總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作生活等方面進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方法?？偨Y(jié)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出。范文中的總結(jié)可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和寫(xiě)作的技巧。
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)總結(jié)篇一
新的學(xué)期開(kāi)始了，為進(jìn)一步提高我校的教育質(zhì)量完善校務(wù)管理特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
1、建立健全管理機(jī)制。
2、應(yīng)進(jìn)一步加大教師自主業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的意識(shí)，使學(xué)習(xí)機(jī)制常態(tài)化。
3、學(xué)校的辦公條件簡(jiǎn)陋，還應(yīng)設(shè)法改善。
4、應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)溝通廣度和深度，真正實(shí)現(xiàn)“九慶老百姓滿意的學(xué)?！薄?/p>
1)堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)制度。組織教師深入學(xué)習(xí)重要的教育指針，和法律法規(guī)。樹(shù)立“服務(wù)意識(shí)”和“以人為本”的宗旨，關(guān)注關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。不斷深入地開(kāi)展“講師德、比奉獻(xiàn)、塑形象”的師德活動(dòng)，整頓師德方面突出的問(wèn)題，進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人的師德形象。
2)努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提倡服務(wù)意識(shí)，要倡導(dǎo)在繁重的.課堂教學(xué)的同時(shí)積極地投身課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行身體力行的的探索。
3)要建立完善的“學(xué)習(xí)制度”，要求老師要不斷學(xué)習(xí)、不斷給自己“充電”。強(qiáng)化文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。杜絕教師體罰學(xué)生現(xiàn)象。自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
1)堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和校本研修制度
為了改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期結(jié)合教師崗位練兵和班主任技能培訓(xùn)針對(duì)每位教師存在的突出問(wèn)題制定切實(shí)可行的培訓(xùn)方案并付諸實(shí)施。
2)繼續(xù)積極開(kāi)展課堂交流研討活動(dòng)
加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)控，本學(xué)期認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)管理，把教學(xué)作為學(xué)校工作的核心，有效的促進(jìn)課堂教學(xué)常態(tài)化的開(kāi)展。為教學(xué)成績(jī)的穩(wěn)步提高打下基礎(chǔ)。
1)努力做好少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期，將努力提高輔導(dǎo)員的工作、理論水平，加強(qiáng)對(duì)各中隊(duì)活動(dòng)的監(jiān)控與指導(dǎo)，努力提高班隊(duì)課的活動(dòng)質(zhì)量。
2)積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)競(jìng)賽、國(guó)旗下講話、講故事比賽等活動(dòng)。
3)認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行敬老護(hù)老的慰問(wèn)活動(dòng)，進(jìn)行具體的思想教育和行動(dòng)指導(dǎo)
4)通過(guò)慶祝教師節(jié)、十一等活動(dòng)，豐富學(xué)生的節(jié)日生活，提高良好價(jià)值觀、世界觀的導(dǎo)向，同時(shí)也提高教師的社會(huì)地位和責(zé)任感。
1)本學(xué)期要認(rèn)真落實(shí)法律法規(guī)的宣傳教育，強(qiáng)化學(xué)校交通、用電、食品衛(wèi)生等方面的宣傳教育和安全防范措施。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)安全零事故。
2)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。
本學(xué)期要從實(shí)際出發(fā)，組織學(xué)生進(jìn)行越野賽、足球賽、跳繩比賽促進(jìn)了學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
本學(xué)期我校共有43個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2289人。全校在崗教職工204人。其中在冊(cè)在崗196人，外聘8人。教職工中專兼任教師175人。校級(jí)干部6人，中層干部11人。
本學(xué)期干部于8月10日正式上班。高三年級(jí)8月17日正式上課。8月19日召開(kāi)了全校教職工大會(huì)，對(duì)全校教職工進(jìn)行了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。高一年級(jí)、高二年級(jí)8月23日到校報(bào)到，高一年級(jí)24日開(kāi)始新生軍訓(xùn)。8月24日學(xué)校進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮，全校學(xué)生8月31日全部正式上課。
8月28日辦公會(huì)，各口匯報(bào)了開(kāi)學(xué)工作情況，對(duì)開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了全面總結(jié)自查。今年開(kāi)學(xué)工作抓早抓細(xì)，十個(gè)到位情況落實(shí)較好。
1、學(xué)校高度關(guān)注新學(xué)期開(kāi)局起步工作。努力做好校園環(huán)境衛(wèi)生和新學(xué)期開(kāi)學(xué)宣傳布置工作，營(yíng)造新的一年新的學(xué)期濃郁的開(kāi)學(xué)氛圍。學(xué)校組織相關(guān)人員認(rèn)真組織布置校園環(huán)境，一是抓衛(wèi)生，二是抓開(kāi)食堂開(kāi)業(yè)，三是抓學(xué)校文化宣傳，四是抓新生新班入學(xué)教育?？偨Y(jié)過(guò)去一學(xué)年的工作，提出新學(xué)期的展望，學(xué)校led屏和校門(mén)滾動(dòng)屏展示了新年新學(xué)期的工作要求，同時(shí)按規(guī)定對(duì)校園周邊情況進(jìn)行了全面巡查。
2、設(shè)施設(shè)備到位及安全檢查工作。學(xué)校分管后勤副校長(zhǎng)和總務(wù)處對(duì)學(xué)校所有教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面認(rèn)真的檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理，重點(diǎn)是場(chǎng)館、電教設(shè)備、理化生實(shí)驗(yàn)室。
今年，由于政府采購(gòu)藍(lán)球場(chǎng)招投標(biāo)工作程序費(fèi)時(shí)太長(zhǎng)，落實(shí)動(dòng)工太晚，目前項(xiàng)目建設(shè)仍在進(jìn)行中。
3、落實(shí)教師到位。按市教育局要求，學(xué)校8月17 日通過(guò)短信、教師qq群平臺(tái)向全體教職工發(fā)出了開(kāi)學(xué)通知。8月19日上午是新學(xué)期的第一天，我校204名在崗教職工(含聘用人員)全部到位，8月19日下午全體行政人員正式開(kāi)始打卡上班。
4、學(xué)校認(rèn)真做好新學(xué)期教學(xué)工作安排，按教學(xué)計(jì)劃開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，落實(shí)各班和每一個(gè)教師的課表，檢查了每位教師的一周教案，對(duì)高三年級(jí)各學(xué)科備課組一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了全面檢查。確保開(kāi)學(xué)之前課程準(zhǔn)備到位。
5、及時(shí)與新華書(shū)店溝通聯(lián)系，學(xué)校教務(wù)處安排相關(guān)人員做好新學(xué)期提書(shū)、發(fā)書(shū)工作，保證了教材到位，截止8月31日，新學(xué)期21個(gè)品種的課本已大部分到位。
6、做好學(xué)校食堂新學(xué)期的開(kāi)業(yè)管理工作，保證食品衛(wèi)生原料、保證從業(yè)人員資格。學(xué)校于8月17日正式開(kāi)業(yè)、運(yùn)行良好，確保了膳食到位。
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)總結(jié)篇二
為進(jìn)一步落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，推動(dòng)課堂法制教育的深入開(kāi)展，切實(shí)提高青少年法律素質(zhì)，9月5日，團(tuán)市委走進(jìn)市第四十四中學(xué)，為全校余名師生送上了一堂特殊的“開(kāi)學(xué)第一課”。
在此次法制講座活動(dòng)中，團(tuán)市委邀請(qǐng)二七區(qū)檢察院未檢科的科長(zhǎng)給全校師生上了題為“在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)”的法制講座。她把自己經(jīng)辦的數(shù)百個(gè)案件總結(jié)、歸納，為大家分析了未成年人犯罪的原因和特點(diǎn)，并給大家傳授了如何有效預(yù)防違法犯罪。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，一次次慘痛的教訓(xùn)深深的震撼了所有學(xué)生。在講座的最后，她把自己多年從事未成年人刑事檢察工作的經(jīng)歷和思考與大家分享，并把“樂(lè)觀”、“自信”、“感恩”、“夢(mèng)想”這四個(gè)詞贈(zèng)送給大家，希望所有的學(xué)生在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，擁有健康快樂(lè)的人生。
“開(kāi)學(xué)第一堂法制課”活動(dòng)，是團(tuán)市委在學(xué)生中大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，強(qiáng)化學(xué)法遵法守法用法意識(shí)，不斷提升廣大青少年的法律素質(zhì)的一次集中宣講活動(dòng)。團(tuán)市委將有效利用廣大中、小學(xué)校開(kāi)學(xué)之機(jī)，廣泛聯(lián)合公安、檢察、法院、司法等部門(mén)，將法制宣傳送進(jìn)校園、送進(jìn)課堂，加深學(xué)生對(duì)預(yù)防青少年犯罪的認(rèn)識(shí)，健全青少年人格和促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)總結(jié)篇三
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一次負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)典禮方案的策劃！雖然和巫校商量過(guò)，也征詢過(guò)楊校、朱主任等的意見(jiàn)，由于之前沒(méi)有接觸過(guò)，所以對(duì)很多事情沒(méi)有預(yù)設(shè)好！對(duì)于今天的活動(dòng)，個(gè)人覺(jué)得以下三個(gè)方面是做得比較好的：
1、學(xué)生參與度很高！從活動(dòng)兩次結(jié)果可以看出，每個(gè)班第二輪的成績(jī)都要比第一輪的成績(jī)好！這是與我預(yù)設(shè)的情況是一致的！最讓我欣慰的是，下午我去上課的時(shí)候，那個(gè)班的同學(xué)還一致要求，挑戰(zhàn)第二輪的成績(jī)！他們的雄心，在這一刻是激活了的，接下來(lái)就看他們班主任如何去把這雄心保持下去。
2、很多班主任能夠很好地把握住活動(dòng)中產(chǎn)生的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育！達(dá)到了我活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的！這活動(dòng)，我給出了四個(gè)關(guān)鍵詞，不同的班主任針對(duì)不同的班情，都可以有不同的切入點(diǎn)進(jìn)行教育！但最終的目的都是回歸到班風(fēng)的建設(shè)，班集體凝聚力的提升上！
3、紀(jì)檢委員們工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、公正！在活動(dòng)過(guò)程中，我要求紀(jì)檢員必須按照我的部署進(jìn)行，而他們也沒(méi)有讓我失望，都很出色地完成了任務(wù)！讓我看到了希望，也對(duì)接下來(lái)的工作有了一些信心！
然而，在這次活動(dòng)中，也有好幾個(gè)地方值得我去深思和改進(jìn)的！
1、方案的預(yù)設(shè)還不夠充分！我在制定方案的時(shí)候，預(yù)設(shè)到了一些班級(jí)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，但應(yīng)急預(yù)案沒(méi)有做好，忽略了天氣因素的影響！結(jié)果一大早的秋雨把活動(dòng)的`計(jì)劃稍為打亂了！從而沒(méi)有達(dá)到我預(yù)設(shè)的效果！
2、對(duì)于我活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，雖然之前和班主任們交待過(guò)，但由于沒(méi)有很深入地表達(dá)自己每個(gè)環(huán)節(jié)的目的，對(duì)于新老師來(lái)說(shuō)，可能對(duì)于教育機(jī)會(huì)的把握上會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題！也影響了效果！
3、活動(dòng)過(guò)程中，沒(méi)有及時(shí)調(diào)整自己的任務(wù)，錯(cuò)過(guò)很多精彩的鏡頭！由于負(fù)責(zé)主持工作，所以我自己未能到各班去觀看他們后續(xù)的討論、新目標(biāo)的制定等環(huán)節(jié)！雖然我安排了大隊(duì)長(zhǎng)拿了錄相機(jī)進(jìn)行記錄活動(dòng)的情況，但由于畢竟是小孩子，他們技術(shù)和觸覺(jué)都還不是很成熟，所以未能幫助我獲得第一手的反饋！對(duì)于這一點(diǎn)，看來(lái)我要好好培養(yǎng)一些小主持人，把自己解放出來(lái)，放到更需要我的地方！
4、自己還是比較緊張，沒(méi)有放開(kāi)！因此，少了一些與孩子們的互動(dòng)！后來(lái)想想，其實(shí)各班的成績(jī)可以由負(fù)責(zé)記錄的紀(jì)檢委員宣布，那樣的效果會(huì)更好的！
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)總結(jié)篇四
新學(xué)期、新起點(diǎn)，開(kāi)好頭、起好步，對(duì)于一學(xué)期工作至關(guān)重要，為此，學(xué)校在開(kāi)學(xué)前，中層以上干部召開(kāi)專題會(huì)議，進(jìn)行專項(xiàng)安排和檢查，組織全體教師進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，以便高質(zhì)量地做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，現(xiàn)就一些重點(diǎn)工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好“增強(qiáng)職業(yè)操守，提高育人意識(shí)”專項(xiàng)教育活動(dòng)。
我校在寒假期間就充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并按要求在2月18日組織召開(kāi)校委會(huì)，研究討論并認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)的文件精神，分工負(fù)責(zé)，詳細(xì)地確定了2月19、20日兩天的具體時(shí)間與活動(dòng)安排，制定開(kāi)展“增強(qiáng)職業(yè)操守，提高育人意識(shí)”專項(xiàng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)潘校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校委會(huì)其他人為成員的專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。按時(shí)考勤，及時(shí)總結(jié)，并納入考勤量化。切實(shí)按照方案開(kāi)展活動(dòng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，校長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告，闡述此次活動(dòng)的重要意義，分析學(xué)校存在地問(wèn)題，并針對(duì)我校實(shí)際提出“五個(gè)缺乏”和“十個(gè)問(wèn)題”。通過(guò)本次教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的制度意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、師德意識(shí)，不斷地增強(qiáng)職業(yè)操守，提高育人意識(shí)，促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)再上新水平。
二、開(kāi)展“學(xué)、研、育”三維校本網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)，探索素質(zhì)教育的新思路。
為促進(jìn)綜合實(shí)踐課程的有效落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，開(kāi)展好閑暇教育，豐富學(xué)生的假期生活,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校積極號(hào)召全體學(xué)生在寒假期間廣泛開(kāi)展深入生活、走進(jìn)社區(qū)、體驗(yàn)社會(huì)等一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)自主探究、親身實(shí)踐，解決現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)學(xué)各班級(jí)的調(diào)查反饋看，多數(shù)同學(xué)感慨萬(wàn)千、收獲頗豐。這次活動(dòng)的開(kāi)展，真正讓學(xué)生達(dá)到了了解生活、學(xué)為所用的效果。
學(xué)校鼓勵(lì)教師利用寒假閑暇時(shí)間，開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用“檀風(fēng)”博客圈和個(gè)人博客，開(kāi)展“學(xué)、研、育”三維校本網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)，相互學(xué)習(xí)、交流。通過(guò)學(xué)習(xí)教師們豐富了知識(shí)底蘊(yùn)、提升了文化內(nèi)涵。
學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)品牌特色創(chuàng)建，改革評(píng)價(jià)體系，立足課堂，全面落實(shí)素質(zhì)教育。
三、全面啟動(dòng)“養(yǎng)成教育”工程，實(shí)施“暖心工程”
開(kāi)學(xué)第一天，全員進(jìn)行常規(guī)及習(xí)慣培養(yǎng)，上好第一節(jié)全員育人學(xué)法指導(dǎo)課，各班分別開(kāi)展“晨會(huì)”十分鐘主題演講活動(dòng)和周一的主題班會(huì)活動(dòng)，在政教處、教導(dǎo)處的統(tǒng)一部署安排下，啟動(dòng)“養(yǎng)成教育月”活動(dòng)，學(xué)習(xí)日常規(guī)范、課堂常規(guī)，加強(qiáng)文明禮儀教育。在寒假前分別成立了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，積極開(kāi)展學(xué)校“小記者站”工作，統(tǒng)一組織好“五個(gè)一”寒假活動(dòng)和留守兒童活動(dòng)，搞了兩次書(shū)畫(huà)評(píng)比和全員練書(shū)法活動(dòng)，真正做到“寫(xiě)一手漂漂亮亮中國(guó)字，做一名堂堂正正壇山人”。
寒假前后，針對(duì)部分年老多病、家庭負(fù)擔(dān)重、心理壓力大的師生，學(xué)校組織班子成員和部分黨員進(jìn)行走訪、慰問(wèn)，共帶禮品走訪慰問(wèn)了四十多名教職工，全面實(shí)施“暖心工程“，還參與了部分教師家中的喪、喜事，把溫暖送到教職工的家中。組織班主任部分教師通過(guò)電話、到家、qq號(hào)等形式訪問(wèn)了近百位學(xué)生，了解他們的家庭和假期生活情況。
四、加大安全工作的預(yù)防和教育力度。
我校的安全管理在突出“規(guī)范就是安全”這一理念和重抓學(xué)生管理這一思路的基礎(chǔ)上，除全面加大安全工作的檢查和排查力度外，著重加強(qiáng)規(guī)范化管理，加強(qiáng)對(duì)全體師生的安全教育力度。加強(qiáng)師生的心理健康教育，進(jìn)一步加強(qiáng)安全預(yù)防工作。
五、認(rèn)真落實(shí)體衛(wèi)藝工作。
體衛(wèi)藝工作是全面落實(shí)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，學(xué)校充分利用寒假和開(kāi)學(xué)初時(shí)間，認(rèn)真研讀相關(guān)政策和文件要求，從思想上高度重視，出臺(tái)相關(guān)政策和規(guī)定，調(diào)整量化考核方案，加大管理措施，除大力開(kāi)展全體師生集體性文體活動(dòng)外，加大藝術(shù)、體育代表隊(duì)的訓(xùn)練力度，完善有關(guān)檔案建設(shè)。由于今年寒假天氣干燥寒冷，加大對(duì)學(xué)生流感的宣傳和預(yù)防力度，進(jìn)一步加強(qiáng)平時(shí)衛(wèi)生管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)保障師生的身心健康。
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)總結(jié)篇五
1.你活潑可愛(ài)，熱情大方，平時(shí)愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，是個(gè)善良的小女孩。你喜歡聽(tīng)故事，表演詩(shī)歌。你在學(xué)習(xí)感興趣的本領(lǐng)時(shí)很認(rèn)真，能積極動(dòng)腦筋，大膽地表達(dá)自己的看法。你做作業(yè)很快，但質(zhì)量不高。老師希望你在一年級(jí)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做三好學(xué)生。
2.在老師的眼中你是個(gè)好孩子。你好學(xué)、懂事、乖巧。在活動(dòng)中你能控制好自己，拼音和數(shù)學(xué)練習(xí)做得好，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。我希望你每天的生活更加自由愉快，有時(shí)可以調(diào)皮一點(diǎn)，鍛煉好自己的身體，膽子更大點(diǎn)，更主動(dòng)地和老師交流。希望你在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生。
3.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強(qiáng)的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。
4.你是一個(gè)聰明，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的'好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
5.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問(wèn)，所以你的成績(jī)名列前茅;你為人和善，開(kāi)口必笑但又堅(jiān)持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過(guò)很久，在全班男生中，你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。
6.每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛(ài)，剪紙、做數(shù)學(xué)練習(xí)都不錯(cuò)。寫(xiě)拼音你總是第一個(gè)寫(xiě)好。可不注意質(zhì)量。你喜歡參加各類(lèi)集體活動(dòng)。但不太遵守規(guī)則。希望你在一年級(jí)里做事要精益求精，爭(zhēng)取好成績(jī)。
7.你是個(gè)聰明、有禮貌、喜歡幫老師做事的好孩子。你的動(dòng)手能力很強(qiáng)，畫(huà)畫(huà)、手工都很好。你的拼音、數(shù)學(xué)練習(xí)做得不錯(cuò)。在慶“六一”演出中，你表演的節(jié)目真棒!老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在以后的學(xué)習(xí)中再接再歷，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
8.你是個(gè)聰明、能干，有禮貌的孩子。平時(shí)樂(lè)于幫助別人，能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體，富有愛(ài)心。在幼兒園的三年里能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。希望潤(rùn)潤(rùn)到小學(xué)后能更大膽些，做任何事情都能對(duì)自己充滿信心，大膽的表現(xiàn)自己，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)總結(jié)篇六
春風(fēng)和煦，未來(lái)星幼兒園迎來(lái)了新的開(kāi)學(xué)季，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，昨天上午未來(lái)星幼兒園成功舉辦了20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮暨《未來(lái)之星》寶貝評(píng)選頒獎(jiǎng)活動(dòng)，接下來(lái)，讓我們一起回顧一下。
首先是主持人開(kāi)場(chǎng)致辭，園長(zhǎng)講話，教師風(fēng)采展示，然后蒙氏教師盧老師就蒙氏課程做了簡(jiǎn)單的介紹和學(xué)習(xí)內(nèi)容的階段總結(jié)，學(xué)前班小朋友展示了拼音直呼和快心算的學(xué)習(xí)成果。最后進(jìn)行了《未來(lái)之星》寶貝前三名和榮譽(yù)獎(jiǎng)的頒發(fā)。
接下來(lái)各班老師對(duì)本學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃向家長(zhǎng)們做了匯報(bào)，匯報(bào)結(jié)束后是游戲時(shí)間，各位家長(zhǎng)帶著自己的孩子們?cè)谟變簣@活動(dòng)場(chǎng)地玩起了各種項(xiàng)目的游戲活動(dòng)，大家玩的不亦樂(lè)乎，仿佛回到了童年，處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
此次開(kāi)學(xué)典禮圓滿收官，相信這次活動(dòng)會(huì)成為家長(zhǎng)朋友和孩子們美好的回憶！再次感謝各位家長(zhǎng)朋友們的傾力支持與合作，希望大家把幼兒園當(dāng)作另一個(gè)家，讓我們共同努力，讓孩子們的童年更美好！
大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，它起著一個(gè)承上啟下的作用。
開(kāi)學(xué)至今有快2個(gè)月了，為了讓家長(zhǎng)們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力，學(xué)習(xí)等情況，也為了讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大班的老師和家長(zhǎng)聚在一起，召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)到家長(zhǎng)27人，實(shí)到21人，6位家因種種原因提前向老師請(qǐng)假?？梢?jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議還是比較重視的。
在家長(zhǎng)會(huì)上，首先向家長(zhǎng)介紹了本班情況，主要是班級(jí)調(diào)整安排以及班級(jí)幼兒能力水平等的分布情況；又介紹了幼兒園的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園逐漸放心。其次，要求家長(zhǎng)配合的事情，然后與家長(zhǎng)一起探討了幼兒安全，需要加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。
首先，我們讓家長(zhǎng)了解了大班的整體情況——班級(jí)優(yōu)勢(shì)和薄弱環(huán)節(jié)，在談到孩子進(jìn)餐問(wèn)題時(shí)，很多家長(zhǎng)都產(chǎn)生了共鳴，都認(rèn)為這是一個(gè)需要大家共同探討的問(wèn)題。我們向家長(zhǎng)介紹了園中老師所采取的激勵(lì)措施，如：進(jìn)餐習(xí)慣好的、吃飯不浪費(fèi)不撒飯的幼兒，老師請(qǐng)他們當(dāng)值日生、獎(jiǎng)勵(lì)紅花等，讓家長(zhǎng)從中得到一點(diǎn)啟示，在家也可以采用類(lèi)似的方法，而不是無(wú)條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長(zhǎng)了解了孩子們?cè)谶@一學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo)，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次，在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點(diǎn)要做的工作，我們讓家長(zhǎng)了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能安靜、孩子們?cè)诶蠋煹奶嵝严聲?huì)正確洗手了但也有一些方面，需要家長(zhǎng)和老師共同配合來(lái)幫助孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等。要求祖輩家長(zhǎng)們放手給予孩子們更多的機(jī)會(huì)，來(lái)逐漸提高孩子們的能力，不要擔(dān)心孩子不會(huì)，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利。對(duì)于各個(gè)孩子來(lái)園這一階段中的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都讓家長(zhǎng)有所了解，以增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心，讓他們覺(jué)得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。
最后，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)我們還與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，提倡家園互動(dòng)，形成教育合力，共同做好“幼小銜接”。在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合適應(yīng)性發(fā)展課程將我班的主題活動(dòng)向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹。
目的是讓家長(zhǎng)對(duì)我們開(kāi)展這些活動(dòng)的支持和提供一些教育資源，使我們的.主題活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料，讓家長(zhǎng)看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級(jí)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，在家長(zhǎng)們心引起了共鳴，因此工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。隨著以后幾個(gè)主題的開(kāi)展，使得家長(zhǎng)開(kāi)始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與性。一些家長(zhǎng)會(huì)后對(duì)我們說(shuō):“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要做，以后我會(huì)留意幫你們收集的”。還請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注我們的《家園聯(lián)系》，知道那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng)，也有對(duì)教育孩子提出的建議，更有和孩子共同做的事情。會(huì)議結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)都留下來(lái)主動(dòng)和老師交流，了解自己孩子在這段時(shí)間的表現(xiàn)，我們耐心而詳細(xì)地進(jìn)行了回答。同時(shí)，許多家長(zhǎng)也對(duì)我們的工作予以了充分的肯定，我們教師與家長(zhǎng)們達(dá)成共識(shí)，共同配合做好各項(xiàng)工作。會(huì)后，許多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家園溝通會(huì)更和諧。
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)總結(jié)篇七
開(kāi)學(xué)啰，開(kāi)學(xué)啰!轉(zhuǎn)眼間，就渡過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，迎來(lái)了新的一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我也將用一個(gè)新的面貌來(lái)展示我自己。
這學(xué)期，我們的教室發(fā)生了很大的變化，墻上貼上了瓷磚，教室里的三道門(mén)變成了防盜門(mén)，黑板也變成了磁性黑板，桌前的講桌也沒(méi)有了，電視機(jī)也換了，教室用新的面貌來(lái)面對(duì)我們，難道我們不應(yīng)該用一個(gè)新的面貌來(lái)面對(duì)它們嗎?在新的一學(xué)期里，我要各方面嚴(yán)格要求自己，上課不開(kāi)小差、說(shuō)小話、搞小動(dòng)作，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，下課和同學(xué)友好相出，不玩危險(xiǎn)游戲，課后主動(dòng)復(fù)習(xí)今天所學(xué)的知識(shí)，并且預(yù)習(xí)下一篇課文，我相信，如果我這樣做了，我的成績(jī)一定會(huì)向上升、升、升。
今天上午我們還進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮，在開(kāi)學(xué)典禮上，羅校長(zhǎng)說(shuō)：“做人要有三大：大方行人，大氣做人，大膽做事?！边@句話對(duì)我的影響非常大，以前我做事非常膽小，也非常小氣，遇到什么不順心的事或挨了一兩句罵就哭，我今后一定要改掉這個(gè)毛病。
我相信，如果我們努力了，我們一定會(huì)像天馬那樣騰空“飛起來(lái)“的!
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)總結(jié)篇八
通過(guò)大隊(duì)部的全面巡視和值周干部的檢查反饋情況，現(xiàn)在我將今天的德育工作做以簡(jiǎn)要的總結(jié)，如有不周到的地方還請(qǐng)各位老師能夠諒解。
一、紀(jì)律方面。
新學(xué)期學(xué)生的自我約束能力有了很大改進(jìn)，課間在教室內(nèi)大聲喧嘩的少了，走廊內(nèi)追跑、打鬧的現(xiàn)象少了，上下樓，基本都能做到輕聲慢步，靠樓梯右側(cè)行走。見(jiàn)到老師和客人能主動(dòng)打招呼、讓路。雖然是剛開(kāi)學(xué)的一兩天，但是學(xué)生都能做到井然有序。課間秩序有了一個(gè)良好的開(kāi)端。
二、衛(wèi)生方面。
各班的室內(nèi)大多數(shù)都能做到地面、墻角無(wú)紙屑及其他雜物。門(mén)窗玻璃及窗臺(tái)無(wú)灰塵、無(wú)印跡。但是，衛(wèi)生工具(掃帚、水桶、紙簍等)一定要擺放整齊，在這方面做的比較好的班級(jí)有4.1，4.2,4.3,4.4,3.3，其他班級(jí)的物品擺放要在一周內(nèi)整理徹底。各位班主任老師有時(shí)間也可以到以上班級(jí)去參考和借鑒一下。大隊(duì)部還要在下周重點(diǎn)檢查室內(nèi)的物品擺放。
另外，有室外院區(qū)的班級(jí)，我們一定要堅(jiān)持每天早、中、晚各掃一次，每天7點(diǎn)10分前，要清掃結(jié)束。要有專人負(fù)責(zé)，按時(shí)清掃。開(kāi)學(xué)第一天早上,分擔(dān)區(qū)能及時(shí)清掃的班級(jí)有六年組、5.1,5.4,4.2,4.1.特別值得一提的是5.1。孫達(dá)老師早晨到校很早，而且親自帶領(lǐng)本班學(xué)生去清掃院區(qū)，雖然任務(wù)量大，卻毫無(wú)怨言，清掃的徹底、干凈。還有劉瑩老師雖然剛接任班主任工作，但是，卻能很快的進(jìn)入角色，無(wú)論是室內(nèi)的衛(wèi)生、還是室外的院區(qū)，她都能親歷親為。為學(xué)生做出了榜樣。
但是，還有個(gè)別班級(jí)沒(méi)有下來(lái)清掃，以后院區(qū)不下來(lái)清掃的班級(jí)，大隊(duì)部要在黑板上公示不能及時(shí)清掃的班級(jí)。希望班主任老師能夠督促學(xué)生。
還有各班的花還需要整理和填充。教室每個(gè)窗臺(tái)兩盆，走廊對(duì)應(yīng)窗臺(tái)一盆，個(gè)別班級(jí)沒(méi)有買(mǎi)的要抓緊時(shí)間，已經(jīng)枯死的花，抓緊處理掉，下周大隊(duì)部要到各班檢查。
清雪。
學(xué)校清雪任務(wù)中，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各小組組長(zhǎng)的指揮下，全體教師都能按照學(xué)校的要求及時(shí)清掃，盡管天氣很冷，可是仍然干得熱火朝天，按照學(xué)校要求，能準(zhǔn)時(shí)到、表現(xiàn)較為突出的有高校長(zhǎng)、周校長(zhǎng)、劉國(guó)忠、王福華、高波、鄭建華、孟慶峰、王晶瑩、馬秀云、薛丹。還有個(gè)別教師沒(méi)有參加，學(xué)校這里都有記錄，在這里就不點(diǎn)名了。希望以后的集體活動(dòng)大家都能積極參與。
三、眼操。
揚(yáng)的是路艷新老師，她能帶領(lǐng)學(xué)生一起做眼操，給學(xué)生開(kāi)了一個(gè)好頭，做出了榜樣。
但是，個(gè)別班級(jí)還有不做眼操的現(xiàn)象，還有的班級(jí)在姿勢(shì)要領(lǐng)和節(jié)拍上還需要加強(qiáng)。希望班主任老師以后能夠重視。
四、上、放學(xué)。
開(kāi)學(xué)第一天學(xué)生都來(lái)得很早，大多數(shù)學(xué)生都能按照學(xué)校的要求，穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。進(jìn)校門(mén)能有秩序的站好隊(duì)進(jìn)入樓內(nèi)。放學(xué)時(shí)，各班都能按照學(xué)校要求，打班牌，排隊(duì)按路線放學(xué)。各班班主任都能把本班隊(duì)伍送至學(xué)校門(mén)口的放學(xué)區(qū)域。從明天開(kāi)始，各班的副班主任要到各班跟著送排。班主任老師還要和學(xué)生講下去，沒(méi)有特殊情況，所有家長(zhǎng)一律不準(zhǔn)進(jìn)校園。
最后，說(shuō)兩個(gè)通知：一個(gè)是我們的校園廣播站下周正常播出，主題是，向雷鋒同志學(xué)習(xí)。播出時(shí)間暫時(shí)調(diào)整到3月5日。以后每周四正常播出。請(qǐng)各班把稿件周五9點(diǎn)前上交到大隊(duì)部。
二是班主任老師讓學(xué)生買(mǎi)兩本課外書(shū)。一本是適合自己年齡段的書(shū)，放到本班書(shū)架里。同學(xué)之間可以互相傳看。還有一本是一二年段買(mǎi)西游記。三四年段，買(mǎi)水滸傳。五六年段買(mǎi)三國(guó)演義。
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)總結(jié)篇九
（一）。
各位同仁：
時(shí)光荏苒，暗然日章；
濕地遼闊，格?；ㄩ_(kāi)；
湖水清澈，馨園秋濃；
xx中，輝煌鼎承。
是我校建校四十周年之年。四十年星移斗轉(zhuǎn)跌宕起伏崢嶸歲月歷歷在目。四十年歷程雖不是傳奇可也難以復(fù)制。
時(shí)間并非只是線性存在，它具有并置性和空間性。歷史并非只是過(guò)去，人并非只生活在現(xiàn)在，而是生活在傳統(tǒng)的河流中。你的一滴眼淚、一個(gè)動(dòng)作或一次閱讀，所蘊(yùn)含的都有你的過(guò)去與未來(lái)。所以，現(xiàn)在即過(guò)去，未來(lái)即歷史。
這樣，無(wú)論生于哪一個(gè)年代，身處哪一個(gè)時(shí)空，都是一樣的，因?yàn)闅v史賦予我們了一個(gè)個(gè)瞬間。能夠?qū)@瞬間所包含的形式及邊界產(chǎn)生的關(guān)聯(lián)進(jìn)行思考，我們就匯入了過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的洪流。
四十年雖然不長(zhǎng)，僅僅是歷史長(zhǎng)河的一瞬，但它活生生的“在”.日常與變化、成長(zhǎng)與生長(zhǎng)、存在與發(fā)展、常態(tài)與新常態(tài)，都與你相關(guān)。如果一個(gè)人在此地沒(méi)有“在”的感覺(jué)，那么，這風(fēng)景、氣象、歷史就與你無(wú)關(guān)，你也無(wú)法從這里的時(shí)間和空間得到真正的拯救。
20，又是我校第一個(gè)五年規(guī)劃收官之年，也是跨越發(fā)展之年。在歷史的進(jìn)程中，五年雖只占四十年的八分之一，但這五年學(xué)校的發(fā)展變化、跨越了過(guò)往三十五年，是建校歷史上最耀眼的一刻。
xx中于我們是一種溫暖的感覺(jué)。老師們的關(guān)愛(ài)教誨，同學(xué)們的'深厚情誼和難忘的青春歲月，是永存心底的一股暖流；xx中還是一種向上的力量。“立德筑基”的校訓(xùn)，“自信負(fù)責(zé)”的校風(fēng)，激勵(lì)我們?nèi)?zhàn)勝困難，超越自己，并在“敬業(yè)精業(yè)”的鍛煉中全面成長(zhǎng)；xx中更是一個(gè)人生的舞臺(tái)，讓我們拓展視野，發(fā)揮所長(zhǎng)，自由創(chuàng)造，收獲希望。
五年來(lái)，xx中師生員工對(duì)于事業(yè)的滿腔熱愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)和執(zhí)著追求，深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)代和社會(huì)賦予xx中的責(zé)任和使命。
xx中卓爾不群的表現(xiàn)，連持比較樂(lè)觀態(tài)度的人都不禁感到意外，更不用說(shuō)那些看衰xx中的悲觀論者、懷疑論者了。
在時(shí)代的大潮中，xx中人勇立潮頭，弦歌浩蕩；xx中的發(fā)展波瀾壯闊，聲名鵲起；xx中已從低谷重新崛起，屹立于xx優(yōu)質(zhì)教育資源之林，正向巔峰挺進(jìn)。
下面請(qǐng)觀看視頻：-學(xué)校亮點(diǎn)回顧。
（二）。
各位老師：
2014-，“做有溫度的教育”光耀百湖之城，學(xué)校發(fā)展多姿多彩，辦學(xué)業(yè)績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新高，贏得了社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊譽(yù)，學(xué)校“十二五”規(guī)劃完美收官。取得如此優(yōu)異成績(jī)的因素很多，其中極為可貴的經(jīng)驗(yàn)就是“不言放棄”的精神，它放飛了若干個(gè)希望和夢(mèng)想。
我們的老師――。
備課時(shí)，他們孜孜不倦，字斟句酌，不到至善至備，決不放棄；
課堂上，他們啟發(fā)引導(dǎo)，循循善誘，學(xué)生不徹底明白，決不放棄；
課堂下，老師個(gè)別輔導(dǎo)，不厭其煩，直到他們跟上隊(duì)伍，否則絕不放棄；
休息時(shí)，老師登門(mén)指導(dǎo)（家訪），苦口婆心，學(xué)生完不成作業(yè)，決不放棄。
當(dāng)xx中人用自己的雙肩和智慧托起一個(gè)個(gè)希望之星的時(shí)候；當(dāng)我們用“做有溫度的教育”為每個(gè)家庭送去歡樂(lè)的時(shí)候，xx中為若干家庭，為我們的民族，創(chuàng)設(shè)了一片晴空，探索了一條（綜合辦學(xué)）的道路，放飛了一片希望。
各位同僚：
一所好學(xué)校有兩個(gè)標(biāo)志：一是好老師多；二是學(xué)校的校長(zhǎng)是個(gè)好校長(zhǎng)。校長(zhǎng)應(yīng)是一位思想者與踐行者，應(yīng)是一位有教育情懷的人，應(yīng)是一位有智慧的文化人，左xx就是這樣一位好校長(zhǎng)。
在當(dāng)下多元文化的時(shí)代，他對(duì)教育現(xiàn)實(shí)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)有正確的一個(gè)捕捉、把握和判斷；他引導(dǎo)教師改善自己思考的方式和行為的品質(zhì)；他用文化統(tǒng)領(lǐng)傳統(tǒng)與思維，用智慧引領(lǐng)人生覺(jué)悟；他倡導(dǎo)“用簡(jiǎn)單的方法做正確的事情，用正確的方法做該做的事情?！?/p>
他告誡自己并身體力行：校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真辦學(xué)，任何疏忽、懈怠都是誤人子弟，任何見(jiàn)風(fēng)使舵或是搞形式主義的折騰都會(huì)耽誤師生發(fā)展，并且難以挽回。恰如流水，逝者如斯。我們與其對(duì)著逝去的流水嘆息，還不如把握現(xiàn)在，認(rèn)真從教。
一所學(xué)校唯有樸素自然，才能寧?kù)o致遠(yuǎn)。唯有求實(shí)創(chuàng)新，才能香遠(yuǎn)益清。校長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，師生才會(huì)天天向上、和諧發(fā)展。而左校長(zhǎng)不僅是這樣想的，也是這樣做的。下面請(qǐng)左xx校長(zhǎng)做本學(xué)期（年）工作報(bào)告。
（三）。
各位員工：
校長(zhǎng)的報(bào)告從工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)及保障措施兩大方面，為我校本學(xué)期乃至2015-工作，指明了發(fā)展方向，明確了具體任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略、措施和方法，我們要以這個(gè)報(bào)告為統(tǒng)領(lǐng)，做好各部門(mén)及各項(xiàng)工作。
學(xué)校要求全體干部和職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考，結(jié)合本部門(mén)和個(gè)人的實(shí)際，高度重視并且堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，不打折扣、不講條件、不虛以委蛇、不應(yīng)付懈怠。在落實(shí)和落細(xì)上下功夫，在結(jié)合和創(chuàng)新上多思考，在過(guò)程和效果上做文章，在對(duì)照和檢查上動(dòng)真格，以確保報(bào)告中所規(guī)定的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和任務(wù)的完成。
各位同事：
以“嚴(yán)細(xì)管理立校，精準(zhǔn)教學(xué)強(qiáng)校，藝術(shù)特色名?！睘楦軛U，撬動(dòng)整個(gè)學(xué)校的變遷，學(xué)校發(fā)生了歷史性的變化。今天的xx中，相較于創(chuàng)辦初期、二十年前、十年前、五年前不可同日而語(yǔ)。我們更加從容淡定，不以物喜不以己悲，經(jīng)歷過(guò)許許多多風(fēng)雨洗禮的xx中人多了一份沉穩(wěn)自信、多了一種泱泱大校的氣派和風(fēng)度。
欲為大樹(shù)，莫與草爭(zhēng)。心之所向，身之所往。朝著一個(gè)方向，陽(yáng)光生長(zhǎng)。
各位同志：
在開(kāi)啟第二個(gè)四十年的莊嚴(yán)時(shí)刻，我們懷有美好的希冀。這希冀來(lái)自力量，力量來(lái)自信仰，而信仰翻譯成一個(gè)字，就是愛(ài)。
一旦我們有愛(ài)，生活就開(kāi)始有意義。一旦我們將責(zé)任賦予愛(ài)，生活就持久而豐盈。一旦我們?cè)诔錆M責(zé)任的愛(ài)中發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，生活就會(huì)海闊天空。海德格爾引荷爾德林的詩(shī)說(shuō)：“人，詩(shī)意地棲居在大地上”,這是一句非常深刻的話，觸動(dòng)了人類(lèi)生活的本質(zhì)。那么，如何讓生活充滿詩(shī)意？有三個(gè)好辦法：重返天真、浪漫付出、共同夢(mèng)想。
生活永遠(yuǎn)是一場(chǎng)探索，一種實(shí)驗(yàn)。這種實(shí)驗(yàn)需要檢驗(yàn)。蘇格拉底說(shuō)的再好不過(guò)了，“未經(jīng)檢驗(yàn)的生活是毫無(wú)價(jià)值的生活?！庇檬裁磥?lái)檢驗(yàn)？用理性、也用情感、更用信仰。
讓我們低聲吟誦陀思妥耶夫斯基那感人至深的話，帶著信仰重新走上生活之路：“第一要真誠(chéng)，其次是善良，最后還要我們永不相忘。”
“今朝花勝去年好，料得明年花更紅”.
2015年是我?！笆濉币?guī)劃謀劃之年，新規(guī)劃將為我們這所“四十不惑”的學(xué)校設(shè)計(jì)新的宏偉藍(lán)圖，從而開(kāi)啟學(xué)?！笆濉卑l(fā)展新征程。
我們共同期待：到第二個(gè)五年規(guī)劃實(shí)現(xiàn)之日，xx中將邁入xx市省示范性重點(diǎn)高中一類(lèi)校的行列。
我們一起承諾：“手風(fēng)琴”必將奏出更加高亢美妙的時(shí)代交響；“調(diào)色板”必定畫(huà)出更加最新最美的未來(lái)圖畫(huà)。
謝謝大家。
【注】暗然日章是暗然而日章之縮略語(yǔ)。《中庸》的“故君子之道，暗然而日章”.說(shuō)明君子之道應(yīng)該韜光養(yǎng)晦，內(nèi)蘊(yùn)深藏不露，外表雖然暗淡，日久就會(huì)彰顯它的光芒。
格?；ㄓ址Q格桑梅朵。在藏語(yǔ)中，“格?！笔恰懊篮脮r(shí)光”或“幸?！钡囊馑迹懊范洹笔腔ǖ囊馑?，所以格?；ㄒ步行腋；?，長(zhǎng)期以來(lái)一直寄托著藏族人民期盼幸福吉祥的美好情感。百湖之城xx多有分布，我校校園里也有生長(zhǎng)。格?；S季節(jié)的變化顏色會(huì)發(fā)生變化，在其它花卉已經(jīng)凋謝的初冬，仍然花開(kāi)不落，傲然挺立在寒冷的大地上，迎風(fēng)斗艷。
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)總結(jié)篇十
很重要，下面由小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課。
歡迎大家閱讀與借鑒!
為進(jìn)一步踐行“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”的學(xué)校安全理念，形成“人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，處處講安全”的安全意識(shí)，提高廣大師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我校積極采取有效措施，安排學(xué)校各年級(jí)利用開(kāi)學(xué)第一天、第一節(jié)課，組織學(xué)生認(rèn)真上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，現(xiàn)總結(jié)如下:。
學(xué)校接到通知后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長(zhǎng)親自向電教室、各班主任進(jìn)行安排布署，完善了電視收視設(shè)施，準(zhǔn)時(shí)組織教職工和學(xué)生收看。此外，我們又把此次重播時(shí)間向家長(zhǎng)宣傳廣播，家長(zhǎng)們深受感動(dòng)，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)和支持。
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校召開(kāi)了座談會(huì)，教師們互相交流。
心得體會(huì)。
教師們表示要利用本次影視資源向?qū)W生講解中國(guó)走向富強(qiáng)的意義，弘揚(yáng)民族精神，使學(xué)生從小熱愛(ài)祖國(guó)，激發(fā)他們愛(ài)國(guó)主義熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
觀看后，學(xué)校要求各班班主任舉行以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)?！睘橹黝}的班會(huì)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，并采取多種形式來(lái)提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)們紛紛表示“這一課”上得非常好，這對(duì)學(xué)生今后的健康成長(zhǎng)十分有利。四、結(jié)合安全活動(dòng)月，開(kāi)展各種安全活動(dòng)3月，是我校的安全活動(dòng)月，各班都制定了安全活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面的安全教育。
結(jié)合《開(kāi)學(xué)第一課》各班學(xué)生談?dòng)^后感，談收獲，有的學(xué)生說(shuō)學(xué)到了在災(zāi)難面前要團(tuán)結(jié)，發(fā)揮集體的力量和智慧;有的學(xué)生說(shuō)學(xué)會(huì)了用知識(shí)守護(hù)生命;有的學(xué)生說(shuō)感受到生命的意義，面對(duì)災(zāi)難要鎮(zhèn)定從容?？傊?，本次活動(dòng)不僅是對(duì)我校全體師生進(jìn)行的一次愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，也是對(duì)我校開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行的一次促進(jìn)活動(dòng)，本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的，收到了良好效果。
今年全國(guó)的“開(kāi)學(xué)第一課”以“幸?！睘橹黝}，倡導(dǎo)以積極的態(tài)度感受幸福，在不斷進(jìn)步中獲得更大的幸福體驗(yàn);同時(shí)也倡導(dǎo)教師、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面共同努力，讓今天孩子擁有幸福的童年。
在發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，法網(wǎng)冠軍李娜通過(guò)視頻短片，發(fā)布了首條幸福成長(zhǎng)宣言：“只要今天比昨天有進(jìn)步，你就是第一。要相信自己，你是最好的!贏過(guò)自己，就是第一!”曾擔(dān)任《開(kāi)學(xué)第一課》主講的知名學(xué)者于丹，也講述了自己眼中的“幸福成長(zhǎng)”觀念：成長(zhǎng)比成功更重要。她呼吁孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中能“多一些快樂(lè)，少一些拘泥;多一些創(chuàng)造性，少一些標(biāo)準(zhǔn)答案”。
我校師生在觀看此片后，大家都很有感觸：現(xiàn)在的孩子真的要知道什么是幸福，作為老師，我們也應(yīng)引導(dǎo)他們?nèi)ふ胰粘Ｉ钪械男腋｜c(diǎn)滴。為此我校六年級(jí)的同學(xué)還專門(mén)朗誦了一首《幸福小詩(shī)》，同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織與鼓勵(lì)下，大膽的說(shuō)出了自己的幸福宣言，甚至有的孩子還激動(dòng)地流下了淚水。這讓我們深切地感受到，幸福對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)真的太重要了!
《開(kāi)學(xué)第一課》是由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的，是送給全國(guó)中小學(xué)生的開(kāi)學(xué)禮物，是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的重要契機(jī)。我校積極遵照上級(jí)文件精神，領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)班主任專題工作會(huì)議認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件精神，要求各班積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)。我校師生于20xx年9月4日20：00觀看了中央電視臺(tái)第一套節(jié)目(cctv—1)播出的大型公益節(jié)目“開(kāi)學(xué)第一課”的轉(zhuǎn)播。播放期間，校領(lǐng)導(dǎo)們班班巡視，以確保將本項(xiàng)工作落到實(shí)處。
學(xué)校圍繞“開(kāi)學(xué)第一課”還開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，三至六年級(jí)學(xué)生在觀看活動(dòng)后認(rèn)真寫(xiě)出自己的感想，暢談對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，共收到觀后感幾百份。同時(shí)，各班班主任也要把本次觀看活動(dòng)作為一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)完成，并以此為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。新學(xué)期，新學(xué)年，新的希望，新的挑戰(zhàn)。以后的日子里，我校師生更會(huì)用勤勞和智慧共同描繪外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的美好藍(lán)圖。
為響應(yīng)教育局的指示精神，我校開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一課”系列活動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)涉及到學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、集體主義教育等內(nèi)容，活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中全體老師備課仔細(xì)、組織認(rèn)真，讓“開(kāi)學(xué)第一課”為學(xué)生留下深刻的印象，為新學(xué)期的健康成長(zhǎng)打下了鋪墊?，F(xiàn)將這次。
活動(dòng)總結(jié)。
如下：
“開(kāi)學(xué)第一課系列活動(dòng)”由學(xué)校德育處對(duì)班主任老師統(tǒng)一部署，以班為單位組織實(shí)施。學(xué)校要對(duì)各班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查和總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，提高教育效果。
開(kāi)學(xué)第一天，班主任老師通過(guò)短信平臺(tái)、qq群發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、學(xué)生觀看中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，并結(jié)合自己的個(gè)人生活情況，寫(xiě)一篇《父母教會(huì)我》。
作文。
談?wù)劯改附虝?huì)自己什么。通過(guò)親子共同觀看“開(kāi)學(xué)第一課”引導(dǎo)父母當(dāng)好孩子的第一任老師做孩子的好榜樣幫助孩子養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣傳承中華傳統(tǒng)美德。讓孩子和父母?jìng)兠靼准彝ソ逃闹匾圆ⅰ案改附虝?huì)我”的優(yōu)良“家風(fēng)”傳承下去。
為了能讓學(xué)生對(duì)新學(xué)期有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，能讓本次班會(huì)召開(kāi)的生動(dòng)、高效、有了新意，開(kāi)學(xué)前一天，德育處要求班主任老師圍繞行為習(xí)慣、誠(chéng)信教育、孝敬教育、感恩教育、校園安全等方面自選內(nèi)容提前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，讓學(xué)生上好一次難忘的開(kāi)學(xué)第一課，課堂中生動(dòng)的視頻展示，讓學(xué)生直觀感受故事、案例帶來(lái)的啟示。
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)總結(jié)篇十一
基于學(xué)生實(shí)際。
四年級(jí)的學(xué)生處于第一學(xué)段的初期，有強(qiáng)烈的好奇心、求知欲強(qiáng)。因此在教學(xué)時(shí)，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)思維入手，學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)辦法，鼓勵(lì)暢所欲言，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望，愿意表達(dá)自己獨(dú)特的思想。
1.通過(guò)與學(xué)生交流課程綱要，了解本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評(píng)價(jià)。
2.通過(guò)了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)辦法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
通過(guò)學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)辦法。
1.通過(guò)課程綱要的分享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的`重點(diǎn)，并養(yǎng)成習(xí)慣.
2.圍繞《課程綱要》展開(kāi)討論，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和建議。
1課時(shí)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué);教師準(zhǔn)備課件。
通過(guò)課堂指名說(shuō)、課堂交流等形式對(duì)學(xué)生交流情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
一、談話導(dǎo)入。
1、同學(xué)們，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排，真正成為學(xué)習(xí)的小主人，它就是——《課程綱要》。(板書(shū)課題)。
二、新授。
2、那這些內(nèi)容我們?cè)趺春侠戆才拍?(ppt出示一單元學(xué)習(xí)時(shí)間安排)。
3、目錄就像路標(biāo)一樣，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類(lèi)別、句型功能及語(yǔ)音組合。(出示ppt，指生說(shuō))。
4、請(qǐng)大家打開(kāi)第二單元，想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類(lèi)別、句型功能及語(yǔ)音組合又是什么呢?(出示ppt，指生說(shuō))。
5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí)，分大組分別完成剩余四個(gè)單元?(四人小組合作學(xué)習(xí))。
6、小組匯報(bào)(ppt出示)。
8.為了更好地掌握以上本領(lǐng)，我們又要怎樣逐步實(shí)施的。接下來(lái)是董老師對(duì)你們的期望，希望你們通過(guò)努力達(dá)成一個(gè)個(gè)目標(biāo)。(課程評(píng)價(jià)推介)。
三、回顧梳理。
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)總結(jié)篇十二
工作總結(jié)。
本學(xué)期，我校為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”教育工作，實(shí)施了班級(jí)值周管理制度。很榮幸，在開(kāi)學(xué)的第一周，我班就是值周班。
值周班的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，提高自我管理和實(shí)踐活動(dòng)能力，營(yíng)造和維護(hù)良好的校園環(huán)境。任務(wù)分為文明禮儀監(jiān)督、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評(píng)分、兩操檢查評(píng)分、校園保潔、食堂就餐監(jiān)督等。我們的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我們的表現(xiàn)就是高二(1)班的表現(xiàn)!所以全班同學(xué)全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫(huà)上了較為完美的句號(hào)。它也是同學(xué)們用汗水凝結(jié)成的。
在這五天的值周里，有苦也有甜。禮儀隊(duì)的同學(xué)站在門(mén)口不僅是個(gè)人和班級(jí)的精神面貌，更是代表了學(xué)校，讓校外的人看看我們自己的特點(diǎn)。五天下來(lái)，全班同學(xué)做的都很好，即使有同學(xué)生病了，人不舒服，即使天一直下著雨，卻還是堅(jiān)持在自己的崗位上，這一點(diǎn)令我們班主任老師感到十分欣慰。在其他崗位上的同學(xué)也都干得很起勁，很認(rèn)真，這才能維護(hù)我們這所文明的學(xué)校。
在這五天里，我班同學(xué)認(rèn)真公平地對(duì)待每一個(gè)班級(jí)，并且據(jù)實(shí)記錄。
我們用汗水換來(lái)了學(xué)校的整潔;我們用真誠(chéng)換來(lái)了老師同學(xué)的微笑。當(dāng)值周老師給我們的工作給予肯定時(shí)，我們無(wú)不露出了笑容。
在值周過(guò)程中，我們注意到，同學(xué)們的清潔衛(wèi)生做得非常好。但是仍有極少數(shù)班級(jí)的保潔工作不夠完善，極個(gè)別同學(xué)仍亂扔垃圾。還有部分同學(xué)沒(méi)有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時(shí)有極個(gè)別同學(xué)不排隊(duì)，也不聽(tīng)從勸告。這些不好的現(xiàn)象，會(huì)對(duì)學(xué)校造成不好的影響。我們認(rèn)為，特別需要提醒同學(xué)們注意的是：一定不要把嚼過(guò)的口香糖隨地亂吐。吐出的口香糖很難打掃干凈。建議大家能把嚼過(guò)的口香糖用紙包起來(lái)再扔進(jìn)垃圾桶里。這種方法雖然麻煩一點(diǎn)，但有利于校園環(huán)境的整潔。我們希望大家都能盡力做到。
小職中是我們共同的家，希望大家都學(xué)會(huì)去愛(ài)護(hù)它，讓它有一個(gè)好面貌，也讓大家有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
上周是開(kāi)學(xué)的第一周，老師和同學(xué)們緊張而又充實(shí)的學(xué)校生活已經(jīng)悄然開(kāi)始，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)之中。
開(kāi)學(xué)的工作千頭萬(wàn)緒，但是學(xué)校的各項(xiàng)工作在全校師生的共同努力下，一切井然有序。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。在開(kāi)學(xué)的第一周，我們做好了這樣幾件事：
一、同學(xué)們能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)，生活中去，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，注意安全，充分體現(xiàn)了我們解家小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。
二、同學(xué)們能在早上到校自覺(jué)讀書(shū)，課間活動(dòng)文明，路隊(duì)整齊劃一，放學(xué)秩序有條不紊。
三、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，窗明幾凈。
四、以提倡務(wù)實(shí)備課，打造高效課堂為目標(biāo)，召開(kāi)了各教研組長(zhǎng)會(huì)議，討論制定了新的常規(guī)評(píng)估方案。
五、制定了各類(lèi)。
工作計(jì)劃。
和各科教學(xué)計(jì)劃。
六、進(jìn)行了全校安全大檢查并做了詳實(shí)記錄。
七、幼兒園招生工作。
八、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：
衛(wèi)生安全督導(dǎo)不到位，流于形式。校園中仍有人在亂丟紙屑和白色垃圾;粗話臟話在課間時(shí)有產(chǎn)生。應(yīng)該倡議所有的同學(xué)做到嚴(yán)格自律，講文明用語(yǔ)。
1、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，驗(yàn)證新的常規(guī)評(píng)估方案。
2、升旗儀式下周開(kāi)始，并作全?？倓?dòng)員。
3、板報(bào)更新。
4、召開(kāi)班主任會(huì)議，討論班級(jí)管理新思路。
5、學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作繼續(xù)。
6、班級(jí)的文化布置補(bǔ)充完善。
上周是開(kāi)學(xué)后正式上課的第一周，同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂(lè)觀而充滿生機(jī)。回顧上周，按周計(jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn)，接著簡(jiǎn)單總結(jié)一下上周的班級(jí)情況：
1、學(xué)習(xí)方面：同學(xué)們能夠很快地從假期的狀態(tài)轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中，教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)基本都能夠完成。對(duì)于課堂上教師提出的問(wèn)題，多數(shù)都能夠找到答案。
2、衛(wèi)生方面：學(xué)生能夠把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得比較干凈，校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)。
3、紀(jì)律方面：早讀的紀(jì)律比較良好，早到的學(xué)生能夠自主有序地在領(lǐng)讀的學(xué)生的帶領(lǐng)下，認(rèn)真地進(jìn)行早讀。班級(jí)里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚。
4、集體活動(dòng)：上周是班容班貌布置，學(xué)生十分積極參與班級(jí)布置活動(dòng)，有學(xué)生主動(dòng)將班級(jí)的。
黑板報(bào)。
擦洗干凈，這點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)。
1、課堂的氣氛并不十分活躍，主動(dòng)回答問(wèn)題的學(xué)生個(gè)數(shù)基本保持不變，有些學(xué)生害怕答錯(cuò)，不愿意回答，望有所改進(jìn)。課文的朗讀情況并不理想，存在嚴(yán)重的拖音，段句之間缺少停頓，朗讀缺乏感情等問(wèn)題較為嚴(yán)重。
2、課間活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生在過(guò)道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象，甚至有學(xué)生攀爬走廊上的欄桿，這是非常危險(xiǎn)的，較容易發(fā)生事故。希望引起所有學(xué)生的重視，禁止攀爬欄桿。
3、清潔衛(wèi)生保持不夠，班級(jí)有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)隨手丟垃圾的不良現(xiàn)象，這給值日的同學(xué)增加工作量，望同學(xué)加以改正。
4、作業(yè)情況不好，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生早讀過(guò)來(lái)時(shí)沒(méi)有早讀，而是在補(bǔ)昨天的作業(yè)，浪費(fèi)讀書(shū)的最佳時(shí)間。作業(yè)還存在抄襲的情況，希望所有同學(xué)能夠獨(dú)立完成作業(yè)。另外，學(xué)生作業(yè)還存在著完成質(zhì)量不高，字跡潦草，頁(yè)面不整潔等問(wèn)題，需多加注意。
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)總結(jié)篇十三
時(shí)間如流水般逝去，我已然成為一名初中學(xué)生。這半學(xué)期來(lái)，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多知識(shí)。在這里，我將對(duì)這半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行總結(jié)。
首先，我在學(xué)習(xí)上取得了較大的進(jìn)步。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，我掌握了更多的知識(shí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解也更深入了。比如在數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會(huì)了更復(fù)雜的解題方法，更好地理解了代數(shù)和幾何的概念。在英語(yǔ)方面，我提高了聽(tīng)說(shuō)的能力，閱讀理解能力也有了很大的提升。同時(shí)，我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)中的不足，比如有些知識(shí)點(diǎn)掌握不夠扎實(shí)，考試時(shí)容易緊張等等。
其次，我在生活上也有了很大的變化。初中的生活節(jié)奏更快，課程也更緊湊，需要自己照顧自己。我學(xué)會(huì)了如何自己準(zhǔn)備午餐，如何自己洗衣服，如何自己安排時(shí)間等等。通過(guò)這些經(jīng)歷，我明白了獨(dú)立生活的重要性，也學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作。
除此之外，我也積極參與了學(xué)校的各種活動(dòng)。我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝比賽、科技比賽等，不僅鍛煉了自己的身體，也拓展了自己的視野。同時(shí)，我也加入了學(xué)生會(huì)，參與組織活動(dòng)，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。這些活動(dòng)讓我更加了解學(xué)校的生活，也讓我更加熱愛(ài)這個(gè)集體。
然而，在這半學(xué)期中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)自己有些偏科，對(duì)一些科目不夠感興趣，導(dǎo)致成績(jī)不盡如人意。其次，我在自律方面有所欠缺，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樨澩娑⒄`了學(xué)習(xí)。比如在期中考試前，我因?yàn)闆](méi)有好好復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試成績(jī)不理想。這些問(wèn)題需要我今后努力改正，加強(qiáng)自我管理，避免浪費(fèi)時(shí)間，努力培養(yǎng)各科的興趣。
總的來(lái)說(shuō)，這半學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴和有意義的。在這段時(shí)間里，我取得了不小的進(jìn)步，也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。通過(guò)這些經(jīng)歷，我更加明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也更加明確了自己未來(lái)的方向。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)自己的自律能力，避免浪費(fèi)時(shí)間。我還計(jì)劃多參加課外活動(dòng)，拓展自己的視野，鍛煉自己的能力。
總之，這半學(xué)期是我人生中重要的一段時(shí)間。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我不僅取得了進(jìn)步，也遇到了挑戰(zhàn)和困難。我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也更加明確了自己未來(lái)的方向。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為更好的自己。
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)總結(jié)篇十四
在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中，我們邁過(guò)了春日的萌芽、夏日的盛放，也迎來(lái)了秋日的收獲?；厥走^(guò)去的半學(xué)期，那些既充滿挑戰(zhàn)又滿載收獲的日子，在我的記憶中留下了深深的烙印。
學(xué)習(xí)方面，我在這個(gè)學(xué)期中取得了不小的進(jìn)步。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我不僅加深了對(duì)課程知識(shí)的理解，而且逐漸掌握了學(xué)習(xí)的技巧和方法。在課堂討論中，我學(xué)會(huì)了更積極地參與，勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，我也注意到了自己在某些方面存在的不足，如閱讀理解能力、寫(xiě)作技巧等。為了彌補(bǔ)這些不足，我決定在假期期間加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，多讀一些相關(guān)的書(shū)籍，并尋求老師和同學(xué)的幫助，以提高自己的寫(xiě)作能力。
在團(tuán)隊(duì)合作方面，我所在的團(tuán)隊(duì)在過(guò)去的半學(xué)期中取得了不俗的成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通，共同解決問(wèn)題，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)中存在的一些問(wèn)題，如有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽非笸昝蓝^(guò)度緊張，影響了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。為了改進(jìn)這些問(wèn)題，我決定在未來(lái)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，更加注重與他人的協(xié)作，學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放慢腳步，享受團(tuán)隊(duì)工作的過(guò)程。
在個(gè)人成長(zhǎng)方面，我更加明顯地意識(shí)到了自己的不足。在學(xué)習(xí)上，我發(fā)現(xiàn)了自己在某些學(xué)科上的薄弱環(huán)節(jié)，并決定在假期期間加強(qiáng)針對(duì)性的學(xué)習(xí)。在生活中，我也意識(shí)到了自己過(guò)于內(nèi)向的性格，并決定在日常生活中，多參與一些社交活動(dòng)，以改善自己的社交能力。
回顧過(guò)去的半學(xué)期，我深感成長(zhǎng)與收獲。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何在學(xué)習(xí)中反思自己，不斷調(diào)整和提升自己。同時(shí)，我也明白了一個(gè)人的成長(zhǎng)并非一蹴而就，而是需要不斷地努力和探索。
在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。首先，我會(huì)加強(qiáng)針對(duì)性的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。其次，我會(huì)積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，我也會(huì)努力改善自己的性格，提高自己的社交能力。
對(duì)于學(xué)習(xí)，我會(huì)注重對(duì)課程知識(shí)的深入理解，并嘗試將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，我會(huì)加強(qiáng)自己的閱讀訓(xùn)練，提高自己的寫(xiě)作能力。在團(tuán)隊(duì)合作方面，我會(huì)努力提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會(huì)更好地與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作。在個(gè)人成長(zhǎng)方面，我會(huì)積極參加各種活動(dòng)，提高自己的社交能力，同時(shí)也會(huì)繼續(xù)努力改善自己的性格。
總之，過(guò)去的半學(xué)期是我人生中一段重要的時(shí)光。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了知識(shí)、技能，也收獲了成長(zhǎng)和反思。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，不斷向前，探索未知，迎接成長(zhǎng)。
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)總結(jié)篇十五
在生活的不斷激蕩與挑戰(zhàn)中，我們?nèi)绾T一樣探索著自我與學(xué)術(shù)的成長(zhǎng)。過(guò)去的半學(xué)期，我深感其中所蘊(yùn)含的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、挑戰(zhàn)以及樂(lè)趣。此篇文章，我將對(duì)這期間所發(fā)生的經(jīng)歷進(jìn)行反思，借此對(duì)自我與學(xué)術(shù)的成長(zhǎng)進(jìn)行梳理。
這半學(xué)期來(lái)，我參與了多種學(xué)術(shù)活動(dòng)，如學(xué)術(shù)報(bào)告、研討會(huì)和科研項(xiàng)目等。這些活動(dòng)使我對(duì)學(xué)術(shù)界有了更深入的了解，也提升了我的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我逐漸形成了自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，并在不斷修正中逐漸增強(qiáng)了對(duì)學(xué)術(shù)的理解和熱愛(ài)。
在挑戰(zhàn)方面，我遇到的困難包括課程作業(yè)的壓力、獨(dú)立研究的不確定性以及人際關(guān)系的復(fù)雜性等。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我積極尋找解決問(wèn)題的方法，如尋求導(dǎo)師的指導(dǎo)，與同學(xué)互相交流，合理分配時(shí)間等。這些困難和挑戰(zhàn)實(shí)際上也為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我不斷調(diào)整自己的思維方式，提升應(yīng)對(duì)壓力和不確定性事物的能力。
在學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)上，我采用了多種方法，如主動(dòng)學(xué)習(xí)、閱讀大量文獻(xiàn)、參加討論和進(jìn)行獨(dú)立研究等。這些方法使我在學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得了顯著的進(jìn)步，也讓我更加深入地理解了學(xué)術(shù)的本質(zhì)。
在個(gè)人成長(zhǎng)方面，我學(xué)會(huì)了如何處理壓力，如何處理與他人的沖突，以及如何提高自我認(rèn)知。這些技能在日常生活中起到了重要的作用，使我能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種情況。
回顧這半學(xué)期，我深感自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。我不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得了明顯的成就，還在個(gè)人成長(zhǎng)上獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。然而，我也意識(shí)到自己仍有許多需要改進(jìn)的地方，如處理壓力的能力、溝通技巧等。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己，以實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我計(jì)劃繼續(xù)深化自己在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，并嘗試更深入的研究。此外，我還計(jì)劃提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，以提升自己在團(tuán)隊(duì)中的影響力。同時(shí)，我希望通過(guò)參加各類(lèi)活動(dòng)，提高自己的社交能力，以更好地與他人交流和合作。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，這半學(xué)期的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也更加明確了自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方向。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，以期在學(xué)術(shù)和個(gè)人成長(zhǎng)上取得更大的進(jìn)步。
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)總結(jié)篇十六
在這一學(xué)期中，廣播站的同學(xué)尤為辛苦，不過(guò)俗話說(shuō)得好：吃的苦中苦，方位人上人，每個(gè)廣播站的成員都能夠很認(rèn)真地完成自己的工作。
前半學(xué)期存在著一些問(wèn)題，例如：
1、有些值日生值日遲到，導(dǎo)致廣播未能及時(shí)播放；
2、節(jié)目中有切歌的現(xiàn)象；
3、播放歌曲時(shí)存在重復(fù)播放某一首已經(jīng)播放過(guò)的歌曲的現(xiàn)象。
文娛部和宣傳部是學(xué)生會(huì)進(jìn)行宣傳信息及豐富同學(xué)們課外活動(dòng)的重要部分。比如說(shuō)文娛部，在校慶時(shí)的文藝表演，雖說(shuō)由于時(shí)間倉(cāng)促，未能有更好的發(fā)揮，但是文娛部各位同學(xué)都對(duì)這一文藝表演給予了足夠的重視以及努力。文娛部唯一不足的是新意不足。在新學(xué)期，我們期待文娛部能夠給我們帶來(lái)更精彩、更具有新意的節(jié)目。而宣傳部在這學(xué)期表現(xiàn)的也相當(dāng)出色。對(duì)墻報(bào)方面能夠進(jìn)行監(jiān)督、負(fù)責(zé)，也充分表現(xiàn)出了部?jī)?nèi)各成員對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。但存在的問(wèn)題是部員開(kāi)部門(mén)例會(huì)的時(shí)候人數(shù)不齊，希望在新學(xué)期部長(zhǎng)能夠做出相關(guān)的措施，嚴(yán)格要求。生活部生活部的成員能各展所長(zhǎng)，在處理宿舍方面能夠一絲不茍、盡心盡責(zé)，顯示出了生活部成員對(duì)事負(fù)責(zé)，對(duì)人負(fù)責(zé)！希望在新的學(xué)期，生活部能保持這種狀態(tài)，甚至做得更好！學(xué)習(xí)部學(xué)習(xí)部在這學(xué)期中參與校運(yùn)會(huì)以及校園游園活動(dòng)等工作，都做得很好，希望在新學(xué)期，學(xué)習(xí)部的同學(xué)能夠在課余時(shí)間繼續(xù)開(kāi)展一些有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)的活動(dòng)，你們能行的！外聯(lián)部外聯(lián)部在這學(xué)期也沒(méi)少忙噢！雖說(shuō)在接待高級(jí)中學(xué)的同學(xué)中出了一些意外，但能夠隨機(jī)應(yīng)變，并沒(méi)有造成什么不好的影響。這是我們應(yīng)該表?yè)P(yáng)的。外聯(lián)部的優(yōu)秀，是荔中的優(yōu)秀，是荔中的驕傲！希望在新學(xué)期，外聯(lián)部能夠繼續(xù)以活潑與熱情招待來(lái)訪學(xué)校，讓荔中的校園風(fēng)采傳播到外界，讓別人看到一所高校發(fā)出的亮麗光芒！
俗話說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。所以學(xué)生會(huì)各部門(mén)都應(yīng)互助互利，各取所長(zhǎng)，制定更好的獎(jiǎng)賞制度，讓我們把不足減少到最少。我們有理由相信，學(xué)生會(huì)在我們手中不斷地去改進(jìn)、去完善，會(huì)成為校內(nèi)同學(xué)的好伙伴，成為老師的好助手，成為荔城中學(xué)的驕傲！
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)總結(jié)篇十七
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了半學(xué)期總結(jié)的時(shí)間?；仡欉@幾個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。以下是我對(duì)自己在學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等方面的總結(jié)。
在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。首先，我在數(shù)學(xué)方面比較薄弱，尤其是對(duì)于一些難題和幾何問(wèn)題，我常常感到無(wú)從下手。其次，在英語(yǔ)方面，我的詞匯量不夠豐富，閱讀理解能力也有待提高。為了改進(jìn)這些不足，我利用課余時(shí)間多看數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面的書(shū)籍，并嘗試著做一些難題的練習(xí)。同時(shí)，我也積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽和活動(dòng)，提高了自己的綜合素質(zhì)。
在生活方面，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活的能力。由于住校，我需要自己照顧自己的生活。我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，按時(shí)作息，以及如何與同學(xué)相處，如何處理與舍友、老師之間的關(guān)系。同時(shí)，我也注意保持身體健康，積極參加體育活動(dòng)，每天堅(jiān)持鍛煉。
在成長(zhǎng)方面，我認(rèn)識(shí)到了自己的變化和成長(zhǎng)。在經(jīng)歷了更多的挑戰(zhàn)和困難之后，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。我也學(xué)會(huì)了如何去思考問(wèn)題和處理問(wèn)題，不斷探索適合自己的方法和策略。同時(shí)，我也積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者服務(wù)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和拓寬視野，讓自己成為一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。
在班級(jí)管理方面，我擔(dān)任了班級(jí)學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，并積極履行自己的職責(zé)。我?guī)椭瑢W(xué)們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，組織學(xué)習(xí)小組和各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，并積極反饋老師和學(xué)校的信息。同時(shí)，我也積極參加班級(jí)會(huì)議和活動(dòng)，為班級(jí)的和諧穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)協(xié)作貢獻(xiàn)自己的力量。
在經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)方面，我意識(shí)到了自己的不足之處。首先，我意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上還需要更加努力和專注，尤其是需要加強(qiáng)自己的弱項(xiàng)。其次，在班級(jí)管理方面，我也需要更好地履行自己的職責(zé)，更好地為班級(jí)服務(wù)。最后，我也意識(shí)到自己需要更好地控制自己的情緒和行為，不要因?yàn)橐恍┬∈露绊懓嗉?jí)和諧。
在總結(jié)中，我認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)、班級(jí)管理等方面還存在很多不足和需要改進(jìn)的地方。我也意識(shí)到了自己需要更加努力和專注地學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的弱項(xiàng)。同時(shí)，我也需要更好地履行自己的職責(zé)，為班級(jí)服務(wù)。最后，我也需要更好地控制自己的情緒和行為，不要因?yàn)橐恍┬∈露绊懓嗉?jí)和諧。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力和專注地學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的弱項(xiàng)，提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也將更加努力地履行自己的職責(zé)，為班級(jí)服務(wù)。最后，我也將更加努力地控制自己的情緒和行為，不要因?yàn)橐恍┬∈露绊懓嗉?jí)和諧。
總之，這半學(xué)期以來(lái)，我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力和自信，成為一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)總結(jié)篇十八
為了引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢記成為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的神圣使命；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建，激勵(lì)學(xué)生積極參與“愛(ài)文明家園，做文明市民”活動(dòng)。根據(jù)教育部有關(guān)“先輩的`旗幟”紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征80周年的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校組織開(kāi)展了“使命與責(zé)任”為主題的開(kāi)學(xué)第一課系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)實(shí)施方案及活動(dòng)具體安排。
二、開(kāi)展了以“使命與責(zé)任”為主題的系列活動(dòng)：
1、利用新學(xué)期第一次升旗儀式，組織師生集體奏唱國(guó)歌，向國(guó)旗敬禮、在國(guó)旗下宣誓等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、激發(fā)愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。
2、臨港區(qū)管委邵主任、黃嵐辦事處張書(shū)記、徐主任等領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)我校，和孩子們一次參加升旗儀式并捐贈(zèng)了圖書(shū)，表達(dá)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校師生的關(guān)愛(ài)。
3、以紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征80周年為契機(jī)，我校少先隊(duì)組織各班開(kāi)展“使命與責(zé)任”主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。
4、各班主任組織學(xué)生9月1日晚8：00和父母一起收看以“使命與責(zé)任”為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，四、五年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一篇觀后感。
“開(kāi)學(xué)第一課”在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及我校全體師生的竭力協(xié)作下，圓滿結(jié)束。我們?nèi)熒鷮⒗斡洑v史、發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，積極投身到學(xué)校工作中。
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)總結(jié)篇十九
學(xué)校是教書(shū)育人場(chǎng)所，學(xué)校也要充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。書(shū)法是中華民族特有的文化藝術(shù)，如何指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)到教師自身書(shū)法水平的提高，學(xué)校把這方面作為寫(xiě)字教學(xué)的重點(diǎn)。
要指導(dǎo)學(xué)生練好字，教師本身的基本功必不可少。根據(jù)中心校領(lǐng)導(dǎo)安排，我校組織教師每周完成的一定練字量和黑板粉筆字，并每周上傳、上交練字作業(yè)。個(gè)別教師還利用平時(shí)閑暇時(shí)間認(rèn)真練字，既提高了他們自身的書(shū)寫(xiě)能力，也充實(shí)了教師們的業(yè)余生活。經(jīng)過(guò)一階段的努力，現(xiàn)在全校教師的字尤其是粉筆字、鋼筆字基本能做到筆畫(huà)規(guī)范，結(jié)構(gòu)工整，紙面清潔，令人賞心悅目。
對(duì)學(xué)生寫(xiě)字能力的訓(xùn)練包括:。
首先從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣開(kāi)始；課前要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，如帶好書(shū)寫(xiě)工具；寫(xiě)字時(shí)要注意正確的寫(xiě)字姿勢(shì)與握筆姿勢(shì)；教師指導(dǎo)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心揣摩；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意心定神安，不急不躁……寫(xiě)字課側(cè)重于對(duì)學(xué)生方法的指導(dǎo)、習(xí)慣的養(yǎng)成。
在做好書(shū)寫(xiě)普及工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)那些書(shū)寫(xiě)有特長(zhǎng)的學(xué)生的指導(dǎo)。他們一方面跟老師們繼續(xù)學(xué)習(xí)書(shū)法技能，另一方面教師系統(tǒng)地向他們傳授書(shū)法的基本理論、演變歷史，增加了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，豐富了學(xué)生的素養(yǎng)。
當(dāng)然，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力、培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，它應(yīng)該與其他學(xué)科教學(xué)、其他活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要求每個(gè)教師都要樹(shù)立起“教師個(gè)個(gè)都是書(shū)法老師，學(xué)生提筆即是練字之時(shí)”的強(qiáng)烈意識(shí)。課堂上，每個(gè)教師的板書(shū)均要工整、美觀，規(guī)范，給學(xué)生以良好的示范。學(xué)生作業(yè)，無(wú)論是課內(nèi)還是課外，也無(wú)論是語(yǔ)文、漢語(yǔ)、數(shù)學(xué)，還是其他常識(shí)技能科，只要有書(shū)寫(xiě)均要做到“工工整整、一絲不茍”，從而達(dá)到“一書(shū)一畫(huà)展風(fēng)采”的育人目的。
為激發(fā)與保持學(xué)生濃厚的練字情趣，學(xué)校積極組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“小小書(shū)法家”的比賽、區(qū)少兒藝術(shù)節(jié)書(shū)法比賽，均獲得較為優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校利用集體晨會(huì)等形式進(jìn)行公開(kāi)表彰獎(jiǎng)勵(lì)；平時(shí)各班加強(qiáng)了班級(jí)文化建設(shè)，各班均設(shè)有“書(shū)法園地”，張貼各科學(xué)生書(shū)寫(xiě)的優(yōu)秀作業(yè)。
總之，本學(xué)期的書(shū)法教育開(kāi)展的踏踏實(shí)實(shí)，取得成績(jī)也有目共睹。當(dāng)然還有很多不足之處，我們將不斷完善，讓我校的書(shū)法教育更上一層樓。
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)總結(jié)篇二十
幼兒良好的生活習(xí)慣包括：進(jìn)餐、睡眠、上課、盥洗、穿脫衣服等十多個(gè)環(huán)節(jié),是幼兒必須遵守的日常生活規(guī)則，小班幼兒常規(guī)教育小結(jié)。也就是我們平常經(jīng)常說(shuō)的常規(guī),它是幼兒園為了使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，調(diào)動(dòng)幼兒在一日生活活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)自主性和獨(dú)立性而采取的措施。幼兒生活習(xí)慣與自理能力是“動(dòng)力定型”的建立過(guò)程。若一開(kāi)始由錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式可得錯(cuò)誤的動(dòng)力定型，將會(huì)導(dǎo)致一生的不良生活習(xí)慣或生活不能自理。反之，若一開(kāi)始建立良好的動(dòng)力定型，無(wú)疑會(huì)終身受益?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。加上小班幼兒年齡小、依賴性強(qiáng)、對(duì)一切都感到陌生、新奇，也什么都不會(huì)，什么都不懂，頑皮，一旦整天生活在一個(gè)班集體里，勢(shì)必很不習(xí)慣、很不適應(yīng)。眾所周知，要搞好一個(gè)班級(jí)，建立常規(guī)是必要的,初入園的小班幼兒，因而良好常規(guī)的培養(yǎng)顯得尤為重要。那怎樣把常規(guī)轉(zhuǎn)化為幼兒的自覺(jué)生活習(xí)慣。本學(xué)期我們小班年段從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行了關(guān)于小班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)的研討。
一、分清階段、把握重點(diǎn)。從小班一開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我們?cè)趯W(xué)期初就對(duì)小班幼兒一年中的常規(guī)培養(yǎng)做好定位，分成若干個(gè)階段：小班上學(xué)期的前半學(xué)期：以適應(yīng)、熟悉為主；后半學(xué)期：以初步遵守為主。小班下學(xué)期的前半學(xué)期：以鞏固、適應(yīng)為主；后半學(xué)期：以樂(lè)意遵守為主。
二、內(nèi)容分層、循序漸進(jìn)。作為教師都希望把自己的班級(jí)常規(guī)抓好，但是每班幼兒的特點(diǎn)是截然不同的，要培養(yǎng)千萬(wàn)不可以“一刀切”，更不可急于求成，常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時(shí)效果，應(yīng)循序漸進(jìn)。什么常規(guī)在什么時(shí)候教下去才適當(dāng)，深入到什么程度才適宜，遇到問(wèn)題，如何去調(diào)整，都應(yīng)象會(huì)計(jì)做預(yù)算一樣有一個(gè)統(tǒng)盤(pán)的考慮。下面我就以如何引導(dǎo)幼兒收拾玩具為例，說(shuō)說(shuō)各班是如何開(kāi)展的。
小一班：大多數(shù)的幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)給玩具分類(lèi)，但多數(shù)幼兒區(qū)角的觀念還不是很明確,在區(qū)角活動(dòng)后收拾玩具時(shí)經(jīng)常將玩具放錯(cuò)，如語(yǔ)言區(qū)的玩具放到動(dòng)手區(qū)。目標(biāo)就定位為學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)收拾擺放玩具。小二班：幼兒不能很好的、自覺(jué)的愛(ài)護(hù)和收拾玩具，對(duì)丟在地上的玩具不能主動(dòng)的撿起來(lái)，目標(biāo)定位為懂得玩完玩具后要放回原位,學(xué)習(xí)收拾玩具的方法。小三班：在玩娃娃家時(shí)，幼兒不能有次序地收拾玩具，菜市場(chǎng)的菜經(jīng)常很隨意地放回塑料筐中。目標(biāo)定位為初步學(xué)會(huì)按相同標(biāo)記收拾玩具。小四班：一樣玩具要收拾，許多同伴都來(lái)幫忙，你幫著往那搬，我?guī)椭@搬，最后玩具沒(méi)收好，還爭(zhēng)吵了起來(lái)，有時(shí)還撒了滿地，這都是因?yàn)楹⒆訜o(wú)法把握好如何適度的幫忙，協(xié)作幫忙的方法沒(méi)掌握。目標(biāo)就定位為學(xué)習(xí)合作收拾大型玩具。
1、標(biāo)志法：小班幼兒不認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字，更不識(shí)漢字，記憶的持久性較差，就運(yùn)用標(biāo)志引導(dǎo)幼兒分類(lèi)收拾，如放串鈴的框子外就貼上串鈴的標(biāo)志，讓幼兒通過(guò)標(biāo)志了解相同的玩具要放在一起，提高幼兒的分類(lèi)意識(shí)；如音樂(lè)區(qū)的玩具用上唱歌、音符等較形象的圖案；美工區(qū)就用畫(huà)畫(huà)等形象的圖案，讓幼兒了解什么材料應(yīng)該放置哪個(gè)區(qū)角。2、游戲法。幼兒喜歡在有趣的活動(dòng)中接受教育，而游戲則是對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育的良好手段。因此，我充分利用教學(xué)游戲?qū)τ變哼M(jìn)行生活常規(guī)教育。如“送玩具回家家”的游戲，把班級(jí)常用物品按固定位置擺放。如：幼兒脫下的衣服疊好后放在玩具柜上，杯子放在杯架上，圖書(shū)放在圖書(shū)架上等，這樣使幼兒對(duì)班上物品的位置產(chǎn)生深刻印象，養(yǎng)成了不亂拿亂放的好習(xí)慣，通過(guò)這樣反復(fù)的游戲，幼兒知道什么玩具改該送什么地方，還加深了幼兒玩具哪里拿，哪里放的常規(guī)習(xí)慣。玩“小動(dòng)物找家”的游戲，讓幼兒扮演不同的小動(dòng)物，通過(guò)看不同的小動(dòng)物標(biāo)志，相同的動(dòng)物回到同樣的家，讓幼兒了解到標(biāo)志的起示作用，知道小動(dòng)物有家，玩具也有家，相同的玩具也要住在一起，使幼兒能分類(lèi)收拾玩具。3、情景法幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移，對(duì)他們感興趣的東西，他們就容易接受，并且接受很快，反之，幼兒就注意力不集中，情景式教學(xué)是小班最有效的方法之一，我們就利用小班幼兒這一年齡特點(diǎn)，盡量采用情景式的教學(xué)，如設(shè)置小熊家的情景，以讓幼兒幫小熊整理家貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓幼兒討論收拾玩具的次序，并引導(dǎo)幼兒有次序地進(jìn)行收拾。4、觀看視頻（1）把幼兒平日里亂收玩具的情況拍攝下來(lái)，讓幼兒通過(guò)觀看自己的錄象進(jìn)行思考和討論懂得愛(ài)護(hù)和收拾玩具。（2）拍攝有關(guān)幼兒搬玩具的相關(guān)錄像片段。片斷一：一個(gè)幼兒搬不動(dòng)玩具。片斷二：許多幼兒來(lái)幫忙，沒(méi)商量，方向不一致，玩具還是沒(méi)收回原位。片斷三：一個(gè)幼兒來(lái)幫忙，協(xié)商一人搬一邊，玩具收回原位。片斷四：許多幼兒來(lái)幫忙，商量方法，玩具收回原位。也是讓幼兒通過(guò)觀看、體驗(yàn)、比較尋找出最好的方法。
1、教師在活動(dòng)中要多注意一些細(xì)節(jié)部分，如游戲時(shí)搭建的房子不牢固，致使場(chǎng)面有些混亂；攝的視頻材料，不僅要注意整體內(nèi)容，還要關(guān)注視頻中的對(duì)話，它可能就是影響活動(dòng)的重要因素；教師組織活動(dòng)要注意提問(wèn)的設(shè)計(jì)，不適宜太泛，思維空間不能太大，應(yīng)多為選擇性等較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，使幼兒稍一動(dòng)腦就能回答的問(wèn)題。2、情感交流與肢體語(yǔ)言相結(jié)合，創(chuàng)造愉快、寬松的心理環(huán)境，使常規(guī)管理生情并茂。如多用一些身體的語(yǔ)言如：抱抱他們、親親他們、與他們握握手，通過(guò)這些與孩子情感交流，建立良好的師生同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，孩子們會(huì)越來(lái)越喜歡你，有了感情的基礎(chǔ)，這是建構(gòu)良好常規(guī)的基本前提。3、和孩子一起制定常規(guī)通過(guò)不斷學(xué)習(xí)落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到，引導(dǎo)幼兒自己解決問(wèn)題是讓幼兒主動(dòng)發(fā)展的好機(jī)會(huì)，在每次解決問(wèn)題的過(guò)程中，不僅鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)力，還能發(fā)展他們的思維能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。還孩子一起制定常規(guī)，能使孩子們由簡(jiǎn)單、被動(dòng)遵守規(guī)則轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨砹己玫牧?xí)慣。
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)總結(jié)篇二十一
開(kāi)學(xué)第一周在不知不覺(jué)中已經(jīng)結(jié)束，眾所周知，開(kāi)學(xué)工作做得好不好關(guān)系到接下來(lái)一個(gè)學(xué)期的工作效率。下面是小編搜集整理的新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周。
歡迎閱讀。
開(kāi)學(xué)第一周在不知不覺(jué)中已經(jīng)結(jié)束，眾所周知，開(kāi)學(xué)第一天、第一周、第一個(gè)月是最難熬的，因?yàn)楹⒆觽兘?jīng)過(guò)一個(gè)暑假的懶散生活需要在這段時(shí)間得到改善，假期綜合癥也不是那么容易說(shuō)改就能改的了的，不過(guò)我相信，我們一定可以在最短的時(shí)間內(nèi)找回放假前的好習(xí)慣，甚至做得更好！
緊張而又忙碌的第一天，在孩子和家長(zhǎng)們們高高興興的上學(xué)中度過(guò)，孩子們跑過(guò)來(lái)抱著我，家長(zhǎng)們也熱情的打招呼，我們?cè)V說(shuō)著各自的想念。后來(lái)的幾天，是緊張而又忙碌的。
在家校溝通方面，每天晚上下自習(xí)后把孩子一天的表現(xiàn)和生活照發(fā)給家長(zhǎng)，等孩子們睡著后，發(fā)信息告訴他們孩子已睡著，請(qǐng)放心。當(dāng)收到家長(zhǎng)們的。
感謝信。
息后，會(huì)莫名的感動(dòng)，感覺(jué)這點(diǎn)累比起家長(zhǎng)們的支持和理解根本不算什么！
在學(xué)生管理方面，基本上是在做一些常規(guī)訓(xùn)練，由于還是帶自己班的孩子，再加上新轉(zhuǎn)來(lái)的三個(gè)同學(xué)有兩個(gè)是女生，相對(duì)而言比較順手。不過(guò)在這短短一周也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題：
1、基本每個(gè)人都存在自由散漫現(xiàn)象，不僅在學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，在餐廳和宿舍也表現(xiàn)的比較明顯。
2、集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)薄弱。不認(rèn)為自己的言行代表的是整個(gè)班級(jí)。
3、打鬧現(xiàn)象偶爾出現(xiàn)。雖然基本上是鬧著玩，但也有出現(xiàn)意外的時(shí)候，玩著玩著就真的打起來(lái)的也有。走廊上，樓道里，路隊(duì)行進(jìn)中大聲喧嘩比較嚴(yán)重。
4、路隊(duì)較亂。無(wú)論是整隊(duì)的還是站隊(duì)的都不嚴(yán)肅，站沒(méi)有站相，走也沒(méi)有走的樣子。
5、課堂常規(guī)。課前準(zhǔn)備大部分學(xué)生可以做到及時(shí)，但卻只有極少數(shù)的同學(xué)能做到上課需要的物品全部準(zhǔn)備齊全。坐姿、寫(xiě)姿、拿筆姿勢(shì)等都需要時(shí)刻提醒。
6、餐廳就餐?？傮w來(lái)說(shuō)就餐秩序還是可以的，只是交接方面比較亂。
7、宿舍休息。由于是家族式管理，我們五年級(jí)承擔(dān)了幫助一年級(jí)小朋友的任務(wù)，大部分學(xué)生能過(guò)表現(xiàn)出大哥哥、大姐姐的樣子，幫助小同學(xué)盡快熟悉學(xué)校生活。只是由于一年級(jí)孩子還太小，存在想家、不適應(yīng)宿舍生活等問(wèn)題，很多孩子中午不休息，晚上打鬧，睡覺(jué)很晚，以至于我們班學(xué)生休息不好，白天犯困，導(dǎo)致課堂效率不高。
8、物品擺放。大部分學(xué)生能在第一天就做到上學(xué)期的物品擺放要求，只是還需要提醒、完善。
9、衛(wèi)生清掃。對(duì)于衛(wèi)生清掃方面做得不夠及時(shí)，保持的也不夠好，很多同學(xué)見(jiàn)到垃圾視而不見(jiàn)，沒(méi)有做到上學(xué)期見(jiàn)到垃圾就撿的好習(xí)慣。
10、時(shí)間意識(shí)薄弱。上課鈴聲響了才去上廁所或者才去收拾桌面的現(xiàn)象仍然存在。什么時(shí)間干什么事情在他們身上基本體現(xiàn)不到。很多鈴聲形同虛設(shè)。
當(dāng)然了，問(wèn)題的確很多，不過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題去解決就好了，沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有進(jìn)步，只要我們一起去努力改進(jìn)，相信我們班，我們學(xué)校會(huì)越來(lái)越好！ibelievewecan！
這一周，雖然累，更多的卻是幸福！因?yàn)槲矣幸蝗鹤屛視r(shí)刻生活在幸福中的可愛(ài)的孩子們！
課間我們一起在室外活動(dòng)，玩游戲，做課間操，練隊(duì)形，一起玩，一起鬧······我們一起裝飾教室，孩子們都高興的幫我剪紙、畫(huà)畫(huà)、張貼······每個(gè)人都忙得不亦樂(lè)乎，終于經(jīng)過(guò)一個(gè)晚間課的共同努力，大體輪廓已經(jīng)基本完成，我們吃著加餐，看著自己的杰作，心里別提多開(kāi)心啦！還有全班同學(xué)為我們班的胖milly過(guò)生日，吃著蛋糕，聊著天，玩著鬧著，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。那個(gè)時(shí)候我在想，我要的到底是什么？是單純的成績(jī)？還是孩子們臉上幸福的笑容？雖說(shuō)魚(yú)與熊掌不可兼得，不過(guò)，這次，我也貪得無(wú)厭一下下吧，我都要！！
孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起為我們的未來(lái)共同努力吧！相信自己，你是最棒的！
第一周各項(xiàng)繁雜事務(wù)比較多，所以博客更新的有點(diǎn)兒晚，希望各位家長(zhǎng)多包涵。接手新的班級(jí)，對(duì)師生來(lái)說(shuō)都是陌生的，需要一個(gè)快速且有效的適應(yīng)過(guò)程。沒(méi)有比王娟老師更了解咱們班學(xué)生，為了盡快摸透孩子們學(xué)習(xí)性格情況，這一個(gè)周在學(xué)校可以說(shuō)是基本上與學(xué)生形影不離，有問(wèn)題是也會(huì)及時(shí)與王娟老師多多溝通。第一周與孩子們接觸下來(lái)發(fā)現(xiàn)，咱班的孩子確實(shí)都很優(yōu)秀，但仍有個(gè)別同學(xué)不太樂(lè)于表現(xiàn)自己，回答問(wèn)題不積極。我建議咱班的家長(zhǎng)在今后與孩子溝通的時(shí)候能夠多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子們，少一些斥責(zé)，以此來(lái)增加他們的自信心。
開(kāi)學(xué)第一周總體來(lái)說(shuō)大家表現(xiàn)都不錯(cuò)，希望咱們班的同學(xué)在老師和家長(zhǎng)的共同配合下能夠越來(lái)越好，越來(lái)越優(yōu)秀。作為咱班的新班主任，我會(huì)努力工作，盡職盡責(zé)，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)經(jīng)常與我聯(lián)系，有問(wèn)題大家一起解決！
1、周一順利舉行xx區(qū)小“傳承中華文明，爭(zhēng)做儒雅少年”20xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮。引導(dǎo)學(xué)生孝順家長(zhǎng)，文明禮貌、熱愛(ài)生命、堅(jiān)強(qiáng)勇敢，爭(zhēng)做儒雅少年，為新學(xué)期創(chuàng)造了一個(gè)良好的開(kāi)端。
2、周一班級(jí)開(kāi)展“傳承中華美德，爭(zhēng)做儒雅少年”主題班隊(duì)會(huì)。規(guī)范學(xué)生的上課習(xí)慣、課間習(xí)慣、就餐以及路隊(duì)習(xí)慣等，并向?qū)W生發(fā)出倡議，積極進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。
本周是好習(xí)慣養(yǎng)成周，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)有效的前提和保障，需要家長(zhǎng)與學(xué)校相互配合相互補(bǔ)充，提高學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、本周好習(xí)慣之星：劉瑜斐。
2、衛(wèi)生方面：高xx同學(xué)被評(píng)為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”。本周衛(wèi)生方面主要是室內(nèi)衛(wèi)生，下周請(qǐng)每位同學(xué)都帶一塊抹布。
3、紀(jì)律方面：本周課堂紀(jì)律一般，個(gè)別同學(xué)說(shuō)小話，會(huì)根據(jù)日常表現(xiàn)微調(diào)座位，希望同學(xué)們注意。
4、路隊(duì)方面：路隊(duì)個(gè)別同學(xué)說(shuō)小話，不注意排面，站不齊且交頭接耳。
5、依據(jù)身高、視力、成績(jī)以及日常表現(xiàn)初步安排座位，下一個(gè)周主要結(jié)合日常表現(xiàn)局部調(diào)整，成熟的座位安排將在第一次單元測(cè)試結(jié)束后在博客上掛出來(lái)。
上課回答問(wèn)題比較積極的同學(xué)有萬(wàn)、苗、劉、林、蘇、王、于、董、劉。而我發(fā)現(xiàn)其他不怎么舉手的同學(xué)并不是不會(huì)，希望在以后的時(shí)候，咱班的同學(xué)都可以活躍起來(lái)，這樣學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣才能夠提起來(lái)。
在本周班級(jí)日常生活中表現(xiàn)得特別積極的有，劉、楊、宋、蘇、袁、高、董、侯、苗、劉、董、楊、王等。
1、班級(jí)已經(jīng)整理學(xué)生信息表，以及特殊學(xué)生，社團(tuán)等信息表。更換課程表、家校聯(lián)系方式、值日表、特長(zhǎng)學(xué)生名單。
2、周二通過(guò)博客把課程表以及班主任聯(lián)系方式及時(shí)通知家長(zhǎng)。
3、周三已張貼優(yōu)秀。
手抄報(bào)。
4、王、王《。
觀后感》被評(píng)為優(yōu)秀觀后感。
5、已制定新學(xué)期家委會(huì)。
工作計(jì)劃。
并著手組織申報(bào)本學(xué)期家長(zhǎng)教師進(jìn)課堂名單及課題。
6、周五班級(jí)已統(tǒng)計(jì)吃飯人數(shù)，并收取飯費(fèi)。
7、周五完成走班制課程報(bào)名。
8、周五已上交全班學(xué)生成長(zhǎng)足跡。以及暑假家校協(xié)同課程記錄表。
9、苗和劉《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感》被評(píng)為班級(jí)優(yōu)秀觀后感。
10、鄭、王被提名為大隊(duì)委候選人。
11、舉行了我最喜歡的老師評(píng)選。
1、每位同學(xué)都帶上抹布，自己的地方隨時(shí)清理。
2、新學(xué)期伊始，堅(jiān)持養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，提升語(yǔ)文的素養(yǎng)。
3、如有任何事情及時(shí)與班主任或其他任課教師聯(lián)系。
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