總結(jié)可以讓人更好地認(rèn)知自己,在反思中提升自我,進步自己。把握總結(jié)的重點和要點,突出關(guān)鍵信息。這些總結(jié)范文都具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,內(nèi)容有條理,重點突出,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
計算機教學(xué)個人總結(jié)篇一
又到學(xué)期末,回顧本學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作,按照教學(xué)計劃和教學(xué)綱要的要求,已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù).現(xiàn)將這一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、思想認(rèn)識。
在這一個學(xué)年里,思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。一年來,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合年級組長、班主任們做好各項工作。
信息技術(shù)課程雖不是主考科目,但是本人仍然堅持在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,以教書育人為己任,珍惜每周僅有的一次上課機會,不折不扣地努力工作,規(guī)范教學(xué)行為。做到期初有計劃,有教學(xué)進度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去。按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。電腦科學(xué)校安排的課時比較少,這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎樣上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。根據(jù)本學(xué)科的特點,在教學(xué)中充分發(fā)揮計算機本身的優(yōu)勢,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴,通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長,并充分運用于實踐中,正確引導(dǎo)生學(xué)生健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng),自覺回避網(wǎng)絡(luò)不良信息。重點培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神,切實做到提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生的未來就業(yè)和生存發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然也有不利的一面,學(xué)生班級人數(shù)過多,個別學(xué)生要兩人一臺機子,缺少操作的機會。
本學(xué)期組織了中學(xué)信息技術(shù)比賽,我校三名學(xué)生代表本市參加,取得了全地區(qū)第四名的好成績。
總之,在這一學(xué)期的工作中,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的問題。首先是教學(xué)樓辦公室電腦配備太低,有好多教師都棄之不用;其次是全市對這門學(xué)科沒有規(guī)范化,也沒有配套的教學(xué)參考或教案之類的書。教師上課也只能憑著經(jīng)驗進行教學(xué)。
計算機教學(xué)個人總結(jié)篇二
實習(xí)的基本內(nèi)容是協(xié)助開展教育技術(shù)與裝備工作,完成電教站舉辦的會議與培訓(xùn)的會務(wù)工作。
在組織會議方面,我協(xié)助電教站組織“20xx年中山市中小學(xué)實驗室建設(shè)專題會議”,與各校老師溝通協(xié)調(diào),協(xié)助會議圓滿完成。另外,我參與組織中山市教育技術(shù)研究專項課題評選會議,并提出一些客觀意見,發(fā)表了個人見解。
在組織培訓(xùn)方面,我協(xié)助電教站組織“20xx年中山市自制教具與創(chuàng)新實驗專題培訓(xùn)”,協(xié)助接待領(lǐng)導(dǎo)與主講教師,積極完成會務(wù)工作。另外,我還協(xié)助完成廣東省課件制作培訓(xùn)活動和廣東省中小學(xué)實驗教師、計算機管理員培訓(xùn)活動的報名收集統(tǒng)計與上報,以及協(xié)助廣東省20xx年教育技術(shù)論文評選活動中山市一些論文的網(wǎng)上報名。
在學(xué)術(shù)方面,電教站組織實習(xí)生對教育技術(shù)進行學(xué)習(xí),讓我們從不同方面去思考關(guān)于教育技術(shù)存在的問題。讓我對教育技術(shù)有了與在學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論比較不同角度的想法。
在技能方面,舉行活動時,需要拍攝會場與人物的照片,而一些精彩瞬間我沒有捕捉到,在這方面我還需要好好提高。剛開始實習(xí)的時候,第一次分配到的工作是做數(shù)據(jù)分析。我對數(shù)據(jù)分析比較生疏,完成得比較慢,沒有檢查就交上去才發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)出錯。從此我告誡自己,工作除了要準(zhǔn)時完成,最重要還是要準(zhǔn)確完成工作,做完一定要檢查。慢慢地,從一開始做數(shù)據(jù)統(tǒng)計,到后來能進行一些數(shù)據(jù)分析,有了挺大的進步。
雖然,我做的工作都比較瑣碎,而且我又經(jīng)驗不足,但辦公室的老師都很樂意、很耐心地教我,讓我很快地適應(yīng)了這里的工作。這里的工作與教育技術(shù)息息相關(guān),老師經(jīng)常給予我指導(dǎo)與指引,讓我思考了關(guān)于教育技術(shù)的很多問題。我也很珍惜跟老師們學(xué)習(xí)的機會。在生活和職業(yè)規(guī)劃上,老師也給了我很多的建議,我也會謹(jǐn)記教誨,以后更加努力。
二、在學(xué)校的實習(xí):
實習(xí)的基本內(nèi)容有三個方面:協(xié)助紀(jì)中信息中心的老師做一些電教工作,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開展教學(xué)活動,在原班主任的指導(dǎo)下開展班主任工作。
在教學(xué)方面,我一去到紀(jì)中第二天就要上課,于是我第一天白天就立馬去聽課,然后晚上就備課了,第二天就去上課,算是一個“前測”。我負責(zé)教學(xué)的一共四個班級,兩個初中一年級的班和兩個高中一年級的班。一周六節(jié)課,其中高一段考停課一次,高中兩個年級英語口語統(tǒng)考,初中跟高中都停課一次。我在紀(jì)中有一個指導(dǎo)我教學(xué)的老師,他很親切,也很信任我,所以我剛到紀(jì)中就要可以開始上課。期間我聽了不同老師上的課,雖然各個老師上課用的例子都不一樣,教態(tài)也大不相同,教法卻大同小異。我的指導(dǎo)老師說,聽課除了要留意如何處理知識點,如何進行操作演示,還要留意上課教師的教態(tài),這些都是很值得學(xué)習(xí)的地方。高中的課我從第四章第二節(jié)開始教,講的是人工智能。當(dāng)我上過一次后,我的指導(dǎo)老師就說要聽我第二次上的重復(fù)課。
其實上課的時候就會發(fā)現(xiàn)自己的教案存在很多不足,很多地方都寫得不夠具體,加上對教案的不熟悉,表達就變得比較不清晰,有時會忘記自己接下來要說什么,我教案準(zhǔn)備的一些引導(dǎo)性質(zhì)的問題,我都不能引導(dǎo)學(xué)生回答出來。當(dāng)我的指導(dǎo)老師聽完我的.課后,就先讓我自己說自己的不足,我就照我自己的感覺說:紀(jì)律沒有維持好,對教案不熟悉,表達不清晰,不能很好地引導(dǎo)學(xué)生回答出我想要的答案,可能聲音還不夠大。然后我的指導(dǎo)老師就說,首先,聲音不夠大(因為上課的課室只有我的那間沒有擴音器),坐在最后一排其實沒有聽清楚我在上面說什么。然后,就如我說的,對內(nèi)容不熟悉,表達不清晰,不能很好地引導(dǎo)學(xué)生,另外,希望我上多幾次后,備課的時候能有一些學(xué)情分析,需要對這個班的學(xué)生熟悉后,進行一些針對性的分析,準(zhǔn)備一些有針對性的材料。最后,上課一定不能主觀,不要認(rèn)為學(xué)生已經(jīng)有什么樣的基礎(chǔ),不要認(rèn)為你講的,學(xué)生都懂。指導(dǎo)老師給我的意見我都緊緊記在心上,鞭策自己進步。上了幾周課之后,就會有一種很“順”的感覺,覺得上課是很舒服的事,沒有那種很緊張害怕的感覺了。初中生跟高中生上課的狀態(tài)很不一樣,初中生會比較吵鬧,高中生都很安靜。初中生雖然很吵鬧,但是他們都會按要求完成任務(wù),老師兇一點他們就會聽話。高中生雖然很安靜,但不怎么聽話,布置任務(wù)后,他們都“陽奉陰違”,自己做自己的,或者隨便做,然后就上qq,上微博。
在電教工作方面,跟前兩個月在電教站那邊做的比較不一樣。我也有個指導(dǎo)老師專門負責(zé)指導(dǎo)我的電教工作。首先每天固定有的一個工作就是拷節(jié)目,每天晚修8:30-9:00,課室都會播放制作好的新聞,這些新聞都像家庭接收電視臺信號一樣來接收,我的工作之一就是把這些用電腦做好的節(jié)目,拷貝到帶有發(fā)射信號功能的機器上,到了設(shè)定的時間就會自動播放。還有的工作就是對一些公開課和活動進行拍攝,以攝像為主。還偶爾協(xié)助拍攝需要進行一些采訪,回來后整理采訪內(nèi)容跟字幕。有時候?qū)W校接待一些領(lǐng)導(dǎo)和校友,到體育館參led大屏和音像設(shè)備,我也就學(xué)習(xí)這個led大屏的視頻控制和音頻設(shè)備的控制,需要用的時候我就過去調(diào)設(shè)備,播放需要的視頻。還有高三報告廳、物理樓報告廳等,搞活動的時候,需要去控制調(diào)音臺和熒幕,這些設(shè)備都大同小異,主要是要記得哪一路對應(yīng)哪些設(shè)備,開關(guān)分別在哪里,順序是什么等等。后來,高中要進行英語口語統(tǒng)考,我就幫忙準(zhǔn)備機房,包括登記需要修的電腦,調(diào)試耳機等等,主要是學(xué)會如何使用英語口語考試系統(tǒng),出現(xiàn)異常時如何處理。我發(fā)現(xiàn)電教有時候不得不說是體力活,扛攝像機,扛三腳架,在校園里跑來跑去(紀(jì)中面積非常大)。
在班主任工作方面,因為紀(jì)中是中山排名第一的中學(xué),一個年級有30個班,分為綜合班、重點班和平行班三種,我?guī)У倪@個班是重點班,學(xué)生都比較乖,在紀(jì)律上不需要花太多時間去管。作為實習(xí)班主任的基本工作就是看學(xué)生早讀、晚修,偶爾去女生宿舍看一下,跟學(xué)生聊聊天,了解一下他們的情況。我組織的主題班會是一個小游戲,是為了促進他們彼此的熟悉和增進感情,并且希望他們能夠通過這次活動認(rèn)識自我,從而感悟該如何改善自我。
在路上遇到學(xué)生,他們有時候故意躲開我,我看到的話會很傷心,但是有時候,他們會主動、熱情地跟我打招呼,我就會一整天都很開心。工作最大的快樂,就是能得到他人的認(rèn)可。雖然我好像貿(mào)貿(mào)然地闖進他們的班級,但是他們都很禮貌地歡迎我的加入。我做這個班主任工作,最大的愿望就是:在放學(xué)路上想看到我的學(xué)生比想躲開我的學(xué)生多,越來越多。雖然將來如果做信息技術(shù)老師的話,應(yīng)該沒有機會當(dāng)班主任,但是這次不僅僅是一次鍛煉,更是一次很珍貴的經(jīng)驗。
從喜歡教師這個行業(yè)到愛上教師這個行業(yè)也就是這一個半月,跟學(xué)生的相處真的很開心,他們雖然有的比較調(diào)皮,但骨子里都是幼稚跟可愛的。并且辦公室的氣氛很好,讓我非常向往。老師們都很親切,非常關(guān)照我們,整個工作氛圍都是輕松、愉快的。這里也常常有科組活動,看到老師們工作外的可愛的一面,大家都是那么真誠地表現(xiàn)自己,讓我倍感親切。
四個月的實習(xí)結(jié)束了,從初來乍到的緊張到離別時分的不舍,有太多太多的感觸了。這次的實習(xí)真的是一個非常寶貴的經(jīng)驗和經(jīng)歷,除了有所學(xué),更是有所思。讓我對以后踏上教師這個崗位更有信心和動力了!
計算機教學(xué)個人總結(jié)篇三
從喜歡教師這個行業(yè)到愛上教師這個行業(yè)也就是這一個半月,跟學(xué)生的相處真的很開心,他們雖然有的比較調(diào)皮,但骨子里都是幼稚跟可愛的。并且辦公室的氣氛很好,讓我非常向往。老師們都很親切,非常關(guān)照我們,整個工作氛圍都是輕松、愉快的。這里也常常有科組活動,看到老師們工作外的可愛的一面,大家都是那么真誠地表現(xiàn)自己,讓我倍感親切。
四個月的實習(xí)結(jié)束了,從初來乍到的緊張到離別時分的不舍,有太多太多的感觸了。這次的實習(xí)真的是一個非常寶貴的經(jīng)驗和經(jīng)歷,除了有所學(xué),更是有所思。讓我對以后踏上教師這個崗位更有信心和動力了!
計算機教學(xué)個人總結(jié)篇四
本學(xué)期,我任教x班的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué),同時兼任學(xué)校的中職資助、機房維護等工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把20xx-20xx年第一學(xué)期的工作做簡要的匯報。
平時積極參加全校教職工會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。搞好本組里搞好教研活動。每周按時組織教研活動,并且認(rèn)真做好筆記,從不缺勤。工作上服從安排,人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教。
1、潛心鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n。
在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志及參考書,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點,強調(diào)重點。認(rèn)真寫好教案,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、以生為本,微笑上課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動,也是我對自己的教學(xué)的新的要求,學(xué)生喜歡老師的笑臉,這樣能給學(xué)生自信。
3、虛心學(xué)習(xí),堅持聽課.注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時,積極參加校外聽課活動,并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,取長補短.經(jīng)過聽課,評課,本學(xué)期對自己的教學(xué)促進很大,我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
1、為了提高自身的專業(yè)水平,我不斷給自己“充電”。吸收新的知識堅持學(xué)習(xí)有關(guān)計算機方面的知識,閱讀《電腦愛好者》、《電腦報》等計算機報刊雜志,學(xué)到很多新詞匯和新知識,并且獲得不少新信息。
2、為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn),并且認(rèn)真做筆記,寫體會。有時向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗。每天和本專業(yè)經(jīng)的老師一起討論和學(xué)習(xí)教學(xué)思路。從而提高自己的上課水平。
積極學(xué)習(xí)教育名著,并做筆記。針對新生班級學(xué)生計算機基礎(chǔ)的普遍差的情況,我跟學(xué)生一起,尋找原因,雖然步履蹣跚,我也樂在其中。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的前提,知識零碎、廣泛,邏輯聯(lián)系不強,因此,除了注意課堂效果之外,我還不厭其煩地讓學(xué)生閱讀,給學(xué)生講,讓學(xué)生練。為此,在上課結(jié)束時,我堅持利用課余時間了解情況,苦口婆心地講道理,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在日常工作中,我還積累了一些教學(xué)案例,并針對計算機知識的特點,做點滴積累。
針對新課改,積極參加,認(rèn)真完成新課改過程中的各種任務(wù)。
當(dāng)然,我也看到了本學(xué)期的不足,比如說,對計算機專業(yè)知識的掌握還不深,以后還需多花時間去加強自身的專業(yè)理論與實踐操作技能;在教學(xué)方面,還應(yīng)多向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),以提高自已各方面的能力,適應(yīng)新期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求。
計算機教學(xué)個人總結(jié)篇五
積極參加政治學(xué)習(xí),提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學(xué)校組織的各類會議及本組開展的教研活動,積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德,時刻注意自己的一言一行,維護教師形象,為人師表。在日常生活中,以真誠與人交往,和其他老師們團結(jié)協(xié)作,愉快的開展工作。
(一)搞好備課。
備課對于每門課程的教學(xué)而言,都是必不可少的環(huán)節(jié),信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中,我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結(jié),并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練,以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例,通過對實例的演練讓學(xué)生對知識點產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識,由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進行有機結(jié)合的備課。
(二)抓好教學(xué)過程不馬虎。
信息技術(shù)課是一門操作性很強的學(xué)科,這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟,再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時,同學(xué)們不僅看到了整個過程,還看到了結(jié)果,這比紙上談兵要有效的多。在這方面,我充分利用了多媒體教學(xué)軟件,上課時,老師在教師機上演示,學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看,對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚,大大提高了講課效率。同時注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做,包括演示操作盡量讓學(xué)生來做,同時許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí),再歸納,后總結(jié)的步驟來。
由于初中學(xué)習(xí)的特點,本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對象,學(xué)校給安排的課時也很有限,一周只安排一節(jié)課,因此要讓學(xué)生很好掌握電腦知識,必須注重45分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要認(rèn)真安排每節(jié)課,課前認(rèn)真鉆研教材,搜尋與該課題相關(guān)的課外知識,并很好的結(jié)合,在課堂教學(xué)中加以運用。課堂上注意學(xué)生的興趣度,采用多種教學(xué)方式調(diào)動學(xué)生的參與熱勁,營造融厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時對差次不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式,對學(xué)困生多輔導(dǎo),多鼓勵學(xué)生多問。對那些掌握能力較強的學(xué)生,多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識的熱情。
在課堂上我會多關(guān)注學(xué)生的動手實踐,根據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點,在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的動手能力,在教學(xué)中對此我十分重視,在講完每個案例留一定時間給學(xué)生自主操作,老師在巡視的過程中給予指導(dǎo),有時也可將某一學(xué)生作品做展示,加以評講,例如初一(六)班的楊康、楊錦超同學(xué),課堂上積極回答老師的提問,動手能力強。同時每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù),真正鍛煉學(xué)生的動手實踐能力。
計算機教學(xué)個人總結(jié)篇六
20xx春期末來臨,我來巨龍已經(jīng)一年了,回顧這個學(xué)期所從事的計算機教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,自己有很多不足,自己也應(yīng)該加強工作紀(jì)律和專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí)。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做一下總結(jié)。
一、思想政治方面。
積極參加巨龍職校的各種學(xué)習(xí),提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學(xué)校組織的各類會議及本組開展的教研活動。遵守教師職業(yè)道德,時刻注意自己的一言一行,維護教師形象,為人師表。在日常生活中,以真誠與人交往,和其他老師們團結(jié)協(xié)作,愉快的開展工作。
二、教學(xué)工作。
(一)搞好備課。
備課對于每門課程的教學(xué)而言,都是必不可少的環(huán)節(jié),信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中,我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練,以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例,通過對實例的演練讓學(xué)生對知識點產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識,由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進行有機結(jié)合的備課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積(教師繼續(xù)教育總結(jié))極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。
(二)抓好教學(xué)過程。
任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線,計算機基礎(chǔ)更是如此。在學(xué)習(xí)書本知識階段,原來在教室內(nèi)上一節(jié)理論課,再從微機房上一節(jié)實踐課,教師利用10分鐘左右的時間通過教師主機邊講邊操作演示,把每一個知識點視難易程度,進行一至二遍講解和演示,然后讓學(xué)生模仿練習(xí)15分鐘左右,接著教師利用5分鐘的時間對學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題及重點進行第二次講解,之后學(xué)生再練習(xí)10至15分鐘,最后5分鐘時間教師抓住教學(xué)重點進行總結(jié),把所學(xué)知識點系統(tǒng)起來。每一節(jié)課根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同,可以有不同的時間安排。這樣一路走下來,學(xué)生基本上能夠掌握所學(xué)知識。
三、教師自身專業(yè)技能和發(fā)展情況:
2、自己因為是新老師,所以不懂的多問問其他老教師。
3、加強對計算機基礎(chǔ)的認(rèn)識和word的操作。
4、不斷學(xué)習(xí)其他計算機知識的學(xué)習(xí)。
四、教師自身教學(xué)設(shè)計和教學(xué)能力發(fā)展。
1、利用ppt和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計出一形式多樣和學(xué)生喜歡的課件。
2、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高,集中注意力。
5、在計算機基礎(chǔ)和多媒體課件制作上下功夫,努力使課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作,是一項常做常新,永無止境的工作2015年計算機教師工作總結(jié)2015年計算機教師工作總結(jié)。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
四、教師工作反思和改進措施。
我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵2015年計算機教師工作總結(jié)工作總結(jié)。
計算機教學(xué)個人總結(jié)篇七
時代在進步,計算機技術(shù)日新月異,帶來計算機教學(xué)也日新月異,絢麗多彩,給計算機一線教學(xué)的老師帶來無限的壓力。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是我校的公共基礎(chǔ)課,也是我每年的必上課程。
幾年來年來,經(jīng)我教過《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》的班級有6、7個之多,雖然這門課上過數(shù)次,但我從來不敢馬虎怠慢,教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié),從編寫教學(xué)計劃、備課,到課堂教學(xué)、答疑、批改作業(yè)、成績考核、操作實驗,我都能踏踏實實地做好。在教學(xué)過程中注重教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新,能根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的實際情況靈活使用不同的教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力,如集體講授法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動法、案例教學(xué)法等。學(xué)生成績的取得,首先取決于學(xué)校機房的建設(shè),計算機基礎(chǔ)是一門實踐性非常強的課程,足夠的上機訓(xùn)練時間是教學(xué)考證的根本保證。其次,在教學(xué)過程中,我始終把握一個大方向,就是以操作為中心。經(jīng)過這幾年年的積累,我基本上能做到,只要學(xué)生想考證,就有把握讓他考得到。
一、保證了良好的教學(xué)環(huán)境。
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程是一門實踐性很強的課程,要求上機時間達80%以上,我們學(xué)校有計算機60多臺,保證了同學(xué)們有充分的上機時間。學(xué)校建立了網(wǎng)絡(luò)平臺,使我們經(jīng)常能上網(wǎng)尋找教學(xué)資料。
二、因材施教,提高教學(xué)效果。
由于計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是高考科目,在教學(xué)過程中,在教學(xué)要根據(jù)高考的需要和學(xué)生的實際情況靈活使用不同的教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力。
1、采用多媒體上課,制作課件,提高他們對計算機學(xué)習(xí)的興趣。多媒體教學(xué)動靜結(jié)合,增加課堂氣氛,理論與實踐相結(jié)合,可以使老師及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。
適當(dāng)?shù)亟榻B一些課外電腦知識,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,擴大同學(xué)們的知識面。
2、以練習(xí)主,邊講邊練、講練結(jié)合、精講多練,從學(xué)生實際出發(fā),課堂以大部分學(xué)生為主進行講解,課外重點輔導(dǎo)優(yōu)等生和差生。在課堂中有意識地發(fā)現(xiàn)一些尖子生,鼓勵他們多看些課外書,提高專業(yè)技能水平,培養(yǎng)他們自學(xué)能力。
3、采用案例教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體精神和創(chuàng)新能力。所謂案例教學(xué),是對于某一知識點,或多個知識點,以一個案例形式來描述,讓每一個學(xué)生主動地參加到課堂活動中,也讓學(xué)生找到不同的多個解決問題的方法。既活躍課堂氣氛,也全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。通過案例教學(xué),將計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的知識點恰當(dāng)?shù)厝谌氚咐姆治龊椭谱鬟^程中,實踐、理論一體化,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不但能掌握獨立的知識點,而且具備了綜合的分析問題和解決問題的能力。
4、采用一幫一或一幫多的教學(xué)方式,全面提高班的整體素質(zhì)。差生往往學(xué)習(xí)成績差,自信也差。提高差生成績,重點在于提高差生的學(xué)習(xí)興趣,所以,抓差生要雙管齊下,首先,要有給差生表現(xiàn)的機會,凡是差生有了一點小進步,就一定要宣揚,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。第二,對差生,要有耐心。差生之所以差,或者不愛學(xué)習(xí),時間用來干別的事,或者是腦子不好用,反應(yīng)慢,總之,是學(xué)習(xí)時間不夠,我就充分利用課余時間,陪著他一起練習(xí)。另外,還充分發(fā)揮學(xué)生中“小老師”的作用,組成學(xué)習(xí)小組,讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí),共同進步。
5、理論考試題加復(fù)習(xí)。
理論題考試成績的好壞,直接影響到一個學(xué)生的高考成績,只要理論基礎(chǔ)好,成績就一定會提高。因此,我特別編寫了《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)習(xí)題集》的小冊子,便于學(xué)生攜帶,便于隨時復(fù)習(xí)。
6、多做模擬試題,經(jīng)常測試評講,對重點難點多做分析和點評等。
在過去的一屆高職考試中,學(xué)生的平均成績達到80分,對此,我深感欣慰.。今年的07、08級學(xué)生,我結(jié)合以前積累的經(jīng)驗,采用同樣的方法進行教學(xué),爭取學(xué)期末有學(xué)生考到滿分的成績,有10%的學(xué)生成績在90分以上。
計算機教學(xué)個人總結(jié)篇八
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任11(11)、11(15)和11(16)班的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課的教學(xué)。通過上學(xué)期的教學(xué)對學(xué)生也有所了解,學(xué)生的生源比較復(fù)雜,計算機水平差異很大。有的學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)聊天、玩游戲,接觸計算機比較頻繁;有的學(xué)生除了上課時間很少接觸過計算機;有的學(xué)生能較好的掌握windows操作系統(tǒng)、office等基本操作;而個別學(xué)生打字也挺費勁。對計算機水平差別如此之大的教學(xué)對象,如何有效地開展《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué),對我們來說是一項巨大的考驗。以下是本人在教學(xué)實踐中進行的思考和探索以供交流探討:
由于學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,分析能力和理解能力也各不相同,為了培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)心理,本著“面向全體”、“全面發(fā)展”的教育思想,我在工作中積極探索分層次教學(xué)法,把握差異,因材施教,力爭使每個學(xué)生都能在自己原來的基礎(chǔ)上有所提高。首先結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)情況成立學(xué)習(xí)小組,每組都包括基礎(chǔ)較好、基礎(chǔ)一般、基礎(chǔ)較弱的同學(xué),并選出基礎(chǔ)較好的同學(xué)擔(dān)任小組長、小老師。其次教學(xué)過程中按難、中、易分層提出不同的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生根據(jù)自己的具體情況選擇學(xué)習(xí)任務(wù),譬如基礎(chǔ)較弱的同學(xué)可以“易”級任務(wù)作為學(xué)習(xí)的起點,完成該級別的任務(wù)就算達到了學(xué)習(xí)目標(biāo),鼓勵同學(xué)們在完成較易任務(wù)的基礎(chǔ)上應(yīng)繼續(xù)研究較高級別的學(xué)習(xí)任務(wù)。在任務(wù)的驅(qū)動下,教師引導(dǎo)學(xué)生進行自主探究和小組合作學(xué)習(xí),充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的能動作用,互幫互學(xué),相互促進,既調(diào)動學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,也使基礎(chǔ)較差的同學(xué)在合作學(xué)習(xí)中體驗成功,激發(fā)興趣。當(dāng)然,學(xué)習(xí)成績的評定也不再實行一刀切,同學(xué)們只要完成了與自己基礎(chǔ)相當(dāng)級別的任務(wù)就能得滿分,完成較高級別的任務(wù)還有適當(dāng)?shù)墓膭罘?;高層次的同學(xué)若能積極地幫助其他同學(xué)也有適當(dāng)?shù)募臃?;積極展示自己的學(xué)習(xí)成果,有所創(chuàng)新的同學(xué)更是大大獎勵,這樣有效地制止了那些不聽講、玩游戲、竊取他人勞動成果的行為,使得同學(xué)們大都激情融入到課堂學(xué)習(xí)中去。 另外,在實際學(xué)習(xí)過程中,我還發(fā)現(xiàn)有些在計算機學(xué)習(xí)方面有特長的學(xué)生,課堂上常常出現(xiàn)“吃不飽”的現(xiàn)象。為了真正體現(xiàn)因材施教的教學(xué)思想,我因勢利導(dǎo)鼓勵他們進行超前學(xué)習(xí),并給他們提供方便,如借學(xué)習(xí)資料給他們、常和他們通過qq、e—mail等工具進行交流、輔導(dǎo)他們參加計算機競賽等。通過自主超前學(xué)習(xí)及教師輔導(dǎo),一部分學(xué)習(xí)尖子脫穎而出,計算機操作水平大大提高,普遍掌握了目前常用的一些流行軟件,如壓縮軟件winzip、動畫設(shè)計軟件flash、以及常用下載工具、播放軟件、網(wǎng)絡(luò)安全軟件等的使用方法。
作為教師,我們所培養(yǎng)的應(yīng)該是全面發(fā)展、全體發(fā)展與個性發(fā)展的學(xué)生。現(xiàn)代教育要求教師重點發(fā)展學(xué)生的個性,提高其創(chuàng)新能力。
譬如說有些教學(xué)內(nèi)容需要理解記憶,且枯躁無味,這就要求教師在準(zhǔn)備教學(xué)時應(yīng)努力將枯躁變?yōu)橛腥?。另外,為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的積極性,我們常舉行計算機技能競賽,以培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展。例如:舉行“文字錄入比賽”,目的是為了進一步引導(dǎo)學(xué)生熟悉鍵盤操作,強化文字錄入基本技能,11(16)班的郭煒麗以平均每分鐘73字的成績獲得三等獎;舉行“電子板報設(shè)計大賽”,目的是為了進一步熟悉word綜合排版技術(shù),體現(xiàn)健康向上的校園、班級、宿舍文化等,11(15)班的范小文獲得非計算機級校一等獎。豐富多彩的競賽活動一方面激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,同時也通過活動促進學(xué)生挖掘潛能,培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展。
社會需要的創(chuàng)造力的創(chuàng)新型人才,而創(chuàng)新型人才的培養(yǎng),和我們每一個教育工作者有著極其緊密的聯(lián)系。首先要求教師具備現(xiàn)代教育的科學(xué)觀念,具備改革和創(chuàng)新意識;其次要求教師應(yīng)以人為本,尊重學(xué)生的主體意識,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑發(fā)問,為他們創(chuàng)造民主、和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)他們具有積極挑戰(zhàn)、鍥而不舍進行創(chuàng)新活動所需要的良好品質(zhì)。教學(xué)中,針對中職學(xué)生喜歡標(biāo)新立異、追求個性的特點,我在布置學(xué)習(xí)任務(wù)時突出靈活性,給學(xué)生充分的想象發(fā)揮空間,從而使學(xué)生“樂學(xué)”、“會學(xué)”。 例如讓學(xué)生設(shè)計各式各樣的板報;為課文設(shè)計課件等。板報供班級出黑板報的同學(xué)參考,課件給其他老師上課用??吹阶约撼龅陌鍒笞兂砂嗉壍暮诎鍒?,自己的課件上課大家都在看,學(xué)生很有成就感。
教師在教學(xué)過程中注重對學(xué)生進行非智力因素的培養(yǎng),如語言溝通能力,團結(jié)協(xié)作能力,自律能力和自我管理能力等。
對于中職學(xué)生來說,《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)的目標(biāo)是使學(xué)生掌握計算機基礎(chǔ)知識與應(yīng)用技能,為今后的學(xué)習(xí)、生活、工作打下堅實的基礎(chǔ)。那么如何判斷學(xué)生是否掌握了計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用技能?掌握到什么程度?是否達到了教學(xué)目標(biāo)?參加計算機操作水平考試(如全國計算機等級考試),取得等級考試合格證書是得到社會認(rèn)可的一個普遍途徑。上課有目的,學(xué)生聽課有動力。
當(dāng)然,教無定法,貴在得法,教學(xué)中注重以學(xué)生為主體,以能力培養(yǎng)為主線,使學(xué)生在學(xué)習(xí)和實踐中嘗到成功的快樂,這是計算機教學(xué)的關(guān)鍵所在。
計算機教學(xué)個人總結(jié)篇九
愛因斯坦認(rèn)為:"興趣是最好的老師,小學(xué)。"如果我們的課堂教學(xué),我們傳授的知識,能使學(xué)生產(chǎn)生興趣,那么他們就會主動地、深入地、興趣盎然地鉆研領(lǐng)會。我們古代偉大的教育家孔子有一句名言:知之者不如好之者,好之者不如樂知者。只有使學(xué)生們成為"樂之者",才能進入最佳學(xué)習(xí)的境界。
我現(xiàn)就以下幾點,淺談小學(xué)計算機課實施"快樂教學(xué)"的初步嘗試:
小學(xué)生的心理處在萌芽狀態(tài),他們對各種事物、新生事物都充滿好奇心,有極強的求知欲,根據(jù)調(diào)查許多小學(xué)生學(xué)計算機都是出于對計算機的新鮮、好奇而學(xué)的,作為計算機教師,更應(yīng)該高度重視并充分利用學(xué)生的這種積極的心理因素,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計出能夠"經(jīng)常"引發(fā)學(xué)生好奇心和產(chǎn)生興趣的導(dǎo)入方式導(dǎo)入新課,來縮短學(xué)生同教材的距離,從而使導(dǎo)入成為一堂課成功的鋪墊。
小學(xué)生學(xué)知識短時的積極性很容易調(diào)動,怎樣使學(xué)生長時間的、經(jīng)常處于積極狀態(tài)呢?這就要求我們教師做到根據(jù)教材內(nèi)容,設(shè)計多種形式的導(dǎo)入方式,例如:在教學(xué)時可采用發(fā)問式,你能把你的姓名"寫入"計算機里嗎?你知道怎樣用計算機聽歌曲的嗎?你能用計算機為你畫出美麗的圖畫嗎?這一系列的問題,扣住了學(xué)生的心弦,驅(qū)動了他們的好奇心,接著再進入新課的講授時學(xué)生便很容易接受了;或者根據(jù)學(xué)生年齡層次的不同,可以采取游戲法導(dǎo)入,如:我在教學(xué)《用計算機傳遞信息》這一課時,先讓學(xué)生玩了一個傳話的游戲,結(jié)果傳到后來已經(jīng)面目全非了,這時我適時提出怎樣用計算機來提高傳話的正確率呢?學(xué)生們一下子就議論開了,這就為我后面的教學(xué)起了一個很好的鋪墊;有時也可以運用多媒體技術(shù)展示一些動畫和音樂進行導(dǎo)入,例如:對于低年級孩子來說,聲音和動畫最能吸引他們,因此我在教學(xué)《征服數(shù)字鍵》這一課時,將課本上的一個小故事制作成了一個簡單的動畫片,在剛開始上課時,我就用這樣的一個動畫片進行導(dǎo)入,一下子就抓住了孩子的心,同時還把他們引入一個故事情境中進行學(xué)習(xí)??傊险n伊始,讓學(xué)生感到新奇、有懸念、有學(xué)頭、原意學(xué)、喜歡聽。古人云:學(xué)起于思,思源于疑。學(xué)生的質(zhì)疑、求知欲望被激發(fā)起來了,作為教師當(dāng)然就可以順?biāo)浦?,將學(xué)生帶入知識的海洋了。
傳統(tǒng)的教材死板枯燥,缺乏靈活有趣的情節(jié)模式。
計算機課,切忌照本宣科,很多小學(xué)生學(xué)計算機課,學(xué)著學(xué)著往往覺得沒意思、枯燥。久而久之,學(xué)生們逐漸失去學(xué)習(xí)的興趣。值得提倡的是,我們要運用多媒體教學(xué)方法,把課"講"得有聲有色,在學(xué)生的機器中多放些益知性輔助學(xué)習(xí)軟件,來吸引學(xué)生,鼓勵學(xué)生自己動手探索,這樣對教材的理解也能加深,對知識的掌握才會更鞏固。采用學(xué)生們喜聞樂見的動畫形式進行教學(xué),完全符合學(xué)生們的心理特征,不但不會增加負擔(dān),反而寓教于樂,學(xué)生們學(xué)得更輕松更愉快,工作總結(jié)《小學(xué)》。
例如講解《鍵盤》這一內(nèi)容時,傳統(tǒng)的教法經(jīng)常是讓學(xué)生對照鍵盤認(rèn)識一下鍵盤的分區(qū),認(rèn)識一些重要鍵的位置,這種方法雖然較為直觀但卻非常枯燥,學(xué)生死記硬背下來的東西很快就會忘記,如何提高他的記憶效果呢?在實踐中我發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生自已去探索比讓他坐在那里背效果要好的多,于是我制作了一個小軟件讓學(xué)生自己動手操作,這個軟件的第一部分是教學(xué)部分,通過動畫的形式展現(xiàn)出鍵盤的基本分區(qū),讓學(xué)生一目了然鍵盤共分五個區(qū),分別在哪個位置,第二部分是探索部分,學(xué)生可以自由地按下一些功能鍵,屏幕上會出現(xiàn)這些功能鍵的用法,例如:numlock鍵是數(shù)字鎖定鍵,當(dāng)學(xué)生按下這個鍵時,屏幕會出現(xiàn)燈光控制區(qū)的第一無以復(fù)加盞燈亮,這時手指敲打小鍵盤區(qū)數(shù)字時有數(shù)字顯示,再按一下,燈滅,再敲時數(shù)字不顯示,這樣這個鍵的功能就很清楚,然后總結(jié)該鍵是小鍵盤區(qū)數(shù)字鍵的開關(guān)鍵。通過這樣的方式讓學(xué)生自己動手去探索一些鍵的用處,同時也尊重了學(xué)生之間的差異,讓他可以有選擇性的去認(rèn)識一些未知的鍵而不是跟著老師死板地學(xué);第三部分是交流部分,計算機會問學(xué)生一些問題以檢查學(xué)生在前兩部分中學(xué)得怎么樣,通過一些選擇題、判斷題等;第四部分是游戲部分,我設(shè)計了一個對號入座的游戲讓學(xué)生將學(xué)到的知識綜合運用,比一比誰學(xué)得最好。這樣一堂課下來,學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中能很牢固地掌握知識。
計算機課本身是一門內(nèi)容豐富、趣味性很強的學(xué)科,作為計算機教師要深入挖掘教材,以新穎的方式,運用先進科學(xué)教學(xué)手段將學(xué)生引入自主學(xué)習(xí)的殿堂。
記得,上學(xué)時代,我們都愛上實驗課,積極性很高,可是老師一二再,再二三強調(diào)不要亂動這,也不要亂動那,一定要跟著老師走。當(dāng)然,老師怕學(xué)生把實驗工具整壞或者是怕出亂子,這是可以理解的。但這樣只能使學(xué)生們掌握片面的`知識,有很大的局限性,并且使一些本來就膽小的學(xué)生經(jīng)老師一強調(diào),什么也不敢動,慢慢的學(xué)生的積極性就調(diào)動不起來,也就不想學(xué)這門學(xué)科了。
由于學(xué)生在二年級時已經(jīng)開始學(xué)習(xí)電腦,在他們的心目中,電腦是很高級、很昂貴的東西,所以他們對電腦表現(xiàn)出一種既愛又怕的感情,這時老師要鼓勵他們多動手,讓他們把電腦當(dāng)成朋友。每一個小的知識點講完之后我總是給他們大量的時間進行練習(xí),記得在教學(xué)《金山畫王》這個繪畫軟件時,我只是很簡單的講一下圓、方形、三角形的基本畫法就讓學(xué)生開始自己動手,學(xué)生們由于時間充足,不僅每個人都掌握了畫法,有一些較為優(yōu)異的學(xué)生還能進行一定的創(chuàng)造,畫出一些組合圖形,達到了異想不到的效果。
我很注重學(xué)生平時上機練習(xí)時要有充足的自由練習(xí)時間,不強調(diào)那么多個"不準(zhǔn)",適時給以指引和加強輔導(dǎo)。學(xué)生們只要掌握安全用電的知識就可以了,一般情況下,計算機是不會出什么毛病的,這樣既可以調(diào)動學(xué)生們的積極性,又能提高他們的創(chuàng)造力。
游戲是學(xué)習(xí)電腦的敲門石,在游戲中涵概了電腦的一切操作,因此我在提倡學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的同時也特別強調(diào)每一位學(xué)生都要喜歡游戲,會玩游戲。
計算機教學(xué)個人總結(jié)篇十
1、學(xué)會本課的生字新詞。
2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容理解詞語。
3、理清課文的脈絡(luò),整體感知課文的內(nèi)容。
1、導(dǎo)語 :同學(xué)們,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,在我們的生活中又走進了一位新朋友。他簡直是無所不能,既能給我們的生活增添無窮的樂趣,又能在我們的學(xué)習(xí)生活中給與莫大的幫助與支持。你們知道這位時代的驕子是什么嗎?對!就是電子計算機。
2、板書課題:電子計算機與多媒體
3、同學(xué)們對電子計算機有哪些了解呢?今天我們共同學(xué)習(xí)課文《電子計算機與多媒體》,深入了解它們。
1、反饋生字詞的預(yù)習(xí)情況。
具體要求:請一個學(xué)生或者小組匯報的形式,談?wù)勛詫W(xué)生字詞的收獲。
(1)自讀課文,找出課文中的生字,說說應(yīng)該注意什么?
(2)再次朗讀課文,聯(lián)系課文內(nèi)容,結(jié)合字典中的解釋,理解課文中詞語的含義。
繁衍:逐漸增多或增廣。
角色:本來比喻生活中某種類型的`人物,課文中把電子計算機比作人,說明計算機已經(jīng)成為人類社會中不可缺少的東西。
信息:在日常生活中,它可以理解為“音信,消息”;在科學(xué)研究中,它指的是用符號傳送的內(nèi)容,而這些內(nèi)容是接收符號者事先不知道的。
傳真:通過有線電或無線電裝置把照片、圖表、書信、文件等的真跡傳送到遠方的通訊方式。
信息高速公路:指電腦與電腦連接起來形成的電腦網(wǎng)絡(luò)。
2、檢查學(xué)生朗讀課文的情況,指名分段朗讀,集體糾正讀音。
3、課前,同學(xué)們都閱讀查找了有關(guān)電子計算機和多媒體的有關(guān)資料。哪個同學(xué)愿意舉例說一說電腦在生活中的用途呢?(組織學(xué)生交流搜集的有關(guān)資料。)
。
1、自由讀課文。思考:預(yù)習(xí)中向我們提出了哪些問題?你能試著在課文中找出相關(guān)的答案嗎?(預(yù)習(xí)中給同學(xué)們提出了四個問題:什么是多媒體?多媒體與計算機有什么關(guān)系?課文向我們介紹了有關(guān)多媒體的哪些知識?你對電子計算機越來越“神”是怎樣理解的?)
2、學(xué)生分小組討論,試著解決問題。
(1)多媒體指的是能夠傳遞信息的物體。
(2)目前,具有多媒體功能的電腦設(shè)備已經(jīng)走入了尋常百姓家。人們可以使用它看電視、聽廣播、打電話、發(fā)傳真、看vcd、聽cd、唱卡拉ok……還可以在家中上網(wǎng)。
3、指導(dǎo)學(xué)生分段,歸納段意。
(課文的2——5自然段向我們介紹了多媒體與計算機的知識。)
追問:課文的一、六自然段分別向我們介紹了哪些知識?
(第一自然段簡單地向我們介紹了計算機發(fā)展的歷史進程以及重要的地位。第六自然段講的是計算機的技術(shù)將會發(fā)展的非常迅速,而且會越來越“神”)
4、再次朗讀課文,目的在于讓學(xué)生進一步理清文章的層次。
1、書寫本課的生字新詞。
2、查找有關(guān)計算機與多媒體的資料,為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
1、了解計算機與多媒體的簡單知識以及二者之間的關(guān)系。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、主動學(xué)習(xí)的興趣。
3、學(xué)會運用舉例說明的方法。
1、將學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,以小組為單位自學(xué)課文。把自己感興趣的問題或者不懂的問題記錄下來。
2、引導(dǎo)學(xué)生將各組提出的問題篩選、分類,歸并成幾個大的問題,請學(xué)生寫在紙上,投影出示。
可能出現(xiàn)的問題:
(1)第一臺電子計算機是怎樣誕生的?
(2)人們?yōu)槭裁窗央娮佑嬎銠C稱為“電腦”?
(3)多媒體是怎么回事?有哪些功能?
(4)電腦與計算機有什么關(guān)系呢?
(5)計算機越來越神。她會神到什么程度呢?
3、選擇自己感興趣的問題,再次深入默讀課文,進行獨立思考。然后與組內(nèi)的同學(xué)進行交流。
4、匯報解決以上的問題。
學(xué)生甲:世界第一臺電子計算機于1946年誕生于美國華盛頓的史密森博物館,她的名字叫“埃尼阿克”
學(xué)生乙:我想介紹我查找的一份課外資料。世界上第一臺計算機發(fā)明于二戰(zhàn)之中。因為它是為美國海軍繪制彈道圖用的。它有半個足球場那么大,里面含有500英里的電線,是用電磁信號移動機械部件。它的運行速度很慢,3——5秒運行一次,適應(yīng)性也很差,只適用于專門的領(lǐng)域。他只是一臺普通用途的計算機。
學(xué)生丁:短短幾十年里,計算機已經(jīng)奇跡般地繁衍了四代。第一代是使用真空電子管運行的計算機。十一年以后,就出現(xiàn)了第二代晶體管計算器。七年后,又更新產(chǎn)生了第三代集成電路計算機。十年后,又發(fā)明了現(xiàn)在較大規(guī)模集成電路計算機。幾十年的時間,計算機有了如此大的發(fā)展,而且一次比一次先進,一次比一次用途廣泛。以至于成為現(xiàn)代社會的天之驕子。
學(xué)生甲:在發(fā)明之初,計算機確實是用來進行計算的機器。用它進行比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)計算。但是,隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,如今電子計算機早已經(jīng)不單純地運用在計算方面了??茖W(xué)家們把計算機做成像人的大腦一樣的機器,迅速的對外界傳來的信息做出相應(yīng)的判斷和處理。因此,人們把它稱之為電腦。
教師追問:通過你對電腦的了解,你能說說電子計算機可以做那些信息處理嗎?
學(xué)生?。弘娮佑嬎銠C可以幫助人們進行各種數(shù)據(jù)的存儲,可以進行文字處理和表格處理,還可以進行圖片、動畫……處理。
教師小結(jié):電子計算機的功能可真多,真不愧“電腦”的稱呼呀。
學(xué)生甲:媒體指的是能夠傳遞信息的物體。過去,媒體傳遞信息的功能比較單一。例如電話之能夠傳遞聲音,電報只能傳遞文字信息。當(dāng)今人們希望有一種具有“十八般武藝”的設(shè)備,能夠傳遞多種信息。這樣的設(shè)備被稱之為多媒體。
學(xué)生乙:作者運用中國的“媒人”的作用來舉例說明了什么叫媒體,形象生動,通俗易懂。
教師追問:在你的家庭中有哪些多媒體呢?
學(xué)生丁:可以看電視、聽廣播、打電話、發(fā)傳真……還可以上網(wǎng)……現(xiàn)在還有許多的多媒體家庭中還沒有,但是我相信在不久的將來一定會有的。
學(xué)生甲:作者通過人體各種器官與大腦的關(guān)系的闡述,說明了電腦與多媒體的關(guān)系正如人的大腦與各器官的關(guān)系一樣。
學(xué)生乙:作者在這里運用了比喻的說明方法。把電腦比成了“司令部”,說明了電腦與多媒體的關(guān)系,使我們了解了電腦的重要作用。
學(xué)生甲:電子計算機發(fā)展的速度相當(dāng)快,差不多每十年就產(chǎn)生一代新的電子計算機。計算機的發(fā)展會越來越神。
學(xué)生乙:具有多功能的電腦的用途非常廣泛。作者運用了列舉的方法,使我們更加清楚地了解了電腦的重要作用。
學(xué)生?。憾嗝襟w電腦功能巨大。作者運用了一句諺語概括地說明“秀才不出門,盡知天下事”。這句話告訴我們只要擁有一臺多媒體電腦,不用走出家門,就能夠了解天下發(fā)生的一切事情。
5、再次朗讀課文,體會文章的內(nèi)容。
1、同學(xué)們,通過剛才的學(xué)習(xí),我們對計算機發(fā)展的進程有了一定的認(rèn)識與了解。那么,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,社會的不斷進步,計算機能夠神到什么程度呢?請你展開大膽的想象,設(shè)計出新型的電腦。把自己的設(shè)計方案及草圖畫在紙上。
2、朗讀課文。匯報交流。
計算機教學(xué)個人總結(jié)篇十一
工作上能服從組織的安排,遵守學(xué)校的規(guī)章制度;和同事和睦相處,互相幫助;工作有時需加班加點,從不計較個人得失;教育工作中對學(xué)生從無體罰或變相體罰。
我主要擔(dān)任計算機教學(xué)和相關(guān)電教工作,計算機是當(dāng)今最熱門的學(xué)科之一。我非常熱愛這門學(xué)科,因為作為一名教師不僅要熱愛學(xué)生,還應(yīng)熱愛自己所教的學(xué)科,只有熱愛了才會花時間刻苦鉆研,才能教得好。
在計算機教學(xué)方面,以往老師往往只注重把書上的知識技能灌輸給學(xué)生,但隨著科學(xué)的發(fā)展,特別是知識爆炸的今天,這已不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,書往往是落后于技術(shù)的發(fā)展和更新,我們都有這樣的感覺,就是學(xué)的東西派不上用處,學(xué)習(xí)了計算機初級,剛接觸了些wps、dos的知識,windows又來了,今后又是網(wǎng)絡(luò),linux等等,讓人感到總是跟不上,這就對老師提出了一個問題,是一味地教技術(shù),還是教方法,其實技術(shù)和方法并不相同,技術(shù)只強調(diào)學(xué)會,方法則包含有理解,我提倡教學(xué)生學(xué)習(xí)方法。我想方設(shè)法挖掘設(shè)備的潛力,去發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)能動性,及時地用知識去概括大道理。比如我們學(xué)生學(xué)習(xí)的畫筆,看似簡單、枯燥,卻隱含著平面設(shè)計的思路,有助培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和美學(xué)的鑒賞能力,同時對樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和信心也大有幫助。我讓他們自由發(fā)揮想象,并加以實現(xiàn),給學(xué)生一種成就感。如同有的人喜歡照說明書的樣子死記硬搬,我則是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,去肯定有用的部分,否定不實際的部分。只有讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)生才不至于在知識更新中落伍。
韓愈說:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”作為一個老師,不僅要教給孩子知識,更重要的是要教給孩子做人的道理,讓他們學(xué)如何為人處世,如何用自己的努力使這個世界變得更加美麗和諧。如果我們只是教育出一群高智商卻低品德的學(xué)生,那無論如何也不能說我們是成功的。因此,我在教育教學(xué)中非常注重德育的滲透,經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,對學(xué)生進行行為規(guī)范、集體主義、愛國主義等德育教育。在教育學(xué)生時,我從不對他們大聲訓(xùn)斥、漫罵,而是認(rèn)真分析學(xué)生犯錯的原因,然后對癥下藥,幫助他們改正缺點,他們有了一點進步,那怕很小,我也總會給予適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵,我從不給學(xué)生扣上“差生”的帽子,而是讓后進學(xué)生感到,只要迎頭趕上,在老師眼中你永遠都和別人一樣。
除了每周的十幾節(jié)課,我負責(zé)學(xué)校的電教工作,我常常利用課余時間,為老師們錄制、拷貝、剪輯教學(xué)錄像帶和錄音帶、制作教學(xué)投影片,維護好放像設(shè)備,作好錄像帶的登帳、收借、整理工作;平時我對于其他老師在使用電教設(shè)備時遇到困難,總能給予幫助、解決。
我還經(jīng)常為各學(xué)科教師制作多媒體課件,今年我已制作了大約近20個各學(xué)科課件,每制作一個課件,都相當(dāng)花費精力和時間,常常會引起用眼過度,但每次看到教師們使用自己制作的課件,在課堂上解決了一個個教學(xué)難點,以及學(xué)生們一雙雙聚精會神的眼睛時,我都會感到欣慰,這不正是作為一名計算機教師的價值嗎。
對于學(xué)校安排的其他工作,我也從不推脫,如:臺風(fēng)值班、節(jié)假日值夜班;每當(dāng)學(xué)校有重大活動,我都會認(rèn)真負責(zé)好攝影或攝像;我積極配合學(xué)校大隊部及其他部門的許多工作,如:出大隊報、打印材料、制作“雛鷹爭章”電腦軟件、配合出大隊櫥窗版面等等。
計算機教學(xué)個人總結(jié)篇十二
本學(xué)年第一學(xué)期即將,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾本學(xué)年按照教學(xué)計劃和教學(xué)綱要的要求,已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)做工作總?cè)缦拢?/p>
一、思想認(rèn)識。
在這半年,思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。一年來,努力提高自己的政治水平和教學(xué)水平。服從學(xué)校的工作安排,做好各項工作。
二、教學(xué)方面?zhèn)湔n。
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。,在備課組長的組織帶領(lǐng)下:我們經(jīng)常交流學(xué)習(xí),尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法。
我特別注意做好以下幾點:1.以情景教學(xué)引入課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.及時總課堂上的不足,不斷改進教學(xué)模式。3.教學(xué)內(nèi)容選取與其他學(xué)科緊密合,注重趣味性,啟發(fā)性,探索性和開放性。教學(xué)活動離不開理論與實踐相合這條主線。4.認(rèn)真的對待學(xué)生的作品,將學(xué)生優(yōu)秀作品展示給同學(xué)們觀看。
1、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”,。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。
五年級,本學(xué)期主是學(xué)習(xí)的是word的制作,首先制作一個個性賀卡引導(dǎo)學(xué)生,向?qū)W生講解word的強大功能,在教學(xué)過程中采用講解、演示的手法,使學(xué)生了解制作的方法和步驟。同時給學(xué)生充分時間練習(xí)。學(xué)生通過制作電子板報,增加成就感和學(xué)習(xí)興趣。
2、個人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,同時,幫助其它老師制作多媒體課件,同時負責(zé)本學(xué)期微機室的日常管理工作。
三、考勤方面。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、努力方向:
1.加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進步。
2.加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約自己。
3.利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4.在教學(xué)中,我還建立自己的課堂博客,將自己每一節(jié)課課程內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡(luò)上,通過視頻方式展現(xiàn)給同學(xué)們看學(xué)生如若忘記如何操作時,只要登陸上網(wǎng)又可以學(xué)到許多信息技術(shù)課上的知識,另外我鼓勵學(xué)生將自己的作品區(qū)上傳到我的博客中,大大增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)性趣與自信心,有效地將學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變?yōu)槔镁W(wǎng)絡(luò)。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,使信息技術(shù)課的工作有所開拓,有所進取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,我將繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,成為一名合格的教師。
計算機教學(xué)個人總結(jié)篇十三
本學(xué)年第一學(xué)期即將,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾本學(xué)年按照教學(xué)計劃和教學(xué)綱要的要求,已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)做工作總?cè)缦拢?/p>
一、思想認(rèn)識。
在這半年,思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。一年來,努力提高自己的政治水平和教學(xué)水平。服從學(xué)校的工作安排,做好各項工作。
二、教學(xué)方面?zhèn)湔n。
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好。
教案。
平時做到周前備課備課時認(rèn)真鉆研教材虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極制作。
課件。
準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。在備課組長的組織帶領(lǐng)下:我們經(jīng)常交流學(xué)習(xí)尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法。
我特別注意做好以下幾點:1.以情景教學(xué)引入課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.及時總課堂上的不足,不斷改進教學(xué)模式。3.教學(xué)內(nèi)容選取與其他學(xué)科緊密合,注重趣味性,啟發(fā)性,探索性和開放性。教學(xué)活動離不開理論與實踐相合這條主線。4.認(rèn)真的對待學(xué)生的作品,將學(xué)生優(yōu)秀作品展示給同學(xué)們觀看。
1、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”,。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。
五年級,本學(xué)期主是學(xué)習(xí)的是word的制作,首先制作一個個性賀卡引導(dǎo)學(xué)生,向?qū)W生講解word的強大功能,在教學(xué)過程中采用講解、演示的手法,使學(xué)生了解制作的方法和步驟。同時給學(xué)生充分時間練習(xí)。學(xué)生通過制作電子板報,增加成就感和學(xué)習(xí)興趣。
2、個人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,同時,幫助其它老師制作多媒體課件,同時負責(zé)本學(xué)期微機室的日常管理工作。
三、考勤方面。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、努力方向:
1.加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進步。
2.加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約自己。
3.利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4.在教學(xué)中,我還建立自己的課堂博客,將自己每一節(jié)課課程內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡(luò)上,通過視頻方式展現(xiàn)給同學(xué)們看學(xué)生如若忘記如何操作時,只要登陸上網(wǎng)又可以學(xué)到許多信息技術(shù)課上的知識,另外我鼓勵學(xué)生將自己的作品區(qū)上傳到我的博客中,大大增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)性趣與自信心,有效地將學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變?yōu)槔镁W(wǎng)絡(luò)。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,使信息技術(shù)課的工作有所開拓,有所進取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,我將繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,成為一名合格的教師。
在過去的一學(xué)期中,我能夠做到自覺、認(rèn)真、扎實的備好課,盡自己的努力上好課,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育理論、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教育技術(shù),并且努力應(yīng)用于實際教學(xué)工作中;能夠針對自己的特點和所教專業(yè),努力學(xué)習(xí),積極鉆研,認(rèn)真授課,熱情輔導(dǎo),按時按質(zhì)批改作業(yè),盡心盡力完成好各個教學(xué)環(huán)節(jié),將主要工作總?cè)缦隆?/p>
一、日常教學(xué)工作:
autocad課程是每周8學(xué)時,3dsmax和畢業(yè)設(shè)計是每周20學(xué)時,課時量比較多、又是跨科目教學(xué),所以準(zhǔn)備起來不太容易,需要大量時間去備課備學(xué)生。為了能夠順利的完成教學(xué)任務(wù),達到教學(xué)目標(biāo),上好每一節(jié)課,我就給自己制定了三認(rèn)真要求,即嚴(yán)格要求自己的同時要認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課;認(rèn)真上好每節(jié)課;認(rèn)真批改每本作業(yè)。通過努力,我覺得自己還是做到了,為了備好一節(jié)課,我往往會花上一個晚上來反復(fù)鉆研教材,翻閱各類教學(xué)教參,就是想備出一節(jié)讓自己滿意的課,上一節(jié)讓學(xué)生有收獲的課。
二、訓(xùn)練與比賽:
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)是與應(yīng)用技術(shù)緊密合的,那么訓(xùn)練學(xué)生參加競賽是對學(xué)生實用技術(shù)水平的提高,也是對老師教學(xué)成果的檢驗。所以帶領(lǐng)學(xué)生參加各種競賽也是本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)之一。
1、5月參加吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競賽動畫片制作教師組二等獎。
2、6月組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽。
三、學(xué)習(xí)與提高:
俗話說要給學(xué)生一碗水,自己就要有一缸水。對于教師來講就要具備豐富的知識,所以我時很注重對自己知識的儲備。當(dāng)今社會知識更新速度飛快,計算機應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異,對于我們中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師來講也是需要不斷的充實和提高自己。為了讓學(xué)生掌握到新的動畫制作技術(shù),我假期接受了maya技術(shù)的培訓(xùn)。此次收獲很大,使我在專業(yè)技術(shù)上又上了一個新的臺階。
走進21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
半年以來,我一直嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),受到上級、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。
一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評。特別是在此期間,我努力地學(xué)習(xí)政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動,將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。在此期間,我還積極向黨組織靠攏,于xx年向黨組織遞交了。
入黨申請書。
最近黨組織正對我確定為入黨積極分子進行考察。
二、努力提高業(yè)務(wù)水平,真正做到“學(xué)高為師”。
這半年,既是我工作成績突出的半年,更是我不斷提高,不斷進步的四年。在這四年間,我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,參加了一系列的學(xué)習(xí)活動,能力提高很快,已經(jīng)能較好地完成各項工作任務(wù),勝任本職工作。在此期間,我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn),并獲得相應(yīng)的證書。二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。我先后參加了中科院計算機所組織的“紅旗linux”應(yīng)用課程培訓(xùn)、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
三、自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識。
特別是積極鉆研遠程教育教學(xué)模式改革,探索新的教學(xué)方法,有了一定的心得,在我所主要擔(dān)任的電大教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中,均取得了驕人的成績;同時,我運用自學(xué)的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應(yīng)用軟件,包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城管理信息系統(tǒng)》等。
四、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,努力勤奮地工作。
半年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來,我不僅擔(dān)負學(xué)校計算機課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作,還擔(dān)負學(xué)校與浙江大學(xué)遠程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù),我做一行愛一行,教學(xué)工作毫不懈怠,教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰,幾年來我多次獲得校“先進工作者”稱號。在我做班主任幾年中,我十分注重學(xué)生的思想政治工作,堅持德育為首的原則,取得了一定的成績,我所代的班級曾被評為浙江大學(xué)“先進班級”,我也多次受到了學(xué)校的表彰。四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作,努力創(chuàng)造佳績。
擔(dān)任教師以來,我時時處處嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績。
當(dāng)然,我還有這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠,二是工作的主動性不夠,三是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提高。在今后的工作中,我將揚長避短,努力學(xué)習(xí),不斷提高,努力工作,再創(chuàng)佳績,不負教師這個光榮稱號。
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