心得體會的寫作既是對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃和期許。寫心得體會時，可以結(jié)合具體案例或個人經(jīng)歷，讓讀者更好地理解你的觀點。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文，歡迎大家一起分享閱讀。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個人心得體會樊錦詩事跡啟示篇一
她扎根基礎(chǔ)教育27年，組建小學(xué)生紅色講解員社團(tuán)，16年來培養(yǎng)千名小講解員童音，她倡導(dǎo)情感教育，探索研發(fā)情感教育課程，惠及學(xué)生近10萬人次;她堅持推動將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到鄉(xiāng)村學(xué)校，擔(dān)任市郊鄉(xiāng)村學(xué)校校長3年，將其辦成家門口的好學(xué)校;她積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，以數(shù)據(jù)驅(qū)動大規(guī)模因材施教。
吳蓉瑾，上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長、教師，全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國三八紅旗手。當(dāng)你走近她，感受到的是她對教育事業(yè)的赤誠和熱愛。
紅色傳承路上小不點們的“帶隊者”
9月15日，吳蓉瑾頂著細(xì)雨帶著高矮不一的一隊小學(xué)生走進(jìn)中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會紀(jì)念館。一進(jìn)門，孩子們輕車熟路地“反過來”帶著在場的大人們進(jìn)行參觀。普通話、上海話、英語輪番上陣，而吳蓉瑾就像普通聽眾一樣認(rèn)真地聽著，走向下一個參觀點位時，又會自然地與孩子們手牽著手。
吳蓉瑾所在的盧灣一中心小學(xué)坐落于上海市中心黃浦區(qū)，毗鄰中共一大會址，有著獨一無二的紅色底蘊(yùn)與豐厚學(xué)習(xí)資源。
16年前，吳蓉瑾發(fā)起成立了專門志愿服務(wù)中共一大會址紀(jì)念館的全國第一個小學(xué)生講解員社團(tuán)——“紅喇叭”小講解員社團(tuán)，吹響了紅色文化傳播的“紅喇叭”。她帶領(lǐng)學(xué)生一同學(xué)習(xí)黨的歷史、討論撰寫講解稿、磨煉講解技巧，用互動學(xué)習(xí)、深度參與的方式，吸引小學(xué)生主動走進(jìn)紅色場館，傳承紅色精神。如今，在吳蓉瑾的推動下，“中共一大紀(jì)念館講解”成為黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的一門必修課程，培養(yǎng)了千余名小講解員，逐漸成了一支傳播紅色文化、傳遞紅色火種的重要力量。
吳蓉瑾還在學(xué)校連續(xù)多年舉辦“紅色一課”“中國人過中國節(jié)”“學(xué)雷鋒學(xué)勞模”等專題課程和主題活動，推動愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個人心得體會樊錦詩事跡啟示篇二
莫高窟記錄了自十六國，北朝，隋唐等至清朝，近代的興衰。它記錄這王朝的繁盛，記錄著文化的交融，記錄著清末近代的屈辱。莫高窟像一個閱歷深厚的老者，為我們慢慢講述著這歷史長河，這榮辱興衰。
莫高窟，俗稱千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六國的前秦時期，形成巨大的規(guī)模，有洞窟735個，壁畫4.5萬平方米、泥質(zhì)彩塑2415尊，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)地。
莫高窟的興衰與著名的陸上絲綢之路息息相關(guān)，作為中外交流之路的一個重要節(jié)點，莫高窟大量的壁畫中可發(fā)現(xiàn)，古代藝術(shù)家們在民族化的基礎(chǔ)上，吸取了伊朗、印度、希臘等國古代藝術(shù)之長。
藏經(jīng)洞的內(nèi)壁繪菩提樹、比丘尼等圖像，中有一座禪床式低壇，上塑一位高僧洪辨的坐相，另有一通石碑，似未完工。從洞中出土的文書來看，最晚的寫于北宋年間，且不見西夏文字，因此可推斷藏經(jīng)洞是公元11世紀(jì)時，莫高窟的僧人們?yōu)槎惚芪飨能婈牐跍?zhǔn)備逃難時所封閉的。
1907、1914年英國的斯坦因兩次掠走遺書、文物一萬多件。1908年法國人伯希和從藏經(jīng)洞中揀選文書中的精品，掠走約5000件。后日本，俄國，美國都曾盜竊了藏經(jīng)洞中的珍貴文物。
藏經(jīng)洞的發(fā)現(xiàn)是因王道士，損毀也因他。藏經(jīng)洞內(nèi)文物的遺失，是每一個中國人都不可忘懷的。這屈辱的教訓(xùn)更加讓我們自強(qiáng)自立。
飛天壁畫。
敦煌飛天是敦煌莫高窟的名片，是敦煌藝術(shù)的標(biāo)志。敦煌莫高窟492個洞窟中，幾乎窟窟畫有飛天。
它是印度佛教天人和中國道教羽人、西域飛天和中原飛天長期交流、事融合為一，具有中國文化特色的飛天。它是不長翅膀不生羽毛、沒有圓光、借助云而不依靠云，主要憑借飄逸的衣裙、飛舞的彩帶而凌空翱翔的飛天。敦煌飛天可以說是中國藝術(shù)家最天才的創(chuàng)作，是世界美術(shù)史上的一個奇跡。
飛天壁畫雖然人物不帶翅膀但從其飄忽的衣袖，人物輕盈的姿態(tài)，婀娜的動作即可感覺到其飛翔之感。這也與中國傳統(tǒng)的繪畫特點形似相符合。
敦煌飛天舞就是根據(jù)其壁畫上女子的人物形象，動態(tài)，衍生出來的一種飄逸自然的舞蹈。有機(jī)會推薦大家去看一看。
敦煌石窟開鑿在礫巖上，除南北大像是依山而建的石胎泥塑外，其余多為木架結(jié)構(gòu)。彩塑為敦煌藝術(shù)的主體有佛像、菩薩像、弟子像以及天王、金剛、力士、神等。彩塑形式豐富多彩，有圓塑、浮塑、影塑、善業(yè)塑等最高34.5米，最小僅2厘米左右(善業(yè)泥木石像)，題材之豐富和手藝之高超，堪稱佛教彩塑博物館。17窟唐代河西都統(tǒng)的肖像塑，和塑像后繪有持杖近侍等，都惟妙惟肖，把塑像與壁畫結(jié)為一體，為中國最早的高僧寫實真像之一，具有很高的歷史和藝術(shù)價值。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個人心得體會樊錦詩事跡啟示篇三
學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡心得體會正文：學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡心得體會我們學(xué)校這段時間組織學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風(fēng)采。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的.毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出；她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒；她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。
張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，我覺得和她相比較我深感慚愧，學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，教書育人，培養(yǎng)一批對國家有用的人才。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個人心得體會樊錦詩事跡啟示篇四
“文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者”國家榮譽(yù)稱號獲得者、“文物有效保護(hù)的探索者”改革先鋒稱號獲得者、“最美奮斗者”稱號獲得者……作為中國文物保護(hù)領(lǐng)域國際合作的領(lǐng)軍人物之一，樊錦詩獲得過很多榮譽(yù)。1963年，她畢業(yè)于北京大學(xué)后進(jìn)入敦煌文物研究所工作，歷任敦煌研究院副院長、院長、名譽(yù)院長，為敦煌文化研究、保護(hù)和傳承奮斗了56個春秋，至今仍在繼續(xù)做著貢獻(xiàn)。樊錦詩為敦煌莫高窟保護(hù)作出重要貢獻(xiàn)，是文化領(lǐng)域、文物戰(zhàn)線的杰出代表。
在宣講中樊錦詩介紹了敦煌文化燦爛輝煌的成就，強(qiáng)調(diào)了敦煌保護(hù)的重要意義，她從“守一不移”“擔(dān)當(dāng)使命”“探索進(jìn)取”“留住根脈，我們永遠(yuǎn)在路上”四個方面講述她與敦煌之間的“情緣”以及敦煌研究院在莫高窟的研究、保護(hù)、管理等方面所做的努力和所取得的成就。她帶領(lǐng)團(tuán)隊致力于莫高窟的科學(xué)保護(hù)，敦煌學(xué)的深化研究，在全國文博系統(tǒng)率先廣泛開展國際交流合作、制定文物保護(hù)專項法規(guī)和辦法、建設(shè)數(shù)字敦煌檔案。通過多方面努力創(chuàng)新性解決了莫高窟旅游開發(fā)與永久保護(hù)之間的矛盾，積極利用現(xiàn)代技術(shù)真正做到了讓莫高窟走出去、火起來。樊錦詩強(qiáng)調(diào)人才隊伍培養(yǎng)的重要性，敦煌研究院能取得今天的成就離不開幾代莫高人的付出。樊錦詩表示，敦煌研究院成立幾十年來，尤其是改革開放40年來在黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)懷下，一代又一代莫高人傳承著“堅守大漠、甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取”的莫高精神，在研究、保護(hù)、傳承、弘揚(yáng)敦煌文化藝術(shù)等方面取得了成績?！靶聲r代向提出了更高要求，我們要不忘過去、把握現(xiàn)在、面向未來，莫高窟的保護(hù)乃至全國文物的保護(hù)任重而道遠(yuǎn)，我們要不忘初心、牢記使命、不斷探索創(chuàng)新，為中華文化的繁榮、為中華民族的偉大復(fù)興作出更大貢獻(xiàn)。”
王吉德指出，“莫高精神”體現(xiàn)了黨和國家對文物事業(yè)的高度重視和全力支持，是國家強(qiáng)盛、社會進(jìn)步在文化領(lǐng)域的集中體現(xiàn)，也是廣大文博工作者的共同精神財富，是做好新時代文物工作生生不息的力量源泉和強(qiáng)勁持久的精神動力。要大力踐行“莫高精神”，深入開展向樊錦詩同志學(xué)習(xí)的活動，學(xué)習(xí)她信念堅定、為民服務(wù)、對黨忠誠的政治品格，扎根一線、愛崗敬業(yè)、擇一事終一生的家國情懷，求真務(wù)實、敢于作為、使命在肩的擔(dān)當(dāng)勇氣，改革奮進(jìn)、矢志不移、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神，將“莫高精神”融入文物保護(hù)利用改革實踐，爭做新時代中華文化的繼承者、創(chuàng)新者和傳播者。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個人心得體會樊錦詩事跡啟示篇五
學(xué)習(xí)了姜霜菊同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：
姜霜菊同志先進(jìn)人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。
姜霜菊在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。
姜霜菊同志腳踏實地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。
一是要務(wù)實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標(biāo)準(zhǔn)。
二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。
三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。姜霜菊先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以兩位先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對照檢查不足，切實改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實的工作作風(fēng)，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個人心得體會樊錦詩事跡啟示篇六
學(xué)習(xí)了孟祥民同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。孟祥民同志的模范事跡和崇高精神，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的高尚情操，彰顯了我們黨的先進(jìn)和優(yōu)秀。作為一名普通的勞動保障監(jiān)察工作者，我一定要以孟祥民同志為榜樣從現(xiàn)在做起，從自我做起，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：
一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。
孟祥民同志最突出的一個特點和長處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。如果不注意讀書學(xué)習(xí)，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風(fēng)。
孟祥民同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像孟祥民同志一樣，用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。
三、要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。
孟祥民同志腳踏實地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。他對待工作不是做表面文章，更不是為了個人私利，而是懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風(fēng)。一是要務(wù)實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
通過學(xué)習(xí)孟祥民同志的先進(jìn)事跡，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。孟祥民同志的先進(jìn)事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他的人格魅力激勵著我們不斷前進(jìn)，而他所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以孟祥民為榜樣，認(rèn)真對照檢查自身存在的不足，切實改進(jìn)提高工作標(biāo)準(zhǔn)，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在勞動保障監(jiān)察崗位上奉獻(xiàn)自己的青春。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個人心得體會樊錦詩事跡啟示篇七
樊錦詩，祖籍浙江杭州，1938年生于北平，長于上海。1958年考入北京大學(xué)歷史學(xué)系考古專業(yè)，1963年畢業(yè)后到敦煌文物研究所（敦煌研究院前身）工作至今，被譽(yù)為敦煌女兒。
20xx年被黨中央、國務(wù)院授予改革先鋒·文物有效保護(hù)的探索者稱號，20xx年被授予文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者國家榮譽(yù)稱號，并獲得最美奮斗者稱號。
多年前，敦煌研究院來了一位武漢大學(xué)博士，很有研究才能。為了工作，他和妻子長期分居兩地，孩子寄養(yǎng)在外婆家。幾年后，考慮到更好照顧家庭，他萌生了離開敦煌的念頭。敦煌女兒樊錦詩也經(jīng)歷過同樣的糾結(jié)，她把一切看在眼里。樊錦詩和丈夫彭金章商量后決定，以博士能接受的'最低價把房子賣給他，為敦煌留住了人才。因為她深知留下一個人才比留下一套房子重要！
樊錦詩說，對每個職工而言，有什么能比一家人安居樂業(yè)更重要？而對敦煌研究院來說，最重要的就是人才！每一個放棄優(yōu)渥生活來莫高窟的人，都懷有可貴的信念，都戰(zhàn)勝了世俗意義上的誘惑和欲望。
對剛來敦煌研究院的年輕人，樊錦詩直言不諱：年輕人有三條道可走，一條是黃道，一條是白道，還有一條是黑道。黃道是做官，白道是發(fā)財，黑道就是做學(xué)問，在黑暗中摸索前進(jìn)。到敦煌就只能走黑道了。這些年輕人留了下來，也成了打不走的莫高窟人。
樊錦詩年輕時內(nèi)向沉默，上臺說不出話，照相靠邊站。但她現(xiàn)在說話直來直去，大膽與人爭論，著急時會跟人爭執(zhí)，有人說她嚴(yán)厲、不近人情，但樊錦詩無所謂，盡心盡力解決問題才重要。
我有責(zé)任為敦煌事業(yè)的發(fā)展留住人才。樊錦詩說，如果有朝一日我離開敦煌，大伙兒能說，&這老太婆還為敦煌做了點實事&，我就滿足了。
莫高精神，其實有16個字：堅守大漠，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，開拓進(jìn)取。第一就是守住文化之根。
一生擇一事，一事終一生，只要對文物有深深的愛，就會想盡一切辦法保護(hù)它。在樊錦詩眼中，敦煌確實了不起，一千年的古代藝術(shù)家的創(chuàng)造，他們默默無聞，給我們留下這么內(nèi)容豐富的一份遺產(chǎn)，在世界上都是獨一無二的。
弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化需要年輕人，文物的保護(hù)、弘揚(yáng)、傳播和傳承，都需要后繼有人。讓我們共同為祖國悠久的文化盡一份力量！
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個人心得體會樊錦詩事跡啟示篇八
12月18日是我國改革開放40周年。40年眾志成城、砥礪奮進(jìn)，中國人民用雙手書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩。回望幾十年風(fēng)雨歷程，有這樣一位女性，她自尊、自信、自立、自強(qiáng)，在敦煌文化領(lǐng)域中貢獻(xiàn)出自己的力量，讓人們真正讀懂了半邊天的意義。
她就是樊錦詩，敦煌的女兒。出生在繁華大城市——浙江杭州，青年時考取了北京大學(xué)，本是前途似錦的她，卻在25歲那年千里迢迢來到了漫天黃沙的大漠深處，從此與敦煌莫高窟廝守長達(dá)半個多世紀(jì)。
從青春少女到滿頭華發(fā)，樊錦詩扎根西北荒漠守護(hù)敦煌半個多世紀(jì)，55年的堅守，是對敦煌的熱愛，也是祖國的需要。她視敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潛心石窟考古研究，完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期斷代。
改革開放以來，她堅持改革創(chuàng)新，帶領(lǐng)團(tuán)隊致力世界文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承，積極開展文物國際交流合作，引進(jìn)先進(jìn)保護(hù)理念和保護(hù)技術(shù)，構(gòu)建數(shù)字敦煌，開創(chuàng)了敦煌莫高窟開放管理新模式，有效地緩解了文物保護(hù)與旅游開放的矛盾。
在全國率先開展文物保護(hù)專項法規(guī)和保護(hù)規(guī)劃建設(shè)，探索形成石窟科學(xué)保護(hù)的理論與方法，為世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高窟文物和大遺址保護(hù)傳承與利用作出突出貢獻(xiàn)。
樊錦詩是堅守大漠、甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取的'莫高精神的最好傳承者，她曾說，我給自己算了次命，我的命就在敦煌。
其實，她用一生的守望告訴世人，她無愧于敦煌。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個人心得體會樊錦詩事跡啟示篇九
8月9日下午，我們來到機(jī)電二車間，與給排水工程師榮家林進(jìn)行的短暫的相處與交流。在學(xué)習(xí)過程中，榮工熱情洋溢地講述，大家都很受啟發(fā)和鼓舞，不時報以熱烈的掌聲，學(xué)習(xí)結(jié)束后，大家都覺得很有意義，類似的活動應(yīng)多多舉辦。
在學(xué)習(xí)過程中，榮工深情地講述了自己的經(jīng)歷，20xx年4月入司以來，他后擔(dān)任給排水維修工、機(jī)電綜合工班副工長和給排水工程師等職務(wù)，并參與了1號線、2號線和2號線延伸線機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試工作。在日常工作中，現(xiàn)場專業(yè)安裝、調(diào)試及設(shè)備故障處理經(jīng)驗豐富，立足本職工作，首當(dāng)其沖，第一時間趕赴現(xiàn)場處置各種突發(fā)情況，是車間員工學(xué)習(xí)的楷模。也成為周圍同事學(xué)習(xí)的榜樣。他用自己的事跡告訴我們只有努力工作，不怕吃苦，肯下功夫，平凡的人也可以取得不平凡的成就。
先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。多次獲得“先進(jìn)個人”等榮譽(yù)的榮家林亦是如此。
不因家庭條件而放棄，亦不因自身不足而懈怠。在上學(xué)期間，榮家林就勇于承擔(dān)家庭責(zé)任，自愿放棄更好的學(xué)習(xí)機(jī)會而早早地踏上社會。放棄機(jī)會不等于放棄自己，步入工作的道路盡管崎嶇，榮家林堅持自我學(xué)習(xí)，向老師、向師傅、向同事虛心請教，不放過任何機(jī)會。對工作的認(rèn)真踏實的精神與執(zhí)著的態(tài)度，是榮家林與生俱來的品質(zhì)，付出過的'努力總會換來美好的回報。
安全重于泰山，尤其在地鐵行業(yè)。榮工教導(dǎo)我們要“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，榮工先后參與了1號線參建組及運(yùn)營維護(hù)，以及好幾次在過年時發(fā)生的搶修，即使參建和搶修困難重重，他也用一顆充滿責(zé)任的心去對待自己的工作，認(rèn)真做好每一項工作任務(wù)，不留一絲漏洞，為安全生產(chǎn)排憂解難，做出積極貢獻(xiàn)。
榮工最打動我的還是他的愛崗敬業(yè)精神，他勤于動手，善于思考，一直以理論扎實、實操優(yōu)秀的形象示人。為人熱情，做事負(fù)責(zé)的他總能完成上級交代的各項重點任務(wù)，工作中表現(xiàn)出了豐富的專業(yè)知識和較強(qiáng)的工作能力，得到了眾人的肯定！充滿積極向上正能量的他，簡直就是我們身邊的榜樣，是我們身邊的勞模。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個人心得體會樊錦詩事跡啟示篇十
天下可能沒有比樊錦詩更專注、更長情的“學(xué)生”了。
只因為在中學(xué)課本里讀到了“敦煌莫高窟”，“也不知道是注定有緣還是什么，我讀了那篇課文，就一直忘不了?！狈\詩說。
在戈壁荒漠的漫天風(fēng)沙里，她用將近一甲子的時光將敦煌這本“書”一讀再讀，從青春少女到滿頭華發(fā)。“敦煌是永遠(yuǎn)讀不完的，無論你讀書萬卷還是學(xué)富五車，在敦煌面前，永遠(yuǎn)是才疏學(xué)淺的小學(xué)生。”
這位“敦煌女兒”在這不毛之地一待就是56年，保護(hù)了735座千年洞窟，并致力于傳承敦煌文化。
金秋十月，剛剛榮獲“文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者”國家榮譽(yù)稱號的敦煌研究院名譽(yù)院長樊錦詩來到香港，獲頒第四屆香港“呂志和獎——世界文明獎”。
10月3日，在香港會展中心的頒獎禮上，樊錦詩說：“守護(hù)莫高窟是值得奉獻(xiàn)一生的高尚事業(yè)，是必然要奉獻(xiàn)一生的艱苦事業(yè)，也是需要一代又一代人為之奉獻(xiàn)的永恒事業(yè)?！?/p>
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個人心得體會樊錦詩事跡啟示篇十一
看莫高窟，不是看死了一千年的標(biāo)本，而是看活了一千年的生命，20xx年4月8日晚，央視《朗讀者》第八期迎來勇氣的主題，節(jié)目現(xiàn)場，與樊錦詩同奮斗在敦煌的研究人員們朗讀了余秋雨的《莫高窟》、季羨林的《在敦煌》、馮驥才的《人類的敦煌》（均為節(jié)選），獻(xiàn)給以樊錦詩為代表的幾代敦煌人。
提起樊錦詩，有些人可能不知道，可說起敦煌，沒有一個中國人不知道。敦煌莫高窟是我國著名的四大石窟之一，也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大，保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫。
1963年，剛從北大考古系畢業(yè)的25歲上海姑娘樊錦詩，被分配到敦煌文物研究所，此后54余年樊錦詩以敦煌為家，走過了莫高窟大大小小735座洞窟，她領(lǐng)銜出版的`《敦煌石窟全集（考古報告）》第一卷被稱為精致絕倫、佩服之至，可以說，沒有樊錦詩，就沒有今天我們看到的莫高窟，季羨林先生都贊她功德無量，她為永遠(yuǎn)的敦煌傾盡了一生的心血，被譽(yù)為敦煌的女兒。
樊錦詩把文物保護(hù)與合理利用緊密結(jié)合，從壁畫病害防治到崖體加固，從環(huán)境監(jiān)測到風(fēng)沙治理，她和敦煌研究院的保護(hù)工作者一起，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出了莫高窟治沙工程、數(shù)字敦煌館工程等十三項文物保護(hù)與利用工程，為新世紀(jì)敦煌文物的保護(hù)與利用構(gòu)筑了宏偉藍(lán)圖。
五十余年扎根大漠，傾全力保護(hù)、研究與利用敦煌石窟所做出的杰出貢獻(xiàn)，國家與人民不會忘記，中共十三大代表、全國政協(xié)委員、全國杰出專業(yè)技術(shù)人才、全國先進(jìn)工作者、全國三八紅旗手、全國優(yōu)秀邊陲兒女、100位新中國成立以來感動中國人物、改革開放以來優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表等榮譽(yù)稱號紛至沓來。面對戈壁黃沙，她無怨無悔；面對榮譽(yù)掌聲，她不驕不躁。她說：我覺得我很平凡。我不能說我真的做好了一件事情，從歷史辯證法來看，當(dāng)時覺得做好的事情，以后未必能經(jīng)得起歷史的檢驗。我只能說，我做了一件有意義的事情。
從常書鴻到段文杰，再到今天的樊錦詩，在敦煌研究院70年事業(yè)發(fā)展的背后，凝聚的是幾代莫高窟人的心血他們堅守大漠，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，開拓進(jìn)取。這是屬于莫高窟人獨有的精神特質(zhì)，這就是莫高精神。
作為一名新時代的基層干部，我們要學(xué)習(xí)樊錦詩先生這種甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)哪呔?，扎根基層，踏踏實實、勤勤懇懇為群眾辦實事、辦好事、解難事，在服務(wù)群眾的社會實踐中放飛自己的青春理想！
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個人心得體會樊錦詩事跡啟示篇十二
對于這個名字很多人可能并不熟悉，但對于敦煌莫高窟，所有人一定不陌生。
季羨林說：世界上歷史悠久、地域廣闊、自成體系、影響深遠(yuǎn)。
的文化體系只有四個：中國、印度、希臘、伊斯蘭，再沒有第五個；而這四個文化體系匯流的地方只有一個，就是中國的敦煌，再沒有第二個。
敦煌莫高窟，作為中國給予世界獨一無二的禮物，卻以一種緩慢的、不可逆轉(zhuǎn)的`態(tài)勢在消逝。而這個叫樊錦詩的姑娘，在最青蔥的歲月選擇來到大漠深處，傾盡一生的時間守護(hù)敦煌，為莫高窟帶來了永生。
她是永遠(yuǎn)的敦煌的女兒。
她在《永遠(yuǎn)的敦煌》里寫道：我們不僅著眼于當(dāng)代的保護(hù)，而且努力做到完完整整、原汁原味地將莫高窟的全部價值和歷史信息傳給子孫后代，我們沒有權(quán)利將留給子孫后代的文化遺產(chǎn)毀在我們這代人手中。
我?guī)缀跆焯靽鼗褪咿D(zhuǎn)，不覺寂寞，不覺遺憾，因為值得。我這輩子就做了一件事，無怨無悔。對于她而言：做一個像樣的人，度過一個像樣的人生。當(dāng)你回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不為虛度年華而羞恥，那你就可以好驕傲地跟自己說：你不負(fù)此生。
一輩子，一顆心，一件事，足矣。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個人心得體會樊錦詩事跡啟示篇十三
袁隆平，一位在世界上赫赫有名的“雜交水稻之父”，一位農(nóng)民朋友眼中的“當(dāng)代神農(nóng)”，“米菩薩”，離我們的生活如此遙遠(yuǎn)又如此接近。12月2日，學(xué)校組織我們五年級全體師生觀看電影《袁隆平》，讓我對“雜交水稻之父”有了一個更深入的了解，在平凡中見到了偉大。
這部影片主要講了，雜交水稻之父袁隆平，在充滿坎坷的研究道路上奮力跋涉，把綠色的夢想書寫在大地之上，在布滿荊棘的實驗叢中躑躅前行，嘔心瀝血。歷經(jīng)無數(shù)次的挫折與失敗，為生命中彌足珍貴的雜交水稻事業(yè)無怨無悔，傾其一生;經(jīng)歷數(shù)十載的不懈探索和艱難實踐，袁隆平終于成功了!他不僅解決了中國人的吃飯問題，而且給人類帶來了福音。影片通過再現(xiàn)袁隆平從上世紀(jì)50年代到70年代進(jìn)行雜交水稻“三系配套”研究并取得成功的風(fēng)雨歷程。表現(xiàn)了袁隆平心憂天下、造福人民的宏大抱負(fù)、自強(qiáng)不息、勇攀高峰的創(chuàng)新精神，不畏艱難、迎難而上的堅強(qiáng)意志和淡泊名利、奉獻(xiàn)社會的高尚情操。
有句俗話說：“不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)?！痹∑饺〉眠@些成果不是靠運(yùn)氣，而是經(jīng)過一次次的實驗，一次次的探索，才使他得到回報。我想，他成功的“秘訣”是：知識+汗水+靈感+機(jī)遇，正是有了這些，袁隆平才一次又一次地攀登高峰。而古今中外，哪一位成功者手中的鮮花，不是用汗水和心血澆灌出來的呢?愛迪生一生共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn);李時珍經(jīng)過長期艱苦的實地調(diào)查，編寫成了《本草綱目》。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個人心得體會樊錦詩事跡啟示篇十四
人生是一次成長的過程，每個人都有自己的人生軌跡和獨特的經(jīng)歷。無論是成就還是挫折，這些經(jīng)歷都是我們成長、完善自我的根基。在這個過程中，我們會遇到一些優(yōu)秀的人，他們的事跡可以成為我們的學(xué)習(xí)力量。接下來，我將分享自己在學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀事跡中所獲得的心得體會。
第二段：選擇優(yōu)秀榜樣的重要性。
在學(xué)習(xí)優(yōu)秀事跡時，選擇適合自己的榜樣是非常重要的。不同領(lǐng)域、不同背景和不同目標(biāo)的人物，他們的成就和經(jīng)歷都具有一定的參考和借鑒價值。但是，要根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇，避免盲目追趕，形成“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的盲目跟從。
第三段：學(xué)習(xí)優(yōu)秀事跡所帶來的啟示和借鑒。
在學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀事跡的過程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)背后的人物都有著共性的品質(zhì)和特點，這些品質(zhì)和特點對我們自身的發(fā)展有著重要的啟示和借鑒作用。比如，我們能夠發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人都有著堅定的信念、敢于擔(dān)任責(zé)任的精神、不斷創(chuàng)新和自我完善的意識等等。這些共性正是我們不斷完善自己的方向和努力的動力。
第四段：將學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，掌握核心要點。
要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀事跡，不僅需要閱讀相關(guān)資料，了解其中的細(xì)節(jié)和背后的故事，還需要將其學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，掌握其中的核心要點。學(xué)習(xí)他人的事跡是為了成為更好的自己，而這些優(yōu)秀的人物之所以能夠成功，就是因為他們能夠?qū)⒆约旱南敕ê湍繕?biāo)轉(zhuǎn)化為實際行動，不斷嘗試和努力，不斷修正和改進(jìn)。
第五段：學(xué)習(xí)過程中的思考和反思。
在學(xué)習(xí)過程中，我們需要不斷地思考和反思。不僅要思考這個人物的成就和經(jīng)驗背后的邏輯和原因，還要思考自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，梳理自己的想法和行動，以便更好地應(yīng)用到實踐中。同時，也要反思自己的不足和問題，有針對性地進(jìn)行改進(jìn)和完善，不斷擴(kuò)展自己的能力和視野。
結(jié)尾：
學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀事跡是讓自己不停前進(jìn)的一種動力，這些人物的經(jīng)驗和故事可以給我們帶來無限的啟示和借鑒。只有在不斷地學(xué)習(xí)、思考和實踐中，我們才能夠成為更好的自己，不斷探索自己的人生道路，迎接更加充實和精彩的人生。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個人心得體會樊錦詩事跡啟示篇十五
個人優(yōu)秀事跡是指個人在學(xué)習(xí)、工作、社交等方面具有特別突出的表現(xiàn)。在我們身邊，常常會出現(xiàn)一些在學(xué)習(xí)中成績突出、在工作中表現(xiàn)卓越、在社交中充滿魅力的個人。這些人的經(jīng)歷和事跡與我們密切相關(guān)，我們可以通過學(xué)習(xí)他們的行為模式和吸取他們的經(jīng)驗教訓(xùn)來更好地發(fā)展自己。本文將從三個方面談?wù)剛€人優(yōu)秀事跡學(xué)習(xí)心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)優(yōu)秀人士的品質(zhì)與特點。
在學(xué)習(xí)個人優(yōu)秀事跡時，我們需要特別關(guān)注這些人士所具有的品質(zhì)與特點。例如，在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的事跡時，我們需要關(guān)注他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、決策能力、溝通能力等等。因此，為了學(xué)習(xí)個人優(yōu)秀事跡，我們首先需要了解他們的品質(zhì)和特點，這樣才能更好地吸取他們的經(jīng)驗教訓(xùn)。
除了了解個人優(yōu)秀事跡的品質(zhì)和特點之外，我們還需要借鑒他們的方法和策略。這些方法和策略可以幫助我們更好地完成學(xué)習(xí)、工作或社交任務(wù)。例如，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生的事跡時，我們需要學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法、時間管理策略和人際交往技巧等。因此，借鑒個人優(yōu)秀事跡的方法和策略可以幫助我們更快地成長和進(jìn)步。
借鑒個人優(yōu)秀事跡的方法和策略后，我們需要實踐和應(yīng)用這些方法和策略。通過實踐和應(yīng)用，我們才能真正體驗到個人優(yōu)秀事跡的效果和體驗。例如，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的事跡后，我們需要在學(xué)習(xí)中實踐并應(yīng)用他們的學(xué)習(xí)方法和時間管理策略，這樣才能真正體驗到這些方法的效果和改變。
第五段：總結(jié)。
個人優(yōu)秀事跡可以啟示我們，在學(xué)習(xí)、工作和社交中從別人的經(jīng)驗中受益。通過了解和借鑒個人優(yōu)秀事跡的品質(zhì)和特點、方法和策略，并實踐和應(yīng)用，我們可以更好地成長和進(jìn)步。因此，學(xué)習(xí)個人優(yōu)秀事跡是需要長期堅持和實踐的過程。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個人心得體會樊錦詩事跡啟示篇十六
朱彥夫，這位參加過抗美援朝戰(zhàn)爭的普通傷殘士兵，當(dāng)年完全可以躺在功勞本上、頤養(yǎng)于榮軍院中，平安無險地度過自己的平凡一生。然而，作為共產(chǎn)黨員、革齤命戰(zhàn)士的朱彥夫，卻全然沒有這樣去選擇，因為他清楚自己的入世坐標(biāo)在哪里，他明了自己的人生價值有該多大。他決心像蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士保爾·柯察金那樣，做一名中國的鋼鐵戰(zhàn)士，做一名純粹的共產(chǎn)黨人。
回到家鄉(xiāng)去，為生活尚處于貧窮困苦的父老鄉(xiāng)親們早日擺脫貧困過上幸福生活出把力——這是朱彥夫的理想，這是他的承諾，更是他不二的選擇。一言九鼎、一諾千金，從此，四肢全無的他開始了與鐵板為伍、與手杖為伴的凄楚而充實的人生跋涉。25年村支書崢嶸歲月，他不知溫暖撫慰了多少貧弱群眾;7副假肢被磨破的生動寫照，他不知流淌了多少生命熱血;二部自傳體小說出爐，他不知滴下了多少英雄熱淚。央視主持人敬一丹所說的“他寫字的過程就是一場戰(zhàn)斗，每寫完一個字就如同一名戰(zhàn)士完成了一場戰(zhàn)斗啊!”，恰如其分地刻畫出了這位平凡英雄的生動雕像。
是什么信念、怎樣的力量促使朱彥夫如此地頑強(qiáng)不息、戰(zhàn)斗不止?我想應(yīng)當(dāng)是潛入其心的中國人的誠信友善信條、共產(chǎn)黨人的崇高理想斗志、革齤命者的不屈不撓精神，時刻支撐著他一路前行。
我們學(xué)習(xí)朱彥夫，就是要學(xué)習(xí)他身上所永恒具有并固守著的中國人的誠信友善信條、共產(chǎn)黨人的崇高理想斗志、革齤命者的不屈不撓精神，無論在什么時間、什么場所、什么條件下，都要把黨和國家的利益置于最高層級，把“全心全意為人民服務(wù)”宗旨牢記心間，把落實群眾路線的要求堅持到底，始終叫響“我是共產(chǎn)黨員”的口號，及時發(fā)出“有困難跟我來”的倡導(dǎo)，爭做干事創(chuàng)業(yè)的急先鋒，爭當(dāng)人民群眾的好榜樣。況且我們絕大多數(shù)黨員是不需要付出滾打25年、磨破7副假肢的代價，就可以實現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的追求目標(biāo)的。
黨員同志們，時不我待，莫再等閑!讓我們齊心協(xié)力，共同攜手，為了偉大的祖國更加強(qiáng)大，為了可愛的人民更加幸福，永遠(yuǎn)信守我們當(dāng)年在黨旗下舉手握拳的莊嚴(yán)承諾，始終做到視人民群眾為父母，把國家和人民的利益懸頭上，像時代楷模朱彥夫一樣，立志不言悔，信念不放棄，以共產(chǎn)黨員的誠摯與堅毅，立足本職崗位，服務(wù)社會人民，續(xù)寫人生豪邁，挑戰(zhàn)極限人生，堅定不移地朝著中國特色社會主義道路陽光明媚的明天一路前行吧!
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個人心得體會樊錦詩事跡啟示篇十七
陳朝均，男，漢族，重慶潼南人，1988年10月出生，2007年12月入伍，2014年6月入黨，現(xiàn)在金堂大隊二十九中隊服役，武警上士警銜。
g20財長和央行行長會議舉世矚目，能否確保會議取得圓滿成功，安保工作是關(guān)鍵。做好g20消防安全保衛(wèi)工作，不僅是每個消防官兵的職責(zé)，更是一項政治任務(wù)，一項重要使命。陳朝均同志不僅從思想上深刻認(rèn)識到g20消防安全保衛(wèi)工作重要性，在行動上更是以高度的責(zé)任心和使命感認(rèn)真做好各項消防安全工作。
一、牢記使命，肩負(fù)責(zé)任。
“本來已經(jīng)打算開始探親休假了，老婆和兒子也都在營門外等著我走了，但是一聽到任隊說，g20消防安保責(zé)任重大，支隊雖未下文停止探親休假，但是我決定放棄休假，我是一名紅門衛(wèi)士，使命高于一切，責(zé)任重于泰山，我一定會本著“人民消防為人民”的理念，從現(xiàn)在開始腳踏實地地把通信班工作做好，努力做好g20期間的消防安保工作，確保在此期間電話班的通信順暢，堅決不漏過任何一個上級指示、一個報警電話，圓滿完成我轄區(qū)的g20消防安全保衛(wèi)任務(wù)，堅決不發(fā)生有任何影響部隊形象事件發(fā)生?！痹谡勑牡倪^程中陳朝均對指導(dǎo)員說到。電話班人少，責(zé)任大，不僅負(fù)責(zé)信息上傳下達(dá)工作，還負(fù)責(zé)轄區(qū)滅火、搶險救援工作，在搶險救援中，時間就是生命，有一個熟悉老士官，接警、帶路，可以使中隊迅速投入到滅火救援中，減少災(zāi)害的損失，也減少與群眾矛盾的摩擦，不讓群眾產(chǎn)生抱怨的心態(tài)。陳朝均以高度的責(zé)任意識，放低姿態(tài)，以身示范，給全體官兵樹立了較好的榜樣，鼓舞了中隊官兵安心基層、安心服役，共同完成安g20消防安保工作的決心。
二、作風(fēng)過硬，執(zhí)著堅守。
“選擇了消防，就選擇了赴湯蹈火;選擇了消防，就選擇了生死考驗。我要用過硬的身體素質(zhì)，軍事素養(yǎng)征服前進(jìn)路上所有的絆腳石?！睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來，帶著這份執(zhí)著，入伍九年，始終如一，以一名革命軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，忠于職守，勤懇工作，無私奉獻(xiàn)，始終堅持人民利益高于一切，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心出色完成了各項工作任務(wù)，忠實履行了“人民消防為人民”的職責(zé)，展現(xiàn)出了中國消防的好男兒的英雄本色。
三、一點一滴，鍥而不舍。
“九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下，能夠做好每一件平凡事情的人其實他很不平凡;能夠做好每一件簡單事情的人其實他很不簡單?！痹?jīng)電話班長期電臺應(yīng)答無人，視頻會議室無人堅守等等，中隊長期被通報。很多人也不愿進(jìn)電話班，都覺得電話班做些微不足道的事，既不能在滅火救援中展現(xiàn)英勇無畏，也不能在搶險救援中一展身手。自從陳朝均進(jìn)入電話班后，他從小事入手，首先把內(nèi)務(wù)整理好，讓內(nèi)部環(huán)境整潔干凈，隨后以身作則，每天按時在接警臺職守，認(rèn)真對待每一次點名、接警和視頻會議，妥善處置每一起群眾來電，用謙和的語言耐心細(xì)致的處理好與群眾之間的關(guān)系，正是因為他認(rèn)真對待，穩(wěn)扎穩(wěn)打，踏踏實實的工作的態(tài)度，給全體官兵樹立了榜樣，也使電話班工作起到了較大的轉(zhuǎn)變，從此之后，在沒有出現(xiàn)電臺應(yīng)答無人，視頻會議室無人堅守等現(xiàn)象，使中隊管理正規(guī)，工作有序開展。
不僅如此，在此期間，該同志還認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，始終堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，始終在思想上行動上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。以過硬的作風(fēng)，認(rèn)真的態(tài)度，盡業(yè)的精神，不解的努力，贏得了大、中隊領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和廣大官兵的稱贊。但他認(rèn)為所做的一切，都是一名消防官兵應(yīng)盡的職責(zé)，他將持之以恒，以飽滿的熱情、務(wù)實的態(tài)度投入到他所熱愛的消防事業(yè)中去。
在杭州g20峰會倒計時關(guān)鍵階段，微信城市服務(wù)上線“志愿服務(wù)”功能，搭建志愿者報名活動平臺，為志愿者開啟一個便捷的報名窗口。目前，“志愿服務(wù)”已覆蓋浙江全省，志愿者可以更便捷清晰地選擇志愿服務(wù)項目并報名參加，為g20峰會和城市發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
簡單動動手指，快速成為一名g20峰會期間，多種志愿服務(wù)的參與者。廣大市民只需打開微信，選擇我的錢包“城市服務(wù)”，城市選擇“杭州”，點擊“志愿服務(wù)”，即可以在活動列表中找到相關(guān)的志愿者活動，其中不少項目是在g20峰會期間的活動，參與更有特殊意義，市民們點擊報名即可。
通過微信城市服務(wù)“志愿服務(wù)”功能，用戶還可以快速了解自己周邊的其他志愿服務(wù)活動和在線報名活動，成為志愿者中的一份子，為公益事業(yè)出力。值得注意的是，用戶可以按照區(qū)域、活動發(fā)布時間、熱度等不同分類進(jìn)行查詢，第一時間查詢活動詳情。在招募活動的有限時間及名額限度內(nèi)，點擊“我要報名”，填寫個人相關(guān)的有效信息，即可成為一名志愿者，真正實現(xiàn)“隨時隨刻奉獻(xiàn)愛心”的美好愿望。
如果是志愿匯的用戶還可以通過“志愿服務(wù)”隨時查詢個人信息，包括：個人信用時數(shù)、公益益幣、個人排名、以及過往報名活動信息等，更清晰了解自己的志愿者公益之路。
騰訊公司用“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式為志愿者搭建一個快捷的公益通道。
曾經(jīng)的志愿服務(wù)，“一窩蜂”、“全員行”的傳統(tǒng)特點占據(jù)主流，不僅需要投入大量的人力和物力，同時還受到時間和空間的限制，各種條件受到束縛和制約，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足百姓的人文需求。
隨著騰訊互聯(lián)網(wǎng)+合作事業(yè)部與浙江團(tuán)省委聯(lián)手，在浙江全省微信城市服務(wù)上線“志愿服務(wù)”后，深層次地彌補(bǔ)了“一刀切”、“一鍋端”的服務(wù)缺憾。而且，上線的服務(wù)項目志愿者可以自主選擇，服務(wù)時間可以靈活掌握，服務(wù)收獲一鍵查詢。最重要的是及時解決了弱勢群體的燃眉之急，讓公益事業(yè)更有效的進(jìn)行。
騰訊公司通過“互聯(lián)網(wǎng)+”連接器，以城市服務(wù)“志愿服務(wù)”為平臺，助力社會公益事業(yè)發(fā)展，同時在類似g20峰會等盛會期間，廣泛鼓勵市民參與到豐富多彩的公益項目中，能夠在第一時間完成項目發(fā)布和人員報名，有效利用公共資源，為峰會的圓滿舉行加油助威。
5日從共青團(tuán)杭州市委員會獲悉，經(jīng)過前期招募與培訓(xùn)，共有4021名中外大學(xué)生志愿者，將投入到g20杭州峰會會場的志愿者工作中。據(jù)了解，本次g20峰會會場志愿者是從浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)等15所高校報名的26266人中選拔而來。
同時，杭州還面向國際留學(xué)生選拔國際志愿者代表25名，分別來自俄羅斯、德國、澳大利亞、哈薩克斯坦等國家;面向北京、上海等地優(yōu)秀大學(xué)生及中學(xué)生等代表性群體招募了33名志愿者。
據(jù)介紹，在招募的志愿者中，95%的志愿者英語水平在四六級以上，還有一些德語、法語、西班牙語、阿拉伯語、印尼語等小語種志愿者。
共青團(tuán)浙江省委副書記王慧琳表示，自今年3月，多個高校聯(lián)合杭州團(tuán)市委共組織開展百余場峰會志愿者培訓(xùn)，內(nèi)容包括志愿服務(wù)理念、公關(guān)禮儀、峰會情況、國家外交等。
記者了解到，g20杭州峰會召開期間，志愿者們將投身“微笑亭”等項目，以不同形式參與其中。
昨天，2016年g20杭州峰會志愿服務(wù)工作聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)班在浙江大學(xué)城市學(xué)院開班。峰會籌備辦相關(guān)工作人員、聯(lián)絡(luò)員、培訓(xùn)師共100人參加培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)班上，許多專家學(xué)者就大型活動志愿服務(wù)工作的重要性、工作經(jīng)驗及志愿者崗位設(shè)置技巧、志愿服務(wù)工作聯(lián)絡(luò)員經(jīng)驗等做了授課、分享與交流。
12月8日，g20杭州峰會志愿服務(wù)工作高校動員部署會已召開。從今天起，峰會會場志愿者報名工作正式啟動。
按照招募的具體流程，將采取組織招募志愿者的方式，確定15所高校作為峰會會場志愿者定點招募高校：浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江師范大學(xué)、浙江理工大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江工商大學(xué)、中國計量學(xué)院、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、浙江財經(jīng)大學(xué)、浙江科技學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、浙江外國語學(xué)院、浙江越秀外國語學(xué)院、杭州師范大學(xué)、浙江大學(xué)城市學(xué)院。
招募將特別注重考慮志愿者的語言能力，優(yōu)先選拔德語、法語、西班牙語、阿拉伯語、印尼語等各小語種專業(yè)的志愿者。重點考慮在大二、大三、研究生和博士生群體中選拔。
要成為一名高素質(zhì)的合格會場志愿者要經(jīng)過兩輪面試選拔及背景審核、集中測試和志愿者配崗等環(huán)節(jié)，還將開展專業(yè)知識培訓(xùn)、專業(yè)測試和崗位演練等工作。
今天起至2016年2月1日，為高校志愿者的報名階段;2016年3月9日前，經(jīng)過首輪面試確定6000名會場志愿者預(yù)招募人選名單;3月30日前，開展包括志愿者理念、禮儀、基本國情、國家外交、峰會情況等通用培訓(xùn);4月15日前，經(jīng)過二輪面試確定4500名志愿者名單;6月30日前，做好志愿者配崗、崗位演練等工作，復(fù)核確定志愿者名單;8月27日前，將完成組織招募的全部計劃任務(wù)，具體人數(shù)按實際需求而定。
等到志愿者名單最終確定后，將開展集中式培訓(xùn)，并做好志愿服務(wù)協(xié)議簽訂、志愿者錄用通知書及證件領(lǐng)取及保管、發(fā)放等工作。
據(jù)預(yù)估，杭州將有100萬g20峰會志愿者。這里面除了會場志愿者，廣大市民還可以加入到城市志愿者的行列，在旅游景點、文博場館、廣場車站等地，開展旅游咨詢、文明勸導(dǎo)、綠色環(huán)保等志愿服務(wù)。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個人心得體會樊錦詩事跡啟示篇十八
樊錦詩：文物管理既要考慮全局，又要謀取未來，要把各項保護(hù)研究和管理制度串起來，綜合協(xié)調(diào)處理。在這個過程中，我們也遇到了很多困難。比如，社會上不能正確理解保護(hù)和旅游、利用之間的辯證關(guān)系，動不動就有人跟我講旅游規(guī)劃、講捆綁上市。保護(hù)是利用的基礎(chǔ)和前提，沒有保護(hù)就談不上利用。只有把文物保護(hù)搞好，把文物保護(hù)貫穿于旅游開發(fā)的全過程，才能形成兩者的良性循環(huán)，才能保證文物的可持續(xù)利用。我始終提倡負(fù)責(zé)任的旅游，既對文物負(fù)責(zé)，也對游客負(fù)責(zé)。一方面，我們積極落實“互聯(lián)網(wǎng)+中華文明”的戰(zhàn)略部署，通過數(shù)字技術(shù)，上線了30個精品石窟。游客可以在電腦、手機(jī)上暢游莫高窟，進(jìn)行視頻、音頻互動。另一方面，我們開展了“莫高窟旅游承載量研究”項目，在所有的洞窟都安裝了監(jiān)測器，監(jiān)測游客進(jìn)洞之后的濕度、溫度、二氧化碳等等，確定了日游客最高承載量。但敦煌的游客量每年都在增加，要保護(hù)，也要讓游客盡興，怎么辦?還是要打破舊思想，開發(fā)新思路。我們想到了敦煌的數(shù)字資源庫，建立了莫高窟數(shù)字展示中心。我們請來導(dǎo)演，將這些數(shù)字資源制作成數(shù)字電影，一部是4k的高清寬屏電影《千年莫高窟》，主要講述莫高窟的歷史文化背景;一部是8k超高清實景球幕電影《夢幻佛宮》，主要講述洞窟的歷史?！皵?shù)字電影+預(yù)約參觀洞窟”既讓游客得以盡興，也讓我們能夠控制日游客總量。這一模式很成功，游客非常歡迎。有了這兩部電影，敦煌莫高窟就“活”了?？梢哉f是落實習(xí)近平總書記關(guān)于“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來”重要論述的成功范例。
樊錦詩：國家規(guī)定文物單位必須達(dá)到“四有”，其中“一有”就是得有檔案，可是莫高窟當(dāng)時沒有。首先就是要給莫高窟建立科學(xué)的檔案。當(dāng)時雖然有一些照片，但是照片終究是要變質(zhì)發(fā)黃，最終慢慢消失掉。莫高窟的很多洞窟及壁畫正在逐步退化和病變，照片和錄像無法長久保存歷史信息，我們不能眼睜睜地看著世界獨一無二的敦煌石窟藝術(shù)逐漸消亡，建立能長期保存的洞窟文物真實信息檔案刻不容緩。
那時，我對電腦沒有感覺。通過演示，我了解到只要保存成數(shù)字，它就能永遠(yuǎn)保存下來。經(jīng)過不斷琢磨，一個大膽的構(gòu)想在我腦子里逐漸明晰起來，就是要為敦煌石窟的每一個洞窟及其壁畫和彩塑建立數(shù)字檔案。敦煌研究院對壁畫做了數(shù)字化實驗，但效果與最初的構(gòu)想存在較大距離。20世紀(jì)90年代末，我們利用改革開放的大好時機(jī)，積極開展國際合作，研發(fā)出多視點拍攝與計算機(jī)結(jié)合處理的數(shù)字化方法，但當(dāng)時采集用的還是柯達(dá)膠片，不能滿足高質(zhì)量數(shù)字檔案要求。2006年4月，敦煌研究院數(shù)字中心成立，在與國內(nèi)外合作的基礎(chǔ)上，不斷試驗、探索和研究，攻克了一個個技術(shù)難題。2016年5月1日，第一期“數(shù)字敦煌”平臺終于上線，可在世界任何地方登錄敦煌數(shù)字資源庫。應(yīng)該說“數(shù)字敦煌”歷史信息保存和利用的最終形成，是莫高窟保護(hù)發(fā)展理念跟隨科技發(fā)展步伐的結(jié)果?！皵?shù)字敦煌”的意義就是永久保存、永續(xù)利用，可以說是與時間賽跑，具有搶救文物歷史信息的重要意義。未來我們會基于“數(shù)字敦煌”資源庫，加大敦煌石窟綜合保護(hù)體系建設(shè)，把一個真實完整的莫高窟傳給我們的子孫后代。
樊錦詩：大規(guī)模的基本建設(shè)和旅游開發(fā)與文物保護(hù)不可避免的產(chǎn)生了突出矛盾，在外部環(huán)境、政策不斷變化的時代，要做到莫高窟的長期保存，穩(wěn)定保護(hù)機(jī)構(gòu)，穩(wěn)定保護(hù)管理和研究人才隊伍，需要有一部專門的法律來保障。于是，我們制定的《甘肅敦煌莫高窟保護(hù)條例》和《敦煌莫高窟保護(hù)總體規(guī)劃(2006-2025)》有目標(biāo)、分目標(biāo)，也有原則和措施。在保護(hù)文物的同時，我們還要保護(hù)文物所在的環(huán)境，包括寺廟、舍利堂等人文環(huán)境和植被、樹木、沙漠、水流、森林等自然環(huán)境。如果只保護(hù)石窟本身，而無視周圍文化、環(huán)境氛圍，那等同于破壞?！稐l例》和《總體規(guī)劃》的頒布與實施，對莫高窟的保護(hù)與管理產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。這是進(jìn)一步做好莫高窟有效保護(hù)與合理利用等各項工作里程碑式的大事，從根本上改變了以往認(rèn)為保護(hù)文物只是文物部門自己事的錯誤觀念，同時也加深了我們對遺址保護(hù)規(guī)律的認(rèn)識和對保護(hù)本質(zhì)特征的理解。
樊錦詩：1987年敦煌莫高窟被聯(lián)合國科教文組織列入世界文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，讓我有機(jī)會看到了國外文物保護(hù)的技術(shù)，萌發(fā)了開展國際合作的想法。敦煌研究院在西北一隅的山溝里，本身就特別閉塞，必須要把大門敞開，讓全世界的專家學(xué)者都關(guān)心、關(guān)注它。從那時候開始，莫高窟就不斷開展國際合作。在合作中我們一直堅持“以我為主，為我所用，互利共贏的原則”，合作機(jī)制也從最初的單向引進(jìn)國際文化遺產(chǎn)保護(hù)先進(jìn)理念，發(fā)展到雙方平等對話合作解決莫高窟文化遺產(chǎn)重大疑難問題，培養(yǎng)專業(yè)人才方面。其實最初的動機(jī)就是瞄上了“人家”口袋里的錢。后來發(fā)現(xiàn)，先進(jìn)的管理經(jīng)驗、技術(shù)理念更值得學(xué)習(xí)。再后來又發(fā)現(xiàn)無論管理還是技術(shù)，總得有人來掌握吧!此后在國際合作中鍛煉、培養(yǎng)人才成為最重要的事，讓年輕人介入每一個環(huán)節(jié)。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個人心得體會樊錦詩事跡啟示篇十九
秦開美老師是我們學(xué)習(xí)的楷模，她面對歹徒的威脅，用鎮(zhèn)定的語言撫慰孩子們驚恐的心，體現(xiàn)出極大的教育智慧。她以生為本、沉著冷靜、因勢利導(dǎo)的教育智慧讓人贊賞。她在自己和學(xué)生生命受到威脅的生死關(guān)頭，置自己的安危于不顧，視學(xué)生生命高于一切，挺身而出，主動提出自己當(dāng)人質(zhì)，換取學(xué)生的安全，體現(xiàn)出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕犧牲的英勇氣概。她舍生忘死、挺身而出、義勇兼?zhèn)涞膿?dān)當(dāng)精神令人敬佩。她從教二十多年，把教書育人作為自己的人生追求，扎根農(nóng)村基層，淡泊名利，甘于平凡，無私奉獻(xiàn)，以自己的辛勤付出，贏得了廣大師生和家長的廣泛贊譽(yù)。她恪盡職守、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的高尚情操叫人稱頌。她不是太陽，卻給孩子們無限光明；她不是雨露，卻滋潤了人們的心田；她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂。
秦開美老師的先進(jìn)事跡深深震撼了我，我更加明確了今后的工作應(yīng)該做到：
1、愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。
3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高自身素質(zhì)，這就要求我們多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且不斷的學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法，努力使課堂教學(xué)實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學(xué)中體現(xiàn)教師教學(xué)的.智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。
4、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不計較個人得失。要有一顆平常心、知足心，不會受社會上的一些歪風(fēng)邪氣的影響，不做那些違背師德的事情，時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴(yán)于律己。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個人心得體會樊錦詩事跡啟示篇二十
朱彥夫,一位書寫人生極限的特殘軍人,一位深刻改變家鄉(xiāng)面貌的農(nóng)村黨支部書記,一位震撼無數(shù)人、感動無數(shù)人的退休老人。他的事跡正在全社會廣為傳頌,他是當(dāng)之無愧的時代楷模,值得我們每一個人學(xué)習(xí)致敬。
時代楷模,標(biāo)識了一個時代的精神高度。朱彥夫身上所展示出來的精神品質(zhì),具有鮮明的時代性、典型性和代表性。在長達(dá)幾十年的奮斗歷程中,朱彥夫的人生角色不同,先進(jìn)事跡不同,但貫徹始終的,是一名共產(chǎn)黨員的堅定信念和崇高追求,是身殘志堅無私奉獻(xiàn)的高尚品格,是生命不息戰(zhàn)斗不止的奮斗精神。學(xué)習(xí)朱彥夫,就要像他那樣堅定理想信念,不斷強(qiáng)化精神之“鈣”,為黨和人民的事業(yè)不斷去拼搏、去奮斗、去奉獻(xiàn);就要像他那樣一心為民,時刻把群眾的冷暖放在心上,想群眾之所想,急群眾之所急;就要像他那樣自強(qiáng)不息,勇于拼搏,不斷書寫精彩人生。
當(dāng)前,第二批黨的群眾路線教育實踐活動正在全面展開。廣大黨員干部要以朱彥夫同志為榜樣,把為民務(wù)實清廉的價值追求深深植根于思想行動之中,要緊密聯(lián)系自己的工作實際和思想實際,把朱彥夫當(dāng)成一面查擺問題,尋找差距的“鏡子”,以朱彥夫為標(biāo)尺量一量與人民群眾的感情,以朱彥夫為標(biāo)桿查一查自己的“四風(fēng)”問題,把好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”,進(jìn)一步樹立群眾觀點、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),牢記宗旨,開拓進(jìn)取,扎實工作,努力帶領(lǐng)廣大人民群眾為加快經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省建設(shè),實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,作出新的更大貢獻(xiàn)。
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