健康飲食是指合理搭配食物、科學(xué)吃飯，以達(dá)到身體健康的一種飲食方式。總結(jié)是一種整理思緒、梳理知識(shí)的方式，我想我們需要養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文，以便更好地了解總結(jié)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)。
讀寶葫蘆的秘密有感篇一
今天，小荷魔鬼培訓(xùn)班老師告訴我《寶葫蘆的秘密》不僅有書(shū)還有視頻，上完后回到家，一直看電視：《喜羊羊與灰太狼》快到六點(diǎn)。爸爸回來(lái)了，問(wèn)我今天都上了什么，我一字不漏的告訴了爸爸，他把電腦打開(kāi)，又找到了這個(gè)視頻。
（開(kāi)始）剛“進(jìn)入”這個(gè)視頻便看到了主人公（小學(xué)生王堡）他每天都非常倒霉，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)很差，同學(xué)們都嘲笑他、諷刺他。他悶悶不樂(lè)地回到家，聽(tīng)到奶奶在給妹妹說(shuō)寶葫蘆的故事，去寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候睡著了，他便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
他在湖邊釣魚(yú)的時(shí)候大聲叫：“我要做什么事情都要不費(fèi)力”說(shuō)著，魚(yú)鉤有動(dòng)靜，使勁的一拉，發(fā)現(xiàn)是寶葫蘆，然后寶葫蘆就一直幫助著他，但總給他闖禍，真是禍不單行那！有一次游泳教練看他游泳游的好，便叫他參加了游泳接力比賽。最后王堡嫌寶葫蘆老給他闖禍，趕走了寶葫蘆。到了游泳接力比賽的時(shí)候，眼看他們那個(gè)學(xué)校就要輸了的時(shí)候，王堡靠自己的實(shí)力贏了比賽。他還一直以為是寶葫蘆在幫他呢。他去找了寶葫蘆，才知道那是自己的實(shí)力。寶葫蘆十分的佩服王堡的實(shí)力，回去鍛煉了。
等到他夢(mèng)醒了，才知道他不是沒(méi)實(shí)力，只是沒(méi)有發(fā)揮好。（結(jié)束）。
我看完短片，深受啟發(fā)：不能老是依賴(lài)別人，要發(fā)揮自己最好的實(shí)力。
讀寶葫蘆的秘密有感篇二
寒假里，我看了張?zhí)煲硭鶎?xiě)的《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，腦海中不禁浮現(xiàn)主人公與寶葫蘆經(jīng)歷的一幕幕，心中已明白幾分耕耘收獲的道理。
王葆偶然間得到寶葫蘆，他用寶葫蘆幫自己做了很多事，寫(xiě)作業(yè)、看電影、偷商店玩具、釣到很多魚(yú)……甚至自己心中所有的念頭，都被寶葫蘆察覺(jué)，并一一辦到，可是王葆漸漸發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越會(huì)撒謊，想做的事都被寶葫蘆搶著干，很多時(shí)間都荒廢了，什么事情也沒(méi)辦成，一無(wú)所獲，最后不得不逃學(xué)。這種害怕讓他驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，告誡自己以后不要再想不費(fèi)力就得到了東西。
讀完這本書(shū)，那些情節(jié)還在腦海中浮現(xiàn)，令我回味再三。人們常說(shuō)：”一份耕耘，一份收獲?！安粍趧?dòng)，哪里來(lái)得成果;不耕作，哪里來(lái)得豐收;不用功，哪里來(lái)得成績(jī)?異想天開(kāi)只會(huì)得到幻想的事物，想有一個(gè)美好的結(jié)果，必須有著刻苦的精神和不懈的努力。也許每個(gè)人都想要得到最好的東西，也許每個(gè)人都想要悠閑的生活，也許每個(gè)人都希望少動(dòng)手事辦好，可耕作總會(huì)讓你的田園里結(jié)出豐碩之果，有付出就必會(huì)有回報(bào)。每一天都付出一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)久，便會(huì)釀出最醇美的美酒。
快要期末考試的那段日子，白天我利用課間參考書(shū)籍，夜晚我挑燈夜戰(zhàn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)習(xí)題。每個(gè)課間看見(jiàn)別人玩得開(kāi)心，我總是忍不住想要投入到他們當(dāng)中去，可轉(zhuǎn)念一想，考試了，讓自己的心靜一點(diǎn)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)吧!一個(gè)晚上，一道思考題難住了我，那時(shí)我的眼皮想要”罷工“，可心里卻總有一個(gè)念頭在提醒我：千萬(wàn)不能睡呀!復(fù)習(xí)任務(wù)還沒(méi)有完成，怎么能睡了呢?不能養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。于是我強(qiáng)打起精神，復(fù)習(xí)著我標(biāo)注的地方。日復(fù)一日，短短幾個(gè)星期后，我的復(fù)習(xí)任務(wù)已經(jīng)完成了，為考試做好了”全副武裝“的準(zhǔn)備。期末考試后分?jǐn)?shù)下來(lái)了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)閃耀著喜慶的光芒，我付出的精力總算得到了回報(bào)。
付出總會(huì)有收獲，春天播下勤奮的種子，秋天收獲成功的果實(shí)。在來(lái)年的春天里，我要播種下努力的種子，等待下一個(gè)秋天金黃燦燦的收獲。
讀寶葫蘆的秘密有感篇三
暑假，我看了一部令我難以忘記的電影《寶葫蘆的隱秘》。電影里有個(gè)叫王葆的小男孩，很愛(ài)做夢(mèng)。一天回家，他做著作業(yè)便伏在桌上沉沉地睡去，夢(mèng)見(jiàn)了……。
王葆的成績(jī)不如班上其他孩子好，經(jīng)常被同學(xué)稱(chēng)贊。一天中午，他釣魚(yú)時(shí)釣到了奇妙的寶葫蘆，它能實(shí)現(xiàn)仆人的愿望。在王葆的要求下，寶葫蘆開(kāi)頭幫他寫(xiě)作業(yè)、答考題、干活。王葆覺(jué)得這樣很好，還能得到教師的表?yè)P(yáng)，洋洋得意的?？墒呛髞?lái)他發(fā)覺(jué)寶葫蘆不動(dòng)腦筋，生搬硬套，干的事經(jīng)常讓他在同學(xué)面前出丑，還使他成為了小偷。王葆最終丟掉了害人的寶葫蘆，通過(guò)自己的努力成為了游泳冠軍，為班級(jí)、為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
從王葆的故事中我學(xué)到了兩點(diǎn)，首先，人必需要誠(chéng)懇，不能說(shuō)謊騙人。王葆開(kāi)頭不誠(chéng)懇，偷懶，把寶葫蘆做的事說(shuō)成是自己做的，后來(lái)大家揭穿了他的謊話(huà)，他顏面掃地。王葆后來(lái)變誠(chéng)懇了，改邪歸正，大家又喜愛(ài)他了。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有類(lèi)似的經(jīng)受。有一次數(shù)學(xué)考試，一道題我不會(huì)做，偷偷地瞟了同桌的`答案，得了總分值?；丶液笪液馨没?，由于這樣不誠(chéng)懇，我不會(huì)的題目下次可能還是不會(huì)。我告知了媽媽這件事，媽媽批判了我的錯(cuò)誤，同時(shí)又為我的誠(chéng)懇感到快樂(lè)，說(shuō)知錯(cuò)能改就是好孩子。其次天，我找教師說(shuō)明白狀況，試卷減了分，我更正了題目。雖然我不是總分值，但在教師和媽媽心中，我還是總分值。
其次點(diǎn)，自己的事情自己做，不能過(guò)分依靠別人。王葆依靠寶葫蘆，結(jié)果什么都沒(méi)干好。他憑借自己的努力，最終成為了游泳冠軍。我回想起媽媽教我洗手帕的事。我把臟手帕遞給媽媽?zhuān)硭倘坏刈屗?。媽媽卻搖搖頭說(shuō)：“欣怡，自己的事情自己做，你假如不會(huì)洗媽媽可以教你?！痹趮寢尩膸兔ο拢彝瓿闪私?、涂肥皂、搓揉、漂洗等步驟，最終洗好了。
看著干潔凈凈的手帕，我非?？鞓?lè)，這是我第一次自己洗的手帕，自己的事自己做，我能行！
通過(guò)這部電影，我們應(yīng)當(dāng)記住王葆的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)誠(chéng)懇和自理，由于天上不會(huì)掉餡餅，世上沒(méi)有不努力就能獲得的勝利。
讀寶葫蘆的秘密有感篇四
暑假里，我看了一本令我難忘的書(shū)《寶葫蘆的秘密》。書(shū)里的故事不僅生動(dòng)有趣，還蘊(yùn)含了深刻的寓意。
書(shū)中有個(gè)小男孩叫王葆，當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一天，王葆在釣魚(yú)時(shí)偶遇傳說(shuō)中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來(lái)。寶葫蘆幫王葆釣到魚(yú)、做成高級(jí)的模型、完成回家作業(yè)，真是要什么有什么，想什么就成什么?？墒呛髞?lái)王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆不動(dòng)腦筋，生搬硬套，干的事常常讓他在同學(xué)面前出丑，還使他成為了小偷。王葆終于丟掉了害人的寶葫蘆，通過(guò)自己的努力成為了游泳冠軍，為班級(jí)、為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
一分耕耘一分收獲。只有一點(diǎn)一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實(shí)。
讀寶葫蘆的秘密有感篇五
在這個(gè)愉快的寒假里，我讀了一本好書(shū)，名字叫做《寶葫蘆的`秘密》這本書(shū)讓我受到的啟發(fā)很大，我覺(jué)得這本書(shū)很有趣。
有一個(gè)人，他的名字叫王葆。他做夢(mèng)擁有了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆很特別只要你說(shuō)什么，寶葫蘆就給你什么。但是，有一天，這個(gè)叫王葆的人發(fā)覺(jué)到有些不對(duì)勁，那是因?yàn)椋核X(jué)得小偷得來(lái)的東西都是偷的，那么，自己的得來(lái)的東西是怎么來(lái)的呢？終于有一天，王葆問(wèn)了問(wèn)東西是哪里來(lái)的，寶葫蘆告訴了他，原來(lái)這些東西也是偷來(lái)的。最后，王葆覺(jué)得做的事不對(duì)，把寶葫蘆砸碎了。
我由王葆聯(lián)想到了我，我是一個(gè)不多做事的人，我做事只會(huì)做完我的那一部分，不顧別人，只顧自己。在家里只把媽媽交代的事做完，從不多做。一做完作業(yè)就讓媽媽檢查，自己懶得再看一遍。
但是王葆他已經(jīng)改了，我也要改。我要經(jīng)常幫助別人，在家里做力所能及的事，做完作業(yè)自己認(rèn)真檢查。
讀了，《寶葫蘆的秘密》，我的感受特別大：不要相信天上掉餡餅這一說(shuō)法，要相信自己，不要依靠別人來(lái)幫助自己，要自己努力的打造，從小學(xué)好知識(shí)，有不放棄的決心才行。
讀寶葫蘆的秘密有感篇六
"一得到這個(gè)寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。"這是一個(gè)平凡的不能再平凡的少先隊(duì)員——王葆，在聽(tīng)了無(wú)數(shù)次《寶葫蘆的故事》后得出的結(jié)論。于是，他天天盼望著自己也能得到一個(gè)這樣神奇的寶葫蘆……他真的能得到一個(gè)寶葫蘆嗎？如果他真的擁有了這樣一個(gè)寶葫蘆，他會(huì)做些什么事呢？這些問(wèn)題讓我忍不住繼續(xù)往下翻看這本《寶葫蘆的秘密》。
沒(méi)想到，王葆竟然真的在城外的河里釣到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆不僅會(huì)說(shuō)話(huà)，還會(huì)瞬間轉(zhuǎn)移，更讓我驚訝的是它還會(huì)"讀心術(shù)"——王葆心里一想到某樣?xùn)|西，它就會(huì)"變"出那樣?xùn)|西來(lái)。從此，王葆不再是一個(gè)普普通通的少先隊(duì)員了：以前一條魚(yú)也釣不上的他，一下子就能擁有一大桶魚(yú)；想吃什么，美食就會(huì)立即出現(xiàn)在眼前；考題做不出來(lái)，一張寫(xiě)滿(mǎn)答案的考卷就出現(xiàn)在桌上……總而言之，他想要什么就有什么。
可奇怪的是他并沒(méi)有過(guò)上幸福的生活，反而還出現(xiàn)了不少的麻煩：他沒(méi)辦法解釋為什么他在河里能釣上金魚(yú)；家里總會(huì)莫名其妙地冒出一些奇奇怪怪的東西，導(dǎo)致奶奶和爸爸一直追著他問(wèn)這些東西的來(lái)歷；他想自己動(dòng)手做一些東西這樣的小快樂(lè)，也被寶葫蘆剝奪了……最后，王葆再也受不了特殊的.自己讓大家對(duì)他產(chǎn)生了猜疑，于是他公布了"寶葫蘆的秘密"。幸好這一切只是一個(gè)夢(mèng)。
看完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：自己的事情要自己做，不能老想著不勞而獲。只有用自己辛勤的汗水，才能換來(lái)豐收的果實(shí)！
讀寶葫蘆的秘密有感篇七
這本書(shū)講的是主人公王葆得來(lái)了一個(gè)能幫主任實(shí)現(xiàn)愿望的寶葫蘆，但不久后卻漸漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆雖然能幫人實(shí)現(xiàn)愿望，但卻只能盲目且不分青紅皂白的服從。便將寶葫蘆丟掉，從此靠自己的努力當(dāng)上了學(xué)校最受老師喜愛(ài)的，數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。
寶葫蘆雖然有無(wú)窮的魔法，可以做很多事情，但它終究沒(méi)有自己的想法，別人說(shuō)了它就做，絲毫不理解這樣做的目的。
我認(rèn)為，想要得到的，不一定要走捷徑來(lái)獲得，可以像故事的主人公王葆一樣，放棄走捷徑，通過(guò)自己的努力得到自己想要的勞動(dòng)成果。
王葆的老師說(shuō)過(guò)：“天上不可能會(huì)掉餡餅，只有自己靠自己。”王葆的爸爸說(shuō)過(guò)：“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提高?！蔽闹械倪@兩句話(huà)我終身受益。
讀寶葫蘆的秘密有感篇八
寒假期間，我看了一本書(shū)，叫《寶葫蘆的秘密》。因?yàn)橛羞@本書(shū)的陪伴，我覺(jué)得這個(gè)寒假特別有意義。
這本書(shū)我已經(jīng)讀了三遍，我一遍又一遍地從中學(xué)到了東西。剛開(kāi)始讀《寶葫蘆的秘密》時(shí)，我覺(jué)得書(shū)中的主人公王保貞是幸運(yùn)的。他遇到了天上掉餡餅:他釣魚(yú)釣到了一個(gè)神奇的寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆可以改變一切。它可以吃，可以玩，可以用…各種方式。他可以大著肚子吃飯，玩脾氣。他不用說(shuō)話(huà)，只要想一想，他所有的愿望都能實(shí)現(xiàn)。我羨慕他。我希望我有一個(gè)葫蘆。
但是，我看了第二遍第三遍之后，就覺(jué)得越來(lái)越不喜歡這個(gè)寶葫蘆了，尤其是讀到第34章的時(shí)候。因?yàn)閷毢J的幫助，王寶不用自己思考問(wèn)題，寶葫蘆也會(huì)幫助他在考試中取得好成績(jī)。例如，他聽(tīng)說(shuō)蘇明峰數(shù)學(xué)學(xué)得很好，所以他做完試卷就偷了，沒(méi)有寫(xiě)他的名字。除此之外，王寶得到的`孩子半身像、航模、鮮花等等都是寶葫蘆從別人那里偷來(lái)的。我認(rèn)為偷竊是一種犯罪。他怎么能做到呢？幸運(yùn)的是，王寶終于發(fā)現(xiàn)了真相，扔掉了葫蘆。
看完這本書(shū)，我受到啟發(fā):凡事都要腳踏實(shí)地，不懈努力，才會(huì)有好的收獲，好的結(jié)果。
讀寶葫蘆的秘密有感篇九
暑假期間，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)，這是著名的兒童文學(xué)家張?zhí)煲淼淖髌贰?/p>
書(shū)中主要講的是：小作者王葆夢(mèng)中擁有了一個(gè)神奇的寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆要什么就能變出什么。這下可把王葆樂(lè)壞了，讓寶葫蘆變出名貴的花、漂亮的魚(yú)、嶄新的自行車(chē)……寶葫蘆不但給王葆帶來(lái)了很多快樂(lè)，同時(shí)也給他帶來(lái)了許多煩惱。例如：一次數(shù)學(xué)考試，王葆在答卷時(shí)遇到了許多令他傷腦筋的題。正當(dāng)他陷入沉思時(shí)，隱約傳來(lái)三四個(gè)同學(xué)離開(kāi)座位準(zhǔn)備交卷的聲音。王葆心里馬上想起了寶葫蘆。恰恰，坐在他前面的蘇鳴鳳也交了卷。就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，王葆空白的卷子上竟出現(xiàn)了幾行完整的答案?？吹接性S多同學(xué)都交了卷，王葆也交了卷。
但是，令我想不到的事情又發(fā)生了。蘇鳴鳳本來(lái)?yè)碛袧M(mǎn)滿(mǎn)答案的試卷竟變成了一張白紙。當(dāng)然，這也逃不過(guò)老師的眼睛。老師觀察了一會(huì)兒王葆的試卷，發(fā)現(xiàn)王葆試卷上的字和蘇鳴鳳平常寫(xiě)的字一模一樣。于是，老師讓王葆和蘇鳴鳳每人寫(xiě)兩行試卷上的答案，蘇鳴鳳不一會(huì)就寫(xiě)好了。可王葆遲遲沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字。同學(xué)們這才知道王葆把蘇鳴鳳的答案抄到了自己卷子上。王葆獨(dú)自跑到了河邊，抓起寶葫蘆就問(wèn)：“你為什么不給我做出答案，而要抄別人的答案呢？”“我又沒(méi)學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)，我怎么會(huì)呀？而且，所有我變出來(lái)的東西，都是拿別人做好的呀！”寶葫蘆委屈地說(shuō)。這時(shí)的王葆一心想甩掉可惡的寶葫蘆，解除心理的怨恨，但始終沒(méi)有甩掉。于是，王葆在同學(xué)面前揭發(fā)了寶葫蘆，并貼上告示，讓那些被寶葫蘆拿走東西的失主找王葆認(rèn)領(lǐng)。
讀了這本書(shū)后，使我明白了一個(gè)道理。那就是做什么事情都要靠自己的勞動(dòng)來(lái)取得。我們不能像書(shū)中的王葆一樣，凡事都讓寶葫蘆替他做，自己什么也不干。最后他想甩掉那可恨的寶葫蘆，也很難甩掉。就像我們養(yǎng)成了個(gè)壞習(xí)慣，時(shí)間一長(zhǎng)，想改掉也非常困難了。所以，我們一定要用自己的勞動(dòng)和智慧來(lái)克服困難，取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
讀寶葫蘆的秘密有感篇十
寶葫蘆是講一個(gè)小男孩和一個(gè)寶葫蘆的'故事，那一個(gè)小男孩名字叫王葆。
王葆考試，老是考不好，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，有一天，王葆在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了，他夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)寶葫蘆，睡醒了，她到湖邊邊釣魚(yú)，忽然魚(yú)竿動(dòng)了，他用力拉，然后，涌出水流，把一個(gè)葫蘆給拉到了草地上，他馬上小心的爬到了那個(gè)前面，葫蘆伸出手，說(shuō)：“主人”，他嚇了一跳，馬上往后倒，葫蘆對(duì)王葆說(shuō)：“不能讓第二個(gè)知道我的存在?！蔽揖涂梢詭湍阃瓿赡愕脑竿?，一下子，寶葫蘆變出了許多的魚(yú)，只要王葆一說(shuō)要，魚(yú)就跳進(jìn)他的桶里。
還有一次，王葆在考試，可什么都不會(huì)，葫蘆拿著望遠(yuǎn)鏡在看別人的試卷，老師說(shuō)交卷了，葫蘆把一個(gè)女生變成了她的答案，最后被老師發(fā)現(xiàn)了。
書(shū)中我最喜歡王葆，讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了不能依靠別人！
讀寶葫蘆的秘密有感篇十一
寶葫蘆？寶葫蘆有什么秘密呢？于是，我翻開(kāi)書(shū)本，來(lái)了解寶葫蘆到底有什么秘密。
假如我有寶葫蘆，我會(huì)用寶葫蘆的能量把垃圾變成花草樹(shù)木，把污染環(huán)境的溫室氣體、二氧化硫、霧霾等有害氣體都變成對(duì)人有益的氧氣，這樣就沒(méi)有污染了,我們的地球都是綠色的。
假如我有寶葫蘆，我會(huì)用寶葫蘆的能量把城里用的的廢紙變成一本本書(shū)，送給那些山區(qū)貧困的孩子，讓他們也跟我們一樣一起讀書(shū)一起成長(zhǎng)，跟我們一樣學(xué)習(xí)。
假如我有寶葫蘆，我會(huì)用寶葫蘆的能量讓那些有疾病的人們恢復(fù)健康并變得更加強(qiáng)壯，他們的親人不再擔(dān)驚受怕日夜守侯，讓他們的.家庭更加幸福和睦。
可是寶葫蘆的能量是有限并且會(huì)衰減的，待到它沒(méi)有能量時(shí)，這些美好的愿望都是美麗的肥皂泡無(wú)法實(shí)現(xiàn)。所以，歸根結(jié)底任何事情都要靠自己勤奮的雙手和智慧的大腦，加油努力實(shí)現(xiàn)。天上不會(huì)掉餡餅，一份耕耘，也許才能有一份收獲。
讀寶葫蘆的秘密有感篇十二
這幾天，我看了一本蘊(yùn)涵著深刻的哲理的書(shū)，叫做《寶葫蘆的秘密》。這本小說(shuō)講一個(gè)叫王葆的小學(xué)生做事不愛(ài)動(dòng)腦筋，不愿廢力氣，一次他做在夢(mèng)里夢(mèng)到自己得到了一個(gè)“寶葫蘆”，從此要什么有什么。王葆樂(lè)壞了，沒(méi)想到適得其反，倒惹了一身麻煩。比如他跟同學(xué)們下象棋，剛想吃掉對(duì)方的馬，那馬就直接飛到嘴里去了；想要玩牌，剛拿起牌，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里了；考試時(shí)，他不會(huì)做題目，寶葫蘆把他跟同班的一個(gè)數(shù)學(xué)很好的同學(xué)調(diào)換了試卷。王葆什么也不能自己動(dòng)手做，很沒(méi)意思。而且寶葫蘆幫他得到的東西往往都是把一些公物或者別人已經(jīng)制作出來(lái)的東西般到他家，弄得大家很奇怪地問(wèn)王葆，王葆只能處處躲避追問(wèn)，失去了朋友同學(xué)。寶葫蘆的`所做所為簡(jiǎn)直要把王葆變成小偷，騙子和強(qiáng)盜了！
我也像王葆一樣，幾乎天天想著有個(gè)寶葫蘆。有了寶葫蘆，我就不是過(guò)上好日子了嗎？再也不用寫(xiě)那些無(wú)聊的作業(yè)；再也不用去背那些沒(méi)用的文章：更不用應(yīng)付那沒(méi)玩沒(méi)了的考試。我由王葆聯(lián)想到自己，我不是和王葆一樣嗎？甚至我也有一個(gè)“寶葫蘆”。在學(xué)校，老師是“寶葫蘆”，比如開(kāi)學(xué)時(shí)我想跟誰(shuí)坐就跟誰(shuí)坐，老師都會(huì)給我面子；在家里，媽媽是我的“寶葫蘆”，我要媽媽替我干什么就干什么，我要買(mǎi)什么媽媽就給我買(mǎi)什么。但我卻還不知足，光想得到現(xiàn)成的，不愿多出力。每次我做數(shù)學(xué)作業(yè)，我想都不想，拿起計(jì)算拼命地算。如果哪天我主動(dòng)做了家務(wù)的話(huà)，不如相信太陽(yáng)是打西邊出來(lái)的。我經(jīng)常把家務(wù)全分配給媽媽?zhuān)绻麐寢屢易?，我只能勉?qiáng)干干，不是他指的活多一點(diǎn)都不愿動(dòng)手。讀了這個(gè)文章，我知道用計(jì)算機(jī)這不僅會(huì)讓我們變懶，還會(huì)對(duì)小學(xué)的整個(gè)基礎(chǔ)有影響。不做家務(wù)以后上高中，上大學(xué)生活就不能自理。我還懂得了一個(gè)道理：天上是不會(huì)掉下餡餅，要什么有什么是不會(huì)給自己帶來(lái)幸福的，只會(huì)帶給像王葆一樣的無(wú)聊和痛苦的生活。
我們不要依賴(lài)別人，凡事都要靠自己，不能變成一個(gè)懶惰無(wú)比、沒(méi)有作用甚至成為社會(huì)累贅的人??！這就要平時(shí)自覺(jué)地鍛煉，為祖國(guó)增光添彩，不做不勞而獲的寄生蟲(chóng)。
讀寶葫蘆的秘密有感篇十三
這本書(shū)是這樣寫(xiě)的：有個(gè)叫王葆的男孩做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了自己無(wú)意中釣到了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆能實(shí)現(xiàn)主人愿望。但是，只要主人想要的東西變出來(lái)后，就變不回去了，而且，寶葫蘆的意識(shí)和人的意識(shí)是完全不一樣的，這個(gè)秘密也不可以泄露，王葆就這樣做了寶葫蘆的主人。
有一天，王葆和同學(xué)們?cè)谙缕?，王葆想把?duì)方的“馬”吃掉，又怕斗不過(guò)對(duì)方，心想：寶葫蘆，幫我把對(duì)方的“馬”吃掉。剛想完，王葆就發(fā)覺(jué)自己吞下了一個(gè)很大的東西，就在這時(shí)，對(duì)方的`“馬”突然不見(jiàn)了，王葆知道肯定是寶葫蘆搞的鬼，便跑回家把寶葫蘆教訓(xùn)了一頓，可是寶葫蘆不聽(tīng)，給他惹了很多麻煩，王葆生氣極了，把寶葫蘆秘密說(shuō)了出來(lái)。在這時(shí)，王葆突然醒了，知道原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。說(shuō)到這兒，我想我們一定要用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取成果，不能用其他的東西來(lái)?yè)Q取成果。而且我們也不能愛(ài)慕虛榮。我還覺(jué)得我們要誠(chéng)實(shí)，不能欺騙家長(zhǎng)、老師和同學(xué)。
讀寶葫蘆的秘密有感篇十四
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)主要描述了一個(gè)名叫王葆的小男孩小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)他的媽媽講寶葫蘆的故事。后來(lái)，這個(gè)小男孩去湖邊釣魚(yú)，就釣到了寶葫蘆。然后，王葆想要什么就和寶葫蘆要，再然后，他才知道他向?qū)毢J要的所有東西，不管是糧食、植物、生活用品、體育用品、書(shū)本、玩具等等全都是寶葫蘆從別人那兒“偷”來(lái)的。于是，王葆就努力克制自己不在向?qū)毢J要東西，而是在心里想，可誰(shuí)又知道王葆心里在想什么寶葫蘆都知道，所以，寶葫蘆只要知道王葆想要的東西是什么就會(huì)給他“偷”過(guò)來(lái)。到后來(lái)，王葆實(shí)在受不了了，就想方設(shè)法的想把寶葫蘆給毀掉?？蔁o(wú)論是用什么方法就是不能把寶葫蘆給毀掉，他也只好放棄了。結(jié)果，他向?qū)毢J要的`所有東西都被大家誤以為是他偷的，所以他只好把和寶葫蘆之間的所有秘密告訴了同學(xué)，家長(zhǎng)和老師們了。之后，他醒了，其時(shí)這些都是一個(gè)夢(mèng)而以，做了這個(gè)夢(mèng)以后，王葆就再也不想擁有一個(gè)寶葫蘆了。
讀完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，那就是“想要什么都得自己去爭(zhēng)取”，不能一味的向別人索取”。（吳雨桐）。
讀寶葫蘆的秘密有感篇十五
暑假里，我買(mǎi)了一本童話(huà)書(shū)《寶葫蘆的秘密》，看完以后，我感受頗深。
書(shū)中主人公王葆是個(gè)活潑、開(kāi)朗、愛(ài)幻想的孩子，他的奶奶經(jīng)常給他講關(guān)于寶葫蘆的故事，說(shuō)不管什么人只要得到了寶葫蘆都能過(guò)上幸福的日子，王葆也想有一只寶葫蘆。
一口氣讀完童話(huà)之后，我不由得浮想聯(lián)翩，從王葆身上看到了自己的影子，我不正和王葆一樣嗎？整天做白日夢(mèng)，不想勞動(dòng)，卻希望要什么有什么，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子：平時(shí)不想好好學(xué)習(xí)，又希望能考出好成績(jī)；有時(shí)因?yàn)閼{著一點(diǎn)小聰明取得了一點(diǎn)進(jìn)步，就沾沾自喜，忘記了“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的'汗水”這句真理。這本書(shū)是一針清醒劑，使我明白了天上不會(huì)掉餡餅，世上也沒(méi)有免費(fèi)的午餐。俗話(huà)說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆，只有靠自己辛勤的耕耘，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地去干，長(zhǎng)大后才能取得豐碩的成果。
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