總結(jié)是人類思維能力的重要體現(xiàn)之一。在寫總結(jié)時，要注重突出事物的本質(zhì)和核心，同時也要注意邏輯嚴(yán)密和語言簡練。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。
冬日美景初中篇一
冬，還是來了。寒風(fēng)肆虐，孤獨得掃過整個校園。一切都變得了無生機清得心就如同那光禿禿得樹枝，悲傷、憂郁。
風(fēng)是絲絲得冰凍，有點兒刺骨，而我卻喜歡這一份獨有得超然，一份最真實、毫無掩飾得情愫。讓人想到得是“楊柳岸、曉風(fēng)殘月”得冷眼，荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”得悲愴，王維“勸君更近一杯酒”得孤寂。
冬似乎比秋多了些傷感與蕭疏，顯得含蓄、沉重。望著街上得紅男綠女用他們所謂得“愛情”裝扮冬季?？伤麄冇至私狻扒椤倍嗌倌?？懂得美，是一種孤寂，有人說是一種死寂，可是這才是冬得靜美。它像是深海里得美麗而又空空得貝殼――雖然失去了生命，但對于亙古得海洋以及它得觀賞者來說，永遠(yuǎn)說不好哪個才是純粹得生命。
很難想象，一旦失去雨水得灌溉，失去綠葉擁護(hù)得花如何開放；很難想象，離群得飛鴻如何辨認(rèn)方向；很難想象，一個人沒有了七情六欲如何在廣褒得大地上生活……畢竟，東還是友情得，它向往春日，向往光明。
冬日美景初中篇二
冬天，特別是大雪紛飛的時候，經(jīng)常會帶人們進(jìn)入一種幽雅恬靜的仙境，仿佛讓人置身在一個晶瑩剔透的童話世界里，因此，我最喜歡冬天。
早晨，推開門，撲面而來的是一片片的雪花。它們潔白無瑕，如同無數(shù)個身著白色舞裙的小精靈，剛離開云小姐的家，又驚喜又激動地?fù)湎虼蟮貗寢尩膽驯АＫ鼈冞~著輕盈的步伐，在空中翩翩起舞。
雪越下越大，在空中織成一件件毛衣，溫柔地披在大樹的身上，生怕它著涼，大樹滿意地點了點頭，感謝雪姑娘無私的饋贈。善良的雪姑娘又給大地媽媽穿上一件銀色的新裝。整個世界變得白茫茫的。我站在雪地中，高興地大聲歡呼著。
這是我見過的最美麗的雪?！把┭?，好久不見啊!”我朝著雪微笑。雪姑娘仿佛聽見了我親切的問候，急匆匆地來到我的家門口，帶上了自己的小伙伴，手牽著手，共同跳起了歡樂的舞。雖然我看不懂它們在跳什么，但我不得不為它們曼妙的舞姿而驚嘆!它們一會兒仰起頭向上沖，在空中朝我們招手;一會兒又向下飛，一個俯沖，鉆入家家戶戶的窗子，像是在給人們拜年。
小朋友們再也閑不住了，都紛紛沖出家門，在雪地里盡情地戲雪、玩耍。頓時雪地上雪球橫飛，原來，小朋友們正在愉快地打雪仗呢!每飛過一個雪球，就伴隨著一陣歡快、清脆的笑聲。
雪依舊在下，它為人們帶來喜訊：春節(jié)來臨了!我仿佛聽到它在呼喚我們：“小朋友們，快出來打一場雪仗吧!”我伸伸手腳，做個準(zhǔn)備運動，嘿嘿!我一定要在雪地里“橫掃千軍”、“叱咤風(fēng)云”、“馳騁疆場”!親愛的雪，我來了!
雪花。
如果把燕子、荷花、落葉分別比作春、夏、秋三季的精靈。那么把雪花比作冬天的精靈是恰當(dāng)不過了。
冬日早晨，一陣涼風(fēng)襲來，我不禁打了幾個寒戰(zhàn)，冬日的人們十分勤勞，早上，出門迎著凜冽的寒風(fēng)去買菜，成年人上班的上班，少年上學(xué)的上學(xué)，早上的人們十分繁忙，當(dāng)太陽從地平線上緩緩的升起的時候，多么想伸個懶腰，迎著和煦的陽光上學(xué)去。
可下雪的早晨可不一樣了，成千上萬的小精靈從天而降，帶著冬的氣息，飄飄灑灑地落到地上。它們來干什么?是給我們拜早年嗎?看他們那急急忙忙的樣子，真像是趕來歡聚一堂呢!
過了一會兒，地面上已經(jīng)白茫茫一片了。我拉開窗戶，把手盡可能地伸出去，終于接到一個雪花精靈。我仔細(xì)端詳了一番：很小很小，六個角依稀可見;它靜靜地躺在我手心里，弄得我涼絲絲的，非常舒服。我真想把它留在家里，讓它永遠(yuǎn)陪伴著我，可惜片刻之后，它就香銷玉殞，只留下一滴水珠。我向手心看了看，似乎看到小精靈舒心的笑臉。
下午，小精靈像是飛累了，不再往下飄落，不過來到人間的小精靈似乎很多很多，到處覆蓋著潔白無瑕的雪，真是一個冰清玉潔的世界。
和大樹相比，小草們的“待遇”更豐厚，小精靈們?yōu)樗鼈兩w上了一層厚厚的棉被。它們只能露出一點點綠色。偶爾有一兩個不想睡覺和小草，滿足地欣賞羊它的新外套，遠(yuǎn)處也不知是哪只小貓，在地上留下一朵朵“小棉花”。
下支后的城市美啊，都是雪的功勞啊!它可以凈化空氣，凍死害蟲，保護(hù)莊稼澆灌植物，它們真是美麗善良的小天使啊!
飄雪時節(jié)。
從古至今，有許多描寫雪的詩句，如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”;“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”;“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”等。這些詩句無一不是在贊美雪花紛飛的美麗與浪漫，表達(dá)著人們賞雪時的欣喜與激動。
冬日里，雪花漫天落下，猶如鵝毛，紛紛揚揚;又仿佛梨花瓣兒，冰清玉潔;好似一個個墜入人間的精靈，潔白無瑕。漸漸地，雪越下越大，草兒蓋上了白棉被;樹兒脫下了紅外套，換上了白棉襖;屋子戴上了白帽子;遠(yuǎn)山像是一個個大冰坨子，執(zhí)著地指向天空;整個世界被白雪籠罩，似煙似霧。最后，雪停了，整片大地變得安靜祥和，使人沉醉。
忽然，一陣歡呼聲打破了寂靜，原來家家戶戶的孩子都出來打雪仗了，看，他們已經(jīng)搭好了堡壘，團(tuán)起了雪球。不一會兒，雪球開始在空中飛了起來。孩子們個個凍紅了臉，興高采烈，有的看準(zhǔn)目標(biāo)，揚手投擲;有的小心翼翼，攻守兼顧;那些被雪球擊中的都高聲尖叫，立刻瘋狂回?fù)簟┑厣涎笠缰⒆觽兲煺娴臍g笑聲，他們都有一張紅蘋果似的小臉蛋，人見人愛。此時，太陽公公馬上就要下班了，但是在雪的照映下，陽光依然耀眼，散發(fā)出紅黃的光暈。
最終，太陽落山了。月亮漸漸地升起來了，這時，潔白的月光灑滿大地，雪在月光的籠罩下顯得更加冰清玉潔，滿天的繁星看到如此美景，羞得躲了起來。大地又變得寧靜安詳。
梅花。
今年的寒假，我們經(jīng)歷了罕見的，氣溫高達(dá)攝氏二十多度暖冬春節(jié)，雖然暖和，但是少雨多霾的氣候讓人們始終感覺反常。大年初五開始，天氣終于發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，恢復(fù)了它本來的面貌。空氣變得清新起來，景象變得清晰起來，雪花開始漫天飛舞起來，小朋友們又堆起了雪人，打起了雪仗。
看到這一幅幅美麗的畫面，我不由走出門外欣賞。屋外，房頂和汽車上經(jīng)過一夜早已被雪花所覆蓋，都變成白茫茫的一片，屋檐下結(jié)了一根根水向下流動形成的冰凌，樹葉和枝干上也是晶瑩剔透。雪花的光臨，讓我們的這片土地更加美麗，冬雪的到來讓人們都倍感欣喜。當(dāng)我們?nèi)ド焓肿ヒ话蜒r，你不會感覺到手是寒冷的，而是快活和愉悅的。整座城市像被一塊潔白的毛毯給蓋住了，人們仿佛就生活在一個美麗的水晶世界，行駛的車輛放慢了速度，路上的行人走路變得越來越小心了，只有過年時的爆竹聲還是那么熱鬧。
一群小朋友們歡天喜地地來到雪地里，堆起一個大雪人，每完成一個部位，雪人就愈發(fā)逼真，栩栩如生的雪人引得孩子們歡呼雀躍。他們是那么開心和興奮，盡情享受著大自然帶給孩子們的天然的禮物和快樂。
每每到冬天，我不免會想到一種植物---梅花。它不畏寒冷，在這個季節(jié)傲雪盛開，這種力量是令我佩服的，它迎著風(fēng)雪卻保持美麗，這是多么高貴的品格。
誰都沒有理由不愛這冬日的美景，愛這雪花飛舞的季節(jié)，愛這個上天送給我們的潔白世界!
冰凌大奇觀。
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄……”這是毛主席贊美北方冬天美景的詩句。雖然我們身處南方，可這兒也有冬日里別樣的景致。
早上剛下了一場雪，我就迫不及待地隨媽媽前往東錢湖欣賞雪景。我們走過蜿蜒的廊橋，來到漁船邊。漁船上已結(jié)了一層厚實的冰，冰的形狀如流水一般流暢。船槳滴下的水珠也結(jié)著冰，堪比利刃，在冬日的暖陽下折射出耀眼的金光。
我們順著青草地下了坡，便見到了萬里冰封般的北國風(fēng)光。湖邊上還有幾棵不畏嚴(yán)寒、倔強的雪松，雖然它們已被厚厚的冰覆蓋著，可它們依然傲然挺立著。望著那象牙般的冰柱在陽光下閃爍著金色的光芒，我甚是好奇，不禁欽佩大自然的鬼斧神工。也許在天寒地凍的北國，遇到如此奇觀也不足為奇，可在寧波，這些冰柱可金貴著呢!
我小心翼翼地摸了摸晶瑩剔透的冰柱，生怕它們突然斷裂。冰柱溫潤如玉，冰清玉潔，長短不一地掛在樹枝上，令我看得出了神。
我輕輕折下一根冰柱，那根冰柱中竟然凍著一片碧綠的樹葉。冰柱像極了一支玉簪。我往頭上一插，可跟金陵十二釵的小姐們媲美。
我們驅(qū)車環(huán)湖繼續(xù)往前，竟然駛向了梅嶺老街，瞬間被另一番獨特的風(fēng)景震住了。一棵棵光禿禿的本不引人注目的樹枝上竟覆蓋著厚實的冰，像是蛋糕上裱了一層厚厚的奶油，造就了令人嘆為觀止的“冰凌大奇觀”。一棵棵禿樹上懸著如利劍般的冰凌，仿佛一不小心就會掉下來刺進(jìn)大地。
這一群原本再普通不過的樹，在冰雪的幫助下，變成了如此耀眼的冰凌大世界。
大家贊嘆著，議論著，仿佛自己正處在一幅優(yōu)美的畫中。游客們慕名而來，爭相觀賞與合影。
我和好朋友牽著手，打算在這片天然滑冰場玩一下。我們在光滑的河面上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地滑行著，我差點跌了個“嘴啃冰”，還好小伙伴一把扶住了我，真是有驚無險。連泰迪狗也來湊熱鬧，在冰面上瑟瑟地匍匐前行，引得眾人哈哈大笑。
這場大雪真是為我們帶來了太多歡樂與笑聲啊!
冬日美景初中篇三
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內(nèi)外……”耳邊還縈繞著那激昂澎湃的《沁園春·雪》，我知道，冬天漫天飛雪，蕭瑟的嚴(yán)寒，我知道，冬天，或許有很多人對它不滿，認(rèn)為它帶來了寒冷，而我卻說：家鄉(xiāng)的冬景是那么美麗。
就拿樹木來說呢，一棵棵挺拔的青松扎根在土里，給冬天帶來了生機、活力，像挺直了腰的戰(zhàn)士，為家鄉(xiāng)站崗。絲毫不理喻呼嘯的風(fēng)聲。撫摸樹木，滄桑畫下了年輪，一個個春夏秋冬，它仍然堅強如鋼。
寒風(fēng)中那綻開的梅花也是美景。偶爾經(jīng)過一兩個小院子，院子中的芳香讓我久久不能忘懷。那幾枝梅花在寒風(fēng)中怒放，寫滿了對寒風(fēng)的不屈。雪白的花瓣，嬌嫩的'花蕊，美麗動人。
遠(yuǎn)處的小山，變得越發(fā)青黑，由青綠變?yōu)榱索炀G，再加上那些枯黃的落葉，變成黃綠相間的，一道兒黃，一道兒綠，明晃晃的，給山穿上了件t恤衫，顯得生機盎然，預(yù)示著春天的來臨。
這時候，老老小小都穿上得臃腫不堪，在冬天寒冷的旋律里穿梭，如一個個歡快的七彩音符，譜寫著一曲對冬天的贊歌，跳出那美麗的舞蹈。一陣陣銅鈴般的笑聲在空中飛揚。
家鄉(xiāng)的冬景，我永遠(yuǎn)也不能忘卻！
冬日美景初中篇四
與春之美相比，冬之美更幽靜；與夏之美相比，冬之美更涼爽；與秋之美相比，冬之美更高雅。
冬之美，美在一份靜謐。北方一到冬天人們都躲在家中，像縮頭的小烏龜一樣縮在殼里不肯出來。往大街上一看，是不能見到人影的。
冬之美，還美在一份熱鬧。在孩子們眼里，冬天是最好玩的，他們可以冬泳、釣魚、滑冰、打雪仗、堆雪人。下雪天，大街上、小院里，甚至大河上，到處都是孩子們的歡聲笑語。
冬之美，還美在一份高貴。冬天的顏色是銀白的，整個大地仿佛披上了雪白的狐皮大衣。松樹上一圈圈的雪像白色的哈達(dá)。松花江兩旁的樹木掛上了美麗的樹掛。梅花則傲立于風(fēng)霜之中，綻放美麗！
冬之美，還美在一份威武。冬天的夜空，仿佛蒙著一層漆黑如墨的墨水。晌午十分，下冰雹了！鴨蛋大小的冰雹像威武的士兵提著刀劍向我們沖來，那陣勢，威風(fēng)凜凜！
哦！冬天，你是多么迷人，你超越了春之蓬勃，夏之繁盛，秋之高冷，你是凌駕于四季之上的存在！
冬日美景初中篇五
冬天，特別是大雪紛飛的時候，經(jīng)常會帶人們進(jìn)入一種幽雅恬靜的仙境，仿佛讓人置身在一個晶瑩剔透的童話世界里，因此，我最喜歡冬天。
早晨，推開門，撲面而來的是一片片的雪花。它們潔白無瑕，如同無數(shù)個身著白色舞裙的小精靈，剛離開云小姐的家，又驚喜又激動地?fù)湎虼蟮貗寢尩膽驯?。它們邁著輕盈的步伐，在空中翩翩起舞。
雪越下越大，在空中織成一件件毛衣，溫柔地披在大樹的身上，生怕它著涼，大樹滿意地點了點頭，感謝雪姑娘無私的饋贈。善良的雪姑娘又給大地媽媽穿上一件銀色的新裝。整個世界變得白茫茫的。我站在雪地中，高興地大聲歡呼著。
這是我見過的最美麗的雪?！把┭?，好久不見啊！”我朝著雪微笑。雪姑娘仿佛聽見了我親切的問候，急匆匆地來到我的家門口，帶上了自己的小伙伴，手牽著手，共同跳起了歡樂的舞。雖然我看不懂它們在跳什么，但我不得不為它們曼妙的舞姿而驚嘆！它們一會兒仰起頭向上沖，在空中朝我們招手；一會兒又向下飛，一個俯沖，鉆入家家戶戶的窗子，像是在給人們拜年。
小朋友們再也閑不住了，都紛紛沖出家門，在雪地里盡情地戲雪、玩耍。頓時雪地上雪球橫飛，原來，小朋友們正在愉快地打雪仗呢！每飛過一個雪球，就伴隨著一陣歡快、清脆的笑聲。
雪依舊在下，它為人們帶來喜訊：春節(jié)來臨了！我仿佛聽到它在呼喚我們：“小朋友們，快出來打一場雪仗吧！”我伸伸手腳，做個準(zhǔn)備運動，嘿嘿！我一定要在雪地里“橫掃千軍”、“叱咤風(fēng)云”、“馳騁疆場”！親愛的雪，我來了！
冬日美景初中篇六
我喜歡冬天，因為冬天在我的眼中是美麗的，它以它獨特的魅力吸引著我，使我喜歡它。
有些人覺得春天最美麗，因為春天不光充滿生機，而且色彩鮮艷。不過不喜歡冬天的人都說冬天一片肅殺，沒有一絲生機，而且沒有美麗的色彩。我的觀點卻和那些人不一樣，因為冬天沒有春天那樣的景色，但是它的風(fēng)景也別有一番韻味。
臘梅是在冬天才開花的，它的花美麗、漂亮，在風(fēng)雪中就像一位高貴的公主，傲視那刺骨的寒風(fēng)。梅花是美麗的，是高貴的，是不屈不撓的，它那不畏嚴(yán)寒的精神打動了我，使我深深地喜愛它，敬佩它！
??！我愛冬天，它那獨特的美景吸引著我，那美妙的景色令我今生難忘！
冬日美景初中篇七
秋妹妹撿著金色的樹葉悄悄地走遠(yuǎn)了，冬姐姐披著著白色的雪花接替妹妹的工作，繼續(xù)照顧著我們這群小朋友。她說：“小朋友們，別傷心，我要給你們呈現(xiàn)了一個冰清玉潔的世界！”
于是在大街上，我看到人們穿上了美麗的羽絨服，像一個個彩色的小蘑菇，裝點著這雪白的世界，一走動，就像一個被繩子帶著的纜車。街道兩旁，一棵棵茂密的松柏即使被白雪覆蓋也依然屹立著守護(hù)這座美麗的城市。
站在高處像遠(yuǎn)處望去，到處都是白茫茫的一片，就像給城市穿上了一件白色的外套，給大地穿上了一晨新衣。雪花還在紛紛揚揚地飄落下來，那六邊形的小雪花，真像一個個小仙子，給我們帶來了歡聲笑語。
男生在那邊打雪仗，女生也在一旁玩得不亦樂乎。瞧!他們在堆雪人呢!她們把雪人堆得栩栩如生，有的像亭亭玉立的公主，有的像活潑機靈的國寶熊貓，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像自由飛翔的鳥兒……同學(xué)們手拉手，圍著它們，高興地蹦著、跳著。
我愛雪景，我更愛冬姐姐。冬天姐姐雖然外表冰冷，但是擁抱她時，你會感覺到她內(nèi)心里的情緒，那是無可比擬的溫馨和希望??！
冬日美景初中篇八
我喜歡冬天，我更喜歡冬天的雪。雪后的冬天如童話世界一般美麗。今年有幸與他不期而遇。
那天走在路邊，天氣陰沉沉的，非常寒冷。我心想這是怎么了，不會是要下雪吧？拉拉鏈的手，被凍的通紅，我心里又抱怨又期待。
抬頭望著天空，陰沉沉的天空好像對我露出了笑臉。天上好像有東西飄下來。哇，下雪啦！靈動的雪花緩緩落下，有的像小精靈一樣舞蹈，有的像鵝毛一樣落下，還有的像圣誕老人的蓬松的長胡子在跳舞。簡直是太美妙了。
天黑了，雪越下越大。窗外的雪花，在燈光下跳出不同的舞蹈。我和弟弟高興的一會唱一會跳，快樂不得了。
第二天，拉開窗簾。我被眼前的景象美呆了。昨夜的大雪給大地蓋上了厚厚的棉被，給大樹、房屋換上了新衣服。小區(qū)的孩子們已經(jīng)開始出來玩雪了。他們?nèi)宄扇?，有打雪仗的，有堆雪人的，還有在雪地上你追我趕的。我和弟弟迫不及待的換上衣服下了樓。我們加入了堆雪人的隊伍。我和弟弟幫忙做雪人的頭。其他小朋友做軀干和手臂。大家相互幫忙，不一會兒一個帥氣的雪人就做出來了。弟弟圍著雪人高興的手舞足蹈：雪人，雪人！這時我想到了小豬佩奇里的喬治。是的，這次不是恐龍，是雪人。
謝謝你冬天，謝謝你這場讓我難忘的冬雪。
冬日美景初中篇九
南充得季節(jié)似乎只有兩種：冬與夏，季節(jié)得突兀更迭，就像昨天是今天得遞延，那種感覺就像大腦似乎還沒有從過年得鞭炮聲中清醒過來，整個人卻突然邁進(jìn)了冬得門坎一樣。嚴(yán)冬突然而至，對于依然滿是秋日情懷得人們來說，有些不太習(xí)慣，是有那么一點吧，仿佛猛然間懷里擁著一個早產(chǎn)得嬰兒，知道他是屬于自己，必然接納得，只是有些突兀罷了。
冬來了，已經(jīng)走過得春夏秋變成了凝固得風(fēng)景畫，凝刻在心海里，成了永遠(yuǎn)得珍藏和記憶。時光飛逝，北雁南飛，花開花落，在冬天得寒光中，回首走過得歲月，卻常常是匆匆和惶恐得。曾經(jīng)，我在走進(jìn)冬得日子里，常常默然而思，嘆息如夢年華若煙似云地飄過，不自禁地涌上對歲月轉(zhuǎn)瞬即逝得感傷。歲月蹉跎，追憶往事，仿佛昨天還在五月似火濃濃得綠蔭下款款漫步，還在春花爛漫得日子里流連忘返，還在童年得小河邊撿拾戈壁灘上美麗得石子……然而往昔似水，那些難以忘懷得青春懵懂和純真畫面就那樣飄然遠(yuǎn)去，只留下心底無限感傷。然而，冬也是使人心情澎湃得季節(jié)?！鞍倩ㄕl敢雪中開，梅花獨領(lǐng)天下春”，在千里冰封、萬木凋零得季節(jié)里，只有梅花這萬花之魁，獨自傲霜斗雪凌寒而綻放，那份暗香得浮動是怎樣得令人欣喜癡狂啊?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，梅花得精神和品格，永遠(yuǎn)是冬日里催人奮起得激昂樂章。
在這樣得日子里，我常常會認(rèn)真地反省自己在即將過去得一年中得所失所得，也會精心為自己得未來設(shè)計出一幅美好得藍(lán)圖，因為，冬讓我明白：只有經(jīng)歷了與嚴(yán)寒奮勇拼搏，就如那梅花迎風(fēng)傲雪怒放一樣屈，才會讓自己得心不再迷茫，讓夢想不再飄渺，讓未來更牢牢地掌握在自己得手中，才會寫出美好得人生篇章。走進(jìn)冬天，走進(jìn)寒冷，也走進(jìn)希望，只要心中擁有美好得理想，只要敢于拼搏，每個人都會走向成功得彼岸。
冬日美景初中篇十
冬天逐漸到來，天氣也越來越冷，但在這寒風(fēng)刺骨的日子里，一句溫暖的話語、一個暖心的問候，就好比是冬日里的一把火，溫暖你的心靈。
一天清晨，我早早地起了床，穿好衣服，吃完早飯正要去學(xué)校，就看見媽媽急急忙忙地從房間里跑出來，對正要出家門的我說：“安安，你別凍著，多穿點衣服?！彪m然只有這么一句短短的話語，但至少體現(xiàn)出了媽媽對我的關(guān)心和關(guān)愛，我的心里一下就暖和了許多。
還記得在前幾天，媽媽在外出差，只有我和爸爸、外婆在家。媽媽每天都要打好幾個電話回來，詢問家里的情況。幾句簡短的話語，卻可以體現(xiàn)出媽媽對我的關(guān)愛。幾句別人聽起來非常平常的話語，可在我心里，卻覺得那么溫暖。雖然這一個星期媽媽不在家里，可在媽媽對我的關(guān)心中，就體現(xiàn)出了一位母親的偉大。在寒冷的天氣中，聽上這么幾句溫暖的話語，心里會像吃了蜜那般甜。
冬日的絮語在我身上有很多很多，家人對我的關(guān)心也是許多許多，一些令人暖心的話語也真是數(shù)也數(shù)不清。
在我的記憶中，還有一件事令我難忘。在一個寒冷的冬天，我的衣服穿得比較少，外婆一看天氣一下子變得那么冷，急匆匆地拿了一件毛衣騎著自行車趕到我教室門口。一邊給我穿毛衣一邊叮囑我：“下次一定要多穿點哦。”
冬日美景初中篇十一
孩子們的學(xué)習(xí)興趣。所以本次語言活動中，我以孩子的學(xué)習(xí)興趣和已知經(jīng)驗為出發(fā)點，在學(xué)習(xí)活動中引導(dǎo)孩子欣賞兒歌、感悟兒歌、品讀兒歌，并通過看、聽、摸、嘗等形式讓孩子與冬天親密接觸，并引導(dǎo)把自己觀察到的、感受到的用語言表達(dá)出來，激發(fā)孩子熱愛生活、熱愛大自然的美好情感?；顒幽繕?biāo):。
1、通過欣賞兒歌《美麗的冬天》，讓孩子們感受兒歌的內(nèi)容和意境，尋找到冬天的特征，感受冬天的快樂。
2、學(xué)習(xí)積累兒歌中優(yōu)美詞句；了解下雪對人類的好處，激發(fā)孩子熱愛生活、熱愛大自然的美好情感。
3、合作搜集、創(chuàng)編贊美冬天的兒歌或小詩，發(fā)展口語表達(dá)能力和創(chuàng)新能力培。
養(yǎng)幼兒積極合作、注意傾聽的好習(xí)慣。教學(xué)重點、難點：
1、通過學(xué)習(xí)欣賞，使孩子們理解兒歌的內(nèi)容，并從中了解冬天的特點及冬雪帶給人類的好處，激發(fā)孩子熱愛生活、熱愛大自然的美好情感。
2、理解和掌握優(yōu)美詞句，并在學(xué)習(xí)交流中學(xué)會運用?；顒訙?zhǔn)備：
冬爺爺圖片、師生共同搜集能夠體現(xiàn)冬天特征的圖片和實物活動過程：
一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
師：孩子們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€好玩的謎語，你們想猜嗎？
師：小小白花天上栽，一夜北風(fēng)花盛開。千變?nèi)f化六個瓣，飄呀飄呀落下來。（打一自然現(xiàn)象）看看哪位小朋友最聰明，猜得又對又快？（生：雪花）。
師：你們可真聰明！那請問，雪在什么季節(jié)才會“盛開”呀？今天已經(jīng)來到了我們的身邊，但是冬天到底在哪呢？前幾天老師讓小朋友們走進(jìn)大自然、走進(jìn)生活去尋找冬天的足跡，你們找到了嗎？（貼冬爺爺?shù)膱D片）。
二、欣賞圖片、興趣交流。
師：孩子們，請將你們搜集到的有關(guān)冬天特征的圖片拿出來，請同組內(nèi)的小朋友共同來圖片欣賞吧。
師：孩子們，誰能用自己的話來說一說你心目中的冬天是什么樣子的呀？你的心情怎樣？
三、學(xué)習(xí)兒歌、品讀感悟。
1、師讀兒歌，幼兒欣賞。
師：孩子們，老師心目中的冬天是一個非常美麗的世界，你們想不想聽聽老師的描述呀？
（老師感情朗讀兒歌）。
師：誰來說一說老師心中的冬天里都有什么？或者你感覺到了什么？
幼：老師心中的冬天太美了，有可愛的雪娃娃、有開滿銀花的樹伯伯、有鼓著腮幫子吹風(fēng)的風(fēng)姑娘，還有淘氣可愛、堅強勇敢的小朋友們呢！
2、跟讀兒歌，尋找特征。
師：小朋友們，你們喜歡這首兒歌嗎？現(xiàn)在就請你們隨著老師一起讀兒歌好嗎？
師：誰能通過這首兒歌和搜集到的圖片，說一說冬天的特征呀？
幼：冬天天氣寒冷、冬天會下雪、冬天要穿棉衣、冬天可以滑冰……。
3、走進(jìn)冬天，感受冬天。
4、感受品讀，互動評價。
評價：小朋友們，希望大家要做到認(rèn)真傾聽別人的朗讀，看看朗讀的小朋友哪些地方讀得好？好在哪里？哪些地方還需要完善？朗讀的小朋友可以加上動作，也可以談?wù)勛约旱母惺芎涂捶ā?/p>
四、引導(dǎo)記憶，積累詞句。
師：孩子們，這首兒歌多美呀！讓我們比一比，看誰先把它記下來？
結(jié)合孩子們喜歡的字詞，師生共同朗讀、記憶，并引導(dǎo)孩子們用喜歡的字詞練習(xí)說話。
五、拓展空間，交流感悟。
師：孩子們，冬天雖然寒冷，但在雪姑娘的打扮下卻變得非常美麗。到處白雪。
皚皚，銀裝素裹?？墒悄銈冎姥θ祟愑惺裁春锰巻?？你們喜歡冬天嗎？
六、搜集、創(chuàng)編，贊美詩歌。
師：學(xué)了一首優(yōu)美的兒歌，又學(xué)到了這么多好詞好句，你們開心嗎？那你們還知道哪些贊美冬天的兒歌或小詩？如果想不出來，就發(fā)揮集體的力量，共同創(chuàng)編一首兒歌好嗎？（只要孩子們找到有關(guān)冬天的兒歌或小詩，或結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容創(chuàng)編出有關(guān)冬天的兒歌，師都要給予鼓勵。）。
七、結(jié)束部分：幼兒隨音樂齊唱《冬天多美好》活動反思：
為了充分調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)興趣，尊重孩子們獨特感受，順利完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我對幼兒進(jìn)行了課前調(diào)查，了解大多數(shù)孩子都喜歡冬天、喜歡實驗感受、喜歡探索創(chuàng)新，又在了解了幼兒的經(jīng)驗水平的前提下，我為孩子們創(chuàng)設(shè)了寬松、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，如：猜謎語、戶外接觸冬天、快樂閱讀評價以及搜集創(chuàng)編兒歌等，使孩子們始終保持濃厚的興趣參與活動。
為了培養(yǎng)孩子們閱讀興趣和語感，我引導(dǎo)孩子們在教師范讀、學(xué)生自讀、集體品讀，以及通過戶外與冬天充分接觸后的獨特感受下的個人悟讀，使孩子們充分感受到了閱讀的快樂，以至全情投入。此時再順勢利導(dǎo)引導(dǎo)孩子尋找冬天的特征，對個人品讀進(jìn)行互動評價、積累優(yōu)美詞句進(jìn)行練習(xí)說話等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，使孩子的語言及多種能力得到了最大限度的發(fā)展。
尤其是最后的搜集和創(chuàng)編環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有的孩子將兒歌的原句進(jìn)行了（可能是無意）改編，我靈機一動大膽將搜集有關(guān)冬天的兒歌或詩詞進(jìn)行展示環(huán)節(jié)大膽拓展成了可以結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)編后，一石激起千層浪，孩子們創(chuàng)新的欲望被充分調(diào)動起來，大家在小組內(nèi)充分合作交流，老師深入小組進(jìn)行適時點撥，一首首有關(guān)冬天的小詩和兒歌破繭而出。雖然有的作品不盡人意，但我都給予表揚和鼓勵，其意是保護(hù)孩子們的學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新意識。
當(dāng)然，本節(jié)課也有一些不足之處，一是學(xué)生讀的空間給予的較小，應(yīng)該讓孩子充分與文本接觸，充分感悟內(nèi)容，充分進(jìn)行朗讀。二是讓孩子說一說雪有什么好處的時候，多數(shù)孩子不太清楚，我應(yīng)該提前讓孩子回家查閱有關(guān)雪對人類的用處后再進(jìn)行全班交流會更好。
總而言之，作為一名幼兒教師，要想提高語言有效性，使孩子們的語言能力得到最大限度的發(fā)展，我們一定要以孩子為本，基于孩子認(rèn)知經(jīng)驗和學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，設(shè)置孩子們喜愛的教學(xué)模式，讓各種孩子在自己喜歡的語言活動中，敢想、敢說，敢于創(chuàng)新。而我們教師只是幼兒語言活動的支持者和引導(dǎo)者。
冬日美景初中篇十二
不管活潑的春姑娘，不管熱情的夏姑娘，不管芳香的秋姑娘，我單單偏愛那害羞得把自己裹起來的冬姑娘。
冬天的世界是一個安靜無聲的世界，我喜歡一個人安靜地看書，所以我喜歡這靜謐的冬天。尤其是下雪的夜里，天地好像都被冬姑娘的使者--六角精靈雪花那輕盈的舞姿所吸引，所以不敢發(fā)出任何的聲響，只剩下美妙的”簌簌”的聲音。
冬天是干燥的，每當(dāng)這時候，我親愛的老媽會早早給我準(zhǔn)備好熱茶，喝起來暖暖的，讓我在這寒冷的冬季感到老媽那溫暖的愛。很多時候家人會聚在一起烤著火，圍著爐火吃火鍋，那種溫暖的味道是任何季節(jié)品味不到的。
冬天也是熱鬧的，每到年關(guān)的時候，街上擠滿了臨著魚肉蔬菜的紅光滿面的人們，他們互相祝福，眼里滿是融不開的笑意。小孩子在初一的早晨早早的踏著鞭炮聲起床，像只歡快小鳥穿梭于親戚之間，把滿心的歡喜都灑遍了空氣。
冬天雖然寂寥但卻不寂寞，雖然蕭索但不蕭條。天地雖然被瑞雪覆蓋，但還有那調(diào)皮而堅強的仙人掌在一片白茫茫雪地里探出頭來欣賞這美景，還有那嚴(yán)忍的青松屹立在雪地里和雪花纏綿。
最妙的就是在雪地里滑雪、堆雪人、打雪仗了，那一片熱鬧和諧的景象真是美麗。偶爾去小樹林里，還有野雞在半空里飛過呢！
我愛這美麗的冬季，我愛這讓人無限幸福的冬季！
冬日美景初中篇十三
冬天是一位頭戴竹笠的白衣少女，赤著粉瑩瑩的足，撐一支竹篙，踏一方竹筏，如一片飄逸的云。伴著糾纏的雪花和朦朧的暮色，緩緩向我們駛來，既無雕琢，亦無粉飾，只用那最純最真的色彩，吟唱她那亙古不變且只能用心感受的歌。
一瓣、兩瓣，由冬日的質(zhì)樸精魂凝聚而成。它們舞動著玲瓏剔透的身軀，象一只只粉蝶，靜謐的飛下；又如一片片散落的心事，輕輕的落在地上，卻錚然有聲。
只需靜靜的佇立在雪中，聽那孤傲似松、清絕如梅的旋律，伴著冰清玉潔的感覺拂過臉頰，任那醍醐灌頂般的大徹大悟從天靈蓋直流入指尖，——那是一種洗滌的美妙。
洪山寺的鐘聲，載著圣潔的梵唱，穿過雪花，縹縹緲緲，扶扶遙遙的定格成冬日絕俗的風(fēng)景。雪兒又似仙子，曼妙翩躚地展示她美麗的舞姿。
然后我走入那人跡罕至的深山，在裝扮成白色的森林里，感受“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”的寂靜。
然后我披一件老翁的蓑衣，帶一頂古銅色的斗笠，再乘一葉小舟，感受“孤舟蓑笠翁、獨釣寒江雪”的清高。
我再以三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分老莊的淡泊和一份放浪形骸的板橋心情，去延續(xù)古人踏雪尋梅的雅趣，“折梅煮茶”讓冷冷的梅連同純潔的白雪沸騰成一壺暖茶，放入幾葉碧螺春，捧一杯在手，淺斟慢啜，化開那一點一滴的濃情。
心無外物地細(xì)品這一壺思緒，讓目光柔柔的觸及窗外的繽紛，化為一股暗暗的悸動。
冬日美景初中篇十四
無言漫步校園，月如鉤，寂莫梧桐深街鎖冷冬。
夜幕降臨，雪花將世界占領(lǐng)。天，冷冷的。風(fēng)凄凄的嚎叫著，將我的思緒吹飛。
雪，落地即化。歲月，一逝無回，摯友，已分隔天涯。
幼時，我們便一起長大。小河邊，有我們捉魚時的歡聲笑語，有我們玩泥巴的印跡，也有吵鬧的聲音。一切，雖都已逝去，但記憶卻是永恒。
小學(xué)時，我們也一起奮斗。那熟悉的教學(xué)樓留下過誰的笑臉。那個操場，留下過誰的汗水。那人心頭，留下過誰那永不磨滅的笑臉。
初中時，我們沒有再分到一個班。彼此間從密不可分變得漸行漸遠(yuǎn)。見面最多不過一句問侯。友誼，被時光老人藏匿了。初二時，你的爸媽去東營了。你到姑姑家住了。而且，這學(xué)期念完后，你也會轉(zhuǎn)學(xué)。這時，我才回想起那才初謬斯親吻過的友誼。失去時，才會明白他的重要性。于是，我開始和你如影相隨，心底那分深厚的友誼又被上帝喚醒。帶著淡淡的憂傷，快樂的度過兩個月。
現(xiàn)在，從小玩到大的朋友已分隔天涯，身邊的，早不是昔年人。偌大的村子只有我獨行的身影。偌大的校園，那人已不在燈火闌珊處。
雪花，張牙舞爪地向我駛來。風(fēng)，呼嘯著吹過我的面頰。
冬日美景初中篇十五
秋妹妹輕輕地走了，冬姑娘悄悄地來了，一切都那么悄無聲息。
早晨醒來，發(fā)現(xiàn)外面得天灰蒙蒙得，不帶一絲太陽得痕跡，和烈日炎炎得夏天形成了鮮名得對比，我想這就是寒冷得冬天帶來得信息。
坐上爸爸的車，外出買菜，突然覺得，街上的人是那么稀少，和那涼風(fēng)席席的秋天，形成了鮮明得對比。大概人們都討厭寒風(fēng)剌骨的冬天吧。回家的路上光禿禿的大樹無力地向我們招手，焉黃得小草不情愿地向我點頭。這和生機勃勃的春天，形成了鮮明得對比。
回家以后，打開窗戶，呼吸著寒冷而清新得空氣，我感受到了初冬早晨得那一分美好。
這里，雖不如北國那樣寒冷，不如南國那樣溫暖，而是恰到好處。
初冬的早晨，清新、甜美、凄涼，讓我們一起，感受時間帶來得初冬，帶來得早晨，帶來得幾許樂趣與那一絲得悲傷。
我喜歡這初冬的早晨！我喜歡這冬日的美景！
冬日美景初中篇十六
窗外寒風(fēng)呼嘯，卻依然擋不住生機勃勃的太陽。太陽把溫暖的光光照在大地上，大地像春天一樣明亮。
小區(qū)里的樟樹依舊綠油油，滴水不漏；從高處往下看，就像一把把綠色的大傘，讓人眼前一亮，發(fā)出贊嘆之聲。他們?yōu)槲覀儞躏L(fēng)遮雨凈化空氣；它們遮住了我的窗戶，照耀著我的思想和夢想。
小區(qū)門口有一棵很高的銀杏樹。秋冬交界處，它的葉子慢慢從綠色變成橙色，再變成金黃色；到時候可以看看！一把把小金扇在刺骨的寒風(fēng)中翩翩起舞；小葉子雖小，卻不顯得單?。粠灼~子組成一簇，幾簇葉子覆蓋著一棵樹；那個小風(fēng)扇不是冷風(fēng)，是生命的.火焰，是生命的激情！這就像一個時間老人，認(rèn)為一個時間智者永遠(yuǎn)站在社區(qū)的門口，直到他死去。
小池塘里的魚幾乎都不見了，它們會冬眠；荷花和荷葉已經(jīng)漸漸枯萎，正如北宋詩人蘇軾所說：“荷葉不再被雨水覆蓋，但菊葉仍有傲霜枝。一個好的年份，當(dāng)它是橙色、橙色和綠色的時候，一定要記住?！?/p>
河邊的柳枝隨風(fēng)飄動，仿佛在訴說著什么。幾只麻雀飛落，嘴里嘰嘰喳喳，仿佛在回應(yīng)柳詞。
河上的大拱橋上，一排排石雕獅子栩栩如生；好吃嗎？也不錯！一朵蓮花，一片荷葉，幾只栩栩如生的蜻蜓刻在橋壁上，給人一種美麗的感覺。
冬天的景色如畫；蠟梅開花，都發(fā)光！你感受到冬天美麗的風(fēng)景了嗎？
冬日美景初中篇十七
大地的一切變得白茫茫，像是給大地鋪上了一層厚厚的棉被，鵝毛般的大雪從天上飄落下來。這是哪個季節(jié)的美景呢？當(dāng)然是既寒冷又美麗的冬天啦！
很多人認(rèn)為冬天特別寒冷，所以不喜歡冬天。如果有人仔細(xì)去看看冬天的景色，就會發(fā)現(xiàn)：其實冬天的景色很美。就像俗話說的：“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！庇腥耸遣皇沁€沒發(fā)現(xiàn)美麗的冬天呢？就讓我?guī)闳ヮI(lǐng)略一番吧。
鵝毛般的大雪從天空慢悠悠地落下來，給大地鋪上了一層厚厚的棉被，環(huán)衛(wèi)工人給大樹穿上了金色的外套。樹上的梅花開了，梅花的花瓣上積著一點兒積雪，這些積雪把梅花襯托的更加美麗。千家萬戶的屋頂上積著潔白的雪，從高處往下看，都是白茫茫一片。一片雪花落在手上，仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)，雪花的形狀好像一個米字，不大一會兒，雪花融化了，化成一滴干凈的，晶瑩的水。
這就是冬日的美景，這就是寒冷而又美麗的冬天、使大地變成白色的冬天。
冬日美景初中篇十八
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的冬日美景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
盼望著，盼望著，冬天來了，江水結(jié)冰，大雪飛舞。雪花，你是冬天的使者，你的到來，預(yù)示著隆冬，預(yù)示著一年的結(jié)束，新一年的開始。啊，冬雪，你是潔白的，冬雪，你是神秘的；冬雪，你更是美麗的！
雪花飄落，大自然也變了個樣兒。青松、柏樹、綠竹都爭先恐后的穿上了銀白的雪裝，風(fēng)情萬種，純潔清秀。臘梅花在雪地中悄悄開放，又有幾個人能真正分辨出它來呢？人們只能聞見那淡淡的幽香。
這時的雪花像梨花，像柳絮，紛紛揚揚；似窗花，似星星，似仙女千姿百態(tài)，形態(tài)不一。它們好輕、好柔。落在樹上，像給樹披上了一層銀裝；落在汽車上，像新鮮的奶油蛋糕。真是好美、好純潔、好清新。
雪花飛舞起來，好像滿天飛舞的落花。又像是一個個可愛的小精靈，它們在舞蹈著、追逐著、我沉醉了，恍惚中，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。雪軟綿綿的，風(fēng)靜悄悄的，伴隨著我走進(jìn)一個甜美的夢。
秋天是收獲的季節(jié)，我們可以收獲累累的碩果；冬天同樣是收獲的季節(jié)，在冬天我們可以收獲一片又一片潔白的樹葉，收獲墻角散發(fā)著淡淡幽香的臘梅，挺拔的松樹……梅花、松樹的堅強不屈，能“凌寒獨自開”的毅力值得我們敬佩，看著樹葉上那一層雪白雪白的雪，那樣的潔白無瑕，那樣的純潔，那樣的美麗；我想起了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，是啊，雪的純潔，梅花的清香都是那么的迷人，讓人看了舍不得觸摸，生怕把它弄壞了。
冬天的景象是迷人的，我希望通過我的努力，明年我會收獲更多，懂得更多，學(xué)會更多。在今年，我會努力，迎接下一年。冬天，給予了我們新的開始，我們應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的計劃。讓我們一起努力，在今年沖刺，迎接冬天給予我們的新的開始！
還記得年少時我最盼望的下雪，那雪的美景很漂亮，踩在腳下柔柔軟軟的，還記得年少時的美景，那時雪下得很大，那事在寒假的那天老師帶著我們班集體同學(xué)去山上去滑雪，有的同學(xué)找紙殼子滑有的同學(xué)找樹枝滑雪，看到大家的燦爛的微笑和玩的很開心，因為我們都盼望這場大雪，因為我們年少時是那么的天真可愛，我們從山頂往下滑，我一不小心撞到了樹上上，那事我站起來就連忙像大樹說對不起，呵呵當(dāng)時的場面更加熱鬧了，有一種冬天的氣氛。
看那楊樹站著一動不動好像一個個哨兵似得，再來看看那松樹上白花花的好像穿上了婚紗，想當(dāng)漂亮，地面雪白雪白的好像給這對新人鋪上了白色的地毯似得，在從山頂往山下往去，地上房子上白花花一片好像白色城堡，那一年的冬天我們玩的很開心，呀，快看我們的老師好像年輕了幾十歲，我們一個個跟著老師后面滑去，呀，老師的羽絨服壞了，怎么辦，但是老師還是露出燦爛地笑容，也許這就是我所說的美景吧，再過幾年我們慢慢長大，同學(xué)們各奔東西都找不到，而二零一三年到一四年至今我仍然喜歡冬天。
秋妹妹輕輕地走了，冬姑娘悄悄地來了。一切都那么悄無聲息。
早晨醒來，發(fā)現(xiàn)外面得天灰蒙蒙得，不帶一絲太陽得痕跡。和烈日炎炎得夏天形成了鮮名得對比。我想這就是寒冷得冬天帶來得信息。坐上爸爸得車，外出買菜，突然覺得，街上得人是那么稀少，和那涼風(fēng)席席得秋天，形成了鮮明得對比。大概人們都討厭寒風(fēng)剌骨得冬天吧?；丶业寐飞瞎舛d禿得大樹無力地向我們招手，焉黃得小草不情愿地向我點頭。這和生機勃勃得春天，形成了鮮明得對比。
回家以后，打開窗戶，呼吸著寒冷而清新得空氣，我感受到了初冬早晨得那一分美好。
這里，雖不如北國那樣寒冷，不如南國那樣溫暖，而是恰到好處。
初冬得早晨，清新、甜美、凄涼，讓我們一起，感受時間帶來得初冬，帶來得早晨，帶來得幾許樂趣與那一絲得悲傷。
我喜歡這初冬得早晨！
又到了放寒假的日子，你們一定很開心吧?就讓我們開心地度過這美妙的假期吧。當(dāng)然，第一件最重要的事就是做作業(yè)，我全力以赴、奮筆疾書，終于沒出幾天就把作業(yè)做完了。
這天，我和弟弟、表哥、表姐一起到小區(qū)里玩。我們放了風(fēng)箏，騎了自行車，又蕩了秋千，真是太好玩了。小區(qū)里的櫻花開了，有白的、有粉的，可漂亮了。粉色的櫻花格外美麗，遠(yuǎn)看像一根根粉色的彩帶，近看像一個個小風(fēng)車，可愛極了。有的才展開兩三片花瓣，像一個個害羞的小姑娘躲在媽媽的懷里;有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕊，像一個個穿著粉色裙子的小舞者;有的還是花骨朵兒，緊緊地抱在一起，鼓鼓的，看起來馬上就要破裂似的。
旁邊還有一棵桃樹，桃花兒粉嫩嫩的，也像一個個嬌羞的舞者，將自己優(yōu)美的舞蹈展現(xiàn)給人們看。人們把這幾棵樹圍了起來，有的在這兒拍照，有的在這兒也跳起了舞，伴隨著花兒們的芬芳，盡情享受著這大好時光，真引人注目。
啊，我愛這多姿多彩的生活!
雪，悄悄地來了，來得那么匆匆，走得那么悄無聲息……。
不一會兒，太陽出來了。雪呻吟著，立馬軟弱無力起來。我立馬就慌了，慌，有什么用呢？人最軟弱無力的表現(xiàn)罷了。雪痛楚的消融，我連忙抓起一把雪，想挽留住她，可，越想留住的東西越留不住。兩條白線從我手中流出，我仰天長嘆，雪仿佛也傾訴著上天的不公。我淚流不止，望著太陽，心生怨恨。突然我站起身，不行，絕對不行，難道我也要幫助她，助紂為虐嗎？我轉(zhuǎn)過身走去，任由她叫喚。我擦著淚，望著太陽，心里卻懷著崇高的敬意。
她走了，走的那么心急，我望著曾經(jīng)的雪地，莞爾一笑。
在一年四季中，有春暖花開，春意盎然的春天。有蓮葉滿池，枝繁葉茂的夏天。有天高云淡，五谷豐登的秋天；還有寒風(fēng)凜冽，白雪皚皚的冬天。
其中我最喜歡寒氣逼人的冬天。冬天其實并不深受大眾喜愛，我為什么會那么喜歡呢？因為你別看臘梅看起來那樣脆弱，其實它有著鋼鐵一般的意志和不屈不饒的頑強精神。
記得那是上三年級時，因為我平時做事總是丟三落四。有一次竟然把老師布置的作業(yè)本忘在學(xué)校了，回到家才發(fā)現(xiàn)?？赏饷嬲轮孛嫔弦呀?jīng)鋪了薄薄的一層，怎么辦，假如作業(yè)不完成，明天肯定挨批，只好讓奶奶開車送我去。我一口氣跑到教室，等拿到作業(yè)本出來，我被教室門前的那株臘梅所嘆引，只見它那枝頭上露出來一抹紅，有的臘梅花已經(jīng)掉落被雪覆蓋。雖然它飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿生機。它認(rèn)自身的能力堅持著走向成功。它的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
大地的一切變得白茫茫，像是給大地鋪上了一層厚厚的棉被，鵝毛般的大雪從天上飄落下來。這是哪個季節(jié)的美景呢？當(dāng)然是既寒冷又美麗的冬天啦！
很多人認(rèn)為冬天特別寒冷，所以不喜歡冬天。如果有人仔細(xì)去看看冬天的景色，就會發(fā)現(xiàn)：其實冬天的景色很美。就像俗話說的：“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”有人是不是還沒發(fā)現(xiàn)美麗的冬天呢？就讓我?guī)闳ヮI(lǐng)略一番吧。
鵝毛般的大雪從天空慢悠悠地落下來，給大地鋪上了一層厚厚的棉被，環(huán)衛(wèi)工人給大樹穿上了金色的外套。樹上的梅花開了，梅花的花瓣上積著一點兒積雪，這些積雪把梅花襯托的更加美麗。千家萬戶的屋頂上積著潔白的雪，從高處往下看，都是白茫茫一片。一片雪花落在手上，仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)，雪花的形狀好像一個米字，不大一會兒，雪花融化了，化成一滴干凈的，晶瑩的水。
這就是冬天的美景，這就是寒冷而又美麗的冬天、使大地變成白色的冬天。
冬，校園里充滿生機勃勃。地上的雪轍縱橫交錯，構(gòu)成了同學(xué)們自己的冬天。同學(xué)們常常推雪人，打雪仗。小貓咪又蹦出來，蹦蹦跳跳地和我們玩。冬，我愛你！你的美，是一種獨有的美；你的美，是一種包圍在我身邊的美；你的美深深地感染了我；你的美，是一種難以留住的美！
一年中，冬天是美麗的季節(jié)。它帶給我們樂趣，更磨練了我們的意志。
冬天很頑強。看，那一棵棵松柏，像一位位神氣的士兵，挺立在茫茫白雪里，守護(hù)著冬天的`美景。那四季常青的綠葉綠得新鮮，綠得耀眼，在晨風(fēng)中艱難地?fù)u擺著，卻毫無退縮之意。這眼前的景象似乎也在激勵我們，教會我們要勇往直前，不怕困難。
冬天很寧靜。下雪的夜晚是多么的幽靜，丁丁冬冬的泉水冰封了，五彩繽紛的花朵沉睡了，連孩子們歡快的笑聲也變得稀稀疏疏了，只剩下小小的雪花還在一刻不停地飛舞。
冬天很快樂。下雪了，下雪了!孩子們的歡呼聲從四面八方響起，他們在雪地里打雪仗，那擲起的雪球在陽光的照耀下顯得五彩繽紛，好似盡情潑灑的顏料。他們笑著，玩著，想讓雪花把一天的煩惱都帶走?？矗皯羯夏菨M滿的窗花，形態(tài)各異，千姿百態(tài)，喜愛之情油然而生。
我愛冬天，愛它的頑強，愛它的寧靜，愛它的快樂。愿我們經(jīng)得起歲月的考驗，變成一棵松，變成一片雪。
大清早，我感覺屋子里非常的燥熱，于是便打開了窗戶，可誰知，外面刮著刺骨的寒風(fēng)，我的臉就像是被刀子割了一下，馬路上，我看到許多人都穿著厚厚的大棉襖，穿梭在街道上。
下午，我看見陰沉沉的天氣還是沒有好轉(zhuǎn)，于是我去問媽媽，媽媽說：“這才是冬天嘛！”這是，天空中下起了潔白的小雪花，過了一會兒，樹是白色的，大地是白色的，屋頂是白色的，整個就像是一個雪的世界，我也仿佛變成了一朵雪花，和同伴在雪中飛來飛去。
雪花落在屋頂上面就像給屋子披上了潔白的嫁衣，給小路鋪上了一條潔白的地毯。樓下有許多小朋友們堆雪人、打雪仗，玩的不亦樂乎，頓時我被這美麗的景色所陶醉。
我越看越投入，仿佛把他們看成了春天的花朵，夏天的蝴蝶，秋天的落葉，美麗極了！
前幾天，連續(xù)下了幾場大雪。今天，雪終于停了，到處都是一片銀白色的世界。
看!這里有一個小雪人!它的眼睛炯炯有神，一張向上彎曲的嘴巴仿佛也在贊嘆著這迷人的景色。它的鼻子更是為它添了幾分神氣。原來不知道哪個調(diào)皮的孩子在它的鼻子上插上了一朵小花，好像它也能聞到迷人的花香。它的手最滑稽，指向遠(yuǎn)方，好像在說：“快看啊!那棵樹多漂亮啊!”
我順著小雪人手指的方向，看過去，看到了一棵柚子樹，樹上還掛著幾個又大又黃的柚子。樹上積滿了雪，柚子上半部分也都是雪，像是戴上了雪白的帽子?？粗粗@棵樹好像變成了一棵圣誕樹。你瞧，那些柚子不正像是圣誕樹上掛滿的彩球嗎?旁邊的小樹在風(fēng)中搖曳著，像是圍著圣誕樹跳舞的小朋友在慶祝美好的節(jié)日。
我找到一片沒有腳印的空地，踩來踩去。忽然，我靈機一動，在一個點上踩了五個不同方向的腳印，成了一朵小花。我又照樣子踩出了許多小花，地面上變成了一片潔白的“花田”。這時，一陣風(fēng)吹來，旁邊的一棵樹搖動起來，抖落一陣“雪花雨”，我被夾在雪和花的中間，變成了一個真正的“‘雪’‘花’仙子”了!
冬日的雪景真美啊!我愛這冬日的美麗雪景，更愛變化多端的大自然。
冬日美景初中篇十九
冬天來了，夾帶著寒風(fēng)，向我們走來。
冬天已經(jīng)來了，雖然沒有下雪，但冬天還是那樣豐富多彩。
古城紹興的冬天向來很美。最近，府山公園等地的銀杏已經(jīng)全黃了。即使還沒有到最艷的時候，現(xiàn)在的冬天也很美。小路邊整排整排的銀杏金燦燦的，一陣風(fēng)吹過，無數(shù)小扇子般的葉子飛落下來，如同一陣金色的浪，明明已經(jīng)快碰到地了，卻又突然一陣風(fēng)，將銀杏葉再次卷起，飛向空中，就像采完蜜的蝴蝶，在空中翩翩起舞。落在地上時，又像一張巨大的地毯，將整條小路都鋪滿了，入眼的除了樹干，滿目金黃。
說起冬天，就不得不談?wù)劧斓娘L(fēng)和雨。
冬天的風(fēng)是與眾不同的，夾帶著北方的氣息，涼得刺骨。風(fēng)力也很大，時常早上一起來，打開窗戶，就吹進(jìn)來一陣寒風(fēng)，人一下子就精神了。
冬天的雨也同樣的，有自己的特色。冬天的雨通常不是很大，就是很小。雨小的時候，淅淅瀝瀝的，但你可不能小看它的威力，不大的雨點便是淋在手上，整個人頓時一抖，涼到心里去。雨大的話，那可就不得了了，冬日的大雨通常和寒風(fēng)一起向我們襲來，雙重攻擊使得我們不得不做好萬全的防護(hù)，才敢出門。天氣預(yù)報說快下雪了，好，我們安心就等著了！
金葉紛飛，寒風(fēng)呼嘯，雨聲滴答，這就是冬日的樣子。
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