小兔搬家教案(優(yōu)秀14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-30 06:03:29
小兔搬家教案(優(yōu)秀14篇)
時(shí)間:2023-11-30 06:03:29     小編:飛雪

教案的編寫(xiě)需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教材的要求,具有很強(qiáng)的針對(duì)性。教案中應(yīng)該包含多種不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段,以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以下是小編為大家整理的教案范例,供大家參考。希望通過(guò)這些范例,可以幫助大家更好地理解和掌握教案的編寫(xiě)方法與技巧,提高教學(xué)效果。大家一起來(lái)看看吧!

小兔搬家教案篇一

1、搭建小兔的家。

教師:我們把圈連成圓形或方形搭成小兔的家,然后在兔媽媽的帶領(lǐng)下去為新家購(gòu)買(mǎi)物品。

2、講解購(gòu)買(mǎi)物品的要求:每次只能買(mǎi)一樣物品,買(mǎi)來(lái)的物品要用雙腿夾住跳回家。當(dāng)老師喊:“狼來(lái)了!”小朋友迅速逃回家,在塑料圈里蹲下。老師說(shuō):“大灰狼走了?!毙∨笥言俪鰜?lái)買(mǎi)東西。

1、教師與幼兒共同討論怎樣幫小兔想辦法。

師:“大灰狼真討厭,經(jīng)常偷襲我們,我們還是搬家吧?!?/p>

討論:怎樣才能把家里的那么多的東西都搬走。

示范夾物跳的搬家方法。

2、造新家。

自選小橋路(塑料地墊鋪成曲折的小橋)或小樹(shù)林路(可樂(lè)瓶搭成),夾著圈跳到家的新址,把圈搭成一個(gè)新家(圓形或方形),再爬過(guò)小山坡(堆成山坡?tīng)畹膲|子),鉆過(guò)山洞,回到原處。

3、介紹搬家的`路線(xiàn)。

自選小橋路或小樹(shù)林路,夾一樣?xùn)|西跳到新家,把物品放進(jìn)新家的筐里,再爬過(guò)小山坡,鉆過(guò)山洞,繼續(xù)搬家。

(四)放松整理活動(dòng)。

1、東西分類(lèi)。

2、放松活動(dòng):互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。

戶(hù)外活動(dòng):帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行這一游戲。

游戲是幼兒的生命,幼兒愛(ài)游戲,活動(dòng)中,幼兒情緒很高,他們?cè)谏鷦?dòng)、活潑、愉快的情緒中積極、主動(dòng)地進(jìn)行鍛煉,充分體現(xiàn)了幼兒是活動(dòng)的主體,活動(dòng)量適中,是一節(jié)成功的游戲教學(xué)課。

小兔搬家教案篇二

教案中對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟的安排,教學(xué)方法的選擇,板書(shū)設(shè)計(jì),教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等,都要經(jīng)過(guò)周密考慮,精心設(shè)計(jì)而確定下來(lái),體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性。下面是中班語(yǔ)言小兔搬家教案,請(qǐng)參考!

活動(dòng)目標(biāo):

1、仔細(xì)觀(guān)察圖片,學(xué)習(xí)確切的動(dòng)詞,較連貫的語(yǔ)句講出兔子搬家的過(guò)程。

2、懂得遇事要?jiǎng)幽X筋想辦法。

3、學(xué)習(xí)詞:鉆、躲、抬、擋、搬。學(xué)習(xí)句式:又……又……。

重點(diǎn):

仔細(xì)觀(guān)察圖片,較連貫的語(yǔ)句講出兔子搬家的過(guò)程,懂得遇事要?jiǎng)幽X筋想辦法。

難點(diǎn):

學(xué)習(xí)詞:鉆、躲、抬、擋、搬。學(xué)習(xí)句式:又……又……。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、圖片四幅。

2、小兔頭飾四個(gè),小桌一張,小凳二張。

活動(dòng)過(guò)程:

一、以猜謎導(dǎo)入。

我出一道謎,請(qǐng)你們來(lái)猜是什么動(dòng)物?

長(zhǎng)耳朵,紅眼睛,短尾巴。三瓣嘴,愛(ài)吃蘿卜和青菜。

二、逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察并回答問(wèn)題。

今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于小兔子的故事。

提問(wèn):

1、你在圖片上看到什么?小兔子為什么要搬家?

2、它們是怎樣搬家的?(學(xué)習(xí)詞:抬、搬)。

出示圖2提問(wèn):

1、路上,天氣怎么樣了,一只兔子想了個(gè)什么辦法躲雨?(學(xué)習(xí)詞:躲、鉆)。

2、它對(duì)伙伴們說(shuō)了什么?

3、雨下個(gè)不停,怎么搬家呢?(引導(dǎo)幼兒討論)。

出示圖3提問(wèn):

1、小兔子們都怎么做了?

2、雨下個(gè)不停,小兔子們心里是怎么想的?

3、假如你是小兔子,你會(huì)怎么辦?

出示圖4提問(wèn):

我們一起來(lái)看看小兔子是怎么做的.?

三、教師完整講述故事一遍。

四、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連貫講述。

1、小結(jié)幼兒在講述中學(xué)習(xí)和運(yùn)用的新詞和句子。

小朋友剛才在講述圖片的時(shí)候?qū)W習(xí)了一些很好聽(tīng)的詞語(yǔ),如擋、鉆、躲、抬、搬,還有一句很好聽(tīng)的句子:又淋不到雨又能搬家。下面老師要請(qǐng)小朋友把四幅圖連起來(lái)講,如果你們能把這些詞句都用到講達(dá)中去,那我們聽(tīng)的人就一定會(huì)覺(jué)得你講得很好!

2、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)連貫講述。

五、表演搬家的過(guò)程,鞏固講述經(jīng)驗(yàn)。

六、小結(jié)。

搬新家是一折很高興的事,但雙很麻煩,而且還會(huì)遇到一些意想不到的事。不過(guò)只要會(huì)動(dòng)腦筋想辦法,這些事都是可以解決的。

活動(dòng)評(píng)析:

活動(dòng)中較多的運(yùn)用了開(kāi)放式提問(wèn),很好的培養(yǎng)了幼兒的觀(guān)察能力,能過(guò)觀(guān)察來(lái)講述自己的發(fā)現(xiàn)與想法。當(dāng)問(wèn)到用什么辦法可以又淋不到雨又能搬家時(shí),幼兒較好的結(jié)合了自己以知的感性知識(shí),想出了各自不同的辦法。在學(xué)習(xí)詞時(shí)較形象的將動(dòng)詞用動(dòng)作展示出來(lái)。通過(guò)情境表。

小兔搬家教案篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作,發(fā)展腿部力量。

2、激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣,充分體驗(yàn)游戲的'快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

可樂(lè)瓶若干,塑料圈人手一個(gè),斜坡一個(gè),雜物若干,錄音機(jī),磁帶。

活動(dòng)過(guò)程:

1、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):兔子舞。

師戴頭飾:孩子們,我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧!(音樂(lè)起)。

2、基本動(dòng)作:游戲《狼來(lái)了》。

師:這兒真美,我們?cè)谶@兒安家吧!(取下圈,放在地上當(dāng)家)我們還有很多糧食沒(méi)搬,得把它們搬到倉(cāng)庫(kù)里。(指定一個(gè)地點(diǎn)為倉(cāng)庫(kù))示范:走到場(chǎng)地一側(cè),取一件物品,用雙腿夾住,跳到倉(cāng)庫(kù)處放下,再繼續(xù)。(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng):在搬時(shí)一定要用夾物跳的方法。)當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí),小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再繼續(xù)搬東西。

幼兒在音樂(lè)伴奏下練習(xí)兩次。

師:大灰狼真討厭,經(jīng)常欺負(fù)我們,我們還是搬家吧。

討論:怎樣把這么多的東西都搬走?引出夾物跳。

(1)造新家。

兔媽媽介紹路線(xiàn),與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法:背著圈跳過(guò)小樹(shù)林(可樂(lè)瓶搭成),褡個(gè)新家,將糧食放在指定位置,再?zèng)_上山坡,跳下,返回原地。

(2)搬家。

(音樂(lè)起)小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線(xiàn)搬家。教師根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況進(jìn)行指導(dǎo)。為小兔鼓勵(lì)、加油。

4、整理活動(dòng):

師:哈,終于搬完了,這里很安全,大灰狼再也不會(huì)欺負(fù)我們了!(幼兒做高興狀:耶!)。

真累呀,讓我們放松一下吧!(互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)。

天快黑了,媽媽給你們講個(gè)《小兔搬家》的故事吧!(幼兒邊聽(tīng)故事邊作休息狀結(jié)束)。

教學(xué)反思:

這節(jié)課有幼兒掌握的不是很好,由于我班幼兒大多數(shù)都是民族幼兒,對(duì)漢語(yǔ)的理解能力較差,對(duì)漢語(yǔ)的一些詞和句子理解不了。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我意識(shí)到要想讓民族幼兒學(xué)好漢語(yǔ),掌握漢語(yǔ)的詞和句子必須要多說(shuō),多聽(tīng),多練習(xí)。

小兔搬家教案篇四

1、練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作,發(fā)展腿部力量。

2、激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣,充分體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的'跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀(guān)念。

可樂(lè)瓶若干,塑料圈人手一個(gè),斜坡一個(gè),雜物若干,錄音機(jī),磁帶。

1、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):兔子舞師戴頭飾:孩子們,我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧!(音樂(lè)起)。

2、基本動(dòng)作:游戲《狼來(lái)了》。

師:這兒真美,我們?cè)谶@兒安家吧!(取下圈,放在地上當(dāng)家)我們還有很多糧食沒(méi)搬,得把它們搬到倉(cāng)庫(kù)里。(指定一個(gè)地點(diǎn)為倉(cāng)庫(kù))示范:走到場(chǎng)地一側(cè),取一件物品,用雙腿夾住,跳到倉(cāng)庫(kù)處放下,再繼續(xù)。(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng):在搬時(shí)一定要用夾物跳的方法。)當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí),小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再繼續(xù)搬東西。

幼兒在音樂(lè)伴奏下練習(xí)兩次。

師:大灰狼真討厭,經(jīng)常欺負(fù)我們,我們還是搬家吧。

討論:怎樣把這么多的東西都搬走?引出夾物跳。

(1)造新家。

兔媽媽介紹路線(xiàn),與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法:背著圈跳過(guò)小樹(shù)林(可樂(lè)瓶搭成),褡個(gè)新家,將糧食放在指定位置,再?zèng)_上山坡,跳下,返回原地。

(2)搬家。

(音樂(lè)起)小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線(xiàn)搬家。教師根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況進(jìn)行指導(dǎo)。為小兔鼓勵(lì)、加油。

4、整理活動(dòng):

師:哈,終于搬完了,這里很安全,大灰狼再也不會(huì)欺負(fù)我們了!(幼兒做高興狀:耶!)。

真累呀,讓我們放松一下吧!(互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)。

天快黑了,媽媽給你們講個(gè)《小兔搬家》的故事吧!(幼兒邊聽(tīng)故事邊作休息狀結(jié)束)。

活動(dòng)反思:

〈綱要〉中指出的:“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性?!痹谟螒蜻^(guò)程中,學(xué)會(huì)輕輕的跳來(lái)避免招來(lái)大灰狼,讓整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)了趣味性、活動(dòng)性、寓教育于游戲之中。

小兔搬家教案篇五

1.練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作,發(fā)展腿部力量。

2.激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣,充分體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

4.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

塑料圈每人一個(gè),山洞(紙箱)、墊子和泡沫板等若干,小皮球、小枕頭、可樂(lè)瓶若干(幼兒人數(shù)的3-4倍),錄音機(jī)、磁帶。

(一)幼兒手拿圈開(kāi)汽車(chē)進(jìn)場(chǎng),跳開(kāi)心舞。

(二)游戲:“狼來(lái)了”。

教師:我們把圈連成圓形或方形搭成小兔的家,然后在兔媽媽的'帶領(lǐng)下去為新家購(gòu)買(mǎi)物品。

2.講解購(gòu)買(mǎi)物品的要求:每次只能買(mǎi)一樣物品,買(mǎi)來(lái)的物品要用雙腿夾住跳回家。當(dāng)老師喊:“狼來(lái)了!”小朋友迅速逃回家,在塑料圈里蹲下。老師說(shuō):“大灰狼走了?!毙∨笥言俪鰜?lái)買(mǎi)東西。

1.教師與幼兒共同討論怎樣幫小兔想辦法。

師:“大灰狼真討厭,經(jīng)常偷襲我們,我們還是搬家吧?!?/p>

討論:怎樣才能把家里的那么多的東西都搬走。

示范夾物跳的搬家方法。

2.造新家。

自選小橋路(塑料地墊鋪成曲折的小橋)或小樹(shù)林路(可樂(lè)瓶搭成),夾著圈跳到家的新址,把圈搭成一個(gè)新家(圓形或方形),再爬過(guò)小山坡(堆成山坡?tīng)畹膲|子),鉆過(guò)山洞,回到原處。

3.介紹搬家的路線(xiàn)。

自選小橋路或小樹(shù)林路,夾一樣?xùn)|西跳到新家,把物品放進(jìn)新家的筐里,再爬過(guò)小山坡,鉆過(guò)山洞,繼續(xù)搬家。

(四)放松整理活動(dòng)。

1.東西分類(lèi)。

2.放松活動(dòng):互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。

戶(hù)外活動(dòng):帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行這一游戲。

小兔搬家教案篇六

1、能自己或與同伴搬動(dòng)桌椅鍛煉上臂力量。

2、能根據(jù)游戲情節(jié)創(chuàng)造性的使用桌椅。

3、有團(tuán)隊(duì)合作精神,感受創(chuàng)造變化的樂(lè)趣。

4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

5、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

幼兒桌椅若干。事先布置好場(chǎng)地。

1、開(kāi)始部分。

(1)幼兒自由做各種椅子游戲。

(2)創(chuàng)設(shè)情境:小兔的家被龍卷風(fēng)摧毀,重新尋找新家。

2、基本部分。

(1)交待任務(wù):尋找新家的途中會(huì)碰到許多困難,需要大家一起想辦法解決。

(2)教師預(yù)先設(shè)計(jì)好障礙,幼兒共同解決難題。

幼兒合作搬椅子、桌子,架橋--山洞--高山。

(3)幼兒游戲若干次。

中間設(shè)計(jì)大灰狼出現(xiàn),幼兒利用山洞躲避的.情節(jié)。

(4)尋到目的地。

(5)搬家。

幼兒合作搬椅子、桌子。

3、結(jié)束部分。

(1)放松活動(dòng),緩解手臂緊張的肌肉。

(2)幼兒搬椅子回教室擦洗。

這節(jié)課幼兒掌握的不是很好,由于我班幼兒大多數(shù)都是民族幼兒,對(duì)漢語(yǔ)的理解能力較差,對(duì)漢語(yǔ)的一些詞和句子理解不了。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我意識(shí)到要想讓民族幼兒學(xué)好漢語(yǔ),掌握漢語(yǔ)的詞和句子必須要多說(shuō),多聽(tīng),多練習(xí)。

小兔搬家教案篇七

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解abab的排列規(guī)律。

2、嘗試有規(guī)律的交替排序,培養(yǎng)幼兒的邏輯推理能力。

課件,紅色、藍(lán)色的花,小兔回家的路,展板,小兔頭飾。

1、教師頭戴小兔頭飾:"小朋友,你們認(rèn)識(shí)我嗎?"。

2、我今天有個(gè)好消息想分享給小朋友們:我要搬新家了!所以,我想去采些花來(lái)裝飾我的小路。

(二)探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

1、漂亮的花。

(1)哇,草地上有好多花呀,我們一看,有哪些顏色?

(2)這些花是怎么排隊(duì)的?指名說(shuō)———集體說(shuō)(引導(dǎo)幼兒看課件觀(guān)察,并說(shuō)出排序的規(guī)律。)。

(3)老師:原來(lái)這些花是按照一朵紅色,一朵藍(lán)色,一朵紅色,一朵藍(lán)色的規(guī)律交替的排列著。所以顯得更漂亮。

2、摘花啦。

(1)小兔已經(jīng)迫不及待的想去摘花了,我們來(lái)看看小兔是怎么摘花的吧?

(2)教師邊操作課件,邊請(qǐng)小朋友說(shuō)一朵紅色,一朵藍(lán)色,一朵紅色,一朵藍(lán)色。

(3)草地上的花真多呀,小朋友也來(lái)幫我一起摘,好嗎?但是在摘花摘花的時(shí)候我有個(gè)要求:一朵紅色,一朵藍(lán)色,一朵紅色,一朵藍(lán)色的摘,邊說(shuō)邊摘。

(4)幼兒操作摘花,教師在旁指導(dǎo)。

(5)引導(dǎo)摘完花的幼兒將花送進(jìn)各組的框子。

3、裝飾小路。

(1)小朋友們幫小兔摘了好多花呀,小兔已經(jīng)開(kāi)始裝飾小路了。

(2)教師出示已經(jīng)裝飾好的小路,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō),小兔是怎么裝飾小路的?

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒操作。

(4)小朋友你們想不想試試?那我們現(xiàn)在走到桌子旁,趕緊去試試吧!

(5)幼兒操作,教師巡視指導(dǎo)。

(三)展示成果。

(1)將幼兒的作品連在一起展示在展板上。

(2)請(qǐng)幼兒觀(guān)察,驗(yàn)證小路是否正確,有問(wèn)題的我們一起驗(yàn)證。

(3)師幼一起驗(yàn)證個(gè)別成果。

(4)謝謝小朋友幫我裝飾了小路,今天的小路裝飾的都特別漂亮。

(5)那我們現(xiàn)在踏著這漂亮的小路,一起去小兔家玩吧!

小兔搬家教案篇八

一天,四只兔子在費(fèi)力地搬家。三只兔子在搬一張桌子,還一只兔子在搬著一張凳子,它們走啊走啊,突然下起了毛毛雨,它們繼續(xù)走。雨越下越大,那只搬凳子的兔子說(shuō):“好冷啊!我們得想個(gè)辦法?!边^(guò)了一會(huì),那只兔子又說(shuō):“我們可以一人抬一個(gè)桌腳,再將凳子放在桌子上,又能檔雨又搬得輕松?!?/p>

說(shuō)干就干,它們把凳子放在桌子上,一人抬一個(gè)桌腳,真的又輕松又擋雨。它們就輕輕松松地把桌子、凳子搬進(jìn)了新家。

小兔搬家教案篇九

1.練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作,發(fā)展腿部力量。

2.激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣,充分體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

可樂(lè)瓶若干,塑料圈人手一個(gè),斜坡一個(gè),雜物若干,錄音機(jī),磁帶。

師戴頭飾:孩子們,我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧?。ㄒ魳?lè)起)。

師:這兒真美,我們?cè)谶@兒安家吧?。ㄈ∠氯?,放在地上當(dāng)家)我們還有很多糧食沒(méi)搬,得把它們搬到倉(cāng)庫(kù)里。(指定一個(gè)地點(diǎn)為倉(cāng)庫(kù))示范:走到場(chǎng)地一側(cè),取一件物品,用雙腿夾住,跳到倉(cāng)庫(kù)處放下,再繼續(xù)。(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng):在搬時(shí)一定要用夾物跳的方法。)當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí),小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再繼續(xù)搬東西。

幼兒在音樂(lè)伴奏下練習(xí)兩次。

師:大灰狼真討厭,經(jīng)常欺負(fù)我們,我們還是搬家吧。

討論:怎樣把這么多的東西都搬走?引出夾物跳。

(1)造新家。

兔媽媽介紹路線(xiàn),與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法:背著圈跳過(guò)小樹(shù)林(可樂(lè)瓶搭成),褡個(gè)新家,將糧食放在指定位置,再?zèng)_上山坡,跳下,返回原地。

(2)搬家。

(音樂(lè)起)小兔在媽媽的.帶領(lǐng)下沿路線(xiàn)搬家。教師根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況進(jìn)行指導(dǎo)。為小兔鼓勵(lì)、加油。

師:哈,終于搬完了,這里很安全,大灰狼再也不會(huì)欺負(fù)我們了?。ㄓ變鹤龈吲d狀:耶?。?。

真累呀,讓我們放松一下吧?。ɑハ嗲们猛?,捶捶背,揉揉肩)。

天快黑了,媽媽給你們講個(gè)《小兔搬家》的故事吧?。ㄓ變哼吢?tīng)故事邊作休息狀結(jié)束)。

小兔搬家教案篇十

1、能認(rèn)真觀(guān)察圖片,理解人物動(dòng)作,用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞進(jìn)行表述,感受朋友間的友誼。

2、能傾聽(tīng)同伴講述,大膽的想象和表達(dá)。

掛圖一幅。皮球。

〈一〉、開(kāi)始部分:

出示掛圖,請(qǐng)幼兒看圖片,提出問(wèn)題:

(1)師:“小兔子要住新房子了,他在做什么呢?”

(2)一個(gè)人能行嗎?他想了一個(gè)什么好辦法?

〈二〉、進(jìn)行部分:

(1)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察人物動(dòng)作,幫助他們用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞表示,每個(gè)小動(dòng)物是怎樣幫忙的`。

(2)教師引導(dǎo)幼兒完整講述一遍。師:這么多小動(dòng)物幫助搬家,太熱鬧了。

小兔也想請(qǐng)你來(lái)幫幫忙,我們一起幫幫它好嗎?

〈四〉、結(jié)束部分:

教師引導(dǎo)幼兒用不同的方法把球?qū)殞毸突丶摇?/p>

小兔搬家教案篇十一

搬家。

“搬家啦!”我家附近修路,礙到了我們家的老房子。所以,我們老家要搬到“春潮花園”啦!我特別高興,因?yàn)槲矣帜苡幸粋€(gè)新房間了。

終于,我們搬進(jìn)了寬敞明亮的房子。雖然,還來(lái)不及裝修,顯得空蕩蕩的,但我心里覺(jué)得特別舒暢,迫不及待地選好了自己喜歡的房間。

原來(lái)呢,我是天天盼著新房子,可看著周?chē)沫h(huán)境,又懷念起老房子來(lái)了:門(mén)前有小橋流水,四周有大片的莊稼,空氣更是清新舒爽……要是能兩全其美該多好??!我還是住梅村的'教師樓吧。

一晃,兩個(gè)多月過(guò)去了。爸爸說(shuō):“新房子裝修得差不多了,我們一起去看看吧!”一路上,我老是擔(dān)心著:今天的眼睛里又得進(jìn)沙子了!我們一家三口騎著摩托車(chē),過(guò)了一程又一程。一直到家門(mén)口,眼里也沒(méi)進(jìn)一粒沙子。咦?怎么回事?原來(lái),那飛沙迷茫的,馬路已經(jīng)大變樣啦!

馬路的一邊,房子已全部竣工,好多商店都準(zhǔn)備開(kāi)張了,張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。另一邊的公園更是讓人驚嘆不已:有山、有水,有亭、有橋,有花、有草;小池塘里的噴泉不時(shí)噴出許多細(xì)長(zhǎng)的水柱,濺出晶瑩的水花;池中央的假山上,一流瀑布傾瀉而下;還有紅鯉魚(yú)在水里和來(lái)此游玩的人們嬉戲。剛好又是春季,池邊的楊柳也爆芽了,擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的美發(fā),滿(mǎn)眼嫩綠……我坐在草地上,仿佛置身于連綿不斷的畫(huà)卷中。

我的新家太美了,我恨不得今天就搬過(guò)來(lái)!小區(qū)的建設(shè)速度,簡(jiǎn)直令人難以置信!不敢想象,再過(guò)兩年,我們的小區(qū)、我們的家鄉(xiāng)、我們的無(wú)錫,會(huì)變得怎樣美麗!

我期待著!

小兔搬家教案篇十二

1.練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作,發(fā)展腿部力量。

2.激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣,充分體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

3.培養(yǎng)幼兒合作游戲的意識(shí)。

一、導(dǎo)入

情境導(dǎo)入:教師扮演兔媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)小兔游戲。

二、展開(kāi)

1.準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):小兔跳舞

孩子們,我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧?。ㄒ魳?lè)起)

2. 教師示范講解基本動(dòng)作。

(1)游戲:狼來(lái)了

教師:這兒真美,我們?cè)谶@兒安家吧!

(取下圈,放在地上當(dāng)家)

我們還有很多糧食沒(méi)搬,得把它們搬到倉(cāng)庫(kù)里。

(指定一個(gè)地點(diǎn)為倉(cāng)庫(kù))

示范:走到場(chǎng)地一側(cè),取一件物品,用雙腿夾住,跳到倉(cāng)庫(kù)處放下,再繼續(xù)。

(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng):在搬時(shí)一定要用夾物跳的方法。)

當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí),小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再繼續(xù)搬東西?!?/p>

(2)幼兒在音樂(lè)伴奏下練習(xí)兩次。

3.游戲:小兔搬家

教師:大灰狼真討厭,經(jīng)常欺負(fù)我們,我們還是搬家吧。

討論:怎樣把這么多的東西都搬走?引出夾物跳。

(1)造新家

兔媽媽介紹路線(xiàn),與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法:

背著圈跳過(guò)小樹(shù)林(可樂(lè)瓶搭成),搭個(gè)新家,將糧食放在指定位置,再?zèng)_上山坡,跳下,返回原地。

(2)搬家

(音樂(lè)起)小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線(xiàn)搬家。教師根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況進(jìn)行指導(dǎo)。

為小兔鼓勵(lì)、加油。

4.教師帶領(lǐng)幼兒做整理、放松活動(dòng)。

教師:哈,終于搬完了,這里很安全,大灰狼再也不會(huì)欺負(fù)我們了!

(幼兒做高興狀:耶?。?/p>

真累呀,讓我們放松一下吧!

(互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)

三、結(jié)束

天快黑了,媽媽給你們講個(gè)《小兔搬家》的故事吧!

(幼兒邊聽(tīng)故事邊作休息狀,活動(dòng)自然結(jié)束)

小兔搬家教案篇十三

小兔子一家,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在美麗的大森林里。

可是這一天,它們?cè)酒届o的生活被打破了。

一大早,天還微微亮,小兔子就聽(tīng)見(jiàn)窗外響起了一陣又一陣轟鳴聲,它爬起床朝外看,呀!人類(lèi)開(kāi)著一個(gè)大怪物來(lái)到了它家門(mén)外,正在鏟土砍樹(shù)呢!

小兔子趕緊來(lái)到兔爸爸兔媽媽的房間,兔爸爸兔媽媽早就醒了,它們望著窗外的情景,非??鄲?。

兔爸爸嘆了口氣說(shuō):看來(lái)人類(lèi)是要在這里搞開(kāi)發(fā)了,我們沒(méi)法兒在這里繼續(xù)生活下去了!

兔媽媽皺著眉頭問(wèn):那我們得搬家啦?

兔爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,一家子陷入了沉默之中。

它們收拾好行李,離開(kāi)了家,找啊找,找啊找,經(jīng)過(guò)幾天幾夜的尋找,終于找到了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,適宜居住的地方,于是它們就在那里又定居下來(lái)。

小兔搬家教案篇十四

一天,小鯉魚(yú)聽(tīng)到爸爸媽媽在談話(huà)。媽媽說(shuō):“小鯉魚(yú)她爸,我們現(xiàn)在居住的這條河的水質(zhì)越來(lái)越差了。最近我老是覺(jué)得頭暈、惡心……”

“是啊,我最近出去找食物也越來(lái)越難了,鮮嫩的蘆葦芽沒(méi)有了,有的水草也長(zhǎng)上了一層白白的毛,我有時(shí)也感到頭暈。”小鯉魚(yú)的爸爸嘆了口氣。

“唉,看來(lái)我們又得搬家了?!眿寢屨f(shuō)。

”小鯉魚(yú)的爸爸抱怨著。

小鯉魚(yú)在一旁插上話(huà):“昨天,我聽(tīng)見(jiàn)幾只水鳥(niǎo)在說(shuō),現(xiàn)在鎮(zhèn)上高樓變多了,街道變寬了,工廠(chǎng)也多了,醫(yī)院里看病的人也多了。最近,又有幾家大工廠(chǎng)準(zhǔn)備開(kāi)工生產(chǎn)。到時(shí)候,這里的空氣就更難聞了。他們也商量著要到別處去呢!”

“媽媽?zhuān)覀円舶峒野?!”不知什么時(shí)候,小鯉魚(yú)的哥哥也回來(lái)了,“昨天,我遇到幾個(gè)好朋友,他們來(lái)向我告別,他們家也搬走了,聽(tīng)說(shuō)要搬到洪澤湖濕地去呢!”

幾天以后,小鯉魚(yú)一家和眾多的親朋好友離開(kāi)了天井湖,去尋找新的安家之地。

半年以后,小鯉魚(yú)一家又搬了一次家。

一年以后,小鯉魚(yú)一家再次搬家。到底他們搬到哪兒去了,沒(méi)有人知道……。

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