總結(jié)是一種很好的思考方式，能夠幫助我們更深入地思考問題，從而取得更好的效果?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具備一定的實(shí)用性和指導(dǎo)性，給讀者帶來啟發(fā)和幫助。高質(zhì)量的總結(jié)范文對于我們提高寫作水平和方法是非常有幫助的，以下是一些可以參考的范文。
學(xué)校開展網(wǎng)上授課情況總結(jié)篇一
9月2日至9月5日我校對全校學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)活動。此次軍訓(xùn)活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各部門的通力協(xié)助，相互配合下，取得了圓滿成功。
軍訓(xùn)作為學(xué)校教育的一種特殊形式，在培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。有利于培養(yǎng)同學(xué)們愛國主義、集體主義精神;有利于磨練同學(xué)們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣;有利于同學(xué)們組織性、紀(jì)律性的提高和身體素質(zhì)的增強(qiáng)。
一周以來，教師們盡職盡責(zé)，在訓(xùn)練過程中，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及各班班主任都給予了軍訓(xùn)活動大力的支持。在軍訓(xùn)期間，同學(xué)們以解放軍戰(zhàn)士為榜樣，嚴(yán)格訓(xùn)練，不畏氣候地變化，對每一種軍姿都認(rèn)真領(lǐng)會，反復(fù)訓(xùn)練，做到隊(duì)伍行列整齊，步調(diào)一致，嘹亮的喊號聲、回蕩在操場上。大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，完全按照小教官的要求，一切行動聽指揮。盡管有的同學(xué)身體素質(zhì)不太好，但是，他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅(jiān)持訓(xùn)練。
通過一周的軍訓(xùn)，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，組織紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有了明顯的提高。同學(xué)們在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)，初步展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，這是對學(xué)生們今后成長的一個良好的開端，我們相信，通過這次軍訓(xùn)，對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
短暫的軍訓(xùn)生活給大家留下了美好而難忘的回憶，想必，每一位同學(xué)都忘不了緊張嚴(yán)格的列隊(duì)訓(xùn)練，忘不了那整齊嘹亮的口號聲。此次軍訓(xùn)，定會在全校師生的腦海里留下深刻的印象。
學(xué)校開展網(wǎng)上授課情況總結(jié)篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
按照相關(guān)文件要求，為加強(qiáng)疫情防控工作，確保全校師生身體健康，開學(xué)時間延遲，按照“停課不停學(xué)”的原則，我校充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過xxx平臺、網(wǎng)絡(luò)電視、qq群、微信等途徑與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)“空中課堂”，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。為了保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)，教研中心安排廣大教師開展網(wǎng)上集體備課活動?，F(xiàn)將網(wǎng)上授課、集體備課情況總結(jié)如下：
一、具體措施：
1.發(fā)放調(diào)查問卷，篩選出能擔(dān)任此次網(wǎng)上授課的教師，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況分班教學(xué)。
2.我校根據(jù)本學(xué)期的需要，制訂教師調(diào)整方案，調(diào)整教研組成員，加入相應(yīng)的教研組，參加集體活動。每天上報(bào)考勤，統(tǒng)計(jì)教師參加活動情況。
3.各位中層深入教研組了解情況，參與備課及管理工作。
4.牽頭學(xué)校教研組長帶領(lǐng)組員制定網(wǎng)絡(luò)集體備課安排表、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，將本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容合理分配給本學(xué)科每位科任教師。開學(xué)前兩周的課，盡量安排有經(jīng)驗(yàn)的老師主備，保證備課質(zhì)量。
5.統(tǒng)一備課模板。下發(fā)統(tǒng)一的備課模板，教師備課時將教學(xué)內(nèi)容填寫到具體的教案模板中，有個性化備課的要求。
6.按照個人備課、網(wǎng)絡(luò)交流、確定共享教案的流程嚴(yán)格執(zhí)行。通過個人對共享教案的修改，最后形成特色教案，以備后用。
7.沒有電腦設(shè)備的教師要求手寫教案，按要求拍照片上交。同時下發(fā)學(xué)生賬號，在自己所在的班級每天停課學(xué)習(xí)。
8.各中層領(lǐng)導(dǎo)包年級，每天巡課，講巡課時發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋在群里，教務(wù)處統(tǒng)一匯總，針對出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)的建議。
二、開展情況。
我校有學(xué)生xxx人，實(shí)際網(wǎng)上授課學(xué)生數(shù)xxx人，電視學(xué)習(xí)xxx人，無設(shè)備x人。根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果，我們將小學(xué)分成xxx個班，初中xxx個班，授課教師初中xxx人，小學(xué)xxx人。所有教研活動均在網(wǎng)上開展。
1.這種方式能夠基本解決當(dāng)前疫情下正常進(jìn)行集體備課活動的問題。集體備課可以集思廣益，研究出最好的教學(xué)方案，有效地提高了備課的效率。平時老師們自己在備課的時候缺乏與同伴的交流，基本上都是閉門造車?，F(xiàn)在大家每個人都做一次主備，這樣就可以把自己最優(yōu)秀的教案展示給大家，同時也是提高自己對教材分析和研究教材的能力提高。
2.各教研組長每天上報(bào)考勤，確保每位教師按時保質(zhì)參加網(wǎng)上集體備課的效果。每位中層都深入到每一個小組，了解大家在活動中。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看發(fā)言是否積極。
3.在教研組、備課組組長的帶領(lǐng)下，教師積極完成組長安排的主備任務(wù)。
5.教研組長給每個人發(fā)了一份電子備課表格，里面有二次備課和三次備課的項(xiàng)目欄，并且分別用藍(lán)色和綠色標(biāo)注，形成個性化備課。
6.授課教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，提前候課，第一個星期對平臺的使用有點(diǎn)不熟悉，但是在第二個星期幾乎都能掌握平臺中的小工具，也能和學(xué)生積極互動，效果比較明顯。
7.在此期間我們召開了教研組長和班主任視頻會議，會議傳達(dá)了市教研中心關(guān)于網(wǎng)上授課的幾點(diǎn)建議，督促班主任讓學(xué)生都能按時上課。
三、存在的問題：
1.在平臺上無法像平時一樣展示每位老師設(shè)計(jì)的教案，一直在討論怎么上課，但是具體在網(wǎng)絡(luò)直播課堂上如何進(jìn)行教學(xué)無法顧及。
2.設(shè)計(jì)的教案還是符合平時的教學(xué)模式，無法真正的進(jìn)入上網(wǎng)課的教學(xué)思路，這種模式較為新穎，老師們還正在摸索。
3.個別教師對集體備課的作用認(rèn)識不到位。光強(qiáng)調(diào)自己在設(shè)備上存在哪些困難，卻沒有認(rèn)識到在集體備課活動中收獲了什么。
4.學(xué)生在上課時，因缺乏監(jiān)督，有一部分經(jīng)常掉線，不認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)效果不是很好。作業(yè)情況也不是很好，有些學(xué)生沒有設(shè)備，無法完成新課學(xué)習(xí)的任務(wù)，有些學(xué)生不按時完成作業(yè)。
我們今后將做到精細(xì)化管理，不滿足于眼下取得的點(diǎn)點(diǎn)成效，仍會一如既往，倍加努力,積極探索集體備課的新思路和新方法，真正做到人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益，把工作做得更好。
學(xué)校開展網(wǎng)上授課情況總結(jié)篇三
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期。
報(bào)告如下：
一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅(jiān)持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項(xiàng)活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
黑板報(bào)。
廣播站少先隊(duì)活動室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性教育目的的素質(zhì)性教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動、好人好事都有記錄。
3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
四、做好德育。
教學(xué)工作計(jì)劃。
拓寬德育渠道發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1.辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒印Ｍ瑫r，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題。
1.家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設(shè)想：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
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學(xué)校開展網(wǎng)上授課情況總結(jié)篇四
一、堅(jiān)持以案示警，在學(xué)習(xí)教育中強(qiáng)化政治上的警醒?？h委堅(jiān)持從講政治的高度充分認(rèn)清阜陽市搞形式主義官僚主義問題的嚴(yán)重危害性，切實(shí)增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。
一是把強(qiáng)化理論武裝作為有效保證?？h委堅(jiān)持先學(xué)一步、深學(xué)一層，*次在常委會和理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會上學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記關(guān)于管黨治黨、“不忘初心、牢記使命”、力戒形式主義官僚主義的重要論述摘編，傳達(dá)阜陽脫貧攻堅(jiān)中形式主義、官僚主義等突出問題的案件通報(bào)，時刻做到警鐘長鳴。
二是把開展以案警示作為重要方法。組織集中觀看***、***專題警示教育片，用身邊事教育身邊人。印發(fā)形式主義官僚主義典型案例通報(bào)*期*人，結(jié)合扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題制作警示教育片*部，通過***、***轉(zhuǎn)發(fā)省、市形式主義官僚主義典型案例通報(bào)*起。
三是把豐富教育載體作為有效路徑。通過印發(fā)***、解讀警示教育思考題、用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺等線上、線下相結(jié)合方式，拓展學(xué)習(xí)渠道、豐富學(xué)習(xí)形式，著力提升學(xué)習(xí)成效。
二、堅(jiān)持以案為戒，在檢視反思中強(qiáng)化思想上的堅(jiān)定。縣委堅(jiān)持問題導(dǎo)向，始終把查擺問題、整改落實(shí)貫穿于警示教育全過程。
一是深入研討交流。全縣各級黨員干部通過召開黨委（黨組）會、理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會、“三會一課”等多種形式，圍繞行業(yè)領(lǐng)域存在的作風(fēng)方面典型問題，深刻汲取教訓(xùn)，相互交換意見，提高思想認(rèn)識，做到警醒警覺警戒。縣委常委會先后召開*次理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會暨“三個以案”警示教育專題學(xué)習(xí)會議，常委班子成員按照“三個擺進(jìn)去”的要求，以阜陽脫貧攻堅(jiān)中形式主義、官僚主義等突出問題為鏡鑒，結(jié)合走訪調(diào)研、各自承擔(dān)的巡視巡察及督導(dǎo)督察整改、職責(zé)范圍內(nèi)發(fā)生的重大事件、曝光的典型案例和信訪積案等主要內(nèi)容，查擺了自身存在的問題，并作了交流發(fā)言，達(dá)到了碰撞思想、凝聚共識的效果，提升了政治覺悟，提振了干事信心。
二是全面檢視問題。在全縣各單位開展形式主義、官僚主義大排查活動，截至目前，全縣各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員已有*余人參與，召開座談會*場，收集群眾意見*條，匯總梳理問題*條，制定整改措施*條，建章立制*個。其中，縣委常委班子開展“四不兩直”走訪調(diào)研*次，征求意見*條，發(fā)現(xiàn)問題*個，立行立改*個。
三是做到舉一反三。雖然阜陽脫貧攻堅(jiān)中形式主義、官僚主義等突出問題在我縣不存在，但是一些形式主義、官僚主義的現(xiàn)象在我縣時有發(fā)生，比如，脫貧攻堅(jiān)工作中存在的考核多、報(bào)表多等問題。對于這些問題和現(xiàn)象，縣委堅(jiān)持以案為鑒，深挖問題根源，由表及里深入剖析，時刻繃緊紀(jì)律之弦，以不回避、不敷衍、不遮掩、不推諉、不躲閃堅(jiān)決態(tài)度，確保問題整改到位。
三、堅(jiān)持以案促改，在三個結(jié)合中強(qiáng)化行動上的自覺。縣委堅(jiān)持圍繞“三個以案”警示教育中調(diào)研排查發(fā)現(xiàn)的問題，把“當(dāng)下改”與“長久立”相統(tǒng)一，突出標(biāo)本兼治，進(jìn)一步在整改落實(shí)上下功夫，切實(shí)將警示教育成果內(nèi)化于心、外化于行。
一是堅(jiān)持把警示教育與加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，完善領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究制度，加強(qiáng)“懶政怠政、不作為慢作為”整治，著力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全縣黨風(fēng)政風(fēng)為之一新。
二是堅(jiān)持把警示教育與做好當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作相結(jié)合，圍繞“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭、人居環(huán)境整治、文明創(chuàng)建等工作，結(jié)合各類巡視巡察、督導(dǎo)督察反饋問題整改，深入分析背后存在的形式主義、官僚主義問題，認(rèn)真抓好整改落實(shí)，推動各項(xiàng)工作取得新的更大成績。
財(cái)政收入*億元，增長*；
城鎮(zhèn)常住居民可支配收入*元，增長*；
農(nóng)村常住居民可支配收入*元，增長*。
雖然，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ墓ぷ鞒尚?，但是我們也清醒地認(rèn)識到工作中存在創(chuàng)新舉措不多、針對性不強(qiáng)等問題。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步提高政治站位，強(qiáng)化工作舉措，狠抓任務(wù)落實(shí)，確保警示教育在我縣取得更大實(shí)效。最后，借這個機(jī)會向省委提兩點(diǎn)建議目前我們已經(jīng)成立了“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，提前籌備，先學(xué)一步，但由于基層的學(xué)習(xí)能力相對較弱，一是建議省委巡回指導(dǎo)組及時總結(jié)第一批主題教育開展的經(jīng)驗(yàn)，供我們學(xué)習(xí)借鑒，同時加強(qiáng)對我們的督促指導(dǎo)；二是建議提前介入，提前謀劃，為我們設(shè)計(jì)好動作、步驟，確保我們的主題教育能夠取得實(shí)實(shí)在在的成效。
學(xué)校開展網(wǎng)上授課情況總結(jié)篇五
根據(jù)教育局安全辦2月3日精神要求，2月4日我們迅速召開中小學(xué)校長會，對愛國衛(wèi)生運(yùn)動工作進(jìn)行了安排，現(xiàn)將活動情況小結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
為了確保今年愛國衛(wèi)生運(yùn)動的成功開展，學(xué)校成立了以楊經(jīng)林校長為組長、各小學(xué)校長和各部門負(fù)責(zé)人為成員的愛國衛(wèi)生運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了相關(guān)人員職責(zé)，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、師生積極參與的良好局面。
政教處負(fù)責(zé)張貼標(biāo)語，懸掛橫幅，營造氛圍；教務(wù)處組織各班認(rèn)真開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；團(tuán)支部通過廣播、黑板報(bào)等多種形式，把簡便易行的防病措施教給學(xué)生，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識和自我防病能力；總務(wù)處看好學(xué)生宿舍和廁所的環(huán)境衛(wèi)生；各班班主任組織學(xué)生打掃清理各自衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的垃圾，進(jìn)行衛(wèi)生掃除。
中心校組成檢查組，對各校的愛國衛(wèi)生運(yùn)動進(jìn)行了督促檢查，通過檢查各項(xiàng)工作得到落實(shí)，取得實(shí)效。
二、加強(qiáng)防治。
學(xué)校嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生的健康狀況，監(jiān)視重點(diǎn)疾病的發(fā)生和流行動態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)疫情。一旦發(fā)生疫情，及時采取果斷措施，準(zhǔn)確、迅速按要求上報(bào)衛(wèi)生部門和縣教育局，將疫情控制在最小范圍之內(nèi)。
三、加強(qiáng)消毒。
總務(wù)處認(rèn)真做好了宿舍、廁所、教室等重點(diǎn)部位衛(wèi)生保潔及消毒殺菌。學(xué)校加強(qiáng)飲水和食品衛(wèi)生安全監(jiān)督，要求各班通過班會等形式，告誡學(xué)生不買小飲食攤點(diǎn)、小飯店、小作坊、小食品店及水淹、霉?fàn)€變質(zhì)和過期等食品，確保無食物中毒和食源性疾病發(fā)生。
今后我們將愛國衛(wèi)生運(yùn)動工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作來抓，抓出成效，確保校園環(huán)境衛(wèi)生，確保師生身心健康，使師生生活學(xué)習(xí)舒心。
學(xué)校開展網(wǎng)上授課情況總結(jié)篇六
按照相關(guān)文件要求，為加強(qiáng)疫情防控工作，確保全校師生身體健康，開學(xué)時間延遲，按照“停課不停學(xué)”的原則，我校充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過xxx平臺、網(wǎng)絡(luò)電視、qq群、微信等途徑與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)“空中課堂”，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。為了保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)，教研中心安排廣大教師開展網(wǎng)上集體備課活動。現(xiàn)將網(wǎng)上授課、集體備課情況總結(jié)如下：
一、具體措施：
1.發(fā)放調(diào)查問卷，篩選出能擔(dān)任此次網(wǎng)上授課的教師，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況分班教學(xué)。
2.我校根據(jù)本學(xué)期的需要，制訂教師調(diào)整方案，調(diào)整教研組成員，加入相應(yīng)的教研組，參加集體活動。每天上報(bào)考勤，統(tǒng)計(jì)教師參加活動情況。
3.各位中層深入教研組了解情況，參與備課及管理工作。
4.牽頭學(xué)校教研組長帶領(lǐng)組員制定網(wǎng)絡(luò)集體備課安排表、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，將本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容合理分配給本學(xué)科每位科任教師。開學(xué)前兩周的課，盡量安排有經(jīng)驗(yàn)的老師主備，保證備課質(zhì)量。
5.統(tǒng)一備課模板。下發(fā)統(tǒng)一的備課模板，教師備課時將教學(xué)內(nèi)容填寫到具體的教案模板中，有個性化備課的要求。
6.按照個人備課、網(wǎng)絡(luò)交流、確定共享教案的流程嚴(yán)格執(zhí)行。通過個人對共享教案的修改，最后形成特色教案，以備后用。
7.沒有電腦設(shè)備的教師要求手寫教案，按要求拍照片上交。同時下發(fā)學(xué)生賬號，在自己所在的班級每天停課學(xué)習(xí)。
8.各中層領(lǐng)導(dǎo)包年級，每天巡課，講巡課時發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋在群里，教務(wù)處統(tǒng)一匯總，針對出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)的建議。
我校有學(xué)生xxx人，實(shí)際網(wǎng)上授課學(xué)生數(shù)xxx人，電視學(xué)習(xí)xxx人，無設(shè)備x人。根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果，我們將小學(xué)分成xxx個班，初中xxx個班，授課教師初中xxx人，小學(xué)xxx人。所有教研活動均在網(wǎng)上開展。
1.這種方式能夠基本解決當(dāng)前疫情下正常進(jìn)行集體備課活動的問題。集體備課可以集思廣益，研究出最好的教學(xué)方案，有效地提高了備課的效率。平時老師們自己在備課的時候缺乏與同伴的交流，基本上都是閉門造車?，F(xiàn)在大家每個人都做一次主備，這樣就可以把自己最優(yōu)秀的教案展示給大家，同時也是提高自己對教材分析和研究教材的能力提高。
2.各教研組長每天上報(bào)考勤，確保每位教師按時保質(zhì)參加網(wǎng)上集體備課的效果。每位中層都深入到每一個小組，了解大家在活動中當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看發(fā)言是否積極。
3.在教研組、備課組組長的帶領(lǐng)下，教師積極完成組長安排的主備任務(wù)。
4.在集體備課活動中，大家積極發(fā)言，取長補(bǔ)短，讓大家受益匪淺，讓青年教師在課堂實(shí)踐上少走很多彎路。
5.教研組長給每個人發(fā)了一份電子備課表格，里面有二次備課和三次備課的項(xiàng)目欄，并且分別用藍(lán)色和綠色標(biāo)注，形成個性化備課。
6.授課教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，提前候課，第一個星期對平臺的使用有點(diǎn)不熟悉，但是在第二個星期幾乎都能掌握平臺中的小工具，也能和學(xué)生積極互動，效果比較明顯。
7.在此期間我們召開了教研組長和班主任視頻會議，會議傳達(dá)了市教研中心關(guān)于網(wǎng)上授課的幾點(diǎn)建議，督促班主任讓學(xué)生都能按時上課。
三、存在的問題：
1.在平臺上無法像平時一樣展示每位老師設(shè)計(jì)的教案，一直在討論怎么上課，但是具體在網(wǎng)絡(luò)直播課堂上如何進(jìn)行教學(xué)無法顧及。
2.設(shè)計(jì)的教案還是符合平時的教學(xué)模式，無法真正的進(jìn)入上網(wǎng)課的教學(xué)思路，這種模式較為新穎，老師們還正在摸索。
3.個別教師對集體備課的作用認(rèn)識不到位。光強(qiáng)調(diào)自己在設(shè)備上存在哪些困難，卻沒有認(rèn)識到在集體備課活動中收獲了什么。
4.學(xué)生在上課時，因缺乏監(jiān)督，有一部分經(jīng)常掉線，不認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)效果不是很好。作業(yè)情況也不是很好，有些學(xué)生沒有設(shè)備，無法完成新課學(xué)習(xí)的任務(wù)，有些學(xué)生不按時完成作業(yè)。
我們今后將做到精細(xì)化管理，不滿足于眼下取得的點(diǎn)點(diǎn)成效，仍會一如既往，倍加努力,積極探索集體備課的新思路和新方法，真正做到人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益，把工作做得更好。
學(xué)校開展網(wǎng)上授課情況總結(jié)篇七
本期以來，根據(jù)學(xué)校的安排部署，教導(dǎo)處重點(diǎn)開展了以下幾個方面的工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:。
一、發(fā)揮骨干教師帶頭作用，老、新教師傳幫帶。
本期，學(xué)校新入職教師5人，老師們都有較高的理論水平，但在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面還有些欠缺。開校后，所有新入職的老師試講了一堂課。然后，根據(jù)各位老師的具體情況，安排了新老教師結(jié)對[一幫一"活動。活動取得了預(yù)期的效果，新老師能虛心的向自己的老師請教，老教師也能將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的和新教師分享，達(dá)到了共同進(jìn)步的目的。
二、強(qiáng)化了教師的培訓(xùn)。
本期開展了[經(jīng)驗(yàn)共享，共同成長"為主題的班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會。我校優(yōu)秀班主任覃定香老師介紹了自己在班級管理中的成功經(jīng)驗(yàn)，就如何用心培養(yǎng)班干部、讓學(xué)生做班級管理的主人翁、營造積極向上的班風(fēng)、尋求家長的積極配合以及如何培養(yǎng)學(xué)生的全面綜合素質(zhì)等方面介紹了自己的工作方法與經(jīng)驗(yàn)。通過本次班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，相信對提高班主任班級管理水平的提升會產(chǎn)生一定的促進(jìn)作用。
三、加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理。
抓好常規(guī)管理是提升教學(xué)成績的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序。
1、一學(xué)期來，開學(xué)前制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)與教研工作計(jì)劃，開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進(jìn)行教育教學(xué)教研。
2、認(rèn)真、嚴(yán)格對待每月一次的教學(xué)常規(guī)工作檢查。
針對本校的實(shí)際，舉辦了形式多樣的研討活動，達(dá)到了預(yù)期的目的。10月份，教研組組織教學(xué)交流研討課，并組織年輕教師參與聽、評課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過聽課、評課，進(jìn)一步領(lǐng)會了新教材的編寫意圖，提高了課堂駕馭能力。
學(xué)校開展網(wǎng)上授課情況總結(jié)篇八
歲月飛逝，四屯鎮(zhèn)中心學(xué)校充滿挑戰(zhàn)且富有收獲的“高效課堂”提升，推進(jìn)活動圓滿結(jié)束，期間既有思維理念的轉(zhuǎn)變與更新，也有各位老師教學(xué)方式與方法的變革，加之全體學(xué)生的學(xué)習(xí)技能得到實(shí)質(zhì)性的提高，令我們四屯教育人倍感欣慰與自豪，現(xiàn)就四屯鎮(zhèn)中心學(xué)?！案咝дn堂”實(shí)施工作總結(jié)如下：
一、大力實(shí)施理念更新提升活動。
校領(lǐng)導(dǎo)撰寫出對于本校“高效課堂”實(shí)施的理解與把握。其中，東陽化學(xué)校校長《如何讓農(nóng)村學(xué)校的課堂更高效》，蘇村學(xué)校校長的《什么是高效課堂》等文章得到中心學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，并組織大家積極學(xué)習(xí)借鑒，對交流討論中提出的問題采取逐個調(diào)研，靈活多樣的方式去解決。為高效課堂的進(jìn)一步推進(jìn)開道拓路。
二、大力推進(jìn)備課、上課、聽課、評課、研課、討論、反思等教學(xué)全過程評優(yōu)活動。
我校在“高效課堂”的實(shí)施過程中，始終堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，”緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地，從參照學(xué)生和教材備課，依據(jù)新理念上課，全程虛心聽課，坦誠溝通評課，仔細(xì)認(rèn)真研課，激烈交流討論，心平氣和反思等教學(xué)全過程的評優(yōu)活動。定期在每一校的行政例會上，通報(bào)近期各校“高效課堂”的最新實(shí)施動態(tài)。不定期的走進(jìn)老師的課堂、辦公室，學(xué)習(xí)、溝通“高效課堂”實(shí)施中的困惑與需要。讓每位老師在聽別人的課，比對自己的課，研修大家的課，討論眾長與短，反思自身得失的過程中逐步積累各種有效的教學(xué)方式，達(dá)到博采眾人之長，為我“高效課堂”所用的研修目標(biāo)。
三、大力探索各種“高效課堂”實(shí)踐模式，豐富“一校一品”的構(gòu)建內(nèi)涵。
“如何讓自己的課堂更高效”以成為大家共同面對和探索的話題。我們四屯教育人從開始“一校一品”理念的提出到如今各學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰碧厣某醪叫纬桑e極改革與創(chuàng)新課堂教育實(shí)踐與模式。如四屯鎮(zhèn)中心學(xué)校的英語課堂，蘇村學(xué)校的經(jīng)典詩文朗誦，北辛莊學(xué)校的書法教育，新亞學(xué)校的課間陽光體育，聯(lián)三學(xué)校的安全法制教學(xué)，一個個獨(dú)具特色的高效課堂，教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新，既有特色，又具“高效課堂”理念的課堂活動與實(shí)踐，讓“一校一品”的理論內(nèi)涵不斷深化，方法手段日趨豐富。
四、大力開展青年教師“高效課堂”教學(xué)比武活動，提高青年教師的“高效”帶動作用。
青年教師作為“高效課堂”實(shí)施的中堅(jiān)力量，按照學(xué)期初各校確定的青年教師比、學(xué)、趕、幫教學(xué)比武實(shí)施方案，各學(xué)校立足實(shí)際，大膽啟用年青力量，探索實(shí)踐“高效課堂”教學(xué)新模式，在精彩激烈的課堂教學(xué)比武競賽中，中心學(xué)校的李云珍老師，北辛莊學(xué)校的李歡、孫美波老師，新亞學(xué)校的王曉燕老師，東陽化學(xué)校的宋蕾老師、等一大批年青教師脫穎而出。這些教師在各自的課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)“高效”的理念，所教學(xué)生對于學(xué)習(xí)的興趣與態(tài)度有了根本性的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式與方法的效率得到實(shí)質(zhì)性的提高。
五、大力創(chuàng)新校本研修方式，利用“大家訪”活動豐富“高效課堂”教育體系。
各學(xué)校不僅重視每一位老師課堂教學(xué)全過程的“高效”，而且關(guān)注課堂教學(xué)活動后的教學(xué)反思和校本研修，在全學(xué)期的校本研修計(jì)劃中，始終將“高效課堂”“一校一品”的理念滲透其中，各校定期于周四下午舉行“高效課堂”校本研修交流活動。每月最后一個周三舉行各學(xué)校年青教師參加的“高效課堂”校本研修交流活動，形成“高效課堂”校本研修常態(tài)化。利用縣教育局“大家訪”活動開展的契機(jī)，用心籌劃，精心組織，做好“高效課堂”校外教育體系的探索與嘗試，全面收集家長對于學(xué)校“高效課堂”開展情況的工作意見和建議，匯集眾智之力構(gòu)建我校“高效課堂”家校配合新體系。
以上五點(diǎn)是我校實(shí)施“高效課堂”的工作開展情況，我們將按照縣局的科學(xué)安排與部署，不遺余力、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的實(shí)施下一階段“高效課堂”的深化、提升、推進(jìn)工作。
學(xué)校開展網(wǎng)上授課情況總結(jié)篇九
按照“堅(jiān)持從嚴(yán)排查、從嚴(yán)督查、從嚴(yán)治理、從嚴(yán)執(zhí)法”的要求，從現(xiàn)在起至春節(jié)前，在全市各級各類中小學(xué)、幼兒園全面開展校園安全大檢查。
結(jié)合教育工作實(shí)際，著重抓好六個方面的安全檢查。
學(xué)校建設(shè)方面。重點(diǎn)檢查施工現(xiàn)場主體責(zé)任落實(shí)、安全防護(hù)措施、工程質(zhì)量管理等情況。凡有在建項(xiàng)目的學(xué)校(單位)，要認(rèn)真督促落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，必須在確保安全的前提下，加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，做到安全生產(chǎn)、質(zhì)量進(jìn)度“雙保障”。
接送學(xué)生車輛方面。重點(diǎn)檢查接送學(xué)生車輛和駕駛員、護(hù)送人員的資質(zhì)審驗(yàn)、運(yùn)行安全和道路安全狀況，相關(guān)安全管理制度的落實(shí)情況。要充分考慮雨雪、冰凍等惡劣災(zāi)害性天氣可能造成的影響，聯(lián)合公安交警、交通運(yùn)輸?shù)炔块T對學(xué)生上下學(xué)交通和校車進(jìn)行執(zhí)法檢查，嚴(yán)厲打擊校車超速、超員、疲勞駕駛及非法運(yùn)營車輛運(yùn)送學(xué)生等違法違規(guī)行為。
消防安全方面。根據(jù)冬季火災(zāi)易發(fā)多發(fā)特點(diǎn)，重點(diǎn)檢查用電線路、各類電器、滅火器和消防栓、應(yīng)急通道等安全狀況。要嚴(yán)格大型學(xué)生活動的審批和管理，嚴(yán)防擁擠踩踏、火災(zāi)、煤氣中毒等群死群傷事故發(fā)生。鞏固易燃易爆、?；锲贰⑻胤N設(shè)備等專項(xiàng)整治成果。
食品安全方面。要盯緊營養(yǎng)餐、學(xué)校食堂供餐等領(lǐng)域，重點(diǎn)檢查食堂“三防”、從業(yè)人員管理、原料采購與儲存、加工制作、清潔消毒、食品留樣、用水安全等方面的制度落實(shí)情況。加強(qiáng)食品流通和飲用水各個環(huán)節(jié)、整個鏈條的安全管理，保證學(xué)生飲食安全。
傳染病防控方面。要重點(diǎn)檢查校舍環(huán)境消殺，學(xué)生健康教育和預(yù)防接種查驗(yàn)，肺結(jié)核、流行性感冒等傳染性疾病及特異體質(zhì)學(xué)生篩查，與相關(guān)部門協(xié)作防控等情況。堅(jiān)持“早排查、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”，切實(shí)保障師生身心健康和正常的教育教學(xué)秩序。
校園傷害事故方面。要重點(diǎn)檢查門禁制度、“三防”設(shè)施、校園周邊肇事肇禍重點(diǎn)人員、涉校涉生重大矛盾糾紛、校園欺凌、體罰學(xué)生等安全防范措施落實(shí)情況，嚴(yán)防學(xué)生遭受校園和外來傷害。要深入開展校園及周邊治安綜合治理，加強(qiáng)與公安、城管、食藥監(jiān)等部門的協(xié)調(diào)配合，不斷凈化校園及周邊環(huán)境。
本次學(xué)校安全大檢查工作，實(shí)行市、縣區(qū)、鎮(zhèn)辦中心校和學(xué)校四級聯(lián)動的形式進(jìn)行。
學(xué)校自查。學(xué)校校長是第一責(zé)任人，要嚴(yán)格按照市、縣區(qū)的統(tǒng)一要求，對本單位安全工作組織開展“地毯式”檢查，不留盲區(qū)、不留死角，力爭把各類隱患消滅在萌芽狀態(tài)，確保校園師生安全。
縣區(qū)檢查。各縣區(qū)教體局、鎮(zhèn)辦中心校要深入轄區(qū)每一所學(xué)校，圍繞上述6個重點(diǎn)，全面開展安全大檢查，指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)安全管理。對一些學(xué)校無力解決的安全隱患，要督促、協(xié)調(diào)基層政府和相關(guān)職能部門共同解決，特別重大的安全隱患，要提交縣區(qū)安委會掛牌督辦、限時整改，做到安全隱患“零容忍”，堅(jiān)決杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
市上督查。市教育局將成立督查組，由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，分赴各縣區(qū)、市直各學(xué)校開展安全生產(chǎn)督查。重點(diǎn)督查縣區(qū)教體局、各學(xué)校對上級安全生產(chǎn)部署的落實(shí)情況，安全生產(chǎn)主體責(zé)任的落實(shí)情況，安全隱患的排查整治情況等。
為切實(shí)加強(qiáng)本次安全生產(chǎn)大檢查的組織領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立安全生產(chǎn)大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在安全科，負(fù)責(zé)日常工作的組織開展。各縣區(qū)、各學(xué)校也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，確保安全生產(chǎn)大檢查各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
各縣區(qū)、各學(xué)校要清醒認(rèn)識當(dāng)前學(xué)校安全面臨的嚴(yán)峻形勢，牢固樹立生命第一、安全第一的思想，嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)工作“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的要求和上級的'統(tǒng)一部署，進(jìn)一步強(qiáng)化紅線意識和憂患意識，以問題和事故為導(dǎo)向，超前分析研判，針對當(dāng)前學(xué)校安全形勢特點(diǎn)，全面加強(qiáng)安全防范，確保全市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
1.持續(xù)深入開展隱患排查整治。要持續(xù)深入地做好重點(diǎn)場所、重點(diǎn)領(lǐng)域的安全隱患排查整治工作，堅(jiān)持“誰審批、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)”的原則，做到責(zé)任、措施、資金、時限和預(yù)案“五落實(shí)”，確保安全隱患排查治理常態(tài)化開展。
2.廣泛開展形式多樣的安全教育。在元旦、春節(jié)、寒假等學(xué)生集中離校返校前后，各縣區(qū)、各學(xué)校要通過安全教育課、發(fā)放安全知識手冊、安全演練、家長會、致學(xué)生家長信和“安康市中小學(xué)幼兒園安全教育平臺”等途徑，普遍開展安全知識和法制教育，強(qiáng)化師生法制意識和安全防范意識，不斷提高師生逃生避險、自救互救技能。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，不乘坐非法運(yùn)營校車、農(nóng)用車、拼裝車等不安全車輛。強(qiáng)化學(xué)生外出安全教育，避免因滑冰溺水、擁擠踩踏、用電用火等造成意外傷害。
3.不斷強(qiáng)化安全應(yīng)急管理。各縣區(qū)、各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)應(yīng)急工作責(zé)任制，健全應(yīng)急協(xié)調(diào)機(jī)制，制訂完善應(yīng)急工作預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練，做好救援隊(duì)伍、裝備、物資等應(yīng)急準(zhǔn)備;要落實(shí)24小時領(lǐng)導(dǎo)帶班和值班人員值班制度，暢通信息報(bào)送渠道，遇有突發(fā)事件和重要緊急情況要及時準(zhǔn)確上報(bào)屬地黨委政府和上級教育主管部門，并迅速采取有效措施妥善應(yīng)對和處理。
各縣區(qū)、各學(xué)校要把大檢查和安全工作中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時總結(jié)提煉固化為規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。要把學(xué)校安全管理的各類政策法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)自覺應(yīng)用到安全日常管理、安全檢查和監(jiān)督工作中，不斷建立完善網(wǎng)格化、精細(xì)化、專業(yè)化學(xué)校安全管理體系，著力提升教育行業(yè)安全保障水平，逐步形成符合安康教育實(shí)際的學(xué)校安全管理長效機(jī)制。
請各縣區(qū)、市直各學(xué)校將組織開展安全隱患自查和安全生產(chǎn)大檢查工作情況(書面版、電子版)，于xxxx年1月10日前報(bào)送市教育局安全科。
學(xué)校開展網(wǎng)上授課情況總結(jié)篇十
??在校園醒目位置懸掛“預(yù)防溺水、你我參與”橫幅，利用led滾動標(biāo)語，營造預(yù)防溺水專項(xiàng)教育的活動氛圍。學(xué)校利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等對全體同學(xué)進(jìn)行預(yù)防溺水的教育，教育學(xué)生不要到?jīng)]有任何防護(hù)欄的水邊玩耍，更不要跨過圍欄玩水。河邊、池塘邊，松風(fēng)校區(qū)周圍的水域，都是絕對禁止同學(xué)們靠近玩耍的區(qū)域，嚴(yán)格落實(shí)“六不準(zhǔn)”。
??（二）全面發(fā)動，確?；顒訉?shí)效。
??1、召開學(xué)校預(yù)防溺水專項(xiàng)工作會議，傳達(dá)上級安全會議精神，使全體教師認(rèn)識到安全工作面臨的嚴(yán)峻形勢，高度重視安全教育工作。解讀學(xué)校預(yù)防溺水專項(xiàng)教育活動的方案，明確教師的責(zé)任。
??2、班級利用各種途徑加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，提高學(xué)生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
??（1）召開一次主題班會。讓學(xué)生講述自己學(xué)校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學(xué)生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水如何處理。
??（2）開展一次觀看“防溺水”影片活動。提高學(xué)生的警惕性，增強(qiáng)學(xué)生防范溺水的意識。
??（3）出一期預(yù)防溺水小報(bào)。可以用漫畫、文字的形式宣傳預(yù)防溺水的相關(guān)知識。
??（4）開展一次“珍愛生命·預(yù)防溺水”簽名宣誓活動，做出自己的承諾，并實(shí)踐自己的諾言。
??（5）利用晨會課時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中國安全教育網(wǎng)》中有關(guān)預(yù)防溺水的相關(guān)知識，學(xué)會預(yù)防溺水的本領(lǐng)。
??3、發(fā)一份《致家長的一封信》，利用校訊通與家長溝通交流，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識，向家長通報(bào)學(xué)校上、放學(xué)時間和放假、開學(xué)時間以及學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請家長共同做好學(xué)生暑假期間的安全監(jiān)管，使家長切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，引導(dǎo)家長積極投身到預(yù)防溺水教育活動中來。
學(xué)校開展網(wǎng)上授課情況總結(jié)篇十一
11月底教委辦下發(fā)關(guān)于開展“垃圾不落地，校園更美麗”衛(wèi)生大整治活動的通知，學(xué)校高度重視此項(xiàng)活動，特召開行政會議和全體教師會議進(jìn)行文件的學(xué)習(xí)與衛(wèi)生整治工作安排。在大家共同努力的情況下，開展了有序的環(huán)境衛(wèi)生整治活動，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、游戲。
發(fā)現(xiàn)校園樓梯口天花板有較多蜘蛛絲;班級及功能室柜子上灰層較多;各班衛(wèi)生工具沒有做標(biāo)記，學(xué)生存在亂拿亂放現(xiàn)象。
二、整改階段。
1.給勞動工具做標(biāo)志。根據(jù)每個班的實(shí)際情況配備相應(yīng)的勞動工具并標(biāo)上班級或功能室的標(biāo)志，保證勞動工具不亂拿亂放，用后定點(diǎn)擺放。
2.設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立，機(jī)動性和靈活性大大加強(qiáng)，每天隨時隨地有人清理責(zé)任區(qū)和教室衛(wèi)生，改變以往上級領(lǐng)導(dǎo)臨時檢查時還要突擊搞衛(wèi)生的忙亂局面?，F(xiàn)在每天的工作標(biāo)準(zhǔn)都是臨檢狀態(tài)，學(xué)校無一片紙屑，真正做到保持。同時，勸導(dǎo)隊(duì)員每天對各班衛(wèi)生情況巡查記錄，所有的檢查記錄當(dāng)天反饋，隔天各班針對問題整改解決問題。
3.校園衛(wèi)生堅(jiān)持一天三掃，兩次檢查，不定時抽查。勸導(dǎo)隊(duì)員依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)每天兩次檢查，負(fù)責(zé)老師不定時抽查，對檢查結(jié)果作好記錄，并在教師會上反饋。
學(xué)校開展網(wǎng)上授課情況總結(jié)篇十二
現(xiàn)如今，國家的“雙減”政策給家長們的經(jīng)濟(jì)壓力減少很多，可學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑大大減少。原來我們除了正常的課堂學(xué)習(xí)，還可以通過補(bǔ)課、刷題、拓展等方法補(bǔ)充我們的知識，現(xiàn)如今國家發(fā)布“雙減”政策讓校外補(bǔ)課被迫停止，校內(nèi)作業(yè)練習(xí)也減少，考試測驗(yàn)也減少，讓我們吸收知識的渠道減少許多，但是各個升學(xué)考試的難度卻不會變。
如此一來，家長就會無比擔(dān)憂孩子的未來，大大增加了家長的焦慮。至于孩子也會在這種“雙減”政策下，進(jìn)行兩極分化，如果不會進(jìn)行時間管理和自我學(xué)習(xí)管理，有可能就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)下滑；如果有較強(qiáng)的自我管理意識，會自主學(xué)習(xí)的學(xué)生，就能持續(xù)好好學(xué)習(xí)，從人群中脫穎而出。
其實(shí)，解決這個問題的辦法很簡單。只要能把時間合理安排節(jié)約出時間，加上學(xué)會自主學(xué)習(xí)，就能達(dá)到和原先一樣的效果，有過之而無不及。
找出時間。雖然時間很緊，但時間就像海綿里的水，怎么也擠不完，只要你去擠，它總會有的。例如提高吃飯的速度，就可以見縫插針地學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來，你的學(xué)習(xí)時間就比別人多了好幾個小時。
找對方法。有了時間，也不能盲目的去學(xué)習(xí)，要有計(jì)劃，有方法的去學(xué)。例如看書，我們不能只是看一個故事情節(jié)和大意，而是要去品讀文章的內(nèi)容，學(xué)習(xí)他的寫作方法，體會文章的思想情感，這樣才能顯現(xiàn)出你讀這本書的價值。
認(rèn)真學(xué)習(xí)。有計(jì)劃，有方法，如果你的態(tài)度不端正，不夠認(rèn)真，得到的效果也依舊不夠理想。我們學(xué)習(xí)的時候一定要全神貫注的去學(xué)。
以上這些還必須建立在我們上課的時候要認(rèn)真聽講，好好把握住課堂這40分鐘，在40分鐘以內(nèi)學(xué)到最多的知識，把老師講的每一句話都聽懂，聽明白，理解并轉(zhuǎn)化成自己的知識，并且做到舉一反三。
綜上所述，只要你能夠?qū)W會自主學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真聽講，你就可以在“雙減”下超越自己，變得更好。
學(xué)校開展網(wǎng)上授課情況總結(jié)篇十三
為貫徹落實(shí)區(qū)城工委辦公室關(guān)于印發(fā)《武陵源城區(qū)市容市貌集中整治方案》(張武城工辦[20__]5號)的通知精神，實(shí)現(xiàn)城市的凈化、亮化、美化，我局用心行動，扎實(shí)開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作，確保了職責(zé)區(qū)域宏源市場環(huán)境衛(wèi)生的干凈整潔。現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)落實(shí)。
集中整治通知下發(fā)后，我局及時召開了全體干部職工會議，成立了整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了專項(xiàng)整治實(shí)施方案，明確了一把手負(fù)總責(zé)、分管副局長牽頭抓、商務(wù)執(zhí)法大隊(duì)具體落實(shí)的工作職責(zé)，構(gòu)成了分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局。
二、工作扎實(shí)，多措并舉。
1、簽訂職責(zé)狀。為進(jìn)一步加強(qiáng)市場管理方的工作職責(zé)，我局一把手與市場負(fù)責(zé)人認(rèn)真簽訂整治工作職責(zé)狀，明確要求市場方切實(shí)增強(qiáng)職責(zé)意識，增加人員力量，加大清掃力度，工作中實(shí)行兩班倒，確保不空崗、不脫節(jié)，實(shí)現(xiàn)地面無白色垃圾、垃圾簍無過夜垃圾、下水道無堵塞、公廁無異味。
2、開展義務(wù)清掃。組織全局干部職工每周五下午集中開展衛(wèi)生大掃除，徹底打掃室內(nèi)外地面衛(wèi)生，清理垃圾雜物，清除衛(wèi)生死角，清理垃圾池簍，清除廁所異味，疏通下水管道，用心創(chuàng)造干凈、整潔、舒適的購物環(huán)境。
3、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳。通過發(fā)放宣傳資料、組織集中學(xué)習(xí)等方式，要求廣大經(jīng)營人員，樹立良好的衛(wèi)生意識，不隨地丟棄亂菜亂葉、包裝塑料袋、果皮紙屑等垃圾雜物，用心主動搞好門前三包，同時，當(dāng)好消費(fèi)者的義務(wù)勸導(dǎo)員。
4、加強(qiáng)工作巡查。按照整治要求，商務(wù)執(zhí)法大隊(duì)從七月十七日開始，至八月十五日結(jié)束，每一天上午、下午對職責(zé)區(qū)域的衛(wèi)生秩序狀況檢查一次，對存在的問題用心要求整改到位。同時，雙休日實(shí)行值班制，聯(lián)系電話持續(xù)24小時暢通，確保問題矛盾及時得以解決。
學(xué)校開展網(wǎng)上授課情況總結(jié)篇十四
??在(周一)在學(xué)校政教處的統(tǒng)一部署下，各班開展以“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”的主題班會。在班會上老師通報(bào)了全國各省市學(xué)生溺水事例，學(xué)生暢所欲言，懂得了不能在沒有家長的監(jiān)護(hù)下，擅自游泳，遇到險情時不盲目施救，討論氣氛熱烈。
??2.出一期防止溺水的黑板報(bào)。
??我校要求各班以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題出一期黑板報(bào)。學(xué)生在黑板報(bào)上用各種喜聞樂見的形式展示著他們對珍愛生命的理解，對溺水預(yù)防的認(rèn)識。
??3.懸掛一副宣傳標(biāo)語。
??我校在學(xué)校大門口醒目處懸掛了“生命至高無上、安全責(zé)任為天”的標(biāo)語，教育學(xué)生應(yīng)該珍惜生命，防止溺水事故的發(fā)生。
??4.發(fā)一封《預(yù)防溺水致家長書》。
??青少年溺水的預(yù)防不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，單憑學(xué)校一方的努力顯然也有些勢單力薄。我校在這方面特別注意與家長的合作與聯(lián)系，增強(qiáng)家長的安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識。為了真正落實(shí)，6月14日我校針對預(yù)防學(xué)生溺水事故，向家長發(fā)出《致家長的一封信》，向家長通報(bào)了近期全國學(xué)生溺水事件，要求家長做好學(xué)生在家期間預(yù)防溺水事故的發(fā)生，家長必須簽字，并反饋至班主任，更好地配合學(xué)校切實(shí)落實(shí)學(xué)生的安全管理工作。
??5.組織學(xué)生觀看視頻。
??我校組織各班學(xué)生觀看了由國家教育部下發(fā)的《春夏秋冬安全教育片》，通過觀看教育片，使學(xué)生了解了各種安全事故的預(yù)防知識。
??總之，我們在本次“預(yù)防學(xué)生溺水宣傳活動”中做了一些工作，使學(xué)生在預(yù)防溺水方面的意識得到了加強(qiáng)。學(xué)生安全高于一切，我校本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，一定將預(yù)防溺水宣傳工作做實(shí)，真正讓學(xué)生認(rèn)識到生命的可貴，我校在今后仍將這方面的工作繼續(xù)深入持久地開展下去。
學(xué)校開展網(wǎng)上授課情況總結(jié)篇十五
實(shí)施“雙減”政策，從本質(zhì)上說，是對一系列教育觀念的糾偏。
教育的本質(zhì)是立德樹人。要宣傳教育引導(dǎo)全社會凝聚共識，尊重兒童的休息權(quán)、健康權(quán)，減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
不少地方、不少學(xué)校、不少家庭，為了在升學(xué)競爭中搶得先機(jī)，堅(jiān)信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”，各種違法違規(guī)教育行為大行其道。實(shí)施“雙減”政策，就是依法依規(guī)治教，恢復(fù)和重建良好教育生態(tài)。
學(xué)校教育是專門的教育機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著國家培養(yǎng)和教育下一代的公共職責(zé)，而校外教育則是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。遺憾的是，當(dāng)下的校外教育儼然成為了學(xué)校教育的另外一個實(shí)施主體。
實(shí)施“雙減”政策，要調(diào)整優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活結(jié)構(gòu)，既要做好減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“減法”，又要做好促進(jìn)兒童全面發(fā)展、個性發(fā)展的“加法”。
學(xué)校開展網(wǎng)上授課情況總結(jié)篇十六
根據(jù)《省教育廳關(guān)于預(yù)防中小學(xué)生溺水專項(xiàng)行動方案》，我園結(jié)合教育實(shí)際，圍繞“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題在園內(nèi)開展了一系列的安全教育活動，在全體師幼中樹立“安全工作重于泰山”的思想，做到警鐘長鳴，防患于未然?，F(xiàn)將階段防溺水安全教育情況總結(jié)如下：
本次防溺水專項(xiàng)活動時期較長，我園針對防溺水活動專門召開了商討會議。由園長傳達(dá)文件精神，宣傳文件內(nèi)容，并成立防溺水工作專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)安排防溺水活動的具體內(nèi)容，將防溺水的活動主題、內(nèi)容貫徹到每個班級、落實(shí)到每一位老師、每一位幼兒身上。
園安穩(wěn)組討論并完善了心得防溺水管理制度，制定了防溺水工作專項(xiàng)行動實(shí)施方案。
1.校園醒目位置大幅防溺水知識宣傳欄。
2.針對幼兒開展的防溺水教育活動。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我園始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，并通過各種形式的教育活動，達(dá)到人人積極參與的氛圍中來，并達(dá)到了較好的效果。
（一）國旗下講話。
國旗下講話以“安全在我心”為主題，生動形象地告訴小朋友防溺水的重要性。通過這種形式提高了老師和小朋友們在日常生活中遵守安全和預(yù)防溺水事故的意識，并宣布了“幼兒園防溺水安全宣傳教育”。led滾動屏幕標(biāo)語每周更換。
（二）防溺水教學(xué)觀摩。
安全是幼兒園教育工作的基石，是幼兒幸福成長的起點(diǎn)。根據(jù)上級部門“防幼兒溺水事故”的文件指導(dǎo)精神，把安全教育放在首位，我園以年段為單位組織開展了幼兒防溺水事故教育周活動。各年段除常規(guī)的安全教育之外，根據(jù)年級防溺水主題開展了相關(guān)的學(xué)習(xí)活動，各班教師認(rèn)真的參與了學(xué)習(xí)活動，通過教案設(shè)計(jì)、教學(xué)觀摩、撰寫體會等各項(xiàng)主題活動，提高了教師、幼兒對防溺水重要性的`認(rèn)識，理解并謹(jǐn)記安全第一的原則。
（三）大班以“預(yù)防溺水”為主題開展繪畫比賽。
在老師前期的教育引導(dǎo)后，大班幼兒圍繞主題，揮動畫筆，以奇妙的構(gòu)思，獨(dú)特的想象，描繪出溺水的緊張與援救畫面。通過繪畫的表達(dá)方式，使大班幼兒表達(dá)自己對預(yù)防溺水，珍愛生命的理解。更進(jìn)一步使他們了解應(yīng)怎樣珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水。
我們更通過大班的作品，請中小班的小朋友來參觀的形式，請中、小班的弟弟妹妹看一看，大班的哥哥姐姐說一說，讓這個活動成為全園性的防溺水安全教育活動。發(fā)放防溺水《致家長一封信》。
印發(fā)《致家長一封信》送達(dá)每一名學(xué)生監(jiān)護(hù)人，并統(tǒng)一收回執(zhí)，做到不漏一生，各班回執(zhí)單100%收回。
校園大門口懸掛橫幅標(biāo)語。
落實(shí)日常管理工作。
每天日常班級管理工作實(shí)行“三檢”制度，晨檢、課檢、午檢和因故缺勤學(xué)生的情況查詢。
學(xué)校開展網(wǎng)上授課情況總結(jié)篇十七
在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣建立辦的精心指導(dǎo)下，緊緊圍繞“整潔縣城，美麗溆浦”主題，按照“下狠心，出重拳，該舊貌，換新顏，建機(jī)制保長效”的工作要求，全所干部職工齊心協(xié)力，為努力打造整潔、衛(wèi)生、美觀、有序的城市環(huán)境做出了貢獻(xiàn)，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
充分認(rèn)識人與自然和諧發(fā)展、自然生態(tài)環(huán)境的發(fā)展是人類發(fā)展的首要條件，抓好環(huán)境整治工作，環(huán)境整潔是縣域發(fā)展的前提，是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵。
二、加強(qiáng)宣傳，全面發(fā)動。
在環(huán)境整治工作中，我們透過召開專題會議、辦宣傳專欄、發(fā)放宣傳冊和宣傳資料等多種方式進(jìn)行了廣泛深入的宣傳工作，使全體干部職工充分地認(rèn)識到環(huán)境整治的重要性，著力提升全民的環(huán)境保護(hù)意識，自覺地支持、參與環(huán)境保護(hù)和整治工作，呈現(xiàn)出環(huán)境保護(hù)從我做起、環(huán)境整治人人有責(zé)的良好局面。
三、精心組織，狠抓落實(shí)。
(一)成立了組織機(jī)構(gòu)，完善了管理制度。
為認(rèn)真做好環(huán)境綜合整治工作，我所年初召開了環(huán)境整治專題工作會議，制定了環(huán)境整治工作方案，成立了以所長舒孝冬為組長、分管負(fù)責(zé)人為副組長、各股室負(fù)責(zé)人為成員的環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了環(huán)境整治辦公室，完善了“門前三包”職責(zé)制度和清掃保潔等相關(guān)工作制度，做到了有班子、有牌子、有保障。
(二)落實(shí)了環(huán)境整治相關(guān)措施。
1、實(shí)施職責(zé)分解。將單位院內(nèi)、走廊和廁所及周邊環(huán)境治理工作職責(zé)落實(shí)到門衛(wèi)和出租門面負(fù)責(zé)，落實(shí)了“門前三包”，院內(nèi)垃圾做到日清日運(yùn)，確保單位內(nèi)外環(huán)境整潔美觀。各股室衛(wèi)生清理由各股室負(fù)責(zé)，做到一日一小清，二日一大清，每周五下午徹底清掃，切實(shí)持續(xù)室內(nèi)環(huán)境美觀，做到室內(nèi)環(huán)境整潔，窗明幾凈。
2、切實(shí)加強(qiáng)了環(huán)境職責(zé)區(qū)的環(huán)境整治工作。將劃分到單位的衛(wèi)生職責(zé)區(qū)落實(shí)到組分工到人，單位所有人員參加清掃工作，共分四個清掃組排班具體到組到人，由分管負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，做到每日下午全面徹底清掃，并聘請了專職的保潔員落實(shí)保潔措施，經(jīng)常持續(xù)職責(zé)區(qū)環(huán)境衛(wèi)生美觀。
學(xué)校開展網(wǎng)上授課情況總結(jié)篇十八
??1.校園醒目位置大幅防溺水知識宣傳欄。
??2.針對幼兒開展的防溺水教育活動。
??教育是安全的前提，安全是教育的目的。我園始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，并通過各種形式的教育活動，達(dá)到人人積極參與的氛圍中來，并達(dá)到了較好的效果。
??（一）國旗下講話。
??國旗下講話以“安全在我心”為主題，生動形象地告訴小朋友防溺水的重要性。通過這種形式提高了老師和小朋友們在日常生活中遵守安全和預(yù)防溺水事故的意識，并宣布了“幼兒園防溺水安全宣傳教育”。led滾動屏幕標(biāo)語每周更換。
??（二）防溺水教學(xué)觀摩。
??安全是幼兒園教育工作的基石，是幼兒幸福成長的起點(diǎn)。根據(jù)上級部門“防幼兒溺水事故”的文件指導(dǎo)精神，把安全教育放在首位，我園以年段為單位組織開展了幼兒防溺水事故教育周活動。各年段除常規(guī)的安全教育之外，根據(jù)年級防溺水主題開展了相關(guān)的學(xué)習(xí)活動，各班教師認(rèn)真的參與了學(xué)習(xí)活動，通過教案設(shè)計(jì)、教學(xué)觀摩、撰寫體會等各項(xiàng)主題活動，提高了教師、幼兒對防溺水重要性的認(rèn)識，理解并謹(jǐn)記安全第一的原則。
??（三）大班以“預(yù)防溺水”為主題開展繪畫比賽。
??在老師前期的教育引導(dǎo)后，大班幼兒圍繞主題，揮動畫筆，以奇妙的構(gòu)思，獨(dú)特的想象，描繪出溺水的緊張與援救畫面。通過繪畫的表達(dá)方式，使大班幼兒表達(dá)自己對預(yù)防溺水，珍愛生命的理解。更進(jìn)一步使他們了解應(yīng)怎樣珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水。
??我們更通過大班的作品，請中小班的小朋友來參觀的形式，請中、小班的弟弟妹妹看一看，大班的哥哥姐姐說一說，讓這個活動成為全園性的防溺水安全教育活動。
??3.發(fā)放防溺水《致家長一封信》。
??印發(fā)《致家長一封信》送達(dá)每一名學(xué)生監(jiān)護(hù)人，并統(tǒng)一收回執(zhí)，做到不漏一生，各班回執(zhí)單100%收回。
??4.校園大門口懸掛橫幅標(biāo)語。
??5.落實(shí)日常管理工作。
??每天日常班級管理工作實(shí)行“三檢”制度，晨檢、課檢、午檢和因故缺勤學(xué)生的情況查詢。
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