通過總結(jié)，我們可以更好地從過去的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍?？偨Y(jié)要注意語法和拼寫錯誤的糾正，保持書面語的規(guī)范性。在以下范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域不同人的總結(jié)方式和寫作風(fēng)格。
張子凡管理講座心得篇一
幾天前有幸能參見張子凡老師的客戶關(guān)系與深度營銷的講座，受益頗深。
現(xiàn)談?wù)勛约旱南敕?-跟對人才能做對事。
有個年輕人請教一位德高望重的智者：“我怎樣才能像李嘉誠那樣成功呢?”智者告訴他：“有三個秘訣：第一個是幫成功者做事;第二個是與成功者共事;第三個是請成功者為你做事?！?/p>
很顯然，對我們大多數(shù)人來說，這三個秘訣里面最現(xiàn)實的還是第一個--幫成功者做事。跟對人是成功的第一步。
從冰箱中取出一塊凍肉，放在室溫狀態(tài)下，大概要過兩三個小時才能解凍;放在微波爐里，可能只需要幾分鐘;假如我們把這塊凍肉拋到太陽上去，多長時間會解凍呢?這個實驗沒人做過，但根據(jù)常識，連一眨眼的功夫都用不了。
一個人改變的速度有多快，要看他處在什么樣的環(huán)境里。你成功的速度，很大程度上取決于你周圍的人。假如你每天都跟成功人士在一起，他們就好比太陽，那么改變就在一瞬間。
李嘉誠投資地產(chǎn)有三條鐵律：第一個是地段，第二個是地段，第三個還是地段。這就是在告訴我們，選擇大于努力，我們要選擇有優(yōu)良資產(chǎn)、自身有強大力量的合作伙伴。換言之，就是跟對人。跟對人，能讓你用最短的時間，獲得最大的信任與成就。
一個人成功與否，一定程度上取決于他是否擁有一個成功的環(huán)境。跟對人才能做對事;跟錯了人，整個世界也就跟著錯了。幸運的是，這個環(huán)境我們是可以選擇的。我們完全可以選擇一個積極正面的環(huán)境，而不必消耗我們的時間、精力和能量去處于一個消極負面的環(huán)境。
如果你想像雄鷹一樣翱翔藍天，那就要和群鷹一起飛翔，而不能與燕雀為伍;如果你想像野狼一樣馳騁大地，那就要和狼群一起奔跑，而不可以與鹿羊同行。正所謂u“畫眉麻雀不同嗓，金雞烏鴉不同窩”。
和什么樣的人在一起，就會有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你就不會懶惰;和積極的人在一起，你就不會消沉;與智者同行，你就會不同凡響;與高人為伍，你就能登上高峰。
這下大家該知道為什么我們是普通人，而人家是成功人士了吧?跟這樣的人在一起做事兒。你想不成功都難。有句話說的好：“你是誰不重要，重要的是你和誰在一起?！毙埴椩陔u窩里長大，就會失去飛翔的本領(lǐng)，怎能搏擊長空、翱翔藍天?野狼在羊群里長大，自然會喪失狼性，怎能叱咤風(fēng)云、馳騁大地?這就是人們所說的“和狼在一起就吃肉，和狗在一起只能吃屎。”這就是潛移默化的力量和耳濡目染的作用。
讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。顆大多數(shù)人卻偏偏喜歡跟自己同級或者下級交往，因為沒有壓力。孟母三遷，足以說明和誰在一起的確很重要，重要要能改變你的成長軌跡，決定你的人生成敗。你想成功想了五年、想了十年，為什么還沒有成功?因為你整天都跟一幫平庸之輩混在一起!你可能原本很優(yōu)秀，也具備成功的潛質(zhì)，但由于周圍那些消極的人影響了你，使你喪失了前進的動力，變得不思進取、俗不可耐，最終淪為一個平庸的人，一個低級趣味的人。
如果你想聰明，那就要和聰明的人在一起，這樣你才會更加睿智;如果你想優(yōu)秀，那就要和優(yōu)秀的人在一起，這樣你才會出類拔萃。學(xué)最好的別人，做最好的自己;借人之智，成就自己---這就是成功的不二法門。
張子凡管理講座心得篇二
為了關(guān)心每一個學(xué)生的成長，鄭老師始終認為學(xué)生是學(xué)生，需要引導(dǎo)；學(xué)生是孩子，需要關(guān)愛；學(xué)生是成長中的人，需要寬容。并提出了“全接納、慢引導(dǎo)”的教育理念。
“全接納”即接納每一個孩子，接納每一個孩子的感受。因為無論學(xué)習(xí)好壞，那都是她的學(xué)生。因為無論貧富貴賤，他的感受都是無罪的。在“全接納”的基礎(chǔ)上，她又采用了“慢引導(dǎo)”，她認為孩子是成長中的人，允許他們犯錯，再慢慢地耐心引導(dǎo)，幫助孩子改正錯誤。
鄭老師把教育比作農(nóng)業(yè)，把孩子比作種子，俗話說春種秋收，我們要耐心地等待花開一樣，等待孩子的成長。
全接納，讓孩子們積極向上，慢引導(dǎo)，讓所有孩子自信陽光。
愛是教育的基礎(chǔ)，有愛便有了一切。必須有愛心，一個班級才會讓學(xué)生感到家庭般的溫暖。只有在這個愛的大家庭中，每一個同學(xué)才會互相關(guān)心、互相幫助、互相照顧。
我認為：教師的愛應(yīng)灑在學(xué)生身上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進生給予的偏愛。
如：我班某同學(xué)在我剛接班時，自由散漫，沒有禮貌，上課說話搗亂，嚴重地影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。對于這樣一個學(xué)生，我一開始狠狠地批評了他一頓，發(fā)現(xiàn)孩子依然沒有改變，時間久了，發(fā)現(xiàn)自己管理方法不對。隨后面對這種情況，我沒有急于批評，而是與他交談。在交談中，我了解到他的爸爸媽媽工作都很忙，無人傾訴，了解到這個情況后我非常同情他，像這樣的孩子如果不及時教育，給予特殊的愛，會使他失去學(xué)習(xí)的信心。為了能使他轉(zhuǎn)變，我經(jīng)常找他談心，耐心地引導(dǎo)，用身邊的真實事例感化他，慢慢地他開始努力學(xué)習(xí)了。
傾聽是一種尊重，在孩子幼小的心靈中，他們渴望得到尊重。學(xué)會傾聽孩子的心聲，這會讓我們的教育工作更加得心應(yīng)手。隨著課堂主體性、自主性的增強，學(xué)生質(zhì)疑、交流、爭論的機會逐漸增多，這一切都需要我們學(xué)會傾聽，成為孩子們的忠實“聽眾”。
因此，在課堂上不管是好學(xué)生還是差學(xué)生；無論是說對了還是說錯了；無論是說得清楚明白還是語無倫次，我都要專注耐心傾聽，不打斷他們的話。只有善于傾聽，才能了解學(xué)生內(nèi)心的想法，才能正確地判斷出學(xué)生對知識的掌握程度對癥下藥，教學(xué)效果才會達到預(yù)期的效果。
學(xué)生回答不正確、語言表達不清楚的地方只有在你耐心傾聽了，才會給予及時指出。傾聽是一種等待，在傾聽中去交流，去溝通，最終實現(xiàn)教學(xué)相長。在生活中依然如此，聽聽孩子們心里話，互相安慰，互相鼓勵，從而拉進和孩子的距離。因此，我們應(yīng)學(xué)會傾聽，只有這樣，才能讓學(xué)生心悅誠服，才能讓學(xué)生感到關(guān)愛，才能事半功倍。
通過這次培訓(xùn)，為我今后的班級管理和教學(xué)工作指明了方向。要管理好班級，提高管理水平，就要不斷地學(xué)習(xí)并總結(jié)經(jīng)驗，努力做得更好！
張子凡管理講座心得篇三
管理一個班級不是說看見別的班這樣好，我也就跟著照樣搬。這樣很沒有自己的管理風(fēng)格。只有建設(shè)一個敢于創(chuàng)新的特色班級，才能真正的讓同行、領(lǐng)導(dǎo)、家長看到你的獨到之面，也才會對你所管理的班級有深刻的印象。這里說的特色，不一定是說你本身的特長，也可以是你管理方面比別人更突出的某一方面。比如：有的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)好，有的班級常規(guī)工作抓的到位，有的班級家長工作開展好等等。還有的班級在平時開展的教育活動形式新穎，讓大家覺得印象深刻等等。只要我們用心在上面了，相信每個老師都會發(fā)揮自己最大的內(nèi)在潛能。而我們班的特色不僅是幼兒美術(shù)作品，還有背誦宋詞，每周都背兩首，并且為幼兒講解簡單意思。幼兒都能朗朗上口。
張子凡管理講座心得篇四
聽了畢結(jié)禮的講座后，發(fā)現(xiàn)他理念新、視野廣、確實使人耳目一新，受益匪淺。它以提高班主任素質(zhì)為出發(fā)點，從宏觀和微觀的層面上，以更高的起點、更寬廣的視角思考和指導(dǎo)班主任工作。他提出了創(chuàng)新管理有四個要素：即在管理過程中找創(chuàng)新點、在日常小事中找創(chuàng)新點、激勵學(xué)生認可學(xué)生的創(chuàng)新及正確理解應(yīng)用管理中的“理”字。聽了之后，我有了以下一些想法和感受：
在知識經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，教育工作者的重要任務(wù)已是大力加強培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
在眾多教育者眼中，創(chuàng)新是與班級管理無關(guān)的。只是和教學(xué)有點關(guān)系。這種觀念是錯誤的，它一方面漠視了學(xué)生的創(chuàng)造能力，另一方面就會導(dǎo)致根本不會采取有效的手段和方法來激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
傳統(tǒng)教育與創(chuàng)新教育在社會需求和對受教育者的認識上存在著差異，固然決定了它們在班級管理理念上是截然不同的。
創(chuàng)新教育是一種嶄新的教育。我們只有在充分地理解其理念、把握其內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，才能正確指導(dǎo)我們在班級管理中的教育行為，落實創(chuàng)新教育，全面推進素質(zhì)教育。
隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，知識經(jīng)濟初現(xiàn)端倪，作為教育工作者的我們，必須努力培養(yǎng)與現(xiàn)代社會要求相適應(yīng)的數(shù)億萬計的高素質(zhì)的勞動者和專業(yè)人才。目前，學(xué)生中出現(xiàn)越來越多的心理健康問題，迫切需要開展和加強心理健康教育。他們中普遍存在著嫉妒、自卑、任性、孤僻、焦慮、逆反心理、神經(jīng)衰弱、社交困難、學(xué)習(xí)不良、乃至自殺、犯罪等心理問題。既有“問題”青少年，也有“學(xué)校處境不利”青少年。前者是指品格上存在著問題且經(jīng)常表現(xiàn)出來的青少年。較多表現(xiàn)為紀律松弛、情緒消沉、焦慮緊張、甚至鬧學(xué)、混學(xué)、逃學(xué)和輟學(xué)等。后者是指智能潛能正常，但在學(xué)校中處于低下地位，實際上被剝奪了學(xué)習(xí)權(quán)利和學(xué)習(xí)可能的學(xué)生，也包括本身能力發(fā)展遲滯、學(xué)習(xí)成績落后、行為不良等不能適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生和從較低水平學(xué)校時不能很快適應(yīng)新條件的學(xué)生。作為教育工作者，我們不僅要清楚的認識到這個問題，還應(yīng)多學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識，盡力幫助學(xué)生解決心理問題。
當(dāng)今時代對班主任提出了新的要求，要學(xué)會創(chuàng)新管理，與時俱進。
張子凡管理講座心得篇五
為了關(guān)心每一個學(xué)生的成長，xxx老師始終認為學(xué)生是學(xué)生，需要引導(dǎo)；學(xué)生是孩子，需要關(guān)愛；學(xué)生是成長中的人，需要寬容。并提出了“全接納、慢引導(dǎo)”的教育理念。
“全接納”即接納每一個孩子，接納每一個孩子的感受。因為無論學(xué)習(xí)好壞，那都是她的學(xué)生。因為無論貧富貴賤，他的感受都是無罪的。在“全接納”的基礎(chǔ)上，她又采用了“慢引導(dǎo)”，她認為孩子是成長中的人，允許他們犯錯，再慢慢地耐心引導(dǎo)，幫助孩子改正錯誤。
鄭老師把教育比作農(nóng)業(yè)，把孩子比作種子，俗話說春種秋收，我們要耐心地等待花開一樣，等待孩子的成長。
全接納，讓孩子們積極向上，慢引導(dǎo)，讓所有孩子自信陽光。
愛是教育的基礎(chǔ)，有愛便有了一切。必須有愛心，一個班級才會讓學(xué)生感到家庭般的溫暖。只有在這個愛的大家庭中，每一個同學(xué)才會互相關(guān)心、互相幫助、互相照顧。
我認為：教師的愛應(yīng)灑在學(xué)生身上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進生給予的偏愛。
如：我班某同學(xué)在我剛接班時，自由散漫，沒有禮貌，上課說話搗亂，嚴重地影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。對于這樣一個學(xué)生，我一開始狠狠地批評了他一頓，發(fā)現(xiàn)孩子依然沒有改變，時間久了，發(fā)現(xiàn)自己管理方法不對。隨后面對這種情況，我沒有急于批評，而是與他交談。在交談中，我了解到他的爸爸媽媽工作都很忙，無人傾訴，了解到這個情況后我非常同情他，像這樣的孩子如果不及時教育，給予特殊的愛，會使他失去學(xué)習(xí)的信心。為了能使他轉(zhuǎn)變，我經(jīng)常找他談心，耐心地引導(dǎo)，用身邊的真實事例感化他，慢慢地他開始努力學(xué)習(xí)了。
傾聽是一種尊重，在孩子幼小的心靈中，他們渴望得到尊重。學(xué)會傾聽孩子的心聲，這會讓我們的教育工作更加得心應(yīng)手。隨著課堂主體性、自主性的增強，學(xué)生質(zhì)疑、交流、爭論的機會逐漸增多，這一切都需要我們學(xué)會傾聽，成為孩子們的忠實“聽眾”。
因此，在課堂上不管是好學(xué)生還是差學(xué)生；無論是說對了還是說錯了；無論是說得清楚明白還是語無倫次，我都要專注耐心傾聽，不打斷他們的話。只有善于傾聽，才能了解學(xué)生內(nèi)心的想法，才能正確地判斷出學(xué)生對知識的掌握程度對癥下藥，教學(xué)效果才會達到預(yù)期的效果。
學(xué)生回答不正確、語言表達不清楚的地方只有在你耐心傾聽了，才會給予及時指出。傾聽是一種等待，在傾聽中去交流，去溝通，最終實現(xiàn)教學(xué)相長。在生活中依然如此，聽聽孩子們心里話，互相安慰，互相鼓勵，從而拉進和孩子的距離。因此，我們應(yīng)學(xué)會傾聽，只有這樣，才能讓學(xué)生心悅誠服，才能讓學(xué)生感到關(guān)愛，才能事半功倍。
通過這次講座，為我今后的教學(xué)管理和教學(xué)工作指明了方向。不斷地學(xué)習(xí)并總結(jié)經(jīng)驗，努力做得更好！
張子凡管理講座心得篇六
近日，我有幸參加了一場關(guān)于管理的講座，這是我人生中第一次有機會接觸到專業(yè)的管理知識。在講座中，專家詳細解讀了管理的重要性以及如何有效地進行管理。此次講座對我而言是一次難得的機會，不僅學(xué)到了許多知識，還激發(fā)了我對于管理的熱情。
第二段：管理的重要性與技巧。
在講座中，專家強調(diào)了管理在組織的發(fā)展過程中的重要性。作為一個組織的靈魂，管理的有效與否直接決定了組織能否達成既定目標。通過講座，我了解到了一些關(guān)于管理的技巧，例如合理安排工作計劃、明確目標、建立良好的溝通渠道等。這些技巧對于提高組織的效率和員工的工作質(zhì)量非常重要。
第三段：激發(fā)團隊合作的力量。
在講座中，專家講述了如何激發(fā)團隊合作的力量。他強調(diào)了團隊合作在現(xiàn)代管理中的重要性，并提供了一些方法來鼓勵團隊成員之間的合作。例如，他提到了組織團隊活動和培訓(xùn)，以增強團隊成員之間的信任和溝通。這些讓我深思：一個團隊的成員只有在相互合作和相互支持的基礎(chǔ)上，才能夠為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)與提升。
在講座中，專家還探討了領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)與提升。他指出，良好的領(lǐng)導(dǎo)力對于組織的成功至關(guān)重要。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備諸多素質(zhì)，如責(zé)任感、決策力、團隊合作能力等。通過講座，我明白了建立個人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。我意識到，作為一個管理者，不僅要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，還需要不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，以引導(dǎo)團隊朝著正確的方向發(fā)展。
第五段：管理的機遇與挑戰(zhàn)。
在講座的最后，專家分享了管理的機遇與挑戰(zhàn)。他指出，管理是一個變化不斷、充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。當(dāng)前，隨著全球化的迅速發(fā)展和技術(shù)的快速進步，管理者面臨著許多新的挑戰(zhàn)，例如如何適應(yīng)變化、如何靈活應(yīng)對、如何創(chuàng)新等。然而，隨之而來的是大量的機遇，在這個變化急劇的時代，管理者需要敢于面對挑戰(zhàn)，并積極尋求解決方案。
總結(jié)：
通過這次管理講座，我深刻認識到了管理在組織中的重要性，學(xué)習(xí)到了許多實用的管理技巧。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力，才能夠在日后的工作中取得更大的成就。管理并非一蹴而就的過程，而是需要不斷努力和實踐的積累。我希望將來有機會繼續(xù)參加類似的講座，以不斷完善自己的管理素質(zhì)，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
張子凡管理講座心得篇七
20xx年x月x日，通過學(xué)習(xí)，使我們對企業(yè)發(fā)展有了更深的理解，找到了從自身出發(fā)提升的實際途徑。xxx教授用歷史事實衍生到現(xiàn)在管理制度和思維模式解析，給大家啟發(fā)和頓悟，下面詳細談?wù)勎业男牡皿w會。
課程引入“道、德”在企業(yè)文化中的核心價值，闡明了企業(yè)的發(fā)展與員工的職業(yè)能力的發(fā)展是相互依賴的。企業(yè)重視人才必須先重視人本身，在培養(yǎng)人力作為資本要素，同事也要注重為員工提供一個有利于價值發(fā)揮空間，領(lǐng)導(dǎo)者要在給予員工提供必要的資源，也賦予員工責(zé)任的同時進行相應(yīng)的授權(quán)，通過鼓勵員工不斷的提高職業(yè)能力以增加企業(yè)的核心競爭力，并建立科學(xué)有效的激勵機制來調(diào)動員工的積極性。同時，xxx教授還指出了管理者品德和管理制度的問題，要提升和加強管理者的道德素養(yǎng)，才能管理和培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。作為企業(yè)管理者反腐倡廉、廉潔從業(yè)是對我們管理者基本要求，傳達了有才致小富，有德興國家的中心思想。
“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鑒，可以知興替?！敝袊鴤鹘y(tǒng)國學(xué)中包含著豐富的管理思想，這些思想始終貫穿著中國從古到今的管理實踐。國學(xué)文化為企業(yè)管理提供了經(jīng)營決策、制度決策、人才決策至價值觀念、思維方式層面的思想智慧啟迪。
企業(yè)管理中的主要矛盾方面是企業(yè)管理者。企業(yè)管理者要有硬本領(lǐng)、軟實力。硬可壯威，軟可致遠。硬能提效，軟能擔(dān)責(zé)。軟硬不可分，沒有硬作支撐，軟為無本之木;沒有軟來護體，硬也形同走尸。管理者要立形象、樹威信，有高尚的人格魅力，必須正確處理好硬與軟的關(guān)系，做到硬中兼軟，軟中有硬，但不能硬而不硬、軟而不軟、軟硬相離。文化、學(xué)識是軟實力;業(yè)務(wù)、能力是硬本領(lǐng)。管理者要駕馭班子、統(tǒng)攬全局，做部屬的標桿，必須有“軟實力、硬本領(lǐng)”作支撐。作為集團公司的一位管理者也是如此，首先要懂業(yè)務(wù)，并能身先士卒，率先垂范;知道如何干，并帶著大家一起干;真正做到人無我有，人有我精，實實在在地干事，才能成為大家的主心骨，才能得到大家的愛戴;那么團隊才能成為一個能打硬仗，無堅不摧的團隊。
國學(xué)，作為中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的核心價值，是數(shù)千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)，是中華民族的生存智慧與財富哲學(xué)。影響著每個中華兒女的思想和行為。中華民族因為自己博大精深的文化而存續(xù)，而驕傲!對于企業(yè)管理者來說，要想做好企業(yè)，管好企業(yè)，首先必須了解這個社會群體中人的性格、思想、價值觀與行為方式，了解他們的生活、理想和對生命的感悟，培育與他們的情感，得到他們的價值認同。這些都離不開國學(xué)。因為國學(xué)是闡述人生大道理的知識，是指明人生方向的指南針，當(dāng)我們或我們的員工看不清前方時，國學(xué)能為我們撥開眼前的迷霧，為我們指出正確的方向。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、手機、汽車、快餐等等現(xiàn)代人浮躁的生活，讓我們的生活節(jié)奏越來越快，人與人之間的關(guān)系越來越功利，身上的壓力越來越大，似乎精神上也越來越荒蕪，這是很危險的事情。這時候讀讀國學(xué)經(jīng)典里的語句，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠，業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨;正心，修身，齊家，治國，平天下等等。這些關(guān)于學(xué)習(xí)，事業(yè)，人生的簡單而深刻的道理，會讓我們心里充實、愉悅。從中我們學(xué)會了以感恩的心去對待自己的父母和企業(yè);從樂于助人的心去幫助有困難的職工;以寬容的心去對待犯過錯誤或者反對過自己的人;如何做一個善良的人，做一個孝順父母的人，做一個有禮貌的人，做一個智慧的領(lǐng)導(dǎo)，做一個聽懂話，出好活的員工。
我們知道：財富是辛勤勞動與高尚智慧的結(jié)合，是靈與肉、體與能、義與利的統(tǒng)一體，是一種責(zé)任，是心與血的結(jié)晶。一個合格的企業(yè)管理者，不管你是做后勤的還是做銷售的，也應(yīng)該是一個高尚道德的實踐者。一個不了解中華民族歷史文化的人，一個不掌握這個民族生存智慧的人，一定會缺少對這個偉大民族的認識，一定缺少對這個民族情感的認知，很難成功。企業(yè)管理者為政要有“硬脊梁”、為人要有“軟心腸”。要贏得部屬和管理對象的信任，有凝聚力、號召力，必須做不屈不折的“硬脊梁”，必須樹立對黨對人民負責(zé)的態(tài)度，嚴肅對待工作，認真堅持原則，準確把握政策，嚴格辦事程序，尤其在重大問題、重大決策上敢于抵制不正之風(fēng)，弘揚良好導(dǎo)向，做到不斜不盲、不親不倚。要敢于講公道話、主持正義，不畏權(quán)勢壓力，不當(dāng)好好先生，不人云亦云;軟心腸能釋出善意，傳出愛心，奏出和諧。企業(yè)管理者要依靠自身的德能、資績、情感、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和思想政治工作等軟權(quán)力的無形作用，來影響員工的態(tài)度、行為、思想和價值觀念。只有放下架子，用軟心腸”去激發(fā)、影響部屬和員工的潛能和熱情，點醒沉睡中的部屬和員工，最大限度地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，這種精神感染才能綿長而持久。
這次從國學(xué)看企業(yè)管理的學(xué)習(xí)，對我們的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的意義，對我們企業(yè)發(fā)展的未來更是有跨越式的提高。讓我們跟隨企業(yè)領(lǐng)航人，把執(zhí)行精神當(dāng)做一種常態(tài)，道德修養(yǎng)作為一項習(xí)慣乃至一種素養(yǎng)，參透到我們和諧共進，無限事業(yè)的工作中，以自身為起點踐行企業(yè)制度，推動企業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)代管理模式的跨越。
張子凡管理講座心得篇八
最近，我有幸參加了一場關(guān)于飯店管理的講座，演講者是一位經(jīng)驗豐富的飯店管理專家。在這場講座中，我受益匪淺，學(xué)到了許多關(guān)于飯店管理的知識和技巧。在此我將分享我在講座中得到的一些心得體會。
第二段：飯店管理的重要性。
在講座中，首先提到了飯店管理的重要性。飯店管理不僅僅是管理一家飯店的運營和營銷，更是需要管理整個飯店團隊，以實現(xiàn)客戶和員工的滿意度。一個高效的飯店管理團隊可以讓飯店在市場競爭中處于有利地位，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)并留住忠實的客戶。同時，飯店管理者需要具備良好的人際關(guān)系和溝通技巧，能夠帶領(lǐng)團隊一起實現(xiàn)飯店的目標。
第三段：飯店管理的關(guān)鍵要素。
講座中強調(diào)了一些飯店管理的關(guān)鍵要素。首先是飯店的員工培訓(xùn)和管理。一個飯店的成功離不開專業(yè)、高效的員工團隊。飯店管理者需要確保員工具備必要的技能和知識，并且提供持續(xù)的培訓(xùn)機會，以不斷提高員工的專業(yè)素養(yǎng)。其次是飯店的客戶服務(wù)質(zhì)量。飯店管理者需要從客戶的角度出發(fā)，了解客戶的需求，并且與員工一起為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和體驗。另外，飯店的運營效率也是成功的關(guān)鍵因素之一。飯店管理者需要合理安排飯店的運營流程和資源分配，以提高效率和降低成本。
第四段：飯店管理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略。
在講座中，我還了解到飯店管理面臨的一些挑戰(zhàn)以及相應(yīng)的應(yīng)對策略。首先，市場競爭激烈，飯店管理者需要及時了解市場動態(tài)，制定靈活的市場營銷策略，以吸引更多客戶。其次，員工的招聘與保留是飯店管理者面臨的重要問題。為了留住優(yōu)秀的員工，飯店管理者需要提供良好的工作環(huán)境和福利待遇，并且建立激勵和獎勵機制來激發(fā)員工的工作動力。另外，與客戶的溝通和滿意度也是一個挑戰(zhàn)。飯店管理者需要通過有效的溝通渠道，及時反饋客戶的意見和建議，并且積極采取行動以提高客戶的滿意度。
第五段：總結(jié)。
通過這次飯店管理講座，我對飯店管理有了更加深入的理解。飯店管理是一項綜合性的工作，需要管理者具備良好的溝通、組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。飯店管理的關(guān)鍵要素包括員工管理、客戶服務(wù)質(zhì)量和運營效率。然而，飯店管理也面臨一些挑戰(zhàn)，如市場競爭、員工招聘與保留以及與客戶的溝通。希望通過我在講座中學(xué)到的知識和技巧，以及不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一位優(yōu)秀的飯店管理者，為飯店的成功做出貢獻。
張子凡管理講座心得篇九
在當(dāng)代社會中，家校合作被視為學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的重要支撐。為了提高家校之間的溝通和合作，我參加了一場關(guān)于家校管理的講座，并且收獲頗豐。在這次講座中，我了解到了家校合作的重要性，學(xué)到了一些有效的家校管理策略，也深刻感受到了家校合作對學(xué)生成長的影響。下面，我將結(jié)合此次講座的內(nèi)容，談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，在這次講座中，我深刻認識到了家校合作的重要性。講座中的講師用豐富的事例向我們闡述了什么是良好的家校合作，以及家校合作的益處。他告訴我們，良好的家校合作可以提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、提升學(xué)生的自信心和綜合素養(yǎng)，并且?guī)砑彝ヅc學(xué)校之間的良好關(guān)系。作為一個家庭成員，我們要積極參與到學(xué)校的活動中去，了解孩子在校的情況，與老師進行有效的溝通，共同關(guān)心孩子的成長和發(fā)展。只有家校密切配合，才能讓孩子們更好地成長。
其次，在講座中，我學(xué)到了一些有益的家校管理策略。講師告訴我們，為了有效地進行家校合作，家長首先要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)情況，了解他們的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)困難。家長要與孩子坐下來，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并且監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進度。同時，家長還要積極參與到學(xué)校的活動中去，與孩子的班主任和任課老師保持密切聯(lián)系，及時了解孩子在校的表現(xiàn)和問題。此外，講座中還提到了家校合作的一些技巧，如有效溝通、靈活管理等。這些策略和技巧的學(xué)習(xí)將有助于我們更好地管理家校關(guān)系，幫助孩子取得更好的成績。
最后，通過這次講座，我深刻感受到了家校合作對學(xué)生成長的重要影響。講座中的案例和分析，讓我明白了家校合作不僅僅是為了孩子學(xué)習(xí)成績的提高，更重要的是培養(yǎng)孩子良好的價值觀和人格品質(zhì)。家校合作不僅僅是在學(xué)校學(xué)到的知識，更是在日常生活中學(xué)到的道德和品質(zhì)。在家庭和學(xué)校的共同努力下，孩子們將更好地發(fā)展成一個全面發(fā)展的人。
通過這次關(guān)于家校管理的講座，我對家校合作有了更深入的認識。只有通過加強家校之間的合作，我們才能更好地關(guān)心孩子的成長和學(xué)習(xí)。作為家長，我們應(yīng)該積極投入到孩子的學(xué)習(xí)中去，與孩子共同學(xué)習(xí)、共同進步。同時，作為學(xué)生，我們也應(yīng)該主動向家長和老師尋求幫助，并且加強與家長和老師的溝通。只有通過家校合作，我們才能共同創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們健康快樂地成長。
張子凡管理講座心得篇十
傾聽是一種尊重，在孩子幼小的心靈中，他們渴望得到尊重。學(xué)會傾聽孩子的心聲，這會讓我們的教育工作更加得心應(yīng)手。隨著課堂主體性、自主性的增強，學(xué)生質(zhì)疑、交流、爭論的機會逐漸增多，這一切都需要我們學(xué)會傾聽，成為孩子們的忠實“聽眾”。
因此，在課堂上不管是好學(xué)生還是差學(xué)生；無論是說對了還是說錯了；無論是說得清楚明白還是語無倫次，我都要專注耐心傾聽，不打斷他們的話。只有善于傾聽，才能了解學(xué)生內(nèi)心的想法，才能正確地判斷出學(xué)生對知識的掌握程度對癥下藥，教學(xué)效果才會達到預(yù)期的效果。
學(xué)生回答不正確、語言表達不清楚的地方只有在你耐心傾聽了，才會給予及時指出。傾聽是一種等待，在傾聽中去交流，去溝通，最終實現(xiàn)教學(xué)相長。在生活中依然如此，聽聽孩子們心里話，互相安慰，互相鼓勵，從而拉進和孩子的距離。因此，我們應(yīng)學(xué)會傾聽，只有這樣，才能讓學(xué)生心悅誠服，才能讓學(xué)生感到關(guān)愛，才能事半功倍。
通過這次講座，為我今后的教學(xué)管理和教學(xué)工作指明了方向。不斷地學(xué)習(xí)并總結(jié)經(jīng)驗，努力做得更好！
張子凡管理講座心得篇十一
很早就意識到了時間管理的重要性，知道必須對自己的時間做一個合理的安排，才能更好的利用有限的時間，提高工作與生活效率。但如何對時間進行最大程度的利用，卻一直沒有一個更好的辦法，這次參加時間管理的講座，終于有所感悟。
我參加了羅利英老師講授的時間管理講座，一起參加的還有學(xué)校各個系各個年級的學(xué)生。授課的是一位很有氣質(zhì)的女老師。她用游戲的方式，將時間管理的知識慢慢地傳遞給我們。
首先，她跟我們分享了時間及時間管理的重要性。人的一天有24小時，每周有168小時。一般來說，人花在睡眠上有56小時，花費在吃飯和休息上有21小時，有些時間基本上是必須的，無法改變的，但還有大部分時間（91小時）是可以自己管理的。如何管理這些時間將是我們要學(xué)習(xí)的，管理時間水平的高低決定個人事業(yè)和生活的成敗，在意識到時間的重要性后，要學(xué)會分析“時間到哪里去了”，平?？傆腥苏f時間過得真快，但這些時間究竟花在什么地方去了，都干了些什么工作，卻沒有多少人能說清楚。這就需要我們認真分析時間是如何花費掉的，從中找到可以更好利用的部分，珍惜時間，提高時間的利用率。
很多人都明白時間管理的重要性，甚至還有人也實施過類似于學(xué)習(xí)計劃等，卻沒有很大收獲，為什么呢？因為有效實施時間管理存在很多需要克服的東西。這些需要克服的東西都存在于人的心中。有人認為，計劃趕不上變化，時間不好控制；也有人認為，時間好象掌握在別人手中，自己沒法控制；還有人認為，時間管理太麻煩，每個人都有自己的習(xí)慣，很難管理等都會導(dǎo)致時間管理失敗。因此，時間管理需要很大的毅力和恒心，同時也要有強的時間管理意識，如果對時間的管理持無所謂的態(tài)度，那么就談不上如何對時間進行管理了。
愛默生曾說過：“一心向著自己的目標前進的人，整個世界都為他讓路！”這句話在我心中引起了很深的思考，人生不過短短數(shù)十年，想要活得有意義，就必須有一個遠大的目標，在目標實施的過程中，要不怕困難，敢于為實現(xiàn)自己的目標而奮斗。
接著，談到如何管理時間。通常管理時間的辦法有：艾維.利時間管理法、日程表時間管理法、abc象限法、2/8時間管理法、柏金森定律、生理節(jié)奏法等。其中abc象限管理法是我比較贊同的，它根據(jù)事情的價值及緊迫性，將時間分為四種：一是重要而緊迫的，二是重要而不緊迫的，三是緊迫不重要的，四是不緊迫不重要的。如何將時間在這四種事情之間合理安排便是時間管理。顯然，重要又緊迫的事情是需要立刻做的，不緊迫也不重要的事情可以稍微放下，但對重要而不緊迫的事情如何安排，確實是要慎重考慮的。我們應(yīng)該明確什么事情是重要的，什么事情是緊迫的。評價一件事情是否重要和目標的聯(lián)系程度有關(guān)，如果聯(lián)系緊密則重要，如果沒有很大聯(lián)系則不重要。人的發(fā)展是向著自己的目標前行的，如果每天都能把握重點，將重要的事情做好，那么，其事業(yè)必能成功，但只做緊迫事情而忽略了重要事情，將可能出現(xiàn)南轅北轍、事倍功半的'情況。
在充分理解時間管理的辦法后，就是實施了，實施是一個重要的環(huán)節(jié)，在好的計劃沒有實施也是空談。在日常時間管理計劃中可以將一件事情分段管理，設(shè)定完成期限，在每完成一段時間時給自己一個獎勵，不斷給自己動力，使自己堅持下來。另外，在實施過程中也要排除他人的干擾，不讓別人浪費自己的時間，并善用省時工具，提高利用時間的效率。
最后，老師進行了總結(jié)。實行有效的時間管理，要確定目標，安排進度，反復(fù)練習(xí)，持之以恒；概括為16個字：珍惜、記錄、診斷、分配、計劃、節(jié)約、抓住、核算。最終達到管理時間把握人生。結(jié)束了一個多小時的講座，我們也深信，今后在時間管理方面，能更好地安排和管理時間，提高自己的工作與生活質(zhì)量！
4月7日下午，我參加了pmi（美國項目管理協(xié)會）大連志愿者在華錄賓館舉辦的題為“從容人生，幸福工作：如何掌控你的時間”講座。主講人是來自金蝶軟件有限公司大連分公司的張秋杰老師，她也是“五度幸福董事會”qq群的創(chuàng)辦人。她講課獨特的風(fēng)格、精彩的內(nèi)容，使大家意猶未盡、流連忘返。
課程一開始，我們就被張老師亮出的“大天使”紙牌和“奧修禪卡”所吸引。大家每人都上前抽取一張牌后，聯(lián)系牌上的富于哲理的讖語，結(jié)合自己來參加學(xué)習(xí)活動的心情，在組內(nèi)進行了自我介紹，然后每個組選出一名代表介紹了自己的小組。這種“破冰”方式讓大家覺得十分有趣，氣氛很快變得非常融洽。
接著我們觀看了一段《死神的賬單》視頻?？粗曨l中的卡-通人物在“死神”的逼問中緩緩倒下，大家忍不住發(fā)出一陣笑聲。這時候聽到張老師說：“你覺得死神離我們還很遠嗎，死神的賬單不會很快寄到你面前嗎？”真是一語警醒夢中人，我們立即感到時間管理對我們來說多么重要。那么時間是什么呢？我們每組都分享了自己的看法：時間就是金錢，時間就是生命，時間是不可再生的資源，時間就是一切……那我們的時間管理的好不好呢？通過填寫調(diào)查問卷，大家發(fā)現(xiàn)自己的時間管理狀況雖然沒到棒喝“當(dāng)心”或疾呼“救命”的嚴重程度，但也沒有達到完全的自律、從容。
在我們的期盼下，張老師分享了她“每天多出一小時”的時間管理心得。我們不禁想到：究竟是什么奪走了我們的時間？張老師列舉出的幾種常見的“時間殺手”，給了我們答案。如何才能像成功人士那樣管理好自己的時間呢？張老師把時間管理的幾個重要原則一個個給我們娓娓道來。
首先是積極的心態(tài)?！稛o臂女人》的視頻，給我們每個人強烈的震撼。片中的任吉美天生沒有雙臂，可她不僅能自己穿衣、洗漱，甚至?xí)鲲?，能做家?wù)能勞動。片子結(jié)束前，看到任吉美坐在炕頭和家人打撲克，用靈巧的雙腳摸牌，還把撲克牌甩的“啪啪”作響的時候，大家忍不住笑了起來。大家分享的時候說，連我們正常人都做不好的事情，一個殘障人士卻能做到，看來積極地心態(tài)很重要，專注的練習(xí)能開發(fā)出我們的潛能。
在目標管理方面，有位朋友分享了他學(xué)過的smart原則(specific明確性，measurable衡量性， attainable可實現(xiàn)性， relevant相關(guān)性，time-based時限性）。
張老師用“學(xué)英語三年內(nèi)能與外國人溝通”的例子詳細示例如何進行目標分解，介紹了行事的優(yōu)先級，鼓勵大家盡早處理不緊急但重要的事情，做個有遠見、有理想、平衡、自制的從容人。張老師通過帶領(lǐng)我們繪制人生路線圖，使我們真正了解到自己是怎樣使用時間的，鼓勵我們努力做到“知行合一”。張老師還闡述了情緒和溝通對時間管理的重要性，通過身邊好友的實例說明了如何減少負面情緒帶來的時間浪費，并通過有效溝通提高人生的效能。張老師介紹的幸福午餐、合并事務(wù)法、六點優(yōu)先原則等時間管理的具體方法，使我們獲益匪淺。
4個小時不知不覺就過去了。張老師在大家熱烈的掌聲中結(jié)束了演講。據(jù)說來聽課的有不少來自“五度幸福董事會”qq群的朋友，她們還是張老師的鐵桿粉絲呢。今天還有朋友要求加入“五度幸福董事會”qq群，加強跟張老師的聯(lián)絡(luò)。
張子凡管理講座心得篇十二
第一段：引言（120字）。
最近，我參加了一場關(guān)于薪酬管理的講座。這是我第一次參加這類活動，身為一名初級人力資源從業(yè)者，我深知薪酬管理對組織和員工的重要性。因此，我對這次講座充滿了期待。講座內(nèi)容涵蓋了薪酬設(shè)計、績效評估、薪酬激勵等方面，讓我受益匪淺。
第二段：薪酬設(shè)計的核心原則（240字）。
講座初步介紹了薪酬設(shè)計的核心原則，讓我對該領(lǐng)域有了更深入的了解。首先，薪酬設(shè)計應(yīng)該與組織的戰(zhàn)略目標保持一致。合理的薪酬體系能夠激勵員工為組織的發(fā)展努力，提高員工滿意度和忠誠度。其次，公平性是薪酬設(shè)計中至關(guān)重要的一個方面。薪酬制度要公正、公平地決定員工的相對薪酬水平，避免因為個人偏好或其他非業(yè)務(wù)因素的干擾而引發(fā)員工的不滿甚至離職。最后，透明性也是一個合理的薪酬體系的特點之一。員工應(yīng)該清楚地了解自己的薪酬結(jié)構(gòu)，以及如何通過績效提升而獲得更高的薪酬回報。
第三段：績效評估與激勵機制（240字）。
講座中，也詳細介紹了績效評估與激勵機制?？冃гu估是薪酬管理的基礎(chǔ)，它通過對員工工作表現(xiàn)的量化評估，為員工的薪酬決策提供了依據(jù)。而激勵機制則是通過設(shè)計激勵手段，以激發(fā)員工的工作動力和積極性。講座中，我們學(xué)習(xí)到了不同的激勵方式，包括現(xiàn)金獎勵、非現(xiàn)金獎勵、職業(yè)發(fā)展機會等。這些激勵方式能夠幫助組織留住優(yōu)秀員工，同時也激發(fā)員工在工作中更加努力地發(fā)揮自己的潛力。
第四段：薪酬管理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對（240字）。
薪酬管理也面臨著一些挑戰(zhàn)，講座中也提到了一些解決辦法。首先，不同員工的期望與需求各不相同，如何平衡員工和組織的利益是一個重要的考量。其次，隨著市場競爭的日益激烈，招聘和留住人才也成為一大挑戰(zhàn)。講座中提到，一種解決辦法是通過薪酬差異化，給予高績效員工更多的獎勵和發(fā)展機會，從而留住他們。此外，薪酬管理也需要與組織的人力資源戰(zhàn)略緊密結(jié)合，通過不斷修正和調(diào)整薪酬體系來適應(yīng)組織的變化。
第五段：總結(jié)（360字）。
通過這次講座，我對薪酬管理有了更全面的認識。一個合理的薪酬體系不僅能夠提高員工的工作動力和積極性，還能夠幫助組織留住人才，提高組織的競爭力。作為一名人力資源從業(yè)者，我認識到薪酬管理是一個兼顧公平、激勵和績效的綜合性工作，并且需要與組織的整體發(fā)展戰(zhàn)略相配合。我會將這次講座的學(xué)習(xí)經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中，通過不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，為組織的人力資源管理做出更大的貢獻。
（總字數(shù)：1200字）。
張子凡管理講座心得篇十三
在飯店管理領(lǐng)域，掌握好各項管理技巧和理念是非常重要的。為了更好地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平，我參加了一場飯店管理講座。通過這場講座，我學(xué)到了很多有關(guān)飯店管理的知識和經(jīng)驗，使我對飯店管理有了更深入的了解與認識。
在這場講座中，講師首先向我們介紹了飯店管理的基本概念和重要性。他強調(diào)說，一個成功的飯店不僅僅要提供美味可口的餐飲，更要有良好的管理團隊。無論是前臺還是后廚，每一個環(huán)節(jié)都要經(jīng)過精心的管理，才能使飯店有良好的經(jīng)營狀況。通過這個講解，我認識到了飯店管理對于飯店的成功非常重要。
接著，講師向我們介紹了飯店管理的各個方面。從飯店房間的規(guī)劃和布置到員工的培訓(xùn)和激勵，每一個環(huán)節(jié)都需要經(jīng)過精心的管理。他告訴我們，一個好的飯店管理人員必須具備多方面的能力，如溝通能力、團隊合作能力、問題解決能力等。通過這個講解，我了解到了飯店管理的復(fù)雜性和細致性，也明白了自己在管理中需要不斷提升的方面。
在講座的第三部分，講師分享了一些實際案例給我們。通過這些案例，我們了解了一些飯店管理的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。其中一次發(fā)生的客人投訴引起了我極大的興趣。講師告訴我們，對待客人的投訴要及時解決，并提供適當(dāng)?shù)难a償。這樣可以有效地維護飯店的聲譽和客戶關(guān)系。通過這個案例，我認識到飯店管理人員在處理客人投訴時需要有耐心和冷靜的心態(tài)，同時要具備靈活的解決問題的能力。
在講座的最后一部分，講師總結(jié)了一些飯店管理的要點和技巧。他強調(diào)說，一個好的飯店管理人員需要注重團隊合作，善于溝通和協(xié)調(diào)各方面的工作。同時，他提到了一點非常重要的事情——飯店管理人員要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。只有不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。通過這個總結(jié)，我明確了飯店管理人員需要具備的基本素質(zhì)，并且意識到只有不斷學(xué)習(xí)才能在飯店管理領(lǐng)域中獲得成功。
通過這場飯店管理講座，我收獲了很多。我對飯店管理有了更深刻的認識，并了解了一些關(guān)鍵的管理技巧。我也意識到，在飯店管理領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和提升才能立于不敗之地。我相信，通過在實踐中學(xué)習(xí)和不斷努力，我一定會成為一名出色的飯店管理人員。
張子凡管理講座心得篇十四
最近舉辦的班級管理講座給我留下了深刻的印象。此次講座的主題是班級管理，內(nèi)容涵蓋了學(xué)生心理輔導(dǎo)、班級組織與管理以及學(xué)生獎勵與懲罰等方面。通過聆聽講座，我對班級管理的重要性和技巧有了全新的認識，也深受啟發(fā)。
班級管理是教育工作者不可忽視的一項重要工作。只有良好的班級管理，才能為學(xué)生提供一個安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在講座中，講師強調(diào)了集體活動的重要性，如班會、班風(fēng)評議等，這些活動可以促進學(xué)生之間的交流和合作，培養(yǎng)他們的集體觀念與團隊精神。此外，講座還提到了家長與教師緊密合作的重要性，由于受到不同環(huán)境的影響，學(xué)生的性格和行為差異較大，通過與家長的緊密合作，可以更好地了解學(xué)生，制定更有針對性的管理措施。
第三段：學(xué)生心理輔導(dǎo)的重要性。
講座中，講師強調(diào)了學(xué)生心理輔導(dǎo)的重要性。學(xué)生在成長過程中會面臨各種各樣的困惑和問題，教師需要耐心傾聽、關(guān)心并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。講座中提到了一些常見的心理問題，如學(xué)校適應(yīng)困難、人際關(guān)系問題以及學(xué)習(xí)壓力等。講師還介紹了一些心理輔導(dǎo)的方法和技巧，如傾聽、表達感受、情感疏導(dǎo)等，這些方法可以幫助教師更好地幫助學(xué)生解決心理問題，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和自我調(diào)節(jié)能力。
第四段：班級組織與管理的技巧。
講座還對班級組織與管理的技巧進行了講解。講座中提到，班級組織與管理涉及到課堂紀律管理、學(xué)生考勤管理、隊伍管理等方面。在講座中，講師分享了自己多年的經(jīng)驗，如如何制定班級規(guī)章制度、如何進行班級管理的組織與計劃等。他指出，班級組織與管理需要堅持公平、公正的原則，同時要注重與學(xué)生的積極溝通和合理互動，以及鼓勵學(xué)生主動參與班級管理。這些技巧和經(jīng)驗對于提高班級的組織和管理效果以及促進學(xué)生積極參與具有重要的指導(dǎo)意義。
第五段：學(xué)生獎勵與懲罰的科學(xué)運用。
講座最后一部分是關(guān)于學(xué)生獎勵與懲罰的科學(xué)運用。講座中，講師介紹了一些行之有效的獎勵和懲罰措施。他強調(diào)，獎勵和懲罰應(yīng)該結(jié)合實際情況，具體問題具體對待。獎勵可以激勵學(xué)生的積極進取心，而非恰當(dāng)?shù)膽土P則可能導(dǎo)致學(xué)生逆反心理。講座中，講師還分享了一些學(xué)生個案，說明了正確運用獎勵和懲罰的重要性。這些例子對于提高教師的管理水平和學(xué)生行為規(guī)范具有積極的啟示作用。
總結(jié)：
通過參加這次班級管理講座，我對班級管理的重要性和技巧有了更深入的理解。學(xué)生心理輔導(dǎo)、班級組織與管理、學(xué)生獎勵與懲罰等都是班級管理中不可或缺的環(huán)節(jié)。教師們要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新知識和經(jīng)驗，才能更好地應(yīng)對日益復(fù)雜多變的班級管理工作。通過積極運用講座中學(xué)到的技巧和方法，我相信我能更好地管理班級，為學(xué)生成長提供良好的教育環(huán)境。
張子凡管理講座心得篇十五
近日我參加了一場關(guān)于利潤管理的講座，深感受益匪淺。在這次講座中，我對于利潤管理有了更深入的了解。講座提供了不少實用的方法和技巧，通過此次學(xué)習(xí)，我收獲頗多。
【第二段】利潤管理的意義。
在講座開始之前，主講人首先強調(diào)了利潤管理的重要性。他指出，任何企業(yè)都不可能沒有利潤，而如何管理利潤和提高利潤率，直接關(guān)系到企業(yè)的競爭力和長遠發(fā)展。利潤管理不僅需要對市場環(huán)境的敏銳洞察，同時也需要運用各種管理技巧和方法，從產(chǎn)品定價、成本控制、市場營銷等多個方面入手，全面提升企業(yè)的利潤水平。
【第三段】利潤管理的方法與技巧。
在講座中，主講人分享了許多利潤管理的方法與技巧，其中印象深刻的有三點。首先，他介紹了“差異化定價”策略。通過將不同規(guī)格、不同價值的產(chǎn)品分為幾個層次，定價適應(yīng)不同的消費者群體，從而實現(xiàn)單品利潤最大化。其次，他提到了“成本控制與效益最大化”的重要性。企業(yè)要想提高利潤，就需要在保證質(zhì)量的前提下降低成本，并且不斷提高生產(chǎn)效率。最后，他也重視了市場營銷的作用。通過精確分析市場需求，制定合適的推廣計劃和銷售策略，從而提高銷量和企業(yè)的市場份額。
【第四段】應(yīng)用與實踐。
這次講座讓我明白了理論與實踐的重要關(guān)系。只有將學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中去，才能真正體會到利潤管理帶來的好處。出于對知識的渴望，我決定通過實踐來檢驗自己的理解。我在自己家族企業(yè)的日常經(jīng)營中嘗試了差異化定價策略，并通過分析市場大數(shù)據(jù)來改進銷售策略。通過這些實踐，我發(fā)現(xiàn)利潤率有了一定的提高。這讓我更加堅信，只有將學(xué)到的理論應(yīng)用到實踐中去，才能真正取得有效的效果。
【第五段】結(jié)語。
通過參加這次講座，我深深意識到利潤管理對于企業(yè)的重要性，并且學(xué)到了一些實用的方法和技巧。我將會繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索利潤管理的更多領(lǐng)域，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。利潤管理不僅僅是企業(yè)經(jīng)營者的責(zé)任，對于每個職場人士來說，了解和掌握利潤管理的知識也能夠提升自己的職業(yè)競爭力。希望在將來的工作中，我能利用這些知識和技巧，為企業(yè)的發(fā)展帶來更大的貢獻。
張子凡管理講座心得篇十六
2019年x月x日，通過學(xué)習(xí)，使我們對企業(yè)發(fā)展有了更深的理解，找到了從自身出發(fā)提升的實際途徑。xxx教授用歷史事實衍生到現(xiàn)在管理制度和思維模式解析，給大家啟發(fā)和頓悟，下面詳細談?wù)勎业男牡皿w會。
課程引入“道、德”在企業(yè)文化中的核心價值，闡明了企業(yè)的發(fā)展與員工的職業(yè)能力的發(fā)展是相互依賴的。企業(yè)重視人才必須先重視人本身，在培養(yǎng)人力作為資本要素，同事也要注重為員工提供一個有利于價值發(fā)揮空間，領(lǐng)導(dǎo)者要在給予員工提供必要的資源，也賦予員工責(zé)任的同時進行相應(yīng)的授權(quán)，通過鼓勵員工不斷的提高職業(yè)能力以增加企業(yè)的核心競爭力，并建立科學(xué)有效的激勵機制來調(diào)動員工的積極性。同時，xxx教授還指出了管理者品德和管理制度的問題，要提升和加強管理者的道德素養(yǎng)，才能管理和培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。作為企業(yè)管理者反腐倡廉、廉潔從業(yè)是對我們管理者基本要求，傳達了有才致小富，有德興國家的中心思想。
“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。”中國傳統(tǒng)國學(xué)中包含著豐富的管理思想，這些思想始終貫穿著中國從古到今的管理實踐。國學(xué)文化為企業(yè)管理提供了經(jīng)營決策、制度決策、人才決策至價值觀念、思維方式層面的思想智慧啟迪。
企業(yè)管理中的主要矛盾方面是企業(yè)管理者。企業(yè)管理者要有硬本領(lǐng)、軟實力。硬可壯威，軟可致遠。硬能提效，軟能擔(dān)責(zé)。軟硬不可分，沒有硬作支撐，軟為無本之木;沒有軟來護體，硬也形同走尸。管理者要立形象、樹威信，有高尚的人格魅力，必須正確處理好硬與軟的關(guān)系，做到硬中兼軟，軟中有硬，但不能硬而不硬、軟而不軟、軟硬相離。文化、學(xué)識是軟實力;業(yè)務(wù)、能力是硬本領(lǐng)。管理者要駕馭班子、統(tǒng)攬全局，做部屬的標桿，必須有“軟實力、硬本領(lǐng)”作支撐。作為集團公司的一位管理者也是如此，首先要懂業(yè)務(wù)，并能身先士卒，率先垂范;知道如何干，并帶著大家一起干;真正做到人無我有，人有我精，實實在在地干事，才能成為大家的主心骨，才能得到大家的愛戴;那么團隊才能成為一個能打硬仗，無堅不摧的團隊。
國學(xué)，作為中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的核心價值，是數(shù)千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)，是中華民族的生存智慧與財富哲學(xué)。影響著每個中華兒女的思想和行為。中華民族因為自己博大精深的文化而存續(xù)，而驕傲!對于企業(yè)管理者來說，要想做好企業(yè)，管好企業(yè)，首先必須了解這個社會群體中人的性格、思想、價值觀與行為方式，了解他們的生活、理想和對生命的感悟，培育與他們的情感，得到他們的價值認同。這些都離不開國學(xué)。因為國學(xué)是闡述人生大道理的知識，是指明人生方向的指南針，當(dāng)我們或我們的員工看不清前方時，國學(xué)能為我們撥開眼前的迷霧，為我們指出正確的方向。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、手機、汽車、快餐等等現(xiàn)代人浮躁的生活，讓我們的生活節(jié)奏越來越快，人與人之間的關(guān)系越來越功利，身上的壓力越來越大，似乎精神上也越來越荒蕪，這是很危險的事情。這時候讀讀國學(xué)經(jīng)典里的語句，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠，業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨;正心，修身，齊家，治國，平天下等等。這些關(guān)于學(xué)習(xí)，事業(yè)，人生的簡單而深刻的道理，會讓我們心里充實、愉悅。從中我們學(xué)會了以感恩的心去對待自己的父母和企業(yè);從樂于助人的心去幫助有困難的職工;以寬容的心去對待犯過錯誤或者反對過自己的人;如何做一個善良的人，做一個孝順父母的人，做一個有禮貌的人，做一個智慧的領(lǐng)導(dǎo)，做一個聽懂話，出好活的員工。
我們知道：財富是辛勤勞動與高尚智慧的結(jié)合，是靈與肉、體與能、義與利的統(tǒng)一體，是一種責(zé)任，是心與血的結(jié)晶。一個合格的企業(yè)管理者，不管你是做后勤的還是做銷售的，也應(yīng)該是一個高尚道德的實踐者。一個不了解中華民族歷史文化的人，一個不掌握這個民族生存智慧的人，一定會缺少對這個偉大民族的認識，一定缺少對這個民族情感的認知，很難成功。企業(yè)管理者為政要有“硬脊梁”、為人要有“軟心腸”。要贏得部屬和管理對象的信任，有凝聚力、號召力，必須做不屈不折的“硬脊梁”，必須樹立對黨對人民負責(zé)的態(tài)度，嚴肅對待工作，認真堅持原則，準確把握政策，嚴格辦事程序，尤其在重大問題、重大決策上敢于抵制不正之風(fēng)，弘揚良好導(dǎo)向，做到不斜不盲、不親不倚。要敢于講公道話、主持正義，不畏權(quán)勢壓力，不當(dāng)好好先生，不人云亦云;軟心腸能釋出善意，傳出愛心，奏出和諧。企業(yè)管理者要依靠自身的德能、資績、情感、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和思想政治工作等軟權(quán)力的無形作用，來影響員工的態(tài)度、行為、思想和價值觀念。只有放下架子，用軟心腸”去激發(fā)、影響部屬和員工的潛能和熱情，點醒沉睡中的部屬和員工，最大限度地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，這種精神感染才能綿長而持久。
這次從國學(xué)看企業(yè)管理的學(xué)習(xí)，對我們的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的意義，對我們企業(yè)發(fā)展的未來更是有跨越式的提高。讓我們跟隨企業(yè)領(lǐng)航人，把執(zhí)行精神當(dāng)做一種常態(tài)，道德修養(yǎng)作為一項習(xí)慣乃至一種素養(yǎng)，參透到我們和諧共進，無限事業(yè)的工作中，以自身為起點踐行企業(yè)制度，推動企業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)代管理模式的跨越。
張子凡管理講座心得篇十七
組織全體中層領(lǐng)導(dǎo)觀看了胡潤東先生關(guān)于中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能的講座光碟，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有很深的啟發(fā)和感受，學(xué)到了很多管理知識，非常感謝感受能夠給我這個學(xué)習(xí)的機會來提升自己的管理水平和管理能力。一下就是我通過學(xué)習(xí)后的心得體會：
做為一名中層干部我感悟頗多。我們大家都知道：管理不僅是一種技能，更是一種藝術(shù)。于是我深思：如何能讓自己的管理水平達到更高的層次、如何能讓團隊管理變得更加輕松而有效、如何使員工和自己共同提高、如何能讓自己的員工跟著自己干感覺心甘情愿，并且信心百倍呢？以上這些疑問通過學(xué)習(xí)胡潤東先生講座的精華語句：“管理就是通過管人達到理事，管理能力就是讓別人更有效工作的能力”，讓我茅塞頓開。我感覺我找到了答案，那就是做一個會管理、懂管理的領(lǐng)導(dǎo)。
通過學(xué)習(xí)，有一個問題我找到了答案：什么是管理者，管理者的角色是什么呢？
胡潤東先生告訴了我們，首先中層領(lǐng)導(dǎo)管理者在一個企業(yè)當(dāng)中，應(yīng)該是眾多問題的發(fā)現(xiàn)者，不能發(fā)現(xiàn)問題的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)，員工的情緒，領(lǐng)導(dǎo)的想法等等諸多信息的正確傳播，這些信息通過我們的傳播，及時準確的送到各個位置，需要的是合理、正確、及時、負責(zé)。怎么樣才能做到以上條件，那就需要我們中層領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會正確的變通藝術(shù)，這也就是說管理的藝術(shù)學(xué)問。
其次呢，我們應(yīng)該是問題的解決者、終結(jié)者，遇到問題要知難而上，正確的處理問題，而不是隨意推諉、怕承擔(dān)責(zé)任而把問題甩給別人。
第三是我們作為中層領(lǐng)導(dǎo)干部，作為一個管理者，我們應(yīng)該是團隊的核心人物，是員工在工作中的老師，我們銷售部劉總經(jīng)常給我們說：兵熊熊一個，將熊熊一窩，將帥無能累死千軍，有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)就會有什么樣的下屬。所以我們更應(yīng)該是員工工作激情的鼓勵者，讓員工心甘情愿、積極樂觀、信心十足的投入到工作中。
再來說說管理者的執(zhí)行力問題，我們以前也學(xué)習(xí)過許多管理專家老師的講座，絕大多數(shù)老師的觀點都是一致的：管理最主要的問題就是執(zhí)行力。而執(zhí)行力就是說我們應(yīng)該絕對的服從公司制定的計劃和目標，不折不扣的努力去實現(xiàn)它。在工作中我們應(yīng)該有工作計劃，讓工作在我們計劃中順利發(fā)展，嚴格執(zhí)行公司所有規(guī)章制度，按照領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)達到工作的目的。胡潤東先生告訴我們，在日常工作中，最為一個合格的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該在工作中分清主次，在時間上合理規(guī)劃，把需要自己做的工作堅持做完，把所有的工作都用最快最短的時間做好。如果我們每一個忠誠領(lǐng)導(dǎo)者都有嚴格的執(zhí)行力和管理水平，重視并提高團隊協(xié)作力、作戰(zhàn)力，那么我們的團隊肯定會是一支嗷嗷叫的狼性隊伍。
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的激勵員工的能力也很重要，作為一個合格的管理領(lǐng)導(dǎo)者來說，要學(xué)會贊美員工，而不是只會批評教育，訓(xùn)斥和處罰等負面強硬手段，我們要學(xué)會激勵員工的工作激情和工作斗志，學(xué)會認可員工的工作業(yè)績，認同員工的工作能力，更要學(xué)會贊美員工。因為員工是素質(zhì)和水平畢竟達不到更高的境界，所以有時候有時候我們一句及時的贊美、一句貼心的`關(guān)懷、一句鼓勵的口號就能換來員工們更加熱情更加積極的工作，最終的結(jié)果我們也會得到更好的業(yè)績。
這次學(xué)習(xí)讓我對管理者的認識更深刻更全面，使我的管理技能和管理水平有了很大的提高，對我以后的工作也有了很大的幫助。我會把這次培訓(xùn)的心得體會巧妙的傳播給我的員工，讓我的團隊和我一起成長和進步，并且告訴我員工，我們有一個共同的目標那就是：讓我們一起為了微得利明天的輝煌和我們自己未來的幸福而努力工作，因為我們堅信微得利的明天會更好！
張子凡管理講座心得篇十八
宿舍是我們大學(xué)生活中必不可少的一部分，同時也是我們成長的催化劑。好的宿舍管理對于塑造良好的生活習(xí)慣和培養(yǎng)社交能力有著至關(guān)重要的作用。近日，我參加了學(xué)校的一場宿舍管理講座，講座中的知識、經(jīng)驗和心得讓我深受啟發(fā)。以下是我對此次講座的心得體會。
一、宿舍文明需要共同建設(shè)。
在講座中，講師明確強調(diào)了宿舍文明建設(shè)的重要性。宿舍文明是一個共同的事業(yè)，需要所有住進宿舍的學(xué)生們共同建設(shè)。建設(shè)宿舍文明可以體現(xiàn)出自身的素質(zhì)和敬畏，同時也是為了我們每一個人的舒適和安全。如何共同建設(shè)宿舍文明呢？我認為，能夠培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣是一大關(guān)鍵。我們應(yīng)該控制好自己的嗜好，保持宿舍環(huán)境的整潔和衛(wèi)生，以及尊重他人的空間和時間。
二、管理宿舍更需要處之泰然。
宿舍管理也是一個需要處理諸多矛盾的復(fù)雜工程。講座中，講師就宿舍管理方面的注意事項進行了詳細的講述。我認為，管理員在管理宿舍時，需要有耐心和智慧。在處理同學(xué)之間的矛盾時，需要進行公正、合理地處理。此外，管理員還要善于化解沖突，以及積極引導(dǎo)同學(xué)們維護宿舍的安全和秩序。
三、安全意識的培養(yǎng)是不可或缺的。
安全意識是宿舍管理中非常重要的一個方面。在講座中，講師各種安全事故的例子，讓我們深刻領(lǐng)悟到：安全是我們在宿舍生活中最基本的需求。所以，我們需要時刻保持警惕，遵守宿舍的安全規(guī)定，積極參加各項安全維護工作。同時，我們也應(yīng)該認識到，安全是我們每個人都有責(zé)任保障的，不能單憑宿管的調(diào)節(jié)。
四、善于擁抱變化，打造個性化宿舍。
在講座中，講師提出了一個現(xiàn)實問題：宿舍環(huán)境和同學(xué)需求常常變化，如何應(yīng)對這些變化是一個有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。此時，我們需要擁抱變化，開啟個性化宿舍的模式。實現(xiàn)個性化宿舍有多種方式，如：改變宿舍擺設(shè)、創(chuàng)造一個有趣的社交環(huán)境等。個性化宿舍更能激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力，塑造出一個充滿活力的宿舍空間。
五、在宿舍中共建文明社交。
宿舍作為大學(xué)里最貼近同學(xué)們生活的地方，也是最能體現(xiàn)人際關(guān)系的一個場所。如何在宿舍中建立良好的人際關(guān)系呢？講座提出了一些建議：首先，在宿舍內(nèi)互相尊重，保持互信互愛的良好關(guān)系。其次，積極地參加各類社交活動，增進交流和了解。最后，開放心態(tài)，包容每一個同學(xué)的特點和性格，抱著開放、謙虛的態(tài)度互相交往。
總之，宿舍管理講座讓我體會到了宿舍生活的重要性和管理宿舍的復(fù)雜性。在接下來的日子里，我會更加注意宿舍生活的點點滴滴，共同建設(shè)一個文明、和諧的宿舍環(huán)境。
張子凡管理講座心得篇十九
公司管理對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。為了提高管理水平，加強公司內(nèi)部運營，我參加了一場公司管理講座，聽取了來自業(yè)界資深管理者的經(jīng)驗和建議。下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：講座內(nèi)容。
在這場講座中，講師從不同的角度解釋了公司管理的重要性。他解釋了管理者的角色和職責(zé)，強調(diào)了團隊合作和溝通的重要性。他還分享了一些有效的管理技巧，如目標設(shè)定、績效評估和反饋機制等。
第三段：我的收獲。
通過這次講座，我收獲了很多。首先，我意識到作為一個管理者，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，以適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境。其次，有效的溝通和團隊合作是取得成功的關(guān)鍵。只有通過良好的溝通，才能確保團隊成員理解公司的目標和任務(wù)，并能充分發(fā)揮各自的能力，形成合力。另外，目標設(shè)定和績效評估是激勵員工的重要手段，可以幫助他們明確自己的職責(zé)和目標，并以此為動力不斷進步。
第四段：改進計劃。
通過參加這次講座，我發(fā)現(xiàn)了我個人在管理方面的一些不足之處。首先，我在溝通方面需要更加主動和積極。有時候，我可能會因為擔(dān)心沖突或者誤解而回避和團隊成員進行有效的溝通，這樣會影響到團隊的運作效率。因此，我計劃加強溝通技巧的學(xué)習(xí)，提高自己的溝通能力。其次，在目標設(shè)定和績效評估方面，我需要更加明確和具體。有時候，我可能會設(shè)定一些模糊的目標，導(dǎo)致員工不太清楚自己應(yīng)該怎么做，也不了解自己的表現(xiàn)如何。所以，我打算在制定目標時更加具體和清晰，并及時進行反饋和激勵，以提高員工的工作效率和表現(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
通過這次公司管理講座，我對如何成為一個出色的管理者有了更加深入的了解和認識。有效的溝通、團隊合作、目標設(shè)定和績效評估等方面對于加強管理水平和提高團隊效率至關(guān)重要。通過個人的改進計劃，我相信我能夠更好地發(fā)揮管理者的作用，推動公司的發(fā)展并激勵團隊成員的進步。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，在管理領(lǐng)域不斷成長和提升自己的能力。
張子凡管理講座心得篇二十
近日，我有幸參加了一場關(guān)于旅游管理的講座，主題是如何提升旅游服務(wù)質(zhì)量與發(fā)展旅游業(yè)。在這次講座中，我不僅學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)知識，還深感旅游管理的重要性和挑戰(zhàn)性。今天，我將通過五個方面來分享我的心得體會。
首先，講座中的專家詳細解析了旅游業(yè)的概念和發(fā)展趨勢。旅游業(yè)作為世界經(jīng)濟的支柱之一，其重要性不容小覷。隨著人們生活水平的提高和休閑觀念的轉(zhuǎn)變，旅游業(yè)迅速發(fā)展起來。與此同時，全球旅游市場的競爭也越來越激烈。因此，作為旅游從業(yè)者，我們必須不斷了解行業(yè)動態(tài)，把握市場需求，靈活應(yīng)對變化。
其次，講座中強調(diào)了旅游服務(wù)質(zhì)量的重要性。旅游服務(wù)質(zhì)量不僅影響著旅游者的滿意度，也關(guān)系著旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。專家通過一系列案例分析，著重強調(diào)了個性化服務(wù)的重要性。在當(dāng)今信息時代，旅游者對服務(wù)的需求越來越多樣化，因此，我們需要在服務(wù)中注重差異化，滿足旅游者的個性化需求。同時，專家還提到了員工培訓(xùn)的重要性，只有提升員工的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)技能，才能為旅游業(yè)的發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)。
第三，講座中的專家還詳細介紹了旅游管理的核心要素。旅游管理涉及到許多方面，包括目的地規(guī)劃、市場營銷、財務(wù)管理等。專家以實際案例為例，生動地展示了各個方面的重要性和關(guān)聯(lián)性。通過學(xué)習(xí)這些核心要素，我更加明白了旅游管理的復(fù)雜性和多樣性。只有全面把握這些要素，我們才能在旅游業(yè)中取得成功。
第四，講座中的專家提到了可持續(xù)旅游發(fā)展的重要性。旅游業(yè)作為一個資源密集性和環(huán)境敏感性較高的行業(yè)，必須注重可持續(xù)性的發(fā)展。專家給出了一些建議，包括加強環(huán)境保護意識、推動綠色旅游等。聽了這些內(nèi)容，我意識到旅游企業(yè)不僅要關(guān)注經(jīng)濟效益，更應(yīng)該注重社會效益和環(huán)境效益。只有實現(xiàn)經(jīng)濟、社會和環(huán)境的協(xié)同發(fā)展，我們才能真正實現(xiàn)可持續(xù)旅游的目標。
最后，講座中還開展了一次小組討論和分享，讓我們能夠更好地交流和學(xué)習(xí)。通過與同學(xué)們的互動，我領(lǐng)悟了團隊合作的重要性。在旅游管理中，我們無法獨善其身，只有加強團隊協(xié)作，才能更好地完成工作。在小組討論中，我也學(xué)習(xí)到了許多新的觀點和經(jīng)驗，這些都將對我今后的工作產(chǎn)生積極的影響。
通過這次旅游管理講座，我深感自己對旅游業(yè)的認識有了新的提高。旅游管理不僅要與時俱進，還要注重服務(wù)質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展和團隊合作。我相信，只要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自己，就能夠在旅游管理的道路上取得更大的成就。
張子凡管理講座心得篇二十一
宿舍作為學(xué)生生活的重要組成部分，對學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)成績有著重要的影響。為此，學(xué)校組織了一場宿舍管理講座，我有幸參加了此次講座，在講座中我學(xué)到了很多有關(guān)宿舍管理的知識，也有了深刻的體會。
首先，在講座中我們了解到了宿舍管理的重要性。宿舍作為學(xué)生們?nèi)粘Ｉ畹膱鏊?，需要為學(xué)生們提供一個舒適、安全、健康的環(huán)境。然而，由于宿舍管理的缺失，一些學(xué)生在宿舍生活中面臨著諸如偷竊、打斗、失竊等問題，也會遭受財產(chǎn)損失或者身體傷害。因此，學(xué)校強調(diào)宿舍管理的必要性，希望同學(xué)們都了解到這一點。
其次，在講座中，老師介紹了一些常見的宿舍管理措施。例如，教育學(xué)生要遵守規(guī)定和紀律，保持宿舍衛(wèi)生，合理使用電器等。此外，管理人員還應(yīng)該加強巡查和檢查，及時發(fā)現(xiàn)并解決宿舍存在的問題等。我們同學(xué)們也應(yīng)該遵守宿舍管理制度，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔垃圾，共同打造宿舍環(huán)境。
再次，在講座中，我們還了解到了災(zāi)難應(yīng)急管理的重要性。在疫情、火災(zāi)、地震等災(zāi)難場合，每個人都應(yīng)該知道如何自救，及時脫離現(xiàn)場，逃離危險區(qū)域，不堵塞逃生通道和防火門。這是保證人身安全的首要措施。
最后，在講座中，我深刻地認識到體現(xiàn)文明素質(zhì)的重要性。文明素質(zhì)體現(xiàn)在言行舉止上，如不整潔的宿舍環(huán)境，影響到了我們身體健康；如隨意扔垃圾，不僅影響了宿舍環(huán)境，也影響到了其他同學(xué)的心情；如獨占廚房，不僅滋生出蚊蠅等害蟲，也會讓同學(xué)們在生活上感到不方便。如果我們都能靜下心來，好好想想自己的未來和身體健康，一定會養(yǎng)成好的個人文明素質(zhì)。
總之，此次宿舍管理講座，讓我從不同角度更深入地了解了宿舍管理的必要性、措施、災(zāi)難應(yīng)急和文明素質(zhì)的重要性等方面。我們學(xué)生不僅應(yīng)該樹立宿舍文明意識，而且還要積極主動地參與到宿舍管理中來，共同創(chuàng)造良好的宿舍環(huán)境，為學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面的發(fā)展提供一個良好的基礎(chǔ)。
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