消防館教案大全(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-30 04:56:15
消防館教案大全(16篇)
時間:2023-11-30 04:56:15     小編:溫柔雨

教案應(yīng)當合理運用教學(xué)技巧和教學(xué)策略,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教案中的評價方式應(yīng)客觀公正,并鼓勵學(xué)生的積極參與和思考。通過使用這個教案,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了提高,學(xué)習(xí)效果也有所提升

消防館教案篇一

二、教學(xué)目標:

1、了解火與人類的密切關(guān)系,知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

2、學(xué)生通過教師的講解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。

3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認真負責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

三、教學(xué)重點:火災(zāi)的危害。

四、教學(xué)難點:火燃燒的三個條件。

五、教學(xué)過程:

(一)出示謎語,激趣導(dǎo)入。

紅彤彤,一大蓬,見風(fēng)它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)。

師生開展猜謎活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底:火)。

師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的.便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

(二)討論:1)人類是怎樣學(xué)會用火的?

2)什么是自然火?原始人取火的方法?

3)火給人類帶來什么好處。

師小結(jié):是的,在我們的生活中到處都要利用火,沒有火,就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。

黑龍江大興安嶺火災(zāi):1987年5月6日,古蓮林場區(qū)內(nèi)的清林工人違反森林防火規(guī)定,野外吸煙,使割灌機噴火,從而引起森林大火,人們習(xí)慣稱為“5?6”特大森林火災(zāi)。這場火災(zāi)由5.8萬多軍、警、民,經(jīng)過28個晝夜的奮力撲救,于6月2日徹底撲滅。直接損失達5億多元,火場總面積1.7萬平方公里(包括境外部分),境內(nèi)森林受害面積101萬公頃,其中有林地受害面積70%。森林覆被率由原來的76%降為61.5%,大量的中幼林被燒死,荒山禿嶺到處可見。境內(nèi)燒毀房屋達63.65萬平方米,燒毀國家貯存木材85.5萬立方米,各種機械設(shè)備達2488臺、糧食650萬公斤、鐵路專用線17公里,災(zāi)民達5萬余人,喪生211人。

例一:1993年以來,火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失年均10億元之多,年均死亡多人;1至7月份,全國共發(fā)生火災(zāi)144217起,死亡963人,受傷883人,直接財產(chǎn)損失46359.4萬元。

討論:1)火災(zāi)給人類帶來哪些危害。新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過。

1994年12月8日下午,新疆維吾爾自治區(qū)教委“兩基”(基本普及九年義務(wù)教育,基本掃除青壯年文盲)評估驗收團到克拉瑪依市檢查工作,克市教委組織中小學(xué)生在友誼館為驗收團舉行匯報演出,部分中小學(xué)生、教師、工作人員、驗收團成員及當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)共796人到館內(nèi)參加活動。當?shù)貢r間16時20分左右,由于舞臺上方7號光柱燈烤燃附近紗幕,引起大幕起火,火勢迅速蔓延,約一分鐘后電線短路,燈光熄滅,劇廳內(nèi)各種易燃材料燃燒后產(chǎn)生大量有毒有害氣體,致使眾人被燒或窒息,傷亡極為慘重。共死亡325人,其中小學(xué)生288人,干部、教師及工作人員37人,受傷住院130人。

由于消防安全意識的淡薄,演出時,該館8個疏散門僅開啟了1個,導(dǎo)致大火發(fā)生后,人員無法及時疏散,許多人在煙霧中毒窒息死亡或被活活燒死。

介紹火災(zāi)發(fā)生的經(jīng)過并提出討論問題:(1)為什么會發(fā)生火災(zāi)?(2)遇到這種情況應(yīng)怎樣保護自己的生命安全。

小結(jié):火災(zāi)給我們帶來巨大的財產(chǎn)損失,對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅,我們一定要學(xué)習(xí)用火與防火的知識,不玩火。

(三)表演:

(1)一旦發(fā)生火災(zāi),你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

(3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)。

(四)總結(jié)。

1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2、老師總結(jié):這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永葆健康、平安。

消防館教案篇二

1.人人防災(zāi)防火,家家平安快樂。

2.隱患險于明火,防范勝于救災(zāi)。

3.人人抓防火,家家保平安。

4.防火安全無小事,時時處處需留心。

5.提高防火意識,群防群治。

6.萬人防火不算多,一人疏忽惹大禍。

7.消防法規(guī)系生命,自覺遵守是保障。

8.防校園火災(zāi),保綠色家園,筑生態(tài)屏障。

9.防火災(zāi)年年平安福滿門,講安全人人健康樂萬家。

10.嚴管火源,堅決消除火險隱患。

11.強化各種預(yù)防措施,加強火源管理。

12.貫徹消防法規(guī),落實消防責(zé)任。

13.過年過節(jié)樂融融,防火工作莫放松。

14.學(xué)一分消防知識,多十分平安保障。

15.共建和諧校園,遠離火災(zāi)危害。

16.如果有人觸了電,切斷電源莫遲延。

17.人人知防火,戶戶齊歡樂。

18.火災(zāi)隱患身邊有,舉報電話。

19.滅火器、常檢查,消火栓、勤調(diào)試,關(guān)鍵時刻顯本事。

20.任何單位和個人都不得占用防火間距,不得阻塞消防通道。

1.防火裝心間,一生保平安。

2.看準安全通道,學(xué)會救生措施。

3.慎放煙花,快樂全家。

4.__筑牢防火墻壁,攜手打造平安家園。

5.有備無患保平安,人人把好防火關(guān)。

6.疏忽消防一瞬,毀掉幸福一生。

7.火警電話119,遇到火災(zāi)快快撥。

8.強化城市憂患意識,學(xué)會防災(zāi)避險應(yīng)急本領(lǐng)。

9.關(guān)注消防消除火患,珍惜生命減災(zāi)避難。

10.加強消防工作,振興遼寧經(jīng)濟。

11.人人重視防火,災(zāi)害遠離你我。

12.安全自檢、隱患自改、責(zé)任自負。

13.家家防火,戶戶平安。

14.做好防火工作,全家幸福快樂。

15.消除火災(zāi)隱患,創(chuàng)造美滿生活,構(gòu)建和諧社會。

16.防火安全無小事,時時處處需留心。

17.創(chuàng)消防安全校園,讓火災(zāi)遠離生活。

18.普及消防知識,增強防火觀念。

19.火無情人有情,齊防火共安寧。

20.消防常識都知曉,家家迎來吉祥鳥。

消防館教案篇三

教學(xué)目的:

1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則,知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該如何做,平常注意如何預(yù)防火災(zāi)。

課前準備:

1、讓同學(xué)們采集有關(guān)消防事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的消防知識。

活動經(jīng)過:

(一)主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學(xué)們議論,各持己見。

4、主持小結(jié):

a:人們的生活離不開火。但是火假如使用不當或者管理不好,就會發(fā)生火災(zāi),嚴重威脅人們的生活,給我們的'生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成宏大的損失。因而消防安全特別重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識。

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些?

2、易燃物品應(yīng)該如何放置?

3、平常用電爐取暖對不對?有什么影響?

4、蠟燭為什么要及時熄滅?

5、年齡小的同學(xué)為什么不能本人燃放鞭炮?

6、發(fā)生火災(zāi)時,要撥打什么報警。

并且要講清楚什么。

7、小學(xué)生能不能參加滅火行動?

8、從失火的樓房內(nèi)如何逃離危險?

(三)看模擬表演,議一議:

1、表演內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火?

2、議一議:

(1)表演中的小朋友違背了什么規(guī)定?(2)我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)?

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、談心得體會。

(四)模擬練習(xí):

集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該如何做……。

(五)小結(jié):

1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

2、班主任小結(jié):

消防知識我們一定要牢記,平常預(yù)防為主,由于生命只要一次,幸??鞓钒盐赵谀惚救说氖掷铮M瑢W(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,保護本人的人身安全。

(六)課外延伸。

請你做個督導(dǎo)員,時刻提醒本人注意消防安全,給一年級的小同學(xué)做出典范。

消防館教案篇四

一、 防火的基本措施:

1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢蔓延

二、滅火常識:

1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。

2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。

3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

三、 滅火的基本方法:

1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學(xué)抑制法

宿舍常見的火災(zāi)原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

四、 滅火器的'使用方法:

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

五、 滅火時應(yīng)注意以下幾點:

六、 消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合

七、 撲救火災(zāi)的一般原則:

1、 報警早、損失少 2、邊報警、邊撲救 3、先控制、后救火

4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌

八、遇上嚴重火災(zāi)怎么辦?

1、保持鎮(zhèn)靜。

2、呼喚附近的同事援助。

3、報警;通知消防中心119,報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。

4、關(guān)閉火場附近的電器總閘。

5、正確使用滅火器滅火。

6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。

消防館教案篇五

1、認識消防隊員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。

2、知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

1、邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

2、消防車的圖片一張。(附圖{圖})。

1、組織幼兒觀看”消防隊員頂呱呱”專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練情況。

2、請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

3、請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,教育幼兒不要玩火。

4、請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

5、讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。

6、輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。

1、消防車與別的車有什么不一樣?

2、消防車為什么漆成紅色?

3、警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

4、車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗一下當”消防隊員”的感受。

消防館教案篇六

1、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴重危害及學(xué)習(xí)消防知識的重要性。

2、了解學(xué)校的`防火重點區(qū)域,學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項。

3、了解常見家庭火災(zāi)原因,學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項。

4、學(xué)習(xí)到公眾聚集場所時應(yīng)注意的消防安全事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法。

5、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長。

一、燃燒的概念:

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素

1、可燃物

2、助燃物

3、著火源

1、控制可燃物

2、隔絕助燃物

3、消除著火源

4、防止火勢蔓延

1、冷卻法

2、窒息法

3、隔離法

4、化學(xué)抑制法

常見的火災(zāi)原因:

1、吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)

2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多

3、電器使用不當

4、酒精爐使用不當

1、宿舍常見的火災(zāi)原因:

2、亂接電源;

3、亂扔煙頭;

4、在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書

5、焚燒雜物;

6、存放易燃易爆物品;

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;

3、拔掉安全銷;

4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射

2、如果火勢較大,應(yīng)組織多人撲救

3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會再燃燒才能離開

:

預(yù)防為主,防消結(jié)合

1、報警早、損失少

2、邊報警、邊撲救

3、先控制、后救火

4、先救人、后救物

5、防中毒、防窒息

6、聽指揮、莫驚慌

消防館教案篇七

讓學(xué)生樹立消防安全意識,知道如何預(yù)防火災(zāi),如何報警,如何在火災(zāi)中自救互救,提高學(xué)生的自護自救能力。

1.讓學(xué)生收集關(guān)于火災(zāi)事故的新聞。

班長:親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友。它帶給我們光明,推動人類社會走向文明。但是,一旦火勢失控,就會造成災(zāi)難。古往今來,無情火無數(shù)。為了增強學(xué)生的安全防范意識,提高學(xué)生的自護自救能力,我們準備了這次以消防安全為主題的班會。

(1)通過多媒體展示學(xué)生收集的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞和圖片。

(2)學(xué)生討論并發(fā)表意見。

1.如果發(fā)生火災(zāi),我該怎么辦?

萬一發(fā)生火災(zāi),學(xué)生們必須保持鎮(zhèn)靜?;馂?zāi)初期,通常是一個很小的點,燃燒面積很小,產(chǎn)生的熱量很少。這時候只要用沙子、干土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就可以了。,可以撲滅初期火災(zāi)。如果火勢很猛,正在蔓延或可能蔓延,不要試圖滅火。你應(yīng)該立即逃離火場,撥打119并通知消防隊滅火。

2.怎么報火警?

(1)記住火警號碼119。在沒有電話和消防隊的地方,如農(nóng)村和偏遠山區(qū),可以敲鑼打鈴,吹哨子,打電話報警,動員四鄰滅火。

(2)報警時,要說明起火單位、所在區(qū)(縣)、街、巷、門牌號或農(nóng)村住址。

(3)說明什么著火了,火是怎樣的。

(4)說明報警人的姓名、電話和地址。

(5)報警后,應(yīng)安排人員在路口等候消防車,將消防車引至起火路段。

(6)如遇火災(zāi),不要觀看。一些學(xué)生出于好奇喜歡觀看消防車,這不僅妨礙了消防員的工作,也不利于學(xué)生的安全。

注意:不能隨意撥打火警電話。誤報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如果發(fā)現(xiàn)有人謊報火警,要制止。

3.使用灶具需要注意什么?

(1)在安裝灶具時,同學(xué)們要提醒爸爸媽媽,灶具的安裝要與床、紙質(zhì)天花板、木質(zhì)窗框等可燃物保持距離。農(nóng)村使用的磚爐、土爐要遠離柴火。

(2)不要在爐邊放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物應(yīng)有專人看管。

(4)待熔渣完全熄滅后,取出熔渣倒在安全的地方。特別注意不要用紅火澆渣。

4.點蚊香需要注意什么?

夏天晚上蚊子經(jīng)常讓人難以入眠,人們經(jīng)常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖然小,但是使用不當很容易引起火災(zāi),所以睡覺前一定要檢查一下。

(1)蚊香要放在支架上。不要將支架放在紙箱桌面或木地板上。如果放在金屬盤、瓷盤、水泥地面或磚地面上,就安全多了。

(2)不要在窗臺等容易被風(fēng)吹起的地方點蚊香。

(3)使用電蚊香時,應(yīng)放在遠離紙、木桌等易燃物品的地面上。不使用時,應(yīng)拔掉插頭,不要用汽油、煤油、柴油燃燒,以防劇烈燃燒而引起火災(zāi)。

(4)學(xué)生不得玩火和攜帶火種;

1.不要帶火柴、打火機等火種;

2.不要隨意點火,禁止在易燃易爆物品內(nèi)用火;

3.不在公共場所燃放鞭炮,不亂扔點燃的鞭炮。

4.不要在野外玩火,不要燒山脊,不要燒荒坡。

5.不要吸煙。

天氣冷了,又到了采暖期。供暖期間,一定要注意防止煤氣中毒。天氣好的時候,經(jīng)常開窗通風(fēng),保證室內(nèi)空空氣流通;沒人在家的時候一定要關(guān)掉煤氣!

這次班會的效果:

通過本次班會的學(xué)習(xí),學(xué)生可以更多地了解消防知識,增強消防意識,提高自我保護能力,將消防安全牢記于心,為建設(shè)平安校園奠定基礎(chǔ)。

消防館教案篇八

1、防火的重要性。

2、火的用途及危害。

二、教學(xué)目標。

1、教育學(xué)生懂得防火的重要性,人人有防火的意識。

2、知道火的用途及危害,增強防火意識。

三、教學(xué)重點。

知道防火的方法,會防火自救。

四、教學(xué)難點。

防火自救的方法。

五、德育目標。

掌握一些火場自救的要訣,困境中就能獲得新生。

六、教學(xué)過程。

(一)導(dǎo)入新課。

1、說說火給我們帶來了哪些好處、壞處?有什么作用?

好處:火的用途很多,火能夠給我們帶來光明和溫暖,能夠用火取暖、做飯等,能造福人類。

壞處:火災(zāi)能燒死、燒傷人,燒毀房屋、財物等。

2、教育學(xué)生提高防火意識。

(二)火是什么?

火是一種釋放熱量并伴有煙或火焰的燃燒現(xiàn)象,燃燒必須具備三個條件,一要有可燃物,如木材、紙張、汽油、酒精;二要有氧化劑,也稱助燃物,如氧氣(空氣中含有氧氣),三要達到一定的溫度,這三個條件要同時具備,并且相互作用時才會產(chǎn)生燃燒。

2、火和火災(zāi);。

3、自然火、人類學(xué)會造火、人類用火的偉大意義;。

4、火災(zāi)給人類帶來的危害。

小結(jié):在日常生活中,我們既要用火又要防火,消防安全意識人人有,日子平安快樂多。

(四)板書。

說火。

防火:光明溫暖――造福。

毀房毀財――危害。

安全平安――歡樂。

(五)作業(yè)。

1、火給我們帶來了什么?

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

消防館教案篇九

1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識。

3、有初步的自我保護意識。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

1、準備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

2、材料準備:

(1)消防圖片若干或幻燈;

(2)消防車玩具、電話機;

(3)娃娃四個;“擔架”(可用布袋或小椅子替代)。

一、感知激趣:

1、出示玩具消防車。

2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))。

二、討論交流:

1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的、自然的)。

2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

3、家中著火了怎么辦?

(1)幼兒討論:幼兒小組先討論、,然后個別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會傾聽。

(2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗。

4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

三、火場逃生練習(xí):

用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進,避開煙霧,迅速離開火場。

四、游戲遷移:

1、讓我們也來做小小消防員好嗎?

情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

2、游戲:兩人合作持“擔架”。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。

3、分享:重點請幼兒說說合作的方法與過程;

經(jīng)驗提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。

幼兒園小班消防安全教案:我是防火小能手。

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力?;顒訙蕚?。

圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?

教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖。

二、觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的`危害。

師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!

三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

2、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法()。

四、出示防火安全標志圖片,引導(dǎo)幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

五、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

消防館教案篇十

1.學(xué)習(xí)兒歌《消防安全歌》,初步了解火災(zāi)逃生時的自我保護方法。

2.感知兒歌的節(jié)奏和韻律,嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。

3.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

4.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。

前期經(jīng)驗準備:玩過拍手游戲、節(jié)奏游戲、參加過消防演習(xí)活動。

物質(zhì)準備:圖譜、幼兒朗誦兒歌錄像、ppt、圓舞板一個。

一.觀看圖片,回憶現(xiàn)場:

【設(shè)計意圖】通過感官感受火災(zāi)發(fā)生時情景。

重點提問:火災(zāi)發(fā)生時你看到什么?聽到什么?聞到什么?心里是什么感覺?

小結(jié):看到大火,聞到刺鼻氣味,聽到噼噼啪啪聲音,心里會很害怕。

二.欣賞兒歌,感受節(jié)奏:

【設(shè)計意圖】通過欣賞中班小朋友朗誦兒歌的錄像,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。

1.今天請來了兩位中班哥哥姐姐,他們要為我們表演一首兒歌,我們一起來看看。

2.重點提問:這首兒歌聽上去感覺怎樣?

3.小結(jié):中班哥哥姐姐一邊拍手一邊念兒歌,兒歌聽上去很有節(jié)奏。

三.借助圖譜,學(xué)習(xí)兒歌:

【設(shè)計意圖】借助圖譜的輔助,幫助幼兒了解兒歌的內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

1.再次欣賞兒歌。

2.重點提問:

(1)你聽到兒歌里講了些什么?(幼兒邊說教師邊出示圖譜)。

(2)這些標志你在哪里看見過?(幼兒發(fā)散思維)。

3.分析每張標志含義。

4.小結(jié):發(fā)生火災(zāi)的時候我們先要找到安全出口,記得不能乘電梯要走樓梯,用濕的毛巾把鼻子嘴巴捂住,彎下腰逃出去。有電話的人要撥打119,這樣消防員叔叔就會趕來救火。

5.看著圖譜念兒歌:

(1)集體一起邊看圖譜邊念兒歌。

(2)分男女念兒歌,比比誰念得好。

6.嘗試跟著老師的掌聲,有節(jié)奏的念兒歌(及時糾正最后一句:消防員救火真勇敢)。

四.挑戰(zhàn)速度,朗誦兒歌:

【設(shè)計意圖】設(shè)置挑戰(zhàn)關(guān)卡,在沖關(guān)的游戲中嘗試跟著不同節(jié)奏朗誦兒歌。

1.挑戰(zhàn)第一關(guān)。

關(guān)卡:一組幼兒中推選一名幼兒帶頭手指點著兒歌,共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度較慢)念兒歌,下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。

2.挑戰(zhàn)第二關(guān)。

關(guān)卡:另一組幼兒推選一名幼兒帶頭手指點著兒歌,共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度稍快)念兒歌,下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。

3.挑戰(zhàn)第三關(guān)。

關(guān)卡:個別幼兒能跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度較快)念兒歌,下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。

4.集體游戲。

幼兒找一位老師或同伴一邊拍手一邊念兒歌。

附兒歌:

你拍一,我拍一,火災(zāi)發(fā)生別害怕。

你拍二,我拍二,安全出口先找到。

你拍三,我拍三,淋濕毛巾捂口鼻。

你拍四,我拍四,火警電話119。

消防館教案篇十一

活動形式。

主題班會。

活動時間。

xx年11月3日。

教育目的。

1、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

教育過程:

一談話引入:

師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利??墒侨绻貌缓?,它會將我們所擁有的`一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

二、消防知識介紹。

(一)、燃燒的概念:燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

(二)、燃燒的三要素:1、可燃物2、助燃物3、著火源。

(三)防火的基本措施:1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延。

(四)、滅火的基本方法1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學(xué)抑制法。

(五)、滅火器的使用方法:1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

三、說說防火小品表演。

四、總結(jié)提升,談?wù)勈斋@。

教育效果。

良好。

板書設(shè)計。

滅火基本方法。

滅火器的使用。

消防館教案篇十二

四歲左右的孩子對一切事物都存在好奇心,最近孩子們迷戀對車的認識和討論,看到他們對車輛的不斷探索,我非常的欣喜。救護車和消防車既是我們?nèi)粘I钪行枰獛椭颓缶葧r的車輛,同時它們還具有非常明顯的特征。因此我設(shè)計了這次活動認識救護車和消防車。

1、認識救護車和消防車的外形特征。

2、了解救護車和消防車的特殊用途,能正確撥打相應(yīng)的電話號碼。

3、體驗情景游戲的快樂。

知道救護車和消防車的外形特征;了解救護車和消防車的特殊用途,能正確撥打相應(yīng)的電話號碼。

ppt、玩具模型救護車和消防車

1、教師:小朋友們你們喜歡車嗎?喜歡那些車?幼兒自由發(fā)表已有經(jīng)驗。

2、教師:今天老師也帶來了兩輛車和小朋友玩游戲,教師說救護車和消防車的外形特征幼兒猜猜老師說的什么車。例如:身穿大紅裝,扶梯背上抗,水柱高高沖,皮管粗又長。(消防車)方方白車廂,十字放紅光,鈴聲叮當響,車輛快快讓。(救護車)

1、圖一救護車 引導(dǎo)幼兒說出救護車是白色車身,紅色十字標志,有報警器,車門在后面以方便擔架出入。

教師引導(dǎo)幼兒感知救護車的聲音像:生病的人哎呦哎呦————

2、圖二消防車 引導(dǎo)幼兒說出消防車的車身是紅色,有升降架、噴水管,有警報器。

教師引導(dǎo)幼兒感知消防車的聲音像:著火啦——很長

3、對比救護車和消防車的外形特征和所需撥打電話號碼。

(1)出示救護車和消防車,引導(dǎo)幼兒說出兩輛車的不同特征如:顏色、標志性特征、聲音(點擊播放救護車和消防車的警報聲讓幼兒說出是誰發(fā)出的聲音)

(2)出示120和119的電話號碼,引導(dǎo)幼兒知道電話號碼對應(yīng)的求救車輛。

1、圖一 生病了(引導(dǎo)幼兒對應(yīng)撥打電話號碼叫救護車來救人)

2、圖二 著火了(引導(dǎo)幼兒對應(yīng)撥打電話號碼叫消防車來滅火,同時叫救護車救人)

四、情境游戲

游戲一:教師扮羊村村長生病了,部分幼兒扮小羊撥打電話號碼,部分扮救護車和救護人員救人。要求:能按照游戲情節(jié)有秩序的進行游戲活動。

游戲二:灰太狼來羊村干壞事把房子點著了,該怎么辦?幼兒部分扮救護車救人,部分扮消防車滅火。

五、教師小結(jié)

今天我們認識了救護車和消防車,知道了它們特征和用途。這個特殊的電話號碼我們能不能隨便撥打?不能,因為會影響他們的工作,耽誤其他需要幫助的人。

活動延伸:讓我們在美工區(qū)和小朋友們畫畫救護車和消防車,并嘗試制作救護車和消防車。在語言區(qū)學(xué)學(xué)救護車和消防車的謎語兒歌。嘗試帶領(lǐng)幼兒進行社會實踐活動,讓孩子們?nèi)メt(yī)院和消防站,真實體驗救護人員和消防員的工作,充分感知救護車和消防車的作用。

消防館教案篇十三

1.愿意看、聽、保視頻,了解故事內(nèi)容,增強防火意識。

2、能結(jié)合生活經(jīng)驗,談?wù)剬鸬睦斫夂屯婊鹂赡軒淼暮蠊?/p>

[重點和難點]。

增強防火意識,談?wù)剬鸬恼J識和玩火可能帶來的后果。

[教學(xué)準備]。

1.圖片《火娃》、兒童安全視頻《難忘的火》、音樂《楊》等。

2.笑臉和哭臉標志,安全和不安全用火,玩火的圖片。

[教學(xué)過程]。

1.我身邊的火寶貝。

老師:這是什么?(展示“火娃”的圖片),你身邊有火娃嗎?火娃能幫我們做什么?

2.無情的大火。

老師:是的,火是無情的。讓我們看一看,聽聽《無情的火》這個故事吧。

老師:誰來告訴我們故事里發(fā)生了什么?

老師:是的,如果人們用火不正確,孩子玩火,火娃就會發(fā)脾氣!

3.安全進入,對與錯。

老師逐一展示安全用火、不安全用火、玩火的圖片。要求孩子區(qū)分行為的對錯,同時表現(xiàn)出笑臉和哭臉的跡象。如果他們認為是正確的,他們會站在笑臉面前,如果他們認為是錯誤的,他們會站在哭臉面前。

4.游戲:我是一個小消防員。

老師:如果真的發(fā)生火災(zāi),我們會打“119”來請消防員。來玩?zhèn)€“小消防員”的游戲吧!聽著-消防員已經(jīng)集合了!

教師播放音樂,要求幼兒感受聲音和強有力的音樂風(fēng)格,并帶領(lǐng)幼兒聽音樂,做消防員的模仿動作(戴上消防頭盔,穿上消防服和膠靴,集合,開消防車,用水槍滅火,救援,等等)。)。

消防館教案篇十四

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。

3、學(xué)會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。

掌握滅火方法。

1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。

2、四瓶液化氣(小瓶),四個煤氣灶(小)。

3、4臺小滅火器。

(一)導(dǎo)入新課。

(1)教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識。

(二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的.事項,火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。

(1)校園防火應(yīng)注意什么?

(2)如何使用液化氣、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應(yīng)注意什么?

(5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(7)人身著火時如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發(fā)言。

(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識”教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。

(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。

(五)板書設(shè)計:

(二)火災(zāi)撲救常識。

(一)火災(zāi)報警。

(1)向周圍群眾報警。

(2)向公安消防隊報警(119)。

(二)滅火方法。

(1)隔離法。

(2)冷卻法。

(3)窒息法。

(4)抑制法。

(三)自救與逃生。

(1)人身著火時自救。

(2)樓房火災(zāi)時逃生。

(3)山林著火時逃生。

(六)實踐活動:

1、分4人小組,讓學(xué)生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學(xué)生實例操作如何使用“滅火。

(七)教師贈言:

同學(xué)們:火災(zāi)無情!請注意防火!請注意安全!請珍惜人生!

消防館教案篇十五

xx年11月3日。

1、知道11月9日是全國消防日。

2、知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識。

3、知道一些消防安全常識及識別消防安全的標志。

一、學(xué)生交流怎樣打火警電話?報警時一般應(yīng)注意以下幾點:

1火警電話號碼“119”要記清。

2聽到對方報“消防隊”時,即可講清著火的地點和單位。

3、要注意消防隊的提問,并主動告訴自己所用電姓名,以便聯(lián)系。

4、當消防隊講“消防車去了”,就可將電話掛斷。

課件出示消防標志。

三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生。

1、學(xué)生根據(jù)已有的知識交流防止火災(zāi)的注意事項。

2、觀看課件加深印象:指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。

四、小結(jié):

同學(xué)們,今天這節(jié)安全教育課別開生面,很有教育意義。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲呢?(學(xué)生自由發(fā)言)。

五、給父母講一講,和父母說說家庭安全怎樣做。

消防館教案篇十六

教學(xué)目標:

1.提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

4.知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。

5.增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

教學(xué)過程:。

一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

我認為應(yīng)做到以下幾點:

(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、老師談?wù)勈吕?,并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

這幾個小朋友違了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié):

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

教學(xué)思:

活動前,我準備了相關(guān)圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動時,我先用談話的方式引導(dǎo):誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險,逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對不對,應(yīng)該注意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象。

(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。活動目標:

1、通過活動讓孩子了解火的用途和危害;并掌握火災(zāi)自救知識。

2、通過實驗的方法讓孩子深入的了解滅火的方法。

3、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習(xí)慣。

5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

活動準備:小蠟燭;毛巾;水;沙土。

一、情景導(dǎo)入。

1、魔法森林。

兒童律動入場。

2、哭聲激發(fā)幼兒興趣,通過學(xué)習(xí)救火知識來救公主。

二、闖關(guān)拯救公主。

1、火的用途和危害。

通過圖片的方式導(dǎo)入,讓幼兒了解火的用途和危害。

并利用闖關(guān)的方式幫助幼兒記憶。

2、滅火方法。

幼兒實驗測試如何滅火。

水、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火。

3、火災(zāi)自救方法。

通過視頻和課件,讓孩子了解火災(zāi)中自救的方法。

三、情景表演。

活動反思:

安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時機?;顒又校陀變荷罱?jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/16573041.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔