通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn),為自己的發(fā)展提供借鑒和啟示。寫(xiě)一篇完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。在這些總結(jié)范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)寫(xiě)作風(fēng)格。
高中德育處工作總結(jié)篇一
20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期德育工作,按照年初校長(zhǎng)年度工作目標(biāo)逐步開(kāi)展,并隨著時(shí)間的推移,逐步進(jìn)行拓展和深化。先將本學(xué)期工作情況匯報(bào)如:
按照校長(zhǎng)年度工作目標(biāo)中:以德治校的方針,全面提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì),學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)的指導(dǎo)思想。結(jié)合我校:“托舉希望、鑄造未來(lái)”的辦學(xué)理念、“尚德育才,全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)和“積淀人生,豐富自我,展示才藝,放飛夢(mèng)想”的育人目標(biāo),積極做好學(xué)校的德育工作。
1、學(xué)期初,根據(jù)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r和上學(xué)期學(xué)生養(yǎng)成教育主題實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的情況,制定了本學(xué)期“我的成長(zhǎng)我做主”主題教育活動(dòng),通過(guò)講誠(chéng)信、踐諾言、樹(shù)信心、懂感恩的四個(gè)主題教育活動(dòng)為主線開(kāi)展教育活動(dòng),通過(guò)主題班會(huì)、舉辦班級(jí)學(xué)生目標(biāo)宣傳欄、承諾墻報(bào)、主題板報(bào)等形式,使學(xué)生在參與中受到了教育。
通過(guò)學(xué)生的主體參與、展示對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的教育,充分體現(xiàn)了校長(zhǎng)目標(biāo)中“堅(jiān)持走彰顯人文色彩的教育教學(xué)及培養(yǎng)特色人才的道路,用現(xiàn)代化的課程體系促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,使學(xué)校真正成為提升學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃?!钡慕逃砟?,另外本學(xué)期以主題活動(dòng)為載體,利用節(jié)假日進(jìn)行節(jié)日文化調(diào)查、舉辦成人儀式,配合藝體部舉辦文化體育藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)有力的促進(jìn)了學(xué)生彰顯自我的發(fā)展,也更好的體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),促進(jìn)全面發(fā)展的校長(zhǎng)目標(biāo)。認(rèn)真落實(shí)了校長(zhǎng)目標(biāo)中“積極開(kāi)展各類藝體活動(dòng)”的指導(dǎo)性要求。上學(xué)期,向上級(jí)輸送班主任論文、主題班會(huì)影像資料、建黨90周年演講光盤(pán)20余份,其中已經(jīng)有評(píng)選結(jié)果的班主任獲獎(jiǎng)有13人次,占學(xué)校班主任總數(shù)的近50%。
借開(kāi)展“我的成長(zhǎng)我做主”主題教育活動(dòng),按照本年度校長(zhǎng)目標(biāo):營(yíng)造“綠化、美化、凈化、香化”的綠色校園環(huán)境的要求穿插進(jìn)行“我愛(ài)我家”主題實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展美化教室、宿舍,熱愛(ài)公物教育,學(xué)生在班主任的帶動(dòng)下,粉刷教室、宿舍,讓每一個(gè)學(xué)生得到了鍛煉,為學(xué)校節(jié)約了資金。借此又對(duì)宿舍文化、教室文化進(jìn)行了進(jìn)一步的.拓展,同時(shí)學(xué)校教室、宿舍的面貌煥然一新。
一是愿意從事班主任工作的人多了、年輕人多了、認(rèn)真負(fù)責(zé)的多了、水平高的多了;
二是班主任工作進(jìn)入了一種常態(tài)化發(fā)展進(jìn)程,優(yōu)秀班主任作品、優(yōu)秀班級(jí)管理模式、優(yōu)秀論文不斷涌現(xiàn)。其中賈立杰的班主任論文、主題班會(huì)均獲獎(jiǎng)。
按照校長(zhǎng)目標(biāo)要求:“采取有效形式,加大守法和安全教育宣傳力度,特別是交通安全和“消防四個(gè)能力”教育,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力?!?/p>
一是針對(duì)季節(jié)進(jìn)行安全教育,如春季防流感、夏季防溺水雷擊、假期交通安全等,同時(shí)與派出所緊密聯(lián)系,針對(duì)特殊時(shí)期進(jìn)行配合防范:學(xué)生放假、學(xué)生畢業(yè)、學(xué)生大型考試等,做到每一次活動(dòng)都有預(yù)案,都有負(fù)責(zé)人,學(xué)校值班組,認(rèn)真履行規(guī)范,執(zhí)行規(guī)則,確保24小時(shí)學(xué)校安全保障有效。
二是按照上級(jí)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行應(yīng)急疏散演練、召開(kāi)相關(guān)主題班會(huì)、舉辦專題宣傳欄等形式,保證了學(xué)校安全教育的良好氛圍。
按照校長(zhǎng)目標(biāo)中“強(qiáng)化家庭教育,積極開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)和各種形式的家訪活動(dòng),落實(shí)師生“幫扶結(jié)對(duì)”制度,進(jìn)一步鞏固“行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”成果”的要求,借助行風(fēng)活動(dòng)月、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、以人為本,執(zhí)政為民主題教育活動(dòng)和廉政風(fēng)險(xiǎn)反防范教育活動(dòng)的要求,把學(xué)校教育工作與上述活動(dòng)緊密相連。
首先,突顯建立家校聯(lián)系暢通渠道,落實(shí)師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),優(yōu)化師生、教師家長(zhǎng)、家長(zhǎng)學(xué)校之間的教育和諧發(fā)展,成效顯著,收獲很大,受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。期間通過(guò)課堂開(kāi)放、家長(zhǎng)會(huì)、成立第三屆家長(zhǎng)委員會(huì)、召開(kāi)獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、校訊通的短信發(fā)送等形式、廣泛受到了社會(huì)的關(guān)注和好評(píng)。
其次充分落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)惠民政策,認(rèn)真執(zhí)行、積極爭(zhēng)取學(xué)生的到更多的實(shí)惠,上本學(xué)期共發(fā)放特困學(xué)生愛(ài)心一日捐救助金8500元,獎(jiǎng)學(xué)金7600元。
再是按照有關(guān)政策積極落實(shí)學(xué)生困難自助申請(qǐng)、意外傷害賠償工作。
四是加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,通過(guò)校本課程進(jìn)課堂,鼓勵(lì)教師進(jìn)修心理咨詢師的渠道,心理健康教育資源日漸豐富,并且針對(duì)學(xué)生選課、高中考提供了必要的支持工作。
五是牢牢把握學(xué)生正面教育主陣地,積極開(kāi)拓教育渠道,通過(guò)評(píng)選文明宿舍、優(yōu)秀學(xué)生、各種征文、適時(shí)舉辦演講、開(kāi)設(shè)宣傳欄、強(qiáng)化校園廣播、團(tuán)體活動(dòng)等途徑,大力營(yíng)造正氣、創(chuàng)造學(xué)生正面教育和引導(dǎo)的氛圍。
一個(gè)學(xué)期以來(lái),學(xué)校德育工作在上級(jí)政策指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全體教職工的努力,逐步理清和明確了學(xué)校德育工作的思路??偨Y(jié)過(guò)去,下學(xué)期還應(yīng)該在以下方面進(jìn)行加強(qiáng)和落實(shí):
一是師生幫扶結(jié)對(duì)工作還沒(méi)有完全落實(shí),需要政策支持和監(jiān)督強(qiáng)化。
二是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作還有待進(jìn)一步協(xié)調(diào)和完善監(jiān)控機(jī)制。
三是貫徹活動(dòng)育人的教育思想還要進(jìn)一步挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源,從行動(dòng)上進(jìn)行強(qiáng)化落實(shí)檢查。
四是要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作。
高中德育處工作總結(jié)篇二
我們?cè)僖淮紊钌畹馗械剑簬ьI(lǐng)一個(gè)班真是好難好難啊,帶好了一個(gè)班又是好甜好甜??!
要問(wèn)我們是如何扭轉(zhuǎn)、提升這個(gè)曾經(jīng)差距甚遠(yuǎn)、不足為道的班集體的,我們們想說(shuō),這得益于全體任課教師的緊密團(tuán)結(jié)、同心協(xié)力,得益于全班同學(xué)的發(fā)奮圖強(qiáng)、努力拼搏,更得益于切實(shí)有效的思想品德教育工作;要問(wèn)我們?cè)谶@些年的班務(wù)工作中,對(duì)學(xué)生思想教育工作有何感悟,我們想,在學(xué)生思想教育工作方面,我們從這十七八年的班主任工作中,悟到了八個(gè)字,那就是:以德育人、以理服人。
以德育人,是指教育者以身作則,用自己的美德、高尚的品質(zhì)、良好的思想素質(zhì)去熏陶學(xué)生、感化學(xué)生,進(jìn)而達(dá)到教育培養(yǎng)學(xué)生的目的。這里的“德”,即美德,指教師的職業(yè)道德、良好的思想素質(zhì)等。
以理服人,即指通過(guò)說(shuō)“理”來(lái)教育學(xué)生,它指通過(guò)擺事實(shí),講道理等方式對(duì)學(xué)生施加正面的影響,進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力,提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)水平的目的。這里的“理”,即真理、事實(shí)。
在以德育人、以理服人的學(xué)生思想教育過(guò)程中,“德”和“理”貫穿始終,貫穿著整個(gè)思想教育過(guò)程?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這里的“身正”,就是指具有高尚的品質(zhì),良好的職業(yè)道德,有美德才能贏得學(xué)生們的信任、尊敬和崇拜,學(xué)生往往是“度德而師之”。思想工作要理直氣壯,有“理”才能“氣壯”,“事實(shí)勝于雄辯”嘛,理不直,則氣不壯,理不直,自然會(huì)中氣不足,語(yǔ)言沒(méi)有感染力,這種思想教育顯然是低效的,無(wú)效的,甚至是有害的。
在“德”和“理”的關(guān)系中,我們認(rèn)為,應(yīng)以“德”為先,或者說(shuō),“德”為“理”先?!拔锏靡陨鸀橹隆保ㄇf子語(yǔ)),莊子認(rèn)為“德”是行為的效果。一個(gè)教師,應(yīng)有高尚的品德、良好的職業(yè)道德、較高的思想素質(zhì),如:謙虛、和藹、爽快、充滿愛(ài)心、一視同仁、言談適度、舉止得體、雷厲風(fēng)行、以身作則、不諷刺學(xué)生、不偏袒學(xué)生、不苛求學(xué)生、不體罰學(xué)生、熱愛(ài)本職工作、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、不在學(xué)生面前發(fā)牢騷等等。從某種意義上講,這種“德”在學(xué)生心中,本身就是一種“理”,一種不用質(zhì)疑的“正理”,一種至高無(wú)上的“天理”,這種“德”就是一種具有很強(qiáng)的說(shuō)服力的“硬道理”?!疤依畈谎裕伦猿甚琛?,教師良好的品德對(duì)學(xué)生總是潛移默化的。教師的言傳身教、學(xué)生的耳濡目染,對(duì)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成、樂(lè)觀開(kāi)朗性格的形成以及正確的人生觀的樹(shù)立,無(wú)不起著直接的、積極的、重要的作用。
所以我們說(shuō),有“德”便有“理”,有“德”就有“理”。教師的美德就是學(xué)生思想工作中的“硬道理”。
以身作則,為人師表,是教師獲得學(xué)生信任、尊重的前提,“師愛(ài)生,生則尊師”?!耙阉挥?,勿施于人”,要求學(xué)生做到的,教師應(yīng)首先努力的做到,“正人先正已”嘛。“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。其實(shí),教師的這種積極努力,本身就是一種引導(dǎo),一種鼓勵(lì),一種美德。教育家葉圣陶先生在為《教工》雜志的封面題詞時(shí)寫(xiě)到:“教育工作者的全部工作就是為人師表?!薄皫煴恚酥7兑?。”陶行知先生也說(shuō):“要人敬已,必先自敬?!薄耙粋€(gè)稱職的教師應(yīng)該是虛心、寬容、豁達(dá)的?!?/p>
因此,人們歷來(lái)都很重視教師的道德威信,孔子強(qiáng)調(diào)“修己以敬”,強(qiáng)調(diào)教師要潔身、正身、誠(chéng)身。教師良好的品質(zhì)是無(wú)聲的命令,是潛移默化的精神力量,是維護(hù)學(xué)生身心健康的血液?!敖處煹膫€(gè)人榜樣是德育工作方法體系中最好的手段和方式。”(俄國(guó)教育家烏申斯基)。
以德育人、以理服人的方式方法很多,如組織學(xué)生去聽(tīng)報(bào)告、演講、講述、討論、辯論,與學(xué)生個(gè)別談話、屈膝談心,指導(dǎo)學(xué)生閱讀特選的書(shū)籍、報(bào)刊,組織學(xué)生參觀、訪問(wèn)、調(diào)查,運(yùn)用榜樣的示范作用去感召學(xué)生,用事實(shí)來(lái)說(shuō)話、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育等。
以德育人、以理服人。在繁復(fù)而具體的學(xué)生政治思想和道德品質(zhì)教育工作中,還應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:
1、要講真理,要用事實(shí)說(shuō)話。這里的講真理就是要講真話、講科學(xué),不能講假話、講謊話。講真話即是用客觀事物發(fā)展規(guī)律的科學(xué)知識(shí)來(lái)教育學(xué)生。要順“理”,要用真理啟迪學(xué)生的思想,用真理塑造學(xué)生的靈魂。要用事實(shí)來(lái)教育學(xué)生,不僅要講道理,而且要有事實(shí)根據(jù),要用豐富的事實(shí)來(lái)論證理論的正確性,論證各種品德規(guī)范的合理性和科學(xué)性。
2、要旗幟鮮明,分清是非。所謂旗幟鮮明,就是在擺事實(shí)、講道理的時(shí)候,要鮮明地指出反對(duì)什么,堅(jiān)持什么,不能模棱兩可,含混不清。旗幟不鮮明,是非不分清,說(shuō)教就沒(méi)有力量,就達(dá)不到應(yīng)有的教育效果。
3、要有針對(duì)性。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí),不僅要講清道理,擺出事實(shí),使學(xué)生形成一定的正確觀點(diǎn),還要針對(duì)學(xué)生思想上存在的實(shí)際問(wèn)題啟發(fā)引導(dǎo),清除其思想障礙,糾正其錯(cuò)誤。不能壓服學(xué)生,或以懲代說(shuō),用簡(jiǎn)單、粗暴的懲罰、體罰或變相體罰的方式來(lái)代替本應(yīng)耐心細(xì)致的`思想教育工作。
4、要注意情感的滲透,要講究語(yǔ)言藝術(shù)。在思想教育工作中,教師的語(yǔ)言一定要有感染力。教師要善于使用情感化的語(yǔ)言,要善于曉之以理、動(dòng)之以情,因?yàn)橹挥型ㄇ椴拍苓_(dá)理。教師應(yīng)熱愛(ài)學(xué)生,因?yàn)橹挥姓嬲\(chéng)地去愛(ài)學(xué)生,他們才愿意自覺(jué)地接受教育,這是思想教育工作能否對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的、良好作用的前提條件。
5、思想教育工作還要講究語(yǔ)言藝術(shù)。即要求教師要通過(guò)語(yǔ)言的藝術(shù)來(lái)觸動(dòng)學(xué)生的心弦,使他們既有理智的增益,又有道德的熏陶,同時(shí)受到藝術(shù)的感染,在一種美的享受中,學(xué)生的靈與感受都得到放飛、得到升華。
6、要講思想教育的民主性。即要允許學(xué)生提出不同的意見(jiàn),允許學(xué)生不服氣,教師應(yīng)切忌簡(jiǎn)單粗暴,以勢(shì)壓人。要順“性”,這是因?yàn)?,人的思想品德的形成的發(fā)展是不平衡的,學(xué)生難免會(huì)產(chǎn)生不同意見(jiàn),這時(shí)教師要耐心開(kāi)導(dǎo),甚至要耐心地等待,允許學(xué)生有個(gè)思想消化和思想反復(fù)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程也許要一天,兩天,一周,甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。這也就是我們們們平時(shí)所說(shuō)的“溫處理”。
總之,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)時(shí)應(yīng)順真、順理、順情、順性、順勢(shì)。
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。”“讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路。”(前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基)。教育事本身就光榮而艱巨的,學(xué)生的政治思想和道德品質(zhì)教育工作更是“艱辛數(shù)十載,榮辱辛酸共”。以德育人,以理服人,讓“朽木”可雕,讓“枯枝”發(fā)芽,讓“頑石”低頭,讓“鐵樹(shù)”開(kāi)花。愿天下的教育工作者都能找到一條切實(shí)可行、行之有效的有關(guān)學(xué)生政治思想和道德品質(zhì)工作的好路子,也但愿天下桃李都記住為之辛勤耕耘的每一位普通勞動(dòng)者。
高中德育處工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我校德育工作在“發(fā)展教育”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,發(fā)揚(yáng)“自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作”的實(shí)中人精神,堅(jiān)持“自主教育、自主管理、自主發(fā)展”的“三自”育人模式,全面實(shí)踐“發(fā)展教育”的嘗試發(fā)展、自主發(fā)展和超越發(fā)展“三個(gè)階段”的發(fā)展論,以促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展、教師的持續(xù)發(fā)展和學(xué)校的品牌發(fā)展為目標(biāo),結(jié)合學(xué)校整體工作要求和學(xué)生實(shí)際,突出工作重點(diǎn),狠抓落實(shí),取得了滿意的成績(jī)。
一、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,打造精良德育師資隊(duì)伍。
在學(xué)校管理的諸要素中,我們認(rèn)為教師是管理的.第一要素,是學(xué)校的第一資源,因此,我們奉行以“教師為本”的管理思想,堅(jiān)持“尊重、培養(yǎng)、使用”的教師管理方針,幫助教師進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,搭建成長(zhǎng)階梯,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。本學(xué)期針對(duì)德育工作又從新修訂了《中山市實(shí)驗(yàn)高中高級(jí)德育教師評(píng)價(jià)方案》、《中山市實(shí)驗(yàn)高中班主任評(píng)價(jià)方案》,還新制訂了《中山市實(shí)驗(yàn)高中實(shí)習(xí)班主任制度》。通過(guò)對(duì)教師角色形象塑造、“三師制度”、校本培訓(xùn)、職務(wù)培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)化工程等方略全面提升德育師資隊(duì)伍的素質(zhì)。/謝謝您的支持和鼓勵(lì)?。?!
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提高德育師資水平。
首先、號(hào)召全體教師恪守“飲水思源、寧?kù)o致遠(yuǎn)”的校訓(xùn),高揚(yáng)“自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作”的學(xué)校精神,共同營(yíng)造“愛(ài)國(guó)、修身、敬業(yè)、多能”的良好校風(fēng)、“愛(ài)生、垂范、善教、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)和“尊師、律己、會(huì)學(xué)、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng),通過(guò)多種途徑開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建活動(dòng),提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了黨政工團(tuán)齊抓共管的師德教育網(wǎng)絡(luò),制定了《中山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)德育導(dǎo)師制實(shí)施方案》、《中山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高級(jí)德育教師評(píng)價(jià)方案》、《中山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)教師崗位任用指導(dǎo)意見(jiàn)》等制度,在全程督促激勵(lì)下,有序推進(jìn)了學(xué)校德育隊(duì)伍的建設(shè),增強(qiáng)了師德教育的實(shí)效性和針對(duì)性。
其次,加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),提高政治覺(jué)悟和道德素養(yǎng)。利用教師例會(huì),結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,定期開(kāi)展政治理論和德育知識(shí)的專題學(xué)習(xí)和研討。開(kāi)展校本培訓(xùn),增強(qiáng)廣大教職工的政治責(zé)任感和歷史使命感,提高教師的自我角色認(rèn)識(shí),奠定隊(duì)伍建設(shè)的思想基礎(chǔ)。
再次,對(duì)照學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,表彰“優(yōu)秀班主任”、“師德先進(jìn)個(gè)人”,通過(guò)各種渠道和媒體,廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀教師群體的感人事跡(如在校園網(wǎng)設(shè)立“高級(jí)德育教師介紹”專欄等),完善建立德育導(dǎo)師制和高級(jí)德育教師制度,用制度和機(jī)制引領(lǐng)教師嚴(yán)于律己,以身作則,無(wú)私奉獻(xiàn),愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,建設(shè)積極向上、朝氣蓬勃的校園工作氛圍。同時(shí)加強(qiáng)黨組織建設(shè),積極壯大黨員教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。廣大黨員在各自工作崗位上個(gè)個(gè)充當(dāng)?shù)掠ぷ鞯墓歉?,兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
2、繼續(xù)實(shí)施“三師工程”,搭建德育師資成長(zhǎng)階梯。
我校按照教師成長(zhǎng)的規(guī)律,本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施“三師工程”,探索和建立了“三師(經(jīng)師、能師、人師)制度。
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高中德育處工作總結(jié)篇四
各位來(lái)賓、各位顧問(wèn)同志:各位副會(huì)長(zhǎng)、各位理事、全體會(huì)員同志:
今天,結(jié)合迎春聯(lián)歡活動(dòng),我們?cè)谶@里舉行第四次會(huì)員大會(huì),總結(jié)第二屆理事會(huì)工作,修改會(huì)章,并將改選產(chǎn)生第三屆理事會(huì)?,F(xiàn)在我謹(jǐn)代表第二屆理事會(huì)向大會(huì)作工作報(bào)告,請(qǐng)予審議。
第二屆理事會(huì)于1997年10月12日選舉產(chǎn)生,任期四年,本應(yīng)于20xx年10月進(jìn)行改選換屆,但當(dāng)時(shí)恰逢我會(huì)集中全力投入第十一屆國(guó)際潮團(tuán)聯(lián)誼年會(huì)的籌辦工作,無(wú)暇他顧,因此不得不拖延至今。這一情況,請(qǐng)全體會(huì)員同志給予諒解。
本屆理事會(huì)成立之后,在黨的xx大精神和改革開(kāi)放深入發(fā)展的大好形勢(shì)鼓舞下,在北京市社團(tuán)辦和北京市僑辦、僑聯(lián)的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)下,遵循黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策,根據(jù)本會(huì)的章程和擬定的工作計(jì)劃,在上一屆理事會(huì)的工作成績(jī)基礎(chǔ)上,大力開(kāi)展活動(dòng),推進(jìn)會(huì)務(wù)發(fā)展?,F(xiàn)在回顧四年來(lái)的工作實(shí)踐,我們認(rèn)為,成績(jī)是主要的,也是令人鼓舞的。整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子以及領(lǐng)導(dǎo)與會(huì)員、會(huì)員與會(huì)員之間的團(tuán)結(jié)關(guān)系,是正常和良好的。可以說(shuō),本屆理事會(huì)沒(méi)有辜負(fù)全體會(huì)員的信任與期望,較好地完成了全體會(huì)員所交付的工作任務(wù)。連年來(lái),本會(huì)在接受北京市社團(tuán)辦的年度檢查中,都被評(píng)為合格單位,還曾獲得表?yè)P(yáng)。
下面我想分為兩個(gè)部分來(lái)進(jìn)行匯報(bào):
一、四年工作的回顧。
(一)順利、圓滿地完成了籌辦第十一屆國(guó)際潮團(tuán)聯(lián)誼年會(huì)的光榮任務(wù)[見(jiàn)本期《第十一屆國(guó)際潮團(tuán)聯(lián)誼年會(huì)工作總結(jié)》(摘要))。
(二)積極開(kāi)展海內(nèi)外聯(lián)誼活動(dòng)。
連年來(lái),通過(guò)幾屆國(guó)際潮團(tuán)聯(lián)誼年會(huì)的舉行,我會(huì)大大加強(qiáng)了對(duì)外聯(lián)誼工作。例如:1997年11月和1999年10月,先后在汕頭市和泰國(guó)舉行的第九屆、第十屆國(guó)際潮團(tuán)聯(lián)誼年會(huì),我會(huì)均組團(tuán)參加,廣泛、主動(dòng)地接觸海內(nèi)外潮團(tuán)代表,互換會(huì)刊資料、互贈(zèng)會(huì)旗、紀(jì)念晶,還在第九屆年會(huì)上分發(fā)了興建“北京國(guó)際潮人大廈”的倡議書(shū),引起與會(huì)代表的很大興趣。
對(duì)來(lái)京的海內(nèi)外潮團(tuán)代表、知名人士以及潮汕的領(lǐng)導(dǎo)人,我會(huì)領(lǐng)導(dǎo)也及時(shí)主動(dòng)地拜訪或接待。對(duì)出國(guó)探親、旅游的理事,則盡量向當(dāng)?shù)爻眻F(tuán)介紹,使他們能互相聯(lián)絡(luò)交流。
以縣市小組為主的聯(lián)誼活動(dòng),幾年來(lái)更加活躍,有的小組一年內(nèi)開(kāi)二、三次會(huì),會(huì)員們均踴躍出席。會(huì)員們對(duì)本會(huì)的向心力更表現(xiàn)在一年一度的新年迎春會(huì)上,每次參加的人數(shù)都超過(guò)上一年度。去年2月在東城區(qū)文化館舉行的迎春會(huì),預(yù)計(jì)人數(shù)500人,結(jié)果來(lái)了近600人,使會(huì)場(chǎng)組織工作一時(shí)比較被動(dòng)。但由此也可以說(shuō)明會(huì)員對(duì)我會(huì)密切關(guān)心的程度。
由于上述多種聯(lián)誼活動(dòng)的積極開(kāi)展,特別是宣布承辦十一屆“年會(huì)”之后,我會(huì)的聲望大。
大提高,在京的鄉(xiāng)親紛紛要求人會(huì),其中較突出的是企業(yè)界的鄉(xiāng)親和會(huì)員的子女親屬,這是前幾年所罕見(jiàn)的現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計(jì),到20xx年12月為止,我會(huì)會(huì)員人數(shù)已達(dá)到1050人,相當(dāng)于初成立時(shí)人數(shù)(257人)的四倍多。這是一個(gè)可喜的趨勢(shì)。
(三)加強(qiáng)輿論宣傳工作。
從1997年起,我會(huì)注意加強(qiáng)文化出版等輿論宣傳工作,除繼續(xù)印發(fā)《簡(jiǎn)訊》作為會(huì)內(nèi)交流信息的渠道之外,還創(chuàng)辦了不定期的內(nèi)部刊物《北京潮訊》,雖然由于人力、財(cái)力等困難,每年只能出版一期,至今共印發(fā)了四期,但每期內(nèi)容豐富,圖文并茂,對(duì)介紹我會(huì)情況、家鄉(xiāng)動(dòng)態(tài)和宣傳潮人文化、歷史等都起了良好的作用。第2期中蔡誠(chéng)會(huì)長(zhǎng)撰寫(xiě)的《潮人精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)》一文更被中國(guó)僑聯(lián)機(jī)關(guān)刊物《海內(nèi)與海外》所轉(zhuǎn)載。其它各期文章也頗受歡迎。為適應(yīng)科技信息時(shí)代的發(fā)展,1999年10月間,在張善德同志(原北京市電信局黨委書(shū)記)的大力幫助下,我會(huì)建立了《北京潮訊》計(jì)算機(jī)網(wǎng)站,設(shè)置電子信箱,使我會(huì)的通訊聯(lián)絡(luò)和宣傳工作走上現(xiàn)代化、國(guó)際化的軌道,為“年會(huì)”籌辦工作和日常會(huì)務(wù)活動(dòng)提供了更有利的條件。
已于20xx年初公開(kāi)發(fā)行。
們負(fù)責(zé)主辦“中青年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)”,參加了新聞報(bào)道工作和會(huì)務(wù)、接待等工作,都干得很出色。從青委會(huì)以及其它參與“年會(huì)”工作的潮籍青年人身上,我們看到了可喜的精神面貌,從而對(duì)“后繼有人”充滿信心。
(五)通過(guò)法律手段保障鄉(xiāng)親們的合法權(quán)益。
我會(huì)法律事務(wù)部于1997年5月底成立后,派員輪流在會(huì)所值班,義務(wù)提供有關(guān)法律問(wèn)題的咨詢服務(wù)。幾年來(lái),來(lái)訪、來(lái)電咨詢的次數(shù)累計(jì)共有300多人次。此外,法律事務(wù)部的律師還為本會(huì)自辦的企業(yè)無(wú)償辦案,追回兩項(xiàng)債款,另有一項(xiàng)債款已部分收回。
(六)增強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)。
1998年3月間,我會(huì)遷人新購(gòu)的會(huì)所(金島花園)辦公,接著,在副會(huì)長(zhǎng)曾茂朝和各位常務(wù)理事、理事(張善德、王友俠等)的幫助下,配備了計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、電話機(jī)及各種家具設(shè)備,為工作提供了物質(zhì)條件。
在此期間,我們組織力量清理文件檔案資料,印制分發(fā)了會(huì)員證,重印了《會(huì)員通訊錄》,特別是經(jīng)由汪友三同志深入細(xì)致地調(diào)查摸底,編印出一份科技人才基本資料,為我會(huì)掌握科技人才信息,開(kāi)展咨詢服務(wù)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
(七)成立北京潮人海外聯(lián)誼會(huì)直屬“北京潮人企業(yè)家分會(huì)”
為進(jìn)—步聯(lián)絡(luò)北京企業(yè)界的潮籍人士,鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)潮人艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng),為首都做貢獻(xiàn),為潮人爭(zhēng)光,我會(huì)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的醞釀準(zhǔn)備,于20xx年4月29日舉行北京潮人海外聯(lián)誼會(huì)直屬“北京潮人企業(yè)家分會(huì)”成立大會(huì),推選聯(lián)想集團(tuán)控股公司董事長(zhǎng)、我會(huì)副會(huì)長(zhǎng)曾茂朝為會(huì)長(zhǎng),正大集團(tuán)駐京總裁謝炳和金島花園總裁陳鎮(zhèn)河為副會(huì)長(zhǎng),北京京文音像公司和潮好味酒家董事長(zhǎng)許鐘民為理事長(zhǎng)。謝炳先生當(dāng)場(chǎng)樂(lè)捐50萬(wàn)元,作為“企業(yè)家分會(huì)”的創(chuàng)辦費(fèi)。
(八)嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度,管好、用好本會(huì)資金財(cái)物。
本會(huì)年度經(jīng)費(fèi)收支情況,歷來(lái)均結(jié)合年檢工作,單獨(dú)造表上報(bào)北京主管部門(mén)審核。建會(huì)八年來(lái),每次年檢附報(bào)的財(cái)務(wù)報(bào)表,經(jīng)審查后均批準(zhǔn)確認(rèn)合格。20xx年度的財(cái)務(wù)報(bào)表,也將按例造冊(cè)上報(bào)。
負(fù)責(zé)“年會(huì)”全部收支預(yù)決算事宜?,F(xiàn)在“年會(huì)”已圓滿結(jié)束,整個(gè)經(jīng)費(fèi)收支情況已由財(cái)務(wù)組核算清楚,并已經(jīng)過(guò)京誠(chéng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)完畢,他們?yōu)槲視?huì)提供了審計(jì)報(bào)告書(shū)。
二、對(duì)今后工作的建議。
本屆理事會(huì)成員雖然克盡職守,努力工作,做出了一些成績(jī),但由于主客觀各方面的原因,仍然存在著這樣或那樣的問(wèn)題和缺點(diǎn)。相信通過(guò)本次的改選換屆之后,進(jìn)一步加強(qiáng)我會(huì)的實(shí)力,會(huì)務(wù)工作一定能搞得更加出色。
現(xiàn)根據(jù)幾年來(lái)的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),對(duì)今后工作提出幾點(diǎn)建議,供下一屆理事會(huì)參考:
(一)鞏固、擴(kuò)大籌辦“年會(huì)”的勝利成果。
通過(guò)本次成功地籌辦第十一屆國(guó)際潮團(tuán)聯(lián)誼年會(huì),我會(huì)的聲望和影響已有較大提高,同時(shí)也擴(kuò)大了我會(huì)對(duì)外聯(lián)誼的渠道和途徑。我們必須繼續(xù)鞏固這一成果,團(tuán)結(jié)一心,在即將舉行的黨的xx大的光輝照耀下,戒驕戒躁,與時(shí)俱進(jìn),不斷開(kāi)拓進(jìn)取,作出無(wú)愧于時(shí)代的新業(yè)績(jī)。這應(yīng)該是我會(huì)今后工作的指導(dǎo)思想。
(二)充實(shí)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)。
我會(huì)會(huì)員遍布從中央到北京市的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技、文教、衛(wèi)生等領(lǐng)域,其中不乏專業(yè)人才,如法律、醫(yī)療、工程技術(shù)、工商管理、外語(yǔ)、財(cái)貿(mào)等。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu),采取恰當(dāng)?shù)慕M織方式,發(fā)揮這一人才資源的作用,使之能為首都和家鄉(xiāng)的建設(shè)服務(wù)。通過(guò)有償服務(wù),進(jìn)而解決本會(huì)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,這是今后堅(jiān)持正常會(huì)務(wù)活動(dòng)的實(shí)際途徑。
(三)充分利用各種方式,加強(qiáng)海內(nèi)外聯(lián)誼活動(dòng)。
我會(huì)地處首都,常年均有各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng),海內(nèi)外潮人鄉(xiāng)親來(lái)往頻繁,這就為聯(lián)誼活動(dòng)提供良好的條件。今后,對(duì)來(lái)京的潮團(tuán)代表或知名人土,我們?nèi)詰?yīng)主動(dòng)安排接待,對(duì)外單位或外地的邀請(qǐng),我們也應(yīng)盡量參加。同時(shí)注意利用我會(huì)顧問(wèn)、會(huì)長(zhǎng)和副會(huì)長(zhǎng)、理事和會(huì)員出國(guó)的機(jī)會(huì),介紹他們和海外潮團(tuán)接觸,借以加強(qiáng)交流,增進(jìn)鄉(xiāng)誼。
(四)加強(qiáng)“青委"工作,培養(yǎng)新生力量。
建會(huì)以來(lái),我們根據(jù)實(shí)際情況,采取老中青結(jié)合的方針,充分發(fā)揮各方面的積極性,使會(huì)務(wù)不斷發(fā)展。今后,為保持我會(huì)的活力與朝氣,應(yīng)在這一方針的指導(dǎo)下,進(jìn)一步加強(qiáng)青委會(huì)工作,培養(yǎng)更多的中青年骨干會(huì)員,使我們的事業(yè)后繼有人。
(五)認(rèn)真管好資產(chǎn)。
經(jīng)過(guò)近十年的經(jīng)營(yíng)積累,在海內(nèi)外鄉(xiāng)親的熱心贊助下,我會(huì)已有了一定的資產(chǎn)財(cái)物。這些都是全會(huì)所共有的財(cái)富,我們有責(zé)任把它管好、用好。首先必須建立正規(guī)的管理制度,造冊(cè)登記,專人管理,帳目分明,并定期進(jìn)行審計(jì)核查。
(六)相機(jī)促成“國(guó)際潮人大廈”興建工程。
1997年冬,我會(huì)在第九屆“年會(huì)”上提出有關(guān)倡議后,因東南亞金融危機(jī),這件事暫被擱置。當(dāng)前,我國(guó)已加入wto,北京又將在20xx年舉辦奧運(yùn)會(huì),正是商機(jī)無(wú)限的時(shí)刻,建議下一屆理事會(huì)密切注意有關(guān)動(dòng)態(tài),相機(jī)促成這一工程的建設(shè)。
(七)重視潮人企業(yè)家分會(huì)工作。
如何向在京潮人企業(yè)家進(jìn)行聯(lián)絡(luò)、團(tuán)結(jié)工作,我會(huì)過(guò)去沒(méi)有很好研究。去年4月29日成立潮人企業(yè)家分會(huì)之后,又因忙于籌辦“年會(huì)”活動(dòng),無(wú)暇顧及。今后,亟需把這件事擺上議事日程,讓企業(yè)家分會(huì)充分發(fā)揮作用,成為我會(huì)聯(lián)系在京潮人企業(yè)家的紐帶和橋梁。
(八)加強(qiáng)辦事機(jī)構(gòu),提高行政工作效率。
我會(huì)所屬的行政辦事機(jī)構(gòu),連年來(lái)在協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展會(huì)務(wù)活動(dòng)中做出了不小的成績(jī),但是隨著工作局面打開(kāi),工作任務(wù)加重,必須注意改進(jìn)工作方法,提高工作效率,適應(yīng)新形勢(shì)的要求。提高效率的關(guān)鍵是盡量采用科技手段和工具,并非依靠增加人力或加班加點(diǎn)來(lái)解決。例如:在會(huì)員人數(shù)日益增多的情況下,如何保持聯(lián)系,如何寄發(fā)文件、《簡(jiǎn)訊》、資料等,就是一個(gè)具體實(shí)例,均應(yīng)結(jié)合實(shí)際研究解決。
高中德育處工作總結(jié)篇五
英國(guó)教育家赫胥黎認(rèn)為:充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們,永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè),歡迎雷霆與陽(yáng)光。
握手辭行的20xx年,夢(mèng)想與激情,陽(yáng)光與幸福,浸潤(rùn)著我們德育耕耘的土壤:我們圓滿地接受中央文明委檢查,為武漢市摘取“全國(guó)文明城市”這一桂冠貢獻(xiàn)了xx德育的正能量(全市僅四所中小學(xué)接受了檢查);我們收獲了多種榮譽(yù),被授予“xx學(xué)雷鋒示范團(tuán)隊(duì)”、“xx省學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?!焙汀皒x市有效德育建設(shè)工程先進(jìn)單位”,成功通過(guò)區(qū)心理健康合格學(xué)校和“五好關(guān)工委”的考評(píng),學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)深受廣東德育干部考察團(tuán)和北京東城區(qū)教育團(tuán)的好評(píng)。
再續(xù)輝煌的20xx,我們將繼續(xù)強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用,鞏固文明城市創(chuàng)建成果,完善生態(tài)德育體系,構(gòu)建高效的德育評(píng)價(jià)機(jī)制,營(yíng)造高品位的育人環(huán)境,讓每個(gè)洪高陽(yáng)光學(xué)子在生態(tài)家園里揚(yáng)帆青春夢(mèng)想!年,學(xué)校德育部門(mén)秉承“永續(xù)·至善”的校訓(xùn),以立德樹(shù)人為根本任務(wù),以“成就陽(yáng)光學(xué)子青春夢(mèng)想”為中心工作,以“培育核心價(jià)值,創(chuàng)建文明城市”為主要抓手,加強(qiáng)志愿服務(wù)和文明城市創(chuàng)建的相結(jié)合、拓寬育人途徑和激發(fā)青春夢(mèng)想的相結(jié)合、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和未成年人思想道德建設(shè)的相結(jié)合,深入推進(jìn)“陽(yáng)光學(xué)生”工程,著力完善生態(tài)德育體系建設(shè),讓每一個(gè)年輕而鮮活的生命都能得到尊重,讓每一個(gè)高貴而智慧的心靈都能肆意綻放,讓每一個(gè)陽(yáng)光學(xué)子的青春夢(mèng)想都能揚(yáng)帆起航。
20xx年發(fā)生在香港的、持續(xù)三個(gè)多月的“非法占中”事件的人員中80℅是17歲—25歲的學(xué)生群體這一現(xiàn)實(shí)為教育敲響了警鐘:過(guò)度重視學(xué)業(yè)教育而忽視德育、忽視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、忽視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育,是多么可怕的事情。
我們堅(jiān)持以人為本,立德樹(shù)人,將德育這條紅線貫穿到日常教育之中,利用國(guó)旗下講話、顯示屏、廣播臺(tái)、櫥窗宣講核心價(jià)值觀;開(kāi)展“陽(yáng)光學(xué)生”之“雷鋒之星”、“禮儀之星”、“誠(chéng)信之星”評(píng)選,舉辦12.9“我心中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀”學(xué)生朗誦比賽以及價(jià)值觀主題班會(huì)評(píng)比、班級(jí)文化建設(shè)軟板報(bào)評(píng)比、作文評(píng)比,切實(shí)做到核心價(jià)值觀走進(jìn)學(xué)子心田,讓價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
我們踐行“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”理想信念,為各年級(jí)確定了主題夢(mèng)想教育:高一“青春暢想”、高二“百舸爭(zhēng)流”、高三“金榜圓夢(mèng)”,幫助每個(gè)洪高學(xué)子規(guī)劃人生。精心打造的高考文化包括“走進(jìn)高三、放飛夢(mèng)想”主題活動(dòng)、激勵(lì)成才報(bào)告會(huì)、百日誓言大會(huì)、舊物置換、勵(lì)志微電影、跨越成人門(mén)、祝福高考等一系列活動(dòng),點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)習(xí)激情,增強(qiáng)了高考取得優(yōu)異成績(jī)的信心,受到了廣大學(xué)生、家長(zhǎng)歡迎。
歲末的“洪高好聲音”總決賽和“風(fēng)華正茂洪高夢(mèng)”迎新文藝匯演成為學(xué)生展示青春夢(mèng)想的舞臺(tái),他們認(rèn)真準(zhǔn)備,精心排練,盛裝演出,暢想著風(fēng)華正茂,蕩漾著詩(shī)意南湖,演繹著飛揚(yáng)青春,訴說(shuō)著夢(mèng)想華章。
這些措施和活動(dòng)的開(kāi)展,有力促進(jìn)了核心價(jià)值觀的培育,提升了德育人的生命境界,喚醒了每個(gè)有渴求的`心靈,幫助孩子追夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng),讓學(xué)生成為“胸懷理想、勇?lián)?zé)任、美好情懷、文明有禮、積極進(jìn)取、充滿激情”的陽(yáng)光青年。
我們認(rèn)為教育是心靈對(duì)心靈的呼喚,情感對(duì)情感的溫暖,靈魂對(duì)靈魂的引導(dǎo),智慧對(duì)智慧的激發(fā)。欲強(qiáng)人,先強(qiáng)己。為此,我們狠抓德育隊(duì)伍建設(shè),打造一個(gè)護(hù)航學(xué)子青春夢(mèng)想的戰(zhàn)斗集體。
增強(qiáng)公寓管理意識(shí),提高管理水平,兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,嚴(yán)格檢查,周到服務(wù),樹(shù)立安全第一的思想,確保公寓文明、清潔、安全、溫馨。
有句名言是這樣說(shuō)的:世界上最美麗的笑容就是充滿愛(ài)心的笑容,世界上最美好的事物就是充滿愛(ài)心的奉獻(xiàn)。作為荊楚雷鋒文化名片,我們將志愿服務(wù)和學(xué)雷鋒活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,開(kāi)展豐富多彩、形式多樣社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)子在志愿服務(wù)中演繹青春夢(mèng)想。
值周隊(duì)志愿者貫徹實(shí)施“人人都是管理者,人人都是參與者”的自主管理理念,承包校園公共衛(wèi)生的清掃和保潔,負(fù)責(zé)教學(xué)樓樓道和走道清潔、學(xué)習(xí)秩序、就餐紀(jì)律和文體活動(dòng)的檢查評(píng)比,積極宣傳文明城市創(chuàng)建、校園環(huán)境美化、文明餐桌督查等工作,努力實(shí)現(xiàn)校園美化人文化。
禮儀隊(duì)志愿者熱情接待四方來(lái)客,微笑講解館藏文化,今年迎來(lái)了“國(guó)培計(jì)劃”廣東德育干部考察團(tuán)和湖北學(xué)校文化論壇代表團(tuán)等考察交流團(tuán)、周邊社區(qū)居民,以及來(lái)自加拿大、日本、韓國(guó)等訪問(wèn)團(tuán)體。
服務(wù)隊(duì)志愿者走出校門(mén),向市民發(fā)放“綠色生活,文明出行”倡議書(shū),引導(dǎo)行人文明交通,倡導(dǎo)市民綠色出行,為武漢市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)了自己的汗水。
通過(guò)志愿服務(wù)和文明創(chuàng)建的相結(jié)合,志愿者們?cè)诔砷L(zhǎng)中奉獻(xiàn),在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng),他們演繹著青春夢(mèng)想,詮釋著xx最強(qiáng)音。20xx年3月,xx學(xué)雷鋒志愿者團(tuán)隊(duì)被省委宣傳部授予“xx學(xué)雷鋒示范團(tuán)隊(duì)”。
著名學(xué)者、北師大教授于丹呼吁“教育要成全孩子的尊嚴(yán)、人性和未來(lái)”。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),就需要我們拓寬育人途徑,以促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
高中德育處工作總結(jié)篇六
xx年,學(xué)校德育部門(mén)秉承“永續(xù)·至善”的校訓(xùn),以立德樹(shù)人為根本任務(wù),以“成就陽(yáng)光學(xué)子青春夢(mèng)想”為中心工作,以“培育核心價(jià)值,創(chuàng)建文明城市”為主要抓手,加強(qiáng)志愿服務(wù)和文明城市創(chuàng)建的相結(jié)合、拓寬育人途徑和激發(fā)青春夢(mèng)想的相結(jié)合、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和未成年人思想道德建設(shè)的相結(jié)合,深入推進(jìn)“陽(yáng)光學(xué)生”工程,著力完善生態(tài)德育體系建設(shè),讓每一個(gè)年輕而鮮活的生命都能得到尊重,讓每一個(gè)高貴而智慧的心靈都能肆意綻放,讓每一個(gè)陽(yáng)光學(xué)子的青春夢(mèng)想都能揚(yáng)帆起航。
一、培育核心價(jià)值,激發(fā)青春夢(mèng)想。
xx年發(fā)生在香港的、持續(xù)三個(gè)多月的“非法占中”事件的人員中80℅是17歲—25歲的學(xué)生群體這一現(xiàn)實(shí)為教育敲響了警鐘:過(guò)度重視學(xué)業(yè)教育而忽視德育、忽視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、忽視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育,是多么可怕的事情。
我們堅(jiān)持以人為本,立德樹(shù)人,將德育這條紅線貫穿到日常教育之中,利用國(guó)旗下講話、顯示屏、廣播臺(tái)、櫥窗宣講核心價(jià)值觀;開(kāi)展“陽(yáng)光學(xué)生”之“雷鋒之星”、“禮儀之星”、“誠(chéng)信之星”評(píng)選,舉辦12.9“我心中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀”學(xué)生朗誦比賽以及價(jià)值觀主題班會(huì)評(píng)比、班級(jí)文化建設(shè)軟板報(bào)評(píng)比、作文評(píng)比,切實(shí)做到核心價(jià)值觀走進(jìn)學(xué)子心田,讓價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
我們踐行“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”理想信念,為各年級(jí)確定了主題夢(mèng)想教育:高一“青春暢想”、高二“百舸爭(zhēng)流”、高三“金榜圓夢(mèng)”,幫助每個(gè)洪高學(xué)子規(guī)劃人生。精心打造的高考文化包括“走進(jìn)高三、放飛夢(mèng)想”主題活動(dòng)、激勵(lì)成才報(bào)告會(huì)、百日誓言大會(huì)、舊物置換、勵(lì)志微電影、跨越成人門(mén)、祝福高考等一系列活動(dòng),點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)習(xí)激情,增強(qiáng)了高考取得優(yōu)異成績(jī)的信心,受到了廣大學(xué)生、家長(zhǎng)歡迎。
歲末的“洪高好聲音”總決賽和“風(fēng)華正茂洪高夢(mèng)”迎新文藝匯演成為學(xué)生展示青春夢(mèng)想的舞臺(tái),他們認(rèn)真準(zhǔn)備,精心排練,盛裝演出,暢想著風(fēng)華正茂,蕩漾著詩(shī)意南湖,演繹著飛揚(yáng)青春,訴說(shuō)著夢(mèng)想華章。
這些措施和活動(dòng)的開(kāi)展,有力促進(jìn)了核心價(jià)值觀的培育,提升了德育人的生命境界,喚醒了每個(gè)有渴求的心靈,幫助孩子追夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng),讓學(xué)生成為“胸懷理想、勇?lián)?zé)任、美好情懷、文明有禮、積極進(jìn)取、充滿激情”的陽(yáng)光青年。
二、夯實(shí)德育隊(duì)伍,護(hù)航青春夢(mèng)想。
我們認(rèn)為教育是心靈對(duì)心靈的呼喚,情感對(duì)情感的溫暖,靈魂對(duì)靈魂的引導(dǎo),智慧對(duì)智慧的激發(fā)。欲強(qiáng)人,先強(qiáng)己。為此,我們狠抓德育隊(duì)伍建設(shè),打造一個(gè)護(hù)航學(xué)子青春夢(mèng)想的戰(zhàn)斗集體。
增強(qiáng)公寓管理意識(shí),提高管理水平,兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,嚴(yán)格檢查,周到服務(wù),樹(shù)立安全第一的思想,確保公寓文明、清潔、安全、溫馨。
三、深化志愿服務(wù),演繹青春夢(mèng)想。
有句名言是這樣說(shuō)的:世界上最美麗的笑容就是充滿愛(ài)心的笑容,世界上最美好的事物就是充滿愛(ài)心的奉獻(xiàn)。作為荊楚雷鋒文化名片,我們將志愿服務(wù)和學(xué)雷鋒活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,開(kāi)展豐富多彩、形式多樣社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)子在志愿服務(wù)中演繹青春夢(mèng)想。
值周隊(duì)志愿者貫徹實(shí)施“人人都是管理者,人人都是參與者”的自主管理理念,承包校園公共衛(wèi)生的清掃和保潔,負(fù)責(zé)教學(xué)樓樓道和走道清潔、學(xué)習(xí)秩序、就餐紀(jì)律和文體活動(dòng)的檢查評(píng)比,積極宣傳文明城市創(chuàng)建、校園環(huán)境美化、文明餐桌督查等工作,努力實(shí)現(xiàn)校園美化人文化。
禮儀隊(duì)志愿者熱情接待四方來(lái)客,微笑講解館藏文化,今年迎來(lái)了“國(guó)培計(jì)劃”廣東德育干部考察團(tuán)和湖北學(xué)校文化代表團(tuán)等考察交流團(tuán)、周邊社區(qū)居民,以及來(lái)自加拿大、日本、韓國(guó)等訪問(wèn)團(tuán)體。
服務(wù)隊(duì)志愿者走出校門(mén),向市民發(fā)放“綠色生活,文明出行”倡議書(shū),引導(dǎo)行人文明交通,倡導(dǎo)市民綠色出行,為武漢市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)了自己的汗水。
通過(guò)志愿服務(wù)和文明創(chuàng)建的相結(jié)合,志愿者們?cè)诔砷L(zhǎng)中奉獻(xiàn),在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng),他們演繹著青春夢(mèng)想,詮釋著最強(qiáng)音。xx年3月,學(xué)雷鋒志愿者團(tuán)隊(duì)被省委宣傳部授予“學(xué)雷鋒示范團(tuán)隊(duì)”。
四、多元育人途徑,綻放青春夢(mèng)想。
著名學(xué)者、北師大教授于丹呼吁“教育要成全孩子的尊嚴(yán)、人性和未來(lái)”。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),就需要我們拓寬育人途徑,以促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
育人環(huán)境優(yōu)化:學(xué)校興建了大廳視角、逸夫文化廣場(chǎng)、半畝方塘、“開(kāi)啟”雕塑、帆船造型的學(xué)校大門(mén)和花徑主干道、櫻花園等人文景觀,人在其境,浮想翩翩;我們與高新區(qū)交警大隊(duì)、xx街綜治辦一起整治校園周邊環(huán)境,設(shè)立交通護(hù)欄和師生進(jìn)出校園安全通道,取締教學(xué)樓公共垃圾桶,先后出臺(tái)《進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境的有關(guān)規(guī)定》、《校園車輛管理規(guī)定》、《進(jìn)一步強(qiáng)化校園管理的有關(guān)規(guī)定》和《進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全工作的有關(guān)規(guī)定》等制度,校內(nèi)干凈整潔,內(nèi)外安全暢通,學(xué)子夢(mèng)想就此揚(yáng)帆。
心靈氧吧傾訴:在優(yōu)化教育環(huán)境中,心理環(huán)境的優(yōu)化是我們育人事業(yè)的緊迫任務(wù)和歷史使命。我們制作主題板報(bào),加強(qiáng)心理健康教育宣傳;精心布置“心靈氧吧”,使之成為學(xué)子溫馨家園;向全體學(xué)生開(kāi)放“心靈氧吧”,由學(xué)生自由選擇預(yù)約進(jìn)行咨詢;配備《武漢市中學(xué)心理健康教育》教材,聯(lián)合華師心理學(xué)院“春雨”服務(wù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行心理健康教育授課和團(tuán)隊(duì)心理拓展游戲。心靈氧吧,培養(yǎng)學(xué)子樂(lè)觀自信、自省自助、負(fù)責(zé)守信、自強(qiáng)進(jìn)取的獨(dú)立人格,學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境與社會(huì)環(huán)境,使他們心靈自由的呼吸。
社團(tuán)活動(dòng)全員:我們依托社團(tuán)空間,構(gòu)建多彩的社團(tuán)活動(dòng)文化,以促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展?;钴S在校園的社團(tuán)如啦啦操社、音樂(lè)社、動(dòng)漫社、舞蹈社、籃球社、圖文并茂社、羽毛球社、足球社、啟夢(mèng)繪畫(huà)社等,初步實(shí)現(xiàn)了每一個(gè)學(xué)生都有屬于自己的社團(tuán),“我的地盤(pán)我做主”,社團(tuán)活動(dòng)已成為洪高校園一道靚麗風(fēng)景線。
周四講壇成長(zhǎng):我們開(kāi)啟“成長(zhǎng)周四”科學(xué)家講壇、家長(zhǎng)講壇和學(xué)生講壇活動(dòng),讓科學(xué)大師走近學(xué)生,讓智慧家長(zhǎng)啟迪孩子,讓睿智學(xué)子幫扶同伴,培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì),從而為學(xué)生們提供了的自主發(fā)展空間。周四講壇活動(dòng)引發(fā)長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)、都市報(bào)、金報(bào)、教育電視臺(tái)等媒體的爭(zhēng)相報(bào)道,業(yè)已成為許多學(xué)生和家長(zhǎng)津津樂(lè)道的話題:高二(11)班張家長(zhǎng)在家長(zhǎng)100中寫(xiě)到:xx高中請(qǐng)教授上選修課,學(xué)生直呼好幸福;高一(12)班吳媽媽在qq上留言:孩子們真幸福。
學(xué)校育人途徑的多元化,讓“人,詩(shī)意地棲居在大地上”(德國(guó)詩(shī)人荷爾德林語(yǔ)),孩子們的青春夢(mèng)想得以綻放。
英國(guó)教育家赫胥黎認(rèn)為:充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們,永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè),歡迎雷霆與陽(yáng)光。
握手辭行的xx年,夢(mèng)想與激情,陽(yáng)光與幸福,浸潤(rùn)著我們德育耕耘的土壤:我們圓滿地接受中央文明委檢查,為武漢市摘取“全國(guó)文明城市”這一桂冠貢獻(xiàn)了德育的正能量(全市僅四所中小學(xué)接受了檢查);我們收獲了多種榮譽(yù),被授予“學(xué)雷鋒示范團(tuán)隊(duì)”、“xx省學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?!焙汀皒x市有效德育建設(shè)工程先進(jìn)單位”,成功通過(guò)區(qū)心理健康合格學(xué)校和“五好關(guān)工委”的考評(píng),學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)深受廣東德育干部考察團(tuán)和北京東城區(qū)教育團(tuán)的好評(píng)。
再續(xù)輝煌的,我們將繼續(xù)強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用,鞏固文明城市創(chuàng)建成果,完善生態(tài)德育體系,構(gòu)建高效的德育評(píng)價(jià)機(jī)制,營(yíng)造高品位的育人環(huán)境,讓每個(gè)洪高陽(yáng)光學(xué)子在生態(tài)家園里揚(yáng)帆青春夢(mèng)想!
高中德育處工作總結(jié)篇七
一年來(lái),學(xué)校在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,努力營(yíng)造良好的校園道德環(huán)境,提高學(xué)生的道德素質(zhì),使德育工作落實(shí)到實(shí)處。為發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,以利于今后的工作,把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:
總結(jié)一年來(lái)特別是本學(xué)期以來(lái)的工作,可以概括為突出一個(gè)中心,即“學(xué)生安全”這個(gè)中心,抓住一條主線,即“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線,帶好一支隊(duì)伍管理,即“班主任教師隊(duì)伍管理”,舉行一系列活動(dòng),豐富校園文化生活。
一、突出一個(gè)中心,即突出“學(xué)生安全”這個(gè)中心。
1、開(kāi)展安全督查,樹(shù)立安全意識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,把它作為學(xué)校德育工作的首要大事,學(xué)校的每一個(gè)地方,學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值勤,在課間巡查,在樓梯處疏導(dǎo),讓每一位學(xué)生都能安全回家。
2、開(kāi)展安全宣傳教育。
我們時(shí)刻把安全放在首位,牢固樹(shù)立安全第一的思想,為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,積極開(kāi)展安全教育工作,根據(jù)我校實(shí)際,就“新疆阿克蘇小學(xué)踩踏事件”,對(duì)學(xué)生課間操及放學(xué)時(shí)段的疏散提出具體的要求。
3、開(kāi)展防火安全自救逃生演練活動(dòng)。
根據(jù)教育局通知精神,我校于11月16日上午在本校教學(xué)區(qū)對(duì)全體師生員工進(jìn)行防火自救逃生演練。演練前,由校長(zhǎng)制定演練方案,經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布,對(duì)參加演練的教師做了具體分工,對(duì)學(xué)生撤離路紅做了周密的安排,確保演練安全有序完成。由于分工明確,準(zhǔn)備周密,各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從大門(mén)和兩個(gè)安全門(mén)撤出教學(xué)樓來(lái)到操場(chǎng)站隊(duì),清點(diǎn)人數(shù)后無(wú)一人發(fā)生意外。本次活動(dòng)的開(kāi)展,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火自救逃生訓(xùn)練,使學(xué)生懂得了簡(jiǎn)單的逃生常識(shí),掌握逃生方法,提高了心理素質(zhì)。
4、加強(qiáng)禁毒、禁煙教育。
為了廣泛宣傳毒品危害,進(jìn)一步提高師生的法制意識(shí),在6月26日國(guó)際禁毒日來(lái)臨之際,我處開(kāi)展了一系列禁毒教育活動(dòng),組織師生學(xué)習(xí)《禁毒法》,各班召開(kāi)“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”主題班會(huì),出禁毒宣傳黑板報(bào)等。我處還召開(kāi)“同建禁毒陽(yáng)光路,共創(chuàng)培英新明天”禁毒教育大會(huì),將學(xué)校禁毒教育活動(dòng)推向_。每個(gè)班派出學(xué)生代表上臺(tái)進(jìn)行“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”簽名活動(dòng),保證要遠(yuǎn)離毒品。通過(guò)開(kāi)展禁毒教育活動(dòng),廣大師生充分認(rèn)識(shí)到了毒品的危害性和禁毒工作的重要性,學(xué)生們紛紛表示要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,自覺(jué)抵制毒品危害,積極參與禁毒斗爭(zhēng)。
安全教育是學(xué)校必須長(zhǎng)期抓、細(xì)心抓的一項(xiàng)日常工作,所以我們一直以學(xué)生安全第一為原則,學(xué)生遵紀(jì)守法為目標(biāo),經(jīng)常性通過(guò)各種形式的、大大小小的會(huì)議和活動(dòng)對(duì)學(xué)生不厭其煩地進(jìn)行安全教育。通過(guò)國(guó)旗下講話,班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課、黑板報(bào)、廣播、宣傳櫥窗、學(xué)科滲透等途徑,對(duì)全校師生進(jìn)行防溺水、防交通事故、防觸電、防火、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防盜等安全教育。各班每月至少利用一節(jié)班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識(shí)和進(jìn)行安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范意識(shí)。政教處在“五一”長(zhǎng)假、暑假等長(zhǎng)假期前專門(mén)利用校會(huì)向?qū)W生反復(fù)進(jìn)行安全教育,并印發(fā)通知,把安全要求通知到家長(zhǎng),并要求班主任在放假后及時(shí)收回通知,以便了解學(xué)生在假期內(nèi)在家里的表現(xiàn)。
一年以來(lái),學(xué)校始終把“學(xué)生安全”放在工作首位,緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個(gè)中心對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。首先,每周一的升旗儀式上,校長(zhǎng)都會(huì)結(jié)合本周活動(dòng)主題,或表?yè)P(yáng)、或提出要求式的講學(xué)生安全。第二,班會(huì)課上班主任都會(huì)結(jié)合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級(jí)情況,以安全教育為主題開(kāi)展主題班會(huì)。第三,政教處進(jìn)行法制安全教育報(bào)告,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。
二、抓住一條主線,即抓住“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線。
1、抓不文明行為。
上半年我校以創(chuàng)文為契機(jī),工作的重點(diǎn)在于狠抓校紀(jì)校風(fēng)。鑒于學(xué)生現(xiàn)狀,相當(dāng)一部分學(xué)生在穿著、發(fā)型等方面與作為一個(gè)中學(xué)生的儀表儀容不相稱,上課隨意出入教室,上課趴臺(tái)睡覺(jué),有的甚至爬墻出校等等不良行為。因此學(xué)校每次開(kāi)校會(huì)都不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,聯(lián)合各年級(jí)長(zhǎng)、班主任多次在學(xué)生的儀表方面提出規(guī)范的要求,對(duì)儀容儀表方面做得不好的學(xué)生及時(shí)要求其整改。政教處工作人員和年級(jí)長(zhǎng)在上課期間還經(jīng)常巡堂,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)登記并在課后對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,對(duì)個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分,以督促其改正。
下半年,學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變,但不文明行為如走廊大聲喧嘩,說(shuō)臟話,打架,頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。為此,學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)常抓,各位班主任認(rèn)真抓,學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用。同時(shí),加大懲治力度,本學(xué)期,有8人次被給予不同程度的紀(jì)律處分,起到了警示作用。
2、抓班會(huì)課質(zhì)量。
本學(xué)期重視班會(huì)課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作,每月兩次的班會(huì)課做到了有布置,有檢查,既調(diào)動(dòng)了班主任,班委會(huì)的積極性,也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間。
堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)待進(jìn)生教育引導(dǎo)。我們非常密切注意各班待進(jìn)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn),一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,我們總是給以及時(shí)地處理和教育。為良好校風(fēng)的形成起到重要的作用。
3、抓養(yǎng)成教育,堅(jiān)持不懈。
政教處、級(jí)長(zhǎng)對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表的檢查、監(jiān)督,及時(shí)總結(jié)并進(jìn)行評(píng)比,對(duì)學(xué)生的文明禮貌、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用。
加強(qiáng)學(xué)生的課間操管理。課間操不僅可以鍛煉學(xué)生的身體,還可以體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)。為此,我們把課間操納入學(xué)生的日常管理當(dāng)中,每次課間操學(xué)校都要求學(xué)生有序的上下樓,對(duì)于沒(méi)有認(rèn)真做操的班級(jí)都留下繼續(xù)整改。
4、抓工作落實(shí)。
切實(shí)提高德育教育的實(shí)效性。本年度各項(xiàng)工作安排有計(jì)劃,有布置,有檢查,每周五大掃除。本學(xué)期始終堅(jiān)持檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。對(duì)班級(jí)管理一天一公布,一周一總結(jié)、一月一總評(píng),效果良好。開(kāi)展“文明班”、“標(biāo)兵班”評(píng)比活動(dòng)。為優(yōu)化課堂教學(xué)管理,引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)班,愛(ài)校意識(shí),政教處繼續(xù)通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為、規(guī)范進(jìn)行檢查,開(kāi)展“文明班”,“標(biāo)兵班”評(píng)比活動(dòng),使各班通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到共同進(jìn)步。
三、帶好一支隊(duì)伍管理,即“班主任教師隊(duì)伍管理”。
班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量,班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍,提高班主任隊(duì)伍的工作能力,我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面做了努力:
1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)前,政教處就召開(kāi)班主任會(huì)議,旨在指導(dǎo)班主任開(kāi)展工作,規(guī)范他們的工作,激勵(lì)班主任更好的做好本職工作。
2、制定了班主任管理計(jì)劃,要求各個(gè)班主任開(kāi)學(xué)前有計(jì)劃,期末有總結(jié),各班級(jí)有班規(guī)班約,定期召開(kāi)了班主任會(huì)。把班主任和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來(lái),增強(qiáng)了學(xué)生們的管理主體,教育主體和發(fā)展主體的意識(shí)。形成了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式,逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。
3.修訂《班級(jí)量化考核方案》,以評(píng)比促提高。加大班主任工作考核力度。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法,在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加大班主任考核力度,做到干好干壞不一樣,干多干少不一樣,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情。
4.多次組織青年班主任座談,在經(jīng)驗(yàn)交流中掌握正確、有序、智慧的方式做好班級(jí)管理工作及學(xué)生的德育教育。絕大多數(shù)青年班主任工作早來(lái)晚走,兢兢業(yè)業(yè),班級(jí)管理得井井有條,且有的班級(jí)已經(jīng)形成自己的特色,為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。
四、舉行系列活動(dòng),豐富校園文化生活。
為提高德育效果,本學(xué)期學(xué)校利用廣播、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等多種渠道,舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍,努力促進(jìn)校園文化建設(shè),不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度。
開(kāi)展的大型活動(dòng)情況如下:
1、啟動(dòng)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。為了響應(yīng)市政府創(chuàng)建文明城市的號(hào)召,提高我校師生的文明素養(yǎng),樹(shù)立文明之風(fēng),創(chuàng)建和諧校園,我校在3月下旬舉行了以“樹(shù)文明之風(fēng),創(chuàng)和諧培英”為主題的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。全校師生一同參與了這一有意義的活動(dòng)。學(xué)生代表郭小嘉同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出倡議,號(hào)召大家要講文明,講誠(chéng)信,互友互愛(ài),勤儉節(jié)約,講衛(wèi)生不亂扔垃圾,文明學(xué)習(xí),文明上網(wǎng),愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境等,要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“文明人”。
2、組織全體學(xué)生到江門(mén)英雄山烈士陵園開(kāi)展“緬懷革命先烈,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神”掃墓活動(dòng)。我校本次掃墓活動(dòng),旨在紀(jì)念革命先烈,永遠(yuǎn)不忘他們?yōu)辄h和人民建立的卓越功勛,永遠(yuǎn)不忘他們的革命遺志和不懈追求,同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)接受了生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育,在心靈深處又一次受到了啟迪,激發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情,并決心踏著革命先烈的足跡,努力學(xué)習(xí),奮勇拼搏,在革命先烈愛(ài)國(guó)精神的感召下健康成長(zhǎng)。
3、開(kāi)展以“拒絕盜版,從我做起”為主題的系列活動(dòng)。4月26日是“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”,為進(jìn)一步加大保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳教育工作力度,增強(qiáng)師生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí),學(xué)校在早上的升旗儀式上對(duì)開(kāi)展本次活動(dòng)進(jìn)行了宣傳動(dòng)員,向全體師生發(fā)出“拒絕盜版,從我做起”的倡議,并要求全校師生收看當(dāng)晚7:55在cctv-12播出的由中國(guó)全國(guó)“掃黃打非”工作小組辦公室、新聞出版總署、國(guó)家版權(quán)局、中央電視臺(tái)共同舉辦的大型主題晚會(huì)“綠書(shū)簽行動(dòng)20__”。在下午的班會(huì)課上,全校各班召開(kāi)了“拒絕盜版,從我做起”的主題班會(huì)。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了師生保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和拒絕使用盜版、拒絕閱讀有害出版物的意識(shí)。
4、開(kāi)展5.12“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動(dòng)。今年的5月12日是全國(guó)第二個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,為貫徹落實(shí)防災(zāi)減災(zāi)工作,學(xué)校開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動(dòng)。在活動(dòng)中,學(xué)校向全校師生宣傳普及災(zāi)害常識(shí)、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救基本技能,以全面提高師生的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、知識(shí)水平和避險(xiǎn)自救能力,并結(jié)合汛期到來(lái)和夏季天氣炎熱的特點(diǎn),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了交通、防雷電、防溺水等安全教育,同時(shí)還組織全校師生參加江門(mén)市應(yīng)急管理辦公室舉辦的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽。
高中德育處工作總結(jié)篇八
x年,學(xué)校德育部門(mén)秉承“永續(xù)·至善”的校訓(xùn),以立德樹(shù)人為根本任務(wù),以“成就陽(yáng)光學(xué)子青春夢(mèng)想”為中心工作,以“培育核心價(jià)值,創(chuàng)建文明城市”為主要抓手,加強(qiáng)志愿服務(wù)和文明城市創(chuàng)建的相結(jié)合、拓寬育人途徑和激發(fā)青春夢(mèng)想的相結(jié)合、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和未成年人思想道德建設(shè)的相結(jié)合,深入推進(jìn)“陽(yáng)光學(xué)生”工程,著力完善生態(tài)德育體系建設(shè),讓每一個(gè)年輕而鮮活的生命都能得到尊重,讓每一個(gè)高貴而智慧的心靈都能肆意綻放,讓每一個(gè)陽(yáng)光學(xué)子的青春夢(mèng)想都能揚(yáng)帆起航。
一、培育核心價(jià)值,激發(fā)青春夢(mèng)想。
x年發(fā)生在香港的、持續(xù)三個(gè)多月的“非法占中”事件的人員中80℅是17歲—25歲的學(xué)生群體這一現(xiàn)實(shí)為教育敲響了警鐘:過(guò)度重視學(xué)業(yè)教育而忽視德育、忽視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、忽視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育,是多么可怕的事情。
我們堅(jiān)持以人為本,立德樹(shù)人,將德育這條紅線貫穿到日常教育之中,利用國(guó)旗下講話、顯示屏、廣播臺(tái)、櫥窗宣講核心價(jià)值觀;開(kāi)展“陽(yáng)光學(xué)生”之“雷鋒之星”、“禮儀之星”、“誠(chéng)信之星”評(píng)選,舉辦12.9“我心中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀”學(xué)生朗誦比賽以及價(jià)值觀主題班會(huì)評(píng)比、班級(jí)文化建設(shè)軟板報(bào)評(píng)比、作文評(píng)比,切實(shí)做到核心價(jià)值觀走進(jìn)學(xué)子心田,讓價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
我們踐行“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”理想信念,為各年級(jí)確定了主題夢(mèng)想教育:高一“青春暢想”、高二“百舸爭(zhēng)流”、高三“金榜圓夢(mèng)”,幫助每個(gè)洪高學(xué)子規(guī)劃人生。精心打造的高考文化包括“走進(jìn)高三、放飛夢(mèng)想”主題活動(dòng)、激勵(lì)成才報(bào)告會(huì)、百日誓言大會(huì)、舊物置換、勵(lì)志微電影、跨越成人門(mén)、祝福高考等一系列活動(dòng),點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)習(xí)激情,增強(qiáng)了高考取得優(yōu)異成績(jī)的信心,受到了廣大學(xué)生、家長(zhǎng)歡迎。
歲末的“洪高好聲音”總決賽和“風(fēng)華正茂洪高夢(mèng)”迎新文藝匯演成為學(xué)生展示青春夢(mèng)想的舞臺(tái),他們認(rèn)真準(zhǔn)備,精心排練,盛裝演出,暢想著風(fēng)華正茂,蕩漾著詩(shī)意南湖,演繹著飛揚(yáng)青春,訴說(shuō)著夢(mèng)想華章。
這些措施和活動(dòng)的開(kāi)展,有力促進(jìn)了核心價(jià)值觀的培育,提升了德育人的生命境界,喚醒了每個(gè)有渴求的心靈,幫助孩子追夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng),讓學(xué)生成為“胸懷理想、勇?lián)?zé)任、美好情懷、文明有禮、積極進(jìn)取、充滿激情”的陽(yáng)光青年。
二、夯實(shí)德育隊(duì)伍,護(hù)航青春夢(mèng)想。
我們認(rèn)為教育是心靈對(duì)心靈的呼喚,情感對(duì)情感的溫暖,靈魂對(duì)靈魂的引導(dǎo),智慧對(duì)智慧的激發(fā)。欲強(qiáng)人,先強(qiáng)己。為此,我們狠抓德育隊(duì)伍建設(shè),打造一個(gè)護(hù)航學(xué)子青春夢(mèng)想的戰(zhàn)斗集體。
增強(qiáng)公寓管理意識(shí),提高管理水平,兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,嚴(yán)格檢查,周到服務(wù),樹(shù)立安全第一的思想,確保公寓文明、清潔、安全、溫馨。
三、深化志愿服務(wù),演繹青春夢(mèng)想。
有句名言是這樣說(shuō)的:世界上最美麗的笑容就是充滿愛(ài)心的笑容,世界上最美好的事物就是充滿愛(ài)心的奉獻(xiàn)。作為荊楚雷鋒文化名片,我們將志愿服務(wù)和學(xué)雷鋒活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,開(kāi)展豐富多彩、形式多樣社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)子在志愿服務(wù)中演繹青春夢(mèng)想。
值周隊(duì)志愿者貫徹實(shí)施“人人都是管理者,人人都是參與者”的自主管理理念,承包校園公共衛(wèi)生的清掃和保潔,負(fù)責(zé)教學(xué)樓樓道和走道清潔、學(xué)習(xí)秩序、就餐紀(jì)律和文體活動(dòng)的檢查評(píng)比,積極宣傳文明城市創(chuàng)建、校園環(huán)境美化、文明餐桌督查等工作,努力實(shí)現(xiàn)校園美化人文化。
禮儀隊(duì)志愿者熱情接待四方來(lái)客,微笑講解館藏文化,今年迎來(lái)了“國(guó)培計(jì)劃”廣東德育干部考察團(tuán)和湖北學(xué)校文化論壇代表團(tuán)等考察交流團(tuán)、周邊社區(qū)居民,以及來(lái)自加拿大、日本、韓國(guó)等訪問(wèn)團(tuán)體。
服務(wù)隊(duì)志愿者走出校門(mén),向市民發(fā)放“綠色生活,文明出行”倡議書(shū),引導(dǎo)行人文明交通,倡導(dǎo)市民綠色出行,為武漢市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)了自己的汗水。
通過(guò)志愿服務(wù)和文明創(chuàng)建的相結(jié)合,志愿者們?cè)诔砷L(zhǎng)中奉獻(xiàn),在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng),他們演繹著青春夢(mèng)想,詮釋著x音。x年3月,x學(xué)雷鋒志愿者團(tuán)隊(duì)被省委宣傳部授予“x學(xué)雷鋒示范團(tuán)隊(duì)”。
四、多元育人途徑,綻放青春夢(mèng)想。
學(xué)者、北師大教授于丹呼吁“教育要成全孩子的尊嚴(yán)、人性和未來(lái)”。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),就需要我們拓寬育人途徑,以促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
育人環(huán)境優(yōu)化:學(xué)校興建了大廳視角、逸夫文化廣場(chǎng)、半畝方塘、“開(kāi)啟”雕塑、帆船造型的學(xué)校大門(mén)和花徑主干道、櫻花園等人文景觀,人在其境,浮想翩翩;我們與x高新區(qū)交警大隊(duì)、x街綜治辦一起整治校園周邊環(huán)境,設(shè)立交通護(hù)欄和師生進(jìn)出校園安全通道,取締教學(xué)樓公共垃圾桶,先后出臺(tái)《進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境的有關(guān)規(guī)定》、《校園車輛管理規(guī)定》、《進(jìn)一步強(qiáng)化校園管理的有關(guān)規(guī)定》和《進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全工作的有關(guān)規(guī)定》等制度,校內(nèi)干凈整潔,內(nèi)外安全暢通,學(xué)子夢(mèng)想就此揚(yáng)帆。
心靈氧吧傾訴:在優(yōu)化教育環(huán)境中,心理環(huán)境的優(yōu)化是我們育人事業(yè)的緊迫任務(wù)和歷史使命。我們制作主題板報(bào),加強(qiáng)心理健康教育宣傳;精心布置“心靈氧吧”,使之成為學(xué)子溫馨家園;向全體學(xué)生開(kāi)放“心靈氧吧”,由學(xué)生自由選擇預(yù)約進(jìn)行咨詢;配備《武漢市中學(xué)心理健康教育》教材,聯(lián)合華師心理學(xué)院“春雨”服務(wù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行心理健康教育授課和團(tuán)隊(duì)心理拓展游戲。心靈氧吧,培養(yǎng)學(xué)子樂(lè)觀自信、自省自助、負(fù)責(zé)守信、自強(qiáng)進(jìn)取的獨(dú)立人格,學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境與社會(huì)環(huán)境,使他們心靈自由的呼吸。
社團(tuán)活動(dòng)全員:我們依托社團(tuán)空間,構(gòu)建多彩的社團(tuán)活動(dòng)文化,以促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展?;钴S在校園的社團(tuán)如啦啦操社、音樂(lè)社、動(dòng)漫社、舞蹈社、籃球社、圖文并茂社、羽毛球社、足球社、啟夢(mèng)繪畫(huà)社等,初步實(shí)現(xiàn)了每一個(gè)學(xué)生都有屬于自己的社團(tuán),“我的地盤(pán)我做主”,社團(tuán)活動(dòng)已成為洪高校園一道靚麗風(fēng)景線。
周四講壇成長(zhǎng):我們開(kāi)啟“成長(zhǎng)周四”科學(xué)家講壇、家長(zhǎng)講壇和學(xué)生講壇活動(dòng),讓科學(xué)大師走近學(xué)生,讓智慧家長(zhǎng)啟迪孩子,讓睿智學(xué)子幫扶同伴,培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì),從而為學(xué)生們提供了更多的自主發(fā)展空間。周四講壇活動(dòng)引發(fā)長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)、x都市報(bào)、x金報(bào)、x教育電視臺(tái)等媒體的爭(zhēng)相報(bào)道,業(yè)已成為許多學(xué)生和家長(zhǎng)津津樂(lè)道的話題:高二(11)班張x家長(zhǎng)在家長(zhǎng)100論壇中寫(xiě)到:x高中請(qǐng)教授上選修課,學(xué)生直呼好幸福;高一(12)班吳x媽媽在qq上留言:孩子們真幸福。
學(xué)校育人途徑的多元化,讓“人,詩(shī)意地棲居在大地上”(德國(guó)詩(shī)人荷爾德林語(yǔ)),孩子們的青春夢(mèng)想得以綻放。
英國(guó)教育家赫胥黎認(rèn)為:充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們,永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè),歡迎雷霆與陽(yáng)光。
握手辭行的x年,夢(mèng)想與激情,陽(yáng)光與幸福,浸潤(rùn)著我們德育耕耘的土壤:我們圓滿地接受中央文明委檢查,為武漢市摘取“全國(guó)文明城市”這一桂冠貢獻(xiàn)了x德育的正能量(全市僅四所中小學(xué)接受了檢查);我們收獲了多種榮譽(yù),被授予“x學(xué)雷鋒示范團(tuán)隊(duì)”、“x省學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?!焙汀皒市有效德育建設(shè)工程先進(jìn)單位”,成功通過(guò)區(qū)心理健康合格學(xué)校和“五好關(guān)工委”的考評(píng),學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)深受廣東德育干部考察團(tuán)和北京東城區(qū)教育團(tuán)的好評(píng)。
再續(xù)輝煌的x,我們將繼續(xù)強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用,鞏固文明城市創(chuàng)建成果,完善生態(tài)德育體系,構(gòu)建高效的德育評(píng)價(jià)機(jī)制,營(yíng)造高品位的育人環(huán)境,讓每個(gè)洪高陽(yáng)光學(xué)子在生態(tài)家園里揚(yáng)帆青春夢(mèng)想!
高中德育處工作總結(jié)篇九
在語(yǔ)文具體的教學(xué)活動(dòng)中,發(fā)揮語(yǔ)文課本的優(yōu)勢(shì),進(jìn)行德育滲透,讓德育與知識(shí)、技能緊密的結(jié)合在一塊,讓孩子在獲得知識(shí)的同時(shí),思想品德也得到了陶冶,促進(jìn)青少年孩子在學(xué)習(xí)中,不斷提高自身素質(zhì)。
一、在語(yǔ)文教學(xué)中,堅(jiān)持文道結(jié)合的原則,讓學(xué)生獲得思想品德教育能更具體、形象。
各個(gè)學(xué)科的知識(shí)都在一定程度上反映了人們的思想觀點(diǎn),思想形成了學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在屬性,它們互相融合,互相滲透,脫離了教材,談品德,德育是空洞的說(shuō)教;反之,沒(méi)有德育的教學(xué),智育也是蒼白的。因此在具體的教學(xué)活動(dòng)中,為了更好地實(shí)施教學(xué),落實(shí)教學(xué)目標(biāo),德育智育結(jié)合,文道結(jié)合是必要的,對(duì)于具有豐富而生動(dòng)德育教材學(xué)科的語(yǔ)文學(xué)科而言,這一點(diǎn)更是關(guān)鍵,在教學(xué)中,我通過(guò)介紹寫(xiě)作背景,指導(dǎo)朗讀,引導(dǎo)學(xué)生欣賞,歸納總結(jié)等方式,讓學(xué)生理解課文內(nèi)容,掌握一定寫(xiě)作技巧的同時(shí),能更具體形象地獲得思想教育教學(xué)效果。這樣,學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,不單掌握一定的語(yǔ)文學(xué)習(xí)技能,而且在潛移默化中,逐漸確立正確的世界觀、人生觀。
二、在語(yǔ)文教學(xué)中,注意激發(fā),培養(yǎng)學(xué)生真摯情感,使之成為學(xué)生積極向上的動(dòng)力。
在德育過(guò)程中,動(dòng)之以情,既是曉之以理的繼續(xù),更是持之以恒導(dǎo)之以行的基礎(chǔ),因而使受教育者獲得真摯情感,仍是教育成功的關(guān)鍵,是提高德育滲透效果的保證。語(yǔ)文學(xué)科那些文質(zhì)兼美的文學(xué)作品,就是一塊塊的情感天地,我通過(guò)富有情感的教學(xué),巧妙的教學(xué)手段,激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生真摯情感,使學(xué)生能更深刻地感受文章蘊(yùn)含的真、善、美,從而充分利用教材的情感因素,積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)自然、愛(ài)生活的真摯情感,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不單掌握一定的語(yǔ)文知識(shí)技能,而且得到思想品德熏陶,不斷提高自己的道德情操。
三、把德育滲透到各種形式的語(yǔ)文活動(dòng)中去。
開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文活動(dòng),是對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)的補(bǔ)充,是學(xué)生增強(qiáng)素質(zhì)的另一途徑。課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)如詩(shī)歌朗誦比賽,成語(yǔ)接龍比賽,收集簡(jiǎn)報(bào),做手抄報(bào),開(kāi)討論會(huì)、講演等。這些活動(dòng)豐富學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)、技能,提高學(xué)生的素質(zhì),也使學(xué)生在潛移默化中得到思想熏陶,激發(fā)他們積極向上的情感。如古典詩(shī)歌朗誦、講成語(yǔ)故事,讓學(xué)生們既能掌握朗讀、講演的技巧,又讓學(xué)生能感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的精煉形象,祖國(guó)燦爛文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從而激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情感。
高中德育處工作總結(jié)篇十
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的高中語(yǔ)文德育工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
在語(yǔ)文具體的教學(xué)活動(dòng)中,發(fā)揮語(yǔ)文課本的優(yōu)勢(shì),進(jìn)行德育滲透,讓德育與知識(shí)、技能緊密的結(jié)合在一塊,讓孩子在獲得知識(shí)的同時(shí),思想品德也得到了陶冶,促進(jìn)青少年孩子在學(xué)習(xí)中,不斷提高自身素質(zhì)。
各個(gè)學(xué)科的知識(shí)都在一定程度上反映了人們的思想觀點(diǎn),思想形成了學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在屬性,它們互相融合,互相滲透,脫離了教材,談品德,德育是空洞的說(shuō)教;反之,沒(méi)有德育的教學(xué),智育也是蒼白的。因此在具體的教學(xué)活動(dòng)中,為了更好地實(shí)施教學(xué),落實(shí)教學(xué)目標(biāo),德育智育結(jié)合,文道結(jié)合是必要的,對(duì)于具有豐富而生動(dòng)德育教材學(xué)科的語(yǔ)文學(xué)科而言,這一點(diǎn)更是關(guān)鍵,在教學(xué)中,我通過(guò)介紹寫(xiě)作背景,指導(dǎo)朗讀,引導(dǎo)學(xué)生欣賞,歸納總結(jié)等方式,讓學(xué)生理解課文內(nèi)容,掌握一定寫(xiě)作技巧的同時(shí),能更具體形象地獲得思想教育教學(xué)效果。這樣,學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,不單掌握一定的語(yǔ)文學(xué)習(xí)技能,而且在潛移默化中,逐漸確立正確的世界觀、人生觀。
在德育過(guò)程中,動(dòng)之以情,既是曉之以理的繼續(xù),更是持之以恒導(dǎo)之以行的基礎(chǔ),因而使受教育者獲得真摯情感,仍是教育成功的關(guān)鍵,是提高德育滲透效果的保證。語(yǔ)文學(xué)科那些文質(zhì)兼美的文學(xué)作品,就是一塊塊的情感天地,我通過(guò)富有情感的教學(xué),巧妙的教學(xué)手段,激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生真摯情感,使學(xué)生能更深刻地感受文章蘊(yùn)含的真、善、美,從而充分利用教材的情感因素,積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)自然、愛(ài)生活的真摯情感,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不單掌握一定的語(yǔ)文知識(shí)技能,而且得到思想品德熏陶,不斷提高自己的.道德情操。
開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文活動(dòng),是對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)的補(bǔ)充,是學(xué)生增強(qiáng)素質(zhì)的另一途徑。課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)如詩(shī)歌朗誦比賽,成語(yǔ)接龍比賽,收集簡(jiǎn)報(bào),做手抄報(bào),開(kāi)討論會(huì)、講演等。這些活動(dòng)豐富學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)、技能,提高學(xué)生的素質(zhì),也使學(xué)生在潛移默化中得到思想熏陶,激發(fā)他們積極向上的情感。如古典詩(shī)歌朗誦、講成語(yǔ)故事,讓學(xué)生們既能掌握朗讀、講演的技巧,又讓學(xué)生能感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的精煉形象,祖國(guó)燦爛文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從而激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情感。
高中德育處工作總結(jié)篇十一
在我們學(xué)校,每一位班主任都是以身作則,關(guān)愛(ài)學(xué)生,無(wú)私奉獻(xiàn)的。在這一學(xué)期,能夠總結(jié)最多的地方就是德育工作總結(jié)了。以下是我本學(xué)期的德育總結(jié):
一、以身作則,無(wú)私忘我,做學(xué)生的表率。
高中階段是人生的非常階段,這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng),好奇心大,可塑性令人吃驚,要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,要有一顆從我做起的誠(chéng)心,有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心,還要有一顆干好班主任工作的信心,否則,學(xué)生就不會(huì)買(mǎi)你的帳。為此,當(dāng)班主任之初,我就下定決心,要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神,贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。
由于擔(dān)任的物理科目,和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多,為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了基礎(chǔ)、但是想了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),還要付出更多的時(shí)間和精力。因此,任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起,帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái),我從未因事誤過(guò)一節(jié)課。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣,也形成了無(wú)形的動(dòng)力,全班同學(xué)都能按時(shí)到校,很少有人遲到,學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待,一絲不茍。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,獻(xiàn)出自己滿腔的愛(ài)。
讓愛(ài)浸透每一個(gè)學(xué)生的心田,這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)兒童”。學(xué)生是未來(lái)的接班人,是祖國(guó)明天的建設(shè)者,要讓他們成材,把他們帶到理想的境地,就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,做他們的知心人,我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來(lái),我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生,即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,也能心平氣和,對(duì)癥下藥。
三、相信學(xué)生,尊重學(xué)生,做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。
我班學(xué)生叫,從小養(yǎng)成了我行我素、無(wú)拘無(wú)束的生活方式。起初的表現(xiàn)為說(shuō)臟話、打架、后來(lái)逃學(xué)。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂,在學(xué)生中間影響非常壞。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí),我采取了“看”和“管”兩種辦法?!翱础奔此綄W(xué)校我就開(kāi)始看,交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去,并且我經(jīng)常到教室外查,下課后我站在學(xué)校門(mén)口防止他出去。然后利用課余時(shí)間對(duì)他進(jìn)行“管”,即說(shuō)服教育。經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”,終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了。可是,他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上,做小動(dòng)作,影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí),有時(shí)鬧得老師課都上不下去,面對(duì)這種情況,我也想過(guò)放棄,但班主任的職責(zé)就是教書(shū)育人,不能把差生轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),那是不稱職的班主任,于是我主動(dòng)和他談心,鼓勵(lì)他,表?yè)P(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂,這是勇敢者的行為,不要害怕挫折,相信自己,一定能夠成材,并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系,開(kāi)展形式多彩的活動(dòng)來(lái)吸引他的興趣,在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)他的積極性。我堅(jiān)持“以愛(ài)動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行”。生活上關(guān)心,感情上親近,要求上嚴(yán)格,方法上靈活,行動(dòng)上作表率。并且和家長(zhǎng)、任課教師聯(lián)起手來(lái),齊抓共管。一段時(shí)間后,他的行為規(guī)矩了,學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,對(duì)老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了,漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。
四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。
在干班主任工作之初,思想單純,方法簡(jiǎn)單,盡管自己很努力,但往往事倍功半,甚至事與愿違,工作起色不大,后來(lái),我虛心向老教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的實(shí)踐,不斷歸納、總結(jié),找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。
1、配好班干部。通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班干部,并實(shí)行任期制和聘任制,指訂責(zé)任目標(biāo),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。
2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪,定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),取得家長(zhǎng)的配合。
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通,交換意見(jiàn),既全面了解學(xué)生的情況,又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助,非常有利于班級(jí)管理。
4、樹(shù)立學(xué)生典型,建立德育檔案。典型的樹(shù)立,有利于學(xué)生把對(duì)偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去,因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜耍磉叺氖?,看得?jiàn),摸得著。
5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門(mén)科學(xué),科學(xué)的意義在于求真,光有熱情是不夠的,只有不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作。
人們常說(shuō),教師是崇高的職業(yè),它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石,官雖小,但責(zé)任和作用重大。多年的班主任工作告訴我,沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的教師不是完整的教師,雖然其中有太多的辛酸苦辣,但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,使你倍感作為教師的光榮和自豪,我愿努力作好今后的工作,為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛(ài),為祖國(guó)培育棟梁材!
高中德育處工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期以來(lái),我們年級(jí)全面細(xì)致的做好各班級(jí)的德育工作,為促進(jìn)我校各方面有更大的進(jìn)展,做出了應(yīng)有的成績(jī),現(xiàn)將半學(xué)期工作總結(jié)如下:
開(kāi)學(xué)初我們從本年級(jí)是高一年級(jí)的實(shí)際情況出發(fā),首先從新生入學(xué)抓起,通過(guò)軍訓(xùn)和學(xué)前教育認(rèn)真開(kāi)展德育教育工作,在軍訓(xùn)中不僅對(duì)學(xué)生開(kāi)展了常規(guī)訓(xùn)練,還開(kāi)展了拔河比賽、廣播操比賽、軍事理論講座等活動(dòng),利用自習(xí)的時(shí)間班主任領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《東風(fēng)中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》里的各項(xiàng)規(guī)章制度,讓新生更進(jìn)一步的了解東風(fēng)中學(xué),切實(shí)加強(qiáng)德育教育工作。
本學(xué)期節(jié)假日較多,結(jié)合各節(jié)假日認(rèn)真進(jìn)行正面的德育宣傳教學(xué)工,如:教師節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)慶節(jié)、感恩節(jié)、紀(jì)念“12.9”運(yùn)動(dòng)、元旦聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)。我們學(xué)年在開(kāi)學(xué)典禮中,能夠按照學(xué)校規(guī)定準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)指定位置,有組織、有紀(jì)律地完成本學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。運(yùn)動(dòng)會(huì)中各班積極報(bào)名參加各項(xiàng)體育項(xiàng)目,主動(dòng)為大會(huì)服務(wù),各班統(tǒng)一服裝坐在本班指定位置,能夠做好本班的衛(wèi)生工作,保證本班的紀(jì)律,很多班級(jí)能夠主動(dòng)清掃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,為運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造一個(gè)好的比賽環(huán)境。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中高一年級(jí)很出色的完成了裁判員的任務(wù)。運(yùn)動(dòng)后的晚會(huì),本年級(jí)各班能夠做到有組織、有紀(jì)律的觀看演出,演出結(jié)束之后各班都把本班衛(wèi)生清掃徹底之后才離開(kāi)。各班在“感恩節(jié)”板報(bào)評(píng)比中都積極參與,非常用心思,自己動(dòng)手把本班的板報(bào)辦的非常有特色。在剛剛過(guò)去的元旦聯(lián)歡會(huì)上各班都把本班布置得很好,各班有各班的特色,學(xué)生自己排節(jié)目、演節(jié)目,把這元旦聯(lián)歡會(huì)搞的有聲有色。
通過(guò)參與各項(xiàng)節(jié)目,讓學(xué)生對(duì)新的環(huán)境有所了解和適應(yīng),也增強(qiáng)了學(xué)生之間,學(xué)生與老師之間的感情,增強(qiáng)了學(xué)生的班級(jí)集體榮譽(yù)感。鍛煉了我們的學(xué)生,又增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
針對(duì)當(dāng)前學(xué)生實(shí)際,本著一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生的服務(wù)宗旨,即嚴(yán)格管理好學(xué)生,又要無(wú)微不致關(guān)心、關(guān)懷學(xué)生。在進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí),又不放松平時(shí)的常規(guī)管理,堅(jiān)持每周一的升旗儀式,對(duì)每周班級(jí)規(guī)格化、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)紀(jì)律等優(yōu)秀的班級(jí)體進(jìn)行表彰,并納入班級(jí)量化考核,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、安全、文明習(xí)慣等重要事項(xiàng)。
在本學(xué)期中本學(xué)年各班衛(wèi)生能夠做到一天三次及時(shí)、徹底清掃,周六、周日放假兩天中班級(jí)衛(wèi)生也保持清潔。課間紀(jì)律在這學(xué)期的嚴(yán)抓中有所好轉(zhuǎn),走廊打鬧、聚堆現(xiàn)象明顯減少。各班能夠積極對(duì)待間操,尤其是跑步時(shí),大多數(shù)班級(jí)都能夠做站隊(duì)時(shí)快、靜、齊,跑步時(shí)方陣整齊、步伐一致、口后響亮、統(tǒng)一著裝。在每周一的班會(huì)中班主任都能夠組織好本班學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)廣播,做好班會(huì)記錄,做好班會(huì)總結(jié)。
總之,德育教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨而復(fù)雜的工作,是樹(shù)人的工作,我們有信心和決心,常抓不懈為使校風(fēng)有較大的改變而做好更細(xì)致的工作。
高中德育處工作總結(jié)篇十三
一、教師以身作則,為人師表很重要。
子曰:“其身正,不令其行;其身不正,雖令不從。”這句話道出了為人師表的重要性。
二、關(guān)愛(ài)和寬容每一位學(xué)生。
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,有時(shí)我們當(dāng)老師,尤其是當(dāng)班主任的,總認(rèn)為這個(gè)學(xué)生身上毛病太多,我不得不“教育”他一下,或是一堆大道理,或是一頓訓(xùn)斥。其實(shí),我們這種。種的“好心”或“手段”還比不上一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,用一個(gè)微笑去寬容的威力大。因?yàn)閻?ài)和寬容是這個(gè)世界上最神秘的東西之一,它們只有輕些,才會(huì)效力十足,重了卻收效甚微。這也許就是很多家長(zhǎng)和教師愛(ài)孩子和學(xué)生,卻得不到學(xué)生和孩子的理解的答案吧。一定要記住:教育學(xué)生時(shí),不要太急了,尤其是涉及到品德修養(yǎng)方面,要學(xué)會(huì)去輕輕地去關(guān)愛(ài)和寬容他們,尤其是那些“問(wèn)題生”,因?yàn)閷捜菟麄?,他們才?huì)有不被遺棄的感覺(jué),他們才會(huì)親近你;因?yàn)殛P(guān)愛(ài)他們,他們才會(huì)有快樂(lè)的理由。學(xué)生快樂(lè)了,親近你了,他們才會(huì)信你之道,你的德育工作才會(huì)在他們身上順利開(kāi)展,你的德育工作在他們身上,才能生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。
三、細(xì)節(jié)決定成敗,為其長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)。
古語(yǔ)說(shuō)的好:“嚴(yán)師出高徒?!庇绕涫窃诼殬I(yè)高,要想當(dāng)好班主任,必須要是位嚴(yán)師。當(dāng)然“嚴(yán)師”并不是一天只擺出一副冷冰冰的樣子,而是為了他們今后發(fā)展,嚴(yán)格要求他們做人做事。
我們都知道,要想做好事,必須做好人,必須給他們提校規(guī)以外且符合本班實(shí)際情況的要求。如:不準(zhǔn)在教室中隨地吐痰,要把痰吐在紙上扔到垃圾桶里;每天把自己的書(shū)桌收拾整齊;每名學(xué)生好的學(xué)生帶1—2名學(xué)習(xí)差的學(xué)生等要求。別看小的要求,天長(zhǎng)日久養(yǎng)成了習(xí)慣,就逐漸內(nèi)化為他們的修養(yǎng)了,還要在勞動(dòng)中把這些嚴(yán)格的要求形成的美德加以強(qiáng)化。在掃除中,我天天要求學(xué)生在掃除中認(rèn)真清掃,不論是學(xué)校檢查不檢查,我都親自檢查一遍,旨在讓他們養(yǎng)成認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、勤勞的美德,因?yàn)檫@些美德在未來(lái)的工作中必須具備的素養(yǎng)。
四、適時(shí)總結(jié),及時(shí)表?yè)P(yáng)。
我們每個(gè)人每天都在不停的做人做事。我們班主任應(yīng)該抓住每天的典型的人和事,適時(shí)總結(jié)很重要。適時(shí)總結(jié)猶如太陽(yáng)適時(shí)普照大地,雨水適時(shí)光臨土地一樣重要。適時(shí)總結(jié)后,要及時(shí)表?yè)P(yáng),甚至是獎(jiǎng)勵(lì),這會(huì)激發(fā)做的好的更加努力,做的差的不斷反省、自責(zé),去刺激他努力在下一次做的更好。記?。呵f(wàn)不要當(dāng)眾去批評(píng)那幾個(gè)做的不好的,因?yàn)槟惚頁(yè)P(yáng)好的同時(shí),已經(jīng)批評(píng)那幾個(gè)做的不好的一次了。如果再批評(píng)一次,不僅他們反感你,而且也會(huì)對(duì)做得好的人產(chǎn)生敵對(duì)情緒,對(duì)你班的團(tuán)結(jié)不利!更重要的是,他們幾個(gè)下次會(huì)做的更糟,也許還會(huì)帶動(dòng)幾個(gè)做得好的也不去做好了!適時(shí)總結(jié),及時(shí)表?yè)P(yáng)不僅在德育方面,而且在學(xué)習(xí)上,都是一個(gè)好的方法。
高中德育處工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央xx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動(dòng)意見(jiàn)》等方針政策,結(jié)合我校德育工作實(shí)際情況,狠抓德育常規(guī)管理,積極研究德育方法,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的德育工作總結(jié)如下:
班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、指導(dǎo)者和教育者,是學(xué)校德育工作的主力軍,擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)“四有”新人的重任,而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級(jí)工作的成效,學(xué)校德育工作能否順利有序的開(kāi)展,所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個(gè)性心理等方面的條件和素質(zhì)。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期對(duì)全校的班主任進(jìn)行一次短期的培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)了班主任開(kāi)學(xué)的班級(jí)常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家訪的藝術(shù)等方面的培訓(xùn),讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。
堅(jiān)持每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議,通過(guò)班主任工作會(huì)議,全面總結(jié)一個(gè)月的德育教育工作,并指出在教育工作中存在的各種問(wèn)題,根據(jù)班級(jí)中出現(xiàn)的'問(wèn)題,讓班級(jí)管理優(yōu)秀的班主任談班級(jí)管理方法,給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),提高了各班的管理水平。
1、落實(shí)班主任量化制度,強(qiáng)化班級(jí)管理
全面實(shí)行了班主任量化制度,強(qiáng)化了班級(jí)管理,我們要求班主任工作做到有計(jì)劃與總結(jié)、班會(huì)課有教案、家訪有記錄、后進(jìn)生工作有匯報(bào)有材料、常規(guī)工作有檢查、班級(jí)工作有評(píng)比。并要求班主任緊跟班級(jí)出操、集會(huì)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)班主任必須到。
2、強(qiáng)化了主題系列教育班會(huì)課的功能
主題班會(huì)活動(dòng)是實(shí)施德育的重要載體,它有利于建設(shè)班級(jí)體、有利于鍛煉學(xué)生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一、愛(ài)莫能助。有利于增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。為了發(fā)揮班會(huì)課的作用,進(jìn)一步強(qiáng)化班會(huì)課的教育功能,德育處結(jié)合學(xué)校的學(xué)生的實(shí)際情況,制定了系列主題班會(huì)課開(kāi)展的要求;各班要結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來(lái)確立主題,設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃,發(fā)動(dòng)全班同學(xué)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,共同參與到教育過(guò)程中去,在主題班會(huì)準(zhǔn)備過(guò)程中,要充分體現(xiàn)學(xué)生參與組織,尊重學(xué)生意見(jiàn),內(nèi)容要符合學(xué)生的心理,激發(fā)學(xué)生參與的欲望,主動(dòng)地進(jìn)入最優(yōu)境界。班主任要準(zhǔn)備材料上交德育處,并邀請(qǐng)全校班主任聽(tīng)課、評(píng)課,并進(jìn)行評(píng)比。如“孝敬父母”、“我的未來(lái)不是夢(mèng)”等主題班會(huì)曾獲縣市級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。
各班利用班會(huì)課組織學(xué)生進(jìn)行討論、寫(xiě)觀后感上送學(xué)校參評(píng);在各班中積極開(kāi)展《感動(dòng)校園》人物的評(píng)選活動(dòng),要求各班主任認(rèn)真調(diào)查了解學(xué)生的情況,深入到學(xué)生的家庭中去搜集學(xué)生的感人事跡,形成文字材料,并在各班的黑板報(bào)中進(jìn)行宣傳,教育同學(xué)以他們?yōu)榘駱印⑾蛩麄儗W(xué)習(xí)。
由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,有些學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí),而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上。
1、德育的科研水平不高,德育實(shí)效性不夠明顯。
2、學(xué)校層次化管理有待加強(qiáng)。
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