看在一起心得體會(huì)有感(熱門(mén)18篇)

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看在一起心得體會(huì)有感(熱門(mén)18篇)
時(shí)間:2023-11-30 06:01:20     小編:曼珠

心得體會(huì)的撰寫(xiě)能夠幫助我們記錄下重要的思考和體驗(yàn),方便日后回顧。在寫(xiě)心得體會(huì)之前,我們可以先進(jìn)行一些相關(guān)的調(diào)研和資料收集,以便做好充分的準(zhǔn)備和了解。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。

看在一起心得體會(huì)有感篇一

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,吳國(guó)帶兵打下了楚國(guó),并活捉了楚王勾踐。吳王讓楚王當(dāng)馬夫,楚王為了不讓國(guó)家滅亡,受盡了恥辱,忍辱負(fù)重了幾年,才回到自己的國(guó)家?;貒?guó)后,他每天睡在柴房里,每到飯前都要嘗一嘗膽的苦味兒,就是為了讓自己不忘記在吳國(guó)的恥辱,并讓自己牢記“落后就要挨打”他每天一邊種田,一邊練兵。在他的不懈努力下,楚國(guó)后來(lái)發(fā)奇兵滅掉了吳國(guó)。

漢朝開(kāi)國(guó)大將韓信,在漢朝未統(tǒng)一之前,有一次,一個(gè)小混混看不起他,便在大路上攔住了他,說(shuō):“你有本事就拿劍刺我,要么就從我的褲子底下鉆過(guò)去?!表n信知道:如果殺了他,就要坐牢,如果不殺他,就要忍受極大的侮辱。最后,韓信為了能為國(guó)家效力,從小混混褲子下面鉆了過(guò)去,忍受了“胯下之辱”。

社會(huì)上也有些人一受到侮辱就想不開(kāi)了,自暴自棄,甚至去死,這樣的死毫無(wú)意義,一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有,可以說(shuō)是輕于鴻毛。

讀完這篇課文,我終于明白了:一個(gè)人在面對(duì)別人的侮辱或是嘲笑時(shí),不能消沉泄氣,要忍辱負(fù)重并做好自己該做的事,為國(guó)家做出貢獻(xiàn),你才死得有價(jià)值,才是死得重于泰山!

蘇武出使匈奴的第二年,漢武帝派貳師將軍李廣利帶兵三萬(wàn),攻打匈奴,打了個(gè)大敗仗,幾乎全軍覆沒(méi),李廣利逃了回來(lái)。李廣的孫子李陵當(dāng)時(shí)擔(dān)任騎都尉,帶著五千名步兵跟匈奴作戰(zhàn)。單于親自率領(lǐng)三萬(wàn)騎兵把李陵的步兵團(tuán)團(tuán)圍困住。盡管李陵的箭法十分好,兵士也十分勇敢,五千步兵殺了五六千名匈奴騎兵,但是匈奴兵越來(lái)越多,漢軍寡不敵眾,后面又沒(méi)救兵,最后只剩了四百多漢兵突圍出來(lái)。李陵被匈奴逮住,投降了。

李陵投降匈奴的消息震動(dòng)了朝廷。漢武帝把李陵的母親和妻兒都下了監(jiān)獄,并且召集大臣,要他們議一議李陵的罪行。

大臣們都譴責(zé)李陵不該貪生怕死,向匈奴投降。漢武帝問(wèn)太史令司馬遷,聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)。

司馬遷說(shuō):“李陵帶去的步兵不滿五千,他深入到敵人的腹地,打擊了幾萬(wàn)敵人。他雖然打了敗仗,可是殺了這么多的敵人,也可以向天下人交代了。李陵不肯馬上去死,準(zhǔn)有他的主意。他一定還想將功贖罪來(lái)報(bào)答皇上?!?/p>

漢武帝聽(tīng)了,認(rèn)為司馬遷這樣為李陵辯護(hù),是有意貶低李廣利(李廣利是漢武帝寵妃的哥哥),勃然大怒,說(shuō):“你這樣替投降敵人的人強(qiáng)辯,不是存心反對(duì)朝廷嗎?”他吆喝一聲,就把司馬遷下了監(jiān)獄,交給廷尉審問(wèn)。

審問(wèn)下來(lái),把司馬遷定了罪,應(yīng)該受腐刑(一種肉刑)。司馬遷拿不出錢(qián)贖罪,只好受了刑罰,關(guān)在監(jiān)獄里。

司馬遷認(rèn)為受腐刑是一件很丟臉的事,他幾乎想自殺。但他想到自己有一件極重要的工作沒(méi)有完成,不應(yīng)該死。因?yàn)楫?dāng)時(shí)他正在用全部精力寫(xiě)一部書(shū),這就是我國(guó)古代最偉大的歷史著作——《史記》。

原來(lái),司馬遷的祖上好幾輩都擔(dān)任史官,父親司馬談也是漢朝的太史令。司馬遷十歲的時(shí)候,就跟隨父親到了長(zhǎng)安,從小就讀了不少書(shū)籍。

這種游覽和考察,使司馬遷獲得了大量的知識(shí),又從民間語(yǔ)言中汲取了豐富的養(yǎng)料,給司馬遷的寫(xiě)作打下了重要的基礎(chǔ)。

以后,司馬遷當(dāng)了漢武帝的侍從官,又跟隨皇帝巡行各地,還奉命到巴、蜀、昆明一帶視察。

司馬談死后,司馬遷繼承父親的職務(wù),做了太史令,他閱讀和搜集的史料就更多了。

在他正準(zhǔn)備著手寫(xiě)作的時(shí)候,就為了替李陵辯護(hù)得罪武帝,下了監(jiān)獄,受了刑。他痛苦地想:這是我自己的過(guò)錯(cuò)呀。

現(xiàn)在受了刑,身子毀了,沒(méi)有用了。

于是,他把從傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代開(kāi)始,一直到漢武帝太始二年(公元前95年)為止的這段時(shí)期的歷史,編寫(xiě)成一百三十篇、五十二萬(wàn)字的巨大著作《史記》。

司馬遷在他的《史記》中,對(duì)古代一些著名人物的事跡都作了詳細(xì)的敘述。他對(duì)于農(nóng)民起義的領(lǐng)袖陳勝、吳廣,給予高度的評(píng)價(jià);對(duì)被壓迫的下層人物往往表示同情的態(tài)度。他還把古代文獻(xiàn)中過(guò)于艱深的文字改寫(xiě)成當(dāng)時(shí)比較淺近的文字。人物描寫(xiě)和情節(jié)描述,形象鮮明,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。因此,《史記》既是一部偉大的歷史著作,又是一部杰出的文學(xué)著作。

司馬遷出了監(jiān)獄以后,擔(dān)任中書(shū)令。后來(lái),終于郁郁不樂(lè)地死去。但他和他的著作《史記》在我國(guó)的史學(xué)史、文學(xué)史上都享有很高的地位。

看在一起心得體會(huì)有感篇二

這本《史記》是已經(jīng)譯成白話文的。原著是司馬遷,對(duì)于歷史,我興趣不濃,對(duì)于此書(shū),我卻一改往日,興致勃勃地翻閱起來(lái)。

雖然是譯文,但里面的歷史人物錯(cuò)綜復(fù)雜故事繁多,古典成語(yǔ)還是讓我讀起來(lái)頗費(fèi)勁的,但越讀你就越感到,《史記》是一部巨大的歷史畫(huà)卷,在這部畫(huà)卷中,看到了中華民族悠久歷史的文明史。

《史記》是一部歷史詞典,從中我知道了中華民族的創(chuàng)建者——黃帝,他使中國(guó)從野蠻的時(shí)代進(jìn)入了文明時(shí)代,黃帝是中華民族的文明始祖,然后才出現(xiàn)了“堯”“舜”“禹”和大禹治水三過(guò)家門(mén)而不回的動(dòng)人故事。在這部畫(huà)卷上我了解了從商國(guó)到春秋戰(zhàn),直到秦始皇統(tǒng)一了全國(guó),漫長(zhǎng)的歷史,每個(gè)細(xì)節(jié),司馬遷竟寫(xiě)的如此詳細(xì),真讓我最佩服。我不國(guó)禁對(duì)司馬遷肅然起敬,這么一部巨作,沒(méi)有一點(diǎn)文字動(dòng)底,沒(méi)有對(duì)祖國(guó)歷史的負(fù)責(zé)精神,是不可能寫(xiě)出這一部千秋不朽的巨著的。

《史記》是一部歷史詞典,我從這本書(shū)里獲取了很多名人故事和成語(yǔ)古典。從“完璧歸趙”“負(fù)荊請(qǐng)罪”讓我了解了藺相如的歷史故事。讀了此書(shū)我還知道了“一鳴驚人”“指鹿為馬”“管鮑之交”“當(dāng)斷不斷,反受其亂”這些成語(yǔ)的來(lái)源,《史記》也更詳細(xì)的記載了孔子的一生以及他在中國(guó)歷史上對(duì)中國(guó)文化所起的作用。

《史記》是一部歷史詞典,在這部巨作中我知道了中華民族音樂(lè)的起源,也知道了音樂(lè)能與天地相和,音樂(lè)能與國(guó)家安定想和,音樂(lè)能展示一個(gè)民族的文明史,這時(shí)我聯(lián)想到北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式,張藝謀導(dǎo)演的一場(chǎng)氣勢(shì)恢宏的音樂(lè)盛典,中國(guó)音樂(lè)能讓人驚嘆,xx名演員為奧運(yùn)而歌,讓世界矚目,音樂(lè)的魅力之大,打響之歌,讓世人明白這悠久的文明歷史。

史,而讀了后記,更是對(duì)作者司馬遷的佩服,司馬遷身陷監(jiān)獄,還在研究歷史,出獄后繼續(xù)編寫(xiě)史記,直到五十歲,才基本編成,可見(jiàn)他的敬業(yè)精神。

我,平時(shí)喜歡讀小說(shuō),欣賞散文,但自從初讀《史記》,讓我又一次感受,我們讀一些古書(shū),了解自己祖國(guó)的歷史,那也是受益匪淺啊。

歷史是一座巨大的寶藏,智慧之人善于從中挖掘經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處,以便借鑒和學(xué)習(xí)。歷史是一為和愛(ài)又不是為威嚴(yán)的老人,他的口袋里裝著無(wú)數(shù)無(wú)價(jià)的珍寶,那是智慧和思想的產(chǎn)物,了得到這些珍寶就必須翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷孜孜不倦的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

最近這段時(shí)間,我在圖書(shū)館借了一本《白話史記讀本》,讀了之后十分感嘆司馬遷的文學(xué)功底和該書(shū)的史學(xué)價(jià)值,在讀的過(guò)程中,我不僅了解到了很多以前沒(méi)有留意過(guò)的歷史,還擴(kuò)充了我對(duì)歷史的知識(shí)面。很多人只知《史記》是一部記載歷史的書(shū)籍,但卻很少有人知道這書(shū)的名稱由來(lái)?!妒酚洝纷畛鯖](méi)有固定書(shū)名,稱“太史公書(shū)”,或“太史公記”,也省稱“太史公”。

據(jù)現(xiàn)知材料考證,最早稱司馬遷這部史著為《史記》的,是東漢桓帝時(shí)寫(xiě)的《東海廟碑》,此前“史記”是古代史書(shū)的通稱。從三國(guó)開(kāi)始,“史記”由通稱逐漸成為“太史公書(shū)”的專(zhuān)名。《史記》的作者為西漢時(shí)期的司馬遷。司馬遷善于選取富有表現(xiàn)力的生活細(xì)節(jié),揭示人物的性格及內(nèi)心世界。也善于用人物各自的行動(dòng)顯示其性格的特征。如寫(xiě)石慶“為太仆,御出,上問(wèn)車(chē)中幾馬?慶以策數(shù)馬畢,舉手曰‘六馬’?!?/p>

通過(guò)這一小事,石慶的謹(jǐn)小慎微的性格以及伴君如伴虎的心情,躍然紙上。如《項(xiàng)羽本紀(jì)》中“鴻門(mén)宴”一節(jié),是消滅秦帝國(guó)后起義軍中兩個(gè)集團(tuán)的內(nèi)部矛盾上升為主要矛盾后的第一次面對(duì)面的較量。在刀光劍影中糾集著項(xiàng)羽集團(tuán)和劉邦集團(tuán)的矛盾,項(xiàng)羽集團(tuán)內(nèi)部主戰(zhàn)、主和派的斗爭(zhēng),項(xiàng)羽是這些矛盾的結(jié)集點(diǎn)。

從項(xiàng)羽對(duì)種.種矛盾的處置,顯示出他的幼稚、仁慈、坦率種.種心理因素,而劉邦在這一場(chǎng)面中也顯示了他的靈活、狡詐的性格特點(diǎn)。

司馬遷在通過(guò)人物的對(duì)話、獨(dú)白中也成功地顯示了人物的性格和聲音笑貌。如寫(xiě)劉邦和項(xiàng)羽都見(jiàn)過(guò)秦始皇的出行,項(xiàng)羽在觀秦始皇渡浙江時(shí),脫口而出說(shuō):“彼可取而代也”,顯示出他的雄心勃勃,又看出他的無(wú)所顧忌、心口如一的坦率性格;而當(dāng)劉邦在咸陽(yáng)見(jiàn)到秦始皇出行場(chǎng)面時(shí)卻說(shuō):“嗟乎!大丈夫當(dāng)如此也”,說(shuō)得委婉曲折,垂涎于至尊之位的心思也揭示無(wú)遺。由此可見(jiàn)司馬遷對(duì)人物描述的藝術(shù)手法用得多么巧妙啊!

在中國(guó)這個(gè)物華天寶,人杰地靈的泱泱文明古國(guó)里,中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,先賢們留給我們浩如煙海的精神財(cái)富——古文典籍。滿天星辰中,《史記》是最為璀璨,最熠熠生輝的一顆。細(xì)細(xì)品讀完《史記》,可以使人感受到30前,群雄蜂起,英雄拼搏,帝王稱霸的崢嶸歲月。

培根道:讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理之學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行,領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切,回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件.體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情。

看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書(shū).生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事,帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界??础妒酚洝肪头路鹪诤鸵粋€(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話.深深的被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng).在不知不覺(jué)中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí),豐富了頭腦。

看在一起心得體會(huì)有感篇三

仲春二月,氣溫逐漸回升,新型冠狀病毒的身影,在各地肆虐。街道,城市,一改曾經(jīng)的熱鬧非凡,變得死寂沉沉,家家戶戶房門(mén)緊閉,路上寥寥行人都被口罩遮住了半邊臉龐。

上學(xué)日期一推再推,國(guó)家啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng),更讓我們了解病毒之無(wú)情恐怖,但六月地理生物會(huì)考迫在眉睫,學(xué)生們個(gè)個(gè)惴惴不安,而學(xué)校為了解決這一問(wèn)題,推出網(wǎng)上授課,學(xué)生們孜孜不倦,老師也不辭辛苦教授知識(shí)。

每日清晨,班主任總在群里統(tǒng)計(jì)填表,詢問(wèn)學(xué)生健康,為了孩子們的學(xué)習(xí)想盡一切辦法。打開(kāi)課程,是老師忙碌的身影,粉筆在黑板上繪出美麗圖景,為孩子們的學(xué)習(xí)增添力量。班級(jí)群里,老師對(duì)學(xué)生的每一份作業(yè)都一絲不茍,認(rèn)真批改,指出錯(cuò)誤后悉心指導(dǎo),為我們講明知識(shí)點(diǎn),再找?guī)椎老嗨祁}讓我們練手。

他們總是這樣,默默無(wú)聞,靜靜奉獻(xiàn),屢屢真情。

老師,我心目中的戰(zhàn)疫英雄。

新聞時(shí)時(shí)播報(bào),病情越來(lái)越嚴(yán)重,感染人數(shù)迅速上漲,中國(guó)再一次陷入“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”!

“武漢請(qǐng)求支援”!“孝感請(qǐng)求支援”!這些新聞無(wú)不打動(dòng)著我心弦,在這民族存亡之際,政府呼吁人們捐出物資,馳援湖北!湖北孝感人數(shù)急劇增多,醫(yī)院床位嚴(yán)重不足,政府下令:“七日完工火神山醫(yī)院”!這一消息令全國(guó)人震驚,“這么短的時(shí)間?不可能!”面對(duì)外界質(zhì)疑,政府調(diào)來(lái)物資、人力,迅速動(dòng)工。視頻中,上百臺(tái)挖掘機(jī)同時(shí)動(dòng)工,工頭哽咽著說(shuō):“我等著你們勝利歸來(lái)!一個(gè)都不許感染!”地基、墊層、打樁,醫(yī)院以肉眼可見(jiàn)的速度建成!工人們擁抱在一起,歡呼著,蹦跳著,這一情景,怎能不使人潸然淚下!

他們總是這樣,默默無(wú)聞,靜靜奉獻(xiàn),縷縷真情。

工人,我心目中的戰(zhàn)疫英雄。

醫(yī)院里,一個(gè)個(gè)在急診病房穿梭的身影,他們身穿防護(hù)服,戴著護(hù)目鏡,冒著生命危險(xiǎn)與病人接觸,給他們換藥、量溫度,為了節(jié)約一套防護(hù)服,護(hù)士們強(qiáng)咽嘔吐物,穿著紙尿褲,奮戰(zhàn)在戰(zhàn)疫一線。

“醫(yī)生父子寫(xiě)紙條互相鼓勵(lì)”這樣的新聞飽含親情,兩人盡在咫尺,一道房門(mén)之隔,卻要靠紙條傳話,兒子看著進(jìn)入病房的父親,淚水不住地流下,國(guó)難當(dāng)頭,他們毅然放下親人,與病魔抗戰(zhàn)!

他們總是這樣,默默無(wú)聞,靜靜奉獻(xiàn),屢屢真情。

醫(yī)生,我心目中的戰(zhàn)疫英雄。

看在一起心得體會(huì)有感篇四

我們的國(guó)家,從古至今,一直在災(zāi)難與抗?fàn)幹许频Z前行;面對(duì)困難,面對(duì)危險(xiǎn),我們的人民從未退縮。從抗?fàn)幥致缘綉?zhàn)勝天災(zāi),我們民族的團(tuán)結(jié)凝聚力讓世界震驚,今天,我們?cè)僖淮卧庥隹涨拔从械膽?zhàn)爭(zhēng)――新型冠狀病毒,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

“歲月靜好之下,誰(shuí)在為我們負(fù)重前行?”一批批醫(yī)護(hù)人員,他們不顧生死,全力支援武漢。昨天我在新聞上看到一幕':一名護(hù)士下了夜班之后,脫下防護(hù)服,帶著手套的雙手,長(zhǎng)時(shí)間奮斗在一線,汗水、高溫的侵襲,讓她的臉上被汗水浸得蒼白、疲憊,更觸目驚心的是她臉上因?yàn)榇髯o(hù)目鏡留下的勒痕,從鼻梁到面部,讓令人心疼。聽(tīng)了前方記者介紹才知道,這些隔離區(qū)的醫(yī)生護(hù)士,因?yàn)橐戎涡滦凸跔畈《净颊?,一進(jìn)入病房要待6-8個(gè)小時(shí),這期間不能喝水,上廁所,靠帶尿不濕解決上廁所問(wèn)題。當(dāng)記者采訪時(shí),她們微笑著說(shuō):“一切為了群眾?!蔽疫€聽(tīng)媽媽說(shuō),有些護(hù)士阿姨為了方便帶防護(hù)頭套,剪掉了纖纖秀發(fā)。每個(gè)時(shí)代,都有不同的“英雄”,此時(shí)此刻,戰(zhàn)斗在一線救死扶傷、迎難而上的醫(yī)護(hù)工作者,就是偉大的英雄!那滿臉被壓迫的勒痕卻是最美的戰(zhàn)績(jī),感恩有您!

疫情無(wú)情人有情,一方有難,八方支援!面對(duì)武漢的疫情嚴(yán)重,物資短缺,愛(ài)心企業(yè)、個(gè)人紛紛捐款、捐物,一車(chē)車(chē)的物資運(yùn)往武漢。也有很多生產(chǎn)口罩、防護(hù)服醫(yī)療器械的工人義無(wú)反顧地主動(dòng)要求加班。各個(gè)交通路口,交警、武警設(shè)立了檢查站,既要隔離病毒,又要保障人民的正常出行,工作緊,任務(wù)重。在我們泰安,有一位警察叔叔連續(xù)工作中,因過(guò)度勞累而突發(fā)疾病離開(kāi)了我們……這是一場(chǎng)嚴(yán)峻的戰(zhàn)役,我們的人民沒(méi)有退縮,一個(gè)個(gè)感動(dòng)的鏡頭讓人心潮澎湃。

在這疫情的關(guān)鍵時(shí)刻,為了配合國(guó)家對(duì)防疫的號(hào)召,我們的小區(qū),我們身邊的人也都做好了防護(hù),大家自覺(jué)地盡量不出門(mén),勤洗手,出門(mén)買(mǎi)生活用品帶口罩,做好自我隔離,自我防護(hù)。作為小學(xué)生的我也做到了,停課不停學(xué),不讓疫情耽誤學(xué)習(xí)。我相信不久之后,這場(chǎng)戰(zhàn)役我們一定能贏。

看在一起心得體會(huì)有感篇五

學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》,感受傳統(tǒng)文化經(jīng)典弟子規(guī)總序開(kāi)篇是這樣教育我們的:弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。它從人之根本出發(fā),教育我們要從這幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行德行的塑造。首孝悌,就是說(shuō)做人首先要心中有愛(ài),要孝敬父母。一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話,那么他就喪失了做人的根本,對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事、對(duì)兄長(zhǎng)、對(duì)朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重,他所做的事情也就很難得到認(rèn)同。次謹(jǐn)信,告訴我們做人要謹(jǐn)慎,要講信用,也就是要誠(chéng)信為本。小到一個(gè)人、大到一個(gè)企業(yè),如果不能誠(chéng)實(shí)待人,那么他依靠什么立足社會(huì)呢?泛愛(ài)眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。意思是和大眾交往時(shí)要平等仁和,要時(shí)常親近有仁德的人,向他們學(xué)習(xí),以上這些事是學(xué)習(xí)的根本,非做不可。如果做了還有余遐,還要學(xué)習(xí)一些其它方面的知識(shí)充實(shí)自己。這是教育我們?nèi)绾未颂幨?、如何學(xué)習(xí),要經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),從各個(gè)方面來(lái)約束自己,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程,更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。愛(ài)周?chē)娜?,?ài)這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì)才會(huì)變成和諧的社會(huì)。學(xué)了《弟子規(guī)》之后我明白了不少道理,面對(duì)它我有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué),其中的“入則孝”、“出則悌”、“謹(jǐn)”、“信”、“泛愛(ài)眾”、“親仁”、“余力學(xué)文”組成了一個(gè)完整的道德系統(tǒng),其核心是做人的“道”和“德”,就是通常說(shuō)的“道德”。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的同時(shí)我也反復(fù)拜讀了蔡禮旭老師的《幸福美滿的人生》這一寶書(shū),越讀越感到它的確是人生智慧處世寶典。蔡老師的“道”是超越時(shí)空的大自然運(yùn)行法則。“德”是教導(dǎo)人類(lèi)如何順從大自然的法則,不違背做人的原則。其精髓是父子有親、君臣有義、夫婦有別、長(zhǎng)幼有序、朋友有信這五倫關(guān)系。它教我們?nèi)绾涡奚恚葱奚?、齊家、治國(guó)、平天下的次第,不修身就不可能齊家、治國(guó)、平天下。中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),知恩圖報(bào),尊老愛(ài)幼,待人誠(chéng)懇……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知,翻開(kāi)《弟子規(guī)》一讀,就仿佛置身于文明當(dāng)中,置身于做人的倫理大道當(dāng)中。百善孝為先。行孝是為人子的本分,但我往往注重以大行而實(shí)孝,卻不曾注重細(xì)小。而《弟子規(guī)》恰恰就告訴我們行孝必須從細(xì)小入手,要做到孝心常在,而非一時(shí)之念想。“恩欲報(bào),怨欲忘,抱怨短,報(bào)恩長(zhǎng)?!边@些足以讓我心悅誠(chéng)服,古人云:“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。”《弟子規(guī)》讓我們知道感恩。感恩給我們生命的人、感恩給我們知識(shí)的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經(jīng)批評(píng)過(guò)我們的人。將別人的愛(ài)永記于心,把別人的美德汲取。完善自己,感動(dòng)別人。讀了《弟子規(guī)》之后,我才發(fā)現(xiàn),以前自己習(xí)以為?;蜃约赫J(rèn)為對(duì)的言行,原來(lái)都這樣或那樣地存在著不足。

在古代《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則,在當(dāng)代仍然影響著更多的人,教育我們?nèi)绾巫鋈?。人生中重要的不是生命的表象,而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài),最重要的就是品行,欲做事,先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿,是照耀心靈永恒的陽(yáng)光!我在細(xì)細(xì)品讀了《弟子規(guī)》的同時(shí),也帶走了我心靈上的塵埃。我想起了誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話若你:播下思想的種子,便收獲文字;播下文字的種子,便收獲行為;播下行為的種子,便收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣的種子,便收獲人格;播下人格的種子,便收獲命運(yùn)。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,被它所蘊(yùn)藏的深厚而打動(dòng),由于自己的無(wú)知,錯(cuò)誤地理解了很多圣賢的教誨,我甚至叛逆地將一些傳統(tǒng)文化看成封建糟粕。以前,我從來(lái)沒(méi)有真正感到過(guò)“我們是驕傲的中華兒女”。覺(jué)得那是一句空口號(hào)。而此時(shí)我才明白中華民族綿延數(shù)千年的真正原因;中華民族讓世界人民喜愛(ài)的真正原因:因?yàn)槲覀冇泻苌詈竦奈幕滋N(yùn)!有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)!造就了一代代賢良的中華兒女!我們是“禮儀之邦”。講究禮儀、廣結(jié)朋友、謙虛仁慈......千年的文化造就了中華兒女那么多優(yōu)秀的品德??墒菫槭裁从袌?bào)道:在巴黎圣母院有用漢語(yǔ)寫(xiě)的“請(qǐng)勿大聲喧嘩”;在泰國(guó)皇宮廁所中也要寫(xiě)上“請(qǐng)便后沖廁”;在美國(guó)的珍珠港,垃圾筒上赫然寫(xiě)著“請(qǐng)把垃圾丟在此”......我們中華民族的道德水平已經(jīng)下降到了最低點(diǎn)!這也讓我想起了“馬加爵事件”,為什么一位頭腦聰明,曾經(jīng)在全國(guó)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的大學(xué)生會(huì)對(duì)曾經(jīng)譏笑他的室友下此毒手?其中有一位室友因?yàn)樵?jīng)主動(dòng)幫助馬加爵盛過(guò)一回飯而幸免遇難。這引起了社會(huì)上對(duì)于青少年道德問(wèn)題的廣泛討論與關(guān)注。

作為一名教育工作者,既然認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)代的家庭教育中缺少中華傳統(tǒng)文化教育這一方面,就應(yīng)該從我們現(xiàn)在的學(xué)校教育做起,彌補(bǔ)上。以便讓我們培養(yǎng)的學(xué)生在走上社會(huì)后,不會(huì)因?yàn)榈赖碌那啡倍馐艽煺酆褪 !兜茏右?guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫(xiě)的。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹(shù),只有根扎得牢,樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)得茂盛。做人,只有將最基本的道德建立起來(lái),一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛(ài)的心的人,才會(huì)在今后的生活、工作中立于不敗之地。就像畫(huà)畫(huà),讓沒(méi)有繪畫(huà)基礎(chǔ)的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會(huì)創(chuàng)作出一幅優(yōu)秀的作品的。不懂得做人的基本道理,憑著自己的意愿任意胡為,那他不會(huì)被別人接受,他的人生不會(huì)快樂(lè)。我也沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)傳統(tǒng)文化教育,在學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后,我就覺(jué)得自己有責(zé)任和義務(wù)在正確理解古老地中華文化的基礎(chǔ)上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心希望我們每位教育工作者能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),從我們班級(jí)教育的一點(diǎn)一滴做起,幫助每一位學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀。算起來(lái),真正意義上接觸傳統(tǒng)文化已經(jīng)有一年的時(shí)間了。其實(shí),這么算也不見(jiàn)得正確,因?yàn)樯钤谥袊?guó)大地上的每一個(gè)人都隨時(shí)受到傳統(tǒng)文化的影響。畢竟,文化是一個(gè)連續(xù)的傳遞過(guò)程。就好比我的一位語(yǔ)文老師講的“無(wú)論世家子弟還是山野村夫,無(wú)論略識(shí)文字還是一字不識(shí),他的一言一行一舉一動(dòng)無(wú)不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”。這句話,我是感受越來(lái)越深。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年,這里的人民哪里還可能不會(huì)受到影響呢?雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫,她還是在中國(guó)大地上有很強(qiáng)的生命力。在我看來(lái),《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想,特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī),也就是規(guī)范的意思。本來(lái)這本書(shū)是作為兒童啟蒙讀物的,大約和《三字經(jīng)》的效用差不多??墒?,我們現(xiàn)在的人,普遍缺乏這種教育,所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)?。特別是當(dāng)今,社會(huì)倫理失綱,人心不古,有志之士呼吁重新定位我們的教育,突出人本思想,突出人文關(guān)懷,創(chuàng)建和諧社會(huì),和諧世界,學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。

學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程,而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。例如,我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,背誦下來(lái)應(yīng)該是很容易的事情,但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則,在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程,更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜?,?ài)這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì),這個(gè)世界才變成和諧的世界。

通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書(shū),使我認(rèn)識(shí)提高了。每天應(yīng)該做哪些事,不應(yīng)該做哪些事,什么時(shí)候應(yīng)該做哪些事,不應(yīng)該做哪些事,怎么做好,人人都清楚。也許有人認(rèn)為這是一本兒童讀物,是教育小孩子的和成年人沒(méi)有多大關(guān)系,其實(shí)做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們每個(gè)人都沒(méi)有理由去拋棄的。雖然時(shí)代在變化、人們的思想觀念也在更新,但中國(guó)國(guó)學(xué)博大精深,雖然歷時(shí)久遠(yuǎn),可仍具有極強(qiáng)的閱讀價(jià)值和深刻的教育意義。我們通過(guò)中國(guó)古典文化的熏陶,對(duì)我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識(shí)都是非常有益的。

通過(guò)此次學(xué)習(xí),我感到對(duì)自已是一場(chǎng)深刻的思想革命、一次心靈的洗滌,克服平時(shí)自己的一些惰性,要求學(xué)生做到的,必須自己身體力行,率先垂范,處處走在學(xué)生的前面,為學(xué)生做好表率。

學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程,而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。例如,我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,背誦下來(lái)應(yīng)該是很容易的事情,但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則,在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程,更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜?,?ài)這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì),這個(gè)世界才變成和諧的世界。

在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過(guò)程中,使我受益非淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單,但就是沒(méi)有真正去體會(huì)其中的道理。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得?!兜茏右?guī)》增長(zhǎng)了我的智慧,震撼了我的心靈。通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會(huì):。

第一做人要懂得感恩。對(duì)一個(gè)人而言,應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上,“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”,想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒(méi)有做到。通過(guò)這次學(xué)習(xí),希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力,希望能給操勞的父母幸福的生活。以前和自己的老公總是愛(ài)鬧別扭,委屈了還常常去找自己地父母訴說(shuō),想想自己多不該啊,不擔(dān)沒(méi)有關(guān)心父母,相反卻總是帶給他們煩惱。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我發(fā)愿:無(wú)論爸媽還是公婆我都要全心地盡一份孝心,讓他們的晚年更加快樂(lè)!

第二待人接物要懷著恭敬之心,為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開(kāi)的,沒(méi)有內(nèi)在的謙虛很難做到對(duì)人恭敬?!皾M招損謙受益”、“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,雖然從小就念過(guò)許多這樣的名言警句,但我卻沒(méi)有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì),反而常常爭(zhēng)強(qiáng)好勝,驕傲自滿。想一想驕傲自滿的確給自己帶來(lái)了很多損傷,也讓自己落后于別人一大截。在單位里與領(lǐng)導(dǎo)和同事共事總是很難相處,關(guān)系不和睦,總是在抱怨不公平,通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認(rèn)識(shí)到恭敬和謙虛的重要性,人不可有傲慢之心,工作成績(jī)?cè)偻怀?,?duì)領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重,我行我素還是得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,如果我早點(diǎn)接受這樣的教育,相信在自己能夠很好的協(xié)調(diào)好上下級(jí)的關(guān)系,以及做人的道理。

第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)?!兜茏右?guī)》教人向善,長(zhǎng)養(yǎng)人的德行,目的是讓人活得有意義。而我也是通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,人生是一個(gè)過(guò)程,過(guò)程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。我的人生目標(biāo)是好好教育孩子,在自己學(xué)習(xí)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)自己比前的學(xué)習(xí)只是明白道理而沒(méi)有真正去力行“不力行,但學(xué)文,長(zhǎng)浮華,成何人。不學(xué)文,但力行,任已見(jiàn),昧理真?!痹?jīng)的我便是那樣的人生?,F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)和落實(shí)《弟子規(guī)》,同時(shí)也要教育我的孩子,讓他從小接受傳統(tǒng)文化,“為國(guó)教子,以德育人”,孩子是祖國(guó)的未來(lái),教育好下一代是我們做父母最大的責(zé)任。“至要莫如教子”,相信一份耕耘一份利益,十份耕耘十份利益。懂得反省自己,時(shí)刻反省自己地言行,做一個(gè)真正無(wú)愧于心的人!

首孝弟,次謹(jǐn)信,泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則學(xué)文。這是對(duì)弟子規(guī)的總述。

入則孝,這是弟子規(guī)對(duì)我們的第一個(gè)要求。百善孝為先,行孝是為人子的本分。圣賢教導(dǎo)我們,要從內(nèi)心深?lèi)?ài)、恭敬、感恩我們的父母,因?yàn)閷?duì)我們恩德最大的,莫過(guò)于自己的父母,懷胎的辛勞,生育、教育的付出。父母的恩德,我們一生都無(wú)法報(bào)的了。我們今天能夠有幸認(rèn)識(shí)到這些圣賢人的教誨,就應(yīng)該首先盡心盡力做好我們?yōu)槿俗又溃煤玫男㈨樜覀兊母改?。?duì)于我們這種長(zhǎng)期出門(mén)在外的打工仔,雖然不能呆在父母身邊以盡孝道,但我們可以進(jìn)自己的努力,多打電話回家和爸爸媽媽聊聊天,每到過(guò)年時(shí)能按時(shí)回到家中與他們團(tuán)圓就是對(duì)他們最基本的孝道。

出則悌是圣賢教導(dǎo)我們,首先要友愛(ài)兄弟姐妹,兄弟團(tuán)結(jié),多照顧幫助兄弟姐妹,對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬,其次出外要友愛(ài)朋友以及一切和我們身邊相處的人。出門(mén)在外,朋友是必不可少的。我們要多團(tuán)結(jié)朋友,多關(guān)心身邊的人。就像現(xiàn)在我們酒店一樣,大家聚在一起上班,這是一種緣分,大家都是出門(mén)在外,都不容易,我們要互相幫助,相互團(tuán)結(jié)。大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,共同把工作做好。同時(shí)作為下屬,我們對(duì)我們的上司、領(lǐng)導(dǎo)要尊敬,見(jiàn)面要主動(dòng)讓行、打招呼,處處要謙虛禮讓?zhuān)Ь炊Y貌,見(jiàn)到長(zhǎng)輩要恭敬問(wèn)候。這是我們能否在一個(gè)公司、集體站穩(wěn)腳跟,有所發(fā)展的基本條件。我們必須要做到,而且要做到最好。

謹(jǐn),我們要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)照自己的起心動(dòng)念,言語(yǔ)造作。這會(huì)幫助我們免掉許多壞的習(xí)慣,并逐步養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。圣人們告訴我們這個(gè)“謹(jǐn)”,就是讓我們?cè)谌粘5墓ぷ魃钪幸獣r(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在酒店的工作上要做到對(duì)待工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),要小心行事,在做工作時(shí)先想想該怎么做,怎樣做才不會(huì)犯錯(cuò)誤。俗話說(shuō)的好:先思而后行。要做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一位顧客,做到讓每一位顧客滿意。在生活上也一樣,同樣要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。自己的起居飲食要有規(guī)律,對(duì)自己的日常行為多進(jìn)行檢點(diǎn),逐漸改掉自己的不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀員工。

信。俗話說(shuō)的:人無(wú)信不立。一個(gè)沒(méi)有信用的人很難在社會(huì)立足。在現(xiàn)在這個(gè)普遍沒(méi)有信用的社會(huì),我們要立志做圣賢,做他人的榜樣,去掉以往的虛偽、不誠(chéng)實(shí),以誠(chéng)實(shí)守信,仁義道德來(lái)處世,來(lái)感化周?chē)娜?。在生活中要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,要言而有信,言而必行。不騙別人,與他人坦誠(chéng)相處。

泛愛(ài)眾,其實(shí)就是前面說(shuō)到了的要與他人和睦相處,團(tuán)結(jié)一致。在現(xiàn)實(shí)生活中處處以恭敬、謙卑為原則,做到不自私自利。不去巴結(jié)富人,不看不起窮人,以平等心待人接物。同時(shí)在工作生活過(guò)程中,不說(shuō)人是非,不揭人短處,要尊重同事朋友。我要努力學(xué)會(huì)去從真心里愛(ài)別人。我要不斷歷事煉心、不斷努力。仁慈、悲憫一切眾生,是圣人、菩薩的境界,我要從弟子規(guī)的基礎(chǔ)開(kāi)始,從做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好人開(kāi)始,立志向、學(xué)圣賢,做菩薩。盡可能的去幫助別人,關(guān)心別人,讓我們這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié)、和諧。打造優(yōu)秀集體,從我做起。

最后《弟子規(guī)》中還寫(xiě)到“余力學(xué)文”。意思就是告訴我們要多學(xué)習(xí)。盡管我們不是學(xué)生,但并不代表我們就不用學(xué)習(xí)?;畹嚼蠈W(xué)到老,這是古人告訴我們的。余力學(xué)文告誡我們要利用好自己的多余時(shí)間精力,盡可能的多去學(xué)習(xí),增長(zhǎng)自己的知識(shí)。就比如我現(xiàn)在在咱們酒店一樣,剛開(kāi)始我對(duì)餐飲業(yè)一概不知,但隨著我的不斷學(xué)習(xí),我已經(jīng)掌握了很多關(guān)于酒店管理、酒的種類(lèi)的相關(guān)知識(shí)。這對(duì)我的幫助很大。所以我現(xiàn)在是盡自己的最大努力去學(xué)習(xí)。在下班后或者休息時(shí)去上網(wǎng)查查資料,或者看看書(shū),盡可能的學(xué)習(xí)。我覺(jué)得這不僅為了我自己,而且也為了能更好地工作。

通過(guò)這段時(shí)間學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,使我感觸很深,樹(shù)立了自己正確的人生知見(jiàn),才知道自己具體的差距在那里,明確了做人的本份。知道了自己應(yīng)該從認(rèn)真學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》的教誨以及種.種準(zhǔn)則去扎穩(wěn)根基,在生活中孝敬友愛(ài)、慎言慎行、誠(chéng)信仁愛(ài),并身體力行,加強(qiáng)自己的道德素質(zhì)修養(yǎng)。我也下決心堅(jiān)決祛除自己以前的不良習(xí)氣。我要以弟子規(guī)中的準(zhǔn)則來(lái)嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取做到最好。我要做一個(gè)優(yōu)秀的員工,更好的為我們酒店的發(fā)展做貢獻(xiàn);同時(shí)我也要號(hào)召身邊的同事來(lái)共同學(xué)習(xí)弟子規(guī),提高我們酒店員工的綜合素質(zhì),共同努力打造擁有最好工作團(tuán)隊(duì)的酒店。我相信我和我的同事們是最棒的,我們一定行的。

《弟子規(guī)》教人向善,長(zhǎng)養(yǎng)人的德行,目的是讓人活得有意義。而我也是通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,人生是一個(gè)過(guò)程,過(guò)程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。我的人生目標(biāo)是好好教育孩...

剛讀了《弟子規(guī)》我就被它所震撼,原來(lái)中國(guó)有這樣優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我得承認(rèn)自己才疏學(xué)淺,到現(xiàn)在才結(jié)識(shí)《弟子規(guī)》這本好書(shū)。通讀之后,我感慨萬(wàn)分,《弟子規(guī)》是我們生活的一面鏡子,是我們養(yǎng)成良好個(gè)人行為的指南,是檢驗(yàn)我們道德品質(zhì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),是提高國(guó)民素質(zhì)重要的啟蒙教育,也是我們終身受益的良師益友。然而現(xiàn)在能接受傳統(tǒng)文化的教育和熏陶,我感到非常的幸運(yùn)?!兜茏右?guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,是清代李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編,后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂,改名為《弟子規(guī)》,是一本教導(dǎo)兒童怎樣待人接物的書(shū)籍。它那淺顯易懂的文字里卻蘊(yùn)含著許多做人的真理,不僅對(duì)于教育少年兒童,更對(duì)于成年人在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義。在現(xiàn)實(shí)生活中有一些人還存在著素質(zhì)低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、不知書(shū)不達(dá)禮、沒(méi)有責(zé)任感和事業(yè)心等現(xiàn)象。這些人缺的是什么?我覺(jué)得缺的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶。《弟子規(guī)》一書(shū)深刻地訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改?、友?ài)兄弟;形成良好的品德和生活習(xí)慣;如何具備博愛(ài)的精神及正確的讀書(shū)方法等。諸如書(shū)中所寫(xiě)的:“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,應(yīng)勿懶;出必告,返必面;居有常,業(yè)毋變;”這是孝道的基本要求?!靶值烙眩艿拦?兄弟睦,孝在中;稱尊長(zhǎng),勿呼名;對(duì)尊長(zhǎng),勿顯能”。乃為如何友愛(ài)兄弟,尊長(zhǎng)愛(ài)幼最基本的語(yǔ)言及行為規(guī)范。另外,書(shū)中通過(guò)列舉生活中最易被視作瑣碎的習(xí)慣及現(xiàn)象,進(jìn)而訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好生活習(xí)慣、具備博愛(ài)的精神和正確的讀書(shū)等。本書(shū)中的每一章、每一句、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍、最基本性的習(xí)慣和現(xiàn)象,而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說(shuō)是人人皆知,但有好多人做起來(lái)卻不是那么容易,不是不知道,而是不去做。書(shū)中告訴我們一個(gè)道理:不要因小而不為,良好的習(xí)慣都是從一點(diǎn)一滴做起的。

通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書(shū),使我認(rèn)識(shí)提高了。每天應(yīng)該做哪些事,不應(yīng)該做哪些事,什么時(shí)候應(yīng)該做哪些事,不應(yīng)該做哪些事,怎么做好,人人都清楚。也許有人認(rèn)為這是一本兒童讀物,是教育小孩子的和成年人沒(méi)有多大關(guān)系,其實(shí)做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們每個(gè)人都沒(méi)有理由去拋棄的。雖然時(shí)代在變化、人們的思想觀念也在更新,但中國(guó)國(guó)學(xué)博大精深,雖然歷時(shí)久遠(yuǎn),可仍具有極強(qiáng)的閱讀價(jià)值和深刻的教育意義。我們通過(guò)中國(guó)古典文化的熏陶,對(duì)我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識(shí)都是非常有益的。

通過(guò)此次學(xué)習(xí),我感到對(duì)自已是一場(chǎng)深刻的思想革命、一次心靈的洗滌,克服平時(shí)自己的一些惰性,要求學(xué)生做到的,必須自己身體力行,率先垂范,處處走在學(xué)生的前面,為學(xué)生做好表率。

學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程,而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。例如,我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,背誦下來(lái)應(yīng)該是很容易的事情,但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則,在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程,更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜?,?ài)這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì),這個(gè)世界才變成和諧的世界。

在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過(guò)程中,使我受益非淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單,但就是沒(méi)有真正去體會(huì)其中的道理。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得?!兜茏右?guī)》增長(zhǎng)了我的智慧,震撼了我的心靈。通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會(huì):

第一做人要懂得感恩。對(duì)一個(gè)人而言,應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上,“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”,想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒(méi)有做到。通過(guò)這次學(xué)習(xí),希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力,希望能給操勞的父母幸福的生活。以前和自己的老公總是愛(ài)鬧別扭,委屈了還常常去找自己地父母訴說(shuō),想想自己多不該啊,不擔(dān)沒(méi)有關(guān)心父母,相反卻總是帶給他們煩惱。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我發(fā)愿:無(wú)論爸媽還是公婆我都要全心地盡一份孝心,讓他們的晚年更加快樂(lè)!:。

第二待人接物要懷著恭敬之心,為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開(kāi)的,沒(méi)有內(nèi)在的謙虛很難做到對(duì)人恭敬?!皾M招損謙受益”、“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,雖然從小就念過(guò)許多這樣的名言警句,但我卻沒(méi)有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì),反而常常爭(zhēng)強(qiáng)好勝,驕傲自滿。想一想驕傲自滿的確給自己帶來(lái)了很多損傷,也讓自己落后于別人一大截。在單位里與領(lǐng)導(dǎo)和同事共事總是很難相處,關(guān)系不和睦,總是在抱怨不公平,通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認(rèn)識(shí)到恭敬和謙虛的重要性,人不可有傲慢之心,工作成績(jī)?cè)偻怀?,?duì)領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重,我行我素還是得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,如果我早點(diǎn)接受這樣的教育,相信在自己能夠很好的協(xié)調(diào)好上下級(jí)的關(guān)系,以及做人的道理。

第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)?!兜茏右?guī)》教人向善,長(zhǎng)養(yǎng)人的德行,目的是讓人活得有意義。而我也是通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,人生是一個(gè)過(guò)程,過(guò)程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。我的人生目標(biāo)是好好教育孩子,在自己學(xué)習(xí)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)自己比前的學(xué)習(xí)只是明白道理而沒(méi)有真正去力行“不力行,但學(xué)文,長(zhǎng)浮華,成何人。不學(xué)文,但力行,任已見(jiàn),昧理真。”曾經(jīng)的我便是那樣的人生?,F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)和落實(shí)《弟子規(guī)》,同時(shí)也要教育我的孩子,讓他從小接受傳統(tǒng)文化,“為國(guó)教子,以德育人”,孩子是祖國(guó)的未來(lái),教育好下一代是我們做父母最大的責(zé)任?!爸烈缃套印保嘈乓环莞乓环堇?,十份耕耘十份利益。懂得反省自己,時(shí)刻反省自己地言行,做一個(gè)真正無(wú)愧于心的人!

《弟子規(guī)》,就是把圣人教育貫徹到生活中,文化是一個(gè)連續(xù)的傳遞過(guò)程。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程,而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。例如,我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,背誦下來(lái)應(yīng)該是很容易的事情,但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,那就需要時(shí)間來(lái)。一個(gè)人處世必定有一些原則,在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。

一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾十年,這里的人民哪里還可能不會(huì)受到影響呢?《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后,它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法。不但要認(rèn)真學(xué),還要實(shí)踐,這樣才能真正地讀好書(shū),成為有用之才。

在孝方面,就應(yīng)按《弟子規(guī)》講的“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,需獻(xiàn)聽(tīng);父母責(zé),須順承?!弊钇鸫a做到這些,才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己成人的父母。深切體會(huì)后,才發(fā)現(xiàn)自己做的不夠;另一方面,自己作為父母,在引導(dǎo)孩子熟讀的同時(shí),應(yīng)該讓他們慢慢品出其中的真諦,潛移默化,從小養(yǎng)成良好的品行,為日后健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ),這也是作為父母最大的收益。

其次,《弟子規(guī)》里,我讀到了誠(chéng)信。為人處世,除了孝道,就是誠(chéng)信了。誠(chéng)信為本,誠(chéng)信也是國(guó)人所追求和倡導(dǎo)的一個(gè)基本素質(zhì)。任何時(shí)候,任何朝代,一個(gè)人立于世,只要開(kāi)口說(shuō)話,首先就要講究信用,欺詐不實(shí)的言語(yǔ),在社會(huì)上是不可能永遠(yuǎn)行得通的。同時(shí)還要注意的是,話說(shuō)得多不如說(shuō)得少。凡事實(shí)實(shí)在在,不要講些花言巧語(yǔ)。

另外,從《弟子規(guī)》里,我還讀到了仁愛(ài),提示自己對(duì)身邊的人要有顆關(guān)懷愛(ài)護(hù)的心,如同蒼天與大地,絕對(duì)沒(méi)有私心、壞心,不論好人、壞人、聰明的、愚笨的、尊貴的、貧賤的,不同國(guó)界、不同種族都一樣給予保護(hù)和承載,這就是一片仁慈之心,不為名利也毫無(wú)虛假。

和古人相比,我們的品行已經(jīng)落后的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了,今天能重溫傳統(tǒng)文化感到非常幸運(yùn),很感恩《弟子規(guī)》作者李毓秀,要感恩唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》并學(xué)以致用,用《弟子規(guī)》來(lái)規(guī)范言行,指導(dǎo)生活和學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己孝親尊師,溫和謙遜的品德,想《弟子規(guī)》中寫(xiě)的,以恭敬的心,謙卑的態(tài)度,彬彬有禮的行為,來(lái)對(duì)待一切人、事、物,不斷提升自己的品行修養(yǎng),“事諸父,如事父,事諸兄,如事兄”。

看在一起心得體會(huì)有感篇六

軍訓(xùn)!軍訓(xùn)!這兩天入學(xué)教育的軍訓(xùn)進(jìn)行得熱火朝天。許多同學(xué)都在叫苦叫累,但是,我們都堅(jiān)持了下來(lái)。

今天是軍訓(xùn)的第二天,我們懷著激動(dòng)的心情,再次踏上了戰(zhàn)場(chǎng)。今天的天氣真好呀!艷陽(yáng)高照,我們每個(gè)人的心情也是像陽(yáng)光中盛開(kāi)的花朵。但是,我們走進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)教官立馬對(duì)我們說(shuō):同學(xué)們,今天先練軍姿!噢!天哪!昨天剛練,今天又練,太苦了!我不由自主地想著。于是我們立馬排好隊(duì),站起軍姿來(lái)。剛開(kāi)始的艷陽(yáng)高照,現(xiàn)在太陽(yáng)變成了炙熱的大火球,不留情面地直射下來(lái)。十分鐘十五分鐘每個(gè)同學(xué)熱得難受:有的衣服濕了,有的臉上已經(jīng)流滿大大小小的汗珠,有的甚至汗珠都在同學(xué)們的耳垂下掛著,我也是滿頭大汗、汗流浹背。

軍人!多么有力的稱呼啊!他們每天的付出,都是我們應(yīng)該尊敬的。這次我們真正地體驗(yàn)了他們的辛苦。

同學(xué)們一直站,一直站。有的同學(xué)已經(jīng)堅(jiān)持不住了才下來(lái)休息一會(huì)兒。但是,還是有許多毅力堅(jiān)定的同學(xué)熬過(guò)了這次難關(guān)。校園里鴉雀無(wú)聲。有什么事都必須忍著,這就是軍人的態(tài)度!好!立正!教官一聲令下,我們立馬作調(diào)整,在我們抬腳的瞬間,幾乎所有的同學(xué)不由自主哎呀一聲,是啊,站那么久,腿早就疼了。

我們下午仍然辛苦地跑著,跳著。盡情揮灑汗水!

這次時(shí)間并不長(zhǎng)的軍訓(xùn)讓我們同學(xué)之間的友誼更深,明白了軍人為了保家衛(wèi)國(guó)的辛苦!今天我領(lǐng)悟了教官說(shuō)的一句話:人不能有傲氣,但必須要有傲骨!

看在一起心得體會(huì)有感篇七

2月2日,既普通又特殊的一天,傳出了讓億萬(wàn)中國(guó)人民為之振奮的消息:武漢火神山醫(yī)院完工交付。目前該醫(yī)院已開(kāi)始正式接診新型冠狀病毒感染的肺炎確診患者。這座只用10天時(shí)間平地崛起的醫(yī)院,讓我們?cè)俅我?jiàn)證了中國(guó)速度、中國(guó)效率。疫情當(dāng)前,時(shí)間即是生命。每早建成一分鐘,便可降低一分傳染風(fēng)險(xiǎn)。

病魔無(wú)情人有情,在這場(chǎng)與時(shí)間賽跑的戰(zhàn)役中,社會(huì)各界都伸出“接力棒”競(jìng)速奔跑。醫(yī)療物資就是這場(chǎng)戰(zhàn)役的“槍支”和“彈藥”。我們看到,大量醫(yī)療物資募集到當(dāng)?shù)毓娲壬平M織手中,又通過(guò)快遞企業(yè)的“綠色通道”,乘上鐵路、公路、航空等運(yùn)輸工具發(fā)往戰(zhàn)疫一線,為一線醫(yī)療人員提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障。來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是醫(yī)療物資,雖然許多人離武漢很遠(yuǎn),但武漢當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r依然牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心。比如,廣西鐵路發(fā)出支援武漢的冷鏈民生物資專(zhuān)列,為當(dāng)?shù)鼐用竦娜粘I顜チ搜a(bǔ)給,用溫暖點(diǎn)燃戰(zhàn)勝疫情的希望。

趨利避害是本能,而“明知山有虎,偏向虎山行”則是本事,更體現(xiàn)一種“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的精神。這份贊譽(yù),屬于馳援戰(zhàn)疫一線的白衣天使,屬于火神山醫(yī)院日夜不停的建設(shè)者,屬于及時(shí)將各類(lèi)物資送達(dá)的鐵路職工、汽車(chē)司機(jī)……關(guān)鍵時(shí)刻,他們共同挺起“中國(guó)脊梁”。

今年春節(jié),大多數(shù)省份都延長(zhǎng)了假期,但仍有許多人放棄了團(tuán)聚,堅(jiān)守在崗位上。他們是來(lái)自城鄉(xiāng)公共事業(yè)運(yùn)行及群眾生活必需等涉及國(guó)計(jì)民生的相關(guān)企業(yè)工作人員,他們的無(wú)私奉獻(xiàn),為防護(hù)疫情的堅(jiān)實(shí)堡壘添磚加瓦,他們同樣是“中國(guó)脊梁”,值得我們所有人致敬。

家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家。在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),建造武漢火神山醫(yī)院的中國(guó)速度,證明了我們擁有戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大力量,體現(xiàn)了我們共同戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)定決心。春天已到,歷經(jīng)苦寒依舊傲然的梅花,定將帶著勝利的消息和沁人的花香一同到來(lái)。

因?yàn)樾滦凸跔畈《痉窝祝t(yī)護(hù)人員直面一場(chǎng)嚴(yán)峻的戰(zhàn)役。沒(méi)有硝煙彌漫,卻需要前赴后繼;沒(méi)有槍林彈雨,卻需要無(wú)所畏懼。這就是當(dāng)前中國(guó)無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員人生、工作狀態(tài)的真實(shí)寫(xiě)照。

時(shí)勢(shì)造英雄。疫情肆虐,也注定會(huì)成就許多英雄,那些全國(guó)各地請(qǐng)戰(zhàn)馳援武漢的醫(yī)護(hù)人員,那些默默奮斗在各地疫情防控一線的醫(yī)護(hù)人員,“逆行”而上,義無(wú)反顧,他們都是英雄。然而,在這些英雄中也有一種聲音叫做“不想當(dāng)英雄”,這是華中科技大學(xué)附屬同濟(jì)醫(yī)院感染科郭威醫(yī)生對(duì)央視記者傾吐的心聲,“不想當(dāng)英雄,只想父老鄉(xiāng)親不受病痛折磨。”他還講,感染科是抗擊疫情戰(zhàn)斗的最前沿陣地,看到第一例新型冠狀病毒的感染者是醫(yī)護(hù)人員的時(shí)候,“說(shuō)不害怕那是假話”,但作為醫(yī)護(hù)人員,面對(duì)這種疾病時(shí)候,醫(yī)護(hù)人員職業(yè)精神的驅(qū)使,我們必須向前去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。

當(dāng)然,“不想當(dāng)英雄”者并非一個(gè)郭威醫(yī)生,而是那些馳援湖北、戰(zhàn)斗在各地疫情防控一線所有醫(yī)護(hù)人員共同的心聲,來(lái)自四川援助湖北醫(yī)療隊(duì)25歲的男護(hù)士張冀偉就講:“我們不上,誰(shuí)上?”“大家明知道有風(fēng)險(xiǎn)還是會(huì)上,因?yàn)檫@是作為醫(yī)務(wù)人員必須的選擇。”這就是我們的醫(yī)護(hù)人員,他們雖“不想當(dāng)英雄”,但卻處處有著英雄行為的選擇。日前有報(bào)道,這次馳援湖北的軍地醫(yī)護(hù)人員現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)萬(wàn)人,其中很多人都是90后,有的甚至是剛剛走出校門(mén),但黨中央一聲號(hào)令,他們都紛紛請(qǐng)戰(zhàn),大膽擔(dān)當(dāng),告別家鄉(xiāng)和親人,選擇了到疫情最嚴(yán)重的湖北去,彰顯出英雄本色。

“不想當(dāng)英雄”,其實(shí)恰是一種英雄本色。因?yàn)椋⑿蹫閲?guó)奉獻(xiàn),英雄為民犧牲,他們從來(lái)都不是為了名利,而是像燃燈一樣默默燃燒自己、照亮他人,像拓荒牛一樣埋頭苦干、勤奮耕耘,像釘釘子一樣扎扎實(shí)實(shí)、刻苦鉆研。因?yàn)樗麄兌?,“犧牲我一個(gè),幸福十億人”,英雄無(wú)須絢麗的光環(huán)來(lái)妝點(diǎn),只需奔赴使命,當(dāng)黨和國(guó)家需要,當(dāng)人民需要,便挺身而出,義無(wú)反顧。

“不想當(dāng)英雄”,也正是有著這樣的英雄本色,全國(guó)萬(wàn)余名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員,各地疫情防控一線無(wú)數(shù)的醫(yī)護(hù)人員,其中也包括那些戰(zhàn)疫物質(zhì)保障人員,那些大年初一就復(fù)工生產(chǎn)戰(zhàn)疫所需各種醫(yī)療器材的企業(yè)員工,還有那些積極向疫區(qū)捐助物資的社會(huì)各界愛(ài)心人士,他們絕大多數(shù)人不曾見(jiàn)諸媒體報(bào)道、或什么表彰,但卻是真正的英雄,為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)著巨大的力量。

“不想當(dāng)英雄”是對(duì)名利的淡泊,是英雄最可貴的品質(zhì),英雄自在人民心中。向“不想當(dāng)英雄”的英雄們致敬,最重要的就是以他們?yōu)榘駱樱瞰I(xiàn),在各自崗位上努力奉獻(xiàn),為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)一份自己平凡的力量。

看在一起心得體會(huì)有感篇八

眼下,大家都是談”疫“色變,那么這場(chǎng)疫情到底是什么呢?新型冠狀病毒,臨時(shí)名稱為-ncov冠狀病毒,是在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株,起源于武漢。該病毒癥狀一般為發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難,嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征,膿毒癥休克,難以糾正的代謝性酸中毒和凝血功能障礙。該病毒已確認(rèn)存在人傳人現(xiàn)象,病毒潛伏期最短有1天發(fā)病,最長(zhǎng)的潛伏期是14天,潛伏期具有傳染性,所致疾病沒(méi)有特異治療方法。

傳染病專(zhuān)家李蘭娟院士鄭重聲明:“疫情已經(jīng)刻不容緩!”病毒傳染性極強(qiáng),如果感染人數(shù)持續(xù)增加不僅僅是人們的安危受威脅,也會(huì)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生惡劣影響,所以說(shuō)防控疫情對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的保障也到了刻不容緩的地步。目前武漢已經(jīng)進(jìn)行了封城,其他各個(gè)省市包括區(qū)縣甚至社區(qū)都已經(jīng)開(kāi)始嚴(yán)格控制人員出入,這一定對(duì)疫情防控有著很大作用。

從疫情開(kāi)始的那一刻起,就有許多醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)請(qǐng)纓上戰(zhàn)場(chǎng),他們無(wú)私,他們無(wú)畏??吹诫娨暪?jié)目上他們的請(qǐng)?jiān)竼?,看到他們的紅手印,看到他們的臉上勒出的口罩的紅印,手上因長(zhǎng)期接觸化學(xué)試劑而留下的疤痕……我都忍不住留下眼淚。正是因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾拍馨踩腋5纳?。隨著病毒的蔓延,感染人數(shù)的增加,醫(yī)療設(shè)備的儲(chǔ)備也陸續(xù)出現(xiàn)不足,像口罩,防護(hù)服,消毒液等許多醫(yī)院已經(jīng)發(fā)生緊缺。近來(lái)有很多社會(huì)好心人士,對(duì)這方面做出捐贈(zèng),這讓我感受到了國(guó)人的團(tuán)結(jié)。

作為中學(xué)生來(lái)說(shuō),我們沒(méi)有能力上戰(zhàn)場(chǎng),也沒(méi)有能力去幫忙,那么我就努力做到,保護(hù)好自己,不添亂就是做貢獻(xiàn)。由于新型冠狀病毒學(xué)校也延遲了開(kāi)學(xué)世間,那么大家在家中也不應(yīng)該松懈,要堅(jiān)持鍛煉,按時(shí)吃飯睡覺(jué),多讀書(shū),充實(shí)自己的生活。

保持良好的習(xí)慣這對(duì)增強(qiáng)免疫力,防御病毒至關(guān)重要。要意個(gè)人衛(wèi)生,防止病毒入侵。少出門(mén),勤洗手,戴口罩。室內(nèi)勤通風(fēng),室外少聚集。打噴嚏,捂口鼻,噴嚏后,慎揉眼。遠(yuǎn)離野生動(dòng)物,食物煮熟再吃。如有癥狀,及時(shí)就醫(yī)。

“疫”清二楚,同心戰(zhàn)“疫”,相信我們一定能打贏這場(chǎng)防疫狙擊戰(zhàn)!

看在一起心得體會(huì)有感篇九

今天我在家隔離期間,收看我在疫中成長(zhǎng)的直播后,我感慨萬(wàn)千。想起每天從客廳到臥室,再到廚房又到臥室,這樣一呆就是十多天。我之前還總是吵著媽媽要到外面去看看。媽媽不厭其煩的安慰我,感覺(jué)自己有多么的不懂事。

這是一個(gè)特殊的春節(jié),不出門(mén)就是為防疫做貢獻(xiàn)。有多少抗戰(zhàn)在一線的工作人員,他們有家不能回,是他們犧牲和家人團(tuán)聚的時(shí)間,換回我們?cè)诩业目鞓?lè)。每個(gè)人的生命都是有限的,我們要把每一天過(guò)得更有意義,為身邊的人帶去更多的溫暖,時(shí)間一去不復(fù)返,所以我們要更加珍惜時(shí)間,當(dāng)所有人隔離時(shí),有人在自覺(jué)的規(guī)化時(shí)間,有人在消耗時(shí)間,人和人之間的差別往往就在業(yè)余時(shí)間。

“只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華”,這是鼓勵(lì)我們少年兒童新年致詞。

越自律,越優(yōu)秀,所以我要在假期要保持良好的作息時(shí)間,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,才能為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

看在一起心得體會(huì)有感篇十

英雄是什么?在2020年未到來(lái)時(shí),“英雄”這個(gè)字眼,在我眼中是拿著大刀、槍在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣,在戰(zhàn)火中英勇殺敵的人。2020年來(lái)了,一位不速之客——“新型冠狀病毒”也來(lái)了。疫情的到來(lái)人們無(wú)比恐慌,不只是如何是好。是這樣一群人,他們時(shí)刻保衛(wèi)我們的安全,給了我們安慰,他們就是醫(yī)護(hù)人員,白衣天使,他們是我心中的抗疫英雄。

2003年,非典肆虐,鐘南山院士就不顧個(gè)人安危,帶領(lǐng)醫(yī)務(wù)人員奮戰(zhàn)在抗‘疫’一線,當(dāng)時(shí)67歲的他毅然決然地說(shuō):“把最重的病人送到我這里來(lái)?!蓖瑫r(shí)他頂住壓力,夜以繼日的與疫情作斗爭(zhēng)。2020年,新冠肺炎席卷全國(guó),84歲高齡的他再次臨危受命,掛帥出征,奔赴抗‘疫’一線,他對(duì)公眾說(shuō)“盡量不要去武漢”,但自己卻成了逆行者。他是我心目中的抗疫英雄!

還有多少個(gè)白衣天使,不論春夏秋冬,他們總穿著白褂。不管老弱病殘,他們都細(xì)心照顧。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,他們都待在醫(yī)院。他們使人快樂(lè),使人健康。多少個(gè)白晝,他們戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線;多少個(gè)夜晚,他們與病魔和死神抗?fàn)?。治療時(shí)是醫(yī)生的臂膀,巡視時(shí)是患者的朋友,搶救時(shí)是生命的衛(wèi)士。你們微笑服務(wù),真情愛(ài)意,救死扶傷,燃起生命之火。你們,就是你們!白衣天使!他們是我心中的抗‘疫’英雄!

當(dāng)然,在抗‘疫’的背后,定少不了一群默默奉獻(xiàn)的群眾。在山東,一位頭戴環(huán)衛(wèi)帽的爺爺,來(lái)到派出所,放下一個(gè)紙包就離開(kāi),當(dāng)民警打開(kāi)紙包,里面竟有12000元錢(qián),還有一張紙條,上面寫(xiě)著:“急轉(zhuǎn)武漢,為白衣天使加油,我的一點(diǎn)心意,東港環(huán)衛(wèi)?!边@是佝僂的身軀,偉大的背影,高尚的心靈。還有湖北隨州退伍老兵張長(zhǎng)新,無(wú)電梯連續(xù)20天背著30多斤的消毒桶,為小區(qū)消毒。低保老人賣(mài)牛捐款萬(wàn)元不留名。奮戰(zhàn)在最前線的張忠德,為抗‘疫’瘦脫形……他們都是我心中的抗疫英雄!

疫情就是命令,軍醫(yī)們成為危險(xiǎn)戰(zhàn)場(chǎng)上的逆行者。17年前,他們是抗擊非典的主力軍。17年后,他們一個(gè)個(gè)義無(wú)反顧的在請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上按下紅手印!抹去白衣,他們是家中支柱,是父母眼中的孩子。穿上白衣,他們就是隨時(shí)聽(tīng)從國(guó)家派遣,逆行而上的先鋒戰(zhàn)士,也是我心目中的抗疫英雄!向我們的抗疫英雄致敬!

看在一起心得體會(huì)有感篇十一

在高中時(shí),就接觸過(guò)沈先生的《邊城》。那時(shí)的我浮躁而稚嫩,甚至還不知道里面故事發(fā)生的地點(diǎn)是鳳凰古城,也讀不出其中的韻味,更沒(méi)有對(duì)它產(chǎn)生任何自己的想法,僅僅把它當(dāng)一篇普通的課文,糊弄過(guò)去了?,F(xiàn)在把《邊城》通篇讀下來(lái),我讀出了沈先生會(huì)湘西風(fēng)情的鐘愛(ài),讀出了當(dāng)?shù)氐娜藗兗儤愠嗾\(chéng),讀出了故事淡淡的憂傷。

在文中,先生用幽淡的筆墨向人們呈現(xiàn)出濕潤(rùn)透明的湘西美景,其中,那座碧溪岨的白塔給我留下了最為深刻的印象。那座立在半山腰的白塔就像是一個(gè)沉默的精靈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著老船夫和翠翠的家,默默地給予他們祝福。它就像是老船夫和翠翠心靈的港灣。每當(dāng)他們有心事無(wú)處訴說(shuō),他們總會(huì)出神地遙遙望著白塔,讓被現(xiàn)實(shí)束縛的心起飛,在心底向白塔傾訴他們的故事。在故事的最后,白塔在一次暴風(fēng)雨中絕望的倒下。我想,它一定是不忍看到翠翠的眼淚。又或者,是翠翠已經(jīng)長(zhǎng)大,已經(jīng)不需要白塔的守護(hù)吧。倒下的白塔就這樣,在唏噓中久久地立在我的心里。

除了美景,文中更多的是講述著一個(gè)凄美動(dòng)人的愛(ài)情故事。主人公翠翠是一個(gè)柔美純樸的少女,與二佬儺送第一次的見(jiàn)面兩人便已一見(jiàn)鐘情。情竇初開(kāi)的翠翠把心中情愫一直小心翼翼地收藏著,不對(duì)任何人提起,甚至是她至親的爺爺。日子如翠翠家門(mén)前的溪水一樣靜靜地向前流淌著,少女的羞澀使翠翠在面對(duì)二佬時(shí)更多的是出奇的冷漠。而此時(shí),大佬天寶也愛(ài)上了翠翠并請(qǐng)人做媒。翠翠惶恐之中從未向任何人表明她的心思,但她已經(jīng)有了自己內(nèi)心的選擇。

在天寶和儺送互相表明態(tài)度后,天寶溺死與湍急的漩渦之中;儺送只要渡船不要碾坊的決心由于大哥的死也變得不再堅(jiān)定如初,加上家人的反對(duì),他毅然離家闖天下,沒(méi)有人知道他什么時(shí)候會(huì)回來(lái)恬靜的茶峒。孤獨(dú)的翠翠再?zèng)]有聽(tīng)到在夢(mèng)里將她拖起的悠揚(yáng)的歌聲,她對(duì)此還一點(diǎn)都不知情。

直到最后,在爺爺懷著對(duì)翠翠的惦念離開(kāi)人世之后,翠翠才明白了始末。她哭了,眼淚的苦澀不堪的,因?yàn)樗チ俗钣H的爺爺,也可能將失去那份還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)花的愛(ài)情。

在那年的冬天,那座白塔又重新建起來(lái)了,但是翠翠要等的人還沒(méi)有出現(xiàn)。可能,在某一年某一天,他回來(lái)把翠翠接走,又可能,翠翠的遺憾就像白塔一樣,永遠(yuǎn)地聳立在她的心中。這是一個(gè)牽動(dòng)人心的故事,但我不能說(shuō)這是一個(gè)我喜歡的故事。在我看來(lái),翠翠如果能跟爺爺或儺送表明自己的想法,悲劇就不會(huì)發(fā)生,遺憾也不會(huì)產(chǎn)生。我想,除了欣賞文章中主人公們的淳樸善良以外,我們也應(yīng)該以他們作為教訓(xùn)。無(wú)論什么事情,機(jī)會(huì)是由自己把握的,消極的等待只會(huì)讓自己陷入自己遺憾或悲劇。

這座邊城,是翠翠心靈的歸宿,她一直留在溪邊無(wú)盡地等待。我們每個(gè)人的心里也有一座邊城,它既是我們的枷鎖,也是我們的歸宿。我希望,我能在自己的邊城里面不斷地尋找,而不是等待。

這就是先生帶給我們的他的邊城,一座沉默的城,從開(kāi)始到結(jié)束似乎都在隱忍著什么.翠翠就是這座成的化身,從戀上那個(gè)可以讓她連做夢(mèng)都能被他的歌帶的很遠(yuǎn)的人開(kāi)始,她就選擇了沉默,雖然內(nèi)心起伏不定,表面卻始終如一.祖父在雷雨夜里去世,天保淹死,白塔坍塌,翠翠依舊無(wú)法擺脫母親的命運(yùn),惟有等待,“那人也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái),也許明天就會(huì)回來(lái).”

我一直在想是什么讓先生將這么一個(gè)善良的童話描畫(huà)的這么悲傷,先生出生在19世紀(jì)初,在當(dāng)時(shí),中國(guó)面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī),剛在西方列強(qiáng)虎視眈眈下結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)1000多年的封建奴役統(tǒng)治,又正處于軍閥混戰(zhàn)的最黑暗的時(shí)期,一方面受長(zhǎng)達(dá)千年的封建思想影響,一方面是西方文化的大舉入侵,讓本來(lái)就飽經(jīng)戰(zhàn)火的中華民族雪上加霜.在那動(dòng)-亂的年代里,中華大地烽火連天,人民群眾陷入一片水深火熱之中,在經(jīng)歷了新文化運(yùn)動(dòng)的洗禮后,先生毅然選擇了湘西這片純樸美麗的土地,這些溫良率直的人們,用詩(shī)一般的語(yǔ)言一片一片的輕聲述說(shuō)著整個(gè)民族的悲哀,召喚我們炎黃子孫本性的良知,正是因?yàn)閻?ài)得深沉才孕育了這些帶著哀思的文字.

作為一個(gè)從小在城市里長(zhǎng)大的女子,我特別向往田園牧歌般的鄉(xiāng)村生活。最近拜讀了沈從文先生的《邊城》,大師筆下那個(gè)小小的邊城水鄉(xiāng)讓我迷戀不已。

《邊城》講述了湘西小鎮(zhèn)上一對(duì)相依為命的祖孫平凡寧?kù)o的人生,以及這份平凡寧?kù)o中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。小說(shuō)的主人公翠翠有一段朦朧但沒(méi)有結(jié)局的愛(ài)情,可是愛(ài)情不是這本小說(shuō)的全部。大師用他清淡的筆調(diào)娓娓講述了湘西小鎮(zhèn)上純樸的風(fēng)土人情,原始單純的生活,以及那如詩(shī)如畫(huà)的景致。

湘西的生活是清苦而艱辛的。大師卻讓我明白,一個(gè)人對(duì)一片土地的熱愛(ài),是懂得它的殘酷以后去心疼那背后醉人的風(fēng)光。讀完全文,我就開(kāi)始向往那個(gè)遠(yuǎn)在湘西邊境的小鎮(zhèn)。木制的吊腳樓,搖曳的紅燈籠,潮濕的青石板,窄窄的渡船,亭亭的白塔,還有那升起在舊村莊上的青炊煙。這一切,構(gòu)成一幅年代久遠(yuǎn)的畫(huà),在我的想象里千遍萬(wàn)遍地被描摹。在那片游離世外的土地上,時(shí)間仿佛是靜止的。女主人公翠翠像湘水一樣溫婉清澈,歌聲悠揚(yáng)清亮,老爺爺慈祥又寬厚,船夫們浪漫又豪爽,就連生活的無(wú)奈,在這個(gè)地方,都帶著詩(shī)意的色彩,美好地令人不忍褻瀆。大師用他的故事讓我們看到湘西人在命運(yùn)面前的無(wú)助和憂傷,卻也讓我們產(chǎn)生對(duì)生命的悲憫,對(duì)美好人性的信仰。

我最向往《邊城》里那些淳樸善良的鄉(xiāng)親們。翠翠和祖父去看龍舟比賽,當(dāng)?shù)氐凝堫^大哥順順?biāo)退麄兒芏喑缘摹S腥思胰⑿履?,翠翠的祖父送他們過(guò)河不收渡船錢(qián)。翠翠的祖父去世,周?chē)泥l(xiāng)親都來(lái)幫忙。他們雖然生活很清苦,卻能夠互相幫助,像一家人一樣生活在那個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)。相比之下,我們每天生活在鋼筋水泥的城市里,人與人之間人情淡漠,有時(shí)候,甚至鄰居之間都互不相識(shí)。這不得不讓人遺憾。我希望,有那么一天,我們的城市也能變得溫暖和諧。每一個(gè)人都有寧?kù)o的理想,人與人之間沒(méi)有私心,愛(ài)護(hù)著我們生存的環(huán)境,彼此互幫互助,共同建造一個(gè)家一樣的世界。而這一切,都需要我們像《邊城》中的人一樣擁有一顆善良的心去生活。

不可否認(rèn),沈從文的《邊城》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一件別致的藝術(shù)精品。就藝術(shù)手段對(duì)寫(xiě)作意圖的準(zhǔn)確表達(dá),藝術(shù)要素與藝術(shù)要素間的協(xié)調(diào)有序以及作品蘊(yùn)含滲透的主觀情感對(duì)讀者心理需求的準(zhǔn)確定向來(lái)說(shuō),《邊城》實(shí)在是了不起的作品,沈從文實(shí)在是了不起的小說(shuō)家。目光挑剔的專(zhuān)業(yè)研究人員與口味一般的尋常讀者,對(duì)這樣的一件藝術(shù)品把玩欣賞嘖嘖稱嘆,也實(shí)在是事出有因。我也愿步入后塵,舉雙手贊成將《邊城》永遠(yuǎn)陳列在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上。

然而,環(huán)繞《邊城》的最響亮最廣泛最持久的贊譽(yù)太刺耳,使我疑竇叢生。諸如“《邊城》歌頌人性的至美”,是“表現(xiàn)人性美的力作”,是“人性美的贊美詩(shī)”等等。沈從文在《習(xí)作選集代序》中的夫子自道——“我要表現(xiàn)的本是一種‘人生形式’,一種優(yōu)美,健康,自然,而又不悖乎人性的人生形式”,則被到處引用,幾乎寫(xiě)進(jìn)所有相關(guān)論文和專(zhuān)著,當(dāng)做所謂人性美觀點(diǎn)的護(hù)身法寶。而我,對(duì)上述觀點(diǎn)是否定的。

《邊城》中,沒(méi)有大快樂(lè),沒(méi)有大悲傷,沒(méi)有澎湃的激情,沒(méi)有堅(jiān)定的信念,沒(méi)有頑強(qiáng)的追求,沒(méi)有執(zhí)著的堅(jiān)持。沒(méi)有分裂背離,沒(méi)有沖突對(duì)立;目標(biāo)的飄忽引不起熱切的追想,隔靴搔癢似的關(guān)心帶不來(lái)深沉的反思,生活的貧困激不起對(duì)環(huán)境的厭棄,活動(dòng)范圍的狹小不會(huì)導(dǎo)致對(duì)外面大世界的向往,戀人的生離只是在心中漾起幾縷漣漪,親屬的死別不過(guò)是哭泣一陣——這難得一見(jiàn)的漣漪與淚水注定了很快就消失。因?yàn)樗鼈冎皇桥c人的歸屬需要等低層次需要相聯(lián)系,因而不可能像人的自尊與自我實(shí)現(xiàn)等高級(jí)需要得不到滿足而生的痛苦那樣深廣強(qiáng)烈持久。馬克思說(shuō)過(guò)“他們的需要即他們的本性”——這里有乖巧的少女、和氣的小伙、疏財(cái)?shù)念^面人物、厚道的貧困老人,但就是沒(méi)有卓爾不群特立獨(dú)行的個(gè)性。整個(gè)茶峒地區(qū)的社會(huì)環(huán)境如平靜清澈的一池秋水,無(wú)波無(wú)瀾、無(wú)溝無(wú)陵、無(wú)雜質(zhì)無(wú)異味。人與人、人與自然、人與自我間和諧一致親密無(wú)間,處于一體化狀態(tài)。

十七歲的山村少女翠翠的愛(ài)情悲劇最主要的原因,不是虎視眈眈的碾坊,不是剪不斷理還亂的封建宗法關(guān)系,不是已露頭緒的勢(shì)利化的價(jià)值取向,不是善意的誤會(huì)和并非善意的傳言——不是像許多專(zhuān)家學(xué)者所說(shuō)的那樣,是外在客觀因素造成的不可抗的天災(zāi),相反,它是由當(dāng)事人的主體性太微弱引發(fā)的愛(ài)情責(zé)任事故。不管是翠翠還是老船工抑或是儺送,都沒(méi)有在那樣的社會(huì)環(huán)境里建立起為我性的社會(huì)關(guān)系,只要他們中的任何一個(gè)人主體意識(shí)增強(qiáng)一些,翠翠的愛(ài)情悲劇就不會(huì)發(fā)生。假如翠翠膽子大一點(diǎn),步子快一點(diǎn),思想解放一點(diǎn),假如她能排除干擾勇敢地追求愛(ài)情,她就一定能得到愛(ài)情,后人就用不著費(fèi)神尋找她愛(ài)情悲劇的原因??上Т浯渥允贾两K從沒(méi)有什么能表征她主體性的行為。直到小說(shuō)結(jié)尾,她還在等著,盡管那個(gè)人“也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了”。她甚至不知道天保是因不能得到她的愛(ài)而憂郁出走落水身亡,不知道儺送是因?yàn)椴荒艿玫剿膼?ài)而離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行,也不知道爺爺突然離世全是由于替自己的幸福思慮奔忙而心力交瘁。只有這一切都已發(fā)生,陪伴她的楊馬兵向她說(shuō)明后,她才如夢(mèng)初醒“哭了一個(gè)夜晚”。這一切都說(shuō)明,在很大程度上,翠翠是自在地而不是自覺(jué)地,是被動(dòng)地而不是主動(dòng)地,是途徑迷茫地而不是策略明確地,是不小心滑到愛(ài)河中而不是奮不顧身地跳到愛(ài)河中。她沒(méi)有能力抓住機(jī)遇,是她自己葬送了自己的愛(ài)情。

看過(guò)《邊城》,明白了我以后不管做什么都應(yīng)當(dāng)努力爭(zhēng)取,即使沒(méi)有滿意的結(jié)果但我可以說(shuō)我爭(zhēng)取過(guò)了,不是有句話說(shuō)的好“重要的不是結(jié)果而是過(guò)程”既然你努力過(guò),就沒(méi)有什么可遺憾的了。我不想做第二個(gè)翠翠,所以我會(huì)把握機(jī)會(huì),爭(zhēng)取到屬于自己的東西。

模板邊城有感心得體會(huì)(四)。

那個(gè)下雨的午后,我坐在窗邊,讀著一本薄薄的《邊城》。

沈先生用他獨(dú)有的細(xì)膩筆觸帶領(lǐng)著我走近這座很真實(shí)的邊城,走近那些鮮活的人與事。

這部小說(shuō)咋讀之下,語(yǔ)言很平淡,情節(jié)甚至算得上是平凡,但細(xì)讀之下,又會(huì)被小鎮(zhèn)的悠閑適意,爺爺?shù)臉阍G,翠翠的可愛(ài)以及字里行間的自然、優(yōu)美、詩(shī)意所吸引。讀著讀著,似乎自己也融入了這個(gè)很多年前的故事中。

小說(shuō)開(kāi)頭向我們展現(xiàn)了那片寧?kù)o的自然風(fēng)光,寥寥幾筆勾勒出翠翠和爺爺簡(jiǎn)單的生活中透出的那些快樂(lè)和活力,然后便講述了那個(gè)熱鬧的端午節(jié),翠翠的愛(ài)情便是從這時(shí)拉開(kāi)了序幕。

到了小說(shuō)的后半段,看得我有些急躁起來(lái)。翠翠的愛(ài)情之路似乎愈發(fā)崎嶇了,就像京劇《三岔口》給人的感覺(jué)一樣,一件兩情相悅好事卻被一連串的誤會(huì)打亂,總也成不了。

船總的兒子大老、二老都喜歡上了翠翠,剛剛開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng),大老的殞命卻讓一切都發(fā)生了變化。二老不再那么堅(jiān)定地要娶翠翠,船總開(kāi)始對(duì)爺爺有偏見(jiàn),而爺爺?shù)哪驹G和口拙也讓船總和二老對(duì)他產(chǎn)生了誤會(huì)。

小說(shuō)接近尾聲時(shí),一場(chǎng)暴風(fēng)雨帶走了爺爺年邁的生命,也許,它也同樣粉碎了翠翠剛剛萌芽的幸福。

在整部小說(shuō)里,最幸福的人應(yīng)該是爺爺吧,這位帶著那個(gè)時(shí)代典型特征的老船夫,他敬忠職守的在崗位上奉獻(xiàn)了50年,他擁有過(guò)平凡的妻子、可愛(ài)的孫女、幾十年的至交老友,也經(jīng)歷過(guò)妻子的死亡,女兒的離去。最終在對(duì)孫女的擔(dān)憂中與那條渡船伙伴一起逝去。雖然一生清貧,但這也算是完滿的一生了。

讀完了《邊城》,我的心也變得酸澀、潮濕起來(lái),不知是因?yàn)榇巴獠辉P挠挈c(diǎn),還是文中的翠翠那飄渺的幸福?;蛟S,二者皆有吧。

《邊城》就像一首淡漠的笛曲,從我的腦海里卷過(guò),留下了淡淡的凄涼和哀傷。我本不是什么易動(dòng)感情的人,卻在這個(gè)昏昏沉沉的陰雨天,因?yàn)檫@個(gè)簡(jiǎn)單的故事,生出了想哭的沖動(dòng)。

我記得,有這樣一句話,悲劇美就美在它的它的殘缺?!哆叧恰肪褪侨绱税伞?/p>

“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了,也許‘明天’回來(lái)”,這模凌兩可的結(jié)尾似是給了些希望,但又像是對(duì)翠翠的安慰,讀起來(lái)有些悲哀和無(wú)奈。

合上書(shū)頁(yè),我不禁遐想,如果沒(méi)有那場(chǎng)暴風(fēng)雨,如果爺爺不那么木訥,如果大老沒(méi)有死,如果翠翠主動(dòng)一點(diǎn),甚至,如果這個(gè)故事發(fā)生在這個(gè)時(shí)代,那么,她現(xiàn)在該是幸福的吧。又或者,有了那些如果,翠翠便不是原來(lái)的翠翠,邊城便不是這一個(gè)邊城。

文末,那座在暴風(fēng)雨中倒下的白塔又重新建造起來(lái)了,似乎是在告訴讀者,雖然那場(chǎng)暴風(fēng)雨中逝去的很多東西已經(jīng)回不來(lái)了,但風(fēng)雨過(guò)后,活著的人還是要繼續(xù)生活的。

沈先生也許只是在單純的敘述一個(gè)故事,但我們的確又能在這樣一個(gè)單純的故事中,品出許多對(duì)現(xiàn)在生活有裨益的道理來(lái),比如溝通,比如堅(jiān)強(qiáng)。這便是《邊城》的魅力吧。

在喧鬧的城市,被鋼筋和水泥包圍的世界,很難想象那副農(nóng)村特有的畫(huà)面。

故事的開(kāi)始與結(jié)束都圍繞著小溪,因此,小溪也有了另外一成含義。它孕育了勤勞的茶峒人民,也讓渡船這一線索變得自然。

一個(gè)七十多歲的老人,與一個(gè)十幾歲的小孩,靠渡船為生。他們的生活是拮據(jù)的,但他們也是快樂(lè)的,有了歌聲的陪伴,他們不寂寞,有了善良村民的幫助,他門(mén)也容入了社會(huì)。

文中的人都淡化了錢(qián),爺爺擺渡死不肯收錢(qián),反而到處請(qǐng)人喝酒,買(mǎi)豬肉互相推錢(qián),小鎮(zhèn)里婚嫁自由,只要兒女們喜歡。即便是文中最有錢(qián)的順順,也是一個(gè)不十分在意錢(qián)的人,慷慨得很。而小鎮(zhèn)里,有錢(qián)人家的兒子喜歡窮人家的姑娘,拋了門(mén)當(dāng)戶對(duì)的聘禮,要娶窮人家姑娘,也不是什么新聞??梢?jiàn),邊城,這樣一個(gè)地方,是重義輕利的,不為商業(yè)氣息所熏染變質(zhì)。

小說(shuō)中的人物,也在作者筆下刻畫(huà)得栩栩如生。翠翠,一個(gè)封建時(shí)期女性的代表,”在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著,把皮膚變得黑黑的,觸目為青山綠水,一對(duì)眸子清明如水晶。自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她,為人天真活潑,處處儼然如一只小獸物。人又那么乖,如山頭黃麂一樣,從不想到殘忍事情,從不發(fā)愁,從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇陌生人對(duì)她有所注意時(shí),便把光光的眼睛瞅著那陌生人,作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣,但明白了人無(wú)機(jī)心后,就又從從容容的在水邊玩耍了?!?/p>

提起渡船,無(wú)人不知那個(gè)豪爽老人,當(dāng)然,可以說(shuō)每個(gè)人都擺渡,所以知道她,但是,從文中人們對(duì)老人的熟悉和態(tài)度可以看出,人們對(duì)他性格的尊敬,甚至他去買(mǎi)東西,“一定有許多鋪?zhàn)由仙倘怂退兆优c其他東西,作為對(duì)這個(gè)忠于職守的劃船人一點(diǎn)敬意”。

看在一起心得體會(huì)有感篇十二

共同戰(zhàn)“疫”今天,我觀看了《在戰(zhàn)“疫”中成長(zhǎng)》的教育片,感慨良深。通過(guò)觀看這部教育片,我了解了有關(guān)新型冠狀病毒的信息,也明白了如何預(yù)防新冠肺炎。同時(shí),我也懂得了:每個(gè)人的生命都是有限的,我們要珍惜時(shí)間,在居家隔離時(shí)也要保持良好的作息。相信疫情馬上就會(huì)結(jié)束,我們也將迎來(lái)嶄新的學(xué)期。

看在一起心得體會(huì)有感篇十三

踩在記憶的碎片上,不停的尋找著自己的影子。撿起一片在夕陽(yáng)下回味,一切都是那么的美好,仿佛又回到了以前。

還記得五歲時(shí),我還是個(gè)稚嫩的孩子,和其他孩子一樣的調(diào)皮搗蛋,和其他孩子一樣的調(diào)皮搗蛋。父親出差多日回來(lái)后,送給了我?guī)最w種子。懵懂的我看到了新鮮玩意,當(dāng)然又蹦又跳的??尚Φ氖牵鸪?,我還以為是好吃的糖果試圖咽下去,要不是媽媽的即使阻攔,或許它已經(jīng)在我的肚子中長(zhǎng)大了。

爸爸媽媽牽著我的手來(lái)到家后面的公園里。爸爸把小鏟子放進(jìn)了我的手里,而爸爸握著我的手,教我挖土。好不容易挖好了一個(gè)坑,我則天真地問(wèn)媽媽這個(gè)東東是干什么的。媽媽告訴我這里是種子的家,啊只有在家里,種子才能長(zhǎng)大。聽(tīng)完媽媽的話,我突然對(duì)這平凡的小洞肅然起敬,并跳進(jìn)坑里嚷著我也要長(zhǎng)大。媽媽沒(méi)辦法,說(shuō)我不能搶了種子的家,過(guò)了好久,才把我勸出來(lái)。

我把種子埋入土里,并把幼兒園老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的五角星貼紙粘在了種子身上,嘴里喃喃地說(shuō):“種子寶寶。我把我最喜歡的星星給了你,你一定要乖乖吃飯,快快長(zhǎng)大,到時(shí)候我們一起去幼兒園,那里可好玩了!”

就這樣,這顆小小的種子也深深地埋入了我的心里。我每天幫它澆水、施肥,還幫他剪壞葉。小種子在我的細(xì)心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),一天比一天高。我甚至?xí)街靻?wèn)他:“你怎么不等等我?你都比我高了?!毙》N子伴隨著我成長(zhǎng),成為了我生命中不可缺少的。我在樹(shù)蔭下看書(shū),在樹(shù)邊蕩秋千,把學(xué)過(guò)的知識(shí)都交給小樹(shù)。

種子寶寶,如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了。童年中是你伴隨著我,你是我最好的朋友。和你在一起,沒(méi)有背叛,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有束縛,有的只是快樂(lè),只是友誼,只是溫暖。

如今我已搬家,搬到離小種子很遠(yuǎn)的地方,但小種子這個(gè)童年時(shí)陪伴我的朋友將永遠(yuǎn)在我心里長(zhǎng)大。

看在一起心得體會(huì)有感篇十四

他們當(dāng)中,有醫(yī)生、護(hù)士,有外賣(mài)小哥、建筑工人,有鐵路工作者,還有千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人。

他們是,“逆行者”。

他們用行動(dòng)詮釋了“逆行”的意義——不求回報(bào),無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞……“若有戰(zhàn),召必回?!碑?dāng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役打響之時(shí),他們便是沖在最前方最勇敢的人。

他們是中國(guó)的脊梁,是中國(guó)的驕傲,是中華民族不斷前行的力量。在最危險(xiǎn)的地方,他們與時(shí)間賽跑;正因?yàn)橛辛怂麄?,我們才看到了希望?/p>

他們是我們的榜樣,是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的目標(biāo)。

冬季的黑夜盡管漫長(zhǎng),但永遠(yuǎn)遮擋不住黎明的曙光。

看在一起心得體會(huì)有感篇十五

20,一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒在中國(guó)的大地上蔓延開(kāi)來(lái),正值春節(jié)期間,原本熱熱鬧鬧的街道變得冷冷清清。然而就在我們待在家中團(tuán)聚、躲避疫情的時(shí)候,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。有那么一群人放棄了在春節(jié)期間與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)到一線,與病魔作斗爭(zhēng)。用自己的血肉之軀,為我們老百姓筑起了一道健康長(zhǎng)城,每天他們穿著厚重的防護(hù)服和死神搏斗時(shí),一天只吃一頓飯,為了不浪費(fèi)醫(yī)療物資,甚至連水也不敢喝;整天戴著護(hù)目鏡和口罩,使得他們的臉上布滿勒痕,我心里很不是滋味,有的還把她那秀麗的長(zhǎng)發(fā)給剃去了。他們不計(jì)報(bào)酬,無(wú)論生死,義無(wú)反顧地舍小家顧大家,他們就是可敬可愛(ài)的白衣天使!最美的逆行者!在這里我要向一線的醫(yī)務(wù)工作者們致敬,你們辛苦了!我們等待你的凱旋!

我堅(jiān)信,在成千上萬(wàn)的醫(yī)護(hù)人員與鐘南山爺爺和李蘭娟院士的堅(jiān)守下,只要我們眾志成城,萬(wàn)眾一心,團(tuán)結(jié)一致,就一定能夠戰(zhàn)勝疫情,這凜冽的寒冬終將過(guò)去,溫暖的春天必將如約而至!我一定會(huì)呆在家中,不給你們添亂,不給國(guó)家添亂,你們?cè)谇熬€也一定要保護(hù)好自己!我會(huì)努力學(xué)習(xí),奮發(fā)上進(jìn),有朝一日,也要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!白衣天使加油!武漢必勝!中國(guó)必勝!

在這里,我祝愿堅(jiān)守在抗疫一線的醫(yī)護(hù)工作者們:身體健康!平平安安!凱旋歸來(lái)!

看在一起心得體會(huì)有感篇十六

20的春節(jié),注定是個(gè)特殊的春節(jié)。新型冠狀病毒肆虐神州,這種病毒傳播速度之快,傳染性之強(qiáng),讓全中國(guó)都緊張關(guān)注。

隨著疫情的蔓延,隨著每天確診病例人數(shù)的不斷增加,武漢被封城,高速被關(guān)閉,復(fù)工、開(kāi)學(xué)被延遲,小小的我也感覺(jué)到了形勢(shì)嚴(yán)峻。

大年初三,爸爸就決定從宜興老家立刻返回常州。回常州前,爺爺奶奶為我們準(zhǔn)備了一車(chē)的蔬菜和食品,千叮嚀萬(wàn)囑咐,務(wù)必在家乖乖待著。

回途中,經(jīng)過(guò)宜興與常州的交界處時(shí),發(fā)現(xiàn)道路兩旁站滿了交警和穿著白大褂的醫(yī)務(wù)工作者。聽(tīng)爸爸說(shuō),他們是在給過(guò)往車(chē)輛里的人員測(cè)量體溫。我和妹妹一聽(tīng),立刻坐直了身體,緊張地看著前方,生怕體溫檢測(cè)出現(xiàn)問(wèn)題。明明身體健康的我,心卻砰砰越跳越快,醫(yī)務(wù)人員舉起測(cè)溫儀仔細(xì)掃描過(guò)后,揮手示意我們通過(guò)。

當(dāng)車(chē)開(kāi)出一段距離后,我回頭看到警察叔叔和醫(yī)務(wù)工作者們?nèi)匀辉诩?xì)致排查著每一輛車(chē)。心想:在這個(gè)特殊時(shí)期,這么寒冷的冬天,他們放棄假期,堅(jiān)守在崗位上,冒著被感染的危險(xiǎn),不厭其煩地對(duì)每一輛過(guò)往車(chē)輛進(jìn)行排查,一股敬佩之情油然而生。

我不禁想起這幾天的新聞中的熱詞“一方有難,八方支援”。武漢疫情爆發(fā)后,全國(guó)各地都派了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)支援武漢。前兩天看到一段小視頻,視頻中一位醫(yī)生媽媽將要去支援武漢,年幼的兒子哭著不讓她去,媽媽當(dāng)時(shí)哽咽著說(shuō):“我不去誰(shuí)去呢?”男孩哭著大聲喊道:“讓別人去,我不管,我只要媽媽?!碑?dāng)時(shí)我就哭得稀里嘩啦。我想,如果我是那個(gè)小男孩,我會(huì)怎么做呢?我肯定和他一樣,不愿意讓媽媽去,不希望她去冒險(xiǎn)??墒?,他的媽媽為了大家,依然奔赴了戰(zhàn)場(chǎng)。

在這個(gè)特殊時(shí)期,一心為民的警察叔叔,奮斗在一線的白衣天使們,你們是最美的逆行者,我們?cè)诩业戎銈儎P旋而歸。

醫(yī)護(hù)人員援鄂的感想。

狹路相逢勇者勝!今年是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年,是“十三五”規(guī)劃收官之年,在這庚子之春,我們正面臨著兩線作戰(zhàn)的考驗(yàn),打贏防控阻擊戰(zhàn)是當(dāng)前最緊迫的任務(wù),打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是必須完成的歷史性任務(wù),兩個(gè)戰(zhàn)役,必須全勝!

疾風(fēng)知?jiǎng)挪?,烈火?jiàn)真金。越是關(guān)鍵時(shí)刻,越是辨別、考驗(yàn)、砥礪勁草真金的時(shí)刻。這幾天,有一段中國(guó)女籃賽前動(dòng)員的視頻在社交媒體流傳,在視頻中,教練鼓勵(lì)球員:當(dāng)需要一個(gè)人站出來(lái)時(shí),那叫擔(dān)當(dāng);當(dāng)一個(gè)國(guó)家身處逆境呼喚勇氣的時(shí)候,那就是使命,是信念,是一往無(wú)前。廣大黨員干部要在戰(zhàn)“疫”戰(zhàn)“貧”中發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,凝聚起眾志成城的“硬核”力量。

越是艱難越彰顯政治定力。張富清同志,身體瘦弱,面對(duì)槍林彈雨,卻總是作戰(zhàn)勇敢、回回要求參加突擊隊(duì),他說(shuō)“因?yàn)槲沂枪伯a(chǎn)黨員,共產(chǎn)黨員就應(yīng)該沖鋒在前、不怕?tīng)奚?。兩?chǎng)戰(zhàn)役,時(shí)間緊、任務(wù)重,考驗(yàn)著黨員干部的政治定力,我們看到無(wú)論是疫情防控一線的“爭(zhēng)分奪秒”,或是復(fù)產(chǎn)復(fù)工現(xiàn)場(chǎng)的“保質(zhì)保量”……共產(chǎn)黨員始終沖在一線,他們的一言一行為社會(huì)公眾注入了“強(qiáng)心劑”。兩場(chǎng)戰(zhàn)役,大浪淘沙,只有堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者,才能櫛風(fēng)沐雨、站到最后,我們的黨員干部就是在斗爭(zhēng)一線那面高高飄揚(yáng)的旗幟,“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)”。

越是艱難越錘煉素質(zhì)本領(lǐng)。兩線作戰(zhàn),是我們前所未有的考驗(yàn),對(duì)廣大黨員干部的素質(zhì)本領(lǐng)也是一次綜合檢閱。為什么絕大部分黨員干部能夠在重任面前接得住、扛得起、干得好?工作能力和水平不是與生俱來(lái)的,是在工作實(shí)踐中干出來(lái)的。正是在日常工作中腳踏實(shí)地、任勞任怨,在急難險(xiǎn)重中,“多當(dāng)幾回?zé)徨伾系奈浵仭?,才有了疫情防控中的有條不紊、從容不迫。各地區(qū)戰(zhàn)斗在脫貧攻堅(jiān)一線的干部,在疫情防控面前同樣表現(xiàn)突出,我們也有理由相信,正在經(jīng)受疫情防控阻擊戰(zhàn)洗禮的黨員干部,既是戰(zhàn)“疫”的主心骨,又是戰(zhàn)“貧”的加速器。

越是艱難越需要凝心聚力。兩場(chǎng)戰(zhàn)役,沒(méi)有“局外人”!兩場(chǎng)戰(zhàn)役,都是人民戰(zhàn)爭(zhēng)!疫情防控一線的醫(yī)護(hù)人員被口罩勒出深深的痕跡,防控物資企業(yè)及時(shí)復(fù)工、全面保障,科技人員爭(zhēng)分奪秒、強(qiáng)力公關(guān),全國(guó)各地的醫(yī)療隊(duì)伍出征武漢……這些都讓我們看到人民團(tuán)結(jié)的力量,讓我們看到共產(chǎn)黨員的金色名片,讓我們看到中國(guó)之治的優(yōu)越性。打贏兩場(chǎng)戰(zhàn)役,需要站穩(wěn)群眾立場(chǎng),聚集群眾智慧,激發(fā)群眾力量,形成社會(huì)合力,“乘眾人之智,則無(wú)不任也;用眾人之力,則無(wú)不勝也”,相信干群一心構(gòu)筑戰(zhàn)“疫”戰(zhàn)“貧”的同心圓,必將無(wú)往而不勝!

看在一起心得體會(huì)有感篇十七

《在一起》講述了中國(guó)軍民在抗擊新冠肺炎疫情中的人和事:他們中有義無(wú)反顧為人民建起一座白衣長(zhǎng)城的醫(yī)護(hù)工作者;有萬(wàn)里赴戎機(jī)、八方支援的各地醫(yī)療隊(duì)員;有秉承革命軍人優(yōu)良傳統(tǒng)、聞令而動(dòng)、誓死不退的軍醫(yī).....

“哎呀,這疫情到哪天才算是個(gè)頭啊!一天就增長(zhǎng)了好幾千啊!”老媽盯著手機(jī)上的疫情通報(bào),不由驚呼起來(lái)?!白罱咔檫M(jìn)入了爆發(fā)期,增長(zhǎng)人數(shù)迅速變多也是正常的,不要大驚小怪,自己嚇唬自己?!卑职止首鞒领o地安慰媽媽?zhuān)晌曳置骺匆?jiàn),爸爸的臉色有幾分凝重。

“新型冠狀病毒”的突然造訪,給這個(gè)春節(jié)蒙上了一層陰霾,“大敵”當(dāng)前,每一個(gè)中國(guó)人的心都被牽動(dòng)著。

“咚咚咚”,隔壁一陣急促的敲門(mén)聲突然響了起來(lái)。我有些詫異:這個(gè)時(shí)候怎么還有人串門(mén)?探到貓眼上一瞧,哦,原來(lái)是看守大門(mén)的門(mén)衛(wèi)張爺爺。平日里張爺爺是個(gè)急脾氣,說(shuō)話不給人臺(tái)階下,得罪了小區(qū)的不少居民。可國(guó)難當(dāng)頭,他主動(dòng)請(qǐng)纓,和自己的老伴一起,承擔(dān)了疫情期間小區(qū)的管理,登記工作。他還告訴居委會(huì)的工作人員,他熟悉小區(qū),不必麻煩志愿者們,讓居委會(huì)放心。

不一會(huì)兒,鄰居家門(mén)開(kāi)了,只聽(tīng)見(jiàn)張爺爺一改之前如連珠炮般的說(shuō)話方式,而用溫和的聲音緩緩說(shuō):“因?yàn)槟慵覄倧恼憬貋?lái),我先上門(mén)登記一下,請(qǐng)問(wèn),你們有沒(méi)有接觸過(guò)武漢那邊的人啊?”哦,我這才猛然想起,對(duì)面是剛從外地回丹陽(yáng)的,張爺爺來(lái)得可真及時(shí)啊!張爺爺還關(guān)照他們一家一些注意事項(xiàng),問(wèn)有沒(méi)有什么困難。聽(tīng)到鄰居說(shuō)口罩難買(mǎi),回得匆忙,沒(méi)有幾個(gè)了,就見(jiàn)老人從口袋里掏出一包口罩,遞給了鄰居家,微笑著說(shuō):“我家備了不少,拿去用吧!”

看到鄰居一家千恩萬(wàn)謝,我也被爺爺?shù)纳屏己图?xì)心感動(dòng)了,這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)平日里常得罪別人的張爺爺原來(lái)也是個(gè)熱心腸。

一天夜里,我起床去衛(wèi)生間,路過(guò)窗前,卻見(jiàn)門(mén)衛(wèi)的燈還亮著。次日得知,原來(lái)昨晚院子里一家租客領(lǐng)著一輛外地牌照的汽車(chē)要進(jìn)大院,兩位老人執(zhí)意勸阻,發(fā)生了一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)。最后,在老人的堅(jiān)持下,車(chē)開(kāi)走了。爸爸說(shuō):“老兩口不容易,忙活了大半夜啊!”

聽(tīng)到這些,我總覺(jué)得自己該做些什么了。

抗擊疫情,我們?cè)谝黄?,讓我們一起努力,一定要挺過(guò)這個(gè)病毒肆虐的寒冬。1月,一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情奪走了新年的喜慶與歡樂(lè),引發(fā)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)威脅著中國(guó)人民的健康與生命,但這種病毒引發(fā)的肺炎確診人數(shù)卻還在不斷增加。

哪里有疫情,哪里就有你們的身影。生命對(duì)每個(gè)人都只有一次,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)是人的本能。但肩擔(dān)責(zé)任者,卻毅然決然選擇逆行。今日這個(gè)與新型冠狀病毒戰(zhàn)斗的戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)數(shù)逆行者的背影令我無(wú)法忘懷,那些背影雖瘦小,但高大;雖單薄,但偉岸。

鐘南山院士,一位無(wú)私的奉獻(xiàn)者。他說(shuō)“沒(méi)有特殊的情況不要去武漢!”但他自己卻以84歲的高齡和冒著生命的危險(xiǎn)毅然前往武漢,調(diào)研和指導(dǎo)防控疫情的工作。還記得當(dāng)年非典的時(shí)候,鐘南山院士說(shuō)出了至今仍被人們記住的話,“把重癥的病人都送到我這里來(lái)!”但如今為了疫情拼速度,耄耋之年的鐘南山院士夜以繼日的工作,一連38個(gè)小時(shí)沒(méi)合眼,鐘南山已經(jīng)成為醫(yī)生們的榜樣。“鐘究是您!迎南而上!壽比南山!。”

單霞,是武漢市人民醫(yī)院一名90后白衣天使,同時(shí)也是兩個(gè)孩子的媽媽。因?yàn)閱蜗妓卺t(yī)院被征用專(zhuān)門(mén)收治確診病人,她一頭長(zhǎng)發(fā),挽上去常常會(huì)漏出來(lái),現(xiàn)在每天還要洗頭,會(huì)很麻煩,所以接到征用通知后她剃了光頭。這又是一名面對(duì)疫情的逆行者,女性天生愛(ài)美,但是為了工作,為了更好的服務(wù)病人,她暫時(shí)放棄了美麗,她本來(lái)是長(zhǎng)發(fā)飄飄的美女,為了更方便穿戴防護(hù)服,毅然剪掉長(zhǎng)發(fā),將頭發(fā)剃成了光頭,這時(shí)候你的形象變得更美。在這里向你致敬!

“抗擊疫情,人人有責(zé)”,為了疫情而工作的逆行者們,你們踏上征途的背影是如此高大,如此偉岸。你們像一滴晶瑩的雨露,像一朵潔白的雪花,悄然飄落在人間;你們像蠟燭燃燒自己,照亮患者,在這里向你們致敬,辛苦了!我相信,用不了多久,疫情一定可以控制,祖國(guó)大地一定能夠重新變得生機(jī)勃勃!

難忘啊,這重重背影;難忘啊,這些抗擊新型冠狀病毒前線的英雄們!你們的執(zhí)著與無(wú)畏值得我們對(duì)你們鞠一躬,深情說(shuō)一聲:“謝謝”!

看在一起心得體會(huì)有感篇十八

在萬(wàn)眾期待的2020鼠年的鐘聲響起之際,于12月,一個(gè)由新型冠狀病毒引起的肺炎侵入了中國(guó)。使沉浸在新年歡樂(lè)氣氛之中的我們猝不及防。

《_》用科學(xué)的態(tài)度和平實(shí)的語(yǔ)言,客觀講述中國(guó)有力有效防控疫情“魔鬼”的真相和事實(shí),留下那些最真實(shí)、最生動(dòng)、最溫暖、最有力量的故事。

面對(duì)這場(chǎng)疫戰(zhàn),年輕的醫(yī)護(hù)人員用他們并不厚實(shí)的肩膀擋在前方,用口罩磨破的鼻梁頂住了生死一線的瘋狂。84歲的老人鐘南山院士領(lǐng)銜200多名專(zhuān)家迎戰(zhàn)疫情,給大家傳授相關(guān)知識(shí),這無(wú)疑是給全國(guó)人民吃了一顆定心丸。

這兩天看新聞,發(fā)現(xiàn)很多人,很多組織都在給武漢捐贈(zèng)食物、口罩、防護(hù)服等重要的物資。捐贈(zèng)物資上都寫(xiě)著“湖北人加油,祝早日戰(zhàn)勝疫情,”“眾志成城,抗擊病毒,武漢加油,湖北加油,”等溫暖的祝福語(yǔ)。

每一個(gè)逆行者,都是中國(guó)的英雄,不論是含著眼淚剃光頭的女醫(yī)護(hù)人員,還是不留姓名捐贈(zèng)物資的親愛(ài)的陌生人,也有瞞著家人偷偷支援武漢的不歸人,所有的平凡英雄,值得我們所有人致敬,正是因?yàn)橛辛四銈儯袊?guó)才有今天。向你們致敬的同時(shí),也希望你們保重,盡管每天只能休息四五個(gè)小時(shí),也不要累垮自己的身體,聽(tīng)到醫(yī)護(hù)人員太累死亡的消息比確診人數(shù)的增加更讓我們痛心,你們從來(lái)不是孤身在戰(zhàn)斗,中華兒女的心永遠(yuǎn)寄于你們,所以請(qǐng)一定要保重自己的身體,救治別人的同時(shí)也要關(guān)愛(ài)自己,你們的家人還在等著你們回去。

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)14億國(guó)人的心,對(duì)疫情防控,習(xí)近平總書(shū)記高度重視,親自指揮,親自部署,多次召開(kāi)會(huì)議,作出重要指示。相信在總書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)人民眾志成城,定會(huì)戰(zhàn)勝疫情的!

“staywithyou,等待著日出,不想說(shuō)多累多辛苦,總有人會(huì)知足?!边@是林俊杰和孫燕姿用歌聲表達(dá)了愛(ài),希望奮戰(zhàn)在疫情防控的一線醫(yī)護(hù)人員能聽(tīng)到這份特殊的音樂(lè)的鼓舞。

武漢,別怕。全中國(guó)都在等你痊愈,我們相約武漢,一起吃一碗正宗的熱乎乎的熱干面。

待凜冬離去,雪融草青,相信,一定會(huì)有新的溫暖延續(xù)。

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