一年級生活垃圾分類教案(匯總18篇)

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一年級生活垃圾分類教案(匯總18篇)
時間:2023-11-30 05:43:39     小編:MJ筆神

教案是教師在備課過程中對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)資源等進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)的重要工具。教案應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和興趣愛好合理設(shè)置教學(xué)活動,提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家收集的教案范文,供大家參考借鑒。希望通過這些教案范例的分享,可以幫助教師們更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施,提升教育教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

一年級生活垃圾分類教案篇一

活動目標(biāo):

1.能區(qū)分可回收垃圾,有多垃圾,其它垃圾并能正確分類。

2.養(yǎng)成不亂丟垃圾的習(xí)慣,建立初步的環(huán)保意識。

3.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

4.通過實(shí)際操作,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

活動重點(diǎn):

能對廢舊物進(jìn)行分類,并認(rèn)識相應(yīng)的分類標(biāo)志。

活動難點(diǎn):

在對廢舊物分類的基礎(chǔ)上,能分辨出那些是可以循環(huán)利用的。

活動準(zhǔn)備:

ppt。

活動過程:。

一、說來信。

二、今天我們就來學(xué)習(xí)垃圾分類。

1.一般采用三角形循環(huán)的三個箭頭來表示可回收垃圾,像紙類,塑料,金屬,織物都屬于可回收垃圾。可回收垃圾還包括廢紙和紙制品,衣服和針織物,塑料制品,金屬。

2.大家觀察一下,這個圖標(biāo)也是一個三角形,不過只有兩個箭頭,而且箭頭朝下這叫其它垃圾。其他垃圾包括可回收物和有害垃圾外的廚房,煙蒂,塵土,一次性尿布等。

3.這個標(biāo)志小朋友應(yīng)該能猜到吧,它呢,就是有害垃圾。像廢電池過期藥品,油漆桶,熒光燈管都屬于有害垃圾。

三、現(xiàn)在來考考你們都記住了嗎?

四、小朋友們,簡直太棒了,我替地球媽媽,謝謝大家!

一年級生活垃圾分類教案篇二

教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“廢舊電池”的標(biāo)記,知道它們的含義。

3、知道垃圾分類可保護(hù)環(huán)境,萌生初步的環(huán)保意識。

教具準(zhǔn)備:

小卡片、垃圾筒圖、自制垃圾筒。

教學(xué)過程:

一、看圖引入。

1、認(rèn)識垃圾箱上的相關(guān)標(biāo)記。出示黃色和藍(lán)色垃圾筒圖在黑板上,并請生說出黃色與藍(lán)色垃圾筒代表的意思。

師:這畫的是什么?同學(xué)們仔細(xì)觀察一下,看看有什么不同?

指名生答。

2、顏色不同,黃色和綠色分別代表什么?(相機(jī)貼上“可回收”、“不可回收”標(biāo)志)。

指名生答。

二、解惑新知。

1、區(qū)分“可回收”和“不可回收”。

師:“可回收”垃圾是什么意思?

指名生答。

師小結(jié):可回收是可以回收再利用,可以多次循環(huán)利用的垃圾。

2、不可回收是什么意思?

指名生答。

師小結(jié):不可回收垃圾就是指不能再收回利用,在自然條件下易于分解的垃圾。

3、哪些是屬于可回收垃圾、哪些屬于不可回收的垃圾呢?

出示卡片:廢紙、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩飯、破損書籍、廢鐵、口香糖殘余物、樹葉等,請生指出是屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾,并把紙片貼到相應(yīng)位置。

指名生答并把卡片貼到相應(yīng)位置。

4、還有哪些垃圾也是可回收垃圾呢?

板書:廢紙、塑料、玻璃制品、金屬、布等。

5、(拿一張紙擦鼻涕,裝不知扔哪個垃圾筒)那這張用過的面紙是可回收垃圾嗎?大家討論一下。

指名生答。

一年級生活垃圾分類教案篇三

自然是人類賴以生存的環(huán)境。隨著資源的不斷開發(fā),資源浪費(fèi)的日益嚴(yán)重,環(huán)境保護(hù)越來越受到重視。結(jié)合《指南》精神,幼兒從小要樹立環(huán)保意識,中班幼兒對如何保護(hù)環(huán)境已有了一些了解,孩子們經(jīng)常會說到:“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整潔”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹木”,但在日常生活中隨手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現(xiàn)象依然存在。針對這些情況我們開始關(guān)注細(xì)節(jié),引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起,讓幼兒從小懂得怎樣去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

二、活動目標(biāo)。

1.了解“垃圾分類”的意義,認(rèn)尸圾分類的標(biāo)志和顏色。

2.學(xué)習(xí)垃圾分類的方法,嘗試按標(biāo)志給垃圾進(jìn)行分類。

3.在生活中樹立初步的環(huán)保意識,用行動保護(hù)環(huán)境。

4.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

5.積極的參與活動,膽的說出自己的想法。

三、活動準(zhǔn)備。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道垃圾要分類放到垃圾桶里。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等;可回收垃圾箱、不可回收垃圾、廚余垃圾箱標(biāo)記圖;課件。

四、活動重難點(diǎn)。

1.重點(diǎn):認(rèn)識可回收、不可回收、廚余垃圾、其他垃圾標(biāo)記,知道亂扔垃圾會污染環(huán)境,危害健康。

2.難點(diǎn):將垃圾進(jìn)行分類。

五、活動過程。

小結(jié):量的垃圾如果不及時分類處理,會造成嚴(yán)重的垃圾污染,給人們的.身體健康和生活環(huán)境帶來很危害。有些垃圾經(jīng)過再處理后,可以成為生產(chǎn)原料或可再利用,有些垃圾對人體和環(huán)境會造成危害,則是有害垃圾。

(二)認(rèn)識分類標(biāo)記。

1.出示“垃圾桶”,讓幼兒觀察說說自己的發(fā)現(xiàn)。

教師:老師這兒有四個垃圾箱,請你們看看有什么不同?這是什么標(biāo)志?

(三)游戲:送垃圾寶寶回家。

2.幼兒操作,送垃圾回家。

教師小結(jié):小朋友們都知道了哪些垃圾是可回收、不可回收、廚余垃圾、其他垃圾了,以后我們都要按標(biāo)志把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,我們保護(hù)我們的環(huán)境,愛護(hù)我們的地球媽媽。

(五)了解手機(jī)掃碼識別垃圾。

教師:告訴你們哦,在手機(jī)支付寶上拍照或者輸入文字就能快速識別垃圾哦!回家告訴爸爸媽媽,掃碼試一試吧!

教師小結(jié):我們每個人都是垃圾的制造者,同時也都是垃圾的受害者,但我們更應(yīng)當(dāng)成為垃圾的治理者。我們每個人都應(yīng)該為垃圾分類盡一份力!讓我們攜起手來,共同參與垃圾分類,一起建設(shè)我們綠色美好家園!

(六)活動延伸:親子設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)。

教師:小朋友,回家還可以和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)垃圾分類的宣傳海報(bào)哦!地球是我貌同的家,我們要一起保護(hù)它!

一年級生活垃圾分類教案篇四

1、知道垃圾有可回收和不可回收之分,能給垃圾分類。

2、保護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

3、喜歡并能動手制作陀螺。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn):知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收。

教學(xué)難點(diǎn):獨(dú)立制作出陀螺。

活動準(zhǔn)備。

剪好的廢紙盒若干;彩筆、鉛筆每人一支;ppt、掛圖。

活動過程。

一、導(dǎo)入內(nèi)容。

1、師利用聲音引起幼兒興趣:

2、師打開垃圾箱在哭的圖片提問:小朋友猜猜它為什么哭?

3、師再模仿笑聲問:又是誰在笑呢?

4、幼兒自由議論:師總結(jié)出垃圾箱哭、笑是因?yàn)槔惨诸悾绻环诸惥蜁o地球造成麻煩甚至是危害。

1、師:小朋友,你們知道垃圾該怎樣分類嗎?(鼓勵幼兒大膽發(fā)表意見)。

2、師播放ppt,小結(jié)出垃圾分為可回收和不可回收、有害垃圾三種??苫厥盏睦校簭U棄的紙張、如舊報(bào)紙、紙盒等,飲料瓶、易拉罐等;不可回收的垃圾有:果皮、壞掉的食物,做飯剩余的蔬菜根等;有害垃圾有廢電池、燈管油漆桶等。

4、師指名幼兒給垃圾分類,及時表揚(yáng)、鼓勵幼兒。

5、師:如果我們隨地扔垃圾地球會變成什么樣子呢?(指名幼兒表達(dá)自己的觀點(diǎn))。

三、變廢為寶,制作陀螺。

一年級生活垃圾分類教案篇五

一、教學(xué)目標(biāo):

1、知道垃圾的分類,認(rèn)識垃圾分類的標(biāo)志,認(rèn)識垃圾分類的重要性。

2、認(rèn)識垃圾是寶貴的再生資源,初步學(xué)會垃圾分類的方法。

3、樹立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識,以實(shí)際行動做好垃圾的分類。

二、教學(xué)重難點(diǎn):

1、學(xué)會正確地分類垃圾,合理地處理垃圾。

2、從自我做起,帶動身邊的人正確地分類垃圾。

三、教學(xué)準(zhǔn)備:

四、教學(xué)過程:

(一)激趣導(dǎo)入,引入主題。

同學(xué)們,你們知道嗎?我們國家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾,一年全國就會產(chǎn)生2億噸的垃圾,全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸,這么多的垃圾如果沒有處理好,就嚴(yán)重地影響到我們這個美麗的生活環(huán)境,那么用什么方法處理這些垃圾更好呢?(進(jìn)行垃圾分類)對,同學(xué)們真聰明,處理垃圾最好的方法是進(jìn)行垃圾分類,我們這節(jié)班會課的主題就是《垃圾分類,從我做起》。

(二)分小組匯報(bào),了解垃圾分類的相關(guān)知識。

老師已布置同學(xué)們利用課余時間去收集有關(guān)垃圾分類的知識,并在小組里進(jìn)行了整理,現(xiàn)在分小組上來匯報(bào)你們收集到的資料。

第一小組:匯報(bào)生活垃圾分幾類,它們是哪幾類,包括哪些內(nèi)容。

第三小組:介紹各種垃圾桶的顏色和標(biāo)志。

第四小組:以朗讀的形式講垃圾分類的口號(垃圾分類放,環(huán)境有保障。垃圾分一分,環(huán)境美十分。要使垃圾變?yōu)閷?,分類回收不可少。世界變成大花園,垃圾分類是關(guān)鍵!垃圾分類人人做,做好分類為人人!積極參與垃圾分類,共同呵護(hù)綠色家園。眾人一條分類心,垃圾也能變成金!垃圾分類,人人有責(zé),利國利民。垃圾有家我送它,保護(hù)環(huán)境你我他。今天分一分,明天美十分。)。

(三)進(jìn)行垃圾分類的知識問答競賽。

第一題:請第一組作答,我國城市一般把垃圾分成幾類,它們分別是什么?(4類,可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)。

第二題:四種垃圾分別應(yīng)該投放到什么顏色的垃圾桶??苫厥瘴铮ㄋ{(lán)色)、有害垃圾(紅色)、餐余垃圾(綠色)、其他垃圾(灰色)。

第三組:請列舉2種餐余垃圾?(骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等)。

第四組:請列舉2種可回收物的名稱。(廢紙、玻璃、易拉罐等)。

第五組:請列舉2種有害垃圾的名稱。(有害垃圾:包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等)。

第三題:搶答題:

看來同學(xué)們對垃圾分類的`知識認(rèn)識可真不少?,F(xiàn)在我們進(jìn)入下一輪比賽,搶答,以舉手最快又最安靜的小組先回答。答對一題可加兩面小紅旗,答錯了就要去掉一面小紅旗。請同學(xué)們準(zhǔn)備。

1、西瓜皮是哪一種垃圾?(廚余垃圾)。

2、舊衣服屬于哪一種垃圾?(可回收物)。

3、紙巾屬于哪一種垃圾?(其他垃圾)。

4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾?(有害垃圾)。

5、易拉罐、罐頭盒對屬于什么垃圾?(可回收物)。

第四題:判斷題:

1、生活垃圾分四類,它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾(對)。

2、報(bào)紙、書刊屬于其他垃圾(錯)。

3、廢棄衣服屬于可回收物。(對)。

4、菜葉菜根屬于其他垃圾。(錯,是廚余垃圾)。

5、果皮屬于廚余垃圾。(對)。

宣布獲得勝利的小組。

(四)小組討論,商量進(jìn)行垃圾分類的好點(diǎn)子。

同學(xué)們,我們已掌握了不少垃圾分類的知識,讓我們都參與到垃圾分類活動中來,你們有什么好的點(diǎn)子呢?先進(jìn)行小組討論,后匯報(bào)。

(五)激情引趣,強(qiáng)化記憶。

老師送同學(xué)們一首拍手歌,讓我們把垃圾分類的知識記得更牢固。

你拍一,我拍一,不要隨手扔垃圾。你拍二,我拍二,垃圾分成四大類。

你拍三,我拍三,可回收物利用上。你拍四,我拍四,有害餐余要處理。

你拍五,我拍五,處理垃圾不含糊。你拍六,我拍六,分類習(xí)慣成自然。

你拍七,我拍七,分好垃圾笑嘻嘻。你拍八,我拍八,荔江師生頂呱呱。

你拍九,我拍九,垃圾分類要持久。你拍十,我拍十,垃圾分類我做起。

(六)師生互動,共享收獲。

開展了“垃圾分類,從我做起”主題班會后,相信每個同學(xué)都有自己的收獲,請同學(xué)們談?wù)勛约旱氖斋@。

(七)總結(jié)提高,唱響班歌。

教師總結(jié):同學(xué)們,相信你們通過這節(jié)“垃圾分類,從我做起”的主題班會課,都知道怎樣對垃圾進(jìn)行分類了。讓我們從自己做起,進(jìn)行垃圾分類。請同學(xué)們記住,今天分一分,明天美十分!讓我們一起唱我們的班歌《幸福拍手歌》。

一年級生活垃圾分類教案篇六

活動目標(biāo):

1、認(rèn)識其危害,并能區(qū)分可回收、不可回收及有害垃圾。

2、養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣,建立初步的環(huán)保意識。

3、引導(dǎo)幼兒愿意為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。

活動準(zhǔn)備:

1、ppt課件(美麗干凈的小區(qū)、又臟有亂的小區(qū))。

2、布置干凈的白色玩具區(qū)域和臟亂的藍(lán)色玩具區(qū)域。

3、事先準(zhǔn)備收集一些廢品材料(各類實(shí)物垃圾,如舊報(bào)紙、果皮、廢紙盒、礦泉水瓶、洗潔精瓶、易拉罐、廢電池等。)。

4、準(zhǔn)備可回收和不可回收垃圾箱各一個。

活動過程:

1、小朋友都看到什么了?你們喜歡是哪個地方?為什么?

2、說說你知道的垃圾有哪些?

3、如果到處都是垃圾,我們的環(huán)境會變成什么樣?

4、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的環(huán)境呢?垃圾應(yīng)該怎樣處理呢?

4、教師小結(jié):藍(lán)色區(qū)域滿地垃圾,又臟又臭,大家都不喜歡。而白色區(qū)域整潔有序,受人歡迎。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。

5、教師介紹垃圾箱,讓幼兒整理垃圾,放入垃圾箱。教師觀察幼兒分類情況,在操作中引導(dǎo)幫助幼兒正確的分類。

6、給幼兒說明什么叫可回收、不可回收的物品。

二、游戲:看誰做得越快越正確。

教師說出某一垃圾的名稱,如果是可以回收利用的,幼兒就做形似“0”的動作;如果是不可以回收利用的,就做形似“x”的動作。

三、將可能回收利用的垃圾做進(jìn)一步分類。

1、組織幼兒戴上手套清理藍(lán)色區(qū)域的垃圾,并進(jìn)行分類。

2、引導(dǎo)幼兒欣賞變得干凈美麗的“玩具區(qū)域”,并告訴幼兒垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里。

活動延伸:

1、將垃圾分裝桶放在活動室的一角,督促幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)分類處理垃圾。

2、向家長宣傳“垃圾分類”的意義,并付諸實(shí)踐。

一年級生活垃圾分類教案篇七

活動目標(biāo):

1.認(rèn)識有害垃圾,可回收垃圾,干垃圾,濕垃圾四種垃圾分類的標(biāo)識。

2.能根據(jù)垃圾的不同投放到相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)。

3.體驗(yàn)對環(huán)境保護(hù)的熱愛。

重點(diǎn)難點(diǎn):

1.活動重點(diǎn):垃圾分類的意義,垃圾分類的方法。

2.活動難點(diǎn):正確的進(jìn)行垃圾分類。

活動準(zhǔn)備:

1.物質(zhì)準(zhǔn)備:

(1)垃圾桶:有害垃圾、可回收垃圾、干垃圾、濕垃圾。

(2)幼兒從家里帶來的生活垃圾、垃圾分類的短片、兩張圖片(一張有垃圾桶的小區(qū)圖片,一張沒有垃圾桶的小區(qū)圖片)。

(3)垃圾:紙箱、塑料瓶、毛絨玩具、充電電池、過期藥品、水銀血壓計(jì)、蘋果核、蛋殼、剩菜剩飯、用過的紙巾、橡皮泥、筆。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒通過自己的方式去了解有害垃圾、可回收垃圾、干垃圾和濕垃圾的含義。

活動過程:

(一)給幼兒展示一張有垃圾桶的小區(qū)圖片,一張沒有小區(qū)垃圾桶的圖片。

1.觀看兩張照片有什么不同?

2.是什么原因讓兩張照片這樣呢?

(二)了解垃圾分類的意義,知道垃圾分類為生活帶來便利。

1.出示貼有干垃圾,濕垃圾,可回收垃圾,有害垃圾的垃圾桶,并讓幼兒認(rèn)識。

(1)師:小朋友有見過這樣的垃圾桶嗎?

(2)師:和家里的垃圾桶有什么不一樣嗎?

(3)師:老師來帶小朋友們來認(rèn)識一下這四個不一樣的垃圾桶。

(4)認(rèn)識完后,指著垃圾桶的標(biāo)識分別提問幼兒是什么垃圾標(biāo)識。

(1)師:小朋友們,我們可以從剛剛短片中看到。垃圾被填埋,回收,焚燒這些過程中都并不順利這是為什么呢?(亂扔垃圾,沒有垃圾分類。)。

(2)師:那小朋友們現(xiàn)在知道了吧,垃圾分類在我們的生活中是十分重要的。我們小朋友一定要從自己身上就要做好,給地媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

(1)師:小朋友看屏幕,可回收垃圾呢,就是我們可以再生循環(huán)的垃圾。有害垃圾指廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物。

(2)師:干垃圾即其它垃圾,指的是除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾(濕垃圾)以外的其它生活廢棄物。濕垃圾又稱為廚余垃圾、有機(jī)垃圾,即易垃圾,指食材廢料、剩菜剩飯、過期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易的生物質(zhì)生活廢棄物。

(1)師:老師帶來了一些垃圾,請小朋友們根據(jù)自己的理解來助老師分一下類。

(拿出紙箱、過期藥品、蛋殼、用過的紙巾、塑料瓶、毛絨玩具、充電電池、水銀血壓計(jì)、筆、橡皮泥、蘋果核和剩菜剩飯。)。

(2)幼兒分組進(jìn)行。

(3)師:小朋友們特別棒,老師看到小朋友部分的垃圾都分對了。但是還有少數(shù)的垃圾小朋友不知道,讓老師來告訴你們吧。

(4)師:紙箱、塑料瓶、毛絨玩具是可回收垃圾。充電電池、過期藥品、水銀血壓計(jì)是有害垃圾,蘋果和蛋殼、剩菜剩飯是濕垃圾。用過的紙巾、橡皮泥、筆是干垃圾。(一邊說就一邊把垃圾放進(jìn)正確的垃圾桶內(nèi))。

3.幼兒再次用之前的垃圾進(jìn)行垃圾分類。

(1)師:老師剛剛都告訴過小朋友這些怎么分類了。那現(xiàn)在老師請小朋友們按照剛剛的分組,再重新進(jìn)行分類,這次看小朋友們是不是都能分對。

(3)師:小朋友們都很厲害分對了,不知道的小朋友在知道的小朋友助下也完成了。

(四)幼兒用從自己家里帶來的生活垃圾,進(jìn)行分類。

(1)師:老師之前讓小朋友們自己從家里帶垃圾過來,小朋友們還很疑惑。現(xiàn)在小朋友把自己帶來的垃圾,按照剛剛老師講的含義,放進(jìn)正確的垃圾桶吧。

(2)師:如果有疑惑的小朋友,可以來問老師。老師可以助你知道,帶來的是到底是什么垃圾。

(五)在幼兒園里投放可回收垃圾桶、有害垃圾桶、干垃圾桶、濕垃圾桶。

一年級生活垃圾分類教案篇八

2、分辨可在利用的垃圾,培養(yǎng)珍惜資源的態(tài)度。

二、活動準(zhǔn)備。

三、活動過程。

2.播放幼兒電子書師生討論,

3.出示兩個一樣的垃圾箱,上面貼著可回收與不可回收的標(biāo)志,在桌子上擺放各類廢紙、塑料瓶、飲料罐、食品垃圾袋、果皮,廣告宣傳單、衛(wèi)生紙紙筒。請幼兒說說這些垃圾分別應(yīng)該放在哪個垃圾箱中。

4.告訴幼兒,塑料、金屬和廢紙都可以回收再制造有用的東西,如廢紙可制成再生紙等,把垃圾分類便于回收利用,這是珍惜資源保護(hù)環(huán)境的方法之一。

一年級生活垃圾分類教案篇九

教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識垃圾箱上垃圾分類的標(biāo)記,學(xué)習(xí)垃圾分類的知識,了解垃圾分類的意義。

2、養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,知道垃圾分類可以保護(hù)環(huán)境。

3、萌生初步的環(huán)保意識。

教學(xué)準(zhǔn)備:

小卡片、垃圾桶圖。

教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入,揭示課題。

1、出示圖片,引入話題。

2、出示“整潔優(yōu)美環(huán)境圖”和“臟亂差環(huán)境圖”,學(xué)生觀察并交流。

(1)小組交流討論:這兩幅圖有什么區(qū)別?

(2)學(xué)生交流:這些垃圾哪里來的?怎么解決這些問題?

3、出示學(xué)校垃圾箱上相關(guān)板貼,交流含義。

師:同學(xué)們,這是在學(xué)校的垃圾桶,同學(xué)們把各種各樣的垃圾都放到一個垃圾桶里合適么?

(1)學(xué)生交流。

(2)揭示課題:《垃圾分類,從我做起》。

1、小組討論,生活中我們怎么給垃圾分類?

2、觀看短片,區(qū)分垃圾分類。

區(qū)分“可回收垃圾”“廚余垃圾”“有害垃圾”和“其他垃圾”。

(1)出示卡片:廢紙、果皮、塑料袋、剩飯、廢舊報(bào)紙、樹葉、口香糖。

(2)小組討論。

(3)學(xué)生上臺分類版貼。

4、交流補(bǔ)充,認(rèn)識垃圾分類。

(1)還有哪些垃圾是可回收垃圾?

(2)還有哪些垃圾是不可回收垃圾?

三、活動延伸,深入了解。

1、日常生活中,我們在家里會產(chǎn)生哪些垃圾?

小組合作討論,并寫在卡片上面。

2、討論卡片上面的垃圾屬于何種分類?并貼到黑板上面。

3、集體討論。

4、全班總結(jié),集體暢想。

5、發(fā)起號召,在保證樹上貼上垃圾分類從我做起保證書。

一年級生活垃圾分類教案篇十

教育目的:

1.通過體驗(yàn)式活動讓學(xué)生懂得垃圾分類的必要性,并掌握垃圾分類的知識與方法。

2.在體驗(yàn)中,讓學(xué)生能自己做到節(jié)能環(huán)保,并把節(jié)能環(huán)保的理念傳遞給身邊人。

3.培養(yǎng)并加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和合作精神。

教育重點(diǎn)與難點(diǎn):

1.通過體驗(yàn)式活動,讓學(xué)生能掌握垃圾分類的知識與方法。

2.在體驗(yàn)中培養(yǎng)并加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,并能把節(jié)能環(huán)保的理念傳遞給身邊人。

3.能結(jié)合專業(yè),把節(jié)能環(huán)保的理念落到實(shí)處。

教育形式:

游戲活動、小品表演、視頻播放、制作環(huán)保作品等。

教育準(zhǔn)備:

收集資料、準(zhǔn)備活動、拍攝視頻短片、設(shè)計(jì)搶答競賽題、制作課件等。

教育過程:

一、想一想:

1.活動:“你算出了什么?”

二、記一記:

小品:地球與垃圾的對話。

2.垃圾的種類。(視頻)。

三、答一答:

2.對題目進(jìn)行分析點(diǎn)評。

四、分一分:

2.小結(jié)。

五、傳一傳:

1.學(xué)生傳遞環(huán)保理念。(視頻)。

2.如何減少垃圾,節(jié)能環(huán)保。(“頭腦風(fēng)暴”)。

六、做一做:

1.利用家、學(xué)校里的廢舊物品制作環(huán)保作品。(分組完成)。

2.小結(jié)并點(diǎn)評。

七、總結(jié):

一年級生活垃圾分類教案篇十一

深入貫徹黨的x大精神,以關(guān)于垃圾分類工作的重要指示精神為指導(dǎo),科學(xué)規(guī)劃、加大投入、健全網(wǎng)絡(luò)、明確職責(zé)、發(fā)動群眾,建立健全農(nóng)村生活垃圾分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸和分類處理體系,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾的減量化、資源化和無害化,不斷提升農(nóng)村生活垃圾分類治理水平。

二、工作目標(biāo)。

全面推進(jìn)城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作,加快建立分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸和分類處理體系,以集鎮(zhèn)區(qū)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位和集貿(mào)市場為重點(diǎn),推進(jìn)垃圾分類片區(qū)建設(shè)和集鎮(zhèn)區(qū)垃圾分類工作。在20__年,按照垃圾分類任務(wù)進(jìn)度表時間,實(shí)現(xiàn)集鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)公共場所、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位垃圾分類投放設(shè)施全覆蓋,住宅小區(qū)、行政村分類投放設(shè)施覆蓋率達(dá)90%。集鎮(zhèn)區(qū)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位食堂和餐飲行業(yè)產(chǎn)生的餐廚垃圾、集貿(mào)市場有機(jī)垃圾實(shí)現(xiàn)就地處理或與農(nóng)村有機(jī)垃圾協(xié)同處理?;窘⒉蛷N垃圾、集貿(mào)市場有機(jī)垃圾、建筑裝修垃圾、園林綠化垃圾、大件垃圾、可回收物、居民有害垃圾收運(yùn)及處置體系。

三、工作任務(wù)。

1、推進(jìn)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位垃圾強(qiáng)制分類。

實(shí)現(xiàn)集鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位垃圾分類投放設(shè)施全覆蓋,逐步推進(jìn)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位食堂和餐飲單位餐廚垃圾就地處理或與農(nóng)村有機(jī)垃圾協(xié)同處理。統(tǒng)籌協(xié)調(diào),建立餐廚垃圾、有機(jī)垃圾分類收運(yùn)體系。機(jī)關(guān)事業(yè)單位帶頭,打造3到5個垃圾分類示范單位,以點(diǎn)帶面推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)規(guī)范分類行為。力爭到20__年底,集鎮(zhèn)區(qū)公共機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)垃圾分類實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

2、推進(jìn)集貿(mào)市場有機(jī)垃圾分類處置。

落實(shí)集貿(mào)市場主辦方主體責(zé)任,做好有機(jī)垃圾源頭分類。集貿(mào)市場有機(jī)垃圾必須全部納入易腐垃圾資源化處理站處理,嚴(yán)禁進(jìn)入生活垃圾焚燒廠或填埋場處置。

3、拓展居民小區(qū)垃圾分類工作。

配套改造和更新居民小區(qū)分類垃圾箱房,實(shí)現(xiàn)“容器、標(biāo)識、宣傳、公示、配置”五規(guī)范。全面推進(jìn)可回收物、有害垃圾和其他垃圾“三分類”,有序推進(jìn)“干濕分類”,除可回收物、有害垃圾外,將日常生活垃圾分為濕垃圾(廚余垃圾)和干垃圾(其他垃圾)。落實(shí)社區(qū)、物業(yè)等基層組織(企業(yè))的管理責(zé)任,將垃圾分類納入對物業(yè)服務(wù)企業(yè)、社區(qū)工作考核內(nèi)容。年內(nèi)建立不少于3個垃圾分類示范小區(qū)(其中四分類示范小區(qū)不少于1個)。

4、完成分類片區(qū)建設(shè)任務(wù)。

按照“生活垃圾分類管理主體責(zé)任全覆蓋,生活垃圾分類類別全覆蓋,生活垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸、處理系統(tǒng)全覆蓋”三個全覆蓋要求,推進(jìn)全域垃圾分類工作。落實(shí)主導(dǎo)責(zé)任,明確各行業(yè)指導(dǎo)責(zé)任,強(qiáng)化各單位參與垃圾分類的主體責(zé)任,形成工作合力,統(tǒng)籌推進(jìn)片區(qū)建設(shè)工作。

按照城區(qū)生活垃圾分類要求,加快推進(jìn)集鎮(zhèn)區(qū)垃圾分類工作。全面實(shí)施集鎮(zhèn)區(qū)公共機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)生活垃圾強(qiáng)制分類,配套完善集鎮(zhèn)區(qū)主要道路沿線、公園、廣場、綠地等公共區(qū)域生活垃圾分類設(shè)施,加快推進(jìn)集鎮(zhèn)區(qū)居民小區(qū)垃圾分類。至20__年底,集鎮(zhèn)區(qū)垃圾分類投放設(shè)施覆蓋率達(dá)90%。

6、推進(jìn)農(nóng)村垃圾分類和有機(jī)垃圾就地處置。

進(jìn)一步完善農(nóng)村分類投放設(shè)施,通過入戶宣傳、積分兌換、福利掛鉤、紅黑榜、納入村規(guī)民約等方式,加快提質(zhì)擴(kuò)面。抓好農(nóng)村垃圾分類日常運(yùn)行管理,建立完善農(nóng)村有機(jī)垃圾收、運(yùn)、處信息化管理體系。鼓勵對現(xiàn)有的有機(jī)垃圾資源化處理設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造,將餐廚垃圾與集貿(mào)市場有機(jī)垃圾、農(nóng)戶有機(jī)垃圾、蔬菜大棚種植垃圾等進(jìn)行協(xié)同處置。加強(qiáng)有機(jī)垃圾資源化處理站運(yùn)行管理,提高處理站運(yùn)行負(fù)荷,提升有機(jī)垃圾分類減量成效。完善分級考核經(jīng)費(fèi)掛鉤機(jī)制,加大政策扶持力度,推進(jìn)有機(jī)肥推廣應(yīng)用。到20__年底,以行政村為單位農(nóng)村分類覆蓋率達(dá)100%。

(二)推進(jìn)垃圾收運(yùn)處置體系建設(shè)。

1、加快完善分類收運(yùn)體系。

配套完善農(nóng)村生活垃圾分類收運(yùn)設(shè)施設(shè)備,建立分類收運(yùn)專門隊(duì)伍,統(tǒng)一收運(yùn)車輛外觀與標(biāo)識,便于管理和社會監(jiān)督。對單位分類投放管理責(zé)任人,建立“首次告知整改,再次整改后收運(yùn);對多次違規(guī)拒不整改的,拒絕收運(yùn)并移交執(zhí)法部門處罰”的倒逼機(jī)制。對拒不配合開展垃圾分類的物業(yè)企業(yè),與信用評價掛鉤。加強(qiáng)分類收運(yùn)單位、作業(yè)人員管理,形成“不同人員、不同車輛、不同要求、不同去向”的分類收運(yùn)機(jī)制。實(shí)行混裝混運(yùn)有獎舉報(bào),對環(huán)衛(wèi)收運(yùn)單位混裝混運(yùn)情況進(jìn)行處罰,屢教不改的實(shí)行市場退出。

2、全面推進(jìn)大分流體系建設(shè)。

根據(jù)街道實(shí)際,單獨(dú)建設(shè)或與其他板塊協(xié)同建設(shè)有一定規(guī)模的再生資源回收利用點(diǎn),用于大件垃圾拆解、居民有害垃圾集中暫存、可回收物集中堆放和分揀等。著力推進(jìn)生活垃圾分類收運(yùn)與再生資源利用“兩網(wǎng)協(xié)同”體系建設(shè),促進(jìn)資源循環(huán)和高效利用。加快建立就地處理和相對集中處理相結(jié)合,焚燒處理作為應(yīng)急和托底的餐廚垃圾處理模式。加快建筑垃圾儲運(yùn)消納場所建設(shè),落實(shí)集貿(mào)市場主體責(zé)任,建立收運(yùn)體系,全面實(shí)現(xiàn)集貿(mào)市場有機(jī)垃圾就地或就近協(xié)同處置。提升園林綠化垃圾處置能力,根據(jù)實(shí)際需要增設(shè)園林綠化垃圾破碎站點(diǎn)和集中處置點(diǎn),建立園林綠化垃圾資源化利用和消納體系。至2019年底,基本建立餐廚垃圾、建筑裝**修垃圾、園林綠化垃圾、集貿(mào)市場有機(jī)垃圾、大件垃圾、可回收物、居民有害垃圾分類收運(yùn)及處置體系。

以村和社區(qū)為基點(diǎn),面向居民村民,廣泛開展垃圾分類宣傳,通過政務(wù)微信,戶外宣傳欄,黑板報(bào),橫幅標(biāo)語,市民講堂、志愿者宣傳等多種形式,廣泛開展垃圾分類宣傳,營造良好的社會氛圍。充分發(fā)揮垃圾分類示范單位、示范小區(qū)、戶外宣傳陣地的示范帶頭作用,普及分類知識,凝聚社會共識,引導(dǎo)公眾積極參與分類工,為垃圾分類的逐步推廣打造堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、常態(tài)化開展志愿服務(wù)活動。

將垃圾分類納入新時代文明實(shí)踐志愿服務(wù)內(nèi)容和各類文明創(chuàng)建及示范評選標(biāo)準(zhǔn),并占較高權(quán)重分值。發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,將垃圾分類納入基層黨組織工作職責(zé),組織和發(fā)動黨員干部積極參與垃圾分類志愿服務(wù),爭做生活垃圾分類工作的實(shí)踐者、宣講者、推動者、監(jiān)督者。發(fā)揮居民區(qū)黨組織牽頭組織實(shí)施作用,推動居委會、物業(yè)公司、業(yè)委會齊抓共管。充分發(fā)揮婦聯(lián)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織和各類志愿者作用,廣泛開展垃圾分類宣傳、勸導(dǎo)工作,招募一批垃圾分類宣講志愿者,進(jìn)學(xué)校、社區(qū)及單位開展專題宣講。每月至少開展1次黨員、志愿者進(jìn)學(xué)校、社區(qū)及單位宣傳活動,同時按上級要求開展垃圾分類宣傳周活動,使垃圾分類知識家喻戶曉。

3、多層面開展分類知識專項(xiàng)培訓(xùn)。

建立多級垃圾分類培訓(xùn)制度,街道由衛(wèi)生管理科負(fù)責(zé),每年兩次,面向部門、各相關(guān)單位、各村居開展垃圾分類集中培訓(xùn)。重點(diǎn)加強(qiáng)對垃圾分類管理人員、從業(yè)人員、志愿人員、督導(dǎo)人員等的專業(yè)培訓(xùn),提升垃圾分類整體工作水平。

四、工作要求。

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

各單位、各部門、各行政村、各社區(qū)要切實(shí)把垃圾分類工作作為當(dāng)前的重點(diǎn)來抓,明確目標(biāo)任務(wù)和職責(zé)分工,完善工作機(jī)制,加大推進(jìn)力度,形成齊抓共管、整體推進(jìn)的工作格局。成立__街道生活垃圾分類處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由街道主任擔(dān)組長,分管領(lǐng)導(dǎo)等為副組長,相關(guān)職能部門和各村(社區(qū))書記為成員。設(shè)立垃圾分類工作日常管理機(jī)構(gòu),配備專職人員不少于2名,社區(qū)(行政村)配備專職工作人員不少于1名,為開展生活垃圾分類提供人力保障。

(二)強(qiáng)化主體責(zé)任和部門職責(zé)。

街道生活垃圾分類處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全域生活垃圾分類工作推進(jìn)過程中重大問題的研究指導(dǎo)。相關(guān)職能部門、各村(社區(qū))要各司其職、密切配合、共同推進(jìn)。

一年級生活垃圾分類教案篇十二

20__年底前,全縣黨政機(jī)關(guān)公共機(jī)構(gòu)率先實(shí)現(xiàn)生活垃圾強(qiáng)制分類,分類投放設(shè)施覆蓋率達(dá)到100%,建成分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸體系并規(guī)范運(yùn)行。按照中央和省、市有關(guān)部署要求,扎實(shí)推進(jìn)生活垃圾分類投放、分類收運(yùn)、分類利用、分類處理和減量化、資源化、無害化工作,推動我街道黨政機(jī)關(guān)公共機(jī)構(gòu)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,為全街道生活垃圾無害化處理提供有益經(jīng)驗(yàn)。

二、分類標(biāo)準(zhǔn)。

(一)有害垃圾。

主要品種包括:廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等),廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈等),廢溫度計(jì),廢血壓計(jì),廢藥品及其包裝物,廢油漆、溶劑及其包裝物等。

(二)餐廚廢棄物。

主要品種有:食堂產(chǎn)生的餐廚廢棄物,包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。

(三)可回收物。

主要品種有:廢棄計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀、投影儀、電視機(jī)、空調(diào)機(jī)、公開發(fā)行的廢舊報(bào)刊書籍,廢塑料,廢包裝物,廢舊紡織物,廢金屬,廢玻璃等。

(四)其他垃圾。

主要品種有:衛(wèi)生紙、餐巾紙、煙頭、果皮果殼等不可回收垃圾。

三、分類投放指南。

(一)可回收物投放方法。

紙張類:硬紙折好壓平、報(bào)紙雜志等用繩索捆牢收集。

塑料類:塑料瓶瓶蓋要擰開、瓶內(nèi)殘留物用水洗凈,瓶身壓扁;塑料桶、塑料盒等洗凈曬干。

玻璃類:玻璃瓶要去掉瓶蓋、撕掉瓶身標(biāo)簽,瓶內(nèi)殘留物用水洗凈;破玻璃片用紙張包住并用膠紙纏好;玻璃應(yīng)裝入透明塑料袋。

織物類:廢舊紡織品洗凈,折好壓平后用繩索捆牢。

金屬類:易拉罐、罐頭盒等踩扁壓實(shí),金屬尖利器物用硬紙包裹捆綁,軟管類進(jìn)行簡單剪裁。

(二)有害垃圾投放方法。

廢電池:廢電池保持完整,防止有害物質(zhì)外漏,采用塑料袋封裝,防止風(fēng)吹、雨淋、暴曬。

廢燈管:廢燈管保持完整、清潔、干燥,用硬紙包好,防止燈管破碎。

過期藥品:軟膏類藥品將藥膏從容器中擠出,收集在信封內(nèi)封好;玻璃容器類藥品撕掉完整標(biāo)簽,分門別類裝入不透明的塑料袋內(nèi);針劑、水劑類注射藥品不開啟,連同其完整外包裝一起,封入密閉的紙筒內(nèi),針頭另外放入密閉紙筒內(nèi);噴霧劑類藥品在戶外空氣流通較好的地方,避免接觸明火的條件下徹底排空;其他類藥品撕掉藥品標(biāo)簽及相關(guān)個人標(biāo)簽,用不透明塑料袋裝好。

殺蟲劑罐:殺蟲劑要用完或排空,在通風(fēng)良好避免明火的地方在罐身上打孔后投放。

(三)餐廚垃圾投放方法。

餐廚垃圾濾水袋裝后投放到指定收集容器,避免混人包裝袋、餐巾紙、保鮮膜等物品,投放時袋口要扎緊。

(四)其他垃圾投放方法。

將其他垃圾單獨(dú)區(qū)分,避免將可回收物、有害垃圾混入袋裝后投放到指定收集容器內(nèi),投放時袋口要扎緊。

四、工作要求。

(一)認(rèn)真領(lǐng)會,提高認(rèn)識。生活垃圾分類工作是一項(xiàng)利國、利民、利己的大事,各辦、各科室、各單位要牢固樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,將生活垃圾分類工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。

(三)加強(qiáng)監(jiān)督,取得成效。督查室將對各辦、各科室、各單位垃圾分類情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查,及時表揚(yáng)工作成效顯著的各辦、科室、個人,確保生活垃圾分類工作取得成效。

一年級生活垃圾分類教案篇十三

教學(xué)目的:

1、知道保護(hù)環(huán)境的重要。

2、認(rèn)識減少垃圾的方法。

3、發(fā)展幼兒小肌肉動作的靈活性。

教學(xué)準(zhǔn)備:

各種材的廢舊物品制、托盤、小筐、數(shù)字卡、字卡(塑料、玻璃、紙制品)、按摩球、工作毯、座墊。

教學(xué)過程:

1、走線:幼兒聽著柔美的輕音樂跟老師走線,逐個拿按摩球邊走線邊按摩手掌,集中幼兒的注意力。

2、音樂聲音漸小,幼兒和老師一起坐在線上談話、討論。

(1)老師為什么請幼兒將家里不要的廢舊物品,帶到幼兒園來放到門口的垃圾分類箱里。

(2)如果不把這些廢舊物品帶到幼兒園來,我們會怎樣處理這些廢舊物品。

(3)請幼兒說說,自己以后會怎么做,怎樣來保護(hù)我們周圍的環(huán)境,怎樣爭取做一個合格的環(huán)保小衛(wèi)士。

3、聽歡快、熱烈音樂走線,并進(jìn)行一些小的音樂游戲,激發(fā)幼兒教學(xué)的興趣。

4、取工作毯和小座墊。

5、老師操作蒙氏教具。

(1)將裝有垃圾分類教具的托盤放在工作毯上,逐一將物品取出放在工作毯上,將托盤放在工作毯一側(cè)。

(2)教師先將分類箱上的字卡讀一讀,然后將盒中物品,按分類箱上的文字分類放在垃圾分類箱中。

(3)數(shù)一數(shù),每個垃圾分類箱理的物品,并配上相應(yīng)的數(shù)字卡。

(4)分類工作結(jié)束后,將教學(xué)材料重新放回托盤中,將托盤放到蒙氏柜中。

(5)幼兒操作,教師個別指導(dǎo),另一老師進(jìn)行觀察并紀(jì)錄。

(6)聽音樂,幼兒收教具和工作毯,蒙氏工作結(jié)束。

教學(xué)延伸:

請幼兒在家中和爸爸媽媽一起做好垃圾分類工作。

教學(xué)反思:

蒙氏教學(xué)《垃圾分類》就是根據(jù)主題教學(xué)“美麗的環(huán)境”而產(chǎn)生的,它結(jié)合教學(xué)區(qū)教學(xué),滲透多元智能教育理念,讓幼兒在操作中獲得多元智能的發(fā)展。在主題教學(xué)中我們首先發(fā)出“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”倡議書,倡議幼兒愛護(hù)我們周圍的環(huán)境,不亂扔垃圾,愛護(hù)大自然。并開展“小手拉大手教學(xué)”讓幼兒影響我們的家長和我們一起關(guān)愛環(huán)境,不亂扔垃圾,把垃圾進(jìn)行分類,像塑料、紙制品、玻璃制品這些可以循環(huán)再造的垃圾進(jìn)行分類回收,減少資源的浪費(fèi),造福社會。

一年級生活垃圾分類教案篇十四

三、活動目的。

1、知識和技能:通過在班級里組織主題班會,教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解如何將垃圾進(jìn)行分類和讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保,愛護(hù)環(huán)境的意識。

2、過程與方法:通過表演小品、情景劇,展示圖片,匯報(bào)資料和朗誦詩歌等各種方式讓學(xué)生充分參與其中。

3、情感態(tài)度和價值觀:通過收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,以及從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

四、活動準(zhǔn)備:

(1)在多媒體教室內(nèi)召開本次主題班會,黑板上寫好主題:垃圾分類,保護(hù)環(huán)境。

(2)同學(xué)們收集一些關(guān)于垃圾分類的知識和一些垃圾分類的圖片。

五、活動過程:

1、開場。

a、整隊(duì)、報(bào)數(shù)。

b、出旗,敬禮

c、唱隊(duì)歌。

d、請出主持人。

2、活動開始。

(1)表演《地球的呼喚》。

女:在無垠的宇宙間有一個蔚藍(lán)色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原,最可貴的是它擁有生命,是我們?nèi)祟惿膿u籃-地球。

男:地球是所有生物共有的家園,是我們賴以生存的環(huán)境,地球母親用它甘甜的乳汁哺育著它的兒女,我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。

女:地球養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐拆B(yǎng)育了一切生物。原以為地球是那么寬廣,不在乎帶走一片清涼;原以為地球是那么堅(jiān)強(qiáng),沒想到眼淚正在流淌,我們?nèi)祟惖钠茐囊炎尩厍虿豢爸刎?fù)請跟隨我一起看看生病的地球。(表演小品《地球的呼喚》。)。

男:地球是一個極可愛又容易破碎的星球,隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染。

女:在日新月異飛速發(fā)展的今天,許多東西越來越方便人們的生活。但相應(yīng)的大量的垃圾和污染也向城市席卷而來。街道上,放眼望去到處都是垃圾和廢物,讓人頓時有種厭煩的情緒。雖然街道上有垃圾箱,但人們?nèi)圆恢涝鯓尤シ謩e放垃圾。

女:可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾,它的回收利用不僅很大程度的減少對環(huán)境的污染,而且它還將給社會帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益和就業(yè)崗位。

女:聽了隊(duì)員們的介紹,不知道大家是否對垃圾分類有了新的認(rèn)識呢?我相信大家肯定都能夠把垃圾投放正確的地方,世界上沒有無用的垃圾只有放錯位置的垃圾。

(3)欣賞情景劇。

男,將垃圾分類只是我們保護(hù)環(huán)境的一部分,地球上不僅僅只有垃圾為我們的環(huán)境帶來威脅,還有很多我們?nèi)祟惒唤?jīng)意間的行為都對環(huán)境造成很大的傷害,現(xiàn)在請以熱烈的掌聲喜歡12中隊(duì)的成員為我們表演一則情景劇。

(4)淺談我們能為保護(hù)環(huán)境做什么?

(5)朗誦《給未來一片綠》。

男:保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任,是為了讓我們的生活環(huán)境變得更加美好,希望同學(xué)們能夠做到點(diǎn)滴小事不忘環(huán)保。環(huán)保光靠幾個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,為了我們共同的家園這需要我們大家都加入到校園環(huán)保活動中來,從現(xiàn)在開始,愛護(hù)好我們身邊的一草一木,為我們的未來留下一片綠色。

女:現(xiàn)在請8中隊(duì)的成員為我們朗誦《給未來一片綠色》。

女:我們能為環(huán)保所做的事很多,那就讓我們從自己力所能及的事做起,從小事做起吧。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。

(6)宣誓。

合:現(xiàn)在就有我們一起來宣誓吧!

以生命的名義,我承諾:

珍視天空,關(guān)愛大地;

抵制污染,植綠護(hù)綠;

珍愛生命,節(jié)約資源;

保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然;

綠色消費(fèi),綠色人生。

宣誓人:xxx。

(7)輔導(dǎo)員講話。

女:我們這次主題班會將要結(jié)束了,在今后的.日子里希望同學(xué)們牢記自己的誓言從身邊的小事做起,從自己做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!最后請輔導(dǎo)老師講話,大家歡迎。

班主任:垃圾分類其實(shí)就是一個變廢為寶的過程,同學(xué)們,在日常生活中我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體同學(xué)積極行動起來,用我們的雙手為地球增添新綠,做一個名副其實(shí)的“環(huán)?!毙⌒l(wèi)士。

3、退旗。

a、中隊(duì)長主持。

b、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員呼號。

c、退旗,敬禮

4、結(jié)束。

一年級生活垃圾分類教案篇十五

蒙氏教學(xué)《垃圾分類》就是根據(jù)主題教學(xué)"美麗的環(huán)境"而產(chǎn)生的,它結(jié)合教學(xué)區(qū)教學(xué),滲透多元智能教育理念,讓幼兒在操作中獲得多元智能的發(fā)展。在主題教學(xué)中我們首先發(fā)出"爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"倡議書,倡議幼兒愛護(hù)我們周圍的環(huán)境,不亂扔垃圾,,愛護(hù)大自然。并開展"小手拉大手教學(xué)"讓幼兒影響我們的家長和我們一起關(guān)愛環(huán)境,不亂扔垃圾,把垃圾進(jìn)行分類,像塑料、紙制品、玻璃制品這些可以循環(huán)再造的垃圾進(jìn)行分類回收,減少資源的浪費(fèi),造福社會。

1、知道保護(hù)環(huán)境的重要。

2、認(rèn)識減少垃圾的方法。

3、發(fā)展幼兒小肌肉動作的靈活性。

各種材的廢舊物品制、托盤、小筐、數(shù)字卡、字卡(塑料、玻璃、紙制品)、按摩球、工作毯、座墊。

1、走線:幼兒聽著柔美的輕音樂跟老師走線,逐個拿按摩球邊走線邊按摩手掌,集中幼兒的注意力。

2、音樂聲音漸小,幼兒和老師一起坐在線上談話、討論。

(1)老師為什么請幼兒將家里不要的廢舊物品,帶到幼兒園來放到門口的垃圾分類箱里。

(2)如果不把這些廢舊物品帶到幼兒園來,我們會怎樣處理這些廢舊物品。

(3)請幼兒說說,自己以后會怎么做,怎樣來保護(hù)我們周圍的環(huán)境,怎樣爭取做一個合格的環(huán)保小衛(wèi)士。

3、聽歡快、熱烈音樂走線,并進(jìn)行一些小的音樂游戲,激發(fā)幼兒教學(xué)的興趣。

4、取工作毯和小座墊。

5、老師操作蒙氏教具。

(1)將裝有垃圾分類教具的托盤放在工作毯上,逐一將物品取出放在工作毯上,將托盤放在工作毯一側(cè)。

(2)教師先將分類箱上的字卡讀一讀,然后將盒中物品,按分類箱上的文字分類放在垃圾分類箱中。

(3)數(shù)一數(shù),每個垃圾分類箱理的物品,并配上相應(yīng)的數(shù)字卡。

(4)分類工作結(jié)束后,將教學(xué)材料重新放回托盤中,將托盤放到蒙氏柜中。

(5)幼兒操作,教師個別指導(dǎo),另一老師進(jìn)行觀察并紀(jì)錄。

(6)聽音樂,幼兒收教具和工作毯,蒙氏工作結(jié)束。

請幼兒在家中和爸爸媽媽一起做好垃圾分類工作。

一年級生活垃圾分類教案篇十六

xx班全體同學(xué)。

1、知識和技能:通過在班級里組織主題班會,教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解如何將垃圾進(jìn)行分類和讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保,愛護(hù)環(huán)境的意識。

2、過程與方法:通過表演小品、情景劇,展示圖片,匯報(bào)資料和朗誦詩歌等各種方式讓學(xué)生充分參與其中。

3、情感態(tài)度和價值觀:通過收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,以及從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

(1)在多媒體教室內(nèi)召開本次主題班會,黑板上寫好主題:垃圾分類,保護(hù)環(huán)境。

(2)同學(xué)們收集一些關(guān)于垃圾分類的知識和一些垃圾分類的圖片。

1、開場。

a、整隊(duì)、報(bào)數(shù)。

b、出旗,敬禮

c、唱隊(duì)歌。

d、請出主持人。

2、活動開始。

(1)、表演《地球的呼喚》。

女:在無垠的宇宙間有一個蔚藍(lán)色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原,最可貴的是它擁有生命,是我們?nèi)祟惿膿u籃-地球。

男:地球是所有生物共有的家園,是我們賴以生存的環(huán)境,地球母親用它甘甜的乳汁哺育著它的兒女,我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。

女:地球養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐拆B(yǎng)育了一切生物。原以為地球是那么寬廣,不在乎帶走一片清涼;原以為地球是那么堅(jiān)強(qiáng),沒想到眼淚正在流淌,我們?nèi)祟惖钠茐囊炎尩厍虿豢爸刎?fù)請跟隨我一起看看生病的地球。(表演小品《地球的呼喚》。)。

男:地球是一個極可愛又容易破碎的星球,隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染。

女:在日新月異飛速發(fā)展的今天,許多東西越來越方便人們的生活。但相應(yīng)的大量的垃圾和污染也向城市席卷而來。街道上,放眼望去到處都是垃圾和廢物,讓人頓時有種厭煩的情緒。雖然街道上有垃圾箱,但人們?nèi)圆恢涝鯓尤シ謩e放垃圾。

女:可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾,它的回收利用不僅很大程度的減少對環(huán)境的污染,而且它還將給社會帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益和就業(yè)崗位。

女:聽了隊(duì)員們的介紹,不知道大家是否對垃圾分類有了新的認(rèn)識呢?我相信大家肯定都能夠把垃圾投放正確的地方,世界上沒有無用的垃圾只有放錯位置的垃圾。

(3)、欣賞情景劇。

男,將垃圾分類只是我們保護(hù)環(huán)境的一部分,地球上不僅僅只有垃圾為我們的環(huán)境帶來威脅,還有很多我們?nèi)祟惒唤?jīng)意間的行為都對環(huán)境造成很大的傷害,現(xiàn)在請以熱烈的掌聲喜歡12中隊(duì)的成員為我們表演一則情景劇。

(4)、淺談我們能為保護(hù)環(huán)境做什么?

(5)、朗誦《給未來一片綠》。

男:保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任,是為了讓我們的生活環(huán)境變得更加美好,希望同學(xué)們能夠做到點(diǎn)滴小事不忘環(huán)保。環(huán)保光靠幾個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,為了我們共同的家園這需要我們大家都加入到校園環(huán)?;顒又衼?從現(xiàn)在開始,愛護(hù)好我們身邊的一草一木,為我們的未來留下一片綠色。

女:現(xiàn)在請8中隊(duì)的成員為我們朗誦《給未來一片綠色》。

女:我們能為環(huán)保所做的事很多,那就讓我們從自己力所能及的事做起,從小事做起吧。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。

(6)、宣誓。

合:現(xiàn)在就有我們一起來宣誓吧!

以生命的名義,我承諾:

珍視天空,關(guān)愛大地;

抵制污染,植綠護(hù)綠;

珍愛生命,節(jié)約資源;

保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然;

綠色消費(fèi),綠色人生。

宣誓人:

(7)、輔導(dǎo)員講話。

女:我們這次主題班會將要結(jié)束了,在今后的日子里希望同學(xué)們牢記自己的誓言從身邊的小事做起,從自己做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!最后請輔導(dǎo)老師講話,大家歡迎。

班主任:垃圾分類其實(shí)就是一個變廢為寶的過程,同學(xué)們,在日常生活中我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體同學(xué)積極行動起來,用我們的雙手為地球增添新綠,做一個名副其實(shí)的“環(huán)保”小衛(wèi)士。

3、退旗。

a、中隊(duì)長主持。

b、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員呼號。

c、退旗,敬禮

4、結(jié)束。

中隊(duì)長:中隊(duì)“垃圾分類,保護(hù)環(huán)境”主題班會到此結(jié)束,感謝各位老師和同學(xué)的參加。

一年級生活垃圾分類教案篇十七

上個月居委會發(fā)來了一張倡議書,提倡我們要了解垃圾分類,盡快實(shí)施垃圾分類。學(xué)校里也播放了一段視頻,告訴大家垃圾分類的重要性。

現(xiàn)在,我和媽媽制定出了一套方案:把紙盒,廢紙,酸奶瓶等用紙的做成的東西放到一個垃圾桶里;把水果皮和殘羹盛飯扔到另外一個垃圾桶里去;把電池扔到小區(qū)門口的可回收箱內(nèi)??墒牵@樣做還不算真正完成了任務(wù),我每天晚上都要去樓下倒垃圾,以免屋子里的人全被飛蟲搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?,F(xiàn)在我們已經(jīng)實(shí)施這個計(jì)劃已經(jīng)一個星期多了,通過這一個星期,我感受到了垃圾分類的重要性,要是我們不垃圾分類,亂堆垃圾,會破壞環(huán)境。

就這樣,每天晚上,我都會清理一下家里的垃圾——扔進(jìn)樓下的垃圾桶。隨之,我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:回收垃圾箱的蓋子從來不合上,而裝廚余垃圾的垃圾桶蓋子一直是合上的。連著幾天都是這個現(xiàn)象,我迫不及待地找爸爸尋找答案。爸爸告訴我:“因?yàn)榭苫厥绽淅锓诺亩际桥D毯?、飯盒等盒類的東西,沒有設(shè)么味道,不會吸引蚊蟲;而廚余垃圾卻是我們吃剩下的殘羹剩飯,水果皮等一些會吸引蚊蟲的食物。如果不把廚余垃圾的蓋子蓋上的話,每天都會有許許多多的蚊蟲圍著垃圾桶團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的,而且會有許多臭味彌漫在空氣中!”真是想想就恐怖,聽了爸爸的答案,我變得勤快起來了嗎,每天都準(zhǔn)時去倒垃圾,生怕蚊蟲“喜歡”上了我們家。

現(xiàn)在我終于知道了,垃圾分類并不是僅僅這么簡單,還要有一雙會觀察的眼睛呢!垃圾分類是保護(hù)環(huán)境很重要一部分!

一年級生活垃圾分類教案篇十八

1、知識和技能:通過在班級里組織主題班會,教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解如何將垃圾進(jìn)行分類和讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保,愛護(hù)環(huán)境的意識。

2、過程與方法:通過表演小品、情景劇,展示圖片,匯報(bào)資料和朗誦詩歌等各種方式讓學(xué)生充分參與其中。

3、情感態(tài)度和價值觀:通過收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,以及從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

(1)在多媒體教室內(nèi)召開本次主題班會,黑板上寫好主題:垃圾分類,保護(hù)環(huán)境。

(2)同學(xué)們收集一些關(guān)于垃圾分類的知識和一些垃圾分類的圖片。

1、開場。

a、整隊(duì)、報(bào)數(shù)。

b、出旗,敬禮

c、唱隊(duì)歌。

d、請出主持人。

2、活動開始。

(1)表演《地球的呼喚》。

女:在無垠的宇宙間有一個蔚藍(lán)色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原,最可貴的是它擁有生命,是我們?nèi)祟惿膿u籃-地球。

男:地球是所有生物共有的家園,是我們賴以生存的環(huán)境,地球母親用它甘甜的乳汁哺育著它的兒女,我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。

女:地球養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐拆B(yǎng)育了一切生物。原以為地球是那么寬廣,不在乎帶走一片清涼;原以為地球是那么堅(jiān)強(qiáng),沒想到眼淚正在流淌,我們?nèi)祟惖钠茐囊炎尩厍虿豢爸刎?fù)請跟隨我一起看看生病的地球。(表演小品《地球的呼喚》。)。

男:地球是一個極可愛又容易破碎的星球,隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染。

女:在日新月異飛速發(fā)展的今天,許多東西越來越方便人們的生活。但相應(yīng)的大量的垃圾和污染也向城市席卷而來。街道上,放眼望去到處都是垃圾和廢物,讓人頓時有種厭煩的情緒。雖然街道上有垃圾箱,但人們?nèi)圆恢涝鯓尤シ謩e放垃圾。

女:可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾,它的回收利用不僅很大程度的減少對環(huán)境的污染,而且它還將給社會帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益和就業(yè)崗位。

女:聽了隊(duì)員們的介紹,不知道大家是否對垃圾分類有了新的認(rèn)識呢?我相信大家肯定都能夠把垃圾投放正確的地方,世界上沒有無用的垃圾只有放錯位置的垃圾。

(3)欣賞情景劇。

男,將垃圾分類只是我們保護(hù)環(huán)境的.一部分,地球上不僅僅只有垃圾為我們的環(huán)境帶來威脅,還有很多我們?nèi)祟惒唤?jīng)意間的行為都對環(huán)境造成很大的傷害,現(xiàn)在請以熱烈的掌聲喜歡12中隊(duì)的成員為我們表演一則情景劇。

(4)淺談我們能為保護(hù)環(huán)境做什么?

(5)朗誦《給未來一片綠》。

男:保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任,是為了讓我們的.生活環(huán)境變得更加美好,希望同學(xué)們能夠做到點(diǎn)滴小事不忘環(huán)保。環(huán)保光靠幾個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,為了我們共同的家園這需要我們大家都加入到校園環(huán)保活動中來,從現(xiàn)在開始,愛護(hù)好我們身邊的一草一木,為我們的未來留下一片綠色。

女:現(xiàn)在請8中隊(duì)的成員為我們朗誦《給未來一片綠色》。

女:我們能為環(huán)保所做的事很多,那就讓我們從自己力所能及的事做起,從小事做起吧。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。

(6)宣誓。

合:現(xiàn)在就有我們一起來宣誓吧!

以生命的名義,我承諾:

珍視天空,關(guān)愛大地;

抵制污染,植綠護(hù)綠;

珍愛生命,節(jié)約資源;

保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然;

綠色消費(fèi),綠色人生。

宣誓人:xxx。

(7)輔導(dǎo)員講話。

女:我們這次主題班會將要結(jié)束了,在今后的日子里希望同學(xué)們牢記自己的誓言從身邊的小事做起,從自己做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!最后請輔導(dǎo)老師講話,大家歡迎。

班主任:垃圾分類其實(shí)就是一個變廢為寶的過程,同學(xué)們,在日常生活中我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體同學(xué)積極行動起來,用我們的雙手為地球增添新綠,做一個名副其實(shí)的“環(huán)?!毙⌒l(wèi)士。

3、退旗。

a、中隊(duì)長主持。

b、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員呼號。

c、退旗,敬禮

4、結(jié)束。

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