總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)歷和收獲進(jìn)行總結(jié)的重要方式。寫總結(jié)時(shí)，我們可以參考他人的成功經(jīng)驗(yàn)，借鑒他們的做法和方法。接下來是一些明星、名人的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，讓我們共同來學(xué)習(xí)借鑒。
學(xué)校新貌六年級(jí)篇一
我的學(xué)校叫梅山小學(xué)、它位在梅山最熱鬧的街道。
每次上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校的校門口總是很熱鬧，校門口兩旁種了雄偉高大的樹木，左手邊是思源廣場(chǎng)，我們常在那里玩耍，右手邊是音樂教室，我們常在那里吹直笛、陶笛。上面就是我們最喜歡的電腦教室了，因?yàn)槲易钕矚g上電腦課。旁邊還有一個(gè)知識(shí)寶庫可以隨時(shí)讓我們充電，那就是圖書館了。
我的學(xué)校有一個(gè)水生植物池，那里養(yǎng)了魚、青蛙還有夏天最常見的蝌蚪，還有許多的水生植物呢！白天我常常在那里看魚兒追逐、玩捉迷藏；晚上青蛙的叫聲此起彼落，好像在舉行音樂大賽，好不熱鬧喔！
讓我們感到最驕傲的地方就是游泳池了，因?yàn)楹芏鄬W(xué)校都沒有游泳池。一到了夏天大家都會(huì)去那里游泳、玩水真是清涼無比，其它學(xué)校的小朋友來游泳都必需坐車來，只有我們不用千里迢迢翻山越嶺，所以我覺得我比他們都還要幸福。
雖然我們的學(xué)校是鄉(xiāng)下小學(xué)，但是“麻雀雖小，五臟俱全”，而且學(xué)校樹木蒼郁、空氣新鮮常常有動(dòng)物在林間追逐嬉戲。例如：松鼠、麻雀、白頭翁還有難得一見的貓頭鷹呢！
我的學(xué)校雖然已經(jīng)五十三歲了，但是沒有老態(tài)龍鐘的窘態(tài)，反而環(huán)境優(yōu)美、人文薈萃，老師個(gè)個(gè)年輕有活力，我能在這里上課真是太幸福了！
學(xué)校新貌六年級(jí)篇二
校園里的甜，數(shù)之不盡：聽，“哈哈哈……”這是操場(chǎng)上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么燦爛；看，同學(xué)們玩得多開心，學(xué)得多認(rèn)真！
記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見一班的同學(xué)臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學(xué)更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。
還記得，老師指導(dǎo)我寫作文的那段時(shí)間。剛開始寫時(shí)我對(duì)作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里，老師曾無數(shù)次指導(dǎo)我寫作文，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開出了花，長(zhǎng)出了草，一片生機(jī)勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。
無數(shù)的甜，無數(shù)的快樂，全都融合在愛里看不清了……。
學(xué)校新貌六年級(jí)篇三
每一學(xué)期的過去都令我無比的的傷心，那都是因?yàn)槲抑牢矣稚倭艘粚W(xué)期和我的老師和同學(xué)們一起生活。我敬愛的嚴(yán)老師，雖說很嚴(yán)厲，但是也是為了我們好，她是我最喜歡的老師，她是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，而且我也很喜歡數(shù)學(xué)。我可敬的冉老師，不是很嚴(yán)厲，但是教的面面俱到，她也是一個(gè)班主任，也是我們的語文老師。
再見了“兄弟！再見了67個(gè)同學(xué)！再見了母校！再見了了7位敬愛的老師！
再見了小學(xué)生活！
學(xué)校新貌六年級(jí)篇四
在青陽縣東面，有一座面積大三點(diǎn)八公頃，學(xué)生兩千多人，教師一百多名的小學(xué)——蓉城一小。
來到校門口，一看見墻上密密麻麻的榮譽(yù)證書。如：先進(jìn)集團(tuán)、蓉城鎮(zhèn)第一小學(xué)……一小真是一個(gè)優(yōu)秀的教導(dǎo)學(xué)校。右邊就是一小的小門，，保安伯伯白天給我們打開校門讓我們進(jìn)入美麗的學(xué)校里去讀書，下午所有人走后把校門關(guān)上把讓小偷進(jìn)去。這扇校門就像一個(gè)人老爺爺一樣，看著我們快樂的進(jìn)出校園，打打鬧鬧。
走進(jìn)校園，我們左邊有一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，花壇里花草叢生。有幾個(gè)鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的石頭。如：一只手握著一支鉛筆。這是告訴我們正確的握筆姿勢(shì)，讓我們不要握錯(cuò)。
花壇的前面就是前操場(chǎng)。，這里是我們平時(shí)舉行升旗儀式，做操。前操場(chǎng)有一個(gè)臺(tái)子，臺(tái)子上有一個(gè)長(zhǎng)達(dá)十幾米的柱子。國旗就在這臺(tái)子上升，還在這臺(tái)子上演講、評(píng)衛(wèi)生班級(jí)和優(yōu)秀路隊(duì)。
穿過教學(xué)樓一層的通道，來到后操場(chǎng)。首先看到了是橡膠跑道，這個(gè)跑道長(zhǎng)四百米。從四年級(jí)開始，只要沒有特殊情況，在大課間都又跑。這里還有優(yōu)秀的體育器材。
啊!多么美麗的學(xué)校呀!
學(xué)校新貌六年級(jí)篇五
我們的學(xué)校是修武縣的窗口學(xué)校，座落在縣城的中心。北臨歷史悠久的勝果寺塔，南鄰清澈見底的運(yùn)糧河。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天書聲瑯瑯，冬天歡聲笑語響成一片。這是一座遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。
再往前走，就站在了學(xué)校的中央，向四周圍望，映入眼簾的是高大雄偉的教學(xué)樓。每條走廊的上方都懸掛著弟子規(guī)和三字經(jīng)做成的木牌，黃色的牌子和碧綠的字體，顯得典雅大方。每一塊墻壁上都有古詩和詩句，每到下課，都能聽到同學(xué)們朗誦古詩的聲音。
進(jìn)了校園向左拐就到了我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周全部都是女貞樹。女貞樹四季常青，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，晝夜不停地看守著我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上還有幾棵大楊樹，高大挺拔。還有一個(gè)大沙坑，供比賽時(shí)使用。操場(chǎng)最引人注目的就是那些嶄新的體育器材了。有云梯、單杠、雙杠......供我們課余時(shí)間玩耍。
我愛我們的校園，它給我們帶來了無盡的歡樂。在這里，我們也用汗水在收獲著知識(shí)和希望！
學(xué)校新貌六年級(jí)篇六
“甜”是人們很喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會(huì)更加精彩。運(yùn)動(dòng)會(huì)、兒童節(jié)、各種比賽……許多活動(dòng)中，我們獲得了不少的榮譽(yù)；春游、秋游我們都會(huì)玩得非常盡興開心；捐款、捐書我們的內(nèi)心會(huì)非常溫暖。但最讓我覺得溫暖甜蜜的是我和胡霞英的友誼。
記得四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦“兩人三足”游戲活動(dòng)，我們都興奮不已，在活動(dòng)還沒有開始前，同學(xué)們就開始用一條帶子把中間兩腿綁上，練習(xí)走路了?？粗浜夏醯耐瑢W(xué)健步如飛，配合不協(xié)調(diào)的同學(xué)走得磕磕絆絆甚至摔倒在地，心里樂開花的同時(shí)有忍不住箱上前扶他們一把。綜合不同方式的走路效果，我和好朋友胡霞英連口號(hào)都想好了，躍躍欲試。
終于等到我倆了，我們迅速將帶子綁扎在腿上，一起喊著一二一、一二一，配合的還真默契，節(jié)奏還真不錯(cuò)，誰知在快到終點(diǎn)時(shí)，我急于求成，瞇起眼睛擺好沖刺的架勢(shì)時(shí)，腿上的帶子松了，我一急，忘了含口號(hào)，去抓帶子，胡霞英制止了我，拉著我拼命往前沖，我?guī)缀醣凰龜Q著，還好沒有摔倒，但樣子可滑稽了，總算順利走完了全程。
每次回想起這場(chǎng)比賽，我心里總是暖暖的，猶如吃了蜜糖般甜蜜。
學(xué)校新貌六年級(jí)篇七
聽我一一道來。我們的學(xué)校是一座六層的教學(xué)樓，每個(gè)樓層都有8個(gè)平行的教學(xué)班。這所學(xué)校的規(guī)?？伤闶遣恍×?。
校園四周是透視墻：就是可以看清楚校園操場(chǎng)活動(dòng)的同學(xué)們的各種情況。后來，為了安全起見，學(xué)校的校園四周，每個(gè)樓層的樓道里，每個(gè)教室里，用校長(zhǎng)的話說：無死角，24小時(shí)監(jiān)控時(shí)時(shí)進(jìn)行。
一天，一個(gè)低年級(jí)的小妹妹放學(xué)以后，沒有回家，找到學(xué)校以后，校長(zhǎng)帶著班主任和家長(zhǎng)來到監(jiān)控室，把放學(xué)的程序進(jìn)行了回放，看到那個(gè)班級(jí)的小妹妹是正常走出校園的。這樣的好處是這個(gè)小妹妹沒有忘記在教室里。出了校園，我們學(xué)校的監(jiān)控就看到不到了，后來到了公安局，調(diào)出了學(xué)校路口的監(jiān)控，看見她是跟著另一個(gè)同學(xué)一起走出去的，過了一段時(shí)間，家長(zhǎng)給打電話，這個(gè)小妹妹跟同學(xué)出去玩了一會(huì)，才回到家。事后，老師對(duì)同學(xué)們放學(xué)要立即回家又進(jìn)行了教育。監(jiān)控多好??！
還有一次，五年級(jí)的兩個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上打鬧，一下子其中一個(gè)同學(xué)跌倒了，胳膊碰地，一會(huì)的功夫，胳膊腫了起來，后來，雙方家長(zhǎng)都到了學(xué)校，一方推脫責(zé)任，再看了監(jiān)控以后，不得不做出來賠償?？磥?，監(jiān)控可以用事實(shí)說話。
用老師的話說：“這個(gè)學(xué)校自從按上了監(jiān)控，就在沒有什么秘密可言，一切都是彰顯在視頻之中”。
是啊，自從學(xué)校無死角監(jiān)控一裝，校園里的紀(jì)律好極了。學(xué)校成了透明的校園。
學(xué)校新貌六年級(jí)篇八
未來的學(xué)校，是一座座高大的房子，房頂裝飾的很漂亮，下面，我?guī)闳タ纯窗寻?
未來的學(xué)校，黑板不像現(xiàn)在的一樣，用粉筆在上面寫字，那么費(fèi)勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽電腦就ok了。
未來的學(xué)校里也有收作業(yè)的機(jī)器，那就是知識(shí)箱。只要交到知識(shí)箱內(nèi)就可以了，假如有的作業(yè)被推了出來，就足以表明，他的字體潦草或沒寫完。
未來的學(xué)校里有變形的機(jī)器，它可以變成空調(diào)，暖氣等許多機(jī)器。夏天的時(shí)候，它變成空調(diào)，讓我們很涼爽。冬天的時(shí)候，它變成暖氣，讓我們很暖和。
未來的學(xué)校沒有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環(huán)梯。假如你想去幾年級(jí)幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的地方，念完了，你睜開眼睛，就會(huì)到達(dá)的。
未來的學(xué)校里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。假如有的同學(xué)在教室打架或跑，它會(huì)批評(píng)他們說：“怎么這么淘氣，假如你們跑時(shí)，就會(huì)飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病，以后別那么淘氣?！弊尯蟀醋詣?dòng)清潔功能，把教室的灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會(huì)塵土飛揚(yáng)，煙氣滾滾了。
未來的學(xué)校有一個(gè)名字叫“花仙子”的知心朋友。假如你遇到了什么煩惱的事，就可以去找它。那個(gè)地方很美，它是我們的音樂室，它可以為你演奏出很美的音樂，頓時(shí)你的煩惱化為無烏有，煙消云散。
我設(shè)計(jì)的未來的學(xué)校就是這樣的美假如你想去看看，那么就動(dòng)起你手中的筆，未來的學(xué)校就在你的手中。
學(xué)校新貌六年級(jí)篇九
春姑娘來了。她帶著溫暖的陽光，悄悄地步入我們的校園。她用靈巧的雙手，把校園布置得美不勝收。
每天早上，校園被一團(tuán)團(tuán)白色云霧籠罩著，就像是世外桃源。教學(xué)樓前的花壇里，迎春花伸了伸懶腰，吹起了歡樂的歌：“春天到了，滴滴噠，滴滴噠。”那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂下，在細(xì)雨的滋潤(rùn)下，仰起尖尖的小腦袋，好像在說：“春阿姨好，春風(fēng)姐姐好！”教學(xué)樓里，瑯瑯的書聲從各個(gè)教室里傳出來，在微涼的空氣中此起彼伏。
到了中午，太陽公公把陽光灑在大地上，花壇的花爭(zhēng)奇斗艷，把旁邊的體育館映襯得好像一座雄偉壯麗的宮殿。蝴蝶在樹木花叢間翩翩起舞，在陽光的照射下兩翅閃著金光，猶如片片彩霞在空中飄動(dòng)。各種各樣不知名的鳥兒從附近的大山和田野飛來，“嘰嘰喳喳”地在枝頭唱著歡樂的歌。下課了，同學(xué)們?cè)谶@鳥語花香的環(huán)境里嬉戲，盡情地享受著陽光浴。
晚上，學(xué)校漸漸安靜下來，寂靜籠罩著整個(gè)校園。月光把銀輝撒在每一個(gè)角落，白天喧嘩的教學(xué)樓披上銀色的睡衣進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?；▔锏男湓谝股凶聣训爻砷L(zhǎng)著。一陣春風(fēng)吹來，花朵還在跳著溫柔的舞蹈。天上的星星閃爍著小眼睛，好像在問：“你們是在開晚會(huì)嗎？”
?。〈荷珴M園，好一副迷人的風(fēng)景畫！
學(xué)校新貌六年級(jí)篇十
在我們的身邊，不只有我們這些健健康康的人，還有一些身體或精神部分有缺陷的人。他們見到健康的人可能會(huì)自卑，會(huì)害怕別人嘲笑他......
我們學(xué)校組織了一次去慰問“特殊”兒童的中隊(duì)活動(dòng)，我們?cè)诼飞系臅r(shí)候，心中充滿了好奇，或者說還有一點(diǎn)恐懼感參雜在里面。
到了特殊學(xué)校后，我們首先看到了幾個(gè)大字，分別是：自尊，自信，自立，自強(qiáng)。其次，我們又看到了一群人站在主席臺(tái)前，他們的年齡大約是幼兒園至初中。
我們先后送給他們禮物，賀卡，去參觀他們的教室，用紙和筆與他們溝通交流。
晚上在家吃飯的時(shí)候，我想到了一個(gè)合理的解釋，那就是一句話：我們生在福中不知福!既然擁有著這么好的'生活條件去學(xué)習(xí)，就應(yīng)該好好學(xué)。
還記得在活動(dòng)結(jié)束后，我打開了他們給我的信及自我介紹，我清楚的記著，不止一個(gè)人的愛好寫的是高興!我反過來一想，為什么他們要這么寫呢?那就是他們并不希望別人帶有色眼鏡去看自己。對(duì)，我們不應(yīng)該帶有色眼影去看待他們，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?這個(gè)世界上不應(yīng)該有人嘲笑他們，鄙視他們!
最后，我想對(duì)他們說：上帝既然為你關(guān)上了一面門，就一定會(huì)在為你打開一扇窗!用自己的努力，造就新的自己!
學(xué)校新貌六年級(jí)篇十一
“誰不說俺家鄉(xiāng)好……”，每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起我的家鄉(xiāng)——農(nóng)安(即黃龍府)。當(dāng)年，民族英雄岳飛曾留下：“直搗黃龍府，與諸君痛飲耳!”的誓言，李大釗也有“何當(dāng)痛飲黃龍府，高筑神州風(fēng)雨樓”的詩句。由此，我的家鄉(xiāng)黃龍府聲名遠(yuǎn)播，聞名于世。
我的家鄉(xiāng)農(nóng)安四季分明，美麗富饒，是全國第一產(chǎn)糧大縣。自改革開放以來，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，如今，它變得可真美啦!
聽奶奶說，原來的家鄉(xiāng)貧窮落后，可不是這番模樣：人們住的是低矮的小平房，用青石鋪成的街道，凹凸不平，而且非常狹窄?！帮L(fēng)天一身土，雨天一身泥”，是對(duì)當(dāng)時(shí)環(huán)境的真實(shí)寫照。
而今，我的家鄉(xiāng)卻別有一番風(fēng)韻：一座座高樓大廈拔地而起，最高的樓有15層呢!人們生活富裕，電腦、電視、冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)等高檔家用電器已走進(jìn)了千家萬戶。佳加樂、慶客隆、歐亞等大型購物廣場(chǎng)每天都顧客盈門，絡(luò)繹不絕。一條條寬闊平坦的柏油馬路縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)。一輛輛奔馳的汽車猶如一條條長(zhǎng)龍川流不息。街道兩旁的綠化帶，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景：朵朵花兒五彩繽紛，散發(fā)著芬芳，草兒展示著蓬勃生機(jī)，樹木迎風(fēng)招展。夜幕降臨，馬路兩邊一串串大紅燈籠就像一團(tuán)團(tuán)烈火，令人目不暇接;那一棵棵“發(fā)光的樹”五光十色，就像天上的小星星不停地眨著眼睛;閃閃的霓虹燈撲朔迷離，讓人們置身于仙境......不信，你來走一走，看一看，這里的美一定會(huì)讓你如醉如癡，流連忘返。我的家鄉(xiāng)農(nóng)安不愧為全省名城，它的新貌在全省都是一流的。做為農(nóng)安人，我們感到無比的驕傲和自豪!
隨著家鄉(xiāng)日新月異的變化，休閑娛樂場(chǎng)所也越來越多了。有人民公園、有烈士陵園、有三角廣場(chǎng)、有縣委廣場(chǎng)、有龍府廣場(chǎng)等。傍晚十分，廣場(chǎng)上燈火輝煌，人山人海，有唱歌的，有跳舞的，有扭秧歌的，有打太極拳的，還有舞劍的……好不熱鬧!
我的家鄉(xiāng)還有一大景觀，那就是省級(jí)重點(diǎn)保護(hù)文物----遼塔。高高的遼塔仿佛一位東方巨人矗立在縣城中，俯視著黃龍兒女。它每天都以獨(dú)特的魅力吸引著成千上萬的游客，前來觀光旅游，拍照留念。
我愛我的家鄉(xiāng)——農(nóng)安。我一定要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，用我勤勞的雙手和聰明的智慧把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。
學(xué)校新貌六年級(jí)篇十二
轉(zhuǎn)學(xué)嘍！轉(zhuǎn)學(xué)嘍！因?yàn)橹挥修D(zhuǎn)學(xué)，我才可以跟媽媽在一起，所以我除了有點(diǎn)舍不得原來的老師，同學(xué)，大部分還是特別高興的。
新的學(xué)校向我開啟了大門，無論以前學(xué)習(xí)好不好，聰明還是笨，從進(jìn)入新的學(xué)校大門的那一刻起，都從新開始了。一進(jìn)新學(xué)校，眼前一亮，哪都不一樣，操場(chǎng)是方形的，周圍都是教學(xué)樓。操場(chǎng)的右邊是一座大花壇，花壇的邊上有一顆好大的大柳樹，大約有三層樓那么高。細(xì)細(xì)的柳枝隨風(fēng)飄蕩，像一只調(diào)皮的小猴子在蕩秋千！密密麻麻的柳葉像一把大傘。
上午上了四節(jié)課，到了中午休息的時(shí)候，我迫不及待的跑出教室，又來到了大柳樹下，微風(fēng)輕輕的吹到我的臉上，幾片樹葉掉落在我的身上，這種感覺真的是太愜意了。
這時(shí)一個(gè)聲音傳過來，嗨，你是新來的同學(xué)嗎？我轉(zhuǎn)過身，看見一個(gè)扎著馬尾辮的女同學(xué)，眼睛大大的，嘴巴微微上翹，還有一對(duì)小酒窩，正在等待我的回答。我也面帶微笑的伸出右手，你好：我叫吳采妮，很高興認(rèn)識(shí)你，你叫什么名字？那女孩回答到，我也很高興認(rèn)識(shí)你，我叫楊雨飛。我們倆的手握在一起，都有一種似成相識(shí)的感覺。原來她是跟我同一年組的同學(xué)。這個(gè)中午我收獲了第一位新朋友。
接下來的每一天，我們會(huì)不約而同的聚在大柳樹下，說說課堂上的事，談?wù)勛约旱幕孟?，歡笑中忘記了不會(huì)題的煩惱。我越來越喜歡這個(gè)學(xué)校了，也越來越喜歡這棵高大挺拔的柳樹了！
學(xué)校新貌六年級(jí)篇十三
新的學(xué)期開始了，我們依依不舍地告別了學(xué)習(xí)生活了五年的南關(guān)小學(xué)，懷著興奮的心情，來到了一所嶄新的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
學(xué)校真大呀！操場(chǎng)上有著紅色的跑道，翠綠色的足球坪和籃球場(chǎng)。噢！差點(diǎn)忘了一個(gè)至關(guān)重要的地方——紅白相間的教學(xué)樓。教學(xué)樓分為四層，第一層都會(huì)有四個(gè)班級(jí)。我們的班級(jí)在二樓的六（6）班。下課之后，我和我的小伙伴們?nèi)ナ煜ち艘幌滦碌男@，嗬！真是不轉(zhuǎn)不知道，一轉(zhuǎn)下一跳！學(xué)校里不僅班級(jí)眾多，而且還開設(shè)了各種興趣課程。
新的校園不僅有多功能教室，而且還像一個(gè)迷宮，我和我的小伙伴們一起走到樓下，然后每個(gè)樓層都轉(zhuǎn)了一遍，竟然找不到回教室的路了！我們沿著墻邊一直拐彎，然后上樓，找到了一個(gè)衛(wèi)生間。咦，后面還有一個(gè)門，管不了那么多了，先去探探險(xiǎn)再說！走著走著，我們便不知身處何方了，繼續(xù)走，誤打誤撞進(jìn)了美術(shù)老師的辦公室，無奈只好向美術(shù)老師求助，原來一直順著樓梯往下走就是了。果真，不一會(huì)兒我們便找到了出口。
我們還換了三位老師，其中令我印象最深的是美術(shù)老師。第一次上美術(shù)課時(shí)，我們覺得她挺嚴(yán)肅的，沒想到她講課時(shí)就像個(gè)演說家，滔滔不絕地講著，一點(diǎn)也不覺得累。第一節(jié)課，她給我們講了一些畫家的故事，比如西班牙畫家畢家索、中國畫家齊白石、法國畫家凡高等。還給我們介紹了他們的名畫是怎樣構(gòu)成的。這些都讓我們感到新鮮，所以聽課的時(shí)候聚精會(huì)神，生怕漏掉一小段。
學(xué)校新貌六年級(jí)篇十四
我喜歡學(xué)校，學(xué)校伴著我成長(zhǎng)，給了我知識(shí)和童年的歡樂。
當(dāng)你來到未來的學(xué)校，見到的是一幢幢像別墅一樣的教學(xué)樓。一幢里面有六個(gè)班，一共有三層，一層三個(gè)教室；走進(jìn)教室，你會(huì)首先看到一個(gè)黑板，假如老師正在想一篇作文的要求，黑板會(huì)馬上顯示出作文的要求；第三層是活動(dòng)室(漏天)同學(xué)們有體育課，可以在這上，跑步時(shí)，樓下沒有一點(diǎn)動(dòng)靜；假如下雨，可以在教室上，教室里的所有東西會(huì)自動(dòng)全部消失。
說完了教學(xué)樓，我們?cè)撜f說操場(chǎng)了；假如你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒有操場(chǎng)啊?這就不必?fù)?dān)心了。原來，為了節(jié)省占地，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝，不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)玩耍，還有許多健身器。
希望擁有未來學(xué)校的美好愿望!
學(xué)校新貌六年級(jí)篇十五
親愛的各位老師、同學(xué)：
____大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院機(jī)械工程1103的蘇__同學(xué)，男，漢族，海南省儋州市和慶鎮(zhèn)美靈鄉(xiāng)巴總村人，__月17日，經(jīng)廣州市南方科醫(yī)大學(xué)第三附屬醫(yī)院診斷為：患有惡性骨腫瘤(骨癌)，治療費(fèi)用保守估計(jì)至少需要30萬。如果治療過程中，出現(xiàn)病情惡化，癌細(xì)胞復(fù)發(fā)轉(zhuǎn)移，費(fèi)用還相應(yīng)將增加。
蘇__同學(xué)，來自海南偏僻的農(nóng)村，家境貧寒。父親于____年因癌癥去世，年老體弱的母親依靠種植一點(diǎn)薄田來維持家庭和孩子的學(xué)業(yè)，早已負(fù)債累累，高昂的醫(yī)藥費(fèi)用讓這個(gè)原本就貧寒的家庭雪上加霜!任憑蘇__的家庭拼命籌錢，30萬對(duì)于這樣一個(gè)家庭而言仍舊是天文數(shù)。這場(chǎng)災(zāi)難不僅中斷了他的求學(xué)夢(mèng)，也是對(duì)他家庭和親人的致命一擊，現(xiàn)在到了治療的關(guān)鍵階段，如果得不到社會(huì)各界的支援，后果將不堪設(shè)想。
因此，以愛之名，我們提出倡議：盡我們綿薄的心力，為蘇__同學(xué)進(jìn)行募捐!三年前，蘇__同學(xué)像我們大多數(shù)人一樣，努力奮斗之后，帶著最初的夢(mèng)想以及家庭的殷切希望，來到了我們共同的大學(xué)。三年里，蘇__同學(xué)也一直努力地讓自己做得更好。蘇__，曾擔(dān)任機(jī)械1110班班長(zhǎng)2個(gè)任期，在院學(xué)生會(huì)組織部擔(dān)任一年干事，獲得過獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號(hào)。為人團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極上進(jìn),生活上樂于助人，人緣也非常不錯(cuò)!親愛的老師、同學(xué)和社會(huì)友人，為了幫助蘇__同學(xué)恢復(fù)健康，同時(shí)為他的家庭減輕一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我們真誠地希望您能夠伸出援助之手，用傳達(dá)你的愛心，為蘇__同學(xué)募捐，挽救蘇__的生命!用生命的大愛照亮這個(gè)家庭的未來!讓我們一起，祝愿他早日康復(fù)!
募捐時(shí)間：
募捐地點(diǎn)：
可直接進(jìn)行匯款戶名：
工商銀行：
如有疑問可致電--機(jī)械學(xué)院張____老師：
____大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院。
____年__月____日。
學(xué)校新貌六年級(jí)篇十六
未來的學(xué)校每個(gè)班的走廊門口都有個(gè)傳送門，在那門上輸入想要去的地址，你就會(huì)被傳送過去。比如你輸入“操場(chǎng)”，一陣白光過后你就會(huì)從操場(chǎng)的門里出來。再比如你輸入“回家”，一陣綠光過后你就站在家門口了。這樣我們?cè)僖膊挥觅M(fèi)力排隊(duì)跑向操場(chǎng)，也不用讓家長(zhǎng)這么辛苦的接送。在未來的學(xué)校里，我們上課的課本也是黑科技，它可以記錄我們學(xué)習(xí)效率。我們的課桌就是一臺(tái)筆記本電腦，我們用是特殊的筆在課桌上學(xué)習(xí)，交作業(yè)時(shí)用筆輕觸完成作業(yè)按鈕就交上去了。未來的學(xué)校操場(chǎng)也是非常有趣的。操場(chǎng)上面有很多器材還有許多的按鈕，不過這些按鈕都是加密碼的。只有老師，才能打得開。這些按鈕顏色不同，功能也就不同。紅按鈕是用來升國旗的。只要一按，國歌就會(huì)放出來，然后我們的國旗就會(huì)徐徐上升，即使下雨天，也可以升國旗。黃按鈕是用來擴(kuò)音的，老師們講話時(shí)在國旗下，讓我們聽不見的聲音都會(huì)變得非常的洪亮。更有趣的是，男老師聲音就會(huì)變得非常的有磁性，女老師的聲音會(huì)變得非常的甜美。綠色按鈕用來拍照和攝影的。365°無死角的拍照，而且自帶美顏功能。每周一國旗下的講話，都能把臺(tái)上的人拍得漂漂亮亮的，把臺(tái)下的人也照得十分美麗。校長(zhǎng)室里還有一個(gè)黑色按鈕。你知道它是干嘛的嗎？只要按下這個(gè)按鈕，操場(chǎng)上就會(huì)升起一個(gè)210米長(zhǎng)的游泳池，全校的同學(xué)們都可在這里面玩水。當(dāng)然，這個(gè)游泳池只有校長(zhǎng)才能開啟，也只有在學(xué)校一些大喜事的時(shí)候才能用。未來學(xué)校的餐廳也很不錯(cuò)哦。每張餐桌旁邊都有一個(gè)機(jī)器。按動(dòng)食物圖標(biāo)機(jī)器就會(huì)把食物運(yùn)過來了，這樣我們只要每天坐在餐桌上，再也不用排隊(duì)也不需要食堂阿姨給我們打菜了。學(xué)校里還有提供夜宵，為了保證我們晚上睡得好，而且又不容易發(fā)胖。這種夜宵是用來聞聞味道。只要一聞味道，我們就飽了，這樣既健康又養(yǎng)生。
這樣的學(xué)校，你喜歡嗎？我好期待未來這樣的學(xué)校。
學(xué)校新貌六年級(jí)篇十七
走近校園西南角，你會(huì)看到一個(gè)美麗的花壇。
這個(gè)花園一年到頭都很美。
春天，下了幾場(chǎng)毛毛雨后，小草把尖尖的頭探出地面，臉上掛著露珠！這個(gè)時(shí)候，總是淡雅嬌小的櫻草花先醒來。櫻草花有四片花瓣，顏色為金黃色。一陣微風(fēng)吹過，櫻草花像一個(gè)穿著黃色裙子的苗條女孩一樣跳舞。像小黃角一樣，它們喚醒了大地母親和姐妹花?；▋盒蚜?，像集市一樣聚集起來，喚醒了蜜蜂姐妹和蝴蝶姐妹。愛美的花胡蝶，有時(shí)從花叢中穿過，有時(shí)停在花叢中，雙翼緊閉，仿佛在說：“連我也比不上這些美麗的花。”勤勞的蜜蜂像蜜蜂一樣忙碌，一會(huì)兒停留在這個(gè)詞上，一會(huì)兒落在那個(gè)花上。勤勞的蜜蜂。美麗的`華給這座花園增添了許多情趣。
夏天，幾場(chǎng)雷鳴般的雷雨過后，草長(zhǎng)得更茂盛了。花壇里的樟樹枝葉繁茂，像一把把攤開的綠色大絲絨傘。經(jīng)過雨水的沖刷，綠葉像油一樣閃閃發(fā)光。葉子上蓋著雨珠，————“下雨了！雨拉”幾個(gè)調(diào)皮的一年級(jí)小學(xué)生一邊搖著樹干，一邊捂著頭往前跑?！?我們經(jīng)常在樟樹下乘涼、說笑。哎，怎么會(huì)有綠墻呢？仔細(xì)一看，哦，原來是爬山虎。墻上的爬山虎密密麻麻，但不擁擠，不重疊，全部面朝下，不留任何空隙?！比绻@爬山虎身上有一些五顏六色的花不是更漂亮嗎？“幼稚，我經(jīng)常這么想。微風(fēng)吹過，墻上的樹葉像綠色的大海一樣顫抖。
秋天，經(jīng)過幾次蕭瑟的秋風(fēng)，只有90%的花枯萎了。但是這個(gè)時(shí)候是菊花盛開的時(shí)候。菊花顏色多樣，有紅的、白的、黃的。那個(gè)叫“綠云”的太美了?；ò昃砬麓?，像一個(gè)女孩美麗的卷發(fā)。菊花粉散發(fā)出沁人心脾的清香，微風(fēng)吹過，像一個(gè)美麗的女孩在跳舞。
冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)呼嘯?；ㄒ呀?jīng)不見了，但不怕冷不怕嚴(yán)的蠟梅還在站崗，給人送來陣陣清香。
花園一年四季不敗，讓學(xué)校更美。我愛我們學(xué)校的花壇，當(dāng)然也愛我們學(xué)校————。
學(xué)校新貌六年級(jí)篇十八
教學(xué)要求：
1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)整除里的一些概念，理解和認(rèn)識(shí)這些概念之間的聯(lián)系與區(qū)別，能應(yīng)用概念進(jìn)行分析，判斷，進(jìn)一步發(fā)展思維能力。
2、使學(xué)生正確掌握分解質(zhì)因數(shù)和求兩個(gè)數(shù)的公約數(shù)，求兩個(gè)或三個(gè)數(shù)最小公倍數(shù)的方法，并能按照方法分解質(zhì)因數(shù)和求出兩個(gè)數(shù)的公約數(shù)，兩個(gè)或三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。
教學(xué)過程：
一、揭示課題。
1、口算（指名口算課本第64頁第11題）。
2、引入新課。
我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了整小數(shù)的意義，今天復(fù)習(xí)數(shù)的整除（板書課題），通過復(fù)習(xí)，加深對(duì)整數(shù)特性的認(rèn)識(shí)，掌握好數(shù)的整除的意義及其中的一些概念，認(rèn)識(shí)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別，能熟練地用短除法分解質(zhì)因數(shù)和求公約數(shù)最小公倍數(shù)。
二、復(fù)習(xí)約數(shù)和倍數(shù)。
1、提問：什么是整除（板書整除）如果a能被b整除，必須具備哪些條件？
當(dāng)a能被b整除，也就是b整除a時(shí)，還可以怎樣說？板書：
約數(shù)。
倍數(shù)。
2、做“練一練”第1題。
學(xué)生做在課本上，說明倍數(shù)和約數(shù)的依存關(guān)系。
3、學(xué)生練習(xí)。
（1）從小到大寫出9的五個(gè)倍數(shù)。
復(fù)習(xí)約數(shù)倍數(shù)相關(guān)知識(shí)（略）。
（2）寫出18的所有約數(shù)。
三、復(fù)習(xí)質(zhì)數(shù)合數(shù)。
1、提問按照一個(gè)數(shù)約數(shù)的個(gè)數(shù)分類，除0以外的自然數(shù)可以分為幾類：
板書：1。
質(zhì)數(shù)。
合數(shù)。
怎樣的數(shù)是質(zhì)數(shù)？怎樣的數(shù)是合數(shù)？1為什么既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。
2、口答：
（1）說出比10小的質(zhì)數(shù)和合數(shù)。
（2）最小的質(zhì)數(shù)和最小的合數(shù)各是幾？
（3）下面哪些是質(zhì)數(shù)？哪些是合數(shù)？
785123579190。
3、提問：你能把90寫成質(zhì)數(shù)相科乘的形式嗎（板書）這里的因數(shù)叫做90的什么數(shù)？（板書：質(zhì)因數(shù)，分解質(zhì)因數(shù)）。
4、做“練一練”第3題。
練后指名口答，集體訂正。
四、復(fù)習(xí)公約數(shù)和公倍數(shù)。
1、學(xué)生練習(xí)。
（1）寫出18和24所有的公約數(shù)，指出公約數(shù)。
（2）從小到大寫出4和6的五個(gè)公倍數(shù)，指出其中最小的公倍數(shù)。
學(xué)生口答，老師板書。
提問：什么叫做公約數(shù)和公約數(shù)？什么叫做公倍數(shù)和最小公倍數(shù)？
（板書——公約數(shù)、公約數(shù)——公倍數(shù)——最小公倍數(shù)）。
2、“練一練”第4題。
集體練習(xí)，指名口答，說一說方法怎樣歸納三種關(guān)系？
追問：用短除法求公約數(shù)和最小公倍數(shù)有什么相同和不同？
五、復(fù)習(xí)。
能被2、5、3整除各有什么特征。
1、提問：能被2、5、3整除各有什么特征。
（板書：——能被2、5、3整除的數(shù)）。
2、“練一練”第5題。
提問：這里能被2整除的數(shù)都是什么數(shù)？不能被整數(shù)的數(shù)都是什么數(shù)，
板書：偶數(shù)。
奇數(shù)。
想一想，自然數(shù)可以分為哪幾類？
六、課堂小結(jié)。
根據(jù)板書內(nèi)容，說說相互之間有什么聯(lián)系。
七、課堂練習(xí)。
1、練習(xí)十一和12題。
2、課堂作業(yè)。
（練習(xí)十一第15、16題、17題中（3）（4）。
八、課外作業(yè)：練習(xí)十一第18題。
學(xué)校新貌六年級(jí)篇十九
金華新世紀(jì)學(xué)校是我的母校，位于浙江師范大學(xué)對(duì)面。這里環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施良好，師資力量雄厚，師生相處融洽。我在這所學(xué)校度過了快樂的七年。
走進(jìn)校門，抬頭一看，有一把鑰匙，可以打開智慧之門。進(jìn)了大門，首先看到的是一個(gè)大大的圓形花壇?；▔?，校園里，一年四季鮮花盛開。春天有桃花，有山茶花；夏天有荷花和一束紅花；秋天有菊花和桂花；冬天有蘭花和臘梅。這些花使我們的校園變得美麗?；▔醒胗幸槐K巨大的土狀電燈。晚上和附近的霓虹燈一起發(fā)出七彩的光，很美。
兩棟教學(xué)樓像兩個(gè)巨人一樣矗立在校園的中心。我們?cè)谶@里求知探索，學(xué)習(xí)做人的道理。周末，我們會(huì)在這里娛樂和玩游戲，每個(gè)人都很開心。
穿過兩棟教學(xué)樓之間的星空廣場(chǎng)，沿著風(fēng)雨走廊向北走，是一個(gè)300米跑道的大型塑料操場(chǎng)。操場(chǎng)的跑道是紅色的，中間有一個(gè)綠色的足球場(chǎng)。球場(chǎng)兩邊各有兩個(gè)籃球場(chǎng)。無論春夏秋冬，我們都在這里跑步，踢足球，打籃球，球場(chǎng)里充滿了同學(xué)們的笑聲和歡笑。
我們學(xué)校不僅環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，而且有一批熱愛學(xué)生的老師。
這里的老師都和藹可親，令人尊敬。有一次，我生病了，發(fā)燒了，吐了。老師知道后，他很忙。他叫醫(yī)生給他量體溫，給我水，然后在醫(yī)務(wù)室?guī)臀夷盟?。他似乎?dān)心看著我吃完藥?？粗蠋熋β档谋秤?，我很溫暖，內(nèi)心感動(dòng)的無法言表。
新世紀(jì)學(xué)校，我美麗可愛的學(xué)校，是我健康成長(zhǎng)的搖籃！能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)生活，我感到無比自豪。
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