在現(xiàn)代社會，方案在各行各業(yè)都起著至關(guān)重要的作用，我們不可忽視它的價值。9.一個好的方案應(yīng)該能夠預(yù)測和應(yīng)對不同情況的變化。制定方案需要結(jié)合實際情況和需求，以下是一些關(guān)于方案制定的實用工具和技術(shù)。
班級管理方案設(shè)計篇一
為了進一步體現(xiàn)學(xué)校“以人為本，文化育人”的特色，結(jié)合德育處《班級特色文化活動方案》的實施，經(jīng)三位班主任反復(fù)討論以后，擬定在本年級學(xué)生中開展以“感恩他人——回報母?！睘橹黝}的感恩教育活動。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實《班級特色文化活動方案》，將感恩教育作為六年級學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會活動、家庭生活、社區(qū)實踐等各個環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，父母恩、師長恩、同學(xué)恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)的行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進素質(zhì)教育。
二、發(fā)展目標(biāo)。
(一)年級舉行班際趣味活動。
1、通過年級各班舉行的班際趣味活動，增進友誼，體驗校園生活。
2、通過活動拉近學(xué)生與老師的距離，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
3、通過活動使學(xué)生熱愛母校，爭取以優(yōu)異的成績報答母校，感謝老師的培育之恩。
(二)感恩父母。
1、要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母，尊敬長輩，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、每天在家為父母做一件力所能及的家務(wù)事。
3、通過感謝父母延伸到感謝社會，感謝社會上各行各業(yè)人們無私奉獻和辛勤工作。教育學(xué)生常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感思之事，增強社會責(zé)任意識。
三、具體實施過程安排。
(一)宣傳發(fā)動階段(3月15日至3月20日)。
1、制定活動方案。制定出切實可行的實施方案，做到有計劃、有目的、有步驟地開展各項感恩教育活動。
2、營造活動氛圍。年級通過黑板報、班報等多種形式宣傳感恩教育活動，營造良好的活動氛圍，發(fā)揮特定環(huán)境的特殊教育作用。
3、抓好思想發(fā)動。各班要召開動員會、學(xué)習(xí)會，主題班會，班隊會、校園網(wǎng)等陣地，全方位的進行感恩教育的思想發(fā)動工作，真正使感恩教育走進學(xué)校、走進課堂、走進頭腦。
(二)全面實施階段(3月21日至5月6日)。
1、在落實上下功夫。各班落實感恩教育活動的內(nèi)容和要求。
2、在活動上做文章。在校通過班際豐富多彩的活動增進學(xué)生友誼，體驗校園生活。在家?guī)透改缸黾覄?wù)事等多種形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生拿出感恩的實際行動。
3、加強組織、促進落實。各班主任要對感恩教育活動的開展進行嚴(yán)格監(jiān)督，加強學(xué)生感恩活動的教育，促使活動能得以順利實施。
(三)全面總結(jié)階段(5月7日至5月15日)。
1、評選表彰先進個人，召開班級總結(jié)表彰會。(5月中旬)。
2、各班收集感恩教育活動優(yōu)秀作品資料，并匯編成冊。
3、各班利用五一勞動節(jié)，多做一些好人好事，組織開展“感恩教育”主題班隊會活動。
四、加強領(lǐng)導(dǎo)，抓好宣傳。
為加強領(lǐng)導(dǎo)，切實抓好感恩教育活動，年級特成立以各班主任為組長：各班班長為副組長，班干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督。
組長：班主任。
成員：班干部。
職責(zé)：負責(zé)監(jiān)督感恩教育活動的開展情況。
2、綜合宣傳和工作實施組。
組長：各班文藝委員。
成員：黑板報愛好者。
職責(zé)：負責(zé)宣傳報道，在各班黑板報上廣泛宣傳感恩教育工作動態(tài);匯報收集本活動的優(yōu)秀、先進素材，匯編感恩教育活動優(yōu)秀作品冊子。
3、信息報道和資料歸檔組。
組長：各班宣傳委員。
成員：寫作能力較強的同學(xué)。
職責(zé)：具體負責(zé)落實感恩教育活動的系列信息報道，及時向?qū)W校廣播站投稿，收集該活動的有關(guān)資料，并歸范整理。
(1)加強信息交流和宣傳。年級內(nèi)各班互相通報《感恩教育活動》工作的開展情況，收集整理本班感恩教育活動相關(guān)的資料。
(2)感恩教育系列活動要納入學(xué)期末學(xué)生德育考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格考核量化。
班級管理方案設(shè)計篇二
一、活動背景：
正值光棍節(jié)，男生節(jié)接踵而來，班上同學(xué)希望一次活動來放松久遭壓抑的心情，同時活躍班級氣氛，加強班級凝聚力。我們決定全班同學(xué)去燒烤。
二、活動準(zhǔn)備：
1、全班49個同學(xué)，有兩個同學(xué)不能去，剩下的47個人分成5個小組，每組9-10個人。
2、每個小組選出組長一名，副組長一名，組長負責(zé)向每名組員收15元活動費，另外班費為每位同學(xué)補貼5元。
3、每個小組選出一名組員做為評委，活動時品嘗每組食物，進行投票，選出最美味獎，并頒發(fā)獎品。
4，設(shè)立五個獎項，最美味獎，衛(wèi)生獎，最難吃獎，最具性價比獎，最實惠獎。分別獎勵對應(yīng)小組。
5、燒烤前，各組由組長帶領(lǐng)分別采購燒烤所需食品，材料。
三、活動流程：
1、11月10日上午8:00,5名男生組成的先遣隊提前出發(fā)至南郊公園占五個桌子，以備萬一。
2、11月10日上午8:30，全體同學(xué)在天馬公寓門口集合，有組長帶領(lǐng)乘905路公交車至南郊公園。
3、所有同學(xué)到達南郊公園后，統(tǒng)一到租售點租用燒烤所需工具，然后燃火考試燒烤。
4、一切準(zhǔn)備就緒，取出食品，釀制美食。
5、各組同學(xué)可自由相互串桌，凡所見美食，一律搶光，吃光，淡然，不能少了溢美之詞。
6、各評委出動，品嘗各組食物，評出最美味獎。
7、根據(jù)具體情況，頒發(fā)各類獎項，并給予獎品。
8、風(fēng)卷殘云，食物清掃完畢，各組收拾桌臺，地面，將場地清理干凈，攜帶好各自物品。
9、集體踏上回程。
四、活動地點：
南郊公園。
五、活動時間：
**年11月10日。
六、活動預(yù)算：
{15元（自費）+5元（班費）}/人。
七、活動總結(jié)：
本次燒烤活動，首先，選對了時間，周三上午，沒課，但又是大家都沒有其它事的時候。所以保證除了不能吃燒烤的同學(xué)都能去，人員齊整。其次，因為采取了分組組長負責(zé)制，讓每一個同學(xué)都能參與采購，加大了自主性，調(diào)動了大家的積極性。再次，選派評委，設(shè)立獎項，也令同學(xué)們熱情高漲，氣氛非?；钴S。最后，實行各組預(yù)算分離，也加大了自主權(quán)，更好的滿足了多數(shù)同學(xué)的需求。
當(dāng)然，本次活動也有不足之處，就是活動前沒有充分考慮到預(yù)算精確到多少，個別小組明顯超出預(yù)算，其它小組則控制較好，預(yù)算不一，導(dǎo)致班費不好調(diào)配，造成浪費。下次活動應(yīng)引以為戒。
班級管理方案設(shè)計篇三
教師，是用智慧啟迪智慧，用情感激發(fā)情感，以靈魂喚醒靈魂的工作。培育有德之人，需有德之師。讀書可以凈化心靈，掃去靈魂上的灰塵，給心靈注入新鮮的活力。只有崇尚知識的教師，才是堪當(dāng)時代重任的教師。教師的職責(zé)是“教書育人”，決定了教師應(yīng)該是個讀書人。因工作環(huán)境改變，尋求工作有所改變，求助與—書。
翻閱從圖書室里借來的《優(yōu)秀教的修煉之道》，心里不斷揣摩：什么樣的教師才是優(yōu)秀的教師呢?是那些被各級部門表彰的先進教師?還是那些教育教學(xué)能力強，教育教學(xué)質(zhì)量高，教育科研成果多的骨干教師、學(xué)科帶頭人?還是特級教師呢?讀了蔣宗堯老師的《優(yōu)秀教師的修煉之道》后，我明白了什么樣的教師成為一名優(yōu)秀教師的必經(jīng)之路.!書中有這樣一句話：“如果你認為教師講、學(xué)生聽是天經(jīng)地義的，那么你就很難放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，如果你認為做課題研究和寫教學(xué)論文是教研人員的事，與教師無關(guān)，那么你就只會停留在備課、上課等，不會有意識的去發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題，就不會去分析、研究、解決它?！边@段文字告訴我，教育觀念是教師立教的根本，教師的教育觀念正確與否、先進或落后、消極或積極都會影響教育實踐。那么怎樣才是正確的教育觀念呢?書中所闡述的課堂觀和學(xué)生觀是值得我借鑒的，他說課堂是學(xué)生的，還給他們吧，學(xué)生是需要相信和尊重的。
其實不管是小學(xué)生中學(xué)生還是幼兒，這樣的教育觀念都是非常重要的，把課堂還給孩子，讓他們在課堂中自主的探索，研究，學(xué)習(xí)，和同伴分享，合作，交流，而教師作為支持者、引導(dǎo)者，只要多一點微笑、多一點表揚、多一點鼓勵，這樣課堂將是孩子體驗成功的搖籃。而相信孩子、尊重孩子，是我們每一個教師都應(yīng)具有的兒童觀，和孩子做朋友，才能有“親其師信其道”的效果。我們要努力去做一名有愛的教師。學(xué)生是人，是一個多樣化的人，他們的生活、學(xué)習(xí)、情感是多樣的，這就要求教師用真心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的需求，用愛心去化解學(xué)生的矛盾與痛苦，讓他們體會在自己最需要的時候去愛他們。拾起學(xué)生掉在地上的橡皮，耐心回答學(xué)生的提問，常與學(xué)生個別談心，甚至只是走道里的一聲問候，這些都是能讓學(xué)生摸得著的關(guān)注，會化為無窮的動力。一個有愛心的教師，就要以學(xué)生為本，關(guān)注每個學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展。一個真誠的教育者同時必定又是一位真誠的人道主義者。一個受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人，離開了情感，一切教育都無從談起。
要做一名有愛的教師應(yīng)該做到以下兩點：一要用知識照亮學(xué)生。教師的責(zé)任是“傳道、授業(yè)、解惑”。淵博的知識是一個教師所必須具備的，正如“要想給學(xué)生一碗水，自己要先有一桶水?！蔽覀兝蠋熞哂休^強的知識素質(zhì)，能深入鉆研教材，深刻領(lǐng)會、透徹、理解教材的重點和難點，同時要有良好的口頭表達能力、一手漂亮的粉筆字。只有這樣，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能贏得學(xué)生的喜愛。二要用師愛溫暖學(xué)生。師愛是溝通師生心靈的橋梁，是開啟學(xué)生智力的鑰匙，是用以點燃人們心靈的火花。愛學(xué)生的關(guān)鍵不僅要嚴(yán)格要求學(xué)生，而且要信任學(xué)生和尊重學(xué)生人格。如果我們的老師在學(xué)生面前總是板著面孔，對有過錯的學(xué)生，不是聲色俱厲地訓(xùn)斥，就是諷刺、挖苦、體罰，使很多學(xué)生產(chǎn)生了懼怕老師的心理。試問，學(xué)生們整天提心吊膽地怕老師訓(xùn)斥、諷刺、挖苦、懲罰，怎能喜歡老師，怎能有發(fā)展?jié)摿ΑＨ绻蠋煈B(tài)度的和藹點，給學(xué)生創(chuàng)造一種和諧的學(xué)習(xí)氛圍，那情況就大不相同了。教師熱愛學(xué)生，就會贏得學(xué)生的尊重。有了這種師生之間的情感溝通，就會給教育創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，對學(xué)生的身心健康也大有益處。要做一名有愛的教師，教師自己也要提高自己的素質(zhì)，時刻更新自己的觀念。我重點閱讀了“教育觀念”中的“課堂觀”這一章。在這一章中，蔣老師重點強調(diào)了“課堂是學(xué)生的，應(yīng)該把課堂還給學(xué)生”這個重要的理念。雖然，我平時也接觸了這個理念，也嘗試著這樣去做。
然而，現(xiàn)在想來，我自己的目標(biāo)還是比較模糊，因此沒有一個清晰的方向，更沒有找到一個很好的著力點。此刻，我有了足夠的時間和心靈的空間，也有了亟待解決的困惑，所以，通篇讀下來，茅塞頓開。令我感觸最深的是教師一定要把教育工作當(dāng)作事業(yè)來做。要想把教育工作當(dāng)作事業(yè)來做，首先要學(xué)會愛，我們當(dāng)老師的每天都要面向課堂40分鐘，如果沒有愛，我們就不喜歡上，就會隨意應(yīng)付，學(xué)生就更會覺得沒有意思，久而久之就會產(chǎn)生厭煩心理，繼而發(fā)展為在課堂上打鬧，那樣我們就會覺得這40分鐘特別漫長，心里也總在盼，怎么還不打下課鈴呢?上課就成了一種煎熬。反之，如果我們從心底里喜歡學(xué)生，喜歡我們的工作，把它當(dāng)成一種樂趣而不是負擔(dān)去經(jīng)營，相信我們每天都會過得輕松愉快，學(xué)生也會有興趣和樂趣，從而發(fā)展為“親其師、信其道”，只有這樣，我們才會把教育教學(xué)工作當(dāng)成事業(yè)來做。才會有正確的價值觀、課堂觀、評課觀、績效觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀。有這樣一句名言:“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣;沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育。”小學(xué)階段是人生發(fā)展的奠基階段，孩子是祖國的希望，民族的未來。我深刻意識到我所從事的職業(yè)掌握著孩子成長的方向，從某種意義上說也就相當(dāng)于掌握著國家和民族未來發(fā)展的方向。
朋友們，就讓我們在教育事業(yè)中盡最大力量，多獻一份愛，多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓愛在教育事業(yè)中永遠閃光吧!
班級管理方案設(shè)計篇四
伴著微微春風(fēng)，在五月八日，我們經(jīng)過三個半小時的車程，來到距__市區(qū)80公里外的跑馬嶺，開始了我們一天的燒烤活動，本次活動在全體家長的共同努力下，在同學(xué)們的積極參與下，活動取得成功。
在活動的策劃階段我們家長義工委員會經(jīng)過討論，結(jié)合當(dāng)前實際，并聽取家長的意見，我們最終把地點定在了___野生動物世界。
經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我們于5月8日上午5：30準(zhǔn)時乘大巴出發(fā)，一路上我們歡歌笑語，其樂無窮，當(dāng)時的心情就像當(dāng)天的天氣一樣充滿了陽光。到達目的地，一下車，在公園門口我們一起照了“全家福”，記錄了同學(xué)們想要游玩的迫切心情。游玩過程讓孩子們走向美麗的大自然，開拓了視野，增長了知識，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。大家聚到一起，那種感覺和在教室里學(xué)習(xí)可是大大不同。并且在爬山途中，在公交車上，孩子們互相幫助，心貼得更近，增強了他們的凝聚力，讓他們變得更加團結(jié)。
總之，通過這次燒烤活動，讓孩子們親近了自然，增長了見識，舒活了筋骨，讓孩子們留下了美好的回憶。
班級管理方案設(shè)計篇五
附：
八(1)班《文明與我同行》主題班會活動方案。
一.活動主題：使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生文明素養(yǎng)，為迎接__年北京奧運會作準(zhǔn)備。
二.活動目的：通過本次主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，從演出時的文明禮儀要求入手，讓學(xué)生體驗分析，從校園文明、社會文明、家庭文明方面著手，提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生。
三.活動準(zhǔn)備：
1.學(xué)生查閱資料，學(xué)習(xí)文明問候用語。
2.搜集有關(guān)文明的詩歌、小品、文明歌曲等。
3.搜集有關(guān)社會文明的flash動畫。
4.請老師講有關(guān)文明方面的笑話。
四.活動過程：
主持人宣布主題班會開始：
1.從老師的笑話中體會課堂上的文明，學(xué)生自己發(fā)表看法。
2.全班朗誦《班級公約》，由班長領(lǐng)讀。
3.詩歌朗誦《讓文明與我同行》。
4.考考你的小游戲。
5.男女小合唱《文明我們愛你》。
6.換位思維，今天我當(dāng)老師來說說你希望你的學(xué)生是怎樣做到文明的。
7.看有關(guān)社會文明的flash動畫，從中體會社會文明。
8.玩吹氣球的游戲。
9.觀看動畫《關(guān)愛母親》，體會家庭文明。
10.小品《今晚老師睡寢室》，體會師生之間同學(xué)之間的情誼。
11.全班宣誓《八(1)班共勉誓詞》。
12.班主任講話。
主持人宣布主題班會結(jié)束。
五.活動體會和反思：如何做文明的主人，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風(fēng)，這是這節(jié)班會課同學(xué)們要探討的話題。有的同學(xué)還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明禮貌要求還有差距，我們有理由相信他們是有勇氣的，以后會做的更好。大家回顧自己的言行，感覺校園里、同學(xué)之間、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的文明關(guān)系，用開闊的思想呼喚文明之花遍地開放。他們以責(zé)任、義務(wù)、心聲等語言引導(dǎo)同學(xué)們共同關(guān)心孝友中學(xué)的發(fā)展，愛護孝友中學(xué)每一顆草木，他們堅信文明是快樂的源泉，校園里會因你我的文明而生機盎然。我們每個人都要做文明的使者，我們共同向全校師生發(fā)出倡議：“共建文明禮貌校園”。這節(jié)班會很精彩，每一名參加者都深受教育，讓我們馬上行動吧，因為文明禮貌是一種無形的精神力量，它體現(xiàn)著知識、素養(yǎng)，會促進教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
班會目的：
通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現(xiàn)而努力奮斗，并且把自己的理想與祖國的前途和命運結(jié)合起來，為中華民族的偉大復(fù)興而努力!
二、班會形式：
小品、演講、討論、游戲、演唱等。
三、班會過程：
播放歌曲《水手》，班會主題開始，班長、宣傳委員主持。
主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想與前途”主題班會的序幕。
主持人(女)：理想是個誘人的字眼。
主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人(女)：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設(shè)備。
主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。
主持人(女)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人(女)：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么?(同學(xué)們討論。)。
主持人(男)：下面請同學(xué)們說說自己的理想，好嗎?(同學(xué)們暢所欲言，有的說長大后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)。
同學(xué)1：我覺得要像鄧小平先生那樣做時代的偉人才是成功的人;。
同學(xué)2：我認為努力去實現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人;。
同學(xué)3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人;。
同學(xué)4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個成功的人;……。
主持人(男)：同學(xué)們說得很好，下面我們請×同學(xué)們談?wù)劇俺晒Φ娜恕薄?/p>
×同學(xué)發(fā)言(略)。
主持人(女)：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現(xiàn)!
主持人(男)：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧。
小品：《二十年后的我》(表演者：×等同學(xué))：二十年后的一群中學(xué)生實現(xiàn)了自己的夢想，二十年后回來探望自己的老師，并訴說自己二十年前的理想和成長的經(jīng)歷。
主持人(女)：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已。
主持人(男)：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測。
主持人(女)：哎，你是想說“把握今天”吧。
主持人(男)：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘。
主持人(女)：那，怎么樣才能在今天為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢?
主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說說好嗎?
同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;。
同學(xué)2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力;。
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……。
主持人(女)：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力;。
主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結(jié)合起來，現(xiàn)在，我國正在進行西部大開發(fā)，這可以說是全國人民一個共同的理想，我們更應(yīng)該從我做起，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻自己的青春與才華。
主持人(女)：據(jù)我所知，我班×同學(xué)就是這樣的人才呢!
主持人(男)：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》。
小品：垃圾大王小品大致內(nèi)容：講一位平凡的中學(xué)生在讀書時代便給同學(xué)們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學(xué)畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來發(fā)展到搞垃圾回收，成立了“創(chuàng)世紀(jì)公司”，成了一位出色的企業(yè)家。
小品通過幽默有趣的表演說明了一個只要有遠大的理想，并執(zhí)著追求，有創(chuàng)新意識，就一定能實現(xiàn)自己的理想。
主持人(女)：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎?
(同學(xué)們答：略。)。
主持人(男)：主題班會進行到這里，讓我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下。
一同學(xué)：他說風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。
主持人(男)：對，下面請同學(xué)們說一說“風(fēng)雨”和“痛”是指什么?
甲同學(xué)：我認為“風(fēng)雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。
乙同學(xué)：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。
主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學(xué)習(xí)，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現(xiàn)自己的理想。
主持人(女)：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。
主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學(xué)生，他一直以“機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇”。
自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢?
主持人(女)：請同學(xué)們踴躍回答。
同學(xué)們自由回答。
主持人(男)：同學(xué)們的發(fā)言是認真的，是對理想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學(xué)們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現(xiàn)的。
主持人(女)：接下來我們來玩一個有趣的游戲。
主持人(男)：好啊，什么游戲?
主持人(男)：我舉雙手贊成。(同學(xué)們輪流說)。
主持人(女)：我很開心!同學(xué)們對理想的實現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來欣賞詩歌朗誦“請舉起杯中的美酒”(由×和×同學(xué)表演，詩詞略)。
主持人(男)：詩歌是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。
主持人(女)：天下沒有不散之筵席。
主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人(女)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
主持人(男)：現(xiàn)在有請我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。
四、班主任總結(jié)：
首先很感謝×等同學(xué)為這次主題班會的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動同學(xué)們!本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。
是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。理想有近期，高遠之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結(jié)合起來，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。
但是，理想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運由自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉?！倍松詈玫奶越鹫吆鸵苯鹑吮闶悄阕约?，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致!
在《走進新時代》歌聲中，主持人宣布班會課結(jié)束。
八(1)班課題：拒絕未成年人進入網(wǎng)吧。
教學(xué)目的：1、讓學(xué)生知道進入網(wǎng)吧的危害。
2、在集體的氛圍下，自覺發(fā)起拒絕進入網(wǎng)吧。
3、在集體中樹立正氣。
教學(xué)形式：主題班會。
教學(xué)過程：
一、未成年人進入網(wǎng)吧的危害性。
小組討論。
代表反言。
二、小品《蛻變》。
1、表演。
小品《蛻變》。
表演者：何嘉聲、許海洋、陳志亨、林境隆、吳冬梅、梁曉君、曾海洋、李婉甜、杜燦輝。
人物：b仔、阿d、奶奶、老師、老板、同學(xué)4人。
第一場。
背景：課室。
過程：老師在上課，其他同學(xué)都在專心聽講。b則在昏睡，阿d則在看游戲碟。
下課：阿b和阿d馬上在談?wù)撋暇W(wǎng)玩游戲、qq的內(nèi)容。
第二場。
家里：奶奶：“6：30，快起床了，遲到了?！?/p>
b仔：知道了，真困啊!
路上：b仔看到阿d。
“現(xiàn)在讀書真沒意思?！?/p>
“聽說不是節(jié)假日，網(wǎng)吧有優(yōu)惠，我們?nèi)ネ嬗螒虬?”
“好啊!”
機室：老板：“早上好，學(xué)生哥，你又來幫襯，我給個最優(yōu)惠價給你”
第三場。
課室：老師：“怎么b仔和阿d沒有來上課?”
學(xué)生甲：他們一定是去了網(wǎng)吧。
辦公室：老師：“b仔奶奶，b仔沒有來上課，可能去了網(wǎng)吧。”
奶奶：我馬上過來。
機室：b仔和阿d正玩得起勁。
奶奶：b仔，你怎么在打機?
b仔：奶奶、老師，我```````。
太令我傷心了。
b仔：奶奶，對不起。
老師：我們回去上課吧!
第四場。
課室：老師：這是上次的測驗的成績。同學(xué)：(開心，考得好成績)。
b仔：20分。
阿d：0分(懊悔，都是游戲害了我，使勁把游戲光碟摔在地上)。
b仔：老師，我的成績這么差，還能讀下去嗎?
老師：可以的，只要用心讀書，一定可以趕上來的。對不對，同學(xué)們?
同學(xué)甲：是啊，千萬不要灰心。
同學(xué)乙：以后我們幫你補課，一起攻克學(xué)習(xí)上的困難。
老師：只要勇敢地面對困難，培養(yǎng)廣泛的興趣，社會的不良誘惑是不能將我們擊倒。
同學(xué)丙：我們可以去圖書館博覽群書。
同學(xué)丁：我們可以畫畫。
b仔：對!我可以繼續(xù)吹笛子的。
2、討論：從表演中你得到什么啟示?
三、簽名活動。
因為我們都是未成年人，網(wǎng)吧不是我們流連的地方，我們都應(yīng)該拒絕進入網(wǎng)吧，在老師、同學(xué)的見證下，我們莊嚴(yán)地簽下我們的名字：拒絕進入網(wǎng)吧!
四、總結(jié)：用健康的人生，展望未來。
全班同學(xué)一起唱《明天會更好》。
輕輕敲醒沉睡的心靈。
慢慢張開你的眼睛。
看看忙碌的世界。
是否依然孤獨的轉(zhuǎn)個不停。
春風(fēng)不解風(fēng)情。
吹動少年的心。
讓昨日臉上的淚痕。
隨記憶風(fēng)干了。
抬頭尋找天空的翅膀。
候鳥出現(xiàn)它的影跡。
帶來遠處的饑荒。
無情的戰(zhàn)火依然存在的消息。
玉山白雪飄零。
燃燒少年的心。
使真情溶化成音符。
傾訴遙遠的祝福。
唱出你的熱情。
伸出你的雙手。
讓我擁抱著你的夢。
讓我擁有你真心的面孔。
讓我們的笑容。
充滿著青春的驕傲。
為明天獻出虔誠的祈禱。
誰能不顧自己的家園。
拋開記憶中的童年。
誰能忍心看那昨日的憂愁。
帶走我們的笑容。
青春不解紅塵。
胭脂沾染了灰。
讓久違不見的淚水。
滋潤了你的面容。
唱出你的熱情。
伸出你的雙手。
讓我擁抱著你的夢。
讓我擁有你真心的面孔。
讓我們的笑容。
充滿著青春的驕傲。
為明天獻出虔誠的祈禱。
輕輕敲醒沉睡的心靈。
慢慢張開你的眼睛。
看看忙碌的世界。
是否依然孤獨的轉(zhuǎn)個不停。
日出喚醒清晨。
大地光彩重生。
讓和風(fēng)拂出的音響。
譜成生命的樂章。
唱出你的熱情。
伸出你的雙手。
讓我擁抱著你的夢。
讓我擁有你真心的面孔。
讓我們的笑容。
充滿著青春的驕傲。
讓我們期待著明天會更好。
活動主題：相互理解，團結(jié)向上。
二、活動背景：同學(xué)之間、師生之間如果缺乏相互的了解與理解，那絕對不是個團結(jié)向上的班集體，那這個班級也談不上有凝聚力，更談不上有戰(zhàn)斗力和競爭力了。
三、活動時間：第13周星期三。
四、活動目的：本課的目的是通過活動增強學(xué)生間相互的理解后團結(jié)的氣氛，相互之間不再為一點點小事而斤斤計較。使同學(xué)們認識到團結(jié)的力量有多大，希同學(xué)和師生之間能多一分理解和寬容，進而提高學(xué)生的道德水平修養(yǎng)，提升學(xué)生的人格和行為能力。
五、活動形式和內(nèi)容：理解故事、小品、演講等。
六、活動準(zhǔn)備：發(fā)動全體同學(xué)都參與理解故事、團結(jié)故事、格言的收集。以小組為單位講小故事、詩歌創(chuàng)作和小品創(chuàng)作。
七、活動過程：
1、主持人：
(男)：理解是一種愛，它奉獻給人們的是最真摯、最美好的感情;。
(女)：理解和寬容是并生的姐妹，寬容是理解的表現(xiàn)，理解是寬容的內(nèi)涵。
(合)：讓我們彼此之間多一分理解和寬容吧!
2、同學(xué)相互交流收集的故事。
3、格言交流。
4、小品表演。
5、演講：理解萬歲。
6、班主任總結(jié)：其實，理解就是那么一句普普通通的話，一個淡淡的寬容的微笑，一束支持鼓勵的目光，卻會使你發(fā)現(xiàn)周圍的世界是如此的溫馨，同行的路人是如此的善良。理解是我們生活學(xué)習(xí)的希望!
“我努力，我能行”主題班會方案。
活動目的：
通過這次班會使學(xué)生明白九年制義務(wù)教育最后一年的關(guān)鍵性和重要性，教會學(xué)生如何在這短暫的一年、緊張的一年、非常的一年戰(zhàn)勝自我，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。
活動重點：
1、提高學(xué)生的思想認識——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅信一分耕耘，一分收獲。
2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。
活動過程：
1、引入。
2、由班主任分析月考成績。
3、由不同層次的同學(xué)，通過多角度來談?wù)効荚囍械牡门c失。
4、各學(xué)科課代表介紹各科的學(xué)習(xí)方法。
5、退步的學(xué)生表決心。
一、導(dǎo)言。
同學(xué)們，進入初三的第一次月考已經(jīng)結(jié)束，成績已揭曉，有的同學(xué)取得很大進步，有的同學(xué)停止不前，有的同學(xué)略有退步，有的同學(xué)退步很大。一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上學(xué)，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢?導(dǎo)致成績下降的原因很多——基礎(chǔ)知識底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)取Ｊ〔⒉豢膳?，只要我們善于分析和總結(jié)，最終就會取得成功。今天，我們班會的主題就是要研究探討解決這個問題的方法，我們先請這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法，以達到提高學(xué)習(xí)效率之目的。
二、活動過程：
請同學(xué)介紹各自的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)小竅門。
惠穎楠：(語文課代表)課本是一課之本，哪一門課的學(xué)習(xí)都應(yīng)首先抓住課本，學(xué)習(xí)語文課本最有效的方法莫過于認真預(yù)習(xí)、認真聽講、認真記筆記、認真復(fù)習(xí)這四個認真。另外，課外閱讀和寫作也很重要，課外書籍無論是中外名著、文學(xué)小說還是詩歌散文，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內(nèi)所有知識，又可以提高閱讀水平和寫作能力。此外，還要做一些語言分析基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，只有多記多練，才能達到熟練的境界。寫作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時間久了就會培養(yǎng)出興趣和靈感。總而言之，只要多讀多背，端正態(tài)度，肯努力肯吃苦，學(xué)習(xí)語文不是難事，而是樂事。
鄒晨：(數(shù)學(xué)課代表)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對其有深刻認識的基礎(chǔ)上，要了解它表達的數(shù)學(xué)規(guī)律，它的應(yīng)用范圍。背完后，要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應(yīng)多，而應(yīng)題型廣泛。題目要循序漸進，從基礎(chǔ)題到開放性試題都要有所了解。在平常的學(xué)習(xí)中，要時?？偨Y(jié)題型、解題方法和易錯點，這些總結(jié)會成為復(fù)習(xí)的第一手材料，對應(yīng)試有很大幫助。
朱屆萍：(英語課代表)英語沒有懂和不懂之分，只有學(xué)過和沒學(xué)過之別，只有會和不會之說，目前我們在英語課上的目標(biāo)就是，所有學(xué)過和講過的單詞、句子和語法要會;語法知識只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能鉆牛角尖;英語是一門可感知的學(xué)科，它是活動的，是有生命的，是無法固定的;學(xué)習(xí)英語，要進行大量的實踐，就是多聽、多說、多讀、多寫、多練。最后總結(jié)一下，學(xué)好英語，自信是關(guān)鍵方法是基礎(chǔ)，堅持是保證。
黃仁娟：(物理課代表)物理學(xué)習(xí)起來并非難事。物理是一門非常實用的科學(xué)，要學(xué)好它首要培養(yǎng)興趣。如果你沒有興趣，可以從生活的一點一滴開始，培養(yǎng)興趣。興趣是要學(xué)好物理的基礎(chǔ)，但要學(xué)好它關(guān)鍵還是要做到以下幾點：1、做好課前的預(yù)習(xí)工作，2、上課是認真聽講，認真做好筆記，3、認真做好復(fù)習(xí)工作，注意總結(jié)，另外，還要多做習(xí)題。不在于習(xí)題量，而在于題型。適當(dāng)做些難題，應(yīng)試時就會有一種居高臨下的感覺，對試題應(yīng)付自如。那么我們的物理成績一定會大大進步。
韓佳琦：(化學(xué)課代表)化學(xué)是一門新開設(shè)的學(xué)科，我們目前只要努力學(xué)再加上一點方法，就不難掌握。例如：在《原子》一章之前所學(xué)的內(nèi)容，都是只要背的，《原子》一章稍有靈活性，不過也有辦法，你可以把原子當(dāng)作雞蛋，把蛋清當(dāng)作電子，蛋黃當(dāng)作原子核，把微觀的東西宏觀對待，易于理解?？傊?，只要你努力，有方法，化學(xué)成績就會有進步。
盛媛：(政治課代表)政治是需要背的，但不應(yīng)死記硬背，而應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上去熟記這些知識，使它們成為自己分析問題，解決問題的方式方法。對于解決一些實際問題，則應(yīng)該注重老師上課時反復(fù)強調(diào)的解題技巧。除了書本上的知識外，平時還要了解時事政治。學(xué)習(xí)政治千萬不可偷懶，我們應(yīng)做到節(jié)節(jié)清、課課清、天天清、周周清、月月清，做到今日事今日畢，不可明日復(fù)明日，這樣在考試前夕，就不會手足無措地去背政治了，只要在考試的前幾天把所學(xué)的內(nèi)容大略復(fù)習(xí)一啟遍，就可以了。
主持人：六位課代表的發(fā)言，使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進的學(xué)習(xí)方法，改進自己的方法。下面我們來請成績有所退步的學(xué)生來談?wù)劯惺芎蜎Q心吧。
萬金飛：對于我來說，初一、初二時候的學(xué)習(xí)成績簡直就像一場噩夢。進班的成績還算不錯，對自己還是頗有信心的，但是由于學(xué)習(xí)方法、態(tài)度不端正的緣故，成績直線下滑，竟到了300多名的低谷。剛上初一，由于過慣了小學(xué)的玩學(xué)生活，認為只是上課專心聽，下課看不看也無所謂，直接導(dǎo)致期中考試語文考得極差，其實這就極其明顯地可以看出不刻苦的結(jié)果。初二，增添了一門新學(xué)科物理，剛開始學(xué)習(xí)時興趣盎然，誰知也是碗里的熱水——三分鐘的熱度，學(xué)習(xí)浮躁、不踏實，結(jié)果又導(dǎo)致了初二再度挫敗。初三開學(xué)了，第一次月考由于以前舊毛病改得不徹底，成績?nèi)圆焕硐?，但我并不灰心，因為我堅信我努力，我能?!
王琴：第一次月考過后，本來成績不佳的我，又退步了一百名，一時之間我不知如何是好了，今天的班會課對我的啟示很大，課代表的學(xué)習(xí)經(jīng)驗之談，使我找到了新的航標(biāo)，找到了和優(yōu)秀生的差距。比如政治來說吧!我沒做到課代表所說的節(jié)節(jié)清、課課清、天天清、周周清、月月清，而我卻每次都臨時抱佛腳，所以導(dǎo)致政治考試成績不理想。還有大部分的課代表要求課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)?？晌夷?大多做不到。由此看來，成績差并不是頭腦不靈活所造成，而是應(yīng)做的事沒有做好。說明我有能力，而且我最好的一次考試進過200多名，不是320名，說明我有能力，只要我努力，我能行。
三、班主任總結(jié)。
班級管理方案設(shè)計篇六
一、活動主題：
二、活動目的：
春暖花開，正是同學(xué)們踏青春游的好時節(jié)，班委會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學(xué)們的課余生活，加強班級同學(xué)之間的聯(lián)系，增進同學(xué)之間的感情，促使我們09環(huán)科這個新班級能盡快成為一個具有凝聚力的團結(jié)的大家庭。
三、活動時間：
xx年3月28日。
四、活動地點：
天雹水庫。
五、策劃、組織單位：
09環(huán)科班委會。
六、參與人員：
09環(huán)科全班同學(xué)。
七、組織方式：
騎自行車。這種自助游方式更適合我們年輕人，相信大家會喜歡的。
八、具體活動安排：
全班分成五組，每小組十個人（可按照策劃的分組），燒烤計劃不變，并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在游戲中的`獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調(diào)動大家的積極性。下面是具體的活動流程：
1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預(yù)訂燒烤食物，并在出發(fā)當(dāng)天清晨去買回來。具體工作分到各組。（所需食物和用品清單列在后面）。
2、出發(fā)的時間定在早上8點整。請同學(xué)們在7點50在法學(xué)樓前面集合。
3、指定幾名負責(zé)人，按組組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的地，到達目的地的時間大約為早上9點。
4、到達目的地之后自由活動1小時，參觀景區(qū)景點。組織者利用空隙吹一些氣球。
5、自由參觀活動完之后，大約10點，召集大家玩一個踩氣球的小游戲。每3人為一組，單腳綁在一起，每個人腳上綁5個氣球，三人互踩對方身上的氣球，誰的氣球留到了最后為勝，可為所在的那一組加一分。
6、玩完游戲，大約11點，燒烤活動開始。每組烤出老師指定的某一食物，最終由老師評出最佳廚師獎。
7、視當(dāng)時的氣氛而定，中場可以踢毽子，打氣排球，填字游戲。
8、大約16點，返校。
九、經(jīng)費預(yù)算：
門票：150元。
食物：xx元玉米20斤（1.8元/斤）。
牛肉豬肉合計15斤，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，菜花，豆腐干，地瓜，臘腸，圣女果，桔子，梨，水。
燒烤工具xx元。
木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。
配料：
燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜。
十、可行性分析：
本次戶外燒烤活動的整體預(yù)算大約為700元，從班費中拿出500元，我們大家再補足剩余部分，應(yīng)該都還在我們能承受的范圍內(nèi)。騎自行車去的過程中大家要注意安全，切實落實好負責(zé)人。自行車協(xié)會的同學(xué)能騎車去柳州，我想我們騎車去天寶水庫不會有體力上的問題，沒有自行車的同學(xué)請去借車，實在借不到的請?zhí)崆吧蠄蟀辔M量保證班級每人都有一輛自行車。
預(yù)祝：本次09環(huán)科戶外燒烤活動取得圓滿成功！
班級管理方案設(shè)計篇七
為了加強我們大洋分園小(2)班孩子之間、家長之間、孩子和家長之間、家長和老師之間的相互深入交流和溝通，創(chuàng)造快樂和諧的集體氛圍，增進孩子們之間的友誼，我們特地組織了孩子入園以來的第一次戶外親子活動，目的是讓孩子在參與體驗、親近自然的同時，不斷提高自己的社會認知，獲得不同于在家庭和幼兒園里感受到的快樂。在三位老師和家長們的支持配合下，經(jīng)過精心策劃和準(zhǔn)備，燒烤活動取得圓滿成功，達到了我們的預(yù)期目標(biāo)，最最重要的是孩子在集體活動中得到了無限快樂?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、活動發(fā)起和組織。
本次活動發(fā)起的初衷緣于孩子們已經(jīng)入園一段時間了，但是相互之間還不是很熟悉，家長之間也互不認識，而且各位爸爸媽媽也有相互認識的愿望，所以由陳諾一爸爸在班級論壇和qq群里發(fā)出活動倡議，初定活動時間、方式。經(jīng)過大家集體討論，最終確定在24日(星期天)到張家渡燒烤。最后報名參加燒烤活動的有章老師、田老師母子以及金上雅朱可晗吳承蕙尹遠洋何文博朱俊輝朱貝爾李毓彤徐晨笑項子萱李子軒王雅萌陳諾一等13位小朋友家庭。根據(jù)參加人數(shù)并廣泛征集眾家長的意見，陳諾一爸爸制定了詳細的活動方案，并在燒烤活動前一天再次確認了參加人員名單和活動分工人員名單。
二、活動過程。
大約20分鐘左右車程，我們到了目的地。找好適合燒烤的地方，家長們把燒烤工具和食物從車?yán)锇嵯聛怼＠蠋焸儎t在旁邊空地上組織小朋友做游戲。媽媽們一邊去溪邊清洗自行購買的燒烤食物，一邊在地上鋪好一次性臺布，串好燒烤食物備用。爸爸們分頭圍在2個烤爐邊，開始生火燒炭。也許是經(jīng)驗不足，其中一只烤爐的炭怎么也點不著，弄的現(xiàn)場濃煙滾滾。不過沒有多久，在大家齊心協(xié)力下，2個烤爐的炭都紅通通了。媽媽們立即拿來烤串，大家熱熱鬧鬧地開始烤。不一會兒，香味就四處飄溢了。最先烤好的都拿給小朋友們吃，小家伙個個吃的很高興，吃完了還不停的要。幸好租用了2個烤爐，才能接的上大家吃的速度。整個燒烤現(xiàn)場熱火朝天，其樂融融，大家都互相關(guān)心，互相謙讓，烤好烤串都盡量分給別人先吃，有什么要干的活也搶著干。孩子們一邊吃烤串，吃完了就互相追逐嬉戲，有的還在家長的陪同下到溪邊抓魚，撐著竹排在溪水中漫游，享受在家獨自一人得不到的快樂。家長們在享受著美味烤串的同時，和老師以及其他家長說說孩子在家的趣聞趣事，交流孩子在幼兒園的表現(xiàn)，分享自己正確的或者不正確的教育經(jīng)驗。伴隨著青山綠水、蒙蒙霧藹的田園風(fēng)光，呼吸著沁人心脾的清新空氣，燒烤現(xiàn)場歡聲笑語不斷，活躍的是我們興奮的背影!直至天空下起了毛毛細雨，大家才趕緊清理現(xiàn)場，整理好沒有吃完的食物，把垃圾收集裝袋帶走。大家都意猶未盡。相約下次再見。
三、活動后續(xù)工作。
回來后，大家及時把在活動現(xiàn)場拍的照片上傳至班級qq群。陳諾一爸爸羅列了開支明細，本次活動總支出715元，每個家庭分攤55元。大家對帳目和分攤方案無異議。
四、活動收獲。
1、架起了家長和老師、家長和家長之間的溝通橋梁，老師可以把小朋友在幼兒園的表現(xiàn)更加詳盡的反饋給家長，家長也可以從老師那里了解孩子在幼兒園生活學(xué)習(xí)的細節(jié)，便于雙方更好的促進孩子的成長教育。家長之間可以多方交流成功的育兒經(jīng)驗，彌補自己在育兒方面的某些欠缺。
2、增進了孩子和家長之間的感情交流。特別是有些家長，平時工作日都很忙，接送、照顧都是爺爺奶奶輩的，或者只有爸爸媽媽一方在關(guān)注，難得有機會近距離的和孩子交流。這次活動讓爸爸媽媽和孩子來了一次親密接觸，他們一起燒烤，一起嬉戲，感受天倫之樂。
3、培養(yǎng)孩子的社交能力?，F(xiàn)在都是獨生子女，缺少和同齡人相處。而且在家嬌寵的多，缺少生活禮儀禮節(jié)的教育。通過這樣的集體活動孩子之間學(xué)會互相照顧，互相謙讓，互相幫助，友愛團結(jié)，和睦相處。這樣的教育是花多少錢都買不來的。
4、提高孩子的認知水平?？梢宰尯⒆诱J知一些平時在城市里看不到的事物，比如時令農(nóng)作物、花鳥蟲魚、山水樹木等等，讓他們從單純的書本認知回到實踐當(dāng)中來。而且我們在活動過程中教育孩子不能亂扔垃圾，要愛護保護環(huán)境，從小就開始樹立孩子的環(huán)保意識。
五、不足之處。
1、發(fā)動不夠廣泛，參與人數(shù)不多。全班有37個小朋友，只有13個參加，參與面不夠廣泛。下次活要考慮一下宣傳發(fā)動方式和途徑，爭取讓更多的小朋友參與進來。
2、安排不夠細致。由于本次活動比較倉促，所以人員風(fēng)工、采購物品都有所欠缺。比如不能單單準(zhǔn)備燒烤的東西，因為有小朋友不喜歡吃燒烤類的食物，還要準(zhǔn)備一些熟食和速凍食品，或者自己事先采購，現(xiàn)場加工。而且有些東西沒有事先估算好，導(dǎo)致浪費。
總之一句話，只要孩子們高興了，我們的活動就算成功了!
班級管理方案設(shè)計篇八
尊敬的贊助商：
山東大學(xué)某某某某某某某某院將于20某某年11中旬舉辦一次綜合性的迎新晚會。宣傳包括三個部分：前期宣傳、迎新晚會及后續(xù)宣傳。本次晚會的資金來源將采用商家贊助的形式，下面對商家贊助本次晚會相關(guān)事項進行詳細闡述：
一、晚會時間：11月中旬某日晚19：0022：00。
二、晚會地點：某某某某某禮堂。
三、主辦單位：某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某。
四、晚會規(guī)模：本次晚會現(xiàn)場參加人員為贊助商代表，信息學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)及其它學(xué)院學(xué)生會主席團成員，信息學(xué)院20某某級全體新生，09級大二學(xué)生100名左右，以及所有學(xué)生會工作人員共600人左右。宣傳對象面向目前山大在校學(xué)生11000余人。信息學(xué)院大四、大三以及研究生院在東新總部，而大一，大二在南外環(huán)新區(qū)，在迎新晚會期間我們將會面向兩個校區(qū)所有學(xué)生同時高強度宣傳。
五、宣傳方式。
前期宣傳：
橫幅：我們將為貴公司進行為期3至5天的24小時大橫幅宣傳，橫幅會懸掛在小樹林、運動場、食堂等人流量最多的位置。
海報：我們將在晚會的前期宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。
立式廣告牌：在晚會期間作為獨立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進行宣傳。
傳單：在前期宣傳和晚會期間我們可為在校園內(nèi)為貴公司發(fā)放傳單。
講座：為更好的服務(wù)贊助商，將根據(jù)贊助商的要求，在合適的時間，合適的地點協(xié)助贊助商在東新區(qū)或南新區(qū)開展講座。
氣球：晚會前會升起氣球，下拉條幅以便達到最好的宣傳效果。
產(chǎn)品展示：贊助商的產(chǎn)品我們可以在校內(nèi)設(shè)置展點幫助進行展示。
晚會宣傳：
晚會所有到場者都會得到一份入場券，其上可以詳細注明贊助商的名稱及對相關(guān)產(chǎn)品的宣傳，以加大對贊助商的宣傳力度。
晚會所有到場者每人會得到一份節(jié)目單，節(jié)目單正面將會印有本次晚會的節(jié)目流程，以及節(jié)目名稱，反面的版面將完全交給贊助商作為宣傳版面。
晚會會設(shè)置互動環(huán)節(jié)，互動環(huán)節(jié)中將邀請贊助商嘉賓上臺與同學(xué)互動，在此期間貴公司可以提供一些自己公司的產(chǎn)品作為獎品派發(fā)出去，并可在臺上對自己的公司進行簡短宣傳。
晚會將會為贊助商預(yù)留一個節(jié)目來作一些與晚會氣氛相適應(yīng)的宣傳。
晚會進行時主持人會隨時對贊助商進行現(xiàn)場鳴謝。
晚會將會邀請媒體進行宣傳，并現(xiàn)場錄制，以便做成光盤供以后迎新晚會參考，并為新生留念。光盤封面可完全由贊助商設(shè)計，光盤中節(jié)目的開頭，中間，結(jié)尾可分別加入貴公司的宣傳片。光盤內(nèi)容將掛在信息學(xué)院網(wǎng)站上，并在各年級學(xué)生中派送，并由其他學(xué)院學(xué)生會主席團成員協(xié)助推廣。(光盤將由貴公司負責(zé)制作)。
晚會期間將會對現(xiàn)場進行布置，打出橫幅和贊助商的宣傳標(biāo)語。
晚會的舞臺背景可由贊助商提供，也可在現(xiàn)有背景上為贊助商進行標(biāo)志性裝飾，背景圖案文字由雙方協(xié)商確定。
后續(xù)宣傳：
網(wǎng)站報道：學(xué)生會網(wǎng)站以及學(xué)院相關(guān)網(wǎng)站首頁將對晚會狀況進行報道，屆時全校師生登陸相關(guān)網(wǎng)站都可看到貴公司的對晚會的贊助情況。
院報：信院院報將會在晚會結(jié)束后進行相關(guān)報道，也會對贊助商進行宣傳。
海報：晚會結(jié)束后我們會對信息學(xué)院迎新晚會的圓滿舉行進行宣傳，海報中將會對贊助商進行宣傳。
講座：可根據(jù)贊助商的要求為贊助商在晚會后安排講座，擴大宣傳效果。
反饋：晚會結(jié)束后，我們將會和贊助商再次洽談，對于贊助商不滿意或我們做得不夠周到的地方進行補充宣傳，盡最大努力使贊助商滿意。
若貴公司有其他要求，以上條項未能涵蓋，可進一步進行磋商洽談。
尊敬的贊助單位：
希望貴公司能慎重考慮我們的建議，給我們提出寶貴的意見。所有在校內(nèi)的宣傳活動由我們負責(zé)，公司可以派人監(jiān)督。我們衷心地希望能和貴公司通力合作，共同辦好這次晚會。
期待您的加入!
班級管理方案設(shè)計篇九
二、活動目的：
春暖花開，正是同學(xué)們踏青春游的好時節(jié)，班委會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學(xué)們的課余生活，加強班級同學(xué)之間的聯(lián)系，增進同學(xué)之間的感情，促使我們10商英a這個班級能成為一個具有凝聚力的團結(jié)的大家庭。
三、活動時間：4月。
四、活動地點：椰風(fēng)寨。
五、參與人員：10商英a全體同學(xué)。
六、具體活動安排：
全班分成四組，每小組八人左右。到達椰風(fēng)寨后，同學(xué)們一起做好燒烤前得準(zhǔn)備，做完燒烤前準(zhǔn)備后就開始進行燒烤活動，燒烤活動的過程可自行選擇燒烤或觀賞一下海邊景色，并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在游戲中獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調(diào)動大家的積極性。下面是具體的活動流程：
1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預(yù)訂燒烤食物，并在出發(fā)當(dāng)天清晨去買回來。具體工作分到購買組。(所需食物和用品清單列在后面)。
2、出發(fā)的時間定在早上9點左右。請同學(xué)們準(zhǔn)時在圖書館門口集合。(遲到者將得到懲罰)。
3、指定幾名負責(zé)人，按組組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的地。
4、到達目的地后做好燒烤前的準(zhǔn)備工作。
5、做完燒烤前準(zhǔn)備后，就開始我們的這次燒烤，開始進行各種娛樂活動和一些小游戲。(可以玩踩氣球游戲)。
6、燒烤時，每組烤出老師指定的某一食物，最中由老師評出最佳廚師獎。
7、燒烤完畢后，收拾好東西，下午4點左右步行回校。
七、活動前的物質(zhì)準(zhǔn)備：
食物：玉米，牛肉，排骨，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，豆腐干，臘腸，水果等(亦可根據(jù)實際情況購買)。
燒烤工具，木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。
配料：燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜。
八、活動注意事項：
1、團結(jié)友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發(fā)揚團隊精神,聽從安排!
2、注意安全，聽從班委們的指揮。
3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險行動、離隊，安全自負。
4、提倡團結(jié)協(xié)作和自助，個人的事情必須由自己完成。
九、活動費用：
大概每人30元左右(可由班費出點)。
預(yù)祝：本次10商英a班戶外燒烤活動取得圓滿成功!
班級管理方案設(shè)計篇十
二、活動目的：
經(jīng)過一個多學(xué)年的相處，同學(xué)們關(guān)系已基本融洽，但男生與女生之間、各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結(jié)，增加班級凝聚力、親和力、戰(zhàn)斗力，為此，我班班委經(jīng)結(jié)合班級成員的意見后決定舉辦一次班級戶外燒烤活動。本活動也有助于增進同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，而且可以開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的'相互學(xué)習(xí)提供一個良好的平臺。
三、活動時間：
20xx年10月24日。
四、活動地點：
環(huán)球公園。
五、參與人員：
09自動化1班全體同學(xué)。
六、組織方式：
七、具體活動安排：
1、找兩同學(xué)去環(huán)球公園問清燒烤區(qū)與門票價錢適宜，并向師傅要一張燒烤材料清單；
2、10月24日早晨組織班上5人去下羅菜市場買燒烤材料；
3、燒烤材料買好后帶回學(xué)校并對其進行清洗；
4、下午一點和幾位同學(xué)帶燒烤材料一起前往目的地并在環(huán)球公園門口等侯其他同學(xué)；
5、一點半和同學(xué)們一起進入燒烤區(qū)；
6、留幾位同學(xué)在燒烤區(qū)，讓其將燒烤區(qū)師傅切好的豬肉片用竹簽串好；
7、同學(xué)們根據(jù)自己的喜好自由活動；
8、四點半全班同學(xué)在燒烤區(qū)集合并將全班同學(xué)均分成四組；
9、大約七點返校。
八、活動材料準(zhǔn)備。
九、可行性分析：
我班班費余額為1076.3，此次燒烤的經(jīng)費材料預(yù)算需407元，門票390元（包括燒烤場地費），共計797元，在我們的能力承受范圍內(nèi)。環(huán)球公園離我校近，此次活動不存在大的安全隱患。
十、活動注意。
1.所有人員必須有強烈的時間感和紀(jì)律觀念，準(zhǔn)時集合；
2.各成員須服從安排，聽從各組長和負責(zé)人的指揮；
3.各班干部要以身作則，起到帶頭作用；
4.注意安全！
6.各成員以集體為單位，勿個人行動；
7.各負責(zé)人認真負責(zé)的做好本職工作；
8.活動過程中，注意衛(wèi)生，愛護身體，不亂吃食物，不飲生水；
9.保護環(huán)境，在環(huán)球公園不亂扔垃圾。
十一、人員安排總負責(zé)人：
xx：提前去環(huán)球公園并內(nèi)部的一些建筑進行了解，并詢問此次活動大概的消費情況；、
xx去超市買飲料和水；
xx去下羅菜市場采購燒烤材料；
xx提前去環(huán)球公園買票；
xx在燒烤區(qū)做好燒烤的準(zhǔn)備工作；
xx對我們此次活動進行留影。
09自動化1班班委。
班級管理方案設(shè)計篇十一
一、活動目的：
春游活動可以讓學(xué)生們獲取一種特殊的情感體驗，不僅能開拓他們的視野，陶冶情操，積累豐富的素材，還可以培養(yǎng)，他們參加社會實踐的'活動能力。同時，在群體活動中能增強凝聚力，融洽關(guān)系。而金田小學(xué)的學(xué)生發(fā)展正需要這一種有意義的鍛煉，為他們的創(chuàng)作提供了真實的材料，有利于提高寫作水平，更重要的春游活動可以讓學(xué)生們留下一段美好的回憶。
二：活動時間：
三：活動準(zhǔn)備：
1、詳盡了解常熟景點（尚湖、虞山風(fēng)景區(qū)），以突顯春游活動的意義性。
3、準(zhǔn)備一堂活動指導(dǎo)課，把旅游事項等告知學(xué)生。（景點介紹、安全意識、隨身物品等）。
4、通知學(xué)生家長，公開秋游內(nèi)容及費用清單，以自愿的原則參加。
5、聯(lián)系好包車等問題。
6、制定活動計劃書，確?；顒咏M織的周密性和安全性，請示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
7、預(yù)算好活動資金，收取相關(guān)費用，多退少補，由專人負責(zé)財務(wù)。
四：具體游程時間安排：
1、出發(fā)時間：7點半校門口集中準(zhǔn)時發(fā)車。
2、返回時間：4點預(yù)計五點半原地點家長接送。
3、8點10分游覽蘇通大橋。
4、9點-——12點半游玩尚湖風(fēng)景區(qū)（拍照合影導(dǎo)游解說中餐）。
5、13點——三點半游玩虞山風(fēng)景區(qū)（同上）。
6、4點準(zhǔn)時返回。
五：活動經(jīng)費：（多退少補）。
1、兩大景點門票費預(yù)計：50元。
2、其它費用（過路費包車費導(dǎo)游費中餐費等），預(yù)計10元。
六、活動注意事項：
1、學(xué)生科學(xué)分派團隊，以小組活動為單位，由組長負責(zé)，各小組再分派一名老師。
2、確定一名領(lǐng)隊老師，全面開展好各項協(xié)調(diào)工作，確?；顒禹樌浴?/p>
3、各班統(tǒng)計人數(shù)：
班人。
（）班人。
（）班人。
（）班人。
共人。
班級管理方案設(shè)計篇十二
讓愛的陽光照亮集體中每一個角落。
2.班風(fēng)：誠信、團結(jié)、勤懇、進取。
3.班訓(xùn)：競，進，靜，凈，敬。
4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》。
5.把營造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚放在班級文化建設(shè)的首位。
6.建樹切實可行的班級制度。
7.開展豐富多彩的活動，弘揚積極向上的文化氛圍。
(二)建設(shè)班級精神文明。
1.把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點。
學(xué)生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認同感的產(chǎn)生。
2.發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生。
在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3.豐厚班內(nèi)的評價，學(xué)會賞識。
從被贊揚的個體角度瞧，積極的行動獲得了確定，加強了自信;從未被贊揚的個體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點的習(xí)氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識評價，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。
4.洞悉每個學(xué)生思想動向，及時個體教導(dǎo)。
在班級精力文明建設(shè)中，努力做到集體教導(dǎo)和個體教導(dǎo)相結(jié)合。既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學(xué)生思想動向，及時對學(xué)生個體教導(dǎo)。有時候1個人會帶頭1大片，因而，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好;對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平;關(guān)于個別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中。
(三)建設(shè)班級物資文明。
班級物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè)。它是班級精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導(dǎo)向的載體。
1.教室環(huán)境布置。
新課程教學(xué)表示的是一種動向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程，它需要師生、生生證明有動向和靜態(tài)的交換;需要時常地有大批信息的彌補;需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等。因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話。
(1)美文薈萃。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學(xué)生學(xué)會觀賞別的人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。
(2)百科海洋。張貼學(xué)生搜集的各種小常識，小材料。讓學(xué)生學(xué)會搜集，學(xué)會判斷，拓展他們的知識面。
(3)書畫園地。揭示學(xué)生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生的脾氣。
(4)圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學(xué)生的知識，開朗視野，班級展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動起來的運動”。聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護。
(5)你追我趕。為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競爭。從各方面進展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗。
2.開展豐富多彩的班隊活動。
一次用心設(shè)計的班隊活動的教導(dǎo)作用遠勝于1百次空泛的說教。開展班會可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓每一個學(xué)生經(jīng)過活動，在思想上受到教導(dǎo)，在行動上獲得改良。
(四)建設(shè)新班級制度文明。
班級制度要基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī)，讓學(xué)生認同所擬定的有些制度。
1.強化學(xué)生的規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長。
應(yīng)該讓學(xué)生知道，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件;和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會讓你退出玩耍……在學(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵從學(xué)習(xí)的限定，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會受到影響。同時還可充分使用教材資源，強化其規(guī)范意識，培植良好的行為習(xí)慣。
2.建樹切實可行的班規(guī)。
班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面，是班級運動的行徑指南。
班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學(xué)生的心理認同，進而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學(xué)生進展自主管理。
班級管理方案設(shè)計篇十三
行政管理最廣義的定義是指一切社會組織、團體對有關(guān)事務(wù)的治理、管理和執(zhí)行的社會活動。同時也指國家政治目標(biāo)的執(zhí)行，包括立法、行政、司法等。狹義的定義指國家行政機關(guān)對社會公共事務(wù)的管理，又稱為公共行政。下面是本站小編為你帶來的行政管理方案設(shè)計范文，歡迎參閱。
為全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《興安縣推進義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年活動工作實施方案》和《興安縣“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年活動”達標(biāo)學(xué)校評估細則》，特制定本管理辦法。
1、學(xué)校要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和法規(guī)，遵循教育規(guī)律;堅持依法治校和以德治校，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育的全局，全面實施素質(zhì)教育;堅持以提高教育質(zhì)量為中心，切實抓好教育改革發(fā)展的各項工作;堅持重大事件報告制度，按時完成上級部門布置的各項工作任務(wù)，自覺接受教育行政部門的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。
2、學(xué)校要充分體現(xiàn)正確的辦學(xué)方向。加強學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力、生存能力和綜合能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。學(xué)校要依法規(guī)范辦學(xué)行為，加強對教學(xué)過程的全程管理，建立教學(xué)管理制度;建立健全各項。
規(guī)章制度。
制定學(xué)年和學(xué)期。
教學(xué)工作計劃。
確保學(xué)校各項工作運行順暢。
3、學(xué)校工作由校長全面負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)。建立領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅守工作崗位，分工負責(zé)，密切配合，廉潔高效。運用先進的教育理念和管理方式管理學(xué)校，圍繞提高人的素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展開展工作，努力營造法制校園、民主校園、文化校園、和諧校園，將學(xué)校辦出自己的特色和品牌。
4、堅持校務(wù)公開制度。依據(jù)教育政策法規(guī)，堅持以人為本，對學(xué)校全面實行民主管理、民主決策。
5、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。校級領(lǐng)導(dǎo)班子均要具備國家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，具有相應(yīng)的職稱和能力，結(jié)構(gòu)合理，作風(fēng)正派，廉潔自律，求真務(wù)實，深入實際，解決問題，善于思考，勇于創(chuàng)新。堅持校長崗位培訓(xùn)制度，不斷提高自身綜合素質(zhì);堅持每周一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的例會制度和寒暑假集中學(xué)習(xí)政治理論制度，不斷提高學(xué)校管理水平和能力。
6、重視教師隊伍建設(shè)，加強教職工的思想政治工作和師德教育，積極創(chuàng)造條件，有計劃地組織教師參加繼續(xù)教育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，不斷提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。按有關(guān)規(guī)定建立教師業(yè)務(wù)檔案和考核制度。認真落實教師的政治、經(jīng)濟待遇，合理科學(xué)地安排教職工的工作量，組織教職工參加文體活動，關(guān)心教職工生活和身心健康。
7、建立教師學(xué)期和年度考核制度。建立健全教學(xué)效果評價和教學(xué)過程監(jiān)控機制，定期對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作實績進行量化考核，以此作為評定職稱、受聘上崗、晉職晉薪和實施獎懲的依據(jù)。建立和完善各種表彰和獎勵制度。
8、加強法制教育，增強法制觀念，堅持依法治校、依法興校，運用法律武器保護學(xué)校和師生的合法權(quán)益。
9、建立檔案管理制度，認真抓好學(xué)校檔案資料建設(shè)管理。
二、學(xué)校教職工管理。
1.嚴(yán)格考勤制度和工作紀(jì)律。教職員工應(yīng)自覺遵守規(guī)章制度,按時上下班,積極參加學(xué)校組織的各項活動。服從組織安排，按時保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。
2.教師要樹立關(guān)愛學(xué)生意識。關(guān)愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格。教師不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得隨便停學(xué)生的課，堅持做好家訪工作，開好家長會，不得指責(zé)和訓(xùn)斥學(xué)生家長，搞好家校配合教育。
3.教師要恪守社會公德，規(guī)范職業(yè)行為。教師必須衣著整潔，儀態(tài)端莊,講普通話,談吐文明,團結(jié)同志，行為舉止規(guī)范、文明禮貌，語言規(guī)范健康，遵守職業(yè)道德，為人師表,以身作則，廉潔從教。不參與黃賭毒、封建迷信和邪教活動。
4.學(xué)校要高度重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高學(xué)習(xí)。制定校本培訓(xùn)規(guī)劃，從學(xué)校實際出發(fā)，對教師的學(xué)歷達標(biāo)、教學(xué)基本功等提出具體要求。制定教師繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)的計劃和措施，每位教師要達到規(guī)定的學(xué)歷和取得相應(yīng)教師資格證書。教師要樹立改革創(chuàng)新意識，認真履行法律規(guī)定的義務(wù)，積極參與課程改革和學(xué)校各項改革，創(chuàng)造性、高質(zhì)量地完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。要樹立終身學(xué)習(xí)理念和現(xiàn)代教育意識，認真學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟、科技、法律、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)等知識。
5.加強教職工的政治思想教育、法制教育和職業(yè)道德教育。堅持每周一次的集體學(xué)習(xí)制度。認真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，促使教職工恪守職業(yè)道德，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
6.高度重視和加強學(xué)校班級管理。選擇師德高尚、認真負責(zé)、能力較強的教師擔(dān)任班主任。班主任要根據(jù)學(xué)生的實際情況，按學(xué)期制定班務(wù)工作計劃，認真組織實施。切實加強對學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育、行為習(xí)慣教育、心理健康教育、情感教育，全方位的關(guān)心愛護學(xué)生。學(xué)期結(jié)束時，要進行認真總結(jié)，報學(xué)校備案。
三、學(xué)生和學(xué)籍管理。
1.學(xué)校要按照市、縣教育局有關(guān)學(xué)籍管理的規(guī)定和要求，及時建立新生學(xué)籍檔案，辦理學(xué)籍變更的相關(guān)手續(xù)。要建立健全學(xué)生學(xué)籍檔案管理制度，確定專人負責(zé)，逐步實現(xiàn)學(xué)籍管理的電子化。新生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)及時編制《在校生花名冊》，填寫學(xué)生學(xué)籍卡，按規(guī)定進行學(xué)籍登記。
2.加強學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。對學(xué)生進行成績考核，認真做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、的管理工作，加強對學(xué)生的考勤和畢業(yè)證書的發(fā)放管理。
3.加強學(xué)生考勤管理。各班制定學(xué)生考勤制度，做好詳細考勤記錄。
四、學(xué)校教學(xué)管理。
1.進一步深化教育教學(xué)改革，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。樹立正確的教育思想和觀念，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，注重學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)教學(xué)大綱的要求制訂合理、科學(xué)課程計劃，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動安排總表及課程實施要求與評價建設(shè)等內(nèi)容;開齊、開足、開好各門課程。
2.學(xué)校要積極探索、建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，規(guī)范教學(xué)過程管理。學(xué)校要建立有教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核的評價制度及早讀、自習(xí)和課外輔導(dǎo)的管理措施;強化學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)等基本要求。
3.重視學(xué)生體育和美育工作。在教學(xué)課程的安排上要保證音樂、體育、美術(shù)課時。保證學(xué)生每天鍛煉一小時。
4.廣泛開展形式多樣的文體活動。舉辦一次文藝匯演和學(xué)生征文比賽?；钴S校園文化氛圍。
5.規(guī)范學(xué)校教材和教學(xué)輔導(dǎo)用書。嚴(yán)格禁止使用未經(jīng)省教育廳教材審定委員會審定和未列入省教育廳教材目錄的教材及各類學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料、參考讀物、練習(xí)冊、試題集和學(xué)具等。
6.充分發(fā)揮教學(xué)儀器、圖書資料及計算機室等現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用。有目的、有計劃地開發(fā)和利用校內(nèi)外的課程資源，不斷充實課程資源庫。重視遠程教育資源的開發(fā)、利用和管理。
7.學(xué)校開展教學(xué)研究活動，重視加強家校聯(lián)系，聽取教師、學(xué)生、家長對教學(xué)的意見，及時采取措施，糾正存在的問題;召開一次教學(xué)研討會或教學(xué)經(jīng)驗交流會，積極總結(jié)和推廣教改成果。
8.建立聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期要聽課15節(jié)以上，分管教學(xué)校長、教務(wù)主任每人每學(xué)期聽課10節(jié)以上，要有聽課筆記，從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，并注意與任課教師交換意見，以學(xué)論教。
五、學(xué)校安全衛(wèi)生管理。
1.認真貫徹落實教育部等十部委頒布的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》，建立健全學(xué)校各項安全管理制度，制定安全工作考核辦法，落實安全工作責(zé)任制。制定并落實安全預(yù)防措施，建立安全應(yīng)急機制。
2.經(jīng)常開展全校性的師生珍愛生命、安全第一、自我保護的安全教育活動，增強學(xué)生安全防范意識。
3.建立嚴(yán)格門衛(wèi)值班、巡邏制度和建立校外人員入校登記、驗證制度，禁止社會閑雜人員或車輛進入校園，禁止學(xué)生將刀具、棍棒、有毒有害物品帶入學(xué)校。寄宿生住校期間未經(jīng)準(zhǔn)假不得擅自離校。建立學(xué)生請、銷假制度，全面掌握學(xué)生請假、到校、離校等情況。特殊環(huán)境和氣候應(yīng)安排專人組織路隊，負責(zé)學(xué)生離校，組織學(xué)生乘坐經(jīng)公安部門檢驗合格的交通工具。
4.加強學(xué)校校舍、設(shè)施、學(xué)生活動場所的安全保衛(wèi)，設(shè)立防火防盜設(shè)施，特別要加強對宿舍、食堂、庫房、財務(wù)室、電教室等重點區(qū)位的防護措施，定期檢查并加強管理，及時消除隱患，預(yù)防事故發(fā)生。堅持開展校園安全排查工作，每學(xué)期開學(xué)、期中、期末分別對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)施等進行一次徹底排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除，不能排除的要停止使用。
5.認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立衛(wèi)生負責(zé)和檢查制度，把學(xué)校衛(wèi)生工作納入目標(biāo)管理內(nèi)容。制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機制，建立重大疫情報告制度，做好學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防和控制工作。
6.開展健康教育,加強學(xué)生體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。做好學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生排除心理困惑，增強學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的信心。
7.建立公共衛(wèi)生分區(qū)負責(zé)制度。學(xué)校有專人負責(zé)衛(wèi)生工作，配備必要的清潔衛(wèi)生工具。校園將按班級劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，進行每天一次小掃除和每周一至二次大掃除，做到校園無雜草，墻壁無污染、蜘蛛網(wǎng)、灰塵;地面平整，無果皮紙屑、煙蒂、痰跡，垃圾入箱入池，定期清除;廁所每天打掃，定時沖洗，定期消毒滅蠅。宿舍空氣流通，清潔衛(wèi)生，物品安放有序。時刻保持校園干凈、整潔、衛(wèi)生的良好環(huán)境。
六、學(xué)校校園管理。
1.科學(xué)制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。按照布局合理、區(qū)劃有序的要求對校園建設(shè)做好整體規(guī)劃。校園布置要樸實美觀，體現(xiàn)教育性。學(xué)校要有教育方針和有特色的校訓(xùn)。辦好黑板報、墻報、宣傳欄并定期更換，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能;認真開展校園文化建設(shè)，因地制宜的對校園進行綠化和美化。
2.教室、辦公室及會議室等窗明干凈，桌椅排列整齊，各類物件安置有序。功能室標(biāo)識明顯，制度齊全。圖書館、閱覽室安靜整潔，圖書資料、報刊雜志擺放整齊,方便使用;實驗室、儀器保管室衛(wèi)生有序和安全，實驗器材、用品存放規(guī)范。
3.建立校園環(huán)境檢查評比制度。定期對宣傳欄、教室、衛(wèi)生區(qū)、寢室、食堂等進行檢查評比與通報，并作為評選文明班級、文明寢室、先進個人等依據(jù)。
4.加強校園文化建設(shè)。建好時事政治和實施學(xué)生日常行為規(guī)范的宣傳欄，辦好校園廣播站。嚴(yán)禁宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報刊、音像制品在學(xué)校中傳播，把學(xué)校建成社會主義精神文明基地。
七、財務(wù)及資產(chǎn)管理。
1.嚴(yán)格規(guī)范收費行為。按照省規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)進行收費，并及時公示，不得違規(guī)收費。
2.認真做好學(xué)校后勤管理和服務(wù)工作。建立固定制度。學(xué)校的校舍、辦公用房、教學(xué)用房、宿舍、食堂等資產(chǎn)要建立臺帳和管理使用制度。建立健全學(xué)校的校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食堂、水電等生活設(shè)施及辦公、教學(xué)用品采購發(fā)放等管理辦法。切實加強校產(chǎn)管理。學(xué)校財產(chǎn)要分類登記造冊，建立并落實部門、班級、個人的管理制度，若有損壞、遺失要按規(guī)章制度進行維修和沖銷。各類用房要定期檢查、檢修，消除不安全隱患。對危房加固維修或拆除。
3.嚴(yán)格執(zhí)行制度，學(xué)校要認真貫徹執(zhí)行國家的財務(wù)制度，建立健全學(xué)校有各項財務(wù)制度，嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律。學(xué)校設(shè)備和辦公用品采購均按政府采購辦法規(guī)定的要求進行。做到會計資料真實、完整、準(zhǔn)確。
4.加強設(shè)備設(shè)施管理。
錦屏中學(xué)為強化學(xué)校內(nèi)部管理，鞏固和提高“兩基”，落實“兩全”，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《云南省中小學(xué)幼兒園常規(guī)管理辦法》、遵照《丘北縣中小學(xué)幼兒常規(guī)管理辦法》等規(guī)定，結(jié)合我校實際，制定了《丘北縣錦屏鎮(zhèn)中學(xué)校常規(guī)管理實施方案》。
一、成立機構(gòu)。
為切實加強和實施我校常規(guī)管理工作，特成立“錦屏鎮(zhèn)中學(xué)校實施方案”領(lǐng)導(dǎo)小組，組成成員如下：
組長：杜志永副組長：苗紹軍。
組員：張雪宏、李維亞、黃良英、孫躍魁、嚴(yán)愛波、戴劍峰、曾國俊、張正武、趙汝斌、李仕紅、季武光。
組長負責(zé)我校常規(guī)理實施方案實施的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。副組長組織其他相關(guān)人員，具體負責(zé)我校常規(guī)理實施方案的推行和實施。
二、基本做法。
1、全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，堅持正確的辦學(xué)方向。
2、學(xué)校常規(guī)管理工作由校長全面負責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，具體分工，狠抓落實。
3、加強民主管理、實行校務(wù)公開。發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的政治核心作用以及工會、共青團、少先隊等群團組織在學(xué)校管理工作中的作用。
4、制定科學(xué)的、符合學(xué)校發(fā)展實際、操作性較強的近期、中期和遠期發(fā)展規(guī)劃，做到一次性規(guī)劃、分階段實施。
5、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。使校級領(lǐng)導(dǎo)班子具備國家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷和職稱，積極參加崗位培訓(xùn)，不斷提高自身素養(yǎng)。堅持每周一次集體政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(逢單周全校性學(xué)習(xí)、逢雙周按年級組學(xué)習(xí))，不斷提高理論水平、管理水平和業(yè)務(wù)能力。
6、加強中層管理干部隊伍建設(shè)。合理設(shè)置學(xué)校中層工作機構(gòu)，遴選中層管理干部，明確各類人員的工作職責(zé)，以制度管人。
7、加強教師隊伍建設(shè)。加強教職工的思想政治教育和師德教育，有計劃地組織教師參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動。
8、平時工作有布置、有檢查、有評比、有記錄，做到各種活動有記載、各項工作有記錄。
(二)教職工管理。
1、要求教職工遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。教職工要遵紀(jì)守法，按時上、下班，按時參加學(xué)校組織的各種會議和活動，不遲到、早退和曠課。要服從組織安排，按時按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。
2、關(guān)愛學(xué)生。教師不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得攆走和變相攆走學(xué)困生。
3、教師必須衣著整潔，儀表端莊，團結(jié)同志，行為舉止文明禮貌，語言規(guī)范健康，遵守職業(yè)道德，為人師表;上課期間不準(zhǔn)吸煙和講電話。不強制學(xué)生購買教學(xué)輔助材料，不向?qū)W生推銷商品。不得在校園內(nèi)打麻將、打牌，不得參與黃賭毒、封建迷信和邪教活動。
4、教齡在20xx年以下的青年教師每學(xué)期應(yīng)聽課15節(jié)以上，教齡在20xx年以上的教師每學(xué)期聽課10節(jié)以上。
5、45歲以下的教師要有計劃地學(xué)習(xí)、應(yīng)用電腦知識，學(xué)會使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，樹立終身學(xué)習(xí)理念和現(xiàn)代教育意識。
(三)教育教學(xué)管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃。按照國家課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)編制課程表，開齊課程，開足課時。
2、合理安排學(xué)生作息時間。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒訒r間和活動量(包括教學(xué)、自習(xí)、課外活動時間)。
3、規(guī)范教材和教學(xué)輔導(dǎo)用書。不使用未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員地審定和未列入省教育要教材目錄的教材及各類輔導(dǎo)材料、參考讀物、練習(xí)冊、試題集等。
4、加強學(xué)籍管理。嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)。
5、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。抓好備課、上課、布置與批改作業(yè)、輔導(dǎo)、課外活動、考核等教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。每月開展一次“四查”(查備課、上課、作業(yè)批改、聽課筆記)工作，并將檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。
6、保證音樂、體育、美術(shù)課時。每天堅持“三操”(即早操、課間操、眼保健操)、“兩課”(體育課、課外活動課)，組織每屆七年級新生做好。
軍訓(xùn)。
工作。
7、每學(xué)期舉行兩次以上全校性的教研活動，每月舉行一次教研組活動，并做好教研教改活動記錄。每學(xué)年開展一次教研教改成果評獎活動。
8、大力普及信息技術(shù)教育，優(yōu)化教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)學(xué)生一日常規(guī)。
1、遵守作息時間。有病有事不能到校的要向老師請假。住校生要按時睡覺，按時起床，不得留宿外來人員，未經(jīng)請假不得在校外住宿。
2、生活簡樸，講究衛(wèi)生、注重儀表，穿戴整潔，堅持佩戴校牌和團員標(biāo)志，遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、文明禮貌。尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，惜時守信。不進營業(yè)性歌舞廳、桌球室、電子游戲室、網(wǎng)吧等場所。遵守交通規(guī)則，愛護公共財產(chǎn)，愛護花草樹木。
4、勤奮學(xué)習(xí)。課前認真預(yù)習(xí)，認真聽講，認真筆記，勤于思考，勇于提出問題，發(fā)表見解。課后認真復(fù)習(xí)，獨立完成作業(yè)，考試不作弊。
5、合理安排課余生活。積極參加團隊活動和社會實踐活動。
(五)德育管理。
1、加強黨組織、共青團、少先隊、班主任等德育工作隊伍建設(shè)，按德育工作職責(zé)要求，明確各類組織、各類人員的工作側(cè)重點，分工協(xié)作，構(gòu)建校本德育教育合力。
2、堅持升國旗制度。嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》，堅持每周一的升國旗儀式，組織師生在國旗下講話。
3、開展形式多樣的校園文化活動。組織學(xué)生掃墓、演講比賽、歌詠比賽、運動會等。
4、每學(xué)年評選一次“十佳學(xué)生干部”、“十佳學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團員”和“先進性集體”等，形成良好的激勵機制。
5、凈化育人環(huán)境。建立中學(xué)生常識宣傳欄。
6、加大對校內(nèi)外環(huán)境綜合治理。防止宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報刊、音像制品等在校園內(nèi)傳播。
7、建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作機制。每學(xué)年對新生進行一次心理健康教育專題講座，一次法治教育專題講座，通過家長會進行一次家庭教育專題講座。
8、積極開展“三生”教育活動。結(jié)合校本實際，有針對性地對學(xué)生進行生存、生命、生活教育，使學(xué)生珍視生命，愛惜生活，從而提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力和自我管理能力。
(六)后勤管理。
1、建立健全各項財務(wù)制度。嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，合理使用學(xué)校經(jīng)費，實行收支兩條線和銀行開戶管理制度、現(xiàn)金管理制度以及“一支筆”簽報制度，執(zhí)行大額開支報批制度，報賬員要按規(guī)定填報《會計報表》及相關(guān)財務(wù)資料。
2、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)審計制度。成立學(xué)校財務(wù)監(jiān)審核小組。定期和不定期地對學(xué)校財務(wù)進行審計，并向全體教職工公布審計情況。
3、建立健全校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食堂、水電、辦公用品等物業(yè)管理制度?；ê途S修項目在縣教育局指導(dǎo)下實行公開招標(biāo)或議標(biāo)。
4、加強學(xué)生食堂管理，制訂并執(zhí)行衛(wèi)生制度和采購驗收制度，確保學(xué)生食品衛(wèi)生安全。
5、嚴(yán)格就餐紀(jì)律，桌椅擦凈，排列整齊，地面、洗碗池及其他地方無亂倒的飯菜。
6、學(xué)生食堂不向外承包，堅持以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教育宗旨。
(七)校園建設(shè)、綠化美化。
2、建立衛(wèi)生包干和檢查評比制度，抓好環(huán)境衛(wèi)生，做到校內(nèi)無雜草，墻壁無污跡、灰塵，地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡，垃圾入箱，廁所每天打掃，定期沖洗。
3、要求實驗室、辦公室、會議室等各室的門窗、玻璃安裝齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物件安置有序。圖書室、實驗室安靜整潔，圖書資料、報刊雜志、實驗用品擺放整齊、方便使用。各類用房定期作安全檢查，及時維修。
4、加強學(xué)生宿舍管理。讓學(xué)生宿舍空氣流通、清潔衛(wèi)生、物品安放有序，有宿舍管理規(guī)定，有住宿學(xué)生臺帳等。
5、規(guī)范校內(nèi)車輛擺放。校園內(nèi)的車輛必須按指定地點排列整齊。
(八)安全衛(wèi)生工管理。
1、建立大型活動報批制度，未經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)，不組織學(xué)校參加各種慶典活動，不組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出等活動。
2、加強學(xué)校安全衛(wèi)生教育。組織收看安全教育、法制教育專題片等，增強師生的防范意識和自護自救能力。
3、安排專職人員做好各室的通風(fēng)換氣、采光照明、防火防潮防蟲等工作。
4、堅持開展安全檢查和事故防范工作。及時排除安全隱患，嚴(yán)格教學(xué)設(shè)施、化學(xué)藥品、飲水飲食、取暖、用電、體育、勞動和其他集體活動等方面的管理，保證師生安全。住校生原則上不得在校外住宿、就餐，確需在校外住宿、就餐的，由學(xué)校確定專人負責(zé)，登記管理。
5、建立安全保衛(wèi)制度。各室設(shè)置專人負責(zé)，建立崗位責(zé)任制，嚴(yán)格管理。節(jié)假日安排人員值班。
6、學(xué)校每年對學(xué)生進行一次體格檢查，建立學(xué)校體質(zhì)健康卡，納入學(xué)生檔案。
(九)各功能室管理。
1、實驗儀器室、電教器材必須記好物品明細帳，新添置的實驗儀器、電教器材先入帳后使用。每學(xué)年須作一次清查，易耗品、儀器、器材報廢經(jīng)核實，帳面作注銷，使帳物相符。
2、儀器、器材必須專人保管、責(zé)任到人。師生不能歸個人所有。
3、保管人員要了解儀器、器材的功能、操作方法及性能，以便協(xié)助教學(xué)人員工作。
4、教師借用儀器、器材必須做好登記，按時歸還。外單位或個人借用，必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)、主管人員批準(zhǔn)方可出借，若有損失，照價賠償。
5、實驗儀器的存放、保管應(yīng)遵守儀器保管規(guī)則，分類存放，標(biāo)好標(biāo)簽，便于使用。對易燃、易爆等藥品應(yīng)專柜保管，注意安全。所有儀器、軟件資料，音像資料分門別類存放，擺放整齊便于使用。
6、各室要經(jīng)常清掃，保持清潔，做好防塵、防火、防濕等工作。
(十)制度建設(shè)、檔案管理工作。
1、健全各項常規(guī)管理制度，明確各個崗位責(zé)任目標(biāo)要求。做到項目工作有要求，事事處理有依據(jù)，人人有事做，事事有人管。按時按質(zhì)按量完成縣教育局布置的各項工作，自覺接受檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，堅持重大事件、重大活動請示、報告制度。
2、健全教師考核制度。健全教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，完善教學(xué)效果評價和教學(xué)過程監(jiān)控機制，每年對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作實績進行量化考核，以此作為評定職稱，受聘上崗、晉職晉級和獎懲的重要依據(jù)。
3、加強學(xué)校檔案建設(shè)。配備檔案資料柜，設(shè)兼職管理員。學(xué)校的文書、學(xué)籍、人事、統(tǒng)計報表等規(guī)范齊全、分類陳列，發(fā)揮檔案資料的使用效益，逐步過度到文本檔案與電子檔案共存的管理平臺。
根據(jù)本年度工作情況與存在不足，結(jié)合目前公司發(fā)展?fàn)顩r和今后趨勢，行政人事部計劃從十個方面開展*年度的工作：
1、進一步完善公司的組織架構(gòu)，確定和區(qū)分每個職能部門的權(quán)責(zé)，爭取做到組織架構(gòu)的科學(xué)適用，三年不再做大的調(diào)整，保證公司的運營在既有的組織架構(gòu)中運行。
2、完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供科學(xué)依據(jù);。
3、完成日常行政招聘與配置;。
4、推行薪酬管理，完善員工薪資結(jié)構(gòu)，實行科學(xué)公平的薪酬制度;。
5、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內(nèi)部升遷制度，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)雇員主人翁精神和獻身精神，增強企業(yè)凝聚力。
6、在現(xiàn)有績效考核制度基礎(chǔ)上，參考先進企業(yè)的績效考評辦法，實現(xiàn)績效評價體系的完善與正常運行，并保證與薪資掛鉤。從而提高績效考核的權(quán)威性、有效性。
7、大力加強員工崗位知識、技能和素質(zhì)培訓(xùn)，加大內(nèi)部人才開發(fā)力度。
8、弘揚優(yōu)秀的企業(yè)文化和企業(yè)傳統(tǒng)，用優(yōu)秀的文化感染人;。
9、建立內(nèi)部縱向、橫向溝通機制，調(diào)動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業(yè)內(nèi)部關(guān)系。集思廣益，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
10、做好人員流動率的控制與勞資關(guān)系、糾紛的預(yù)見與處理。既保障員工合法權(quán)益，又維護公司的形象和根本利益。
二、注意事項：
1、行政工作是一個系統(tǒng)工程。不可能一蹴而就，因此行政人事部在設(shè)計制訂年度目標(biāo)時，按循序漸進的原則進行。如果一味追求速度，行政部將無法對目標(biāo)完成質(zhì)量提供保證。
2、行政工作對一個不斷成長和發(fā)展的公司而言，是非常重要的基礎(chǔ)工作，也是需要公司上下通力合作的工作，各部門配合共同做好的工作項目較多,因此，需要公司領(lǐng)導(dǎo)予以重視和支持。自上而下轉(zhuǎn)變觀念與否，各部門提供支持與配合的程度如何，都是行政工作成敗的關(guān)鍵。所以行政人事部在制定年度目標(biāo)后，在完成過程中懇請公司領(lǐng)導(dǎo)與各部門予以協(xié)助。
3、此工作目標(biāo)僅為行政人事部*年度全年工作的基本文件，而非具體。
工作方案。
鑒于企業(yè)行政建設(shè)是一個長期工程，針對每項工作行政部都將制訂與目標(biāo)相配套的詳細工作方案但必須等此工作目標(biāo)經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究通過后方付諸實施，如遇公司對本部門目標(biāo)的調(diào)整，行政人事部將按調(diào)整后的目標(biāo)完成年度工作同樣，每個目標(biāo)項目實施的具體方案、計劃、制度、表單等，也將根據(jù)公司調(diào)整后的目標(biāo)進行具體落實。
一、目標(biāo)概述。
公司迄今為止的組織架構(gòu)嚴(yán)格來說是不完備的。而公司的組織架構(gòu)建設(shè)決定著企業(yè)的發(fā)展方向。
鑒鑒于此，行政人事部在*年首先應(yīng)完成公司組織架構(gòu)的完善。基于穩(wěn)定、合理、健全的原則，通過對公司未來發(fā)展態(tài)勢的預(yù)測和分析，制定出一個科學(xué)的公司組織架構(gòu)，確定和區(qū)分每個職能部門的權(quán)責(zé)，使每個部門、每個職位的職責(zé)清晰明朗，做到既無空白、也無重疊，爭取做到組織架構(gòu)的科學(xué)適用，盡可能三年內(nèi)不再做大的調(diào)整，保證公司的運營在既有的組織架構(gòu)中運行良好、管理規(guī)范、不斷發(fā)展。
二、具體實施方案：
三、實施目標(biāo)注意事項：
1、公司組織架構(gòu)決定于公司的長期發(fā)展戰(zhàn)略，決定著公司組織的高效運作與否。組織架構(gòu)的設(shè)計應(yīng)本著簡潔、科學(xué)、務(wù)實的方針。組織的過于簡化會導(dǎo)致責(zé)權(quán)不分，工作負荷繁重，中高層管理疲于應(yīng)付日常事務(wù)，阻礙公司的發(fā)展步伐;而組織的過于繁多會導(dǎo)致管理成本的不斷增大，工作量大小不均，工作流程環(huán)節(jié)增多，扯皮推諉現(xiàn)象，員工人浮于事，組織整體效率下降等現(xiàn)象，也同樣阻礙公司的發(fā)展。
2、組織架構(gòu)設(shè)計不能是按現(xiàn)有組織架構(gòu)狀況的記錄，而是綜合公司整體發(fā)展戰(zhàn)略和未來一定時間內(nèi)公司運營需要進行設(shè)計的。因此，既不可拘泥于現(xiàn)狀，又不可妄自編造，每一職能部門、每一工作崗位的確定都應(yīng)經(jīng)過認真論證和研究。
3、組織架構(gòu)的設(shè)計需注重可行性和可操作性，因為公司組織架構(gòu)是公司運營的基礎(chǔ)，也是部門編制、人員配置的基礎(chǔ)，組織架構(gòu)一旦確定，除經(jīng)公司總經(jīng)理研究特批以外，行政部對各部門的超出組織架構(gòu)外增編、增人將有權(quán)予以拒絕。
四、目標(biāo)責(zé)任人：
第一責(zé)任人：行政人事部經(jīng)理。
協(xié)同責(zé)任人：行政人事部經(jīng)理助理。
五、目標(biāo)實施需支持與配合的事項和部門：
2、組織架構(gòu)草案出臺后需請各部門審閱、提出寶貴意見并必須經(jīng)公司總經(jīng)理最終裁定。
班級管理方案設(shè)計篇十四
全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，按照以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以“愛心與責(zé)任”為核心，遵循國家有關(guān)法律法規(guī)，以提高教師依法執(zhí)教意識，規(guī)范教學(xué)行為，塑造敬業(yè)愛生的師德風(fēng)范，解決事關(guān)學(xué)校發(fā)展的安全衛(wèi)生、教師隊伍、教育教學(xué)質(zhì)量上存在的不和諧問題，以及學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三者關(guān)系上存在的不和諧問題為重點，通過開展形式多樣的創(chuàng)建活動，進一步強化規(guī)章制度建設(shè)，安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)和師生和諧建設(shè)，努力創(chuàng)建一個讓學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧平安校園環(huán)境。
二、總體目標(biāo)。
構(gòu)建民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、安全衛(wèi)生、質(zhì)量優(yōu)良、人心凝聚、團結(jié)向上，協(xié)調(diào)發(fā)展的高廟王第一小學(xué)。
三、總體目的。
通過大力開展創(chuàng)建和諧校園活動，努力做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師和諧、教師與教師和諧、教師與學(xué)生和諧、學(xué)生與學(xué)生和諧、學(xué)校與家長和諧、學(xué)校與社會和諧。通過大力開展創(chuàng)建和諧校園活動，在學(xué)校內(nèi)部形成安全有序、健康向上、團結(jié)文明的良好風(fēng)氣；在學(xué)校外部形成理解支持、協(xié)作配合、信任滿意的良好氛圍，為高廟王第一小學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造最佳環(huán)境。
四、總體要求。
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展創(chuàng)建和諧校園活動，是我校進一步凝聚人心，鞏固精神文明成果的良好機遇，也是今后一段時期內(nèi)學(xué)校不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加強和改進師生思想道德教育工作的總抓手。
2、明確責(zé)任，狠抓落實，要有大局意識，團結(jié)協(xié)作意識。根據(jù)學(xué)?？傮w安排，相關(guān)責(zé)任人要對照工作目標(biāo)、目的和要求，有計劃的`開展工作，落實到人。
3、建立激勵機制，樹立典型。一是建立人人參與的長效機制，科學(xué)規(guī)劃，精心組織；二是建立獎勵機制，樹立典型，評選優(yōu)秀教師、文明集體和“優(yōu)秀教師”并進行表彰。
五、實施的方法步驟及具體措施。
（一）成立組織機構(gòu)。
“和諧校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：盧方龍。
副組長：鐘本軍。
組員：徐愛英姜月芝喬風(fēng)雪李明華。
（二）創(chuàng)建和諧校園活動的方法步驟。
創(chuàng)建和諧校園活動分為上半年和下半年兩個階段，上半年創(chuàng)建工作的主要任務(wù)是動員部署、學(xué)習(xí)宣傳，透徹分析梳理我校在學(xué)校校園管理方面還存在哪些突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，明確整治重點；下半年創(chuàng)建工作的主要任務(wù)是制定整治完善的主要措施，營造安全、健康、文明、和諧的校園環(huán)境。
（三）具體措施。
1、廣泛動員、積極參與。我校于9月1日召開創(chuàng)造和諧校園活動動員大會。對本次活動的重大意義、重要性和緊迫性進行詳細闡述；結(jié)合我校實際，對開展好本次活動進行廣泛的動員，作全面的安排部署，提出具體的要求。
2、加強學(xué)習(xí)宣傳，提高思想認識水平。全校各部門、各樓組、各班認真組織師生利用教師例會、樓組會班、國旗下講話、班會等形式，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。吃透內(nèi)容，把握精髓，切實提高全校師生對創(chuàng)建和諧校園活動的認識，不斷增強學(xué)校安全工作“從我做起，從現(xiàn)在做起”的責(zé)任感、緊迫感和自覺性。
3、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善以人為本的人性化管理。學(xué)校班子成員之間要互相尊重、信任、講究民主，通力合作。班子成員要具備高尚的道德品質(zhì)，增強對人的理解力和自我控制力；要深入教學(xué)第一線，工作第一線，了解師生工作、學(xué)習(xí)、生活的具體問題，積極為師生辦實事、辦好事；嚴(yán)格要求自己，率先垂范，廉潔勤政，遵紀(jì)守法。增強教職工的主人翁意識，提高民主管理水平，充分尊重師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。加大校務(wù)公開力度。建立健全規(guī)范的溝通交流機制，搭建教職工情感溝通，意見交換平臺，正確運用批評，加強對違規(guī)違紀(jì)人員的批評教育。
4、全面落實《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，以“愛心與責(zé)任”為主題，有計劃、有步驟地組織開展形式多樣的師德教育活動，努力鍛造人民滿意的教師隊伍。深入挖掘、培養(yǎng)不同層面的個人和集體典型，把師德教育與促進教師的專業(yè)成長密切結(jié)合起來，加強校本培訓(xùn)，確保絕大多數(shù)教]師素質(zhì)有較大的提升，促進教師素質(zhì)的和諧提升，關(guān)心教師的工作與生活、生存與發(fā)展。解決教師的實際問題，讓每一位教師能愉快安心工作，增強全體教師的凝聚力，學(xué)校組織開展“師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“最受學(xué)生歡迎的教師”等評選活動。積極探索和建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，努力把我校建設(shè)成一個和諧大家庭。
5、全面落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重學(xué)生的個性教育與培養(yǎng)，突出加強學(xué)生行為養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。扎實開展尊重教育、誠信教育、感思教育活動。注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造性，深入挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。努力把我校建設(shè)成一個學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安家園、健康學(xué)園、文化藝園、和諧樂園。
6、加強學(xué)校文化建設(shè)，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。樹立起“時時育人、處處育人、事事育人”觀念，進一步完善創(chuàng)建出主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、教室文化、班級文化、處室文化和墻壁文化，把升旗儀式、班（隊）會、作為校園文化生活的常規(guī)活動。組織師生開展各種主題的校園文化活動，如在學(xué)生中廣泛開展讀書活動，建立班級圖書角，通過故事會、讀書心得等活動，展示讀書成果，總結(jié)推廣閱讀經(jīng)驗；在教師中實施“讀書工程，促進教師的專業(yè)發(fā)展”，要把讀書活動與新課程改革相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。積極撰寫讀書心得、教學(xué)反思和教育隨筆等，要立足校本培訓(xùn)，堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合。要充分體現(xiàn)校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與人文精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。
7、努力建設(shè)平安校園，注重師生的安全與健康教育。平安校園是和諧校園的基礎(chǔ)，安全健康是和諧校園的保障。廣大師生要高度認識人生安全與健康的意義、價值，努力培養(yǎng)對自己有信心，對他人有愛心，關(guān)愛生命，關(guān)注健康，善待他人，對社會、學(xué)校、家庭要有責(zé)任心和個人與家庭、與他人、與自然、與社會和諧相處，經(jīng)過建設(shè)與教育，力爭使師生的人身及公私財產(chǎn)平安無事故，營造良好的育人環(huán)境。
一是在師生中扎實開展法制教育、安全教育、健康教育。充分利用黑板報、廣播、班（隊）會以及學(xué)科滲透等進行法律知識、安全知識、衛(wèi)生保健知識的學(xué)習(xí)宣傳，大力開展心理健康教育和法制教育系列活動，幫助學(xué)生矯正各種不良心理傾向與行為，樹立并保持樂觀向上的積極心態(tài)。關(guān)注師生身心健康，幫助和引導(dǎo)師生樹立健康是工作、生活、學(xué)習(xí)之本的意識，有效預(yù)防食物中毒和傳染病的流行，積極為師生創(chuàng)造強身健體、活動娛樂的環(huán)境和條件。學(xué)校工會適時開展一些師生喜聞樂見的文體活動；努力改善師生的工作、學(xué)生、生活條件。積極為教職工辦實事，解決教師生活、發(fā)展中遇到的困難。大力倡導(dǎo)互助互愛、團結(jié)友愛的風(fēng)氣，讓教師體驗學(xué)校大家庭的溫暖。
二是建立健全保障師生安全健康的長效機制。定期進行安全大檢查，徹底排除整治校舍、交通、消防、周邊環(huán)境等安全隱患；逐步建立師生定期健康體檢制度，進一步規(guī)范學(xué)生餐廳的管理，確保學(xué)生飲食安全，采取有效舉措，加強網(wǎng)絡(luò)使用安全教育。
班級管理方案設(shè)計篇十五
為了搞好《金龍商貿(mào)廣場》商貿(mào)、住宅區(qū)物業(yè)管理服務(wù)，給業(yè)主創(chuàng)造一個溫馨、和諧、優(yōu)美的居住環(huán)境，特制定如下實施方案：
一、管理服務(wù)指導(dǎo)思想與目標(biāo)
本公司在物業(yè)管理中以人為本，服務(wù)至上，一切從業(yè)主的需要出發(fā)，對小區(qū)的房屋建筑、公共設(shè)施設(shè)備、公共秩序、環(huán)境衛(wèi)生、綠化等實施全面的管理、維修、服務(wù)，努力營造溫馨、和諧、優(yōu)美的居住環(huán)境;以三級企業(yè)二級管理為目標(biāo)，把《金龍商貿(mào)廣場》商貿(mào)、住宅區(qū)建成安全小區(qū)、環(huán)保小區(qū)、文明小區(qū)，爭創(chuàng)市、省級優(yōu)秀示范商務(wù)、住宅小區(qū)。
二、物業(yè)管理服務(wù)基本要求
1、與小區(qū)業(yè)主（使用人）簽訂規(guī)范的物業(yè)管理服務(wù)合同，雙方權(quán)利義務(wù)關(guān)系明確。
2、對住宅小區(qū)房屋建筑與共用部位、共用設(shè)施設(shè)備進行認真查驗，驗收手續(xù)齊全。
3、管理人員、專業(yè)操作人員按照國家有關(guān)規(guī)定取得物業(yè)管理職業(yè)資格證書或崗位證書。
4、制訂完善的物業(yè)管理方案，質(zhì)量管理、財務(wù)管理、檔案管理等制度健全。
5、管理服務(wù)人員統(tǒng)一著裝、佩戴標(biāo)志，行為規(guī)范，服務(wù)主動、熱情。
6、公示24小時服務(wù)熱線電話，專人接聽。急修1小時內(nèi)、其它報修按雙方約定時間到達現(xiàn)場，有報修、維修和回訪記錄。
7、根據(jù)業(yè)主需求，提供物業(yè)服務(wù)合同之外的特約服務(wù)和代辦服務(wù)，并公示服務(wù)項目與收費價目。
8、按有關(guān)規(guī)定和合同約定，及時公布物業(yè)服務(wù)費用收支情況。
9、按合同約定規(guī)范使用住房專項維修資金。
10、設(shè)立業(yè)主“意見箱”、電子郵箱、廣播、公告欄等建立與業(yè)主溝通平臺。每年至少1次征詢業(yè)主對物業(yè)服務(wù)的意見，滿意率要求達二級標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)75％以上。
三、《金龍商貿(mào)廣場》商貿(mào)、住宅區(qū)物業(yè)管理范圍
《金龍商貿(mào)廣場》商貿(mào)、住宅區(qū)占地總面積 平方米，總建筑面積 平方米（其中住宅 平方米；商業(yè)用房 平方米）。
四、《金龍商貿(mào)廣場》商貿(mào)、住宅區(qū)物業(yè)管理內(nèi)容及具體要求
1、房屋建筑管理維修
（1）、對房屋共用部位進行日常管理和維修養(yǎng)護，檢修記錄和保養(yǎng)記錄齊全。
制維修計劃和住房專項維修資金使用計劃，向業(yè)主大會或者業(yè)主委員會提出報告與建議，根據(jù)業(yè)主大會的決定，組織維修。（未成立業(yè)主委員會的向開發(fā)商報告）
（3）、每3日巡查1次小區(qū)房屋單元門、樓梯通道以及其他共用部位的門窗、玻璃等，做好巡查記錄，并及時維修養(yǎng)護。
（4）、按照住宅裝飾裝修管理有關(guān)規(guī)定和業(yè)主公約（業(yè)主臨時公約）要求，建立完善的住宅裝飾裝修管理制度。裝修前，依規(guī)定審核業(yè)主（使用人）的裝修方案，告知裝修人有關(guān)裝飾裝修的禁止行為和注意事項。每日巡查1次裝修施工現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)影響房屋外觀、危及房屋結(jié)構(gòu)安全及拆改共用管線等損害公共利益現(xiàn)象的，及時勸阻并報告開發(fā)商、業(yè)主委員會和有關(guān)主管部門。
（5）、對違反規(guī)劃私搭亂建和擅自改變房屋用途的行為及時勸阻，并報告業(yè)主委員會和有關(guān)主管部門。
（6）、小區(qū)主出入口設(shè)有小區(qū)平面示意圖，各幢及樓層、門戶有明顯標(biāo)志。
2、共用設(shè)施設(shè)備維修養(yǎng)護
（1）、對共用設(shè)施設(shè)備進行日常管理和維修養(yǎng)護（依法應(yīng)由專業(yè)部門負責(zé)的除外）。
（2）、建立共用設(shè)施設(shè)備檔案（設(shè)備臺帳），設(shè)施設(shè)備的運行、檢查、維修、保養(yǎng)等記錄齊全。
（3）、設(shè)施設(shè)備標(biāo)志齊全、規(guī)范，責(zé)任人明確;操作維護人員嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)施設(shè)備操作規(guī)程及保養(yǎng)規(guī)范;設(shè)施設(shè)備運行正常。
（4）、對共用設(shè)施設(shè)備定期組織巡查，做好巡查記錄。需要維修，屬于小修范圍的，及時組織修復(fù);屬于大、中修范圍或者需要更新改造的，及時編制維修、更新改造計劃和住房專項維修資金使用計劃，向業(yè)主大會或業(yè)主委員會提出報告與建議，根據(jù)業(yè)主大會的決定，組織維修或者更新改造（未成立業(yè)主委員會的向開發(fā)商報告）。
（5）、消防設(shè)施設(shè)備完好，可隨時啟用;消防通道暢通。
（6）、設(shè)備房保持整潔、通風(fēng)，無跑、冒、滴、漏和鼠害現(xiàn)象。
（7）、小區(qū)主要道路及停車場交通標(biāo)志齊全。
（8）、路燈、樓道燈完好率不低于95％。
（9）、容易危及人身安全的設(shè)施設(shè)備有明顯警示標(biāo)志和防范措施;
（10）制訂對可能發(fā)生的各種突發(fā)設(shè)備故障應(yīng)急方案。
3、維護小區(qū)公共安全秩序
（1）、商貿(mào)小區(qū)（開業(yè)后）出入口24小時值勤、對重點區(qū)域、重點部位每2小時巡查1次。
（2）、對進出小區(qū)的車輛進行管理，引導(dǎo)車輛有序通行、停放。
《小區(qū)物業(yè)管理方案設(shè)計》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
（3）、對火災(zāi)、治安、公共衛(wèi)生等突發(fā)事件制訂應(yīng)急預(yù)案，事發(fā)時及時報告業(yè)主委員會和有關(guān)部門，并協(xié)助采取相應(yīng)措施。
（6）、對小區(qū)內(nèi)高空拋物墜物、臺風(fēng)、火患等公共安全隱患及時公示、警示注意事項，共同做好安全防范工作。
4、保潔服務(wù)
（1）、在各樓層和各門廳口設(shè)置垃圾桶、果殼箱，垃圾袋裝化，每日清理、集送1次，做到生活垃圾日產(chǎn)日清。
（2）、小區(qū)道路、小區(qū)范圍內(nèi)綠化帶（及附屬物）廣場、停車場等每日清掃1次;
（3）門廳、樓道每日清掃1次，每周拖洗1次;
（4）人行樓梯及扶手每周清掃、抹擦2次;
（6）二次供水水箱按規(guī)定半年清洗1次，定時巡查，定時化驗，水質(zhì)符合衛(wèi)生要求。
（7）、區(qū)內(nèi)公共雨、污水管道每年疏通1次;雨、污水井每月檢查1次，并視檢查情況及時清掏；化糞池每2個月檢查1次，每年清掏1次，發(fā)現(xiàn)異常及時清掏。
（8）、根據(jù)實際情況定期進行消毒和滅蟲除害。
5、綠化養(yǎng)護管理
（1）、安排專業(yè)人員實施綠化養(yǎng)護管理。
（2）、對草坪、花卉、綠籬、樹木定期進行修剪、養(yǎng)護。
（4）、定期清除綠地雜草、雜物。
（5）、適時組織澆灌、施肥和松土，做好防澇、防凍。
（6）、適時噴灑藥物，預(yù)防病蟲害。
四、管理目標(biāo)概要描述
我公司將把《金龍商貿(mào)廣場》商貿(mào)、住宅區(qū)管理成為寧德市一流服務(wù)的物業(yè)管理區(qū)域。我司的管理服務(wù)將采用國家標(biāo)準(zhǔn)的管理模式，以建設(shè)部《全國物業(yè)管理示范物業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及評分細則》為管理標(biāo)準(zhǔn)。具體物業(yè)管理過程的服務(wù)程序、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及考核評價，依據(jù)iso9001國際質(zhì)量管理體系、iso14001環(huán)境管理體系及ohsas18001職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系執(zhí)行。
1、使《金龍商貿(mào)廣場》商貿(mào)、住宅區(qū)的服務(wù)管理水準(zhǔn)達到國內(nèi)一流水平，達到“福建省物業(yè)管理優(yōu)秀示范物業(yè)管理”標(biāo)準(zhǔn)。
2、 若獲業(yè)主委托，進一步挖掘我司自身潛力，開展有償特約服務(wù)，為業(yè)主的商務(wù)、家居帶來更大的方便。
xxxx物業(yè)管理有限公司
年月日
近幾年來，隨著××經(jīng)濟建設(shè)的不斷發(fā)展，人民生活水 平和整體素質(zhì)的進一步提高，各村的拆遷小區(qū)和商業(yè)性的開 發(fā)小區(qū)如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。然而由于歷史、區(qū)域性發(fā)展 與建設(shè)、集鎮(zhèn)規(guī)劃等問題，并沒有全部實行專業(yè)化、市場化 物業(yè)管理。為加快推進××平安和諧社區(qū)建設(shè)，制定一套規(guī) 范的、符合××實際的物業(yè)管理方案，并在全鎮(zhèn)小區(qū)推廣是 及時且必要的。
一、 目前××鎮(zhèn)小區(qū)概況
在××經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，××的城鎮(zhèn)建設(shè)也得到了 突飛猛進的發(fā)展。居民群眾的居住環(huán)境發(fā)生了巨大的變化， 一個個新建起來的小區(qū)為居民打造了一個舒適、優(yōu)美、和諧、 文明的家園。全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，已經(jīng)實行正式的物業(yè)管理的小區(qū) 有金都華庭、麗景花苑、錦繡家園、金灣花苑等6 個;而各 村的拆遷安置小區(qū)如宗言村和諧苑、××村臥龍湖小區(qū)、三 房巷的周南花苑等都是由村委代管或基本沒有管理。
二、 全鎮(zhèn)推行物業(yè)管理的`必要性
(一) 商業(yè)住宅小區(qū)
習(xí)慣的差異，農(nóng)村居民和城市居民存在一定的差距。雖然經(jīng) 濟發(fā)展了，但城市化進程相對滯后，如果不從農(nóng)村實際出發(fā)， 完全照搬城市物業(yè)管理模式，就是引發(fā)很多問題，錦繡家園 和金灣花苑已經(jīng)因為溝通上的不通暢造成物業(yè)管理和小區(qū) 業(yè)主之間發(fā)生矛盾與摩擦。所以，對于××鎮(zhèn)的商業(yè)小區(qū)而 言，物業(yè)管理也需要因地制宜。
(二) 農(nóng)村拆遷小區(qū)
各村經(jīng)濟的發(fā)展及對生活環(huán)境要求的提高，促使拆遷小 區(qū)建設(shè)進入到一個蓬勃發(fā)展的階段。在管理模式上都是由各 村自行管理，由于沒有統(tǒng)一的規(guī)范，造成管理效果參差不齊， 引發(fā)一系列問題。
1、 安全問題:目前，很多村的拆遷小區(qū)因沒有建設(shè)完畢， 還有后期工程正在進行，所以沒有進行封閉式的管理。 小區(qū)道路雖裝有監(jiān)控設(shè)備，但基本形同虛設(shè)，早安全上 造成了隱患。
2、 衛(wèi)生環(huán)境問題:拆遷小區(qū)使村民原來的閑散的聚居模式 變?yōu)榧械木幼∧Ｊ?。原來只要自掃門前雪就行，現(xiàn)在 多出很多公共地方需要大家共同維護，但由于小農(nóng)思想 的影響，很多村民就疏忽了這一塊，造成一些公共區(qū)域 (如樓道)垃圾成災(zāi)。
《小區(qū)物業(yè)管理方案設(shè)計》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
還 出現(xiàn)為了爭點方寸之地令鄰里之間產(chǎn)生矛盾。村里沒有 辦法，只能讓鏟車鏟掉重新種上綠化，但緊跟著村民又 會種菜，于是，在村委和村民之間就會進行一場你栽我 鏟，你鏟我栽的持久拉鋸戰(zhàn)。這種治標(biāo)不治本的方法， 造成了資源的嚴(yán)重浪費。
4、 維護問題:俗話說:“三分建、七分管”，房屋時一年新、 二年舊、三年亂、四年破。由于缺乏定期的、專業(yè)的房 屋維護，很多拆遷小區(qū)的房屋狀況都出現(xiàn)了一定的問 題，影響了房屋的使用年限。 所有這些凸顯出來的問題，都在提醒我們，在全鎮(zhèn)實施 統(tǒng)一規(guī)范的物業(yè)管理是非常迫切的，它對全鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)、精 神文明、文化素質(zhì)的提升起著重要的作用。
三、 政府推行物業(yè)管理的辦法
1、 為全鎮(zhèn)的小區(qū)合理規(guī)劃物管區(qū)域
物管是區(qū)域化管理，首先明確各區(qū)域邊界，物管區(qū)域劃 定與規(guī)劃相匹配，考慮物業(yè)共用設(shè)備設(shè)施、建筑規(guī)模、社區(qū) 建設(shè)，以方便人們生活、生產(chǎn)，合理利用區(qū)域資源。以便于 管理為原則，形成一定規(guī)模面積與一點能夠數(shù)量的常住人 口，有獨立或相對分界線的居住小區(qū)。
態(tài)， 并要與國土、房管、建設(shè)、衛(wèi)生、公安、規(guī)劃等部門協(xié)調(diào)好， 做到全體配合，各自做好本職工作，不越位、錯位和缺位， 共同推進老小區(qū)的物業(yè)管理。
3、 加強宣傳，增強居民物業(yè)管理意識 物業(yè)管理是新生事物，存在一個逐漸熟悉與接收的過 程，政府應(yīng)當(dāng)以多種形式向社區(qū)居民宣傳《物業(yè)管理條例》 等法律、法規(guī)和政策，有針對性地做好宣傳引導(dǎo)工作，提高 居民對物業(yè)管理法的認知度，逐步使其樹立依法管理的意 識。通過周邊物業(yè)管理示范小區(qū)，使居民清楚認識到小區(qū)引 入物管的優(yōu)點，使之逐步樹立有償服務(wù)的意識，通過講座、 討論、問答等多種交流方式，生動形象地普及物管常識，提 高居民群眾對物管的認識程度，使其逐步樹立自治管理意 識。
提高。一支專業(yè)的物業(yè)管理隊伍，為 ××鎮(zhèn)創(chuàng)造一個優(yōu)美、舒適、安全、方便的人居環(huán)境。同時 也體現(xiàn)出××政府為民造福，加強城鎮(zhèn)管理的一個重要舉 措。
四、 物業(yè)管理基本形式
1、 簡易物業(yè)管理
在各項設(shè)施、規(guī)模等還不完善的情況下，社區(qū)或村委可 采用簡易物業(yè)服務(wù)。由小區(qū)內(nèi)失業(yè)人員、低保和離退休人員 組建服務(wù)隊，提供公共秩序、安全防范、環(huán)境衛(wèi)生保潔為主 的服務(wù)，在鎮(zhèn)物業(yè)管理科的督導(dǎo)下，具體由各村委、社區(qū)負 責(zé)。
2、 專業(yè)物業(yè)管理 條件好，設(shè)備齊全的小區(qū)，可通過業(yè)主大會，選聘專門 的物業(yè)管理公司進駐小區(qū)進行管理。具體籌備由村委社區(qū)負 責(zé)，鎮(zhèn)物業(yè)管理科做好統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)工作。
3、 業(yè)委物業(yè)管理 在條件成熟的區(qū)域，業(yè)主自己選出一個比較精良的管理 委員會，全權(quán)負責(zé)整個小區(qū)的物業(yè)管理，民主的制定各項規(guī) 章制度。所有業(yè)主都要自覺愛護房屋及公共設(shè)施;維護安全 與環(huán)境衛(wèi)生。如有業(yè)主違約，將會按照既定的規(guī)章制度按約 處理。如此民主自治的物業(yè)管理，形成成本低，效率高的雙 贏局面。
上，追求效用和業(yè)主利益最大化的物業(yè)管理。這是政府加 強公共社會管理、關(guān)注民生的具體體現(xiàn)。抓好典型，以點推 面，條塊結(jié)合，以塊為主，鞏固成果，統(tǒng)一管理，從而形成 齊抓共管、共管共建的局面，最終實現(xiàn)平安和諧社區(qū)這一目標(biāo)。
為落實市十三屆人大三次會議審議通過的《關(guān)于依法加強居民小區(qū)物業(yè)管理的議案》，進一步規(guī)范物業(yè)管理活動，切實維護業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)的合法權(quán)益，努力提高物業(yè)管理水平，根據(jù)《物業(yè)管理條例》及有關(guān)法律、法規(guī)， 結(jié)合我市物業(yè)管理工作實際，特制定本方案：
一、指導(dǎo)思想
以國家《物業(yè)管理條例》為依據(jù)，以沈陽市城市管理工作會議精神為指導(dǎo)，以落實《關(guān)于依法加強居民小區(qū)物業(yè)管理的議案》為重點，以規(guī)范管理、提高物業(yè)服務(wù)水平為宗旨，進一步加強居民小區(qū)物業(yè)管理工作，推動我市物業(yè)管理健康發(fā)展。
二、目標(biāo)和范圍
（一）目標(biāo)：
1、有效解決開發(fā)遺留問題，年底前整改率達到90%；對存在工程質(zhì)量問題的房屋要及時維修，維修及時率達到90%。
2、新建住宅小區(qū)推行招投標(biāo)率達到100%；2017年新進入市場的樓盤，在商品房銷售前要100%簽訂《前期物業(yè)管理合同》和《業(yè)主臨時公約》。
3、凡從事物業(yè)管理活動的企業(yè)，要100%取得《物業(yè)企業(yè)資質(zhì)證書》。
4、強化對物業(yè)管理行為的監(jiān)督及從業(yè)人員的培訓(xùn)，物業(yè)企業(yè)經(jīng)理持證率達到100%，并建立起物業(yè)管理企業(yè)誠信檔案、物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)理信用檔案。
5、大力推行物業(yè)管理，年底前對具備物業(yè)管理條件的住宅小區(qū)物業(yè)化率達到100%。
6、加強業(yè)主自治自律行為，具備條件的住宅小區(qū)年底前要達到80%以上成立業(yè)主大會和業(yè)主委員會。
（二）范圍：對全市實行物業(yè)管理的244個住宅小區(qū)進行排查。根據(jù)排查結(jié)果，進行清理整頓，進一步規(guī)范物業(yè)管理行為。
三、工作內(nèi)容
（一）完善我市物業(yè)管理地方性規(guī)章建設(shè)。依據(jù)國家《物業(yè)管理條例》及相關(guān)配套法規(guī)、規(guī)章，結(jié)合我市物業(yè)管理實際情況，通過調(diào)研，同時借鑒國內(nèi)先進城市取得的成功經(jīng)驗，盡快頒布實施《沈陽市物業(yè)管理規(guī)定》，依法加強我市物業(yè)管理活動的監(jiān)督管理。
（二）全力解決開發(fā)建設(shè)遺留問題。開發(fā)建設(shè)單位作為行為主體要切實承擔(dān)起責(zé)任，按照規(guī)劃設(shè)計和施工標(biāo)準(zhǔn)，對住宅小區(qū)存在的問題從新進行完善，建委、規(guī)劃、房產(chǎn)等相關(guān)部門，按照各部門職責(zé)，落實到責(zé)任單位，做到誰的問題、誰負責(zé)、誰解決。并對存在開發(fā)建設(shè)遺留問題的住宅小區(qū)，逐個建立整改檔案，制定整改措施，整改合格后再行消號。特別是存在工程質(zhì)量問題的房屋要確保及時維修，年底前房屋維修責(zé)任要全實到單位、到個人，維修及時率確保在90%以上。同時，有關(guān)部門要抓緊制定相應(yīng)的規(guī)定和措施，明確住宅區(qū)的交付使用制度，杜絕新建住宅小區(qū)產(chǎn)生開發(fā)建設(shè)遺留問題。
（三）加大對物業(yè)市場的監(jiān)督。
四、物業(yè)費的成本測算
1、 管理、服務(wù)人員的工資和按規(guī)定提取的福利費。
2、 清潔衛(wèi)生費 清潔衛(wèi)生費測算表（04）
3、 保安費：保安費測算表（05）
班級管理方案設(shè)計篇十六
活動目標(biāo)：
1、能理解和體驗故事中小小和啊嗚的不同人物特點和情感。
2、嘗試用圖畫的方式寫信，并能叫完整地講述信的內(nèi)容。
活動重點：
了解故事中寫信的方法。
活動難點：
嘗試用圖畫的方式寫信。
活動準(zhǔn)備：
1、投影儀。
2、幼兒用書《小小和啊嗚的信》、各色紙、各種畫筆。
活動過程：
1、聽賞故事，初步了解故事內(nèi)容，體驗角色情感：
——“故事發(fā)生了件什么事?”
“你喜歡小小和啊嗚嗎?為什么?”
2、視聽故事，了解故事中寫信的方法：
(1)教師運用投影儀講述故事，幼兒邊聽邊看。
(2)教師引導(dǎo)幼兒討論交流：
——“小小和啊嗚是怎么寫信的?”
“你能看懂嗎?說說看信上寫了什么?”
“這種寫信的方法你會嗎?讓我們也來試試吧!”
3、個別操作，寫信讀信：
(1)幼兒自由選擇工具，嘗試“寫信”
(2)幼兒互相送信。
(3)幼兒讀信，大膽地講述自己理解的信的內(nèi)容。
一、活動目標(biāo)。
1、能分辨鞋子的左右及類別，學(xué)會自己穿鞋子。
2、體驗自己動手的樂趣。
二、活動重難點重點：
按鞋子的大小、顏色、款式等特點進行配對難點：分清楚鞋子的左右并學(xué)會穿鞋。
三、活動準(zhǔn)備。
ppt、圖片、幼兒圍坐成半圓形。
四、活動過程。
(一)我會識鞋子師：現(xiàn)在我要請一位小朋友們上臺來當(dāng)老師的模特，有誰愿意的?
(二)兒歌真快樂。
1、師:老師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有小朋友把鞋子穿反了，還有小朋友鞋跟沒有提上來，這樣很容易摔跤的!所以今天老師要教小朋友一個穿鞋子的辦法……拿自己的鞋子做示范，指著讓幼兒認識鞋子的結(jié)構(gòu)(鞋面、鞋底、鞋頭、鞋跟)。
2、教會兒歌"兩個好朋友，緊緊挨著頭，中間有個小嘴巴，大家一起笑哈哈。"反復(fù)練習(xí)兒歌并舉反例子，讓小朋友判斷。
3、請兩個幼兒上臺，比賽誰穿鞋快，大家一起念兒歌。
4、師：大家看這雙鞋子，它的外形一樣，顏色一樣，大小一樣，鞋子凹型朝向不一樣的兩只鞋子，叫一雙鞋。
(三)找找好朋友師：剛剛鞋子說，它找不到它的好朋友了，怎么辦呢?請小朋友幫忙。
1、請小朋友回座位。
2、將印有不同鞋子的圖片發(fā)放給小朋友，讓他們連對找好朋友。
3、并且將一雙鞋子涂成一種顏色。
教師小結(jié)：小朋友們都幫鞋子找到他們的好朋友了，并且還學(xué)會了自己穿鞋子，那么等會兒午覺起來，老師要檢查一下看看小朋友自己穿鞋穿得對不對，能不能找到它們的好朋友!
一、指導(dǎo)思想。
認真落實橋東教委和學(xué)校工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。
二、工作目標(biāo)和具體措施。
(一)重視安全保健工作，營造平安溫馨校園。
1、有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
2、細化一日活動安全管理細則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)。
3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
(二)加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)。
1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》中的細則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng)用能力。
2、分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。
3、開辟"優(yōu)秀園丁"和"幼兒園里好事多"德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。
4、開展"快樂10分鐘大家談"主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長的意識。
(三)組織形式多樣的教學(xué)活動，促進幼兒和諧發(fā)展。
1、要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。
2、通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研，加強教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
3、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高。
4、結(jié)合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展"我運動我健康"的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動會，為其提供展示自我和健康成長的機會。
(四)密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
1、更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。
2、組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。
3、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達成教育共識。
4、利用"家園直通車""家園共育"等多種形式，對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強溝通與交流。
5、增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。
1、以先進的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
2、全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。
3、新小班試入園活動，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。
1、結(jié)合本園實際，傳達幼兒園工作計劃，各班制定學(xué)期教育計劃。
3、月教學(xué)檢查。
1、組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動。
2、各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動作與要求，進行徒手操評比活動。
3、組織教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
1、組織教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核。
2、組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動。
3、開展"我運動我健康"的幼兒冬季運動會。
1、迎新年慶祝活動。
2、進行備課評優(yōu)活動。
3、各班進行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動。
一、入場、秩序安排：
背景音樂：輕柔的音樂。
活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
二、表演舞蹈《我愛你》。
活動音樂：《媽媽我愛你》。
活動準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝。
活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。
三、致辭：
今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲："我愛你--"。
主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽。
主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。
四、欣賞童話受啟發(fā)。
活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》。
活動準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動過程：一位老師負責(zé)旁白，邊講故事邊表演。
故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。
五、孝順寶寶答記者問(介紹媽媽)。
背景音樂：輕柔的音樂。
活動準(zhǔn)備：請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。
活動過程：
(1)老師扮演記者，請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽;。
(2)老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進行提問，也可自己創(chuàng)編問題進行提問。
記者問題：(范例問題)。
寶寶好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎?
媽媽是做什么工作的你知道嗎?
你知道媽媽最愛吃什么嗎?
平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊?
媽媽都幫你做過什么呢?
你幫助媽媽都做過些什么呢?
跟媽媽說句悄悄話，你會說些什么呢?
媽媽給你經(jīng)常講故事嗎?
媽媽什么時候落淚你注意過嗎?
媽媽最漂亮的時候是什么時候?
媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次?等等。
六、漂亮媽媽時裝秀。
背景音樂：
活動準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。
活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。
七、智力游戲?qū)ε觥?/p>
1、反應(yīng)力游戲。
活動準(zhǔn)備：紅色、綠色、藍色、黃色色卡。
活動過程：
(1)兩位老師做幾種動作當(dāng)寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作。
如：舉起紅色卡--(寶寶和家長)拍腿、
舉起綠色卡--(寶寶和家長)跺腳、
舉起藍色卡--(寶寶和家長)拍手、
舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音;。
或者：(老師)雙手向上舉高雙手相扣--(寶寶和家長)拍腿、
(老師)左手向左斜上方舉起右手叉腰--(寶寶和家長)跺腳、
(老師)右腿踢腿--(寶寶和家長)拍手、
(老師)大幅度扭屁股--(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音;。
(2)老師用動作指揮寶寶和家長，請大家反復(fù)練習(xí)幾次動作;。
(3)兩名老師做相同的動作，請寶寶和家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng);。
(4)將寶寶和家長分成兩組，兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動作指揮家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。
引導(dǎo)語：小朋友們做的好極了，家長的反應(yīng)也很快，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力，希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!
2、智力游戲。
活動準(zhǔn)備：六級《智力2+1》p28、剪刀、膠棒。
活動過程：
(1)以家庭為單位做此活動;。
(2)請寶寶找到p28中缺少的動物;。
(3)范例：p28中1號缺少老鼠，剪下p31中的一只老鼠，將反面藍色貼在p29中的。
1號空白處。
注：寶寶在做活動時老師應(yīng)時刻觀察寶寶，并指導(dǎo)。
指導(dǎo)語：請您盡量讓孩子自己完成活動，必要的時候可以加以引導(dǎo)，這類活動能鍛煉孩子的記憶力、觀察力，并加強他的動手能力。
3、規(guī)律藝術(shù)墻。
活動準(zhǔn)備：六級三冊p27、剪刀、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙。
活動過程：
(1)老師請寶寶和家長一同將六級三冊p27中的動物圖案剪下;。
(2)老師在藝術(shù)墻上貼上動物范例圖案：狗、雞、斑馬、斑馬、雞;。
(3)老師請寶寶依照墻上所出示的動物圖案說出名稱;。
引導(dǎo)語：找規(guī)律的活動能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力，以游戲的活動進行能增加活動的趣味性，讓孩子更加感興趣，家長要多和寶寶做這類的活動。
活動總結(jié)：我們以上這三個環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學(xué)中的活動來進行的，
這些游戲可以訓(xùn)練寶寶判斷、反應(yīng)、觀察等能力，讓我們的寶寶更加聰明，在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲，促進寶寶的智力提高。
注意事項：老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進行游戲的寶寶。
八、創(chuàng)意母子大比拼。
背景音樂：《___》。
活動名稱：《時裝秀》。
活動準(zhǔn)備：節(jié)奏感強的音樂cd，各種質(zhì)地的布料(如絲綢的、棉布的、大浴巾等)。
各種顏色的羽毛，各種發(fā)卡，各色的玩具串珠，廢舊報紙，雙面膠。
活動過程：每班選出5組表演的母子，老師播放音樂，請其他家長和幼兒為他們進行裝扮。然后在幼兒園內(nèi)進行時裝表演。
九、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)。
活動準(zhǔn)備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。
注意事項：
(1)老師提前聽音樂，掌握好音樂進度，每隔一段時間讓寶寶換動作;。
(2)可以根據(jù)情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。
十、送花合影露真情(祝福媽媽贈送康乃馨花)。
活動音樂：輕柔、舒緩的音樂。
活動準(zhǔn)備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。
活動過程：
使教室里的氣氛達到了高潮。
(4)請個家庭分別在主題墻前照相留念;。
(5)請照相前媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。
十一、快樂音樂saygoodbye。
活動音樂：《我要我的滋味》。
活動準(zhǔn)備：音響、音樂伴奏cd。
活動過程：請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動在高潮中結(jié)束。
班級管理方案設(shè)計篇十七
為了豐富我們攀丹小學(xué)校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛;展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培養(yǎng)團結(jié)合作精神，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。特舉辦這次歌詠比賽。
唱響校園主旋律，構(gòu)建和諧校園文化。
本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位。周四進行抽簽，按抽到的`號碼決定班級參演序號，進行比賽。
1、20xx年4月27日周六下午。
2、抽簽時間：4月25日下午。
3、算分：陳卉照相：童真真成績總匯：周安佳。
1、人數(shù)要求：此次合唱比賽要求全體學(xué)生參與。
2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，由班主任定參演曲目，曲目選自吳小花老師所教的革命歌。
3、學(xué)生精神飽滿、富有朝氣、演出服裝要整齊、統(tǒng)一、配戴紅領(lǐng)巾。
1、符合比賽的選曲要求，正確表達歌曲的思想內(nèi)容，情緒飽滿、表現(xiàn)力強，富有朝氣。(20分)。
2、音準(zhǔn)好、節(jié)奏感強，吐字清楚、聲音和諧統(tǒng)一。(20分)。
3、歌曲處理得當(dāng)，藝術(shù)表現(xiàn)力強，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。(20分)。
4、服裝整齊大方，體現(xiàn)師生風(fēng)采，精神風(fēng)貌好。(20分)。
5、隊員排列整齊，班級管理水平及紀(jì)律表現(xiàn)較好。(20分)。
本次合唱比賽以班級為單位，設(shè)獎設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
由學(xué)校選出兩名學(xué)生主持人，進行主持節(jié)目。
xxxx。
1、各班要做好比賽前準(zhǔn)備。
2、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。
班級管理方案設(shè)計篇十八
一年一度的班級風(fēng)采大賽是光電學(xué)院獨具特色的比賽交流形式。它是一個班級與班級之間文化藝術(shù)交流的平臺，呈現(xiàn)了班級這個學(xué)生團體，團結(jié)，進取與創(chuàng)新的一面，它以豐富多彩的節(jié)目形式展現(xiàn)各班不同的風(fēng)貌。通過比賽，可以增強班級榮譽感，凝聚力，促進了班級之間的交流，也豐富了同學(xué)們的課余生活。同時，給了大家一個展示自己藝術(shù)特長與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。
二、活動主題。
本次班級風(fēng)采大賽的主題是“繼承五四精神展現(xiàn)青春風(fēng)采”。20__年，在這個生意盎然的春天，我們即將迎來偉大的“五四”運動__周年的紀(jì)念日。作為新時代的大學(xué)生，我們應(yīng)該大力弘揚五四精神，銘記光輝歷史，展現(xiàn)出新時期青年積極向上的精神風(fēng)貌。讓我們以生動的藝術(shù)形式，展示我們的火熱青春，努力創(chuàng)造具有鮮明時代特點，深受大學(xué)生歡迎的五四節(jié)日文化。
三、參賽對象。
光電學(xué)院大一、大二各班。
四、活動形式及內(nèi)容。
各系每班準(zhǔn)備1~2個節(jié)目，形式不限，人數(shù)不限。內(nèi)容盡量貼近本次大賽主題，突出本班特色。每班至多有一個節(jié)目代表本班參加大賽。具體節(jié)目編排由各班班長和文藝委員負責(zé)及組織，然后經(jīng)過策劃組審核。節(jié)目出場次序由策劃組決定。
五、活動策劃。
光電學(xué)生會文藝部。
六、比賽時間。
20__年4月25日晚19：00~21：00(暫定)。
七、比賽地點。
模擬法庭。
八、活動各環(huán)節(jié)安排。
1)幕布設(shè)計征稿：大賽幕布的設(shè)計于四月初向本學(xué)院同學(xué)廣泛征稿，由宣傳部打板宣傳。各班宣傳委員向本班同學(xué)加強宣傳。
2)主持人選拔：主持人2名，男女各一名。由策劃組選擇形象氣質(zhì)兼優(yōu)，表達能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心強的同學(xué)。
3)特色節(jié)目：由光電藝術(shù)團準(zhǔn)備1~2個節(jié)目，為此次比賽增加亮點，同時樹立光電藝術(shù)團的品牌，展現(xiàn)藝術(shù)團文藝人才的風(fēng)采。
4)派發(fā)請柬和邀請函：賽前一周由秘書處寫請柬，邀請院領(lǐng)導(dǎo)、各級輔導(dǎo)員、各院學(xué)生會主席。由策劃組負責(zé)邀請評委老師，并于賽前一周制作好節(jié)目單。
5)場地布置：賽前由宣傳部負責(zé)背景、幕布以及場地的布置。
6)場務(wù)及后臺工作：比賽現(xiàn)場由文藝部負責(zé)場務(wù)，并在體育部的協(xié)助下做好后臺的后勤工作。
8)賽程記錄：由信息部負責(zé)比賽全程的攝影工作。
9)頒獎活動：由院領(lǐng)導(dǎo)向獲獎班級頒發(fā)獎狀和獎品。
10)場地衛(wèi)生：大賽結(jié)束后由秘書處和生活部負責(zé)清理場地。
11)賽后整理：由信息部將比賽現(xiàn)場精彩環(huán)節(jié)和圖片及時發(fā)布到校園網(wǎng)上。
九、活動準(zhǔn)備階段日程安排。
班級風(fēng)采大賽宣傳3月26日~4月7日。
向各班下發(fā)通知說明比賽的具體事宜3月26日~3月29日。
文藝委員上報各班初定的節(jié)目4月7日。
節(jié)目負責(zé)人向策劃組匯報排練進度及存在問題4月10日。
節(jié)目初審4月12日~4月14日。
總體節(jié)目彩排4月18日~4月19日。
賽前彩排4月25日15：00~17：00。
_活動現(xiàn)場準(zhǔn)備。
16：30場地布置。
18：00演員及主持人到場。
18：20所有觀眾開始有秩序入場。
18：50評委老師及嘉賓到場。
19：00主持人宣布本次班級風(fēng)采大賽正式開始。
十、獎項設(shè)置。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，最佳組織獎1名。
十一、經(jīng)費預(yù)算。
場地租借費900元舞臺特效200元。
節(jié)目單2元/張_20=40元一條橫幅50元。
舞臺布置200元購買請柬50元。
購買獎品150元。
其他費用支出200元。
活動預(yù)算總計1800元。
十二、活動后期工作。
1)書面2)利用校園網(wǎng)宣傳。
班級管理方案設(shè)計篇十九
20xx年11月26日。
全班42人。
通過此次活動，增強同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進班級打下基礎(chǔ)。同時，增強同學(xué)關(guān)心集體，愛護公物，尊敬師長的意識，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。
開場：播放歌曲《和諧中國》。
學(xué)生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。
老師：同學(xué)們說的都很好。所謂和諧，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是：“配合得適當(dāng)勻稱。”和諧的音樂使人心曠神怡，和諧的山水令人流連忘返。那么創(chuàng)建和諧的班級有什么好處呢？生：能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長。
師：那么，我們創(chuàng)建的班級應(yīng)該有哪些特征呢？
生：公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。
師：說得太好了！在我看來，班級是學(xué)校的細胞。班級和諧環(huán)境的營造是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)，在我們這片青春樂土，和諧的班級就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。42個朝氣蓬勃的少年、14個默契的老師，50多個和諧的人組成了一個和諧的班集體。那么，怎樣來構(gòu)建和諧班級呢？（思考一會）（相聲小段上）。
學(xué)生：學(xué)生與學(xué)生之間的和諧；學(xué)生與班團干部的和諧。
學(xué)生：學(xué)生與老師的和諧。提問：老師如何處理與學(xué)生的關(guān)系呢？
老師：公平、公正地對待每一個學(xué)生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵的眼神去激勵你們。學(xué)生：人與自身的和諧；學(xué)生與家長的和諧。
學(xué)生：人是不能脫離環(huán)境而單獨存在的，所以應(yīng)該注重人與環(huán)境的和諧。這一點我們班的學(xué)生做得非常不錯。早自習(xí)時書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，晚自習(xí)時復(fù)習(xí)總結(jié)、預(yù)習(xí)思考，落實認真，看書蔚然成風(fēng)。
學(xué)生九：學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的和諧。一個班級的學(xué)生如果不熱愛學(xué)校，不遵守學(xué)校的各項規(guī)章。
制度或者不服從學(xué)校的各項安排，則班級的發(fā)展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級首先要建立一個和諧的校園。（列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事例，請同學(xué)自由討論。）。
老師：看來，現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見到“灰塵”，就有人站出來，打掃一番。這樣，我們的校園就會很干凈、很和諧了。
不過在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評選出十大“和諧使者”我們來談?wù)勊麄儷@獎原因。（同學(xué)暢所欲言）。
老師：同學(xué)們說的都很好，這些和諧使者各有所長在班級事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽。同學(xué)們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)努力建立一個和諧的班級。因為只有和諧才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風(fēng)飄揚。同學(xué)們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動起來吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時俱進，與時代接軌，共創(chuàng)和諧班級！
（音樂《讓世界充滿愛》響起）。
班級管理方案設(shè)計篇二十
為了活躍校園文化藝術(shù)生活，優(yōu)化育人環(huán)境，營造濃厚的新年氣氛，激發(fā)同學(xué)們對美好未來的憧憬，展示我校學(xué)生的文體素質(zhì)，借此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵同學(xué)們團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
喜迎新年，快樂過元旦。
20xx年12月31日。
1、節(jié)目要體現(xiàn)主題，內(nèi)容健康、積極向上，應(yīng)具有鮮明的時代特征、校園特色與學(xué)生特點，要滲透德育教育，力求做到藝術(shù)性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統(tǒng)一。
2、要結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實際，鼓勵自編自創(chuàng)。
3、節(jié)目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相聲、小品、獨唱、小合唱、音樂小品、健美操、詩歌朗誦、快板、武術(shù)、三句半、樂器演奏、英語表演等均可。
4、每一個節(jié)目不能超過5分鐘;小品類不超過6分鐘。
5、節(jié)目演出時所需要的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行準(zhǔn)備。
1、校園集體舞《童心舞動》、《嘿，加油》，各班必須全員參與。
2、各班準(zhǔn)備質(zhì)量較高的`文藝節(jié)目(除過集體舞)至少三個，于12月16日前上交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞一份到少隊輔導(dǎo)員處。
3、各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少隊輔導(dǎo)員處。
4、活動當(dāng)天各班班主任負責(zé)本班的安全、衛(wèi)生及紀(jì)律。
5、評委：
要求：現(xiàn)場評分、客觀公正。
6、統(tǒng)分：
7、所有節(jié)目音樂的準(zhǔn)備及播放：
8、攝影：
9、舞臺布置：
第一次彩排時間：12月23日第二次彩排時間：12月27日。
1、學(xué)生、評委按指定就位，由高校長宣布活動紀(jì)律。
2、校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、節(jié)目表演。
4、頒獎。
1、安全：服從負責(zé)老師的安排，按要求活動。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。
4、紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾(確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈)，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。
1、節(jié)目設(shè)最佳表演獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。
2、每班評出2名小小文藝星。
3、精神文明獎1名。(由評委老師從現(xiàn)場秩序、衛(wèi)生、安全三方面，評出一個文明班集體。)。
4、集體舞評比：分高、中、低段，各評出一個優(yōu)秀表演班集體。
班級管理方案設(shè)計篇二十一
一、背景：楚雄師范學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊深厚，近年來辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，面向全國18個省、市、區(qū)招生，目前全日制在校生規(guī)模達7000余人，在辦學(xué)規(guī)模擴大和硬件設(shè)施逐漸完善的同時，學(xué)院還不斷加強校園文化建設(shè)，學(xué)院已有《楚雄師院報》和校園文學(xué)刊物《雁嶺文苑》。為進一步展示楚雄師范學(xué)院近年來的改革發(fā)展成果，反映新時期大學(xué)生豐富多彩的大學(xué)生活，為學(xué)生提供一個展示自我的平臺，在楚雄師范學(xué)院黨委的高度重視和大力支持下，學(xué)生處經(jīng)過精心策劃，擬出版發(fā)行以大學(xué)師生為主要讀者群的青年生活月刊——《大學(xué)生活》。
月刊《大學(xué)生活》站在學(xué)生的角度上密切聯(lián)系現(xiàn)實社會，關(guān)注青年學(xué)生的生活和思想，貼近校園生活，勢必受到廣大同學(xué)的歡迎。
二、刊名：《大學(xué)生活》。
1、校刊《大學(xué)生活》是高校校園文化的載體，是我院燦爛文化的記載和傳承。
2、大學(xué)生活一詞：直接生動地展現(xiàn)大學(xué)生們朝氣蓬勃的一面，體現(xiàn)了當(dāng)代青年敢于想象，敢于探索的時代精神。
注：刊名請校領(lǐng)導(dǎo)提寫。
三、辦刊定位：《大學(xué)生活》是以大學(xué)師生為主要讀者群的青年生活月刊，是一本以展示新時期大學(xué)生精神面貌的綜合性耐看耐讀的精品雜志。《大學(xué)生活》濃情關(guān)注大學(xué)生文化生活，貼近大學(xué)生的心靈，關(guān)注社會發(fā)展，創(chuàng)造學(xué)生就業(yè)平臺，促進學(xué)生融入社會，是大學(xué)生發(fā)展方向標(biāo)的記錄者，本刊力求為大學(xué)生的文化、生活、娛樂、就業(yè)等提供有效的參考信息，并在大學(xué)生與企業(yè)、社會間架起一座溝通和交流的橋梁。
四、辦刊理念：新穎獨特、原創(chuàng)精華、引領(lǐng)主流、
啟迪思想、弘揚文化。
五、辦刊精神：新、迅、深。
六、辦刊宗旨：弘揚校園文化，追蹤熱點時尚，點擊大學(xué)生活，反映時代氣息；給大學(xué)生提供“生活參謀、生活倡導(dǎo)、生存啟示”的陣地。
七、雜志風(fēng)格：青春、健康、時尚、高雅、新知。
八、欄目名稱設(shè)置及內(nèi)容：（初步計劃以下欄目名稱）。
校園動態(tài)（教育新聞、教育時事政治、學(xué)院新聞快遞）；
大學(xué)生活（小說、文學(xué)隨筆、詩歌、校園風(fēng)采、校園故事、心靈寄語）；
文化長廊（名人故事、人生百味、楚雄本土、微博妙語、漫畫幽默、熱點關(guān)注）；
七彩人生（健康資訊、生活錦囊、娛樂、飲食、時尚貼士）；
前程謀略（短鏡頭、就業(yè)指導(dǎo)、為人處事、信息平臺）；
心理驛站：是心里咨詢區(qū)，同學(xué)們可以對生活、學(xué)習(xí)、時事及一些不便表達的心理問題進行表達、發(fā)表評論或看法，各抒己見。同時對同學(xué)們的心理問題給予貼心的解決方案。
注：具體欄目根據(jù)實際稿件內(nèi)容敲定為準(zhǔn)，如遇重大校園新聞可以采用專題報道的形式。總之，內(nèi)容上要求嚴(yán)肅和輕松的文章搭配起來，豐富刊物的內(nèi)容。如果是論壇的文章，可以保留文章的地址，讓讀者在論壇上進行評論、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢、切實提高互動性。
九、稿件來源：
1、校園學(xué)生記者編輯的文章。
2、我院學(xué)生的投稿。
4、征文和學(xué)生文學(xué)聯(lián)合會、社團文章。
5、學(xué)校提供的新聞信息《新聞性為主政治性為次》。
6、各系推薦文章。
7網(wǎng)站、雜志上一些好文章。
8、邀請社會名流為本刊寫專稿。
月刊《大學(xué)生活》可讀性較強，是照亮大學(xué)生們精神領(lǐng)域的火炬，是學(xué)院文化建設(shè)的重要組成部分，也是深化教育改革、全面推進高等教育的需要。創(chuàng)辦大學(xué)生文學(xué)刊物對于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施能力，提高學(xué)生的編輯、出版、校對、發(fā)行能力以及對營造學(xué)校文化氛圍，提高學(xué)校文化品位都具有十分重要的意義。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
班級管理方案設(shè)計篇二十二
學(xué)生主題班會是圍繞一個教育主題，有目的、有計劃、有組織地對班集體成員開展自我教育活動。下面是有20xx班級主題。
設(shè)計，歡迎參閱。
目標(biāo)：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
一、師述：
二、小品。
年少的你們，渴盼長大，但總是掩飾不了一些幼稚，你們熱情似火，但有時也會迷失方向。平時的學(xué)習(xí)生活中你看到過那些不和諧的因素，與身邊伙伴合作演一演。
請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析。
三、討論小品中的人物行為。
要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流。
四、班風(fēng)、班紀(jì)制定活動。
教師解釋“班風(fēng)”“班紀(jì)”，大家集思廣益共同制定。包括規(guī)章及獎懲措施。
五、欣賞歌曲《同桌的你》。
小學(xué)的后三年，我們將攜手走過，同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章，我們是兄弟姐妹，我們是親密伙伴，若干年后，當(dāng)我們回首往事時，將倍感溫馨;，若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。
六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往?
馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理?！?/p>
蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。
與人相處不能只想自己，要想到別人;與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解。
營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力。
溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的。
七、才藝大比拼——水果拼盤。
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美，下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤。
男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍。
請參賽選手說明創(chuàng)意。
八、大家談：怎樣為班集體添光彩?
我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。
請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。
活躍是我班的特點，也是我班的長處。
這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。
快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。
但不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度。
“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。
全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
九、班委競選。
拿出你的勇氣和信心，鍛煉自己，服務(wù)班級!四(2)班班干部競選開始啦!為了進一步樹立同學(xué)們主人翁的意識，為每位同學(xué)提供了一個展示自己才華的機會，讓每一個同學(xué)都有機會參與到班干部的評選中來，本學(xué)期班干部采取“競聘上崗”。
具體要求和內(nèi)容：
1、班級當(dāng)中的每一位有信心的同學(xué)都可以參加。
2、從現(xiàn)在可以準(zhǔn)備你想競選的職務(wù)(可以一項也可以幾項)，并準(zhǔn)備好演說稿。
3、得票最多的就成為實習(xí)班干部，實習(xí)2周再進行選舉，如果得到同學(xué)肯定就轉(zhuǎn)正。
課題：我愛我的班。
時間：20xx年3月10日。
參加人數(shù)：17人。
教學(xué)目的：
1、通過此次主題班會，目的是增強學(xué)生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認識，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過高一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、讓學(xué)生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
教學(xué)重點：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情。
教學(xué)難點：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情。
教學(xué)儀器：計算機、投影儀。
教學(xué)方法：講授法、分析法，討論法。
教學(xué)步驟：
一、組織教學(xué)。
召開三次班干部會、兩次全班同學(xué)大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準(zhǔn)備工作分工。
二、引入新課。
總結(jié)上周的各項工作情況。
三、講授新課。
1、詩詩朗誦《我們都有一個家》。
2、互相認識的游戲。
(1)規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。
兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運動項目3、興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。
(2)“。
名人名言。
”互贈。
3、請幾位同學(xué)講一則愛集體的實例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>
4、實話實說。
對班集體的說上一句自己想說的話;或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。
5、班主任總結(jié)。
我常常給我的學(xué)生講一個故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去大雨就來。大家好高興，"哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了!"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責(zé)任。
一、班會目的：
1.使學(xué)生認識到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。
2.使同學(xué)們明白，理想的實現(xiàn)是要付出很大的努力的。
3.使同學(xué)們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達理想彼岸。
4.鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭取高考的勝利。
二、班會形式。
游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流。
三、主持人。
班級主要班干。
四、班會地點。
班級教室，多媒體輔助。
五、班會流程。
1.回憶童年夢想。
2.游戲”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖?！懊倒逭魍尽北闶且粋€模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛。
游戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。
3.夢之航。
每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。
在這個環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。
通過這個環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加認真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會事半功倍。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了!
4.面對不足，尋求幫助。
班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場同學(xué)和老師的幫助。
5.宣誓儀式。
為了實現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來。
讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在××中學(xué)發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16581065.html】
