總結是記錄成果、發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗的重要過程，它可以提高我們的學習效率。通過總結工作中的經(jīng)驗和教訓，可以幫助我們更好地規(guī)劃和執(zhí)行下一步的工作計劃。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小貓咪咪小學生篇一
嘿嘿！今天放學一回到家，就看到爺爺、奶奶給我準備了一個期盼已久的禮物。長長的尾巴、黑白相間的身體、葡萄似的圓眼睛，還一直喵喵地叫著，沒錯!它就是一只小貓咪，我給它起了個名字叫咪咪。
咪咪，有著和普通練習本那般大的身體。毛是黑白相間的，腳是白色的，黑黑的小腦袋上面有一對三角形的耳朵，整個體形被喂的肥肥胖胖的，看上去像一個大肉球。別看它被喂的肥肥胖胖的，一對黑黑的耳朵像“黑貓警長”一般，什么可疑的聲音都能的一清二楚，四只尖利的爪子，寒光閃爍，嗅味更是十分敏銳，很難讓人聯(lián)系到它有雙又短又粗的四肢。
咪咪早上很晚才起床，晚上又很晚都不睡覺，一雙圓溜溜亮晶晶的眼睛，一到晚上像是兩顆小星星，一閃一閃的發(fā)光，非常神奇。即使在伸手不見五指的黑衣也能看清東西，再狡猾的老鼠也逃不過它的眼睛，真是一名“捕鼠健將”。
咪咪從不吃早飯，可是它中午和晚上每頓飯吃的比我還多，十足是只“貪吃鬼”。每次喂它吃東西，它都習慣性的叼著吃的躲角落里吃，好像別人要跟它搶似的。假如它正吃的津津有味時，只要有人打擾它，它就會把背弓起來，像是在說吃飯的時候別惹我。
咪咪對沒有見過的東西好奇心都很強，把手伸一下過去又縮一下回來，常常把一種東西當作捕捉對象，敏捷地躥跳，把捕捉對象捉了又放，放了又捉，反復練習。動作非常吸引人。十分可愛、又很淘氣，有時卻又很乖巧，特別招人喜歡，希望大家都能跟我一樣喜歡它。
特別喜歡我家咪咪，你們呢？
小貓咪咪小學生篇二
小包出發(fā)了。咪咪剛走到山洞口,小狗花花跑來了它也背著一個小包。“咪咪,等一下,咪咪,等一下啦!”
說。咪咪進去一看,不禁大叫起來,“太漂亮了!!”“送給你吧”“謝謝你”“不用謝”這時天黑了下來?！疤煲掠炅恕?/p>
花花對咪咪說“那我們快進小房子吧!”咪咪說。它們同時進了小房子。咪咪把門一關,雨就下了下來?；ɑò寻蜷_,嘆了一口氣說“哎,包里只剩下小骨頭了!”咪咪一聽,說“沒關系,我?guī)Я嗽S多吃的”說著,就打開了小包。哇!有九樣食物:骨頭,飯,魚,鳥,老鼠,蘋果,西瓜,梨子和肉。每一個各有9斤。咪咪把每一樣的食物都分成了4·5斤送給了花花。“謝謝你”“有啥好謝的,你還送我充氣房子哩!以后有什么事都跟我說!”咪咪很大方。它們在房子里吃了一些魚。然后就上床睡覺了?！斑溥?其實你不必這么大方,我們互相幫助,行嗎?”“好吧!”說完話,它們慢慢得進入了夢鄉(xiāng)。
第2天,咪咪醒來一看,看見了一張紙條:咪咪,我出去找水了,很快就回來。
小狗花花。
小貓咪咪小學生篇三
春天一個調皮的小娃娃，春天，你就像舞女，用歡快的舞蹈播撒綠的種子。
在花叢里，有著星星點點的含苞欲放的小花蕾?！盎▋?，花兒，你能否告訴我，春姑娘來的為何這樣晚呢？”“春已經(jīng)悄然無聲地到來了，只是要看你是否能找到春，發(fā)現(xiàn)春！”看著這圓滾滾的花蕾，我想，這就是春天的蹤跡吧。我繼續(xù)走著，在枯草叢中，我看見了嫩綠的小草。噢！可愛的嫩草，你一定是接受了春的魔法，你看了這姿態(tài)萬千的世界后一定很高興吧。小草，你快快聯(lián)合你的兄弟姐妹們，為大地鋪上一層綠毯吧！在樹枝上一展歌喉的鳥兒，你也和我一起期盼春的腳步吧！
我愛春，春是一個靈動的小天使，讓生命蘇醒，讓萬物歸春，綻放屬于自己的獨特色彩，
春是一個美麗的小姑娘，在大地這個舞臺上翩翩起舞，給大地帶來無限生機！
??！我愛春，春就是這么美麗這么動人！
小貓咪咪小學生篇四
奶奶家養(yǎng)了一只可愛的小貓，我給它取了一個名字叫咪咪。
咪咪長著一身又白又長的毛，在它圓圓的`小腦袋上，一對小尖塔似的耳朵，耳朵下面是一對透亮的大眼睛，黑黑的瞳孔還會變：早晨是棗核;中午就變成了細線;夜里卻變成了兩只綠燈泡，圓溜溜的。
奶奶家的咪咪可頑皮了。一天，我在奶奶家寫作業(yè)，咪咪弄得我字都寫不好，總會用頭來蹭我的臉，有時會用腳在我作業(yè)本上印“小梅花?！边溥渖鷼鈺r，會用尖銳的爪子抓我的練習本，這時我的練習本就有幾根長長的“柳條”了，交上去，被老師批評了幾句。
咪咪抓老鼠可厲害了。前天，我打開了窗戶，一只老鼠從窗口跑到了我的書房里，我立即去告訴媽媽，媽媽以前見鄰居張奶奶用老鼠藥把老鼠給治了，媽媽就跑到大街上買了幾包老鼠藥，可老鼠還是不怕，在我家橫行霸道，這時媽媽從奶奶家請來了小貓咪咪，可咪咪好像不習慣我們這兒的生活。咪咪“喵喵”地叫了起來，我對咪咪說：“咪咪你幫我家捉到了老鼠，我就獎你一條魚?！边溥浜孟衤牰宋艺f的話，“喵喵”地叫了起來，好像在說：“包在我身上?！蔽倚α诵?，咪咪把所有的房間都看了一遍，然后就到了廚房睡起大覺，我問媽媽：“咪咪它這樣能抓到老鼠嗎?”媽媽笑了笑說：“小貓雖然在睡覺，它的耳朵可靈了?！钡诙煲辉纾瑡寢尨蠛埃骸翱靵砜茨?，咪咪捉到老鼠了?！蔽覐拇采咸似饋恚B忙跑到了廚房看，真的，咪咪真的捉到了老鼠，我看見了咪咪滿嘴是血，已經(jīng)把老鼠給吃了，這時我想到了昨天說的話，我從冰箱里拿出了一條魚，咪咪喵喵地叫了，好像在說：“我吃飽了，下次再給我吃吧!”
我喜歡小貓，因為它給我?guī)砹嗽S多快樂。
小貓咪咪小學生篇五
活動目標：
在“豬小弟洗澡”的情境中，初步熟悉歌曲旋律，有學唱的興趣。
了解個人生活好習慣，知道做個愛干凈的好寶寶。
重點難點：
重點——在游戲情境中，熟悉歌曲旋律及歌詞。
活動準備：
音樂、ppt。
一、臟臟的豬小弟。
1、這是誰。
“這是誰？”（豬鼻子）。
“是啊，這是豬小弟胖胖。它看起來怎么樣？”（幼兒觀察）。
小結：豬小弟看起來臟臟的，可能臭臭的。好幾天都沒有洗澡了。
二、變干凈豬小弟。
1、去玩耍（播放音樂磁帶）。
——小兔。
“天氣真好，臟臟的豬小弟高高興興的出去玩，走呀走呀，遇到了小兔，要和小兔做游戲。你們猜猜小兔看見豬小弟會說些什么？”（幼兒泛談）。
“小兔是這樣說的，聽一聽?！保ǜ魳反艓О樽喑谝欢胃柙~）。
“小兔怎么說？”
小結：小兔說哎呀呀你的身上都是泥快去洗洗吧。豬小弟太臟了，小兔不愿意和它做游戲。
——小貓。
“豬小弟不高興了，它想一定會有人愿意和我做游戲。繼續(xù)往前走，走呀走，遇到了小貓，要和小貓做游戲。你們猜猜小貓它會怎么說？”（幼兒泛談）。
“小貓是這樣說的，聽一聽?！保ǜ魳反艓О樽喑诙胃柙~）。
“小貓怎么說？”
小結：小貓說哎呀呀你的身上有臭氣快去洗洗吧。豬小弟太臟了，小貓也不愿意和它做游戲。
——各種小動物。
“小豬有一點點難過了，它在森林里走來走去走來走去，沒有人要和它一起做游戲，小動物們離開遠遠地，都說豬小弟身上真臭，真臟。”
“你們來幫豬小弟想個好辦法吧，讓它能夠有很多朋友可以一起玩?！保ㄓ變悍赫勆钪凶屪约鹤兏蓛舻暮梅椒?。）。
2、去洗澡（音樂律動）。
“這樣吧，你們來扮演扮演豬小弟，跟著音樂的節(jié)奏把剛才自己想到洗澡時候的動作加進去跳一跳?！?/p>
“在小朋友們熱心的幫助下，豬小弟終于決定要回家洗澡，讓自己變的干干凈凈的了。讓我們一起聽聽豬小弟干什么去了？“（跟著音樂磁帶伴奏唱第三、四段歌詞）。
提問：豬小弟是怎么洗澡的？
跳到水里洗一洗、擦呀擦、搓呀搓。
豬小弟變干凈了嗎？找到好朋友一起游戲了嗎？
干干凈凈出門去，好朋友快快來大家都來做游戲。
小結：原來，只要勤洗澡，變干凈了。就會有許許多多的好朋友愿意和你一起玩。你們瞧?。úシ琶襟w）。
3、歌欣賞。
“喜歡這首好聽的歌曲嗎？這首歌曲的名字叫做‘豬小弟變干凈了’，榮老師現(xiàn)在就來完整的唱一唱。
小貓咪咪小學生篇六
貓是一種靈敏、機智、可愛的動物。
說它靈敏，那是在一個酷熱的下午，我正安詳?shù)奶稍陉柵_上，忽然，一個矯健的身影從我頭上掠過，我掙開朦朧的睡眼。覺得什么都沒有發(fā)生過一樣，原來是它從我頭上掠過只用了短短三秒鐘的時間。后來我知道，為了懲罰它，我迅速的想把它捉住，結果當然是一無所獲。
再者，說它機智也是我無意中發(fā)現(xiàn)的，那是我漫步在園中，要不是我親眼目睹，簡直不感相信。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)它正臥在一處草從中，我也沒有發(fā)現(xiàn)出什么不對，便站住瞧了瞧它。半晌，見它沒什么動靜正準備兩腿一邁。異想不到的事發(fā)生了，它立馬站起來，以迅雷不及掩耳的速度撲向一只麻雀。原來，等了那么久的它是為了這個，怪不得臥在跳蚤四竄的草叢中。當我回味出來，它已經(jīng)飛到陽光下曬太陽?？芍^是“既生雀，何生貓”。
它的名字為咪咪，是一只萬能貓，它也是我唯一喜歡的動物了。是不是讓你也些心動呢？
小貓咪咪小學生篇七
“咪咪”長得十分漂亮，身上的毛是黃白交加的，眼睛是綠色的，透出了一種美麗的`光芒，紅色的小鼻子總是在地上一嗅一嗅的。
“咪咪”很實強，那天我奶奶家的門市上的貓不只什麼時候跑到我朋友家門口，而“咪咪”也在門口蹲著，他們兩個互相注視著對方，這時“咪咪”忽然向奶奶家的貓進攻，把奶奶家的貓嚇得轉身就跑，但咪咪卻高興的喵喵大叫。
啊，聽了我的介紹，你總了解咪咪了吧！
小貓咪咪小學生篇八
咪咪的頭圓圓的，耳朵直豎，是三角型的。它的眼睛圓圓的，看起來還挺精神呢！它的毛是淺藍色的。屁股后面有一條又細又長的尾巴，如果它卷起尾巴，就像一個絨球。
咪咪可愛干凈了。每次吃完東西，它就用爪子“擦嘴洗臉”，就像美麗的小姑娘在梳妝打扮。
咪咪還很貪吃。有一次，媽媽買了一只雞，煮熟后，媽媽把雞放在飯桌上，轉身就進了衛(wèi)生間。誰知，媽媽的一舉一動都被咪咪發(fā)現(xiàn)了。它趁我不注意就跳上了飯桌，抓了一個大雞腿，躲在桌子底下愉快的吃了起來。媽媽從衛(wèi)生間出來，發(fā)現(xiàn)雞腿不見了，以為是我吃的，就大聲叫到：“楊海晴，你怎么不洗手就吃東西呢？”我感到很奇怪，就說：“沒有啊”。“那……”正在這時，媽媽看見了桌子底下咬著雞腿的咪咪，才恍然大悟，看著它津津有味的.樣子，我們也不忍心責備它。
咪咪貪吃、愛干凈，組成了一個可愛的它。我是多么喜歡咪咪?。?/p>
小貓咪咪小學生篇九
我家有一只可愛、靈活的小花貓。
他是舅奶奶從溝渠里撿到的。那天，舅奶奶路過村頭的溝渠，看到它時，渾身臟兮兮的，有點瑟瑟發(fā)抖，挺可憐的。舅奶奶善心大發(fā)，就把它抱回來，然后送給了我。我和舅奶奶打來溫水、拿來肥皂，給他“沐浴洗塵”，不一會兒，它徹底煥然一新。
你瞧，圓圓的貓臉蛋上，一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆熟透的葡萄，又黑又亮；長長的胡須分列在嘴的兩邊，精神十足；灰黑色的絨毛，胖乎乎的，一條精致的尾巴綴在身后，不時地搖動著，可愛極了！“咪咪”的叫聲溫柔悅耳，我就給它起名叫“咪咪?！?/p>
咪咪非常的知道享受，不是跑到門口的蹺蹺板上曬太陽，就是到小竹籃里睡懶覺，還有時臥在我家的沙發(fā)上打瞌睡。
記得有一次，咪咪跳到我的書桌上，陪著我寫作業(yè)。我忽然發(fā)現(xiàn)咪咪先舔一下爪子，然后再用爪子在臉上打轉，如此反復，有趣極了！我忽然明白了，這就是傳說中的“小貓洗臉”吧。
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小貓咪咪小學生篇十
暑假里，我認識了“老頑童”陳師伯，也認識了他家的小貓“咪咪”。這只貓咪非?？蓯?，好玩極了。誰見了，都會迷上它。
瞧，它那黃褐色的皮毛，柔軟光膩。圓圓的眼睛，亮晶晶的，像兩顆綠瑩瑩的寶石。還有那尖尖的耳朵，小小的鼻子，長長的尾巴，看起來神氣極了。
不過，它的性情十分溫順，很惹人喜愛。
看吧，陳師伯坐在那叫了聲“咪咪”，它很快地跑過來，爬上他的膝蓋，開始撒嬌。一會兒滾過來滾過去，一會兒伸伸懶腰，一會兒“喵喵”地叫著，像在說“好舒服?。 笨粗郧傻臉幼?，不由人不喜歡。
“咪咪”還有個外號叫“玩球高手”，它玩球的技藝可絕了。前幾天，陳師伯說起它的球藝，我便央求他讓我開開眼界。陳師伯給了它一個小彈球?！斑溥洹北汩_心的表演起來。瞧，它把球頂在鼻子上轉圈呢。一連轉了三次，我驚嘆不已，連連贊嘆：“佩服！佩服！”它“喵――喵――”叫著，像在說：“一般一般，世界第三?！焙髞恚鼡Q了個玩法。只見它把球拋起來，跳著接住。緊接著，它扭動著靈巧的腰姿，跳起了漂亮的拉丁舞，同時準確地接住了球，然后又騰空而起，再次接住球―――后來，玩累了，便抱住球，趴在上面，似乎怕被人搶走它的寶貝。你看，它無愧于“玩球高手”的光榮稱號吧。
“咪咪”嘴可饞了，尤其愛吃火腿腸。一次陳師伯飯里有火腿腸，就給了它兩片，它飛快地跑過來，三口兩口就吃得干干凈凈。然后，它爬到陳師伯膝上，用它那會說話的眼睛盯著陳師伯“喵，喵”地叫。陳師伯馬上明白它的用意，微笑著在它的盤子里放了一片，它“刷”的一下跳下去，津津有味的吃了起來。直到吃的肚兒圓，它才心滿意足地走出屋子，在院子里悠閑地散步。它也知道“飯后百步走，能活九十九”呢。
謝謝你，可愛的寶貝，你帶給了我多少樂趣??！我怎能不喜歡你呢。
小貓咪咪小學生篇十一
1、初步學唱歌曲，借助動作的提示，理解并記憶歌詞。
2、幼兒通過改編歌詞培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
3、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
【活動準備】。
掛圖若干。
【活動過程】。
一、情景導入：
師：今天老師帶了個新朋友來小二班，小朋友看看是誰？（幼：小朋友）。
師：哦，原來是個小朋友，他呀叫牛牛，牛牛有沒有什么奇怪的地方?。浚ㄒ龑в變喊l(fā)現(xiàn)小朋友的臉很臟）。
師：呀，原來是個臟臉的小朋友，咦，你們看他樣子高不高興??？（幼：不高興）。
師：咦，他什么不高興啊？老師問問他，原來啊他想和小貓做朋友，可是啊，小貓不想和他做朋友，小朋友猜猜看小貓為什么不和牛牛做朋友??？（幼：他太臟，小貓有朋友了……）。
師：好，小朋友們仔細聽聽看，看看到底小貓為什么不和他做朋友。小貓要牛牛做什么？
二、學唱歌曲：
教師進行第一次彈唱歌曲。
師：咦，小朋友說說看為什么小貓不和他做朋友?。浚ㄓ祝禾K）。
師：哦，原來，小貓說要叫牛牛把臉洗干凈才和他玩。牛牛很想和小貓做朋友，小朋友們，我們來幫幫牛牛好不好？我們來邊唱歌邊幫牛牛把臉擦干凈吧。
師：小朋友會唱的和老師一起唱，還不會唱的小朋友，可以邊聽邊想想看用一些漂亮的動作表演這首歌。
教師引導幼兒進行歌唱，邊將掛畫上的臟臉擦干凈。
師：哦，牛牛臉上的臟東西沒有了，小朋友說說看現(xiàn)在小貓愿意和牛牛做朋友了貓，（幼：愿意）為什么？（幼：臉干凈了）。
師：剛開始小貓說牛牛太臟不愿和牛牛做朋友，現(xiàn)在你們看，牛牛干凈了，小貓愿意和牛牛做朋友了，牛牛笑了（出示笑臉）我們再給牛牛唱首歌表揚一下他，剛剛老師看到有小朋友唱的很好，動作也做得和漂亮，小朋友一起做做看。（進行幼兒第二次演唱）。
三、創(chuàng)編歌曲：
師：咦，牛牛說他還想要一些小動物做朋友，小朋友想想看還有什么小動物可以和牛牛做朋友？（幼：小雞、小狗……）。
師：哦，那小雞是怎么叫的'呀？我們可以做什么動作呢？一起來做做看。好，現(xiàn)在我們試試看把小貓換成小雞來唱唱看。（教師引導，可進行多次動物創(chuàng)編）。
師：牛?，F(xiàn)在有這么多小動物做朋友，他可開心了，小朋友也想有這么多的好朋友啊，那我們不能臉上臟臟的哦。
教學反思：
本次活動完成時出現(xiàn)一些不足：
1、帶音樂活動我比較緊張，這就導致聲音很緊。這個需要自己多多鍛煉。
2、在仿編歌曲環(huán)節(jié)，在幼兒說出一個動物時沒有及時的出示圖片進行仿編。幼兒記憶力發(fā)展水平較低，需要教師及時捕捉和加強。
3、活動中讓幼兒自己動的環(huán)節(jié)少了點，可以適當加入一些游戲或更多夸張動作。小班幼兒不適合長時間坐在椅子上，這會讓幼兒失去繼續(xù)參加活動的興趣。
小貓咪咪小學生篇十二
小貓咪咪，是一只非常愛美的小白貓，成天把自己打扮的漂漂亮亮，身上噴的香香的，成天在鄰居們面前走來走去，可從來也不抓老鼠，是鄰居眼里的一只小懶貓。
有一天，咪咪打著漂亮的蝴蝶結，吹著小曲，又出來炫耀。她高傲地走到小狗面前，說：“狗兄弟，你瞧我的蝴蝶結漂亮嗎？”小狗搖搖尾巴說：“咪咪，光漂亮有什么用，會抓老鼠的咪咪才漂亮呢！”咪咪一聽，“哼，抓老鼠？別把我漂亮的小白毛給弄臟了！”說完，又大搖大擺的往花園走去。
“那不是雞大嬸嗎？還有那么多小雞，呵呵，到她們面前走一走！”咪咪眼前一亮，樂滋滋地朝她們走去。
“雞大嬸，你們在干啥呀？”
“喲，是咪咪呀，我們呀，正在捉小蟲子呢，你這是去哪呀？”
“我可沒功夫捉什么小蟲子呢！瞧見我的蝴蝶結嗎？漂亮吧！”咪咪得意地昂昂頭。
“咪咪，別整天打扮自己，別忘了會抓老鼠的貓才是好貓呢！”雞大嬸語重心長地說。
咪咪才聽不進去呢，想想沒意思，怎么沒有人欣賞自己呢？于是氣乎乎地回家了。就在這時，一只大老鼠鉆進了屋，老鼠知道這是一只懶貓，只會打扮，不會抓老鼠，于是大大方方地從咪咪面前走過。這下把咪咪嚇了一跳，咪咪生氣地撲了過去，結果撞了個大跟頭，因為她平時從來沒練過真正的本領。老鼠和咪咪玩起了捉迷藏，不一會，屋里的東西被撞得東倒西歪。老鼠得意地說：“一只懶貓有啥可怕，來呀，來呀！”吱溜一聲，跑了！咪咪這才意識到練本領多么的重要！從那以后，咪咪每天練習抓老鼠，不再成天的打扮自己了。鄰居們都說咪咪變了，變得更加漂亮了，這才是一只真正的漂亮貓！
小貓咪咪小學生篇十三
咪咪是我給家里的小貓起的名字，怎么樣？還不錯吧。咪咪是我在九歲的時候，一次偶然的機會在路邊碰到的，我看它很可憐就把它帶回了自己的家。
你一定會問我為什么會把咪咪帶回家?咪咪它不像大多數(shù)貓，是條紋形狀的毛皮，而它卻是幾塊黑幾塊白組成的，眼睛亮晶晶的，大大的，金黃金黃的。那天天空烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨，我正在發(fā)愁到哪里躲雨，這時，它抬起爪子抓了抓我的衣服，不停的望著我，還“喵喵喵……”叫了幾聲，我摸了摸它的頭，感覺像有什么事要和我訴說，于是我就在的帶領下，來到了一個廢舊的房子里，不久雨停了，太陽公公出來了，天空一碧如洗，我要回家了。它也跟著我一起。從此以后咪咪就住在我家了。
咪咪可擅長抓老鼠了，夜晚，它能一清二楚的看見老鼠的每一個動作，不一會兒，小貓發(fā)現(xiàn)了狡猾的老鼠，頓時周身的毛就聳起來了，只見它前身隆起，貓著腰，尾巴貼地，后腿蹬在地上，兩眼凝神逼視著老鼠，因為它腳上有肉墊，所以走起路來一點聲音都沒有。忽然它以迅雷不及掩耳之勢地速度沖了出去，撲向了老鼠，動作麻利地咬死了老鼠。貓的胡須和它最胖的部位一樣寬，這樣它就可以測量出老鼠洞有多寬。
咪咪比較挑食只愛吃肉，每次我拿一些肥肉給它吃，它就會不停地叫“喵喵喵”吃完之后，它舔了舔嘴，又用大眼睛看著我，想讓我多給它點肉，若我搖頭，它就不停地和我撒嬌，直到我答應為止。
這就是我家的，它可愛、美麗、能干、愛撒嬌，我喜歡我家的。你呢?
小貓咪咪小學生篇十四
我家養(yǎng)了一只小貓“咪咪”。她有著一身雪白的毛，小巧的臉蛋，一雙總在左看右瞄的小眼睛，小小的鼻子，和一張櫻桃小嘴。
咪咪可乖了。我每次給她到貓糧時，她都會喵喵叫，像是在給我說“謝謝”！可愛極了！
咪咪有時候會搗蛋，也很貪吃。一次她鉆進外婆的衣柜里，在那睡大懶覺，可把外婆氣壞了！每次我們吃飯時，她總要搶一個舒服的位置坐起。要不，她就一直叫過不停，像是不服氣的樣子！還有一次，咪咪聞到香味就跑到廚房，居然掀開鍋蓋，差點把我心愛的紅燒牛肉吃了。
你們也喜歡我家的貓咪嗎？
小貓咪咪小學生篇十五
看那棕色的小眼睛天真的看著你，四只黃白相間的小爪走起路來沒有一點聲音，那就是我家的。
還有一個媽媽，她的媽媽可是一個“溫柔”的母親，不管你對她怎樣太都不會發(fā)火出，抓你幾爪子。而則反之，很活潑，就是和她玩要掂量著點，下手有點狠就沒趣，但是她是不會輕易攻擊別人的，就是不太會捉老鼠。
為什么說她不會捉老鼠呢？不是每只貓的天職就是捉老鼠嗎？非也非也！我家常年沒老鼠。（畢竟是樓房）貓對老鼠也變得“友好”。有一天，我看到咪咪在玩一個灰色的類似于毛線球的物體，還會亂跑。我走過去看了看發(fā)現(xiàn)竟然是只老鼠！
咪咪倒也覺得新奇，捉住也不敢吃，就捉住再放，放了再捉，捉了再放，放了再捉。我走過去瞪了咪咪一眼，咪咪好像明白我的意思，就捉住那只老鼠，不放開。我點點頭，轉身離開，進屋時又朝她瞟了一眼。她還是捉住那只老鼠后，捉了放，放了捉，玩著這游戲，她還很興奮。
這，真是讓人又氣又愛！
小貓咪咪小學生篇十六
我家樓下有一只小貓，名叫咪咪。它的毛發(fā)是黃色的，臉很小，綠色的大眼睛使它看起來非?？蓯?，我很喜歡它。
一天下午放學后，我去樓下找它，卻發(fā)現(xiàn)它不像往常一樣在石頭上打瞌睡，它去哪兒呢？我四處張望，還“喵喵”地呼喚著它，突然我發(fā)現(xiàn)它從草叢里竄了出來，把我嚇了一跳，對它又生氣又喜歡。
小貓咪蹲在我的腳下，我忍不住也蹲下來，撫摸著它光滑的毛發(fā)，對它說：“好久不見，你想我嗎？”咪咪很快就“喵”了一聲，好像在回應我說：“我也好想你呀！”我輕輕地摸了下它的頭，它好像很享受似的閉著眼睛，還慢慢地伸了個“貓腰”，當我停下來撫摸時，小咪咪就會“喵”一聲，好像在說：“你不要偷懶嘛，繼續(xù)哦。”真是個會享受的家伙呀。
不久，它的主人來了，她讓我?guī)退惯溥湄埣Z，我一想到還能跟咪咪再玩一會，就一口答應了。但我還不想馬上給它喂食，可這個貪吃的家伙見我還沒有給它喂食的打算，突然就將眼睛轉向了草叢，并且又“喵”地叫了一聲，好像發(fā)現(xiàn)草叢里有什么東西似的。我不禁很好奇，放下手中的貓糧就往草叢走去，卻沒有發(fā)現(xiàn)什么不同的東西?？傻任肄D回來時，這個家伙已經(jīng)在狼吞虎咽地吃起來了，原來它是給我來使了一個“調虎離山”計呀。
雖然咪咪很淘氣，但我還是很喜歡這只聰明的小貓。
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小貓咪咪小學生篇十七
小狗旺旺和是鄰居，也是好朋友，他們倆經(jīng)常在一起玩耍。
暑假到了，小狗旺旺和可高興了：“哇，我們可以盡情地玩了！”他們開心地叫著。小狗則心里想：“我已經(jīng)二年級了，我要過一個有意義的假期?！?/p>
可是，今年的暑假很炎熱。
小狗旺旺是一個活潑好動又開朗的小朋友，他每天除了完成自己的暑假作業(yè)外，最重要的事情就是不顧天氣炎熱，堅持鍛煉身體，還幫助爸爸媽媽做家務，參加小區(qū)里的公益勞動。沒過幾天，他就變得黑黑的、壯壯的。鄰居們都夸他：“真是一個可愛的小家伙！”
從放假那天開始就沒怎么出家門，“天氣太熱了，太陽火辣辣的，出去肯定會被曬黑的”她心里嘀咕著。于是她把家里的空調都打開，看著外面的驕陽和焉焉的樹葉，心想還是空調好。每天睡到八九點，起床后不是躺在沙發(fā)上看電視就是打開電腦玩游戲。直到媽媽叫到：“咪咪，不能老是看電視玩游戲，你的作業(yè)還沒做呢，趕緊做完出去玩，不要老是呆在家里吹空調，對身體不好的?！笨墒沁溥溧僦∽煺f：“哼，我才不出去呢，外面這么熱，太陽會把我的皮膚曬黑的，我會變成丑八怪的。”
沒過幾天，咪咪真的生病了。在醫(yī)院里，醫(yī)生對咪咪說：“以后不能老是呆在空調下面，那樣會使你的`身體抵抗能力下降，很容易生病的，要經(jīng)常出去鍛煉身體。”咪咪聽了，再也不怕炎熱的天氣，也不怕太陽曬黑皮膚。每天和旺旺一起到戶外運動，一起游泳，做游戲……還幫助社區(qū)里的老人做好事，鄰居們都夸：“真是兩個懂事的好孩子！”
不知不覺一個暑假過去了，旺旺和咪咪的身體比以前更棒了。又要開學了，他倆高興地說：“這真是一個有意義的假期呀！”
小貓咪咪小學生篇十八
設計意圖：
孩子們喜歡聽故事，有一天，淼淼帶來了一本《嬰兒畫報》，上面有一個有趣的故事，故事的名字就叫《擠在一起真暖和》，故事里有兩只小螞蟻，一只黃螞蟻，一只黑螞蟻，下雨的時候，他們兩個躲在一片小樹葉下避雨，為了爭一片樹葉互相擠撞，結果發(fā)現(xiàn)碰撞身體會讓身體變得暖和。故事充滿童趣，孩子們百聽不厭，每天午睡前，吃飯后都纏著我給他們講這個故事，說了很多遍，他們仍然聽得津津有味。隨著天氣漸漸變涼，衣服越穿越多，小朋友做操時變得縮手縮腳，不愿意多活動。我想如果用音樂活動的方式讓小朋友玩一玩動一動自己的身體，知道天氣變冷了我們也不能怕，那么小朋友一定會很感興趣，并且積極投入到活動中來?；顒又幸郧锾靵砹?，螞蟻媽媽帶螞蟻寶寶去樹林里曬太陽的游戲情節(jié)，以天氣的變化貫穿整個游戲。開始以韻律活動導入，接著下雨了，天氣變冷了，引導幼兒探索用碰撞身體的方式合作取暖，并在音樂聲中大膽表演，體驗和好朋友一起游戲的快樂。
活動目標：
1、以小螞蟻擠撞、曬太陽、友好舞蹈的故事情節(jié)為線索，學習用身體動作來表現(xiàn)音樂的三段體結構。
2、知道天氣變冷可以通過運動、曬太陽等方式，讓身體變得暖和。
3、體驗與同伴一起友好活動的快樂。
重點難點：
引導幼兒探索用碰撞身體的方式合作取暖，并在音樂聲中大膽表演，體驗和好朋友一起游戲的快樂。
活動準備：
1、磁帶、錄音機。
2、小螞蟻頭飾、太陽公公。
3、場景布置：場地上貼上小樹葉。
活動過程：
韻律活動導入，幼兒初步感受音樂。
小貓咪咪小學生篇十九
我們小區(qū)里有一只非?？蓯鄣模芏嗳硕枷矚g它。它有著黑白相間的皮毛，走路一擺一擺的，看起來很溫順！
一天早晨我和朋友去散步，發(fā)現(xiàn)咪咪和幾只小貓躲在草叢里，周圍的小貓在喝咪咪的奶。咪咪做媽媽了！我把這件事情告訴了朋友們，她們很高興！我仔細觀察咪咪生的小貓，它們只能吃奶。咪咪也沒法去找食物吃，它虛弱地躺在那。于是我和我的朋友到小區(qū)里采集一些露珠，蘑菇和小魚給咪咪吃。它大口大口地吃著，看著它吃，我們很開心。吃完東西我們帶它們到花園里玩。咪咪喜歡抓蝴蝶，它的寶寶也跟著模仿它，天黑了，我們一個個跟咪咪和咪咪的寶寶告別。
從此以后我和朋友輪流照顧咪咪和它的寶寶，我們跟咪咪和它的寶寶成了好朋友。每次，我練完琴回家的路上都會碰見它們，我一叫它們，它們就會開心地圍到我的身邊。我叫它們摘果子，它們就爬到樹上摘果子。有好多次我給它們翠綠的樹葉，它們甜美地吃著，吃完后，它們在草地上打滾，可可愛了！
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