié))。

4、你們一起來(lái)跟我念一遍兒歌好不好???(好)。

今天我們學(xué)會(huì)了3以?xún)?nèi)的數(shù)數(shù),還學(xué)了數(shù)數(shù)歌,你們回家?guī)瓦@首數(shù)數(shù)歌編一套動(dòng)作,明天來(lái)幼兒園告訴我好不好?。浚ê茫?。

小班教案洗澡澡篇十七

1、讓幼兒知道冬天天氣寒冷時(shí),要多穿一些衣服,多運(yùn)動(dòng)及吃熱的食物等,注意保暖。

2、要加強(qiáng)鍛煉。

熱飲料、穿著單薄的洋娃娃、

1、談話(huà)引出活動(dòng)內(nèi)容:師:“小朋友們,已經(jīng)是冬天了,你們冷嗎?”生:“冷”師:“那很冷怎么辦呢?”

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的體驗(yàn)討論天氣冷了怎么辦,讓他們知道天氣冷時(shí)要多穿衣服,出門(mén)戴手套、圍巾和帽子,還可以鍛煉、喝開(kāi)水等,讓身體暖和起來(lái)。

3、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行冷暖體驗(yàn)活動(dòng)。

(1)帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外鍛煉。

(2)回教室喝點(diǎn)熱飲。

結(jié)束部分:游戲“幫助娃娃過(guò)冬天”

(1)出示穿著薄衣服的洋娃娃,請(qǐng)小朋友想辦法:怎樣使洋娃娃不冷呢?

(2)教師采納幼兒的意見(jiàn),為洋娃娃穿上冬裝或讓洋娃娃進(jìn)行各種御寒的活動(dòng)。

通過(guò)這次健康活動(dòng),使小朋友們知道了如何在冬天做好保暖措施,不讓自己凍著,但在以后的時(shí)間里,還要時(shí)時(shí)處處提醒幼兒在冬天不要喝冷飲,要多穿一點(diǎn)衣服,以免自己感冒了!

小班教案洗澡澡篇十八

1.通過(guò)故事情節(jié),了解“搓泡泡”的動(dòng)作順序。

2.能夠跟著音樂(lè)進(jìn)行“洗澡”的音樂(lè)游戲。

3.通過(guò)音樂(lè)游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

4.愿意參加對(duì)唱活動(dòng),體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂(lè)趣。

5.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

相關(guān)音樂(lè),圖片,蓮蓬頭一個(gè)。

一、與幼兒共同回憶故事《洗澡》的主要內(nèi)容,出示圖片。

1.通過(guò)回憶故事情節(jié),回答問(wèn)題。

2.根據(jù)幼兒敘說(shuō)出示相應(yīng)的圖片,教師擺放正確地順序。(腦袋瓜兒—小臉蛋兒—小肚皮—小屁股—沖干凈)。

二、教師示范搓泡泡的動(dòng)作及順序。

1.幼兒說(shuō)一說(shuō)動(dòng)作順序,并請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)。

2.集體看圖示進(jìn)行搓泡泡的.練習(xí)。

三、播放音樂(lè),合樂(lè)進(jìn)行洗澡的動(dòng)作表演。

1.教師合樂(lè)示范表演,幼兒隨意跟做。

2.幼兒合樂(lè)進(jìn)行表演,根據(jù)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

四、玩音樂(lè)游戲:《洗澡真快樂(lè)》。

1.教師出示“蓮蓬頭”,扮演“沖澡”的人。(2遍游戲,坐著一遍,站著一遍)。

2.請(qǐng)幼兒扮演“沖澡人”,進(jìn)行游戲。

五、活動(dòng)結(jié)束。

在活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)。

小班教案洗澡澡篇十九

1、欣賞歌曲《洗澡》,知道洗澡能讓人變得涼快又干凈。

2、逐步積累洗澡的經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成夏天勤洗澡的好習(xí)慣。

歌曲磁帶、各種沐浴用品(沐浴液、香皂、浴巾等)。

2、師:洗澡時(shí),需要用哪些東西?

3、小結(jié):洗澡時(shí),用香噴噴的沐浴露或肥皂不僅可以讓我們的身體變干凈,還會(huì)變成香寶寶呢。

1、師播放歌曲,幼兒欣賞。

2、再次播放,請(qǐng)幼兒根據(jù)歌曲中的內(nèi)容作相應(yīng)的洗澡動(dòng)作。

3、小結(jié):洗洗頭,洗洗臉,洗洗身體洗洗腳,做個(gè)干凈的香寶寶。

1、出示各種沐浴用品,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)和用途。

2、我們一起聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)洗澡吧。

小班教案洗澡澡篇二十

1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,創(chuàng)編洗澡的動(dòng)作,并能與音樂(lè)合拍。

2、幼兒喜歡洗澡,體驗(yàn)洗澡的快樂(lè)。

3、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

4、感受繪畫(huà)的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

沐浴用品若干;音樂(lè)磁帶等。

1、聽(tīng)音樂(lè)愉快進(jìn)場(chǎng)。

幼兒在洗澡音樂(lè)伴奏下手拿小臉盆進(jìn)活動(dòng)室。

2、引出話(huà)題,大膽想象洗澡的各種動(dòng)作。

“寶寶們,你們的小臉盆里放的都是什么呀?”

“你們?yōu)槭裁匆丛枘?”

“你們?cè)诩依锸窃趺聪丛璧?”

3、幼兒創(chuàng)編洗澡動(dòng)作。

“你們洗澡的辦法可真多呀。剛才我們?cè)趹?hù)外活動(dòng)時(shí)出了一身的臭汗,我們快來(lái)洗洗澡吧。;本文拿起我們的小浴擦,座進(jìn)我們的小浴缸。小心浴缸有點(diǎn)滑,動(dòng)作稍微慢一點(diǎn)。我們開(kāi)始洗澡嘍?!?/p>

(1)、幼兒嘗試在音樂(lè)伴奏下作出各種不同的洗澡動(dòng)作,教師觀察并及時(shí)表?yè)P(yáng)動(dòng)作有創(chuàng)新的幼兒。

(2)、幫助幼兒提升洗澡的動(dòng)作。

“你們洗澡的動(dòng)作可真多,能不能把剛才洗澡的動(dòng)作告訴我們大家呢?”

(3)、幼兒再次在音樂(lè)伴奏下洗澡。

“你們洗澡就好象在跳舞,我們?cè)賮?lái)洗一遍?!?/p>

4、結(jié)束。

幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

小班教案洗澡澡篇二十一

1、在談話(huà)和閱讀的過(guò)程中懂得愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、自己能做的事情自己做。

2、通過(guò)演繹洗澡過(guò)程,體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣。

3、看看說(shuō)說(shuō)各種洗澡用品,知道洗澡能使人變得干凈舒服。

ppt課件、彩帶、蓮蓬頭、音樂(lè)。

一、播放音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》,導(dǎo)入今天的話(huà)題。

二、幼兒回憶洗澡過(guò)程。

出示ppt課件:

1、了解為什么要洗澡。(不洗澡很臟,身上會(huì)有細(xì)菌,還會(huì)生病等)

2、教育幼兒自己脫衣服,脫下來(lái)的衣服要放在一個(gè)地方,不亂扔。

繼續(xù)出示圖片:

(1)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的洗澡用品。(毛巾、拖鞋、搓澡巾、沐浴露或者香皂、洗發(fā)水等)

(2)了解沖水—涂肥皂(沐浴露)—搓澡—沖洗的過(guò)程。

ppt課件出示:

教育幼兒洗澡時(shí)注意安全,洗澡用品擺放有序。

ppt圖片出示:

教育幼兒擦干水后馬上出,自:教,案網(wǎng)穿好衣服,以免著涼。

三、幼兒模仿洗澡。

1、啟發(fā)幼兒用彩線圍成不同形狀的浴缸。

2、幼兒模仿洗澡。

夏天到了天氣會(huì)越來(lái)越熱,小朋友出了汗要天天洗澡,在家洗澡時(shí),要讓爸爸媽媽幫我們放好水,洗澡時(shí)要注意安全,小心別滑倒。

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